世界精神衛生日主題活動方案范文（通用6篇）

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇1

　　一、活動目的

　　今年10月10日是第XX個世界精神衛生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛生日活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮，強調精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。

　　二、活動內容及安排

　　1、進行“關于情感問題，普及精神衛生知識”的.調查與訪問，以大一新生為主要調查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調查與訪問的結果收集起來。

　　2、在廣播站開展專題報道。在活動周的x一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或學生當嘉賓。

　　3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領下，在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。

　　4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。

　　5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會，舉辦有關艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。

　　6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經評選后，掛放在校園的x些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇2

　　一、活動目的

　　10月10日是第XX個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。

　　二、活動時間

　　10月10日上午9：00-11：30

　　三、活動地點

　　章鎮綠洲路街道

　　四、活動內容

　　1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。

　　2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。

　　3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。

　　4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。

　　5、撰寫報道。

　　五、活動安排：

　　1、10月15日：制定實施方案及計劃

　　2、10月6日—8日：活動宣傳

　　3、10月10日：

　　1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。

　　2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)

　　4、10月11日收集資料，撰寫講座小結及報道。

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇3

　　一、活動背景

　　4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衛生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。

　　二、活動目的：

　　通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

　　三、活動主題：

　　衛生校園、綠色校園、和諧校園

　　四、活動口號：

　　創綠色校園，建清潔家園

　　五、活動對象：

　　xx學院全體在校學生

　　六、活動時間：

　　3月20日-4月21日第一階段(宣傳)：3月20日-3月23日

　　第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日

　　第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日

　　七、組織單位：

　　主辦：xx學院院學生會

　　承辦方：xx學院工程經濟學院學生會生活部

　　八、活動內容：

　　1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)

　　①借助微博、qq群等網絡渠道等發布活動時間與口號;

　　②由各班班長在各自班上進行宣傳;

　　③通過海報的形式進行宣傳。

　　2、活動開展：(時間：3月24日—4月20日)

　　(一)海報設計大賽

　　⑴活動目的：當今世界環境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衛生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。

　　⑵活動時間：3月24日-4月7日

　　①報名時間：3月24-3月26日

　　②作品提交截止時間：4月4日

　　③作品評選時間：4月6日

　　④獲獎作品公布時間：4月7日

　　⑶活動要求：

　　①參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;

　　②參賽作品須以愛護環境衛生為主題;

　　③作品表現形式均為手繪;

　　④工具不限，規格海報紙大小;

　　⑤海報內容可為幽默、勵志、網絡流行、或自行設計;

　　⑥海報中可以文字加以說明;

　　⑦作品:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;

　　⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;

　　⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。

　　⑷活動流程：

　　①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統一交到生活部;

　　②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉交至生活部;

　　③海報背面附上(名字，班級，聯系電話)。

　　⑸評委及評比流程：將收回的`作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標準如下：

　　①主題的突出及表現力20%

　　②海報整體美觀及協調度20%

　　③字體的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配30%

　　④創新30%

　　⑹獎項設置

　　⑺經費支出

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇4

　　活動目標：

　　1.給孩子們營造寬松、快樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

　　2.引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽表現自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

　　活動準備：

　　1.生日蛋糕、小獎品、生日帽、生日歌、生日幼兒的PPT。

　　2.生日墻的體現。

　　3.收集父母的祝福。

　　活動過程：

　　1.請出小壽星，同唱生日歌。

　　2.PPT展示生日幼兒的系列照片，分享成長的快樂。

　　3.溫馨的祝福。（同伴、父母、老師的祝福）

　　4.游戲時光。

　　（1）請你猜猜我是誰。

　　一名幼兒戴上眼罩，另一名幼兒邊用變化的聲音說“請你猜猜我是誰”邊輕輕拍擊他的后背，然后請蒙眼的幼兒猜出說話的人是誰。猜對后雙方交換角色繼續游戲。

　　（2）歡樂舞。請生日的幼兒作邀請者。

　　師：我們圍成一個圓圈。邀請者站中間，你們是被邀請者，被邀請者在圈上雙手背在后面靜靜地聽音樂，等待他們的邀請。邀請到誰，就到中間來一起跳舞。

　　（3）擊鼓傳花。

　　圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。

　　5.播放生日歌，創設氣氛，分享蛋糕。

　　（1）點蠟燭。生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿。

　　（2）分蛋糕。

　　（3）吃蛋糕。

　　（4）小朋友自己整理結束。將紙盤收到垃圾筒。

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇5

　　活動目的：為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的`行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　活動準備：比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

　　活動過程：

　　主持人語：

　　甲：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經一個月多了，我不知道大家對小學生日常行為規范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。

　　【活動一】

　　乙：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》。

　　一。 判斷：（10）分

　　（1） 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。（╳）

　　（2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）

　　（3） 評三好生只需思想品德好和主課好就行了……（ ×）

　　（4） 體檢時要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）

　　【活動二】小品

　　甲：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

　　【活動三】《比劃猜猜猜》

　　乙：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請聽規則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

　　【活動四】歌曲欣賞

　　甲：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

　　【活動五】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

　　一、填空題

　　1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿勢要正確。

　　2、乘公共汽車，主動（ ） 。給 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及環抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

　　3、上課遲到者應在教室門口喊 “ ” ，經（ ） 同意后再進教室。

　　4、讀書、寫字眼離書本（ ） ，胸離桌（ ），雙手捧書。

　　5、出操集隊時要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。

　　6、學生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。

　　7、誠實謙虛，有錯（ ）。

　　8、按時到校，不（ ），不（ ），不（ ）。

　　二、選擇題

　　1、教師走進教室，班長_______,教師檢查紀律后答坐下。

　　（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

　　2、進老師辦公室或居室，要_____

　　（A） 喊“報告”允許后進入 （B）輕敲門，允許后進入

　　（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

　　3、評“三好生”的條件有_____

　　（A） 思想好、學習好、與同學關系好

　　（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽

　　（C）學習好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到______

　　（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

　　（B）不隱瞞病史，遵守秩序

　　（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿_____周歲的孩子，不能在道路上騎車。

　　（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

　　6、與同學發生摩擦時_____- 。

　　（A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方

　　7、上下樓梯，靠_____走。

　　（A）左 （B）右 （C）中間

　　8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，_____。

　　（A）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾

　　活動小結：

　　本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

世界精神衛生日主題活動方案范文 篇6

　　一、活動主題：

　　“快樂成長，有你相伴”

　　二、活動時間：

　　某個周六或周日下午

　　三、活動預期：

　　通過生日派對活動的.舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。

　　四、目標人群：

　　5—10歲兒童

　　五、參與人數：

　　8—16人

　　六、活動地點：

　　室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場控制

　　七、活動執行方案：

　　（一）前期準備：

　　1、邀請卡的購買與發放盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注。并且用彩色水筆書寫邀請文字，由過生日者本人送給被邀請人。

　　2、活動物料購買：

　　A、生日蛋糕和蠟燭

　　B、派對中游戲獎品：如精美筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包等等

　　C、根據人數購買點心、水果、飲料

　　D、禮花噴罐，會噴出繽紛彩條，增添歡喜氣氛，活動高潮時使用。

　　3、派對現場布置：

　　A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現場氛圍；

　　B、制作一個條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“過生日者的名字的生日派對，因為你的參與更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。

　　C、現場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。

　　D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。

　　（二）活動流程

　　1、邀請參與人在派對舉辦的三天前，通過贈送邀請卡邀請客人，上面寫上：我的生日派對，有你會更加精彩！真誠歡迎你的到來。

　　2、購買物料、現場布置提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現場布置。

　　3、活動細節控制：

　　15：40—16：00播放音樂，等待被邀請兒童的到來

　　16：00—16：25活動正式開始，先進行“搶椅子”游戲：在派對中央位置擺放椅子，椅子數量比小朋友人數少一個，然后讓小朋友去四周的桌子上吃點心、水果和喝飲料，然后播放音樂，當音樂突然停止時，小朋友全部回去占領一個椅子。沒有占到椅子的那個小朋友要表演節目如可以唱首歌，或者跳個舞后退出游戲。然后每次均拿走一張椅子，每次均淘汰一名小朋友，搶到最后那把椅子的小朋友是最后的勝利者，獎勵一份獎品。此活動可以重復進行。

　　16：25—16：35用電腦或DVD播放一集《聰明的一休》或其它動畫片給小朋友們看，告訴小朋友們平時要學會動腦筋處理問題。然后針對故事劇情，進行有獎問答。

　　16：35—17：00進行“臉蛋帶球”游戲，把在場的兒童按3人一組組成小隊，按照小隊數目在現場相對兩邊布置同樣對數的塑料筐，一邊的塑料筐里放置20個氣球。宣布游戲開始，每隊的一個小朋友從筐中拿出一個氣球，讓另外兩個小朋友用臉蛋夾住，配合運送到另外一邊的塑料筐邊，然后讓第一個小朋友把氣球取下放到筐里，途中如果氣球丟落，必須回去重新取球，丟落氣球無效。在規定時間內統計運送氣球數量最多小隊獲勝，并獎勵獎品。

　　17：00—17：15在派對中央的桌子上擺放生日蛋糕，并插上和點燃生日蠟燭，最后讓小朋友們歌唱生日歌曲，最后由過生日的小朋友帶著大家一起吹滅蠟燭，把蛋糕切成片，分發給各個小朋友吃。活動結束。

　　（三）禮送客人

　　聯系各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。到了晚上，要電話聯系被邀請人，再次表示感謝。

　　八、活動注意事項：

　　1、在前期準備時，盡可能購買環保、健康和衛生的物料。

　　2、保證派對活動中兒童們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。

　　3、最好能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品，千萬不要讓有的小客人空手而歸。預祝活動成功，謝謝！