2024年少先隊主題班會活動方案（精選3篇）

2024年少先隊主題班會活動方案 篇1

　　活動目的

　　糾正隊員追星的盲目性，領會"科學技術是第一生產力”，培養隊員學科學、愛科學的思想，鍛煉他們的動手實踐能力，激發隊員的創造思維。

　　活動準備

　　l·收集有關科學家的故事、事跡及成就。

　　2·自己動手制作一件科技小展品。

　　活動過程

　　1·讓隊員了解一名自己最喜愛的科學家，要知道他刻苦學習的故事，體會他們發奮學習、立志成才的精神，清楚他們的研究成果或創造發明，挖掘其得以成功的原因。

　　2·舉辦"我的偶像展示會"，隊員將自己收集的材料，通過電視、廣播、板報等途徑進行傳遞、交流。

　　3·自辦"科普小報"，開辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學家故事會”，講一個有關"我心中的科技明星"的故事，讓隊員感受科技明星們散發的"光和熱"。

　　4·組織"我們是未來科技小明星"主題隊會，探討"科技與人類進步"、"科技與興國興家"、"我為家鄉未來發展出謀劃策"等話題。

　　5·建立"科技信息網絡。，了解最近科技發展的情況，通過觀看電影、電視、閱讀書報，收集國內外的科技信息。

　　6·舉辦"科技之花"成果展，結合興趣小組和課外活動，發動隊員開展"小發明、小制作，小實驗"的活動，并適時進行展覽。

　　7·進行總結。隊員可以寫自己的體會，談自己的感受。

2024年少先隊主題班會活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”

　　二、活動時間：

　　XX年12月17日

　　三、活動地點：

　　一（2）班教室

　　四、活動準備：

　　紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西

　　五、活動過程

　　（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”

　　（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）

　　（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事

　　（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請

　　師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。

　　生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）

　　師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示范）

　　生：自由練習（教師巡視指導）

　　師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產主義事業而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）

　　師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）

　　師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）

　　板書：

　　入隊申請

　　尊敬的少先隊組織：

　　我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊組織，入隊后，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：╳╳

　　XX年年10月

　　（5）教師總結，班會結束

2024年少先隊主題班會活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

　　2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

　　二、活動時間：

　　三、活動準備：

　　在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

　　四、活動過程：

　　（一）、紅領巾的認識

　　主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

　　你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經搜集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？

　　（學生舉手發言）

　　（二）、知識競賽

　　主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

　　同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：

　　1、我們的隊名。

　　A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊

　　2、《隊章》規定的入隊年齡是歲。

　　A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

　　3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

　　A、不可以B、可以C、隨便

　　4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是

　　A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

　　5、少先隊組織的標志是

　　A、隊旗B、紅領巾C、隊徽

　　6、少先隊的呼號是

　　A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

　　B、“時刻準備著”

　　C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著”

　　7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是

　　A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬

　　同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

　　8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示

　　A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

　　9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

　　A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續做自己的事情

　　主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

　　（三）談感受。

　　主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?

　　（學生互相交流，然后舉手發言）

　　1、熱愛祖國.熱愛人民;

　　2、好好學習.天天向上;

　　3、尊敬師長，團結同學;

　　4、每天佩戴好紅領巾.

　　5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

　　6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

　　7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

　　8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。

　　9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。

　　10、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

　　（四）拓展。

　　主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么？

　　生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

　　生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！

　　生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

　　生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

　　主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！

　　全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

　　我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

　　（五）活動總結

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

　　（六）活動結束：

　　活動在隊歌聲中結束。