幼兒園冬奧會主題活動方案（精選29篇）
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇1
為助力20__年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
一、冬奧知識我知道
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，20__年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
1、冬奧會會徽：冬夢
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標(biāo)，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
2、冬殘奧會會徽：飛躍
會徽設(shè)計秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運動特征結(jié)合起來。設(shè)計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經(jīng)過頑強拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
3、冬奧會吉祥物
北京20__年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
二、幼兒園冬奧活動
1、繪畫活動：冬奧夢想
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運項目等，創(chuàng)作屬于自己獨一無二的.作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。
2、運動活動：冬奧項目
幼兒老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進(jìn)行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風(fēng)景線！
3、語言活動：冬奧小記者
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力。
4、手工活動：制作獎?wù)?/p>
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
結(jié) 語
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為20__冬奧會加油吧！
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇2
01、繪畫活動：冬奧夢想
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運項目等，創(chuàng)作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達(dá)出孩子們對于冬奧的理解。
02、運動活動：冬奧項目
老師帶領(lǐng)孩子們通過學(xué)習(xí)了解冬奧會，認(rèn)識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質(zhì)。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團(tuán)體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進(jìn)行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風(fēng)景線！
03、語言活動：冬奧小記者
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2-3分鐘的`時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學(xué)后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關(guān)注冬奧會，關(guān)注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達(dá)能力。
04、手工活動：制作獎?wù)?/strong>
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準(zhǔn)備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
結(jié)語
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質(zhì)和健康水平，幼兒園倡導(dǎo)孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，鼓勵孩子們以后可以學(xué)好本領(lǐng)，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為20__冬奧會加油吧！
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇3
童心迎冬奧·運動促成長
為助力20__年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
冬奧知識我知道
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的.冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，20__年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
01、冬奧會會徽：冬夢
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標(biāo)，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻(xiàn)的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
02、冬殘奧會會徽：飛躍
會徽設(shè)計秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運動員為中心的理念，將中國書法藝術(shù)與冬殘奧會體育運動特征結(jié)合起來。設(shè)計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達(dá)了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經(jīng)過頑強拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達(dá)到目標(biāo)獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進(jìn)飛躍之動感，色彩豐富，構(gòu)圖完美，象征并激發(fā)運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
03、冬奧會吉祥物
北京20__年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。
04、北京冬奧會獎牌“同心”
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇4
活動目標(biāo)
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
活動準(zhǔn)備：趣味練習(xí)
活動過程
一、室外感受冬天
1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。
2、談話：
(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)
(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?
(幼兒自由談?wù)?
3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。
4、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
二、室內(nèi)活動
1、提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?
2、想什么辦法，能使我們暖和起來?
幼兒自由討論。
3、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;
還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)
4、討論：怎樣才能健康過冬
(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解健康過冬的方法。
(2)在幼兒園用哪種方法?
(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、讓我們暖和起來
(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手、彎彎腰等活動。
提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?
(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1.初步熟悉曲調(diào)，會用自然的聲音歌唱。
2.能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
3.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
4.在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動重點難點：
活動重點：
會用自然的聲音歌唱。
活動難點：
能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事，知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪，了解小蝌蚪的樣子。
2、與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖示，音樂《小蝌蚪找媽媽》。
3、場地準(zhǔn)備：將幼兒椅子排成半圓形，教師坐在幼兒前面。
活動過程：
一、結(jié)合故事，談話導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
提問：青蛙媽媽的孩子是青蛙嗎?(不是，是小蝌蚪)
小蝌蚪是什么樣子的?(圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)長長的尾巴，全身黑油油的等)
一開始，小蝌蚪知道媽媽是誰嗎?(不知道，小蝌蚪在找媽媽)
教師以歌曲內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)：小小蝌蚪游游游，圓圓腦袋黑油油，細(xì)細(xì)尾巴扭呀扭，小河里面轉(zhuǎn)圈游。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，咂咂咂，游呀游，咂咂咂，媽媽媽媽在哪里，媽媽媽媽在哪里?
二、理解唱歌曲內(nèi)容。
1、師：小蝌蚪真可愛。老師還可以把它唱出來呢，認(rèn)真聽哦。
幼兒安靜傾聽。
2、提問：你聽到了什么?
幼兒回憶歌曲內(nèi)容，講述。
3、教師結(jié)合幼兒講述，出示圖示，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的學(xué)說句子。
4、教師組織幼兒有節(jié)奏的完整學(xué)念歌曲內(nèi)容。
三、學(xué)唱歌曲。
第一遍教師清唱，幼兒傾聽。
第二遍教師彈琴唱歌，幼兒跟著唱。
第三遍教師彈琴，鼓勵幼兒把聲音放出來。
第四遍教師彈琴，幼兒用自然的聲音唱歌。
四、歌表演。
1、師：我是蝌蚪姐姐，你們是小蝌蚪。
2、提問：小蝌蚪怎么游?誰來試試?
教師鼓勵幼兒大膽上前作小蝌蚪游的動作。
3、師：看看蝌蚪姐姐是怎么游的'?小蝌蚪們，我們一邊唱歌，一邊在水里游游，去找媽媽吧!
幼兒跟著教師一邊唱歌，一邊扮作小蝌蚪游游。
4、提問：小蝌蚪是怎么吃東西的?
幼兒嘗試做動作。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做動作。
5、師幼一起完整歌表演。
課后反思：
在活動中我一開始創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍，讓孩子模仿小蝌蚪的游動，用身體動作來感知和體驗蝌蚪的不同動態(tài)，為后面的繪畫環(huán)節(jié)做好鋪墊。在課件的運用上，能調(diào)動幼兒的情緒，在幫助小蝌蚪找媽媽的過程中孩子的情感體驗得到了升華，更加深了孩子對親情的感受。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。
2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。進(jìn)取主動地參加團(tuán)體活動。
4、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
二、活動前期準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。
2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。
4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》
三、活動要求:
1、當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。
2、見人都必須說口號:Merry Christmas
四、活動流程
(一)活動導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒，說:我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。活動問答題(僅供參考):A。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)B。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)D。圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)E。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(MerryChristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)
備選游戲:
1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇7
一、活動背景：
隨著時代的發(fā)展，大學(xué)中鋪張浪費的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。“勤儉節(jié)約”成了一個長期的話題，10月31是聯(lián)合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動
二、活動目的：
為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神。希望大家能意識到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起，從身邊做起。
三、活動對象：
計算機系學(xué)生
四、活動承辦單位：
xx學(xué)院計算機系青年志愿者協(xié)會
五、活動時間：
10月31日。
六、活動內(nèi)容：
開始：
1、準(zhǔn)備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)
2、做好活動宣傳(可通過海報，展板，在qq上發(fā)布消息)
3、準(zhǔn)備好活動中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的)進(jìn)行;
4、提前布置好活動現(xiàn)場，掛我協(xié)會會旗，吸引跟多人注意。
5、主持人致開幕詞(關(guān)于活動的介紹)
6、會員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動起來，從我做起從身邊做起。
7、節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。
8、節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時關(guān)閉。
9、節(jié)約每一張紙，每一只筆。
10、節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)
11、進(jìn)行演講。
12、演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費)
13、樂隊演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。
14、主持人致閉幕詞結(jié)尾：
15、辦公室記錄每日到場名單
16、打掃好活動現(xiàn)場衛(wèi)生。
活動中應(yīng)注意的事項：
1、維持現(xiàn)場好秩序
2、會員進(jìn)行宣傳時注意說話的語氣
3、在活動期間，本協(xié)會會員要在現(xiàn)場值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應(yīng)該向會長請假
4、活動地點要整潔干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：
5、由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。
6、由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備
7、由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊和音響
8、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片
9、辦公室安排活動人員服務(wù)預(yù)算經(jīng)費：單位/元
由會長召開總結(jié)會議，對活動進(jìn)行點評。
總結(jié)所有參與活動的工作。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇8
1。 活動目標(biāo):
(1)經(jīng)過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂
2。環(huán)境創(chuàng)設(shè):
(1)★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光，一閃一閃的十分奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既趣味又起到了復(fù)習(xí)的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦。。。
原先梯子還能夠這樣用
(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一齊，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會異常的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是異常的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。
(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happyNew Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)
(5)經(jīng)過實物或圖片學(xué)會單詞Christmas tree ，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝福語“Merry Christmas!”
3。請一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福:MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物。
4。圣誕游戲:
(1)。 Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自我的名字，然后教師把它掛在墻壁上。
(2)Christmascards:教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊。。。
這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
教師們可作為了解:
各國圣誕節(jié)習(xí)俗:
法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強烈比較，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。
保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。所以，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進(jìn)屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降臨!"
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。
3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
活動過程：
一、熱身運動玩氣球
提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）
二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法
1、師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。
2、幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）
三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法
1、探索護(hù)蛋的方法
鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。
2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導(dǎo)
3、探索多種護(hù)蛋方法
鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)）
四、集體合作完成運蛋任務(wù)
1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇10
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
（一）小、中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
（二）大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
（三）我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇11
一、活動背景：
六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題
學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保
四、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的'班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);
(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持
五、活動內(nèi)容
一、“我折祖國天安門”比賽
1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。
2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項。
3、時間安排：5月28日
二、“服裝設(shè)計師”愛國服裝
1、活動要求：
利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。
2、比賽評獎：
幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎"、“設(shè)計獎”三個獎項。
3、活動時間：5月28日
三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺
1、活動要求：
在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運會圖案或運動標(biāo)志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。
2、比賽評獎：
幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。
3、活動時間： 5月29日
四、“我去天安門"親子運動會
1、活動要求:
全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。
2、比賽評獎：
比賽分一、二、三等獎。
3、活動時間;5月29日
五、“舞動小精靈六一”頒獎party
1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運動員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。
第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。
第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。
第三個環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。
活動時間：5月31日
六、活動反思
本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補。總之此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇12
一、幼兒園活動主題：“口腔健康全身健康”。
二、幼兒園活動時間：
三、幼兒園活動地點：xx幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、20xx年9月20日是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
五、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）
3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇13
活動要求：
1、結(jié)合家庭生活的水費賬單，幼兒學(xué)著看水費單的費用。
2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節(jié)約用水的道理。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境
活動過程：
1、學(xué)看水費單：
提問：水費單上有許多數(shù)字，我們要付的水費是看哪個數(shù)字啊？
右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思？
歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。
水費單第二行記錄你家排水的量。
水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的`數(shù)。所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。
2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大小：
孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。
3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗：
歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。
小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。
4、看看幼兒園的水費單
講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易，激發(fā)幼兒尊重勞動人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動成果。
2、引導(dǎo)幼兒對日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，揭示課題。
1、猜謎語。
黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。（稻谷）
2、表演《一粒米的自述》。（揭示課題）
（我是一粒米，別把我看不起，農(nóng)民伯伯冒著風(fēng)雨來種我，忙呀，忙呀忙，費了多少力。我呀來得不呀不容易。）
3、結(jié)合小表演引導(dǎo)幼兒討論糧食的生產(chǎn)過程。（出示圖片）
（翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬）
4、朗讀古詩《憫農(nóng)》。
（鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）
5、指導(dǎo)看書。
二、交流、匯報調(diào)查結(jié)果。
1、小組內(nèi)交流在日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象調(diào)查結(jié)果，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、各小組推薦代表在全班進(jìn)行交流。
3、幼兒邊說邊展示自己的畫，或師出示圖片。
三、討論如何愛惜糧食。
1、小組討論在日常生活中如何用實際行動來愛惜糧食。
2、全班交流。
3、讀兒歌《愛惜糧食》。
噴香的米飯哪里來？白白的大米煮出來。白白的大米哪里來？金黃的.谷子碾出來？金黃的谷子哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。一粒大米一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該。
四、設(shè)計警示語、制作宣傳畫：
小組討論如何制作以“愛惜糧食、杜絕浪費”為主題的警示語和宣傳畫。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、教學(xué)延伸：
1、鼓勵幼兒畫一畫并張貼宣傳畫，在幼兒園宣傳欄里或村里進(jìn)行宣傳。
2、制定一份愛惜糧食的計劃書。
3、與家長合作，關(guān)注幼兒在家庭中的實際表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在實際生活中真正做到愛惜糧食。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇15
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。.。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。
活動時間：
父親節(jié)前一周
主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠蟆⑾茨_等。
3、開展系列的`教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇16
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒愿意用相應(yīng)的語言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
4、主動參與實驗探索。
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)內(nèi)容的PPT一套
活動過程：
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。
教師提問：“你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？”
2、請幼兒睜開眼睛看。
教師提問：“睜開眼睛后，你看到什么了？”
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：誰來了呀？它們倆誰是媽媽？誰是寶寶？。為什么呢？你是怎么知道的？
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過游戲《找不同》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗眼睛的作用。
出示兩張不同的圖片，引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問：眼睛是很重要的，沒有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？
五、結(jié)束部分教師小結(jié)：每個人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢矗�什么更有趣的東西。
活動反思：
在這個活動過程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護(hù)好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認(rèn)識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇17
活動主題：
紅紅火火過大年
活動內(nèi)容安排：
(一)組織開展升掛國旗活動(見升旗主持稿)
(二)搞好宣傳，營造氣氛，進(jìn)行班級環(huán)境布置
1.宣傳：
(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)
2.準(zhǔn)備：
(1)教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。
(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。
(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3.環(huán)境：
(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。
(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動
(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(見活動方案)
(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動
1.利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。(見文檔)
2.安全課《放煙花》(見課)
3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇18
中班：“祖國，祖國，我們愛你”
為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
社會活動：國慶真熱鬧
活動目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。
2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準(zhǔn)備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動過程
1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。
2.情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。
3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動延伸
1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
社會活動：各族人民一家親
活動目標(biāo)
1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。
2.材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇19
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地布置昆蟲樂園;
2、學(xué)習(xí)小組合作有序的進(jìn)行制作活動;
3、根據(jù)不同昆蟲的特點選擇材料和制作。
活動形式：
集體、小組、區(qū)域活動
活動準(zhǔn)備：
1、與昆蟲相關(guān)的書籍;
2、藍(lán)色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩(毛線);
3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙。
活動過程：
1、播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。
2、與幼兒討論：我們已經(jīng)學(xué)會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢?(池塘、大樹、荷葉、花、草叢……)誰住在里面?(如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……)可以用什么東西做呢?
——池塘：在地面上貼藍(lán)色塑料袋，用彩紙設(shè)計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。
——大樹：在活動室懸掛綠色繩(毛線)當(dāng)大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。
——瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。
――—蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。
3、按幼兒意愿進(jìn)行制作或選一樣制作。
4、分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園。
總結(jié)分享：在認(rèn)識昆蟲特征的基礎(chǔ)上，樂意制作或即興制作。
活動評價：
1、能和小伙伴合作完成制作。
2、能參與布置昆蟲新樂園。
活動建議：
1、此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進(jìn)行;
2、給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關(guān)的書籍、資料等，供幼兒進(jìn)一步參考。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇20
一、指導(dǎo)思想：
勤儉勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉使用和公道利用資源是我們?nèi)熒?dāng)仁不讓的責(zé)任。因此，我們要強化勤儉意識，讓勤儉成為每個師生的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，最大限度地下降學(xué)校運轉(zhuǎn)本錢，進(jìn)步教育教學(xué)資源利用率，勤儉學(xué)校的一切資源，愛惜學(xué)校的一切財產(chǎn)、維護(hù)學(xué)校的發(fā)展。
二、活動主題：
提倡勤儉，從我做起
三、活動內(nèi)容：
1、通過學(xué)校廣播站播放一些在學(xué)習(xí)、生活中的使用習(xí)慣等方面尋覓勤儉資源的小竅門、小方法。
2、展開“提倡勤儉，從我做起”主題班會，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保勤儉知識比賽參賽，進(jìn)步學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可延續(xù)發(fā)展行動，調(diào)動學(xué)生參加環(huán)保勤儉活動的積極性，增進(jìn)學(xué)生建立生態(tài)意識和環(huán)保意識。
3、展開以“勤儉一滴水，勤儉一度電，勤儉一張紙，勤儉一粒米，勤儉一毛錢”為內(nèi)容的“五個一”主體實踐活動，貫串整個學(xué)期，引導(dǎo)全校師生從點滴小事做起，牢固建立“勤儉資源，人人有責(zé)”的意識。
4、“提倡勤儉觀念、共建勤儉型校園”黑板報創(chuàng)意大賽。以黑板報為媒介，利用夸大、寫實等手法，生動地表現(xiàn)勤儉、環(huán)保的觀念，增強學(xué)生勤儉意識。
5、小手拉大手，和家人一起勤儉水資源。要求每位學(xué)生負(fù)責(zé)在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以夠勤儉一瓶水。學(xué)生和家長一起做一份“家庭勤儉金點子”手抄報，作為學(xué)校宣傳欄備選作品。
6、“轉(zhuǎn)廢為寶”手工制作比賽。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉(zhuǎn)廢為寶，制成各種小裝潢、手工藝品等，學(xué)校將同一進(jìn)行評比并予以展出。
7.做好環(huán)保節(jié)能數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。學(xué)生和老師每月填寫《我家各月水電用度報表》，五、六年級學(xué)生每學(xué)期繪制一份《我家一年水電用度曲線圖》，學(xué)校訂學(xué)生、老師家庭節(jié)能效果進(jìn)行統(tǒng)計分析，表彰節(jié)能效果突出的家庭。
四、總結(jié)評比：
每個年級評選出一個“節(jié)能班級”，每個班級評選出一個“節(jié)能標(biāo)兵”。
五、活動要求：
1.各班要進(jìn)步對本次主題活動的熟悉。各年段各班要高度重視，認(rèn)真組織，積極參與，切實加強引導(dǎo)，務(wù)求使本次主題活動取得更大的實效。
2.各年段各班要結(jié)合實際，組織展開情勢多樣、內(nèi)容豐富、貼近生活的勤儉活動。進(jìn)一步推動建設(shè)勤儉型校園活動的展開，不斷進(jìn)步師生的勤儉意識。
3、各班做好宣傳報導(dǎo)工作。金口街教育信息網(wǎng)將開設(shè)“創(chuàng)建兩型校園”專欄，希望各位老師積極投稿。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇21
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。
2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在外形上的主要特點。
3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。
4、以繪畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)對媽媽的愛，愿意主動向媽媽表達(dá)自己的情感。
5、通過繪畫學(xué)習(xí)用簡單線條描述記憶形象，畫出自己媽媽的突出特征。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術(shù)照、寫真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。
教學(xué)過程
1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
(1)教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
(1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的'媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細(xì)節(jié)表現(xiàn)）
(2)教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力;可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
(1)教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）
(2)教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊印）
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇22
內(nèi)容與要求：
1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設(shè)計思路：
環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去，給予幼兒一定的幫助。
活動具體內(nèi)容：
活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國
國慶前夕：
家園互動
去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人：
區(qū)域活動
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區(qū)域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區(qū)域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節(jié)：
區(qū)域活動
1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚：
區(qū)域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊
小組活動
根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。
超級問答賽：
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇23
活動目標(biāo)
1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、增進(jìn)觀察比較的能力。
3、享受扮演游戲的樂趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體課件
2、魔術(shù)棒、百寶箱
3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。
活動過程
一、律動導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
[師]孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。
二、出示道具魔術(shù)棒，通過討論引出“快餐店”。
[師]變變變，睜開眼睛仔細(xì)看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細(xì)聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?有的時候，家里來客人了會到那里吃飯那?(快餐店，引導(dǎo)幼兒說出快餐店)
[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。
三、出示課件，幼兒觀察討論
1、整體觀察討論
[師]老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔細(xì)觀察，哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行討論)。
2、比較觀察討論
引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察，說一說兩家快餐店有什么不同。
①兩個快餐店的老板有什么不同?(動作、表情、穿戴等)
②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)
③你是客人會去哪一家快餐店買東西?
3、重點講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣?(如：肚子疼)
[師]小朋友，如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣?(肚子疼)對了，當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后，容易造成肚子疼。
4、小結(jié)
夏天天氣熱，很多的食物放久了容易壞掉，吃了壞掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。
四、布置快餐店
出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小朋友放置在柜臺上。
[師]：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺，
[師]：柜臺是用來做什么的?(放置事物的)
[師]：變變變，這是什么?(垃圾簍)
[師]：垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)
[師]：魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺上。(依次出示各種蔬菜)
五、角色游戲：購買食物
1、教師扮演老板，請小朋友購物，引起幼兒的興趣。
[師]：現(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰想來買食物?(找2個幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老板，其他的小朋友扮演顧客，進(jìn)行購物活動。
[師]：剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢?菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當(dāng)老板?(找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客，排好隊。這是老師為你們準(zhǔn)備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛護(hù)環(huán)境，在每個袋子里，老師都準(zhǔn)備了錢幣。
活動延伸
讓幼兒回家告訴家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物，不要亂扔垃圾。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇24
活動主題：
花滿校園語成蹊
活動設(shè)計指導(dǎo)思想：
xx11年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的`精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月5日——9月16日
活動地點：
月明苑幼兒園
活動內(nèi)容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇25
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)兒歌，感知和理解兒歌的主要內(nèi)容。
2.試著根據(jù)兒歌的總句型來編織兒歌的句子“刷人”。
對看演示和讀兒歌感興趣，愿意讀兒歌和參加游戲活動。
準(zhǔn)備工作:
1.用彩色油畫棒在白紙上畫出房子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢足球的圖片。
2.張開雙臂的紅太陽玩偶的.擬人化圖片。
3.一支著色筆，一些紅色顏料和一個太陽頭飾。
活動過程
先展示例子和圖片，初步了解圖片內(nèi)容。
1.老師(舉例子):看圖說，圖上有什么？人們在做什么？
2.老師(出示太陽娃娃的照片，然后用刷子蘸紅顏料)看誰來了？它手上有什么？
老師:夏天的太陽真調(diào)皮。拿一支紅色的畫筆。它想做什么？
第二，示范并背誦兒歌，同時理解兒歌的主要內(nèi)容。
1.老師一邊讀兒歌，一邊根據(jù)兒歌內(nèi)容。拿一個紅色的筆刷，在圖片上刷，把圖片涂成紅色。
教師；兒歌是怎么說的？調(diào)皮的孫用紅刷子刷了誰？
2.一邊讀兒歌，一邊操作太陽的圖片。在“刷”的地方，放慢速度，等待孩子參與朗誦，讓孩子對兒歌內(nèi)容更加熟悉。
3.紅日照在屋外的人身上。你覺得熱還是涼？
4.老師帶領(lǐng)孩子看圖，讀兒歌2-3遍。
第三，啟發(fā)孩子進(jìn)行簡單的兒歌模仿活動。
1.夏天的太陽，拿著紅刷子，早早的出來給外面的人刷。想想吧。房子外面還有誰？
教師引導(dǎo)幼兒使用兒歌中的句型“刷人”，并帶領(lǐng)幼兒復(fù)述幼兒模仿的句子。
老師用簡筆畫記錄下孩子們的敘述，然后帶領(lǐng)大家連貫完整地朗讀模仿兒歌。
第四，游戲活動“夏日的太陽真調(diào)皮”
老師出事了，戴上太陽頭飾講解游戲怎么玩。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇26
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20__年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準(zhǔn)備：
1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;
5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等.
六、具體分工：
1、總指揮：
2、安全及場地組織：
組長：
成員：
3、場地布置：
組長：
成員：
4、音響：
5、攝像：
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師
7、主 持：
8、評委：
9、后勤供應(yīng)：
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設(shè)置
本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
幼兒園迎“六一”主題活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶祝活動的順利進(jìn)行。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
三、方法措施：
1、各班主任要及時了解匯報學(xué)生到會情況，未到學(xué)生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。
5、安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進(jìn)入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動的正常進(jìn)行。
6、大會工作人員要提前對會場進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤。
9、如有情況在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門匯報。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要盡職盡責(zé)，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責(zé)任到人，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作。
五、具體工作安排
1、7：30全體幼兒在家長的護(hù)送下進(jìn)入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領(lǐng)下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護(hù)學(xué)旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護(hù)學(xué)旗在幼兒園路口維持交通，護(hù)送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現(xiàn)場秩序。
3、曾東陽(持護(hù)學(xué)旗)、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴(yán)格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準(zhǔn)時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班;楊青云、盤老師進(jìn)入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。節(jié)目結(jié)束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進(jìn)入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負(fù)責(zé)整個會場秩序的維持和巡邏，嚴(yán)禁家長進(jìn)入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目。
六、要求
1、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。
2、各崗位工作人員認(rèn)真執(zhí)行工作職責(zé)，確保師生安全，保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務(wù)，工作中注意技巧，盡量避免與家長或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇27
一、設(shè)計思路:
眼睛是心靈的窗戶，是人體最珍貴的感覺器官。在“全國愛眼日”到來之際，通過給家長講課、學(xué)習(xí)的方式，將愛眼法的知識落實到每個家庭、每個孩子身上。通過兒歌、討論等形式，讓孩子了解近視是如何形成的，教育孩子注意用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)孩子親身體驗眼睛的重要作用，懂得愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼從小做起，從現(xiàn)在做起。
二、主題目標(biāo):
1.知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強喜歡眼睛和保護(hù)眼睛的意識。
2.愿意做一個小宣傳員，我會大膽的宣傳喜歡眼睛的知識。
3.培養(yǎng)孩子良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
三。活動方案:
1.眼神真聰明(對話活動)。
2.我的眼睛看見(藝術(shù)活動)。
3.如果我看不見(體驗活動)。
4.我是一個小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)。
四、護(hù)眼兒歌:
兒歌:保護(hù)眼睛。
1.兒歌1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，講衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛。
2.兒歌二:看書太近對眼睛不好，時間長了眼睛累。不要在床上看書，也不要在車?yán)锟串媹蟆？措娨曊骈_心。記住你坐的距離。這個洋娃娃有一雙好眼睛。
五、家庭教育:
如何保護(hù)兒童的眼睛:
家長要注意從以下幾個方面保護(hù)孩子的眼睛。
1.注意讀書寫字的正確姿勢。
孩子讀書寫字的姿勢很重要，尤其是剛開學(xué)的孩子。他們必須養(yǎng)成一個好習(xí)慣。最好坐直。要寫的書或筆記本與孩子眼睛的最佳距離是33厘米。你不能靠得太近或在桌子上看書或?qū)懽帧７駝t時間長了容易造成駝背，還會影響視力。
2.在一定距離看電視。
看電視節(jié)目是緩解神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識、欣賞藝術(shù)的正當(dāng)娛樂活動，如果看的時間過長，電視距離不合適，也會影響孩子的視力。尤其是玩電子游戲?qū)⒆友劬Φ膫Ρ瓤措娨暩螅议L一定要提高警惕。如果不想在看電視時損傷視力，人與電視的距離應(yīng)該是電視屏幕大小的6~8倍，最好是看不清屏幕上細(xì)細(xì)的水平線。同時注意孩子的坐姿，眼睛和屏幕盡量保持水平，讓孩子坐在中間。應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)電視的亮度和對比度，使圖像清晰柔和，但不能太亮或太暗。室內(nèi)最好開3瓦左右的小電燈，防止眼睛疲勞。
3.注意光線條件。
當(dāng)孩子們在閱讀或?qū)懽鲿r，他們應(yīng)該注意室內(nèi)的光線條件。最好讓光從左邊來。光線不能太強或太弱，以防止眩光。臺燈更好用。
4.正確選擇近視矯正眼鏡。
對于患有近視的孩子，最好佩戴合適的矯正眼鏡。在青少年近視中，充分的散瞳驗光是治療的第一步。目的是解除睫狀肌的緊張，使眼睛的調(diào)節(jié)完全放松，從而測出準(zhǔn)眼球軸的真實屈光度，即由遺傳因素決定的真性近視。如果沒有散瞳驗光，隨意選購眼鏡，直接配鏡，睫狀肌過度收縮帶來的調(diào)節(jié)緊張無法緩解。真假近視混在一起，第一個月必然會對眼睛造成直接傷害。久而久之，睫狀肌繼續(xù)過度收縮，逐漸拉長眼球軸，假性近視變成真性近視。所以散瞳驗光是一個非常重要的環(huán)節(jié)，一定不能忽視，驗光后的眼鏡是最合適的。
眼睛是人們了解世界的窗口。為了讓孩子從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，請讓我們行動起來！
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇28
活動目標(biāo)；
1.對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2.提高觀察和辨別能力。
3.了解夏天和人的活動的基本特征。
活動重點:
了解夏天的基本特征。
活動難度:
掌握夏季人、動物、植物及各種活動的變化。
準(zhǔn)備工作:
兩張掛圖，一個西瓜。
活動流程:
一.進(jìn)口
戶外活動，感受夏天。
指令:“小朋友，夏天到了。我們站在院子里。你感覺怎么樣？”(引導(dǎo)幼兒感受夏季天氣的特點:非常熱)
第二，拓展
1.室外觀察，尋找夏季植物的特征。
說明:“孩子感覺很熱。我們?nèi)タ纯聪奶斓男』ㄐ〔荽髽涫鞘裁礃拥模 ?/p>
(1)讓幼兒觀察各種植物，并談?wù)撍麄兊陌l(fā)現(xiàn)。(比如大樹的葉子很多，有的葉子被太陽曬干了，草和花也被曬干了等等。)
(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導(dǎo)幼兒知道人在夏季活動后會出汗)
2.在室內(nèi)觀察圖片，了解動物如何乘涼。
指令:“夏天這么熱，你知道小動物是怎么乘涼的.嗎？”我們回教室看看吧！"
(1)這么熱，松鼠是怎么乘涼的？大象怎么給自己降溫？袋鼠有什么好的消暑方法？
(2)根據(jù)孩子的興趣，介紹其他動物的乘涼方法。
3.尋找夏季單品。
說明:“夏天來了。教師應(yīng)該使用哪些物品？請幫我找一下！”(兒童書籍)
第三，結(jié)束
說明:“夏天孩子最喜歡吃什么水果？”讓孩子說說西瓜等水果，活動自然就結(jié)束了。
幼兒園冬奧會主題活動方案 篇29
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解紙團(tuán)粘貼的方法。
2、鞏固所學(xué)的將紙團(tuán)圓、粘貼等技能。
3、引導(dǎo)幼兒體驗畫面的半立體美和體驗操作活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自己的意愿。
4、初步教幼兒操作與體驗相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
6、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
各色皺紋紙、彩紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干、抹布每組一塊、大幅范畫一張。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入課題。
教師：秋天到了，秋天是個收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實，不僅好吃也很好看。請小朋友說說秋天都有哪些果樹？（引導(dǎo)幼兒說出有棗樹、蘋果樹、梨樹、山楂樹等）今天，我們就來做一些豐收的果樹。
2、出示大幅范畫，引起幼兒的興趣。
教師引導(dǎo)幼兒觀察，感受畫面的半立體美，激發(fā)幼兒動手操作的愿望。
教師：小朋友，請你們摸一摸這幅畫，說說有什么感覺？（教師走到幼兒中間，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下）。這幅畫看上去怎么樣？與其他彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么材料做的？怎樣做的？（啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團(tuán)成球，粘貼在紙上的，還用剪刀將彩紙剪成各種水果形狀，粘貼在紙上）
3、教師示范制作方法。
今天，我們做的果樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢？先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的樹形（樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形）隨后，將皺紋紙用力團(tuán)成一個個小紙球，再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上；或?qū)⒉始埣舫鏊螤睿可夏z水貼在樹冠上。然后把樹葉粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢茫蛔詈螅貌使P把樹干涂滿顏色。一棵棵豐收的果樹就做好了。
4、請幼兒想一想，自己想做一棵什么樣的樹？
5、交待要求，幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒畫果樹時，只畫出簡單的輪廓。
（2）重點是指導(dǎo)幼兒用力將紙球團(tuán)緊和粘貼紙球的方法。
（3）提醒幼兒紙球水果和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
（4）能力強的幼兒粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫其他景物（藍(lán)天、白云、小鳥、花草等）
（5）評價幼兒作品。
今天，我們又學(xué)了一個新本領(lǐng)，就是用彩紙和紙球粘畫。大家粘得都很好，現(xiàn)在我們來互相看一看，看誰的果樹豐收了，果子又多，樹葉又密。
幼兒互相欣賞作品，并評析，教師總評。
6、活動延伸：
（1）在美工角為孩子準(zhǔn)備有關(guān)材料，引導(dǎo)幼兒用同樣的方法制作出更多的蘋果樹、桔子樹或柿子樹等。
（2）幼兒的作品粘貼在美工區(qū)墻上，供幼兒互相欣賞，體驗成功的樂趣。