學憲法講憲法活動方案（精選29篇）

學憲法講憲法活動方案 篇1

　　通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權利權利屬于人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的'深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以xx普法為契機，加強領導、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務求宣傳教育活動取得時效。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的"四有"新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。

　　三、活動時間：

　　從11月下旬開始到12月中旬結束。

　　四、活動原則：

　　加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。因為據統計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。

　　五、具體工作安排：

　　(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間：20__年11月28日地點：學校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式安排：鄧華校長宣布20__年南昌現代外國語學校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話。

　　(二)、主題班會法制教育講座

　　時間：20__年12月1日地點：圖書館三樓會議室范圍：全校師生形式：知識講座

　　安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關法制教育內容。

　　(三)、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

　　(四)、法制教育宣傳日總結

　　六、具體要求

　　(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

　　(二)、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。

學憲法講憲法活動方案 篇2

　　每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展"12.4"以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。根據我校實際情況特制定今年《"12.4"國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展：

　　一、指導思想：

　　全面踐行社會主義核心價值觀，按照"六五"普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍

　　二、活動主題：

　　20__年"12.4"國家憲法日宣傳活動的主題為："弘揚憲法精神，推進依法治國。"

　　三、活動內容：

　　1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日—12月15日，懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

　　2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。

　　3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。

　　4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的'水平。

　　5、利用升旗時間，開展"12.4"國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。

　　6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。

　　在"124"國家憲法日活動結束后，學校將國家憲法日活動情況和20__年"12.4"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

　　附宣誓詞：

　　我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負著中華民族偉大復興的使命。

　　為建設社會主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓：

　　我決心忠于憲法和法律，認真學習法律知識，增強法律觀念，依法行使權利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：

學憲法講憲法活動方案 篇3

　　今年12月4日是第二個“國家憲法日”，也是第15個全國法制宣傳日，為扎實有效地開展好今年“12.4”國家憲法日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統各個領域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值取向和行為規范，決定在全市教育系統廣泛開展國家憲法日主題教育活動，現將有關事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的和xx屆四中、五中全會精神，堅持中國社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強全市教育系統法治觀念，為全面推進依法治教創造良好的法治環境。

　　二、時間安排

　　20xx年“12.4”國家憲法日主題教育活動從11月下旬開始，到12月中旬結束。

　　三、活動要求

　　(一)加大推進力度，積極組織參加教育部首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽活動。教育部部署此次競賽，是貫徹黨的xx屆四中全會精神，加強青少年法治教育的創新舉措，更是檢驗各地中小學校法治教育成果的體現。省教育廳、市教育局高度重視全國青少年學生法治知識網絡大賽，省教育廳對各地市教育局組織參賽工作情況實行每天通報。各區縣教育部門和局屬學校要抓緊全面發動，盡快組織學生注冊、答題。市教育局將對此次競賽參賽信息做跟蹤督導，并適時通報參賽成績。

　　如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關技術人員聯系。縣級教育局參賽咨詢聯系人：孫、付，聯系電話：;學校、學生參賽咨詢聯系人：史、潘，聯系電話：。賽事咨詢QQ群：。

　　(二)精心組織實施，確保“12.4”國家憲法日主題教育活動取得實效。各區縣教育部門和局屬學校要積極參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據我市教育系統法治宣傳月活動的具體安排部署，結合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，采取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場咨詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學校、每一名教師和學生，做到全體知曉、全員參與，確保活動取得實效。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務求實效，同時要嚴格遵守中央八項規定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

　　(三)注重擴大宣傳，努力營造學法用法的濃厚氛圍。各區縣、各學校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學習熱潮。要通過設立憲法宣傳欄、宣傳墻、宣傳網頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙、廣播、電視臺，結合學生身邊發生的法律故事，大力宣講憲法知識、憲法精神，營造濃厚的校園憲法文化環境。利用國家憲法日的時機，積極組織開展相關活動的宣傳報道，突出活動亮點、突出教育特色。區縣教育部門和學校要對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。國家憲法日活動情況將列入全市教育系統“六五”普法評價考核體系。各區縣和局屬學校在活動結束后將活動總結及相關活動圖片資料于12月15日前上報市教育局政法科。電話：。郵箱：。

學憲法講憲法活動方案 篇4

　　_年是“六五”普法規劃的全面實施之年，為進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環境，根據區教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12.4”法制宣傳日暨憲法宣傳周活動。

　　一、活動主題

　　弘揚憲法精神服務科學發展

　　二、時間安排

　　20__年11月20日至20__年12月15日

　　三、活動形式及活動內容

　　我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發展”的主題，結合學校實際，充分發揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。

　　1、開展一次主題班會活動(各班主任)

　　2、舉行一次國旗下講話(12月10日，徐德林副校長)

　　3、懸掛活動日橫幅(加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!)

　　4、組織部分學生及留守兒童參加南湖禁毒所，并寫心得體會。

　　5、進行《中小學生日常行為規范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規》普法測試。(12月10日)

　　6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”(12月中旬)。

　　7、各班出一期中學生日常行為規范的專刊。

　　四、活動要求

　　1、德育處要高度重視，把今年“12.4”法制宣傳日活動作為學校普查的重要內容來做。

　　2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

　　3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，并于12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區教體局。

學憲法講憲法活動方案 篇5

　　為推動青少年學生憲法宣傳教育活動廣泛開展，根據教育部辦公廳《關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔20xx〕40號)和《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘〔20xx〕532號)的文件精神，經研究決定在我校全體學生中開展“學憲法講憲法”活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法規劃”和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

　　二、活動主要內容與形式

　　1、深入開展憲法學習活動。從本通知發布之日起，各學院按照《教育部關于在國家憲法日深入開展學習宣傳教育活動的通知》(教政法〔20xx〕12號)要求，通過主題班會、法治講座、演講、辯論會等多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。教育部全國青少年普法網開設有“網上學憲法”學習專欄，請組織學生登錄教育部普法網，利用網絡資源，深入學習憲法。

　　2、組織開展憲法主題演講活動。各學院要在學習憲法的基礎上，全面動員和組織本學院學生開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講比賽，調動學生參與“講憲法”活動的積極性。

　　憲法主題演講的要求：

　　(1)各學院先進行預賽，選拔推薦1名學生，學校將組織評審進行評獎，并推薦1名學生代表我校參加省教育廳的組織評審，該學生及其指導教師將有機會代表我省參加國家舉辦的決賽。

　　(2)主題演講時間為5—10分鐘，選手可制作PPT、背景音樂等特效。

　　(3)為保證評選高效有序，本次評選將采用報送視頻方式進行。請各學院于11月4日下午5:00前將參賽材料(視頻和演講文稿)送至黨委宣傳部。

　　視頻要求如下：演講視頻時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無失真、無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為VCD、DVD或U盤。

　　在報送演講視頻的同時提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名等信息。

　　三、工作要求

　　各學院要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，高度重視、精心組織，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間、盡快部署，保證全部學生能及時了解并廣泛參與此次活動。各學院要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。教育部全國青少年普法網將為活動提供網絡資源和技術支持，發布活動具體細則和范例。各學院要充分利用網絡技術，組織學生，提高活動的效率和實施效果。

　　國家憲法日宣傳教育活動方案20xx

　　為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：

　　一、活動主題

　　201x年全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

　　二、指導思想

　　以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養干部師生尊重憲法、維護憲法的法治意識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦”的要求，創新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法治校營造良好的法治環境。

　　三、 時間安排

　　在201x年國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

　　四、活動安排

　　在中小學組織開展“六個一”活動：

　　(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀;

　　(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定;

　　(三)上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;

　　(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍;

　　(五)由校長或者邀請法律專家為教職工和學生講授一次憲法教育課。

　　(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

　　五、活動要求

　　(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任意識與使命意識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。

　　(二)整合資源、形成合力。要積極邀請法律專家、專業法律工作者、法制副校長為中小學講授憲法知識，并發揮家長委員會作用，協助學校開展學習宣傳教育活動。

　　(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要積極參加憲法學習，結合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。

　　(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體大力宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

　　(五)認真總結，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規科，紙質、電子版同時上報。

學憲法講憲法活動方案 篇6

　　20__年"12.4"全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是："弘揚憲法精神，推進法治建設"。通過法制宣傳日的系列活動，進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念，國家一切權利權利屬于人民的觀念，公民的權利與義務對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結合的觀念。我校根據實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。

　　一、指導思想：

　　貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以xx普法為契機，加強領導、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務求宣傳教育活動取得時效。促進我校學生健康成長，培養和造就社會主義的"四有"新人。

　　二、教育內容：

　　此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。

　　三、活動時間：

　　從11月下旬開始到12月中旬結束。

　　四、活動原則：

　　加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治校進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學生，問題學生的法制教育。

　　因為據統計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態中，而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關，也就是說，家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識。家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因。

　　五、具體工作安排：

　　(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間：

　　20__年11月28日地點：學校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式安排：鄧華校長宣布20__年南昌現代外國語學校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話。

　　(二)、主題班會法制教育講座

　　時間：20__年12月1日地點：圖書館三樓會議室范圍：全校師生形式：知識講座

　　安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關法制教育內容。

　　(三)、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

　　(四)、法制教育宣傳日總結

　　六、具體要求

　　(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

　　(二)、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。

學憲法講憲法活動方案 篇7

　　根據《xx省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人： ，聯系電話： 。

學憲法講憲法活動方案 篇8

　　一、活動時間

　　20__年12月1日至12月7日

　　二、活動主題

　　三、工作要求

　　(一)高度重視，著力營造活動氛圍。

　　各學校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發布宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。

　　(二)整合資源，切實增強活動實效。

　　各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中小學生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

　　(三)及時總結，不斷擴大活動影響。

　　各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。

學憲法講憲法活動方案 篇9

　　目的：通過學習了解憲法的基本原則。

　　活動過程：

　　1、什么是憲法的基本原則?

　　憲法的基本原則是指在制定憲法時所依據的基本理論，在規定國家制度和社會制度時所遵循的根本標準，它貫穿于憲法的全部內容之中，體現著憲法的基本精神，突出反映憲法的本質屬性。

　　2、憲法的基本原則有哪些?

　　(一)人民主權原則。人民主權原則的核心就是指國家主權這一最高權力來源于人民，同時永遠屬于人民，人民有權參與國家事務的管理。我國現行《憲法》

　　第2條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。”這一規定充分表明，我國現行憲法不僅確認了人民主權原則，同時也規定了實現人民主權原則的方式，即人民代表大會制度。

　　(二)人權原則。所謂人權就是作為一個自然人所應該享有的權利。我國憲法條文中沒有直接使用人權一詞，而是使用公民的基本權利這一表述。我國憲法

　　第二章具體規定了公民的各項基本權利，不僅包括政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等，而且還規定了公民的勞動權、休息權和從國家及社會獲得物質幫助權等社會經濟權利。

　　(三)法治原則。法治原則的基本含義是：法律是國家和公民的最高活動準則，任何國家機關、政黨和團體、公民包括國家領導人都必須遵守法律，在法律的范圍內活動;國家任何權力都必須有法律的依據，而對公民權利的任何限制也都必須源于法律，法律面前人人平等。

　　3、我國公民的基本權利有哪些?

　　(一)政治權利和自由。其中主要包括：

　　(1)平等權。《憲法》第33條明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這是我國公民的一項基本權利，也是社會主義法制的一個基本原則。

　　(2)選舉權和被選舉權。《憲法》第34條規定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”

　　(3)言論自由。《憲法》第35條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”言論自由是指公民享有憲法賦予的通過口頭、書面、著作及電影、戲劇、音樂、廣播、電視等手段發表自己意見和自由權利。

　　(4)出版自由。出版自由是言論自由的擴充表現，是廣義的言論自由。它是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。它的主要媒介物是書籍、報紙、傳單、廣播、電視等。

　　(5)集會、游行、示威自由。

　　(6)結社自由。結社自由是指為了一定的宗旨而依照法律規定的某種社會團體的自由。

　　(二)宗教信仰自由。《憲法》第36條規定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”這是公民基本的權利之一。宗教信仰自由和含義是指：每個公民既有信教的自由，也有不信教的自由;有信仰這種宗教或者那種宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰這個教派或者那個教派的自由;有過去不信教而現在信教的自由，有過去信教而現在不信教的自由。

　　(三)人身自由。人身自由是指公民的人身不受非法拘捕、阻撓、搜查和審查。廣義的人身自由除了公民的人身自由不受侵犯，還包括與人身自由相連的人格尊嚴不受侵犯和公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。公民的人身自由是公民最基本、最起碼的權利，是公民參加其他活動和享有其他各項權利的先決條件。

　　(四)批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利。《憲法》第41條規定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。”這是憲法賦予公民對國家機關和國家工作人員的一種監督權。

　　(1)所謂批評權，是指公民對國家機關和國家工作人員在工作中的缺點和錯誤，有提出批評意見的權利。

　　(2)所謂建議權，是指公民對國家機關和國家工作人員的工作有提出建設性意見的權利。

　　(3)所謂申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出錯誤的、違法的決定、判決而受損害時，受害公民有向有關機關申述理由，要求重新處理的權利。

　　(4)所謂控告權，是指公民對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關機關揭發和指控的權利。

　　(5)所謂檢舉權，是指公民對違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發事實，請求依法處理的權利。

　　(6)公民的取得賠償權，《憲法》第41條第3款規定：“由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。”

　　(五)公民的社會經濟權利。社會經濟權利，是指公民享有經濟物質利益方面的權利。憲法規定的公民社會經濟權利主要包括勞動權、休息權、退休權、退休人員的生活保障權和獲得物質保障權。

　　(1)勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得參加勞動并領取相當報酬的權利，勞動是人們生存的基本權利，是其他權利的基礎。《憲法》第42條第1款規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”

　　(2)休息權，是指勞動者在享受勞動權的過程中，有為保護身體健康，提高勞動效率，根據國家的法律和制度的有關規定，而享有的休息和修養的權利。《憲

　　法》第43條規定：“中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和修養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。”

　　(3)退休人員的生活保障權。退休制度，是國家機關工作人員和企業事業組織的職工在達到一定年齡后，退出現職，并按照規定領取一定離休金、退休金，實行修養的一種制度。《憲法》第44條規定：“國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。”

　　(4)物質幫助權，是指公民因失去勞動能力或者暫時失去勞動能力而不能獲得必要的物質生活資料時有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的一種權利。《憲法》第45條規定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。”

　　(六)文化教育權利。我國公民享有的文化教育方面的權利和自由，包括受教育權和進行科研、文藝創作及其他文化活動自由。受教育權，是指公民有在各類學校和各種教育機構中學習科學文化知識的權利。《憲法》第46條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”《憲法》第47條規定：“中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。”

　　(七)婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護的權利。

　　(1)國家保護婦女的權益。《憲法》第48條規定：“中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。”

　　(2)國家保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人。《憲法》第49條第1款、第4款規定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。”“禁止虐待老人、婦女和兒童。”

　　(八)保護華僑和歸僑以及僑眷的權益。《憲法》第50條規定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。”

　　憲法知識競賽及參考答案

　　一、判斷題1.憲法規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。( √ )

　　2.社會主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。( )

　　3.中華人民共和國的國家機構實行集中制的原則。( )

　　4.在國家結構形式上，我國屬于復合制國家。( )

　　5.我國憲法明確規定，中華人民共和國實行依法治國和依德治國相統一。()

　　6.現憲法明確規定，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。(√)

　　7.中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的全民所有制。()

　　8.目前我國不存在憲法判例。( √ )

　　9.我國現行憲法是在1982年9月20日頒布實施的。( √ )

　　10.非公有制經濟是社會主義市場經濟的必要補充。( )

　　11.我國的民族區域自治是以少數民族聚居區為基礎，實行民族的自治。()

　　12.民族自治地方的自治機關包括民族自治地方的人大、政府、法院和檢察院。()

　　13.中央人民政府授權特別行政區依照基本法自行處理有關的外交事務。( )

　　14.特別行政區基本法的修改權屬于全國人大，解釋權屬于全國人大會。(√)

　　15.民族自治地方的政府應當由實行區域自治的民族的公民擔任正副職行政首長。( )

　　二、單項選擇題

　　1.依據憲法規定，中華人民共和國的一切權力屬于( A )。

　　A.人民 B.中國共產黨 C.人民代表大會 D.中央人民政府

　　2.憲法最主要、最核心的價值在于( B )。

　　A.組織國家機構 B.保障公民基本權利 C.維護社會秩序 D.控制國家權力

　　3.我國依據憲法享有監督憲法實施職權的國家機關是( C )。

　　A.最高人民法院 B.最高人民檢察院 C.全國人大及其會 D.

　　4.下列各項關于憲法的分類中，屬于列寧所提出的憲法分類的是( D )。

　　A.成文憲法與不成文憲法 B.剛性憲法與柔性憲法

　　C.欽定憲法、協定憲法和民定憲法 D.真實的憲法與虛假的憲法

　　5.關于憲法的分類，下列說法不正確的是( A )。

　　A.成文憲法與不成文憲法的區分標準是看憲法是否具有成文形式。

　　B.剛性憲法與柔性憲法的區分標準是看制定機關和制定修改程序是否與一般法律相同。

　　C.英國憲法既是不成文憲法，又是柔性憲法。

　　D.法國1830年憲法屬于協定憲法。

　　6.將“土地的使用權可以依照法律規定轉讓”載入現行憲法的是下列哪一憲法修正案?( A )

　　A.1988年憲法修正案 B.1993年憲法修正案 C.1999年憲法修正案 D.20xx年憲法修正案

　　7.規定“在法律規定范圍內的個體經濟、私營經濟等非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分”的修正案是哪一年通過的?( C )

　　A.1988年 B.1993年 C.1999年 D.20xx年

　　8.潘恩曾言：“在專制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中，法律便應該成為國王。”這體現了( C )。

　　A.人民主權原則 B.基本人權原則 C.法治原則 D.權力制約原則

　　9.關于中國特色社會主義法律體系，下列說法中錯誤的是( B )。

　　A.其以憲法為統帥 B.其以憲法、憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法和訴訟法等七個法律部門的法律為主干 C.由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成 D.其在20xx年已經形成

學憲法講憲法活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　2、養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

　　活動過程：

　　一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

　　班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!

　　二、活動記錄

　　1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

　　同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。2、必答題：

　　(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

　　一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

　　(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?

　　保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

　　(3).對未成年人教育的范圍是什么?

　　《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

　　下列原則：(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合

　　3、搶答題：

　　(1)什么是未成年人?

　　指未滿十八周歲的公民

　　尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

　　(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

　　對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

　　(3)《未法》對未成年人招用有那些規定?

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

　　(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

　　1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

　　(5).《教育法》共有多少條多少章?

　　教育法共有十章、84條

　　(6).義條教育法是何時分布和施行的?

　　1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

　　適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

　　主持人：(先總結比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩

　　4、主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

　　生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

　　生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

　　生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

　　……

　　5、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

　　看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

　　討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

　　畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

　　6.內容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家

　　小品中種地，同學們對a對白。

　　表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應如何辦?)

　　文藝內容二、《學法》快板

　　內容三、相聲《如此兄弟》

　　內容四、舞導《喜樂年華》

　　7、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

　　主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

　　8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

　　三、總結

　　同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

　　四、主持人宣布：

　　班會到此結束：(儀式略)

學憲法講憲法活動方案 篇11

　　合肥市開展學生“學憲法講憲法”活動方案

　　為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神，現制定活動方案。

　　一、活動主題

　　貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

　　二、活動主要內容與形式

　　1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平臺提供的網絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。

　　2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。

　　3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，并通過網絡和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦小學、初中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。

　　4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講制作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為U盤(或DVD),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。

　　在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。

　　三、工作要求

　　1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動。

　　2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

　　3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知后，于10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附件)報送市教育局法規處，聯系電話:63505，郵箱:。

　　附件:全省學生“學憲法講憲法”活動回執

學憲法講憲法活動方案 篇12

　　一、活動背景：

　　今年是現行憲法公布施行30周年。憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

　　二、活動目的：

　　為培養學生的法制觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識，12月7日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。

　　三、活動主題：

　　“憲法在我心中”主題班會

　　四、活動時間：20xx年12月15(星期一)下午

　　五、活動對象：20xx級7班全體同學

　　六、活動流程：

　　(一)、支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的;

　　(二)、副班長說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

　　(三)、班長精心挑選了很多有關憲法的題讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

　　(四)、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學們的積極性很高，把班會推向了高潮。

　　(五)、團支書對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同生們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。 總結：活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。

學憲法講憲法活動方案 篇13

　　發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，根據《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，經研究決定，于憲法日開展憲法學習宣傳教育活動。

　　一、活動主題

　　憲法是根本大法

　　二、活動時間

　　20xx年10月22日

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動安排

　　(一)舉行一次升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定

　　(二)利用校廣播進行憲法知識的宣傳，讓學生了解“12.4”全國法制宣傳日。

　　(三)召開一次憲法是根本大法的主題班會。

　　(四)出一期以憲法是國家根本法的黑板報。

　　五、活動要求

　　請各部門、班主任高度重視，認真組織，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。請在12月12日前完成各項任務，并將活動材料上交到德育處。

學憲法講憲法活動方案 篇14

　　20xx年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風采亮麗依舊。在紀念“五四”運動 周年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內涵、展示風采"為主題的 "五四"青年節系列活動：

　　系列活動一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽

　　“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動，展示教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動，規劃方案《小學青年節活動方案》。

　　一、將演講稿以文本的形式于4月29日交至團支部, 資料收集。

　　二、比賽形式：

　　1.參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 每人限時3—5分鐘。

　　2.評分：演講比賽由現場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。（評委：校長、工會主席、教師代表）

　　3.參賽對象：全體團員青年。

　　4.評分依據：

　　①儀表端莊、落落大方（2分）；

　　②脫稿演講、語言流暢（2分）；

　　③內容詳實、生動（2分）；

　　④語言標準、富有感染力（2分）；

　　⑤用時恰當、在3-5分鐘（2分）。

　　三、比賽、地點：5月4日12：30在多功能教室舉行

　　四、獎項設置：一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優秀獎若干名。

　　系列活動二、“團隊攜手, 共享陽光”幫扶活動

　　一、活動形式：

　　每位團員教師自愿帶領一名結對的學生在校外半日參觀、游玩。也可以由團員教師家訪學生，與學生共同學習生活半天，也可以把學生帶回家共同生活，可以一起包餃子、一起學習生活，享受教師關懷，享受師愛溫馨。

　　（結對學生告家長書另行擬定下發）

　　二、活動時間：4月26日——5月17日雙休日（活動自行設定）

　　三、活動地點：公園、實踐活動基地等不限

　　四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片。

　　五、活動費用：本著自愿奉獻的精神, 在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。每位團員活動經費30元。

　　系列活動三、“青年文明崗”宣誓儀式

　　一、 活動形式：

　　組織全體團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做太平建設的一塊磚”的橫幅上簽名。

　　二、活動時間：5月4日 下午4點30分

　　三、多功能教室。

　　系列活動四、名師講壇，提升品質

　　活動形式：邀請名師做講座。

學憲法講憲法活動方案 篇15

　　一、學情分析

　　為了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從六、七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細致豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發揮學生的主體意識，培養學生細致的觀察，激發表現欲望。

　　二、教學目標

　　1.通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　2.注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　3.通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。

　　4.在美術活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。

學憲法講憲法活動方案 篇16

　　為深入貫徹落實“627”青少年毒品預防教育工程和教育部、國家禁毒辦頒發的《全國青少年毒品預防教育規劃（20xx―20xx）》等文件要求，切實做好禁毒宣傳教育活動，引導青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強識別毒品、抵制毒品、遠離毒品的能力，xx市教育局、xx市禁毒辦、xx市社會禁毒協會和xx晚報集團聯合在全市范圍內開展禁毒征文比賽活動。

　　一、征文主題

　　“遠離毒品危害，健康陽光成長”。

　　二、征文對象

　　全市高等院校、大專、高職、職業中專、中小學在校學生及熱心禁毒事業的社會各界人士。

　　三、征文要求

　　1、主題明確。征文應圍繞“遠離毒品危害，健康陽光成長”展開記敘或議論，表達遠離毒品，熱愛生活，抵制誘惑，防范侵害等積極健康向上的思想。

　　2、選材新穎。從講述身邊的人和事來展現對毒品危害的認識，突出毒品的危害性及禁毒的意義，觀點表達清晰，文章整體布局合理，層次清晰，條理分明。

　　3、感情真摯。語言流暢，亮點突出，富有感染力。文體為議論文或記敘文，字數在1500以內，題目自擬。

　　4、征文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

　　四、組織實施

　　1、宣傳發動。全市要廣泛開展宣傳發動，組織各界人士踴躍投稿，xx晚報負責刊登此次禁毒征文比賽。

　　2、組織報送。各單位初評后嚴格按照下列數量要求報送優秀禁毒征文至市教育局。市教育局將對優秀征文比賽作品報送至市禁毒辦參評。

　　五、獎勵表彰

　　本次征文比賽共分為小學組、初中組、高中組、大專高職組和社會組。小每組各評選一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，另設優秀組織獎5名。征文比賽評選結果將于20xx年6月26日在全市禁毒文藝匯演晚會上公布并現場頒發證書和獎金，大專高職組和社會組比賽評選結果另行公布，獲獎作品將在xx晚報上擇優刊發。

學憲法講憲法活動方案 篇17

　　民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展”的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:

　　一、活動目的：

　　通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。

　　二、活動舉措：

　　1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

　　“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。

　　2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。

　　家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。

　　(1)學校家長委員會：

　　設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：

　　A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。

　　B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發展建言獻策。

　　C、協調學校與家庭、教師與家長的關系，形成教育合力。

　　D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創建教育品牌。

　　(2)年級家長委員會：

　　設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：

　　A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。

　　B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。

　　C、協調年級教師與家長的關系，形成教育合力。

　　D、協助年級組解決某些矛盾和問題。

　　(3)班級家長委員會：

　　設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：

　　A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。

　　B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。

　　C、協調班級教師與家長的關系，形成教育合力。

　　D、協助班主任解決某些矛盾和問題。

　　3、讓家長參與學校管理。

　　根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：

　　(1)飯堂監督組：(3人)

　　負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，并提出改進意見或建議。

　　(2)宿舍監督組：(3人)

　　負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，并提出改進意見或建議。

　　(3)教學監督組：(3人)

　　負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課后輔導等方面的監督，并提出改進意見或建議。

　　4、提高教師的溝通能力和技巧。

　　(1)對全體教師進行有針對性的.系統培訓。

　　(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。

　　(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

　　(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。

　　5、成立家長學校。

　　學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：

　　(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

　　(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，并展示學校的辦學成果和亮點。

　　(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。

　　(4)評選“優秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

　　6、開好家長會。

　　開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。

　　三、保障機制：

　　為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：

　　1、組織保障。

　　學校成立“家校共建”領導小組：

　　組長：唐昌旭

　　副組長：劉海東 張運蘭

　　成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈

　　2、經費保障。

　　學校每年從校長基金中撥專款不低于5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。

　　3、制度保障。

　　(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優秀班主任”“優秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

　　(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：

　　A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)

　　B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

　　C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

　　D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

學憲法講憲法活動方案 篇18

　　方案

　　時 間：

　　10月 21 日

　　活動起止時間：

　　上午10：00至10：45分

　　地點：

　　參加人員：

　　老客戶（預計 人），開發商、承建商、物業、商場運營公司代表及政府嘉賓

　　活動方式：

　　舉行隆重的封頂剪彩儀式，現場布置熱鬧、壯觀，重在封頂氣氛營造，開發商領導發言，承建商代表發言，物業、商場運營公司代表登場亮相，向老客戶贈送禮品，以活動感人，刺激購買心理，堅定購買信心。

　　活動目的：

　　慶祝華騰富世交樓封頂，并邀請政府領導、社會名流出席典禮為“華騰富世廣場”打造聲勢。向消費

　　者傳遞華騰富世廣場即將交樓的信息，在潛在消費者中擴大影響。增強華騰富世廣場項目與消費者間的交流與聯誼。

　　活動內容：

　　1、 鑼鼓表演（儀式前在主席臺兩側，儀式開始時在門內側集中列隊表演）時間：9：30—10：00

　　2、留信息、發禮品。活動期間，登記簽名留聯系方式的來賓即贈送小禮品（禮品可發放華騰富世廣場宣傳的小禮品等）。時間：10：00—活動結束

　　3、音樂起，主持上場，宣布活動正式開始，闡明活動主題，邀請相關領導致辭。時間10：00—10：05

　　4、開發商領導致歡迎詞，主要內容是簡介華騰富世廣場、答謝客戶的厚愛等。時間10：05—10：15

　　5、承建商代表致詞，主要內容是公布工程進展和成績、表達工程質量決心等。時間10：15—10：20

　　6、物業、商場運營公司代表登場亮相作為老客戶贈品儀式的頒獎嘉賓，由主持作旁白，進行老客戶贈品儀式，有請老客戶上臺。時間10：20—10：30

　　7、鑼鼓齊鳴，封頂儀式開始，有請領導、嘉賓剪彩。時間10：30—10：35

　　8、放響鞭炮，主持上場宣布儀式結束，再次感謝大家光臨，并邀請來賓可去參觀華騰富世廣場售樓處。

　　時間10:35—10：45

　　現場的布置

　　1、主禮臺區：在華騰富世廣場平地向南搭建一個大型禮臺，以作為整個封頂慶典的主區域，用于領導致辭、老客戶贈品儀式及舉行封頂剪彩儀式，主禮臺區兩側及華騰富世廣場大門兩側放置高品質音響，主禮臺背景為封頂儀式為主題的中富地產噴繪畫；

　　2、迎賓區：利用彩旗、鮮花氣球、紅地毯、充氣拱門、升空氣球、大花籃等，將華騰富世廣場門面布置得熱烈莊重，在商場一層處設置工作臺，用于來賓登記及贈送小禮品等；

　　活動要素：

　　1、置業顧問、迎賓等工作人員統一形象

　　2、禮儀小姐在迎賓區及為嘉賓戴上襟花

　　3、在工作臺，所有來賓登記簽名留聯系方式，即可領取禮品

　　所需物件:

　　1、中富地產公司7米道旗擺放在華騰富世廣場的門口，吸引路人。

　　2、橫幅、七色彩旗

　　為增加氣氛與廣告效應，在華騰富世廣場入口栓一條橫幅，宣傳慶祝華騰富世廣場一期封頂。

　　3、升空氣球

　　兩個升空氣球吊起十米長的橫幅，宣傳及烘托氣氛

　　4、工作臺

　　設在華騰富世廣場正對北門處，上面鋪上紅色臺布及放上鮮花籃，來賓將在此處登記并領取禮品

　　5、音響一套

　　華騰富世廣場封頂慶典儀式說明

　　先由領導及嘉賓參與剪彩儀式，緊跟著氣勢磅礴的音樂響起，接著領導開香賓，禮炮響起，禮花從空中散落，鞭炮響起。

學憲法講憲法活動方案 篇19

　　一、 宣傳重點

　　1.宣傳堅持計劃生育基本國策的重要性。大力宣傳計劃生育工作取得的巨大成就;充分肯定村級計劃生育工作者付出的艱苦努力。

　　2.宣傳實施全面兩孩政策的重大意義。宣傳實施“全面兩孩政策”是促進人口長期均衡發展的重大舉措，有利于優化人口結構，增加勞動力供給，減緩人口老齡化壓力;有利于促進經濟社會持續健康發展，實現全面建成小康社會的奮斗目標;有利于更好地落實計劃生育基本國策，促進家庭幸福與社會和諧。

　　3.宣傳實施全面兩孩政策的具體內容。宣傳全面兩孩政策實施后符合再生育條件的認定及所需的材料;宣傳生育登記服務制度及所需的材料;宣傳全面兩孩政策實施后獎勵優惠待遇方面的變化等群眾關心的各類問題。

　　4.宣傳優生優育知識。提高出生人口素質至關重要，符合全面兩孩政策，計劃懷孕的夫妻要對身體狀況進行科學的醫學評估，保證孕婦和孩子的健康;計劃懷孕的夫妻在準備懷孕前的4-6個月內積極參加國家免費孕前優生健康體檢，科學引導她們做好身體心理及生育風險承擔等全方位準備，盡力避免生育風險。

　　5.宣傳新修訂的《安徽省人口與計劃生育條例》;

　　二、宣傳形式

　　一是會議宣傳。各村要充分利用村兩委會議、村級計生例會等集中開展“全面兩孩”新政宣傳學習，及時將當前人口與計劃生育政策的基本精神和主要內容傳達給廣大人民群眾。

　　二是陣地宣傳。各村對轄區內的宣傳牌、戶外計生宣傳欄等宣傳內容進行置換和更新，有LED電子屏的要充分利用其宣傳全面兩孩政策內容，同時各村制作全面兩孩宣傳政策的橫幅不得少于兩條，為有效實施“全面兩孩”政策營造濃厚宣傳氛圍。

　　三是活動宣傳。各村要結合實際，采取設立宣傳咨詢服務點或者利用人員集中優勢組織上街宣傳等，面向本村村民組織形式多樣的社會宣傳活動，營造強大的社會聲勢和濃厚的輿論氛圍。

　　三、工作要求

　　1.各村要充分認識“全面兩孩政策”專題宣傳活動的重要意義，結合各自實際，認真組織，精心部署，制定出切實可行的活動方案，有計劃、有步驟地把這次活動認真開展好。

　　2.各村在宣傳活動期間，要注意宣傳資料和宣傳圖片的整理和收集，做好信息報送和宣傳報道工作，總結(紙質版和電子版)以及活動照片5月28日之前報送到鎮計生辦，并以此作為評價活動工作開展情況依據，活動開展情況將作為20xx年第三季度村級督查內容之一。

學憲法講憲法活動方案 篇20

　　一、 指導思想

　　簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法，簡略概括地狀物造型，簡明扼要地 表情達意的繪畫形式。它生動活潑 ，形簡意賅 ，是廣大人民群眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術。

　　簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應用簡便等突出特點；它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學好記，是小學教師在各科教學中廣為應用的形象化表達語言，是直觀教學的有效手段。

　　簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復雜的形象進行簡單化，簡筆畫不但能使孩子對學畫感興趣，還能有利孩子智力的全面發展。

　　二、 活動目標

　　用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特征，除了講究簡單外，還要畫得像，把物品復雜的形象進行簡單化，使孩子對學畫感興趣，開發孩子的想象力，提高學生的欣賞水平和創造能力，促進孩子智力的全面發展。

　　三、 活動內容

　　1.以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。

　　2.注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。

　　3.本學期主要學習使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，激發創造力，培養想象力，增強手腦協調能力。

　　4.以激發學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　四、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，教育學生熱愛集體，保護好公物，保持教室的清潔，干凈。

　　2、根據學生的具體情況有計劃有目的地進行活動。

　　3、教師要做到精心計劃，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度，廣度和力度。

　　4、做好點評工作，對一每位學生作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優點缺點。

　　5、學生作品到一定的時候，舉行小組競賽。

　　五、活動時間：周一——周三下午陽光體育活動時間

　　六、活動地點：一年級教室

　　七、指導教師：張穎、李鳳莉

學憲法講憲法活動方案 篇21

　　自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第xx個全民健身日。根據《全民健身條例》的精神，結合本市本區的實際，特制定實施如下活動方案：

　　一，活動背景：

　　根據調查，我市近幾年來居民的身體素質情況依然不樂觀，亞健康狀況幾乎困擾著90%的群眾，有八成多的民眾沒有鍛煉的習慣。長此以往，畢竟會導致疾病的發生，影響居民的生活品質，降低民眾的幸福感。

　　二，指導思想：

　　根據《中國共產黨國務院令》第560號，《全民健身條例》通過施行。全民健身日的開展，主要是進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質。

　　三，活動口號：

　　健康家庭，幸福你我

　　人人共享體育,體育造福人人

　　愛我，就別讓我宅在家

　　四，活動原則：

　　本次“全民健身日”的活動必須傳遞出人人參與、人人受益的參與理念，還要兼顧天天健康、天天快樂的健身理念，讓運動充滿你我生活。同時，本年度的全民健身日還應該突出健身性、趣味性，更要注重科學性，吸引廣大的群眾朋友參與進來。

　　五，活動時間：

　　20xx年8月3日——8月11日

　　六，主辦單位：

　　協辦單位：

　　七，前期準備：

　　1、做好“全民健身日” 的活動宣傳海報和宣傳欄，發放《全民健身倡議書》，號召本區居民來參與活動。

　　2、聯系本區內的商戶，進行相關活動促銷;

　　3、維護、維修本區內的體育、運動設施，確保居民使用的安全性;

　　4、聯系多區部門，多區進行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球、足球比賽，提前確定各區的比賽人員，組織訓練。

　　八，活動安排：

　　1、在活動期間，體育館免費開放，并且有教練免費教導人們游泳、滑旱冰。

　　2、舉辦兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球比賽，利用雙周末將比賽進行完。

　　3、舉辦廣場舞比賽，各區派出代表進行比賽。

　　4、對青少年在體育館舉辦足球比賽，各區派出代表。

　　5、青少年體育表演，同時結合體育用品的促銷。

學憲法講憲法活動方案 篇22

　　一.活動背景：

　　本次騎行賽車活動規模大、內容豐富、參賽選手眾多。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。本次騎行活動是本協會舉辦的第二屆自行車大賽，將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二.活動主題：

　　“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”

　　三.活動地點：

　　西安市工業園區

　　四.活動時間：

　　.8.6 8：00-10：00

　　五.策劃主辦單位：西安市自行車運動協會

　　協辦單位：西安市捷安特俱樂部

　　六.參賽對象：

　　西安市內所有愛好自行車運動人士

　　七.準備工作：

　　1、宣傳（海報，橫幅）；

　　2、人員通知；

　　3、場地時間安排；

　　4、報名

　　報名工作由協會秘書處負責。負責人：郭松波。

　　報名工作時間截止到xx年8月1號晚上六點。

　　八.活動流程：

　　1、比賽賽程安排

　　比賽分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子組等5個賽事。

　　2、比賽流程安排

　　選手到場、簽到

　　比賽選手準備

　　上場、熱身

　　第一局開始

　　第一局結束

　　第二局開始 ……

　　比賽結束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現場并準備下一場比賽。

　　3、獎項設置

　　各組分設一、二、三等獎各若干名名。獎品分別為、和。另加參與獎小禮品一份。

　　九.人事安排：各部門人員安排

　　策劃部：活動計劃的策劃;

　　組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準備工作、報名工作、聯絡參賽人員；

　　宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳；

　　外聯部：聯系贊助商，商談贊助事宜；

　　財務部：財務管理，活動預算、結算；

　　十.宣傳方式：

　　活動邀請新聞記者全程報道。并及時在賽前賽后以海報的形式張貼出來。另，有外聯部拉得橫幅一條掛于現場作為宣傳。

　　十一、經費預算：

　　1. 比賽獎品：獎金若干；獎品若干

　　2 .報名表格+活動策劃用紙：若干

　　3.其他開支:若干

　　合計：若干

　　十二、活動后勤安排：

　　1.做好活動后勤宣傳及報道工作

　　2.做好總結工作，反思活動中出現的問題并做總結

　　3.做好安全管理工作，為參賽選手購買意外傷害保險

　　十三、注意事項：注意宣傳；人員通知；時間、地點的安排，安全教育等。

　　附：本策劃為初稿，最終解釋權屬西安市自行車運動協會。另，所有參賽者需自備車輛、頭盔、手套等。

　　西安市自行車運動協會

　　xx年6月11日

學憲法講憲法活動方案 篇23

　　今年9月20日是第25個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的'正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

　　具體活動參考方案如下：

　　一、活動目標

　　1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　　二、活動準備

　　1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

　　2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

　　3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、活動程序

　　1、健康活動《牙齒上的小洞洞》

　　2、了解世界愛牙日的由來和主題

　　3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

　　4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

　　四、做好展板。

學憲法講憲法活動方案 篇24

　　活動目的:

　　為迎接5.20中國學生營養日，通過舉辦此次活動讓廣大學生了解更多營養與健康的知識養成良好的飲食習慣。同時，向大學生宣傳有利于自己健康的食品。了解實際生產流程。

　　活動主題:

　　了解營養，關注健康

　　主辦單位:

　　吉首大學共青團委員會

　　承辦單位:

　　吉首大學營養與健康協會

　　活動時間:

　　5月18日——5月24日

　　活動地點:

　　吉首大學新校區

　　活動內容:

　　一、食品展

　　時間：5月24日

　　地點：新校區籃球場

　　內容：現場分有食品展區，水果拼盤創意大賽區，營養知識競答游戲區

　　1贊助商產品展區

　　糕點類:蛋糕,面包,冰淇淋等

　　飲料類:牛奶,果汁,果醋飲料等

　　菜肴類:吉首部分餐館的招牌菜

　　保健類:各種品牌的保健產品

　　擺放各參展商所提供的展品，以供廣大師生品嘗，并提出自己的意見和評出歡迎食品。

　　準備工作：a到各種廠家拉贊助包括商品和現金

　　b制作評價表

　　2水果拼盤創意比賽區

　　參賽人員：凡吉首大學在籍學生均可報名參加。可以單人或多人組隊形式參賽(最多為3人)，并要求對作品進行講解。報名日期截止于5月20日，限取10組報名者。

　　附：a活動所需材料用具由承辦方提供包括水果和刀具等。

　　b規則：參賽者須在指定的時間內完成拼盤的創意設計和組拼工作。作品滿分為50分，作品外形設計10分，色彩搭配10分，材料利用率10分，創意設計10分，營養健康10分

　　c評委有5人組成，包括學校領導，贊助商和協會成員。

　　d根據的分評出一下獎項：

　　一等獎：獎金60元及精美紀念品和榮譽證書

　　二等獎：獎金40元及精美紀念品和榮譽證書

　　三等獎：獎金20元及精美紀念品和榮譽證書

　　準備工作：a收集報名資料b購買證書水果與刀具c與社聯協商證書事宜d在我們的網站上(分區)公開活動事宜及細則

　　3營養知識競答游戲區

　　知識問答默契配合投球等

　　二、參觀老爹公司

　　時間：5月17日

　　地點：老爹農業科技股份有限公司(給會員發紀念品)

　　參加者：營養與健康協會全體會員和全校志愿者

　　準備工作：a與老爹公司協商b召集志愿者c聯系校車d購買紀念品

　　三、健康意識宣傳活動

　　目的:宣傳健康飲食習慣,讓全校師生健康營養飲食每一餐

　　時間:=5月18日(周一)5月24日其中17,20日為工作重點以展板附加雜志宣傳其余時間只掛展板,5月24將展板全部搬至活動現場

　　地點:新校區各食堂門口

　　準備工作：a制作宣傳展板與雜質橫幅海報

　　經費預算：宣傳海報10_=10元橫幅20_=40元展板30_=180元

　　雜質20__份_=20__元廠家宣傳單200元證書獎品獎金150元

　　水果200元紀念品300元校車100元場地100元音響200元

　　其他200元

　　共計：3680元

學憲法講憲法活動方案 篇25

　　主辦單位：z縣教學研究室

　　承辦單位：z鎮z小學

　　一、主題：優化課堂、提高課效

　　二、指導思想：全方位展示z小學教育教學、教育科研、校本研訓、課堂教學、學校管理等成果，共同探討全縣小學優化課堂、提高課效，高效教學常規管理的策略；觀摩z小學正在努力爭創的學校特色（寫字教學，學生課外閱讀）。

　　三、展示課要求：高效、和諧、本真。

　　四、活動時間：4月16日（星期五）

　　五、活動地點：z小學

　　六、活動主要內容：

　　（一）活動報到。

　　1、時間：8：20以前；

　　2、地點：z小學電教室；

　　3、學校負責人：z

　　（二）參觀展示。

　　1、時間：8：20——9：00

　　2、地點：z小學電教室

　　3、學校負責人：z

　　4、主要觀摩內容：

　　a、觀看z小學簡介的視頻，包含教育教學、校本研訓、寫字教學、課外閱讀等活動視頻（自動重復滾動播放，邊查閱資料邊觀看）；

　　b、z小學教師備課情況（重點是教學預案使用情況，包括教學點教師）；

　　c、z小學學生部分作業；

　　d、z小學教師讀書筆記；

　　e、z小學校本研訓資料（主要是20xx年秋季學期資料）；

　　f、z小學寫字教學相關資料（特色）；

　　g、z小學學生課外閱讀指導相關資料（特色）。

　　（三）課堂觀摩（第一節：9：10——9：50）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　品社z5—8人z

　　科學z5—8人z

　　美術z5—8人z

　　評課活動：9：50——10：20

　　（四）課堂觀摩（第二節：10：30——11：10）

　　學科 主講教師 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　音樂z5—8人z

　　英語z5—8人z

　　體育z5—8人 z

　　評課活動：11：10——11：40

　　（五）中餐（各單位組織教師自理）時間：11：40——13：30

　　（六）觀摩z小學學生每天十分鐘練字。

　　時間：13：40——13：50

　　（七）課堂觀摩（下午第一節：13：50——14：30）

　　學科 主講人 畈小 責任人 畈小 評課人 鄉鎮 評課人 主持人

　　語文z5—8人z

　　數學z5—8人z

　　評課活動：14：30——15：00

　　（八）教師集中開會

　　時間：15：00——16：30（爭取下午4：00結束）

　　地點：六樓階梯教室

　　會議主持人：教研室z

　　會場布置責任人：z

　　鄉鎮帶隊責任人：中心學校（縣直小學）分管教學教研的副校長或主任。要求每個單位不少于10人參加集中開會。

　　會議內容：①教育局汪局長講話。②z小學代表發言。③教研室布置工作。

學憲法講憲法活動方案 篇26

　　一、促銷目的

　　通過“浪漫七夕夜”這一主題，緊緊抓住圍繞“有情人”這一心理，綻開商品促銷和活動促銷，以吸引客流，提高知名度，達到銷售的目的。大力推出“降價風暴”的降價促銷活動，讓消費者感到真正的降價優待。

　　二、促銷時間

　　20xx年8月16日——8月17日

　　三、宣揚檔期

　　20xx年8月8日——8月15日

　　四、促銷主題

　　1.示愛有道降價有理

　　2.備足禮物讓愛情公告全世界

　　五、商品促銷

　　“七夕情人節”是一個特別的節日，是有情人贈送禮品的節日，因此商品促銷應以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。

　　各店應做好商品的創意陳設和突出重點陳設，以保證節日商品達到銷售。

　　1、商品特價

　　情人節期間，對于店內積壓商品整理歸類，設立特價區，此部分產品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。

　　2、主題陳設：8月9日——8月17日

　　各店于正門口惹眼位置做情人節系列商品主題陳設，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳設醒目位置。

　　要求：

　　a、情人節主題陳設，以店內精致飾品為主要陳設對象。

　　b、各店必需包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳設

　　六、“濃情頭飾花束”

　　1、以頭飾為主，現價按原有價位6-7折出售，美術筆手寫醒目價簽，凡購買飾品80元以上的顧客均贈鮮花一支。

　　2、制作“濃情頭飾花束”售價表

　　提前預備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。

　　3、免費送貨服務，要求飾品超過100元，送貨范圍不超過2公里。

　　七、活動促銷：

　　1、情人氣球對對碰

　　制作100-200個，氣球用于門店情人節氣氛布置及購物贈送(門店自行支配)。

　　費用0.155元/套。

　　2、會員卡贈送

　　凡購買情人節系列商品(不限金額)，即可贈送會員卡一張。(時間：8月8日—13日)

　　留意做好會員卡資料登記工作。

　　八、宣揚

　　九、店內布置

　　1、備足禮物讓愛情公告全世界門前寫真招帖。

　　a.店門口美術筆手寫招貼(含優待策略的詳細內容)；

　　b.彩色橫幅一條：內容為“示愛有道!降價有理之降價風暴”；

　　c.購買或租專心形氣球做店面裝飾；

　　2、柜臺和店面內外的衛生：要干凈，門窗玻璃肯定要潔凈，一塵不染。

　　3、在這里還是要特殊提到服務質量肯定要切實提高。

　　十、聯合經營

　　與當地鮮花店達成合作協議，相互供應商品，以增加雙方銷售量。

　　如購買xx元鮮花，贈由供應的飾品一份或會員卡。

　　在購xx元飾品，贈由鮮花店供應的鮮花或優待卡。

學憲法講憲法活動方案 篇27

　　值汶川特大地震發生一周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災害時所表現出來的仁愛、感恩、奉獻、責任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設和師德建設，經學校研究決定，在全校范圍內開展紀念5.12汶川大地震一周年系列活動，活動意見如下：

　　一、活動主題

　　攜手同行讓愛延續

　　二、活動時間

　　5月12日

　　三、活動內容與具體要求

　　1、開展觀電影《汶川不相信眼淚》征文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災中、日常生活中一切關于“感恩和關愛”的人和事，進一步在校園里弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔當”的精神。

　　A、具體要求：

　　B、征文主題：《汶川想到的……》

　　C、稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。寫下在地震中你所看到、了解到的動人故事而引發的感觸，來稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的下方注明年級、班級、姓名。

　　D、投稿時間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。

　　E、評比與獎項：

　　活動以班級為單位進行初評，初評時間為5月13日；初評后，每班推薦優秀稿件4篇進行全校終評，終評時間為5月15日。

　　F、獎項設置：

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎13名，學校將頒發獲獎證書，頒獎儀式將在5月28日“六·一”慶祝活動中舉行。

　　2、以國家首個“防災減災日”為契機，開展防災減災科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。

　　自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”，各校區應根據不同年齡階段學生的特點，通過主題班會、應急演練、校內防災減災知識競賽、專題片等多種形式，普及防災減災知識，切實提高學生安全防范意識和自護自救能力。

　　3、利用升旗儀式開展向5·12地震遇難同胞致哀活動。

　　活動程序：

　　第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；

　　第二項：教師代表講話

　　第三項：學生代表講話

　　第四項：安全疏散演習

　　第五項：結束

　　四、各班要高度重視此次活動，根據《方案》精心組織，明確任務分工，責任到人，團結協作，務求圓滿，收到實效。

學憲法講憲法活動方案 篇28

　　為貫徹落實黨的_屆_中全會精神，嚴格規范黨內政治生活，根據_市教育局機關工作委員會《關于在市直機關黨組織中開展主題黨日活動的實施方案》(貴直通〔20_〕11號)的相關要求，結合我校實際，特制定本活動實施方案。

　　一、目的意義

　　開展“主題黨日”活動是加強黨員理想信念教育的有效手段，是推進基層黨建工作的重要抓手，是推動各項中心工作的有效途徑。通過開展“主題黨日”活動，不斷增強黨員干部的“四個意識”，嚴格規范黨內政治生活，進一步激發廣大黨員干事創業、創先爭優的熱情，為打造“四力”新貴港、加快建成西江流域核心港口和新興工業城市提供堅強組織保證。開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動，以實際行動踐行黨員志愿服務，密切干群關系，樹立黨員價值導向，彰顯黨員先鋒模范作用;以志愿服務活動為契機，密切師生關系，為提高我校教育教學質量提供強有力的保證。

　　二、活動主題：志愿服務做奉獻。

　　三、活動方式：以黨支部為單位結合“五一”勞動節，“五四”青年節組織開展關愛留守學生、學生文體游園等活動，通過學科指導、談心談話、心理輔導、資助貧困學生等形式開展關愛學生、服務學生活動。

　　四、參加對象：全體黨員。

　　五、時間安排：20_年5月_日。

　　六、活動地點：三樓會議室。

　　七、活動內容及注意事項

　　1、重溫入黨誓詞;

　　2、黨課：學習《貫徹習近平視察廣西重要講話精神》;

　　3、黨課：學習《廖俊波同志先進事跡》;

　　4、黨課：學習《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》;

　　5、黨課：學習《關于集中推進“黨員學習常態化、組織生活規范化、作風建設長效化、黨內監督正常化”建設的實施方案》

　　6、啟動“志愿服務做奉獻”主題黨日活動儀式，指導各黨支部開展活動;

　　7、各支部結合段考、高三二模等實際情況對“三亮四帶五規范”主題黨日活動中“亮任務”環節進行階段考核;

　　8、各支部組織檢查“三會一課”材料。

　　9、黨員繳納20_年5月黨費;

　　10、各支部通知全體黨員按時參加主題黨日活動。

　　八、相關要求

　　(一)精心組織實施。我校黨委負責指導所屬黨支部開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動。各黨支部要結合工作實際，制定“志愿服務做奉獻”主題黨日活動實施方案，并于20_年5月18日前報學校辦公室備案。活動期間，全體黨員要佩戴黨徽。活動結束后，全體黨員集體繳納5月份黨費。各支部于20_年5月28日前將黨費匯總上交學校黨委。

　　(二)強化臺賬管理。各黨支部要建立“情系社區作奉獻”主題黨日活動臺賬，做到“六有”，即有活動方案、有學習資料、有學習筆記、有活動記錄及照片、有黨員簽到表、有活動總結。活動結束后，各黨支部于20_年5月28日前要將活動相關資料報送學校辦公室。

　　(三)嚴格考核督辦。我校黨委將對各黨支部活動情況進行抽查考核，對沒有按要求開展活動的黨支部進行通報批評。各黨支部要加強對黨員的監督管理，將黨員參加“志愿服務做奉獻”主題黨日活動情況作為民主評議黨員、評先表優的重要依據。

　　(四)強化宣傳引導。各黨支部要充分利用學校網站、微信平臺等宣傳媒體展示所屬黨支部開展“志愿服務做奉獻”主題黨日活動情況，及時總結推廣“志愿服務做奉獻”主題黨日活動中涌現出的好典型、好經驗、好做法，不斷營造濃厚活動氛圍。

學憲法講憲法活動方案 篇29

　　大班健康活動：愛心樹教學設計

　　（一）觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理

　　1、聽了故事，你的心情怎么樣？為什么？

　　2、你覺得大樹愛這個男孩子嗎？你是怎么知道大樹非常愛這個男孩？

　　3、那個男孩子愛大樹嗎？又為大樹做了什么？、

　　4、大樹和男孩子之間，你喜歡誰？為什么？

　　（二）回憶生活經驗，感受生活中的愛與被愛

　　1、你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎？都有誰？

　　2、他們為你做了什么？

　　3、你愛過誰？你為他們做了什么呢？

　　（三）愛心調查，體驗付出與獲得的比例

　　1、集體調查：記得父母生日的小朋友有多少？

　　2、分組調查：為父母做過小事的小朋友有誰？（四組）

　　（四）愛心行動，表達對親人的愛

　　分組商量一下，我們的能把愛給誰？我們在平時能做些什么？

　　語言上，行動上，看看其它的感恩方法。