初中課后延時服務實施方案（通用28篇）

初中課后延時服務實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　1.嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發展學生素質教育；

　　2.為展示學生學習成果，檢測教師教學的效果，給學生提供一個展示自我的平臺。

　　3.提升學校服務管理品質，確保課程質量，關注學習成果。

　　4.創建精品課程，打造學生喜歡家長滿意的特色課程體系。

　　二、活動主題

　　做最好的自己！

　　三、成立領導小組

　　組長:

　　成員:

　　四、活動時間

　　1.時間周期：1月12日-15日

　　2.具體時間：

　　（1）周一周三課后服務在1月12日結業匯報

　　（2）周一周四課后服務在1月13日結業匯報

　　（3）周六下午素養課在1月15日結業匯報

　　五、活動地點:

　　各班教室、十三樓、一樓階梯教室

　　六、匯報課程：

　　課后服務課程：周一至周四、周六下午素質教育課

　　七、匯報形式:

　　根據目前疫情防控的情況和學科特點，通過分班匯報的形式，錯時匯報，根據學科特點按照以下方式匯報：

　　（一）作品展:

　　1.書法；

　　2.美術；

　　（二）友誼賽:

　　1.籃球、羽毛球、足球；

　　2.象棋；

　　3.圍棋

　　（三）展示課:

　　1.少兒編程；

　　2.科學

　　3.舞蹈類

　　4.音樂

　　5.少兒口才

　　6.器樂

　　備注：根據自己的學科特色和班級情況，由學科負責人和組長（標記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。

　　（四）素養賽(素養大賽)：

　　1.思維益智，包含數獨和素養（各年級備課組長）

　　2.英語演說

　　3.經典賞析

　　（五）注意事項

　　1.各類別課程可根據自己的課程匯報特點，邀請家長全程參與或者后半節課參與展示環節。

　　2.教室或場地提前做好布置，營造結業匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長。

　　3.家長進校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。

　　4.匯報時拍攝精彩瞬間，結束后拍攝集體照，提前收集整理一學期的教案、學生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。

　　5.匯報時小結本學期的學習內容、學生學習成果（關注人人）、下學期教學內容安排、中長期學科教學規劃和學生學習成果預期。

　　6.介紹精品班課程規劃。（會提供課件）

　　八、具體時間截點:

　　1.匯報方案討論時間：20xx.12.17

　　2.課后服務中心結課匯報布置會：20xx.12.28（周二生命課）

　　3.各學科匯報方案和形式審核安排：

初中課后延時服務實施方案 篇2

　　為了進一步強化管理，提高服務意識和服務質量，提高工作質量和工作效率，促進公司各項工作，打造信通公司“3456”優質服務品牌，為建設“一強三優”現代公司提供堅強有力的保障。公司決定，07年在公司范圍內開展“優質服務年”活動，并以此帶動和促進公司其他各項工作全面協調開展。為此，特制定“優質服務年”活動實施方案。

　　一、指導思想

　　按照省公司總體部署，以科學發展觀為指導，以推進“兩個轉變”和管理“四化”，為電網和企業發展提供堅強的技術支持，為構建和諧陜西電力服好務為宗旨，加快信息化建設步伐，深化精細化管理，提高工作績效，牢固樹立“優質服務是公司生命線”服務理念，加強隊伍素質培養，提升服務水平，拓展網絡運營市場，為廣大客戶提供優質、快捷、方便的服務，建立“優質服務”長效機制，以良好的企業形象和卓越的績效為又好又快建設“一強三優”現代公司貢獻力量。

　　二、總體目標

　　緊緊圍繞省公司“西北領先、全國一流、國際先進”的發展目標，圍繞省公司和信通公司的總體工作，切實落實措施，加快信息化建設步伐。通過“技術、管理、組織”三位一體的措施落實建立優質服務“執行、監控、支持”三大體系，深化“3456”服務規范和“和諧服務十條承諾”的執行，努力做好為省公司安全生產、經營管理、電網發展、信息化建設服好務，為網絡運營客戶服好務，為產品用戶服好務，為省公司機關職工服好務，為公司內部客戶服好務。重點抓好“三個窗口”（電話、電視、計算機網絡），實現優質服務“一不發生、二減少、一確保”（不發生由于服務不到位引起影響公司形象的重大投訴，減少用戶申報次數，減少終端維護次數，確保全年服務滿意率99%以上）的目標，力爭在服務質量評比中名列前茅。

　　三、活動內容及時間安排

　　“優質服務年”活動共分四個階段：

　　第一階段：動員、宣傳學習階段（元月1日---元月31日）

　　各部門要召開優質服務動員會議，組織員工認真學習傳達省公司一屆二次職代會暨20xx年工作會議精神，學習傳達公司一屆四次職代會暨20xx年工作會議精神，學習公司“優質服務年”活動實施方案，通過學習提高認識，把員工的思想統一到省公司和公司的整體工作思路上來，統一到公司的總體安排上來。通過學習、宣傳、提高每位員工對“優質服務年”活動重要性和必要性的認識，要高度認識以誠信服務為宗旨是公司的立足之本，以優質服務為目標是公司的發展之道，以創新服務為靈魂是公司的成功之舉，牢固樹立“優質服務是信通公司生命線”理念。通過學習、宣傳使每位員工對公司開展“優質服務年”活動的重要意義、目的、方法、措施以及期望達到的主要目標等情況有一個明確的認識，積極主動地投入到“優質服務年”活動中去，把優質服務工作落實到每位員工的言行之中。

　　第二階段：梳理、規范流程，制定客戶服務標準及考核評價體系

　　階段（2月1日---3月31日）

　　各部門要結合本部門的職責和各崗位職責，結合工作實際，認真分析目前在服務上存在的問題，以服務質量缺口為切入點，認真研究制定本部門“優質服務年”活動工作計劃，從備份設備、服務人員裝備監控分析管理軟件等方面提供服務的技術基礎，梳理優化實用性強的服務流程，完善操作方便的服務模版，建立知識共享平臺，建立常態化服務質量監控考核制度，完善第三方案客戶滿意度調查及客戶投訴等監督評價體系，建立動態的`組織體系，提出優質服務的具體要求和爭取的相應措施。通過制定并完善“技術、管理、組織”三位一體的措施落實，提高整體服務水平。

　　第三階段：改進提高階段（4月1日---10月31日）

　　優質服務是沒有最好只有更好的一項工作，要在服務過程中，不斷總結、持續改進、不斷提高。

　　一是各部門要按照制定的服務流程和服務模版，做好服務，自覺遵守“3456”服務規范和“優質服務十項承諾”，嚴格執行服務質量事故追究制度。二是執行的過程中不斷完善各種流程和模版，不斷完善、不斷提高。三是在服務的過程中認真聽取用戶的意見和建議，了解他們的新需求，最大限度地滿足客戶需求，消除不滿意因素。四是堅決杜絕在服務中出現冷、傲、硬、推現象，杜絕逃避責任現象，杜絕頑固于執行公司規定現象，杜絕漠然、滿不在乎、高傲自大、機械服務現象;同時在服務中改進、在改進中提高。做到熱情、周到、耐心、細心、和氣、微笑服務、達到用戶滿意、公司滿意、自己滿意。

　　第四階段：總結、建立長效機制階段（11月11日---12月31日）

　　只有不斷總結，才能不斷提高。一是各部門要組織員工對前三階段服務工作進行認真總結。總結成功的經驗和創新服務方法，以及行之有效、方便操作的流程模版，切實可行的規章制度，對成績和優點加以鞏固和鍛煉；分析存在的問題，提出解決問題的措施和時限；能夠快速解決的問題立即解決，需要統籌兼顧初步解決的，要積極主動地創造條件抓緊解決，需要協調解決的通過協調限期解決，需要長期解決的，制定解決計劃，建立優質服務長效管理機制。二是要堅持學習，在學習中改進，在改進中提高，不斷提高服務質量和服務水平。三是各部門要把“優質服務年”活動計劃的落實情況，取得的效果，達到的目標，以書面的總結語11月底交優質服務辦公室，年底公司將對就“優質服務年”活動進行總結和評比、表揚、獎勵。

　　四、措施

　　1、組織措施

　　為了把優質服務工作落到實處，確保優質服務工作取得實效，公司決定成立優質服務工作領導小組：

　　組 長：王永利

　　副組長：楊 敏

　　成 員：王 旭 郭云濤 寇懷剛 曾維歡

　　領導小組下設優質服務工作辦公室，由寇懷剛任辦公室主任，成員為各部門正職，公司綜合辦公室負責日常工作。各部門正職是本部門優質服務工作的第一責任人。

　　2、工作措施

　　（1）加強培訓，提高服務意識和責任心，提高服務技能和服務質量，提高團隊意識和溝通合作技能。通過培訓，提高服務水平。一是公司將組織服務觀念和服務滿意理論方面的培訓，通過培訓提高員工的思想素質，樹立正確的服務理念，培養良好的職業道德，在員工中形成堅持“服務上講求優質，責任上講求盡職”的服務工作原則。二是公司將組織有關禮儀、常識方面的培訓，樹立良好的信通服務形象。三是各部門根據員工的崗位實際，做好技能培訓。同時公司將在計算機網絡服務和話務服務兩個服務技術比武，通過培訓，提高服務技能。

　　（2）繼續完善服務標準和創新服務機制，通過“3456”服務規范和“和諧服務十項承諾”的深化落實，在推行優質服務工作干部首問負責制、大客戶負責制上下功夫，在服務方式方法上下功夫，創新服務機制，轉變服務觀念，提高服務水平，加快服務速度，加大主動巡視服務，變被動服務為主動服務，變申告服務為上門服務，不斷了解客戶需求和客戶期望，持續優化、不斷創新，樹立公司良好的服務形象。

　　（3）加強內部制度建設，以責任區劃分為基礎，完善服務問責制度；以服務承諾兌現為基礎，完善服務目標考核制度；以用戶滿意度調查為基礎，完善服務質量及績效考評制度；以完善各種報表制度、控制服務時限、規范服務標準為基礎，加強服務的跟蹤檢查，提高服務管理水平。

　　（4）樹立為內部客戶服務觀念，提高部門間及業務流程上下游的服務意識，始終把工作的相關環節當作自己的服務對象，下一節點是上一節點的服務對象，一線部門是管理部門的服務對象，業務部門是支撐部門的服務對象，跨部門協作互為客戶，做好公司內部各環節的相互服務，提高公司整體工作績效。

　　（5）繼續完善公司客戶服務支持系統，重點做好客戶檔案的建立，故障統計及分類查詢，申告、申訴的收集，投訴受理等工作。同時做好客服系統的升級工作，切實發揮客服系統作用。

　　（6）做好宣傳，要充分利用現有的所有媒體（陜西電力報、西北電力報、網站、《信通》簡訊等），做好公司優質服務宣傳工作，宣傳信通公司的服務理念、服務規范、服務行為標準、服務承諾以及統一客服號碼“3186”等，使信通公司的服務工作在省公司系統和客戶中，家喻戶曉、人人皆知，真正打造信通“3456”優質服務品牌。

　　（7）各部門優質服務工作計劃落實情況和用戶滿意度情況，作為各部門月度工作重要內容 ，和部門月度績效考核掛鉤。公司把優質服務工作作為公司的一項勞動競賽 ，年底將進行全公司范圍內評比，對優質服務先進集體和先進個人進行表彰獎勵。

　　五、幾點要求

　　1、公司各級干部要高度重視，以身作則，切實履行崗位職責，結合工作性質和工作實際，積極投身于優質服務的具體工作中去；各部門要精細組織、合理安排，按照公司確定的優質服務總體目標和工作措施，按照自身實際特點開展基于客戶服務的組織變革、流程重整、服務標準大討論。通過討論明晰思路，形成服務系統設計體系，堅持三心二力（熱心、細心、責任心、權力、實力）的優質服務原則，扎實有效的推動優質服務工作。

　　2、優質服務工作和公司其他各項重點工作有著密切的聯系，不可分割、不可孤立。在做好優質服務工作的同時，堅持做到六個結合，一是把優質服務工作和加強通信信息系統職能管理、運行維護工作結合起來，確保通信信息系統暢通。二是把優質服務工作和公司的經營管理工作結合起來，通過優質服務工作，確保全年經濟指標的完成。三是把優質服務工作和內部管理工作結合起來，通過優質服務工作，深化精細化管理、強化績效管理，提高公司內部管理水平。四是把優質服務工作和解決工作中的薄弱環節和重點難點問題結合起來，如強化執行力文化建設、項目建設實施進度、工作質量、市場營銷、管理創新等中的問題，建立健全優質服務體系，達到互相促進、共同提高。五是把優質服務工作和公司培訓工作結合起來，通過優質服務工作，促進公司整體培訓工作，提高員工整體素質。六是把優質服務工作和公司的勞動競賽結合起來，通過開展優質服務勞動競賽，調動員工的工作積極性，增強員工凝聚力、向心力和戰斗力。

　　3、各部門要切實落實制定的優質服務工作計劃，定期不定期的進行檢查，發現問題及時糾正，認真總結優質服務工作中的成功經驗，不斷創新服務方式和方法，建立優質服務的長效機制。辦公室要制定檢查、督辦、評估制度，認真做好客戶滿意度調查和用戶回訪工作，確保優質服務工作計劃的落實，確保優質服務工作不搞形式、不走過程、不搞運動，不擺花架子，確保優質服務工作扎扎實實，取得實效。

初中課后延時服務實施方案 篇3

　　堅持“以人為本”的科學發展觀，提高教育治理能力，把提高育人質量作為核心任務，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務工作，結合我校實際，特制定如下實施方案：

　　指導思想

　　圍繞“辦人民滿意的教育”目標，進一步創新管理模式和服務方式，建立健全小學生課后服務體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　基本原則

　　（一）堅持自愿參加原則

　　我校開展小學生課后服務工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務時間、服務方式、服務內容、服務收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）堅持公益惠民原則

　　我校開展小學生課后服務堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的`運行辦法。

　　組織機構

　　為確保放學后服務工作能夠順利開展，成立放學后服務工作領導小組。

　　組長：、

　　副組長：、

　　組員：、

　　課后服務具體要求

　　服務對象

　　學校下午正常放學后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等亟需服務群體。

　　服務內容

　　一般是托管服務，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術、音樂等學科的素養提升活動。

　　服務時間

　　課后服務時段從下午放學后15：00開始至17：00。

　　服務場所

　　學校教室、錄播室、體育場館等。

　　服務流程

　　學校向家長告知服務方式、服務內容→學生和家長向學校提出書面申請（學生填寫申請表后家長簽字確認）→班主任核實、確認、統計

　　（1）服務公示。學校制定出臺學生校內課后服務實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法做到明確服務對象、時間、地點、內容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。

　　（2）報名申請。發放校內課后服務申請表。有需求的學生家長按照學校相關規定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態管理。

　　（3）組織實施。安排責任心強、業務素質高的教職工參與學生課后服務工作。學校配備安全保障人員，管理人員負責全面統籌協調監管。教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與學生校內課后服務工作，并按上級文件規定發給相應勞務報酬。

　　（4）總結經驗。學校及時對開展課后服務取得的好經驗、好做法及時予以總結。每學期末對基本情況、主要做法、取得經驗、存在問題、建議意見等方面進行總結。

　　放學后延時服務保障措施

　　加強組織領導

　　成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課后服務具體實施方案，明確參加課后服務的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務時間、學生活動安排，并督促學校各處室、學年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　加強安全保障

　　學校確保學生學習、活動設施符合國家中小學安全防范相關規定。建立健全課后服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務安全管理工作規范，做好安全預案。落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。

　　加強人員配備

　　在全校教職工中擇優選取學生課后服務工作人員。把好參與課后服務人員的品德、健康，尤其是入口關、監管關、考核關，實行參與課后服務人員準入查詢、聘任公示、聘任報備、聘任考核等制度。加強對參與課后服務人員的管理和培訓，提高課后服務人員業務素質、學生安全管理能力和課后服務質量。

　　嚴格規范管理

　　放學后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

　　（3）課后服務教師要做好服務情況記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　（4）及時準確向教育局上報相關材料，如具體實施方案、《二實驗學校小學學生課后服務情況一覽表》、《二實驗學校課后服務經費月收支情況公示表》等。

　　接受監督指導

　　為切實保障課后服務質量、學生安全和科學合規開展，學校主動按上級要求公示相關內容，自覺接受上級主管部門及相關部門的監督指導，杜絕借課后服務進行違規亂收費的行為。

初中課后延時服務實施方案 篇4

　　為了進一步豐富我區課后延時服務內容，提升我區教育服務水平，滿足家長和學生個性化發展的需求，為后續特色服務的展開積累經驗，根據省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、XX市教育局《XX市推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)》,以及區政府辦《XX區推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結合我區實際，現就推動我區小學和幼兒園課后延時特色服務試點工作制定如下實施意見。

　　一、基本原則

　　自愿參加原則：課后延時特色服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則：課后延時特色服務應堅持公益性、非營利性原則，區教育局要發揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學和幼兒園(以下簡稱學校)、家長代表共同實行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。

　　循序漸進原則：各學校要從實際出發，根據師資場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求情況，統籌社會需求，健全工作機制，積極穩妥推動課后延時服務。選擇具備條件的學校先行試點特色服務工作，在試點基礎上，再逐步擴大課后延時特色服務的范圍和內容，提升服務水平。

　　二、服務對象

　　正常放學后有意愿參加學校提供的特色服務，知曉并接受該校所提供特色服務的.內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務項目所需的年齡、身體形態及機能要求的學生。具體服務對象由學校根據實際情況確定，并報區教育局備案。

　　三、服務內容和收費辦法

　　結合學校辦學特色和實際，由經區少體校(少年宮)確定的校外公益機構到校內分批組織展開美育、體育、科技等實踐培訓活動。第一批試點由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務。收費標準由試點幼兒園和區少體校(少年宮)根據實際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實行收費。第一批舞蹈特色服務試點學校收費標準為每生每次課40元，各試點校按學期按實際上課次數收取。

　　其他特色服務項目的收費標準待展開時另行通知。

　　四、實施范圍即時段

　　自20xx年XX月開始，第一批選擇XX幼兒園實行為期一年的舞蹈特色服務試點，之后根據實際情況逐步擴大特色服務內容和范圍。舞蹈特色服務在學校課后延時服務時間內實行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展開課后延時特色服務工作應按以下程序實施。

　　服務公示：學校向家長公示提供課后延時特色服務的項目、內容、方式以及費用標準等情況。

　　自愿申請：有需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出申請。校方根據學校場地、人員等實際情況審核確定服務項目及參與延時服務學生,辦理報名手續。

　　收費。指定XX區少年兒童業余體育學校(簡稱區少體校)作為課后延時服務收費單位，學校協助區少體校(少年宮)實行收費。

　　組織實施：由學校和區少體校(少年宮)負責組織實施。試點期間舞蹈特色服務按以下辦法配備教師和管理人員。

　　指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專業舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學生為一個班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協助組織教學。

　　保障人員：每兩個班配備一名保障人員，參與課后延時服務工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務工作的協調管理。

　　課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價教師授課質量情況。其他特色服務項目的具體實施方案待展開時另行安排。

　　六、經費管理

　　課后延時服務收取的費用應實行單獨立賬，專款專戶管理，用于發放管理人員勞務費、保障課后延時服務合理支出和提升服務質量，不得營利。

　　學校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時舞蹈特色服務工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發放勞務費。勞務費的發放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的監督管理。

　　七、工作要求

　　增強組織領導。課后延時服務工作是國家推動的教育民生工程之一，各相關部門(單位)務必提升理解，切實增強組織領導。

　　成立XX區小學和幼兒園課后延時服務工作小組，成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　成員：及各試點校園的校、園長。

　　嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學要求，嚴禁小學以展開課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間。課后延時服務屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務名義展開營利性活動。

　　保障學生安全。學校是校內課后延時服務的安全責任單位，要明確課后服務人員崗位責任，與參與課后延時服務工作的老師簽訂崗位管理責任書；增強安全教育和管理，切實提升學校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務設施的安全檢查，制定并落實門衛登記、考勤、交制度和應急預案，保障學生人身安全。

　　健全監管機制。將課后服務工作納入教育督導范圍，定期展開監督檢查，切實保障課后延時服務質量。要增強收費管理，嚴格執行財經紀律，對亂收費、亂發補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關規定追究相關領導和負責人的責任。

　　區少體校(少年宮)及各小學、幼兒園要將展開小學和幼兒園課后延時服務工作相關情況即時報告區教育局。

初中課后延時服務實施方案 篇5

　　為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）、《山東省教育廳關于做好20xx年秋季學期義務教育學校課后服務工作的通知》（魯教基處函〔20xx〕13號）和平度市教育和體育局《關于進一步做好平度市義務教育學校課后服務工作的通知》文件精神，制定本實施方案。

　　一、關鍵意義

　　小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，進一步增強教育服務能力，使城市發展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、工作原則

　　（一）堅持公益性原則。小學生課后服務工作堅持公益性原則，由政府列支專項資金提供經費保障，免費向家長提供課后服務基本服務。

　　（二）秉持家長自愿原則。小學生課后服務工作必須充份認同學生、家長意愿，必須秉持學生家長自愿原則。

　　三、服務內容

　　本次積極開展的免費課后服務，順利完成當日書面作業就是課后服務的基本任務，充份用不好課后服務時間，指導學生在校內順利完成書面作業，對自學存有困難的學生展開補習班輔導與解惑，為習余力的學生開拓自學空間。課后服務與“十個一”項目的實行結合，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、寫作、興趣小組及社團活動。不得借此縮短或變相縮短在讀聽課時間。

　　四、時間安排

　　實行課后服務“5+2”模式，即為學校每周5天（工作日）都必須積極開展課后服務，每天至少積極開展2課時，完結時間與本地正常下班時間相銜接，下午課后服務時間1小時。按時接載仍存有困難的學生，可以實行彈性離校，提供更多適度延時課后服務服務，為家長直奔孩子提供更多方便快捷。對搭乘校車的學生，必須根據實際，精心安排形式多樣的課后服務。

　　課后服務時間原則上為學習日下午放學后二課時。

　　春季（自春季開學至4月30日）5:30終了；

　　夏季（自5月1日至9月17日）6:10止；

　　秋季（自9月18日至11月5日）5:30終了；

　　冬季（自11月6日至寒假）：根據上級規定執行。

　　五、實行步驟

　　（一）成立組織機構：

　　副組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華綦振果姜浩張立昆、孫友君及班主任

　　（二）組織實施程序

　　1.宣傳發動。學校舉行領導干部會議、教職工會議，表達上級工作精神，發布學校實施方案，印發《并致家長的一封信》派發給家長，家長核對《南村小學課后服務提出申請回執單》，自愿申報，按照“班級復審、學校核準”的程序，確認參予課后服務的學生名單，并在公示欄申報，保證全校師生及家長知悉。

　　2.家長委員會會議。通過召開年級及班級家委會，認真學習方案，和學校一起切實做好課后服務服務組織工作，加強對課后服務服務的監督和課后服務安全的'監管。

　　3.報名者備案。在自愿的前提下，須要出席課后在讀課后服務的學生，家長須要核對《南村小學課后服務申請表》，并報名者備案。

　　4.學校編班，統一實施。學校根據報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學生課后服務服務委托協議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后服務工作。

　　5.確認服務人員。課后服務服務人員在學校指導下，由學校領導統籌安排、教師自愿報名者等方式去共同組成，原則上全體教職工都必須出席校內課后服務看管工作。

　　6.落實服務管理。學校落實課后服務服務教師和值班領導，遵照《南村小學課后服務工作實施方案》開展課后服務工作，做到課后服務服務有方向，課后服務服務有方法，課后服務服務有措施。

　　7.簽訂協議，實行課后服務。學校和家長委員會審查備案名單并通過后，學校與家長簽定《學生課后服務委托協議》，明晰各自職責，共同非政府不好課后在讀課后服務服務。

　　8.具體安排：

　　（1）課后服務期間一、二年級學生主要以寫作課外讀物居多，三至六年級學生主要以課外閱讀、順利完成當日書面作業居多。

　　（2）下午放學后，班主任老師負責清點需要留校看護的學生，清點好人數交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。）

　　（3）看管教師每天看管時必須搞好各班須要看管學生的打卡工作，和班主任搞好更替工作，確保不遺漏一個學生，保證學生的安全。

　　（4）看護結束后，各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。

　　（5）值周領導每天必須搞好各班看管時間的巡查工作。

　　六、課后服務服務工作要求

　　1、統一思想，認清形勢。

　　課后服務服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作方式，加強管理。

　　實施課后服務服務，要切實增強規范意識，嚴格對課后服務服務工作的管理。要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務服務活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　（1）強化教師管理。課后服務教師必須踐行恰當的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛惜學生；

　　按照規定時間非政府“課后服務”活動，努力做到不耽誤、不曠工，因故無法按時至崗的必須及時告假；搞好學生的考勤和更替工作，強化學生安全教育和管理；嚴格執行學生認真完成家庭作業，非政府積極開展興趣培育、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時意見反饋學生情況。課后服務教師必須積極主動順利完成職責任務，每天必須核對《課后服務學生考勤記錄表中》，拒絕接受學校和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領下進入“課后服務”服務相關教室，缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交課后服務教師；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續，相關內容納入《學生課后服務委托協議》。

　　3.創建預案、確保安全

　　堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　（1）踐行“安全第一”思想。課后服務期間學校精心安排領導、教師、家長值日，負責管理課后服務期間紀律巡查和安全檢查，及時研究化解課后服務服務過程中可能將存有的安全隱患問題，及時處理突發事件。對學生出入學校展開專門備案，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，簽訂安全協議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）創建雨雪天等嚴酷天氣應急預案。嚴酷天氣情況下，應當提早通告家長回校直奔孩子回家，二要確保孩子安全。

　　（4）設立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。

　　4、集思廣益，提高質量。

　　全體教職員工及家委會要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務服務工作。

　　七、評估細則

　　1.成立領導小組

　　學校設立課后服務工作考核領導小組：

　　組長：王君夏

　　副組長：徐貞強

　　成員：姜立星張海峰于海英荊華姜浩綦振果張立昆孫友君

　　2.考核辦法

　　考評分為日常巡查和學期綜合考評方式進行。

　　（1）日常巡查

　　日常巡查安排在每天課后課后服務時間進行，日常巡查的內容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。

　　學校每天值班領導、家長展開巡查，對課后課后服務班實行逐個巡查或者樣本巡查方式展開，核對巡查情況記錄。日常巡查實行倒扣分制，違背課后課后服務工作制度的，每事項甩1分后；出現不良影響的，每事項甩3分后；出現責任事故產生嚴重后果的，每事項甩10分后，并按學校有關制度自行處置。

　　校行政領導發現課后課后服務工作問題的要及時通報當日課后課后服務巡查人員，巡查人員應及時記錄。

　　（2）學期綜合考核。學期綜合考核精心安排在學期末展開。學校非政府考核小組在匯總日常巡查記錄的基礎上，重點檢查課后課后服務工作計劃順利完成情況、課后課后服務工作實效、學生和家長滿意度問卷調查。學期綜合考核按課后課后服務班級展開，實行100Elo，其中，日常巡查占到50分后（存滿年才）、課后課后服務工作計劃順利完成情況占到20分后、課后課后服務工作實效占到20分后、學生和家長滿意度問卷調查占到10分后。

　　3.結果運用

　　考核結果與任課老師文明戶評先、績效工資掛勾，做為今后課后課后服務工作供職資格的參照依據。

初中課后延時服務實施方案 篇6

　　經市煙草專賣局民主評議政風作風領導小組研究決定，決定將“提高客戶服務質量”作為我局年度行評工作選題，具體工作方案如下：

　　一、工作目標

　　（一）提高服務人員工作質量和工作效率；

　　（二）降低零售客戶投訴率；

　　（三）確保20年客戶服務滿意度保持在90％以上。

　　二、工作進度安排

　　按照20年民主評議政風行風工作實施方案的要求，莆田市公司將結合實際情況，進一步完善各項服務工作制度，提高營銷隊伍的工作質量和服務水平，提升零售客戶滿意度。

　　第一階段：制度完善階段（20年8月）

　　（一）建立和完善客戶服務體系，制定統一的服務標準。

　　建立一整套符合莆田市公司實際的客戶服務體系，將現有的各種服務項目、服務程序和服務標準進行體系化和層次化，統一服務標準，規范服務內容，完善企業服務職能，為一線營銷人員開展客戶服務工作提供制度保障和指導依據。具體包括基礎服務和增值服務：

　　1、基礎服務

　　①免費訂貨服務，為全市所有零售客戶提供800免費電話和語音終端訂貨。

　　②免費送貨服務，32部送貨車免費為所有零售客戶送貨上門。

　　③咨詢投訴服務，設立6693777專線投訴電話，零售客戶有任何疑問或問題可以撥打。

　　④專賣支持服務，提供辦證服務、送證上門、法律咨詢、真假煙識別等服務。

　　⑤基礎信息服務，為零售客戶提供卷煙經營信息、貨源策略信息、電話號碼信息、節日經營信息、價格調整信息、卷煙品牌信息、行業政策信息等。

　　⑥日常拜訪服務，全市60多名客戶經理定期拜訪客戶，每月對所有零售客戶拜訪1次以上。

　　2、增值服務

　　①提升終端形象，幫零售客戶整理柜臺，提供煙套、煙架，改善零售客戶終端形象。

　　②維護終端價格，免費提供標價簽，指導零售客戶價格到位，提升零售客戶獲利水平。

　　③提升經營能力，每個客戶經理每月選取3個零售客戶重點進行指導，提升客戶的經營能力。

　　（二）全面梳理工作流程，完善服務的薄弱環節。

　　以提高客戶服務質量為出發點，全面梳理一線服務人員的工作流程和崗位職責，確保流程清楚、職責明晰，以保障各項服務措施能實施到位。在此基礎上找出服務的薄弱環節，進一步完善工作流程，明確工作職責，有針對性的提高服務效率。

　　（三）建立營銷隊伍內訓師培訓制度，加快提高員工素質。

　　通過制定營銷內訓師管理制度，確定內訓師的選拔、培養、考核管理辦法，建立起一支營銷內部講師隊伍，為全市卷煙營銷人員提供學習職業技能，培訓學習能力，熔煉團隊精神，激發自身潛能的平臺，創造良好的學習氛圍。

　　第二階段：組織實施階段（9月1日至12月15日）

　　（一）結合公司“工作質量年”的開展，組織多樣化的載體活動，提高服務人員的工作質量。

　　1、推行績效管理。

　　通過樹立目標管理意識，實行關鍵績效指標考核等方法，實現各級服務團隊目標明確、逐級分解、層層考核，確保各項工作有效落實，執行到位，充分發揮各級服務團隊的.作用，推進網建水平的整體提升。

　　2、組織參加卷煙營銷職業技能競賽。

　　通過技能競賽，在全體服務人員中間選拔優秀人才，營造“趕、超、學、比”的學習氛圍，激發營銷人員的學習熱情，提高營銷人員的服務能力、品牌培育能力和溝通能力，全面提高營銷隊伍的綜合素質，加快建立一支具有較高知識和技能水平的卷煙營銷隊伍。

　　3、推進營銷網建課題實踐活動的實施。

　　以基層客戶服務部為單位，進一步推進7個營銷網建課題實踐活動的實施工作。力爭通過課題實踐，提高基層服務團隊的問題解決能力和團隊協作能力，提煉課題成果，形成可復制的經驗用于推廣，加快全區客戶服務部的團隊建設工作。

　　4、組織內訓師隊伍開展營銷培訓工作。

　　由卷煙營銷中心根據營銷人員不同的培訓需求，制定針對性的培訓課題，并統一計劃與安排。內訓師隊伍根據安排，制作培訓課件，力求通過實際案例，對不同營銷人員進行針對性培訓，切實提高培訓效果。

　　（二）加強與零售客戶間的交流，加快各項服務措施建設，積極為零售客戶辦實事，切實提高服務質量。

　　1、繼續推行《客戶關懷辦法》。

　　按照《客戶關懷辦法》的相關規定，莆田市公司繼續實行弱勢群體緊俏貨源傾斜投放；對零售客戶子女今年考上本二及以上的發放300元祝賀金；為被盜（搶）的零售客戶實施緊俏貨源傾斜供應；對遭遇天災人禍或患重大疾病的零售客戶提供援助；開展零售終端建設等一系列關懷措施，以負責任的企業形象，確立“以客戶為中心”的理念，切實為零售客戶辦實事。

　　2、加快信息溝通手段建設，密切客我關系。

　　進一步完善語音終端系統建設，豐富語音系統服務職能，完善語音訂貨系統的查詢功能，零售客戶通過該平臺可以自助查詢自己的銷售情況、星級情況，最新的貨源策略、新品上市情況以及公司的服務團隊、企業文化等，同時，設立客戶服務咨詢臺建設，在零售客戶有疑問時，可以轉人工服務，由專線人員接聽解答，增強與客戶的互動，為零售客戶打造多樣化的服務、溝通平臺。同時開通短信群發業務，及時將銷售策略、貨源等信息傳遞給零售客戶，指導零售客戶開展卷煙經營活動，建立起便捷有效的信息傳遞渠道。

　　3、開展零售客戶培訓，提高零售終端經營素質。

　　以提高零售客戶盈利水平為目標，以針對性開展零售客戶基礎培訓工作為重點，圍繞卷煙銷售技巧、銷售策略、品牌培育等方面進行培訓，切實提高零售客戶的經營能力和獲利能力，為零售客戶提供有效的經營指導，與客戶共同成長，從而提高零售客戶對煙草公司的滿意度。

　　第三階段：總結提高階段（12月16日至12月31日）

　　1、根據客戶服務體系規范的相關要求，完善服務工作環節中的薄弱點，細化實施方法，建立完整的客戶服務體系。

　　2、結合營銷內訓師的隊伍培訓情況，對營銷培訓工作進行效果評估，并將此作為完善營銷隊伍培訓規劃，開展20年培訓工作的依據。

　　3、根據20年客戶服務部7個營銷網建課題的實施情況，分析基層服務團隊在團隊建設和客戶服務方面存在的重點難點問題，并積極尋求解決措施，加強團隊建設，有效提升隊伍的工作質量。

　　4、對年零售客戶培訓效果進行評估，分析培訓工作在組織安排、培訓內容等各方面存在的問題，加強上級部門對培訓工作的統籌指導，建立起零售客戶培訓長效機制，切實提高客戶服務能力。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導，提高服務質量。

　　各級部門要重視提高客戶服務質量，樹立以客戶為中心的指導思想，制定明確的工作指導方針，統籌開展各項實施措施，加強組織領導和協調，為零售客戶提供更為細致周到的服務，提高客戶服務質量。

　　（二）加強團隊協作，統一工作目標。

　　提高客戶服務質量工作涉及面廣，從制度保障、流程維系、考核激勵等各方面都需要全體工作人員從上到下樹立服務意識，統一工作目標，共同努力。各部門、工作人員應發揮團隊協作精神，密切配合，有步驟、有計劃的推進各項客戶服務措施的落實，促進客戶服務質量的提升。

　　（三）落實工作責任，確保執行到位

　　各部門要牢固樹立責任意識，逐級分解工作職責，落實工作責任制，確保本實施方案執行到位。各基層服務人員要樹立“至誠至信、全心全意”的服務理念，擺正服務心態，提高服務水平，確實提高零售客戶的滿意度。

初中課后延時服務實施方案 篇7

　　根據林業局黨委關于下發基層組織建設年的有關要求，為深化創先爭優活動，加強基層組織建設，現就后勤服務處創先爭優活動中開展基層組織建設年活動提出如下實施方案。

　　一、工作目標

　　開展基層組織建設年活動要緊緊圍繞“強組織、增活力，創先爭優，努力實現基層黨組織戰斗力，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升

　　二、重點工作任務

　　（一）開展基層組織建設年活動，要重點圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設、推進黨員隊伍建設和黨內基層民主建設上取得新成效。

　　（二）“定責共建”活動為抓手，建立健全黨建工作各項制度，充分發揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續深化“四好”領導班子創建，以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為載體，大力推進企業黨建工作創新。黨組織要健全完善工作責任制，推動黨建工作規范化、制度化建設。黨組織要切實做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強黨員教育管理，在履行職責中發揮政治核心作用。

　　（三）在保證基本組織生活模式的基礎上，創新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進組織生活新形式，增添組織生活新內容。通過打造“開放型”、“網絡型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調動黨員參與組織生活的積極性和主動性。

　　（四）“重規范”行動。積極查漏補缺，針對黨建工作存在的問題，從制度建設入手，健全完善各項管理制度，規范運行機制，以制度建設保證任務落實。構建創先爭優長效機制，制定務實管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務公開，落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析等制度。

　　（五）進一步提高黨員對黨內事務的參與度，發揮黨員在黨內生活中的主體作用。利用現代信息技術手段，創新黨務公開平臺，拓展黨務公開覆蓋面，增強黨建工作和黨內事務的透明度。建立和完善配套制度，進一步擴大黨內民主。

　　（六）“促和諧”行動。實施“人性化”黨建戰略，把人性化貫穿到各個環節、各個方面，激發廣大黨員干部積極投身建設和發展的活力與動力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點，廣泛開展黨內關懷活動，對有需要的特困黨員和群眾，進行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關懷、服務協調溝通工作，為流動黨員在培訓、維權及子女入學等方面提供幫助和服務。

　　三、方法步驟

　　1.調查摸底。黨員領導干部對黨組織建設工作進行專題調研，重點摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準黨組織建設存在的突出問題。

　　2.動員部署。后勤服務處結合單位實際情況進行部署；具體安排。

　　3.分類定級。根據“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的要求，后勤服務處結合實際，制定分類定級的評價標準和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎上，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強、較強、一般、薄弱”四個等級，對照標準進行分類定級，一直抓到支部。

　　（二）集中整改，晉位升級。

　　1.梳理問題。后勤服務處黨組織對組織建設工作存在的問題進行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題，并提出解決問題的措施辦法和需要，上級黨組織統籌解決的問題。

　　2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務進行分解，明確責任、明確要求、明確措施、明確時限，并作出公開承諾。制定整改方案加強具體指導。

　　3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現晉位升級。

　　（三）學習先進，創先爭優。

　　1、集中宣傳。單位組織相關媒體對先進典型進行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。

　　2.比學趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式，對照先進找差距，明確爭先進位目標，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會環境。度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固和擴大工作成果。

　　四、組織領導

　　要把組織建設年作為當前創先爭優和今年基層黨建的重要內容，高度重視，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保取得扎實成效。

　　（一）切實加強組織指導。要相應明確領導和工作機構，研究謀劃工作思路，制定具體實施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實各項任務。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強工作指導，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強化督促檢查，及時解決問題，務求取得實效。

　　（二）方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進基層組織建設年活動。從黨支部入手，充分運用創先爭優群眾評議結果，重點調查掌握黨組織設置、領導班子、組織制度、經費場所保障、作用發揮等情況，找準問題，按照創先爭優“五個好”標準進行分類定級。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，指導基層黨組織明確改進目標、責任和措施，對排查整頓的后進或存在突出問題黨組織，要采取安排領導干部掛點、抓好整改落實，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實現晉位升級。結合創先爭優專項總結表彰，引導基層黨組織學習先進、創先爭優。

　　（三）營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設立“組織建設年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報道，切實加強對基層組織建設年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神，總結推廣好經驗好做法，展示基層組織建設取得的最新成效、整頓后進和晉位升級等動態。

初中課后延時服務實施方案 篇8

　　為深入貫徹落實國家衛健委將免費提供避孕藥具項目納入基本公共衛生服務項目內容，切實落實免費提供避孕藥具（以下簡稱“藥具”）服務項目，進一步加強和改進藥具服務工作，做好藥具采購、存儲和調撥等管理工作，保障藥具供應，滿足群眾基本避孕需求，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　（一）免費避孕藥具育齡人群獲得率≥40%。

　　（二）區域基本避孕藥具發放機構比例≥90%。

　　（三）藥具發放信息系統個案錄入率≥50%。

　　（四）區域免費基本避孕手術服務率≥40%。

　　（五）服務對象滿意度達100%。

　　二、服務對象

　　全縣轄區內的育齡人群。

　　三、服務內容

　　按照《省免費提避孕藥具服務規范（試行）》（衛婦幼〔20xx〕24號）等相關文件要求，做好免費避孕藥具項目的宣傳、咨詢、發放、隨訪、信息管理等工作。

　　（一）開展避孕藥具知識宣傳。通過發放藥具服務宣傳品、播放音像資料、網絡推送宣傳文字或視音頻信息、舉辦避孕知識培訓講座等方式，對國家免費藥具服務政策、避孕與生殖健康科普知識、藥具使用知識、獲取免費藥具途徑等進行宣傳教育。縣婦幼保健院和鄉鎮（街道）衛健服務中心，應通過宣傳欄、顯示屏等宣傳媒介進行藥具服務項目的政策、內容、實物的宣傳展示，每年面向轄區育齡群眾開展不少于2次的避孕節育知識宣傳活動。

　　（二）加強咨詢指導工作。一是藥具發放機構要通過面對面、電話、微信等咨詢方式，向服務對象介紹避孕方法，解答服務對象提出的疑難問題，提供有效避孕措施；二是縣婦幼保健院、鄉鎮（街道）衛健服務中心、村衛生室及其它醫療機構應設立避孕藥具發放點，由醫技人員根據服務對象情況介紹2-3種適宜的避孕方法，說明其優缺點、基本原理和避孕效果，結合當事人情況，提出選擇適宜的避孕方法的建議；三是介紹免費避孕藥具種類、適應證和禁忌證，展示藥具樣品、講解正確的使用方法及發放宣傳品；四是告知隨訪目的、時間、地點及形式；五是完善咨詢檔案，處理和記錄避孕藥具不良反應。

　　（三）提供免費避孕藥具公益服務。一是以群眾領取便利為原則，設立一定數量的免費藥具發放網點；二是拓展多種渠道、不同模式的人工或自助發放網點，以適應群眾獲取免費藥具的需求。三是推廣應用二代身份證智能發放機等能采集領取信息的智能藥具發放方式，逐步取代無記錄式發放。四是免費實施基本避孕手術。包括放置（取出）宮內節育器、放置（取出）皮下埋植術、輸精管結扎（吻合）術、輸卵管結扎（吻合）術八項免費手術，由縣婦幼保健院免費提供服務。五是鼓勵通過形式多樣、便捷高效的方式進行發放，可在城區醫院、行政服務中心、婚姻登記處、機關和企事業單位、流動人口聚集點等地開展人工和自助相結合的發放服務，力求服務均等化和全覆蓋。

　　（四）做好避孕藥具隨訪工作。對轄區內服務對象使用免費藥具正確性、適應性、避孕效果及副反應等結果進行跟蹤，并繼續給予適宜的指導服務；了解育齡夫婦對更新藥具的需求，征求對服務工作的意見和建議。鄉鎮（街道）衛健服務中心和村衛生室是隨訪服務的主體，主要以上門隨訪、約定隨訪、書面隨訪、電話隨訪或微信隨訪等方式開展隨訪工作。

　　（五）規范避孕藥具信息管理。避孕藥具發放服務信息鄉級起報，縣級統一應用《省計劃生育藥具管理信息系統》，對避孕藥具調撥、儲存等情況，進行動態管理和監督。

　　四、組織管理

　　（一）縣婦幼保健院

　　1.負責貫徹執行國家、省、市有關計生藥具免費發放的政策、法規，全心全意為廣大育齡群眾提供避孕藥具服務。

　　2.負責全縣藥具的計劃編制、發放管理，指導、督促各鄉鎮藥具發放管理工作，組織藥具督導和績效考核工作。

　　3.負責做好藥具知識的宣傳普及和對各鄉鎮藥具管理人員的業務培訓工作。

　　4.嚴格按要求做好藥具出入庫調撥工作，并及時做好分類、分戶明細賬，確保賬物相符。

　　5.會同有關部門共同開展新藥具推廣普及工作，并做好藥具零售市場管理和監督工作。

　　（二）各鄉鎮（街道）衛健服務中心

　　1.負責做好本鄉（鎮、街道）的藥具計劃發放管理工作。

　　2.負責本鄉（鎮、街道）避孕藥具需求數量及使用藥具人數統計、匯總上報工作。

　　3.負責本鄉（鎮、街道）藥具的領取、保管、發放和帳、表、冊的登記工作。

　　4.負責所轄村居的藥具知識普及和基層藥管人員的業務培訓工作。

　　5.負責鄉（鎮、街道）使用藥具對象的隨訪工作。

　　6.負責組織對村級督導和績效考核工作。

　　（三）村衛生室及其他發放點

　　1.負責做好藥具發放工作。

　　2.負責避孕藥具的發放登記、隨訪登記工作，并將隨訪中出現的不良反應及時逐級上報。

　　3.負責做好藥具知識的宣傳及普及工作。

　　五、工作要求

　　1.建立長效工作機制。開展免費提供藥具服務的鄉村衛生機構應當具備相應的設備和條件，要加強協調溝通，完善村（社區、居）委會等管理，掌握轄區內已婚育齡人群人口信息、避孕需求信息、免費避孕藥具需求信息的變化情況。

　　2.按照《省免費避孕藥具服務規范（試行）》（衛婦幼〔20xx〕24號）等相關文件要求，實行需求計劃鄉級起報制度，同時上報需求編制說明。規范出入庫管理，根據庫存周轉和發放情況，合理安排計劃分配，提高調撥效率。

　　3.開展免費避孕藥具宣傳、咨詢、隨訪、發放、技術服務的人員應持有醫、藥、護執業（助理）資格，有一定的計劃生育技術服務實踐經驗或接受過咨詢知識的培訓。

　　4.強化避孕藥具技術培訓。建立健全避孕藥具管理服務隊伍，從事避孕藥具管理服務的人員應積極參加避孕藥具相關專業知識的培訓。縣級每季度至少舉辦一期避孕藥具相關專業知識師資培訓班，提高基層專業人員服務水平，保證服務質量。

　　5.提高免費避孕藥具使用率。縣、鄉服務機構在提供避孕節育知情選擇指導和計劃生育技術服務時，優先推廣使用免費避孕藥具，充分保障育齡人群的知情權和選擇權，降低避孕節育成本，提高群眾對計劃生育技術服務的滿意度。

　　6.加強督導檢查。避孕服務項目納入基本公衛績效考核內容，縣婦幼保健院定期組織開展督導檢查，為項目資金撥付提供依據。

　　六、經費保障

　　1、基本避孕項目資金：項目相關經費在基本公共衛生服務資金中統籌安排。

　　2、手術及技術常規所規定的各項醫學檢查經費結算標準按照省級衛生健康行政部門、財政部門、發展改革部門和物價部門等印發的醫療服務價目執行，結算項目內容依據《臨床診療指南與技術操作規范：計劃生育分冊》（20xx修訂版）確定。結算經費不包括購買宮內節育器和皮下埋植劑等所需費用。

初中課后延時服務實施方案 篇9

　　為全面貫徹黨的新時期的教育方針，執行上級關于學校課后輔導的政策，把新一輪課程改革的理念落到實處，將繼續加強學困生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教學質量，讓每一個學生得以學習主動、健康的發展。我校經過學校校委會和全校教師會討論后制定課后輔導工作實施方案。

　　一、學情分析

　　xx小學共有學生1565人。有一定數量的學生是農村留守兒童，所以在作業、練習表現上有困難，家長也不夠重視其子女學習督促與輔導等綜合因素，而造成他們成績跟不上，進而產生自暴自棄心理，導致作業完成得較差或經常沒有完成作業。

　　二、課后服務時間安排

　　課后服務時間：一、二年級星期一下午課后服務時間15：50—16：40，星期二到星期五下午第六節15：00—15：40和課后服務時間15：50—16：40；三年級到六年級課后服務時間15：50—16：40（各年級語文、數學相互交換服務）

　　三、工作目標和措施

　　1、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。學校通過各班召開學生家長會，向學生家長宣傳與講解課后服務的形成原因和國家對課后服務的方針政策，采取學生家長自愿參與課后服務及自愿交取上級教育部門規定的小學100元的課后服務費。

　　在家長上學校與家長共同探討教育孩子的方法，把學生在校統一進行課后服務的工作向家長中廣泛宣傳，幫助家長督促與服務學生每一天的各科作業的完成。培養訓練學生良好健康的學習習慣作業獨立的好品質。

　　2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多在課后服務時間上去了解學生，理解他們，尊重愛護他們。不要總把目光停留于優等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想，要對后進生更多的.時間進行服務。

　　3、積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂服務轉化模式。

　　“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因人輔導。“高要求”就是精心鉆研服務學習效果，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個桃”的學習狀態。通過課后輔導過程，引導學生積極主動的學習與發展。

　　4、發現閃光點，創造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發現閃光點。在課后輔導中建立起互信融洽的師生關系，促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。對學習困難的學生多從簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅，樹立自我好學習爭進步得思想觀念。

　　四、課后輔導服務費收支分配

　　根據教育上級部門課后服務的政策規定小學每個學生收取100元的服務費，我校收取的學生課后服務費總額分成兩部分支出：

　　（1）收取的課后服務費總額的90%按一學期全校各班教師課后服務課時總節數均攤（每位教師課后服務應得費用二課后服務費總額乘90%后除以全校教師一學期服務總課時數再乘以每位教師一學期課后服務總課時數）；

　　（3）收取的課后服務費總額的10%。作為課后服務效果獎勵費（每位教師獎勵費二課后服務費總額的10%。除以全校各班基礎學科在本學科全鎮上學期素質測試完成第一名的完成率基礎上的提高率百分點總和后再乘以每位教師完成上學期第一名的完成率上的提高率百分點）。

　　（3）每位教師課后服務應得總費用=（1）+（2）。

　　總之，我校教師在課后服務工作中要有無私奉獻、敢于擔當的意識。要對每個學生負責，要用自己真誠的愛心，時刻以平和的心態對待服務于學生，更加愛護，想盡辦法幫助服務于學生，持之以恒，“十年樹木，百年樹人”，相信通過我校課后服務的開展能讓我校教學質量得到全面的提升與發展。

初中課后延時服務實施方案 篇10

　　　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就雙井小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵循家長自愿，校內實施，有效監管的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　成立課后服務領導工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1.制訂好活動方案，落實具體的'活動小組，提出明確的活動要求；

　　2.根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3.每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組組長：李國強組員：全體教師

　　（二）課后服務活動內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至四年級本著充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：三六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

　　(三)課后服務活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間要求：周一至周五下午第三節課鈴響--18:00。

初中課后延時服務實施方案 篇11

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實20xx年XX月份國務院辦公廳報深改組討論通過頒發的《雙減實施方案》和教財[20xx]號《省教育廳省發展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，根據學校工作實際，特制定學生課后服務實施方案，內容如下：

　　01、指導思想

　　深入貫徹落實《雙減實施方案》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　02、總體目標

　　提高站位，推進課后服務，解決家長“急、難、愁、盼”難題。

　　1、為家庭分憂。解決家長未到下班時間接送難，孩子沒地方去的問題。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施延時服務工作。

　　2、讓家長放心。利用課后服務時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供發展空間。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。更好地滿足學生個性化發展需求，以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　03、課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費嚴格執行上級收費標準。

　　3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　04、延時服務對象及時間、課程安排

　　1、服務對象：XX市實驗中學所有在校學生。

　　2、服務時間：

　　初一年級周一至周四：晚自習17：00——20：20

　　初二年級周一至周四：晚自習17：00——20：25

　　初三年級周一至周四：晚自習17：00——20：30

　　初三周六7：15—16：00

　　05、課后服務形式內容

　　以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業輔導、預習、培優輔差、興趣與特長培養，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級晚自習：作業+提優+補差。周六：周周清+閱讀+限時訓練。

　　06、課后服務實施程序

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長、各班主任、各學科備課組長

　　二、職責與分工

　　學生管理：各年級組長、各班主任

　　教學管理：各教研組長、備課組長

　　后勤保障：

　　宣傳：

　　三、工作準備

　　1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。

　　3、成立年級服務教師團隊。主要安排各年級教師輪流值班參與學生課后服務。

　　四、組織實施

　　1、學生主要以完成當日書面作業為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課后服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）

　　3、課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的點名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、課后服務結束后，各班課后服務教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　5、值班領導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束后值班領導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　07、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的'學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　08、安全措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　09、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

初中課后延時服務實施方案 篇12

　　根據山東省教育廳下發的《山東省教育廳關于做好中小學生課后服務的指導意見》（魯教基函〔20xx〕17號）和臨平市教體局下發的《關于做好中小學校學生課后服務工作的實施意見（試行）》（曲教字〔20xx〕48號）文件精神，認真做好學生課后服務工作，幫助家長解決孩子無人看管、課業無力輔導等實際困難，避免監管盲區，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本方案。

　　　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　學生課后服務遵循“自主參與、校內實施、公益導向、安全第一”的原則。

　　第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學生家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，學生課后服務收費。在學校家委會與級部、班級家委會充分協商的基礎上由班級家長委員會實施，所需成本，由參加課后服務的學生家長共同分擔，接受教體局、學生家長、學校及社會的`監督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全；

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作；有序、有效服務，讓學生滿意，家長滿意。

　　　　四、實施程序

　　1、召開家長委員會會議，明確家長委員會職責。

　　課后服務的實施主體是家長委員會。家長委員會履行學生課后服務的組織、運作、服務費用收支、效果評估等重要職責。我們學校分級部召開了家長委員會會議，學校領導向家長委員會成員傳達了上級兩個文件，積極征求意見，家長委員會成員對此項工作非常支持。

　　2、大力宣傳，正確導向

　　學校領導和級部主任及家長委員會召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，并發放調查問卷，統計愿意接受課后服務的學生人數，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。

初中課后延時服務實施方案 篇13

　　為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難，進一步提升教育服務能力，根據XX市教育局、XX市發展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(X教發(20xx)X號)和XX市發展和改革委員會、XX市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(X發改發(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：

　　一、工作原則

　　1.安全原則

　　學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。

　　2.規范原則

　　杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

　　3.自愿原則。學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

　　二、工作目標

　　1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

　　2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

　　3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

　　三、服務對象

　　有課后延時服務意愿、需求的本校學生。

　　服務時間：課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18：15。特殊情況另行通知。

　　四、服務內容

　　堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務模式。

　　（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的`書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

　　（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

　　（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

　　（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

　　（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

　　（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。

　　五、收費標準

　　學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

　　課后服務一校一案具體實施方案根據辦公廳、《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》和工程有關要求，制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　合理安排有需求的學生放學課后活動，加強規范管理，確保安全有序，努力實現有需要的學生全覆蓋。

　　二、主要內容

　　（一）強化基本服務。

　　繼續推進義務教育學校課后服務全覆蓋工作，通過動態監測、監督監管等措施確保全省應開展課后服務的義務教育學校100％提供課后服務。

　　（二）加強規范管理。

　　按照《教育廳發展和人力資源和社會保障廳關于進一步規范中小學生課后服務工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學生課后服務工作，規范服務時間、內容、流程，強化安全管理。

　　（三）支持開展多樣化服務。

　　支持鼓勵各地各校在保障義務教育階段學校提供托管性課后服務的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加，引導學校和家庭更加關注學生德智體美勞全面發展。

　　（四）遴選發布典型案例。

　　指導各地總結課后服務典型經驗及創新舉措，遴選課后服務典型案例，面向教育部門、中小學校、家長宣傳推廣好做法、好經驗、好典型。

初中課后延時服務實施方案 篇14

　　為促進我校學生健康成長，滿足學生和家長的課后服務需求，推動課后服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育，根據《甘孜州關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的通知、《德格縣教育和體育局關于開展學校課后服務工作試點的通知》及《縣人民政府常務會議紀要[28]號》文件及德格縣教育體育局關于呈報《關于中小學開展課后服務工作的實施方案》的請示的文件精神和要求，結合本校實際，制訂此實施方案。

　　一、成立課后服務工作機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任、授課老師等

　　　　二、基本原則

　　1、屬地管理。德格縣城關一完小在縣教育局領導下依法履行主體責任，承擔“做好課后服務”試點工作主要職責。

　　2、自愿參加。學生家長自愿選擇參與“課后服務”，不搞強制參加或拒絕學生參加。

　　3、不集體教學。課后服務內容主要安排學生完成作業及答疑解惑，對完成作業及沒有作業的學生可安排學生自主閱讀，適當開展藝體、科普、觀看影片等活動。學校科學合理安排學生的課后服務內容，任何教師在此時間內不得講授新課或者變相補課。

　　4、具體工作。關于課后服務的具體工作由學校統一組織、統一管理，服務內容要求多樣化，以滿足學生家長課后服務的需要。

　　5、確保安全。學校完善安全管理制度，制定應急預案，明確崗位分工，落實責任到人，確保課后服務期間內的師生安全。

　　三、組織實施

　　1、實施對象。凡是我校1—6年級在校在籍學生有課后服務需求的，均可由學生家長自愿提出申請。

　　2、實施程序。一是學校制定并公示和宣傳“課后服務”方案，二是家長和學生自愿申請（申請書一式兩份），對參與學生人數進行摸底；學校與家長簽訂“課后服務”協議書；班級、學校審核并上報教育局備案。三是指定課后服務計劃。做好編班、教師及內容安排。學校教師是提供課后服務的主體，鼓勵教師積極承擔課后服務工作。鼓勵非統考學科任課教師積極主動承擔課后服務任務。四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統計、月匯總，并及時上交到教導處存檔；建立安保預案；做好學生交接、離校登記工作。五是建檔備案。學校建立專項工作檔案，課后服務工作全程紀實，特別是申請書、協議書、課后服務計劃表、補助資金、月發放明細表、安保預案等重點保存。

　　3、實施時間。本方案從20xx年3月1日開始執行，實施具體時間為每周一至周五，每天下午16：35—18：45。

　　四、經費的使用與管理

　　1、學校實施“課后服務”所需經費由自愿參加課后服務的學生家長承擔，按照實際參與的'學生人數收取，用于保障學校開展課后服務所產生的水電費、場地使用、各項管理、教師補助等開支。如果某天下午學校開展活動未進行輔導，另找時間輔導學生或退錢給學生家長，不上藏文課的學生可輔導其他科目或退錢給學生家長。

　　2、收費標準

　　根據《德格縣發展和改革局關于核定中小學課后服務費收費標準（試行）的復函》，結合本校參加課后服務學生人數的實際情況，參加課后服務的學生收取課后服務費每生140元/月，560元/期。

　　3、結合本校參加課后服務學生人數的實際情況，參與課后服務的教師補助標準為2.7元/節，但每節課不超過110元補貼，其余資金根據學校牽涉此項工作的人員按課時折算給予補貼，“課后服務”的經費必須專款專用，不得擠占和挪用，并實名登記予以發放。

　　本方案自發布之日起實施，實施過程中根據實際情況適時修訂。于20xx年春季3月1日啟動實施，并及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗將開展校內課后服務情況報送縣教育局。

初中課后延時服務實施方案 篇15

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實全國、全省、全市教育大會精神，積極回應社會關切，滿足社會和家長對中小學課后服務的迫切需求，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以及教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號），省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳四部門聯合《印發的通知》（x教發〔20xx〕號），結合我市實際，制訂本辦法。

　　　　一、指導思想

　　以緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立和貫徹落實新發展理念，把握穩中求進工作總基調，堅持以人民為中心發展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關切，強化學校育人主陣地，發揮學校主渠道作用，把做好課后服務作為落實立德樹人根本任務、實現“五項”管理和“雙減”工作要求、促進城鄉教育公平的重要舉措，進一步增強教育公共服務能力，切實減輕學生和家長負擔，促進學生身心健康發展，辦好人民滿意的教育。

　　　　二、工作原則

　　（一）自愿選擇。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。中小學校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內容、時間、場地、師資、費用等事項，方便學生家長選擇。嚴禁任何形式強制或變相強制學生參加課后服務。

　　（二）全面育人。堅持“五育并舉”，統籌“五項管理”，落實“雙減”要求，遵循教育教學規律和學生成長規律，因地制宜、創新舉措，提高課后服務的服務功能和育人實效，促進學生身心健康和全面發展。

　　（三）規范服務。圍繞培養學生興趣愛好、提升學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得因此增加學生課業負擔。

　　（四）公益普惠。課后服務必須堅持公益普惠，根據服務供給合理確定運行成本，建立科學的課后服務成本分擔機制，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但校內課后服務需求比較強烈的縣市區，采用財政補貼和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。

　　（五）主動公開。各地各校要結合當地和學校實際，制定課后服務“菜單”，提供“菜單式”服務，要通過家長告知書、官網官微、家校平臺等途徑主動公開學校課后服務時段、服務時間、服務項目、服務內容、收費標準、安全措施等事項，讓家長、學生充分了解有關安排。主動接受學生、家長和社會監督。

　　　　三、組織實施

　　（一）服務對象。中小學課后服務對象為義務教育階段和普通高中學校有課后服務需求的在校學生。要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難學生等亟需校內課后服務學生群體。

　　（二）服務時間。中小學課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時間放學后，結束時間要與當地正常下班時間相銜接，鄉鎮和農村地區要與學生所乘坐的校車、公交車、客運班車等運營時間相協調，義務教育課后服務時間原則上不超過2課時/天，寄宿制學校課后服務時間原則上不超過4課時/天。各地各校要根據中小學生睡眠管理的有關要求和本地實際、家長和學生需求，合理確定不同學段、不同年級的課后服務時間，并根據季節變化在每學年初實行彈性調整。對有特殊需求的學生，學校可結合自身實際，提供延時托管服務。初、高中年級工作日晚上可開設自習班，初中年級自習班結束時間不得晚于21：00，高中年級自習班結束時間不得晚于22：00。普通高中學校可在周末安排不超過1天的時間開展課后服務，周末安排課后服務時間不超過11課時/天；自習班和周末課后服務的具體時長、服務內容由學校征求家長意見，根據實際情況自行安排。

　　（三）服務內容。中小學校要結合自身條件、辦學特色和學生需求，拓展和豐富課后服務項目，增強課后服務吸引力。課后服務內容要有利于培養學生的興趣愛好、發展特長、強健體質、增強實踐，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。實行“2+N”模式，“2”主要是指：指導學生認真完成作業（小學一二年級不布置書面作業）和開設“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動教育課程）。“N”指：學校結合辦學特色和實際，組織開展藝術、閱讀、科普、社團及興趣小組活動、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動，努力滿足學生的不同需求。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得利用課后服務時間講新課；不得組織存在安全風險的活動。

　　（四）服務方式。一般分三種情形：1。以學校為主：開展校內課后服務，應堅持以學校為主，各中小學校應結合本校實際，突出學校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務一般由本校教師承擔，學校應積極鼓勵和支持教職工參與課后服務工作，對參與課后服務的教師，學校可統籌安排實行“彈性上下班制”。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校要積極拓展課后服務供給渠道，協調社區、圖書館、美術館、少年宮、青少年活動中心等校外資源，為做好課后服務提供支持。2。區域內調劑互補：學校師資力量不足的，可與其他學校合作，在一定區域內邀請同類學校優秀教師、專業教師、骨干教師等通過“走教”的方式補充學校師資力量，或由當地教育部門按照師資均衡配比的原則，組織區域內教師提供走教服務；也可以經當地教育部門批準后，由學校聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者共同參與課后服務工作。3。適當引進校外機構：如課后服務仍不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務。市、縣市區教育局建立中小學課后服務非學科類校外機構評估、準入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學校根據實際需要在“白名單”中選擇相應機構和課程。對出現服務水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的培訓機構，責令退出課后服務，情節嚴重的堅決取消培訓資質和追究相應的法律責任。

　　（五）實施程序。中小學校開展課后服務，要嚴格按照規定，遵循“事先充分征求家長意見→制定學校課后服務及收費方案→報教育主管部門批準→向家長和社會公示→與家長簽訂書面課后服務協議”流程，制定工作方案并組織實施。鄉鎮農村地區學校原則上須事先由家長委員會提出申請或超過三分之二的家長簽字向學校提出申請，方可按照前述程序組織實施。學校要根據學生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺賬，對每一種課后服務的計劃、時間、人數、內容、形式等實行記錄留存，做到過程清楚、有案可查。

　　（六）審批要求。學校擬開展課后服務的，按照“實施程序”要求充分征求家長意見之后，由學校向所屬教育主管部門報批。1。學校自主組織實施的，報批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、應急預案等；2。區域內調劑互補的，報批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、組織學校與其他學校簽訂的協議、與聘請的退休教師或具備資質的社會專業人員或志愿者簽訂的協議、社會專業人員的有關資質、應急預案等；3。學校引入非學科類校外培訓機構開展課后服務的，報批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務實施及收費方案（一校一案）、學校與引入機構簽訂的合作協議復印件、應急預案等。全市課后服務工作納入系統平臺統一管理。

　　　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。各縣市區要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力，各縣市區可結合自身實際完善現有政策措施，因地制宜制定具體實施方案。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通協調，各地發改、人社、財政等部門根據各自職能，在完善收費政策、落實課后服務經費來源、核定績效工資水平等方面強化支持、提供保障，共同推進課后服務工作落細落實。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定并統一實施的工作制度，加強對課后服務問題研究，創新服務模式，要有針對性的對參與課后服務教師的培訓，努力提升參與教師的藝術特長等綜合素養和能力，達到“一師一課堂、一生一特長”的服務效果，從而提高服務質量。

　　（二）強化經費保障。各地可采取財政補貼、學校支持、適當收費、社會資助等方式籌措課后服務工作經費。各地人社、財政等部門在核定績效工資總量時，應充分考慮教師參與課后服務的因素，按要求做好教師績效工資核定有關工作。各地財政、教育等部門要結合自身財力，加大對鄉鎮農村地區義務教育學校課后服務財政補助力度，尤其對不足100人的小規模學校，或者學校收取的課后服務費無法保證教師正常課時費用的，要采取財政補貼的方式保證參與課后服務教師的基本課時費用。要著力減輕農村地區學生和家長經濟負擔，對家庭經濟困難學生實行減免政策，減免費用由屬地財政適當補貼。

　　（三）嚴格經費管理。我市義務教育學校課后服務收費標準暫定4元/課時，每學期課后服務收費總額不得超過800元；普通高中學校課后服務收費標準暫定5元/課時，每學期課后服務收費總額不得超過1200元，并將根據成本核算建立動態調整機制，學校課后服務收費標準一般以一學年為固定期，所收取費用應上繳非稅賬戶，實行“收支兩條線”管理，嚴禁以家長委員會名義代收，嚴禁學校以課后服務名義亂收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得將寄宿管理等學校常規管理服務納入課后服務收費內容，對于未參加課后服務的寄宿學生，學校應妥善安排好其在校期間的學習和生活，不得違背學生家長意愿強制收費或捆綁收費。課后服務因滿足學生個性化需求，需提供有關課程資源包的，必須報市教育局審核批準后，由家長和學生自愿向有資質的國有發行主渠道訂購。

　　課后服務經費應以學校為單位，按照專款專用的原則，主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助、保障課后服務正常運轉等專項開支，開展中小學生課后服務收取的服務費，須使用國家正規的票據。課后服務收費開支，以不低于80%部分用于發放直接參與課后服務教師補貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當補貼及其他開支。參與“常規托管型”（對學生進行常規看護、安排學生完成作業、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務人員的報酬每課時不得超過100元，參與“五育課程”和“興趣培養型”課后服務人員的報酬每課時不得超過150元，參與課后服務的行政管理人員的補貼必須按實際出勤或實際課時核算，每月補貼總額不得超過直接參與課后服務教師補貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務的`，不得重復發放補貼，只能按直接參與課后服務教師補貼或行政管理人員補貼發放。每學期末學校須向家長公示中小學生校內課后服務費的收支情況，并抄報當地教育、發改部門。學校要健全課后服務經費預算財務管理，自覺接受財政、審計、紀檢監察等有關部門的監督檢查，確保資金使用安全。課后服務費用具體開支范圍見附件。

　　（四）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，完善校方責任保險的投保范圍。要根據課后服務規模，合理配備管理人員，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進行嚴格審核，加強學校門衛登記管理，建立家校學生離校信息對接機制，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。

　　（五）嚴格監督考核。學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執行情況，每學期末向家長公示課后服務成本、收支等有關情況，自覺接受監督。各級教育督導機構要將課后服務工作納入縣域和學校義務教育質量評價的重要內容，把義務教育課后服務覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標。教育行政部門要積極開展學校課后服務工作滿意度調查，定期聽取家長意見，要嚴肅查處借課后服務名義開展集體教學、違規補課、教師校外有償補課以及亂收費、違規發放課后服務費等行為。對課后服務工作推動不力、管理不規范、造成重大負面影響的，由各級教育紀檢監察機構依法依規追究相關責任單位和人員責任。

　　（六）加強宣傳引導。學校要在每學期開學前，通過致家長的一封信、家長會等方式，深入宣傳本校課后服務實施方案和特色，使學生、家長充分了解有關安排。各地各校要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳開展中小學課后服務的目的和意義，積極爭取社會各界的理解和支持，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。各地各校要及時總結上報課后服務工作中的好經驗好做法，并做好宣傳推廣。

　　本辦法自20xx年秋季學期開始實施，有效期為2年。各縣市區結合本地實際參考制定具體實施方案。原《關于印發的通知》（x教發〔20xx〕29號）、《關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》（x市發改價費〔20xx〕226號）文件即行廢止。

　　附件：課后服務費開支范圍

　　附件

　　課后服務費開支范圍

　　課后服務費以學期為時間節點據實核算收取，以學校收取的課后服務費總額為單位進行核算，按月進行考核結算或學期末統一結算開支。

　　一、教師課時補貼：不低于總額的80%部分用于發放直接參與課后服務教師補貼。

　　1、參與“常規托管型”（對學生進行常規看護、安排學生完成作業、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務人員的報酬每課時不得超過100元；

　　2、參與“興趣培養型”課后服務人員的報酬每課時不得超過150元。

　　二、條件保障補貼：不高于總額的20%部分用于行政管理人員適當補貼和課后服務相關設施設備的維護及基本的課程資源、教材教具的采購。

　　三、其他有關開支：學校可列支一定經費對貧困學生進行補助；學校要在總分配比例下細化分配方案，對課后服務工作認真負責、表現優異、效果突出的管理人員和教師的課時補助予以適當傾斜。

初中課后延時服務實施方案 篇16

　　為切實落實教育部辦公廳《關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》和山東省教育廳《關于做好中小學生課后效勞工作的意見》以及日照市教育局《關于開展中小學生課后效勞工作的通知》文件精神，更好地做好小學生課后效勞工作，現結合學校實際狀況，制定“連云港路小學課后效勞工作的實施方案”。

　　一、成立課后效勞工作機構

　　組長：安

　　副組長：

　　成員：各班主任、代課教師等。

　　二、課后效勞工作的詳細要求

　　（一）課后效勞對象

　　課后效勞工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時效勞工作條件成熟的狀況下，將適當擴大課后效勞對象范圍。

　　（二）課后效勞時間

　　課后效勞時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學后，詳細時間結合家長需求、學校實際和季節變化討論確定。

　　（三）課后效勞內容

　　因學校各年級各班學生狀況不同，對各年級效勞對象實行混合編班、集中治理的方式。在效勞內容上，組織開展有利于學生全面進展、共性成長的形式敏捷、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，討論性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心進展的活動育人課程。

　　（四）課后效勞主體

　　各個班級發動學生家長積極參與托管工作，鼓舞和吸納有藝術特長的家長、社會人士參加課后效勞工作。學校依據各班狀況確定課后效勞時間、地點、內容等事項，并安排專任教師牽頭組織。

　　（五）課后效勞程序

　　堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知效勞方式、效勞內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后效勞工作看管效勞協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　三、課后效勞工作的保障措施

　　（一）高度重視

　　學校高度重視課后效勞工作，成立工作領導小組，并將其作為重要的民生效勞事項，納入學校工作常規，加強領導，細心籌劃，仔細實施。

　　（二）健全制度

　　學校建立健全課后效勞工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校連接制度、學生治理制度、志愿效勞制度、檢查考核制度、安全治理制度，以及學生意外損害突發大事的應急處理機制等，確保延時看管效勞工作有章可循、有規可依。

　　（三）標準治理

　　課后效勞工作必需做到以下幾條：

　　1.堅持“家長自愿、公益效勞”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參與。

　　2.嚴格標準辦學行為，不得將看管效勞工作作為學校教學的延長，不得進展集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3.不得與社會機構合作進展有償效勞。

　　4.不得向學生及家長收取任何費用。

　　5.自愿參與延時看管的學生須由家長為其投平安保險。

　　6.看管教師要做好看管記錄，具體記錄每天看管狀況，消失緊急狀況時準時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　（四）課后效勞工作的詳細實施

　　課后效勞工作作為學校規定課程教學之外開展的便民性效勞措施，需要各個部門統籌協作，依據學校領導班子討論打算，詳細分工如下：

　　1.德育中心：負責做好托管效勞對象（家長、學生等）的審核工作。組織班主任具體填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參與課后效勞人員名單，并與開學2日內上交審核結果。

　　2.教學技術效勞中心：負責教學業務工作。科學合理地設計、安排課后效勞的'內容、方式，安排參與課后效勞工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者），落實嚴格的考勤制度。

　　3.學校辦公室：負責整體協調推動工作。探究“學校主導、學校與家委會共擔責任”的效勞模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。

　　4. 黨群效勞中心（安全教育辦公室）：負責對課后效勞工作的安全治理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記治理制度，制定并落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全治理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課后效勞工作看管效勞協議書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課后效勞學生安全。

　　5.后勤保障中心：負責托管場所的物質保障工作。

　　以上五個處室，依據詳細狀況制定實施方案。

　　（五）考評表彰

　　為提高課后效勞的治理成效，學校辦公室將課后效勞納入優秀志愿者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志愿者、優秀義工和效勞教師進展表彰，確保效勞質量。詳細量化考核有相關部門依據分工完成。

初中課后延時服務實施方案 篇17

　　萬戶小學黨員志愿服務活動實施方案

　　為切實加強基層服務型黨組織建設，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯系，探索建立黨員經常受教育、群眾長期得實惠的長效機制，為黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實基礎，結合本校實際，我校黨支部決定建立黨員志愿者服務隊，開展黨員志愿服務活動，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，認真落實加強基層服務型黨組織建設的任務要求，緊緊圍繞“服務群眾、奉獻社會、推動發展、促進和諧”主題，著力培養和打造一支黨性觀念強、作用發揮好的黨員志愿者隊伍，引導和動員廣大黨員踐行黨的`宗旨，帶頭弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，廣泛開展面向基層、面向群眾的志愿服務，充分展示共產黨員的先進性，為我市加快建設全面小康社會作出積極貢獻。

　　二、目標要求

　　通過開展黨員志愿服務活動，引導廣大黨員增強黨員意識、責任意識、大局意識，努力成為良好社會風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、社會和諧穩定和科學發展的促進者，推進黨員志愿服務工作規范化、常態化，培養造就一支服務類型多樣、發揮作用明顯的黨員志愿服務隊伍，構建起服務為先、特色鮮明、社會認可的黨員志愿服務活動體系。

　　三、基本原則

　　1.志愿參與，積極引導。堅持組織引導和黨員志愿參與相結合，充分激發黨員服務群眾、奉獻社會的自覺性和主動性，引導其積極參加各類志愿服務活動。注重發揮黨員干部的示范帶頭作用，努力形成良好氛圍。 2.黨員所能，群眾所需。既要根據黨員專業特長和職業優勢，引導其參加適合自身的服務團隊或項目，堅持量力而行、積極有為；又要根據群眾的不同需求，有針對性地開展個性化、菜單式服務，做到傾力而為、優質高效。

　　3.統籌協調，整合資源。樹立統籌理念，全面整合工作力量、專業人才、服務團隊、設施設備等各類黨員志愿服務資源，最大限度地做到資源共用、成果共享，構建開放式、立體型的黨員志愿服務工作格局。

　　4.健全機制，注重長效。堅持在實踐中探索、在實踐中完善，立足長效實效，將行之有效的做法、經驗轉化為制度機制，使志愿服務成為黨員聯系服務群眾的經常性、常態化工作。

　　四、活動內容

　　1.“關注成長”志愿服務活動

　　以我校的學生為主要服務對象，通過經濟資助、心理咨詢、安全教育，開展“幫扶困難學生”和“關愛落后學生”等多種形式的志愿服務活動，努力創建人文校園、溫馨校園、平安校園。

　　2.“攜手共進”送教下鄉服務

　　志愿者服務隊每位成員聯系一所農村學校，與農村志愿者服務隊結對幫扶，定期開展送教下鄉服務，與農村學校教師進行教育教學、班級管理、學生德育教育等方面的交流與研討，加強校際聯系，擴大我校的影響。

　　3.“守護家園”志愿服務活動

　　著眼學校環境建設和內涵建設。積極開展：（1）衛生死角的清理；（2）教學空間的裝點；（3）校園綠化美化中花草樹木的栽種和草坪的養護。（4）在學生中組織專業興趣小組和業余愛好興趣小組。不斷提升學校文明形象。 4.“感恩的心”愛心教育服務

　　黨員志愿服務隊利用板報、手抄報、櫥窗、主題班會等宣傳途徑，對學生進行愛心教育服務，組織愛心活動。引導和教育學生要尊敬父母和老師，關愛同學和朋友，保護動物和環境，珍惜身邊一切美好的事物。

　　5.文體娛樂服務

　　黨員志愿者服務隊在青年節、建黨節、教師節、國慶節、元旦、春節等節日期間，協同學校德育處、體育組、團支部等組織文體娛樂活動，如教工趣味運動會、教工球類賽、教工卡拉OK大賽、教工歲末迎新聯歡會等，豐富廣大師生的文化和精神生活。

　　五、組織機構

　　1.成立黨員志愿者服務隊。

　　隊長：賈全勝

　　副隊長：王洪立 尹家志

　　馬驥

　　根據各主題服務活動黨員志愿者報名情況，人數在5人以上的設立黨員志愿者服務小分隊，小分隊負責人由隊長指定。

　　2.實行項目化運作。每學年伊始，由黨員志愿者服務隊結合實際，在六項主題服務活動內容中自選服務項目，明確服務對象、服務內容、服務效果和服務時限，形成黨員志愿服務項目策劃書。并以圖文形式向黨員志愿者服務總隊報送信息。

　　3.營造濃厚活動氛圍。深入做好宣傳報道和輿論引導工作，吸引更多的黨員、黨員發展對象、入黨積極分子和群眾志愿者參與到志愿服務活動中來場。

初中課后延時服務實施方案 篇18

　　局機關各科室、各直屬單位：

　　為了加強機關建設、提高服務質量、密切黨群關系、樹立機關文明服務形象，不斷提升機關服務基層、服務企業、服務群眾、優化經濟發展環境的服務理念，市創建“五型“機關活動領導小組決定在全市機關中開展爭創“機關優質服務品牌”活動。根據**市委辦公室黃辦文[]73號《關于在市直機關開展創建“五型”機關活動的通知》、**市創建“五型”機關活動領導小組黃創“五型”發[]1號《關于印發〈XX年市直機關開展創建“五型”機關活動工作要點〉的通知》及**市規劃局黨組黃規組[]09號《**市規劃局關于開展創建“五型”機關活動實施方案》等文件精神，按照**市創建“五型”機關活動領導小組黃創“五型”發[]1號《關于在“五型”機關創建工作中開展爭創“機關優質服務品牌”活動的通知》的要求，現結合規劃局工作實際，制定**市規劃局創建機關優質服務品牌活動實施方案如下：

　　一、開展“陽光規劃”優質服務品牌創建活動的目標和要求

　　我局開展機關優質服務品牌創建活動，是新形勢下加強機關建設的創新和有益探索，對于轉變機關職能和機關作風、發展機關先進文化和促進機關“三個文明”建設、提升機關形象都會起到積極的作用。我們要以圍繞服務基層、服務企業、服務群眾為出發點，建立高效運行的服務機制、全新科學規范的服務模式、落實配套有力的服務措施三個支撐體系，著力打造“陽光規劃”優質服務品牌。以創建服務型機關，促進“五型”機關活動的全面開展，最終實現“機關學習風氣明顯好轉，機關干部服務意識明顯增強，機關辦事效率明顯提高，機關作風明顯轉變”。

　　開展機關優質服務品牌創建活動，要努力把創建服務品牌的各項要求部門化、具體化、責任化，建立一套全新的、科學規范的服務模式，保證服務品牌創建活動取得成效；要積極研究探索，不斷創新品牌內涵、支撐體系和配套措施，努力把規劃局創建服務品牌活動真正變成推動機關工作的一種導向，一個全員共同奮斗的目標，一套約束個人行為的規范。

　　二、開展機關優質服務品牌創建活動的工作步驟和具體措施

　　（一）宣傳發動階段（XX年5月）

　　采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大機關干部職工積極投入到機關創建優質服務品牌活動中來。組織全局干部職工根據我局工作職能、服務領域和基層、企業、群眾的要求，開展創建機關優質服務品牌大討論，集思廣益，確定我局機關服務品牌的名稱和定位。把機關服務品牌的定位過程變成宣傳發動和增強機關干部服務意識的過程。

　　（二）品牌申報階段（XX年5月底）

　　在集思廣益的基礎上，研究制訂出《**市規劃局機關創建優質服務品牌活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套“創建優質服務品牌”的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。并向市創建“五型”機關活動領導小組辦公室申報**市規劃局機關創建優質服務的品牌，同時上報創建活動實施方案。

　　（三）創建實施階段

　　主要采取以下幾項措施：

　　1、完善城鄉規劃體系，建立城市規劃科學民主機制

　　（1）完善城市規劃委員會制度。進一步完善**市城市規劃委員會組織機構和工作制度，將城市規劃編制計劃的擬定和規劃編制成果的審查納入規劃委員會審議，將重大城市規劃決策和重大建設項目規劃審查納入城市規劃委員會制度框架。提高規劃決策的科學性和民主性。

　　（2）進一步完善城市規劃控制體系，完善涵括**市城市總體規劃、分區規劃、控制性詳細規劃、法定圖則和修建性規劃等不同層次的城市規劃控制體系，為**市城市規劃審批和管理工作提供依據。

　　2、完善優質服務體制，發揮優質服務品牌效應

　　（1）加強規劃行政服務窗口建設。一是實行一個窗口對外，一站式服務的工作制度。窗口在服務中堅持以人為本、依法受理、熱忱服務的原則，積極做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。二是制作便民服務卡。將局行政許可事項、責任部門、聯系電話、辦事程序、申報資料等制作成服務卡片，存放行政服務窗口，提供建設單位使用。

　　（2）加強規劃報批“綠色通道”，提供特事特辦的便捷服務。對重點工程建設項目、招商引資建設項目、大型廠礦企業的技改擴建項目和社會公益性建設項目等，一是可實施上門服務代辦機制，在報建環節上，可直接報局辦公室受理，立即進入審批程序，由局辦公室代理業主到行政服務中心窗口完善手續；二是在審批過程中，只要符合城市總體規劃、分區規劃、控制性詳規和通過環境評價等前提下，規劃定點的審批做到隨到隨辦；三是對重大建設項目和涉及到周邊環境較復雜的建設項目采取服務上門、主動溝通、現場辦公的方式，及時為項目業主解決難題。

　　（3）實施規劃公示制度，拓寬公示渠道。一是城市總規、詳規、相關的法律、法規、規章，以及規劃強制性技術標準等在規劃網站上公示，讓廣大公眾知道規劃部門審批的政策、法律和技術依據；二是在組織編制各類規劃時，將正在編制的規劃草案向社會公示，以隨時充分聽取廣大公眾的參與意見；三是建設單位必須將具體建設項目的規劃方案，在現場一定范圍內進行批前公示；四是規劃局將擬批的具體規劃設

　　計方案進行批前公示，以減少審批決策的失誤；五是建設單位必須將經批準的項目規劃方案和建筑實施方案在建設場地以公示欄的方式進行批后公示，以在建設的過程中隨時接受公眾的'監督。

　　（4）堅持完善優質服務制度。一是建立群眾來信來訪接待制度。做到文明接訪，一張笑臉相迎、一聲你好問候、一杯熱茶相敬、一把椅子讓座、一聲再見相送；二是堅持首問負責制，誰首次接待，誰就必須自覺當好引導員、宣傳員、服務員；三是堅持報建項目回訪制度，主動上門征求意見，到施工現場了解情況；四是堅持服務承諾和限時辦理制度，向社會和群眾承諾服務內容和辦結時間，有效提高服務質量和服務效率。

　　3、加強電子政務建設。建設**市規劃管理信息系統,充分利用網絡技術,建設覆蓋城市規劃行政辦公、業務審批、批后管理、督察督辦、違章查處、規劃信息發布等規劃業務的管理信息系統。對“一書兩證”等行政許可事項和規劃審批管理流程，實施全程網絡辦理、監控、查詢、統計。從而為輔助決策提供支持，為實現規劃行政許可的提速夯實基礎，為加強規劃效能建設提供有力保障。

　　（四）建立長效機制階段

　　圍繞創建“優質服務品牌”活動的要求，針對檢查督辦中發現的不足，進行整改，并建立一整套規范性、程序性和操作性強的規章制度，對創建“優質服務品牌”活動實施長效管理，做到持之以恒、常抓不懈，不斷提高我局機關優質服務品牌的知名度和公眾信任度。

　　三、開展機關優質服務品牌創建活動的組織領導

　　為了將機關優質服務品牌創建活動抓緊抓好，落實到位，特成立局優質服務品牌創建活動領導小組：

　　組長：袁（市規劃局黨組書記、局長）

　　副組長：傅（市規劃局黨組成員、副局長）

　　成員：管（市規劃局黨組副書記、紀檢組長）

　　馮（市規劃局黨組成員、副局長）

　　舒（市規劃局黨組成員、市測繪辦副主任、總規劃師）

　　劉（市規劃局黨組成員、副局長）

　　譚x（市規劃局黨組成員、副局長、團城山規劃分局局長）

　　領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由黃標軍同志兼任，辦公室在市規劃局“創建優質服務品牌”活動領導小組領導下開展工作，負責創建工作的組織實施、綜合協調、督促檢查。

　　機關服務品牌創建是推進機關作風建設的一個載體，機關各科室（部門）、全體機關黨員干部都要非常注意維護**市規劃局的優質服務品牌形象，在工作中依照品牌創建的標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌的各項要求落腳到自己的日常工作中，想方設法為群眾提供更加便捷、高效、優質的服務，以贏得人民群眾的信任和肯定。

初中課后延時服務實施方案 篇19

　　為促進學生健康成長，幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，根據《xx市教育局、xx市發展和改革委員會、xx市人力資源和社會保障局印發〈關于做好中小學生課后服務工作的指導意見〉》（教發〔20xx〕號）和《xx市發展和改革委員會、xx市教育局關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（發改發〔20xx〕號）文件精神，結合我區實際，特制定本方案。

　　　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，認真落實全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，聚焦人民群眾關切的問題，創新管理方式和服務模式，統籌家長、社會資源共同參與、協商共治，積極穩妥地推進中小學生課后服務工作，促進學生德智體美勞全面發展，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需求，提高人民群眾對教育的滿意度。

　　　　二、基本原則

　　（一）學校主導。各中小學結合師資、場地、設施設備等實際，主動承擔責任，自主開展課后服務工作，充分發揮課后服務主渠道作用，盡可能滿足學生需求。學校可根據需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐基地、青少年宮共同開展課后服務工作。

　　（二）自愿選擇。中小學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得拒絕有需求的學生參加課后服務。對于家長要求自主選擇校外機構課后服務的，中小學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　（三）非營利性。中小學課后服務收費屬于服務性收費，應遵循“學生自愿、成本補償、據實收取、及時結算、定期公布”的原則，由學校收取并根據實際支出列支。嚴禁以家委會或其他校外機構等名義進行收取。學校應將收取的中小學課后服務費專款專用，足額用于課后服務工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。對貧困家庭學生參加課后服務免收相應費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。

　　　　三、組織實施

　　（一）服務對象。課后服務的對象為全區中小學生，優先保障小學低年級學生、貧困家庭學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

　　（二）服務時間。課后服務時間為在校學習日（節假日除外）中午放學期間和下午放學后，結束時間原則上不早于18：15。具體服務時間由各中心校會同學校結合實際情況確定。

　　（三）服務內容。各中心校、學校根據實際情況，結合參加課后服務學生的特點，遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。可提供的課后服務內容有：

　　1、提供延時托管。學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，可進行學生作業個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。嚴禁將課后服務變相為集體教學或集體補課。

　　2、開展集體活動。學校根據辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。可組織學生集體進行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。可根據本校設施設備、師資條件，與青少年校外活動中心、綜合實踐基地、青少年宮的'合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。

　　（四）服務人員。充分調動在職教職工參與課后服務工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務工作隊伍。對參與課后服務工作的在職教職工，將服務時間計入工作量，納入績效工資管理和教職工工作評價考核。創設良好政策環境，動員離退休教師、學生家長、社會專業人士、大學生志愿者和其他社會熱心人士等志愿服務力量，統籌解決人員不足問題。對參與課后服務的志愿人員要嚴格把關并加強管理。

　　（五）服務費用。嚴格按照《xx市xx區發展和改革局、xx市xx區教育局關于我區公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（x發改發〔20xx〕號）文件要求收取。各學校課后服務收費標準最高不超過2.8元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過5.6元/天·生。課后服務收費原則上以一學期為固定周期，不得跨學期預收，學期末根據學生實際參加課時據實清算，多退少不補。

　　（六）審核程序。要建立健全家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。有課后服務需求的學生家長依照學校規定自愿提出申請并經審核同意后，與學校簽訂相關協議，統籌安排，統一組織。

　　　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。各中心校要牽頭成立領導小組，建立中心校監管、社會參與、家長支持的課后服務工作機制，制定實施方案，明確職責，落實責任。進一步強化擔當、落實責任，牽頭做好課后服務工作的管理和協調，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成課后服務工作合力，確保全區20xx年秋季開學全面實施。

　　（二）加強規范管理。各中小學校要建立健全工作機構，細化和明確課后服務管理制度、服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示。課后服務不得加重學生負擔，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課、考試等。要切實規范辦學行為，嚴禁以開展課后服務為名，壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁以課后服務名義開展營利性活動。要加強財務管理，學校應將收取的中小學課后服務費足額用于課后服務工作，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金，確保專款專用。要嚴格執行中小學服務性收費公示制度，每學期末學校要向家長主動公示課后服務費的收支情況，接受學生、家長和社會的監督。各中心校要切實加強對中小學課后服務收費的監管，加大監督檢查力度，防止學校擅自提高標準、變相收費、搭車收費、強制收費等不規范和亂收費行為，對違反規定的要嚴肅查處。

　　（三）加強安全管理。各中心校要督促轄區各校完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化學生活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。各學校要加強與相關部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保師生人身安全，維護好學校和師生合法權益。學校要與學生家長簽訂安全協議，約定雙方責任權利，家長與學校共同擔負課后服務時段學生的監護責任。

　　（四）加強督導檢查。各中心校要加強課后服務工作監管，定期對學校開展監督檢查，切實保障課后服務質量和學生安全。要將課后服務工作納入教育督導范圍，適時開展課后服務工作的檢查和督查，確保中小學生課后服務工作持續有效開展。學校和家長委員會要加強對課后服務的監管，針對存在問題動態修訂實施方案。

　　（五）加強宣傳引導。各中心校和中小學校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

初中課后延時服務實施方案 篇20

　　增強教育服務能力，切實解決義務教育階段學生家長放學后接送孩子的難題，緩解學生家長的后顧之憂，增強人民群眾的教育獲得感，根據《關于開展全市義務教育階段學生課后服務工作的指導意見（征求意見稿）》等文件精神，結合我校實際，現就開展課后延時服務工作制定如下方案：

　　一、組織領導

　　學校課后延時服務工作領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語數老師

　　二、服務對象

　　小學有接送困難、有需求的在校學生。 三、基本原則

　　小學在課后服務工作中堅持以下原則：

　　1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務原則。學生延時服務將充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

　　3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。

　　四、服務時間及課程安排

　　1.服務時間：每周一至周五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。

　　2. 課程安排

　　學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學生開展托管服務，組織學生參加完成作業、自主閱讀、文體活動等服務。課后延時服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。

　　主要內容有：

　　①作業輔導服務

　　以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　　②開展“書香校園海量閱讀”等綜合素養提升活動孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀，老師適時地進行相應指導。在閱讀的同時，孩子們可寫寫批注，寫寫讀后感，在有效閱讀的基礎上，使書寫及表達得到提升。

　　③學校少年宮、社團活動

　　立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮活動，發展學生興趣特長，為學生提供服務。

　　小學課后服務時間及課程安排表

　　課后服務時間分為“中午延時服務”（上午放學至下午上學前）、下午延時服務，五至九月份實行夏令時，十月開始實行冬令時。未參加課后延時服務的.學生按原放學時間放學。

　　五、師資配備

　　1.帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術、體育專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員參與。

　　2.巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

　　六、服務場所

　　學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　七、收費標準

　　學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，補助”的原則組織實施。學校將嚴格按照相關文件執行（上述部門將于近期公布收費標準）。

　　八、工作程序

　　1.服務公示。學校向家長公示提供課后延時服務時間、內容、方式等情況。

　　2.自愿報名。有需求的學生家長依照學校規定自愿提出申請，填寫《申請書》，簽訂《協議書》，經學校審核批準后參加。

　　3.組織實施。由學校負責組織實施，以原班班級為單位，每個班級配備1名教師；整個學校配備1名管理人員，負責協調管理、衛生、安全等保障。具體人員安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 嚴格遵守規范辦學要求，嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。課后延時服務屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務名義開展盈利性活動。

　　2. 加強督導宣傳。學校開展課后延時服務，要事先充分征求家長意見，通過微信平臺發家長告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務協議和責任書等形式，明確學校、家長、服務人員和學生權利、義務，厘清責任，保障各方知情權。

　　3. 加強工作人員的培訓和管理，提高其業務素質和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時服務。

　　4. 學校將加強安全管理，完善安全制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度，完善應急預案，切實消除場地、消防、安全保衛等方面的隱患，確保所有器材、設施設備達到國家規定標準，對損壞及不符合標準的設施設備及時更換，確保學生人身安全。

　　本方案自 20xx年秋季第一周開始實施。

初中課后延時服務實施方案 篇21

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務

　　工資分配意見如下：

　　　　一、指導思想

　　面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。

　　三、分配依據

　　以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、具體辦法

　　（一）、基數的確定。

　　根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課后延時服務教師工資的'確定。

　　每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；

　　三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領導每天1課時。

　　（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用

　　具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

　　我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

　　（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資

　　每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。

　　（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。

　　　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就雙井小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵循：家長自愿、校內實施、有效監管的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　成立課后服務領導工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2.根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3.每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導

　　小組組長：李國強。

　　組員：全體教師。

　　（二）課后服務活動內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業，三至四年級本著充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

　　三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

　　（三）課后服務活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據。

初中課后延時服務實施方案 篇22

　　為進一步加強基本公共衛生服務項目補助資金（以下簡稱“補助資金”）管理，提高資金使用效益，根據安岳縣衛生局（安衛發【20xx】137號）文件精神，縣衛生局、縣財政局決定在全縣范圍內開展補助資金執行情況專項檢查的通知，根據岳源鄉衛生院工作的實際，制定本實施方案。

　　一、自查自糾內容

　　20xx年以來補助資金撥付和項目執行情況，包括補助資金管理與使用情況、項目執行進度情況、補助資金績效評價情況等，認真總結分析項目實施取得的主要成效和存在的`主要問題，進一步加強補助資金管理的措施。

　　二、自查方法和步驟

　　1、成立領導小組：衛生院成立基本公共衛生服務項目補助資金管理自查工作領導小組，院長任組長，副院長為副組長，相關科室負責人和各村衛生室負責人為成員。制定清理和自查實施方案，自查小組日常工作由院辦公室負責執行和處理。

　　2、開展自查自糾：

　　（1）按照清理項目，逐一對照自查，發現問題及時整改。

　　（2）完善相關制度，在自查中發現的問題，要分析原因，并提出改進意見，建立健全相關制度。

　　（3）針對自查中發現的問題，提出整改計劃和措施，撰寫自查自糾報告，完成整改工作后，上報工作總結。

　　三、工作要求

　　1、提高思想認識，充分認識開展此次工作的重要意義，加強領導，認真組織，按時完成清理自查工作，確保工作取得實效。

　　2、認真學習、掌握有關文件依據，嚴格按照相關要求開展檢查工作。

　　3、精心組織，統籌安排人員和時間，落實工作責任人，確保清查質量。

　　4、突出重點，對惠及老百姓利益的資金使用實行重點檢查，發現問題，及時處理。

　　5、建立基本公共衛生服務項目補助資金管理自查長效機制，確保我鄉各項基本公共衛生服務項目補助資金資金的有效使用，切實保障我鄉廣大群眾的身體健康保駕護航。

　　四、存在的問題

　　1、基本公共衛生服務項目補助資金未徹底分開，部分公

　　共衛生服務項目支出未在專項資金中支出。

　　2、部分餐飲、雜支支出未注明是用基本公共衛生服務事業上。

　　五、解決辦法

　　嚴格執行專款專用審批制度。把基本公共衛生服務項目補助資金與其他專款分開使用。

初中課后延時服務實施方案 篇23

　　　　一、指導思想

　　為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據上級關于做好中小學生課后服務工作的指導意見，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就第一小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。

　　（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。

　　學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　（二）課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。

　　學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。

　　制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2.根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的`富有成效。

　　4.與課外服務機構開展好對接，明確值班教師職責。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組

　　組長： 副組長： 組員：全體教師

　　（二）確定服務對象及內容

　　1.在課后服務工作開展初期，服務對象確定為每班根據家庭實際情況及班主任推薦，擇優選擇十一名學生參加首期課后服務項目。

　　2.服務內容以課業輔導提升和特長發展相結合為主。

　　（三）課后服務活動開展措施

　　本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。

　　1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發《關于課后服務開展的致家長的一封信》。

　　2.學校領導小組選擇課外輔導機構，教務處與課外輔導機構協同制定好課后服務方案及詳盡教學計劃，內容主要為作業輔導和特長培養。

　　3.將課后服務方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。

　　4.德育處制定好《課后服務安全工作方案》，并與課外輔導機構與學校教師簽訂好責任書。

　　5.德育處根據報名情況整理好花名冊上報教務處，教務處進行學生課后學習分組。

　　6.安排好課后服務教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。

　　7.課外輔導機構教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。

　　（四）課后服務活動時間

　　1.活動時間：16:00——17:15。

　　2.活動時間結束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。

　　（五）課后服務活動地點：學校教室及功能室

初中課后延時服務實施方案 篇24

　　為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決放學后孩子無人看管問題，根據《教有部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xx號文件要求，結合我校實際情況，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案

　　　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部基礎教育司關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》教基司函20xx號文件精神，按照《省教育廳關于做好“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》《市教育廳關于做好“一校一案”全而落實課后服務工作的通知》要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。

　　　　二、實施原則

　　中學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家長向學校提出書而委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第二，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導工作小組，由校長任組長。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求：

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組內容、指導教師、學生等等；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　　　四、具體活動安排

　　一課后服務領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二課后服務工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：個教研組組長、各班班主任

　　學校課后服務工作由黎松柏、高敏主任具體負貴安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務工作辦公室設在團委。

　　三課后服務活動內容

　　課后輔導服務：課后輔導活動形式及內容由學校校務會議協商確定。在不加重學生課業負擔的`前提下，學校在輔導時間主要安排輔導學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普等活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。學校承諾絕不將校內課后服務作為學校教學的延伸，絕不進行集體教學或“補課”。根據學校的實際情況和學生年齡特點，我校學生課后服務本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。

　　（1）以興趣小組為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：課外閱讀興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組、舞蹈興趣小組、美術興趣小組等。責任人：團委高敏

　　（2）學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立作業輔導興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。通過作業輔導活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。責任處室：教務處

　　四課后服務活動形式

　　課外活動以學校活動為主，興趣小組活動為輔兩種方式。

　　1、興趣小組活動：組織活動必須山教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以興趣小組為單位做好計劃，山田委每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據。責任處室：團委

　　2、課后作業輔導活動：學校組織的課后輔導作業小組山學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好課后作業輔導小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教務處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。課后作業輔導時間、內容、人員以學校晚自習課表為準。責任處室：教務處

　　3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《中小學生課后服務申請表》見附件，由家長簽宇認可后，提交學校工作小組。

　　4、成立“服務組”。學校依據學生申請情況，結合學校服務項目情況，統籌安排成立多個“服務組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，學校的服務安排要在學校宣傳欄進行公示。責任處室：政教處

　　5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校教職員工要參與到課后服務中來。學校將合理規劃教學場地、設施，統處安排師資，積極吸納有特長、有余力的的家長志愿者和社會人上：組成服務團隊，參與課后服務。責任處室：教務處、總務處、團委

　　6、簽訂服務協議。學校要與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務：服務協議每學期簽訂一次，學校做好備案。責任處室：教務處

　　五、保障機制

　　1、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育：強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。責任處室：政教處、總務處

　　2、完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范課后服務行為，納入學校教學管理：統籌校內資源，開發學校課后服務課程，積極探索形成有特色的課后服務工作模式。責任處室：教務處、團委六、活動時間：

　　課后興趣小組時間：17：30；18：30課后輔導作業時間：18：40-20：30

　　六、考核辦法

　　學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月教務處和團委將對課后服務的出勒情況和活動開展情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。責任處室：教務處、團委

　　本方案從20xx年8月21日開始實施。

初中課后延時服務實施方案 篇25

　　為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，貫徹落實“雙減”工作要求，創新管理方式和服務模式，著力破解家庭托管難題，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。根據《XX縣中小課后服務工作實施辦法（試行）》（定教優組字〔20xx〕1號）和《XX縣關于推進落實“五項管理”工作的實施方案》（定教普字〔202〕22號）文件精神，有力推進我校本學期課后托管服務工作開展，結合我校實際，特制定本方案。

　　托管對象、托管時間及報名時間

　　（一）托管對象：20xx年秋季在我校就讀且自愿參加的學生。

　　（二）托管時間：20xx年9月5日至20xx年1月6日，共86天。每天下午放學后托管2個課時，每課時40分鐘（具體時間以學校作息時間為準）。

　　（三）報名時間：9月3日至9月4日，原則上不接受中途報名的學生，9月5日正式開展托管服務。

　　（四）報名方式：各班主任組織學生線上報名和繳費。

　　收費標準

　　本學期校內托管服務費按照縣人民政府批準的中小學課后服務收費標準收取。按每生每課時3.5元，每天2個課時計費，按學期課時計算收費（原則上托管第一周時間繳清費用）。一共86天x2課時x3.5=602元。對家庭困難的學生可適當減免托管費用。

　　托管內容

　　（一）學科指導。托管一教師對學生進行作業輔導，對學科基礎較弱的學生進行補習輔導，對部分學有余力的學生進行拓展學習。

　　（二）素質拓展。托管二班本課程，開展文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普活動、勞動教育等服務，如：繪畫、球類、棋類、手工折紙、英語口語、魔方、朗誦、烹飪、書法、數學思維、中國鼓、樂器、韻律操等，旨在增強學生的綜合素質。

　　（三）實踐教育。學校將利用活動場所開展學生素質拓展和綜合實踐教育活動。

　　保障措施

　　（一）加強監督，規范服務。嚴格執行上級文件精神，課后托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校將做好托管過程的監督和管理工作。建立服務評價機制，做好每日巡查記錄，定期進行評價，確實提高校內課后托管服務水平。

　　（二）規范收費，專款專用。課后托管服務堅持公益性和普惠性，不以營利為目的'。托管服務費由學校統一收取，納入財政統一管理，主要用于托管服務教師和管理人員勞務補助發放、水電費及各類耗材等，保障托管服務工作的正常運行。

　　（三）健全機制，確保安全。服務期間，學校和家長共同做好學生安全教育和管理工作。特別教育學生遵守交通規則，學生上下學原則上由家長接送，對有事缺席或延遲接送的，應提前告知相關班級服務老師。

初中課后延時服務實施方案 篇26

　　根據《關于做好中小學生課后服務工作得指導意見》得通知要求，做好學生課后服務工作，現結合我校實際，制定本方案：

　　一、指導思想

　　學校開展學生課后服務，以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感與幸福感為指導，利用放學后時間組織學生參加豐富多彩得興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，豐富校園生活，促進學生全面發展，解決家長后顧之憂。

　　二、實施原則

　　學生課后服務工作遵循“家長自愿,校內實施，有效監管”得原則。第一，就是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長得意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿得前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格得考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務工作領導小組。

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：中層領導與班主任

　　領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案,落實具體得活動，提出明確得活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組(內容、指導教師、學生等等)；

　　3、每天查瞧每組活動就是否開展，活動就是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　(一)課后服務活動內容

　　本著“因校制宜”得原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目得，主要開展下列活動：

　　周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈等興趣小組活動；

　　(二)課后服務活動形式

　　服務活動分學校與班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃得活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄(教導處下發)，期末上交學校存檔，作為教導處與學校檢查落實情況得依據。

　　2、學校活動：學校組織得各興趣小組由學校統一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動質量。教導處將根據學校得課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查得方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

　　3、活動時間：周一至周五下午第三節課后一小時。

　　五、課后服務活動要求

　　1、堅持免費無償服務，禁止收費，禁止集體補課或變相集體補課，禁止加重學生課業負擔。

　　2、 堅持安全第一，制定安全預案，明確責任，做到有學生就必須有老師與領隊。

初中課后延時服務實施方案 篇27

　　為充分調動行政審批服務中心（以下簡稱“中心”）各窗口工作人員干事創業的積極性，在“中心”內形成比學習、比素質、比服務、比守紀的良好氛圍，真正樹立便民、規范、廉潔、高效的政府形象，使“中心”成為展示*縣形象的窗口，經“中心”領導班子研究決定，在“中心”內開展“優質服務示范窗口”、“黨員模范示范崗”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創建活動，通過“示范崗”的示范、帶動、輻射作用，全面提高“中心”窗口工作人員的綜合素質和服務水平，推動“中心”各項工作再上新臺階。

　　一、指導思想：“示范崗”創建工作必須緊緊圍繞服務于經濟建設這個主題，以有關主管部門創建標準為依據，以全面提升“中心”科學管理水平、工作人員綜合素質和服務水平為目標，將“中心”建設成為接待熱情、語言文明、辦事規范、服務優質的文明窗口。

　　二、創建內容及標準：“示范崗”包括：優質服務示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗。“示范崗”由“中心”全體窗口服務人員、共產黨員、共青團員、婦女工作人員分別創建。

　　1、優質服務示范窗口創建標準：

　　(1)認真落實中心的各項規定和要求，服從中心的領導；

　　(2)窗口工作成績突出，服務熱情周到，無投訴現象發生；

　　(3)部門行政審批事項全部進入中心并在中心受理和辦理，服務事項主動納入中心辦理和受理，無兩頭辦理現象；

　　(4)窗口辦件準確及時，按期辦結率達100，提前辦結和即辦件率達90以上，無超期和差錯辦件；

　　(5)遵紀守法，無違法違紀現象發生；

　　(6)認真執行中心各項規章制度，窗口人員無遲到、早退和曠工現象；

　　(7)窗口全體人員積極參加中心組織的集體活動。

　　2、黨員模范示范崗創建標準：

　　(1)帶頭學習黨和國家的方針、政策和行業管理法律法規，堅持依法行政；

　　(2)愛崗敬業，認真履行崗位職責，工作勤奮；

　　(3)業務熟練，有較強的工作業務能力和組織協調能力；

　　(4)行為規范，認真執行“首問負責制”、“服務承諾制”、“限時辦結制”等工作制度，語言文明、熱情主動、辦事效率高，未有群眾投訴現象；

　　(5)遵守工作紀律，輻射帶頭作用明顯。

　　3、青年文明號創建標準：

　　(1)有較好的職業道德和朝氣蓬勃、團結向上的精神面貌；

　　(2)思想活躍，能開創性地開展工作，積極學習政治理論知識和業務知識，為服務對象提供熱情、文明、優質的服務；

　　(3)遵守工作紀律，能起模范帶頭作用，未有群眾投訴現象。

　　4、巾幗文明示范崗創建標準：

　　(1)熱愛本職工作，敬業意識強，職業道德良好；

　　(2)學習刻苦、業務熟練、服務熱情大方、辦事高效規范；

　　(3)尊老愛幼、樂于奉獻、家庭和睦、鄰里團結、能自覺遵守計劃生育政策；

　　(4)自覺遵守工作紀律，起模范帶頭作用。

　　三、創建工作的目標：“中心”通過優質服務示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗等創建活動的開展，進一步提高“中心”窗口工作人員的服務質量，提高“中心”黨支部科學管理水平，提高“中心”全體工作人員對示范崗工程創建活動的認知度；從而達到提高“中心”的服務水平和服務質量、樹立廉潔、高效政府新形象的目的。

　　四、創建活動的基本原則：在“示范崗”創建工作過程中，要始終做到“四個堅持”即：思想上求深。“中心”全體工作人員要深刻認識“示范崗”創建活動在優化縣城經濟發展環境中的主要作用，將“示范崗”創建活動的各項內容化為全體工作人員的自覺行動；標準上求嚴。嚴格按照上級主管部門的創建標準，逐項落實，嚴格把關，確保“示范崗”的嚴肅性和公正性；效果上求實。在創建“示范崗”過程中，各窗口要切實在執行規章制度、規范辦事行為、簡化辦事程序、提高辦事效率、改進服務態度、提高服務質量上下功夫，主動接受中心和社會各界的監督；方式上求新。“示范崗”工程創建活動的核心是提高服務水平和服務質量，各窗口工作人員要認真落實《首問負責制》、《服務承諾制》、《限時辦結制》等便民措施，為服務對象提供預約服務、上門服務、代辦服務等內容，努力打造廉潔、高效、誠信政府新形象。

　　五、加強組織領導。“中心”成立“示范崗”工程創建活動領導小組，具體負責此項工作的領導和實施。

　　“示范崗”創建活動領導小組

　　組長：吳子友

　　副組長：單本剛朱從林曹戰英

　　領導小組下設單項創建工作組：

　　1、優質服務示范窗口創建工作組

　　組長：單本剛

　　成員：管登峰韓小勇余成梅

　　2、黨員模范示范崗創建工作組

　　組長：單本剛

　　成員：管登峰韓小勇余成梅

　　3、青年文明號創建工作組

　　組長：朱從林

　　成員：胡帥朱建英陳雪

　　4、巾幗文明示范崗創建工作組

　　六、實施步驟

　　1、宣傳發動（每年2月15日—25日）

　　“中心”示范崗工程創建活動領導小組通過召開會議，網站宣傳等形式，組織“中心”窗口工作人員認真學習創建方案，深刻領會創建工作意義，對照創建標準積極參加創建活動。

　　2、全面創建（每年2月25日—12月25日）

　　“中心”各窗口工作人員在認真學習創建方案的基礎上，對照示范崗創建標準，根據本窗口工作特點，確定創建目標，從思想工作作風、工作質量效果、文明優質服務上著手，全面進行創建。

　　3、考核驗收（每年12月26日—1月5日）

　　“示范崗”創建窗口經自查后向創建工作組提出考核申請，工作組組織窗口工作人員進行民主測評，對照標準進行考核，并將考核結果報“示范崗”創建領導小組。申報窗口接受創建領導小組或上級主管部門考核、驗收。

　　優質服務示范窗口在年度明星個人或年度明星窗口中產生。

　　七、獎勵。

　　被評為“示范崗”的窗口或個人，“中心”將根據授予牌(證)級別的檔次，分別給予精神和物質獎勵。

　　*縣行政審批服務中心

初中課后延時服務實施方案 篇28

　　xx縣義務教育課后延時服務實施方案為促進學生健康成長，幫助家長解決接送或照管學生困難，有效破解“下午三點半難題”，提升教育服務能力，辦人民滿意的教育，根據《xx市20xx年義務教育課后延時服務實施方案》文件的要求，結合我縣教育實際，特制定本實施方案：

　　一、工作安排

　　第一階段：全面部署。5月份，各學校制定義務教育課后延時服務具體實施方案。

　　第二階段：督查落實。6月和10月，分別對春季學期和秋季學期課后延時服務工作進行督查，督促各學校認真落實本學期課后延時服務工作開展情況，指導學校形成服務特色。

　　第三階段：中期現場會。9月份，召開全縣義務教育課后延時服務工作推進現場會，交流經驗做法，查找問題不足，督促進一步做好秋季學期課后延時服務工作。

　　第四階段：總結提升。12月份，做好項目宣傳和總結工作，組織媒體進行宣傳報道。

　　二、服務工作主要內容

　　（一）服務時間

　　冬季（每年12月1日至下年度的3月31日）原則上延時至17點，非冬季課后延時服務時間原則上延時至18點。

　　（二）服務對象

　　義務教育階段學生。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和小學中低年級學生等亟需服務群體。

　　（三）申請流程

　　由學生家長自愿向學校提出書面申請，經學校審核同意后，方可參加課后延時服務活動。

　　（四）服務人員

　　以學校黨員、教師志愿者為主體，學校黨員干部為骨干，同時可充分發揮家長、義工、志愿服務者、各類專業特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務工作。

　　（五）服務內容

　　各校根據不同學段學生特點提供各有側重的課后延時服務。要立足學校辦學特色，結合師資與資源條件，努力打造服務品牌，形成有特色的“第二課堂”。

　　1、看護照管

　　以學校或年級為單位，對放學后一些不能及時回家的'學生，安排教職工進行集中看護照管。

　　2、作業輔導

　　以年級或班級為單位，安排學科教師指導學生完成當天家庭作業。嚴禁將課后延時服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后延時服務期間上新課。

　　3、體藝活動

　　依托學校少年宮、運動場館，積極開展勞動教育、體育、科技、藝術等活動。通過開展演講、合唱、樂團訓練、體育訓練等，建設學校高水平藝術、體育團隊，打造特色化的“第二課堂”。重視對學生進行中國戲曲、民族樂器、中華武術、圍棋、象棋、書法、剪紙等中華傳統文化啟蒙訓練。

　　4、課外閱讀

　　學校要開放閱覽室、圖書館、圖書角等場館，開展古詩詞吟誦，組織學生開展閱讀活動，弘揚中華傳統文化，培養學生閱讀習慣并享受閱讀。

　　（六）服務場所

　　學校主要利用本校場館資源，如學校體育館、運動場、圖書館、閱覽室、科技館、演藝廳等場館和功能教室，開展課后延時服務。學校也可與實踐基地、社區、企事業單位聯合開展綜合實踐活動，給學生提供更多的活動空間。

　　三、保障措施

　　（一）加強組織領導各學校要高度重視學生課后延時服務工作，切實加強組織領導，強化責任擔當，回應群眾關切，立足工作實際，創新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后延時服務模式，打造課后延時服務品牌。各學校要將制定的課后延時服務具體實施方案報縣教育局備案。

　　（二）切實保障安全

　　各學校要加強師生安全意識教育，配備數量足夠的行政值班人員和負責教師，要落實安全責任，要健全安全管理制度，強化活動場所、設施設備安全檢查，嚴格門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保延時服務期間學生人身安全。

　　（三）經費保障

　　縣教育局將安排專項經費，根據各校工作開展情況給予每所學校工作經費獎補，用于彌補課后延時服務產生的額外人員、器材、場地使用、設施設備的更新維護等經費支出。各學校要探索建立課后延時服務多元化經費分擔機制，完善課后延時服務經費管理辦法，明確參與開展課后延時服務教師績效計算辦法，保障參與課后延時服務人員合理取酬。

　　（四）加強督查

　　縣教育局將定期對各學校課后延時服務工作開展情況進行督導檢查，將其納入中小學校年度目標考評體系。學校校長是課后延時服務的第一責任人，全面承擔課后延時服務組織和管理職責。