活動搭建方案（通用32篇）

活動搭建方案 篇1

　　蘭州化工公司文件中心文化宮維修改造工程，因施工需要觀眾廳，前廳裝飾吊頂及墻面。需在原有砼地面上臨時搭建扣件式鋼管滿堂腳手架，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)合理，安全適用，確保質(zhì)量，特制定以下措施和方案：

　　一、采用ф48×鋼管，鋼管的尺寸、表面的質(zhì)量和外形須符合鋼結(jié)構(gòu)要求。

　　二、扣件應(yīng)在螺栓擰緊扭力矩大時，不得發(fā)生破壞。

　　三、縱向水平桿、橫向水平桿、腳手板的要求：

　　（1）縱向水平桿宜設(shè)置在立桿內(nèi)側(cè)，其長度不宜小于3跨。 （2）使用竹串腳手板時，縱向水平桿應(yīng)作為橫向水平桿的支柱，用直角扣件固定在立桿上。

　　（3）主節(jié)點處必須設(shè)置一根橫向水平桿，用直角扣件扣接且嚴(yán)禁拆除。

　　（4）作業(yè)層腳手板應(yīng)鋪滿、鋪穩(wěn)、腳手板應(yīng)設(shè)置在立桿橫向水平桿上（根據(jù)腳手板長3m而定），腳手板兩端應(yīng)用鍍鋅鋼絲固定在縱向水平桿上。

　　四、立桿要求：

　　（1）每根立桿底部就設(shè)置底墊或墊板。 （2）腳手架必須設(shè)置掃地桿。 （3）腳手架底層步距不宜大于2m。

　　（4）立桿接長除頂層頂步外，其余接頭必須采用對接扣件連接。

　　五、剪力撐與橫向斜撐

　　（1）每道剪力撐寬度不應(yīng)小于4跨，且不應(yīng)小于6m，斜桿與地面的傾角宜在45度—260度之間（根據(jù)現(xiàn)場圓弧造型建筑物的情況下，剪力撐寬度、長度、角度應(yīng)現(xiàn)場而定以規(guī)范為主為參考搭設(shè)）

　　（2）剪力撐斜桿的接長宜采用搭接。

　　（3）現(xiàn)有建筑物離高度不超過20m，但在外側(cè)面的兩端各設(shè)置一道剪力撐，并應(yīng)有底至頂連續(xù)設(shè)置。

　　（4）剪力撐桿應(yīng)用施轉(zhuǎn)扣件固定在與之相交的橫向水平桿的伸出端或力桿上，旋轉(zhuǎn)扣件中心線至立節(jié)點的距離不宜大于150mm。 橫向斜撐應(yīng)在同一節(jié)向，由底至頂層呈之字型連續(xù)布置。

　　六、設(shè)置計算

　　（1）縱向水平桿，橫向水平桿計算，腳手架為ф48×的Q235—A鋼管其抗剪承載力為：

　　[V]=Afv/K1=×120N/mm2/= 一般縱向橫向水平桿上的荷載由一只扣件傳遞，一只扣件的抗滑承載力設(shè)計值只有遠(yuǎn)小于[V]，故只要滿足件的抗滑力計算條件，桿件抗剪力也肯定滿足。

　　（2）立桿的`穩(wěn)定性不組合荷載時： N/￠A≤f 組合風(fēng)荷載時： N/￠A＋MW/W≤f 立桿的軸力設(shè)計值N，公式計算不組合風(fēng)荷載時： N=（NG1K＋NG2K）＋ΣNQK 組合風(fēng)載時：

　　N=（NG1K＋NG2K）＋×ΣNQK 由風(fēng)荷載設(shè)計值產(chǎn)生立桿段彎距： Mw=×=×/10 立桿基礎(chǔ)底面的平均壓力應(yīng)滿足: P≤fg 地基承載力設(shè)計值應(yīng)為: P=N/A 根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(G B J 9)的規(guī)定,以及查表數(shù)字計算，現(xiàn)場建筑物造型結(jié)構(gòu)，《建筑施工扣件鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》搭建安全使用腳手架。

　　七、安全管理

　　（1）腳手架搭設(shè)人員必須是經(jīng)過按現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》G B 5 0 3 6考核合格的專業(yè)架子工。上崗人員應(yīng)定期體檢，合格方可持證上崗。

　　（2）搭設(shè)腳手架人員必須戴安全帽、系安全帶、穿防滑鞋。 （3）腳手架的安全檢查有維護(hù)，應(yīng)按規(guī)范規(guī)定進(jìn)行。安全網(wǎng)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定搭設(shè)和拆除。 （4）在腳手架使用期間，嚴(yán)禁拆除下列桿件： ①主節(jié)點處的縱、橫向水平桿，縱、橫向掃地桿； ②搭設(shè)腳手架時，臨時通道應(yīng)防止墜物傷人的防護(hù)措施。 ③在腳手架上進(jìn)行電、氣焊作業(yè)時，必須有防火措施和專人看守。 ④工地臨時用電線路的架設(shè)及腳手接地，避雷措施等，應(yīng)按現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（J G J 4 6）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　⑤搭拆腳手架時，地面應(yīng)設(shè)圍欄和警戒標(biāo)志，并派專人看守，嚴(yán)禁非操作人員入內(nèi)。

　　八、拆除

　　（1）拆除腳手架前的準(zhǔn)備工作應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　①應(yīng)全面檢查腳手架的扣件連接、連墻件、支撐體系等是否符合結(jié)構(gòu)要求；

　　②應(yīng)根據(jù)檢查結(jié)果補(bǔ)充完善施工組織設(shè)計中的拆除順序和措施，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后方可實施；

　　③應(yīng)由單位工程負(fù)責(zé)人進(jìn)行拆除安全技術(shù)交底； ④應(yīng)清除腳手架上雜物及地面障礙物。 （2）拆除腳手架時應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　①拆除作業(yè)必須由上而下逐層進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時作業(yè)； ②連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴(yán)禁先將連墻件整層或數(shù)層拆除后再拆除腳手架；分段拆除高差不應(yīng)大于兩步，如高差大兩步，應(yīng)增設(shè)連墻件加固； ③當(dāng)腳手架拆至下部最后一根長立桿的高度（約）時，應(yīng)先在合適位置搭設(shè)時，應(yīng)先在適當(dāng)位置搭設(shè)臨時拋撐加固后，在拆除連墻件；

　　④當(dāng)腳手架采取分段、分立面拆除時，對不拆除的腳手架兩端，應(yīng)按規(guī)范的規(guī)定設(shè)置連墻件和橫向斜撐加固。 （3）卸料時應(yīng)符合下列規(guī)定： ①各構(gòu)配件嚴(yán)禁拋擲至地面；

　　②運(yùn)至地面的構(gòu)配件應(yīng)按本規(guī)范的規(guī)定及時檢查、整修與保養(yǎng)，并按品種、規(guī)格隨時碼堆存放。

　　九、詳細(xì)搭建見附圖。

活動搭建方案 篇2

　　一、活動目的：

　　“撲克牌搭建”活動是一項集動手、動腦、娛樂于一體的活動。它是對學(xué)生規(guī)劃設(shè)計能力、動手實踐能力，相互配合能力的'挑戰(zhàn)。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月5日（周三）

　　三、活動地點：

　　一樓餐廳

　　四、活動對象：

　　六年級學(xué)生

　　五、觀看對象：

　　學(xué)生

　　六、活動規(guī)則：

　　1、每班選拔出5組參加學(xué)校比賽，每組2人。

　　2、參賽小組需自備2副嶄新的撲克牌，不能有任何折痕，每副54張。

　　3、比賽過程中允許將撲克牌彎折，但不得折斷、剪斷及其他任何加工，設(shè)計、搭建一個撲克牌高塔，高塔最多只能使用54張牌。搭建完成后，參賽選手可舉手示意裁判來量高度，但紙塔必須在不借助外力的情況下保持30秒。以最后高度決定名次，若高度相同者，看誰的用時少，用時少者為勝。

　　4、比賽時間：25分鐘內(nèi)完成搭塔，20組同時開始。

　　5、評獎方法：參賽小組一共為20組，評出一、二、三等獎若干名。

　　七、評委成員：

　　共4人。每人負(fù)責(zé)五組計時、量高度。

　　許麗敏

　　1—5組

　　趙愛霞

　　6—10組

　　張華

　　11—15組

　　周偉娟

　　16—20組

　　攝影：裴穎

活動搭建方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　通過樂高積木的搭建活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：動手動腦，我最樂高！

　　2、宣傳口號：只有想不到，沒有拼不到！

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、樂高玩具

　　2、每組至少兩名教師

　　3、活動的獎品和禮品

　　4、準(zhǔn)備場地、布置學(xué)生到位的場地

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）搭建演示

　　由教師或者高年紀(jì)學(xué)生搭建各種樣式的樣板供學(xué)生參觀

　　（二）完美復(fù)制（第一次計分 20%）

　　游戲規(guī)則：每組選取5名學(xué)生，其中兩名學(xué)生負(fù)責(zé)去看老師或者高年級學(xué)生搭建的模型，用口頭表達(dá)的方式表述給組員聽，另外三名組員根據(jù)對方表達(dá)的意思復(fù)制出老師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好。

　　（三）看看誰更高（第二次計分 30%）

　　游戲規(guī)則：每組5名學(xué)生，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。

　　（四）創(chuàng)新夢工廠（第三次計分 50%）

　　游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創(chuàng)意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓(xùn)練語言表達(dá)能力。）

　　五、獎勵

　　每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應(yīng)的獎勵和獎品。

活動搭建方案 篇4

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞《乘雪橇》。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲《堆雪人》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過本課作品的欣賞和演唱，對冬天產(chǎn)生興趣，享受無窮的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)用輕快活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《堆雪人》，用富有感情的歌聲來表達(dá)對冬天、對大自然的喜愛。

　　教學(xué)重點和難點：

　　感受歌曲三拍子的強(qiáng)弱韻律，隨著音樂節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人》。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電子琴、錄音機(jī)、音樂磁帶、圖片等。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　師生問好，音樂童謠

　　師：音樂課上音樂多，音樂課上你和我，音樂課上游戲、歡樂多又多。

　　二、導(dǎo)入

　　1、猜謎：叫花不是花，夏天不見它。寒風(fēng)吹來時，飄落千萬家。

　　學(xué)生回答，提示正確答案。

　　2、交流描述自己看到過的雪景，雪花什么樣子呢？（出示圖片）

　　3、欣賞《乘雪橇》

　　師：聽完音樂感覺怎樣？（生答）

　　那下雪的時候你們都喜歡干什么呢？

　　學(xué)生自由回答。（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

　　三、學(xué)唱歌曲《堆雪人》

　　1、導(dǎo)入

　　師：你們想到的游戲可真多呀，那么你們在做游戲之前我們先

　　來共同完成一個任務(wù)，學(xué)唱一首歌曲《堆雪人》。

　　2、聽音樂

　　3、讀歌詞

　　師：你們想不想學(xué)唱這首歌？那么誰來為大家讀一讀歌詞呢？（找一名同學(xué)有感情的朗讀）。

　　師：誰能告訴我歌曲中的雪人長得什么樣子呢？那你心目中的雪人長得什么樣呢？如果讓你堆一個雪人，你會堆什么樣子的呢？

　　生：自由回答。

　　4、唱一唱

　　（1）師范唱

　　（2）生隨音樂輕聲的哼唱

　　（3）請學(xué)生帶著愉快的心情，用最美的聲音來演唱。

　　（4）分小組唱，個別同學(xué)唱。

　　四、活動

　　1、師：唱的真棒，為我們自己鼓掌。

　　2、美化雪人：雪人自己在這很孤單，那讓我們發(fā)揮想象，選擇自己喜歡的方式打扮雪人，幫雪人找伙伴好嗎？

　　生：自由活動，貼雪花，柏樹等物品。

　　師：好，雪人有小花、柏樹、松樹的陪伴一定很開心，你看他嘴笑得更開了。

　　五、小結(jié)

　　小雪花有六個花瓣，晶瑩剔透，把世界裝扮的美麗又奇妙。風(fēng)霜雨雪，都是大自然賦予人類的美好事物，我們要熱愛大自然，熱愛生活，保護(hù)環(huán)境。下雪天你們怕冷嗎？對，我們不怕嚴(yán)寒，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。冬天的故事還很多，下節(jié)課繼續(xù)我們的音樂之旅。

活動搭建方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、回憶過小滿的景象，初步學(xué)念兒歌。

　　2、了解過小滿要，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、親子討論過有關(guān)過年的話題；

　　2、“小滿到”背景圖一張；

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張，紅包人手一個；

　　4、喜慶的'音樂。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“小滿到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的小滿。

　　讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

　　提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？

　　用兒歌的語言小結(jié)：小滿到、小滿到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過小滿的時候我們會做一些什么特別的事情？

　　用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲小滿好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　小滿到，小滿到，穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，大家說聲小滿好。

活動搭建方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。

　　2、提高觀察、分析及口語表達(dá)能力。

　　3、學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件：聲音—小鳥叫聲

　　2、課件：螞蟻7

　　3、各種動物的圖片。

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引出主題。

　　1、播放聲音：小鳥叫聲

　　教師：你們聽!是誰在叫呀？小鳥為什么叫呢？

　　2、小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?

　　讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗大膽的講一講。

　　3、蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的？

　　群居類型的蜘蛛，碰到危險是通過用足抖動蛛絲來通知鄰近同伴的。

　　其他類型的昆蟲還有通過釋放某種激素來作信號。

　　二、了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。

　　1、幼兒觀看動物圖片，討論學(xué)習(xí)。

　　2、教師簡單簡述，引導(dǎo)幼兒初步了解動物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。

　　（1）了解動物的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。

　　（2）了解“行動”聯(lián)絡(luò)方式。

　　（3）了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。

　　3、交流、分辨動物的聯(lián)絡(luò)方式。

　　幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流，說出這種動物是用什么方式進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的。

　　4、了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。

　　（1）視覺通訊

　　在動物園里常會看見游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會為游客表演孔雀開屏。

　　（2）聽覺通訊

　　鳥類為吸引異性排斥同性，宣告領(lǐng)地占有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。

　　哺乳動物依靠喉管，鳥類依靠鳴管，昆蟲往往依靠翅膀的振動，而青蛙卻依賴了聲囊發(fā)聲。

　　（3）化學(xué)通訊

　　化學(xué)通訊就是動物通過釋放一些化學(xué)物質(zhì)來影響或控制其他動物的行為。

　　小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣布，這里已經(jīng)是我的地盤廠。

　　（4）觸覺通訊

　　觸覺通訊也是一種相當(dāng)普遍的通訊方式。對于視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環(huán)境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。

　　在猴子的群體中，猴兒們常會彼此相互梳理毛發(fā)，這其中既有母猴出于對幼猴的憐愛，

　　也是觸覺傳遞的方式。

　　三、結(jié)束

　　表演游戲

　　請幼兒選擇自己喜歡的一種動物頭飾，扮演小動物，并用動作表演聯(lián)絡(luò)方式。

　　自然結(jié)束。

活動搭建方案 篇7

　　一、演練目的意義

　　針對當(dāng)前疫情防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　引導(dǎo)員：

　　值班領(lǐng)導(dǎo)：

　　隔離室觀察人員：

　　校門口測溫組：

　　物資負(fù)責(zé)人：

　　消毒組：

　　疫情報告負(fù)責(zé)人：

　　疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：

　　疫情演練信息上報人員：

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

　　1、演習(xí)人員

　　按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

　　2、控制組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：

　　模擬病員：

　　五、演練地點時間

　　時間：20__年xx月xx日上午8：30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內(nèi)容

　　(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1、當(dāng)高三(1)某個學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38。2攝氏度。此時立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

　　2、值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

　　4、經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38。2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　5、總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6、班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7、疫情上報負(fù)責(zé)人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2、參觀學(xué)校洗手池。

　　3、參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施。

　　步驟：

　　1、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

　　2、班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

　　3、學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

　　5、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

　　6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

　　7、配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

活動搭建方案 篇8

　　今年5月15日是全國第31屆“防治碘缺乏病日”，為做好全縣碘缺乏病防治宣傳工作，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、活動的目的

　　通過本次防治日活動，廣泛深入宣傳防治碘缺乏病的重要性，通過設(shè)置宣傳咨詢點、發(fā)放宣傳單、張貼宣傳畫和利用廣播、電視的優(yōu)勢，向群眾宣傳碘缺乏病的危害、預(yù)防知識，鑒別加碘鹽和非加碘鹽的方法，以及國家和自治區(qū)的防治政策，提高廣大群眾自我保護(hù)意識。為實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動日期

　　20xx年5月15日至26日

　　三、宣傳活動安排

　　(一)縣文化體育廣播影視局負(fù)責(zé)播放專題宣傳節(jié)目和電視宣傳字幕。集中免費(fèi)宣傳防治碘缺乏病基本知識，以及消除碘缺乏病目標(biāo)等相關(guān)信息，提高全社會對碘缺乏病的認(rèn)識，動員社會各界進(jìn)一步關(guān)心、支持碘缺乏病防治工作。

　　(二)縣衛(wèi)生局、教育局、鹽務(wù)局等單位牽頭，通過設(shè)置宣傳咨詢點，張貼宣傳畫、發(fā)放傳單、組織專家現(xiàn)場咨詢、免費(fèi)發(fā)放碘鹽，向群眾宣傳碘缺乏病的危害、預(yù)防知識，如何鑒別加碘鹽與非加碘鹽以及國家和自治區(qū)的防治政策、策略等內(nèi)容，提高群眾的自我防控意識。

　　(三)縣直有關(guān)單位要在鬧市區(qū)、農(nóng)村集市等顯著位置懸掛“科學(xué)補(bǔ)碘、保護(hù)智力、成就夢想”、“堅持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病”、“全社會共同努力，持續(xù)消除碘缺乏病”、“食用碘鹽是最好的補(bǔ)碘方式”、“消除碘缺乏病，共享健康人生”等防治碘缺乏病宣傳橫幅，所有街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(行政村)要設(shè)置防治碘缺乏病宣傳欄，刷寫標(biāo)語(含少數(shù)民族文字)，在縣城各人群聚集地舉行各類宣傳咨詢活動。

　　(四)縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位在宣傳活動期間懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，制造濃郁的宣傳氛圍;縣疾控中心做好本次活動宣傳材料的發(fā)放工作。

　　四、工作要求

　　(一)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各有關(guān)單位要以“防治碘缺乏病日”活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和存在的問題，完善長效工作機(jī)制，鞏固防治成績，積極推動《全國地方病防治“十二五”規(guī)劃》目標(biāo)如期完成。要充分認(rèn)識碘缺乏病防治工作的重要性、艱巨性和長期性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)溝通合作，落實重大防控措施，動員全社會扎實、有效、持續(xù)地開展健康宣傳促進(jìn)工作，切實做好防治碘缺乏病知識宣傳普及工作，有針對性地加大對邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、城鄉(xiāng)結(jié)合部和原鹽產(chǎn)區(qū)的宣傳力度，推動當(dāng)?shù)胤乐喂ぷ魅〉眯逻M(jìn)展。

　　(二)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各有關(guān)部門要認(rèn)真履行碘缺乏病防治工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門配合的工作機(jī)制，充分發(fā)揮“防治碘缺乏病日”的宣傳效果，大力開展健康宣傳促進(jìn)活動。緊緊圍繞“科學(xué)補(bǔ)碘、保護(hù)智力、成就夢想”主題，積極宣傳我縣防治碘缺乏病工作所取得的成績及面臨的形勢，突出宣傳普及碘鹽對保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)的`重要性。充分利用廣播、電視等新聞媒體，采取免費(fèi)播放防治碘缺乏病基本知識、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、張貼公益廣告和宣傳標(biāo)語等多種形式，因地制宜地組織開展有影響、有深度、有重點、內(nèi)容豐富和群眾喜聞樂見的健康教育、科普知識宣傳活動，要讓防治知識進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、到田間地頭，切實提高宣傳教育的實效性，讓更多的農(nóng)民群眾認(rèn)識碘缺乏病，使碘缺乏病防治知識家喻戶曉、人人皆知，引導(dǎo)公眾對“食鹽加碘防治碘缺乏病”的認(rèn)知和信賴。

　　(三)在宣傳活動期間，對部分防治工作出現(xiàn)滑坡的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，要組織向農(nóng)村貧困人口發(fā)放價格補(bǔ)貼碘鹽活動，組織人員到鄉(xiāng)村或農(nóng)戶家中發(fā)放宣傳健康教育材料，因地制宜開展社區(qū)動員和宣傳倡導(dǎo)活動。縣鹽務(wù)局要組織多部門聯(lián)合行動，嚴(yán)厲打擊販運(yùn)販賣私鹽、原鹽，切實規(guī)范和凈化鹽業(yè)市場，確保群眾食用合格碘鹽。

　　各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直有關(guān)單位在活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況(領(lǐng)導(dǎo)參與情況、活動小結(jié)及影像資料)，務(wù)于5月24日前將活動開展情況報送縣疾控中心。

活動搭建方案 篇9

　　一、活動主題

　　情系，關(guān)愛老人。

　　二、慰問時間

　　20xx年2月17日（農(nóng)歷12月29日）下午。

　　三、慰問對象

　　年滿80歲及以上（1935年12月31日）且目前仍居住在xx村的老人。

　　四、慰問物品

　　每人發(fā)放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。

　　五、慰問資金來源

　　本著關(guān)愛互助的精神，由xx村社會各界人士自愿捐助，每人捐款金額很多于300元（在校學(xué)生不設(shè)下限，重在參與）。

　　六、活動方式及內(nèi)容

　　1、組織職員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天、溝通交換；

　　2、建立“關(guān)愛老人”先進(jìn)典型，如宗親，精心照顧癱瘓雙親十多年，無怨無悔，精神可佳，使人敬佩，值得贊美，專門發(fā)放慰問金20__元。同時，邀請宗親為少年一代現(xiàn)場授課，講述尊老愛老、“百善孝為先”的人生哲理；

　　3、召開座談會，討論預(yù)備成立“xx村關(guān)愛老人基金會”

　　七、其他事項

　　1、春節(jié)慰問老人活動相干工作由、等宗親負(fù)責(zé)；

　　2、慰問資金由宗親管理；

　　3、愿意參加春節(jié)走訪慰問老人活動的職員，請于20xx年2月17日（農(nóng)歷12月29日）中午12點前到xx村部集中；

　　4、愿意捐款的職員，請于20xx年2月17日12點前向宗親辦理捐款手續(xù)；

　　5、活動結(jié)束后，務(wù)勢必捐款人及金額張榜公布，并將慰問人數(shù)及金額等明細(xì)賬目向捐款人進(jìn)行通報。

活動搭建方案 篇10

　　1、弄清課文中講了哪些生物共棲的現(xiàn)象。

　　2、正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)語；同學(xué)們，在自然界里有一種非常有趣的現(xiàn)象——共棲。你們想了解嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)30課《有趣的生物共棲現(xiàn)象》。（板書課題）

　　2、齊讀課題，讀準(zhǔn)“棲”字的讀者。

　　3、解題，誰能根據(jù)自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2、讀書交流。

　　（1）請學(xué)生選讀感興趣的段落。

　　（2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　　（3）提出自己不懂的'問題，在小組內(nèi)與同學(xué)交流。

　　三、細(xì)讀課文，探究解疑

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　（1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　　（2）有感情地朗讀

　　2、重點探究2－4自然段。

　　（1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現(xiàn)象。為什么說這些共棲現(xiàn)象是有趣的；它們共棲的原因是什么？

　　（2）小組內(nèi)討論、交流

　　（3）全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)、點撥。

　　在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)他們把握如下要點：

　　①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進(jìn)一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產(chǎn)卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　　（結(jié)合看教學(xué)軟件理解）

　　指導(dǎo)感情朗讀第2自然段

　　②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

　　鱷魚的牙縫里經(jīng)常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進(jìn)鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結(jié)合看教學(xué)軟件理解）

　　指導(dǎo)感情朗讀第3自然段。

　　③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產(chǎn)卵，在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導(dǎo)有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1、從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內(nèi)編演童話劇。教師巡視指導(dǎo)。

　　2、指名在班上展演。

　　六、總結(jié)、拓展

　　1、這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現(xiàn)象。在自然界中還有許多有趣的現(xiàn)象，如果你還知道生物的其他有趣現(xiàn)象，說給同學(xué)聽。

　　2、學(xué)生交流搜集到的其他有趣現(xiàn)象。

活動搭建方案 篇11

　　一、活動背景

　　小滿是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，代表著夏季的正式開始，也象征著農(nóng)作物逐漸成熟、豐收的希望。為了讓幼兒更好地了解和體驗小滿節(jié)氣的文化，小滿幼兒園特舉辦“小滿節(jié)氣，快樂成長”主題活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1. 讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒對自然和傳統(tǒng)文化的興趣。

　　2. 通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　3. 增進(jìn)家長與幼兒園之間的聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的成長。

　　三、活動時間

　　小滿節(jié)氣當(dāng)天，上午點至點

　　四、活動地點

　　小滿幼兒園操場及教室

　　五、參與人員

　　小滿幼兒園全體師生及家長

　　六、活動內(nèi)容

　　1. 開場儀式（點-點）

　　主持人介紹活動背景、目的及流程。

　　園長致辭，歡迎家長和幼兒的參與，并簡要介紹小滿節(jié)氣的意義。

　　2. 小滿節(jié)氣知識講座（點-點）

　　邀請專業(yè)老師為幼兒和家長講解小滿節(jié)氣的由來、氣候特點、農(nóng)作物生長情況等知識。

　　通過PPT、圖片等多媒體形式，讓幼兒更直觀地了解小滿節(jié)氣的相關(guān)知識。

　　3. 實踐活動——種植體驗（點-點）

　　帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的小菜園，進(jìn)行種植體驗活動。

　　幼兒分組進(jìn)行，每組由家長和幼兒共同完成種植任務(wù)，包括松土、播種、澆水等。

　　通過實踐活動，讓幼兒親身感受小滿節(jié)氣農(nóng)作物生長的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。

　　4. 手工制作——小滿節(jié)氣主題作品（點-點）

　　在教室內(nèi)設(shè)置手工制作區(qū)，提供豐富的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

　　幼兒根據(jù)小滿節(jié)氣的特點，制作相關(guān)的主題作品，如麥穗、水稻等。

　　家長可以參與指導(dǎo)，共同完成作品，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　5. 親子游戲環(huán)節(jié)（點-點）

　　安排一系列親子游戲，如接力跑、親子跳繩等，增進(jìn)家長與幼兒之間的親密感。

　　通過游戲，讓幼兒在快樂中感受小滿節(jié)氣的`氛圍，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　6. 成果展示與頒獎（點-點）

　　將幼兒制作的手工作品進(jìn)行展示，邀請家長和幼兒共同欣賞。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)幼兒的自信心和榮譽(yù)感。

　　7. 閉幕式（點-點）

　　主持人總結(jié)活動亮點和成果，感謝家長和幼兒的參與。

　　園長發(fā)表閉幕致辭，鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化。

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1. 提前邀請專業(yè)老師進(jìn)行講座準(zhǔn)備。

　　2. 準(zhǔn)備充足的種植工具和材料，確保種植體驗活動的順利進(jìn)行。

　　3. 準(zhǔn)備豐富的手工材料和游戲道具，確保活動的多樣性和趣味性。

　　4. 安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置和秩序維護(hù)。

　　八、活動宣傳

　　1. 利用幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動信息，吸引家長和幼兒的關(guān)注。

　　2. 制作精美的海報和宣傳單，張貼在幼兒園內(nèi)外顯眼位置，提高活動的知名度。

　　九、活動后續(xù)工作

　　1. 對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集家長和幼兒的反饋意見和建議，為今后的活動提供有益的參考和借鑒。

　　2. 整理活動照片和視頻資料，制作成冊或電子版，作為幼兒園的宣傳資料保存。

　　3. 持續(xù)關(guān)注小滿節(jié)氣的農(nóng)作物生長情況，與幼兒分享收獲的喜悅。

活動搭建方案 篇12

　　根據(jù)今年世界精神衛(wèi)生日"精神衛(wèi)生伴老齡，安樂幸福享晚年"的活動主題以及國際盲人節(jié)"推進(jìn)文化建設(shè)，共享文化成果"的活動主題，歷時兩個星期的時間，在全縣范圍內(nèi)開展了世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)宣傳活動。由于縣委、政府高度重視，縣殘聯(lián)積極主動，活動準(zhǔn)備充分，縣級各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))認(rèn)識到位，密切配合，使今年的世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)活動開展得有聲有色，收到一定實效，深受廣大盲人及精神病患者及家屬的歡迎和好評，現(xiàn)就開展活動情況作如下總結(jié)：

　　一、精心策劃組織，早安排快行動

　　縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)積極主動，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開展第21個世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開展第29個國際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民殘聯(lián)要以"共促身心健康"、"同一個世界、同一個夢想為主題，大力宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力的知識和技能，促進(jìn)精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)，白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要廣泛動員社會力量，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，不斷擴(kuò)大社會影響，增進(jìn)社會對盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯(lián)理事長及康復(fù)指導(dǎo)員參加的全縣殘殘人工作會議，會上，縣殘聯(lián)劉理事長對兩個活動作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，同心協(xié)力抓好兩個活動，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，活動早安排快行動，為第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動的廣泛開展奠定了基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)真組織開展形式多樣的活動

　　1、開展宣傳活動

　　10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設(shè)立了宣傳場地，拉起主題標(biāo)語，大力宣傳白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等知識，宣傳促進(jìn)心理健康的.重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力等方面的知識。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務(wù)過往群眾5000多人次。

　　2、開展走訪慰問貧困盲人及精神病患者家庭活動

　　為體現(xiàn)黨和政府對殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問，送去慰問金每戶200元。為20xx年考取大、中專院校家庭經(jīng)濟(jì)困難的5名殘疾學(xué)生(含農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女)給予一次性無償資助，發(fā)出資助助金11000元。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府也組成慰問組，對貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問，縣鄉(xiāng)兩級共走訪慰問貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問大米2050公斤，發(fā)出慰問金27600元。

　　總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))密切配合，我縣第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動取得了預(yù)期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關(guān)懷，營造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

活動搭建方案 篇13

　　一、活動主題

　　挖掘視覺藝術(shù)潛力，宣傳聾人技能才華

　　二、目的意義

　　通過開展一系列慶祝活動,動員社會各界關(guān)心幫助聾人，鼓勵廣大聾人自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上，為我身邊的聾人朋友出謀劃策，提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的社會環(huán)境。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.利用第三屆“灃標(biāo)杯”中國聾人攝影大賽契機(jī)，各地聾協(xié)積極開展攝影、繪畫、書法等視覺藝術(shù)展覽和比賽，發(fā)掘聾人藝術(shù)文化的優(yōu)秀作品，搭建聽障人士面向社會、展示自己的平臺;

　　2.配合湖北省第四屆殘疾人健身周活動，開展乒乓球、羽毛球、籃球、象棋、跳繩、游泳等符合聾人特點的群眾性、趣味性健身文體活動，推動我省聾人“自強(qiáng)健身工程”建設(shè)，提高聾人參加體育健身的積極性，因地制宜地開展各類慶祝活動;

　　3.接待、指導(dǎo)身邊及前來咨詢的廣大聾人朋友和家屬，解決其迫切問題，有需求的聾人朋友幫忙代理各種繁瑣手續(xù)，共同構(gòu)建社會保障的放心網(wǎng)絡(luò)平臺，為聾人辦實事(配發(fā)閃光門鈴、手機(jī)愛心卡優(yōu)惠、寬帶上網(wǎng)優(yōu)惠等);

　　4.推廣中國手語，開展手語主題的講座、競賽，開展手語角活動，引導(dǎo)大學(xué)生主動與聾人交流。

　　5.各地聾協(xié)做好與殘聯(lián)及就業(yè)中心等部門之間的信息互通，落實幫助聾人登記就業(yè)制度，實現(xiàn)聾人就業(yè)再就業(yè)，努力探索和實踐適合聽障人士創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的.新途徑、新辦法。

　　6.積極動員社會力量，向特困聾人獻(xiàn)愛心活動，同志愿者一起開展幫扶活動，對貧困聾人家庭進(jìn)行慰問。

　　四、活動組織

　　1.各市、州及縣殘聯(lián)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，緊密結(jié)合當(dāng)前殘疾人工作，指導(dǎo)并配合當(dāng)?shù)孛@協(xié)認(rèn)真制定聾人節(jié)活動方案。

　　2.在開展慶祝活動中，要充分發(fā)揮聾協(xié)作用，積極組織聾人參與到活動中來，激發(fā)他們的參與激情，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的良好精神面貌。

　　3.積極協(xié)調(diào)新聞單位，抓好聾人節(jié)慶祝活動的宣傳報道，提高社會各界對聾人群體的關(guān)注與重視，進(jìn)一步營造全社會都來關(guān)心幫助殘疾人的良好社會氛圍。

　　五、活動時間

　　具體活動時間國際聾人節(jié)前后。

　　六、活動要求

　　1.請各市州及縣殘聯(lián)認(rèn)真組織，積極籌備，保障活動經(jīng)費(fèi)，確保活動的順利開展，為廣大聾人朋友提供一個度過“溫暖、輕松、活潑、快樂”的聾人節(jié)。同時要做好聾協(xié)骨干因請假扣薪的補(bǔ)助落實，提高聾協(xié)骨干開展活動的積極性;

　　2.各地殘聯(lián)要做好活動總結(jié)，收集活動圖片資料，并于10月15日前上報省殘聯(lián)組聯(lián)處專門協(xié)會辦公室。

活動搭建方案 篇14

　　十年的風(fēng)雨歷程，十年的艱辛奮斗，泰山百靈學(xué)校在市區(qū)各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關(guān)心、關(guān)懷下走過了十年的風(fēng)雨，迎來了建校十周年的校慶。為進(jìn)一步激發(fā)師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設(shè)和素質(zhì)成果，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，推動學(xué)校全面、健康、持續(xù)的發(fā)展，再繪百靈的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的篇章，并用我們的實際行動為校慶獻(xiàn)禮，特作如下方案。

　　一、活動宗旨

　　拓展學(xué)校文化內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，展望未來，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、務(wù)實節(jié)儉、促進(jìn)發(fā)展”的原則，舉行建校十周年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，展示我校育人成果，明確學(xué)校發(fā)展方向，尋求和增進(jìn)社會各界對百靈學(xué)校的了解和支持，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響，提高學(xué)校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進(jìn)學(xué)校新時期的各項工作健康、快速發(fā)展。

　　二、活動主題

　　回顧·感恩·希望

　　三、校慶活動原則

　　慶典儀式隆重、熱烈

　　活動內(nèi)容豐富、健康

　　校園氛圍和諧、輕松

　　風(fēng)采展示全面、多樣

　　四、校慶活動的.定位

　　人文校慶、藝術(shù)校慶、開放校慶

　　要把校慶活動辦成有特色的科學(xué)節(jié)，有品味的文化節(jié)，有質(zhì)量的藝術(shù)節(jié)；辦成故交會聚、情融母校的團(tuán)圓節(jié)；師生同樂、激情奔放的狂歡節(jié)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、校慶籌備委員會

　　主 任： 王繼山

　　副主任：譚麗華（財務(wù)后勤總負(fù)責(zé)）

　　李 英（幼兒園總負(fù)責(zé)）

　　李 磊（學(xué)校內(nèi)部總負(fù)責(zé)）

　　高 霞（全面負(fù)責(zé)）

　　成 員：張恒杰（內(nèi)外協(xié)調(diào)） 王愛東（學(xué)校幼兒園總負(fù)責(zé)）

　　劉 蕊（對外聯(lián)絡(luò)） 李長遠(yuǎn)（龍泉幼兒園總負(fù)責(zé)）

　　張 蕊（泰山大街園總負(fù)責(zé)）

　　六、主要工作內(nèi)容：

　　1、裝修教學(xué)樓墻壁、校園墻壁。

　　2、修整運(yùn)動場地，綠化校園。

　　3、編輯十周年校慶紀(jì)念冊，布置校史室，粉刷校園墻壁。

　　4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。

　　5、組織“以十周年校慶為契機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”為主題的系列活動。

　　6、組織好十周年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）

　　7、編排一臺少先隊主題大隊會。

　　8、充實完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好校標(biāo)、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

活動搭建方案 篇15

　　一、活動目的：為配合兩性教育的推行，協(xié)助學(xué)生習(xí)得兩性jiao往技巧及適當(dāng)情緒表達(dá)方式，特舉辦本項活動。

　　二、主辦單位：海山高工輔導(dǎo)室

　　三、活動日期：1/16~2/11日寒假期間。

　　四、參加對象：一年級全體同學(xué)參加；二、三年級可自由報名參與。

　　五、比賽主題：情書對象可包含愛慕的對象、父母、朋友、崇拜的偶像或楷模等。

　　內(nèi)容可為愛情、親情、友情、崇拜之意等。不論你是要真情大告白，

　　或是要對好麻吉宣告友誼長存的.誓言，或者是想對親愛的老師說說話

　　，都可以利用情書把平常不敢說的話，大聲說出來育！

　　六、創(chuàng)作方式：(1)請以信件書寫的方式就比賽主題進(jìn)行情書創(chuàng)作

　　(2)請就參賽作品內(nèi)容自行訂定8個字之內(nèi)的作品標(biāo)題

　　(3)情書內(nèi)容限定在350個字之內(nèi)，以一張信紙為限。

　　(4)請書寫在輔導(dǎo)室提供的信紙中，并就參賽格式進(jìn)行創(chuàng)作

　　七、繳交方式：(1)1/16日請輔導(dǎo)股長至輔導(dǎo)室領(lǐng)取信紙。

　　(2)2/11日中午12:00前繳交至輔導(dǎo)室，作品統(tǒng)一收件。

　　八、獎勵辦法：比賽作品併同一起評審，評審后擇優(yōu)錄取第一名第至第六名、佳作若干。以上除各頒獎狀乙?guī)�外�?/p>

　　并發(fā)給獎品第一名至第六名。

　　九、本計畫奉 校長核可后實施，修正時亦同。

活動搭建方案 篇16

　　根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：

　　一、結(jié)對目標(biāo)：

　　幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。

　　二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：

　　“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、教學(xué)研究、班級管理等工作。

　　三、結(jié)對原則：

　　自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

　　四、結(jié)對程序：

　　個人申報―→學(xué)校統(tǒng)籌―→征求意見―→簽定協(xié)議―→開展活動。

　　1、個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌。

　　個人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對人選。

　　2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系

　　學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，簽定師徒結(jié)對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。

　　3、明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。

　　學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。

　　五、參與對象

　　“師傅”由學(xué)校省州骨干教師擔(dān)任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔(dān)。

　　具體結(jié)對子情況：

　　六、具體措施：

　　（一）“師傅”職責(zé)

　　1、師傅要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

　　2、向徒弟介紹自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為徒弟提供各種教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　　3、指導(dǎo)徒弟擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，每周重點審閱兩節(jié)備課教案。

　　4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,課后進(jìn)行認(rèn)真的評課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。

　　5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

　　6、鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

　　（二）“徒弟”職責(zé)

　　1、在指導(dǎo)教師的幫助下對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的.剖析，明確自己努力的方向。

　　2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。

　　3、虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時改進(jìn)、提高；主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

　　4、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時接受指導(dǎo)老師檢查，及時改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項活動，并認(rèn)真做好總結(jié)。

　　5、主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。

　　6、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。

　　（三）、結(jié)對活動期限：20xx年3月――20xx年12月

　　七、組織管理

　　1、為加強(qiáng)對教師結(jié)對子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實處，成立三小教師結(jié)對子活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、教師結(jié)對實行“師傅”負(fù)責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據(jù)任課變動情況每學(xué)年調(diào)整一次。

　　3、“徒弟”如果參加青年教師教學(xué)大賽和班主任擂臺賽等教學(xué)活動，“師傅”應(yīng)鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應(yīng)獎勵。

　　4、每學(xué)期所有徒弟要在師傅指導(dǎo)下出一節(jié)匯報課。

　　5、教師結(jié)對工作實施過程中，學(xué)校在適當(dāng)時機(jī)開展評比活動，對此項工作進(jìn)行階段考核、階段總結(jié)，及時推廣教師結(jié)對的成果。

　　非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！

活動搭建方案 篇17

　　一、活動主題：

　　狂歡夜

　　二、活動背景：

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。

　　沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。

　　三、主辦單位：

　　超市

　　四、活動目的：

　　為了促進(jìn)商場員工之間的互相交流，和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認(rèn)識，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)（所有單身年輕人的節(jié)日）開聯(lián)歡晚會，為單身的朋友么創(chuàng)造一個展示自己的舞臺。

　　光棍節(jié)據(jù)說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的`8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

　　那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。

　　五、活動開展：

　　（一）活動時間20xx年11月11日

　　（二）晚上6：30—9：00

　　（三）活動地點生活區(qū)c4樓前草坪

　　（四）活動對象商場的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人

　　（五）活動內(nèi)容

　　（1）全體會員合唱（單身情歌）開場

　　（2）由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言

　　（3）玩游戲

　　（4）由實踐部表演一個節(jié)目

　　（5）抽獎環(huán)節(jié)

　　（6）玩游戲

　　（7）由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目

　　（8）在聯(lián)歡會的最后大家齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》

　　有關(guān)雙十一促銷的主題最新活動方案有哪些

　　雙11到來之際，針對各電商大勢炒作之際，香港路信準(zhǔn)備借勢造勢，策劃雙11重大營銷活動，針對雙11這天賣場內(nèi)的所有手機(jī)進(jìn)行低價促銷活動，以吸引顧客形成氣勢、促成銷售。

　　一、活動主題：購機(jī)狂歡節(jié)——中國電信聚劃算。

　　雙11瘋狂購全場2折起——實體店也可以享受網(wǎng)購價。

　　（安全、便捷、實惠、售后更有保障）

　　二、活動時間：

　　20xx年11月9日—11日

　　三、活動專柜：

　　四、活動預(yù)熱：

　　1、群發(fā)短信、微信、QQ群：

　　2、DM單頁宣傳：計劃10000份（單頁）。

　　3、宣傳車（由電信公司支持）

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、光棍不光驚喜滿框

　　2、單身無罪低價萬歲

　　六、外圍炒作

　　1、活動現(xiàn)場免費(fèi)“手機(jī)加香消毒”服務(wù)；

　　2、禮品區(qū)：通過禮品堆頭陳列，激起客戶購買欲。

　　3、廣告制作。

　　4、路演

　　七、費(fèi)用預(yù)算

　　（略）

活動搭建方案 篇18

　　一、活動背景

　　每年的3月15日是國際消費(fèi)者權(quán)益日，此日設(shè)立的宗旨在于擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進(jìn)各國和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作與交往，在國際范圍內(nèi)更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。我們企業(yè)決定借此機(jī)會舉辦一場以“誠信為本，消費(fèi)者權(quán)益至上”為主題的315活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　提升企業(yè)的品牌形象，展示我們對消費(fèi)者權(quán)益的尊重和保護(hù)。

　　通過活動，提高消費(fèi)者對產(chǎn)品的認(rèn)知，增強(qiáng)消費(fèi)者的購買信心。

　　借助活動，收集消費(fèi)者的反饋和建議，以便我們更好地改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。

　　三、活動內(nèi)容

　　在企業(yè)官方網(wǎng)站和實體店同步進(jìn)行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳活動，包括發(fā)布消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識、政策解讀等內(nèi)容。

　　設(shè)立專門的消費(fèi)者咨詢臺，解答消費(fèi)者的疑問，收集消費(fèi)者的反饋和建議。

　　開展優(yōu)惠促銷活動，向消費(fèi)者提供實惠的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　四、活動預(yù)期效果

　　通過此次活動，我們希望能夠進(jìn)一步提高消費(fèi)者對企業(yè)的認(rèn)可和信任，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。同時，我們也希望能夠借此機(jī)會，與消費(fèi)者建立更緊密的聯(lián)系，收集更多的反饋和建議，以便我們更好地改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費(fèi)者的需求。

活動搭建方案 篇19

　　一活動簡介

　　1活動背景

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

　　為積極開展我校文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，特舉辦我校“大學(xué)生讀書活動”。

　　2活動主題

　　“書籍點亮人生”

　　3活動目的

　　為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的`習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。

　　通過這次活動加強(qiáng)我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。

　　4活動意義

　　因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì)。

　　豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團(tuán)活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召，堅持深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，力爭將學(xué)校社團(tuán)活動辦得有生有色。

　　鍛煉了我們?nèi)A英社的社團(tuán)成員，增強(qiáng)了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會。

　　5活動時間

　　20xx年4月16日11：30——13：30

　　20xx年4月18日19：00——21：00

　　6活動流程

　　4月18日18：30組織者準(zhǔn)時到達(dá)教室進(jìn)行活動準(zhǔn)備（調(diào)試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務(wù)）。

　　19：00人數(shù)到齊后，活動準(zhǔn)時開始，首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動”的介紹（PPT）。

　　19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

　　19：10——21：00為電影放映時間，組織者維護(hù)好現(xiàn)場秩序。

　　21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場。

　　等觀眾全部離場后，組織者對教室進(jìn)行清理。

　　事后寫活動總結(jié)

　　7活動地點

　　3教104

　　二活動宣傳

　　1現(xiàn)場宣傳：

　　現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場宣傳。

　　（1）電腦播放音樂

　　（2）讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和對工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送書簽）

　　（3）有組織人員發(fā)放宣傳單

　　（4）朗讀關(guān)于大學(xué)生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負(fù)責(zé)活動各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實施。

　　（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

　　借教室：4月12日張旭良

　　會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

　　海報宣傳：

　　海報規(guī)格：A1紙

　　海報類型：手畫

　　海報數(shù)量：4張

　　海報內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動

　　海報張貼地點：一、三食堂門口、活動現(xiàn)場

　　海報繪制時間、地點：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學(xué)園

　　海報繪制人員：

　　海報張貼時間：20xx年4月17日—20xx年4月19日

　　傳單宣傳：（負(fù)責(zé)人：）

　　傳單規(guī)格：A4紙

　　傳單類型：單面

　　傳單數(shù)量：100份

　　傳單分發(fā)地點：活動現(xiàn)場

　　傳單分發(fā)時間：4月17日11：30——13：30

　　其它宣傳：

　　4月16日在各個樓下黑板寫公告。（各樓負(fù)責(zé)人員待定）公告內(nèi)容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書活動即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。

　　廣播稿（由編輯部負(fù)責(zé)）

活動搭建方案 篇20

　　一、生活活動：能主動排隊接水喝，接完后關(guān)好水龍頭。

　　二、游戲活動：圖書角

　　指導(dǎo)重點：能仔細(xì)觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進(jìn)行聯(lián)想，并用

　　語言進(jìn)行表達(dá)。

　　三、教學(xué)活動

　　別動小球（重點領(lǐng)域：科學(xué)健康）

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。

　　2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的`方法。

　　3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備一些乒乓球和紙，區(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。

　　2、幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。

　　3、家長為幼兒在家準(zhǔn)備一個小球，讓幼兒能在家進(jìn)行探索。

　　活動過程

　　1、游戲?qū)�入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

　　（1）幼兒自由玩球。

　　（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。

　　2、提出問題。

　　（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？

　　（2）鼓勵幼兒大膽設(shè)想，并在同伴前提出自己的想法。

　　（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？

　　（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設(shè)，并在小組間表述自己的想法。

　　3、實驗操作，驗證自己的想法。

　　幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。

　　4、分享與交流。

　　（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。

　　（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。

　　5、請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。

　　6、教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法。

　　活動延伸：

　　教師將大量的材料投放在益智區(qū)內(nèi)，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內(nèi)。

　　四、戶外活動

　　1、集體活動：大皮球

　　指導(dǎo)重點：能根據(jù)鈴鼓的信號聚攏和散開。

　　2、自由活動。

活動搭建方案 篇21

　　會員章程

　　我們超市為了更好地為會員服務(wù)，特制定本章程。顧客申請成為會員之前，請您仔細(xì)閱讀本章程里的各項條款。

　　一、總則

　　1、 超市會員業(yè)務(wù)是以為顧客提供更加低廉的商品價格并提供更優(yōu)惠的服務(wù)，充分體現(xiàn)超市關(guān)愛顧客的理念為目的；

　　2、 超市實行免費(fèi)入會、入會自愿、退會自由的原則；

　　3、 會員會籍只屬于會員本人，無權(quán)轉(zhuǎn)讓；

　　4、 會員享受權(quán)益優(yōu)惠的同時需要遵守相應(yīng)規(guī)則；

　　二、入會程序

　　1、 顧客正式提出申請成為會員；

　　2、 門店員工負(fù)責(zé)接洽、溝通、介紹；

　　3、 成為會員無須繳納任何費(fèi)用；

　　4、 顧客接受本章程并詳細(xì)填寫《會員卡申請表》；

　　5、 經(jīng)公司審核和查對身份證號碼、電話、地址等信息無誤后，發(fā)放會員卡，即可成為正式會員；

　　三、會員可享受以下權(quán)益或優(yōu)惠

　　1、 會員購物可享受會員折扣；

　　2、 會員購物可獲得積分；

　　3、 會員可免費(fèi)收閱由超市提供的健康生活宣傳資料或特價產(chǎn)品資料；

　　4、 會員可通過超市網(wǎng)站了解產(chǎn)品信息或最新優(yōu)惠活動；

　　5、 會員可免費(fèi)或優(yōu)惠參加由超市組織的豐富多彩的各項會員活動；

　　四、會員義務(wù)

　　1、 維護(hù)超市的信譽(yù)；

　　2、 接受并遵守會員章程，并按章程行使會員權(quán)利；

　　3、 應(yīng)積極參加超市為保障會員權(quán)益而提供的會員服務(wù)，并積極參與組織開展的各項活動；

　　4、 應(yīng)提供真實的個人資料、電話、地址，如有變動，應(yīng)及時通知超市；

　　5、 同意超市通過電話、信息、電子郵件、郵寄資料等方式隨時與您取得聯(lián)系分享各種資訊；

　　6、 同意超市處于市場推廣、研究調(diào)查及其他相關(guān)的數(shù)據(jù)分析目的，使用會員信息或其他交易資料；

　　五、積分管理

　　1、 每年度的積分于次年的3月31日清零；

　　2、 積分可以兌換商品和服務(wù)；

　　六、掛失及補(bǔ)卡

　　1、 如會員卡遺失或被盜，可持身份證到超市辦理掛失及補(bǔ)辦手續(xù)，原會員卡的積分及消費(fèi)記錄會轉(zhuǎn)入新卡；

　　2、 會員卡消磁或損壞的，持卡和身份證到超市進(jìn)行換卡，原會員卡的積分及消費(fèi)記錄會轉(zhuǎn)入新卡；

　　七、退會及解除會籍

　　1、 會員退出會籍，需將您的會員卡和退會通知交給超市；

　　2、 超市如有發(fā)現(xiàn)會員損害超市利益的.，將取消其會員資格，停止享受會員權(quán)利。會員應(yīng)將會員卡送還超市或自行銷毀。

　　超市會員管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 為規(guī)范超市會員卡積分及積分兌換（換購）等活動，特制訂以下辦法。

　　第二條 本辦法所稱積分是指超市針對會員卡消費(fèi)，依規(guī)則賦予持卡會員一定積分。該積分可用于兌換、換購商品或服務(wù)。

　　第三條 有下列情況的積分無效

　　（一） 未按本規(guī)則獲得的積分；

　　（二） 超出有效期積分；

　　第二章 積分獲得

　　第四條 凡會員本人持有效會員卡在任意門店及網(wǎng)站購買商品，滿人民幣1元可獲得1積分，積分累積計算。參與積分的顧客必須在結(jié)帳前向收款員出示積分卡，否則不予積

　　第五條 使用會員卡消費(fèi)產(chǎn)生的積分會在消費(fèi)日的次日生效；

　　第六條 參與積分的顧客進(jìn)行退貨時，必須持有退貨商品的購物小票和積分卡進(jìn)行退貨商品的等值銷分。

　　第七條 會員進(jìn)行下列交易或服務(wù)不累計積分；

　　購典、繳納電話費(fèi)、購買電話卡、購買旅游票、領(lǐng)取代購禮品、訂閱報紙等代辦項目。 單位購買的商品不計入積分。積分兌換的代金券不得重復(fù)積分。

　　第八條 超市有權(quán)將非真實交易進(jìn)行的積分歸于無效。

　　第九條 會員因參加超市營銷活動獲得的積分，其積分規(guī)則、使用范圍以營銷活動規(guī)定為準(zhǔn)

　　第三章 積分兌換和有效期

　　第十條 會員本人必須持卡到超市方可使用積分，未持卡不得使用積分。

　　第十一條 超市為會員提供不同的積分使用方式，供會員兌換、換購商品或服務(wù)，最新兌換和換購方法或活動方式，以超市公布為準(zhǔn)，清會員隨時關(guān)注，每次公布的兌換和換購活動有效期結(jié)束以后，不再依該方式提供積分兌換和換購活動。

　　第十二條 積分不是會員的資產(chǎn)，故不得轉(zhuǎn)讓他人，也不得折現(xiàn)。

　　第十三條 積分于次年的3月31日清零。

　　第四章 修改和終止

　　第十四條 超市保留調(diào)整積分折算比例的權(quán)利，并在法律許可的范圍內(nèi)保留最終解釋權(quán)。 第十五條 超市保留本辦法解釋的權(quán)利，有權(quán)根據(jù)需要取消或增刪、修訂本辦法，并在各超市公布

　　積分兌換規(guī)定

　　一、規(guī)定

　　會員積分累積方式是每消費(fèi)1元累積1積分，積分兌換人民幣比（積分比）100:1。申請會員首次不參加積分累積。特價商品不參加積分活動。

　　二、積分兌換方式

　　1.憑積分換購商品

　　顧客憑積分以較低的價格購買超市定期推出的優(yōu)惠商品。如：定期推出商品換購活動，顧客可憑積分以較為優(yōu)惠的價格購買超市推出的商品。顧客積分越多，可換購的商品種類越多，享受的優(yōu)惠也就越多。

　　2.用積分兌換禮品

　　積分兌換可分1000-2999、3000-4999、5000-9999、10000-29999、30000以上，

　　3.以積分換優(yōu)惠券 顧客將積分換成優(yōu)惠券使用。例如：顧客持會員卡每消費(fèi)1元可獲得積1分，購買特殊商品可獲得2倍積分，積分達(dá)到一定數(shù)額后可到超市服務(wù)臺兌換一張一定價值的優(yōu)惠券，顧客在結(jié)賬時出示優(yōu)惠券，可減免相應(yīng)數(shù)額的貨款。

　　4. 積分兌換代金券

　　（1）代金券可設(shè)有10、50、100、500四個等級

　　（2）每1積分可兌換1分錢。

　　（3）代金券不參加節(jié)日活動，只限非節(jié)日使用

　　三、活動積分

　　1、會員可累積積分一次性在非節(jié)日活動現(xiàn)場參加商品的減購活動實繳會員日：

　　2、各店鋪可設(shè)立會員日，會員日當(dāng)天購物可享雙倍積分。

活動搭建方案 篇22

　　在慶祝世界語這一為促進(jìn)全球溝通與理解的獨(dú)特語言誕生的光輝時刻，我們深感其對于構(gòu)建無界限交流橋梁的重要意義。為紀(jì)念這一國際性文化盛事，弘揚(yáng)世界語的平等、包容精神，激發(fā)更多人學(xué)習(xí)并實踐這一通用語言，特制定以下活動方案：

　　一、活動主題

　　“語通世界，心連五洲”——慶祝世界語創(chuàng)立日

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提升認(rèn)知：增強(qiáng)公眾對世界語及其創(chuàng)立背景、意義的認(rèn)識。

　　2、促進(jìn)學(xué)習(xí)：鼓勵更多人開始學(xué)習(xí)世界語，體驗其作為國際輔助語言的魅力。

　　3、文化交流：通過世界語作為媒介，促進(jìn)不同國家和地區(qū)之間的文化交流與理解。

　　4、社區(qū)建設(shè)：加強(qiáng)世界語愛好者之間的聯(lián)系，構(gòu)建積極向上的學(xué)習(xí)社群。

　　三、活動時間

　　定于7月26日前后一周內(nèi)舉行，具體日期根據(jù)實際情況調(diào)整。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、開幕式及主題演講

　　邀請國內(nèi)外知名世界語學(xué)者、文化名人進(jìn)行線上/線下主題演講，分享世界語的歷史、現(xiàn)狀及未來展望。

　　2、世界語學(xué)習(xí)工作坊

　　組織多場免費(fèi)的.世界語入門及進(jìn)階學(xué)習(xí)班，邀請專業(yè)教師授課，提供學(xué)習(xí)資料包。

　　設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如語言游戲、角色扮演等，增加學(xué)習(xí)趣味性。

　　3、國際文化交流展

　　展示來自不同國家的文化展品，配以世界語介紹，增進(jìn)參與者對多元文化的了解和尊重。

　　設(shè)立“世界語之聲”區(qū)域，播放世界語歌曲、朗誦等音頻資料，感受語言之美。

　　4、在線世界語角

　　利用社交媒體平臺，設(shè)立多個時段的世界語在線交流角，邀請全球各地的世界語愛好者參與，進(jìn)行實時對話。

　　5、世界語競賽與表演

　　舉辦世界語演講比賽、詩歌朗誦、短劇表演等競賽活動，展示學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　設(shè)立獎項鼓勵參與者，提高活動參與度與影響力。

　　6、閉幕式及成果展示

　　總結(jié)活動亮點，展示學(xué)習(xí)成果，頒發(fā)獎項。

　　發(fā)布活動視頻回顧，擴(kuò)大宣傳范圍，吸引更多人關(guān)注世界語。

　　五、宣傳策略

　　1、利用社交媒體（微博、微信、抖音等）發(fā)布活動預(yù)告、直播活動現(xiàn)場、分享精彩瞬間。

　　2、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、圖書館、文化中心等合作，懸掛橫幅、張貼海報，進(jìn)行線下宣傳。

　　3、邀請媒體進(jìn)行報道，提升活動知名度與影響力。

　　通過本次“語通世界，心連五洲”世界語創(chuàng)立日活動方案的實施，我們期待能夠激發(fā)社會各界對世界語的興趣與熱情，推動世界語在全球范圍內(nèi)的傳播與發(fā)展，為構(gòu)建一個更加和諧、包容的世界貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共進(jìn)，用世界語這把鑰匙，打開通往不同文化的大門，共同探索無限可能。

活動搭建方案 篇23

　　主題：

　　“我健康我快樂我成長”

　　新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：

　　活動目的：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年x月x日9：00~11：30

　　活動地點：

　　無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、召開相關(guān)會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細(xì)方案

　　3、布置活動相關(guān)工作

　　活動流程：

　　9：00~10：30各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

　　9：30~10：00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。

　　10：00~10：30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。

　　10：30~10：45各室內(nèi)游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

　　10：45~11：15 “拔河比賽”總決賽

　　(1)教師隊對陣后勤隊

　　(2)家長隊決出冠亞軍

　　11：20~11：30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物，結(jié)束本次活動。

活動搭建方案 篇24

　　中學(xué)年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進(jìn)的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。

　　二、北關(guān)中學(xué)德育理念：

　　修德啟智健體尚美樂勞

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機(jī)構(gòu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、評選對象

　　七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。

　　五、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

　　3、誠實守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進(jìn)行制止或向有關(guān)部門放映。

　　“新時代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護(hù)社會公共秩序和城市形象。

　　2、自強(qiáng)自立不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、不懈的堅持。

　　3、誠實守信具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負(fù)責(zé)；嚴(yán)肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

　　4、友善、責(zé)任、奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

　　“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、思想積極要求進(jìn)步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實施方案》內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進(jìn)步。

　　3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。

　　4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。

　　6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認(rèn)真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。

　　7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。

　　8、自尊自信、自立自強(qiáng)，誠實謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。

　　9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。

　　六、評選方式、步驟、方法

　　第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

　　班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。

　　每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。

　　第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處

　　各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。

　　第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

　　通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進(jìn)行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度。

　　七、活動要求

　　1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實踐活動的拓展，因此認(rèn)真抓實抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運(yùn)用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

　　3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

活動搭建方案 篇25

　　一、大賽前期準(zhǔn)備

　　初、復(fù)賽

　　時間：20xx年4月

　　地點：各系自行選擇活動場地比賽

　　晉級賽

　　時間：20xx年4月

　　地點：地點在院學(xué)生活動中心

　　半決賽

　　時間：20xx年5月

　　地點：地點在院學(xué)生活動中心

　　總決賽

　　時間：20xx年5月

　　地點：地點在院學(xué)生活動中心

　　參賽選手準(zhǔn)備：比賽前讓選手們進(jìn)行抽簽，簽上標(biāo)有演唱順序。（注：選手服裝道具等自備。）

　　主持人選擇：主持人能根據(jù)整個現(xiàn)場的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質(zhì)良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1男1女作為比賽主持人。備注：

　　1、此次“校園好聲音”的選手由藝術(shù)團(tuán)骨干參與審查。

　　2、比賽舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術(shù)團(tuán)會另行通知。

　　二、大賽工作工作人員要求及其事項安排

　　1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

　　2、各工作人員都要求發(fā)揮出自己的作用，對突發(fā)事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　3、要求各部門互相配合保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

　　4、把各部門工作制度以表格形式送至負(fù)責(zé)人過目、審查。

　　5、比賽準(zhǔn)備期間，藝術(shù)團(tuán)會在禮儀部選出禮儀小姐，擔(dān)當(dāng)當(dāng)天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發(fā)獎品等。各個協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

　　6、突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　7、比賽籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助比賽籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。

　　8、當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

　　9、如果活動中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題，請找各項負(fù)責(zé)人。

　　三、大賽操作方案

　　1、場地與物品準(zhǔn)備

　　A比賽前一日所需舞臺設(shè)備（燈光，擴(kuò)音設(shè)備，話筒），所有節(jié)目所需道具，全部到位。

　　B燈光，音響等器械布置由藝術(shù)團(tuán)設(shè)備部負(fù)責(zé)（熟悉燈光，音響控制），在活動開始前將器械布置，并調(diào)好。整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光，音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原處。

　　C舞臺設(shè)計與布置由專人負(fù)責(zé)（待定）有設(shè)計才能。

　　D所需要的物品到位（慶祝品/紀(jì)念品等）有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，于比賽前一天到位。

　　2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等。（前五天發(fā)出請柬）

　　3、比賽前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內(nèi)容如何操作。

　　4、座位席安排。觀眾區(qū)域布置（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）。

　　5、注意每部分的時間，計算好每部分的'時間，每個環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決。

　　6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。

　　四、晚會準(zhǔn)備

　　1.制作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。

　　2.選主持人，嘉賓等。

　　3.購買禮物/禮品等。

　　4.準(zhǔn)備好幕布等。

　　5.與老師聯(lián)系嘉賓出席事宜。

　　6.外聯(lián)部積極拉節(jié)目贊助商，支配節(jié)目當(dāng)晚所需要的花費(fèi)。

　　各部門職責(zé)：

　　1、藝術(shù)團(tuán)：主要負(fù)責(zé)篩選，保證節(jié)目質(zhì)量，比賽當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場各部門協(xié)調(diào)。

　　2、設(shè)備部：協(xié)助藝術(shù)團(tuán)在大賽前的準(zhǔn)備，比賽當(dāng)天的現(xiàn)場布置及舞臺燈光。

　　3、禮儀隊：主要負(fù)責(zé)大賽禮儀頒獎方面。

　　4、外聯(lián)部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費(fèi)

　　5、秘書部：制作邀請函、節(jié)目單、后幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及我院的各位領(lǐng)導(dǎo)和贊助商家并說明比賽的時間地點等。

　　五、活動宣傳

　　1、將會以宣傳海報、廣播播音、網(wǎng)站、組織班級文娛委員宣傳等方式進(jìn)行宣傳。

　　2、橫幅：橫幅放在校園內(nèi)幫助贊助商作標(biāo)語廣告宣傳（橫幅由贊助商提供）在校園人流流動集中位置，強(qiáng)力推薦贊助商的名稱、標(biāo)志及開展的活動標(biāo)語。

　　3、在工作例會中，通知說明活動事項。并請各班班長及團(tuán)支書通知本班同學(xué)。

　　六、活動主要事項

　　1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

　　2、協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。

　　七、大賽具體流程

　　決賽在院學(xué)生活動中心晚上七點整準(zhǔn)時開演，主持人在后臺宣布大賽開始。

　　1、開場舞

　　2、主持人致開幕詞并介紹蒞臨本次決賽的嘉賓，邀請老師講話。

　　3、大賽尾聲，主持人宣布“校園好聲音”名單并進(jìn)行頒獎儀式，最后主持人致謝幕詞。

　　八、后期工作

　　1、團(tuán)總支及學(xué)生會負(fù)責(zé)清場工作，包括舞臺、音響以及裝飾物和現(xiàn)場的衛(wèi)生工作。

　　2、各部門活動后的書面總結(jié)。

　　3、后期宣傳部、校報負(fù)責(zé)后期報道。

　　4、有關(guān)大賽結(jié)束后的材料收集。

活動搭建方案 篇26

　　地震科學(xué)系

　　學(xué)習(xí)部“成語大會”

　　主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會

　　承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部策 劃 書

　　一、活動名稱

　　防災(zāi)科技學(xué)院地震科學(xué)系20__年度第一屆成語大會

　　二、活動主題

　　非“成”勿擾

　　三、活動背景

　　隨著我國高等教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的埋頭苦讀已經(jīng)不足以滿足大學(xué)生日益增長的文化需求，教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發(fā)聵，我們國家的的歷史淵遠(yuǎn)流長,文字也是其中的一種表現(xiàn),從結(jié)繩記事到甲骨文,一步一步的發(fā)展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構(gòu)成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優(yōu)秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達(dá)能力與交際水平。

　　本著普及文化知識，展現(xiàn)防災(zāi)地科系大學(xué)生的思想風(fēng)采，地震科學(xué)系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的`碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。

　　四：活動目的

　　結(jié)合當(dāng)下時事熱點，綜合各方面基礎(chǔ)知識，迎合同學(xué)們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使得同學(xué)們對于基礎(chǔ)常識有更加深刻的了解，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關(guān)，也會使同學(xué)們對于當(dāng)下時事熱點和地科人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有更深刻的了解，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，打造具有地科學(xué)習(xí)部特色的專屬品牌。

　　三、活動時間及地點:

　　時間:五月上旬

　　地點:實驗樓

　　四、組織單位：

　　主辦單位：地震科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會

　　承辦單位：地震科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、參賽對象及報名方式：

　　參賽對象：

　　地震科學(xué)系全體20__級學(xué)生以班級為主單位分組參加比賽。

　　報名方式：

　　1:報名階段,學(xué)生會辦公室報名

　　2;通過晚自習(xí)宣傳,各班落實學(xué)委負(fù)責(zé)班名統(tǒng)計(報名為分組報名,每組2人)

　　六、比賽形式：

　　以成語知識競答為主，結(jié)合趣味百科(地科特色)：

　　1.預(yù)選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場地,共

　　聽寫20個成語(具有防災(zāi)特色,難易

　　適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。

　　2.復(fù)賽：

　　（1）：成語溯源

　　（2）：選手進(jìn)行成語猜猜猜

　　3.復(fù)活：復(fù)賽中淘汰選手在場觀眾支持率最高的一組復(fù)活晉級。

　　4.決賽：

　　（1）成語風(fēng)采展示

　　（2）成語大接龍兩部分

　　最終得分由第一部分評委打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。

　　七、邀請嘉賓：

　　初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽嘉賓由系學(xué)生會其他部部長擔(dān)任

　　決賽邀請主席團(tuán)、老師

　　八、比賽流程:

　　（一）比賽總流程：

　　（二）具體流程：

　　1.預(yù)選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進(jìn)入統(tǒng)一預(yù)選場地,共聽寫20個成語(具有防災(zāi)特色,難易適中),選出前10組進(jìn)入復(fù)賽。

　　2.復(fù)賽：

　　（1）：成語溯源

　　本環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備5個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進(jìn)行答題，答對一題加10分，答錯不扣分并可由下一組繼續(xù)答題，答題方必須準(zhǔn)確說出該成語的歷史典故及準(zhǔn)確釋義才可得分，不完善者適當(dāng)扣分

　　（2）：成語猜猜猜

　　各組派出一名代表進(jìn)行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅

　　用肢體語言比劃成語，本環(huán)節(jié)每組限五分鐘，猜對每個5分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人與觀眾互動。

　　3：復(fù)活賽:

　　復(fù)賽結(jié)束后，通過在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽

　　4、總決賽：

　　（1）成語風(fēng)采展示:各組必須結(jié)合自身特點進(jìn)行自我風(fēng)采展示（配ppt），兩人共同進(jìn)行一段風(fēng)采演講（3分鐘以內(nèi)），按演講

活動搭建方案 篇27

　　為了在掃盲工作中提高工作質(zhì)量和工作效率，使掃盲工作能夠取得較大的成績，充分讓掃盲對象在其掃盲工作中能學(xué)到較多的文化科學(xué)知識和農(nóng)技知識，讓掃盲對象能應(yīng)用所學(xué)知識盡快脫貧致富，振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，達(dá)到國家驗收標(biāo)準(zhǔn)，特制定以下計劃。

　　一、為了使掃盲工作能順利的開展，使該項工作有人管有人抓，特成立我校掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　組長：譚禮周

　　副組長：代申立

　　成員：譚化良 李本快 代申祥 陳榮勝袁雪 嚴(yán)莉

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，代申立任辦公室主任。

　　二、工作內(nèi)容、要求及時間.

　　三月動員階段。做好宣傳動員工作。

　　四月——十月：：學(xué)習(xí)階段。學(xué)員入學(xué)，做好教學(xué)工作。

　　十一月：申請驗收階段。向上級提出申請，準(zhǔn)備接受驗收。

　　十二月：驗收階段。登記學(xué)員成績，整理檔案資料。

　　三、我校掃盲工作采用教師分組承包的.方式進(jìn)行，承包教師負(fù)責(zé)發(fā)放掃盲學(xué)員入學(xué)通知書，動員掃盲學(xué)員入學(xué)。

　　四、今年上級下達(dá)我校的掃盲鞏固提高任務(wù)50人，為順利完成掃盲鞏固提高任務(wù)，要求參加掃盲工作的教師要充分做好準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課.在傳授文化知識的同時，要以農(nóng)技知識的為主，使學(xué)員至少掌握一門農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，利用所學(xué)農(nóng)技知識脫貧致富，并帶動當(dāng)?shù)厝罕娭粮唬�振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

　　五、充分利用遠(yuǎn)程教育資源對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織學(xué)員收看有關(guān)節(jié)目，使學(xué)員既學(xué)到文化知識，又學(xué)到致富技術(shù)。

　　六、多做宣傳，爭取社會對掃盲工作的支持。同時，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助，利用政府行為開展掃盲工作。

　　七、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅中不怕苦、不怕累、不計報酬的精神，把掃盲工作做好。

　　八、獎懲辦法。

　　（1）、在掃盲工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極，成績突出的，濾布給予表彰獎勵。

　　（2）、在掃盲工作中不負(fù)責(zé)任，造成工作損失鐵，給予批評教育。

　　九、本計劃從20xx年3月起執(zhí)行。

活動搭建方案 篇28

　　“地球一小時"是WWF（世界自然基金會）應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。

　　一、活動目的：

　　過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變?nèi)�球民眾對于二氧化碳排放的態(tài)度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響，從而使同學(xué)們能夠深刻的'認(rèn)識這一問題。

　　二、活動對象：

　　武漢生物工程學(xué)院制藥工程系全體在校學(xué)生

　　三、活動起止時間：

　　20xx年3月26號20：30—21：30

　　四、活動地點：

　　武漢生物工程學(xué)院制藥工程系學(xué)生宿舍

　　五、活動方式：

　　20xx年3月26號20：30—21：30武漢生物工程學(xué)院制藥工程系學(xué)生宿舍進(jìn)行停電一小時

　　六、承辦單位：

　　武漢生物工程學(xué)院制藥工程系宿舍管理員會

　　六、聯(lián)系人：

　　八、活動流程：

　　1、活動之前，數(shù)據(jù)部對當(dāng)天能夠參與的同學(xué)進(jìn)行正確的估計。

　　2、在地球一小時的前一到兩天宣傳部進(jìn)行宣傳；制作宣傳板，上寢室宣傳，保證參與同學(xué)的數(shù)量。

　　3、活動之前外聯(lián)部與樓管阿姨及電工溝通，確保到時準(zhǔn)確停電及安全；

　　4、負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)溝通活動的有關(guān)事宜；

　　5、熄燈中宿管各干事及樓干由專人負(fù)責(zé)樓棟，樓層，確保活動安全；

　　6、屆時通知個輔導(dǎo)員在樓下巡查，以處理隨時發(fā)生的事件；

　　九、注意事項：

　　1、安全第一，活動之前一定要做好宣傳工作，防止發(fā)生意外。

　　2、通知各寢室在停電前關(guān)掉所有用電器，以防來電，斷電時的瞬時高壓而發(fā)生火災(zāi)；

活動搭建方案 篇29

　　為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，暢通問題自下而上反映、壓力自上而下傳導(dǎo)渠道，統(tǒng)籌做好當(dāng)前脫貧攻堅、平安建設(shè)、基層組織建設(shè)等工作，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度，經(jīng)市委、市政府研究，決定開展“進(jìn)千企、訪萬戶、惠民生、聚民心”大走訪活動。現(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　（一）改進(jìn)作風(fēng)，提高入戶走訪率。市、鄉(xiāng)、村三級干部要踐行一線工作法，不漏一村、不落一戶，以入戶面訪為主，電話聯(lián)系為輔，深入基層宣傳政策、展示工作、化解矛盾、解決問題，確保入戶走訪率達(dá)到100%。

　　（二）錘煉隊伍，提高干部參與率。通過市、鄉(xiāng)、村全體黨員干部與基層群眾面對面溝通、心貼心服務(wù)、手拉手幫扶、實打?qū)嵽k事，幫助群眾解決影響、制約自身發(fā)展的熱點、難點問題，讓黨員干部在掌握實情、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中提升能力，確保干部參與率達(dá)到100%。

　　（三）惠及百姓，提高政策知曉率。通過面對面宣講、召開座談會和報告會、上黨課、發(fā)放宣傳資料等方式，廣泛宣傳與群眾密切相關(guān)的法律法規(guī)，讓群眾最大限度地享受政策紅利，確保群眾政策知曉率達(dá)到100%。

　　（四）凝聚民心，提高群眾滿意度。大力開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”“蹲點一個月、沖刺一百天”“脫貧攻堅大排查”“百企幫百村”“四送一服”雙千工程等活動，深入群眾家中、企業(yè)一線、項目現(xiàn)場，解難題、辦實事，讓群眾、企業(yè)得到更多實惠，確保群眾滿意度達(dá)到100%。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）宣傳政策法規(guī)。重點宣傳黨的十九大精神和脫貧攻堅、平安建設(shè)、文明新風(fēng)培樹、企業(yè)發(fā)展、基層組織建設(shè)等一系列扶貧富民惠企政策法規(guī)，以及市委十三屆三次全會、市政府全體會議精神和市委、市政府建設(shè)幸福界首的工作思路和戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提振全市干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。（牽頭單位:市委宣傳部）

　　（二）落實精準(zhǔn)扶貧。按照全省脫貧攻堅大排查工作統(tǒng)一要求，全面排查在精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)退出、政策落實、資金使用、精準(zhǔn)幫扶、工作推進(jìn)、脫貧成效等方面存在的短板和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化措施，補(bǔ)差補(bǔ)缺。具體內(nèi)容為“七個不落一個不少”：真貧不落一人，全面覆蓋；資金不落一分，全面到位；政策不落一項，全面落實；產(chǎn)業(yè)扶貧不落一戶，全面對接；健康脫貧不落一家，全面完善；搬遷不落一宅，全面安居；幫扶不落一方，全面聚力；“雙基”建設(shè)加快推進(jìn)，不少一村。（牽頭單位:市扶貧辦）

　　（三）倡導(dǎo)文明新風(fēng)。堅持問題導(dǎo)向，排查當(dāng)前社會風(fēng)氣存在的突出問題，推動鎮(zhèn)村“四會一約”工作深入開展，深化社會主義核心價值觀建設(shè)；排查城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作存在的問題和制約因素，促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境面貌實現(xiàn)新提升。同時，注重用城鄉(xiāng)建設(shè)的新變化、新氣象鼓舞群眾，激發(fā)廣大干群參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情。（牽頭單位:市文明辦）

　　（四）維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。圍繞社會穩(wěn)定和長治久安，排查基層組織在綜治維穩(wěn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，了解群防群治開展情況；排查在干部作風(fēng)、干群關(guān)系、土地流轉(zhuǎn)、土地征用、房屋拆遷、惠民政策落實等重點領(lǐng)域中影響社會和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問題，做到對癥下藥，有的放矢；注重“四重”信訪問題的化解，把問題消化在基層、消除在萌芽狀態(tài)；加強(qiáng)信教群眾宣傳教育，引導(dǎo)群眾抵制邪教；全面摸排社會治理、交通安全、涉黃涉賭涉毒、黑惡勢力等影響群眾安全感的風(fēng)險隱患，并及時交辦、抓好整改；開展群眾安全感調(diào)查和平安建設(shè)宣傳，提升群眾對社會治安和政法工作的滿意度。（牽頭單位:市委政法委）

　　（五）助推企業(yè)發(fā)展。深入全市工商業(yè)企業(yè)、涉經(jīng)組織、項目建設(shè)一線，解疑答惑，幫助企業(yè)解決融資、用工用地、人才引進(jìn)、政策兌現(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、環(huán)保、安全生產(chǎn)、平安企業(yè)創(chuàng)建等方面存在的問題。建立綠色服務(wù)通道，實行急事急辦、特事特辦，為企業(yè)發(fā)展提供良好的政務(wù)環(huán)境。依法從嚴(yán)從重處置強(qiáng)裝強(qiáng)卸、強(qiáng)買強(qiáng)賣、尋滋鬧事等干擾企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的行為，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定和諧的法治環(huán)境。（牽頭單位:市經(jīng)信委）

　　（六）建強(qiáng)基層組織。抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高群眾對基層黨組織的滿意度。開展軟弱渙散基層黨組織整頓，全面增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。不斷加強(qiáng)選派幫扶干部管理，幫助發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)。認(rèn)真抓好村（社區(qū)）“兩委”換屆前期準(zhǔn)備工作，選拔優(yōu)秀后備干部先行試用，鍛煉提升綜合能力，為順利換屆奠定基礎(chǔ)。（牽頭單位:市委組織部）

　　三、走訪對象及方式

　　（一）走訪對象：全市村（社區(qū)）居民及各類企業(yè)。

　　（二）走訪主體：市、鄉(xiāng)、村全體黨員干部。

　　（三）活動方式：

　　1.帶著真情走訪。各包保單位要聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)），分別明確一名干部，組成駐村走訪小組，制定走訪方案，實行上下聯(lián)動，走訪到戶到人。走訪中，全面摸清社情、村情、民情、企情，深入了解基層所需、群眾所急、企業(yè)所盼，搜集、歸納、總結(jié)存在問題，做好走訪筆記，建立相關(guān)臺賬。同時，要制定“一封信、一套書、一份表”，發(fā)放到群眾手中，讓群眾切實感受到市委、市政府的關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛。

　　2.帶著問題座談。在走訪的基礎(chǔ)上，自下而上分層次、分階段召開萬場座談會。原則上，由駐村走訪小組搜集鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別能夠研究解決的事項，提請鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開村級座談會，市直包聯(lián)單位要列席會議，指導(dǎo)、幫助解決問題；對于需要市級層面研究解決的問題，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)梳理匯總，提請市大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會，市直相關(guān)部門列席，共同研究解決涉及發(fā)展、民生、穩(wěn)定、平安、社會事業(yè)等方面的問題。同時，充分動員鄉(xiāng)賢理事會、村民理事會、合作社等村級自治組織和社會團(tuán)體，在不同范圍內(nèi)召開座談會，搜集、整理群眾反映強(qiáng)烈的問題，由駐村走訪小組匯總上報。

　　3.帶著任務(wù)報告。在座談的基礎(chǔ)上，自上而下分層次召開千場報告會。原則上，按照每半月召開一次報告會的標(biāo)準(zhǔn)，由市包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開村走訪小組報告會，村走訪小組召開群眾報告會，分層次把走訪情況、問題及整改情況向走訪單位和群眾進(jìn)行匯報。同時，根據(jù)不同受眾，召開經(jīng)濟(jì)形勢分析會、政策法規(guī)宣講會等不同類型的報告會，進(jìn)一步放大走訪活動效果。

　　4.帶著責(zé)任評議。駐村走訪小組要組織群眾代表、企業(yè)代表和走訪單位代表開展“月評議”活動，對各責(zé)任單位的走訪報告和各項工作辦理情況進(jìn)行民主評議、測評，并根據(jù)評議結(jié)果兌現(xiàn)獎懲。

　　5.帶著成果反饋。對于能夠解決的問題要解決到位，對于一時難以解決的問題，要制定整改方案，明確責(zé)任人、整改時限和整改要求，采取“盤點銷號”的辦法逐項加以整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要將問題辦理結(jié)果及時向群眾、社會反饋。

　　四、實施步驟

　　按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層跟進(jìn)、責(zé)任包干、常態(tài)長效”的原則，結(jié)合實際統(tǒng)籌安排走訪活動，確保活動有序有效開展。

　　（一）制定方案，集中走訪，摸清實情（20__年10月18日-12月18日）。各牽頭單位要結(jié)合實際，細(xì)化方案，建立臺賬，化解矛盾，回應(yīng)訴求。重點采取進(jìn)村入戶、座談訪談、問卷調(diào)查、評議反饋等多種形式，摸清實情，做到邊走訪、邊摸排、邊化解，讓群眾切實感受到走訪化解活動帶來的實在變化。

　　（二）梳理情況，形成清單，推動整改（20__年12月19日—20__年3月31日）。全面梳理走訪情況，分類列出問題清單，制定任務(wù)清單，推動整改落實。駐村走訪小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直包聯(lián)單位要對走訪中排查出來的意見建議，及時進(jìn)行梳理匯總，能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別解決的就地解決，對于需要市級層面解決的問題提交大走訪領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室轉(zhuǎn)交相關(guān)部門研究落實。涉及整改工作的單位和部門，要明確責(zé)任，制定措施，確保整改到位。

　　（三）定期走訪，長期聯(lián)系，常抓不懈。大走訪活動結(jié)束后，市、鄉(xiāng)、村三級黨員干部要定期到聯(lián)系的群眾、企業(yè)、項目一線等進(jìn)行回訪，了解群眾和企業(yè)的新需求、新情況，在走訪慰問中解決問題，在深入群眾中加深感情，并堅持常態(tài)長效，固化活動成效。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市委書記、市長任組長，市人大常委會主任、市政協(xié)主席、市委副書記任常務(wù)副組長，市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室設(shè)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室）。各部門各單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，由主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，明確專人具辦。對問題整改所需經(jīng)費(fèi)，財政部門要列支專門預(yù)算予以解決。

　　（二）健全工作機(jī)制。堅持市幾套班子成員包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門包村（社區(qū)）、干部包戶的方式，構(gòu)建一級抓一級、層層抓落實的工作格局。活動期間，市幾套班子成員和市直單位主要負(fù)責(zé)同志每月吃住在村不少于兩天一夜；走訪階段結(jié)束后，每季度吃住在村不少于一天一夜，督查指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作，并組織開展好走訪、座談、報告、評議、反饋活動。市直部門要明確一名聯(lián)絡(luò)員，吃住在村，及時收集、反饋問題。

　　（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各部門各單位在活動開展過程中，要認(rèn)真執(zhí)行中央八項規(guī)定和省30條、阜陽市36條、界首市24條規(guī)定精神，嚴(yán)守各項紀(jì)律規(guī)矩，堅持輕車簡從，不搞層層陪同，不搞迎來送往，不干擾基層工作，不影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，不接受吃請和禮品。參加走訪活動的同志，要注重實際實效，力戒形式主義，做到身到、心到、情到，確保認(rèn)識有新提高、落實有新舉措、作風(fēng)有新變化、發(fā)展有新成效。

　　（四）強(qiáng)化督查考核。嚴(yán)格落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主體責(zé)任和參與單位的協(xié)同落實責(zé)任。建立健全“日報告、周通報、月評議、季總結(jié)”獎懲制度。即鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)梳理匯總每天走訪發(fā)現(xiàn)的問題，上報至大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以交辦單的形式下發(fā)至各責(zé)任單位予以研究解決；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周對交辦任務(wù)落實情況進(jìn)行督查通報；每月對各單位工作進(jìn)展情況進(jìn)行考核評議，排名站隊；每季度總結(jié)一次好的經(jīng)驗、做法，在全市予以推廣，并對工作落實不力、推進(jìn)不快的單位，嚴(yán)肅追責(zé)。

　　（五）造濃宣傳氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要通過標(biāo)語橫幅、壁字宣傳欄、文化墻、廣播、流動字幕等形式，對大走訪活動進(jìn)行廣泛宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要成立文化宣傳隊，在轄區(qū)進(jìn)行巡回宣傳。市大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織開展征文、演講比賽、分享會等群眾互動參與式活動，增強(qiáng)宣傳效果。市文廣新局（體育局）要積極發(fā)動全市文藝演出團(tuán)體圍繞十九大精神宣傳及我市文明創(chuàng)建、脫貧攻堅、平安建設(shè)、項目建設(shè)等工作，結(jié)合大走訪活動排演文藝節(jié)目，在全市進(jìn)行巡回演出。界首廣播電視臺、界首時訊報社、界首新聞網(wǎng)等市主流媒體，要開辟活動專題、專欄，通過海采做好宣傳報道，特別是先進(jìn)典型的報道工作。電信、聯(lián)通、移動等通訊部門，要積極服務(wù)大走訪活動的開展，通過短信加強(qiáng)宣傳。同時，要發(fā)揮好“兩微一端”等新媒體的宣傳功能，進(jìn)一步營造活動氛圍。

活動搭建方案 篇30

　　一、活動主題：

　　美麗相約，525愛膚日

　　二、活動時間：

　　5月25日

　　三、活動地點：

　　美容院

　　四、活動目的：

　　提升美容院品牌知名度和美譽(yù)度。

　　吸引新客戶，促進(jìn)銷售。

　　促進(jìn)現(xiàn)有客戶的忠誠度和再消費(fèi)。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、特色活動推廣：

　　免費(fèi)皮膚測試：提供免費(fèi)皮膚測試，針對不同膚質(zhì)制定個性化護(hù)膚方案。

　　護(hù)膚講座：邀請專業(yè)護(hù)膚師進(jìn)行護(hù)膚講座，分享護(hù)膚小知識和技巧。

　　護(hù)膚產(chǎn)品優(yōu)惠：推出限時折扣優(yōu)惠，吸引顧客購買護(hù)膚產(chǎn)品。

　　2、線上線下結(jié)合：

　　社交媒體宣傳：在社交平臺發(fā)布活動信息，吸引更多人關(guān)注。

　　線下邀約：通過電話、短信等方式邀請客戶參加活動，提高活動參與度。

　　3、活動互動環(huán)節(jié)：

　　幸運(yùn)抽獎：活動當(dāng)天舉行幸運(yùn)抽獎，贈送美容產(chǎn)品或護(hù)理服務(wù)。

　　簽約優(yōu)惠：現(xiàn)場簽約客戶可享受額外折扣或贈品。

　　4、活動后續(xù)：

　　客戶回訪：活動結(jié)束后進(jìn)行客戶回訪，了解客戶滿意度，促進(jìn)二次消費(fèi)。

　　推薦獎勵：鼓勵客戶推薦新客戶，提供推薦獎勵或優(yōu)惠。

　　六、宣傳渠道：

　　社交媒體平臺：利用微信、微博等平臺發(fā)布活動信息。

　　傳單分發(fā)：在周邊商圈、社區(qū)等地方分發(fā)宣傳傳單。

　　合作推廣：與周邊商家合作，互相推廣活動。

　　七、預(yù)期效果：

　　提升品牌知名度和美譽(yù)度。

　　增加新客戶數(shù)量，提高銷售額。

　　提升客戶忠誠度，促進(jìn)客戶復(fù)購率。

活動搭建方案 篇31

　　一、指導(dǎo)

　　根據(jù)某省“大力開展青少年上冰雪活動”的要求，省教育廳《關(guān)于開展20xx年度百萬青少年上冰雪活動的通知》，本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導(dǎo)，制定冬季戶外體育活動。

　　二、活動安排

　　20xx年11月中旬召開“冰雪活動”動員會，20xx年11下旬—12月組織冰雪系列活動，迎接我校冬季運(yùn)動會。

　　三、組織

　　為了切實加強(qiáng)“上冰雪”活動的組織，組織成立“上冰雪”活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動內(nèi)容及要求

　　我校將根據(jù)地理位置，充分利用現(xiàn)有的條件，積極努力創(chuàng)建各種冰雪活動項目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動。

　　1、課間操。本年度的“上冰雪活動”，我校課間操堅持冬季長跑活動，今年陽光體育冬季長跑活動的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進(jìn)的激情和青春光彩，展現(xiàn)班與班之間班風(fēng)班貌、團(tuán)結(jié)的比賽。

　　2、課間活動、午休。認(rèn)真組織好學(xué)生開展踢毽子、跳繩等有意義的冬季戶外體育活動，利用已澆冰場讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡單的冰上活動，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。

　　3、組織競賽。

　　（1）首先營造冰雪文化的氛圍，通過上、上課、查資料，讓學(xué)生了解有關(guān)冰雪的由來，冰雪活動的歷史。組織一次“冰雪征文”活動，提高對冰雪的熱愛和興趣。

　　（2）開展一次“冬季運(yùn)動會”比賽。

　　運(yùn)動會競賽項目：

　　集體項目：十人跳大繩、二十人拔河個人項目：踢毽子、跳繩、壘球。

　　五、保障措施

　　1、為保障冰雪活動的開展，學(xué)校各部門高度重視安全工作，班主任、政教處、體育教師要通過多種途徑，提高學(xué)生安全防范措施。

　　2、放學(xué)前后時間內(nèi)的冰上活動，學(xué)校要派專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理，杜絕意外傷害事故的發(fā)生，保證活動安全有序進(jìn)行。

　　3、總務(wù)處要協(xié)助體育教師澆建好學(xué)校冰場，為學(xué)生良好活動場所。

活動搭建方案 篇32

　　一、回顧前期活動情況，引出話題。

　　1、同學(xué)們，上星期我們對三年級同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查，通過大家的交流匯

　　圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

　　2、看了這張匯總表，你有什么想說的？

　　3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實物投影學(xué)生真實的一周消費(fèi)清單）

　　二、分析比較，明白“用好”。

　　1、實物投影出示清單：

　　2、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）

　　相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：

　　（1）（學(xué)生談到不應(yīng)該買零食時）上周的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費(fèi)之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？

　　A、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學(xué)生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看著這組數(shù)據(jù)，想說點什么嗎？ 小結(jié)：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！

　　（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害？相機(jī)出示相關(guān)資料。

　　（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)

　　3、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過考慮，想花就花，是一種不好的消費(fèi)行為。

　　4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費(fèi)清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學(xué)生自我反思，相互交流）

　　（設(shè)計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機(jī)的危害；通過對比反思，認(rèn)識到應(yīng)該用好零花錢。）

　　三、模擬消費(fèi)，指導(dǎo)“用好”。

　　1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費(fèi)一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？

　　（1）請大家拿出表格，認(rèn)真填寫。

　　（2）分組交流，評出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級交流）

　　（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？

　　2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）

　　3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學(xué)生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學(xué)生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學(xué)生回答）預(yù)設(shè)：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？

　　4、小結(jié)：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”

　　四、學(xué)做“會計”，督促“用好”。

　　1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學(xué)做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對自己一周消費(fèi)的評價。

　　假如你就是這位同學(xué)，你會怎么寫這周的自我評價呢？

　　2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會怎樣？

　　小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅持學(xué)著小會計記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！

　　五、總結(jié)全課。

　　1、今天的班隊活動馬上要結(jié)束了，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？

　　2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認(rèn)為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣，使零花錢用得更合理。

　　3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。

　　最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）

　　節(jié)約童謠

　　小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。

　　小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，

　　零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，

　　小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。

　　小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。

　　節(jié)約用錢很重要，

　　人人都應(yīng)做得到。

　　讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識，并為下一次的活動作好準(zhǔn)備。