小學一校一警工作實施方案（通用33篇）

小學一校一警工作實施方案 篇1

　　一、工作目標

　　通過設立校園執(zhí)勤護學崗，落實具體執(zhí)勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。

　�。ǘ�）定位：按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定

　　以下5個執(zhí)勤點，各執(zhí)勤人員務必按時到崗，確保不漏一絲空洞。執(zhí)勤點：商貿(mào)中心鄉(xiāng)村基濱河公園三叉路口報恩路2號垃圾站龍崗幼兒園門口步行街德克士

　�。ㄈ�）定時：執(zhí)勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴；護學崗執(zhí)勤；袖籠），到崗到位。待學生全部離開執(zhí)勤區(qū)域，執(zhí)勤人員方可離開執(zhí)勤地點。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。

　　二、工作要求

　　（一）提高認識、加強領導。各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

　　（二）履行職責，落實責任。學校主要領導要認真落實執(zhí)勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛(wèi)力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高學校師生生命及財產(chǎn)安全。

　�。ㄈ�）加強督檢，力推工作。學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執(zhí)勤工作納入績效考核，凡因在執(zhí)勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內(nèi)發(fā)生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任。

小學一校一警工作實施方案 篇2

　　為切實加強校園安全工作，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，營造良好的教育教學環(huán)境，構建平安和諧校園，根據(jù)省市縣文件精神，結合我校實際，制定春學期安全工作計劃。

　　一、指導思想

　　在市、縣教育主管部門的指導下，認真貫徹中央、省、市、縣領導重要批示及相關安全會議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的意識，繼續(xù)堅持制度保證、重在預防的安全工作思路，落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標要求，貫徹落實，扎實開展校園安全一月一主題宣傳教育活動和應急演練活動，增強師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強化監(jiān)管、突出重點、深化整治，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。

　　二、工作目標

　　全面貫徹、落實學校的安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患，全面加強安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系及突發(fā)性的傳染病防控體系，充實人員，健全管理機構，完善安保設施和條件，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推動學校安全教育與管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，不斷增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學校內(nèi)部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，認真做好校方責任險等工作，確保做到應保盡保。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，全面加強學校安全工作。

　　全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環(huán)境。

　�。ǘ�）落實責任，建立健全各項安全制度。

　　成立學校安全工作領導組，強化安全管理，層層落實安全責任。學校將認真組織學習有關安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識做好校園安全工作的.意義，從講政治的高度做好安全工作。加強安全工作責任的落實，根據(jù)教育部《中小學崗位安全工作指南》要求，進一步完善以一崗雙責為核心的安全責任體系，嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，確保安全工作人人抓、人人有責任。學校與各部門、各班主任以及相關崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責任書，將安全責任明確到人，進一步強化安全責任落實。明確學校校長是安全工作第一責任人，全面負責安全工作，分管校長為直接責任人，具體負責安全工作。進一步加強對校園保安人員的管理，明確安全保衛(wèi)人員工作職責，加強校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現(xiàn)象。認真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識。落實工作職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理的安全工作格局。

　　（三）突出重點，加強安全工作專項治理。

　　結合實際，加大整治工作力度。學校把校舍安全、防毒品、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學校安保列為重點內(nèi)容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結。扎實開展好安全一月一主題活動。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。

　　（四）加大宣傳，不斷提高師生安全意識。

　　學校把安全教育納入正常的教育教學內(nèi)容之中，保證每周不少于1課時的安全教育時間，全面培養(yǎng)學生的安全意識與自護自救能力。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創(chuàng)建活動。加強防震減災安全教育與應急管理工作，開展經(jīng)常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護能力，堅決避免人中傷亡和財產(chǎn)損失。

　　（五）完善臺帳，及時上報信息。

　　各部門要認真按照安全工作法規(guī)、制度和學校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學�！栋踩�工作日志》。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學校安全工作領導組批準。實行安全工作日檢查、周小結、月上報制度，及時填報一校三表，按時上報安全一月一主題宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結。嚴格執(zhí)行安全信息報告制度，確保信息暢通。

　　四、工作任務

　　（一）交通安全

　　1、開展交通安全知識和交通法規(guī)宣傳教育活動，增強師生交通安全意識。

　　2、配合交警部門加強交警護學崗建設，做好學生上學、放學高峰時段的交通安全管理和疏導工作，杜絕發(fā)生交通安全事故。

　　3、繼續(xù)做好學生乘車情況登記工作，嚴禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。

　　（二）飲食衛(wèi)生安全與疾病防控

　　1、規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生；落實衛(wèi)生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關知識的宣傳教育，堅持學生健康檢查制度。

　　2、加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。本學期學校繼續(xù)向師生提供符合國家標準的直飲水。

　　3、繼續(xù)配合行政執(zhí)法部門加強對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。

　　（三）防溺水安全

　　1、認真落實防溺水十個一宣傳教育制度：上一堂預防溺水專題教育課；節(jié)假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發(fā)一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發(fā)一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。

　　2、嚴格六不一會要求：不在無家長（或監(jiān)護人）帶領下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經(jīng)家長許可）與同伴結伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報警等措施；會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。

　　（四）消防安全

　　學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設施和消防通道；定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護和更新消防設施、設備。

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　　1、做好學生在校日�；顒影踩�工作。

　　2、定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

　　4、結合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進行多方面教育。

　　5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報學校安全工作領導小組和上級教育主管部門批準。

　　6、校內(nèi)組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

　　7、組織學生參加集體勞動時，要對學生進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動安全保護。

　�。�六）教學安全

　　1、經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。

　　2、禁止病、弱及身體不適的學生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強安全教育，做好運動安全保護工作。

　　3、加強實驗室化學藥品特別是易制毒化學藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴格管理；實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

　　4、做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全管理意識。

　　5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學生進行網(wǎng)絡安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

　�。ㄆ撸�學生住宿安全

　　1、學校與房東、學生家長簽訂住宿安全責任書，明確安全管理職責。

　　2、加強校內(nèi)住宿生的安全教育和管理，健全學生公寓管理制度，強化公寓管理員的職責，確保學生住宿安全。

　�。ò耍┬�園防盜和和門衛(wèi)安全

　　積極創(chuàng)造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護、更新校園監(jiān)控設施設備，充分發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)控設施的作用，積極爭取校園監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)。加強校園防盜安全和門衛(wèi)安全工作，完善校門封閉管理等相關制度，進一步明確校園保安和門衛(wèi)的工作職責，強化履職盡責意識，嚴明紀律，確保安全。

　�。ň牛┬Ｉ岚踩�

　　1、學校的校舍應符合國家有關安全規(guī)定，校內(nèi)在建、維修工程等要落實嚴格的安全措施，發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物應當采取相應的措施，及時消除安全隱患。

　　2、校內(nèi)建筑物內(nèi)電器設備發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。

　　（十）師生心理健康和心理安全

　　1、開展師德教育和教師心理調(diào)適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

　　2、開展心理健康教育活動，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的意外傷害事故。

　　（十一）禁毒教育等法制教育

　　積極推進七五普法宣傳教育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進學生思想道德教育，繼續(xù)在學生中廣泛開展珍愛生命、遠離毒品教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園，充分發(fā)揮省級毒品預防教育示范學校的示范作用。

　�。ㄊ�二）校園周邊綜合整治工作

　　積極與社區(qū)、轄區(qū)派出所以及交通管理、行政執(zhí)法、食品衛(wèi)生監(jiān)督等相關部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好學校周邊環(huán)境整治和社會治安綜合治理工作。

　　校園安全工作責任重于泰山，學生安全責任大于天，我們將切實提高認識，采取強有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。

小學一校一警工作實施方案 篇3

　　家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟抗疫情，為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障進出校園交通安全，創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保師生安全，在行管人員、安保人員值日的基礎上，誠邀家長一起值崗“護學”戰(zhàn)“疫”，共克時艱，合力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天！特制訂此方案。

　　一、指導思想

　　堅持以創(chuàng)建“疫情防控平安校園”為根本目標，通過創(chuàng)新校園管理工作，著力解決師生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，確保師生出行安全。

　　二、具體措施

　　1、成立“護學崗”領導機構

　　組長： （校長）

　　副組長： （政教主任）、 （村治安主任）、 （派出所人員）

　　成員： 學校老師兩人（其中一人為協(xié)調(diào)員）、學校保安、 村工作人員（輪流值班）、家長志愿者兩人（由學校排班）

　　2、制定領導班子、行管人員等值日管理制度，按要求到崗到位，疏導和維護進出校秩序，確保師生進出校園的安全；

　　3、值班領導和老師值日安排： 每周上學日上學、放學期間；

　　4、志愿參與“護學”的家長必須確保在近7天內(nèi)未去過中、高風險地區(qū)、并提供健康綠碼，自愿在班主任處報名，由班主任上報至年級組長或政教處；

　　5、志愿家長按“護學”安排表輪流進行，時間：早上7：30——8：20，下午17：30——18：00（如家長當天有臨時特殊事務，及時與協(xié)調(diào)員聯(lián)系報備）；

　　6、根據(jù)現(xiàn)狀學校大門（有重要路口可加設）增設家長志愿“護學崗”；

　　7、“護學”家長須手握護學旗、佩戴紅袖章、戴口罩，做好防護；

　　8、“護學崗”主要職責：

　�、俣酱俸⒆觽兇骱每谡�；

　�、诰S護孩子們排隊進校園的秩序，如：制止個別孩子插隊和追趕推拉的現(xiàn)象；制止孩子們亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象，引導孩子們做文明、有素養(yǎng)的學生；

　　9、“護學崗”領導小組成員要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，確�！白o學崗”管理力量，確�！白o學崗”取得實效。

　　溫馨提示：

　　1、活動的所有環(huán)節(jié)都將納入班級年級考核，請年級組和班主任高度重視，全面落實；

　　2、學期末將為志愿“護學”家長頒發(fā)“最美護學家長”榮譽證書；

　　3、請所有工作組成員按照方案按時按質實施。

小學一校一警工作實施方案 篇4

　　為進一步推行我園安全建設，保護學生上放學安全，我園結合實際情況制定了在上下學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。特制定以下方案。

　　一、組織領導

　　以幼兒園園長為組長護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由陳文老師擔任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負責護學崗建設的組織實施，推進護學崗建設，確保此項便民利民措施取得實際成效。

　　二、目標任務

　　通過設立執(zhí)勤護學崗，落實相關警種、部門在學生上、 放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┳o學崗人員組成

　　護學崗參勤人員由學校保衛(wèi)人員、值班教師、

　　群防群治力量組成。派出所結合本地實際，統(tǒng)籌安排校警或

　　（二）護學崗職責任務

　　1、護學崗應當根據(jù)所在幼兒園實際情況，在早、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。設立的護學崗人員應在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴“護學崗執(zhí)勤”袖標或袖籠。

　　2、保安人員加強上放學高峰時段門衛(wèi)值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動。

　　3、對校園周邊治安復雜應域以及學生兒童上學、放學途經(jīng)主要路段進行巡邏盤查，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。

　　4、對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)

　　5、監(jiān)督學校落實校車“五不出校制度”（校車車況不良

　　不出校、校車超員不出校、駕駛人資質不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校，全力確保校車出行安全。

　　6、每月組織學校、幼兒園開展安次以交通全為莊題的

　　宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。

　�。ㄈ�）相關部門、警種職囊

　　1、派出所在設定的范圍內(nèi)落實護學崗執(zhí)勤力量，并進行必要的業(yè)務培訓，確保各項職責任務落到實處。

　　2、加強校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標志、人行橫道等交通安全設施。

　　3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點人員排查管控、情報信息搜集掌握等工作，并加強對校園周邊流動人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場所的常態(tài)管理。

　　5、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項或集中整治；要協(xié)調(diào)縣綜治、教育行政部門，動員社會各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會管理力量，對校園周邊復雜區(qū)域和學生上放學重要路段開展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，加強組織領導。

　　在上下學時段設立執(zhí)勤“護學崗”是學校進一步深化

　　校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實推進，確保工作取得時效。

　�。ǘ�）加強協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)動防控。

　　要糾合學校周邊實際情況、確定護學崗設置的區(qū)域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區(qū)域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯(lián)動、快速反應機制，最大限度發(fā)揮整體效能。

　�。ㄈ�）靈通信息，及時上報情況。

　　要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經(jīng)驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

小學一校一警工作實施方案 篇5

　　一、活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的`開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午9：30——10：20

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

　　2、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服；

　　3、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、準備工作：

　　1、德育教導：制定開學典禮方案，負責活動的統(tǒng)籌安排。

　　2、大隊部：訓練升旗手、主持人、節(jié)目采編；準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。2月16日早上禮儀隊8：00分到校，站在門口迎接師生回校。（-）

　　3、總務處：布置校園環(huán)境——綠色植物，新國旗的更換等。

　　4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場，彩旗的布置。

　　5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。2月15號上午10：30，各班班主任將寒假乖娃娃（2名優(yōu)秀小讀者2名運動小健將）的獎狀寫好交大隊部。

　　6、美術組：2月15號下午寫好標語，2月16日早上貼好標語。

　　七、活動過程

　　活動版塊：

　　第一版塊：宣布活動開始

　　1、學生進場。詩意地暢想新年。

　　2、主持人宣布開學典禮開始。

　　第二板塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

　　1、詩朗誦《學會誠信》。

　　2、明確新學期德育主題及含義。

　　第四版塊：簽名爭做四好少年

　　第五版塊：心愿墻上貼心愿，活動結束。

　　1、宣布開學典禮結束。

　　2、各班退場。課間學生自由在心愿墻上貼心愿條。

小學一校一警工作實施方案 篇6

　　一、背景與目標

　　鑒于當前教育領域中家庭經(jīng)濟困難學生面臨的現(xiàn)實困境，為切實保障他們的受教育權益，促進教育公平，根據(jù)上級教育主管部門的要求，結合本校實際情況，特制定本小學資助工作實施方案。本方案旨在通過科學合理的資助措施，確保每位家庭經(jīng)濟困難學生都能享受到平等的教育機會。

　　二、資助范圍與條件

　　資助范圍：覆蓋全校所有年級的家庭經(jīng)濟困難學生。

　　資助條件：學生需符合國家和地方規(guī)定的家庭經(jīng)濟困難認定標準，如屬于建檔立卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭等；同時，學生本人需勤奮學習、品德優(yōu)良，無違紀違法行為。

　　三、資助項目與方式

　　生活補助：為家庭經(jīng)濟困難學生提供生活費補助，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。補助標準根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和學校實際情況確定。

　　學費減免：對家庭經(jīng)濟特別困難的學生實行學費全免或部分減免政策。

　　學習用品資助：為家庭經(jīng)濟困難學生提供必要的學習用品，如書包、文具等。

　　心理輔導與關懷：加強對家庭經(jīng)濟困難學生的`心理關懷和輔導工作，幫助他們樹立自信心，克服學習和生活中的困難。

　　四、實施步驟

　　摸底排查：通過家訪、問卷調(diào)查等方式對全校學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底排查，建立家庭經(jīng)濟困難學生信息庫。

　　宣傳解讀：召開家長會、班會等會議，向學生及家長詳細解讀資助政策內(nèi)容和申請流程。

　　申請與審核：學生或家長根據(jù)政策要求提交資助申請及相關證明材料。學校組織專人進行審核把關，確保資助對象精準無誤。

　　公示與發(fā)放：對審核通過的資助對象名單進行公示（保護學生隱私），接受師生及家長監(jiān)督。公示無異議后，及時發(fā)放資助資金或物品。

　　跟蹤管理：建立資助對象跟蹤管理機制，定期了解他們的學習和生活狀況，及時調(diào)整和完善資助措施。

　　五、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工和責任人。

　　完善工作制度：制定詳細的資助工作管理制度和操作流程圖，確保資助工作有章可循、有據(jù)可查。

　　強化監(jiān)督檢查：建立健全資助工作監(jiān)督檢查機制，定期對資助工作進行自查自糾和上級部門的檢查評估。

小學一校一警工作實施方案 篇7

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質教育，根據(jù)中辦、國辦《關于進—步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學生全面發(fā)展和健康成長，辦人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　堅持學生為本、回應關切，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。

　　三、工作目標

　　進一步促進學校課堂教學改革，提高課堂教學及作業(yè)布置質量，改變校園內(nèi)學科間“內(nèi)卷”狀態(tài)；徹底減輕學生課業(yè)負擔，緩解家長焦慮情緒，增強學生體質，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。確保一年內(nèi)學生和家長的負擔有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　四、 領導小組

　　組長：全面負責

　　副組長：負責“雙減”統(tǒng)籌工作

　　組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理工作

　　1 .學校教導處嚴格監(jiān)督各學科各年級書面作業(yè)總量。嚴格執(zhí)行規(guī)定：一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業(yè)統(tǒng)籌把關制，建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師配合的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。教導處不定時抽查作業(yè)或訪問學生，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。

　　2.注重作業(yè)設計。要切實提高作業(yè)設計質量，將作業(yè)設計工作納入校本教研工作體系，把作業(yè)設計落實到同級同科集體教研中，確保作業(yè)難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應不同學生需要的作業(yè)形式。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度作業(yè)。

　　3.加強作業(yè)完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業(yè)輔導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力；提高作業(yè)設計質量；加強作業(yè)與備課、上課等教學環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設計能力。

　　4.認真批改反饋作業(yè)。學校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學生作業(yè)要做到全批全改，不得求學生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。

　�。ǘ�）睡眠管理工作

　　1 .統(tǒng)籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。

　　2.加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定《下窖小學“五項管理”致家長一封信》轉發(fā)到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晩于21: 20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

　　3.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監(jiān)測督導。

　　（三）手機管理工作

　　1.學校通過家長群告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面向學校提出申請，進校后要將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　2.將手機管理納入學校日常管理，制定《下窖小學手機管理制度》，明確統(tǒng)一保管的場所（保安室）、方式、責任人（保安），提供必須保管裝置。

　　3.通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

　　4.學校將手機管理的有關要求，通過家長會、班級群等方式，告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡，告訴孩子要能正確使用手機。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　5.廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規(guī)定，及時解決學校手機管理中存在的問題。將學校手機管理情況納入班級日常監(jiān)督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

　�。ㄋ模┱n外讀物管理工作

　　1 .學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。

　　2.學校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。

　　3.學校嚴禁任何單位和個人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。

　　4.科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校各部門不得組織統(tǒng)一購買。

　　5.加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。

　�。ㄎ澹�體質管理工作

　　1 .學校根據(jù)國家課程標準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。

　　2.學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。

　　3.學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學校學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

　　4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。

　　5.做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據(jù)《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。

　　（六）落實課后服務工作

　　我校課后服務遵循“教師自愿、學生家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持家長合理分擔運行成本的做法，強化公益屬性。

　　1.自愿原則。為解決學生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監(jiān)管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。

　　2.服務時間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務的學生可自由選擇。

　�。ㄆ撸┖粚嵓以L制度

　　把落實“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領導小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。

小學一校一警工作實施方案 篇8

　　為進一步貫徹落實教育局《關于進一步加強中小學生作業(yè)管理工作的指導意見》等文件精神，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，為學生的綜合素質提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。我校堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“點點進步，優(yōu)秀即刻開始”的辦學理念，根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，加強我校對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質、考試的管理，學校結合“雙減”和六項管理要求，排查學校管理中存在的問題，修改完善教育教學各項規(guī)章制度，形成學校作業(yè)管理方案、學校睡眠管理方案、學校手機管理方案、學校讀物進校園管理方案、學校體質健康管理方案和學�？荚嚬芾矸桨�。通過“微信”、“釘釘”家長群，使家長和學生全面了解“雙減”和六項管理的具體內(nèi)容，及時監(jiān)督反饋我校對“雙減”和六項管理方案的執(zhí)行情況。同時嚴格要求全體教職員工對照我校“雙減”和六項管理方案認真執(zhí)行。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育本質規(guī)律，落實立德樹人根本任務。堅持政府主導、各方參與、綜合施策、標本兼治的基本原則，明確責任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動，逐步構建政府主導、部門合力、學校主抓、家庭配合、社會支持的綜合治理機制，切實減輕初中學生過重的學業(yè)負擔。

　　二、組織保障

　　1、強化領導，明確作業(yè)工作管理的重要意義。

　　作業(yè)是學校教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學生學習成效,訓練學生思維，培養(yǎng)學生良好學習習慣，優(yōu)化學習策略，提升學生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結合，提高設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康成長。各中小學要把“雙減”工作作為為民辦實事重大民生工程，列入重要議事日程，結合學校實際，制定工作方案，細化工作措施，在重要任務、重大問題和關鍵節(jié)點上做好決策部署，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序落地。

　　“雙減”作業(yè)工作領導小組

　　 組長：

　　 副組長:

　　成員:

　　2、 強化輿論宣傳，深刻理解“雙減”的深遠意義。

　　召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義。利用家長會、家訪等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

　　3、 強化督查問責。

　　將落實“雙減”工作情況及實際成效，作為督查督辦、漠視群眾利益專項整治的重要內(nèi)容。開展專項督導，加大違規(guī)查處和失責問責力度，落實校長責任。

　　三、作業(yè)管理方案

　　1、作業(yè)的布置原則和要求

　　立足學生學習活動，整體考慮，系統(tǒng)、科學、合理設計不同層次的作業(yè)。引導學生自覺預習，及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為能力。精心選擇與學生基礎相適應的，重在遷移運用的作業(yè)。以學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)布置作業(yè)。不得布置超越學生能力的作業(yè)，布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)。必須布置適量的實踐性作業(yè)，加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

　　2、具體措施:

　　作業(yè)布置數(shù)量要適當，當天無課學科不得布置作業(yè)。學生完成作業(yè)所用時長以當天作業(yè)當天完成為準。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學60其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時間平均不90超過分鐘，住宿生自習課內(nèi)完成作業(yè)。作業(yè)難易要適度。分層布置作業(yè)。作業(yè)布置分必做作業(yè)和選做作業(yè)，對學有余力學生可布置拓展作業(yè)。利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。自習、晚自習，輔導老師講15練習時長不得超過分鐘，不擠占學生自習學習時間。周末和節(jié)假日教師要進一步加強QQ家校聯(lián)系，及時了解學生學習動態(tài)。不得通過手機微信和群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)。周末、寒暑假、法定節(jié)假日控制書面作業(yè)時間，小學不布置學科類書面作業(yè)。初中布置社會實踐類作業(yè)和學科類作業(yè)，學科2類作業(yè)時長平均每天不超過小時。

　　3、作業(yè)的'批改和講評

　　重視作業(yè)批改的及時性，及時逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)。教師應合理使用各種批改ABCD形式。批改不用分數(shù),采用、等級別。使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。對布置的作業(yè)做到全批全改，有布置必批改。對學生作業(yè)中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。加強作業(yè)講評的針對性，提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業(yè)批閱結果。個別問題面批矯正或給予個別輔導。引導學生根據(jù)作業(yè)批改結果分析學習存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。不得要求學生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。

　　4、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施。

　　建章立制，規(guī)范管理。構建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學科作業(yè)協(xié)商機制，確保學生每天的作業(yè)能做到學科平衡、總量控制、合理分配，并注重學生對作業(yè)的反饋。

　　加強作業(yè)質量監(jiān)督，教研組長對作業(yè)質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。年級主任對班級作業(yè)總量進行把關，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本年級作業(yè)總量，確保學生每天的作業(yè)能做到學科平衡，總量控制合理分配。形成每天作業(yè)清單，作業(yè)清單上注明作業(yè)內(nèi)容和要求，及預計完成時長，晚自習前把作業(yè)清單投放在教室一體機。教務處定期收集學生對作業(yè)的反饋。檢查作業(yè)批改情況,統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質量，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應整改意見。同時督促布置作業(yè)過多學科及時整改。接受學生、家長的監(jiān)督。

　　四、睡眠管理方案

　　我校要求教師關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的,要及時提醒學生并與家長溝通。

　　指導走讀學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　五、手機管理方案

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。學生原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交給班主任，由班主任貼上標簽統(tǒng)一保管于辦工作抽屜或專屬手機存放盒，禁止帶入課堂。放學或放假時帶回家。未經(jīng)允許，不可私自取回。

　　學生進入校園，如遇緊急情況，必須與家長聯(lián)系時，可使用公用電話或老師手機。家長如需聯(lián)系學生，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯(lián)系班級群中的任課教師尋求幫助。

　　六、違規(guī)處罰細則

　　學生違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長；第二次政教處進行全校通報批評；第三次給予警告及以上紀律處分;

　　七、讀物進校園管理方案

　　我校課外讀物推薦工作嚴格遵守國家相關法律法規(guī)要求，始終堅持以下五個原則：方向性，全面性，適宜性，多樣性，適度性。四項基本標準：主題鮮明，內(nèi)容積極，可讀性強，啟智增慧。堅決不推薦違反《出版管理條例》有關規(guī)定的課外讀物。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄。審核組對目錄進行審核。對其他讀物按原則、標準，要求把控全面把關，提出評議意見。學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。嚴格禁止在校園內(nèi)通過舉辦講座、

　　培訓等活動銷售課外讀物活動。對捐贈我校的課外讀物，由我校讀物管理審核小組進行審核把關。審核小組發(fā)現(xiàn)問題讀物及時予以有效處置，消除不良影響。

　　八、體質健康管理方案

　　構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　學生體質達標測試工作。新生入學由班主任建立學生健康檔案。每年兩次體檢，和一910次達標測試。月入學由體育老師對學生進行達標測試項目的教學和訓練。月中旬學11校進行達標運動會對學生進行達標測試，全體教師參與裁判工作。月進行數(shù)據(jù)分析和上報，并把學生測試數(shù)據(jù)錄入學生健康檔案。學校加強對班主任及熱愛體育并有專長的文化課教師的培訓，充分發(fā)揮他們在此項工作中的積極作用。

　　九、考試管理方案

　　考試主要功能是診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量，考試應不具有甄別、選拔功能。杜絕考試次數(shù)偏多、難度較大、質量不高、結果使用不當?shù)葐栴}，不得違背素質教育導向，造成學生負擔過重、應考壓力過大，損害學生身心健康。

　　一、二年級不進行紙筆考試，三到六年級由學校每學期組織一次期末考試,初中七、八年級和九年級上學期每學期進行期中、期末兩次考試，九年級下學期組織一次期中考試,56禁止搶趕教學進度、提前結課備考。、月份各組織一次模擬考試。學校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不以測試、測驗、限時練習、學情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　考試命題規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。切實提高命題質量，注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。加強命題研究評估和教師命題能力培訓，不斷提高教師命題水平。

　　ABCD學校期中期末考試實行等級評價，分、四個等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以等級方式告知學生和家長，不將考試結果在各類家長群傳播。不按考試結果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”；初中各學期期中期末考試成績和初三下學期模擬考試成績不與升學掛鉤。教師要運用考試結果精準分析學情教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。學校加強對考試結果的整體分析，對教學質量作出科學判斷，針對性地加強教師教學指導和培訓。

　　科學全面評價學生。評價方式有以下四種：

　　①階段評價：包括定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式。

　　②綜合評價：包括學生綜合素質、學習習慣與學習表現(xiàn)、學習能力與創(chuàng)新精神等。

　�、鄯矫娴脑u價。創(chuàng)新評價工具手段，探索開展學生各年級學習情況全過程評價。

　�、艿轮求w美勞全要素評價。結合河南省中小學綜合素質評價系統(tǒng)對學生進行全面評價。

　　加強正面宣傳，引導家長和學生正確看待考試結果，為促進學生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境�？傊�，我們向來遵循：通校生“作業(yè)不回家，書包不離�！钡脑瓌t，住校生保證充分的睡眠時間，確保學生健康、全面、快樂成長!

小學一校一警工作實施方案 篇9

　　一、指導思想

　　為深入貫徹國家教育扶貧政策，確保每一名家庭經(jīng)濟困難的學生都能享受到公平而有質量的教育，我校特制定本小學資助工作實施方案。旨在通過精準資助、全面覆蓋，讓愛的陽光灑滿校園的.每一個角落，溫暖每一顆童心，助力學生健康成長，阻斷貧困代際傳遞。

　　二、工作目標

　　精準識別：建立健全家庭經(jīng)濟困難學生認定機制，確保資助對象準確無誤。

　　全面覆蓋：實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生從學前教育到小學畢業(yè)的全階段資助，不漏一人。

　　公平公開：資助過程公開透明，接受師生及家長監(jiān)督，確保資助資金安全有效使用。

　　注重實效：不僅解決學生經(jīng)濟困難，更關注其心理健康與全面發(fā)展，促進學生綜合素質提升。

　　三、實施措施

　　成立資助工作領導小組：由校長任組長，教務處、財務室、德育處等部門負責人及班主任為成員，負責資助工作的規(guī)劃、組織與實施。

　　開展家庭經(jīng)濟困難學生摸底調(diào)查：通過家訪、問卷調(diào)查、學校觀察等方式，全面了解學生家庭經(jīng)濟狀況，建立詳細檔案。

　　實施多元化資助方式：包括減免學費、提供生活補助、發(fā)放學習用品、設立獎學金和助學金等，根據(jù)學生實際情況靈活選擇資助方式。

　　加強心理健康教育：為受助學生提供心理輔導和咨詢服務，幫助他們樹立自信，樂觀面對生活和學習中的挑戰(zhàn)。

　　開展感恩教育活動：通過主題班會、演講比賽、志愿服務等形式，引導學生學會感恩，傳遞正能量，形成良好的社會風尚。

　　四、監(jiān)督與評估

　　建立監(jiān)督機制：設立資助工作監(jiān)督小組，定期對資助工作進行檢查，確保政策落實到位。

　　實施績效評估：每年對資助工作進行全面評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化完善資助政策和工作機制。

　　強化責任追究：對于在資助工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，將依法依規(guī)嚴肅處理，確保資助工作健康有序開展。

小學一校一警工作實施方案 篇10

　　一、指導思想

　　學校認真、全面貫徹落實上級部門關于“減負”的文件精神，教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章。探索管理新方法，細抓嚴管。做好“減負”重要性的宣傳工作。通過家校聯(lián)合，發(fā)揮家庭、社會監(jiān)督作用，學校從規(guī)范辦學行為入手，通過科學、合理安排學生作息時間，保證學生有充足的睡眠時間;提高課堂實效性和效率;嚴格控制家庭作業(yè)總量，讓學生進行個性化、層次化、彈性化的作業(yè)選擇，提高作業(yè)質量;激發(fā)學生學習興趣，給學生自由成長空間，促進學生全面健康發(fā)展。

　　二、組織保障

　　為把“雙減”工作落實到位，我校特成立了“雙減”工作領導小組。

　　組長:黃升華

　　副組長:李家勤、莢婧瑞、余玉華

　　常務副組長：李家勤

　　召集人：方菊珍、彭洪清

　　組員：各行政人員、年段長、班主任、全體老師

　　學校黨支部書記、校長親自抓，以黨建引領“雙減”工作，分管副校長具體抓，所有成員密切配合把工作抓實抓細。

　　三、工作措施

　　(一)時間管控

　　1、規(guī)范學生作息、學習時間:根據(jù)季節(jié)因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8:20，上課時間一律不得早于8:20;在規(guī)定的上課時間前不安排晨讀等其他教育教學活動。

　　2、規(guī)范學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時(參加課后服務的除外)。在符合總量規(guī)定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。

　　3、寄宿生20：30—06：30休息。

　　(二)科學規(guī)范學生作業(yè)。

　　1、合理設計作業(yè)內(nèi)容:

　　一是設計層次性作業(yè)。學校要尊重學生個性差異及發(fā)展的不平衡性，結合學段、學科特點，在作業(yè)內(nèi)容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設計，為學生提供科學合理、層次豐富、形式多樣的作業(yè)，允許學生根據(jù)自己的能力選擇適合自己的作業(yè)量及作業(yè)層次。嚴禁布置機械重復及懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓學生家長代為評改作業(yè)。

　　二是設計多樣性作業(yè)。教師可根據(jù)年段、學科目標的不同要求，嘗試適合學生年齡特點、可根據(jù)興趣愛好自主選擇的開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)、探究性作業(yè)和補充性作業(yè)等多樣化作業(yè)，如科技制作、種植養(yǎng)殖、資料查閱、家務勞動等，激發(fā)學生學習積極性，培養(yǎng)學生自主力、創(chuàng)造力、學習力及實踐力。

　　2、嚴格控制作業(yè)總量:

　　學校要加強對作業(yè)布置的指導和管理，嚴格控制家庭作業(yè)總量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)每天平均完成時間不超過1小時;雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，確保學生每天睡眠時間不少于10小時。

　　3、認真調(diào)研科學引導:學校要及時開展學生作業(yè)負擔真實情況調(diào)研，幫助教師精準預估完成作業(yè)時間總量;落實備案作業(yè)的檢查和抽查，提升作業(yè)的有效性、科學性;引導家長不給學生布置額外作業(yè)，對個別學科學習困難的學生可適當開展針對性輔導。

　　(三)規(guī)范教學管理。

　　1、規(guī)范課程內(nèi)容、教學計劃，提高課堂效率。學校嚴格按照省班課程設置和課程計劃開展教學活動。開齊開好課程，不得隨意增減課程和課時;要依據(jù)課程標準、學情、教材科學制定教學計劃，嚴格執(zhí)行教學進度足額授課;培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率和質量。

　　2、堅持“一科一輔”。學校和教師不得以任何形式強制或變相強制學生、家長購買或捆綁購買任何教輔材料及報刊雜志，不得讓其他單位和個人進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學校除了教育部門規(guī)定的與教材配套的練習冊以外，不允許再訂任何教輔材料。

　　3、合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴禁學生將手機帶入課堂。

　　4、嚴格控制考試次數(shù)。

　　一、二年級不進行考試;其他年級不組織統(tǒng)一考試，期末評價只采用等級制。

　　5、制定多元評價體系。

　　學校要積極探索考試評價制度改革。將評價貫穿于日常的教育教學行為中，使評價日�；�、通俗化。評價時，將學生的自評、學生之間的互評、教師對學生的評價、家長對學生的評價結合起來。實施多元評價使學生能客觀全面的了解自己，體驗成功的喜悅。

　　(四)全面開展課后服務。

　　課后服務是解決以往存在的“校內(nèi)減負、校外增負”“教師減負、家長增負”問題的有效途徑。從20xx年開始，我校全面開展課后服務，讓那些家長無法及時接送、在家無人照料且自愿參加的本校學生全部能夠接受這項服務。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童等服務群體需要。學校利用圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、體育場等教育資源，結合鄉(xiāng)村少年宮開展各式各樣的活動，讓學生見陽光、強體質、陶冶情操、培養(yǎng)興趣。還可以用部分時間完成課后作業(yè)和教師答疑，這樣孩子回家后的作業(yè)量就大幅減少，既有利于保證睡覺時間，也能夠減輕家長的負擔，更直接減少了學生課外培訓的負擔。

　　四、監(jiān)督檢查

　　全校個年級要成立“雙減”工作監(jiān)督小組，明確段長為年段落實減負工作第一責任人，把減負責任逐級分解到各班、科任老師，力求職責明確、部署周密，切實將減負工作抓實、抓細、抓好。堅持檢查和監(jiān)督，學校教務處通過日常不定期抽查學生作業(yè)單(家庭作業(yè))和學生課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)問題及時指導糾正。每學期集中檢查一次課堂作業(yè)、調(diào)查學生家庭作業(yè)量，并進行總結，對工作做得好的班級及教師進行表揚，對有待改進的地方及時作出反饋，提出建設性地改進建議。并把此項工作納入常規(guī)考核，也作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

小學一校一警工作實施方案 篇11

　　據(jù)《xx市教育局關于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查的通知》要求，結合我校實際，特制定《xx市二中關于加強道路交通安全工作的實施方案》。

　　一、工作目標

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“加強教育，注重預防”為切入點，有目的、有計劃、有組織地對師生進行交通安全教育，教育師生樹立正確的交通安全意識，規(guī)范師生交通安全行為，自覺維護交通秩序，建立學校交通安全教育長效機制，有效預防和減少道路交通事故發(fā)生，堅決遏制一次死亡3人以上特大道路交通事故。

　　二、組織領導

　　成立道路交通安全工作領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　組長負責全校安全工作的組織、領導，協(xié)調(diào)道路交通安全工作，及道路交通檢查、督導工作,副組長和成員協(xié)助組長搞好道路交通安全工作。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┓e極進行道路交通安全宣傳教育活動

　　1.召開動員大會，全面部署此次道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查行動。通過在校門口掛橫幅標語、在校內(nèi)制作交通安全宣傳版面和等形式大力宣傳交通事故危害，在全校營造行動氛圍。（負責）

　　2.學校要將交通安全知識納入日常教學內(nèi)容，做到有教學計劃、有教案、有考核。實現(xiàn)“學生交通安全教育納入教學計劃、納入日常教學活動、納入學生綜合評定”的“三個納入”目標。（負責） 3.學校要把學生交通安全教育作為學校日常安全教育的'主要內(nèi)容，要充分利用主題班會、團隊會、黑板報、宣傳欄、廣播、作文競賽、校園網(wǎng)等多種形式，教育學生自覺遵守交通安全法規(guī)，不乘坐無牌無證、非法運營的“黑車”，提高學生交通安全意識和自我防范能力。(負責)

　　(二)努力搞好道路交通安全隱患大排查活動

　　1.每月召開不少于一次學校安全和交通安全例會，分析校園安全隱患和交通安全形勢，制定完善校內(nèi)外事故預防工作措施，做到主要領導盡心、分管領導盡責、具體負責人盡力。認真排查校園周邊的道路交通安全隱患，對校園周邊無序擺放、影響學生正常上學、放學的攤點等要逐一排查，報請相關部門清理整頓；提請相關部門在校門口設立警示標志。（負責）

　　2.在每天學生上下學期間，值班領導干部和保安要特別關注校門周邊道路交通和治安狀況，保證學生上下學期間安全。（值班領導干部和保安負責）

　　3.排查接送學生車輛情況。組織人員對校車再一次進行摸底排查。已經(jīng)相關部門審批準入或由相關運營公司負責接送學生的車輛，學校要逐車簽訂道路交通安全，要對參與接送的車輛、駕駛人建立管理檔案，詳細記錄每輛校車及其運行基本情況。(負責)

　　4.排查學生是否違規(guī)乘坐農(nóng)用車、三輪車、非法改裝的車輛情況。要深入了解離校較遠學生的上下學情況，對有上述乘坐方式的學生，學校要召開專題家長會宣傳教育，并通過印制致家長的一封信方式宣傳教育學生不乘坐無資質車輛，對參與運送學生的上述車輛要摸清情況，認真登記，及時上報。（負責）

　　5.將我校所有車輛及駕駛人進行排查登記，報市教育局備案。（負責）

　�。ㄈ�）搞好道路交通安全隱患大整頓活動

　　1.排查出的校園周邊的道路交通安全隱患，學校能立即協(xié)調(diào)整改的要立即整改；學校不能立即整改的，要報請上級有關部門解決。（負責）

　　2.認真貫徹落實國家校車相關政策規(guī)定，與公安交警部門加強配合，做好校車、學生接送車輛的監(jiān)管工作，實行校長負責制，堅決杜絕校車帶病行駛、超員、超速等違法現(xiàn)象。(負責)

　　3.查出報廢車輛、三輪車、農(nóng)用車等不符合安全條件的車輛接送學生的要予以制止，同時告知學生及其家長要拒絕使用不符合安全要求的車輛接送學生。對不聽學校勸阻的非法營運車輛，要及時報告公安交警部門予以查處。（負責）

　�。ㄋ模┘訌妿熒�集體外出活動安全管理

　　凡我校組織師生集體外出活動，均要提前報市教育局主管部門審批備案�；顒幼庥玫慕煌ㄟ\輸工具應具有良好的車況，由專業(yè)駕駛人員駕駛，嚴禁乘坐無牌無證車輛，嚴格按規(guī)定控制乘員，杜絕超載現(xiàn)象，禁止借（租）用無營運資質的交通工具。加強教職工安全紀律教育，明確“誰違規(guī)、誰負責”的安全紀律。教育教職工避免自行組織集體外出活動，尤其是避免組織自駕活動，出行盡量選擇乘坐火車等較為安全的交通方式。（負責）

　�。ㄎ澹┌l(fā)生道路安全事故的應急處理

　　1.救治組：當天值班領導干部和所在班級班主任等第一時間趕到事故現(xiàn)場，盡一切可能及時送救，將傷亡降低到最低程度。

　　2.安撫組：及時將事故情況上報有關部門，爭取支持，減少消極影響，通知、接待、安撫傷亡者及其家屬。

　　3.調(diào)查組：配合有關部門及時調(diào)查事故原因及責任人，形成結論并提出處理建議上報。

　　4.善后組：與有關部門協(xié)商作出賠償，對責任人進行處理，對安全隱患進行全面整改。

小學一校一警工作實施方案 篇12

　　兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于中小學生課內(nèi)外負擔加重，手機、電腦等帶電子屏幕產(chǎn)品(以下簡稱電子產(chǎn)品)的普及，用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控兒童青少年近視需要政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。為綜合防控兒童青少年近視，經(jīng)國務院同意，現(xiàn)提出以下實施方案。

　　一、目標

　　到xx年，力爭實現(xiàn)全國兒童青少年總體近視率在xx年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發(fā)省份每年降低1個百分點以上。

　　到xx年，實現(xiàn)全國兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中階段學生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標優(yōu)秀率達25%以上。

　　二、各相關方面的行動

　　(一)家庭

　　家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習慣，盡可能提供良好的居家視覺環(huán)境。06歲是孩子視覺發(fā)育的關鍵期，家長應當尤其重視孩子早期視力保護與健康，及時預防和控制近視的發(fā)生與發(fā)展。

　　增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其在家時每天接觸戶外自然光的時間達60分鐘以上。已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發(fā)展。鼓勵支持孩子參加各種形式的體育活動，督促孩子認真完成寒暑假體育作業(yè)，使其掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養(yǎng)成終身鍛煉習慣。

　　控制電子產(chǎn)品使用。家長陪伴孩子時應盡量減少使用電子產(chǎn)品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產(chǎn)品，非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，年齡越小，連續(xù)使用電子產(chǎn)品的時間應越短。

　　減輕課外學習負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，不要盲目參加課外培訓、跟風報班，應根據(jù)孩子興趣愛好合理選擇，避免學校減負、家庭增負。

　　避免不良用眼行為。引導孩子不在走路時、吃飯時、臥床時、晃動的車廂內(nèi)、光線暗弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產(chǎn)品。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持一尺、一拳、一寸，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

　　保障睡眠和營養(yǎng)。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中階段學生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養(yǎng)膳食。

　　做到早發(fā)現(xiàn)早干預。改變重治輕防觀念，經(jīng)常關注家庭室內(nèi)照明狀況，注重培養(yǎng)孩子的良好用眼衛(wèi)生習慣。掌握孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況，隨時關注孩子視力異常跡象，了解到孩子出現(xiàn)需要坐到教室前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經(jīng)常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫(yī)療機構檢查。遵從醫(yī)囑進行科學的干預和近視矯治，盡量在眼科醫(yī)療機構驗光，避免不正確的矯治方法導致近視程度加重。

　　(二)學校

　　減輕學生學業(yè)負擔。嚴格依據(jù)國家課程方案和課程標準組織安排教學活動，嚴格按照零起點正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。強化年級組和學科組對作業(yè)數(shù)量、時間和內(nèi)容的統(tǒng)籌管理。小學xx年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，高中階段也要合理安排作業(yè)時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間�？茖W布置作業(yè)，提高作業(yè)設計質量，促進學生完成好基礎性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，不得使學生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)。

　　加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。堅決控制義務教育階段校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù)，小學xx年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據(jù);嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。

　　改善視覺環(huán)境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，嚴格按照普通中小學校、中等職業(yè)學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除大班額現(xiàn)象。學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。根據(jù)學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調(diào)整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。

　　堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執(zhí)行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛(wèi)生。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守一尺、一拳、一寸要求。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板、經(jīng)常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。

　　強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，確保小學xx年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中階段每周2課時。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續(xù)疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學生完成情況。

　　加強學校衛(wèi)生與健康教育。依托健康教育相關課程，向學生講授保護視力的意義和方法，提高其主動保護視力的意識和能力，積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會、家長學校等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育，通過學校和學生輻射教育家長。培訓培養(yǎng)健康教育教師，開發(fā)和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵學生成立健康教育社團，開展視力健康同伴教育。

　　科學合理使用電子產(chǎn)品。指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學校的要進行統(tǒng)一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質作業(yè)。

　　定期開展視力監(jiān)測。小學要接收醫(yī)療衛(wèi)生機構轉來的.兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。在衛(wèi)生健康部門指導下，嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監(jiān)測制度，對視力異常的學生進行提醒教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫(yī)療機構檢查。做好學生視力不良檢出率、新發(fā)率等的報告和統(tǒng)計分析，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構開展視力篩查。學校和醫(yī)療衛(wèi)生機構要及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。

　　加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(yī)(保健教師)、家長代表、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室(衛(wèi)生室、校醫(yī)院、保健室等)力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備。

　　(三)醫(yī)療衛(wèi)生機構

　　建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛(wèi)生服務中關于06歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預警、早干預，xx年起，06歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。在檢查的基礎上，依托現(xiàn)有資源建立、及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，將眼部健康數(shù)據(jù)(包括屈光度、眼軸長度、屈光介質參數(shù)等)及時更新到視力健康電子檔案中，篩查出視力異常或可疑眼病的，要提供個性化、針對性強的防控方案。

　　規(guī)范診斷治療。縣級及以上綜合醫(yī)院普遍開展眼科醫(yī)療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規(guī)范，不斷提高眼健康服務能力。根據(jù)兒童青少年視覺癥狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規(guī)范進行矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫(yī)囑進行隨診，以便及時調(diào)整采用適宜的干預和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其采取預防措施避免并發(fā)癥的發(fā)生或降低危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫(yī)一體化綜合治療方案，推廣應用中醫(yī)藥特色技術和方法。

　　加強健康教育。兒童青少年近視是公共衛(wèi)生問題，必須從健康教育入手，以公共衛(wèi)生服務為抓手，發(fā)動兒童青少年和家長自主健康行動。針對人們?nèi)狈�近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發(fā)揮健康管理、公共衛(wèi)生、眼科、視光學、疾病防控、中醫(yī)藥相關領域專家的指導作用，主動進學校、進社區(qū)、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養(yǎng)健康宣傳教育，因地制宜開展營養(yǎng)健康指導和服務。

　　(四)學生

　　強化健康意識。每個學生都要強化每個人是自身健康的第一責任人意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發(fā)生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫(yī)療機構檢查和治療。

　　養(yǎng)成健康習慣。遵守近視防控的各項要求，認真規(guī)范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，養(yǎng)成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自覺減少電子產(chǎn)品使用。

　　(五)有關部門

　　教育部：加快修訂《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》等。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛(wèi)生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示范引領。進一步健全學校體育衛(wèi)生發(fā)展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育與健康師資隊伍建設，聚焦教(教會健康知識和運動技能)練(經(jīng)常性課余訓練和常規(guī)性體育作業(yè))賽(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)養(yǎng)(養(yǎng)成健康行為和健康生活方式)，深化學校體育、健康教育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強現(xiàn)有中小學衛(wèi)生保健機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫(yī)學院校、高等師范院校開設眼視光、健康管理、健康教育相關專業(yè)，培養(yǎng)近視防治、視力健康管理專門人才和健康教育教師，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫(yī)等專職衛(wèi)生技術人員配備情況專項督導檢查，著力解決專職衛(wèi)生技術人員數(shù)量及相關設備配備不足問題。會同有關部門堅決治理規(guī)范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室采光照明、課桌椅配備、電子產(chǎn)品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。

　　國家衛(wèi)生健康委：培養(yǎng)優(yōu)秀視力健康專業(yè)人才，在有條件的社區(qū)設立防控站點。加強基層眼科醫(yī)師、眼保健醫(yī)生、兒童保健醫(yī)生培訓，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強視光師培養(yǎng)，確保每個縣(市、區(qū))均有合格的視光專業(yè)人員提供規(guī)范服務，并根據(jù)兒童青少年近視情況，選擇科學合理的矯正方法。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監(jiān)測網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)收集與信息化建設。會同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發(fā)揮衛(wèi)生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。加快修訂《中小學生健康體檢管理辦法》等文件。xx年年底前，會同有關部門出臺相關強制性標準，嚴格規(guī)范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業(yè)本、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張，以及學習用燈具等，使之有利于保護視力。會同相關部門按照采光和照明國家有關標準要求，對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以雙隨機(隨機抽取衛(wèi)生監(jiān)督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。

　　體育總局：增加適合兒童青少年戶外活動和體育鍛煉的場地設施，持續(xù)推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。

　　財政部：合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。

　　人力資源社會保障部：會同教育部、國家衛(wèi)生健康委完善中小學和高校校醫(yī)、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

　　市場監(jiān)督管理總局：嚴格監(jiān)管驗光配鏡行業(yè)，不斷加強眼視光產(chǎn)品監(jiān)管和計量監(jiān)管，整頓配鏡行業(yè)秩序，加大對眼鏡和眼鏡片的生產(chǎn)、流通和銷售等執(zhí)法檢查力度，規(guī)范眼鏡片市場，杜絕不合格眼鏡片流入市場。加強廣告監(jiān)管，依法查處虛假違法近視防控產(chǎn)品廣告。

　　國家新聞出版署：實施網(wǎng)絡游戲總量調(diào)控，控制新增網(wǎng)絡游戲上網(wǎng)運營數(shù)量，探索符合國情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時間。

　　廣播電視總局等部門：充分發(fā)揮廣播電視、報刊、網(wǎng)絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。

　　防控兒童青少年近視是一項系統(tǒng)工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。

　　三、加強考核

　　各省(區(qū)、市)人民政府負責本地區(qū)兒童青少年近視防控措施的落實，主要負責同志要親自抓，國務院授權教育部、國家衛(wèi)生健康委與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核，嚴禁地方各級人民政府片面以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業(yè)負擔等納入國家義務教育質量監(jiān)測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續(xù)三年下降的地方政府和學校依法依規(guī)予以問責。

小學一校一警工作實施方案 篇13

　　為切實保障農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生公平接受教育的機會和權利，促進教育均衡發(fā)展，進一步做好資助工作，實施辦法如下：

　　一、幫扶對象。

　　家庭貧困學生中的下列情況：

　　1、革命烈士子女

　　2、孤兒

　　3、殘疾人（父母均殘疾或其中一人殘疾且家庭無經(jīng)濟來源）子女或學生本人為殘疾；

　　4、父母一方去世且家庭無經(jīng)濟來源的學生；

　　5、家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕�活保證的學生及由于家庭成員常年有病，或因其他災害造成家庭生活水平明顯低于當?shù)刈畹蜕�活保障線的學生。

　　6、家庭無經(jīng)濟來源：農(nóng)村，指父母沒有從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)，只有口糧收入；城鎮(zhèn)，指父母下崗、勞動能力較差。

　　二、幫扶程序

　　家庭貧困學生助學金的審批、發(fā)放由縣幫扶貧困中小學生領導小組辦公室統(tǒng)籌，區(qū)教育局具體操作，學校負責本單位家庭貧困學生的調(diào)查、申報及助學金發(fā)放工作。資金必須堅持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的.原則。（一）審批程序

　　1、每學期開學初，學校召開學生大會、學生家長（監(jiān)護人）會，把幫扶家庭貧困生的對象、標準、程序等向家長（監(jiān)護人）及社會公開。

　　2、由學生或學生的監(jiān)護人自愿向所在學校提交書面申請，并將能證明申請理由的有效證件交申請學校。需提供的主要證件為；革命烈士子女，需民政部頒發(fā)的《革命烈士證明書》孤兒，需村民委員會（戶口所在單位）出具的證明。殘疾人子女，需中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》。

　　父母一方去世且家庭無經(jīng)濟來源的學生，需村民委員會（戶口所在單位）出具的證明。家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕�活保證的學生及由于家庭成員常年有病，或因其他災害造成家庭生活水平明顯低于當?shù)刈畹蜕�活保障線的學生，城鎮(zhèn)戶口的需提供《城市居民最低生活保障證》和居委會出具的家庭貧困情況證明書。農(nóng)村戶口的需提供村民委員會（戶口所在單位）出具的家庭貧困情況證明書。

　　3、由班主任在調(diào)查了解的基礎上，填寫《幫扶貧困中小學生助學金申請表》中的相應欄目。

　　4、由學校依據(jù)學生或學生家長的申請和班主任意見，深入到學生家長（監(jiān)護人）所在單位（村），學生家庭進行調(diào)查了解。由學生家長（監(jiān)護人）所在單位（村）在《幫扶貧困中小學生助學金申請表》的相關欄目中填寫意見。學校在綜合平衡的基礎上填寫意見并報新源縣幫扶貧困中小學生領導小組辦公室。

　　（二）發(fā)放程序

　　助學金劃撥到學校5日內(nèi)，各學校給被幫扶學生家長（監(jiān)護人）發(fā)領導小組辦公室通知書，告知學生家長（監(jiān)護人）助學金發(fā)放金額、時間及相關事項。

　　三、助學金的使用、管理與監(jiān)督

　　家庭貧困學生助學金主要用于補助家庭貧困學生的生活費及其他學生用品費。資金嚴格按照“專戶儲存、專人管理、單獨設帳、專項核算、�？顚Ｓ谩钡脑瓌t，做到領導認識到位，管理措施得力，財務制度健全，取得顯著的經(jīng)濟和社會效益。

　　班主任要做好家庭貧困學生助學金使用的指導工作，學生的每筆支出必須有班主任簽名。每學年結束，學校將助學金余額發(fā)放給學生本人，學生領取助學金時，要登記簽名。學校必須無條件接受審計、監(jiān)察、財政、教育等部門的檢查和監(jiān)督，在專項資金實施過程中，對出現(xiàn)的違反財經(jīng)紀律、虛報冒領、挪用或變更資金用途情況，視其情節(jié)，將追究有關人員的責任。每學期結束后，學校要將學生助學金使用情況明細賬書面通知學生家長，上報縣教育局，接受社會監(jiān)督。

小學一校一警工作實施方案 篇14

　　為進一步加強我市學校（含幼兒園、中小學校、中職學校、高等院校，下同）新冠肺炎疫情防控工作，切實保障廣大師生員工健康安全，確保全市學校順利安全開學。按照市新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部的部署要求，結合我市疫情防控工作形勢，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控的原則，堅持統(tǒng)一部署與各縣（市、區(qū)）、各校因地制宜實施相結合，各級教育行政部門、各類學校要切實認清形勢，提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，履好職、擔起責，堅決服從統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到令行禁止。保障師生健康與安全、維護校園秩序穩(wěn)定，確保20__年春季學期全市學校有序開學。

　　二、全市學校開學時間要求

　　實行錯峰開學，開學時間以疫情防控情況決定。初步計劃為：高中開學時間為20__年2月20日。初中開學時間為20__年2月21日。小學開學時間為20__年2月22日。幼兒園開學時間為20__年2月23日。各地各�？筛鶕�(jù)屬地疫情指揮部的統(tǒng)一部署，結合學校實際，確定錯峰、錯時開學時間。駐崇各高校根據(jù)教育廳要求組織開學，具體開學時間向市教育局和疫情指揮部報備。

　　三、做好開學前后各項防控工作

　�。ㄒ唬╅_學前準備措施。

　　1.制定開學工作方案及疫情防控應急預案。各級教育行政部門、各校要堅決貫徹落實自治區(qū)和市委市政府有關疫情防控的各項部署，科學制定開學工作方案及疫情防控應急預案，做到“一校一案”，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練，明確校（園）長是本單位疫情防控第一責任人。繼續(xù)按照“避峰”“錯峰”原則，認真落實“五有”要求，做好開學各項準備。

　　2.落實排查和健康管理服務工作。各校要全面了解假期師生員工（包括門衛(wèi)、宿舍管理員、食堂工人等）的每日健康狀況，按照“不漏一人”的要求，精準掌握返崗返校的師生員工數(shù)量及其在各年級、班級的分布情況，中高風險地區(qū)所在設區(qū)市或直轄市城區(qū)旅居史的師生暫緩返校，百色市師生遵守當?shù)毓芾硪?guī)定，待條件允許后方可申請返校。組織師生員工如實填寫健康狀況表（包括師生員工返校前14天的健康狀況、家庭成員身體狀況、假期期間是否到過疫區(qū)、是否接觸過高危人員等情況），并登記造冊，開學前逐一進行核驗，不得帶病返崗返校。各校要實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告，學生未經(jīng)批準不得提前返校。有區(qū)外、廣西邊境8個縣（市、區(qū)）及百色市旅居史的師生員工，按疫情防控要求提前做好核酸檢測，返校時要提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。所有返崗返校師生員工要提前向學校報告，抵崇后進行1次核酸檢測。

　　3.加強疫苗接種。沒有接種疫苗的無禁忌癥適齡人群、沒有完成全程接種的人群、滿6個月需要接種加強針的人群，加快進行疫苗接種，共同構建抗擊新冠病毒的免疫屏障。

　　4.做好學生防疫健康指導。各校要安排班主任、衛(wèi)生保健員、心理健康教育教師通過網(wǎng)絡做好學生居家防疫健康和心理咨詢輔導。與家長建立直接聯(lián)系，提醒家長做好孩子自身防護工作。堅持佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛(wèi)生；牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開。各校要做好返校學生返程安全指導。提醒學生旅途中全程佩戴口罩，做好健康監(jiān)測，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。若旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，視病情及時就醫(yī)。

　　5.做好防控物資保障。各校要根據(jù)需要儲備體溫測量儀、消毒液、口罩、手套、洗手液等防控物資，設置充足的洗手水龍頭。設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

　　6.開展網(wǎng)絡教學服務。各校要根據(jù)開學情況制定網(wǎng)絡教學方案，積極開發(fā)網(wǎng)絡教學課程，運用電視臺、網(wǎng)絡、QQ群、微信群等多種渠道和形式，開展空中課堂或網(wǎng)絡授課，組織學生在家學習。

　　7.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。學生返校前，各校要按要求做好校園的消毒殺菌工作，改善學生宿舍、食堂、教室、圖書館、運動場館、實驗室、廁所等重點區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生條件，保證校園整潔干凈，室內(nèi)空氣流通。

　　8.加強疫情防控宣傳教育。各校要及時將自治區(qū)衛(wèi)生健康委、自治區(qū)疾控中心編制的《防控新型冠狀病毒感染的`肺炎健康知識(學校篇)》和《新冠肺炎疫情流行期間小學及托幼機構防控指南》、《新冠肺炎疫情流行期間中高職院校及初高中學防控指南》、《中小學校新冠肺炎防控技術方案》、《托幼機構新冠肺炎防控技術方案》等傳達給每一位師生員工。加強學校教職員工尤其是學校校醫(yī)、參與疫情防控工作人員、班主任的防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。在校園內(nèi)利用新媒體、微信、網(wǎng)絡課程以及宣傳橫幅、專欄、墻報等形式開展防控知識宣傳。

　　（二）開學后工作措施。

　　1.開學時要確保返校師生員工達到“四個合格”。一是現(xiàn)場測量體溫合格；二是居家觀察期間體溫合格；三是居家觀察期間未出現(xiàn)異常癥狀；四是居家觀察期間未與疫情中高風險區(qū)來往人群有接觸史。各校師生返校進門時要安排專人測量體溫，并收齊返校師生的《崇左市教育系統(tǒng)師生員工居家觀察信息登記表》、《學生居家觀察監(jiān)護人書》等表格。

　　2.嚴格校園管理。各校要嚴格執(zhí)行入校體溫檢測制度，必須堅持師生員工出入校園身份核驗和體溫檢測，外來人員入校要查驗身份和防疫行程卡、實名登記，實行“測溫+健康綠碼”，不符合條件的一律不準入校。入校檢查的措施必須覆蓋到每個人、每一次出入，不能流于形式。中職學校、高等院校嚴格執(zhí)行至少兩周的封閉式管理，不得向任何機構提供場所舉辦活動，不組織大型集體活動。

　　3.加強體溫體征監(jiān)測。各校要全覆蓋做好返校師生員工健康監(jiān)測和健康保護，嚴格落實學生開展晨午檢制度。做好師生員工缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。各學校要嚴格實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

　　4.加強健康教育。開學后，各校要開展新冠肺炎疫情防控知識宣講，對師生員工和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。開展心理健康輔導，引導師生員工正確對待疫情，防止恐慌。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好安全飲食習慣，保證正常作息，增強體質。

　　5.加強食堂管理。各校要嚴格落實食品原材料索證索票制度，不得使用來源不明的食品加工并出售。嚴禁采購食用冷鏈食品。食堂從業(yè)人員上崗前須做好健康檢查和個人清潔，上崗過程中嚴格執(zhí)行相關工作規(guī)范。

　　6.持續(xù)開展消殺工作。開學后各校要加強重要場所消殺管理。校醫(yī)室等學校醫(yī)療機構要對重要場所嚴格管理，相關廢物須進行有效消毒處理。各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。課間盡量開窗通風。加強垃圾分類管理，每天應及時清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。加強教室、圖書館、室內(nèi)體育館等室內(nèi)場所的日常預防性消毒并做好記錄。

　　7.加強應急演練和應急處置。開學后各校要在當?shù)匾咔橹笓]部的指導下開展疫情防控應急演練，提高師生應急處置能力。各校師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區(qū)疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┞鋵嵎揽刂黧w責任。各校要不斷完善開學工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、學生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度等，落實防控主體責任，明確職責分工，責任到崗，任務到人。有多個校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

　�。ǘ�）完善聯(lián)防聯(lián)控機制。各校要完善教育和衛(wèi)生雙線聯(lián)動機制，配合當?shù)卣�府疫情防控工作領導機構開展人員排查、疫情監(jiān)控等工作，明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構和社區(qū)、公安部門的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。各校要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系機制，逐級落實責任報告人，及時收集和報送相關信息。

　�。ㄈ�）強化督查問責工作。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部特別是領導干部要守土有責、守土擔責、守土盡責，把投身防控疫情第一線作為守初心、擔使命的試金石和磨刀石。市、縣教育局要采取分片包干指導機制，要在開學前后對轄區(qū)學校進行全面督查，各校也要建立校內(nèi)督查問責工作機制，確保各項防控工作落細落實。對疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

小學一校一警工作實施方案 篇15

　　根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關于做好學校秋季開學甲型H1N1流感防控工作的意見》，提高防控水平和應對能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在幼兒及學生中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，我校制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面做好人感染甲型H1N1預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展人感染甲型H1N1及夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩(wěn)定。

　　二、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導，認真落實責任制

　　全校要高度重視人感染甲型H1N1及其它傳染病的預防工作，按照我校應急預案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛(wèi)生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；通過組織學生學習、利用校園網(wǎng)、校園廣播站、板報等平臺，進一步強化師生科學飲食和衛(wèi)生安全意識，敲響人感染甲型H1N1防控的警鐘；同時做好思想穩(wěn)定工作，確保師生學習和工作秩序穩(wěn)定。

　�。ǘ�）積極采取預防措施，消除疾病發(fā)生與傳播的.隱患

　　一是對食堂進行嚴格管理，保持食堂清潔衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食品采購索證制度，從定點屠宰單位及合法的經(jīng)營單位購進家禽肉、蛋，同時索要動物檢疫合格證明和肉品檢驗合格證。學校食堂和宿舍區(qū)內(nèi)不得擅自宰殺未經(jīng)檢驗的禽、畜，加工的食品要確保煮熟煮透。嚴禁加工銷售涼拌菜。校園內(nèi)特別是學生學習、生活區(qū)域不得放養(yǎng)家禽、家畜。已有的各種禽、畜類必須按照衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)部門要求進行免疫接種和圈養(yǎng)，不得隨意放出，同時請要衛(wèi)生防疫部門協(xié)助做好禽（畜）舍的衛(wèi)生清潔和定期消毒工作。

　　二是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。設立防護警示標示，供水水源地及其周圍不得從事種植、放養(yǎng)禽畜、網(wǎng)箱養(yǎng)殖等活動，嚴防向水源中排放污水、污物。加強對水源的監(jiān)控與檢測，供水人員持有效健康證明上崗。

　　三是要積極做好教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。

　�。ㄈ�）加強宣傳教育，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉

　　通過多種形式和渠道，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　1、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

　　2、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　3、避免接觸生豬或前往有豬的場所。

　　4、避免前往人群擁擠場所。

　　5、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

　　6、如出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫(yī)（就醫(yī)時應戴口罩），并向當?shù)毓�共衛(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明。

　　利用家長會、家長學校、校園網(wǎng)等形式，向學生家長講解人感染甲型H1N1預防知識。關注學生的身體健康狀況。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。引導和鼓勵學生科學飲食、健康生活。

　�。ㄋ模┙�立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。

　　學校衛(wèi)生室校醫(yī)和衛(wèi)生保健人員要加強對有關人感染甲型H1N1預防知識的學習，提高自身業(yè)務水平，積極開展宣傳教育工作，認真做好師生就診登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向教育局報告。

　�。ㄎ澹┘訌妼W校衛(wèi)生防疫工作的督促檢查，落實各項預防措施

　　各學校須按照縣教育局、衛(wèi)生行政部門的部署和要求，進行專項檢查，對落實學校食品衛(wèi)生（含液態(tài)奶）和傳染病防控措施情況進行認真自查和整改，確保學校落實各項防控措施，特別要加大對承包食堂采購環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)以及其他環(huán)節(jié)落實食品衛(wèi)生安全措施情況的檢查力度，消除有可能導致食源性疾病和呼吸道傳染病傳播的各種隱患，確保學校師生員工身心健康。

　　三、組織領導

　　建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協(xié)調(diào)，建立預防人感染甲型H1N1相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。要求各班嚴格按照學校專項應急預案，落實傳染病疫情報告，做好各班學校傳染病的監(jiān)控與報告工作，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。

小學一校一警工作實施方案 篇16

　　一、指導思想

　　為貫徹國家教育扶貧政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，根據(jù)上級教育部門關于學生資助工作的相關要求，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、資助原則

　　公平公正：嚴格按照國家及地方資助政策，確保資助對象精準識別，過程公開透明，結果公正合理。

　　應助盡助：對符合資助條件的'學生實行全覆蓋，確保不遺漏任何一名應資助學生。

　　動態(tài)管理：建立資助對象動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)學生家庭經(jīng)濟狀況變化及時調(diào)整資助措施。

　　三、資助對象與標準

　　資助對象：主要包括建檔立卡貧困戶子女、城鄉(xiāng)低保家庭子女、特困供養(yǎng)學生、孤兒、家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生及殘疾人子女、烈士子女等。

　　資助標準：根據(jù)國家和地方政策規(guī)定，結合學校實際情況，制定具體的資助金額和方式。包括但不限于生活費補助、學費減免、學習用品資助等。

　　四、實施步驟

　　宣傳動員：通過校園廣播、家長會、班級群等多種渠道，廣泛宣傳資助政策，確保每位學生及家長了解資助政策內(nèi)容和申請流程。

　　申請與審核：學生或家長根據(jù)資助政策要求，向學校提交書面申請及相關證明材料。學校成立資助評審小組，對申請材料進行審核，確保資助對象真實準確。

　　公示與確認：對審核通過的資助對象名單進行公示，接受師生及家長監(jiān)督。公示無異議后，確認資助名單。

　　資金發(fā)放：按照國家和地方政策要求，及時將資助資金發(fā)放到學生或家長手中。同時，做好資助資金使用的跟蹤管理工作。

　　總結與反饋：每學期末對資助工作進行總結評估，收集師生及家長反饋意見，不斷優(yōu)化資助工作流程和措施。

　　五、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工，確保資助工作有序開展。

　　完善制度建設：建立健全資助工作管理制度、監(jiān)督機制和檔案管理制度等，確保資助工作規(guī)范化、制度化。

　　強化宣傳教育：通過多種形式加強資助政策宣傳和教育引導工作，提高師生及家長對資助工作的認識和支持力度。

小學一校一警工作實施方案 篇17

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關于20xx年春季學期開學新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，繼續(xù)壓緊壓實各部門、單位疫情防控主體責任，強化精準防控和安全管控，確保教育教學秩序平穩(wěn)有序，根據(jù)省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領導小組《關于做好全省學校20xx年春季學期開學有關工作的通知》（魯教疫控組字〔20xx〕5號）要求，結合我校工作實際，制定本方案。

　　一、總體目標

　　在學校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一指揮下，嚴格執(zhí)行疫情防控各項工作方案和制度，嚴防傳染源輸入學校，全力做好20xx年春季學期開學組織工作，確保校園安全穩(wěn)定。

　　二、開學前的準備工作

　�。ㄒ唬�強化組織保障。學校疫情防控工作領導小組負責對本學期疫情防控工作進行統(tǒng)一指揮和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各部門（單位）負責人切實肩負本單位（部門）疫情防控工作第一責任人責任，各專項工作組按照既定責任分工有序做好開學前疫情防控各項工作。（牽頭部門：學校疫情防控工作領導小組，責任單位：各部門、各系部）

　�。ǘ�）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。結合我校工作實際，加強校醫(yī)務室建設和人員配備，強化防疫知識科普教育，開展突發(fā)疫情應急處置演練；充分發(fā)揮校醫(yī)務室聯(lián)系市疾控中心、定點醫(yī)院的紐帶作用，全力保障師生員工身體健康和學校公共衛(wèi)生安全。（牽頭部門：后勤基建處）

　　（三）做好師生員工健康管理。號召全體教職員工開學前14天返回德州主城區(qū)，盡量減少不必要的外出，確需外出的，按要求進行報備。教職工不得前往國內(nèi)外中、高風險地區(qū)旅行。（牽頭部門：組織人事處，責任單位：各部門、各系部）繼續(xù)使用“健康碼”“行程碼”等技術手段，實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。全面摸排、動態(tài)掌握寒假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行程軌跡，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。（牽頭部門：組織人事處，學生處，責任單位：各部門、各系部）學校整體摸排情況、“應檢盡檢”人員摸排情況、核酸檢測情況等數(shù)據(jù)信息通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺每日進行定時上報。（牽頭部門：黨委（院長）辦公室，責任單位：各部門、各系部）

　�。ㄋ模┘訌娨咔榉揽匚镔Y儲備和條件保障。按照配備標準，開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并保證持續(xù)供給，健全物資出入庫和使用登記制度，確保安全可追溯。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　�。ㄎ澹┤�面開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒。開學前對校園進行集中環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除衛(wèi)生死角。后勤基建處負責對辦公樓、教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域的消殺工作，各系部負責本系部實訓場所的消殺工作，圖書館負責書庫、閱覽室等場所的消殺工作，健全消毒記錄備查。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（六）做好學校食品安全檢查。徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道內(nèi)的陳水，把好飲水安全關。委托專業(yè)機構對自備水源和食堂末梢端取水進行檢測，不達標的不得使用。（牽頭部門：后勤基建處，責任部門：各承包食堂）

　�。ㄆ撸┳龊贸�態(tài)化疫情防控宣傳教育和應急模擬演練。組織全體教職員工強化防控法規(guī)、制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，多渠道對學生及家長開展防控要求指導，充分利用學校官網(wǎng)、官微、微信平臺等開展常態(tài)化疫情防控宣傳。開學前組織開展開學演習和應急模擬演練。（牽頭部門：宣傳部、組織人事處、學生處，責任單位：各部門、各系部）

　　三、開學組織工作

　�。ㄒ唬╅_學時間

　　按照“應開盡開、錯時錯峰、安全有序”的返校原則，20xx年春季學期共有10331名學生返校，返校工作安排如下：

　　第一批（2月18日）：全部年級的省外學生返校，共1058人;

　　第二批（2月19日）：20__級、20__級五年一貫制學生、20__級高職省內(nèi)學生返校，共4633人;

　　第三批（2月20日）：20__級五年一貫制學生、20__級高職（含20__級五年制學生）省內(nèi)學生返校，共4640人。

　�。ǘ�）返校要求

　　1.有以下特殊情況的師生員工暫不返校，按學校管理規(guī)定履行請假手續(xù)，待特殊情況解除后再返校。

　　暫緩返校人員范圍：①中、高風險地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在街道）的'師生員工暫緩返校，待降為低風險地區(qū)后再安排返校；②本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校；③有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學校同意后方可返校。

　　2.各部門要提醒返校師生員工做好途中防護，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。返校時須查驗“健康碼+行程碼”，符合返校條件的省外師生員工可提前返校，并持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

　　存在以下情況，師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，到校后由學校第一時間組織進行1次核酸檢測，并繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理：①所在地級市有中、高風險地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情的〔直轄市為所在縣（市、區(qū)），下同〕；②返校途經(jīng)地級市有中、高風險地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情的。

　　存在以下情況，師生員工由學校第一時間組織進行2次核酸檢測（間隔24小時），并繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理：①進校查驗行程碼出現(xiàn)“*”的；②公布中、高風險地區(qū)前14天內(nèi)已返校的。

　�。ㄈ�）返校流程

　　1.返校前做好充分準備。

　�。�1）返校師生員工要及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，來校前確保身體狀況良好。

　　（2）需要做核酸檢測的師生員工請自行選擇有資質的正規(guī)醫(yī)療機構進行核酸檢測，檢測結果有效期為48小時。

　　2.返校途中注意個人防護。

　　（1）來校途中應全程佩戴口罩，做好個人防護。

　　（2）在公共交通工具上盡量減少與他人交流，避免聚集，與同乘者保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用消毒劑進行清潔處理。

　�。�3）來校途中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀應及時就近就醫(yī)，如在火車、長途汽車等公共交通工具上，應主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理，并及時將有關情況報告班級輔導員。

　　3.入校時保衛(wèi)處負責兩碼查驗工作，以“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”入校；學生處負責學生身份核驗。（各班級返校前1天收集學生兩碼）

　　4.返校后遵守學校相關管理規(guī)定。

　　四、開學后的防控要求

　　（一）嚴格師生員工日常管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。盡可能以班級為單位進行學習、生活、體育等活動。全體教職員工和走讀生“兩點一線”往返家校，住校生不扎堆、不串門，盡量相對固定學習空間和生活空間。（牽頭部門：組織人事處、學生處，責任單位：各部門、各系部）

　　開放圖書館、自習室、體育場等公共空間，合理設置人員密集度；加強聚集性活動管理，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。校園內(nèi)的學生和師生員工可不戴口罩，人員密集封閉場所需佩戴口罩，食堂職工等工作人員工作時間需佩戴口罩。（牽頭部門：學生處、后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　�。ǘ�）加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。每天對教室、宿舍等場所進行通風換氣，保持空氣流通和室內(nèi)衛(wèi)生清潔垃圾及時進行清理。加強對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、樓梯扶手、電梯按鈕等清潔消毒，并做好消毒記錄。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　（三）強化飲食安全。加強食品采購環(huán)節(jié)管理，嚴禁采購未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及制品，審慎采購冷鏈食品，采購前向市場監(jiān)管部門做好報備；直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員按照上級定期檢測要求進行核酸檢測。同時加強對食品存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，把好食品安全關。（牽頭部門：后勤基建處，責任單位：各部門、各單位）

　�。ㄋ模﹪栏駥W校進出管理。開學后校園實行相對封閉管理，教職員工和學生入校一律核驗身份，進行體溫檢測并查驗健康綠碼；外來人員入校一律進行實名登記，“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”后方可入校。合理設置外賣配送和快遞收發(fā)點，盡量實行無接觸投遞。（牽頭部門：安全保衛(wèi)處，責任單位：各部門、各系部）

　　（五）上好開學第一課。學生返校后，上好開學第一課，扎實開展疫情防控知識培訓、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。（牽頭部門：教務處，責任單位：各部門、各系部）

　�。�六）優(yōu)化教育教學管理。結合常態(tài)化疫情防控的需要，圍繞完成本學期教學任務，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案，正常開展線下教學活動。強化組織管理和校企協(xié)調(diào)配合，共同做好學生實習實訓期間的防護工作。系統(tǒng)總結線上教學的經(jīng)驗，加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。（牽頭部門：教務處，責任單位：各系部）

　�。ㄆ撸�強化日常健康教育。把疫情防控知識和技能等內(nèi)容納入常態(tài)化主題教育，落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求，盡量避免前往人員密集社交場所，切實提高防病意識和自我防護能力。開學后第一周組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預，保障師生員工安全健康。強化學生體質健康監(jiān)測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于1小時。（牽頭部門：組織人事處、學生處、后勤基建處、基礎部，責任單位：各部門、各系部）

　�。ò耍┏掷m(xù)推進疫苗接種和5%核酸抽測工作。開學后，對于還未接種第三針加強疫苗的師生員工加強教育引導，要求未接種人員在規(guī)定時間內(nèi)接種疫苗，確保應接盡接。繼續(xù)推進師生員工5%核酸抽測工作，確保各部門、以及食堂人員實現(xiàn)全覆蓋。（牽頭部門：組織人事處、學生處、后勤基建處，責任單位：各部門、各系部）

　　五、應急處置

　　根據(jù)屬地新冠肺炎疫情風險等級變化，落實上級政府及教育主管部門疫情防控要求。對于校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀者，要求立即佩戴口罩，學生及時報告輔導員，教職工及時報告校醫(yī)務室，校醫(yī)務室醫(yī)務人員安排就近臨時留觀室進行觀察，并根據(jù)身體狀況進行指導就診。如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，按照突發(fā)疫情應急處置流程，立即啟動應急處置機制。（牽頭部門：學校疫情防控工作辦公室，責任單位：各部門、各系部）

　　六、夯實防控責任

　　學校疫情防控督導督查組要加強統(tǒng)籌指導，采取“四不兩直”方式進行常態(tài)化督導檢查，推動各方責任落實落地。各部門、各單位要認真落實屬地管理責任，強化早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療“四早”措施，切實維護好全校師生員工生命安全和身體健康。（牽頭部門：學校疫情防控工作辦公室，責任單位：各部門、各系部）

小學一校一警工作實施方案 篇18

　　為切實加強學生視力保護工作，實現(xiàn)學生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標。并結合上級有關文件精神，特制訂本方案。

　　一、加強領導，提高認識。

　　全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項工作。

　　為了加強對這項工作的領導,學校成立“防近”工作領導小組

　　二、工作原則

　　1.堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的'發(fā)生，降低學生近視眼新發(fā)病率。

　　2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業(yè)負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護知識，培養(yǎng)學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經(jīng)�；�、制度化。

　　4.堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社會的作用， 1 建立教師全員參與，學校、家長、社會聯(lián)動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　三、建章立制，強化保健

　　學校制訂“防近”工作實施方案和相應的規(guī)章制度，強化“防近”工作深入有效開展。

　　（一）學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報、等多種形式、多渠道，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

　　（二）加強指導，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識，充分利用時間加強指導，培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”�！岸�要”是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一尺；（2）連續(xù)讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節(jié)制。

　　（三）建立學生用眼衛(wèi)生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查。建立健全班級、學校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規(guī)考核之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。每天上午與下午任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

　�。ㄋ模┙�立定期視力監(jiān)測制度，每學期期初、期末對學生的視力進行二次監(jiān)測，并統(tǒng)計分析，進行公布。建立家校聯(lián)系制度，把每學 2 期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養(yǎng)學生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習慣。

　　四、加大投入，優(yōu)化環(huán)境

　　學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛(wèi)生對環(huán)境的要求，對新校的教學環(huán)境全面規(guī)劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件全面達標。保證教室內(nèi)所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規(guī)定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。

　　五、落實職責，專項考核

　　我校“防近”領導小組依據(jù)《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，督促有關部門和人員認真履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施。校長、教導處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自學�？己四繕酥�中。

　　學校將在每學期期初對全校學生進行視力監(jiān)測，作為各班“防近”的工作基礎，期末再進行監(jiān)測，做好患病率、發(fā)病率、恢復率等各類情況的統(tǒng)計分析，進行分檔管理，并將檢測結果納入教師崗位責任制考核。

小學一校一警工作實施方案 篇19

　　為了認真貫徹國家、省和市預防甲型h1n1流感(豬流感)的各項措施和要求，積極預防甲型h1n1流感發(fā)生，保護來我市的旅游者和旅游經(jīng)營者北京安全，維護我市經(jīng)濟社會秩序穩(wěn)定和我市良好旅游形象，特制定本工作方案。

　　一、建立工作機制

　�。ㄒ唬┦小⒏鲄^(qū)（市、縣）旅游局建立健全防控甲型h1n1流感應急工作方案，成立防控甲型h1n1流感工作領導機構，確定聯(lián)絡員，明確工作職責和任務，嚴格值班制度，保持值班電話（手機）24小時有人值守，確保信息暢通，能及時應急處置。

　�。ǘ�）旅游企業(yè)由企業(yè)法人代表或總經(jīng)理親自抓、負總責，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。

　　二、密切關注疫情發(fā)展情況

　　（一）旅游管理部門

　　密切關注疫情發(fā)展動態(tài)，向所轄區(qū)域內(nèi)旅游行業(yè)通報預防信息，向旅行社、星級飯店、旅游景區(qū)提出預防要求，開展防控宣傳教育。

　�。ǘ�）旅行社

　　1、各旅行社要認真落實出、入境旅游團隊臺帳日報和零報告制度，按要求填報，做到每日上報及時、全面、準確，填報的內(nèi)容要增加團隊行程計劃表，其中包括組織接待社、團號、游客人數(shù)及名單、國籍、出入境時間和口岸及航班號、負責人和聯(lián)系人及聯(lián)系方式等。同時密切關注來至四川、北京和上海等三地游客。

　　2、旅行社要加強對員工的預防控制甲型h1n1流感知識的教育，帶團的導游、領隊和一線工作人員必須熟悉當前防控甲型h1n1流感的各項方針政策和規(guī)定，熟練掌握該流感防控工作的各項要求，注意個人的北京防護。同時要做好發(fā)生疫情的各項應對準備，發(fā)現(xiàn)游客有流感樣癥狀時，要立即協(xié)助其就醫(yī)，一旦確認為疑似病例，要迅速向當?shù)匦l(wèi)生、防疫和旅游等部門報告。

　　3、在認真做好服務工作的同時，注意自身的衛(wèi)生防疫與保護。旅游團隊行程中發(fā)現(xiàn)客人疑似癥狀或疫情，必須在第一時間及時聯(lián)系醫(yī)院或疾控中心，同時必須服從、配合當?shù)仡A防指揮部的指揮和管理，堅守崗位，認真負責，做好有關工作。

　　4、對旅游團隊相關接待單位要實行嚴格選擇制度。對接待旅游者的飯店、餐館、景區(qū)（點）、北京場所、旅游車船公司等，事先要進行調(diào)查，看這些單位是否按要求開展了防控工作及各項防范措施是否到位，盡量不地接疫情發(fā)生地團隊和不組團到疫情發(fā)生地旅游。

　�。ㄈ�）賓館飯店

　　1、飯店的對客區(qū)域及后臺操作區(qū)域，要按照有關疾病防控機構及市政府有關部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫。必須嚴

　　格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和各級政府有關甲型h1n1流感防控工作的各項規(guī)定，對食品的采購、運輸、加工、儲存等各個環(huán)節(jié)嚴格把關，防止食品受到污染。

　　2、飯店要加強對員工預防控制甲型h1n1流感知識的教育，要求他們在認真做好服務工作的同時，注意個人的北京防護。

　　3、飯店要將預防疾病和防止可能出現(xiàn)的疫情擴散作為預防控制的工作重點，清掃客房時，必須打開全部門、窗通風15分鐘以上,保證飯店中央空調(diào)系統(tǒng)安全送氣，確保向客房輸送新風,如有必要，需對整個供氣設備和送氣管路使用消毒劑溶液擦拭消毒。

　　4、飯店可根據(jù)自身情況，盡量將來自疫情發(fā)生地的'客人安排在相對集中的區(qū)域入住，并對該區(qū)域加大通風、消毒和其他防疫追蹤的力度。

　�。ㄋ模┞糜尉皡^(qū)（點）、旅游定點單位、旅游客運公司

　　1、按照當?shù)厝嗣裾�府的有關要求，搞好清潔衛(wèi)生并加強衛(wèi)生管理，重點做好對旅游景區(qū)（點）的旅游餐館食品的監(jiān)管，旅游車輛駕駛員做好旅游車輛的消毒工作。

　　2、加強對員工的健康防護、知識教育，提高自我防范意識。

　　三、疫情預警及采取的措施

　　根據(jù)國家、省市防控甲型h1n1流感應急工作領導機構發(fā)布的預警信息，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時采取應對措施，向各旅行社、旅游景區(qū)以及通過旅游網(wǎng)站向市民發(fā)布旅游預警提示，并根據(jù)疫情發(fā)展情況和國家、省旅游部門部署隨時調(diào)整或終止各項旅游活動。

　　四、疫情預警解除

　　國家、省市防控甲型h1n1流感工作領導機構發(fā)布疫情預警解除后，恢復旅游市場工作要及時跟進。各旅游接待單位在接待游客時，應明確“旅行中一旦出現(xiàn)疫情，游客要積極配合，接受監(jiān)管保護，并接受對行程的合理調(diào)整”等內(nèi)容。

小學一校一警工作實施方案 篇20

　　為貫徹落實《葫蘆島市義務教育學校落實“雙減”三年行動實施方案（20xx-20xx年）》（葫教通字〔20xx〕159號），充分發(fā)揮學校育人主陣地作用，切實提高學校教育教學、作業(yè)管理、課后服務的質量，確保義務教育學校“雙減”工作再提升，現(xiàn)就20__年全市義務教育學校落實“雙減”工作要求如下。

　　一、主要目標

　　20xx年，落實省義務教育學�！半p減”工作指標體系，實現(xiàn)全市中小學作業(yè)管理達標率100%，課后服務達到率100%。深入鞏固學校“雙減”工作成果，作業(yè)管理再強化、課后服務再提升、課堂教學再提質，持續(xù)減輕學生過重學業(yè)負擔、家長精力負擔，家長教育焦慮明顯緩解。

　　二、主要任務

　�。ㄒ唬┣袑嵃l(fā)揮學校育人主陣地作用。各地各校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深刻認識“雙減”改革的重要意義。要以“開學第一課”、“塔山精神”等多種德育活動為載體，強化過程育人，堅持“五育并舉”，貫徹實施好《葫蘆島市落實新時代大中小學勞動教育實施方案》（葫委辦發(fā)〔20__〕52號），因地制宜全面開展勞動教育教學與活動，實現(xiàn)全市中小學勞動教育常態(tài)化。加強中小學生自律教育，積極開展心理健康教育和自尊、自強、自信等人格教育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人打牢基礎。

　�。ǘ�）提升學校教育教學質量。進一步強化教師備課和校本教研，深化教育教學改革創(chuàng)新。深入學習《葫蘆島市高中階段學�？荚囌猩�制度改革實施方案（試行）》（葫教發(fā)〔20__〕5號）、《關于印發(fā)<葫蘆島市初中學業(yè)水平考試體育與健康考試實施方案（試行）>等九學科考試（評價）實施方案的通知》（葫教發(fā)〔20__〕1號），落實《關于深入落實“雙減”組織全市中小學校學習遼寧省中小學課堂教學基本要求的通知》（葫教辦字〔20__〕9號）等，不斷提升教師的教學能力，提高課堂教學質量。各地各校要加大教師培訓力度，發(fā)揮教師作為第一資源在“雙減”改革中的關鍵作用，認真組織義務教育階段教師崗位“大練兵”等活動，提高教師師德踐行、專業(yè)教學和綜合育人能力。市、縣教育科研部門、教師進修院校要積極落實省市“雙減”工作實施方案，指導各地各校提高教學管理規(guī)范化專業(yè)化水平，明確教師課前、課中、課后教學任務，扎實推進義務教育學校教育教學質量提升。積極推進“國家課程學校化實施、地方課程綜合化實施、校本課程特色化開發(fā)”，建立富有特色的學校課程體系。

　�。ㄈ�）提升作業(yè)管理水平。在“壓總量、控時間”的基礎上，注重“調(diào)結構、提質量”。通過加強作業(yè)設計研究、完善作業(yè)設計指南、開展優(yōu)質作業(yè)展示交流活動、舉辦作業(yè)設計大賽等，進一步提升教師作業(yè)設計能力水平，提高作業(yè)的針對性、有效性。要發(fā)揮“作業(yè)設計批改指導組”的作用，按照教學要求和規(guī)律，實施分層作業(yè)，設計有效作業(yè)，建立作業(yè)庫，提高作業(yè)管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化水平。建立各學科作業(yè)布置批改臺賬，學校每月、縣（市、區(qū)）級教育部門每三個月進行全面檢查，堅決防止作業(yè)負擔過重問題反彈。

　�。ㄋ模┨嵘�課后服務水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎上，注重“上水平、強保障”。各地各校進一步挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會資源，進一步增強課后服務的吸引力和有效性。要認真落實《葫蘆島市豐富中小學生課后服務內(nèi)容提升課后服質量工作實施方案》（葫教辦明電〔20__〕9號）、《葫蘆島市中小學課后服務費管理暫行辦法》（葫教發(fā)〔20__〕4號）及《關于進一步加強全市中小學課后服務工作人員管理的通知》（葫教通字〔20__〕166號）等文件，進一步規(guī)范課后服務管理，豐富中小學生課后服務的內(nèi)容和形式。在實現(xiàn)課后服務全覆蓋的基礎上，創(chuàng)新課后服務內(nèi)容，合理利用校內(nèi)外資源，探索多種課后服務模式。課后服務堅持自愿原則，嚴禁在課后服務時間講授新課、集體補課等。加大對課后服務工作的`資源、資金、人員隊伍等方面的保障力度，可采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，確保經(jīng)費籌措到位，充分發(fā)揮“家長委員會”在課后服務中的作用。

　�。ㄎ澹┨嵘龜�(shù)字化信息化教學水平。各地各校要加強“數(shù)字校園”建設，充分利用數(shù)字化、信息化手段提升教育教學水平，促進教育信息化與教育教學的深度融合。各地各校要高度重視“國家中小學智慧教育平臺”()、遼寧省“名師公益課堂”及我市教育教學資源平臺及優(yōu)質學校網(wǎng)絡平臺在教育教學活動中的廣泛使用，統(tǒng)籌納入學校教育教學和教研活動，大力推進與教育教學及家庭教育等深度融合，切實發(fā)揮其在落實“立德樹人”根本任務，推進“五育并舉”，提升學校落實“雙減”質量中的資源優(yōu)勢，全面推動全市基礎教育高質量發(fā)展。

　　（六）切實降低學生考試壓力。各地各校要嚴格落實《遼寧省義務教育階段學�？荚嚬芾怼傲鶉栏瘛薄罚ㄟ|教發(fā)〔20__〕86號）要求，規(guī)范學�？荚囆袨�，切實降低學生考試壓力，以教定考，嚴格控制考試難度，不出超綱、超進度和偏怪考題，市、縣兩級教育部門要發(fā)揮“義務教育考試審核專家委員會”的作用，義務教育學校各學期考試內(nèi)容（除中考外）、考試次數(shù)等須經(jīng)考試審核專家委員會審定通過后方可實施�？h級教育部門對本地區(qū)學�？荚嚬ぷ鬟M行全方位督導檢查，對考試內(nèi)容、考試次數(shù)、考試評價、考試結果運用中出現(xiàn)的問題，以及義務教育學校通過其他方式“變相考試”、考試成績排名等行為，應予以及時糾正。

　　按照《關于嚴禁炒作中高考“狀元”和高分學生等行為的緊急通知》（葫教通字〔20__〕165號）的要求，各級教育部門不得以任何形式向所轄學校下達中考升學指標，各教育行政部門、學校不得以中考升學率或考試成績?yōu)闃藴蔬M行各種學校、班級的榮譽排名和相關獎勵，不得以任何方式宣傳炒作學校的升學人數(shù)、升學率等信息，不得宣傳炒作所謂的中考“狀元”及高分數(shù)學生等。

　�。ㄆ撸┘訌娂倚Ｉ绻灿�。建立健全家校社共育機制，落實20__年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》，通過家長學校、學校公眾號等方式有效傳播科學的家庭教育理念和方法。鼓勵和支持倡導對孩子進行準確甄別，因勢利導，依據(jù)孩子潛質潛能進行培養(yǎng)。學校要通過家長會、致家長一封信、上門家訪等形式，幫助家長樹立正確的新時代家庭教育觀，促進學生身心健康成長和長遠發(fā)展。

小學一校一警工作實施方案 篇21

　　為深入貫徹黨的十九大和五中全會精神，切實提升學校育人水平，根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和省市縣相關文件精神，有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案如下：

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想。減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校

　　外培訓負擔，事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益。啟動“雙減”行動，將加緊制定工作方案，明確時間表、線路圖和責任人，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質量，豐富課后服務供給，加強校外培訓機構規(guī)范管理，促進學生全面發(fā)展和健康成長。（二）切實提高思想認識。“雙減”工作是落實立德樹人

　　根本任務的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領域綜合改革的重要舉措。提高政治站位，加強對《意見》精神的學習，充分認識“雙減”工作的重大意義，及時向黨委政府匯報，主動與相關部門協(xié)調(diào)，對標《意見》各項要求，迅速抓好組織落實，確保令行禁止。

　�。ㄈ�）工作目標。1年內(nèi)有效減輕；3年內(nèi)成效顯著；人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　我們以“教學為本，師愛為魂”的教學理念回歸教育本真，陪伴學生成長。多種多樣的課堂模式確保學生掌握一技之長；培養(yǎng)學生健全人格的，形成育人成長的新格局。將認真貫徹落實“雙減”工作部署，強化措施，久久為功，確�！半p減”工作取得實效。

　　二、成立“減負”工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：教學副校長

　　成員：校委會成員、教研組長、班主任、家長代表

　　職責：

　　1、召開“雙減”工作部署會或專題學習會，采取一系列措施落實工作要求，規(guī)范校外培訓機構辦學，切實減輕家長

　　和學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

　　2、圍繞“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔；提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求；堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為；大力提升教育教學質量”等內(nèi)容做了重點解讀。

　　3、一是學習要先人一步，正確把握大方向；二是思考要深入一層，全面防范高風險；三是落實要快人一拍，大力推進硬任務。

　　4、一是提高認識，“雙減”工作是中央的決策部署，全國、全市、全區(qū)多部門參與，各機構要認清目前形勢，將“雙減”工作當成推進教育改革的有力抓手，為營造良好的懷柔教育生態(tài)貢獻力量。二是堅決落實，各機構要在時間、內(nèi)容、方式和收費上嚴格落實相關要求，依法依規(guī)開展相關培訓，助力教育行業(yè)規(guī)范發(fā)展，保障學生的健康成長。三是探索發(fā)展，教育事業(yè)的基本屬性是公益，各機構要深入研究探索自身發(fā)展方向，摒棄逐利心態(tài)，以優(yōu)質、多元、公益為發(fā)展目標，成為校內(nèi)教育的有益彌補。

　　三、具體要求

　　1、要堅持充分發(fā)揮學校主渠道作用、全面提升育人水平的工作要求，嚴守義務教育辦學底線，切實提高課堂教學質量，增加課后服務供給。

　　2、提高作業(yè)布置的質量。作業(yè)具有檢驗學習效果、鞏固所學知識、促進拓展應用、反饋改進教學的功能，是教學必不可少的重要環(huán)節(jié)�！半p減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。作業(yè)量減少了，對作業(yè)的質量就提出了更高要求。學校應以教育部發(fā)布的《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》為指導，在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準針對不同學生、精確校正課堂教學、精細反饋作業(yè)情況。作業(yè)布置不能完全圍著考試打轉，要通過作業(yè)引導學生自主探究、提高思維品質，作業(yè)的形式可以更加多樣化。學校要加強作業(yè)的互動答疑工作，這是提高作業(yè)質量、滿足學生個性化需求的重要環(huán)節(jié)，學校在這方面要做好專門的制度設計和安排。

　　3、利用好課后服務時間，拓展學生素質。按照“雙減”政策規(guī)定，每天放學后學校會增加約兩小時的課后服務時間。

　　學校應好好利用這兩個小時，與日常課堂教學結合，進行整體性設計安排，做好作業(yè)的答疑反饋，為不同需求的學生提供個性化學習服務。在完成學科學習任務的基礎上，應重點進行素質拓展，通過開展豐富多彩的藝術、體育類課程或活動，為學生特長發(fā)展提供指導和舞臺，為綜合育人提供載體。

　　以清華附中為例，學校搭建了許多活動平臺，如微電影節(jié)、運動會、學生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實施學生綜合素質評價時，就讓學生把參加的活動都記錄下來，用行為記錄的評價方式，引導和鼓勵學生參加豐富的活動，在活動中成長。

　　4.三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務難題落實“雙減”政策，搞好課后服務工作，不是簡單表表態(tài)、喊喊口號就可以做好的，學校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。

　　減輕學生作業(yè)負擔，需要家長學校協(xié)同配合；減輕校外培訓負擔、規(guī)范治理校外培訓，主要靠政府推動；而做好課后服務，解決學校面臨的人、財、物等方面的問題，則需要學校、家庭、社會三方向協(xié)同努力。

　　按周一到周五每天增加兩小時課后服務時間計算，這段時間那么多學生在校同時開展學科學習或素質拓展活動，需要的教室、活動場所、體育及藝術器材等，比日常教學都要大，這不僅會導致空間資源及硬件設施的不足，還會給教學組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。

　　四、保障措施

　　1.優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。

　　有的學生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”，因此才會在校外“加餐”，這就要求我們?nèi)�日制中小學強化主陣地作用，切實實施課堂革命，通過提高教育教學效率，達到立德樹人、素質教育和學生發(fā)展、教育評價的有機結合，辦好“家門口的好學�！�。

　　滿足兩類學生的發(fā)展需求，一類是成績特別差的，另一類是成績特別好的。對這兩類學生都要加強針對性的輔導，制訂相應的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學校教師在這方面還存在短板，需要加強培訓，特別是要研究如何充分發(fā)掘學生潛質，做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　2.教學時間縮短，學生更加活躍

　�。�1）原本40分鐘的課程，教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學習的新知識。針對不同的學生，教師布置的作業(yè)也會不同。

　�。�2）25分鐘進行知識的講解，15分鐘進行課堂的訓練，25分鐘如果想完成全部知識內(nèi)容的`傳授，就需要我們進行非常細致、全面的準備工作。上課時間縮短了，但是上課效果仍然要得到保障，對于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課，整體把握教材教參，做到統(tǒng)籌取舍有法，將核心目標合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學設計中保證教學活動的真實有效有趣，分層次進行練習，充分預設學生的情況，以學生行為撬動教師行為，做到心中有數(shù)。

　　課上15分鐘練什么？要充分考慮到學生的情況，進行分層次、分階段的練習。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式，提高學生的練習興趣，通過這樣的練習就解決了原來有些學生可能在課上“吃不飽”，需要進行課后提高和輔導的問題。

　　“雙減’在我們學校從教學班子、各備課組以及各個年級組都在逐層落實，各備課組長帶著本組的組員，在教學各環(huán)節(jié)上進行設計。我們進行大單元備課、整合，這樣在課堂上可以有效地傳授知識，節(jié)省時間。

　　““雙減’工作開展之后，課堂上學生更活躍了，由于需要他們晚上回去寫的作業(yè)并不算太多。有許多都是在課堂上通過學生之間的交流，互相啟發(fā)，就可以在課堂上實現(xiàn)自己的理解�；丶易鲎鳂I(yè)的時間少了，有些知識在課上就已經(jīng)消化吸收。

　　3.豐富課外活動，體會生活樂趣

　　下午15：30的鈴聲響起，孩子們在老師的帶領下有秩序地前往操場運動。15：30到16：30是全員體育鍛煉時間。

　　我們的社團活動豐富多彩，有布藝、版畫、皮影、剪紙等。

　　學校把所有可以利用的空間充分利用起來，為學生提供可以種植蔬菜的小花園。學生在花園里面可以感受到勞動的樂趣，體會到收獲的幸福。每周一次的大掃除也讓孩子們在勞動中得到鍛煉，釋放自我。雙減工作是一個非常復雜、系統(tǒng)的工程，需要綜合發(fā)力。要讓孩子從低頭看書到抬頭看世界，在豐富的活動中有實際獲得感。

　　4.學校家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)。

　　解決家長焦慮，學校要發(fā)力。就學校而言，學校要教得好，讓家長放下心。學校必須要教得好，家長才能放下心。

　　首先，學校要提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展、健康成長，確保學生在校內(nèi)學足學好；要進一步提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求；健全作業(yè)管理機制，減輕學生過重作業(yè)負擔。

　　學校還通過信息化手段，向學生提供一些精練有效的免費線上課程，以減少學生和家長對校外培訓的需求。

　　同時，建議各位家長理性看待校外培訓機構，遵循教育規(guī)律，自覺抵制有礙學生身心健康發(fā)展的校外培訓項目；抵制無證機構，選擇場所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓機構；提高風險意識，警惕和抵制對于培訓機構以各種方式引導大量購買課程的行為。

　　5.宣傳引導到位。要強化“雙減”政策宣傳解釋，及時回應社會關切，進一步加大全市教育成果宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，要引導家長樹立正確的教育觀念，加強教師隊伍宣傳教育，進一步規(guī)范中小學教師從教行為。

　　6.責任壓實到位。提高政治站位，以對人民群眾和孩子高度負責的態(tài)度，把“雙減”作為重大民生工程，進一步增強工作責任心，強化協(xié)同配合，抓實抓好“雙減”工作和暑期校外培訓機構專項整治各項任務落地見效，真正讓校外培訓機構回歸教育本質初心，為促進學生健康成長作出積極貢獻。

　　7.（1）要提高政治站位，充分認識“雙減”工作的重要意義，抓好落實工作；

　　（2）協(xié)同合作，摸清每一家校外機構的情況，同時做好防范化解風險工作；

　�。�3）敢于擔當，明確各自的職責分工，確保工作平穩(wěn)落地。

小學一校一警工作實施方案 篇22

　　為全面貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，扎實做好雙減工作，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局有關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔有關規(guī)定為準繩，按照區(qū)教科體局的相關文件要求，以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習 當前隱藏內(nèi)容免費查看能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學�？茖W內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質教育實施水平。

　　二、具體實施

　�。ㄒ唬�強化責任，成立“雙減”工作領導小組

　　組 長：（XX小學部副校長）

　　副組長：（教導主任）

　　成 員：全體教師

　�。ǘ�）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系

　　1.召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”、“如何有效轉化后進生”、“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識雙減工作。

　　2.利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

　�。ㄈ�）落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關要求。認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關減輕小學生過重課業(yè)負擔的政策和工作要求，認真執(zhí)行相關雙減規(guī)定，做到有布置、有落實、有反饋。

　　1.根據(jù)上級“雙減”精神，結合學校實際情況，進一步完善現(xiàn)行的獎懲制度，做到有“法”可依。

　　2.學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現(xiàn)。

　　3.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，結合實際按上級規(guī)定不斷改進。

　　（四）“增效”雙減，標本兼治創(chuàng)新推進雙減工作

　　1.構建新的學科教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。不斷完善語文、數(shù)學、英語等學科的常規(guī)制度，圍繞教學認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學習各科常規(guī)管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規(guī)范自己的教學行為。

　　2.嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動。嚴格控制學生在校時間。小學生在校活動時間每天不超過6小時。午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。教導處要嚴格按照相關要求統(tǒng)一制定的“作息時間表”按時作息，并科學制定“課程表”和“課外活動安排表”，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監(jiān)督。每天30分鐘的大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色發(fā)展的需求，科學設置學校各類興趣小組，想方設法保證活動正常開展。副科也要認真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須經(jīng)教導處同意。學校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

　　4.優(yōu)化作業(yè)設計，嚴格控制家庭作業(yè)量。必須給教師一個統(tǒng)一的“雙減”標準，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當，盡量在1小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。實行班主任負責制，負責協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

　　5.加強教學質量調(diào)研，提升教學質量。要加強各學科（包括副科）教學質量的調(diào)研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優(yōu)工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

　　6.改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。（1）進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習洋思中學和杜郎口中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。（2）學校要建立由校領導組成的“課堂教學改革指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現(xiàn)狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。（3）充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的`引領與輻射作用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。

　　7.進一步強化德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（1）加強《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。（2）加強心理健康教育。心理健康教育已成為我校德育工作一項重要的工作內(nèi)容，認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

　　8.加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執(zhí)行力。（1）轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結合起來。（2）要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確�！半p減”不減教學質量。加強教師教學常規(guī)的執(zhí)行意識；

　　加強教學研究，提高教師優(yōu)化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，提高教師的有效教學能力。

　　三、保障措施

　　1.學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。

　　3.學校將把“雙減”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學期績效考評工作。

小學一校一警工作實施方案 篇23

　　為了加強我校學前教育資助管理工作，確保我校學前教育資助工作順利開展并結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　實施教育資助制度，實現(xiàn)資助政策在全校的全覆蓋，是落實教育扶貧、精準扶貧的客觀要求，是優(yōu)化教育結構、加快發(fā)展學前教育的有效手段，是健全公共財政服務體系、保障教育公平的重要舉措。

　　二、組織機構

　　組長：副組長：

　　成員：其他教師、家長委員會成員

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┵Y助原則、形式

　　1、基本原則。按照國家政策，特別是針對建檔立卡貧困戶子女的教育扶貧資助政策，建立起符合我校實際情況的教育資助政策體系。

　　2、資助形式

　　建檔立卡貧困戶幼兒入校國家補助金。從20xx年春季學期開始，國家對建檔，立卡貧困戶子女進行資助，每人每年1000元。分學期發(fā)放。

　�。ǘ�）家庭經(jīng)濟困難幼兒入校補助金實施辦法

　　1、補助對象。家庭經(jīng)濟困難的在校幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災害或變故的'幼兒。享受入校補助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標分配。

　　2、資助標準。20xx年春按資助對象人平500元標準。

　　3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困戶幼兒家長自愿申請，填寫申請表；②幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章；③幼兒校組織評審工作小組認真評審；④評審結果在幼兒校進行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細表和公示照片上報學區(qū)，由學區(qū)評審領導小組審核，并將評審資料統(tǒng)一存檔；⑥學區(qū)上報后，由政府有關部門按照標準發(fā)放到糧補存折上。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。教育資助涉及面廣、政策性強、社會關注度高。為第一責任人，為直接責任人。結合實際，制定切實可靠的實施方案。學校要將實施方案上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)備案。

　　2、加大宣傳力度。學校要充分對教育資助政策進行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

　　3、完善基礎信息。學校要高度重視學前教育資助工作，確定專人負責教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關要求建立教育資助工作管理系統(tǒng)，在全國教育信息管理系統(tǒng)中做好在校學生和受助兒童基礎管理工作，根據(jù)學生數(shù)量變化情況及時更新有關數(shù)據(jù)，實行動態(tài)管理，確保受助學生信息真實可靠。

　　4、確保資金落實。及時上報數(shù)據(jù)，并和家長保持聯(lián)系。看資助是否及時到位。

　　5、加強檔案建設。學校制定資助檔案管理制度，設立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學生申請表、受助學生明細表、受助學生名冊匯總表、教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、學校經(jīng)過公示的建檔立卡貧困戶子女簽字名冊和統(tǒng)計表等有關資料和資助工作情況分學期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

小學一校一警工作實施方案 篇24

　　為切實做好中職學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，根據(jù)《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》、《省人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》、《省人民政府關于20xx實施33項民生工程的通知》、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。

　　一、主要目標與基本原則

　　主要目標

　　健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，加大財政投入，落實和完善各項助學政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生全部納入資助范圍。

　　基本原則。加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰

　　1、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。

　　2、經(jīng)費合理分擔。國家助學金、中等職業(yè)教育免學費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免學雜費補助資金由中央與地方按比例分擔。

　　3、政策導向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質量教育的同時，鼓勵學生刻苦學習，接受職業(yè)教育，學習國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。

　　4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟困難學生采取獎、助、補、減、免等多種方式進行資助。

　　5、各方責任清晰。中央與地方、各相關部門及學校明確分工、各司其職、落實責任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項政策措施順利實施。

　　二、主要內(nèi)容

　　中職學校學生資助制度

　　1、中職學校國家助學金。中央與地方共同設立國家助學金，用于資助全日制正式學籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生，每人每年20__元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生比例按在校生的15%確定。

　　2、中職學校免學費補助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的中等職業(yè)學校全日制正式學籍在校生中所有農(nóng)村學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費。其中，涉農(nóng)專業(yè)為20xx年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和20xx年人力資源社會保障部發(fā)布的`《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術、糧油儲運與檢驗技術專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學生按在校城市學生的10%確定。

　　公辦學校的補助政策：對因免除學費導致學校收入減少的部分，由財政按照享受免學費政策學生人數(shù)和免學費標準補助學校，以保證學校正常運轉。

　　資金分擔。國家助學金和免學費補助所需資金由各級財政共同分擔。中央財政按照國家助學金每生每年20__元、免學費補助資金每生每年20__元的測算標準與省級財政按比例分擔，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔比例為6：4。我省應分擔的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔，縣級財政供給的中職學校由省級與縣財政8：2比例分擔。

　　我縣中等職業(yè)學校免學費標準為每生每年3000元，縣財政根據(jù)中央、省財政實際核撥數(shù)按8:2比例實施配套。

小學一校一警工作實施方案 篇25

　　為進一步規(guī)范中小學生作業(yè)管理，根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》及《關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》等文件相關要求，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，為學生的綜合素質提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。現(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理特制定本校作業(yè)管理實施方案。

　　一、加強領導，明確作業(yè)管理的重要意義

　　作業(yè)是學校教學活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學生學習成效，訓練學生思維，培養(yǎng)學生良好學習習慣，優(yōu)化學習策略，提升學生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結合，提高設計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康成長。

　　1、成立領導小組，強化作業(yè)管理。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領導小組職責

　　組長：負責統(tǒng)籌管理方案執(zhí)行情況，違紀教師的處理。

　　副組長：負責整體調(diào)控作業(yè)情況，組織指導、落實方案，監(jiān)督執(zhí)行情況。

　　成員：教導處主任分別負責語文、數(shù)學、英語三科作業(yè)的情況，檢查教師作業(yè)設計是否合理，定期檢查作業(yè)批改情況，監(jiān)測作業(yè)量，并計入考核；指導教師作業(yè)設計。學科組長負責組織本學科組教師設計作業(yè)，統(tǒng)籌作業(yè)量。

　　二、細化要求，確保作業(yè)管理的有效落實

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)的布置與實施

　　1、作業(yè)內(nèi)容要精選

　　學科教師作業(yè)布置要精準，根據(jù)學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平，科學、合理設計符合學科課程標準、教材要求的作業(yè)，重點關注學科素養(yǎng)和學科思維，啟發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生溫故知新、遷移拓展的能力。教師不得加量布置課程標準或教材要求以外的死記硬背作業(yè)，嚴禁布置懲罰性、隨意性、機械重復性和高難度作業(yè)；雙休日及節(jié)假日不得加大書面作業(yè)量；不得將小報、視頻制作布置為家庭作業(yè)：堅決杜絕教師直接通過QQ群、微信群等通訊手段直接面向學生布置作業(yè)或要求家長通過網(wǎng)絡下載直接打印作業(yè)的行為；堅決杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)，不得指派家長參加該由教師完成的事宜，例如：教室衛(wèi)生打掃、班級文化布置、裝飾美化場所等。

　　2、作業(yè)難易要適度

　　教師根據(jù)學生實際能力布置作業(yè)，合理搭配，由易到難，難易適度。對作業(yè)規(guī)范、完成時間等應提出明確要求，作業(yè)布置應面向全體學生，倡導分層布置作業(yè)，既有必做題，又有選做題。對不同學生在作業(yè)數(shù)量、難易側重、完成方法上應提出不同要求，對學習能力強的學生可布置適量補充題，對基礎差的學生應進行適當輔導。不得按課堂練習頁碼一題不落地布置家庭作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課程標準要求。

　　3、作業(yè)形式多樣

　　倡導教師探索布置“個性化"作業(yè)，從課外學習和課內(nèi)學習的特點出發(fā)，適當布置開放性、探究性、實踐性作業(yè)，要堅持五育并舉，強化體育、勞動和實踐類作業(yè)；要拓展學生的學習空間，為學生提供更多體驗、操作、實踐的機會，加強課堂與社會、生活的聯(lián)系，豐富學生個性。學科作業(yè)注重減負提質，德育作業(yè)注重導行，體育作業(yè)提倡運動，綜合作業(yè)強調(diào)發(fā)展，改以往單一的書面作業(yè)形式。

　　4、作業(yè)總量要控制

　　教師布置作業(yè)應控制總量，突出重點，精選精煉，減輕學生過重作業(yè)負擔。采用同班作業(yè)布置協(xié)商機制，每天由班主任負責溝通協(xié)調(diào)，控制作業(yè)總量，確保學生每天的作業(yè)學科平衡，總量合理。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，倡導并推進每周三“無作業(yè)日”落細落實，教導處、教科室將進行抽查督導。

　�。ǘ�）作業(yè)完成要求：

　　教師對學生作業(yè)要嚴格要求，應做到獨立、按時、規(guī)范、整潔、美觀，促使學生養(yǎng)成認真書寫作業(yè)的良好習慣。

　　1、姿勢端正

　　做到“三個一"（眼離書本一尺遠、胸離課桌一拳遠、手離筆尖一寸遠）。

　　2、格式整齊

　　教師要根據(jù)學科特點制定具有特色的作業(yè)書寫格式。

　　3、書寫規(guī)范

　　每次作業(yè)書寫做到規(guī)范，字跡顏色統(tǒng)一。一、二年級用鉛筆，三至六年級使用鋼筆或簽字筆，畫圖一律使用鉛筆；學生作業(yè)不得使用紅筆。

　　4、保證質量

　　教師要教育學生按時完成作業(yè)，認真檢查，按時收交，有錯就改，不懂就問：愛護作業(yè)本，不在作業(yè)本上亂涂亂畫。學生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成的要加強教育，對經(jīng)常不完成作業(yè)的要加強與學生家長聯(lián)系溝通，督促家長履行教育子女的責任。

　�。ㄈ�）作業(yè)批改要求：

　　1、重視作業(yè)批改的及時性。教師應合理使用各種批改形式，批改懫用等級制，及時批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

　　2、對布置的作業(yè)做到全批全某某，對學生作業(yè)中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作。同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。

　　3、加強作業(yè)講評的針對性。

小學一校一警工作實施方案 篇26

　　為了做好20xx年大連市中等職業(yè)學校畢業(yè)年級升學班春季學期開學工作，保障開學后返校教職員工及學生生命安全和身體健康，按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《遼寧省中小學新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《遼寧省春季開學疫情防控措施40條》等要求，結合大連市中等職業(yè)學校疫情防控實際，現(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、實施對象

　　1.中等職業(yè)學校畢業(yè)年級升學班是指學校統(tǒng)一編班，集中教學，組織畢業(yè)學生備考參加20xx年遼寧省高等職業(yè)院校單獨招生考試、遼寧省職業(yè)教育對口升學考試和全國普通高等學校招生考試。

　　2.滿足教育部開學“三不”（在疫情得到基本控制之前不開學，在學校的基本防控措施到位之前不開學，在校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學）原則條件，并經(jīng)我市20xx年春季學期開學疫情防控工作督查驗收評估通過的中等職業(yè)學校。

　　二、開學時間

　　按照大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告，從20xx年4月20日起全市中職學校畢業(yè)年級升學班春季學期陸續(xù)開學。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┳龊瞄_學前各項準備工作

　　1.建立組織機構，完善工作方案。嚴格落實國家、省、市疫情防控規(guī)范要求，實行“一校一策”，建立完善學校疫情防控制度體系。學校成立黨政一把手任組長、各部門主要負責人組成的學生返校開學疫情防控工作領導小組，并組建相應專項工作組，結合學校實際制定具體開學工作方案（內(nèi)容包括開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等方面）。建立健全學校基本防控制度、重點人群防護制度、重點活動防控制度、重點場所防控制度、校園管理防控制度、應急防控預案以及疫情防控工作一日流程等。加強教職員工疫情防控技能培訓，正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程，扎實有效開展開學全流程演練，切實增強學校疫情防控應急處置能力。要加強與屬地衛(wèi)健、疾控、市場監(jiān)管、公安、城管部門以及社區(qū)、定點醫(yī)院等聯(lián)系，開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　2.全面做好疫情摸底排查和信息報送工作。各學校要對全體教職工及應返校學生進行全面摸底排查，全面、準確掌握教職員工、學生及其共同生活的家庭成員的身體狀況、活動軌跡等信息，建立師生疫情健康檔案。嚴格落實省、市疫情防控隔離規(guī)定，凡從境外、國內(nèi)重點疫情地區(qū)返連師生必須在抵連前2日將行程及健康狀況報所在學校和教育行政主管部門、目的地社區(qū)，返連后須集中隔離觀察14天，并按要求進行核酸檢測和血清檢測，檢測結果正常方可返校復學；凡是省外返連師生須嚴格執(zhí)行14天隔離觀察要求，做到不漏一人。加強信息報送工作，學校要指定專人負責疫情報告，每日及時向教育行政部門進行“日報告、零報告”，不得漏報、遲報、瞞報。

　　3.做好校園防疫服務保障工作。一是進一步摸清底數(shù)，落實好疫情防控經(jīng)費，儲備充足必備的測溫儀、測溫槍、一次性醫(yī)用口罩、一次性醫(yī)用外科口罩、防護服、防護鏡、洗手液、消毒液、酒精等疫情防控物資，做好相關物資的統(tǒng)計、使用登記和管理工作。二是加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治。在開學前，全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治，加強教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛(wèi)生間、圖書館、實驗室等重要公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。三是根據(jù)學校實際情況，在入校測溫區(qū)附近設立臨時隔離區(qū)，在教學校內(nèi)合理設置隔離室、隔離教室，在宿舍樓內(nèi)設置必要隔離房間，以備學生和教職員工出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀時立即進行隔離使用。

　　（二）做好學生返校報到工作

　　1.及時發(fā)布通知要求。開學時間確定后，學校需及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生和家長發(fā)布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一名教職員工、學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。

　　2.嚴格規(guī)定返校報到。逐人排查，確定返校人員名單。師生不允許帶病、體溫異�；蛭唇獬�隔離和醫(yī)學觀察返連返校。師生返連返校期間，按照規(guī)定做好疫情防護，避免交叉感染。嚴控執(zhí)行入校體溫檢測制度，進入校園的所有人員，需出示“健康碼”，保持間隔1.5米以上。

　　3.異常情況及時處置。發(fā)現(xiàn)學生未按要求返校或學生報到時體溫復檢出現(xiàn)異常，學校需第一時間通知學生家長，并對體溫異常的學生聯(lián)系定點醫(yī)院安排就診，同時報告當?shù)丶部刂行暮徒逃�主管部門。

　�。ㄈ�）做好開學后教學和防疫工作

　　1.組織做好教育教學。每周周一至周六上課，周日正常休息。做好開學前線上教學與開學后課堂教學的.有效銜接，制定完善畢業(yè)班升學教學計劃，合理安排課程學習內(nèi)容和作息時間。對復學后仍未能按時返校上課的學生，要繼續(xù)提供線上教學支持，直至所有學生全部返校上課。在加強公共基礎課和專業(yè)技能課升學考試考前輔導的基礎上，開設好愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、法制教育等相關課程，加強學生個性化心理疏導和關愛幫扶。堅持“德智體美勞”五育并舉，加強學生體育鍛煉，確保學生每天體育運動至少1小時。

　　2.加強師生日常防護。教職員工和學生實行每日晨午晚體溫監(jiān)測制度。師生保持良好生活習慣，勤洗手、戴口罩、常通風、不聚集。加強教室管理，固定班級，學生單人單桌,保持安全間距，或者采用輪班授課方式，降低課堂學生密度。加強就餐管理，實行分時錯峰用餐，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。暫停聚集性校園活動，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。

　　3.加強校園封閉管理。為了避免學生上下學乘坐公共交通工具疫情感染風險，原則上需在校內(nèi)統(tǒng)一安排學生住宿；對于不具備住宿條件的學校，引導家長盡可能私家車接送學生上下學。疫情期間，學校實行封閉管理，嚴禁一切無關人員進入校園。未經(jīng)學校批準，學生不得擅自外出。食堂、宿管等直接接觸學生的工作人員集中住宿、封閉管理。

　　4.加強重點場所的環(huán)境整治和通風消毒。學校要指定專人負責每天對教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛(wèi)生間、圖書館、實驗室等學生及教職員工集中學習和工作的場所、使用的設施設備等進行通風換氣和衛(wèi)生消毒，保持空氣流通。做好校園生活垃圾分類處理，規(guī)范設置廢棄口罩處理桶，按規(guī)范要求進行處置、收運。

小學一校一警工作實施方案 篇27

　　為貫徹中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》和《濱城區(qū)中小學生近視眼防控工作實施方案》的要求，努力實現(xiàn)中小學生近視眼防控的各項工作目標，結合我校的實際情況，制定本工作實施方案。

　　一、提高認識，加強領導

　　我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念，將學生視力健康問題納入學校教育的整體規(guī)劃并統(tǒng)籌安排，動員和引導全體教師以高度的使命感和責任感，積極參與學生近視眼防控工作，要從學生身體健康和終身發(fā)展的高度認識近視眼防控工作的重要性，努力提高工作的自覺性和主動性。

　　二、遵循原則，重視預防

　　1.堅持預防為主的原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，要面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發(fā)生，降低學生近視眼新發(fā)病率。

　　2.堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業(yè)負擔，控制學生近距離用眼時間；普及視力保護知識，培養(yǎng)學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進近視眼防控工作經(jīng)�；�、制度化。

　　4.堅持全員參與的原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機制，形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。

　　三、具體落實，制定措施

　　（一）加強規(guī)章制度建設，規(guī)范管理近視眼防控工作。

　　1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù)，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的近視眼防控工作機制。

　　2.建立視力定期監(jiān)測制度，健全《學生視力健康檔案》。每學期在期初、期末兩次對學生視力狀況進行監(jiān)測，做好學生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標的統(tǒng)計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生，有針對性地實施相關近視眼防控措施。

　　3.切實減輕學生課業(yè)負擔。教師要改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。學校不得隨意增加學科教學學時，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統(tǒng)籌學生的.家庭作業(yè)時間，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)時間不超過40分鐘，五、六年級書面家庭作業(yè)不超過1小時。

　　4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學生每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監(jiān)督和指導學生的眼保健操指法。學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現(xiàn)不好的班級提出批評。

　　5.根據(jù)教室采光照明情況和學生視力變化情況，每兩周可調(diào)整一次學生座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視的位置。根據(jù)學生身高變化，及時調(diào)整其課桌椅高度。班主任還可以根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調(diào)換。

　　6.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

　　7.制定科學規(guī)范的學生在校作息制度。嚴格按照規(guī)定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據(jù)學生學習和生活規(guī)律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。

　　（二）開展視力保護宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。

　　1.在全校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習慣。每學期要上好一節(jié)視力健康教育課，每個學生完成一份保護視力手抄報并組織評比。

　　2.培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望；不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時看書；不要在強光或弱光下看書。

　　3.教師應將培養(yǎng)學生良好用眼衛(wèi)生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛(wèi)生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　4.教師認真?zhèn)湔n，向四十分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

　　5.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經(jīng)常性近視眼防控宣傳教育有機結合，促使近視眼防控宣傳教育經(jīng)�；�、制度化。

　　6.通過家長會、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環(huán)境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

　　7.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動，擴大宣傳的效果。組織好“愛眼周”（6月1日—7日）專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

　�。ㄈ�）積極改善教學條件，為學生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。

　　1.保證教室內(nèi)所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。

　　2.按國家規(guī)定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內(nèi)應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調(diào)試課桌椅。

　　3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學為0.8～0.9米。

　　4.教室采光應符合國家相關衛(wèi)生標準。雙側采光的教室主采光窗應設在左側；教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。

　　5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；自然采光不足時應及時輔以人工照明。

　　（四）積極宣傳用眼知識，提高教師、學生、家長愛眼意識。

　　1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經(jīng)常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

　　2.向學生及學生家長下發(fā)宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學習引發(fā)的近視還要嚴重。

　　3.繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的學生，通知家長及時到正規(guī)醫(yī)院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監(jiān)測，不要再使視力繼續(xù)下滑。

小學一校一警工作實施方案 篇28

　　目前，甲型h1n1流感在全球部分地區(qū)肆虐，我國疫情狀態(tài)呈上升趨勢。據(jù)通報，開學以來，我省甲型h1n1流感疫情不斷上升，我市也出現(xiàn)了個別病例。為保證學校師生的身體健康，使學校各項工作正常進行。根據(jù)上級有關部門的要求，及時成立了以校長為組長的“甲流防控領導小組”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣傳材料”，為了更一步明確防控工作職責，特制訂本預案，請有關處室認真配合，確保甲流防控工作萬無一失。

　　一、學校防控甲型h1n1流感工作領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（政教主任）（校長助理）

　　成員：

　　二、加強領導，明確責任

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》遵循高度重視積極應對，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學處置的原則加強對學生進行預防人感染甲型h1n1流感防治知識宣傳普及工作。讓學生及家長廣泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高大家自我保護意識和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直報制度，切實做到早發(fā)現(xiàn)早報告早診斷早隔離早治療（五早）。

　　1、學校校領導小組

　　組織領導學校對甲型h1n1流感的防控工作，對學校甲型h1n1流感防控工作進行決策和部署。

　　2、監(jiān)測預警組

　　組長：（政教主任）

　　組員：各班主任。

　　主要職責：負責開展學校甲型h1n1流感的日常監(jiān)測工作，做好正常上課期間和周末、節(jié)假日的晨檢、午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

　　3、宣傳組

　　組長：

　　組員：少先隊大隊長、各班少先隊中隊長、各班宣傳委員

　　主要職責：負責學校甲型h1n1流感防控常識及防疫知識的學習宣傳普及工作。

　　4、信息組

　　組長：

　　組員：各班班主任

　　主要職責：負責學校甲型h1n1流感各種信息的`收集和分析，并及時向領導小組報告情況（值班電話：）

　　5、保障組

　　組長：英

　　組員：

　　主要職責：負責甲型h1n1流感防控工作所需設施設備及物資保障工作。

　　6、應急組

　　組長：

　　組員：、各班班主任

　　主要職責：負責處理日常突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)異常情況及時隔離、聯(lián)系家長送醫(yī)院等。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┎扇《喾N形式,加大防控甲型h1n1流感的知識和預防措施的宣傳，做到全員覆蓋，形成一個全員防控甲型h1n1流感的良好氛圍。

　　（二）加強對學生的健康監(jiān)測工作，密切關注學校師生員工的健康狀況，做好師生晨檢和午檢工作。

　　1、班級人人配備1支體溫計，每個年級配備一個紅外線測量儀，門衛(wèi)配備一個紅外線測量儀。早上朗讀時各班班主任組織對每一位在校學生測量體溫，如有發(fā)燒超過37.5度包括37.5度，馬上上報學校應急組長，馬上聯(lián)系其家長送縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并做好情況記錄，健全檔案。

　　2、嚴格零報告制度和疫情報告制度。每天放學之前，由班主任送報告表，由政教處匯總后上報大槐樹中心校。

　　3、節(jié)假日前要開師生大會強調(diào)做好甲型h1n1流感的防控工作。教育學生不要外出，不要與外地返鄉(xiāng)的人接觸。并嚴格作好體溫測量。放假回校嚴格晨檢制度，對每個學生測量體溫，對未回校的學生認真詳細了解情況，一天一了解，班主任對每個學生做到逐一檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。

　　4、嚴格病假管理。各班主任對缺席的學生要了解情況。特別是感冒發(fā)燒必須填寫縣教育局下發(fā)的重要提示單，到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，病愈后有醫(yī)院診斷并加蓋醫(yī)院公章方可回校上課。家長和學校保持密切溝通，如有疫情第一時間上報。

　　（三）加強學校的環(huán)境管理，保持校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，對學校教室、電腦室、宿舍、食堂保持通風通，定期進行宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生大掃除；定期對食堂、教學樓、宿舍樓等公共場所用84消毒液噴灑消毒（每天放學后由后勤處安排賀寶林、高鎖住消毒一次）。

　�。ㄋ模┰鰪娮晕冶Ｗo意識，組織學生參加體育鍛煉和課外體育活動，督促學生課間到戶外活動，呼吸新鮮空氣，教育學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食均衡，保證足夠的休息和睡眠時間，能根據(jù)氣候變化增減衣服，增強身體抵抗能力。

　�。ㄎ澹┘訌妼W生飲食安全管理。學校食堂工作人員要持證上崗，并按規(guī)定操作。

　�。�六）保證防控甲型h1n1流感設施物資到位，保證師生身體健康。

小學一校一警工作實施方案 篇29

　　為做好全縣學校和托幼機構甲型h1n1流感防控工作，提高防控水平和應對能力，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取防控措施，防止疫情在學校和幼兒園中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　縣教育局、各級各類學校和托幼機構均要成立由一把手為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，并組建防控工作專班。

　　二、職責分工

　　(一)教育局負責指揮、協(xié)調(diào)、管理轄區(qū)學校和托幼機構甲型h1n1流感防控工作，制定相應的應急預案和防控策略，指導學校和托幼機構做好甲型h1n1流感防控工作，組織開展教師培訓和學生應急演練。同時，開展防控工作的督導檢查，擬定應急防控物資儲備清單。

　　(二)各級各類學校和托幼機構負責做好本單位甲型h1n1流感防控工作，制定甲型h1n1流感應急預案，積極排查各類危險因素，大力開展健康教育。同時，按照中小學校學生人數(shù)翻印《致家長的.一封信》(附件1)，并做到每位中小學生和幼兒及其家長人手一份。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一)晨檢

　　中小學和托幼機構以班為單位每天開展晨檢(包括問、看、查)，各班班主任為晨檢責任人，晨檢工作的重點人群為有外籍人員接觸史及國外旅游史者；晨檢時發(fā)現(xiàn)有癥狀(咳嗽、咽痛)的學生要進行體溫測量。晨檢情況應書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)中備查；對因病缺課學生要查明原因，并做好登記。

　　(二)午檢

　　中小學校和托幼機構在做好晨檢的同時，要進行午檢。中小學校下午第一節(jié)課的任課教師要隨時關注學生及幼兒的健康狀況，下午第一節(jié)課任課教師為午檢責任人，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向班主任報告。托幼機構要在中午或下午第一節(jié)課時進行午檢，中午午休的保育員和下午第一節(jié)任課教師為午檢責任人。午檢情況應書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)備查。

　　(三)醫(yī)學跟蹤觀察

　　學校和托幼機構要指定專人負責對從疫區(qū)國家和地區(qū)歸來的師生進行醫(yī)學跟蹤觀察，準確掌握其回國時間、路線等信息，并要求其居家觀察滿7天。跟蹤觀察責任人要及時了解和掌握回國人員回國后的健康狀況，并記錄觀察情況(附件4)備查。

　　(四)信息報告

　　學校和托幼機構要安排專人負責收集和報告，各校班主任為晨檢和午檢的信息報告責任人，學校每天匯總附件2、3、4的信息備查，發(fā)現(xiàn)異常情況和突發(fā)事件要隨時向教育主管部門報告。

　　(五)應急處置

　　晨檢和午檢發(fā)現(xiàn)有癥狀者和醫(yī)學跟蹤觀察中發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀的學生或外賓、學者及歸國人員，學校應及時通知家長，要在第一時間向縣疾病預防控制中心和縣教育局報告，縣教育局再向上級教育行政部門報告。

　　(六)健康教育

　　學校和托幼機構要切實加強學校甲型h1n1流感防控的宣傳教育工作。按照《省教育廳關于推薦使用〈甲型h1n1流感防治手冊〉(學生版)的通知》(鄂教體藝函[20xx]8號)的要求，做好該《防治手冊》的征訂和使用工作。

　　1、各級各類中小學校所有班級均要上一節(jié)甲型h1n1流感防控為內(nèi)容的健康教育課；

　　2、舉辦一次以“了解甲型h1n1流感”為主題的主題班會；

　　3、辦一期甲型h1n1流感防控�？�(宣傳板報)。

　　(七)環(huán)境衛(wèi)生

　　各級各類學校和托幼機構要加大對校園環(huán)境的整治力度，徹底清除校園垃圾、消滅蚊蠅滋生地、消除衛(wèi)生死角，保持學校教育和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。

　　(八)做好中考期間的防控工作

　　高考剛剛結束，中考時間臨近，縣教育局要在衛(wèi)生部門的指導下，制定中考期間甲型h1n1流感防控預案，落實各項防控措施，密切關注發(fā)熱等流感樣癥狀病例，保障師生的健康安全。各地在中考過程中，要做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對處置工作。要督促考試機構工作人員密切關注和及時詢問監(jiān)考人員和考生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感樣癥狀病例，按照防控工作預案，采取措施，科學處置。

　　三、信息報送

　　各級各類學校和托幼機構要在工作日的當天14時前，將附件5報至縣級教育局，縣教育局審核匯總后報縣防控指揮部；縣防控指揮部將附件4、5審核匯總后，于當日16時將附件5報市防控指揮部。

　　聯(lián)系人：郭繼清、陳良。電話：、；傳真：。

小學一校一警工作實施方案 篇30

　　一、背景與意義

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。為了保障我校家庭經(jīng)濟困難學生能夠順利完成學業(yè)，實現(xiàn)個人夢想，特制定本小學資助工作實施方案。該方案旨在通過一系列切實可行的措施，為困難學生提供必要的支持與幫助，讓愛與希望伴隨他們成長的每一步。

　　二、主要任務

　　建立資助體系：構建以政府資助為主，學校補助、社會捐贈為輔的多元化資助體系，確保資助資金來源穩(wěn)定可靠。

　　精準識別對象：通過科學、公正、公開的程序，準確識別出需要資助的家庭經(jīng)濟困難學生，確保資助資源用到實處。

　　優(yōu)化資助流程：簡化資助申請與審批流程，提高工作效率，減少學生和家長的負擔。

　　強化后續(xù)管理：對受助學生進行跟蹤管理，關注其學習與生活情況，及時提供必要的幫助與支持。

　　三、具體措施

　　加強政策宣傳：通過家長會、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳國家及學校的資助政策，提高師生及家長的知曉率。

　　完善認定機制：建立家庭經(jīng)濟困難學生認定指標體系，結合學生家庭收入、消費支出、健康狀況等因素進行綜合評估。

　　拓寬資助渠道：積極爭取社會各界的'支持與捐贈，建立專項基金，為更多困難學生提供資助。

　　注重人文關懷：在提供物質資助的同時，關注受助學生的心理健康與情感需求，開展形式多樣的關愛活動，營造溫馨和諧的校園氛圍。

　　四、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工，確保資助工作有序開展。

　　強化隊伍建設：定期對資助工作人員進行業(yè)務培訓，提高其業(yè)務能力和服務水平。

　　建立反饋機制：設立意見箱和投訴電話，及時收集師生及家長的意見和建議，不斷改進和完善資助工作。

　　加強監(jiān)督考核：將資助工作納入學校年度考核體系，對表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰獎勵，對工作不力的進行問責處理。

小學一校一警工作實施方案 篇31

　　為貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，我校制定了以下措施：

　　一、總體要求

　　1.指導思想。全面貫徹國家教育方針，推進基礎教育綜合創(chuàng)新，加強學校教育主陣地作用，積極構建教育良好生態(tài)，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

　　2.工作原則。堅持育人為本，遵循教育規(guī)律，從有利于學生身心健康成長出發(fā)，整體提升學校教育教學質量和服務水平，減輕學生和家長負擔，營造良好社會氛圍。

　　3.工作目標。全面落實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔的決策部署，確保學生過重作業(yè)負擔于20xx年底前有效減輕，兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　二、有效減輕學生過重作業(yè)負擔

　　4.統(tǒng)籌作業(yè)管理。制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學科作業(yè)，加強質量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅持作業(yè)全批全改、及時反饋，加強面批講解，作業(yè)難度不得超過國家課標。嚴禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。

　　5.控制作業(yè)總量。小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢，確保充足睡眠。

　　6.加強作業(yè)設計指導。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合學生年齡特點和研究規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。教師要指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。

　　建議修改：

　　7.利用好課余時間。學校和家長應該引導學生在放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)研究，從事適當?shù)募覄談趧�，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動等。同時，引導學生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡，保護視力健康，防止沉迷網(wǎng)絡。家長要積極與孩子溝通，關注孩子的心理健康，幫助孩子養(yǎng)成良好的研究和生活慣。

　　8.統(tǒng)籌規(guī)劃課后服務。學校要做好教育教學活動和教師資源的統(tǒng)籌，將課后服務時段分為兩個階段進行整體規(guī)劃和系統(tǒng)設計。第一階段完成體育鍛煉，保障學生每天1小時的體育鍛煉時間；第二階段開展課業(yè)輔導和綜合素質拓展類活動，結束時間原則上不早于17點30分。兩個階段相互銜接，滿足學生多樣化的需求。對于有特殊需要的學生，學校應該提供延時托管服務。學�？梢越y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

　　9.豐富服務內(nèi)容。學校應該制定具體的課后服務實施方案，提供菜單式課后服務項目和內(nèi)容，供學生自愿選擇，切實增強課后服務的吸引力。學校應該充分利用課后服務時間，指導學生完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師對研究有困難的學生進行課業(yè)答疑和輔導，為學有余力的學生拓展研究空間。積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等綜合素質拓展類活動。學校不得利用課后服務時間講授新課。將課后服務向寒暑假、節(jié)假日、公休日延伸，增設寒暑假托管服務和國家法定節(jié)假日、休息日托管服務。倡導全員參與午托和課后延時服務。

　　10.拓寬服務渠道。課后服務一般由本校教師承擔，也可以引入校外優(yōu)質資源，聘請退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者等優(yōu)質師資，共同做好課后服務。充分利用社會資源，發(fā)揮好校外活動場所在課后服務中的作用，有組織地帶領學生參加社會實踐活動、勞動教育生活體驗、研學旅行。對于無法滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需求的情況，可以適當引進非學科類培訓機構參與課后服務，并建立評估退出機制。

　　11.做強做優(yōu)免費線上研究服務。全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”工程。充分利用信息技術，提升教育教學水平和教育管理能力。健全線上教學管理制度，完善線上公共教學平臺，打造“雙師課堂”。

　　12.探索與強校、名校聯(lián)合辦學。充分激發(fā)學校辦學活力，擴大優(yōu)質資源覆蓋面，整體提升學校育人能力。

　　13.為規(guī)范教育教學秩序，學校應嚴格落實國家課程方案和課程標準，開好國家規(guī)定課程，嚴格規(guī)范教材使用。同時，學校不應隨意增減課時、提高難度、加快進度。小學一年級應堅持零起點教學，其他年級應按教學計劃開展教學，確保應教盡教。為降低考試壓力，學校應改進考試方式，不得有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為�？荚嚦煽儜�呈現(xiàn)實行等級制。此外，學校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生開展任何形式的集體補課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴禁劃分重點班、實驗班。

　　14.為提高課堂教學質量，學校應落實課堂教學基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校研究效率。同時，學校應加強學科建設和教研管理，科學做好幼小、小初銜接，引導教師準確把握學科特點、知識結構、思想方法，遵循學生認知與成長規(guī)律，切實提高教學質量。

　　15.為做好課后服務保障，學校應完善學校課后服務經(jīng)費保障辦法，深化績效導向，積極向參與課后服務人員傾斜。確保課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助可按勞務費管理。教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

　　16.為促進家校社協(xié)同，學校應進一步明確家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設。學校應辦好家長學�；蚓W(wǎng)上家庭教育，建立定期家訪制度，完善家長培訓體系，引導家長樹立正確的育兒觀、成才觀，精準分析學生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，為學生成長營造良好環(huán)境。

　　17.為嚴禁教師有償補課，學校應嚴禁在職中小學干部教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長等組織的有償補課；不得與校外培訓機構合作，為校外培訓機構介紹學生或提供學生信息；不得組織、推薦或引導學生參加有償補課。學校應依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。

　　18.為全面加強組織領導，學校應全面加強黨對“雙減"工作的領導。學校黨支部應認真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性。同時，學校應明確各部門工作職責。教導處應做好課后服務、作業(yè)管理、教學質量提高工作；校辦應做好家長學校、家校社協(xié)同工作；后勤部門應做好午托餐飲服務工作；安全辦應做好安全保障工作。

　　20.為了減輕學生的作業(yè)負擔，我們將加強監(jiān)督檢查。我們將建立“雙減”專項半月督報制度，并對責任不落實、措施不到位的部門和相關責任人進行嚴肅追究責任。同時，督查結果將納入年度績效考核。

　　21.我們將加強宣傳引導，確保正確的輿論導向。我們將及時宣傳黨的教育方針和政策，營造良好的社會氛圍，并總結“雙減”推進工作中的好經(jīng)驗和做法，推廣宣傳。

　　22.我們將穩(wěn)妥推進實施“雙減”政策，并著力解決各類重點難點問題。同時，我們要高度重視并防范可能出現(xiàn)的風險隱患，制定應對方案，不斷完善政策措施，妥善處置突發(fā)事件，維護社會安全穩(wěn)定。

　　23.新學期的重點工作是教學作業(yè)輔導的新變化。我們將推進課堂教學模式的變化，更加真實有效有趣，針對不同層次和研究狀況的學生，作業(yè)更加精煉，有更多的針對不同學生特點的“個性化”作業(yè)等。同時，課后服務將更加豐富，包括素質教育的課程和課堂延伸輔導。老師們的工作量和工作時間將會更加合理的調(diào)配等。

　　24.我們將增設寒暑假托管服務和國家法定節(jié)假日、休息日托管服務，倡導全員參與午托和課后延時服務。學生可以在校內(nèi)和小伙伴一起參與一些自己感興趣的社團、素質類課程、學科培訓類課程；在課后三點半到五點半的時間里有老師的指導幫助、同學間討論可以完成作業(yè)。同時，我們將加強體育鍛煉，防止自己變成“小胖墩”或“小眼鏡”，并幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，促進每周一次家務勞動向縱深發(fā)展，擴大勞動教育涵蓋面，拉動勞動實踐體驗范疇；多關注生活實際和各種事物，多閱讀思考，把學到的知識在實踐中應用起來。

　　25.我們將增大與家長的溝通，贏得家長更多的理解與支持。同時，我們將引導家長遠離校外培訓機構、輔導班、補班，幫助家長解決困惑和彷徨。

　　三、新學期的重點工作

　　26.我們將嚴格落實市教委頒布的《課程計劃》，并推進教學作業(yè)輔導的新變化。我們將加強課堂教學模式的變化，確保教育公平，深化課程和教學改革，減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓負擔。同時，我們將增加學生的課后服務，包括素質教育的課程和課堂延伸輔導，確保每一個學生的研究生活品質。我們將加強與家長的溝通，贏得家長更多的理解與支持，并引導家長遠離校外培訓機構、輔導班、補班，幫助家長解決困惑和彷徨。

　　1、嚴格執(zhí)行市教委頒布的《課程計劃》，確保開齊開足三類課程和科目，周課時總量不超標。課表將在開學第一周在校園網(wǎng)上公示。

　　2、學生的作息時間符合市教委的規(guī)定要求，小學在8點20分之前不進行集中教學活動。在寒暑假期間和法定假日，不得組織學生在校內(nèi)和校外集體補課或上新課，也不會出現(xiàn)延遲放假或提前開學的`情況。

　　第二條嚴格執(zhí)行“陽光體育大課間”和“學生每天在校體育鍛煉一小時”的要求

　　1、“陽光體育大課間”和“學生每天在校體育鍛煉一小時”不得被任何人占用或挪作他用。

　　2、課程部、體育組和衛(wèi)生室是該項工作的責任人，他們將加強巡視和檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將立即糾正。他們還將做好相關工作的日常記錄，并在每月交校長辦公室。

　　3、如果發(fā)現(xiàn)有人違反兩次以上，該教師將接受教育事故處理。

　　第三條規(guī)范作業(yè)布置要求

　　1、控制作業(yè)量，確保日常作業(yè)量適當，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當?shù)撵柟叹�；小學三至六年級的書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。

　　2、班主任將每天各科作業(yè)匯總記錄，課程部將隨機檢查各年級的作業(yè)量。

　　3、所有需要學校統(tǒng)一印制的練或試卷，必須經(jīng)過部門或學科負責人審核簽字后交給教導處老師。教導處老師將做好所有印刷材料的記錄匯總，并在每審閱。未經(jīng)簽字的材料或成本購買的輔導材料，學校將不予印刷。

　　4、教師嚴禁推薦或組織學生購買教輔材料，一旦發(fā)現(xiàn)，將接受教育事故處理。

　　第四條規(guī)范考試測驗要求

　　1、在開學兩周內(nèi)，不得組織任何形式帶有學科測試性質的練、測驗和考試。

　　2、嚴格執(zhí)行等第制評價，所有的測驗、考試和日常默寫都必須按照等第制進行評價。

　　3、禁止根據(jù)測試成績給學生排名。

　　4、各教研組組織的考試或各種形式的測驗，必須在教研組長或備課組長提前三天到課程部備案。如果沒有備案，將不得組織考試或測驗。

　　第五條保障學生課間休息時間

　　1、教師必須按時下課，不得拖堂，不得隨意占用學生休息時間。總護導將加強對課間的巡視。

　　2、班主任將加強學生課間休息和活動的指導，鼓勵孩子每節(jié)課間到操場上進行活動。

　　第六條加強家校聯(lián)系

　　1、督促家長履行監(jiān)護職責，尊重孩子的心理需求，多與孩子溝通，不過分責難，不苛刻要求，保障孩子健康快樂成長。

　　2、班主任將加強班級微信群管理，不會在班級微信群中發(fā)布考試、測驗成績或名次、選舉投票數(shù)等加重學生心理負擔的信息。

　　第七條加強考核管理

　　校長室和課程管理中心將通過每日巡檢，加強對任課教師執(zhí)行各項減負工作的情況的考核，并將考核情況與教師工作考核相結合。

小學一校一警工作實施方案 篇32

　　為了認真貫徹落實習近平總書記關于兒童青少年近視連續(xù)做出的重要批示精神，按照《運城市教育局關于進一步做好兒童青少年近視防控工作的通知》要求，我校把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發(fā)生，降低學生近視眼新發(fā)率。根據(jù)我校實際情況，特制定以下預防措施:

　　一、改善教學衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。

　　1.保證每個教室、宿舍、圖書室內(nèi)光線充足，使用有利于視力健康的照明設備。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統(tǒng)一檢查，更換不亮的燈管，平時各班如發(fā)現(xiàn)不亮的燈管由班主任及時上報總務處，總務處安排人及時更換。

　　2.每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈，以增加室內(nèi)亮度。

　　3.為學生采購符合標準的可調(diào)節(jié)課桌椅，鼓勵學生個人購買坐姿矯正器。為每個教室配備一個視力箱。

　　4.學校規(guī)定至少每兩周調(diào)換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調(diào)換。

　　二、培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。

　　學校統(tǒng)一要求教師做到:

　　1.培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，即:看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣，各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規(guī)管理的重要任務去抓。

　　2.教師認真?zhèn)湔n，向45分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。每天課外作業(yè)不得超過90分鐘。

　　3.教師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

　　三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量。

　　1.各班必須保證每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監(jiān)督和指導學生的眼保健操指法。

　　2.保健教師和體育教師隨機進班檢查學生做眼保健操情況，發(fā)現(xiàn)找不準穴位的學生及時糾正并反饋給班主任。

　　3.班主任或任課教師平時依據(jù)反饋意見，對學生眼保健操手法、穴位做重點指導或教授。

　　4.學校組織相關人員對全體教師進行眼保健操再培訓，使每位教師能正確撐指法，以便對學生進行指導。

　　5.學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現(xiàn)不好的班級由領導給予點名批評。

　　四、加強體育鍛煉，增強體制。

　　體育與健康課程每周不少于3課時。每天安排30分鐘大課間體育活動，扎實做好“一課兩操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好學生課間十分鐘體育鍛煉，充分利用課間十分鐘來緩解學生的視力疲勞。

　　五、積極宣傳用眼知識，提高學生愛眼意識。

　　1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經(jīng)常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

　　2.組織好“愛眼周”專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

　　3.向學生及學生家長下發(fā)宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學習引發(fā)的近視還要嚴重。

　　六、做好視力監(jiān)測，關注重點群體。

　　繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的學生，通知家長及時到正規(guī)醫(yī)院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監(jiān)測，不要再使視力繼續(xù)下滑。

小學一校一警工作實施方案 篇33

　　一、指導思想

　　堅持用“科學發(fā)展觀”指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結合擺金鎮(zhèn)實際，加大學校內(nèi)部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

　　二、工作任務

　　(一)加強教師的職業(yè)道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業(yè)、教書育人的仁師。

　　1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業(yè)，求實創(chuàng)新的教師隊伍。

　　2、加強教師的師德師風建設，并制定了教師考核細則，采取領導評測，教師自評，學生群評的方法。

　　(二)全力以赴，全面推進素質教育的實施。

　　1、進一步深化德育工作，實施素質教育。

　　(1)開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進行演講。

　　(2)切實抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。

　　(3)德育常規(guī)主要抓兩個方面，即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。

　　2、進一步優(yōu)化課堂教學，實施素質教育。

　　(1)優(yōu)化師生關系，讓每個學生都抬起頭來走路。

　　(2)優(yōu)化教學過程，讓每個教學環(huán)節(jié)都充滿生氣。

　　(3)優(yōu)化教學手段和方法，讓每一節(jié)課都興趣盎然。

　　(4)優(yōu)化考試，讓每一個學生都能成功。

　　3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。

　　(1)制定第二課堂準確的活動時間。

　　(2)確定活動內(nèi)容，長久的堅持下去。

　　(3)要出效果、有作品。

　　4、進一步美化校園，實施素質教育。

　　(1)改變教師辦公環(huán)境。

　　(2)花大力氣改變學生的學習環(huán)境。

　　(3)改善外部環(huán)境，綠化校園。

　　(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。

　　1、本學期末進行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質考核一次，以次促進教師對業(yè)務的研究與學習。

　　2、發(fā)揮各年組長的作用，通過業(yè)務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。

　　3、加強教師的信息技術教育。

　　(四)傾盡全力，培養(yǎng)文明守紀、博學創(chuàng)新的學生隊伍。

　　1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。

　　2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學生。

　　3、鼓勵創(chuàng)新，做新世紀的`創(chuàng)新型學生。

　　(五)因材施教，努力發(fā)展學生的特長。

　　1、體育衛(wèi)生工作：

　　(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。

　　(2)選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。

　　(3)上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。

　　2、音樂、美術工作：

　　(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。

　　(2)建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。

　　(六)規(guī)劃校園，加強校園管理。

　　1、重視規(guī)劃，盡量做到布局合理。

　　2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。

　　三、主要措施

　　(一)堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和“三個代表”重要思想，提高自身素質，要求每位教師都有業(yè)務、文化學習筆記，每月檢查一次。

　　(二)樹立四種觀念：

　　1、樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念。

　　2、樹立素質教育觀念。

　　3、樹立團結奮發(fā)的觀念。

　　4、樹立求實創(chuàng)新的觀念。

　　(三)必須做到三個到位。

　　1、計劃到位。

　　2、落實到位。

　　3、總結到位。

　　(四)抓典型帶全面。

　　1、培養(yǎng)典型要有高度。

　　2、典型培養(yǎng)落實到人，學期末兌現(xiàn)學期初目標

　　活動安排：

　　三月份：

　　1、對學生進行安全守紀教育。

　　2、學期初工作落實。

　　四月份：

　　1、教師優(yōu)秀課例展示

　　2、期中質量檢測。

　　五月份：

　　1、對學生進行春季安全教育。

　　2、安全檢查。

　　六月份：

　　1、教師工作評估。

　　2、個人工作總結。

　　3、期末質量檢測。