實用的考核方案模板匯編（通用20篇）

實用的考核方案模板匯編 篇1

　　為了保證學校考核評優(yōu)工作按照公開、公正、公平的原則圓滿完成，并通過考核評優(yōu)工作，充分肯定每一位教職員工為學校工作做出的貢獻，同時，找出差距，促進隊伍建設(shè)，推進南周事業(yè)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　考評領(lǐng)導小組成員：

　　考評工作小組成員：

　　二、考核與評優(yōu)對象：

　　1、在編（含自收自支編）在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員、行政職員、工勤人員按學年度參加考核與評優(yōu)；

　　2、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優(yōu)；

　　3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；

　　4、有嚴重違反師德規(guī)范（如體罰學生、亂收費以及家教家養(yǎng)屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構(gòu)成犯罪事實者，有在維護學校安全穩(wěn)定工作中負有重大失職責任者，考核執(zhí)行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個月者，在維護學校安全穩(wěn)定工作中負有一定失職責任者和工作中有不服從學校安排者，評優(yōu)實行一票否決。

　　三、考核等級與評優(yōu)指標：

　　1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職；

　　2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評優(yōu)名額全校平衡，基數(shù)420人，比例15%，共有指標63人。

　　四、工作程序：

　　領(lǐng)導小組會 → 大會動員 → 年級組長、教研組長會議、個人總結(jié)填表→ 分年級組、教研組述職、民主評議、雙線提名候選人 → 領(lǐng)導小組會 → 候選名單公榜 → 歸納核實候選人情況 → 考評小組會 → 領(lǐng)導小組會 → 初榜 → 定榜 → 上報。

　　五、日程安排：

　　16周：領(lǐng)導小組會。

　　17周：大會動員、組長會議。

　　17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。

　　19—20周：考核小組會、初選名單公示、定榜、結(jié)束工作。

　　六、分組和候選人名額分配情況：

　　1、按學科分組：

　　北校區(qū)：第一組：語文組8個； 第二組：數(shù)學組7個；

　　第三組：外語組7個； 第四組：物理組3個；

　　第五組：生物組2個； 第六組：政治組2個；

　　第七組：地理組2個； 第八組：化學組3個；

　　第九組：歷史組2個；

　　第十組：音樂、美術(shù)組1個；

　　第十一組：體育組2個；

　　第十二組：研究性學習、計算機1個。

　　南校區(qū)：第一組：語文組4個； 第二組：數(shù)學組4個；

　　第三組：英語組4個； 第四組：物理組1個；

　　第五組：化學組1個； 第六組：生物組1個；

　　第七組：政治組1個； 第八組：歷史組1個；

　　第九組：地理組1個； 第十組：體育組1個；

　　第十一組：藝術(shù)組1個；第十二組：綜合組1個。

　　2、按年級分組：

　　北校區(qū)：第一組：高三年級16個； 第二組：高二年級13個；

　　第三組：高一年級12個；

　　第四組：實驗室、信息中心、圖書館3個；

　　第五組：教務(wù)、教科、招辦3個；

　　第六組：教育處：3個

　　第六組：總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)：4個；

　　南校區(qū)：第一組：初三年級5個；第二組：初二年級9個；

　　第三組：初一年級6個；

　　第四組：職員工人組8個；

　　3、行政單列組（含北校區(qū)、南校區(qū)）3個。

　　七、注意事項：

　　1、本次考核雖然已經(jīng)停止執(zhí)行原三年連優(yōu)晉升一檔工資的政策，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據(jù)，特別是在考核中被評為優(yōu)秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；

　　2、填表按年度，述職和考核按學年度；

　　3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時間為三分鐘，重點談實績；

　　5、各小組提名不得突破候選指標，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩洗；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

　　長沙市南周中學

實用的考核方案模板匯編 篇2

　　根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于開展“為民、親民、惠民”活動的實施意見》文件精神，為進一步明確工作責任，確保“為民、親民、惠民”活動的有效開展，特制定本方案。

　　一、考核對象

　　政府工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處。

　　二、考核內(nèi)容及評分標準

　　1、加強領(lǐng)導，認真推行（5分）

　　（1）各單位行政一把手要高度重視，切實把考核方案所列各項工作擺上重要的工作日程。各責任單位要召開專門會議，進行專題研究，成立專門的工作領(lǐng)導小組，制定具體的實施方案，方案中要提出具體的量化指標，明確今年應(yīng)解決的問題、完成時限和保證措施，細化工作任務(wù)，并將具體實施方案于6月5日前報區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室（區(qū)政府326辦公室），未進行部署和設(shè)立專門機構(gòu)的扣2分，未按時報送方案的扣1分。

　　（2）各單位要根據(jù)“為民、親民、惠民”活動《實施意見》和考核方案要求，確保各項任務(wù)按時按質(zhì)按量完成，于今年6月30日和12月30日分別以書面形式報告區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室。并適時向區(qū)政府和“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室報送相關(guān)信息。未按時報送的每次扣1分。

　　（3）各單位為民、親民、惠民的好做法、好經(jīng)驗得到區(qū)政府以上書面肯定的或表彰的，每項加2分。反之，受到通報批評的，每項扣2分。

　　（4）認真做好宣傳發(fā)動工作。宣傳氛圍不足的扣1分。

　　2、勤下基層，深入調(diào)研（5分）

　　（1）區(qū)政府領(lǐng)導及政府系統(tǒng)各級各部門領(lǐng)導干部每年下基層不少于3個月，到聯(lián)系點開展工作一般不少于4次。

　　（2）各級各部門主要負責人親自動手年內(nèi)撰寫2篇以上的調(diào)研報告，單位副職要撰寫1篇以上的調(diào)研報告。

　　（3）通過“聯(lián)系卡”、“民情日記”、調(diào)研報告等方式進行考核，未完成每項扣1分，調(diào)研報告少一篇扣1分。

　　3、主動下訪，認真接訪（5分）（責任單位：各參加考核單位；協(xié)助單位：信訪局）

　　（1）高度重視信訪工作，變接待上訪為主動下訪，對排查出來的信訪隱患，做到件件有著落，事事有回音。不重視信訪工作，未深入基層排查處理信訪隱患的扣1分，互相推諉扯皮造成集訪等后果的每次扣2分。

　　（2）本單位不發(fā)生5人以上的集訪事件和惡性信訪事件，本系統(tǒng)5人以上集訪比上年度下降。按時報送信訪信息，服從信訪調(diào)度。本單位發(fā)生5人以上集訪或本系統(tǒng)集訪上升的每次扣1分。不按時報送信訪信息，不服從信訪調(diào)度每次扣1分。

　　4、改進作風，提高效能（8分）

　　（1）加強作風建設(shè)，強化效能監(jiān)察，認真開展機關(guān)紀律作風集中整頓活動。作風飄浮，紀律松懈扣1分；對區(qū)政府交辦的事項未及時完成或者應(yīng)付了事的，每次扣1分。

　　（2）認真貫徹實施行政許可法，加快政府職能轉(zhuǎn)變。切實抓好制度建設(shè)，規(guī)范行政行為。制度不健全扣1分；對服務(wù)對象按照規(guī)定應(yīng)當辦理的事項，不予受理或者拒絕辦理的，每次扣2分；不按時辦理的扣0.5分；未制定便民、利民服務(wù)措施的，或執(zhí)行不到位且群眾反映較大的，每項扣1分。

　　（3）深入推進政務(wù)公開，提高政府公信力。對政策規(guī)定、工作職責、審批事項、辦事指南、工作流程和便民措施等應(yīng)向服務(wù)對象公開而未公開或者應(yīng)告知而未告知的，每項扣1分。

　　（4）認真完成建議提案工作，做到答復率和滿意率100%。未完成的單位每一件扣1分。

　　5、推進“三化”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)（10分）

　　（1）建設(shè)好畜禽、林果、蔬菜、花卉、茶葉等“五大”特色農(nóng)業(yè)基地。培植龍頭企業(yè)。對現(xiàn)有18家農(nóng)業(yè)企業(yè)進行改組、改造，做大做好“裕湘”食品等省級農(nóng)業(yè)名牌產(chǎn)品。搞活市場流通，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、花卉等各類專業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)民經(jīng)紀人協(xié)會，完善農(nóng)產(chǎn)品交易市場。（責任單位：農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、蔬菜局，協(xié)助單位：各相關(guān)單位）

　　（2）在礦產(chǎn)品及有色金屬產(chǎn)業(yè)鏈上包裝好2個以上項目，引進投資過億元的戰(zhàn)略投資者2戶。加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，著力抓好北湖工業(yè)園二期開發(fā)以及智通科技產(chǎn)業(yè)園、石蓋塘工業(yè)小區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè)。籌建華塘工業(yè)節(jié)能小區(qū)。加快云錫、宏生、電鉛等重大項目的建設(shè)進度，促使項目盡快投產(chǎn)見效。全年實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值、增加值增長20%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤增長12%，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)5家，年創(chuàng)稅收過500萬元的企業(yè)2家，過1000萬元企業(yè)1家，萬元工業(yè)產(chǎn)值能耗下降5%。（責任單位：經(jīng)濟局、科技局、石蓋塘工業(yè)小區(qū)、煤炭局、工業(yè)園；協(xié)助單位：各有關(guān)單位）

　　（3）抓緊郴城西區(qū)開發(fā)建設(shè)，抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水建設(shè)，全面完成五個建制鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作，促進農(nóng)村人口向小城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，全區(qū)城鎮(zhèn)化水平達到74%以上。（責任單位：建設(shè)局、萬利公司；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

　　（4）以上每一分項未達到扣1—5分。

　　6、關(guān)注弱勢，改善民生（10分）

　　（1）全面推行農(nóng)村低保，在現(xiàn)有2777名農(nóng)民參加農(nóng)村低保的基礎(chǔ)上擴大到4000人；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

　　（2）充分考慮失地農(nóng)民的切身利益，普遍實行低保，城市低保做到應(yīng)保盡保；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

　　（3）建立健全城鄉(xiāng)養(yǎng)老制度，辦好農(nóng)村敬老院，加速中心城區(qū)福利院建設(shè)；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

　　（4）實施“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助，落實各項就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，確保城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)；（責任單位：勞動和社會保障局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

　　（5）依法依規(guī)處理好改制企業(yè)社會遺留問題；（責任單位：經(jīng)濟局；協(xié)助單位：各有關(guān)單位）

　　（6）進一步做好大病救助工作，救助病種由現(xiàn)在的三大病種提高到九大病種。（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

　　（7）全力辦好為民辦實事工作。（責任單位：各有關(guān)單位）

　　（8）以上每一項未達到扣1—5分。

　　7、立足“三基”，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境（10分）（責任單位：水利局、交通局、公路局、農(nóng)辦、財辦、建設(shè)局、經(jīng)濟局、教育局、衛(wèi)生局、監(jiān)察局、治理辦，協(xié)助單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

　　（1）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水等工作。

　　（2）積極穩(wěn)妥地推進我區(qū)商貿(mào)、建筑、交通等系統(tǒng)企業(yè)改革工作，深化文化、教育、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)改革。

　　（3）做實六大基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè) 。

　　（4）深入開展“打基礎(chǔ)、創(chuàng)環(huán)境”活動。確保“兩園兩區(qū)”、江源水庫、武廣鐵路客運專線等省、市、區(qū)重點項目順利推進，不發(fā)生大的影響經(jīng)濟環(huán)境案件。

　　（5）以上每項未達到扣1—5分。

　　8、繁榮文化，促進和諧（7分）

　　（1）努力爭創(chuàng)“全國科技進步示范區(qū)”。（責任單位：科技局，協(xié)助單位：各有關(guān)單位）

　　（2）鞏固提高“兩基”成果，基本普及高中階段教育，著力改善農(nóng)村中小學辦學條件，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學及邊遠山區(qū)寄宿制學校建設(shè)，完成農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程；加速城區(qū)學校“擴容提質(zhì)”，完成十一完小新校區(qū)的建設(shè)。（責任單位：教育局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、部門）

　　（3）加強區(qū)鄉(xiāng)公共醫(yī)療衛(wèi)生體系和突發(fā)性事件應(yīng)急處置體系建設(shè)，重點抓好市三醫(yī)院建設(shè)，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院辦院條件，加快農(nóng)村新型合作醫(yī)療步伐，推進發(fā)展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，積極開展北湖農(nóng)民健康行活動。（責任單位：衛(wèi)生局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門）

　　（4）加快建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化綜合樓、郴州市圖書館和郴州影劇院，規(guī)范管理文化市場抓好體育綜合樓、游泳跳水中心二期工程、體操訓練基地建設(shè)。（責任單位：文化局、體育局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門）

　　（5）加快福利院建設(shè)，全面完成福利院一期主體工程建設(shè)。（責任單位：民政局）

　　（6）全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。啟動新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作。（責任單位：衛(wèi)生局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

　　（7）以上每項未達到扣1—5分。

　　9、親民務(wù)實，勤政為民（40分）

　　全面完成區(qū)委區(qū)政府和上級業(yè)務(wù)單位安排的各項工作任務(wù)。各單位工作受到國家級、省級表彰的分別加5、4分，排名全市前三位的加3分，排位為全市倒數(shù)后三位的扣3分。被區(qū)以上通報批評的扣 1—3分。

　　三、考核評分的幾點說明

　　1、考核工作由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室會同區(qū)人事局、區(qū)監(jiān)察局組織實施，區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室負責日常工作。

　　2、考核總分為100分，并實行加減分制。扣分不超過該項目最高分，獎勵加分以最高級別加分，不重復加分。

　　3、未注明責任單位的均為各參加考核單位。

　　4、加分項目由被考核對象提出申請并附有關(guān)證明材料，經(jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室審核后予以確認。扣分項目經(jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室審核有關(guān)材料后予以確認。

　　5、區(qū)政府將進行專項和不定期督促檢查并印發(fā)督查通報，同時將完成情況列入年度考核范疇，年終進行總結(jié)表彰。對因工作不力未完成任務(wù)的責任領(lǐng)導、責任單位、協(xié)助單位進行通報批評，并取消本年度的評優(yōu)評獎資格。

　　6、本方案由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。

實用的考核方案模板匯編 篇3

　　為了調(diào)動班主任的工作積極性，提高德育工作水平，營造良好的教育教學氛圍與環(huán)境，在充分肯定班主任的工作成績，保障班主任工作福利的前提下，實施班主任工作考核方案，全面推進班主任工作。

　　一、班主任聘用說明

　　學校根據(jù)班主任任職條件聘用班主任。

　　二、月班主任津貼發(fā)放辦法

　　1、班主任津貼按月發(fā)放，每月考核一次，由學校下發(fā)自評表格，班主任根據(jù)實際情況，按照表格要求進行自評并上交大隊部，大隊部遞交學校行政會考評。

　　2、班主任工作當月考核得分在80分以下（含80分）的，考核等級定為基本合格。

　　3、當月工作中若出現(xiàn)下列情況之一者，只享受合格班主任津貼的50%，出現(xiàn)兩次的不享受津貼。

　　（1）私自收費或因工作方法不當造成惡劣影響者。

　　（2）有學生故意造成他人嚴重人身傷害的。

　　（3）體罰或變相體罰學生造成惡劣影響的。

　　（4）因管理不當造成學生嚴重安全事故的。

　　三、學期末管理服務(wù)星評選辦法

　　1、在對班主任工作每月考評一次的基礎(chǔ)上，每學期對班主任工作進行一次綜合考評，將月考評得分相加，所得總分前六名的班主任，被學校評為“管理服務(wù)星”。

　　2、班主任工作期間，因病、因事請假一個月（含一個月）以上的期末不參與“管理服務(wù)星”的申報和評選。

實用的考核方案模板匯編 篇4

　　復習方案：

　　1、復習所有學過的歌曲。

　　2、重點復習要求被唱歌曲。

　　3、豎笛復習。

　　4、樂理知識復習。

　　考核方案：

　　1、學生唱一首自己最拿手的歌曲。

　　2、根據(jù)學生所唱歌曲鐘涉及到的樂理知識，進行口頭問答。

　　3、抽取部分學生的豎笛。

　　考核標準：

　　1、所選歌曲的歌詞熟練程度以及標準程度。

　　2、歌曲的音準、音高、節(jié)奏的標準程度。

　　3、演唱時候的表情、站姿。

　　4、聲音的優(yōu)美程度，是否有感情、洪亮。

　　5、平時及考試客場的紀律分。

實用的考核方案模板匯編 篇5

　　一、教學實績考核總分40分。其中，班級團隊考核20分，同學科小組考核20分。

　　二、考核方法:

　　1、班級團隊考核：

　　期末統(tǒng)考班級成績【三率（優(yōu)秀率、良好率、及格率）和加平均分】，1—2名任課教師得20分，3—4名任課教師得18分，5—6名任課教師得17分，7—8名任課教師得16分。

　　教師個人得分=所任班級得分之和/任課班數(shù)

　　2、同學科小組考核：

　　期末統(tǒng)考個人成績【三率（優(yōu)秀率、良好率、及格率）和加平均分】在同年級同學科第一名時，該教師得20分，同組內(nèi)其余教師成績=20分*個人成績/第一名成績

　　3、寒暑假成績分別按30%和70%折合計入教師教學實績得分。

　　4、畢業(yè)年級教師只考核中考成績，按100%計入教學實績得分。

　　5、各率計算公式：

　　三率和=（優(yōu)秀人數(shù)*2+良好人數(shù)*1.5+及格人數(shù)）*100/期初在籍人數(shù)

　　平均分=總分/期初在籍人數(shù)

　　三、本方案自規(guī)定之日起執(zhí)行。

實用的考核方案模板匯編 篇6

　　指導思想：

　　加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

　　一、考查內(nèi)容和形式

　　（一）背誦課文

　　把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學生抽其一，然后背誦。

　　（二）講故事

　　請學生預先準備，講一個寓言故事或成語故事。

　　（三）復述課文

　　請學生自己在本冊教材中選擇一篇課文進行復述。

　　二、評價標準

　　（一）背誦課文（6分）

　　1.比較流利，錯1—2處；（5—6分）

　　2.比較流利，錯3—4處；（4分）

　　3.不太熟練，錯3—4處；（3分）

　　4.背誦錯誤較多，允許充分準備后重新考查。

　　（二）講故事（6分）

　　1.故事完整，講得正確、流利。（5—6分）

　　2.故事完整，講得比較流利。（4分）

　　3.講得不夠熟練。（2—3分）

　　（三）復述課文（6分）

　　1.能抓住關(guān)鍵詞句復述完整。（5—6分）

　　2.文中原句使用過多或過少。（3—4分）

　　3.幾乎照背原文或語無倫次、不得要領(lǐng)。（1—2分）

　　（四）情感、態(tài)度（2分）

實用的考核方案模板匯編 篇7

　　質(zhì)量控制經(jīng)理績效考核指標 及評價辦法，甲方---乙方---，為明確工作目標和工作責任，公司與質(zhì)量控制經(jīng)理簽訂目標責任書，以確保工作目標的按期完成。

　　一、雙方的權(quán)限。

　　1、公司擁有對質(zhì)量控制經(jīng)理的監(jiān)督考核權(quán)，并有責任指標質(zhì)量控制經(jīng)理開展必要的工作。

　　2、質(zhì)量控制經(jīng)理負責質(zhì)量控制部的一切日常事務(wù)，要求保質(zhì)保量地完成公司交付的各項任務(wù)，并在工作上服從公司的安排。

　　二、責任期限。

　　---年--月--日至--年--月--日

　　三、考核指標。

　　1、質(zhì)量控制目標達成情況。權(quán)重30%;考核辦法：設(shè)定需要完成的質(zhì)量控制目標共為--個，每增加一個加--分，每減少一個減去--分；評分---

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量合格率，權(quán)重30%，考核辦法：設(shè)定產(chǎn)品出廠合格率為--，每增加一個百分點加--分，每減少一個百分點減--分。

　　3、質(zhì)量控制方案編制及時率，權(quán)重20%，考核辦法：設(shè)定質(zhì)量控制方案編制及時率為---，每增加5個百分點加--分，每減少5個百分點減去--分。

　　4、有效質(zhì)量投訴次數(shù)，權(quán)重20%，考核期內(nèi)有效質(zhì)量投訴次數(shù)每增加一起減去--分，直至本項分數(shù)為0

　　四、考核結(jié)果運用。

　　通過上述考核辦法的實施，依照公司制訂的關(guān)于質(zhì)量控制經(jīng)理績效考核的標準和獎罰規(guī)定，按下表內(nèi)容對考核結(jié)果加以應(yīng)用。

　　1、質(zhì)量控制經(jīng)理考核結(jié)果運用表

　　2、80≤X10萬)*%2+(合同到賬金額>20萬)*%3+(合同到賬金額>30萬)*%5.

　　年終提成=每月年終提成之和。

　　(二)業(yè)務(wù)拓展的其他人員

　　其他員工本人拓展的業(yè)務(wù)項目，按服務(wù)合同到帳額60%計發(fā)，余下40%按履行合同當月實際完成進度情況，由項目組負責人簽出備案通知，按比例結(jié)算。

　　(三)業(yè)務(wù)績效提成計發(fā)標準

　　公司當月簽訂業(yè)務(wù)合同(含公司拓展部、行政服務(wù)中心、經(jīng)理交辦的項目)到帳款額計發(fā)提成的50%，余下年終按項目進度結(jié)清。

　　(四)年終績效獎勵計發(fā)標準

　　完成年度任務(wù)獎勵標準。當年累計完成合同到帳款10萬元起的員工，年終獎勵 4000元，而后按差額累進進行獎勵，每10萬元設(shè)一個擋次，不到10萬元不計，實行上不封頂，鼓勵敢試敢超。

　　四、附則

　　1、本辦法適用公司專職、兼職、在職員工的業(yè)務(wù)拓展人員。

　　2、本辦法從20xx年3月1日起執(zhí)行。

　　3、本辦法解釋權(quán)、修改權(quán)歸公司辦公室。

實用的考核方案模板匯編 篇8

　　一、指導思想

　　結(jié)合新課改中改革評價的精神，通過對英語學科素質(zhì)的評價改革以及新課程標準對學生的英語素養(yǎng)進行全面的考查。同時，要遵循學習規(guī)律，關(guān)注個性差異，及時有效地有層次性地評價，反饋學生對知識的掌握情況，從而激發(fā)學生濃厚的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性。

　　二、評價內(nèi)容

　　本方案評價內(nèi)容為譯林版小學英語四年級下冊內(nèi)容。考核包括筆試、口語考核和聽力考核三個部分。

　　三、考核措施

　　1. 筆試分為平時考核和全市期末調(diào)研。

　　平時考核和全市期末調(diào)研各占50%。其中平時考核由每單元的大默寫、每兩個單元的綜合調(diào)研、期中調(diào)研和平時的作業(yè)考察而組成。本學期共6次調(diào)研記錄。

　　（1）每單元的大默寫。每一單元結(jié)束后對本單元進行全班默寫。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占20%。

　　（2）每兩個單元的綜合調(diào)研。兩個單元教學結(jié)束后，備課組長統(tǒng)一出一份單元綜合調(diào)研卷進行調(diào)研。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占20%。

　　（3）期中調(diào)研一般由備課組長完成，再由教導處修改后下發(fā)進行調(diào)研。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占5%。

　　（4）平時的作業(yè)考核由任課老師評定，觀察學生平時能否及時完成作業(yè)及書寫是否規(guī)范，并做一定記錄。評分采用百分制，60分以下定為D，60—74分是C，75—89是B，90分以上是A。占5%。

　　2. 口語考核由課文背誦50%和小組表演50%組成。

　　（1） 課文背誦，由學生抽取一個單元進行背誦。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（2）進行小組表演，由學生抽取一個單元進行表演。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（3）考核的學生需面向全班學生，讓全班共同參與到考核中。

　　3. 聽力考核由平時聽力情況50%和期末聽力調(diào)研50%組成。

　　（1） 平時聽力情況。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

　　（2）期末完成一份聽力調(diào)研。內(nèi)容由備課組長定。評分采用等級制，D為不合格，C為合格，B為良好，A為優(yōu)秀。

實用的考核方案模板匯編 篇9

　　企業(yè)獲得競爭力和優(yōu)勢很重要的因素是人力資源管理，而績效考核是人力資源管理的關(guān)鍵點。績效考核也叫績效評估，正是因為其重要性，各大企業(yè)越來越關(guān)注績效考核，紛紛施行對員工的考核方案。下面，小編為大家分享工程部績效考核方案，希望對大家有所幫助!

　　為增強部門工作效率，保證部門目標的順利達成，調(diào)動部門員工的工作積極性，激發(fā)員工工作熱情，提升工作業(yè)績，特制定本績效考核辦法。

　　一、考核對象

　　工程部內(nèi)的所有合同員工。

　　二、考核內(nèi)容和方式

　　(一)考核時間：每月。

　　(二)考核績效標準：按順延方式根據(jù)季度集團公司對公司的考核結(jié)果確定總體績效系數(shù)，再據(jù)此確定部門的績效發(fā)放標準。

　　(三)考核內(nèi)容：員工本人當季度工作完成情況及綜合表現(xiàn);部門的進度。

　　(四)考核方式：實行分級考核，由直接上級考核直接下級，最后由部門考核領(lǐng)導小組最終評定。

　　1、部門員工的考核：首先員工自評，再由部門負責人進行考核;

　　2、部門考核：部門負責人對部門先行進行考評;

　　3、考核確認：分管領(lǐng)導對分管部門及員工進行考核確認后再交由公司考核領(lǐng)導小組進行最終考核。

　　(五)考核流程：

　　1、制定工作計劃：

　　(1)項目負責人制定每月工作計劃以部門的《年度計劃分解表》為準，交分管領(lǐng)導審核。

　　(2)計劃的變更修改須公司分管領(lǐng)導批準。

　　2、作考核

　　(1)考核領(lǐng)導小組：個人考核由考核領(lǐng)導小組執(zhí)行。

　　(六)考核績效工資的發(fā)放：

　　1、部門考核小組評定各員工考核成績，并根據(jù)本季度總公司的考核結(jié)果與各部門的考核結(jié)果確定個人當月績效工資總額。

　　2、部門從以上的個人當月績效工資總額中再提取20%作為二次分配獎金，部門副經(jīng)理及以上領(lǐng)導不參與分配;

　　3、統(tǒng)人員對部門季度考核表、員工季度考核表、員工季度考核匯總表進行統(tǒng)計匯總，確定本季度的個人績效工資發(fā)放標準。

　　(七)考核領(lǐng)導小組的組成及職責

　　考核領(lǐng)導小組由閆基義任分管領(lǐng)導，蘇署聰任組長，易謙藝、張長云任副組長，陶夢云、何旻為成員。其職責為評定部門各員工的月考核成績并審核每月部門員工20%績效工資的發(fā)放安排。

　　三、考核的實施

　　(一)對部門的考核;

　　1、考核標準

　　對部門的考核標準主要由以下幾個方面組成：

　　主要工作完成情況;項目個數(shù);代建產(chǎn)值;立項、招標、開工等節(jié)點控制;質(zhì)量、進度、投資、安全以及信息管理情況;工程驗收時間;工程結(jié)算報審;財務(wù)決算(歷年遺留項目的收尾列入考核范圍);部門內(nèi)部管理及同事之間協(xié)作等指標相應(yīng)的績效考核體系，代建項目個數(shù)及工作量應(yīng)與職級相對應(yīng)，體現(xiàn)多勞多得。

　　2、考核實施辦法：

　　對部門員工的考核：考核領(lǐng)導小組根據(jù)個人的季度工作計劃完成情況評定個人季度考核成績，再根據(jù)部門各成員的考核成績對20%的個人績效工資進行統(tǒng)籌分配。

　　此外，員工季度工作績效考核結(jié)果，將作為年度優(yōu)秀員工評選、年終考核和獎懲的重要參考依據(jù)。

　　四、考核執(zhí)行程序

　　(一)計劃制定和返回：

　　考核、匯總

　　1、員工考核：員工考核由員工自評(詳見附件2)、考核領(lǐng)導小組評定評定兩個部分組成。

　　(1)員工填寫《年度計劃分解表》，交部門負責人考核;

　　(2)部門負責人考核完畢后，交考核領(lǐng)導小組評定;

　　(3)考核各階段，應(yīng)進行必要的溝通。

　　2、匯總：每月2日前(遇節(jié)假日順延)，各部門將員工考核表交考核領(lǐng)導小組評定。

　　(三)結(jié)果反饋

　　(1)每月5日前(遇節(jié)假日順延)，公司考核領(lǐng)導小組完成《員工月份考核匯總表》(詳見附件1)并送辦公室;

　　(2)根據(jù)實際情況和需要，與被考核人進行溝通，以改進和提高工作績效。

　　五、其他事項

　　(一)考核人員應(yīng)堅持實事求是，客觀公正地進行考核。被考核人認為考核結(jié)果嚴重不符合事實的，可以向考核小組或有關(guān)領(lǐng)導提出申訴。

　　(二)本辦法自20xx年6月起執(zhí)行。

　　(三)本《辦法》由公司考核領(lǐng)導小組負責解釋。

實用的考核方案模板匯編 篇10

　　指導思想：

　　加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

　　一、識字與寫字（共5分）

　　考核方法：以平時表現(xiàn)為主要依據(jù)，可選取學生表現(xiàn)最好的一次進行評分。

　　評價標準；

　　1 喜歡學習漢字，能用多種方法獨立識字，寫字姿勢正確，書寫正確、端正、整潔，則不扣分。

　　2 較喜歡學習漢字，有一定的獨立識字能力，寫字姿勢正確，書寫比較端正、整潔，得3—4分。

　　3 識字與寫字興趣不濃，學習中比較被動，扣1—2分。

　　二、背誦（共5分）

　　考核內(nèi)容：抽取課本中要求背誦的篇目

　　評價標準：

　　1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

　　2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，得3—4分。

　　3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。

　　三、朗讀（共5分）

　　考核內(nèi)容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

　　評價標準：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

　　2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，得3—4分。

　　3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。

　　四、口語交際（共5分）

　　考核方法：平時觀察與期末測試相結(jié)合，老師與學生一起評價。

　　考核內(nèi)容：從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽。

　　評價標準：

　　1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。

　　2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，得3—4分。

　　3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，得1—2分。

實用的考核方案模板匯編 篇11

　　為全面貫徹黨的教育方針，深化學校教育內(nèi)部管理，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教育教學質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，根據(jù)我校實際情況，特制定教師教學工作考核方案。

　　教學工作

　　1、工作量(15分)

　　由學校考核，滿工作量此項滿分，超工作量或不滿工作量者按比例增減。中途有更變工作者按時間劃分，按比例計算計分。

　　2、教學常規(guī)考核(45分)

　　①查備課(4分)

　　教師需學習研究新課標從整體入手，通覽全冊書，把握教學目標找出難點知識，不僅備教材，更要備學生，以備課組為單位，捆綁教學。

　　②查教案(10分)

　　每學期查教案5次，每次2分，優(yōu)秀2分，合格1分，必須標準，體現(xiàn)交流、合作、探究、有課后反思，一課一案，內(nèi)容充實，提前一周。

　　③查課堂教學(10分)

　　上課教師要以身作則，每學期一次公開課，認真上課，不遲到，不壓堂(抽查)，無私自調(diào)課，無漏課，不違反課堂教學常規(guī)。說話文明有度，不允許坐著上課，按計劃完成進度。(按學校教學工作常規(guī)評價)

　　④作業(yè)批改(8分)

　　作業(yè)批改要求規(guī)范，干凈整齊，批改符號使用準確，批改字體規(guī)范美觀，批改及時、準確，全批全改。學生錯題應(yīng)及時更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求學生做的作業(yè)一般教師要先做一遍，做到心中有數(shù)。)

　　⑤查記分冊(4分)

　　每學期檢查記分冊4次，優(yōu)秀1分，合格0.5分，要體現(xiàn)過程評價和綜合性評價的有機結(jié)合。

　　⑥輔導(2分)

　　堅持常規(guī)(課堂訓練輔導、自習作業(yè)輔導、閱讀輔導)。對學習上暫時落后的學生要注意針對他的知識缺漏進行輔導。

　　⑦考察總結(jié)(1.5分)

　　考查評價采用多元評價方式。(激勵課堂提問、作業(yè)有鼓勵性評語、考試采用單元測試、月考、期末考試。)考試過后教師都要進行成績統(tǒng)計和卷面分析。

　　⑧查聽評課記錄(2分)

　　每學期教師聽課8節(jié)，教研組長每期聽課16節(jié)。

　　⑨教學計劃、進度表、總結(jié)(1.5分)

　　開學初每位教師對所交學科應(yīng)有計劃、進度、期末對所做工作進行總結(jié)。

　　⑩工作態(tài)度(2分)

　　每位教師要服從安排，團結(jié)協(xié)作，關(guān)心學生，認真負責，無教學事故。

　　3、教學成績(17分)

　　①表彰獲獎(7分)

　　按學校獎懲制度執(zhí)行。

　　期末考試(10分)

　　首先計算出每位教師所教學生的優(yōu)秀率、及格率、平均分與聯(lián)合評卷的平均值對比，再綜合以上三項得分。最后依次分別排序。第一名的此項的最高分，最后一名得此項最低分，中間五分一個檔次排序。

　　擔任非統(tǒng)考科課的教師開學初將本學期教學內(nèi)容寫出試卷的形式命題，交到教導處，知識點覆蓋率達60%以上試卷題量相當于兩套題的內(nèi)容。

　　擔任體育、音樂、美術(shù)、微機課的教師開學初可寫出本學期教學重點及教學內(nèi)容。期末考評人員將根據(jù)本期重點內(nèi)容和考評標準抽查所教年級任一班學生聽課考評，檢查教學內(nèi)容完成情況及課堂教學效果。

　　最后將非統(tǒng)考科目成績按百分計算，劃分檔次，再按滿分來量化。兼任非統(tǒng)考科目的教師以統(tǒng)考科目為主，另一科按成績量化加入。

　　4、教研、教改(15分)

　　①教研組活動(3分)

　　開學初有計劃、中間有落實、期末有總結(jié)。每學期應(yīng)組織教師認真學習新課程標準及教材，研究教法。根據(jù)學校安排組內(nèi)活動每期不少于四次。

　　②組內(nèi)說課(2分)注：組內(nèi)不說課者不得此分。

　　③公開課(一次2分)

　　④課題、論文、優(yōu)質(zhì)課賽講活動，根據(jù)參與度加分，不論獲獎等級，參與省級的加2分，市級的加1分，校級的加0.5分;參與課題的教師根據(jù)所在的課題組組長提供的完成課題情況登記加分，參與省級的加2分，市級加1.5分，校級加1分。

　　⑤教研活動、讀書筆記(3分)

　　教研活動遲到、早退一次扣0.5分;請假一次扣0.5分;曠會一次扣1分。業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記撰寫認真，每期5000字，字數(shù)少扣0.5～2分。

　　⑥新課程培訓、校本研修(3分)

　　按時參與新課程培訓和校本研修，及時寫出學習體會或小結(jié)，缺少一次扣0.5分。

　　5、教研組長。(3分)

　　按任組長期限，原則上任滿一個學期加1.5分。

　　注：加扣分說明：

　　1、獲得區(qū)級論文加0.5分，市級論文加1分，省級論文加2分。(不重復計算以最高為準)

　　2、積極參加教務(wù)處組織的各種活動，少一次扣一分。

　　3、獲區(qū)級各種表獎加0.2，校級加0.1分，區(qū)級以上遞增0.1分

　　以上綜合得分85分以上的為A級，60-85分為B級，60以下的為C級。考評每學期一次。

實用的考核方案模板匯編 篇12

　　第一章 薪酬方案

　　1、 薪酬制度：員工工資的確定以市場數(shù)據(jù)、薪酬職級、員工的自身情況和績效表現(xiàn)等因素為依據(jù)。員工薪酬包括：績效工資、崗位工資、傭金、年終獎金、社保(五險)、福利、培訓、旅游、獎勵計劃及其他。

　　2、 工資發(fā)放：工資通過銀行卡發(fā)放，新進員工向人力資源部遞交自己的銀行賬號。若本人提交的賬號或是姓名有誤，其可能造成的結(jié)果由員工本人承擔。若員工的賬號發(fā)生變更需在第一時間通知人力資源部更新，若因沒有及時通知所造成的后果由本人承擔。

　　3、 績效工資及崗位工資：公司在每年的1月份實施績效工資及崗位工資調(diào)整。員工的整體工作表現(xiàn)是根據(jù)績效及發(fā)展評估考核設(shè)定標準的，公司對員工的獎勵、晉升及其他工資調(diào)整有決定權(quán)，同時也根據(jù)公司在這一年度的薪資政策來決定。

　　4、 崗位工資：獵頭顧問助理崗位、助理顧問工資1100-1500元，獵頭顧問崗位工資1500-3000元，高級獵頭顧問3000-6500元(分公司視地域情況可相應(yīng)浮動)。

　　5、 績效工資：獵頭顧問助理、助理顧問崗位工資3/7，獵頭顧問崗位工資3/7。

　　6、 傭金：作為對員工業(yè)績的認同，公司對業(yè)務(wù)部門和其他特定崗位的員工設(shè)有傭金獎勵計劃。公司將根據(jù)業(yè)務(wù)需要作相應(yīng)的設(shè)立和調(diào)整。具體細則見職位對應(yīng)的傭金方案。

　　7、 傭金有效條件：傭金只對在職員工生效。員工在職期間成單回款后才能計算為顧問傭金。員工在職期間成單(包括：客戶OFFER候選人未上崗、候選人上崗未收到回款、候選人上崗已收到前期款項)但未回款的，在員工離職后回款，公司將一概不計算、不予發(fā)放。即員工離職后不享有傭金發(fā)放。

　　第二章 績效考核方案

　　1、 崗位工資3/7作為考核標準，標準100分月值，最高可達140分。

　　2、 月底由顧問填寫“Excel績效考核表”后提交至人力資源部以及總經(jīng)辦，由人人力資源部修改審核、總經(jīng)辦確認后交人人力資源部按此計算發(fā)放。

　　3、 顧問助理、助理顧問績效考核方案：

　　4、獵頭顧問績效考核方案：

　　5、行政人事財務(wù)績效考核方案：

　　第三章 業(yè)績指標和傭金方案

　　1、 獵頭顧問業(yè)績指標：

　　2、 獵頭顧問的業(yè)績指標傭金方案(業(yè)務(wù)部簽回的訂金扣除不作為提成計算)：

　　完成指標25%(含25%)以下無提成發(fā)放，第二年度崗位工資下降20%。

　　完成指標25%-50%(含50%)之間的部分按照稅后傭金7%發(fā)放。

　　完成指標50%-75%(含75%)之間的部分按照稅后傭金9%發(fā)放。

　　完成指標75%-100%(含100%)之間的部分按照稅后傭金13%發(fā)放。

　　完成指標100%-150%(含150%)之間的部分按照稅后傭金18%發(fā)放。

　　完成指標150%-200%(含200%)之間部分按照稅后傭金23%發(fā)放。

　　完成指標200%-300%(含300%)按照稅后傭金33%發(fā)放。

　　完成指標300%以上按照稅后傭金43%發(fā)放。

　　3、 BD傭金方案，凡獵頭顧問簽約企業(yè)操作成功的崗位并且是完全通過試用期公司都會有總費用的2%提成標準。在職員工簽所簽業(yè)務(wù)公司給予終身制，前提是此員工必須是我公司的正式員工在此期間每成功一筆單不論誰操作成功的都會按照標準提成。員工離職后，尚未到公司賬戶傭金，全部不予計算發(fā)放。

　　4、 List/CV方案：已系統(tǒng)錄入時間為準，第一位錄入系統(tǒng)LIST&CV為傭金發(fā)放對象。鼓勵新老同事大量錄入簡歷，維護老員工利益。員工離職后，尚未到公司賬戶傭金，全部不予計算發(fā)放。

實用的考核方案模板匯編 篇13

　　指導思想：

　　加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學課文的.鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

　　B級（良好8分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格6分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　2、口語交際：

　　（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　　（2）、內(nèi)容：說名道姓

　　（3）、評價標準：

　　A級（優(yōu)秀10分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容，內(nèi)容較生動，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。

　　B級（良好8分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚與自己姓名有關(guān)的內(nèi)容，表達有條理。

　　C級（及格6分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能講清與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容，語氣語調(diào)適當。

實用的考核方案模板匯編 篇14

　　為推動我校網(wǎng)絡(luò)教研工作，根據(jù)《三亞市教育局關(guān)于評選全市中小學網(wǎng)絡(luò)教研先進單位和先進個人的通知》，我校將開展網(wǎng)絡(luò)教研工作情況以及網(wǎng)絡(luò)教研先進個人的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、網(wǎng)絡(luò)教研個人考核

　　（一）考核對象

　　x小學所有教師。

　　（二）考核條件

　　1、在省、市、學校組織的在線網(wǎng)絡(luò)研討中起帶頭作用（在省教育研究培訓院、市教研室、學校和個人網(wǎng)頁上有所反映）；

　　2、基于hersp平臺的個人博客的發(fā)表原創(chuàng)文章數(shù)不少于當月發(fā)表文章總數(shù)的30%、評論數(shù)不少于20條；

　　3、網(wǎng)站基本印象好（在原創(chuàng)文章及品質(zhì)、頁面設(shè)計及欄目分類合理性等方面有所反映）；

　　4、積極參與本校教研網(wǎng)站的建設(shè)和維護，指導本校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動并取得一定成效。

　　（三）考核辦法

　　網(wǎng)頁資源建設(shè)：以每月考核教師個人hersp平臺的相關(guān)數(shù)據(jù)（發(fā)表文章數(shù)和評論數(shù)）。

　　（四）獎勵

　　1、將以上積分總和進行全校排名，每學期獎勵積分靠前的3名教師。

　　2、當月考核達標的老師加10分。

　　2、學校應(yīng)將教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況納入教師考核、評優(yōu)、評先、以及獎勵性績效工資發(fā)放的機制。

　　二、有關(guān)要求

　　根據(jù)市教育局關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研工作的有關(guān)要求及hersp平臺的功能特點，結(jié)合我校開展網(wǎng)絡(luò)教研工作的要求，各位老師應(yīng)做好以下工作：

　　1、進一步加強對本學校網(wǎng)頁資源的建設(shè)。學校網(wǎng)頁既是網(wǎng)絡(luò)教研的主陣地，也是宣傳自己學校，提高學校知名度的平臺。博客管理員要及時將學校的辦學理念、辦學目標、學校概況在網(wǎng)頁上進行展示；同時，要加強子欄目的建設(shè)，不斷豐富和及時更新網(wǎng)絡(luò)教研資源。

　　通過設(shè)置各個子欄目，要求教師通過hersp平臺的“驗證碼”功能將個人發(fā)表的文章發(fā)送到該各個相應(yīng)欄目上，并登錄學校網(wǎng)頁積極發(fā)表評論，參與學校組織的在線研討活動，每月對各教師參加網(wǎng)絡(luò)教研工作的情況進行統(tǒng)計公布，使學校網(wǎng)絡(luò)教研工作形成常態(tài)化，同時學校網(wǎng)頁各項數(shù)據(jù)也得到提升。

　　2、繼續(xù)落實學校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研工作的有關(guān)要求。各教師要實名登錄學校網(wǎng)頁，積極發(fā)表文章及評論，共同推進學校網(wǎng)絡(luò)教研工作的發(fā)展。同時提倡有價值、有反思的原創(chuàng)文章及真實評論。

　　3、結(jié)合本校與各科組的實際，各科組要每個學期組織校本在線研討活動不少于2次，有針對性的開展行之有效的網(wǎng)絡(luò)教研活動，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)教研工作氛圍。

　　此考核方案從x年11月1日起實施。

實用的考核方案模板匯編 篇15

　　廳直各單位：

　　按照《xx省省直化系統(tǒng)年度考核辦法》，經(jīng)廳黨組研究決定，將于近期對廳直各單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行年度考核，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、考核時間

　　20xx年12月21—29日，考核具體時間由各考核組與被考核單位商定。

　　二、考核范圍和對象

　　考核范圍為廳直處級單位，已劃入化演藝發(fā)展集團的企業(yè)由集團牽頭，省化廳派員參加考核。

　　考核對象為各單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。

　　科級事業(yè)單位由廳人事教育處會同對口處室另行安排考核。

　　三、成立考核領(lǐng)導小組

　　此次考核工作在廳黨組領(lǐng)導下進行。成立7個考核組，由廳領(lǐng)導分別帶隊，每組4人，分別考核2-個廳直單位。

　　四、考核方式

　　采取召開考核會議、民主測評、個別談話、查閱資料等方式進行。

　　（一）召開考核會議

　　參會人員：100人以下的單位全體干部職工參加；100人以上的單位中層以上干部、中級以上職稱人員及職工代表參加。

　　會議議程：

　　（1）考核組組長講話。

　　（2）廳直單位（黨委、總支、支部）書記作黨風廉政建設(shè)工作情況報告；行政主要領(lǐng)導代表領(lǐng)導班子作年度工作報告，并進行個人述職述德述廉述法。領(lǐng)導班子其他成員進行書面述職述德述廉述法。

　　（3）進行民主測評和后備干部民主推薦。

　　（二）進行個別談話

　　考核組分成兩個談話小組，談話人員由各考核組根據(jù)參加考核會議人員名冊現(xiàn)場確定。

　　（三）查閱有關(guān)資料

　　對照考核工作相關(guān)要求，現(xiàn)場重點查閱黨委（總支、支部）會議紀錄、班子會議記錄、干部選拔任用本、黨支部“三會一”記錄本、約談記錄本等相關(guān)和資料。

　　五、考核要求

　　（一）各單位要提前組織撰寫黨委（總支、支部）20xx年度落實黨風廉政建設(shè)工作情況報告、領(lǐng)導班子年度工作報告、領(lǐng)導干部年度述職述德述廉述法報告。并按照《20xx年省化廳直屬單位年度考核需準備的材料清單》（附后）準備好相關(guān)查閱資料。

　　（二）各單位領(lǐng)導要增強政治意識，高度重視年度考核工作，精心組織，周密部署，按照考核通知要求，認真做好各項準備工作。

　　（三）各單位要嚴肅考核紀律，教育干部職工嚴禁以任何理由或方式干擾、阻撓和妨礙考核工作，更不得以任何形式進行拉票等活動。一旦發(fā)現(xiàn)，廳黨組將嚴肅查處。

　　（四）各單位要按照《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》，嚴肅認真開展好本單位中層干部和普通工作人員的年度考核工作。

實用的考核方案模板匯編 篇16

　　一、說明

　　第一條

　　本考核管理辦法依據(jù)《山東電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)運行管理規(guī)程》和《山東電網(wǎng)自動計量系統(tǒng)運行管理規(guī)定》而制訂，適應(yīng)于地區(qū)調(diào)度自動化系統(tǒng)、省網(wǎng)所屬廠(站)遠動設(shè)備、地區(qū)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備、電量采集設(shè)備及通信通道的運行考核管理。

　　第二條

　　本考核管理辦法考核統(tǒng)計的內(nèi)容包括：系統(tǒng)及設(shè)備運行指標、事件匯報制度、遙信傳動試驗及遙測合理性檢驗、變送器定期校驗、設(shè)備維護與事故處理、運行工作記錄等。

　　第三條

　　被考核的設(shè)備和系統(tǒng)必須建立完整的技術(shù)檔案和管理資料(包括測點表、調(diào)試記錄、校驗記錄、維護測試記錄、竣工資料等)。考核方法為不定期抽查和互查，其結(jié)果將列入考核運行單位工作的內(nèi)容。

　　第四條

　　調(diào)度中心按月下發(fā)《山東電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)運行簡報》。年終將根據(jù)各單位的運行情況，推薦給集團公司參加本年度先進企業(yè)評比，作為選優(yōu)和否決的條件。

　　第五條

　　為了充分發(fā)揮和調(diào)動自動化專業(yè)人員的積極性，在考評設(shè)備可靠、數(shù)據(jù)準確性的同時，每年對表現(xiàn)突出的專業(yè)人員給予表彰，并建議所在單位給予獎勵。

　　二、考核范圍

　　第六條 運行指標

　　1、廠站設(shè)備月可用率≥99.5%

　　廠站設(shè)備包括rtu、電廠采集器fag或變電站采集器metcom，以及市局調(diào)度自動化系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)軟件。因市局自動化系統(tǒng)的原因(包括通道)造成轉(zhuǎn)發(fā)廠站中斷的時間統(tǒng)計為：中斷時間乘廠站數(shù)。

　　2、自動化系統(tǒng)月可用率≥99%。

　　自動化系統(tǒng)分調(diào)度自動化系統(tǒng)(ems)和電量自動計量系統(tǒng)(tms)。

　　3、遙測合格率≥98%。

　　遙測誤差超出 ± 1.5%時為不合格遙測。

　　4、遙信動作正確率≥99%。

　　包括正常動作和事故情況下。

　　5、廠站通道(包括rtu、fag/metcom)可用率≥99%。

　　6、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)月正確率≥99%。

　　第七條 其他考核內(nèi)容

　　1、月報表必須在次月5日前以電子郵件或傳真的方式發(fā)出。

　　2、月報統(tǒng)計的內(nèi)容要與實際運行情況相符。

　　3、月報應(yīng)有簡要的本系統(tǒng)的運行情況的報告或事件說明。

　　4、由于設(shè)備故障而不匯報，造成數(shù)據(jù)不刷新超出1小時的情況。

　　5、當接到調(diào)度中心自動化值班人員設(shè)備或系統(tǒng)異常通知時，要及時處理并匯報處理情況。常白班在1小時內(nèi)，節(jié)假日在2小時內(nèi)。

　　6、每月定期檢查通道，保持正常可靠，并將檢查情況記錄留檔。

　　7、應(yīng)制定省網(wǎng)所屬廠站設(shè)備檢修、測試計劃。

　　8、廠站設(shè)備檢修申請必須按照規(guī)程要求申報，經(jīng)所在車間或調(diào)度所批復，并按照要求內(nèi)容填報和提前一周上報。

　　第八條

　　對造成較大影響的事件或延誤事故處理，導致事故擴大的，要根據(jù)有關(guān)事故處理的規(guī)定認定、處理。

　　第九條 遙信傳動試驗及遙測合理性檢驗

　　1、制定有廠(站)遙信傳動試驗月計劃(每個廠站要求一年做2次)，且提前一個月上報，并在當月測試落實(以調(diào)度中心自動化運行值班員記錄為準)。

　　2、主動進行遙信傳動試驗，試驗時以調(diào)度中心廠站接線畫面顯示為準。各單位要制定二次回路試驗計劃，定期測試。

　　3、每周進行廠(站)遙測數(shù)據(jù)合理性檢查。在一周內(nèi)不得出現(xiàn)相同的問題或錯誤。

　　第十條 電測量變送器定期校驗工作

　　1、制定省網(wǎng)所屬廠站變送器檢定月計劃(每個電量變送器每年1次)，且提前一個月上報，并在當月檢定工作中完成(以調(diào)度中心自動化運行值班員記錄為準)。

　　2、電量變送器校前合格率≥98%。

　　3、按季上報變送器定期校驗工作總結(jié)，填寫認真，內(nèi)容準確無誤，并存一年。

　　第十一條

　　明確自動化運行專責人和夜晚自動化運行值班聯(lián)系電話，分管主任手機號碼的變動情況及時通知省調(diào)自動化值班員。

　　第十二條

　　建立自動化運行記錄。做好與調(diào)度中心自動化值班員的聯(lián)系記錄。對遙信傳動試驗測試、遙測合理性檢查、通道檢查測試、變送器校驗、設(shè)備異常處理等內(nèi)容要記錄留檔。

　　第十三條 按期完成調(diào)度中心自動化交辦的其他工作。

　　三、考評要求

　　第十四條

　　調(diào)度中心以自動化運行值班記錄、設(shè)備檢修申請、巡視記錄和各單位的計劃申請為準，結(jié)合當月的工作情況，按月下發(fā)電網(wǎng)調(diào)度自動化運行簡報。

　　第十五條

　　各單位

　　不得出現(xiàn)由于人員責任而造成的電網(wǎng)事故、調(diào)度自動化系統(tǒng)的故障和規(guī)程認定的調(diào)度自動化事故。

　　第十六條

　　當相同問題或錯誤連續(xù)二次出現(xiàn)在月簡報中時，將對該單位提出嚴重警告或發(fā)通報批評。當達到三次時將取消當年評獎資格。

　　第十七條

　　由調(diào)度中心組織安排各單位開展互查工作，進行經(jīng)驗交流和評比工作，評比的結(jié)果將作為評選先進集體的重要依據(jù)，并納入調(diào)度中心有關(guān)專業(yè)考核范圍。

　　四、附則

　　第十八條 本考核管理辦法自頒布之日起執(zhí)行。

　　第十九條 本考核管理辦法由調(diào)度中心負責解釋和修訂。

實用的考核方案模板匯編 篇17

　　為了繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，加強我校行政領(lǐng)導及環(huán)節(jié)干部隊伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準確地評價學校干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責情況，真正起到對行政領(lǐng)導及環(huán)節(jié)干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　一、考核范圍

　　學校副職，教導主任，副主任，大隊輔導員，總務(wù)人員

　　二、考核指標及內(nèi)容

　　考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分，量化指標考核占80%，學期末民主測評考核占20%。

　　(一)、領(lǐng)導素質(zhì)與職業(yè)道德（30分）

　　熱愛教育事業(yè)，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結(jié)協(xié)助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響。

　　1、 團結(jié)協(xié)作（5分）

　　團結(jié)學校領(lǐng)導班子成員，辦事說話注意方式，主動幫助其他成員，得到其他成員支持與肯定。

　　2、作風正派（5分）

　　領(lǐng)導作風，工作作風要正派，按原則辦事，做到秉公辦事，不徇私和舞弊，遵紀守法，對下屬要關(guān)心愛護，有事要溝通，要光明磊落，辦事公道，公平。

　　3、領(lǐng)導才能（5分）

　　具備領(lǐng)導能力，敏銳的洞察力，一定的號召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，學科指導能力。

　　4、職業(yè)道德（5分）

　　模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，維護教師尊嚴，嚴格按照師德標準要求自己，不帶頭有償補課。有違紀行為受到組織處理的，一票否決，評為“不稱職”。

　　5、出勤情況（10分）：

　　遵守規(guī)章制度和勞動紀律，出滿勤，干滿點。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)、崗位工作（50分）

　　能盡職盡責，完成本職工作及領(lǐng)導交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好。

　　1、計劃、總結(jié)（5分）

　　按時完成并及時上交各種計劃、總結(jié)。計劃有重點，有措施，有針對性和實效性。總結(jié)所取得的成績，及存在的問題。

　　2、任課工作（4分）

　　完成所代學科課程任務(wù)，無缺課。

　　3、黨建工作（6分）

　　完成黨支部交辦的各項任務(wù)，黨員干部要積極參加黨組織生活會，中心組學習會，發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的模范帶頭作用。

　　4、指導、服務(wù)教學（8分）

　　按要求完成聽課、評課任務(wù)，指導教育教學工作，指導教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試和反饋。開展教師培訓、教育科研、課程改革等活動。指導中隊輔導員開展班隊活動。總務(wù)人員要為班級、大隊部、教導處、學校做好一切服務(wù)性工作。

　　5、檔案管理與督導評估（8分）

　　分管檔案工作的領(lǐng)導要按《回民區(qū)教育局城區(qū)小學辦學水平督導評估方案》及細則的各項B級指標和《糖廠路小學工作細化分工表》的具體要求，努力完成目標考核。按照目標完成率（目標完成率=各項實得分/各項應(yīng)得分）排序得分。

　　6、值周情況（6分）

　　按照學校制定的`值周工作安排和要求，盡職盡責。

　　7、領(lǐng)導交辦工作（5分）

　　學校領(lǐng)導臨時安排的工作不能找借口推諉，看表現(xiàn)得分。

　　8、個人獲獎（4分）

　　9、集體獲獎（4分）

　　（四），民主測評（20分）

　　1，個別談話（6分）

　　談話對象由考核領(lǐng)導小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在辦公室或有工作關(guān)系的人員，談話時，考核組指定一名人員參加，并做好談話記錄。

　　2、期末述職（6分）

　　學期末要在全校教職工大會上進行述職，述職應(yīng)實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行，時間不得超過10分鐘。

　　3、民主測評（8分）

　　學校將在述職后進行民主測評，測評結(jié)果按滿意率得高低排隊給出量化分值。

　　三、考核原則

　　1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績的原則。

　　2、實行領(lǐng)導打分與民主測評相結(jié)合，平時與期末相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。

　　四、考核等次劃分

　　年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，高級教師和一級教師分別高分到低分排隊。

　　優(yōu)秀（占15%）：正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責任心強，成績突出。

　　稱職（占70%）：能正確執(zhí)行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

　　基本稱職和不稱職（占15%）：基本稱職：政治表現(xiàn)、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。不稱職：政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、出勤和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應(yīng)工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關(guān)規(guī)定的。

　　七、考核結(jié)果的運用

　　1、評定考核分數(shù)：考核領(lǐng)導小組根據(jù)考核內(nèi)容和標準，統(tǒng)計出被考核人員的得分，高級教師、一級教師分別按照從高到低的順序排列，報學校黨支部審議。

　　2、對考核中獲得基本稱職以上等次的教師，學校要發(fā)給不同檔次的績效獎勵工資，根據(jù)本校高級教師和一級教師的績效工資總額分別測算出均數(shù)作為基數(shù)。

　　績效獎勵：

　　優(yōu)秀： 基數(shù)＋基數(shù)的4%

　　稱職： 基數(shù)

　　基本稱職: 基數(shù)－基數(shù)的4%

　　不稱職： 不發(fā)績效獎勵工資

　　3、在考核中總分列在末位的教師，學校校長書記要對其進行誡勉談話。

　　七、學校成立行政領(lǐng)導及環(huán)節(jié)干部考核領(lǐng)導小組：

　　組長：校長

　　副組長：書記

　　組員；各教研組長、民主產(chǎn)生群眾代表

　　考核的具體工作由書記、校長負責。

　　八、本方案自公布之日起實行。

　　附：《糖廠路小學行政領(lǐng)導及環(huán)節(jié)干部績效考核細則》

　　《糖廠路小學行政領(lǐng)導及環(huán)節(jié)干部績效考核表》

　　回民區(qū)糖廠路小學

　　二OV年三月

實用的考核方案模板匯編 篇18

　　為進一步加強醫(yī)院績效考核實施力度，建立科學的激勵約束機制，實現(xiàn)全方位的綜合平衡管理，經(jīng)研究，制訂以下績效考核管理辦法。

　　（一）績效考核管理意義

　　績效考核是通過一定的方法和客觀的標準，對科室及職工個人在醫(yī)德醫(yī)風、財務(wù)管理、規(guī)章制度執(zhí)行以及工作業(yè)績等方面進行的綜合評價，是醫(yī)院行政管理工作的重要核心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作。

　　（二）績效考核目的

　　有效的績效考核，是促進職工提高制度執(zhí)行力和綜合素質(zhì)的積極手段，以保證醫(yī)院管理目標的實現(xiàn)，更好地促進醫(yī)院發(fā)展。

　　（三）績效考核組織機構(gòu)

　　1. 績效考核工作在醫(yī)院績效考核管理小組的監(jiān)督指導下實施；

　　2. 醫(yī)院績效考核管理小組的工作由醫(yī)院法人代表直接負責；

　　3. 負責績效考核工作的各相關(guān)職能管理部門。

　　（四）績效考核實施手段

　　1. 手工-計算機輔助管理

　　由于部分考核文檔需要被考核人親筆簽字，所以只能是手工與計算機一起管理，對于有條件的醫(yī)院無需簽字的文檔均可納入網(wǎng)上考核管理。

　　2. 計算機信息化管理

　　未來，當全區(qū)/縣/市統(tǒng)一實施醫(yī)院信息化管理，醫(yī)院可以選取市面上通用的醫(yī)院績效考核軟件進行績效考核管理，以會計核算管理、成本核算管理、物流管理、固定資產(chǎn)管理、績效核算管理為基礎(chǔ)，關(guān)鍵考核指標（KPI）為主導的績效考核體系，在績效考核中引導科室和醫(yī)務(wù)人員正確開展醫(yī)、教、研各項工作，科學實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標。幫助醫(yī)院管理層對具有戰(zhàn)略重要性的領(lǐng)域做全方位的追蹤，確保日常業(yè)務(wù)運作與醫(yī)院所確定的戰(zhàn)略目標保持一致。

　　3. 個人績效檔案管理

　　建立個人績效考核和醫(yī)德考評檔案，實行職工績效（醫(yī)德）考核加分或缺陷登記，作為獎懲、職務(wù)晉升和年度考核的依據(jù)。

　　（五）績效考核項目

　　1. 科室績效考核項目

　　運用“二八”管理原理，建立平衡計分卡和關(guān)鍵績效考核指標（KPI），對科室實施績效考核。具體如下：

　　1) 平衡計分卡（權(quán)重百分制）

　　① 財務(wù)管理維度60%——收入與成本控制/月指標

　　② 顧客服務(wù)維度15%——創(chuàng)造病人忠誠度/月指標

　　③ 內(nèi)部流程維度20%——質(zhì)量與品質(zhì)控制/月指標

　　④ 學習成長維度5%—— 開發(fā)核心競爭力/年指標

　　平衡計分卡由四級關(guān)鍵考核指標（KPI）組成。

　　2) 關(guān)鍵績效考核指標（KPI）

　　① 財務(wù)管理維度指標（月指標）

　　a. 二級考核指標：效益效率；專項控制

　　b. 三級指標：

　　效益效率指標含：業(yè)務(wù)收支結(jié)余率；人均收支結(jié)余；百元收入耗材率；百元固定資產(chǎn)收入；庫存總額控制額；盤點金額；費用控制率。

　　專項控制指標含：門診藥品比例；住院藥品比例；醫(yī)保專項。

　　② 顧客服務(wù)維度指標（月指標）

　　a. 二級考核指標：病人信任度；零缺陷管理

　　b. 三級指標：

　　病人信任度指標含：病人滿意度；門診工作量；住院工作量；檢查人數(shù)；處方調(diào)配人次。

　　零缺陷管理含：投訴；差錯；事故與賠償。

　　③ 內(nèi)部流程維度指標（月指標）

　　a. 二級考核指標：服務(wù)質(zhì)量；服務(wù)效率

　　b. 三級指標：

　　服務(wù)質(zhì)量指標含：入、出院診斷符合率；出院病人治愈好轉(zhuǎn)率；手術(shù)前后診斷符合率；甲級病歷；醫(yī)療質(zhì)量綜合考評指標；院感、醫(yī)保管理綜合考評指標；首問負責制；有質(zhì)量有效率的完成崗位職責等。

　　服務(wù)效率指標含：合理用藥（含合理用血）；出院病人平均住院日；無故延時出診；相關(guān)科室滿意率等。

　　④ 學習成長維度指標（年度指標）

　　a. 二級考核指標：科研教學；員工成長

　　b. 三級指標

　　科研教學指標含：開展新項目；教學；科研；論文。

　　員工成長指標含：繼續(xù)醫(yī)學教育；學歷教育；素質(zhì)教育；后備人才梯隊建設(shè)。

　　⑤ 護理質(zhì)量綜合考評指標

　　⑥ 藥學科綜合考評指標

　　⑦ 四級考核指標

　　a. 事故與賠償：詳見《醫(yī)院醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛處理及責任追究制度（試行）>的通知》。

　　b. 醫(yī)療質(zhì)量綜合考評指標：詳見《醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理方案（修訂稿）》

　　c. 費用質(zhì)量控制

　　d. 院感、醫(yī)保管理綜合評價指標

　　2. 個人績效考核

　　1) 對個人績效考核主要建立在財務(wù)維度、顧客服務(wù)維度和內(nèi)部流程維度指標的基礎(chǔ)上，并實行個人績效考核缺陷扣分登記制。

　　2) 個人績效考核項目

　　① 財務(wù)維度指標

　　a. 二級指標：業(yè)績考勤

　　b. 三級指標：出勤率

　　② 顧客服務(wù)維度指標

　　a. 二級考核指標：服務(wù)意識；零缺陷管理

　　b. 三級指標：

　　服務(wù)意識指標含：首診負責制（首問負責制）

　　零缺陷管理含：投訴；差錯；事故與賠償。

　　③ 內(nèi)部流程維度指標

　　a. 二級考核指標：服務(wù)質(zhì)量；服務(wù)效率

　　b. 三級指標：

　　服務(wù)質(zhì)量指標含：甲級病歷；醫(yī)療質(zhì)量綜合考核指標；護理質(zhì)量綜合考評指標；藥學科綜合考評指標；院感、醫(yī)保管理綜合考評指標等。

　　服務(wù)效率指標含：合理用藥（含合理用血）；無故延時出診等。

　　④ 個人績效考核按權(quán)重百分制扣分

　　合格：85分及以上；

　　基本合格： 60分-84分；

　　不合格：60分以下。

　　（六）對科主任（含護士長）及以上干部的職務(wù)考核

　　1. 對科主任（護士長）的職務(wù)考核分別以科室或護理單元的績效考核得分作為參考值。

　　2. 科主任（護士長）職務(wù)考核評分標準

　　1) 合格：85分-75分；

　　2) 基本合格：74分-60分；

　　3) 不合格：60分以下。

　　3. 科主任（護士長）無故三次不參加院周會或醫(yī)院通知的中層干部會議，給予“院內(nèi)記過”一次。

　　（七）醫(yī)德醫(yī)風考核

　　1. 醫(yī)德醫(yī)風考核《醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風考評實施方案（試行）》規(guī)定執(zhí)行。

　　2. 醫(yī)德醫(yī)風考評等次

　　優(yōu)秀：考評得分在90分以上（含90分），且沒有扣分。

　　良好：考評得分在80分以上（含80分），且扣分不超過15分。

　　一般：考評得分在60分以上（含60分），且扣分不超過30分。

　　較差：考評得分在60分以下或扣分超過30分或有“一票否決行為”。

　　3. 建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評檔案，進行加分與扣分登記。

　　（八）績效考核辦法

　　1. 績效考核工作由醫(yī)院績效考核管理小組監(jiān)督、指導實施。

　　2. 醫(yī)德醫(yī)風考評由醫(yī)院醫(yī)德考評工作領(lǐng)導小組監(jiān)督、指導實施。

　　3. 各項績效考核關(guān)鍵指標（KPI），對應(yīng)不同類型科室。

　　4. 各相關(guān)管理部門，負責組織本部門職能范疇內(nèi)的績效考核和醫(yī)德考評工作，對應(yīng)各項考核指標按月、季度、年度實施考核（詳見醫(yī)院績效考核實施總表和醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評標準），并將相關(guān)評分值輸入計算機數(shù)據(jù)庫和醫(yī)德考評信息登記，以便及時匯總各科室和個人的最后考評得分。

　　5. 個人績效考評缺陷管理

　　對個人績效考核的重大缺陷扣分，由負責績效考核的各相關(guān)管理部門，提交人事科登記在個人績效考核檔案中。

　　6. 對有爭議的績效考核項目及評分等相關(guān)事宜，由負責績效考核（醫(yī)德考評）的各相關(guān)管理部門提出確認申請，提交醫(yī)院績效考核管理小組或醫(yī)德考評工作領(lǐng)導小組審議確認。

　　（九）雙重扣分與一票否決

　　1. 試行雙重扣分與處罰的績效考核項目

　　1) 病歷質(zhì)量

　　2) 事故與賠償

　　3) 傳染病疫漏報

　　2. 一票否決情形

　　1) 醫(yī)德醫(yī)風違紀（詳見《醫(yī)院醫(yī)德考評實施方案（試行）》）

　　2) 一級甲等醫(yī)療事故

　　（十）獎懲

　　1. 績效考核結(jié)果與績效獎金分配、職務(wù)晉升和年度考核掛鉤。

　　2. 個人績效考核情況

　　1) 一個年度內(nèi)有一個月得分在60分以下的，當年度考核等次即定為：基本合格；二個月得分在60分以下的，當年度考核等次即定為：不合格。

　　2) 一個年度內(nèi)有一個月得分在70分-84分之間的，當年度考核等次不得評定為：優(yōu)秀；二個月得分在70分-84分之間的，當年度考核等次即定為：基本合格。

　　3) 發(fā)生一票否決情形的，當年度考核即定為：不合格。

　　4) 被鑒定為一級醫(yī)療事故的直接負責人延遲3年晉升、晉級；被評定為二、三級醫(yī)療事故的直接負責人延遲2年晉升、晉級。

　　5) 醫(yī)德考評等次被確定為“一般”的人員，當年不得申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計算延遲一年；醫(yī)德考評等次被確定為“較差”的人員，其任職年度考核等次直接確定為不稱職（或不合格），不計算考核年限，當年度不得申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職和晉升薪級工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限計算延遲2年。

　　3. 中層干部（含護士長）及以上干部的職務(wù)考核情況

　　1) 科室或護理單元在一個年度內(nèi)有一個月得分在60分級以下的，相關(guān)科室主任或護士長，當年度考核等次不得評定為：優(yōu)秀。

　　2) 科室或護理單元在一個年度內(nèi)有二個月得分在74分-60分的，相關(guān)科室主任或護士長，當年度考核等次即定為：基本合格。

　　3) 中層干部（含護士長）一年內(nèi)因各種原因3次被“院內(nèi)記過”的，當年度考核即定為基本合格，并取消6個月中層干部（含護士長）職務(wù)津貼，6個月后視為整改情況再予恢復或撤銷性質(zhì)職務(wù)。

　　4) 行政管理連帶責任

　　對科室或護理單元的績效考核結(jié)果以及行管綜治等方面工作出現(xiàn)的重大問題，職能科室和院級領(lǐng)導負行政管理連帶責任，并由醫(yī)院績效考核管理小組提出獎懲意見。

　　4. 績效考核（醫(yī)德考評）結(jié)果如達到《關(guān)于下發(fā)的通知》規(guī)定的，按獎懲條例處罰。

　　5. 科研論文獎勵按醫(yī)院科教部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　（十一）本辦法將根據(jù)運行情況，實施動態(tài)管理。原有關(guān)規(guī)定與本文件不符合的，按本文件規(guī)定執(zhí)行。

　　（十二）本辦法從文件下達之日起全面推行實施。

　　（十三）本辦法最終解釋權(quán)歸醫(yī)院績效考核管理小組。

實用的考核方案模板匯編 篇19

　　一、考核目的

　　為加強生產(chǎn)車間的班組建設(shè)，提高班組長的素質(zhì)，全面評價班組長的工作績效，保證企業(yè)經(jīng)營目標的實現(xiàn)，同時，為員工的薪資調(diào)整、教育培訓、晉升等提供準確、客觀的依據(jù)，特制定生產(chǎn)車間班組長績效考核實施方案。

　　二、考核原則

　　（一）公平公開原則

　　1、人事考評標準、考評程序和考評責任都應(yīng)當有明確的規(guī)定且對企業(yè)內(nèi)部全體員工公開。

　　2、考評一定要建立在客觀事實的基礎(chǔ)上進行評價，盡量避免摻入主觀性和感情色彩。

　　3、企業(yè)生產(chǎn)車間所有班組長都要接受考核，同一崗位的考核執(zhí)行相同的標準。

　　（二）定期化與制度化

　　績效考核制度作為人力資源管理的一項重要的制度，企業(yè)所有員工都要遵守執(zhí)行。將生產(chǎn)車間班組長考核分為季度考核和年度考核兩種。

　　（三）定量化與定性化相結(jié)合

　　生產(chǎn)車間班組長考核指標分為定性化與定量化兩種，其中，定性化指標權(quán)重占40%，定量化指標權(quán)重占60%。

　　（四）溝通與反饋

　　考核評價結(jié)束后，人力資源部或生產(chǎn)部門相關(guān)領(lǐng)導應(yīng)及時與被考核者進行溝通，將考評結(jié)果告知被考核者。

　　在反饋考評結(jié)果的同時，應(yīng)當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提出今后努力方向的參考意見等，并認真聽取被考核者的意見或建議，共同制訂下一階段的工作計劃。

　　三、績效考核小組成員

　　人力資源部負責組織績效考核的全面工作，其主要成員包括人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)車間主任、人力資源部績效考核專員、人力資源部一般工作人員。

　　kpi績效考核方案中心學校團書記考核方案鎮(zhèn)社會管理綜治工作考核方案

實用的考核方案模板匯編 篇20

　　為了加強班主任的工作，從本學期起，對班主任工作進行量化管理，學年末根據(jù)班主任工作情況進行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

　　一、班主任基本職責：

　　1、熟悉班級情況。班主任必須進行仔細深入的調(diào)查研究，掌握本班學生的思想、學習、生活、健康和家庭教育情況。

　　2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學初應(yīng)根據(jù)學校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結(jié)，計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。

　　3、組織和指導本班班委會、團隊工作：培養(yǎng)學生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學生干部，建立班干會議制度，培養(yǎng)、提高學生干部的工作能力。

　　4、按時完成學校各項任務(wù)，準時參加班主任工作會議。

　　5、組織學生勞動和社會實踐，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣，增強學生環(huán)保意識、法制觀念。

　　6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。

　　7、弘揚先進，轉(zhuǎn)化后進，及時發(fā)現(xiàn)學生的先進事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學生工作，對后進生要了解原因，對癥下藥。

　　8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學生的學習成績，尤其要防止優(yōu)生滑坡。

　　9、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。

　　10、做好學生思想、學籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。

　　二、量化細則（總分300分）

　　1、班級工作計劃（5分）計劃內(nèi)容要具體，切實可行，不空洞，虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。

　　2、班主任工作會議（10分）班人會要準時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。

　　3、班級布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。

　　4、板報宣傳（20分）指導學生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內(nèi)容，每學期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專刊，逢雙周四檢查。

　　5、班會（10分）認真上好每節(jié)班會課，并做記錄，同時請參照當月德育工作日程安排，完成當月任務(wù)每學期完成2次主題班會，至少一次為學生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結(jié)合學生調(diào)查開一次5分，未開此項不得分。

　　6、班主任工作筆記（10分）筆記中應(yīng)務(wù)有班級學生的基本（地址、家長姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會須有筆記，詳細10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。

　　7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務(wù)的此項得滿分。

　　8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活，每學期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學生調(diào)查所寫為依據(jù)，未完成任務(wù)每次扣3分。

　　9、班干部培養(yǎng)（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強，受學生擁護，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。

　　10、家校聯(lián)系（5分）第學期至少對班級中3/4學生進行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達到1/4的不得分。

　　11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。

　　12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導學生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達到的每次扣4分。

　　13、各種競賽活動，鼓勵學生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據(jù)。

　　14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、廣播操，進行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。

　　15、班級成績（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。

　　16、學籍管理（5分）班主任按時完成教務(wù)入《學籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準）

　　17、財產(chǎn)管理（10分）學期初總務(wù)處登記財產(chǎn)，班主任教育學生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好，期末總務(wù)根據(jù)財務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴重的不給分。

　　18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實事求是，能真實反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。

　　19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學校批評，發(fā)生學生無故曠會，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀的.一次扣2分，如有損學校名譽的事件發(fā)生本項不得分。

　　20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。

　　三、班主任工作待遇

　　1、由年段自行按月安排班主任的津貼。

　　2、根據(jù)上述量化細則。班主任工作量化總積分居：

　　270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵

　　250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵

　　230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵

　　210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵

　　190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵

　　170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵