端午節(jié)中班手工粽子方案（通用31篇）

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇1

　　活動目標

　　1.練習身體側(cè)滾的動作并掌握動作要領(lǐng)，提高身體的靈活、協(xié)調(diào)和平衡能力。

　　2.大膽嘗試合作、敢于挑戰(zhàn)，能合作完成向中心側(cè)滾完成一個夾心粽任務。在包粽子的游戲中.

　　3.樂意參與到游戲中，感受合作游戲的快樂。

　　活動準備

　　長短不一的廢舊橫幅布若干，活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

　　活動建議

　　1.創(chuàng)設“粽子王國舉行粽子展覽會”情境，帶領(lǐng)幼兒熱身，重點活動上肢、下肢。

　　小朋友們，今天粽子王國要舉行粽子展覽會，讓我們一起去參加吧，引導幼兒隨語言提示做側(cè)身走獨木橋、跑步助跳過小河，蹲走過山洞等，進行上肢下肢及全身動作練習。

　　2.創(chuàng)設“變身粽寶寶”游戲情境，引導幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米，大膽探索包粽子的方法。

　　進入粽子王國有一個要求，每個人都要把自己變成粽寶寶，請你選一塊橫幅，想辦法把自己變成粽寶寶吧。

　　（1）分發(fā)廢舊橫幅，人手一張，引導幼兒探索自己包粽子的方法。引導幼兒躺在粽葉的.一端，用一只手把棕葉固定，然后側(cè)滾，在滾了半圈以后記得把手伸出來，然后一直側(cè)滾，直到把粽葉裹完。

　　（2)創(chuàng)設情境：粽子展覽會就要開始了，可是參加活動有一個要求，包粽子速度快的選手才能參加，下面讓我們比一比吧，引導幼兒進行個人包粽子比賽。

　　（3）幼兒自由包粽子，教師指導，鼓勵孩子解決游戲存在的問題。

　　4.合作包粽子，介紹游戲規(guī)則

　　創(chuàng)設情境：粽子王國展覽會開始了，今天要展覽的的是夾心粽子，請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

　　（1）自由選擇好朋友，兩個孩子合作包夾心粽子，指導孩子從粽葉兩端向中間側(cè)滾，直到把粽葉滾完。

　　（2）合作包夾心粽子

　　（3)聽音樂，玩游戲。

　　5.創(chuàng)設粽子王國游玩的游戲情境，帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，請幼兒互相捶打四肢，在愉快的`情緒中結(jié)束游戲活動。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇2

　　端午節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，為了讓社區(qū)居民了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，更好地發(fā)掘、傳承端午節(jié)的文化內(nèi)涵，唱響”我們的節(jié)日”主題，鳳鳴社區(qū)擬舉辦端午節(jié)線上知識問答活動。

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　二、活動規(guī)則

　　本次活動設50個中獎名額，每個手機號每天可以參與2次答題，在規(guī)定時間內(nèi)正確回答5條題，將獲得一次隨機抽獎機會，每人僅有一次中獎機會，中獎者可獲精美禮品一份，所有中獎結(jié)果及兌獎方式將于6月24日的“桂城鳳鳴社區(qū)”公眾號中公布。

　　三、活動參與方式

　　請點擊本推文文末左下角“閱讀原文”或掃描下方二維碼進入問答平臺進行參與。

　　以下為本次答題活動的小知識，快快收下吧！

　　1、屈原是我國春秋時期楚國人。

　　2、古人流行端午日飲雄黃酒主要意義是辟邪祛瘟。

　　3、最早的粽子并不是端午節(jié)的特產(chǎn)，而是在晉代被正式定為端午節(jié)食品。

　　4、俗有“南龍舟、北踏青”之說，因為北方少江河，端午節(jié)人們選擇踏青，踏青古時又稱遠郊。

　　5、吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒是端午節(jié)的習俗。

　　6、粽子多是做成角型的，一般有正三角、尖三角等形狀，粽子的形狀大多以角為主，是因為象征牛，祭祖。

　　7、端午節(jié)有為小孩配香囊的'習慣，大人在香囊內(nèi)朱砂、雄黃、香藥等代表的意義是辟邪祛瘟。

　　8、最早的粽子產(chǎn)生于春秋時期。

　　9、賽龍舟是端午節(jié)的主要習俗，相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救，其實“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時期就有了。

　　10、1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比賽項目，并每年舉辦“屈原杯”龍舟賽。

　　11、在中國端午節(jié)吃粽子最廣泛的說法是為了紀念屈原，其次，吃粽子還表示辟邪祛瘟。

　　12、端午節(jié)人們大都會采摘一些艾蒿并插在門上。地區(qū)不同，意義不同。東北人插艾蒿是為了辟邪。

　　13、一些地區(qū)端午節(jié)的風俗要在門上插上菖蒲祛毒。

　　14、端午、重陽、元宵屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日。

　　15、端午節(jié)在我國有不同的稱呼，五月節(jié)、菖蒲節(jié)、沐蘭節(jié)都是端午節(jié)的稱呼。

　　16、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這個“端”字在這里是開端的意思。

　　17、宋代描述端午節(jié)有“角黍包金，菖蒲泛玉”的詩句，其中，角黍”指的是粽子。

　　18、紀念楚莊王不屬于端午節(jié)的來源。

　　19、傳統(tǒng)的端午節(jié)五彩線，青、紅、黑、黃、白五色，是依據(jù)歷史上陰陽五行學。

　　20、屈原的代表作是《離騷》。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇3

　　一、活動簡介

　　又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節(jié)活動。

　　二、活動目標：

　　1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，培養(yǎng)孩子們的愛國意識。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動，感受節(jié)日的氛圍，明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、手工龍舟制作

　　2、包粽子環(huán)節(jié)

　　3、賽龍舟環(huán)節(jié)

　　四、活動準備：

　　1、端午節(jié)相關(guān)書本、彩繪、視頻：

　　《快樂的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

　　2、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　3、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設計：

　　①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

　　②“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

　　③“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流，并讓孩子們就端午節(jié)的活動，發(fā)表見解。

　　④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子。

　　4、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：

　　香包、五彩繩、彩蛋

　　①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

　　佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

　　五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

　　豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

　　5、賽龍舟活動

　　賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽，并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎品，可以是香囊、菜單、五彩繩等等。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇4

　　(一)活動要求：

　　1、引導幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學習結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細微部分的建構(gòu)方法。

　　2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　(二)活動準備：

　　準備花片、積塑、各種玩具。

　　組織幼兒參觀龍舟的畫展。

　　(三)活動過程：

　　1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的`已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

　　3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

　　(五)活動反饋：

　　1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇5

　　一、活動時間

　　x年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規(guī)則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規(guī)判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中

　　3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)

　　八、懲罰

　　違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——-X

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——

　　3、準備兩幅牌并發(fā)給大家——-X

　　4、制作分組隊員名單——-X

　　5、計時工作——-X

　　6、現(xiàn)場拍照及攝像——

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——X

　　8、準備若干與端午相關(guān)的語句——-

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

　　3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、活動時間：

　　6月23日——6月24日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動。

　　（1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　（4）為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。

　　（5）展示自己的手抄報作品。

　　2、“我向長輩學一技”主題活動。

　　在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　3、體驗端午情懷

　　（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

　　（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

　　四、活動要求：

　　1、班主任認真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。

　　2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。

　　3、各班也可自行設計活動內(nèi)容。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

　　2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

　　3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。

　　二、活動準備：

　　1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

　　2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

　　三、活動過程：

　　一、談話活動

　　1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣？

　　你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？

　　那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？

　　（頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）

　　2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色？

　　（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……）

　　3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰給媽媽理的發(fā)呢？

　　（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）

　　二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。

　　1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里？

　　這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？

　　2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

　　三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型

　　1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎？

　　設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？

　　2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢？

　　幼兒自由討論后個別介紹。

　　3、教師示范畫頭發(fā)

　　教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

　　4、教師示范圖色

　　5、幼兒動手設計發(fā)型。

　　四、講評你最喜歡哪一位媽媽？為什么？

　　大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

　　幼兒做一個可愛的動作，喀嚓！

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇8

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公司同事們對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)同事提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

　　二、設計思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強員工對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從20__年4月開始到6月結(jié)束，歷時6周。活動共分為四個階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(jié)(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標

　　(一)活動總目標：

　　端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于“端午”的活動，可以讓公司員工了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使同事們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標：

　　1、認知目標：

　　(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

　　2、能力目標：

　　(1)引導員工自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進員工實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進員工的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及員工人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標：

　　(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)增強員工對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進員工對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵員工不斷學習，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段 活動準備階段(1周)

　　(一)活動目標

　　選定主題,設計并完善方案，為實施研究作好設想。

　　(二)活動過程

　　1、產(chǎn)生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了員工思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

　　員工展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

　　2、歸納指導，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

　　① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

　　② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　　③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。

　　④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

　　⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達了什么意思?

　　根據(jù)員工的討論內(nèi)容，引導員工將提出的問題進行歸納分類，引導員工根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設計小課題研究方案。

　　① 員工根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

　　② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

　　① 要注意實踐活動的安全;

　　② 準備好一些必要的設備;

　　③ 調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;

　　④ 各小組需依據(jù)制定的計劃，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

　　粽情飄香話端午 研究方案

　　第二階段 活動實施階段

　　一、活動時間：課外2周

　　二、活動方法：以小組為單位一起收集有關(guān)資料、參與相關(guān)的實踐活動、采訪調(diào)查有關(guān)人員、或親身體驗實踐。

　　三、活動過程：

　　1、實踐過程的指導

　　上網(wǎng)查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調(diào)查的方法員工基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。要求員工明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關(guān)人員，做好事前的準備工作：A確定采訪內(nèi)容，設計好采訪問題;B確定采訪記錄形式;C提前與被采訪的人預約時間; D小組內(nèi)分工合作，有需要地邀請領(lǐng)導一起參加。

　　2、員工實踐活動具體情況：

　　⑴ 5月7日 員工到辦公室采訪民俗專家

　　采訪的主要提綱：(端午節(jié)由來大探秘組)

　　① 端午節(jié)的由來是什么，聽說端午節(jié)是紀念詩人屈原的節(jié)日，怎么和屈原有關(guān)系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?

　　② 端午節(jié)有重五節(jié)，端陽節(jié)之稱，還有其他的別稱嗎?

　　⑵5月8日 員工自行上網(wǎng)搜查關(guān)于端午節(jié)的傳說、相關(guān)視頻及端午節(jié)的別稱。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇9

　　一、活動主題

　　艾香端午，情滿社區(qū)。

　　二、活動時間

　　端午節(jié)當天上午

　　三、活動地點

　　xx社區(qū)廣場或社區(qū)活動中心

　　四、活動目的

　　1、傳承和弘揚端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓居民們了解端午節(jié)的習俗和來歷。

　　2、增強社區(qū)凝聚力，促進鄰里和睦，營造溫馨和諧的社區(qū)氛圍。

　　3、讓居民們感受到節(jié)日的溫馨和歡樂，提升居民的幸福感和歸屬感。

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）艾草采摘與準備

　　1、提前組織志愿者到艾草種植基地或野外進行艾草采摘。

　　2、將采摘回來的.艾草進行清洗、晾干、捆綁等處理，制作成精美的艾草束。

　　（二）艾草贈送儀式

　　1、在活動現(xiàn)場搭建艾草贈送臺，由社區(qū)領(lǐng)導或志愿者代表向居民們贈送艾草束。

　　2、在贈送艾草束的同時，向居民們介紹艾草的功效和用途，以及端午節(jié)的習俗和來歷。

　　（三）艾草文化展覽

　　設置艾草文化展覽區(qū)，展示艾草的圖片、文字資料、草藝作品等，讓居民們了解艾草的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

　　（四）艾草體驗活動

　　邀請專業(yè)醫(yī)生或養(yǎng)生專家現(xiàn)場講解艾草的藥用價值和養(yǎng)生功效，并開展艾草泡腳、艾灸等體驗活動，讓居民們親身感受艾草的神奇效果。

　　（五）端午節(jié)文藝表演

　　邀請社區(qū)文藝團隊或居民自愿報名參加文藝表演，如龍舟舞、扇子舞、詩朗誦等，展示端午節(jié)的傳統(tǒng)文化魅力。

　　六、活動宣傳

　　1、制作活動海報和傳單，在社區(qū)內(nèi)張貼和發(fā)放，宣傳活動的目的、時間、地點和內(nèi)容。

　　2、利用社區(qū)廣播、微信公眾號等媒體渠道進行宣傳，擴大活動影響力。

　　七、活動預算

　　略

　　活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)和評估，收集居民們的反饋意見和建議，為今后的活動提供參考和改進方向。同時，對參與活動的志愿者和工作人員進行表彰和獎勵，激勵他們繼續(xù)為社區(qū)貢獻自己的力量。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇10

　　一、設計思考

　　端午節(jié)是我國歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)自古以來就是民間非常重視的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著豐富的風俗習慣：吃粽子、賽龍舟、戴五色線等。為了讓幼兒了解端午節(jié)的習俗，提高幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感，喜愛傳統(tǒng)文化，為他們奠定傳統(tǒng)文化根基。根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點，各個班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

　　二、活動目標：

　　1、初步認識“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)文化，對端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟等活動有初步的認識。

　　2、感受集體文化的氛圍，讓幼兒愛上集體活動，通過活動培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　三、活動準備：

　　1、空蛋殼、油畫棒、記號筆、即使貼、剪刀、膠水

　　2、裝飾好的三個彩蛋。

　　四、活動過程：

　　(一)談話，激發(fā)幼兒興趣

　　師：小朋友，你們知道馬上什么節(jié)日要到來了嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是我們國家最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年在這一天我們會舉行特別的活動慶祝它，比如：吃粽子、賽龍舟等。

　　明天就是端午節(jié)了，有三個打扮得非常漂亮的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友們找找看他們有什么不一樣的地方呢？

　　(二)欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的.方法。

　　1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞

　　提問：他們的打扮有什么特點呢？你們喜歡他們的打扮嗎？

　　2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

　　a：交代要求：

　　(1)第一步，給每個蛋寶寶的身上涂滿膠水，每個地方都均勻涂滿，不能太多。

　　(2)蛋寶寶滾在裝滿色彩指頭的盤子里，滾一滾，翻個身，跳個舞，保證貼紙均勻的貼在但寶寶身上。

　　b：幼兒操作，教師巡回指導

　　(三)彩蛋展覽，相互評價

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇11

　　五芳齋的粽子+咸鴨蛋實用組合套餐，十足的節(jié)日風俗氣氛。

　　參考價格：

　　8只粽（粽子為4種口味組和）+10只咸蛋=92元

　　好處：簡單的采購流程，如有需要寄給父母的同事可以網(wǎng)上團購，節(jié)省運費。

　　弊端：重復性高，缺乏誠意，員工福利關(guān)懷無法充分的體現(xiàn)。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇12

　　教材分析

　　活動一端午節(jié)賽龍舟（語言）

　　《端午節(jié)賽龍舟》是一個情節(jié)生動易于幼兒理解的兒童故事，以端午節(jié)的由來為線索，描繪了愛國主義詩人屈原為國盡忠卻慘遭陷害而傷心投江，人們借劃龍舟、投粽子驅(qū)散江中之魚，保護自己敬愛的英雄。故事形象鮮明，情節(jié)耐人尋味。活動中通引導幼兒傾聽故事、理解故事內(nèi)容，體會屈原的愛國主義情懷，鼓勵幼兒用自己的語言表達自己的想法，萌發(fā)幼兒的崇敬之情。

　　活動目標

　　1.理解故事內(nèi)容，初步了解端午節(jié)吃粽子賽龍舟習俗的由來。

　　2.能說出人們?yōu)槭裁聪矚g屈原，用什么方法保護屈原的身體。

　　3.對愛國主義屈原產(chǎn)生崇敬之情，萌發(fā)初步的愛國主義情感。

　　活動準備

　　1.和家長一起搜集賽龍舟資料，了解賽龍舟的傳說。

　　2.教學課件

　　活動建議

　　1.播放賽龍舟圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

　　提問：這是哪個節(jié)日的習俗？端午節(jié)還有哪些習俗？人們?yōu)槭裁丛诙宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟？

　　2.利用教學課件，采用關(guān)鍵中斷法幫助幼兒理解故事內(nèi)容，初步了解端午節(jié)吃粽子賽龍舟習俗的由來。

　　（1）故事第 1 段后提問:每年端午節(jié)這天人們會做哪些事情？引導幼兒說出端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習俗。

　　（2）講述故事第 2 段提問：人們?yōu)槭裁聪矚g屈原？讒臣為什么要把屈原趕走？他們是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚國最后怎么了？引導幼兒理解屈原的偉大成就和精忠報國之心以及楚王聽信讒言導致亡國之痛。豐富詞匯：讒臣、吞并。

　　（3）講述故事第 3 段提問：屈原為什么傷心？他為什么要投江？引導幼兒理解屈原因報國無門，不愿受喪國之辱而投江。并引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，感受祖國的強大和生活的幸福。

　　（4）講述故事第 4 段提問：屈原投江后，他的仆人是怎樣做的？附近百姓是怎樣做的？為什么？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情和急于尋找屈原的焦急。

　　（5）講述故事第 4 段提問：人們找不到屈原的身體，他們做了什么? 為什么？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情。

　　3.完整欣賞故事，引導幼兒理解屈原的悲壯經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的愛國主義情感。

　　討論:屈原是一個什么樣的人？人們?yōu)槭捕己芫磹鬯�？如果楚王信任他，采納他的建議出國會怎樣？

　　4.播放人民代表大會視頻，激發(fā)幼兒學好本領(lǐng)張大為祖國做貢獻的愿望。

　　提問：這是在召開什么會議？為什么要召開人民代表大會？我們現(xiàn)在應該怎樣做，才能像屈原一樣為國家提出好建議？

　　小結(jié)：我國實行人民代表大會制度，全國各地人民代表將人們的好建議通過大會反映給國家領(lǐng)導人，然后共同商量出好辦法，大家共同努力讓我們的國家越來越強大，人民的生活越來越幸福。所以我們現(xiàn)在就要學好各種本領(lǐng)，長大為祖國做出自己的貢獻。

　　附：故事

　　端午節(jié)賽龍舟

　　每年的五月初五，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，人們不僅會吃好吃的粽子，而且會在江上舉辦好看的龍舟比賽。

　　在很久很久以前的戰(zhàn)國時期，其中有一個叫楚國的國家，有一位大臣，他的名字叫做屈原。屈原不僅聰明能干，而且十分熱愛自己的祖國，

　　楚國的人民都很喜歡他。屈原一心想使自己的國家更加強大，經(jīng)常向國君提出好的建議，可是，一些讒臣卻不這樣認為，他們聯(lián)合起來要把屈原趕走，他們還經(jīng)常在楚王面前說屈原的壞話，“別聽屈原的，他說的不對。”楚王信以為真，居然將屈原流放到了遙遠而荒涼的地方，由于不采納屈原的建議，沒過多久，楚國就被敵國吞并了。

　　聽說自己的祖國滅亡了，屈原非常地傷心。五月初五這一天，屈原抱著一塊大石頭，來到了汨羅江邊，他跳入了滾滾流淌的江水中，再也沒有上來。

　　屈原的仆人聽說他跳江了，趕緊沿著江邊尋找他的尸體。可是，他找啊找，找啊找，一直走到了洞庭湖，都沒有看到屈原的尸體。“嗚嗚嗚……”仆人著急得大哭起來，附近的百姓們聽到聲音，趕緊劃著船兒圍了過來，“你為什么哭啊？”仆人說：“我家先生跳江自殺了，我一個人，力量微小，連他的尸體也撈不上來。”百姓們聽說敬愛的屈原先生跳江了，既悲痛，又著急，“沒關(guān)系，我們幫你一起找。” 于是百姓們紛紛劃起自己的小船，向洞庭湖駛?cè)ィ�可是，他們找了好久好久�?都沒有找到屈原的尸體。

　　有位漁夫提議說:“屈原先生是個好人哪，咱們不能讓他餓著。”于是，他將隨身攜帶的飯團扔進了江中，飯團丟到水里，很快就被魚蝦吃掉了。“這該怎么辦呢？屈原先生根本吃不到啊，咱們以后用葦葉把飯團包起來，然后再丟到水里，這樣魚蝦就吃不了。”大家都覺得這個建議好，從此以后，他們就用葦葉包著飯團，再用彩線纏上，漸漸的就演變成了粽子。后來，人們?yōu)榱思o念偉大的屈原先生，就在每年的五月初五這一天，以賽龍舟、吃粽子等形式來祭奠他，于是就有了端午節(jié)賽龍舟。隨著時間的推移，隨著時間的推移，這種活動就演變成了我們今天所熟知——端午節(jié)。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇13

　　為豐富城鄉(xiāng)群眾的精神文化生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高群眾對社會主義核心價值觀的認知度和認同感，引導群眾進一步樹立健康向上的文化生活，促進群眾思想文化和社會文明程度的提升，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(文明辦[20xx]號)的安排部署，結(jié)合我縣實際，制訂本方案。

　　一、活動主題：

　　端午節(jié)·中華魂。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月20日下午13：00。

　　三、活動地點：

　　xx鄉(xiāng)補那村

　　四、主辦單位：

　　xx縣委宣傳部、xx縣文明辦。

　　承辦單位：中共xx鄉(xiāng)黨委、xx鄉(xiāng)人民政府。

　　協(xié)辦單位：xx縣文體廣播電視新聞出版局、xx縣民政局、xx縣衛(wèi)生和計劃生育局、xx縣教育局、共青團xx縣委、xx縣民宗局、xx縣文明建設和旅游發(fā)展局。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)開展“端午節(jié)·粽飄香”節(jié)日民俗文化活動，讓城鄉(xiāng)群眾在參與中體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

　　1、組織群眾開展扭秧歌或跳廣場舞、唱戲曲等活動;

　　2、組織群眾開展“包香囊、佩香囊、送香囊”民俗活動。

　　(二)開展“送溫暖·獻愛心”活動。慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日”“端午節(jié)·粽飄香”的溫馨。

　　(三)開展“端午誦·中華魂”集中誦讀活動。組織xx鄉(xiāng)中小學校學生誦讀經(jīng)典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，引導人們學習和欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，引導人們感悟屈原精神、增強愛國情結(jié)，抒發(fā)愛國情懷。

　　(四)開展“端午·文明行動”宣傳教育活動。

　　1、結(jié)合端午節(jié)，開展衛(wèi)生健康知識宣傳，開展義診、免費發(fā)放藥品;

　　2、結(jié)合端午節(jié)，開展靚化端午、美化環(huán)境、保護生態(tài)文明志愿者宣傳教育活動，營造整潔、優(yōu)美、和諧的節(jié)日環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明形象，進一步增強人與自然和諧共處意識。

　　六、職責與任務：

　　(一)xx鄉(xiāng)

　　1、負責制定具體實施方案;

　　2、擬定活動節(jié)目單(不少于10個節(jié)目)，組織3個本地節(jié)目(廣場舞、成人包粽子比賽、自愿者帶留守兒童參加包粽子比賽或其他);

　　3、策劃好群眾參與的文藝節(jié)目;

　　4、擬寫鄉(xiāng)領(lǐng)導致辭;

　　5、布置活動現(xiàn)場(包括活動舞臺、背景制作、音響設備、衛(wèi)生宣傳與義診桌椅、觀眾座椅);

　　6、安保人員安排;

　　7、清理境內(nèi)沿線公路和活動現(xiàn)場周邊的暴露垃圾、野廣告、亂推亂放等，營造干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，并向縣文明辦、報社、電視臺、政府的網(wǎng)站提供信息稿件(含圖片);

　　8、在境內(nèi)沿線公路和活動現(xiàn)場周邊制作宣傳“我們的節(jié)日端午”和社會主義核心價值觀的公益廣告，并向縣文明辦、報社、電視臺、政府的網(wǎng)站提供信息稿件(含圖片);

　　9、向縣民政局提供慰問對象(留守兒童、空巢老人、殘疾人)30人，并組織其到現(xiàn)場參加活動，接受慰問;

　　10、提前準備200斤大米、粽葉等包粽子的原材料送到活動地點;

　　11、配合其他部門開展有關(guān)活動。

　　(二)縣文體廣播電視新聞出版局

　　1、協(xié)助xx鄉(xiāng)策劃擬定活動節(jié)目單(不少于10個節(jié)目);

　　2、組織3個節(jié)目參加活動;

　　3、擬定節(jié)目串詞;

　　4、派出2個節(jié)目主持人到現(xiàn)場主持節(jié)目。

　　(三)縣民宗局

　　協(xié)助xx鄉(xiāng)組織策劃，將包粽子作為一個節(jié)目進行穿插，使整個活動的開展有序進行。

　　(四)團縣委

　　1、組織志愿者帶領(lǐng)補那村的留守兒童參加現(xiàn)場的包粽子比賽活動，讓他們感受節(jié)日關(guān)愛與溫馨。

　　2、安排志愿者引領(lǐng)慰問對象分批、依次登臺接受領(lǐng)導的慰問。

　　(五)縣民政局

　　1、按每人500元的標準，籌集慰問金15000元;

　　2、協(xié)助xx鄉(xiāng)組織策劃，將慰問作為一個節(jié)目穿插在節(jié)目中，由主承辦單位領(lǐng)導現(xiàn)場向慰問對象發(fā)放慰問金。

　　(六)縣衛(wèi)生和計劃生育局

　　1、在活動現(xiàn)場開展衛(wèi)生健康知識宣傳，發(fā)放宣傳資料;

　　2、開展義診活動，免費發(fā)放相關(guān)藥品。

　　(七)縣教育局

　　1、組織xx鄉(xiāng)中小學校學生編排3個集體誦讀經(jīng)典節(jié)目(主要是紀念屈原的經(jīng)典詩篇和詩詞歌賦)，每個節(jié)目參與人數(shù)僅限30人;

　　2、確保參與表演節(jié)目學生的途中安全。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇14

　　為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,引導學生親近中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，傳承中華文明，在端午節(jié)即將來臨之際，決定舉辦20xx年“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加對象

　　學校在校學生

　　二、誦讀主題

　　以屈原《楚辭》等與端午有關(guān)的經(jīng)典詩歌，也可以是中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇。

　　三、比賽時間

　　20xx年6月x日上午9:50

　　四、比賽地點

　　龍門中學9號樓二樓會議室

　　五、比賽方式

　　1.各德育共同體牽頭校（附件1）負責組織片區(qū)學校開展“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動，各校可以班級為單位自行獨辦或由牽頭校組織聯(lián)辦。

　　2.各片區(qū)小學推選1個優(yōu)秀節(jié)目參加全縣比賽，并于6月5日前將《推薦表》(附件2)報送縣教育局德育股。其中，省級文明校園（小學，含新申報）可單列推薦。

　　3.每個節(jié)目誦讀時間不得超過8分鐘，人數(shù)不少于15人。要求作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；感情飽滿真摯，表達自然，能通過聲調(diào)和表情變化反映詩歌內(nèi)涵；朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，較好把握詩歌節(jié)奏；富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴；富有創(chuàng)意，配以適當樂曲、伴舞或以其他富有創(chuàng)意形式誦讀。

　　六、評獎辦法

　　組織評委現(xiàn)場評議，評出一、二、三等獎若干名（具體名額賽前公布）。

　　七、工作要求

　　1.各德育共同體牽頭校要高度重視，加強組織協(xié)調(diào)，研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。各參與人員的差旅費按規(guī)定回原單位報銷。

　　2.各級文明校園要積極組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動，要強化活動安全管理工作，周密部署，精心組織，明確專人負責，落實各項安全防范措施，確保活動安全順利開展。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇15

　　端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是農(nóng)村民眾非常重要的節(jié)日之一。為了豐富農(nóng)村居民的文化生活，增強村民的凝聚力和認同感，村委會計劃在端午節(jié)期間舉辦一系列豐富多彩的`民俗活動。

　　一、活動時間

　　20xx年6月xx日——xx日。

　　二、活動內(nèi)容

　　1. 賽龍舟：在附近的河流或湖泊舉行龍舟比賽，吸引村民和游客前來觀看。可以設立獎金或獎品，增加比賽的趣味性。

　　2. 包粽子比賽：邀請村民參與包粽子比賽，評選最好的粽子口味和外觀，讓村民感受傳統(tǒng)的端午風俗。

　　3. 賽鴿子：組織賽鴿比賽，讓村民的鴿子進行比賽，增加節(jié)日氛圍。

　　4. 端午民俗展示：設置展臺展示端午節(jié)的民俗風俗，如掛菖蒲、吊艾草、賽蟲等，向村民傳授端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。

　　5. 端午文化講座：邀請專家學者來村委會進行端午節(jié)文化講座，讓村民了解端午節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵。

　　6. 網(wǎng)絡直播：利用現(xiàn)代科技，進行端午節(jié)活動的網(wǎng)絡直播，讓更多的人能夠參與其中，增加活動的影響力。

　　7. 文藝表演：組織村民參與文藝表演，如舞獅、舞龍、古典音樂演奏等，豐富活動內(nèi)容。

　　8. 傳統(tǒng)美食品嘗：準備端午節(jié)特色美食，如粽子、艾草雞、雄黃酒等，讓村民品嘗傳統(tǒng)的節(jié)日美食。

　　三、活動流程

　　1. 開幕式：由村委會主任致辭，介紹活動內(nèi)容和安排。

　　2. 龍舟比賽：在河流或湖泊進行龍舟比賽。

　　3. 包粽子比賽：在活動現(xiàn)場舉行包粽子比賽。

　　4. 賽鴿子比賽：組織賽鴿比賽。

　　5. 民俗展示：展臺展示端午民俗。

　　6. 文化講座：端午文化講座。

　　7. 網(wǎng)絡直播：進行活動的網(wǎng)絡直播。

　　8. 文藝表演：村民文藝表演。

　　9. 傳統(tǒng)美食品嘗：在活動現(xiàn)場提供傳統(tǒng)美食。

　　10. 頒獎環(huán)節(jié)：頒發(fā)比賽獎品。

　　11. 結(jié)束式：村委會主任致謝，活動圓滿結(jié)束。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇16

　　一、活動主題

　　艾香端午，傳承文化。

　　二、活動目標

　　1、傳承和弘揚端午節(jié)傳統(tǒng)文化，增強社區(qū)凝聚力。

　　2、普及艾草知識，提高公眾對艾草價值的認識。

　　3、通過互動體驗，讓參與者感受端午節(jié)的獨特氛圍。

　　三、活動時間

　　端午節(jié)當天上午x點至x點

　　四、活動地點

　　xx社區(qū)廣場、公園或?qū)W校操場等開闊場地

　　五、活動內(nèi)容

　　1、艾草知識講座：在活動開始前，邀請專家或志愿者為參與者講解艾草的藥用價值、養(yǎng)生功效及端午節(jié)的習俗等相關(guān)知識，讓參與者對艾草有更深入的了解。

　　2、艾草采摘體驗：組織參與者前往艾草種植基地或附近農(nóng)田進行艾草采摘體驗，讓參與者親手采摘艾草，感受艾草的香氣和生長環(huán)境。

　　3、艾草制作展示：邀請草藝制作師傅現(xiàn)場展示艾草制品的制作過程，如艾草香包、艾草枕等，讓參與者了解艾草在日常生活中的應用。

　　4、艾草贈送環(huán)節(jié)：在活動現(xiàn)場設立艾草贈送點，將采摘和制作的艾草制品贈送給參與者，讓他們帶回家中體驗艾草的功效。

　　5、端午文化互動：組織參與者進行端午文化相關(guān)的互動游戲或比賽，如包粽子比賽、龍舟模型制作等，讓參與者在游戲中感受端午節(jié)的氛圍。

　　六、活動準備

　　1、提前聯(lián)系艾草種植基地或農(nóng)田，確保采摘活動順利進行。

　　2、準備艾草知識講座的PPT或宣傳資料，邀請相關(guān)專家或志愿者進行講解。

　　3、準備艾草制品制作所需的'材料和工具，如艾草、布料、針線等。

　　4、布置活動現(xiàn)場，設置艾草贈送點、制作展示區(qū)等。

　　5、制定活動流程和安排，確保活動有序進行。

　　七、活動宣傳

　　1、制作活動海報和傳單，在社區(qū)、學校等公共場所進行宣傳。

　　2、利用社交媒體和網(wǎng)絡平臺進行線上宣傳，擴大活動影響力。

　　3、邀請媒體進行報道，提高活動的知名度和影響力。

　　八、活動預算

　　略

　　九、活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)和評估，了解活動效果和參與者的反饋意見，為今后的活動提供參考和改進方向。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇17

　　活動目標

　　1.調(diào)查了解端午節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中過的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2.積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得更多端午節(jié)的經(jīng)驗，體驗端午節(jié)的民俗氛圍。

　　活動準備

　　粽葉、泡好的米、棗、細線等。

　　活動過程

　　1.教師與幼兒交流，說出端午節(jié)的名稱和日期。

　　每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。

　　2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習俗。

　　(1)與幼兒一起閱讀故事《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，所以就定這天為端午節(jié)。

　　(2)交流端午節(jié)有哪些習俗。

　　賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習俗。

　　(3)組織幼兒觀看教師教學資源，了解端午節(jié)各地風俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

　　3.節(jié)日體驗活動：包粽子。

　　用粽葉將泡好的米和棗包住，然后用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多，粽葉要把米包緊，扎結(jié)實。

　　4.節(jié)日分享：將包好的粽子分給小班的弟弟妹妹或老師，進行分享活動。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇18

　　x百貨“龍翔端午”端午節(jié)促銷活動（x店）活動執(zhí)行細則l每一片綻放的花瓣，都有我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問候，拜托徐徐清風傳送，愿鮮花與綠葉結(jié)伴，點綴你多彩的人生，愿端午節(jié)快樂！

　　一、活動主題：

　　龍翔端午

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、主辦單位：

　　百貨商場

　　四、活動內(nèi)容：

　　一）流行服飾/鞋品1元換3。3倍部分2。5倍/2。0倍/1。5倍

　　二）華麗聚“惠”正當時

　　1.活動時間：20xx年6月22日—6月25日

　　2.活動地點：一樓、二樓

　　3.活動內(nèi)容：

　　1、珠寶精品區(qū)（鑲嵌類、k金類）最底5折。鐘表區(qū)新款最底7。5折，加推超值特惠款（199元—1000元）

　　2、化妝區(qū)全線特惠，最底6。6折，滿額再送好禮。

　　3、去年夏季舊款特賣（童裝/內(nèi)衣/鞋類不少于3個）。

　　4、活動期間，VIP顧客消費滿200元可免費辦理我商場VIP銀卡一張，滿500元可免費辦理環(huán)球影城聯(lián)名卡一張。

　　三）懷惜傳統(tǒng)，端午風韻

　　1.活動時間：20xx年6月23日

　　2.活動地點：一樓服務臺

　　3.活動內(nèi)容：活動期間，會員現(xiàn)金/刷卡消費滿799元，非會員現(xiàn)金/刷卡消費滿899元即可到一樓禮品兌換處領(lǐng)取冰粽禮包一盒或者精美廣告雨傘一把。數(shù)量有限，送完即止。（不與其它活動同時進行）

　　注：

　　①小票當天有效，單張小票金額不足可累計，超出金額不可積計。

　　②每人（每卡）限送粽子禮盒一份或雨傘一把，數(shù)量有限，送完即止。

　　③會員兌換禮品須出示會員卡，并登記卡號。

　　④已兌換禮品的小票上須蓋上我店專用章，以作標記，不得重復領(lǐng)取禮品。

　　五、各部門注意事項及細則安排：

　　1、書面通知供應商，落實參加活動廠商名單，于6月21日17：00前報公司領(lǐng)導批準，以財務部作為扣款依據(jù)。參加活動專柜名單于6月21日18：00前給企劃部。

　　2、向所有專柜營業(yè)員培訓此次活動內(nèi)容及操作細則。營業(yè)員在工作崗位推介商品時，應詳細介紹公司促銷方案，不得誤導顧客，以免引起不必要的`糾紛。

　　3、檢查所有專柜張貼活動標識牌必須于6月22日10：00前全部到位，要求工整、美觀、諧調(diào)，不得隨意張貼。

　　4、各專柜應做好活動期間的價格備案和及時補貨工作。

　　5、活動期間嚴禁各專柜員工代顧客買單，一經(jīng)查實，將按照公司制度嚴肅處理。

　　6、負責與化妝區(qū)供應商洽談防曬系列新品/套裝等的推出和折扣。

　　7、負責相關(guān)外場特賣活動洽談（不少于3個品牌）。

　　8、杜絕加價后再參加活動等欺騙消費者行為，一經(jīng)查實，我公司將嚴肅處理。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇19

　　市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護士長帶領(lǐng)下，來到幫扶結(jié)對“一助一”——周美麗家中，看望周美麗及其女兒。為她們送上節(jié)日的祝福，還贈送了粽子、牛奶與水果，并輔導學習，向王麗講述屈原的故事，介紹端午節(jié)的由來，學習中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　巾幗文明崗爭創(chuàng)科室骨外科組織科室護理人員開展硬筆字比賽，內(nèi)容以端午民俗文化等為主題，通過書寫，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進一步規(guī)范了護理文書的寫作。

　　局級巾幗文崗供應室組織全科人員開展中華經(jīng)典朗讀活動，通過端午民俗詩歌，屈原詩賦和歷史經(jīng)典愛國主義詩篇，引導大家感受傳統(tǒng)文化魅力，增強人們對中華優(yōu)秀文化的認同感和親近感，感受節(jié)日魅力，激發(fā)愛國熱情。

　　省級巾幗文明崗婦科在苗華艷主任、護士長的帶領(lǐng)下在端午節(jié)當天為住院患者送上金絲彩粽，表達節(jié)日的祝福。

　　省級青年文明號、局級巾幗文明崗產(chǎn)科在邵蓉護士長的帶領(lǐng)下，走進病房，給住院期間的產(chǎn)婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！

　　巾幗文明崗爭創(chuàng)科室骨外科在節(jié)日來臨之際開展了關(guān)愛青少年活動，為腿骨折的女孩扎鞭子，鼓勵其康復鍛煉；組織人員到患者家中進行康復指導，送粽子表祝福，雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽，希望我們的行動會讓他們父女更加堅強，科室也將與其結(jié)對幫扶，定期家訪。

　　市級青年文明號心內(nèi)科組織志愿者來到空巢老人的家里，為其打掃衛(wèi)生，陪其聊天，和老人一起過端午，讓她感受到社會大家庭的溫暖。

　　粽子小，情誼大，里面飽含著三醫(yī)人對患者、對社會的“真情關(guān)愛”，她們的行動也讓這個端午節(jié)變得更加有意義，也為全國文明城市創(chuàng)建貢獻了一份力量！

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇20

　　一、活動設計意圖

　　又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　二、活動目標

　　1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　三、活動準備

　　幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的父母志愿者

　　包粽子的`材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

　　四、活動過程

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。今天是什么節(jié)日？幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

　　端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

　　在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

　　你們吃過或者見過哪些粽子？幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

　　小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學習粽子吧！

　　幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？

　　5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇21

　　一、活動策劃意義及目的：

　　管家通過與業(yè)主的互動與溝通，增進業(yè)主對管家的信任、感情。

　　二、活動安排：

　　三、活動日期：

　　20xx年6月23日

　　四、活動時間：

　　一天

　　五、活動地點：

　　六、主辦單位：

　　七、活動對象：

　　八、活動流程：

　　活動1：包粽子

　　在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。自己動手，豐衣足食"，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　活動2：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

　　活動3：賽皮劃艇、賽竹排

　　賽皮劃艇

　　需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。

　　參賽人數(shù)：分為三組，一組兩人。

　　工作人員：四名

　　活動規(guī)則：

　　獎品：賽竹劃

　　需要配備：

　　參與人數(shù)：

　　活動規(guī)則：

　　獎品：

　　活動4：高爾夫游戲

　　高爾夫"是荷蘭文kolf的音譯，意思是"在綠地和新鮮氧氣中的美好生活"。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。如今，高爾夫球運動已經(jīng)成為貴族運動的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的.！"高爾夫"原意為"在綠地和新鮮空氣中的美好生活"。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。

　　活動5：體驗開心農(nóng)場種菜

　　在遠離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度

　　端午節(jié)活動策劃5

　　一、追憶歷史

　　端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。同學們?nèi)糁�道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。

　　二、夾彈珠游戲

　　每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

　　三、鏢王爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭，男生射鏢距離為2。5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1。5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。

　　四、觀看與端午有關(guān)的電影

　　首先在網(wǎng)上下載有關(guān)端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關(guān)紀念屈原的電影，活動在電影中結(jié)束。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇22

　　設計意圖：

　　端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。

　　2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。

　　活動準備：

　　圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。

　　活動過程：

　　1、講解端午節(jié)的來歷

　　（1）講屈原的故事

　　（2）介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）

　　2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》

　　3、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇23

　　適贈人群：員工福利、客戶、生意伙伴

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　端午節(jié)一定要有月餅或者咸蛋禮盒，要不然怎么能叫做端午節(jié)呢？知名的哈根達斯月餅禮盒款式眾多可供挑選的余地很大。

　　缺陷：越來越多的人不愿意吃太油膩的東西，過多的肉類對身體的危害太大，另外每年端午都收到很多盒月餅，吃不完壞掉浪費太大了。

　　端午節(jié)禮品策劃方案二：搭配傳統(tǒng)的月餅送一些綠色的橄欖油或者進口紅酒禮盒

　　適贈人群：貴賓客戶、生意伙伴

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　光送月餅，太單調(diào)。同時月餅禮盒最貴的也就3、4百元，實在難以體面地給大客戶或者領(lǐng)導送禮。搭配一些洋氣的進口紅酒或者健康的橄欖油顯得既體貼又有新意。

　　缺點：禮品組合是豐富的，但是又有月餅又有酒類油類，實在是不方便運輸。只能采購回來自己組裝，并且需要挨家挨戶地送禮，不然實在是不放心現(xiàn)在的快遞。一大箱子東西，可能在送禮的時候會有一些不方便

　　端午節(jié)禮品策劃方案三：端午隨心選禮品冊

　　適贈人群：貴賓客戶、生意伙伴、員工福利、客戶、領(lǐng)導、政府官員

　　推薦等級：☆☆☆☆☆

　　優(yōu)點：

　　您不用再絞盡腦汁考慮收禮人是月餅、紅酒還是海鮮，也不用忍受如山的禮品堆放到您整潔的辦公室，更不用每天擔心禮品的包裝、貨損，選擇滿橙禮品冊，解決所有的煩惱，讓您真正送禮輕松。收到禮品自選冊的用戶，即可挑選自己喜愛的禮品，自由便利。

　　端午節(jié)禮品策劃方案四：有機食品禮盒

　　適贈人群：貴賓客戶、生意伙伴、員工福利

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　有機雜糧的產(chǎn)地位于遼寧省建平縣和坐落干北緯42度，東經(jīng)122度的遼寧省黑山縣。種植過程一直保特著原生態(tài)的方式——基地為肥沃的沙土平原，優(yōu)美的環(huán)境，引用清澈的山泉水灌溉，產(chǎn)出營養(yǎng)健康安全的有機原糧。基地為國內(nèi)最早的有機食品出口企業(yè)，是國家級百萬公頃有機示范基地，公司的'"綠色芳山"商標被評為中國馳名商標，建立并通過了IS09001、IS022000、HACCP認證；并按標準要求建立了GMP。HACCP管理系統(tǒng)；獲得了中國有機食品認證和歐盟有機食品認證。還有健康山珍禮盒都是熱愛健康人士的首選。

　　食品總是沒有人排斥的，但是有些地區(qū)的客戶可能因為本身就在產(chǎn)地，所以不稀奇。加上配送過程中有食品安全的隱患，有時不能滿足送禮的需要。

　　端午節(jié)禮品策劃方案五廚具套裝廚房家電

　　適贈人群：客戶、生意伙伴、員工福利

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　適宜人群面較廣，但是由于檔次總是限于家用，VIP重要客戶和領(lǐng)導送禮就不太合適。

　　不過由于家家用得上，所以福利方面比較容易受歡迎

　　端午節(jié)禮品策劃方案六。精美家紡床上用品

　　適贈人群：客戶、生意伙伴、員工福利

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　適宜人群面較廣，但是由于檔次總是限于家用，VIP重要客戶和領(lǐng)導送禮就不太合適。

　　端午節(jié)禮品策劃方案七工藝禮品典藏收藏

　　適贈人群：高端客戶、生意伙伴、領(lǐng)導

　　推薦等級：☆☆☆☆

　　比較適合商務氣質(zhì)的送禮需求，受眾面較窄。可以定制，一般采購成本偏高。適合給高端客戶的送禮。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇24

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　活動準備

　　上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

　　活動方案設計：

　　活動導入

　　1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！

　　活動一 端午說由來

　　（一）端午節(jié)別稱

　　（二）端午講故事

　　《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、主持人小結(jié)。

　　活動二 端午話習俗

　　（一）賽龍舟

　　（二）話粽子

　　活動三 端午賽詩會

　　活動四 談感受，激發(fā)情感

　　1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

　　（學生交流自己的感受。）

　　2、快板：《民族精神代代傳》

　　3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

　　教師總結(jié)

　　看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優(yōu)異的'成績進入四年級。

　　活動反思

　　師：經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇25

　　一、活動主題：

　　＂端午節(jié)，與愛同行＂敬老院之行

　　二、前言：

　　1、活動背景：

　　現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

　　2、活動的可行性：

　　xx學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。

　　三、活動的目的及意義：

　　1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足；

　　2、增強學生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛自己的親人；

　　3、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。

　　4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結(jié)之心及工作能力；

　　四、活動前的.考察：（6月5日至6月9日）

　　1、目的地：xx區(qū)xx街道福利院

　　2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。

　　五、活動過程：

　　（一）前期：

　　1、確定活動時間：端午節(jié)前某一天（暫定6月11日）

　　2、參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現(xiàn)積極的委員

　　3、前期準備：

　　（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。

　　（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。

　　（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）

　　（4）利用網(wǎng)絡對本次活動進行宣傳。

　　（5）確定各個項目的負責人。

　　（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。

　　（二）活動中期：

　　1、確定參加的人員，并告知本次活動的流程。

　　2、確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。

　　3、購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

　　4、制定統(tǒng)一的服裝。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇26

　　龍舟活動是群眾性文體活動組成部分，今年縣上未組織龍舟競賽，但考慮到我鎮(zhèn)部分村（居）民仍會在端午節(jié)期間進行群眾性自發(fā)的龍舟活動，為加強群眾自發(fā)性龍舟活動的安全防范工作，保證人民群眾的.生命財產(chǎn)安全，特制定如下龍舟活動安全保衛(wèi)工作預案。

　　一、各村（居）要結(jié)合本村居實際，動員群眾不舉辦龍舟競渡活動，無法阻止的要加強水上安全知識和安全防范教育，并制定嚴密的安全防范預案，確保安全。

　　二、成立龍舟活動安全領(lǐng)導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、鎮(zhèn)政府與各有關(guān)村（居）簽訂龍舟活動安全責任書，并要求相關(guān)村（居）上報龍舟活動安全領(lǐng)導小組、組織者、安全員、救生員、舵手、運動員名單。

　　四、組織開展龍舟活動的村居要通過標語、墻報、廣播等群眾喜聞樂見的方式大力開展龍舟活動安全知識宣傳教育工作，切實增強廣大群眾和全體上舟人員的安全意識。

　　五、所有上船人員是身體健康、會游泳200米以上者，小孩、老人不得上船，由所在村居領(lǐng)導把關(guān)，保證上船人員符合規(guī)定和安全。

　　六、所有人員上船前，必須穿好救生衣，并由該舟領(lǐng)隊負責逐一檢查救生衣、舵、槳和船體安全后，方可下水，保證全體人員安全。

　　七、每支龍舟必須由所在村居支部書記或村居主任上舟指揮，統(tǒng)一行動，全程跟蹤。起點、中途、終點、返回必須按航道行駛，不得在江面任意穿梭往返，必須服從交通安全救生艇的現(xiàn)場調(diào)度和現(xiàn)場處理，保證全體龍舟人員安全，并于6月15日前上報村（居）主干上船名單。（名單于6月15日前報鎮(zhèn)安辦）

　　八、村居龍舟靠近橋頭岸邊時，不要集中靠攏，應錯開時段停泊。

　　九、村居龍舟人員不要在橋上往橋下放鞭炮，以確保過往龍舟安全。

　　十、每艘龍舟要配備一艘救生船和5名識水性的救生員（并要上救生船待命），嚴禁船體破損的龍舟下水。遇有險情，必須立即組織補給船只和救生人員迅速趕往險情地點施救，并在第一時間內(nèi)報告鎮(zhèn)領(lǐng)導。

　　十一、除安全保衛(wèi)必須配備的設施如救生衣、救生船、救生員等開支外，各村居不得用村（居）財支持龍舟活動。

　　十二、各村居要做好衛(wèi)生防疫工作，保證各龍舟隊飲食衛(wèi)生安全，防止食物中毒。

　　十三、城關(guān)派出所根據(jù)縣公安局安排全力組織巡邏值班，疏導交通，防擁擠及安全保衛(wèi)工作，并上報安全保衛(wèi)人員分布情況名單。

　　十四、鎮(zhèn)組織應急分隊，配合派出所做好江面、橋上、岸上安全保衛(wèi)、疏導工作。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇27

　　目標：

　　1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容；

　　2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)；

　　3、了解端午節(jié)的由來及習俗文化（重點），對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感（難點）;

　　準備：

　　1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子

　　2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡過程：

　　導入：播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）

　　一、開始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戲--《手指歌》

　　二、基礎部分

　　1、談話導入，展示粽子，引出故事

　　（1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子？

　　(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）

　　2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）

　　3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解

　　(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？

　　（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？

　　（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？

　　根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

　　4、拓展延伸

　　（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感）

　　（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥�看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）

　　師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。（虛實結(jié)合，加深印象）

　　教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

　　向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的'遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

　　三、學習兒歌

　　1、欣賞兒歌

　　2、跟讀兒歌

　　3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）

　　4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

　　四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

　　五、活動結(jié)束（播放背景音樂，游戲退場）

　　師：端午節(jié)的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節(jié)嗎？假設今天就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節(jié)？

　　師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！

　　帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇28

　　一、活動背景

　　利用端午節(jié)這個中國幾千年來的民俗節(jié)日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節(jié)習俗，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵的同時，向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的深意。

　　二、活動地點

　　西餐廳及戶外

　　三、活動對象

　　內(nèi)部及外部大客戶(約50人，20組家庭)

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日15:30-17:00(端午節(jié))

　　五、活動安排

　　（1）活動亮點:

　　1、帶香囊雖是端午節(jié)的習俗之一，但本市區(qū)鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動;

　　2、佩五絲是一個比較傳統(tǒng)的'習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節(jié)，想到端午節(jié)就聯(lián)想到艾力楓社;

　　3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質(zhì)制作的卡片，上有公司LOGO及端午節(jié)活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達到酒店宣傳、

　　3、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內(nèi)，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他酒店項目。

　　（2）優(yōu)惠政策:

　　1、增值活動項目憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐xx元，可享受親子特價房xx元，可享受餐廳折優(yōu)惠。

　　2、凡在活動期間凡參加XX活動除享受折優(yōu)惠外，另贈送累計卡3張。

　　3、現(xiàn)場辦理SPA卡可享受折優(yōu)惠，另贈送累計卡1張。

　　4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。

　　5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權(quán)益外，另贈送累計卡2張。

　　6、購買旅游產(chǎn)品套餐的客戶除產(chǎn)品本身享有的權(quán)益外，另贈送累計卡2張。

　　7、獎項及獎品負責人:

　　（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎；獎品:以客戶體驗產(chǎn)品及贊助商贊助的物品等。

　　六、活動職責分工：

　　七、活動預算：

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇29

　　摘要：

　　端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，從三方面入手，用豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節(jié)日。

　　一、抓教育促氛圍。

　　在端午節(jié)來臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區(qū)展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)懸掛"文明過節(jié)"宣傳橫幅，渲染過節(jié)的喜慶氛圍。社區(qū)將邀請"五老"人員為青少年開展傳統(tǒng)知識講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區(qū)居民有過端午掛艾草等習慣，開展艾草有關(guān)衛(wèi)生知識的宣傳，引導居民文明生活。

　　二、抓活動促和諧。

　　為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節(jié)，我社區(qū)區(qū)精心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區(qū)居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節(jié)"，內(nèi)容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統(tǒng)民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的節(jié)日生活。還將組織開展"小手制香袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結(jié)合，激發(fā)群眾參與熱情。

　　三、抓比賽促融合。

　　針對社區(qū)各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區(qū)針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現(xiàn)自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關(guān)系。讓"粽子"這個傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇30

　　一、活動主題

　　端午送艾草，健康又平安。

　　二、活動時間

　　端午節(jié)當天或前一天

　　三、活動地點

　　xx社區(qū)廣場、公園、居民小區(qū)等公共場所

　　四、活動目的

　　1、傳承和弘揚端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，增進居民對傳統(tǒng)文化的了解和認同。

　　2、借助艾草的`藥用價值，提高居民的健康意識，促進身體健康。

　　3、加強社區(qū)居民之間的互動和交流，增進鄰里之間的友誼和團結(jié)。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、艾草采摘和準備：提前組織志愿者前往艾草種植基地或野外采摘艾草，并進行清洗、晾干、打包等準備工作。

　　2、艾草贈送儀式：在活動現(xiàn)場舉行艾草贈送儀式，由社區(qū)領(lǐng)導或志愿者代表向居民贈送艾草，并介紹艾草的藥用價值和端午節(jié)的相關(guān)習俗。

　　3、艾草知識講座：邀請中醫(yī)藥專家或相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士為居民講解艾草的藥用價值和養(yǎng)生知識，提高居民對艾草的認識和了解。

　　4、艾草體驗活動：設置艾草體驗區(qū)，讓居民親身體驗艾草的藥用價值，如艾草泡腳、艾草熏蒸等，讓居民感受到艾草帶來的舒適和放松。

　　5、艾草文化展示：通過展板、圖片、視頻等形式展示艾草的歷史文化、藥用價值等方面的內(nèi)容，讓居民更加深入地了解艾草的文化內(nèi)涵。

　　六、活動宣傳

　　1、制作海報、傳單等宣傳資料，提前在社區(qū)內(nèi)張貼、發(fā)放，吸引居民關(guān)注和參與。

　　2、利用社區(qū)微信公眾號、微信群等新媒體平臺發(fā)布活動信息，擴大活動影響力。

　　3、邀請當?shù)孛襟w進行報道，提高活動的知名度和影響力。

　　七、活動預算

　　略

　　八、活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)和評估，分析活動成效和不足之處，為今后的活動提供借鑒和改進方向。同時，也可以將活動成果和經(jīng)驗分享給其他社區(qū)或組織，推動傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

端午節(jié)中班手工粽子方案 篇31

　　一、活動來源：

　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：

　　①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

　　②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。

　　④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　　二、大班年齡段節(jié)慶活動目標：

　　（1）知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

　　三、大班節(jié)慶活動實施概況：

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、感受賽龍舟（社會）

　　4、美麗的龍舟（藝術(shù)）

　　5、龍舟競賽（健康）

　　6、我愛吃粽子（科學）

　　四、端午節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用

　　1。各班級幼兒進行手工粽子折紙和涂色，并進行環(huán)創(chuàng)布置；

　　2。大班活動領(lǐng)域三樓音美大廳走廊陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的.物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　3。展板三個班級一組，主題明顯，體現(xiàn)端午主題活動；

　　4。龍舟的制作，六個班級合作制作；

　　5、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。

　　3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒一起包粽子活動（大一班），共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；