物業臘八粥活動方案（通用14篇）

物業臘八粥活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。

　　2.了解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。

　　3.能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

　　4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

　　5.感受節日的歡快氣氛。

　　6.通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　環境創設：

　　1.收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀察認識，并了解其營養價值。

　　2.收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

　　3.用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

　　4.教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

　　5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

　　活動過程：

　　一、回憶學做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程

　　1.談話導入

　　師：小朋友，你們記得農歷十二月初八是什么節日嗎？每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢？

　　師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒（繪本中孩子的名字）、奶奶、媽媽都做了哪些事情？

　　2.根據孩子回答的內容，依次翻閱繪本相應的畫面

　　（1）準備熬粥的東西（大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……）

　　（2）洗好了

　　（3）準備鍋

　　（4）煮臘八粥

　　小結：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢！

　　二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表

　　1.邀請助教家長，介紹食材。

　　師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位媽媽出場）兩位媽媽帶來了許多東西，一起來看看吧。

　　孩子圍在桌子旁，家長引導孩子說出食材、準備的用具。

　　2.引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

　　師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學會煮臘八粥了！火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學煮臘八粥，你愿意教教他們嗎？

　　師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……

　　3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

　　師：你們說得都很棒！下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來，好不好？

　　（1）幼兒分兩組討論

　　師：要先商量好誰負責煮臘八粥，誰負責觀察記錄。

　　（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。

　　4.請幼兒分享熬制臘八粥的方法。

　　師：誰能根據記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？

　　小結：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。

　　教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　圓圓的黃豆，

　　紅紅的胡蘿卜，

　　胖胖的玉米豆......

　　四、活動延伸

　　投放不同材料到美工活動區域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。

物業臘八粥活動方案 篇2

　　主題節日背景：

　　農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3、知道制作臘八粥的材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　活動準備

　　1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

　　2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解;

　　3、教學課件PTT準備。

　　活動過程：

　　一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

　　2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)

　　(小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節?

　　2、故事告訴我們什么呢?

　　3、臘八粥里面都有什么呢?

　　(重點突出：勤勞的人)

　　三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動延伸：

　　臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年;

　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;

　　二十五，凍豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公雞;

　　二十八，把面發;二十九，蒸饅頭;

　　三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

物業臘八粥活動方案 篇3

　　教學目標：

　　1.認識10個生字，會寫7個生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.學習文中人物的對話描寫。

　　4.通過人物動作，語言和心理活動的描寫，體會“八兒”一家的其樂融融。

　　教學重點：

　　文中人物的動作，語言和心理活動的描寫。

　　教學難點：

　　體會“八兒”一家的其樂融融。

　　教學時數：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、讀題導入

　　今天，我們學習《臘八粥》請一個同學來讀一下課題。

　　二、初讀課文

　　1.指導讀課文，注意讀準字音。

　　2.請其他同學認真在心里跟著讀。

　　3.這篇文章圍繞臘八粥講了一體什么事?

　　4.學生匯報，教師點撥。

　　三、默讀課文，圈劃批注

　　1.文中的主要人物是誰?—“八兒”

　　2.“八兒”這個人物并不是一成不變的，請默讀圈畫相關語句。

　　3.學生圈畫后匯報。

　　4.教師及時總結。

　　他的心里活動變化構成了本課的線索，可以為突破口。從“迫不及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”。

　　四、總結升華

　　1.文章中有關臘八粥熬煮的描寫也不可忽視，如第1自然段寫的：“把小米，飯豆，棗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，但看他那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝心里塞灌呢!”

　　2.學習作者語言的妙處。

　　3.當堂積累下來。

物業臘八粥活動方案 篇4

　　教學目標：

　　1.正確流利有感情地朗讀課文，體會人物內心情感。

　　2.學習生字，新詞。理解課文內容。

　　3.體會人物特點，感受濃濃親情。

　　基礎知識：

　　1.生字：棗落葉灌木或喬木，枝有刺，葉卵形，開小黃花，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形，熟時紅色，可食：棗紅、棗泥、囫圇吞棗（喻讀書等不加分析辨別地籠統接受）。仁果核內部分或其他硬殼中可以吃的部分：核桃仁兒。沸開，滾，液體受熱到一定溫度時，內部發生氣泡，表面翻滾，變成蒸氣：沸點、沸水、沸涌、人聲鼎沸。沸騰（亦喻事物蓬勃發展或情緒高漲）。沸反盈天（形容人聲喧鬧，亂成一片）。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。腫皮肉浮脹：腫脹、腫瘤、腫痛、浮腫、紅腫、膿腫。脹體積變大：膨脹、腫脹、熱脹冷縮。揀挑選：挑揀、揀擇、揀選、挑肥揀瘦。

　　2.會寫的詞語：唾手可得、臘月、挑揀、濃稠、仁至義盡、腫脹、沸騰、紅棗

　　3.解詞

　　（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。

　　（2）仁至義盡：至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。

　　教材特點：

　　本文是《臘八粥》一文的節選。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節，通過對八兒與媽媽的描寫充分體現了孩子對臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著濃濃的親情。

　　教學重點：

　　結合文章對人物細致描寫，體現人物特點，感受深深情感。

　　教學難點：

　　在字里行間中體會八兒對臘八粥的渴望與喜愛，體會濃濃親情。

　　教學突破點：

　　以“臘八粥”為切入點，結合文章中對臘八粥的描寫，深入體會文中八兒對臘八粥的喜愛與渴望之情，從而感悟一家人的情感。

　　教學過程

　　一、看圖導入：

　　1.請學生說一說對“臘八”或臘八粥的了解。

　　二、初讀課文：

　　1.學生指名讀課文，邊讀邊標記自然段記號，劃出讀不準音的.詞語。

　　2.正音，并反復讀關鍵詞語。

　　3.同桌一起讀重點段落。

　　三、再讀課文：

　　1.學生圍繞課后題默讀思考。

　　2.學生自讀，教師巡視。

　　3.學生匯報：

　　第1小題：練習概括課文的主要內容。也可以先適當提出文中的主要人物，圍繞“媽媽”和“八兒”結合課題來概括，這樣先降低了難度，概括效果會更好。

　　第2小題：這一題旨在訓練學生對“八兒”這一人物是否理解。是在梳理文章大意后關注作者的表達。聚焦到主人公“八兒”身上，因為他的心理活動變化構成了本課的線索，可以此為突破口。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”，文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形。

　　第3小題：全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經過，展現了一幅淳樸、和睦的圖景。表達了一家的其樂融融。

　　4.教師相機總結。

　　四、分析人物特點：

　　1.“八兒”是個怎樣的孩子？結合文中語句加以說明。

　　2.師生交流。

　　3.文中的母親呢？用剛才的方法。

　　4.師生交流。

　　五、指導朗讀：

　　1.本篇課文人物對話描寫較多，組織學生分角色朗讀。

　　2.通過揣摩人物心理，聯系提示語來指導有感情地朗讀課文。

　　3.組織朗讀比賽，互相點評，取長補短。

　　六、作業：

　　1.有感情地將課文朗讀給家長聽。

　　2.學生自由讀課文。

物業臘八粥活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1.了解臘八節的來歷和習俗。

　　2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　活動過程:

　　一、開始部分

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　師：寶貝們，你們知道十二月八日是什么節日嗎？（臘八節）

　　二、基本部分

　　1.臘八節的來歷。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的`由來，民間還流傳著許多故事。一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。

　　一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　2.介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）......

　　臘八粥里面會有多樣不同的食材。

　　三、結束部分

物業臘八粥活動方案 篇6

　　設計思路

　　中國的傳統文化，是經過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的，是中國人民智慧的結晶。然而，在西洋節日盛行的今天，中國的傳統民俗我們小朋友知道的還有多少?就如“臘八粥到底是哪八樣東西?臘八節的來歷?”這些問題，都是孩子們所不知道卻又應該了解的。

　　本次活動的重點，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節”，知道臘月初八吃臘八粥的習俗，引發幼兒對中國民間傳統節日的好奇，從而初步感受和體會傳統文化所蘊涵的團圓美好的意義。

　　活動目標

　　1.聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化，理解故事內容。

　　2.認識臘八粥的材料，知道臘八節吃臘八粥的習俗。

　　3.體驗故事給人們帶來的美好情感。

　　活動準備

　　1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。

　　2.8種臘八食材圖片。

　　活動過程

　　一、欣賞封面，引發興趣

　　1.教師引導幼兒觀察畫面人物，對故事人物感興趣。

　　提問：封面上有誰?長得什么樣子?她在那里做什么?

　　2.出示圖書名字

　　提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰?

　　二、傾聽故事，理解內容

　　教師依次播放繪本內容，引導幼兒根據畫面猜測內容并能用語言簡單講述

　　1.出示PPT，提問：

　　小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)

　　說說燕子為什么要去南方過冬。

　　2.出示PPT頁，提問：

　　小燕子看見胖嫂在做什么?

　　胖嫂準備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫面，用語言簡單講述。)

　　3.出示PPT

　　匾里一共有哪幾樣東西?你都認識嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵孩子說出食材的名稱、顏色。)

　　4.出示PPT

　　什么季節到了，小燕子用銜來的八樣東西做了什么?

　　三、記八寶，玩游戲

　　1.出示實物，分辨和認識“八寶”

　　小燕子用食材來做項鏈，打扮自己，你覺得它們可以用來做什么?

　　2.游戲：八寶蹲

　　游戲規則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應，繼續游戲。幼兒游戲1-2次。

　　四、自助閱讀，自主講述

　　1.設疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來發生了什么事?

　　2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最后。)

　　胖嫂煮的是什么粥?

　　看到小燕子，胖嬸一家是怎么做的?

　　這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什么節日?

　　小結：臘八節是中國的傳統節日，每逢臘八節人們都要吃臘八粥、團聚在一起，共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!

物業臘八粥活動方案 篇7

　　學習內容：

　　《徜徉于我們的節日——臘八》第三板塊“經典詩詞誦讀節日”

　　學習目標：

　　1、通過指導學生誦讀和臘八有關的詩詞，能夠正確、流利地朗讀詩句，能夠助賞析內容讀懂詩句的意思和描述的情境，在此基礎上有感情地誦讀古詩。

　　2、通過解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》，了解臘八的獨特習俗和節日情懷。

　　學習重點：

　　指導學生誦讀節日詩詞，挖掘其中的節日文化，感受臘八節中所體現的利樂他人、豐盈自我的節日情懷。

　　學習難點：

　　結合詩句內容了解節日的習俗和情感內涵，體會陸游的情感變化與節日的關系，感受臘八帶給人們的溫暖。

　　教法：誦讀感悟法，創設情境法，評議討論法。

　　學法：誦讀感悟法，圖文結合法，合作交流法。

　　學習準備：

　　多媒體課件

　　時間安排：

　　一課時

　　學習過程：

　　一、節日主題導入：

　　同學們，今天老是想和大家一起聊聊臘八節。你對這個節日了解多少呢？

　　（指名發言，教師補充資料并及時點評，豐富學生對臘八的感受，明確這是一個身處寒冬卻內容豐富，讓人倍感溫暖的日子。）

　　這份溫暖通過不同的節日習俗傳遞下來，今天我要以一種特殊的方式去體驗這份溫暖——詩詞。（板書主題：臘八詩詞）

　　二、誦讀詩詞：

　　1、《臘八》（清）夏仁虎

　　臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是當今佛，進奉熬成第二鍋。

　　（1）自己試著讀一讀，要求正確、流利。

　　（2）指名朗讀后全體誦讀。

　　（3）從這首詩里，你看到臘八節怎樣的習俗？

　　（指導學生發現，臘八煮粥的習俗，在皇室成員、王公大臣中也不例外。）

　　對于這樣的習俗，你有什么要問的嗎？

　　預設：為什么煮粥？為什么要進奉？為什么稱之為“當今佛”？

　　（出示資料：臘八粥的傳說。）

　　通過資料閱讀，你一定有所收獲。和同桌交流一下，互相說一說。

　　（學生交流，豐富認知。）

　　說說自己對于臘八習俗的發現。（指名發言，教師點評、補充。）

　　（4）如果讓你用一個詞來形容詩中所描述的場面，你會選擇哪個詞？

　　（引導學生體會臘八節中的忙碌、溫暖、祥和。）

　　這是夏仁虎眼中的臘八！在宋代詩人陸游的心里，臘八又帶給他怎樣的感受呢？

　　2、《十二月八日步至西村》宋陸游

　　題目的意思你明白嗎？從詩題就可以看出一些信息。

　　（明白此詩為臘八節所做，體現詩人“步行”的閑適。）

　　（1）自己讀讀這首詩，做到正確流利。

　　（2）同桌互相檢測。

　　（3）教師范讀。

　　（4）學生練讀后指名展示。

　　（5）借助注釋和譯文試著讀懂這首詩的內容，可以和同桌交流一下。

　　這首詩里有關于臘八的習俗嗎?

　　抓住“今朝佛粥交相饋”來想象表達，這是一種怎樣的場面？

　　（村子里的人們家家都煮了臘八粥，彼此饋贈，傳遞節日的問候。想象什么樣的人在互相饋贈，又會說些什么呢？）

　　陸游步行至西村，看到的場面是否也可以用一個詞來形容？

　　（其樂融融、相親相愛。）

　　這樣的場景，確實令人感到溫暖。陸游的心情也隨之發生了變化。

　　（引導學生抓住“更覺江村節物新”體會，作者的心情一下子爽朗了。）

　　那原本是什么感覺呢？你能從詩句中發現嗎？

　　（引導學生關注前三行詩句，發現春意萌發，作者閑散信步，鄉村的曠遠、古樸盡在眼中，但是對自己的身體和生活都有些悲觀。）

　　是什么感動了他？（就是這互贈佛粥的場面，就是這彼此溫暖的人心。）

　　再看剛才的景象，“更覺江村節物新”，那飄渺的煙霧、那滿是牛跡的河畔，都顯得這么富有情趣。就連剛才的自怨自艾，在此時也變得舒心了很多！如果不是他身體欠佳，怎會有這閑情逸致漫步西村，看到這“佛粥互贈”的場面呢？

　　（6）如果此時陸游走進了人群之中，又會發生什么事呢？

　　（引導學生想象，村民的熱情饋贈，祝福不論親疏遠近，都可以分享。）

　　（7）這就是臘八節帶給作者的感受。在這個已經有和風春意的節日，一切景色都是那么古樸自然。有了臘八的情意傳遞，每個人的心都會溫暖起來。

　　三、布置活動：

　　自主閱讀陶淵明的《臘日》，看看你對臘八節又有什么新的發現。

物業臘八粥活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　迎立秋·話豐收——共賞秋色，同享美好

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xx小區中心廣場及周邊綠化區域

　　四、活動內容

　　開幕式及立秋養生講座

　　時間：上午9:00-9:30

　　內容：物業代表致開幕詞，邀請中醫專家進行立秋養生講座。

　　豐收市集

　　時間：上午9:30-11:00

　　內容：設立臨時市集，邀請居民展示自家種植或制作的.農產品、手工藝品，促進鄰里間的物品交換與共享。

　　親子農耕體驗

　　時間：下午14:00-15:30

　　內容：模擬秋收場景，組織親子家庭參與采摘模擬作物、制作簡易農作物模型等活動。

　　才藝展示

　　時間：下午15:30-16:30

　　內容：邀請小區內的詩詞愛好者、才藝達人進行表演，營造濃厚的文化氛圍。

　　閉幕式及抽獎

　　時間：下午16:30-17:00

　　內容：總結活動，頒發獎品，進行抽獎活動。

　　五、前期準備與注意事項

　　提前一周發布活動信息，吸引居民參與。

　　采購活動所需材料、食材、獎品等。

　　布置活動現場，確保安全有序。

　　注意天氣變化，做好防暑降溫或防雨措施。

物業臘八粥活動方案 篇9

　　為認真貫徹落實黨的十九大的精神，弘揚中華優秀傳統文化，教育人民，服務社會，根據街辦《關于春節期間組織開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動》，《“我們的節日”主題活動》和《環境衛生綜合整治活動的通知》，結合我社區實際，組織居民開展了形式多樣的活動。

　　一、社區上下促整潔，歡樂祥和度春節

　　活動期間動員轄區內居民群眾集中開展環境衛生突擊整治活動，重點清理了家屬樓院，老舊小區，背街小巷的雜物垃圾，違規小廣告，對街邊門店進行了衛生整治。確保轄區內環境干凈整潔，為居民提供了一個舒適優美的節日環境。

　　二、溫暖寒假，情系社區

　　為了推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動持續深入開展，我社區以“溫暖寒假，情系社區”為主題，組織轄區內各大中專院校、初高中學生開展寒假志愿者服務活動，對轄區內各樓院、街邊門店進行衛生整治，協助散戶居民收繳水電費，方便了居民生活，讓同學們通過社會實踐活動獻愛心，受教育，長才干，對社區做出了貢獻，也增強了他們的社會責任感。

　　三、社區幸福年，百姓大舞臺

　　為了弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間城鄉群眾文化生活，營造歡樂喜慶，祥和文明的氛圍，我社區組織轄區舞蹈隊，藝術團60余人，精心準備了歌舞節目，參加了渭濱區街辦社區群眾文藝團隊“百團大展演”文藝展演活動，并獲得了評委和在場觀眾的一致好評，其中《我祝祖國三杯酒》舞蹈演出獲得了一等獎的榮譽，營造了“你我共參與，大家同歡樂”的濃郁文化氛圍。

　　通過春節期間的'各項活動，為居民營造了環境優美，干凈衛生的節日氛圍，也鍛煉了在校學生的社會實踐能力，開展的形式多樣，喜聞樂見的文化娛樂活動，豐富了居民群眾的文化生活。

物業臘八粥活動方案 篇10

　　一、活動主題

　　“清涼度三伏，安全伴您行”

　　二、活動時間

　　20xx年7月10日至8月20日（具體日期可根據實際情況調整，覆蓋整個三伏天期間）

　　三、活動地點

　　小區內各公共區域、物業服務中心及游泳池等

　　四、活動內容

　　1. 防暑降溫知識宣傳

　　內容：制作并發放高溫安全知識手冊，內容包括防暑降溫常識、用電安全、防火知識等。

　　方式：在小區公告欄、電梯間張貼高溫安全提示海報，利用小區微信群、公眾號等渠道發布相關知識。

　　2. 清涼飲品供應

　　設置清涼驛站：在小區入口、中心廣場等區域設置清涼驛站，提供免費的綠豆湯、酸梅湯、涼茶等解暑飲品。

　　上門服務：為行動不便的老人和特殊需求家庭送清涼飲品上門。

　　3. 避暑小妙招分享

　　組織活動：在小區花園內舉辦避暑小妙招分享會，邀請居民分享自制消暑飲品、室內降溫方法等。

　　互動環節：設置互動問答，贈送防暑小禮品，提高居民參與度。

　　4. 電力設備與消防設施檢查

　　全面排查：物業工作人員對小區的電力設備、消防設施進行全面排查和維護，確保高溫下的用電安全和消防安全。

　　消除隱患：檢查樓道、陽臺等公共區域的雜物堆積情況，消除火災隱患。

　　5. 親子水上活動

　　活動內容：在小區游泳池舉辦親子水上活動，如水上游戲、游泳比賽等，增進親子關系。

　　安全措施：配備救生員，確保孩子們在水中安全玩耍。

　　6. 安全知識講座

　　邀請嘉賓：邀請專業醫生或消防人員為居民舉辦防暑降溫及夏季消防安全知識講座。

　　內容涵蓋：中暑的急救措施、夏季常見疾病的預防、家庭防火知識等。

　　五、活動宣傳與通知

　　宣傳渠道：通過小區公告欄、電梯內顯示屏、微信群、公眾號等多種渠道發布活動通知和防暑知識。

　　提前通知：提前一周開始宣傳活動，確保居民有足夠的時間了解并參與。

　　六、活動準備與分工

　　物資采購：提前采購活動所需的涼茶材料、風扇、防暑藥品等物資。

　　人員安排：明確各崗位人員職責，如活動組織、現場服務、安全監管等。

　　培訓準備：對工作人員進行安全知識、服務禮儀等方面的'培訓。

　　七、活動注意事項

　　安全第一：所有活動要以安全為首要原則，做好相應的防護和保障措施。

　　衛生保障：確保飲品和食品的衛生安全，避免食物中毒等事件發生。

　　及時反饋：關注居民反饋，及時改進活動內容和服務質量。

物業臘八粥活動方案 篇11

　　一、活動主題

　　秋意濃，情更濃——共迎立秋活動

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（立秋當天）

　　三、活動地點

　　xx小區中心廣場及周邊綠化區域

　　四、活動目的

　　增進鄰里關系：通過活動加深業主之間的了解和友誼。

　　傳承文化：弘揚中國傳統節氣文化，讓業主了解立秋節氣的習俗與意義。

　　提升物業形象：展現物業服務的貼心與細致，增強業主對物業的'滿意度和歸屬感。

　　五、活動內容

　　開幕式及立秋知識講座

　　時間：上午9:00-9:30

　　內容：物業代表致開幕詞，邀請文化講師講解立秋的由來、習俗及養生知識。

　　手工DIY

　　時間：上午9:30-10:30

　　內容：設置手工制作區，如編織秋意盎然的小掛件、繪制秋天的風景畫等，讓業主親手創作。

　　美食分享

　　時間：上午10:30-11:30

　　內容：準備立秋時令美食，如西瓜、葡萄、南瓜等，組織“啃秋瓜”活動，讓業主品嘗秋天的味道。

　　親子尋寶游戲

　　時間：下午14:00-15:00

　　內容：在小區內設置尋寶路線，藏有與立秋相關的知識卡片或小禮物，增進親子關系，同時學習節氣知識。

　　閉幕式及抽獎

　　時間：下午15:00-15:30

　　內容：總結活動亮點，頒發參與證書或小禮品給表現突出的家庭或個人，并進行抽獎活動。

　　六、前期準備

　　通過小區公告欄、微信群、短信通知等方式提前一周發布活動信息。

　　采購所需材料、食材、獎品等，并布置好活動現場。

　　明確分工，包括講師、手工制作指導、美食制作人員、現場秩序維護等。

物業臘八粥活動方案 篇12

　　一、活動主題

　　立秋養生，樂享金秋——物業立秋健康活動

　　二、活動目的

　　倡導秋季養生知識，引導業主關注自身及家人的健康。

　　增強業主對物業服務的'滿意度和歸屬感。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日（立秋后第一個周末）

　　四、活動地點

　　小區會所或室內活動室

　　五、活動內容

　　養生講座

　　內容：邀請中醫專家或營養師講解秋季養生要點，如飲食調養、起居作息、情緒管理等。

　　養生食譜分享

　　內容：提供秋季養生食譜，如蓮藕排骨湯、銀耳蓮子羹等，現場演示制作方法，并邀請業主品嘗。

　　養生運動體驗

　　內容：組織輕松平緩的養生運動體驗，如八段錦、太極拳等，引導業主適當運動，增強體質。

　　互動問答

　　內容：設置養生知識互動問答環節，答對問題的業主可獲得小禮品，增加活動的趣味性和參與感。

　　閉幕式及交流分享

　　內容：總結活動亮點，邀請業主分享養生心得，共同感受秋季養生的樂趣。

　　六、前期準備

　　提前一周發布活動信息，邀請業主參與。

　　采購所需食材、獎品等，并布置好活動現場。

　　邀請專業講師和養生專家，確保講座內容的準確性和權威性。

物業臘八粥活動方案 篇13

　　三伏天到來，夏季的炎熱愈發明顯，為了保障小區居民的健康與安全，讓大家能夠舒適地度過這段高溫時期，特制定以下活動方案：

　　一、活動主題

　　“清涼度三伏，安全過酷夏”

　　二、活動時間

　　20xx年7月

　　三、活動地點

　　xx小區內

　　四、活動內容

　　1.防暑知識普及

　　利用小區公告欄、微信群等渠道，發布防暑知識和小貼士，包括如何合理飲食、穿著、作息等。

　　在小區內設置宣傳展板，介紹中暑的癥狀、急救方法及預防措施。

　　2.安全巡邏加強

　　增加保安巡邏頻次，重點關注小區內老人、兒童的活動情況，及時發現并處理可能的危險。

　　3.送清涼服務

　　為小區居民準備防暑降溫的飲品，如綠豆湯、涼茶等，在特定時間段在小區內免費發放。

　　4.緊急救助培訓

　　邀請專業醫護人員為物業工作人員和部分居民進行中暑緊急救助培訓，教授正確的急救方法。

　　5.設備安全檢查

　　對小區內的電力設施、電梯等進行全面檢查和維護，確保高溫下的正常運行，減少安全隱患。

　　五、活動宣傳

　　1.在小區門口、電梯間張貼活動通知和防暑知識海報。

　　2.發送短信通知業主活動信息。

　　六、活動準備

　　1.準備充足的防暑飲品原材料、宣傳資料、急救設備等。

　　2.聯系專業醫護人員，確定培訓時間和內容。

　　3.安排工作人員負責活動的'組織和實施。

　　七、注意事項

　　1.送清涼服務時，要確保飲品的衛生和安全。

　　2.工作人員參加緊急救助培訓要認真學習，熟練掌握技能。

　　3.活動過程中要注意收集居民的反饋意見，以便改進服務。

物業臘八粥活動方案 篇14

　　在這三伏天的酷暑時節，高溫給大家的生活帶來了諸多挑戰。為了讓業主們能夠安然度夏，感受到小區物業的貼心關懷，同時增強大家的安全意識，特制定以下活動方案：

　　一、活動主題

　　“清涼一夏，安全相伴”

　　二、活動時間

　　三伏天期間（x月x日~x月x日）

　　三、活動地點

　　 小區內

　　四、活動內容

　　1. 防暑安全講座

　　邀請專業醫生或消防人員，舉辦防暑降溫及夏季消防安全知識講座，向業主講解如何預防中暑、處理突發中暑情況，以及夏季家庭防火知識。

　　2. 設備安全檢查

　　組織物業人員對小區的電力設備、消防設施等進行全面檢查和維護，確保在高溫天氣下設備正常運行，消除安全隱患。

　　3. 送清涼服務

　　在小區門口為業主準備冰鎮礦泉水和防暑藥品，如藿香正氣水、清涼油等。

　　4. 親子水上活動

　　在小區游泳池舉辦親子水上活動，增進親子關系，同時提醒業主注意游泳安全。

　　5. 夜間巡邏加強

　　增加保安夜間巡邏次數，加強對小區的安全監管，保障業主在夜間的'休息安全。

　　五、活動宣傳

　　1. 通過小區公告欄、電梯內顯示屏發布活動通知。

　　2. 利用小區業主微信群發送活動信息和溫馨提示。

　　六、活動準備

　　1. 提前聯系講座嘉賓，確定講座時間和內容。

　　2. 準備好活動所需的礦泉水、防暑藥品、宣傳資料等。

　　3. 安排工作人員負責活動的組織和協調。

　　七、注意事項

　　1. 所有活動要以安全為首要原則，做好相應的防護和保障措施。

　　2. 工作人員要熱情服務，積極回應業主的需求和問題。

　　3. 活動結束后，及時對活動效果進行評估和總結，以便改進后續服務。