2024防災避險機制方案（精選3篇）

2024防災避險機制方案 篇1

　　一、指導思想

　　以增強全民防災減災意識和提高全鎮綜合應急救助能力為目標，以加強防災減災教育和普及自救互救知識為內容，進一步創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，提高宣傳實效，營造人人識別災害風險，人人掌握減災技能的社會氛圍，全面推進我鎮綜合減災和應急管理能力建設。

　　二、組織領導

　　在鎮政府的領導下，由鎮社會事務辦具體負責活動的總體組織協調工作，按照市方案要求，各部門、村（社區）要結合我鎮實際和單位職能，開展本單位的各項防災減災活動工作。

　　三、活動主題

　　減少災害風險建設安全城市

　　四、活動時間

　　5月份為防災減災宣傳月

　　五、活動內容

　　（一）開展防災減災宣傳活動

　　1.開展防災減災宣傳活動。5月份，在沙田報紙、沙田電視臺專題欄目、重點時段開展防災減災知識、相關法律法規宣傳，推出紀念“3.20”龍卷冰雹災、“4.20”雅安地震特別節目，報道全鎮開展防災減災活動的情況。通過網站、微博等載體宣傳災害應急預案，舉辦微博話題，接受市民咨詢，宣傳氣象、三防政策法規及相關知識。（文廣中心、沙田報社負責）。

　　2.開展災害應急知識展示。鎮、村（社區）圖書館以科普展板和電子顯示屏的形式宣傳氣象科普知識，《突發事件應對法》、《防震減災法》、《防洪法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規和應急知識。（文廣中心負責）。

　　3.開展傳染病防控（如流感、人禽流感、登革熱、手足口病等疾病的防病知識）、醫療救援等方面的宣教活動。并由醫院及社區綜合服務中心人員現場講授應急救護知識和技能，內容包括：心肺復蘇術、創傷救護止血、骨折固定、傷員搬運等四項技術，及離斷肢體、燒燙傷、觸電、溺水、氣道異物梗阻等常見急診、意外傷害的現場處理，并現場播放教學宣傳片及教學影像片。（沙田醫院、社區衛生服務中心負責）。

　　4.開展全鎮中小學安全教育活動。以主題班會、專題講座等形式開設安全教育課堂，以及通過致家長的一封信、校園安全平臺預警信息等形式，加強提醒家長做好學生假期的安全監管工作，預防各類安全事故的發生。（科教辦負責）。

　　5.“全民關注防災”防災減災專題宣傳活動。開展消防知識講座，發放消防宣傳材料，為居民普及消防知識，作消防器材的講解演示，向社區群眾介紹各種消防器材的功能和使用方法，并進行現場演示。（消防大隊、大眾社工負責）。

　　（二）開展防災減災技能知識普及“三進”活動

　　1.進校園活動。在中心小學開展學校防災減災宣傳教育活動，開展主題班會、安全教育課程廣泛宣傳預防、自救、互救等安全常識，增強小學生的憂患意識、校園責任意識和自救、互救能力。在部分學校開展專題講座，地震應急演練，地震、臺風、冰雹、洪澇等科普知識競賽、學生家庭應對自然災害預案比賽等活動。（科教辦、普惠社工、啟信社工負責）。

　　2.進企業活動。通過派發宣傳單，問答形式，增強企業員工的防災減災意識，掌握基本的避災、自救、互救技能，達到減災目的。并開展工廠企業、“三小”場所、出租屋等場所消防安全級別知識培訓，進一步提高各類人員消防安全知識水平和預防、應對火災技能。（消防大隊、啟信社工負責）。

　　3.進社區活動。開展“防災減災宣知識”社區宣傳活動，使基層的社區居民、企業員工、廣大農村農民、社會弱勢群體增強防災減災意識，掌握基本的避災、自救、互救技能，達到減災目的。廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。（村（社區）、啟信社工負責）。

　　（三）災害風險隱患排查治理活動

　　1.5月份全鎮開展火災隱患排查整治專項活動，重點對學校、工廠、商場、賓館飯店等人員密集場所進行隱患排查，鼓勵發動群眾積極查找、消除、舉報身邊的火災隱患。（公安分局、消防大隊負責）。

　　2.開展全鎮地質災害隱患（危險）點排查行動，對可能存在地質災害隱患的醫院、學校、集市等人員集中地，以及重要鐵路、公路等交通干線沿線和重要工程建設進行排查，在各隱患點豎立警示牌，落實責任人和應急措施。（國土分局負責）。

　　3.組織全鎮中小學開展建筑安全、學校安保“三防”、食品安全、校車安全、消防安全等隱患排查專項活動，提高對災害風險預報預警信息機制和處置能力，落實安全隱患整改措施，提升安全保障水平。（科教辦負責）。

　　4.組織開展全鎮建筑工程施工安全大檢查、深基坑安全專項檢查等一系列的安全檢查活動，督促有關責任單位限期整改，提高全鎮建筑施工安全管理水平。（規劃建設辦負責）。

　　5.開展全鎮漁業全生產隱患排查活動，對漁船、漁港安全設施、化學危險品、漁船泊位、航道安全進行檢查和風險評估，對發現有安全隱患的及時督促有關責任人進行整改，保障漁船出海生產安全。（農辦負責）。

　　6.組織人員深入田間地頭排查干旱、洪澇、農作物病蟲害、紅火蟻疫情等災害風險隱患。（農辦負責）。

　　7.“生命安全至上”社區隱患大排查治理行動。為社區居民檢查消防隱患、發放消防宣傳材料，宣傳消防知識。（村（社區）、大眾社工負責）。

　　（四）防災減災應急演練活動

　　1.集中組織學校、工廠、商行、賓館飯店等人員密集場所開展滅火疏散演練，加大消防宣傳力度，充分調動社會群眾積極參與，提高群眾撲救火災和火場自救逃生能力。（公安分局、消防大隊負責）。

　　2.組織全鎮中小學師生集中開展一次災害應急疏散救助演練，進一步強化師生應急逃生和自救互救能力。（科教辦負責）。

　　3.開展高大模板支撐系統坍塌事故應急救援演練，提高建筑施工行業各單位、各部門人員的預防和救援知識，有效預防和減少高大模板支撐系統坍塌事故災害的發生。（規劃建設辦負責）。

　　4.組織森林防火實戰演練，內容包括預防和撲救森林火災的基本常識、各類撲火工具的使用、撲救技術講解以及火場緊急避險和自救互救知識，提高專業、半專業森林防火隊伍的戰術和協同處置能力。（農辦、消防大隊負責）。

　　六、有關要求

　　（一）加強組織領導。各部門、村（社區）要高度重視，在防災減災日主題宣傳月期間，參照鎮做法積極開展防災減災系列宣傳活動，制定具體活動計劃和工作措施，抓好防災減災日各項活動的落實，確保今年防災減災日活動順利開展。

　　（二）做好總結工作。各主要媒體要加強對防災減災日活動的宣傳報道，大力宣揚防災減災日活動中的先進事跡和典型案例。各相關部門要對防災減災日活動的開展情況認真進行總結，并于5月17日前將工作開展情況書面報鎮社會事務辦。

2024防災避險機制方案 篇2

　　xx年3月30日是第xx個全國中小學生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的《xx市xx年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【】x號文件）精神，結合我校實際，為有序開展一中xx年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

　　各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。

　　三、演練時間

　　xx年4月9日上午9：30（大課間）。

　　四、演練地點

　　一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。

　　五、演練準備

　　（一）成立一中xx年疏散演練領導小組

　　組長：陳

　　副組長：范

　　成員：王

　　總指揮：陳

　　總協調：范

　　聯絡人：王

　　信號：薛

　　攝像：王

　　照像：曹

　　宣傳報道：姜

　　（二）制定一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。

　　（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。

　　（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

　　（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

　　（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

　　（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

　　六、演練程序

　　（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

　　（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

　　（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

　　（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數。

　　（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

　　七、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　　（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

　　（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現場督查指導演練活動開展情況。

　　演練活動結束后，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。

2024防災避險機制方案 篇3

　　為認真貫徹《國務院關于進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內容：

　　（1）災情報警；

　　（2）教室遇到震災時的逃生；

　　（3）逃生演練。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　現場總指揮：

　　副總指揮：

　　報警組（1人）：

　　疏散組：

　　引導組（1人）：

　　救護組（4人）：

　　三、演練的具體操作程序：

　　（一）現場總指揮宣布：“老師們、同學們，成前愛心希望小學防震逃生自救演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　（三）報警人拉響警報。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

　　2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

　　3、學校清點人數（班主任負責），各班清點完人數后向主任匯報，王洛強向現場總指揮匯報。

　　（五）現場救護

　　救護組人員安排：

　　（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）打開校門，準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，參加救護組工作。

　　（六）現場總指揮宣布：防震演練結束。