主題活動方案范文（通用30篇）

主題活動方案范文 篇1

　　一、背景分析

　　5月20日，縮寫“520”，諧音寓意“我愛你”、作為五一促銷之后第一個具備炒作噱頭的日子，我們擬用520概念深挖五一活動未曾撬動的市場潛能，為今年在白熱化競爭中奮戰的銷售終端提供一份助力、同時，避開競品促銷高峰，在五一促銷和夏季促銷期間起到承上啟下和平穩銜接的作用、520——為愛置家主題促銷，確定全國優選200家專賣店執行該活動，本活動以促銷為輔，通過媒體及終端宣傳，拉升品牌形象，彌補51價格戰帶來的品牌損傷。

　　二、活動主題

　　今年520〃你睡哪張床？家私名品20xx愛的主題促銷

　　三、主題炒作

　　今年520·你睡哪張床主題炒作推進表

　　第一階段5.10線上及線下拋出問題，引起輿論的熱點。

　　第二階段5.13—5.16炒作問題，將問題向正面的方向引導。

　　第三階段5.16—5.20導入，講述床的功能，對睡眠的好處等等。

　　第四階段5.20引導討論今年520，你睡了床嗎？

　　四、活動時間：

　　20xx.5.17—5.20

　　五、活動內容

　　在活動現場拍照后掃描二維碼即可參與ipadmini抽獎活動及獲得入場卷，（此項活動需將現場設置到城市人流量最高的區域，建議城區繁華地帶）獎品一等獎：ipadmini1臺二等獎：ipodnano5臺三等獎：拍立得相機10臺在活動期間任意購買產品后填寫個人信息及婚禮日期、地點等即可參加悍馬當婚車的抽獎活動，中獎者即可使用雙虎悍馬，使用日期為填寫日期活動噱頭

　　1、大聲說出你的愛贏ipad大禮。

　　2、到用加長悍馬做婚車。

　　3、買家具送家電全家一站搞定。

　　六、終端活動執行節點

　　市場中心出具活動方案：

　　公司促銷活動物料模板出具。

　　各分公司召開項目溝通會：了解、熟悉、掌握本次活動的意義及執行要點，深入領會方案精神和內容，并向活動專賣店進行相關工作部署和活動方案宣講。

　　各區促銷物料定稿。

　　各專賣店制作宣傳物料外圍宣傳執行。

　　活動執行。

　　活動評估提交。

　　事項（公司將在5.9日對專賣店活動執行情況進行抽查，如未按此活動節點執行或執行不到位，將對分公司進行處罰）

　　七、活動組織

　　負責人

　　1、負責本次活動的決策制定。

　　2、負責工作組的人員任命和工作分配。

　　3、負責政府的`協調。

　　公關組

　　1、負責活動手續的審批。

　　2、負責活動場地的落實和審批。

　　3、負責空飄、拱門、彩車、游行隊伍的審批。

　　4、負責活動跟進。

　　廣宣組

　　1、根據廣告進度時間安排廣告周期。

　　2、根據廣告設計模板制作廣告物料。

　　3、監督廣告的＇發布和落實。

　　4、臨促人員、腰鼓隊人員的組織安排。

　　產品組

　　1、負責促銷品的落實。

　　2、負責滯銷品的統計，作為本次的特賣品。

　　銷售組

　　負責活動產品定價。

　　負責本次活動細節的宣貫和執行。

　　負責訂貨統計和跟蹤。

主題活動方案范文 篇2

　　20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的`關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動主題

　　宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。

　　二、活動時間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類禮貌的標志。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點

　　同德村村部

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識為主，發放宣傳單為輔。

　　4、并免費進行口腔檢查、搶答并發放小禮品及干預工具。

主題活動方案范文 篇3

　　　　一、活動主題

　　相濡以沫，最愛七夕

　　　　二、活動時間

　　20年8月X日-8月X日

　　三、策劃主旨

　　1、七夕節要區別情人節，從傳播的口徑到活動的組織，落腳于夫妻間的情份。

　　2、整個策劃的主題圍繞情感、愛、家庭，實現活動與營銷活動的融合。

　　四、活動內容

　　1、相濡以沫，最愛七夕我與我的愛人大型征集活動

　　還記得您們的第一張合影照片么？還記得你們面對親朋好友時許下的諾言么？我與我的愛人大型征集活動拉開帷幕，即X日起征集最早的結婚照片、最早的婚禮諾言，活動結束后，按照照片拍攝X日期，結婚時間早晚排定。

　　最早的結婚照片5張，每張照片的主人獎勵價值200元的精美禮品。

　　最早的婚禮諾言5個，每個諾言的主人獎勵價值200元的精美禮品。

　　照片(征集完成后，做成展架，照片原稿將返還本人)諾言由顧客手寫，簽名，制作成展架放置在廣場活動現場展示。

　　負責人：

　　2、相濡以沫，最愛七夕步行街穿著類現價基礎上77折。(20年8月X日，折扣，現場廣播公布)

　　步行街負責談判，執行。

　　對接人：

　　3、相濡以沫，最愛七夕大型文藝演出，精彩現場活動。

　　8月X日，廣場婚禮

　　8月X日，廣場婚紗

　　8月X日，廣場文化年系列活動

　　負責人：

　　4、相濡以沫，最愛七夕萬千紙鶴表真心

　　步行街萬只千紙鶴迎接七夕節，前期可以有員工自己疊，所用材料由公司報銷，七夕當天，可以在現場準備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在工作人員的指引下，自己折疊千紙鶴，表示對愛情和幸福生活的.祈禱，最后統一懸掛在步行街廣場的范圍。

　　88月X日下午開始下發通知，要求步行街員工先行折疊千紙鶴，負責人：

　　5、相濡以沫，最愛七夕七夕鵲橋會！

　　目的：借七夕節這一傳統中國節X日，舉辦具有社會公益性質的鵲橋會活動，吸引更多顧客進入并了解。

　　時間：月至8月X日

　　合作單位：電臺

　　活動主題：相見你我，緣在七夕鵲橋會

　　方案內容：

　　形式：

　　相親人員報名采用表格的形式，填寫相親會報名表、

　　工作人員將填寫的報名表登記到制作的相親人員報名卡片中進行現場張貼、

　　活動階段：

　　第一階段：報名階段8月X日到8月X日

　　有意向的人員可以到總服務臺、世紀泰華廣場總服務臺、賽諾超市服務臺報名、

　　第二階段：相親階段

　　8月X日，在舉行大型的鄉親大會，由公司人員將報名人員名單進行制作。

　　負責人：

　　6、相濡以沫，最愛七夕拿什么送給我的愛人！

　　8月-月X日，在購物滿100元，送花店芝蘭花府特別優惠卡一張。共計1000張，送完為止，同時享受免費送花到家的特別企劃服務。

　　負責人：

　　7、相濡以沫，最愛七夕夫妻恩愛大比拼活動

　　夫妻恩愛大比拼，七夕晚會，廣場舉行：提前通過媒體發布，邀請10對顧客，參加夫妻恩愛大比拼活動，比默契，比才藝，比手藝。

　　邀請珠寶首飾類和化裝品類廠家提高冠名贊助，以及活動禮品，背景版、演出，首飾類6折。

主題活動方案范文 篇4

　　一、主題說明：幼兒升入中班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，新的活動室、新的小朋友，讓他們感到新鮮、好奇。本主題通過“我的新班”、“我的老師”、“我的好朋友”、“我長大了”等系列活動，在看看、說說、做做等活動中，讓幼兒學會發現自己及周圍的變化，嘗試體會自我服務和為集體服務的樂趣，增強自信心，體驗成長的.快樂，萌發初步的責任意識，感受升班帶來的自豪和喜悅。

　　在本主題開展過程中正逢教師節，我們還設計了相應的教育活動，通過幼兒與老師的共同游戲，進一步增強師幼之間的感情，培養幼兒尊重老師、熱愛老師的情感。

　　二、主題環境創設

　　1、收集有關中秋節、月餅、月亮變化的圖片張貼在室內環境中，供幼兒交流欣賞。

　　2、美工區提供各種材質的紙、膠水、剪刀等材料，讓幼兒制作各種各樣的月餅。

　　3、在教室一角展示教室教幼兒學習的圖片，傳遞師友情。

　　4、體驗自己長大的喜悅心情，引導幼兒自己的事情自己做，布置“我長大了”墻飾，將幼兒小時候、現在的照片對比貼上，讓幼兒觀察體驗自己長大了。

　　三、家園共育

　　1、引導幼兒在家里養成物歸原處的習慣。

　　2、在生活中注意提醒幼兒尋找、觀察各種標志，如廁所標志、男女標志、輕拿輕放標志等，隨時提醒幼兒物歸原處。

　　3、請家長引導幼兒觀察、了解老師的工作內容，知道老師工作的辛苦，產生熱愛老師的情感。

　　4、鼓勵幼兒回家學做小老師，喜歡與大人溝通在幼兒園的所見所聞。

　　5、在家里鼓勵幼兒自己的事情自己做，產生長大了的自豪感。

　　6、為幼兒提供與年齡小的同伴相處的機會，啟發幼兒主動為弟弟妹妹做些力所能及的事情。

　　7、鼓勵幼兒在家時用筷子進餐。通過本主題的學習，希望小朋友成為小弟弟小妹妹的榜樣！

　　四、活動內容

　　1、高結構活動

　　《漂亮的新家》《三項長短比較》《鷹抓兔》《布置新家》

　　《中秋月兒圓》《各種各樣的月餅》《爺爺為我打月餅》《畫月餅》

　　《老師本領大》《我給老師畫張相》

　　2、低結構活動

　　《認識新朋友》《看誰夾得多》《圖形拼擺》《我來當老師》《漂亮的我》《好娃娃》《做月餅》《建造小動物的家》

　　3、運動活動

　　學做解放軍、找家、鷹抓兔、老鼠過街

　　分散提供籃球、飛碟、沙包、尾巴等，重點是籃球的多樣玩法。

　　4、生活活動

　　（1）、引導幼兒養成良好的衛生習慣，知道大小便時要主動去衛生間。

　　（2）、鼓勵幼兒在老師的幫助下學習整理被褥。

　　（3）、培養幼兒的自我意識，來園、離園時提醒幼兒自己穿脫外套、鞋子、襪子，家長在家加強練習。（東營區實驗幼兒園 王昆）

主題活動方案范文 篇5

　　活動內容：《安全過馬路》

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

　　3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動過程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。

　　“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?”

　　2、談話，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

　　(幼兒討論)

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。

　　“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。”

　　“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

　　4、引導幼兒認識紅綠燈

　　“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

　　5、引導幼兒討論

　　“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

　　6、講解怎樣安全過馬路

　　“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”

　　“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復教幼兒三遍)

　　7、引導幼兒認識斑馬線

　　“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

　　“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

　　8、引導幼兒學習兒歌

　　“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

　　9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)

　　10、延伸

　　“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

　　(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

　　附:兒歌

　　交通燈，會說話

　　黃燈說，請注意

　　紅燈說，快停下

　　綠燈說，請走吧

　　牢記他們說的話

　　按照紅黃綠行動

　　做個文明好娃娃。

主題活動方案范文 篇6

　　一、活動主題：

　　“巾幗不讓須眉，共筑美好明天”

　　二、活動時間：

　　3月8日

　　三、活動地點：

　　單位多功能廳

　　四、活動內容：

　　開場致辭：單位領導發表致辭，表達對女性員工的敬意和祝福。

　　互動游戲：設計多個趣味互動游戲，如“心有靈犀”、“穿越障礙”等，讓女性員工在輕松愉快的氛圍中增進友誼、釋放壓力。

　　知識競賽：舉辦以女性權益、女性健康為主題的知識競賽，提高女性員工的自我保護意識和知識水平。

　　表彰儀式：對在工作中表現突出的女性員工進行表彰，激勵大家繼續努力，為單位的發展貢獻自己的力量。

　　文藝表演：邀請女性員工展示才藝，如歌唱、舞蹈、朗誦等，展現她們的多才多藝。

　　五、活動預算：

　　預計活動總預算為X元，包括場地布置、道具購置、獎品采購等費用。

　　六、活動意義：

　　通過此次活動，不僅讓女性員工度過了一個愉快而有意義的節日，還增強了她們的歸屬感和榮譽感，為單位的和諧穩定發展注入了新的活力。

主題活動方案范文 篇7

　　設計思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：

　　實驗中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

　　4、 游戲《小海龜登陸》

　　5、 舞蹈《open your dream》(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

　　8、 歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、 舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、 家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

　　11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

　　12、 舞蹈

　　13、 親子游戲《同舟共濟》

　　14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

　　16、 家長游戲《紙杯傳水》

　　17、 武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、 魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

　　19、 自由表演時間段

　　20、 親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、 頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

主題活動方案范文 篇8

　　活動背景

　　萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。

　　目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

　　活動主題

　　找個理由樂樂——瘋狂萬圣節搞怪大行動

　　活動時間

　　10月28日——10月31日

　　活動內容

　　一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點

　　二、活動地點：

　　三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

　　四、活動流程：

　　1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

　　2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

　　3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

　　4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

　　5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

　　6，結束，合影

　　備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………

　　五、對參加活動人員要求：beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome are you ready?記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

　　六、活動費用：根據實際發生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補

　　七、報名方式：跟貼報名或電話報名，報名時間截止30日中午12點前 報名電話聯系人：，電話：，，電話：

　　八、備注：

　　1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。

　　2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網上公布，所有參加人員aa!

　　3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!

　　九、活動主辦方：

　　備注：

　　需要物資：

　　1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃

　　2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置

　　3、合適的場地，燈光，音樂等 需要工作人員： 1、游戲策劃人員 2、晚會主持人 3、燈光師配合

　　4、全程攝影人員

　　5、活動召集人員(需提前召集)

　　一、促銷目的

　　每年的xx月x日是萬圣節，在這一天，很多家長會陪孩子出去玩，為了把握這次商機，超市針對萬圣節制定了促銷方案。

　　“萬圣節”不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次萬圣節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造萬圣節節的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。

　　二、目標受眾

　　經過超市或者來超市購物的有家長陪同的4——15歲的小朋友。

　　三、促銷實施方案

　　1、促銷實施主題

　　“慶萬圣節，歡樂送。活動多，禮品多。”

　　2、促銷時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月x日

　　3、促銷商品

　　主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

　　4、促銷宣傳

　　賣場海報

　　人員宣傳：在超市門口安排人員對過往的人進行宣傳（主要針對帶著小朋友的家長），吸引他們進來參加促銷活動。

　　派發傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。

　　5、促銷方式

　　（1）兒童類商品88折銷售

　　活動時間：在xx月至xx月x日期間

　　活動地點：超市

　　活動對象：任意消費者

　　活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的.零食和飲料全場6折——9折，其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

　　（2）卡通面具大放送

　　活動時間：在xx月xx日至xx月x日期間

　　活動地點：超市萬圣節領取禮品的專柜

　　活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具

　　活動內容：x個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。

　　（3）個個有獎，禮品大放送

　　活動時間：在xx月xx日至xx月x日期間

　　活動地點：超市萬圣節領取禮品的專柜

　　活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎

　　活動內容：凡在超市消費滿50元的消費者可以憑借購物小票到超市萬圣節領取禮品的專柜進行抽獎，每個人都能獲得一份獎品。獎品如下

　　特等獎1名：英漢電子詞典

　　二等獎10名：乒乓球拍一副

　　三等獎50名：鉛筆一只

　　安慰獎：促銷氣球一只

　　（4）免費攝影機會放送

　　活動時間：在xx月xx日至xx月x日期間

　　活動地點：超市萬圣節領取禮品的專柜

　　活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領獎

　　活動內容：超市與附近的攝影樓進行合作，凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑借購物小票到超市萬圣節領取免費的攝影券，家長可以憑票帶著小朋友帶與合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝并沖洗照片。

　　（6）魔術智慧片拼圖比賽

　　活動時間：xx月xx日至xx月x日兩天早上9點——11點，下午3點——5點。一共舉行24次比賽。

　　活動地點：超市門口廣場

　　活動對象：4——15歲的小朋友。

　　比賽分組：4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。

　　活動限時：8分鐘

　　活動內容：參賽兒童在規定時間內將打亂的拼圖拼好，在比賽規定時間內完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖并可以領取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一只。

　　（7）爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽

　　活動時間：xx月xx日至xx月x日兩天早上8點30——11點，下午2點——5點。

　　活動地點：超市門口廣場

　　活動對象：4——15歲的小朋友。4歲——6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

　　活動限時：5分鐘

　　活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。

　　所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲——6歲，7歲至10歲，11歲至15。

　　難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。

　　四、促銷注意事項

　　1、保證比賽和抽簽的公平性

　　在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。

　　2、保證獎品存量足夠

　　由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來領取獎品或者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。

　　3、提早準備好比賽現場

　　提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。

　　4、確保活動的安全性

　　確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。

　　5、現場氛圍營造

　　節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、POP張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。

　　具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機；另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。

　　其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。

主題活動方案范文 篇9

　　一、活動目的

　　加強孩子的德育建設，教他們學會與人相處，學會努力進取，這對孩子們將來人生發展十分重要。而這僅僅依靠學校單方面的努力是遠遠不夠的，還需要家長的積極配合與支持。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動，并期待通過這次親子演講活動，讓您孩子的心靈得到洗禮，最后升華成學習進取的動力！

　　二、活動組織

　　校長室、德育處

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日14:00

　　四、活動地點

　　學校草場，班級區域

　　五、參加人員

　　全校師生、全年級學生及家長

　　六、活動程序：

　　1、發放致家長邀請函

　　2、召開班主任會議

　　3、畫好班級就座區域、家長就座區域

　　4、協助布置場地器材

　　5、組織學生進場

　　6、組織好家長進場

　　7、會場秩序

　　8、安排好退場

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹學校以“健康第一”為指導思想的教學方針,落實學生每天一小時體育活動的要求，更好開展學校課外活動，增強學生體質，全面提高學校素質教育，增進學生身心健康，培養學生合作、公平競賽及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展。我校定于11月上旬舉行學校趣味田徑運動會。

　　二、運動會主題

　　我運動、我健康、我快樂

　　三、成立大會組織委員會：

　　主 任 ：黃寶霖

　　副主任：陶洪才 周國云

　　委 員：張成明 劉 文 彭生翔 趙海翔 程順平 朱德永 郭 峰

　　仲裁委員會：陶洪才 周國云 陶智超 朱德永 程順平 郭 峰

　　四、運動會宗旨：

　　面向全體學生和教職工，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養。

　　五、運動會時間安排 ：初步定于11月7日一天。11月7日為開幕式及正式比賽。集體項目比賽可在比賽日之前的'陽光活動課舉行。（當天具體安排見附件）

　　六、開幕入場式：

　　1、隊列要求：各班級排四隊在田徑場集中。各班級統一穿校服。

　　2、開幕式流程。各班級跑操入場、 裁判員入場，大會主持人宣布開幕，升國旗，校領導致開幕詞，運動員、裁判員宣誓，運動員、裁判員退場。

　　3、會場布置：主席臺標語、座位，橫幅標語（總務處）。未參加入場式的學生座位安排，退場后各班學生位置劃定（體育組）。

　　七、比賽分組：

　　學生：以年級為組、以班級為單位

　　八：比賽項目

　　學生比賽項目：

　　（一）田徑類：

　　100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠、三級跳遠、跳高、實心球、4*100米接力

　　（二）集體項目：

　　3分鐘穿長繩（8男8女不含搖繩兩名）、2分鐘跳長繩（4男4女不含搖繩者）、三人籃球賽（男子）、女子定點投籃（8人）、引體向上（4男）、1分鐘仰臥起坐（4女）、50米迎面接力（8男8女）

　　教職工比賽項目：

　　1、拔河比賽

　　2、年級組迎面接力賽（8男4女）

　　3、定點投籃比賽

　　師生互動項目：

　　跳繩接力（各年級組教師、學生若干）

　　九、報名辦法：

　　學生報名辦法：

　　以班級為單位組隊。

　　報名參賽的運動員必須為龍都中學在冊學生。

　　身體健康并適宜參加所報項目比賽者。

　　教職工報名方法：教職工比賽報名由各年級負責人統計。

　　十、報名時間：

　　各年級組、各班將運動會報名名單直接送體育組（11月4日前），上報后不予更改。

　　十一、比賽規則：

　　田徑運動會采用國家體育局審定的最新《田徑競賽規則》，如遇特殊情況，由活動組織委員會酌情處理。

　　十二、計分方法：

　　1、單項計分:單項每項前三名分別按4、2、1計分，如并列名次時得分平均分配；接力項目按單項名次雙倍計分。

　　3、集體項目按照排名情況，分別以8、4、2計分。

　　4、團體計分：在比賽中各項的得分總和；如積分相同，則以第一名多者列前。

　　十三、獎勵方法：

　　1、單項及集體項目取前三名獎勵；

　　2、對團體總分前三名的代表隊頒發獎狀。

　　3、每個年級組各評出一個班為“體育道德風尚獎”。

　　為了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復訓練。現將有關事項通知如下：

　　一、活動組織機構

　　顧 問：黃寶霖 陶洪才

　　領導組組長：程順平

　　成 員：陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任

　　二、參賽對象：全校各年級全體學生

　　三、比賽時間：每月底左右

　　四、參賽要求及評分標準：

　　1、 服裝（5分）：校服穿著統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶紅領巾或不規范每人次扣1分，扣完5分為止。

　　2、 人數（5 分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完為止。

　　3、 精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。

　　4、 領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規范、優美。

　　5、 跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。

　　6、 做操（40分）：廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。

　　7、比賽順序由比賽前抽簽決定，一個班接一個班比賽。

　　五、評獎

　　1、 每年級評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

　　2、 每年級評選1名優秀領操員。

　　六、活動組織安排

　　1、裁判組

　　各班體委

　　2、學生宣傳發動、學生組織

　　各班班主任 全體體育老師

　　3、音響：王翠紅

　　4、攝影攝像報導：朱德永 陶瑞

主題活動方案范文 篇10

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。

　　2、激發學生學習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。

　　3、積累古詩中的名句。

　　教學重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。

　　教學難點：初步感受古詩的意境;積累名句。

　　教具準備：

　　1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

　　2、教學課件。

　　教學過程：

　　第一板塊：自由吟誦，激發熱情

　　師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦。

　　學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。

　　【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。

　　第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意

　　1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。

　　依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

　　2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。

　　3、齊背這四首詩。

　　【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。

　　第三板塊：名句吟誦，提升能力

　　1、出示填空，考考你：

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

　　2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?

　　背背含有此句的詩。

　　【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。

　　第四板塊：出題吟誦，激起興趣

　　出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

　　題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

主題活動方案范文 篇11

　　一、活動目的

　　10月10日是第XX個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。

　　二、活動時間

　　10月10日上午9：00-11：30

　　三、活動地點

　　章鎮綠洲路街道

　　四、活動內容

　　1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。

　　2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。

　　3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。

　　4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。

　　5、撰寫報道。

　　五、活動安排：

　　1、10月15日：制定實施方案及計劃

　　2、10月6日—8日：活動宣傳

　　3、10月10日：

　　1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。

　　2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)

　　4、10月11日收集資料，撰寫講座小結及報道。

主題活動方案范文 篇12

　　一、活動目的

　　3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

　　二、活動要求

　　1.通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

　　2.認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。

　　3.倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

　　三、活動時間：20xx年3月20起

　　四、活動安排

　　1.宣傳發動階段（20xx年3月20日—3月25日）

　　（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。

　　（2）通過國旗下講話，向全校師生發出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

　　（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的內容，樹立環保意識和節約意識。

　　（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

　　2.具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）

　　（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

　　（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的'各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。

　　3.自我總結與評比階段（20xx年4月23—4月26日）

　　（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統一表彰。

　　（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。

　　（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。

　　五、上交作品要求

　　1.手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）

　　2. 活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）

　　3. “低碳貝貝”活動記錄表一張

　　4. 優秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）

　　5. 節約資源公約一份。

　　6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

　　希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。

主題活動方案范文 篇13

　　圣誕旅程，做客在新城圣誕老人的家里，一首首美妙的圣誕音樂符緩緩流淌……有著奇趣的游戲帶來無限的歡樂；有著游離的幻術變出不一樣的驚喜；更有愛不釋手的圣誕禮物鋪滿你的口袋。

　　圣誕節，不是童話，

　　來恒大新城，開啟你的圣誕之旅！

　　一、活動目的

　　通過圣誕這一時尚的節日來宣傳項目信息，吸引新客群到訪，提升項目信息覆蓋范圍，同時引起媒體關注，提高公眾關注度；

　　通過意義非凡的體驗活動讓老業主深切感受到主辦方的細心體貼，促進業主與開發商之間的關系，強化口碑宣傳，加強“以老帶新”的銷售模式

　　二、活動調性

　　驚奇歡愉時尚享受

　　三、時間節點

　　四、活動主題

　　圣誕老人家在新城

　　五、活動區域視覺系統

　　1、銷售中心內，圣誕主題背景，宣揚活動主體調性，同時引起行人、來賓的注意，吸引人氣；

　　可供人們合影，同時用以抽獎活動背景板，同時可以嫁接微信二維碼等平臺開展有禮活動、

　　2、美食攤位包裝圣誕主題小屋，KT背景等作為點綴包裝裝飾

　　六、活動流程說明

　　1、現場設置簽到區、游戲區、美食區、體驗區等

　　2、游戲流程：簽到——游戲（贏得籌碼）——美食品鑒（籌碼換取）——參與體驗——現場抽獎（整點抽獎箱抽取）

　　3、溫馨提示：

　　①現場活動需排隊有序參加，如現場發現作弊、擾亂秩序等現象主辦方有權沒收相關人員所有籌碼，并禁止該人員參與所有活動；

　　②所有美食、禮品均數量有限，先到先兌，兌完為止；

　　③抽獎券須16：00以前完成簽到領取，每人每天限領取一張，重復領取中獎無效，資料填寫錯誤中獎無效。

　　④到訪客戶參觀樣板間即可獲得美食一份，每人限兌一份。當天成交客戶可領取精美禮品一份。

　　⑤整點時間：12:00/15:00/17:00

　　以上所有提示如給您帶來不便，敬請諒解，最終解釋權歸恒大集團所有

　　七、活動節點相關內容

　　（一）主體貫穿性活動——持續1個月

　　1、圣誕故事書發放

　　第一周發放圣誕護照，每周到訪售樓處可蓋一個印章，周末活動參加四周，集滿4枚，圣誕節當天可得到精美禮品，限每人一張

　　4折頁形式，內容包括四周的活動內容，引言以及印章位置

　　作為銷售邀約客戶，以及派發邀約資源客戶的物料

　　印章獲得要求：參與每周末的現場活動完成任意3項游戲即獲得當周印章

　　2、售樓處現場“活動圣誕樹”

　　制作大型圣誕樹造型，同時現場拍照粘貼照片墻，形成客戶照片墻，用于后期抽獎使用

　　（二）第一周-圣誕老人的家開放了

　　1、活動時間：12月5日，6日（周六日）

　　09：30——12:00；14:00——18:00

　　2、活動形式：圣誕月活動啟幕，圣誕老人家開放

　　3、內容設置：

　　1）圣誕老人發放圣誕護照，以及圣誕頭飾

　　自己動手制作圣誕賀卡，這張賀卡將成為你的圣誕護照，即可獲得圣誕老人的祝福開啟禮品兌換模式

　　2）圣誕老人住在哪？

　　將你制作的圣誕賀卡寫上你的祝福，寄往芬蘭圣誕老人所在地（寄給自己想祝福的人）

　　3）和圣誕老人一起學習包禮物

　　將你獲得的小禮品拿到圣誕老人處，出示你的圣誕護照，圣誕老人會教您如何打造世界上最精美的禮品盒

　　4）圣誕小游戲

　　圣誕護照怎么得來？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？

　　那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。

　　瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等

　　5）現場參與3個項目即可獲得第一周印章（圣）字章

　　（三）第二周-圣誕老人家里的美食

　　1、活動時間：12月12日，13日（周六日）

　　09：30——12:00；14:00——18:00

　　2、活動形式：圣誕烹飪廚房

　　3、內容設置：

　　1）老師PAM 現場示范制作姜餅人

　　2）客戶制作獨特個人特色的姜餅小人

　　現場來賓可以通過相應的籌碼兌換參與姜餅人DIY活動

　　現場評比出最有創意、做的最好的姜餅人，贈送圣誕老人姜餅屋

　　3）圣誕小游戲

　　怎么可以參與姜餅制作？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？

　　那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。

　　瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等

　　4）現場參與3個項目即可獲得第二周印章（誕）字章

　　（四）第三周-圣誕老人家里的美妙家居

　　1、活動時間：12月19日，20日（周六日）

　　09：30——12:00；14:00——18:00

　　2、活動形式：圣誕家裝手工

　　3、內容設置：

　　1)圣誕節家庭裝飾：兒童區域，成人區域

　　圣誕老人太忙，只顧給我們送禮品，全然忘記的自己家里的布置，那么我們一起動手為他的家里制作圣誕裝飾吧

　　兒童區域：簡單的紙質模型制作——圣誕襪子，圣誕掛件

　　成人區域：家庭大型裝飾品——圣誕擺件、掛件

　　2、圣誕小游戲

　　怎么可以參與圣誕裝飾制作？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？

　　那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。

　　瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等

　　4）現場參與3個項目即可獲得第三周印章（快）字章

　　（五）圣誕老人準備了圣誕樹

　　1、活動時間：12月26日，27日（周六日）

　　09：30——12:00；14:00——18:00

　　2、活動形式：創意圣誕樹評選

　　3、內容設置：

　　1）提供給客戶圣誕樹基本模型和創意材料，以及創意思路

　　發揮自己的想象制作屬于自己的圣誕樹

　　①客戶取走圣誕樹材料之后現場制作，將完成的圣誕樹拍照上傳個人微博并（微信）@某樓盤官方微博（微信），便可得到圣誕精美小禮品（或朋友圈）

　　②客戶將做好的圣誕樹在當天下午4:30錢報名參加展示

　　最終獲得票數最多的圣誕樹前10名將得到圣誕大獎

　　2）圣誕小游戲

　　怎么可以參與圣誕樹制作比賽？現場那么多的禮品怎么獲得？那么多美食怎么品嘗？

　　那你就要幫助圣誕老人完成各種挑戰，獲得積分來兌換，積分越多禮品越豐富。

　　瘋狂投籃機 體感游戲機 圣誕七彩杯等

　　4）現場參與3個項目即可獲得第四周印章（樂）字章

　　5）兌獎環節

　　圣誕護照積滿4枚印章可得到圣誕禮包一份，數量有限先到先得.

　　八、活動美食

主題活動方案范文 篇14

　　一、活動意圖：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節日，鶴城區幼兒園舉辦以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動。整個游藝活動主要以游戲的方式來進行，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項游戲，體驗節日的愉快氣氛，拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動目的：

　　1.通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂;

　　2.讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂;

　　3.通過游藝活動，小二班)

　　三、活動辦法：

　　1.活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成18個公共活動區域，全園孩子均可參加;

　　2.孩子入園時，帶好自己的10張游藝券，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師收1張游藝券。

　　3.游藝活動結束后，到各班老師處領取六一節禮物。

　　四、注意事項：

　　1.參加活動時不得擁擠，要排隊等候。

　　2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3.活動時要注意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動。

　　4.活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5.大班幼兒在游戲中要能夠謙讓中、小班的小朋友。

　　6.每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待。

　　7.參加游戲活動的劵在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　附：各班游戲內容

　　大一班親子游戲《喊數抱團》

　　游戲玩法：在圓圈的線上找到自己的位置，一起圍著圓圈走，蟹走》

　　游戲玩法：孩子一隊，家長一隊。開始時，幼兒兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　大四班親子游戲《快樂貼貼貼》

　　游戲玩法：

　　孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

　　游戲地點：大四班教室(側棟教學樓二樓)

　　大五班親子游戲《運糧食》

　　游戲玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處給家長;家長用腳夾跳至呼啦圈內，在規定的時間內(2分鐘)，圈中沙包最多的獲勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　大六班親子游戲《最佳拍檔》

　　游戲玩法：家長和孩子兩人一組，四組同時進行。孩子從起點出發，拿著毽子側身滾過軟墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。

　　游戲地點：大六班教室(前棟教學樓四樓)

　　大七班親子游戲《親子保齡球》

　　游戲玩法：一位家長和一名幼兒為一組，每次兩組家庭參與游戲。游戲開始，家長與幼兒擁抱平躺在各軌道起點準備;出發哨響起后，家長與幼兒擁抱快速側滾翻(類似拋出的保齡球一樣)往中心塑料瓶方向。最先到達中心點推翻塑料瓶的家庭獲勝，游戲結束。

　　游戲地點：大七班教室(前棟教學樓四樓)

　　大八班親子游戲《餅干、彈珠對對碰》

　　游戲玩法：兩人一組，一人坐在椅子上，頭朝上，額頭放置餅干一塊，運用自己的面部肌肉及平衡，將餅干吃到口中。一人吃完餅干后將筷子遞給同伴，另外一人用筷子從籃子里夾5顆彈珠到盤子里，用時最短者為獲勝者。

　　游戲地點：大八班教室(前棟教學樓一樓)

　　大九班親子游戲《馬達電臀》

　　游戲玩法：每個家庭為一組，音樂響起(規定1分鐘時間)，家長和孩子各自扭動身體和臀部，將紙盒中的乒乓球甩出，音樂停止時身體不動。

　　游戲地點：大九班教室(前棟教學樓二樓)

　　大十班親子游戲《吸乒乓球》

　　游戲玩法：在2分鐘內，家長和幼兒將籃子內的乒乓球，用吸管吸到另一個籃子里，吸出的乒乓球多的那方為勝利方。在游戲過程中，若乒乓球掉落，撿起重吸。三個家庭同時進行。

　　游戲地點：大十班教室(前棟教學樓三樓)

　　中一班親子游戲《跳圈投籃》

　　游戲玩法：家長抱或背著幼兒按地上擺放的圈，雙腳或單腳跳過，然后幼兒到跳圈的終點拿球投籃。中小班幼兒至少投入3個球;大班幼兒至少投入5個球。

　　游戲地點：一中大操坪

　　中二班親子游戲《運西瓜》

　　游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過椅子然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　中三班親子游戲《穿大鞋》

　　游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，誰先完成獲勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　中四班親子游戲《你扔我接》

　　游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。音樂響起，幼兒將籃子里的布球向家長手中的籃子投去，家長配合接布球。音樂停止時，比一比籃子中的布球，最多者為勝。

　　游戲地點：中四班教室(前棟教學樓二樓)

　　中五班親子游戲《快樂套圈》

　　游戲玩法：一次5個家庭參加游戲，每個家庭各有6個圈(家長和孩子各3個)，最后套中最多的為勝者。

　　游戲地點：一中大操坪

　　中六班親子游戲《吹乒乓球》

　　游戲玩法:游戲分3組進行，每組一個大人帶一個孩子。游戲開始時，孩子坐在滑板車上，大人手推滑板車從起點出發到指定地點，由孩子完成吹乒乓球(把乒乓球由礦泉水瓶上吹到水杯內)的任務以后，孩子重新坐上滑板車，家長手推滑板車返回起點，先返回者為勝。

　　游戲地點：一中大操坪

　　小一班親子游戲《投投樂》

　　游戲玩法：每次兩組家庭參加，家長和幼兒每人3個紙球，游戲開始先由幼兒在投擲線上朝輪胎內投紙球，再由家長投，哪個家庭投入輪胎的紙球多，則為勝，獲取貼貼。

　　游戲地點：小一班教室(前棟教學樓三樓)

　　小二班親子游戲《火柴拼畫》

　　游戲玩法：幼兒和家長，在一分鐘內將不同顏色的火柴在黑色卡紙上拼出畫，色彩分明。

　　游戲地點：小二班教室(前棟教學樓二樓)

　　讓我們與孩子一起手拉手，回到孩童時代，感受他們的童真童趣!我們期待您的參與，更感謝您的積極配合!讓我們共同留住精彩瞬間，留下美好回憶!

主題活動方案范文 篇15

　　一、活動目的

　　為延續往屆學工助理的優秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節來臨之際機電工程系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

　　二、活動口號

　　以真心，拿真情，用行動說感謝!

　　三、活動時間

　　20__年6月_日

　　四、活動地點

　　___

　　五、活動形式

　　展出對父親的愛及轉寄感恩的心

　　六、活動流程

　　1、簽名表達父愛。

　　2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現在的地址。

　　3、將真情傳遞給你的父親。

　　經費預算：預計費用合計：__元

　　七、前期準備工作

　　1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”以備簽名使用。

　　2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

　　3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

　　八、活動安排及人員分配

　　總策劃人員：__

　　拉贊助人員：__

　　購物品人員：__

　　出版報人員：__

　　租借場地及物品人員：__

　　攝影人員：__

　　宣傳通訊人員：__

　　保管物品人員：__

　　明信片寄發人員：__

　　九、時間計劃與安排

　　20__年6月__日學工助理開會

　　20__年6月__日確定活動內容及形式

　　20__年6月__日制作板報

　　20__年6月__日征集便利貼及明信片派發

　　20__年6月__日寄發明信片

主題活動方案范文 篇16

　　活動目的：

　　以七七中國情人節為契機，密切公司與新老業主、客戶之間的關系，樹立公司口碑，增強客戶對于及公司的認同，為項目積累客源。

　　參加對象：

　　所有本公司的情侶業主均可參加

　　活動主題：

　　“歲月無聲、真愛永恒”中齊業主七夕情人節心動Party

　　活動時間：

　　20xx年x月x日星期六19：30—————21：00

　　活動地點：

　　xx酒店一樓陽光廳

　　活動形式：

　　酒會Party

　　活動規模：

　　200人左右

　　活動內容：

　　1、情侶(夫妻)游戲類：

　　1)吸乒乓球表演賽(面向家庭)

　　主題：“吸引力”的秘密。

　　所獲獎項：最具吸引力獎。

　　組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運家庭四戶，每戶選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責用手拿好乒乓球，最后一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四戶，獲勝者均可獲得最具吸引力獎。

　　責任人：現場主持。

　　比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取。

　　2)女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。

　　公司內部七夕活動

　　活動主題：印象男女與愛情無關

　　活動意義：

　　1、增強員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協調男女員工的關系。

　　2、員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業生涯也有積極意義的影響。活動內容：

　　(一)活動時間：20xx年x月x日

　　(二)活動地點：中網管家大會議室

　　(三)活動人員：中網管家全體員工

　　(四)主辦人員：企劃部

　　(五)活動籌備主要步驟：

　　a、八月十八號方案審批及主題活動參與細則公布

　　b、八月十九號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動PPT。

　　c、八月十九號人員及物資落實

　　d、八月二十號布置場地會議結束活動開始注意：詳見七夕主題活動執行方案

　　(六)活動流程：

　　a、開場音樂

　　b、主持人開場白

　　c、女生按事先規定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

　　d、男生按事先的抽簽順序入場，(并播放男生出場音樂can you feel it)由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業、愛好、優缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的.介紹。

　　e、上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。

　　f、同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇，亮出自己支持或者不支持。

　　g、主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼)，看交友是否成功。先不公布結果，由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生)，由女生和男生之間互相進行提問。

　　h、(可選項)男生可以展現他的才藝，也可以播放PPT或者短片之類的。

　　l、由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的女生中選出一個女生，同時請出第一次自己選中的那個女生，征求這個(或者同一個女生)的意見，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對男女)，并領取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領取獎品，交友之旅到此結束。

　　i、活動中間穿插節目和互動環節(真心話大冒險)

　　j、總結發言

　　k、活動結束

　　注意：

　　1、詳見主題活動執行方案及主持人臺本

　　2、活動穿插節目(可選)

主題活動方案范文 篇17

　　一、“學雷鋒樹新風”指導思想

　　以正面宣傳雷鋒事跡和感動中國人物的先進行為為抓手，樹立正面榜樣，初步形成學雷鋒氛圍。力爭將“學雷鋒樹新風”活動和師生的日常教學和行為規范相結合，挖掘師生中的點滴先進事跡，形成全校參與，同步行動的局面，從而將“學雷鋒樹新風”活動扎扎實實地落到實處。同時，在活動中及時地獎優罰差，逐步將“學雷鋒樹新風”的成果和做法形成師生的日常規范。

　　二、“學雷鋒樹新風”行事歷

　　起止時間

　　主要活動

　　備注

　　3月12——3月18

　　1各班觀看感動中國人物事跡頒獎視頻；

　　2、雷鋒先進事跡及近幾年感動中國圖片材料展；

　　3、“學雷鋒樹新風”黑板報。

　　教室視頻無法觀看的由各級部安排在階梯教室觀看。檢查評比黑板報。

　　（政教）

　　3月24日（周六）20:30——21:30

　　1、各班統一召開“學雷鋒樹新風”主題班會，結合本班實際，總結前一階段本班在活動中的.優劣，規劃下一步行動。

　　2、“學雷鋒樹新風”——走進福利院；

　　1、活動當晚，學校領導將帶隊督查，并拍照存檔；

　　2、請各班將班會議程及活動細節材料交政教處辦公室，以備宣傳。（政教）（團委）

　　3月31日

　　1、各級部開展“學雷鋒標兵”選拔活動，要利用活動的形式選拔；

　　2、文明班級評比。

　　要有選拔獲得的原始材料，并上交。（團委）

　　4月5日（周四例會前）

　　各級部上報“學雷鋒標兵”候選人每級部3——4人，導師部適當增加名額。

　　要有詳細的先進事跡，以及班主任或級部的推薦語。（團委）

　　4月7日（周六）

　　各班推薦“學雷鋒樹新風”先進活動心得，每班5——10篇。

　　1、要用統一的400字方格紙，公正謄寫。在上交之前，各班團委會要組織一次推薦評選活動，要求全班同學全部參加。

　　2、各班交各級部學生會主席出，統一上交。（團委）

　　4月14日（周六）

　　學校開展“十大學雷鋒標兵”及“學雷鋒樹新風”先進征文頒獎活動。

　　邀請專家采取看材料和演講相結合的評比形式，現場打分，當場頒獎。（團委）

　　4月16日——4月22日

　　學雷鋒活動總結

　　1、各部門總結評比；

　　2、“學雷鋒樹新風”成果展；

　　3、先進師生事跡、各班各級部活動方案及一手材料、先進征文等匯編成冊。

　　（政教）

　　xx年5月

　　“學雷鋒樹新風”督查鞏固

　　形成“學雷鋒樹新風”的宣傳、評比、選拔的長效機制。、

　　規范建設：

　　1、廣播室每天課外活動設立“學雷鋒樹新風”活動站，及時獎優罰差；

　　2、成立校園督查小組，從而確保“學雷鋒樹新風”形成長效機制，不至于滑坡。人員由中層領導、后勤保衛人員、班主任、一線老師組成，每天多次抽查并將結果及時通報。同時將檢查結果材料上交辦公室，以備學校領導隨時督查。主要督查：衛生、養成習慣等。

　　3、各級部成立“學雷鋒樹新風”活動小組，負責規劃、宣傳、檢查、評比，并每天將檢查結果及時上報給廣播室。

　　4、組織志愿者活動，開展校外學雷鋒活動。

　　5、附各種活動及檢查細則。

　　政教處 團委

　　xx年3月9日

主題活動方案范文 篇18

　　今年是雷鋒同志光榮殉職xx周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，近年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。為進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，根據上級文件精神和學校德育計劃，學校決定雷鋒日在全校開展“雷鋒精神伴我行”主題教育系列活動，為保證活動順利實施，制定該實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　傳承與發揚雷鋒精神，幫助學生增加知識，活躍學生生活，提升校園文化建設，培養學生審美意識和文化品味，切實發揮學生的.主觀能動性。

　　二、活動主題：

　　雷鋒精神伴我行。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日—3月6日

　　四、活動內容：

　　一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；

　　三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區開展學雷鋒活動；

　　四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；

　　五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”主題隊會；

　　六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

　　4——6年級辦一期“雷鋒精神伴我行”為主題的手抄報。要求主題鮮明、內容積極向上，有一定的教育意義。

　　五、注意事項：

　　1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

　　2、各班切實注意安全，注意文明禮貌。

　　3、各班著裝要盡量整齊，佩帶好紅領巾。

　　4、各年級主任負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

　　六：總結評比：

　　1、各年級根據方案組織實施并創造性的開展活動，活動結束后，各項活動的代表性照片于3月10日以年級為單位報教導處。

　　2、四至六年級每班級推薦5篇“雷鋒精神伴我行”主題手抄報，參加學校評選。

　　3、對全校各班活動情況進行評比。

主題活動方案范文 篇19

　　活動目標：

　　大膽運用自己喜歡的方式將找到的春天表達表現出來，體驗春天的美和捉迷藏的樂趣。

　　設計意圖：

　　隨著春風吹來，我班的孩子感到天氣的溫暖，到戶外發現了蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱……孩子們都被美麗的春天吸引了，開始有興趣的探索春天的秘密。本次活動主要是為喜歡運用畫畫貼貼等方式表達表現自己的新發現的孩子設計的，讓他們充分體驗春天的美感。

　　活動準備：

　　*兒歌配畫“春天到”――春天到，桃花開，桃花園里捉迷藏，看一看，找一找，是誰躲在桃花園？(可以根據幼兒創作的畫面改編)

　　*幼兒區活動中剪的各種大小不一的花朵(有紅梅、桃花、迎春花、郁金香等)、固體膠

　　*畫紙(孩子自己裝飾好的鏡框)、勾線筆

　　活動流程：

　　一、欣賞討論

　　1、 談話：最近你們都在干什么呢？對呀，春天來了，我們周圍發生了許多變化，你們發現了春天的哪些秘密呢？(幼兒根據自己平時搜集的資料自由講)

　　2、 游戲：捉迷藏

　　(1) 昨天我們收到一封小鳥送來的信，信里有一張什么畫呢？讓我們的客人老師也來瞧瞧，好嗎？(出示范例畫)誰能用我們一塊兒編得兒歌來介紹一下？(個別幼兒)

　　(2) 哦，是蝴蝶躲在桃花園，看一看，數一數，有幾只小蝴蝶？(數蝴蝶――有的完整的、有的半只、也有一小部分)

　　3、 討論：除了蝴蝶在花叢中飛舞，還有誰也喜歡在花叢中玩呢？你能不能把它們編進兒歌，并且畫畫帖貼，拍出一張照片來呢？(個別嘗試)

　　二、聯想創作

　　1、提醒：想清楚你發現的是誰在花叢中？再想想我們發現它們在花叢中是怎么樣的？都在一起的還是分散的？

　　2、個別給予提示：如怎么這兒這么空呢？蜜蜂快飛過來呀！哦，那兒有一對蝴蝶相親相愛，真美呀……

　　3、提醒“你發現了三只以上的朋友來了，而且穿了美麗的衣服，就可以帶它們到花園里去拍照了(粘貼花朵)――比比哪張照片里的花多，將你發現的朋友藏起來了、呀，快將小蜜蜂藏到花從里去，等會兒讓老師們來猜猜你的朋友藏在哪里？

　　4、已經將你的朋友藏好的小朋友，做個拍照樣子“喀嚓“一聲拍下來，看看這張照片，想想怎么編兒歌，好了就可以去考考旁邊的老師，順便請老師幫你將兒歌寫在背面。

　　三、分享交流

　　1、個別小朋友來考考大家，如“春天到，紅梅開，紅梅園里捉迷藏，看一看，找一找，是誰躲在紅梅園？”――是蜜蜂。看一看，數一數，有幾只小蜜蜂？(數數)

　　2、延伸：小朋友，你們知道小蜜蜂、小蝴蝶、小鳥它們到花叢中去干什么嗎？我們可以去問問這兒的老師，也可以問問爸爸媽媽或著上網、上書店去找找，看誰先有新發現。

　　活動評析：

　　這個活動的選材很好，結合當前主題進行的，是孩子喜歡的活動；由于孩子對于“春天”的經驗搜集較好，有一定的自己理解的經驗；在整個活動中，孩子將語言、繪畫、想象等整合運用，與人交往也很大膽。

　　這個活動體現了二期課改中的美術活動整合的理念，教師的指導語有一定的提高、具有兒童語色彩，使整個活動圍繞兒歌的情景展開，與情景結合，融會貫通。我們往往在具體指導中由于指導語的失誤將自己辛苦創設的情景給打破了，但是這個活動教師不但注意了自己的指導語，還學會了將技能技巧隱藏在情景中，讓幼兒在不知不覺中學習、掌握技能技巧。這些都收到了一些的成效，在幼兒的作品中也有所體現。

　　但是在孩子創作中，我們發現一個孩子在請了蜜蜂朋友之后，想帶蜜蜂到郁金香園時，被如何添背景阻礙了，只見他將畫紙翻過來，貼郁金香，而這時教師馬上引導他看看同伴的活動，想給予提示……這樣好嗎？為什么不允許他錯呢？讓他錯了再改不好嗎？同事的提醒，讓教師更清楚自己還未吃透課改精神，還是有點不敢放啊！

　　像我們這樣的研究活動形式，很好；這樣可以讓老師從旁更清楚看清自己薄弱點，吸取別人的優點，取長補短，共同進步。

　　幼兒園春天主題活動：春天的花

　　活動由來：春天來了，幼兒園里的柳樹慢慢發芽，一個個粉色的桃花也漸漸的開了花。每次到戶外活動時，孩子們總是圍著那株桃樹議論個不停。有的問老師：“這是什么花？”有的問：“它怎么這么造就開花了，別的花怎么還沒開？”“春天還有什么花？”……因此結合季節和幼兒的好奇，我們開展了這一主題活動。

　　活動網絡圖：

　　主要活動：

　　1. 走進大自然

　　2. 我喜愛的花

　　3. 種花籽

　　4. 手捧空花盆的孩子

　　5. 蝴蝶找花

　　活動一：走進大自然

　　活動目標：

　　1、觀察園內春季開的花朵，了解它們的基本特征，和生長需要。

　　2、培養幼兒對神奇大自然的熱愛，滿足幼兒好奇心。

　　活動形式：集體活動

　　活動準備：室外環境、錄像

　　活動二：我喜愛的花

　　活動目標：

　　1、能利用各種材料制作出自己喜歡的花。

　　2、加深對花的認識，對花的結構特征的了解。

　　3、引導幼兒顏色協調搭配，培養幼兒審美能力。

　　活動形式：小組活動

　　活動準備：各種顏色彩紙、剪刀、膠棒、糖紙、毛線、顏料等各類輔助材料。

　　活動三：音樂：種花籽

　　活動目標：

　　1、通過音樂游戲活動培養幼兒聽辨音的強弱，找出花籽的位置。

　　2、用自然聲音演唱歌曲，不走調，不喊唱。

　　3、培養良好音樂游戲常規。

　　活動形式：集體

　　活動準備：小雪花插片代替花籽、種花籽音樂。

　　活動四：語言：手捧空花盆的孩子

　　活動目標：

　　1、通過故事培養幼兒誠實的良好品格。

　　2、讓幼兒了解到花的生長需要的一些基本要素。

　　3、培養幼兒的愛心，關注自身種植的植物。

　　活動形式：集體

　　活動準備：故事錄音、故事圖片。

主題活動方案范文 篇20

　　一、活動目標：

　　1、了解端午節的風俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。

　　2、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。

　　3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　二、活動準備：

　　ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　三、活動過程：

　　1.談話導入，引出端午的由來。

　　師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的`由來嗎?那我們一起來看看端午節的由來，好嗎?

　　教師播放端午節的由來視頻。

　　2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?

　　(1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節習俗。

　　(2)教師出示ppt圖片，端午節風俗習慣。

　　(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

　　3.師：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)

　　(1)觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　(2)出示木質龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　(3)播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。

　　4.教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧!

　　(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料

　　(2)一邊制作，一邊講解注意事項。

　　5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。

　　6.活動結束。

　　教學反思：

　　通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合的方式表現作品的經驗等等。

主題活動方案范文 篇21

　　活動目標：

　　1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

　　2、根據自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

　　3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息，喜歡動手制作。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　經驗準備：知道圣誕節和認識圣誕樹。

　　環境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節氣息。

　　物質準備：音樂《鈴兒響叮當》、已經定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

　　活動流程：

　　1、觀察圣誕樹，激發興趣。

　　(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　指導語：這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

　　(2)根據幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

　　(3)小結：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

　　2、示范裝飾圣誕樹，學習裝飾。

　　(1)出示圣誕樹，認識并學習裝飾圣誕樹的方法。

　　指導語：我想掛個大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據原先的形狀來進行)

　　(2)請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

　　指導語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

　　3、幼兒個別操作，教師巡視。

　　指導語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　　(1)教師引導幼兒評價作品。

　　教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么?

　　(2)小結：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

主題活動方案范文 篇22

　　三月，是生長的季節，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，我們開展了有關植樹節的活動，加強我們對環境的愛護之心。

　　一、活動主題

　　保護環境，愛護樹木

　　二、活動目標

　　1、增強住戶對家園的歸屬感，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發生，從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。

　　2、通過這個節日，希望家長們能培養孩子們注意綠化和環保，大家都努力做一個環保的小衛士。

　　三、活動準備

　　1、在每部電梯張貼告示，宣傳活動。

　　2、買20個小禮物和10個水壺。準備20道植樹節知識題目。

　　四、活動過程

　　1、植樹節開幕式：講解植樹節的由來，宣布活動開始。（上午9點）

　　2、現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。（上午9點半）

　　3、進行給園區樹木澆水活動。（上午10點）

　　4、向參加者分發紀念品：食物籃等。（活動結束后）

　　五、活動目的

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，xx公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的`社區和城市更加美麗。

　　六、主旨與主題

　　貢獻力量，奉獻綠色。以植樹節為契機，全力開展植樹節活動。

　　七、活動對象：

　　家園全體住戶

　　八、活動時間：

　　3月12日

　　九、活動地點：

　　xx市森林公園

　　十、活動前期工作：

　　1、短信告知及報名：20xx年3月06日-08日，通過短信告知住戶本次活動詳情，同時開始接受住戶的短信報名。

　　2、海報宣傳：3月6日，公園內所有步行街全部建成。

　　3、參與者分組：植樹節報名截止后（3月08日），由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協助本組組員完成整個活動。

　　十一、總結：

　　通過本次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走進了大自然，在自然中學習，了解綠色知識，增加了對植物生長的了解，從而期待以達到為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。

主題活動方案范文 篇23

　　學校根據實際情況，結合學校德育教育與教學的中心工作，積極組織制定教育活動方案，具體方案如下：

　　一、紅領巾尋訪黨的足跡

　　1. 時間：201X年4月

　　2.要求：組織紅領巾小記者團，走進革命紀念館、烈士陵園(革命英雄紀念碑)參觀學習，讓廣大少先隊員在學習實踐中認識了解中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，繼承弘揚中國共產黨人的優良傳統和高貴品格，從小樹立走中國特色社會主義道路的理想信念。

　　二、“星星火炬心向黨，唱支歌兒給黨聽”童聲紅歌賽

　　活動意義：為了慶祝建黨92周年，舉國上下都用不同的形式來慶祝，我校也將在四月份組織全校學生圍繞“祖國在我心中”主題組織歌詠比賽。用歌聲唱響培智校園，讓祖國和培智學校更加美好!

　　參加對象：全校學生，以班級為單位。

　　比賽時間：201X年4月29日

　　比賽地點：多媒體教室

　　比賽歌曲內容：

　　1、指定歌曲一首：《國歌》《隊歌》

　　2、自選歌曲一首：各班自行選擇。

　　比賽要求：

　　1、全員參與(否則酌情減分)。

　　2、演唱內容：各班合唱歌曲高班三首、中低班兩首。

　　3、班級自備伴奏音樂。

　　4、學生表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

　　5、學生比賽有表現和感染力。

　　評分

　　評委由各班班主任和部分學校老師組成，其評分標準為

　　1、是否聲音整齊;歌唱聲音要清晰、和諧。

　　2、是否展示歌曲氣勢

　　3、是否把握音準節奏

　　4、是否服裝統一

　　5、是否有感染力

　　獎勵辦法：

　　根據得分學校將評選出一、二、三等獎。

　　三、201X年“中華經典”美文誦讀比賽方案

　　活動意義：為響應201X滄浪少兒讀書節美文誦讀的活動要求，提高智障學生的誦讀和表演能力，營造書聲瑯瑯的校園學習氛圍。

　　參加對象：全體學生，以班級為單位。

　　比賽時間：201X年5月9日下午第一節課

　　比賽地點：多媒體教室

　　比賽誦讀內容：本學期推薦的五首文明童謠和古詩

　　比賽要求：

　　1.全員參與(否則酌情減分)。

　　2.誦讀內容：班主任根據學生情況，自行選擇童謠內容，每班一首童謠，一首古詩。

　　3.學生表情自然、大方，聲音響亮，著裝要統一、整潔、美觀。

　　4.學生比賽有表現力和感染力。

　　評分

　　評委由各班班主任和部分學校老師組成，其評分標準為

　　1.是否聲音整齊

　　2.是否吐字清晰、響亮

　　3.是否把握朗讀節奏

　　4.是否服裝統一

　　5.是否有感染力

　　獎勵辦法：

　　根據得分學校將評選出一、二、三等獎。

　　四、“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動

　　要求：①各班少先隊員自制卡片，包含一幅畫、一個邀請和自我介紹三個元素，畫畫內容不限，主要展示家鄉之美;②將自制的卡片裝入統一設計的信封，寄往世界各地，通過小小的卡片，送上來自文明天使的問候，展示現代蘇州之美;

　　五、慶祝建黨92周年主題隊會活動

　　1.時間：201X年5月

　　2.要求：各中隊開展一次主題隊會，讓廣大少先隊員學習了解中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的光榮歷史，學習了解中國共產黨為國家為民族建立的豐功偉績，學習了解中國共產黨在長期奮斗中形成的優良傳統;感悟在黨的堅強領導下，家鄉的歷史變遷和取得的豐碩成果，增進對家鄉的了解和熱愛。

　　六、舉辦“童心向黨，我眼中、手中和心中的世界遺產征文活動”

　　1.征集時間: 201X年6月

　　2.征文對象：高年級學生

　　3.征文內容：

　　讓智障少年兒童通過以下三種方式，將讀書心得、觀后感、活動經歷和體會感受寫成文字，表達少年兒童歌頌黨、歌頌祖國、歌頌美好生活的心情。

主題活動方案范文 篇24

　　一、 活動背景：

　　又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子里，花東社區在武進電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區，開展濃情臘八粥溫暖花東人臘八主題文化活動。

　　二、 活動內容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優良風尚。

　　三、 活動流程：

　　1、 由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然后拿社區。待定)

　　2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

　　3、 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

　　4、 志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

　　四、 活動性質：知識性、趣味性、教育性三者結合。

　　五、 目標對象：

　　1、 獨居老人

　　2、 大學生志愿者3人

　　3、 社區志愿者名10人(小學生8名，師2-3名)

　　六、 活動時間：20--年-月-日下午1;30

　　七、 活動地點：--社區一樓圓桌會議室

　　八、 預計參加人數：30人

　　九、 備注：本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

主題活動方案范文 篇25

　　5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

　　8.購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節網站。

　　因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

主題活動方案范文 篇26

　　一、活動目標：

　　1、了解慢傳染病的相關知識。

　　2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

　　3、增強自身預防疾病的意識。

　　二、活動準備：

　　1、課件。

　　2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

　　三、活動過程：

　　1、活動導入：觀看教學掛圖。

　　教師出示課件，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　3、（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）

　　（2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

　　（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。

　　（2）幼兒自由回答。

　　（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）

　　4、活動總結：預防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

　　5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

　　（1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

　　（2）幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　（3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

主題活動方案范文 篇27

　　班會時間：

　　xx年11月8日午時班會課。

　　班會目的：

　　經過學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。

　　活動過程：

　　一、做游戲，初步體驗

　　⑴師述：同學們，我們先來做個“過平地獨木橋”的游戲(學生過獨木橋)

　　⑵述：讓獨木橋升高些。我們再過一次橋。(學生過升高的獨木橋)

　　⑶讓同學們談體會，述：第一次過獨木橋和第二次過橋心里有什么不一樣感受

　　⑷小結

　　第一次過橋，大家很順利地過了，第二次過橋，獨木橋升高了，有的同學緊張得心亂跳，還有的同學的腳也在發抖，因為大家都害怕掉進河里，越緊張，越容易掉進河里。由于大家過度緊張，所以影響了大家正常水平的發揮。

　　二、引導學生：

　　師述：其實，生活中常常會出現緊張的情緒，教師第一次站在講臺上給同學們上課也十分緊張。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是此刻我也有些緊張，這是十分正常的。

　　⑴問：同學們，平時你在哪些情景下會出現緊張的情緒出示：考試。

　　⑵問：你們在考試前、考試時、考試后會有哪些緊張的表現

　　⑶讓同學們討論：(4人一組)

　　出示：考試前，考試時，考試后

　　⑷交流，你會有哪些緊張的`表現(自由談)

　　三、我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢

　　兩種途徑：

　　一是自己調節

　　教師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡便技術。

　　二是什么

　　⑵那么，我們怎樣在考試期間克服過度緊張的情緒呢

　　A、注意學習生活節奏。

　　B、學會自己調節。

　　C、考試增加自信心。

　　四、小結：

　　教師相信，只要同學們做到自己調節考前做好準備，考試時相信自己必須能行，必須能克服緊張情緒。

　　五、實踐：“做個小記者”

　　用學到的方法，采訪身邊教師，并談談體會。

　　六、總結：

　　對考試漠不關心，抱“無所謂”的態度，也是目前某些小學生對待考試的不正常心理，同樣應幫忙他們認識其危害性，引起足夠重視。經過本節課的活動，讓學生學會了克服過度緊張情緒的方法，同學們能夠用學到的方法，在學習中進行嘗試，克服過度緊張的情緒，發揮自己的最佳水平和潛能。

主題活動方案范文 篇28

　　一、活動主題：

　　“無煙·健康·發展”

　　二、活動背景：

　　為營造良好、健康的社會環境，提高社會公眾對煙草危害的認識程度，讓廣大市民自覺樹立拒煙意識，養成良好健康生活方式與行為，自覺參與健康、文明、和諧的城市創建活動，在第_個“世界無煙日”來臨之際，特舉辦第_個“世界無煙日”主題征文活動。

　　三、活動目的：

　　提高社會公眾對煙草危害的認識程度，讓市民自覺樹立拒煙意識，養成良好健康生活方式與行為，提高我市居民健康素養水平。

　　四、征文對象：

　　全體社會公眾

　　五、作品要求：

　　(1)以“煙草---對環境的威脅”、“無煙·健康·發展”為主題。

　　(2)文章內容要主題鮮明、文字精練。可以寫生活中的小事，以小見大，以點帶面;也可以針對某一現象發表評論。

　　(3)體裁不限;字數不少于600字(詩歌除外)。

　　(4)參賽作品必須原創、真實、未曾發表過，嚴禁抄襲。

　　六、活動時間：

　　20__年5月10日至20__年5月31日;

　　七、活動組織者：

　　萊蕪市疾病預防控制中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》報刊

　　八、投搞方式：

　　電子版統一發到郵箱;

　　手稿交至①萊蕪市廣播電視臺1005室《萊蕪老年》編輯部;

　　②萊蕪市老年大學217房間。

　　九、活動內容及流程：

　　(1)審稿：將稿件收集整理完善，本著“奇文共欣賞，疑義相與析”的思想，摒棄“一錘定音”的做法，審稿工作由《萊蕪老年》編輯部共同審核。

　　(2)評優：將評選出的優秀稿件統一匯總，由萊蕪市疾控中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》編輯部做最終評選。

　　(3)評選出一、二、三等獎，并頒發獎狀及獎品。

　　(4)征文作品同期發布至萊蕪傳媒網等網絡媒體上。

主題活動方案范文 篇29

　　一、交通安全

　　二、公共場合五注意

　　(1)不接受陌生人的.同行或做客邀請。

　　(2)人群擁擠不要好奇，應遠離人群以保護自己

　　(3)公共場所玩要有大人帶領，遵守安全規則，采取到保險措施。

　　(4)若被推倒，要設法靠近墻壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。

　　(5)發現有人摔倒，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

　　三、寒假在家里也要注意安全：

　　1、不暴飲暴食，按時吃飯

　　2、不吃“三無”食品和過期食品

　　3、外出游玩，在無家長陪伴的

　　4、一個人在家時要鎖好門窗，不亂動煤氣，不能給不認識的人開門，接到陌生人的電話時，告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家;

　　5、注意戶外活動安全，外出要征得家長同意，不在危險地帶玩，不做危險游戲。把自己的去向和返回時間告訴家長，有什么情況要及時與家長聯系。

　　6、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉情況下，嚴禁到溝、河、海、森林、水庫等處玩耍。

　　四、注意火的安全

　　1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

　　五、注意飲食安全

　　六、注意精神安全

　　七、注意其他方面的安全

　　1、防溺水

　　2、不要玩火

　　3、遠離網吧

　　4、不要滑冰

　　孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。

主題活動方案范文 篇30

　　目的；

　　l.了解世界氣象日的意義。

　　2.了解天氣預報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。

　　3.了解氣象與生活、農業的關系，激發愛科學、學科學的欲望。

　　活動一 今天是世界氣象日

　　準備：

　　錄像、圖片資料等。

　　過程：

　　1.利用本園為氣象幼兒園的優勢，組織幼兒參觀氣象中心業務大樓（當日氣象業務大樓對全市開放），感受3月23日世界氣象日的`隆重氣氛。

　　2.初步了解 20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的志愿者”的含義。

　　3.參觀氣象中心業務平臺，了解氣象雷達、氣象衛星接收和數字化天氣預報系統等現代化氣象設備及每日天氣預報的制作過程。

　　4.觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務的基本功能和減災防災的各種手段，激發幼兒對氣象的興趣。

　　延伸活動：

　　1.收看新聞媒體關于世界氣象日活動的各種報道。

　　2.家園共同收集有關災害性天氣的資料。

　　活動二 我是小小志愿者

　　準備：

　　天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

　　過程：

　　1.回憶參觀內容，說說自己最感興趣的事。

　　2.認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。

　　3.每日在規定時間內，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低

　　溫度表（分組進行），并在教師的指導下，嘗試用規范格式記錄天氣情況。

　　延伸活動：

　　1.持續進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統計，初步了解一個季節的基本氣候特征。

　　2.幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。

　　活動三 我愛觀察氣象

　　準備：

　　災害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災害性天氣資料，故事掛圖，種子。

　　過程：

　　1.借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關系。

　　2.觀看各種有關惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候對人類的影響，知道人類是如何運用現代氣象科技手段將災害減少到最小程度的。

　　3.討論天氣和兒童生活的關系，知道如何根據天氣變化保護自己身體。

　　4.學習農業諺語，了解氣象與農業的關系。

　　延伸活動：

　　1.師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。

　　2.和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。