2024一年級活動方案（精選8篇）

2024一年級活動方案 篇1

　　活動目的：感受西方文化，了解圣誕節的由來及習俗，鼓勵學生學會愛與分享(love and share)。

　　活動時間：12月22日晚自習

　　活動地點：學校大禮堂

　　活動策劃及工作人員：一年級組——年級組長、音樂鄭紅老師、英語老師和全體班主任

　　活動主持：朱麗、佘思旖

　　活動準備：每班圣誕樹一棵、小卡片、圣誕禮物、環境布置物品、糖果、活動標語橫幅一條(merry christmas)

　　活動程序：

　　1、一年級每班學生自備一棵圣誕樹，并從家里帶小飾物、小彩燈等裝飾圣誕樹(為了活動的順利開展，各班可提早幾周的時間加強對學生進行宣傳力度)。

　　2、圣誕周在老師指導下學生自己裝飾好圣誕樹，并掛上禮物、卡片、彩燈等。

　　3、周四晚自習在大禮堂舉行活動，全體同學進場后齊唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》。

　　4、每班輪流展示各自的圣誕樹。

　　5、展示完畢，在鄭老師的指揮下，全班師生圍繞自制圣誕樹跟著音樂唱歌，跳舞。

　　6、在圣誕樹上取下自己的卡片，分享祝福。

　　7、圣誕老人派送小禮物，各班分享愛的喜悅和禮物。

　　8、宣布活動圓滿結束，播放歌曲《silent night》。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、和《中學生日常行為規范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我養成——好習慣我能行——好習慣伴我行”養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

　　二、目標任務

　　⒈突出進行做人習慣養成教育

　　低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

　　中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

　　高段：要求學生做到言談興止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

　　⒉突出進行學習習慣的養成教育

　　低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

　　中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發言，作業認真整潔。

　　高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

　　⒊突出進行生活習慣的養成教育

　　低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

　　中段：要求學生節約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

　　高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。

　　⒋突出進行勞動習慣的養成教育

　　低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

　　中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

　　高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環境。

　　三、活動安排

　　第一階段：宣傳發動。

　　⒈制定“好習慣伴我行”活動方案

　　⒉出一期櫥窗、班報，辦一次紅領巾電視專題節目

　　⒊制定“好習慣評比細則”和“學生行為規范達標班級考評細則”

　　第二階段：組織實施。

　　1、“好習慣 伴我行”啟動儀式，發出倡議。

　　2、開展“好習慣 我能行”活動討論。

　　要求：七——九年級各班同學，在班級分組討論基礎上，推薦班級代表（5名左右）在校園網論壇中發表自己參與“養成好習慣”教育活動的做法和感受。有關文章請上傳到校園網——教育論壇——[好習慣 我能行]版塊，要求發表時用真實班級、姓名。

　　3、好習慣，我監督。

　　通過團隊廣播，舉行好習慣監督員招聘會，公開招聘好習慣監督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示自我風采，由團委和隊輔導員共同推選出學校和班級好習慣監督員。

　　4、好習慣講壇。

　　邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應性。

　　5、寫“好習慣養成日記”，參加征文活動。

　　要求：各班教師布置學生記錄、總結、回顧自己每一步的變化，體驗養成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞習慣，養成好習慣。各班推薦五篇征文上交。

　　6、各班召開“規范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。

　　7、“唱響好習慣歌謠”大比武。各班組織學生準備5——10分鐘關于養成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。（12月19日）

　　8、“好習慣”明星評選。根據學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的'優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

　　為進一步推進書香校園建設，特制定我校第一屆讀書節活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香少年”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

　　二、活動目標：

　　1、學校以“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”為奮斗目標，打造“綠色書香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書海，享受閱讀”全校讀書活動，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　2、以讀書節活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，形成讀書氛圍，促進校園文化建設，努力創建學習型學校，樹立衛前小學師生新形象，把學校的“書香校園”的建設推上一個更高的臺階。

　　三、活動主題：

　　我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

　　四、活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書

　　學海無涯——我們勤讀書

　　五、組織領導

　　1、領導小組

　　略

　　六、活動時間

　　20xx年11月

　　七、活動安排：

　　（一）日常讀書活動安排：

　　常年開展“一日三讀”,即“晨誦課文”（早自修，吟誦課文；“午讀經典”（午間默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀，）。

　　（二）具體活動安排：

　　第十周

　　利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞（大隊部）。

　　各班開展“獻一本看百本”活動。

　　以班級為單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動。學生捐獻圖書要求有意義、較新，捐獻后統一擺放于學生教室圖書角。

　　各班借助此活動，豐富班級圖書角。并發動學生取好富有童趣、有班級個性的名稱，推選好圖書管理員。

　　第十一周

　　1、好書推薦

　　（1）各年段教師根據不同年級學生的閱讀能力向各年級學生推薦閱讀的書目，倡導學生閱讀。推薦書目上交教導處，每年段50本以上。

　　（2）“人人推薦一本好書”的活動，讓學生將自己讀到好書，介紹給大家。交流時表達出“好書”好在什么方面、自己從書中得到的收獲、讀后的感受等。3-6年級字數150字以上，1-2年級50字以上。每班上交3篇。

　　小故事征集活動

　　結合市教育局法制小故事征集活動，3-6年級每班1-2篇，上交教導處。

　　第十二周

　　1、我為“書香教室”選名言；

　　各班指導學生將自己喜歡、知道的有關讀書方面的名言，介紹給大家，由全班同學共同來選擇作為布置本班教室的名言。每班3條上交教導處。

　　2、出一期以“書香伴我成長”為主題的黑板報

　　第十三周

　　1、我喜歡的故事——講童話故事比賽（大隊部）

　　由大隊部組織開展“我喜歡的故事——講童話故事比賽”的活動。每班報一名學生參加全校的“講童話故事比賽”活動。

　　第十四周

　　1、學生優秀習作、好書推薦、讀書名言、讀后感等匯編

　　各班在班級內進行學生優秀習作、讀后感等優秀作品評比，將班級內的優秀日記、優秀習作、讀后感等上報學校，學校對學生的優秀作品進行匯編。

　　2、“書香少年”評比

　　各班在學生中開展“書香少年”評比每班5人，各班將評選出的“書香少年”上報學校。

　　3、書香班級評比

　　根據各班在全校讀書活動中的參與情況及比賽結果，評選書香班級，并對指導教師進行表揚。

2024一年級活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。

　　2、拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。

　　3、提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。

　　4、培養學生的科學態度和精神，學習和掌握手工制作的'基本知識、基本技能和方法。

　　5、培養學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月20日

　　三、活動形式：

　　隊活動形式

　　四、活動內容：

　　1、畫出簡單的設計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。

　　2、畫出簡單的設計草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡單的航模作品，收集資料，或綜合制作。

　　五、活動準備：

　　橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等制作材料。

　　六、活動方式：

　　自主活動，小組合作活動，小伙伴互動式活動，自主探究式活動相結合。

　　七、活動過程：

　　1、準備儀式：

　　①班主任：心靈手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！

　　②主持人：同學們，大家好。我們這次主題班會是"小巧手"，我們應該放飛我們的思想，創造更美妙的事物。

　　2、學與玩結合，讓學生懷著濃厚的興趣，無拘無束地活動在創造的天地里。由于活動本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂，學玩結合，讓學生在和諧、輕松的環境中學到知識與技能。

　　3、欣賞與制作結合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。

　　4、形成友好民主的教學氣氛，提供多向交流機會。

　　5、營造合作學習的學習氛圍，明確規則，有序合作。引導學生在合作中學會學習，大膽質疑。在合作學習中思辨。

2024一年級活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力；有助于對學生進行思想教育，培養求實精神和務實品質，有助于培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質，為使學生成為社會主義現代化優秀人才打下基礎。為深入推進素質教育，促進青少年學生素質的全面提升，讓我們一年級小學生真正做到在學中玩，在玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課余生活，切實開展好課余活動，促進學生的全面發展。

　　二、活動主題

　　七彩夏日，健康成長

　　三、具體活動及要求

　　（一）"尋訪本地歷史，感受本地文明"

　　活動內容要求：

　　1、走訪自然村莊，追溯歷史

　　活動目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒在現代建筑中。通過探訪長沙的古鎮老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統韻味；考究本地名的由來及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態。

　　2、品味千年文化，重溫歷史瞬間

　　活動目的：長沙，從古至今，有文記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河里，有哪些事件影響了她的運行軌跡，事件背后又蘊含了什么深層意義？通過了解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。

　　3、講名人軼事，學大家風范

　　活動目的.：通過講本地名人的故事，解讀他們為人處世的道理，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　（二）活動要求

　　1、精心組織好各項活動。

　　2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經歷與研究成果在班級或學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。

　　（二）"建和諧社會，創節約型社會"----水文化主題活動

　　"生命之水"繪畫比賽

　　活動內容說明：

　　利用繪畫的形式和特點，表現人類與水息息相關的關系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發利用情況，增強全社會對水環境問題的關注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節水意識，引導廣大市民養成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環境的行動中。

　　活動作品要求：

　　（1）參賽作品強調原創，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。

　　（2）參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名，并附不超過的創意說明。

　　（三）"我的讀書故事"讀書活動。

　　活動要求：

　　（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。

　　（2）體裁：任何少兒讀物。

　　（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，數左右。

　　四、安全要求

　　為確保學生社會實踐活動的安全，做到萬元一失，特提出如下要求。

　　1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發生事故帶隊領導必須在第一時間內撥打122和120電話，并告知班主任。

　　2、日常疾病預防：聘請醫院醫生為隨行醫生，發生學生有異常情況要及時與醫生聯系。如嚴重要及時撥打120電話，并告知班主任。

　　3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發生意外要及時的處理。

　　4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長要專人負責食堂食品的衛生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀察學生飲食后的情況變化。如有發生學生不適情況要及時的請醫生檢查。

　　五、活動規范

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。

　　2、尊敬師長，關心他人，團結互助。

　　3、自理、自律、自護、自學、自愛，培養自己獨立的人格和獨立的生活能力。

　　4、吃苦耐勞，不說"累"，不說"臟"，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。

　　5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學會保護自己。

　　6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。

　　7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設施，損壞要賠償。

　　8、節約用水，節約用電。

　　9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。

　　10、虛心學習，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。

　　11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話,寫規范。

2024一年級活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　（一）通過參觀健力寶企業，讓孩子們切實了解三水飲料企業民族品牌的發展歷程，感受“與體育相結合，伴運動共成長”的健力寶企業文化，在濃厚的與運動結緣的企業文化氛圍中，激發孩子們的運動熱情，培養孩子們熱愛家鄉、建設家鄉的真摯情感。

　　（二）通過參觀健力寶飲料生產線，了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環節的情況，使孩子們對機械化生產有一個較為直觀的印象，激發他們對科學技術在生產中運用的好奇心。

　　（三）通過活動，培養孩子們互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀，并促進家長們的交流。

　　二、活動主題：走近工廠車間 開闊人生視野

　　三、時間和地點：

　　1、時間：20xx年4月18日（星期六）下午14:00；

　　2、參觀地點：三水區健力寶南路健力寶工廠。

　　四、活動組織：家委會成員及部分家長。

　　五、參加人員：一（1）班學生及家長、老師（自愿報名）。

　　六、活動費用：本次活動不須交費。

　　七、活動程序安排：

　　（一） 下午13：15中心小學正門集合，集隊步行出發到目的地（大約500米）。

　　總指揮清點人數下午13：30準時出發。

　　（二）預計13：50到達三水健力寶企業門口，到達后集合分成三大組，以組為單位進行參觀學習。

　　（三） 16：30在健力寶企業門口以組為單位，清點完人數后，由家長帶著自己的.小孩自行解散，活動結束 。

　　八、活動工作分工：

　　活動總指揮及聯系人：

　　安全負責人員：家委會成員班子，落實到各小組負責人

　　（一）前期工作：

　　與老師的信息接口、參觀學習活動地點以及活動文字方案制訂（包括邀請老師，通過家校通發信息給家長、發放活動回執）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負責。

　　（二）現場工作：

　　1、現場總指揮：；家委會成員人員配合；

　　2、活動現場安全監督：第一組由婧爸負責；第二組由玨媽負責；第三組仁媽負責。

　　3、活動宣傳及現場攝影由子媽媽、姍媽媽負責。

　　4、后勤服務：張媽媽及部分家長負責

　　（三）后期工作：家委會成員對孩子家長們進行活動開展情況反饋。

　　九：注意事項

　　1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。

　　2、活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與總指揮聯系。

　　3、參加活動同學統一穿春秋禮服。

　　4、 每人自備充足礦泉水或飲料。

　　5、注意安全，必須在指定的范圍內活動

　　6、各組負責人應該經常清點人數，防止有人掉隊。

　　7、各組負責人教育孩子們不要在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物，注意公共衛生、不亂扔果皮紙屑。

　　8、參加活動的小孩必須由一名家長陪同。

2024一年級活動方案 篇5

　　一、時間：

　　10月13日下午1:30開始

　　二、地點：

　　紹興縣實驗小學體育館

　　三、參加人員：

　　一、五年級、六6班學生及相應中隊輔導員

　　四、活動議程：

　　1、出旗，敬禮！（全體肅立，少先隊員敬隊禮，奏出旗曲。）

　　2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　3、大隊輔導員宣讀入隊隊員名單。

　　4、老隊員為新隊員戴紅領巾。

　　5、新隊員宣誓。

　　6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗，頒發聘書。

　　7、新老隊員、家長代表發言：

　　（1）新隊員代表講話。（戴上紅領巾激動、快樂的心情，表示自己會好好學習，天天向上，爭做優秀少先隊員）（2）老隊員代表講話（如何為紅領巾增光添彩）

　　8、學校領導節日祝福語

　　9、輔導員小結活動

　　10、呼號、退旗、行隊禮。

　　11、宣布入隊儀式結束。

2024一年級活動方案 篇6

　　一、工作目標

　　在防控新冠肺炎、延期開學期間，面向全市義務教育中小學，借助網絡，為教師和學生搭建線上學習輔導渠道，有效解決學生因延期開學無法正常學習問題，實行“停課不停教，停課不停學”工作目標。

　　二、實施原則

　　1.分類實施。結合學校實際，根據不同年級、不同學科實際，創新教與學的方式，制定實施方案，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。普通高中學校按韶關市教科院通知要求實施。

　　2.務求實效。線上學習堅持以生為本，講究實效。做到科學引導，有效互動，有效反饋。

　　3.協同推進。實施市校聯動，由基教、教研、教儀等部門組織實施，協同推進。

　　三、學習內容

　　（一）學科教學。按照“復習鞏固、預習自學”的原則，安排復習鞏固上學期學科學習內容，預習新學期學科學習內容。小學：一、二年級以語文、數學為主，三年級至六年級以語文、數學、英語為主；中學：七年級以語文、數學、英語為主，八年級以語文、數學、英語、物理為主；九年級以語文、數學、英語、物理、化學為主。

　　（二）跟蹤督促學生完成寒假作業。

　　（三）融合其他學習內容。融合衛生防控疫情知識和技能，愛國主義教育，藝術欣賞，體育鍛煉，綜合實踐等學習內容。

　　（四）開展學習競賽活動。組織開展學科學習競賽或藝術類學習作品評比活動，如：以“萬眾一心，堅決打贏疫情防控阻擊戰”為專題的作文比賽(題目自擬)，制作手抄報比賽等。

　　四、資源保障

　　根據《韶關市義務教育階段學校“停課不停學”在線學習方案》，線上學習以共享課堂、共享資源、在線課堂、在線教研為實施途徑。各中小學結合實際，選擇一種或多種途徑助力開展在線教學與學生學業輔導活動。重點借助粵教翔云廣東省教育資源公共服務平臺、國家網絡云課堂，通過微信、QQ等線上組織學習的形式，選擇學習內容，達成線上學習目標。

　　五、學習管理

　　（一）學習組織形式

　　1.學校以年級或班級為單位開展在線教學活動和學生課業輔導。

　　2.學校組織學科備課組選擇相應的課程，編排好班級課程表，并通知到每個學生，讓學生按課程表的作息時間，通過電腦、平板或手機等終端在線學習。

　　3.學校以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群和粵教翔云資源平臺等形式引導學生開展在線交流，開展線上答疑和學習指導，提高學生自主學習能力。（操作指引見附件）

　　4.教研部門加強對教師線上教學的指導，利用網絡開展教研，并做好教與學的質量監測工作。電教部門建立專門的技術運維團隊，為學校的在線教學創造必要技術保障條件。

　　（二）學習過程管理

　　為確保線上學習的質量，學校成立由校長擔任組長，副校長及支委成員擔任成員的線上教學領導小組，統籌學校線上學習工作的落實。

　　每天的學習任務，班主任和學科教師要做好溝通和管理，同時敦請各位家長做好學生在線學習的過程監督。返校后各年級適當進行小測，驗收學習成果。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。

　　（三）學習考核評價

　　學校通過后臺掌握的數據，對各班級教師、學生的線上學習的教與學動態給予妥善的評價，正式開學后以年級為單位評出優秀家長、優秀班主任、優秀教師、優秀學生，并予以表彰。

　　市教育局將從學校組織教師合理利用各種信息化系統、平臺及工具，開展適度、有質量的線上教育教學活動和學生課業輔導等方面，組織評價學校完成線上學習工作的質量，并予以表彰。

　　六、工作要求

　　1.強化責任，家校協力。各中小學要進一步強化責任意識，加強家校聯系，齊心協力共同做好特殊時期的線上學習工作。要及時通過電話、微信等通訊渠道，加強家校溝通，及時、定期關心學生的心理健康及學習、作業完成、生活等情況。要把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學活動必須在家中或相對獨立的空間中實施，確保師生安全。要特別關注醫務等疫情防控一線人員子女、留守兒童和建檔立卡貧困家庭子女的線上學習。

　　2.以校為本，多措并舉。按“一校一案”要求，結合實際，制定切實可行的實施方案，組織開展形式多樣的學習活動。學校所制定的線上學習實施方案，于20xx年2月17日前報送局教研室備案。

　　3.加強督查，務求實效。基教、教研、教儀部門，及各中小學校，要加強工作指導，及時發現問題，及時協調解決問題，切實保障線上學習順利開展。通過電話詢問、微信調查等方式了解線上學習情況，務求取得實效。

　　4.敢于擔當，切實履職。做好全市中小學在防控新冠肺炎期間的線上學習，關系到維護教育穩定，各中小學和各廣大教師要敢于擔當，切實負起責任，恪盡職守，創造性地開展工作，共同為打贏新冠肺炎疫情阻擊戰作出應有的貢獻。

2024一年級活動方案 篇7

　　根據xx市教育教體局xx月xx日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從xx月xx日開始，全市中小學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。

　　一、“線上教學”工作小組

　　成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、教學要求

　　1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級的線上教學工作。

　　2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋平臺。班主任、任課教師應及時對學生線上學習情況進行督促。

　　全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可布置些適合學生居家生活的作業。

　　各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。

　　3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

　　4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

　　5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各教研組長，要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織及時線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。

　　6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。

　　7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。

　　三、線上教學時間表

　　由于一年級新生未入學編班，請一年級新生家長參照二年級課表組織孩子線上學習。

　　四、線上操作指南

　　語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻匯總觀看地址：

2024一年級活動方案 篇8

　　根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，根據區教育局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學校延遲開學和學生在家學習輔導工作，結合我校實際情況，制訂本方案。

　　一、總體原則

　　在區教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微校”平臺和學校智慧校園建設與應用成果，開展各種形式在線服務，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學期間停課不停學，保證學習效果有效、優質。

　　二、組織領導

　　成立桃紅中學“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

　　組長：張尤勝

　　副組長：史利民

　　成員：

　　教務主任（鐘明）：負責對“停課不停學”工作的全面督查督導，了解學校學科教研組、年級備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　辦公室主任（王亮）：負責收集各學科相關信息，對接各教研組、備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。

　　教育技術室主任（余根平）：負責利用校園網和微信服務平臺發布各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平臺、金陵微課和江寧區空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。

　　各學科教研組長：主動收集本學科各類電子資源及相關文本、視頻學習資料，及時整理和發布。

　　各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。

　　各班班主任：主動配合完成班級QQ群、微信群相關工作。

　　三、具體措施

　　1.收看省名師空中課堂平臺

　　告知學生收看省名師空中課堂平臺、金陵微校平臺，在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少于一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。

　　針對學習時間緊張的初三年級學生的語數外等主要考試科目，由省教研室組織省內特級教師、正高級（教授級）老師、市級以上學科帶頭人講授復習課，錄制語文數學英語物理化學歷史思品等7門課，每門課安排6個課題，每個課題由“學習任務”“知識框架”“典型案例”“配套練習”四個模塊組成、拍成兩個短片在1小時以內，上傳至省名師空中課堂平臺，排出時間和課表供初三學生學習使用。

　　其他學段年級的課程，目前有線端的“中高考”“空中微課”和網絡端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統性較強。在此基礎上，根據春季學期第一周的課程內容，按知識點目錄體系進行梳理，給學生推出每個學段各年級每門學科的一周課程目錄菜單與播出時間表。

　　省名師空中課堂注冊方法20xx年下半年已基本完成全校注冊工作，使用流程由班主任統一發布到班級qq群和微信群。

　　2.觀看江寧區空中慕課平臺

　　學生可利用江寧區空中慕課平臺進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統一發放。

　　3.借助班級qq群、微信群及學校智慧校園平臺開展在線答疑和在線輔導

　　借助班級qq群、微信群及學校智慧校園平臺統一部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動，及時發布收集的豐富的文本及視頻學習資料。各學科教師根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

　　4.教師充分利用網絡資源指導學生做好預習工作。