線上教學階段性檢測方案（精選17篇）

線上教學階段性檢測方案 篇1

　　一、指導思想

　　接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，xx小學3月xx日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。

　　二、工作目標

　　為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。

　　三、具體措施

　　1.要求各年級組、各學科，結合自己負責的學科和班內實際情況制定具體網絡教學復習計劃（3月xx日至x月xx日），讓學生在家里執行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師根據實際情況，為學生提供網上學習資源及線上輔導。

　　2.學習時間：

　　x小學線上教學作息時間表

　　節次

　　時間

　　形式

　　上午

　　晨讀

　　8：30-8：50

　　自主閱讀

　　第一節

　　9：00-9：20

　　線上教學

　　第二節

　　9：30-9：50

　　線上教學

　　課間休息

　　10：00-10：10

　　眼保健操

　　第三節

　　10：20-10：40

　　線上教學

　　第四節

　　10：50-11：30

　　體育鍛煉

　　中午休息

　　下午

　　第一節

　　2：30-2：50

　　線上教學

　　第二節

　　3：00-3：20

　　線上教學

　　課間休息

　　3：30-3：40

　　眼保健操

　　第三節

　　3：50-4：10

　　線上教學

　　第四節

　　4：20-5：00

　　體育鍛煉

　　5：00--

　　家務勞動

　　（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實際情況按計劃給學生做好晨誦內容布置。

　　學習內容：可引導學生按計劃按單元復習舊知，學習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。

　　（2）每天語文和數學各1小時的學習時間（班主任協同任課教師自行協商）每次不超過20分鐘；每次線上學習開始前至少休息10分鐘。

　　（3）合理指導學生居家體育鍛煉至少1小時。

　　3.學習方式：

　　老師提出復習內容及要求，引導學生根據要求進行完成。家長根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發群里，老師批改，并根據錯題和學生在群中互動答疑解惑。

　　4.注意事項：

　　（1）各年級組老師創建自己的年級組群，討論制定出統一教學計劃。

　　（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學習內容向班級群推送。

　　（3）設置有趣的作業內容，加強作業的評價和落實。

　　（4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

　　四、年級組統計反饋，落實到位

　　為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發視頻或音頻和學生反饋作業的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。

　　五、群策群力，有效創新

　　在這個特殊的非常時期，xx小學的老師們群策群力，為我們的線上教學出謀劃策，創新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！

線上教學階段性檢測方案 篇2

　　一、組織領導

　　（一）學校成立線上教學領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）工作職責

　　1、召開線上教學工作專題會議，研討線上教學實施事宜。部分學科開展網絡直播課和錄播課的先期試點工作。

　　2、建立教務處、年級組、教研組、備課組長和班主任聯動的工作協調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各備課組長負責學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學生全身心投入，積極營造“在家在線”學習的濃厚氛圍和真實場景。

　　3、審核教學計劃，組織教學實施、質量評估和后期教學質量檢測工作。

　　4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德品質和行為習慣教育。

　　二、實施措施

　　（一）工作進程安排

　　1、召開教職工大會。公布學校線上教學工作方案，對全體教師進行線上教學培訓。

　　2、集體備課。備課組研究制定一個星期的線上教學精品課，可以通過“國家中小學網絡云平臺”進行精品課資源篩選，也可進行錄制或直播，錄制或者直播時推薦備課組每人精心準備一個課時，面向全年級授課。

　　3、召開班會部署動員。班主任在周日晚上7點召開班會及家長會，對學生線上教學進行提前測試，公布課表、上課形式、注意事項，并對學生課堂紀律、居家防疫、身體鍛煉、家務勞動提出要求。

　　4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學校）。全體教研組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進入工作狀態，堅守崗位，做好相應安排。

　　（二）教師線上教學準備要求

　　1、科學制定教學進度計劃。所有學科務必按照進度不受影響的原則，結合學科教學實際、課表和作息時間安排，科學制定1-2周的教學進度計劃。

　　2、確定學科教學策略。備課組長務必組織集體備課、教學研討，明確網絡教學期間的學習目標、內容、任務和教學進度。任課教師向學生提供針對性極強學習建議和復習資料，并確保師生之間的聯動暢通。

　　3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中小學網絡云平臺”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準備。

　　4、課后答疑輔導。任課教師根據教務處統一安排，利用班級釘釘群或網絡直播，以班級為單位進行在線答疑。

　　5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時間和教學計劃進行教學活動。嚴禁給學生推薦其他客戶端，堅決避免加重師生負擔的行為。語文、數學、英語、物理、化學學科教師，并按要求分學科分時段利用釘釘群為學生進行在線答疑或作業上傳指導。要求學生充分利用好線上學習期間的作業，認真復習，及時糾正；正式開學后，學校將以年級為單位組織學情調研檢測。

　　6、動員學生家長力量參與網絡學習監督。班主任老師及時將學校發布的各種通知、安排通過釘釘群發送家長和學生，積極發動學生家長參與學生線上學習督促，向家長及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”。

　　7、積極創設良好的家庭學習環境。以學校組織為主導，以家長助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實效性、目的性、計劃性原則，讓每個家庭創造一個優良的學習環境，把家庭變成學生學習的重要場所，讓每一個學生按照計劃，學有所得，終身受益。

　　8、鼓勵學生積極進行自我心理調適和體育鍛煉。學校屆時將通過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動視頻資源，供學生學習、鍛煉使用。

　　（三）家長、學生網絡學習準備要求

　　1、家長準備相關要求

　　（1）請各位家長給孩子提供安靜和網絡暢通的學習空間。準備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺”。

　　（2）家長要以身作則，提高自身網絡素養。隨時關注班級群，查看群內通知，知曉相關信息并督促孩子每天完成規定的學習內容。

　　（3）家長教育引導，履行家長監護第一職責人的職責，配合學校，保證孩子在規定時間利用網絡進行學習，并確保

　　學習效果。

　　（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步，給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。

　　2、學生線上學習要求

　　（1）按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閑聊，不亂發言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。

　　（2）及時下載相關學習資料并按要求認真完成。每天認真完成相關作業，標注不會的題目，通過課后答疑弄懂學懂。對于講評過的作業，及時進行訂正。

　　（3）抱著對自己負責的正確態度，嚴格約束自己，保證學習效果。正式開學后，學校將組織考試，檢測學習效果。

　　3、親子互學、共同進步

　　（1）鼓勵家長與孩子們進行高質量的親子活動，例如共讀一本書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質量的親子電影，鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚藝展示，家務學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的活動。

　　（2）鼓勵家長幫助孩子們利用停學的時間做自己想做的事情，自己安排學習與休息的時間，讓孩子們對自己的學習和生活進行梳理。

　　（3）家庭共同或者各自學習一項新技能，比如運動、藝術、語言，在疫情解除時做家庭新技能展示。

　　（4）鼓勵孩子們和家長在家上網了解關于疫情的內容，做到一定程度的社會參與。

　　（5）鼓勵孩子了解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面了解社會的政治、經濟、文化、教育狀況。

　　三、保障措施

　　（一）教務處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔教師培訓和錄課任務。指導班主任督促學生按時完成相關平臺的登錄注冊。

　　（二）教務處成員加入各班班級群（各班主任按以下安排將相關人員加入班級群），落實教學情況并在學校釘釘群中進行通報反饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：賈愛宏、王金林）。學校領導通過平臺監課端，掌握教學動態。

　　（三）各任課教師按課表規定時間授課。

　　（四）我校線上教學課程表及作息時間表（附后）。

線上教學階段性檢測方案 篇3

　　根據我校教學安排，結合《鄭州航院20xx年秋季學期開學考試工作方案》相關要求，部分課程采取同步的線上考試，為進一步規范線上考試組考實施，確保線上考試和線下考試實質等效，維護考試公平，制定本方案。

　　一、考試形式與要求

　　線下（已返校學生）+線上考試（因疫情暫緩返校學生參加）同步進行，線上考試統一使用超星考試系統進行考試。考前由主考教師通過超星學習通考試系統發放。不允許通過微信群、QQ群等方式拍照發放試卷。監考統一采用釘釘會議進行。

　　二、線上考生考試要求（因疫情暫緩返校學生參加）

　　（1）考生須攜帶學生證、身份證，準備好上網、視頻設備至少2個，準備足夠的空白A4紙，用于答卷。

　　（2）雙機位：第一機位(用于接收試題并用于正面監考)：一臺筆記本（或臺式電腦+外接攝像頭和外接麥克風），不可以使用耳機。若電腦揚聲器聲音較小，可配置音箱。第二機位（用于側后方監考）：一部智能手機，建議準備手機支架，從考生側后方45°距離本人1m處拍攝，可以拍攝到考生考試的全過程及電腦/筆記本屏幕，并可見學生的面部、答題紙、雙手，及可聽到聲音。

　　（3）在考前20分鐘進入線上考場，每位考生進入釘釘會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

　　（4）線上考試時間為100分鐘，考生要嚴肅考風考紀；提前做好設備測試工作，確保考試時設備、網絡正常，并準備好應急設備，掉線5分鐘以上，本次考試無效，停止考試。

　　（5）超星學習通有防切屏功能，學生在考試中出現切屏操作，視作本次考試無效。

　　（6）考試結束后，答案在超星學習通系統以系統默認或拍照方式提交。

　　三、線上監考操作要求：

　　（1）考試前，監考教師建立線上考試釘釘會議群,組織線上考試學生入群。線上考試群主要用于發布線上考試通知、線上考試實施說明等，每名監考教師負責考生不超過40人。

　　（2）考前20分鐘，監考教師發起釘釘會議。確保每位考生進入釘釘會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生是否將手機放到合適位置，鏡頭范圍是否覆蓋考生設備屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

　　（3）考前10分鐘，監考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白）。

　　（4）考試開始前5分鐘，主考老師（監考老師）通過超星學習通將試題發送給考生。未進入釘釘會議完成證件檢查的學生本次考試無效。

　　（5）考生開始答題，監考教師認真履行監考責任，及時處理考試中出現的問題。全程視頻監控學生的考試,并全程錄制學生考試過程的視頻。

　　（6）監考教師完整填寫鄭州航空工業管理學院課程線上考核情況記錄表：考生線上考試起止時間，考生考試過程出現的問題，如斷網、離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。

　　（7）考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。

　　（8）考試完畢，將鄭州航空工業管理學院課程線上考核記錄表、監考視頻等一并交給學院。

　　四、線上考試督導

　　加強線上考試督導檢查，學院督導組，對線上考試進行全程督導。

　　五、其他事宜

　　（1）不能參加“線上同步考試”的同學需要經過批準，并于考試前辦理緩考手續。

　　（2）參加線上同步考試的同學，一旦發生考試違紀、作弊現象，將被取消成績并將根據規定進行處理。

　　（3）非人為因素造成網絡掉線、黑屏等影響考試的情況，可在考試結束后申請辦理緩考手續。

線上教學階段性檢測方案 篇4

　　工作領導小組

　　材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。

　　成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　時間節點

　　（一）8月25日15:00前，各教學系部根據補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數及擬選派監考教師名單。

　　（二）8月27日15：00前，學院協調安排具體考試時間并進行發布。

　　（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。

　　（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監考培訓和學生誠信教育工作，將監考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。

　　（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。

　　具體實施方案

　　（一）考試形式與要求

　　1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。

　　2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。

　　（二）考試時間

　　1、具體考試時間發布后，任課教師/課程組建立釘釘監考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監考群信息、緊急情況聯系教師的電話等信息，指定學習通中負責收發試卷、答題紙的教師，并報學院備案，。

　　2、9月6日-9月12日，線上考試，答題時間為100分鐘，學生提前20分鐘進入考場候考，驗證身份、調試設備，

　　3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網絡，以保證考試順利進行。

　　（三）試卷形式及難度

　　1、試卷與線下考試題型和難度相同。

　　2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水印（例如：考試課程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉換為PDF或圖片模式備用。

　　（四）考試流程與要求

　　學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現場監控。

　　學生提前20分鐘進入考場，調試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態和周邊情況，監考老師根據釘釘客戶端顯示的現場視頻提醒學生調整位置至合適狀態，不服從管理的學生以作弊論處。

　　開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發布PDF版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。

　　學生在A4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業名稱；答題區域按照試題內容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。

　　考試結束前10分鐘，監考老師以語音方式提醒學生。

　　監考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內容清晰可見，在超星學習通APP中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。

　　（五）線上監考

　　由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監考，全程錄像，并留底備查。

　　（六）線下批改

　　任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。

　　（七）成績評定

　　最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執行.

　　（八）其他

　　未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。

線上教學階段性檢測方案 篇5

　　一、指導思想

　　為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和墓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標，我園利用微信群、美篇、校訊通等方式線上普及疫情防控知識。

　　二、成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、明確職責，做好相關工作

　　1、組長：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線上教學營造良好的。強化管理工作，動員教師，明確責任，落實到人。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報告，每周開展一次家長、師生安全教育視頻會，有過程及痕跡管理。

　　2、副組長：督導、全面了解本園幼兒線上學習情況，了解學情，制定幼兒園線上教學指導方案。優化教學計劃，合理安排教學進度。指導教師要結合線上情況，做好統計分析，督促教師按要求備好課、上好課，實行日抽查、周檢查教師的教學情況，發現問題，及時督促教師調整教學內容，教學行為。督促班主任要做好疏導工作，及時消除幼兒及家長的擔憂。對因個別教職員工不能正常按時到崗教學的，幼兒園要及時進行調配。

　　3、班主任：各班主任要通過微信、釘釘等線上方式召開主題班會，對幼兒開展新冠肺炎防控知識的普及教育和相關規定。精準摸排幼兒近14天以來的健康狀況，逐人建立健康檔案。督促家長要積極與班主任取得聯系，反饋孩子居家幼兒生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。利用網絡提前告知幼兒開學的時間，做好溝通，讓幼兒做好開學的心理準備。

　　開園后，上好開學第一課，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、適當進行體育鍛煉，做好自身防護。加強班級管理，利用班會對幼兒進行心理輔導。加強幼兒日常行為規范養成，讓幼兒盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態學習知識。每天落實學生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。每天一節安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有教案、有上課記錄、有痕跡管理。

　　四、上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識

　　由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣。可收集疫情相關的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發生、發展有一個整體認知。通過形式多樣的教學，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關知識，掌握基本的預防方法，增強幼兒預防意識。

　　五、著重一日常規培養，幫助幼兒革除陋習恢復狀態

　　線上學習讓幼兒自主學習的潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導和發揚。但由于線上教學的局限性，缺少了師幼互動和交流的環節，孩子們缺乏學習的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的督促下完成的；幼兒長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學的障礙。

　　著重一日常規的培養，活躍班里的氣氛、融洽師幼關系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構日常行為規則，是開學初期的當務之急。在班里可以通過開展區域活動、疫情故事我來講、我的新本領等互動性強的活動，激發孩子們在輕松愉悅中交流互動，讓孩子更好更快地適應幼兒園的生活。

　　所以，開園后老師們不要急于新課的教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學習的一些陋習，著重常規培養，讓孩子們以一個最佳的狀態，進入線下學習中。

　　六、摸清底細找出問題，做好教學內容銜接

　　教學內容的銜接，是孩子們線上線下教學銜接的關鍵環節。經過長時間的線上學習，本學期課程內容已經完成了一部分，如：古詩、手指律動、兒歌等。要做好線上線下教學內容的銜接，首先，對幼兒居家學習情況進行全面摸底、對學習質量進行診斷評估，科學確定教學起點，再合理安排本學期的教學進度。

　　總之，這場疫情給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。

線上教學階段性檢測方案 篇6

　　一、教師

　　1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。

　　2、各班根據班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的學習方法，對學生作業情況及時反饋，了解學生學習效果。

　　3、各位老師在教師群里多交流經驗，及時調整網絡授課，更好的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。

　　4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。

　　二、學生

　　1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。

　　2、上課認真聽講，記好筆記。

　　3、認真及時完成老師布置的作業，積極在群里提出疑問。

　　4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。

　　三、家長

　　1、聯系班主任加入班級學習微信群、QQ群、釘釘群并督促學生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。

　　2、配合任課老師，及時把學生完成的作業發給老師批閱。

　　3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班主任，并把作業保留好，待開學報名查驗。

　　4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。

　　四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調整）：

　　7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐

　　8：00-9：40語文

　　10：00-11：40數學

　　午餐、午休、家務勞動

　　13：30-14：40英語

　　15：00-17：00物理、化學

　　17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動

　　19：00看新聞聯播

　　19：30親子交流、自主閱讀、練字

　　21：00后洗漱就寢

　　五、預案啟動和落實措施

　　1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。

　　2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。

　　3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。

　　4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達成家校合育的'最佳效果。

　　5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和特長，養成良好的學習習慣。

　　在這個非常時期，我們齊心協力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！

線上教學階段性檢測方案 篇7

　　一、總體要求

　　充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區“空中課堂”與校本線上教學形式，建立網上教學和師生互動通道，有效搭建線上教學平臺，切實解決學生因疫情全面停課無法到校上課問題，實現教師“停課不停教”和學生“停課不停學”的工作目標。

　　二、工作預案

　　（一）教學安排：各學科組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、復習與在線系統學習相結合，下發作息時間表，時間與學校學習周期大致相符。

　　（二）教學平臺：各班組建學科任課老師與學生共同組成的QQ群，組織教學、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區分中心等各類互動平臺，結合教研室資源與校本資源開展教學。

　　（三）學習管理：教務處做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。

　　1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的QQ群，家校配合。班主任堅持每天聯系和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天了解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。

　　2、各年級主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、布置學習任務。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用QQ群指導預習、布置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）。

　　3、各主要學科備課組長要將每周學生自學內容等上報學校教務處，按每周課時（參照國家課程設置標準）設置教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時進度，及時在家長QQ群中提出指導意見，以《導學案》形式發布學習內容、布置線上作業、學生作業后提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業并認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料于每周日上交教務處，用以督查考核。

　　各學生家長要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空余時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛煉的關系。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務，按要求及時核對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作為本年度學生評優評先的重要依據。

　　三、監督考核

　　教師們要積極參與線上教學活動，學校將切實加強在線教學工作的監督檢查，確保教師在線授課活動科學規范，提高工作實效。對在疫情防控斗爭中擔當作為、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時調整、嚴肅問責。

　　同時，為鼓勵廣大一線教師參與線上教學活動，切實提高疫情防控期間的教學實效，學校也將對表現突出的教師進行考核表彰。

線上教學階段性檢測方案 篇8

　　一、工作領導小組

　　材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。

　　成員如下。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、時間節點

　　（一）8月25日15:00前，各教學系部根據補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數及擬選派監考教師名單。

　　（二）8月27日15：00前，學院協調安排具體考試時間并進行發布。

　　（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。

　　（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監考培訓和學生誠信教育工作，將監考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。

　　（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。

　　三、具體實施方案

　　（一）考試形式與要求

　　1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。

　　2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。

　　（二）考試時間

　　1、具體考試時間發布后，任課教師/課程組建立釘釘監考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監考群信息、緊急情況聯系教師的電話等信息，指定學習通中負責收發試卷、答題紙的教師，并報學院備案。

　　2、9月6日-9月12日，線上考試，答題時間為100分鐘，學生提前20分鐘進入考場候考，驗證身份、調試設備，

　　3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網絡，以保證考試順利進行。

　　（三）試卷形式及難度

　　1、試卷與線下考試題型和難度相同。

　　2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水印（例如：考試課程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉換為PDF或圖片模式備用。

　　（四）考試流程與要求

　　學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現場監控。

　　學生提前20分鐘進入考場，調試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態和周邊情況，監考老師根據釘釘客戶端顯示的現場視頻提醒學生調整位置至合適狀態，不服從管理的學生以作弊論處。

　　開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發布PDF版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。

　　學生在A4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業名稱；答題區域按照試題內容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。

　　考試結束前10分鐘，監考老師以語音方式提醒學生。

　　監考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內容清晰可見，在超星學習通APP中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。

　　（五）線上監考

　　由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監考，全程錄像，并留底備查。

　　（六）線下批改

　　任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。

　　（七）成績評定

　　最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執行.

　　（八）其他

　　未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。

線上教學階段性檢測方案 篇9

　　一、指導思想

　　1、全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。

　　2、以實施素質教育為突破口，結合教研組特點，充分發揮學科組在學校教學管理制度中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。

　　3、積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創新,提高課堂教學效率。

　　4、以遠程教育資源運用、網絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。

　　二、工作目標：

　　根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發展做出積極的努力與探索。

　　三、工作舉措：

　　(一)完善教科研制度，規范教學科研

　　保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。

　　教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

　　評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

　　(二)加強常規管理，提升業務水平

　　1、組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

　　2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

　　3、推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

　　4、繼續落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

　　(三)落實教研職能，加強校本教研

　　1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

　　2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

　　3、積極參加區級教研室及學區組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

　　(四)進行課題研究，提高教研質量。

　　1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

　　2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。

　　3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。周次日期活動內容實施者備注1、29、1-9、4討論制定教研工作計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排全組教師教師業務培訓采用集中與分散相結合的方式。內容為網絡教研、新課標培訓、新課程教學法、教學設計培訓、遠程教育資源應用培訓。聽課評價反思、個人教學工作總結范文、經驗交流也全部上網進入個人成長博客。39、7—9、11集體備課、定專題課題全組教師49、14—9、18

　　1、墻報供稿(慶祝祖國六十周年，“弘揚和培育民族精神月”活動)

　　2、七年級到唐山九中聽教材分析會

　　3、組織聽課評課韓春艷59、28—10、2組織作文競賽、愛祖國主題班會、演講全組教師610、5—10、9放假710、12—10、16

　　4、七年級到豐南銀豐中學聽課

　　5、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。

　　四、教研活動安排:

　　九月份：

　　1、討論制定教研工作計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。

　　2、集體備課、定專題課題組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

　　3、墻報供稿。

　　十月份：

　　1、區級教研室聽課

　　2、做好教案、作業自檢工作。

　　3、全組動員，精心準備本月份教案評比。

　　4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。

　　十一月份：

　　1、做好教案、作業自檢工作。上交一篇優質教案。

　　2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課

　　3、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把“教學反思”落到實處。

　　4、期中檢測

　　5、卷面分析及教學經驗交流

　　十二月份：

　　1、九年級研討觀摩

　　2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課

　　3、組織學生開展語文讀書活動。

　　4、進行一次校本研修活動。

　　5、落實好“走出去，請進來”聽課活動。組織參加校外的教研活動

　　一月份：

　　1、寫好一篇教學論文

　　2、做好期末復習工作，制定期末復習計劃。

　　3、復習課交流研討

　　4、整理各項檔案資料上交學期工作小結。

線上教學階段性檢測方案 篇10

　　為了落實“應考盡考”和“誠實守信”的考試要求，為同學們營造一個公平公正的考試環境，同時滿足未返校和隔離學生的學業完成需求，根據學校相關安排，現制訂經濟學院期末同步線上考試方案。

　　一、線上考試對象

　　未返校學生、隔離學生等不能參加線下考試的所有學生。

　　二、線上考試具體要求

　　（一）考生端

　　1.考生務必保障網絡暢通，考試期間不能掉線。

　　2.考生需提前調試好2臺電子設備，用兩個手機號雙機位進入騰訊會議并開啟攝像頭。其中主機位開啟麥克風。要求主機位為帶攝像頭的電腦，后機位要求能看到雙手的動作和桌面，考試期間雙手不能離開桌面，不能操作電子設備。

　　3.不允許除雙機位以外的任何電子產品（例如電子手表等）進入監控范圍。

　　4.考生提前準備4張A4大小空白答題紙和2張A4大小空白草稿紙，除此之外不允許出現書籍和紙張。

　　5.考生通過閱讀老師共享的文檔試卷進行答題，并在答題紙的左側寫好相關信息，如圖1。考試結束后三分鐘內需立即將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。如需提前交卷，考生需通過語音向監考老師提出交卷請求，并在三分鐘內將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。

　　6.若未返校或隔離考生確因設備、網絡條件不具備導致不能滿足以上考試要求，必修課可提前向學院申請辦理緩考手續，選修課可提前向學院申請辦理退課手續。

　　（二）監考端

　　為了保證考試的有序進行，凡是期末考試有線上考場的課程都將配備一名監考教師專門負責線上監考。

　　1.考試安排出來后，監考老師需提前預定好騰訊會議室，通知到每一位需要進行線上考試的考生并進行設備測試。

　　2.監考老師需提前十五分鐘到達線下考場，打開多媒體進入騰訊會議，以便線上考生按要求順利進入線上考場，記錄好線上缺考情況，并使全體線下考生都能夠通過考場投影的大屏幕看到線上考生的考試過程。

　　3.監考老師在考試開始前五分鐘開啟騰訊會議錄屏功能，通過U盤和騰訊會議的共享文檔將試卷共享給線上考生，根據學生的語音提示進行試卷翻頁操作。

　　4.考試開始后，監考老師需密切關注線上線下學生考試情況，避免違規行為出現。

　　5.監考老師需提醒線上考試學生按要求在答題紙上填寫相關信息。

　　6.考試結束后，監考老師需提醒學生按要求在三分鐘內拍照上傳答題紙。考生交卷成功后，監考老師向考生發出“交卷成功，請退出騰訊會議”的指令。

　　三、線上考試時間

　　所有線上考試時間與對應線下考試同時進行，所有考試在12月30日（周五）之前完成。

　　以上方案具體操作流程已在學院本學期前面隨堂考試中測試過，效果良好，具有較強的可操作性。

線上教學階段性檢測方案 篇11

　　根據吉林省教育廳通知精神和學校防疫工作領導小組指示，我校20xx-20xx學年下學期期末考試將于6月13日至6月16日在線上進行，為確保考試工作順利，特制定本方案。

　　一、線上考試組織機構

　　（一）學校成立線上考試工作專班，負責全校考試工作的指導、督查、巡視工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　學校考試辦公室：教務處學籍考務科

　　（二）各學院（部）成立考試工作領導小組，由各學院（部）院長（主任）擔任組長，由主管教學副院長（副主任）擔任副組長，成員若干名，負責本部門學生的誠信教育和考風考紀教育，負責教師線上考試相關培訓等考試各環節的組織、督查、落實；負責在線巡視工作。

　　二、基本原則

　　（一）一院一策，一課一案

　　各學院要根據專業、課程特點，結合在線教學的實際情況，引導教師聚焦能力考核與知識考核并重，制定切合實際的課程考核方案，合理確定課程考核形式（過程式考核、線上考試）。

　　（二）應考盡考，學生中心

　　本學期所有開設的課程“應考盡考”，所有應參加考試的學生“應考盡考”，各學院要深入了解學生具體情況，對于涉疫、抗疫一線人員子女、患病、隔離轉運、學業困難等無法參加期末考試的重點學生群體，按照“一生一案”的原則，采取緩考等措施。

　　（三）文明誠信，杜絕作弊

　　各學院要加強期末考試宣傳和引導，倡導學生誠信考試，以實力獲取優異成績，以成績展現良好學風。

　　（四）注重平時，強化過程

　　鼓勵教師加強對學生學習過程的考核，充分利用信息化手段做好過程性評價。非完全過程式考核課程增加平時成績比例，平時成績比例應占總成績比例的50%。對參與學校防疫工作的志愿者，其按學校安排完成相應工作而造成的缺課，不應計入缺勤。

　　三、考試平臺

　　全部考核科目均使用相應考試平臺進行考核。（完全過程式考核科目及個別實習、實訓科目除外）

　　（一）閉卷筆試科目（含原機考科目）必須通過超星智慧考試系統進行考核。

　　（二）考查課可以使用超星智慧考試系統或藍墨云班課進行。

　　（三）全部答題內容（含選擇、填空、判斷對錯、文字表述、音頻、視頻等）均需在考試系統內完成上傳。

　　（四）個別不適合通過考試系統考核的科目需提前2周向教務處提交申請。

　　四、考試時間

　　考查課考核應安排在6月11日之前；

　　考試課考核應安排在6月13日至6月16日。

　　每天可使用的考試時段：

　　8:00-10:00，10:30-12:30，13:30-15:30，16:00-18:10。

　　19:00-21:00為備用時段，用于解決意外情況，不能安排正常考試。

　　具體的科目安排及考試碼將會有進一步通知。

　　五、考試組織

　　（一） 期末考試組織流程

　　1.由教務處協調各教學單位完成非傳統方式考核科目以及院考科目時間安排；

　　2.由學生所在學院在教務系統中設置考試時間；

　　3.由各教學單位將本次考試試卷上傳至考試系統（出卷教師可在教務系統查詢考試時間，并同步到考試系統）；

　　4.由學生所在學院在考試系統內完成監考安排；

　　5.由學生所在學院建立騰訊視頻會議，參考學生需加入騰訊會議并開啟聲音、視頻；

　　6.由各教學單位公布考試碼及騰訊會議碼；

　　7.學生通過學習通或考試碼查詢自己的考試信息；

　　8.各學生所在學院安排相關人員組織學生模擬考試，用以測試學生的網絡環境和考試平臺。

　　9.正式考試。

　　（二）對命題的要求

　　命題教師在考試系統中設定的科目考試時間，必須與教務系統中考試時間一致。命題教師應仔細閱讀并按照附件1-吉林工商學院期末考試主考教師（出題教師）操作手冊進行操作。具體要求如下：

　　1.嚴格按照大綱組織命題。命題要依據課程教學大綱，涵蓋教學的基本內容，試題題目的措辭要嚴謹明確，避免歧義和誤解，不能出偏題、怪題，難易程度適中。

　　2.充分體現線上考核特點。重點考核學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，鼓勵采用綜合設計、理論聯系實際的論述題、案例分析、問答題或小論文等題型。

　　3.突出適應線上考試方式。命題教師須根據課程特點，充分考慮線上考試監考的難度，制定與線上考試相適應的題型和題量，合理控制記背性題目比重，要減小客觀試題占比，提高開放式、探究式及綜合應用性題目比重。線上開卷考核的試題答案不得從教材和網上直接獲取。

　　4.防作弊要求

　　必須按照規定進行設置，請參照本通知附件1—吉林工商學院期末考試主考教師（出題教師）操作手冊。

　　5.科目要求

　　第一種 閉卷筆試科目

　　（1）需準備不低于真實試卷3倍題量的試題庫，用以形成期末考試用A卷。

　　（2）如在考試過程中出現異常情況，需隨時能夠利用試題庫形成期末考試備用卷B。

　　（3）下學期開學初補考用C卷另行安排。

　　（4）在通過考試系統建立試卷時，考試名稱必須按照下列格式建立：21-22-2（學生所在學院簡稱1、學生所在學院簡稱2）期末考試，例如21-22-2（會計、金融）期末考試或21-22-2（會計）期末考試；試題名稱按照下列格式建立：科目名稱+使用本考試碼的兩個行政班名稱，例如大學外語（會計21401、會計21402）。

　　（5） 一個考試碼至多對應兩個行政班。

　　第二種 非閉卷筆試科目（含考查課、開卷科目等）

　　（1）可通過考試平臺設置較長時間段來完成考核工作。可不按照本方案的考試時段來安排考核。

　　（2）開卷考試的試題庫題量應充足，不低于20套真實試卷題量。

　　（3）一個考試碼至多對應4個行政班。

　　（四）對考試學生的要求

　　1.考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監考老師進行全過程監考。

　　2.學生參加考試方法見考試通知附件2—吉林工商學院期末考試學生操作手冊。

　　3.考生務必在考前20分鐘調試好設備，保證電量充足、網絡連接通暢。

　　4.考生要準備兩臺設備（手機、平板、便攜式筆記本均可）。設備1進行線上答題（必須為手機或平板），設備2加入騰訊會議，全程打開攝像頭和聲音設備，攝像頭的畫面要能看到考生周圍的環境。不允許使用虛擬環境。請考生按照下圖情境布置周圍環境。

　　5.網絡條件或設備無法滿足考試要求的學生，可向所在學院提出緩考申請。

　　6.考生需提前準備好A4答題紙，簽字筆等考試用具，提前10分鐘進入學習通和騰訊會議進行簽到。開考30分鐘之內不允許交卷；開考15分鐘之后不允許進入考場。

　　7.考試前在視頻前出示身份證和一卡通，未出示相關證件將被取消考試資格。

　　8.考試期間除指定考試平臺外，禁止運行其他軟件，關閉無關聊天軟件。必須開啟設備1對考試平臺的圖像及聲音權限。卸載刷課等軟件（會造成考試平臺閃退）。設備1應處于免打擾狀態，在電話攔截中攔截所有來電，并設置為“永不”鎖定屏幕。

　　9.部分試題需用A4紙手寫答題，答題結束拍照按學習通提示要求上傳。考生上傳的圖片要確保清晰，否則視為答題無效。

　　10.規定答題時間結束，考試自動結束。

　　11.考試結束，監考教師清點完試卷后考生方可離開。

　　12.考試過程中因網絡問題及突發不可抗情況不能繼續考試者，需通過騰訊會議或電話馬上與任課教師及所在學院說明情況，由學生所在學院根據實際情況進行處理。

　　13.考生須高度重視本次考試，端正態度、誠信應考。如發現有作弊行為，將按《吉林工商學院監考教師違規、學生違紀處理辦法》嚴肅處理。

　　（五）對監考教師的要求

　　監考教師應嚴格遵守學校考試相關規定，認真履行監考職責；積極通過培訓和主動自學，熟悉考試流程和規則，掌握智慧考試系統考試平臺、騰訊會議等操作方法。至少應提前 20 分鐘進入工作崗位，及時登錄相應的視頻會議，開啟攝像頭，做好開考前的準備工作。及時核對考生信息，認真監考、及時制止作弊行為，妥善處理考試過程中的有關事項。

　　騰訊會議監考需要全程錄像。

　　考試結束前5分鐘，騰訊會議監考應提醒學生：距離考試結束還有5分鐘。

　　請仔細閱讀本通知附件 3-吉林工商學院監考教師操作手冊

　　請仔細閱讀本通知附件4-吉林工商學院期末線上考試工作相關問題處理方式及應急預案

　　（六）對巡考人員的要求

　　學校考試工作專班及各教學單位考試工作領導小組，應對考試進行巡視，重點督促檢查監考教師履職盡責情況和學生考試的秩序。請仔細閱讀本通知附件5-吉林工商學院期末考試巡考操作手冊。

　　六、試卷評閱與復查

　　課程考試結束后，教研室主任及時組織教師線上閱卷，客觀題系統自動批閱，主觀題閱卷線上批閱，批閱完成后，導出成績，錄入教務系統。教師要做好學生課程考核原始材料與數據的電子歸檔，可通過學習通等平臺導出成績、試卷、試卷分析報告、考試詳情分析等電子材料。試卷復查工作將在下學期開展。

　　七、成績錄入

　　成績錄入工作等待進一步通知

　　八、工作要求

　　（一）高度重視線上考試工作

　　線上考試是信息化時代的新形式，是疫情防控特殊時期的新需要，各教學單位要高度重視，充分認識線上考試的重要性，做好考試組織、實施、管理、監督和保障工作。

　　（二）嚴格遵守規章制度

　　各教學單位要嚴格按照學校相關制度開展各環節工作，規范成績錄入和材料歸檔工作。

　　（三）確保線上考試平穩有序

　　各教學單位在考試期間應加強溝通、協調、配合，及時有效聯動，出現突發事件要嚴格按照應急預案及時研判、及時處置、及時上報、妥善處理，確保期末考試工作順利進行。

線上教學階段性檢測方案 篇12

　　為落實學校教學計劃，切實提高教育教學質量，根據《鄭州航院20xx年秋季開學預案》和《關于開展20xx年秋季學期線上教學工作的通知》要求，定于20xx年9月6日到9月12日（第二個教學周）開展補考工作，考試形式采取線上考試的形式。現將有關方案通知如下：

　　一、組織領導

　　組 長：賀 瓊、郝愛民

　　副組長：馬凌遠、陳中偉、萬 舉、拜 婷、劉浩天

　　成 員：劉森友、趙 青、常紅翠、各教研室主任

　　二、工作安排

　　1.巡考：賀 瓊、郝愛民、馬凌遠、陳中偉、萬 舉、拜 婷、劉浩天

　　2.工作進度及安排

　　8月27日前在教務系統中對補考的具體時間進行安排并發布。

　　8月31日前，相關老師完成線上考試命題工作。

　　9月3日前，學院完成監考培訓和誠信教育工作，并將監考培訓和誠信教育工作材料提交疫情防控領導校教學運行組。

　　9月6日-9月12日，學院完成線上考試具體組織工作。學院做好考試巡視工作。

　　三、線上考試材料內容及要求

　　線上考試材料存檔要求、流程與線下考試基本一致，相關材料以電子文件形式保存，由教師整體打包、拷貝到U盤，到教學辦當面提交、并填寫試卷清冊。文件名格式為：“學年學期 課程 教師 教學班號”。

　　（一）補考考生及科目情況

　　經統計，本次補、緩考應考學生共計769人次

　　（二）考試時間安排

　　考試時間：20xx年9月6日至9月12日

　　8月28日，相關教師在教務管理系統對補考課程的具體考試時間進行查看并按時監考。

　　（三）補考范圍

　　20xx-20xx學年第二學期期末考試必修課、選修課考核不及格者和因故辦理緩考的考生，可參加補考。考試違紀及缺考學生無補考資格。

　　四、課程考核方式

　　（一）線上試題測試，依托考試平臺

　　①任課教師要改進和優化命題工作，增強考題的靈活性，確保期末考試能有效體現課程教學目標。線上試題測試應適當增加綜合性能力測試等主觀性題目分值占比，注重考核學生分析解決問題的能力與素質。

　　線上考試命題及相關要求，詳見附件1。

　　②線上試題測試分為基礎知識類客觀題與綜合分析類主觀題兩大類，以課程試卷（上）和（下）兩套分開發放，分別限定考試時間。

　　基礎知識類客觀題應盡量采用具備在線考試功能的平臺，沒有專用平臺的推薦使用超星。課程組/任課教師于考前將試題以手動添加或批量導入（快速導入/模板導入/智能導入）的形式建立課程試題庫，使用隨機組卷、題目亂序、選項亂序等功能，實行多人多卷。

　　綜合分析類主觀題可由任課教師決定通過學習通（具備限時功能）、釘釘、騰訊QQ、微信等平臺發送考題，但學生答題必須手寫在空白紙上，在考試結束10分鐘內完成答題的拍照上傳工作。

　　（二）考試過程組織

　　1.本學期線上考試由課程組/任課教師發布考試試題，由開課學院做好考試過程的管理工作，學生所在學院做好考試學生誠信教育。

　　2.考試期間學生須與任課教師保持視頻會議連線，便于遠程指導解決考試過程中遇到的問題。

　　3.使用視頻監考的課程，需提前一周通知學生做好設備準備或借用工作。

　　視頻監考實施指導意見，詳見附件2。

　　4.線上考試流程提前告知到所有選課學生，需要提前做好本學院所有課程整體考試過程的模擬演練工作。通過模擬測試等形式讓學生提前熟悉網絡考試軟件和環境、考試流程等，可包括提前發現試卷發放、試卷提交及學生考試過程當中可能出現的各種問題及解決對策。

　　五、成績評定與試卷歸檔

　　1.課程考試結束后，任課教師應在7日內完成考卷批閱、綜合成績評定、成績提交等工作。

　　2.期末考試結束后，請任課教師按《鄭州航院試卷批改及裝訂工作規范》要求做好試卷的評閱、分析以及歸檔整理工作。課程考核資料及相關記錄要保存完整以備查閱和復核，相關檔案資料參照紙質試卷歸檔要求進行電子化保存，做到每個學生有據可查。

　　六、考試要求

　　1.線上考試期間，考生需要提前準備好一部可以拍照且安裝有學習通軟件的手機、若干張空白紙（推薦A4紙大小）答題使用，并在自備的空白答題紙左上方完整填寫姓名、學號、課程名稱等信息。為防斷電、網絡卡頓等現象，學生需事先做好備用充電、備用網絡熱點測試等應急預案準備。補考只有1次機會，所有因故無法參加補考考試的考生，均按缺考處理。

　　2.學生考前在學習通內查看課程考試試卷發放情況，在規定考試時間內用手機登錄超星學習通進入答題界面。基礎知識類客觀題直接使用手機作答，綜合分析類主觀題按照任課教師要求將答案手寫在空白答題紙上，每題均需注明題號，拍照上傳至指定平臺。

　　七、考生紀律要求

　　1.學院要加強對學生的誠信教育，引導督促學生遵守考試紀律要求，不作弊，不抄襲，獨立答題，誠信考試。對于考核過程中發現學生有違紀行為的，一經查實，學校將按《鄭州航空工業管理學院學生違紀處分規定》有關規定予以嚴肅處理。

　　2.考試期間，學院要成立學院巡視組，負責本單位課程考試的巡視安排，能全過程監控并及時發現和妥善處理考試過程中出現的問題。

　　八、其他有關說明

　　其他未盡事宜，由學院依據學校教育教學管理相關制度，根據學生實際情況，遵循“有序平穩、有據可查”的原則，靈活把握。

線上教學階段性檢測方案 篇13

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強全縣中、小學教育教學質量監督管理，構建具有實效性和可操作性的中、小學教學質量監控體系，科學評價學校教學質量，促進全縣教育均衡、健康、協調、可持續發展，根據省市有關文件精神，結合我縣實際，制訂《五河縣中、小學教學質量監測方案》。

　　一、監測目的

　　1、貫徹落實新課程改革精神，推進素質教育發展。

　　2、全面深入了解我縣教育教學現狀，科學評價學校教學工作，充分調動所有學校爭先進位的積極性。

　　3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發展。

　　4、根據監測結果，調整教學思路，優化課堂教學，大面積提高教學質量。并作為評價各校教學質量的依據。

　　5、逐步建立全縣學生發展狀況數據庫、學科質量數據庫，為全縣教育發展科學決策提供依據。

　　二、監測范圍及內容

　　監測對象為全縣中、小學在籍在校生（以學籍電子檔案為依據），監測范圍為《課程標準》規定開設的所有科目。

　　監測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學生；監測方法采取紙筆監測、面試監測和實際操作監測相結合。

　　三、監測辦法

　　質量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類型為集中監測、隨機監測、特長監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優秀率三項賦分。特長監測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。

　　（一）集中監測（60分）

　　高中、初中、小學的集中監測分別為高考、中考、小學畢業考試（明年以后將在三年級舉行一次監測作為小學階段的起始分數）。

　　高中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率四項計算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。

　　初中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分五項計算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。

　　小學的鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。

　　計分辦法如下：

　　（1）集中監測鞏固率，即參加考試人數與參評人數之比。小學鞏固率達97%、高初中達95%，記5分，每低一個百分點扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。

　　參評人數=（學籍數+轉入數+復學數+其他）—（轉出數+休學數+其他）（縣內轉入、轉出均應主動到教育科備案，轉到縣外應到教育科審批，否則視同流失）。

　　（2）集中監測平均分，即學校總分與學校參考人數之比。

　　集中監測及均分賦分：

　　（3）集中監測及格率，即學校總分及格人數與學校參考人數之比。及格分數=總分×60%。

　　集中監測及格率賦分：

　　（4）集中監測優秀率，即學校總分達優秀人數與學校參考人數之比。優秀分數=總分×80%。優秀率達到40%記該項最高分值，每低一個百分點，中、小學均扣0.5分。

　　（5）集中監測后30%的平均分，即各校位于后30%的學生的平均分。

　　后30%學生平均分賦分：

　　（二）隨機監測（高中40分，初中、小學25分）

　　即教育局每學年隨機對全縣某些學校、某些年級、某些班級、某些學科隨機進行監測，按平均分、及格率、優秀率等三項賦分。高中以每學期末聯考數據為依據，分值為平均分15分、及格率10分、優秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學分值分別為10分、10分、5分。其計分辦法是：

　　（1）隨機監測平均分賦分：

　　（2）隨機監測及格率賦分：

　　（3）隨機監測優秀率賦分：優秀率達到40%記該項分值，每低一個百分點高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學扣0.2分。

　　參評人數、及格分、優秀分規定同集中監測。

　　為減少隨機抽樣的偶然性，對鄉鎮中心小學的村完小實行按類抽取，中心小學在學年初把全鎮村完小按教學質量平均分成三類，并上報質量監測中心。在隨機監測前抽簽決定監測的學科、類別、學校、年級和班級。一類高中的隨機監測以每學期的聯考成績為依據，二類高中以抽查數據為準。

　　（三）特長監測（15分）

　　（1）比賽獲獎（3分）

　　即每學年各校學生參加各級各類中小平會、文體活動、學科競賽和綜合實踐活動等獲獎情況。計分辦法如下：

　　①獲縣級以上個人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。

　　②獲縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。

　　所有活動必須是教育主管部門組織開展的，與其他部門聯合組織的，折半計分，以表彰文件、通報及獲獎證書原件為依據（若按名次發獎，按1：2：3比例轉化為一、二、三等獎）。計分辦法是：

　　比賽獲獎賦分：

　　（2）大課間活動（3分）

　　學校舉行大課間活動正常，且活動內容豐富，能有效提高學生鍛煉水平。大課間賦分：

　　（3）測試（9分，其中體育3分、音樂3分、美術3分。）

　　即：縣教育局組織專業人員進校進班隨機抽取學生，對學生音樂、體育、美術等知識和技能進行監測，計分辦法是：

　　測試賦分：

　　高中不進行特長監測。

　　（四）發展性指標（20分）

　　發展性監測指標分為兩項，即學年進位10分、學段進位10分。

　　（1）學年進位，即各學校集中監測排名比上學年集中監測排名進位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%—15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%—20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。

　　學年進位賦分：

　　（2）學段進位，即各學校學段末排名比學段初排名進位情況。高、初中學段初成績以入學成績為準，小學學段初成績以三年級集中監測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%—15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%—20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應的.分值，退位到20%名以后得0分。

　　學段進位賦分：

　　以上各項累計得分為各校年度教學質量綜合評定得分，其中發展性指標為附加分。初中學段提高分自20xx年起實施，小學、高中學段提高分自20xx年起實施。

　　四、評價辦法

　　（一）分類比較：

　　高中：

　　第一類：一中、二中、新集中學、蘇皖學校、大志中學。

　　第二類：四中、沫河口中學、劉集中學、小圩中學。

　　初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。

　　小學：

　　第一類：局屬小學、鄉鎮中心小學校本部等19個學校。

　　第二類：15個鄉鎮中心小學（以鄉鎮為單位）。

　　第三類：村完小、九年一貫制小學部。各項分值以集中監測為依據。

　　同一類別的學校之間進行比較。

　　（二）分等評定：

　　優秀等次：監測總分達80分以上的單位

　　良好等次：監測總分達70—79分的單位

　　合格等次：監測總分達60—69分的單位

　　不合格等次：監測總分低于60分的單位

　　五、獎懲

　　（一）凡監測總分為優秀等次的單位，教育局頒發教學質量優秀單位獎。其中鄉鎮中心小學全學區教學質量雖然達到優秀等次，但仍有五分之一教學質量不合格完小的，該鄉鎮中心小學不授予教學質量優秀單位獎。

　　（二）凡監測總分排名較上年進位超過五名以上的單位，教育局頒發教學質量同比進步獎。

　　（三）凡教學質量監測結果為不合格等次的單位，通報全縣，并責令整改，對第一年教學質量不合格等次的學校進行重點幫扶，對校長進行誡勉談話，連續兩年為教學質量不合格等次的學校校長引咎辭職。

　　（四）凡中心小學有三分之一以上學校為不合格等次的，通報全縣，并責令整改，對第一年有三分之一以上學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長進行誡勉談話，連續兩年都有三分之一以上的學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長引咎辭職。

　　（五）教學質量監測結果作為重要指標納入學校綜合評估。

　　（六）集中監測按各科任課教師總數20%的比例設學科教學一、二、三等獎（一、二、三等獎比例為1：2：3）。

　　六、違紀處理辦法

　　（一）學生違反考試紀律，情節嚴重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的，該學科作零分處理。

　　（二）學校對參考學生資審不嚴，為學生冒名頂替提供條件或為學生提供作弊便利的，該學科按零分處理，并視情節輕重，對校長及相關責任人嚴肅處理。

　　（三）監考教師不按考試規范程序操作，違反考試紀律，造成考場秩序混亂、集體作弊、出現雷同卷的或閱卷教師工作不負責，造成閱卷、統分誤差大，查實后取消下一年監考資格，閱卷資格，取消當年評優評先資格，并予以通報批評。

　　（四）縣局抽調下派的考務人員工作不負責任，不按考試規范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節輕重給予嚴肅處理。

　　（五）凡人為淘汰差生，或在學籍上弄虛作假的，將追究相關人員責任。

線上教學階段性檢測方案 篇14

　　為做好疫情期間本科生課程考核工作，圓滿完成20xx學年春學期教學任務，特制定線上考核方案。

　　一、考核原則

　　線上考核應進一步更新考核觀念，以培養具有創新精神和實踐能力的高素質優秀人才為指引確定考核方式。

　　（一）加強過程考核

　　結合線上教學特點，深化課程考核模式改革，將在線互動、課堂討論、簽到打卡、讀書報告等多種形式進行組合構建評價考核體系，引導學生注重日常積累以及自主學習能力、思考辨析能力、學術研究能力、實踐創新能力以及團隊合作精神等綜合素質與綜合能力的提高，實現課程考核對學習效果的全過程、多元化評價。在科學、多元和全面評價基礎上，可適當加大過程性考核比例。

　　（二）創新終結考核

　　鼓勵根據課程性質與特點，配合線上教學以及課程考核模式改革，采取靈活多樣的結課考核方式。考核方式可調整為采用非標準答案、論文、開卷筆試、上機考試、報告、作品、操作演示等方式進行。試題可采用材料題、分析題、綜述題等主觀題型。無法調整的可仍采取閉卷筆試方式，并探索科學有效的線上考核方式。

　　如課程確實無法采用線上考核方案，可由開課單位提出申請，教務處批準，延遲到下學期學生返校后組織。

　　二、考試課程范圍和考試方式

　　（一）因20xx級涉及到下學期保研，故20xx級的必修課，必須本學期線上考試；

　　（二）必修課的閉卷考試，如果本學期線上考試，考試方式應還為閉卷，可以適當加大平時成績的比例（平時成績比例原來為30%，加大比例后不超過50%）；

　　（三）選修課原為閉卷，如果線上考試，考試方式可以改變，但需經系主任和教學院長審批，可以適當加大平時成績的比例（平時成績比例原來為30%，加大比例后不超過50%）；

　　（四）選修課原為開卷，如果線上考試，考試方式可以多樣化；

　　（五）未開課程，不考慮考試。

　　三、組考要求

　　（一）考核資格

　　無故不參加線上考核的學生按缺考處理，逾期不再組織。因缺課累計超過該課教學時數三分之一及以上者，作業、實驗報告等過程性材料缺交三分之一及以上者，應取消考核資格。

　　考試前，任課教師應對每個學生的情況進行調研，提醒考生做好考前復習和設備、網絡檢測。對因疫情原因或受條件所限不具備開展線上考核條件的學生辦理緩考申請手續。

　　（二）試卷命題

　　無論何種方式考核，每門課程至少命題AB兩套試卷，重復率低于15%。填寫《河北大學試題(卷)審批表》（線上考核用，附件1），由各系主任審核后交由教學副院長審批。

　　（三）考風考紀

　　1、任課教師在課程考核前做好學生誠信教育，引導學生樹立正確價值觀，誠信參考。

　　2、監考教師提前熟悉平臺線上考核組織流程，考前核驗學生證件、宣讀考試紀律、調整學生攝像頭位置，考試過程中嚴格監考，對于學生出現違紀苗頭的及時提醒，出現違紀行為的及時留存證據并報學院及時處理。

　　3、學生考試期間視頻背景必須是真實環境，不允許使用虛擬背景、更換視頻背景。

　　不允許采用任何方式變聲、更改人像；考生視頻必須全程開啟。不得佩戴口罩，保證面部清晰可見，頭發不可遮擋耳朵，不得戴耳飾。

　　考試期間考生不得錄屏錄像錄音，不得以任何方式泄漏考試有關內容。

　　（四）材料歸檔

　　平時成績材料：任課教師做好線上教學平時成績管理，對平時考勤、測驗、作業等電子材料做好收集和歸檔工作，平時成績要有據可查。

　　課程結課考核材料：采用平臺進行線上考核的，做好學生課程考核原始材料和數據的電子歸檔；采用電子試卷或論文等其他形式的，要留存電子材料及教師評閱打分過程，或開學后交紙質材料存檔。

　　學院存檔的考核材料做到可查、可追溯，具體存檔材料根據考核性質不同自行確定。

　　四、組考規范

　　以閉卷筆試、有標準答案開卷方式考核的課程，要求通過教學平臺通過組題組卷的方式進行考試，同時通過騰訊視頻會議、釘釘視頻會議等開啟攝像頭進行視頻監控。

　　時間要求：考試時間為90分鐘/120分鐘。

　　監考安排：每25名考生配1名監考教師。

　　（一）考前準備

　　考試全過程，考生不得使用任何類型的耳機。

　　設備：考試過程中統一設置“雙機位”。“機位一”位于考生正前方，用于收看試卷；“機位二”位于考生側后方或斜前方，用于監控，能夠展示考生所處周邊環境，考生應將雙耳、雙手露出；

　　考試環境：考生所處考試環境應為密閉單獨空間，光線充足，安靜整潔，考試全過程其他人員不得進入。

　　軟件安裝：任課教師提前告知學生收看試卷的教學平臺與視頻監控所需軟件，要求學生提前在設備上安裝調試好教學平臺及監控所需軟件。

　　網絡測試：監考教師和學生提前做好網絡準備工作。

　　任課教師需將考場安排情況提前告知監考教師。

　　（二）考前半小時監考教師和學生進入監控系統：

　　學生視頻拍照、主動出示一卡通或身份證參加考試，監考教師核查；

　　學生用機位二旋轉360度，監考教師確認考試環境是否符合要求；學生展示桌面、答題紙情況，監考教師確認；

　　學生固定好設備二，監考教師確認設備二放置是否合規；

　　（三）任課教師發放試題，確認所有學生接收試題情況；

　　（四）監考錄屏

　　監考教師全程視頻監考，對于線上閉卷考試，監考教師需錄屏，錄屏可以借助第三方軟件，如EV錄屏等。

　　錄制的視頻資料交由任課教師匯總，在上交課程試卷時一并交教務科留存。

　　（五）考試情況記錄

　　監考教師填寫《河北大學線上考試情況記錄單》（附件2）代替之前的《考場情況報告單》，考后交任課教師匯總歸檔。

　　（六）突發情況處理

　　對于考核過程中可能出現的斷網、停電等造成的不能提交材料等情況，任課教師需根據實際情況進行處理并及時上報。考試過程中，若出現教學平臺、監考平臺崩潰的情況，任課教師可以宣布此次考試無效，啟用另一套試卷重新安排考試。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視

　　學院高度重視線上考核工作，成立院級線上考核工作領導小組，做好課程考核工作預案。監考教師優先選擇本學期有線上教學經驗、熟悉教學平臺和視頻監控平臺的老師擔任。巡考教師由各系主任、學院第六屆督導組成員擔任，幫助監考教師處理考試過程中遇到的困難。班子成員參與線上巡考，及時協調解決突發情況，保障課程考核工作順利完成。

　　（二）試考措施

　　任課教師組織正式線上考試之前均需要試考，熟悉試題發放與監考環境；

　　（三）觀摩方式

　　各系推選一門示范課程先行組織線上考試，其他老師觀摩，對考試流程及相關情況做到心中有數。

　　六、作弊防范

　　（一）試題試卷

　　考試平臺通過隨機抽題、隨機組卷、選項亂序、打亂題序等措施防范抄襲。

　　（二）視頻監控

　　考試全程多名教師線上監考，校、院兩級領導、督導線上巡考。

　　考試平臺通過鎖定答題界面、設定切屏次數防查閱和信息傳送；通過人臉識別、活體檢測、隨機抓拍；通過監控考生的IP地址、監看考生的答題過程，出現異常可發起警告或強制收卷。

　　（三）試卷評閱

　　試卷評估過程中認定為雷同卷的按零分處理，并按學校相關文件進行違紀處理。

線上教學階段性檢測方案 篇15

　　一、考前準備

　　（一）硬件準備

　　每位考生需提前準備一臺帶有攝像頭的電腦，準備一部智能手機。

　　（二）軟件準備

　　1.我院本次線上考試的平臺是雨課堂。考生需在考試前在手機微信端搜索并關注“雨課堂”微信公眾號，并進行身份綁定（具體操作見附件）。考試時需用電腦在雨課堂網頁版答題。

　　2.在手機上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實名注冊。考試前會有工作人員和考生聯系，把考生拉入對應釘釘監考群。

　　（三）考試場所

　　提前準備網絡信號順暢、安靜、整潔的獨立空間為考試場所，并且備有已經連接互聯網的臺式（或筆記本）電腦。

　　（四）考試演練

　　考試前要組織提前模擬演練，考生接到通知后一定要準時參加模擬演練考試。演練時間：3月11日下午15:00-16:00。

　　根據老師的.指導，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應保持手機攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場所獨立全景畫面為主（如下圖）

　　二、考試流程

　　（一）機考

　　文化素質（原定筆試內容）考試通過雨課堂平臺線上進行，具體流程如下：

　　1.考試前30分鐘考生進入“釘釘考場群”，按照監考老師的要求進入“釘釘”視頻會議模式，根據提示向手機攝像頭完整展示身份證、《單獨招生準考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機。監考老師宣讀線上考試注意事項。

　　2.監考老師宣布考試開始后，考生用事先準備好的電腦登錄雨課堂平臺進行考試。具體操作流程見下面附件——考生作答操作指南。

　　3.考試中要全程用手機開啟，不得隨意轉換攝像頭角度。考試全程保持安靜，無人員走動和其他聲響，答題過程隨機抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。

　　（二）面試

　　機試結束后，監考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。

　　三、考試時間

　　機考：20xx年3月13日上午9：00—11:00

　　面試：20xx年3月13日下午14：00—18:00

　　四、注意事項

　　1.考生一定要提前準備好考試需要的設備，提前熟悉考試流程。

　　2.近期一定要保證手機暢通。

　　3.考試過程中要嚴格按照監考老師的要求進行，如遇網絡、電力中斷等突發問題，要及時上報監考老師，綜合研判、靈活處置，確保考試得以順利完成。

　　4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔全部責任和后果。

線上教學階段性檢測方案 篇16

　　根據《關于印發的通知》（吉招委字〔20xx〕1號）文件要求，結合當前我省疫情現狀，特制定本實施方案。

　　一、考試內容

　　考核考生的人文社會科學通識、自然通識、綜合能力與時事政治，滿分300分。考試題型分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題。

　　二、考試方式

　　采用在線閉卷考試，考生按照《在線考試平臺操作指南》在手機上登錄指定的考試平臺進行作答（詳見附件）。

　　三、考試時間

　　考試時間定為:20xx年5月23日——5月24日，分為模擬測試和正式考試兩個階段。

　　（一）模擬測試階段：20xx年5月23日13:00—15:20

　　（二）正式考試階段：20xx年5月24日8:30—9:50

　　四、考前準備

　　（一）考試場地：選擇相對獨立的封閉空間，空間內不得出現與考試內容相關的信息，環境安靜、光線充足。考試場地網絡信號暢通、穩定。考試場地安置考試桌椅，保證桌面無雜物。

　　（二）考試工具：考生需準備智能手機2部，前后攝像頭、揚聲器、話筒功能齊全完好，并配備一個手機支架。手機系統要求移動端-Android（Android4.4版本以上）或移動端-ios（iOS9.0版本以上）。一部智能手機用于答題（以下稱為作答手機），另一部手機用于考試場地監控（以下稱為監控手機）。為保障電量充足，可在場地內準備電源。

　　（三）考試平臺：考試平臺采取“訊飛智教學”APP，考生可按照《在線考試平臺操作指南》（見附件）在手機應用市場下載并安裝。考試前，考生務必在兩部手機中安裝調試完畢。

　　（四）考試證件：考生于5月23日8:00后在我校招生網站下載準考證，詳細了解準考證信息。考試前考生準備好身份證原件。

　　五、考試流程

　　（一）模擬測試流程（20xx年5月23日13:00—15:20）

　　1.測試準備（13:00—14:00）

　　步驟1：條件確認

　　考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內除考生外不得有其他人員。在考生的左后側或右后側約1米架設監控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖1-1,圖1-2）確保手機考試平臺APP安裝調試正常，并關閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設置為呼叫轉移。

　　步驟2：平臺登錄

　　兩部手機分別登錄“訊飛智教學”APP。登錄用戶名為“考生號”（例：），登錄密碼默認為“考生身份證后6位”（身份證號碼最后一位為x的，請使用小寫x）。考生登錄后點擊“全部應用”，作答手機點擊“AI考試”，監控手機點擊“AI監考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監控手機須確保考生考試期間全身入鏡。

　　步驟3：身份驗證

　　考生面向監控手機按照監考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經監考教師確認無誤后方可進入考場等待測試開始。

　　2.開始測試（14:00—14:20）

　　考生開始模擬答題，測試完成后提交試卷，結束測試。

　　3.應急處理（14:20—15:20）

　　對于出現意外情況無法測試的學生，經考生申請可進行應急處理測試。

　　（二）正式考試流程（20xx年5月24日8:30—9:50）

　　1.考試準備（8:30—9:00）

　　步驟1：條件確認

　　考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內除考生外不得有其他人員。在考生的左后側或右后側約1米架設監控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖2-1，圖2-2）確保手機考試平臺APP安裝調試正常，并關閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設置為呼叫轉移。

　　步驟2：平臺登錄

　　兩部手機分別登錄“訊飛智教學”APP。考生登錄用戶名和密碼與模擬測試階段相同。考生登錄后點擊“全部應用”，作答手機點擊“AI考試”，監控手機點擊“AI監考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監控手機須確保考生考試期間全身入鏡。

　　步驟3：身份驗證

　　考生面向監控手機按照監考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經監考教師確認無誤后方可進入考場等待考試開始。

　　2.考試運行（9:00—9:50）

　　考生點擊開始答題，考試時長為50分鐘（開始考試后系統自動計時，時間到自動收卷），考生提交試卷前不得以任何理由離開考試座位。9:15后不得進入考場，考生作答30分鐘后方可交卷，點擊交卷后將不能繼續答題，視為考試結束。考生完成后提交試卷，結束考試。

　　3.應急處理（13:30—14:50）

　　在考試中出現斷網等意外情況，考生需在考試當天11:00前向學校提出申請，經學校審核批準，可以啟動應急處理。逾期不予處理。

　　六、考試紀律

　　（一）因考生未遵守考試準備流程要求導致的考試遲到、網絡中斷、電量不足等影響考試結果的，由考生自行承擔后果。

　　（二）視頻中斷、網絡中斷等原因導致監考無法監控的情況，監考教師將終止考試，成績記為0分。經考生申請并說明，學校核實屬于意外情況的，可參加應急處理考試。

　　（三）因考生違反考試期間相關要求的，如無關人員走動、無故切換考試界面、考試作弊等違規、違紀行為的，取消考試成績。

　　（四）本次考試屬于國家高利害考試，如考生將考試內容或相關信息泄漏的，將由國家司法機關依法追究刑事責任。

　　（五）學校將根據招生政策和錄取標準對考生考試過程影音材料進行復查，凡查出不符合條件或有舞弊行為的，取消其入學資格。

　　（六）其他違背公平、公正原則的行為，直接取消考試成績或入學資格。

　　七、其他說明

　　訊飛考試平臺技術咨詢電話：

　　學校考試管理中心應急電話：

線上教學階段性檢測方案 篇17

　　一、組織管理

　　（一）“線上同步考試”實施原則

　　1、本學期期末考試的各門課程凡是有學生因疫情原因不能返校參加期末線下考試的,均要組織實施線上同步考試，不能返校的學生原則上均需要參加線上同步考試。特殊情況下，不能參加線上同步考試的同學需要經過批準，并于考試前辦理緩考手續。

　　2、單門課程，不能返校參加考試人數小于10人（含10人），由課程開課學院自行組織線上同步考試；不能返校參加考試人數大于10人，原則上由課程開課學院協調組織線上同步考試，學院確實無法協調組織的，由教務處統一協調組織。

　　（二）“線上同步考試”組織管理

　　1、教務處成立“線上同步考試領導協調小組”，負責制定期末“線上同步考試”實施方案，梳理全校期末線上同步考試的課程名單、學生名單，統籌協調全校期末線上同步考試的安排，處理期末線上同步考試出現的應急突發事件。

　　2、教務處成立“線上同步考試技術保障小組”，保障線上同步考試所需多媒體設備、應用軟件正常運行，提供線上同步考試操作流程和技術指導，處理線上同步考試中突發的技術故障。

　　3、學院成立“線上同步考試工作小組”，教學副院長任組長,教學秘書任聯絡員，其他小組成員由學院根據實際情況自行確定，但所有小組成員均應熟練掌握線上同步考試操作技術和流程。學院線上同步考試工作小組負責本學院線上同步考試的總體組織、協調、安排，做好線上考試的操作流程的培訓和指導,及時妥善處理線上考試過程中的突發事件并與教務處考務科及時聯系。學院“線上同步考試”工作小組成員名單、聯系方式應告知全院教師。

　　4、學院教學秘書根據教務處提供的線上考試考生名單，做好本學院開課課程線上同步考試匯總表并報教務處考務科備案，匯總表須包括考試的課程名稱、考試時間、線下考試地點、線上考試的學生名單、線上考試監考老師(可以是任課教師、同場線下考試監考老師，也可以是學院另外指派的線上監考老師)、考試QQ群號和騰訊會議號。

　　5、校院督導、期末考試巡考組要進一步加強期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強對線上同步考試情況的巡查，及時發現問題并反饋給學院和教務處。

　　二、監考操作規程

　　1、考試前，線上同步監考教師建立線上考試學生QQ群,組織線上考試學生入群。線上考試QQ群主要用于發布線上考試通知、線上考試實施說明及試卷發放、答卷回收等。

　　2、考前30分鐘，線上同步考試監考教師到達匯總表中指定的線下考場，測試線下考場內電腦或自帶電腦，做好線上考試的準備工作。

　　3、考前20分鐘，監考教師發起騰訊會議，在QQ群中告知考生騰訊會議號。確保每位考生進入騰訊會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生是否將手機放到身體側面，鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

　　4、考前10分鐘，監考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白），如果該科目考試允許帶計算器，需是普通計算器；提醒學生開始錄制自己的電腦屏幕。監考教師和考生均需錄屏。

　　5、考試開始前5分鐘，監考教師通過QQ群，將試卷拍照版發送給考生（線上考試只拍考試題目，不要拍學校名稱等）。未進入騰訊會議完成證件檢查的學生不能參加考試，發卷前須將其從QQ群中移除。

　　6、考生開始答題，監考教師認真履行監考責任，及時處理考試中出現的問題。全程視頻監控學生的考試,并全程錄制學生考試過程的視頻。

　　7、監考教師完整填寫監考情況登記表：考生線上考試起止時間，考生考試過程出現的問題，如斷網、離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。

　　8、考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。

　　9、考試結束，監考教師通過私聊逐個收取考生答卷和錄屏，同時核對好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。

　　10、考試完畢，將學生答題紙打印、裝袋，與監考情況登記表、監考視頻等一并交給學院。

　　三、考生操作要求

　　參加線上同步考試的學生需要按照要求做好線上考試的各種準備，并聽從監考教師的線上考試安排，遵守線上考試的各項要求以及學校期末考試的各項規章制度。

　　1、線上考試學生需要準備一臺電腦和一部手機（均可連網），電腦提前下載QQ測試錄屏功能，手機提前下載騰訊會議。準備好身份證、學生證，以備查驗，準備足夠的空白A4紙，用于答卷，電腦、手機均連接好充電器，防止沒電掉線。手機關閉自動鎖屏功能，防止掉線。

　　2、加入課程監考教師組建的考試QQ群，及時查看教師發布的各項通知。

　　3、提前做好設備測試工作，確保考試時設備、網絡正常，并準備好應急設備，掉線5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。

　　4、考前20分鐘，進入騰訊會議，并打開攝像頭及麥克風（確保能聽到監考教師講話），將手機放到身體側面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中不得離開攝像范圍。

　　5、考前10分鐘，提供證件供監考教師核查，核查完畢后，用電腦QQ打開“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開始錄制自己的電腦屏幕。未按時進入騰訊會議接受證件檢查的同學不能參加考試，會被移出考試QQ群。

　　6、考前5分鐘，接收監考教師通過QQ群發送的試卷。

　　7、考生在空白草稿紙上按題型和題號先后順序答題，同時將答題紙每頁寫上考試科目+班級+學號+姓名，并在每頁最后標注頁碼（第幾頁/共幾頁）。考試期間電腦不能打開除試卷之外的任何頁面（包括其他文檔、網頁等），且中途不允許去衛生間和離開攝像范圍。

　　8、考試結束，考生確保答卷清晰、完整，并將答卷拍照在2分鐘內私聊發送給監考教師，拍攝時不能退出騰訊會議。

　　9、答卷上交后，結束QQ錄屏，將錄屏文件發送給監考教師，若文件太大，可通過郵箱發送。

　　四、特別提醒事項

　　1、不能返校的學生原則上均需要參加“線上同步考試”，不按時參加線上同步考試的視為自動放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線上同步考試”的同學需要經過批準，并于考試前辦理緩考手續。

　　2、參加線上同步考試的同學，視同做出線上考試誠信承諾，承諾遵守考試各項紀律要求。一旦發生考試違紀、作弊現象，將被取消成績并將根據規定進行處理。