關于實施方案（精選33篇）

關于實施方案 篇1

　　一、課題的提出：

　　在實施新教材的過程中，由于受到廣大教師的觀念、態度、施教水平以及教育教學資料等因素的影響，教學過程中還是出現“穿新鞋，走老路”的現象，同時，由于我校地處農村，生源素質低，學生的家教水平、學習習慣和行為習慣參差不齊，導致課堂教學不能促進學生進行有效的學習，促進學生全面發展的三維目標得不到落實，學生的創新意識和實踐能力得不到培養。教師教得累，學生學得苦。在這個過程中，出現了新課程理念與教師傳統教學方式的矛盾，影響了課程改革的推進。這些問題存在的原因，初步歸結起來主要有以下幾個方面：

　　1.學生缺乏自主學習的能力，學習動機不明確，學生與學生之間的交流也比較饋乏。

　　2.課堂教學的形式僵化、教條，導致學生缺乏創新意識。

　　3.教學過程缺乏學生的探究過程和探究的實效性。

　　4.大班化的教學讓教師無法顧及各個學生的知識掌握程度。

　　5.農村學校學生家長對教育重視不夠，學生學習習慣不夠科學有效。

　　針對上述存在的課堂教學的有效性，實施素質教育、培養學生全面發展，有著十分重要的意義。

　　二、研究目標：

　　研究學生的性格特征以及隱藏在性格特征背后的學習風格，結合學生的學習習慣，找出與之相對應的教學策略，實施分層次教學，實現個別化教學，從而減輕學生學習負擔，提高教學效益，促進教學有效性。具體目標分為：

　　1、針對不同學生學習風格制訂相應的學習方法。

　　2、針對不同學生學習風格調整教學策略，提高課堂教學的有效性。

　　3、讓不同風格的學生都能在學習過程中感受自主、合作、探究學習的喜悅，實現三維目標。

　　4、結合不同學生學習風格培養的學習習慣。

　　5、讓不同風格的學生都能在原有的基礎上有所提高，實行多元評價方式。

　　三、研究內容：

　　1、農村學校學生學習風格的類型。

　　2、學生學習風格形成的各種原因。

　　3、不同類型學生學習風格的特征。

　　4、不同類型學習風格的學生學習習慣的`特征。

　　5、針對不同學生學習風格采取的教學策略的研究。

　　6、針對不同學生學習風格采取的學法指導的研究。

　　7、結合學生學習風格所采取的評價方式的研究。

　　四、研究意義：

　　1、組織、實施學生學習風格測評與教學對策的實踐研究，有利于提高教師因材施教，培養學生良好學習習慣的養成，使學生學有所得、學有所獲。

　　2、培養一批觀念新、素質高、應變能力強的教學骨干教師。

　　五、研究對象：

　　1、研究對象：xx級初一年（1）、（2）學生

　　2、研究科目：數學、生物

　　六、組織機構：

　　組 長：楊

　　副組長：吳

　　成 員：張、黃、黃、李、吳

　　七、理論依據：

　　1.人的全面發展理論：馬克思主義關于人的全面發展理論認為，人在各個方面都具有一定的潛力，只要給以適當的外部條件，就能調動其主觀能動性，使潛能和個性得到最大限度的發揮，這一理論認為人在各個方面只有得到充分而自由的發展，才能適應社會發展的需要。這一理論揭示了學生在探索性、自主性、研究性學習中具有一定的潛力。

　　2.人本主義理論：人本主義是與科學主義相對立的現代哲學思潮。到19世紀，實證主義誕生、科學主義取得了理論形態。幾乎與之同時，費爾巴哈的人本主義也誕生了。人本主義講人，講的是個體的人，理性和感性相統一的人。人本主義理論十分注意人的個性、重視理性和感性的統一，注重人的個性發展，它與新課改“以人為本，以學生的發展為本”的思想相統一。

　　3.建構主義理論：其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰，建構主義學習理論提倡在教師指導下，以學習者為中心的學習，也就是說既強調學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體，是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象，建構主義學習環境包含情境、協作、會話和意義建構等四大要素。這一闡述為本課題的組織、實施學生學習風格測評與教學對策的實踐研究提供了實質性理論支撐。

　　八、實施步驟：

　　課題研究擬用兩年多的時間（xx年4月——xx年7月）分三個階段完成。第一階段（調查研究和準備階段）：學習收集整理有關資料，研討、制定開展活動的方案。第二階段（實驗階段）：用一年時間完成，上課以及實踐活動。進行微型研究，實驗總結學生學習風格測評與教學對策的研究，收集整理較為系統的具有典型意義的案例進行研究。第三階段（總結階段）：利用一個學期時間整理資料，撰寫研究報告及論文，制定與學生學習風格相對應的教學模式。

關于實施方案 篇2

　　為進一步加快造林綠化步伐，全面提高綠化水平，努力改善我區生態環境。根據全市30萬畝環城森林綠化工程的總體要求，結合我區造林綠化工作實際，特制定河東區環城森林工程實施方案。

　　一、總體目標

　　以生態環境建設為目標，努力擴大全區林地總量，提高森林覆蓋率。以環城主干林帶綠化為骨架，結合農村產業結構調整，以建設楊樹速生豐產林，增加農民收入為主體，以科技推廣和林業產權制度改革為動力，促進全區經濟、社會和生態環境的協調發展。

　　二、總體方案

　　1、環城主干林帶規劃路線：

　　高速公路河西段→（河山段）→傅莊段→（河山段高速公路出入口）→新286國道→湯莊中店子→大柱山→李家莊→王家莊→侯莊村南→黑墩→溝角→武河堤→武河閘→大河西堤→大河路

　　2、其他重點路線：

　　大河路、新286國道、燕河、小東總干渠。

　　3、綠化標準：

　　（1）環城主干林帶兩側林帶各100米。

　　（2）燕河、小東總干渠兩側林帶各50米。

　　（3）林帶植樹以107楊樹為主，株行距3×4米，高壓線底栽植經濟林。

　　（4）沿途企業、工商門頭、村莊空閑地栽植綠化苗木。

　　4、綠化任務：

　　全區造林總任務為2.2萬畝，重點植樹任務為1.45萬畝（具體任務見分解表）。

　　三、實施步驟

　　1、界溝開挖：9月20日以前完成界溝開挖任務，界溝以內不得種植小麥

　　2、土地調整和林地權屬界定：10月25日前各街道辦事處完成轄區內的土地調整和林地權屬界定工作。

　　3、整地挖穴：10月31日前完成整地挖穴任務

　　4、植樹階段：11月5日至11月30日前完成植樹任務。

　　5、檢查驗收：20xx年5月份驗收植樹成活率，11月份驗收植樹保存率。

　　四、技術措施

　　1、良種壯苗。主栽品種為I--107楊。苗木要求：苗木粗壯，勻稱，木質化程度高，根系完整，具有充實而飽滿的頂芽，無病蟲害和機械損傷的當年生一級苗或二年生苗。苗木胸徑2厘米以上，苗高3米以上，根幅40--60厘米。

　　2、細致整地。有水澆條件的要求挖寬深各1米的條帶，其他地段挖1米見方的大穴。

　　3、深栽埋實。深栽要求80厘米以上，深栽后埋實，并大水漫灌。

　　五、組織措施

　　1、完善林業各項政策，提高造林綠化積極性。區委、區政府決定，環城森林綠化工程中重點植樹任務（見附表）所需苗木，由區里無償提供。各街道辦事處要繼續深化林業改革，放手發展非公有制林業，完善拍賣、承包、股份合作等各項林業政策，鼓勵企業、個人投資興辦綠色產業。

　　2、堅持科技興林，嚴格標準質量。大力推廣科學造林，做到統一規劃，統一標準，嚴把苗木質量關，嚴格按技術規程辦事。大力推廣楊樹良種及條帶栽植技術，提高植樹成活率。新植苗木成活保存率要達到90%以上。

　　3、強化林木管護，鞏固綠化成果。充分利用廣播、電視、報紙、標語等宣傳工具和宣傳形式，加大對《森林法》等林業法規的宣傳，提高人們依法治林和愛林護林意識。要切實加大執法力度，嚴格執行林木采伐限額制度，嚴厲打擊人為毀壞新植幼樹、亂砍濫伐等破壞林木資源的違法犯罪行為，鞏固來之不易的綠化成果，確保全區林木資源的可持續增長。

　　4、加強領導，嚴格獎懲。要切實加強領導，把造林綠化列為“一把手”工程，按照林業規劃，認真落實綠化目標責任制，把任務量化到村、責任到人。領導小組成員要按照分工范圍，各負其責。對今秋明春的造林綠化工作，區政府將組織有關部門，分春秋兩次檢查驗收成活率和保存率，驗收結果列入各街道辦事處農業考核內容。對保質保量按期完成重點植樹任務并經驗收合格的按100元/畝的標準予以獎勵。對完不成重點任務的.街道辦事處，林業考核不得分，年終不得評為農業先進單位，對主要負責人全區通報批評，并限期完成任務。

關于實施方案 篇3

　　各村、企事業單位：

　　為切實鞏固違法建筑專項整治的成果，進一步加大違法建筑的查處力度，有效遏制新違法建筑的產生，真正在全街道范圍內建立起“防違、控違、拆違”的長效管理措施。根據市政府第13次常務會議和富政函[20xx]11號文件精神，經街道黨工委、辦事處研究，制定xx街道違法建筑長效管理機制實施方案。

　　一、建立網絡，明確職責

　　1、成立拆違辦

　　辦公地點設在城市管理科，由辦事處副主任徐雪峰任主任，城市管理科和轄區執法、國土、公安等部門抽調的同志組成拆違辦。

　　具體組成：主 任：徐雪峰

　　副主任：俞 煥

　　成 員：魏小標、吳學軍、吳春松、錢江、董曉峰、張志平、陸利華、張正龍、費學峰、馬國娟。負責本轄區防違、控違、拆違工作的組織實施，著重做好違法建筑的巡查、及時制止、自拆強拆、信息上報等工作。

　　拆違辦下設巡查組，由城市管理科科長俞煥任組長，成員為科室人員、執法中隊和土管員。

　　具體組成：組 長：俞 煥

　　副組長：魏小標吳學軍

　　成 員：吳春松、陸利華、張正龍、張志平、費學峰

　　負責本轄區違法建筑的巡查工作﹙每月不少于2次﹚，對發現的違法建筑應及時制止，認真填寫好巡查日志，并對村級巡查組的工作進行督促落實。

　　2、設立村級違法建筑巡查組和信息員

　　⑴村級巡查組組長由各村農村工作指導員擔任，各村書記、主任、分管城建、土管的村干部和農村工作指導員為成員。具體負責本村范圍內在建私房的日常巡查工作，并對已發現的違法建筑做好及時制止、重點監管，督促自拆工作。

　　⑵村級信息員由各村分管城建、土管工作的村干部擔任。負責本村范圍內在建私房和違法建筑每日信息的定時報送，落實私房掛牌施工等工作。

　　二、明確目標，落實舉措

　　1、新違建零控制

　　（1）與各村簽訂目標責任書。明確各村支兩委會正職為第一責任人，分管城建工作的村干部為直接領導責任人，下派各村的農村工作指導員負總責。

　　（2）對產生新違法建筑的村，在新違法建筑未拆除期間，該村私房審批一律停批。

　　⑶產生新的違法建筑產生未及時上報，讓街道拆違辦發現或有民舉報的，涉及主房類的，村信息員和農村工作指導員扣除當月考核獎的50％；涉及附房類的，扣除考核獎的20%。

　　⑷獎懲措施。年終考核對工作積極、措施到位、成效顯著的村和相關人員，給予表彰和獎勵；對產生新違法建筑年內未拆除的村實行“一票否決制”，對街道辦和村相關人員，將采取效能問責措施給予處分，相關人員遇到下列情形的，予以問責：

　　產生新違法建筑的村原則應在一個月內予以拆除。

　　①產生一處新違法建筑。一個月內未拆除的，涉及主房類的，村信息員、農村工作指導員、村信息員和城市管理科相關聯系人扣除一個月考核獎；涉及附房類的，扣除半個月考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任批評教育或通報批評處理。

　　②產生二處新違法建筑。一個月內未能拆除的.，涉及主房類的，村信息員、農村工作指導員、村信息員和城市管理科相關聯系人扣除一個季度考核獎；涉及附房類的，扣除一個月考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任通報批評或告戒。

　　③產生三處以上新違法建筑。一個月內未能拆除的，涉及主房類的，村信息員、農村工作指導員、村信息員和城市管理科相關聯系人扣除半年度考核獎；涉及附房類的，扣除一個季度考核獎。并給予以上責任人及村書記、主任待崗或停職處分。

　　2、老違建負增長

　　為扎實開展“拆違”工作，加快推進社會主義新農村建設，街道辦事處財政設立專項獎勵資金，在建新拆舊的工作基礎上專門對各村“空心村”整治實施“以獎代補”的獎勵措施，并在年終的“拆違”工作中捆綁考核。具體如下：

　　⑴實行以獎代補財政適當補助政策。街道對各村拆除的建筑物實行補助政策，補助標準：①主房類，磚混結構補助120元∕平方米、泥木結構補助80元∕平方米。②附房類，磚混結構補助80元∕平方米、泥木結構補助50元∕平方米。③簡易房補助30元∕平方米。對拆除當年審批宅基地總面積的150%以上的，補助標準予以上浮30%。

　　⑵補助面積的計算和拆違面積的認定。補助面積為拆除總面積減去當年審批總面積（無房戶審批的面積除外）的差。拆違面積的認定以各村農村工作指導員和城市管理科相關聯系人確認為準，否則不予認可。面積計算按建筑物的落地面積為準。

　　⑶實行“一拆一檔”。對拆除的建筑物要健全照片、通知書、名冊、面積等檔案資料，作為拆除建筑物的依據，并及時報送街道城市管理科備案。

　　三、抓好宣教，提高意識

　　街道將切實抓好村級巡查隊伍和信息員隊伍的業務培訓，不斷提高工作能力。進一步做好國土、城建、規劃等相關法律法規的宣傳，不斷提高干部群眾學法、守法、依法建房的自覺性。建立三項制度：

　　1、例會制度。每月定期召開村信息員會議，及時分析和解決問題，及時總結經驗。

　　2、培訓制度。對街道、村兩級城管土地工作隊伍每半年不少于1次的定期業務培訓，提高工作能力。

　　3、宣傳制度。廣泛運用新聞媒體、宣傳車等載體抓好法律法規等知識的宣傳，街道宣傳車每季度不少于1次在街道轄區開展廣泛宣傳，營造良好的建房氛圍。

　　四、有獎舉報，全民監管

　　為深入開展“拆違”工作，發揮廣大群眾對違法建筑監管的積極性和主動性，街道辦對新產生的違法建筑設立個人違法建筑行為有獎舉報制度，舉報電話：。

　　1、舉報的類別和獎勵標準。①舉報的違法建筑是主房類的，經查實后給予一次性獎勵300元。②舉報的違法建筑是附房類的，經查實后給予一次性獎勵100元。

　　2、獎勵程序。

　　⑴ 舉報核實

　　街道拆違辦接到舉報受理后，在24小時內指派責任人調查核實。同時符合下列三個條件的，舉報有效：

　　① 舉報受理前，該違法建筑未被有關部門發現的；

　　② 同一違法建筑屬于首次舉報的；

　　③ 所舉報的違法建筑經調查屬實的。

　　⑵ 獎金的領取

　　① 舉報人有獎勵要求的，由街道拆違辦具體承辦人員填寫《違法建筑舉報獎勵申請表》，并按照“一案一檔”要求，整理好舉報調查的相關依據、資料，經拆違辦負責人審核批準同意報街道辦主任批準。

　　② 審核批準后發獎勵通知，要求舉報人憑有效證件到指定地點領取獎金。如果通知發出后2個月內無人領取的，視為自動放棄。

關于實施方案 篇4

　　為深入貫徹落實全市煙草工作會議精神，按照市局統一安排部署，評選表彰在煙草事業發展中做出突出貢獻的卷煙零售商戶，在全市行業和全社會展示他們的風采，發揮他們的模范典型示范帶動作用，進一步密切煙草與商戶之間的關系，構建和諧周口，促進煙草實現追趕型跨越式發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以煙草專賣法律法規為依據，以維護國家利益、維護消費者利益為出發點和落腳點，以規范商戶行為、維護市場經濟秩序，以發揮模范典型榜樣作用、帶動全體商戶遵紀守法為根本，鞏固卷煙專賣和營銷基礎建設，建立煙草行業新型合作關系，推動煙草全面健康協調可持續科學發展。

　　二、組織領導

　　為有效組織開展好評選表彰活動，城區局成立表彰活動工作領導小組，某某同志任組長，任副組長，為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在專賣稽查中心，為辦公室主任，為副主任，為辦公室成員，負責評選表彰各項具體事宜。

　　三、評選范圍和數量

　　持有煙草專賣零售許可證、守法規范經營的卷煙零售商戶。

　　每個專管員、客戶經理要有模范商戶30戶；專賣管理所、專賣管理所要各評選模范商戶30戶；城區專賣管理所要評選模范商戶260戶；煙草專賣局要評選模范商戶300戶，并向市局推薦30戶模范商戶；市局將對入選的模范商戶進行表彰。

　　四、評選條件和標準

　　卷煙守法經營模范商戶評選條件和標準。

　　1、遵法守紀，誠信經營，一戶一碼，規范經營，兩年內沒有發生被煙草專賣行政主管部門或其他行政執法部門查處的違法違規行為；

　　2、亮證經營，店面整潔，卷煙商品陳列排放整齊有序，經營場所與住宿場所相分離；

　　3、執行協議銷售，履約率達到98%以上；

　　4、模范遵守執行煙草行業制定的各項政策，積極配合煙草部門開展工作。

　　5、煙草應知應會知識抽查合格率達到90%以上；

　　6、無消費者投訴，群眾調查滿意率達到90%以上。

　　參加全市評比表彰的商戶，必須以經營卷煙為主，經營場所內外具有良好形象，經營場所不低于20平方米，卷煙商品陳列展柜展臺要有較好視覺效果，具有較大經營規模和較強資金實力；商戶經營理念較為先進，服務熱情周到，對煙草和消費者有親和力，引領卷煙銷售先進時尚，具有較強的實力和影響力。

　　五、評選辦法和步驟

　　（一）宣傳發動階段（3月3日-3月20日）

　　稽查中心、營銷中心要抓好宣傳工作，制作宣傳單。以專賣所為單位發放宣傳單，組織召開轄區商戶會議，公布評選條件和評選標準，專管員和客戶經理分別以管理、服務線路進行宣傳，讓商戶了解評選方法、步驟、程序、標準，認識評選表彰對提高知名度、擴大影響、提升效益等方面的重大意義，能夠給商戶帶來實實在在的利益，鼓勵商戶積極參加評眩

　　（二）專管員、客戶經理初步推薦階段（3月21日-4月15日）

　　商戶申請推薦：專管員與線路客戶經理分別對轄區商戶進行排查摸底，根據日常掌握的情況和線索，鼓勵符合條件的商戶提交申請，選擇優秀商戶30名，向專賣所推薦，并參加全所的評選表彰。

　　（三）專賣所、客服中心審查推薦階段（4月16日-4月30日）

　　專賣所、客服中心根據專管員、線路客戶經理的推薦，分別組織人員對推薦的商戶進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的商戶擇優表彰并向城區局考核領導小組推薦。

　　（四）城區局審查推薦階段（5月1日-5月21日）

　　城區局考核領導小組根據專賣管理所的推薦，組織人員再次進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的商戶擇優培養90名年底表彰，并優中選優向市局推薦30名，于5月21日前向市局提交推薦表和相關材料。

　　（五）全市培養審核階段

　　商戶培養審核（6月1日-12月31日）：市局根據xx局的推薦，組織人員進行實地考核，填寫考核表。對通過考核的卷煙守法經營模范商戶進行表彰。

　　（六）總結階段

　　商戶評選總結（20xx年元月）：xx局對商戶評選工作進行總結，樹立典型，發揚成績，克服不足，元月10日以前向市局提供書面總結報告，介紹典型經驗做法。

　　六、表彰

　　xx局召開卷煙守法經營模范商戶表彰大會，頒發匾牌和證書，披紅戴花，實行榮譽激勵和適度政策扶持。在商戶經營場所開展一定形式、一定規格的宣傳活動，大張旗鼓，擴大影響。城區局將通過市電視臺、《xx日報》、《煙草報》、行業內部網站進行宣傳，營造聲勢，并向市級和省級行業媒體推薦宣傳。

　　七、有關要求

　　（一）加強領導，成立組織。各部門要高度重視評選表彰工作，切實加強領導，組織專賣稽查、卷煙、網建、督查辦抓好實施，協調配合，分工協作，責任到崗，具體抓好落實，嚴格監督檢查指導，保證評選表彰工作的順利開展，xx局要有卷煙樣板街區和樣板鄉鎮；每個專賣所都要有卷煙樣板街，每個專管員都要有自己的樣板戶。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。各部門要組織好宣傳工作，特別是宣傳評選表彰工作對商戶產生的積極影響、重大促進作用等重大意義，讓商戶明白各個環節的具體要求，充分調動積極性，鼓勵廣大商戶自覺主動參與到評選表彰活動中來。

　　（三）嚴格標準，務求實效。各部門要認真對照評選條件和標準，嚴格把關，嚴格考核，嚴格程序，促進評選表彰工作扎實開展，力爭把遵紀守法、誠信規范、配合度高、忠誠度強、貢獻度大的商戶評選出來。搞好商戶比例分配，調整好城區商戶和鄉鎮所在地商戶結構。樹立典型，發揮模范帶頭作用。

　　（四）強化紀律，扎實推進。各部門要從大局出發，從維護行業健康發展的高度出發，從樹立煙草行業良好的社會形象出發，把各個階段的工作做扎實。凡發現在評選表彰工作中弄虛作假、造成不良影響的，一經查實，城區局將嚴厲追究有關責任人責任，一查到底，嚴懲不貸。

關于實施方案 篇5

　　一、常規檢查

　　1、每天檢查教師到崗情況、教師坐班情況，對于遲到、早退、中途離崗的老師全年級通報。

　　2、每天檢查教師辦公紀律：對在辦公室內大聲閑談影響他人辦公、玩手機游戲、在辦公室電腦前看視頻及聊天等行為的教師進行通報批評，對電腦上玩游戲的教師進行嚴肅處理。

　　3、每天檢查教師上課情況：對于無教案上課、上課抽煙、打手機、酒后上崗等現象進行嚴肅批評。

　　4、每天檢查學生是否體罰或變相體罰學生情況，對于體罰較重的教師立即談話教育，限期整改。

　　5、每周檢查作業布置及級批閱情況，檢查結果及時在校內網站上公布。

　　6、定時抽查學生教輔征訂情況，對于不符合學校要求的情況，立即報告給分管校長，按學校規定處理。

　　二、其他活動

　　1、學習宣傳階段：在學校動員會的基礎上，再在第八周的周前會上進行動員，宣布年級實施方案。

　　2、開展以“我應該做一名怎么樣的教師”為主題的師德師風論壇活動：在隔周的周前會上找優秀教師進行交流。要求優秀教師寫出“我應該做一名怎么樣的教師”為主題書面材料，由年級組上傳到實高網站進行宣傳。

　　3、開展“愛生周”活動：在五月份的第1周和第2周進行。要求每個教師走進學生的心靈，找所教班級的學生談一次話，對于承包的.學生面批面改一次作業或練習的試卷。對于做得到位且效果較好的老師，進行大張旗鼓的表揚，其事跡由學生寫出材料，由年級上傳到實高網站。

　　4、開展“近師周”活動：在五月份的第3周和第4周進行。讓每個學生走進教師、親近教師。要求進師周活動期間，學生定期到教師辦公室內與老師交流，幫助老師打掃一次衛生，幫助老師提一暖瓶水。

　　5、師德師風教育期間，每班報一名優秀教師材料，要求學生寫出其感人的事或感人的一面，由年級上傳到實高網站上進行宣傳。

關于實施方案 篇6

　　一、工作目標

　　通過深入開展全縣建設工程質量監督執法檢查活動，進一步促進各建筑施工工地落實安全生產責任制，強化安全生產監管、治理和糾正違規違章行為，切實解決建筑安全生產薄弱環節和突出問題，推進安全標準化建設，防范和遏制重特大生產安全事故發生，促進全縣建筑施工安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、組織機構

　　為切實加強全縣建設工程質量監督執法檢查工作的開展，經局黨組研究決定，成立全縣建設工程質量監督執法檢查領導小組：

　　組長：(黨組書記、常務副局長)

　　副組長：(黨組成員)李懷清(副局長)

　　成員：(質量安全監督管理站長)

　　(建筑業管理股長)

　　(質量安全監督管理站副站長)

　　(建筑業管理股工作人員)

　　(質量安全監督管理站工作人員)

　　領導小組下設辦公室在質量安全監督站，辦公室主任由擔任，具體負責組織開展本次監督執法檢查工作。

　　三、檢查范圍

　　全縣在建公共建筑、市政基礎設施和住宅工程，及各類保障性住房。

　　四、檢查內容：

　　(一)各方責任主體安全生產責任落實情況

　　工程建設單位、施工企業的安全生產責任制建立和落實情況;工程總承包企業、分包企業等的安全法規、標準規范和規章制度的貫徹執行情況。

　　(二)貫徹落實國務院《建設工程質量管理條例》、《建設工程勘察設計管理條例》、及住房和城鄉建設部《關于加強汶川地震災后恢復重建房屋建筑工程質量安全管理的通知》等文件情況，

　　(三)建設、勘察、設計、施工等各方責任主體和施工圖審查情況。

　　(四)工程實體質量情況，重點檢查建筑結構及抗震設防的勘察設計、質量以及工程地基基礎和主體結構質量。

　　五、工作要求

　　1、認真開展好本次檢查工作，把政策措施貫徹好落實好。

　　2、對檢查出的問題及時督促并限期整改，對措施不力，違規操作的堅決給予嚴格處理。

　　3、檢查工作要突出重點區域、重點部位。要把此次活動與“安全生產年”的部署要求相結合，建立完善體系。強化日常監督檢查，進一步夯實建筑施工安全生產基矗

　　六、時間安排

　　從5月20日開始至6月20日結束，分二個階段實施。

　　(一)檢查實施階段(20xx年5月20日至6月10日)

　　(二)督促整改階段(20xx年6月10日至6月20日)

關于實施方案 篇7

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞縣委、縣政府確定的年度工作目標，按照“統一組織、部門職能、鄉鎮屬地、齊抓共管”和“誰污染、誰治理，誰主管、誰負責”的原則，明確責任，綜合實施揚塵污染防治工作，保障人民群眾的身心健康，著力解決關系人民群眾切身利益的空氣環境問題。

　　二、治理目標

　　(一)徹底清理河道管理范圍內的砂石加工場及堆場，嚴格按照《防洪法》、《河道管理條例》的規定規范砂石堆放場地的審批，對不依法辦理河道管理范圍內建設項目審查的砂石堆放場地依法予以取締。

　　(二)建立長效機制。要按照省、市、縣關于揚塵治理有關要求和管理標準，明確職責，建立健全巡查制度，將揚塵治理巡查納入水行政執法巡查內容，于每月20日前將巡查記錄報送局政策法規股。通過建章立制,使揚塵治理工作長效機制實用可行。

　　（三）狠抓標準化管理。砂石場標準化建設規范，防塵措施落實，污染源頭進出通道及周邊無污染。對不按揚塵治理標準化建設和運行的砂石堆場，不予辦理河道管理范圍建設項目審查。

　　三、治理要求

　　（一）砂石生產場、砂石囤放點要規范管理，防止帶土上路，超載超限上路，從源頭上管理。整治標準：1.各場地應用硬質材料實施圍擋，其高度不得低于1.8米，且牢固美觀；2.各場地內部和出入口的道路必須實施硬化寬度不小于4米長度不小于15米；3.各場地要有沖洗設備（設施）和設置污水沉淀池并安排專職保潔人員，嚴防車輛帶泥上路，污染路面。運輸砂石的車輛要有覆蓋揚塵的設施。

　　（二）各砂石生產場業主要按照縣城管局的要求對從事砂石運輸的車輛進行督促和管理，不準車輛帶土上路、超載超限上路、臟車入城、沿路撒漏等行為。整治標準：運輸車輛應取得運輸資質，各系統運行完好，外部清潔完好，后擋板要高出10公分，裝載貨物低于10公分，箱體要加裝蓋板或蓬布，在運輸時要按指定路線行駛。

　　四、時間安排

　　揚塵專項治理工作從20xx年4月初啟動，治理時間為兩個月，在20xx年6月底接受市、縣檢查和考核。

　　五、工作職責

　　（一）政策法規股負責對全縣沙石生產場及砂石堆場的巡查和監管工作；各水利站負責對本轄區內監管和督查工作。

　　（二）相關業主須積極支持和配合整治工作，按照整治要求自行整改，對拒不整改或整改不到位的，不得開工或營業，并依據有關法律法規實施處罰，對妨礙和阻撓執法工作的，將依法追究其法律責任。

　　六、工作要求

　　(一)加強領導，明確責任。

　　各水利站要迅速制定相應的工作方案。嚴格對照目標任務和工作標準，細化工作，落實責任。把揚塵治理工作列入本站工作的重要內容，建立健全長效機制。提高對揚塵治理工作重要性的認識，把改善環境，提高大氣質量，作為一項民生工程來抓。

　　(二)督促檢查，考核問責。

　　我局將采取多種方式對各站的揚塵專項治理工作開展情況進行經常性督促檢查，對行動不力、問題整改不及時的，進行通報，對行動遲緩，限期整改仍未達標的單位和個人，嚴格追究責任。

　　(三)廣泛宣傳，營造氛圍。

　　各水利站要認真組織開展揚塵專項治理活動的宣傳，大力營造治理氛圍，制作宣傳專欄或櫥窗,提高市民的知曉率和參與率。

　　(四)完善資料，及時報送。

　　1、建立和完善揚塵專項治理工作登記、統計、報送制度；

　　2、各水利站要召開專題研究會和業主會議，確定揚塵專項治理的重點區域，并將召開會議的圖片、簡報及重點治理區域內容于4月25日前報局政策法規股。各水利站每半月（每月12日、25日前）將揚塵日常治理工作資料從無紙化平臺個人資料交換報送局政策法規股。

關于實施方案 篇8

　　為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導綠色環保、節儉用餐、文明用餐，不斷提升市民文明意識。市文明委根據中、省文明委的安排，決定在全市開展“文明餐桌行動”。現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以提高市民文明素質和社會文明程度為目標，以酒店、餐館等餐飲企業、學校食堂、機關食堂為重

　　點，以餐飲企業和群眾為主要參與者，廣泛宣傳“文明餐桌行動”，大力開展“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創建活動，在全社會倡導節儉用餐，反對鋪張浪費；提倡文明用餐，反對陋習消費；提倡健康用餐，反對暴飲暴食的消費理念，形成文明用餐、節儉惜福的良好社會風氣。

　　二、活動主題

　　文明禮儀進餐桌，節約風氣遍。

　　三、活動重點

　　以提升城市文明程度指數為目標，以飯店、城市餐館等餐飲單位為重點，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“合理點餐，文明就餐，不剩飯不剩菜”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動內容

　　（一）公開承諾，展示形象。在餐飲門店、學校（機關）食堂入口擺設”文明餐桌行動”告示牌，在餐廳內懸掛或在餐桌上擺放體現“文明禮儀進餐桌，節約風氣遍”主題的宣傳標識（附后）。公示四項承諾：不誤導顧客超量點餐，主動提醒顧客吃多少點多少，主動提供免費打包餐盒，主動提醒顧客不要酒后駕車。

　　（二）合理點餐，文明用餐。點餐時服務員應向顧客明示菜品分量，建議顧客合理搭配菜品，引導消費者“合理飲食，文明用餐，剩余打包，避免浪費”，做到“不剩菜，不剩飯”。餐飲企業在提供文明就餐環境的同時，普及餐桌禮儀，如倡導用餐時不抽煙，用餐時不大聲喧嘩等，提倡“民以食為天，用餐禮為先”的文明餐桌禮儀，營造“微笑服務、尊重有禮”的文明禮儀氛圍。

　　（三）倡導節約，綠色消費。顧客用完餐后，服務員應向顧客建議將未用完的餐點打包，并免費提供環保打包餐盒。同時，參與的餐飲企業還可舉行“打包有禮”活動，對顧客餐飲打包的.行為進行獎勵，具體獎勵金額、形式由參與企業結合實際確定。堅持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，減少餐余垃圾的產生。餐廚垃圾與其它生活垃圾進行分類收集，并統一由環境衛生主管部門確定的單位收運、處置，避免二次污染，自覺抵制將餐廚垃圾私自出售或交給沒有資質的單位和個人回收。

　　（四）示范帶動，提升品位。通過開展“文明餐桌行動”，確定一批活動開展良好，活動效應顯著的餐飲企業（食堂）作為文明餐桌示范店（食堂），通過典型示范，推動全市“文明餐桌行動”的開展進一步提升餐飲業服務水平、經營特色和文化品位。

　　五、實施步驟

　　（一）宣傳動員。20xx年7月20日前，由市文明辦、市藥監局、市工商局、市衛生局、市旅游局、市教育局六部門聯合召開動員會議，召集市區大中型餐飲企業及學校（單位）食堂負責人參會，對“文明餐桌行動”發出倡議，明確具體工作要求，部署文明餐桌行動工作。

　　（二）營造氛圍。20xx年7月下旬至12月，利用報紙、電視、互聯網、街頭燈箱等對文明餐桌行動進行宣傳，各級各類機關企事業單位通過職工會議等形式對文明餐桌行動進行宣傳發動，在餐飲門店、學校（機關）食堂落實懸掛或擺放文明餐桌行動告示牌或宣傳標語，在全市形成文明就餐的良好氛圍。餐飲企業和學校（機關）食堂對員工進行文明餐桌理念宣傳和禮儀培訓，要求員工樹立服務意識，做好顧客文明消費的引導和服務工作。

　　（三）典型示范。以城區10家大中型餐飲企業、5家學校食堂、5家單位食堂為首批試點單位，以凌云路、金源三街為試點示范街，開展“文明餐桌示范街”、“文明餐桌示范店”、“文明餐桌示范食堂”創建活動，提升餐飲企業服務水平、經營特色和文化品位。通過總結試點餐飲企業、學校食堂、機關食堂的經驗，文明餐桌行動在全市賓館酒店、餐飲企業和機關、企事業單位食堂普遍推廣，并在街道、社區開展“家庭綠色餐飲行動”，使餐桌文明在全市全面普及推廣。

　　（四）評比表彰。根據文明城市創建標準，依據現有的法律法規，積極探索、不斷完善創建“文明餐桌”的辦法，并從20xx年起，每年底由市文明辦、市藥監局、市工商局、市衛生局、市旅游局、市教育局六部門對全市開展文明餐桌行動的餐飲企業、學校（單位）食堂進行實地檢查，評比表彰10個“文明餐桌示范店（食堂）”和20名“文明餐桌服務之星”。

　　六、責任分工和要求

　　（一）市文明辦 負責協調各區市縣文明委組織文明餐桌行動，組織宣傳引導開展群眾性活動；協調市級新聞媒體大力開展文明餐桌行動宣傳，引導干部群眾和餐飲企業積極參與到行動中來。參與組織“文明餐桌示范店（食堂）”和“文明餐桌服務之星”評比表彰。

關于實施方案 篇9

　　一、末采前期準備工作：

　　1.工作面距停采線80m時，縮回盤區皮帶機尾，將工作面泵站系列車移到盤區皮帶巷巷中盤區水倉附近，一方面不影響搬家出設備，同時還能保證工作面最后80m的供電、供液。

　　2.工作面泵站系列車移出皮帶順槽后，即進行皮帶順槽轉載機和皮帶機拆除工作，皮帶機和轉載機拆除后原地裝車，其中皮帶機出井檢修，轉載機裝車后運輸到8107工作面切眼中車場內，待工作面末采結束后，泵站系列車（除乳化液泵站外）運輸到8105運輸順槽后，緊隨其后運輸到8105運輸順槽安裝。

　　3.在8101皮帶順槽鋪一部40T刮板溜子，代替原來的順槽轉載機和皮帶機，解決末采過程中的煤炭運輸任務。

　　4.當8105工作面形成后，掘進二隊一組從8105回風順槽反掘聯絡巷，斷面：3.2×2.4m2（寬×高）和8107切眼延長巷貫通。

　　5.軌道鋪設和運輸設備的安裝：

　　①.在8107切眼中和9107切眼延長巷以及8105切眼中鋪設軌道（24kg軌）

　　②.在8107切眼中做一車場（直線段長≤40m）用于空座車錯車和調車。

　　③.搬家過程中設備車進入8103運輸順槽中之后直到8105回風順槽區間設備車的運輸由一部原8101運輸順槽的無極繩絞車擔負，運輸長度1420m。

　　④.在8105運輸順槽和回風順槽中鋪設軌道，作為8105工作面生產過程中進出設備材料的輔助運輸，軌型為24kg軌。⑤.在8105切眼頂頭，8105皮帶順槽下幫打一絞車窩，規格：3.0×3.0×2.0m（寬×深×高）安裝17型回柱絞車一臺，用于8105工作面切眼中設備安裝。

　　⑥.以上幾項工作完成后，將處在盤區軌道巷中的泵站系列車運輸到8105皮帶巷中，安裝好。

　　⑦.將存放在8107切眼中的轉載機運輸到8105皮帶順槽中安裝好。

　　二、8101工作面末采

　　1.支護材料準備

　　①.φ15.24鋼絞長3.5m120根。300×300×10mm（長×寬×厚）托盤120塊。

　　②.菱形金屬網10.0×1.5m（長×寬）80塊。③.φ20×2.0m木支柱300根。

　　2.當工作面距停采線12m時，把工作面調直，工作面頭尾到停采線距離相等，工作面開始按沿頂破底向前推進，工作面推進5m后完成破底使工作面采高由正常的1.2m高變成1.6m，繼續向前推進當支架頂梁前端到停采線為2.6m時，支架不能再向前移，將支架推移千斤頂和溜子摘開，以后工作面繼續向前推進3個循環，此過程中移溜子依靠單體液壓支柱移溜子。

　　3.當工作面支架前梁前端到停采線10m時開始在支架頂梁上鋪網，以維護頂板，網電間用14＃鉛絲扭結。

　　4.當支架不再前移時，開始在機道內打第一排錨索距支架前梁700mm，間距1.5m，當工作面割完第二個循環后，開始打第二排錨索，間距3.0m與第一排錨索間距0.7m，當工作面割完第三個循環后，機道擴刷完成，開始打第三排錨索，間距1.5m與第二排之間的排距0.7m。

　　5.為了運輸順槽端頭支架順利進入工作面和所有支架順利進入尾順槽中進行裝車，故需要在皮帶順槽上邦往里，回風順槽下邦往里7.5m范圍內用。

　　6.為了便于設備由工作面順利進入回風順槽裝車，需在回風順槽下邦和工作面煤壁間拌去一個1.0×1.0m的角。

　　7.工作面停采后，需在8101回風順槽上邦開掘一個絞車窩，規格：3.0×3.0×2.0m（寬×深×高），安裝一臺17型回柱絞車，用于從工作面中往回風順槽中拉設備。

　　8.回風順槽中原來的無極繩絞車拆掉，安裝一部17型回柱絞車，用于設備的起吊和裝車。

　　9.在工作面停采線以外5m（回風順槽中）設一裝車平臺（用鋼板焊接或外借）用于設備裝車，裝車平臺高度700mm，上平面和平板車放在軌道上時上平面平齊。

　　10.為了加強對9101兩順槽停采后的頂板管理，在運輸順槽中仍按原超前支護進行支護（兩排單體液壓支柱加3.6m長π型梁）；回風順槽中采用錨索（φ15.24×3.5m）吊梁（11＃工字鋼梁2.8m長）進行支護，兩順槽支護長度不低于10m，支護間隔1.2m。

　　三、工作面設備回撤

　　1、工作面停采后將煤機停在工作面尾，將各部件拆開，裝車運輸到8107切眼中，暫存。

　　2、工作面刮板機，由尾向頭順序撤出，裝車運輸到8105切眼中按由頭向尾的順序安裝完成。

　　3、工作面支架，按從頭向尾方向順序撤出，先撤運輸順槽兩個端頭支架，再撤1#—80#支架，支架隨撤隨裝車運輸到8105工作面中按從頭向尾的順序安裝。

　　4、工作面支架將兩個運輸順槽端頭支架撤出后，將1#、2#兩個支架調向（平行于工作面煤壁方向）作為撤支架過程中的掩護支架來維護撤架過程中的空間。隨支架回撤逐步前移。

　　5、支架撤出工藝為：用8101工作面尾回柱車鋼絲繩繞過固定于煤壁一側的定滑輪和支架箱座連接，開動回柱絞車將支架前移到適當位置→把鋼絲繩和定滑輪摘開→支架調向→走旱地拉到工作面尾→調向→上裝車平臺→裝車捆綁→運輸到新工作面安裝。

　　四、設備運輸路線

　　工作面設備→8101回風順槽→裝車捆綁→8101回風順槽→8101回風順槽和盤區軌道巷聯巷→8103運輸順槽和盤區輔助運輸巷聯巷→8103運輸順槽→8107切眼→8107切眼延巷→8105切眼進行安裝五、搬家大型設備材料備注

　　1、絞車：17型回柱絞車3臺20kw調度絞車3臺

　　2、軌道：24kg標準軌3500m

　　3、鋼絲繩：吋繩：300m5#繩：300m

關于實施方案 篇10

　　為進一步改善我市城鎮環境，統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設，盡快形成城鄉經濟社會發展一體化新格局，根據滁州市政府關于進一步加強城鎮文明創建工作的有關要求，現就我市城鎮文明創建管理工作制定如下實施方案：

　　一、工作目標

　　建立正常的工作機構，實現常規化管理；開展集中整治，消除“臟亂差”現象；加快基礎設施建設，提高凈化、亮化和綠化水平。

　　二、工作內容

　　（一）加強街道的清掃保潔、垃圾處置工作，設置垃圾桶、垃圾填埋場等環衛設施，做到垃圾日產日清，清除衛生死角，垃圾場及時覆蓋。

　　（二）加強占道攤點的管理，在適宜地點設置攤點擺放區，取締國道、省道騎路集市，取締出店經營。

　　（三）加強城鎮容貌管理，禁止街道兩側堆放建材、廢品，禁止公路沿線農戶堆草、堆肥。

　　（四）加強街道的綠化、亮化的建設和管理，實現主街道有行道樹、綠化帶和路燈，及時修剪花草樹木，及時維修路燈。

　　（五）加強街道的路面硬化以及下水道、水沖式公廁等市政設施的建設和管理。

　　（六）加強違法建設查處工作，拆除臨街搭建和門面的遮陽篷。

　　（七）加強交通管理，劃定停車泊位，禁止車輛亂停亂放。

　　（八）加強門頭招牌、戶外廣告、占道商業宣傳的管理，取締過街商業宣傳橫幅。

　　三、工作步驟

　　（一）建立管理機構。各鎮要組建一支市容管理中隊，具體負責集鎮容貌管理和環境衛生工作。管理中隊人員由國家工作人員和聘用人員組成，以國家工作人員為主，聘用人員為輔。根據各鎮規模，其隊伍人數分別為：大鎮20人左右，中鎮15人左右，小鎮10人左右。

　　（二）開展集中整治。以鎮為單位，由鎮政府組織對鎮區范圍內的'集鎮環境衛生、交通秩序和出店經營、違章搭建、占道堆放等問題，開展集中整治。集中整治工作在3月15日前要取得明顯成效。

　　（三）加強基礎設施建設。各鎮要制定集鎮亮化、綠化、道路硬化等建設的規劃方案，加快建設步伐，改善集鎮的人居環境。基礎設施建設規劃要在3月10日前上報市政府辦公室，3月中旬開始分步實施。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導。各鎮黨委政府要高度重視集鎮文明創建工作，成立集鎮文明創建工作領導組，主要負責人任組長，負總責，分管負責人任副組長，親自抓。管理隊伍要建立相關的管理制度，明確工作職責。公安、工商、交通、規劃、建設、土地等職能部門的派出機構，要各司其職，并服從所在地黨委、政府的領導。各鎮文明創建工作領導組人員名單3月5日前報市政府辦公室。

　　（二）全力整治。3月25日滁州市組織對集鎮文明創建工作進行檢查。各鎮在會議后要立即組織人員，全力開展集中整治，確保整治取得明顯成效。

　　（三）加強宣傳。市電視臺、《今日天長》等媒體要加大宣傳力度，開展專題宣傳，曝光集鎮文明創建存在問題。各鎮要通過會議、印發宣傳材料等形式， 做好宣傳發動工作。

　　（四）依法行政，文明管理。各鎮在開展集中整治和日常管理中，要依法行政，文明管理，要加強思想教育，注意工作方法。

　　（五）保障創建經費。各鎮政府要將創建經費列入預算，保障到位。

　　（六）加強市區創建。市直各單位要開展本系統、本單位機關文明創建工作，集中開展辦公、生產、生活場所的環境整治。相關職能部門要集中開展街道、社區、居民小區的環境整治和秩序管理，并協助和指導各鎮創建工作，城鄉聯動，以城促鄉。

　　（七）加強督查。市領導組辦公室在3月20日前對各鎮的文明創建工作進行驗收，對工作開展不及時、工作不力、存在問題嚴重的鎮予以通報，并限定在3月25日前整改到位。

關于實施方案 篇11

　　貫徹落實團中央書記處關于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神，全面展開全國少先隊基層組織和基層工作試點，引導隊員有愛心，養成良好的道德行為習慣，使班隊形成積極向上的良好風氣，我校少先隊對“五項評比”工作做了進一步的修改與完善。現將檢查內容及相關細則通知如下：

　　一、檢查內容及標準：

　　（一）隊常務（以衛生為主）

　　檢查內容及標準

　　檢查方式

　　環境整潔美觀

　　地面（包括走廊）

　　無垃圾

　　校醫日查

　　門窗（南窗）

　　窗臺、窗框、門框無積灰，玻璃上無臟痕

　　墻壁（包括走廊欄桿）

　　壁無蛛網，磚上無污跡，墻沿、欄桿面上無積灰，爭章欄無積灰不損壞

　　衛生角

　　衛生工具擺放有序，桌面及飲水機保持潔凈

　　桌椅

　　橫排豎排對得齊（放學時統一擺放椅子），桌兜內無垃圾

　　講臺

　　臺面干凈，電腦無積灰，物品擺放整齊

　　黑板

　　板書及時擦干凈，黑板槽無粉筆灰和粉筆頭

　　室外衛生區

　　無紙屑

　　宣傳陣地

　　有序張貼或擺放、不損壞

　　個人習慣良好

　　隨身帶好干凈手帕、勤剪指甲勤洗手、頭發衣服保持干凈

　　自覺、正確做好眼保健操、廣播操

　　（二）隊活動

　　檢查內容及標準

　　檢查方式

　　禮儀規范

　　班主任（輔導員）及時參與，規范佩戴紅領巾（未入隊的班級除外）

　　德育處、教導處抽查、大隊委一周一查

　　能及時、規范地按照大隊部統一的隊活動儀式進行

　　隊員人人佩戴好紅領巾和隊符、隊旗收放及時

　　活動到位

　　能圍繞大隊部活動主題或班隊活動主題設計、組織活動

　　主題鮮明，主題在黑板或幻燈屏幕上呈現

　　隊活動時間保證，不挪為他用，教育效果好

　　隊員人人參與，隊員自主性、能動性、創造性得到體現

　　注重活動資料的積累和保存

　　（三）隊禮節

　　檢查內容及標準

　　檢查方式

　　標志到位

　　在校期間人人堅持佩戴好紅領巾，隊干部佩戴好隊標志

　　大隊部抽查、大隊委不定時查

　　紅領巾、隊干部標志規范佩戴，保持潔凈

　　動作到位

　　人人會正確規范佩戴紅領巾、隊干部標志

　　人人會正確敬隊禮

　　人人會唱隊歌、呼號、宣誓

　　（四）隊晨會

　　檢查內容及標準

　　檢查方式

　　時間保證

　　每天確保晨會教育時間

　　各級部蹲點中層抽查、日常視察

　　內容充實

　　圍繞一周養成主題進行教育

　　成效顯著

　　人人接受教育，教育有成效

　　（五）隊集會

　　檢查內容及標準

　　檢查方式

　　室外集會

　　人員到位

　　班主任（輔導員）和護導員前后站位，發現問題及時教育，會后強化教育

　　各級部蹲點中層一周一查

　　隊員無特殊情況全員參與

　　集隊迅速

　　迅速有序上下樓梯，平地上勻速小跑，無人講話

　　儀式規范

　　五會：會立正轉身、會唱國歌、會敬隊禮、會傾聽、會鼓掌；三不：不打鬧、不說笑、不隨意走動

　　正確規范佩戴紅領巾（一年級除外），統一穿好校服

　　室內收聽

　　班主任（輔導員）和護導員均要到位，收聽收看后加強教育；隊員認真收聽收看，不做無關的事情

　　二、考評流程：

　　一查一反饋：相關部門依據各項評比的標準進行日查和抽查，由檢查人員負責將當日檢查情況向級部進行反饋說明。

　　一周一評比：“五項評比”中每項內容的分值為10分，累計總分為50分。一周內五項檢查均無扣分（即得到滿分50分）的班級，由級部主任帶領本級部的年級組長張貼一枚“五項評比”笑臉獎章。

　　每月一考核：（1）一個月獲得四枚“五項評比”獎章獲20元獎勵；連續兩個月獲得四枚“五項評比”獎章則40元獎勵；連續三個月獲得四枚“五項評比”獎章則獲60元獎勵；連續四個月獲得四枚“五項評比”獎章則獲80元獎勵。（2）第一個月中如果出現一次扣分情況，不得“五項評比”獎章，但仍可獲得20元獎勵，但第二個月的考核獎勵基數只能從20元起。

　　三、獎勵費用收支說明：

　　1、“五項評比”考核費用一學期一發放。

　　2、“五項評比”所獲獎勵費用歸屬班級，由班主任（輔導員）統一管理，用于組織開展班隊活動或購買隊員獎品。支出情況一學期一登記（登記表格在學期末統一下發）。

關于實施方案 篇12

　　為貫徹落實市教育局《關于重申禁止在職教師有償辦班補課的通知》，推進我校民主評議行風工作，加強師德師風建設，規范學校辦學行為，切實減輕中小學學生家長的經濟負擔和學生的課業負擔，維護教育良好形象。現結合我校工作實際，就做好我校20xx年“嚴禁教師有償補課”工作制定以下實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，規范辦學行為，深化教育改革，提高教育教學質量。以市教育局“規范辦學通知”和“禁止在職教師有償辦班補課的通知”，加強師德師風建設，堅決整治教師有償辦班補課之風，切實減輕學生的負擔，為全面實施素質教育創造良好的條件。

　　二、方法與步驟

　　1、組織領導，強化責任。為切實加強本次活動的組織領導，學校成立開展治理教師有償補課專項工作領導小組。

　　3、宣傳教育

　　接到教育局通知后，我校立即成立領導小組，制定實施方案，并召開全體教職工大會，組織教師認真學習《教育部等五部門關于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》和省、市教育行政部門制定的關于嚴禁在職教師亂辦班、亂補課的文件、通知和各項規章制度，公布了實施方案，最后，和每一位教師簽訂了禁止在職教師有償辦班補課的承諾書。

　　學校將組織有關人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領導的手機號碼，接受群眾監督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調查核實，做到發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。

　　3、工作總結

　　八月中旬，學校將按上級主管部門的要求，對嚴禁教師有償補課專項工作進行認真總結，正確分析師德師風的現狀，深刻剖析存在的問題和成因，不斷吸取經驗教訓，提出今后的工作對策，切實有效地把治理教師有償補課活動深入開展下去。

　　三、主要措施

　　1、加強教育

　　我校按照市縣教育局的部署，結合我校實際，制定出臺《關于教師有償辦班補課的處理意見》。采取有力措施，加大師德師風建設力度：一是認真學習《中小學教師職業道德規范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。二是集中表彰一批優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員等；三是召開班主任、輔導員經驗交流會。加大宣傳師德先進典型力度，樹立教師正確職業道德觀念。

　　2、完善制度建設

　　規范教師教學職責，加強對教學工作的考核和監控，要求教師備好每一份教案、上好每一節課。繼續簽訂師德師風建設責任狀與承諾書。加強對教師師德師風情況的考核，把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務評聘和評先評優等的重要依據。完善師德師風建設監督機制，公開師德師風建設舉報電話，設立師德師風建設舉報箱，建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。

　　3、嚴格規范學校辦學行為

　　學校嚴禁教師在校內外辦班收費補課，不將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校不搞任何形式的有償補課活動。

　　4、做好教師績效考核工作

　　開展教職工績效考核是加強學校管理、規范教師行為、推進依法治教的重要基礎。是提高教師隊伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節。

　　教師績效主要考核教師履《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校的的崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

　　5、嚴禁教師違規辦班有償補課

　　不準教師以任何名義違規辦班有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁教師違規從事有償托管；未經學校批準，教師不準參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職補課活動。

　　6、嚴肅查處違規有償補課行為

　　按照黨風廉政建設責任制和教育部《關于貫徹〈義務教育法〉進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》，省監察廳、省教育廳《關于違反教育收費管理政策法規行為紀律處分的暫行規定》追究有關人員責任。

　　教師凡違反規定的，第一次發現，給予批評教育，并及時如數退還有償補課所得。第二次發生的，不但要及時如數退還有償補課所得，當事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優的推薦對象，對情節嚴重的，將限期調離工作崗位并給予相應的紀律處分，并依據《 教師法》給予行政處分或解聘。

　　四、工作成效

　　要通過對嚴禁教師有償補課的專項治理工作，進一步規范辦學行為，使教師有償補課的現象得到基本遏制，創建行業新風，塑造教師良好形象，建設一支高素質的教師隊伍，為深化教育改革，推進素質教育，促進學校科學發展、和諧發展、可持續發展創造良好的條件。

關于實施方案 篇13

　　xx縣xx鄉小麥千畝示范方設在路兩側賈村村北，面積1200畝，產量目標650公斤/畝。

　　一、主栽品種

　　周麥16。

　　二、底肥選擇

　　在秸稈還田的基礎上，畝底施腐熟有機肥3—4方、45%地豐肥業復合肥60公斤，于整地前均勻撒施。

　　三、精細整地

　　實行機械耕耙，達到耕層土壤不過暄，無明暗坷垃，無架空暗垡，上松下實。

　　四、種子處理

　　使用2.5％適樂時10毫升＋3％敵萎丹20毫升＋50%辛硫磷乳油20毫升，加水1公斤混合后，拌麥種10公斤，堆悶2～3個小時，晾干后即可播種。

　　五、播期播量

　　統一機械播種，于10月8—15日集中播種，畝播量8—10公斤，做到足墑勻播，行距、深淺一致（播深3—5厘米），不漏播，不重播，確保一播全苗。

　　六、田間管理

　　1、冬前:在中耕保墑的基礎上，于12月上中旬澆好越冬水。

　　2、返青期：進行淺中耕，每畝用12.5%烯唑醇20克防治紋枯病，每畝用15%噻吩磺隆可濕性粉劑每畝10—12克進行化除除草。

　　3、拔節期：結合澆水，畝施尿素10－15公斤，并畝噴施磷酸二氫鉀400克。

　　4、抽穗揚花期：搞好“一噴三防”，每畝用12.5%烯唑醇30克（或40%多菌靈膠懸劑150克）+4.5％高效氯氰菊酯40毫升+磷酸二氫鉀400克+尿素1—2公斤，加水50公斤，均勻噴灑。

　　5、灌漿期：小麥揚花后10—12天適時澆好灌漿水，同時根據病蟲發生情況進行第二次“一噴三防”。

　　七、收獲

　　臘熟末期（麥葉、麥穗全部變黃、莖稈尚有彈性，大部分籽粒變硬）適時收獲。

　　八、服務措施

　　1、創建主體統一提供種子；

　　2、縣農業局統一提供技術方案與跟蹤技術指導；

　　3、方內各村負責統一組織農業機械。

　　九、獎罰措施

　　1、經驗收，達到預期產量目標的，按產量高低參與全縣示范法評獎，一等獎獎勵5000元 、二等獎獎勵3000元、三等獎獎勵1000元，并對創建主體明年優先考慮繼續參加供種。

　　2、創建主體服務不到位，達不到預期產量目標的'，明年將取消投標資格；

　　3、農業局技術人員指導服務不到位，達不到預期產量目標的，技術人員將按產量差額折價進行處罰。

　　十、責任單位、責任人

　　創建主體：種業有限公司

　　創建主體負責人：

　　縣級行政責任人：

　　技術專家：

　　技術負責人：

　　鄉級行政責任人：

　　技術負責人：

　　村委會負責人：

關于實施方案 篇14

　　一、前半年工作總結

　　1、按照國家相關標準、政府部門及公司的相關要求，按計劃全面完成了水廠、污水廠、管網末梢水、二次供水、管網接水等的水質監測任務。截止20xx年5月，對內官、馬河水廠水源水、出廠水日檢9項檢測556次，水源水月檢29項檢測10次，出廠水、管網末梢水月檢42項檢測15次，20個管網末梢點7項檢測364次，凈水劑檢測2次，管網接水22項檢測2次；污水廠進廠水、出廠水日7項檢測x次，進廠水、出廠水月檢19項檢測20次。

　　2、對外檢測生活飲用水21次，工業園區污水66次。對外服務客戶數量快速增加，為公司對外拓展業務奠定了良好的基礎，并創造了一定的經濟效益。同時，使得外部客戶對公司的業務拓展、服務水平、發展理念等有了進一步的認識和了解。

　　3、通過初步資質認證評審意見，進一步完善檢驗檢測區域的劃分和標識，并對儀器設備銘牌標識完善，如對特殊區域（腐蝕、劇毒等）懸掛警示性標牌，制作與張貼安全逃生路線圖等。

　　4、嚴格按照檢驗檢測儀器設備規定的維護保養程序和計劃，對中心各類儀器設備進行維護保養。

　　5、按照公司資質認定的要求，對中心《質量手冊》、《程序文件》、《作業指導書》、《質量記錄》與《技術記錄》進行標準化建設，并依據相關要求向省質監局提交檢驗檢測機構資質認定評審材料。

　　6、按照公司的整體部署與要求，中心通過培訓學習、自學等方式對中心檢驗檢測人員進行培訓，加強業務能力。同時，對標準、規范化的文件進行深入學習，提高員工綜合素質。

　　7、通過黨政網、集團公司網站將20xx前半年內官、馬河水源水月檢檢驗報告，內官、馬河出廠水月檢檢驗報告，內官、馬河水源水、出廠水日檢檢驗報告，管網末梢水月檢檢驗報告向社會公示，為市民安全飲水提供依據。

　　8、中心通過不定期召開安全工作會議和安全培訓學習，提高人員的安全意識，保證中心的安全運行。同時，嚴格按照相關制度對科室進行管理，對各科室的水、電、通風系統進行日常、季度、假節日安全檢查和隱患排查，將檢查的情況及時上報公司安委辦，并按照安委辦相關要求整改、落實。

　　二、后半年工作計劃

　　1、按照國家相關標準、政府部門及公司的相關要求，完成水廠、污水廠、管網末梢水、二次供水、管網接水等水質監測任務。

　　2、根據上半年生活飲用水監測中發現的問題，認真分析，找準切入點，加強與水利、住建、環保等部門的協作聯系，積極配合相關部門加大對生活飲用水的監測力度。提高生活飲用水水質凈化處理效果，建立飲水工程管理和消毒處理的`長效機制。

　　3、通過各種途徑盡快解決資質認定過程中出現的問題，力爭在最短的時間內完成檢驗檢測機構資質認定。

　　4、加強對現有人員的培訓、學習。通過培訓和內、外部學習拓寬知識面、提高檢測人員的業務能力。

　　5、嚴格規范化驗室技術人員的操作過程，嚴格按照國家標準規定的方法及儀器設備的操作規程進行水樣的檢測。

　　6、繼續加大對實驗室安全檢查及安全隱患排查的力度，從源頭上對安全隱患進行預控，進一步實現中心安全生產的目標。

關于實施方案 篇15

　　一、活動主題：

　　兒童志 萬福夢

　　二、活動內容：

　　內容健康活潑，積極向上，富有時代氣息。旨在：快樂參與 體驗成功 展示自我

　　三、節目類型：

　　演出形式多樣，包括聲樂（獨唱、合唱等）、器樂、舞蹈、綜藝（小品、相聲、雜技、戲曲等）。

　　四、參加單位：

　　鎮中心學校、全鎮各小學、鎮中心幼兒園、各民營幼兒園

　　五、節目遴選原則：

　　各小學至少準備學生組、幼兒組節目各一個，鼓勵多參與、多準備，中心校根據節目質量篩選。

　　六、活動時間及地點：

　　時間：5月29日上午8:00---11:30（暫定）

　　地點： 孟海小學

　　七、評分標準：

　　1、內容健康，富有時代氣息（4分）。

　　2、表演自然，表情真切，動作優美，整齊(2分)。

　　3、選材富有創意，形式新穎別致（1分）。

　　4、演出服裝統一，整潔，美觀，貼近表演內容（因節目需要除外如：小品類）（2分）。

　　5、出入場井然有序，隊形美觀，演出中無差錯（1分）。

　　八、獎項設定：

　　設獎：一等獎1名，二等獎2名，優秀組織獎3名

　　量化加分分別為：6分、4分、2分

　　排名合分說明：

　　本校評委不參與本校節目評分，評委亮分中去掉一個最高分，去掉一個

　　最低分，其余分數的平均分為節目的最終得分。學生節目、幼兒節目均分總和排出學校名次（如果出現并列現象，由審核小組評議決定）

　　九、第四屆藝術節文藝展演領導小組

　　組長：許和全

　　副組長：程大軍 袁志均 陳丕福

　　組員：程巧花 胡玉霞 馬崇松

　　薛明路 曹健 秦巖

　　十、第四屆藝術節文藝展演評委會（臨時通知）

　　十一、第四屆藝術節文藝展演具體工作安排

　　主持： 孟祥君 牛海霞

　　音響及技術處理：薛明路

　　攝影攝像： 胡玉霞

　　后勤保障：曹健

　　考勤： 秦巖

　　孟海鎮中心學校

　　20xx年5月3日

關于實施方案 篇16

　　新學校校的教師宿舍樓即將竣工交付使用，為了更好地服務教學，促進學校各項工作的開展，充分發揮資源優勢，調動廣大教師的工作積極性，特制定本方案。

　　一、住房分配原則：

　　1、在編在職教職工參與分配（已借調出校的不參與分配，借進參與分配）。

　　2、按工齡，進行量化考核，根據得分獲得優先選房權。

　　3、若本校教職工退休，一年內應把所分房退還學校，便于學校的管理。

　　4、在編教職工夫妻雙方選房由兩人的打分相加，只能選一套房。

　　5、打分后取其雙方自愿可調換（寬房自愿調出者今后不再參與調配寬房）。

　　方案一旦確定，全體教師應從大局出發，服從分配。如若不服從學校分配，視為自動放棄。

　　二、住房分配實施方案考核方法說明：

　　1、個人得分計算方法：（工齡+校齡+婚育）

　　A、工齡：工齡每滿1年1分。

　　B、已婚5分、有子女5分。

　　C、在編在校雙職工加10分。

　　D、校齡每滿一年0.5分。

　　E、若臨時工的家屬是本校的在編教職工，那么這個臨時工的工齡每滿一年打0.5分計入家屬的`附加分。

　　注：若按以上方案打出分數相同者，以在本校擔任班主任的年限多者優先選房，如仍有相同者，以抓鬮的方式取得優先選房權。

　　2、房屋類別：

　　A、一類房：58平米。

　　B、二類房：33平米。

　　三、本方案由后勤、工會具體實施。

　　新灘鎮中學

關于實施方案 篇17

　　在本期項目中，將遵照規劃和架構設計進行項目實施。本實施方案不涉及具體操作步驟和細節配置，而主要針對項目實施的過程進行控制。預計的實施步驟如下：

　　1. 準備階段

　　準備階段是為項目的實施搜集各方面資料和必要的工具，同時也包括雙方參與實施人員的確定。準備階段主要內容如下；

　　軟件介質準備，包含項目涉及的所有軟件產品介質，如果是項目內采購則由賣方準備，如采用用戶現有的軟件則由用戶方提供，主要的介質包含：

　　（1） VMware產品介質 （2） 各虛擬機的操作系統介質

　　（3） 在應用服務器上運行的所有應用軟件介質 （4） 服務器硬件驅動程序介質

　　如涉及到License則需要提供方確保在提供軟件介質時同時提供有效的License授權。如Windows操作系統需要S/N號碼等。

　　在準備階段還需要確定實施需要的人員名單，每個步驟的參與人員要事先確定下來。為了確保應用遷移時的現場技術支持，要求在應用遷移或服務器遷移時確保應用軟件的管理員或廠家技術人員能夠現場支持。

　　2. VMware vSphere虛擬架構實施

　　在實施過程中，主要的工作包括虛擬環境搭建和系統遷移兩部分，本節主要針對VMware vSphere4虛擬化架構搭建的過程進行描述。

　　針對本期項目的情況，需要按照下列步驟進行VMware vSphere架構建設。在此，只對實施的過程列表并進行簡要說明，詳細地安裝和配置技術實現步驟將在安裝過程中為用戶進行現場培訓，并在項目實施后的安裝報告中將具體參數設置等進行匯總和記錄，安裝報告將在總結與交付階段與項目的其他文檔共同轉移給用戶的管理團隊。

　　1.2、 VMware虛擬化實施流程

　　1.3、 VMware vSphere虛擬架構實施步驟

　　在實施過程中，主要的工作包括虛擬環境搭建和系統遷移兩部分，本節主要針對VMware vSphere虛擬化架構搭建的過程進行描述。

　　針對本期項目的情況，需要按照下列步驟進行VMware vSphere架構建設。在此，只對實施的過程列表并進行簡要說明，詳細地安裝和配置技術實現步驟將在安裝過程中為用戶進行現場培訓，并在項目實施后的安裝報告中將具體參數設置等進行匯總和記錄，安裝報告將在總結與交付階段與項目的其他文檔共同轉移給用戶的管理團隊。

　　1. 服務器硬件預先安裝和配置確認

　　a) 服務器硬件安裝（如需） b) 服務器硬件機架安裝位置標示 c) 服務器內部硬件配置確認 d) 服務器KVM管理方式確認 2. 網絡交換機安裝和物理環境確認

　　a) 交換機端口預留 b) 網絡線纜連接 c) 交換機內部配置 3. 存儲系統安裝和環境確認

　　a) SAN交換機安裝（如需）以及端口預留

　　b) SAN交換機配置確認（Zoning等）

　　c) FC光纖跳線的連接確認 d) 磁盤陣列存儲配置確認。

關于實施方案 篇18

　　根據區教體局關于印發《淄川區教體系統集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結合雙溝教育實際，現制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內容的“打非治違”專項行動（以下簡稱專項行動）實施方案。

　　一、工作目標

　　根據區政府、區教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現突出的非法違法、違規違章行為，進一步規范學校教育教學秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續穩定。

　　二、組織機構

　　為加強對專項行動的領導，成立以中心學校校長為組長，下屬各中小學校長、幼兒園園長、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專項行動領導小組。領導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專項行動的具體指導、組織協調和督促檢查。

　　三、重點內容

　　（一）消防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設施設備，開展火災隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全“五自查四應會三提示”和消防知識二十條建設。重點整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規定實施建筑消防設施維護保養和定期檢測。

　　（二）飲食衛生安全。各學校、幼兒園要嚴格落實食品衛生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關；食品加工制作要規范，確保加工制作過程干凈衛生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實驗園，園長要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發生。

　　（三）道路交通安全。一是加強對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進行交通安全宣傳教育，切實增強師生及校車駕駛員的交通安全意識，教育學生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發現問題車輛及時向有關部門舉報。加強中小學生、幼兒上下學乘車安全和學校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學校校門交通標志、標線和警示牌，嚴格落實校車乘運人責任險制度。建立落實校車檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車上路。建立學校校車交通安全管理工作長效機制，接送學生車輛使用學校必須與車主、駕駛員簽訂安全責任書，明確責任，督促其落實各項安全措施。建立接送學生車輛管理臺帳，準確掌握接送學生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時掌握接送學生車輛的行車路線、運營時間、載運人數等信息。積極配合安監、公安等部門開展接送學生車輛集中整治行動，嚴厲打擊各種交通違法行為。

　　（四）用電安全。各學校、幼兒園要對本學校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。

　　（五）危化品和特種設備安全。嚴格管控危險化學品的使用，特別是中學對危化品的購買、存儲、使用等環節嚴格按照相關規定要求去落實，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進行全面檢查和整治，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規違章現象。

　　（六）冬季安全。各學校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發的氣候特點，建立氣象信息預報預警機制，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發安全事故。

　　四、實施步驟

　　專項行動從20xx年9月開始，到12月底結束，分三個階段進行，具體步驟如下：

　　（一）動員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）

　　1.各學校、幼兒園要成立領導機構，在調查摸底的基礎上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發動。

　　2.各學校、幼兒園要結合開學前后的安全工作要求，組織好開學“安全第一課”和開學安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。

　　（二）組織實施階段（9月中旬—11月底）

　　1.各學校、幼兒園要在前段工作的基礎上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設施方面的安全隱患。各學校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。

　　2.雙溝中心校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環節實施暗查暗訪，及時發現和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。

　　3. 雙溝中心校將會同相關職能部門對違規違章行為進行集中整治，對未整改的違規違章行為，按有關規定嚴肅處理。

　　（三）鞏固深化、總結提高階段（12月）

　　1.對違規違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復查，鞏固專項行動成果；

　　2. 各學校、幼兒園對開展專項行動情況進行全面總結，進一步完善相關制度措施，推動建立完善常態化工作機制。

　　五、相關要求

　　（一）加強組織領導，落實工作責任。各學校、幼兒園要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務，成立專項行動領導機構，明確負責人和聯絡員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監督檢查到位。

　　（二）嚴格規范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關材料。要創新檢查方式，綜合運用全面督查、重點檢查、專項檢查、聯合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發現的違規違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。

　　（三）堅持標本兼治，構建長效機制。各學校、幼兒園校長、園長是第一責任人，要定期分析研究專項行動中發現的問題，及時加強指導。對檢查中發現的好經驗、好做法要及時進行總結提煉，形成固定的規章制度和標準規范，推動建立安全責任落實的長效機制。各學校、幼兒園要與政府部門安全生產大檢查、安全專項整治重點工作相結合，把“六打六治”專項行動貫穿于日常安全管理和監督工作的全過程。

　　各學校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實而又實的作風，認真組織開展好這次專項行動。各學校、幼兒園要將專項行動方案于9月3日前，專項行動工作總結于12月10日前報中心校安全辦公室。總結內容主要包括開展專項行動采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經驗和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。

關于實施方案 篇19

　　區內各企業：

　　根據《關于加強全國“兩會”期間安全生產工作的緊急通知》（淮安辦?20xx?10號）文件精神，為切實做好我區“兩會”期間的安全生產工作，及時消除安全隱患，堅決遏制重、特大事故的發生。經管委會研究決定，自20xx年3月6日至20xx年3月15日在全區范圍內開展重點行業領域的安全生產聯合執法檢查，具體方案如下：

　　一、組織領導機構

　　組 長：徐 超（市政府副秘書長，黨工委副書記、淮

　　北經濟開發區管委會副主任）

　　副組長：胡 奎（開發區管委會副主任）

　　成 員：賁影安（開發區規劃建設局局長）

　　李樂皖（開發區公安分局局長）

　　劉 通（開發區質監分局局長）

　　劉 瑋（開發區消防大隊大隊長）

　　陸 娟（開發區環安辦主任）

　　二、檢查的重點和內容

　　（一）檢查的主要內容

　　1.貫徹落實全國、全省安全生產工作會議精神和市委、市政府加強安全生產工作的重要決策，落實措施和責任，部署繼續深入開展“安全生產年”活動等年度重點工作情況。

　　2.加大監管力度，強化聯合執法，嚴厲打擊安全生產非法違法行為、治理違規違章問題和組織企業開展隱患排查治理情況；生產經營單位落實安全生產主體責任，強化現場安全管理，開展安全生產自查自糾情況。

　　3.針對兩會期間安全生產要求，結合各自特點，加強重點行業和領域安全監管，落實安全防范措施的情況；節后復產驗收情況。

　　4.去年以來隱患突出的企業，改進安全生產工作，整改措施落實等情況。

　　5.新建、改建、擴建項目安全設施“三同時”制度執行和落實情況。

　　（二）行業檢查重點：

　　1.建筑施工。檢查建筑施工企業、施工現場的安全生產

　　情況，規章制度和防護措施的落實情況，事故易發頻發的重點部位和環節，切實消除事故隱患。督促施工企業建立健全應急救援體系，并與開發區應急救援預案協作聯動，切實提高事故應急救援能力。

　　2.特種設備。重點檢查鍋爐、壓力容器（管道）、電梯、起重機械等有無使用許可證，是否經過定期檢測檢驗，操作人員是否持證上崗看，設備運行狀況是否良好，嚴防各種設施帶病運行。

　　3.危險化學品。重點是壓力容器檢測檢驗、重大設備使用、保養情況、安全評價、重大危險源監控情況，嚴厲打擊危險化學品非法生產、非法儲存、非法運輸，切實加強對倉庫等重點部位實行24小時巡查，嚴格危險物品出入庫登記管理，嚴防危險物品流失被盜。

　　三、檢查方式

　　此次安全生產聯合執法檢查分兩組進行，檢查組由領導小組各成員單位組成（具體人員分工見附件），檢查中發現問題及時處理，對不能當場整改的要求發出整改通知，限期整改并要跟蹤落實。

　　四、檢查要求

　　1、加強領導落實責任，各成員單位一把手要親抓，深入企業開展檢查，以求真務實、真抓實干的工作態度，認真查處突出問題和重點隱患，確保按照全區的工作部署，把這次安全生產聯合檢查工作落到實處。

　　2、加強對重大危險源的監控和重大安全事故的`防范，重點檢查容易發生事故的區域、行業和企業，如危險化學品、人員密集、建筑施工企業等的安全條件，消防措施等的安全落實。對發現的問題和隱患，要登記造冊，明確整改意見和期限，指定專人負責，及時消除不安全因素，對存在的隱患整改不力的，依法督促整改，要堅持執行國家、省政府關于重特大安全事故行政責任追究規定，嚴肅追究業主的法律責任及所在主管部門的領導責任，使檢查扎實有效，保證不發生重特大安全事故。

　　3、加強值班，落實24小時領導在崗帶班專人值班制度。“兩會”期間，各成員單位要落實全天候安全生產狀況跟蹤監管，嚴格崗位責任，隨時掌握安全生產動態，建立健全安全事故應急處理機構和安全事故的專項制度，保證政令暢通，保障安全生產信息上傳下達，發現問題及時報告并組織力量有效處置，做到“兩會”期間安全生產工作萬無一失。

　　二Ο一二年三月

　　六日

　　抄報：淮北市安監局。

　　淮北經濟開發區環安辦 20xx年3月6日印發

　　（共印40份）

關于實施方案 篇20

　　一、指導思想

　　認真落實科學發展觀，圍繞建設現代、高效、廉潔的服務為目標，樹立“以人為本、服務于民”的工作理念、創新服務模式、提高服務質量，深化和拓展規范化服務型社區建設，使社區的決策更加科學，行為更加規范，效率明顯提高，為實現社區治理和服務的科學化、民主化、規范化創造良好的環境。

　　二、工作目標

　　通過開展優質服務型社區活動，提高社區干部的整體素質，有效的改進服務水平和服務質量，提高服務效率；努力創建和諧社區環境。

　　三、具體任務

　　（一）建立以“終身服務”為主題的創國優宣傳長廊

　　（二）面向嬰幼兒實施“啟蒙”服務

　　（三）面向青少年實施“帶優”服務

　　（四）面向青年實施“健康”服務

　　（五）面向中年實施“減壓”服務

　　（六）面向老年人實施“夕陽紅”服務

　　（七）面向弱勢群體實施“暖心”服務

　　（八）面向黨員、駐地單位實施“講奉獻、獻愛心”活動

　　四、具體步驟

　　（一）依托創國優活動為契機建立“終身服務”為主題的宣傳長廊。

　　時間：20xx年4月1日—5月30日

　　地點：哈建小區南門至社區門前

　　（二）面向社區內0—3歲嬰幼兒實施“啟蒙”服務

　　1、發揮人口計劃生育站、社區醫療衛生服務站技術服務優勢，建立人口計生、教育、衛生、婦委會等部門建立以社區為依托，以愛爾貝早教中心，向家庭輻射的早期教育指導與服務的多元模式。【社區創建服務型社區實施方案】

　　5月13日邀請“愛爾貝早教中心”的專家面向社區部分0—3歲嬰幼兒，開展早期教育親子互動課程。 2、4月25日邀請專家為爺爺奶奶課堂。

　　3、依托社區醫療衛生服務站為中心，建立0－7歲兒童建立疫苗服務卡并上門服務。（6月份以前健全臺賬）

　　時 間：長效機制 “親子互動課程每月一次”；“爺爺奶奶課程”每二月一次。

　　地點：建設路社區三樓

　　（三）面向青少年實施“帶優”服務

　　1、建立青少年活動室，實施“六點半工程”。活動室為青少年開放圖書閱覽，辦理書籍借閱。 特別是在六點半學校放學之后，為他們提供學習、活動的場地，派離退休人員專人負責管理并對孩子們的功課進行輔導，并舉辦以“在讀書中成長、在實踐中成才”、“讓文明美德伴我們成長”、“ 善良的付出，換來滿足的快樂”、“ 讓我們和文明美德手拉手”、“ 微笑面對每一天”、“ 無私奉獻，也是一種美德 ”為主題的“六點半工程”活動。如：安排孩子在家中幫助家長做家務活，征求家長對此次活動的意見反饋表。增強孩子和家長對社區的認同感和歸屬感，同時構架起“學校、社會、家庭”三位一體教育機制的橋梁。

　　時間：長效機制 學生每天放學

　　地點：建設路社區少先大隊活動室

　　2、每周六在社區少先大隊活動室開辦社區心理咨詢室，或通過電話咨詢，為青少年提供心理咨詢和心理知識講座。

　　3、5月8日至5月20日舉辦轄區“美德少年”評選活動，將評選的美德少年先進事跡在宣傳長廊中展示。

　　地點：社區少年大隊活動室

　　4、利用寒暑假學生活動“空白點”，充分發揮青少年作用。 7月28日，組織青少年觀看粟裕將軍馳騁戰場的記錄片和戎馬一生的照片，邀請居住在社區的老革命為青少年講述革命戰爭故事，讓青少年在緬懷革命先烈的'同時，感受幸福生活的來之不易。

　　8月26日舉辦青少年愛國主義教育活動，組織轄區青少年達五大教育教育基地參觀學習（與共建單位共同參與）。 5、6月10日舉辦青少年叛逆期家庭教育講座。 地點：社區三樓

　　（四）面向青年實施“健康”服務

　　9月6日邀請專家舉辦婚戀咨詢講座

　　地點：社區三樓

　　9月20日舉辦“準父母”學校課堂

　　地點：社區三樓

　　9月27日邀請婦幼保健所的專家為社區育齡婦女開設育齡婦女生育保健和政策宣傳活動

　　地點：社區三樓

　　（五）面向中年實施“減壓”服務

　　1、6月16日邀請專家舉辦“職業人員”減壓講座 2、6月23日邀請專家舉辦“家庭理財”講座

　　地點：社區三樓

　　3、創建“學習型家庭”。圍繞“重家教，以德立家；學法律，以法護家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”，組織家庭成員學習政治、法律、電腦、外語、家庭教育、文學藝術、現代科技和市場經濟等方面的知識。形成“父母帶頭學習、家庭全員學習、互動創新學習”的良性機制，營造“人人學習，家家學習”的濃厚氛圍。

　　時間：每周六、日由樓棟長將流動讀報點設置在本樓棟前

　　4、成立建設路社區家政服務網絡中心，為居民提供便捷、全面的服務。社區黨組織號召轄區個體工商戶積極投身到社區建設中，共同參與開發社區便民服務項目，讓他們由“局外人”變成“局內人”。一是依托社區便民服務站，建立社區家政服務網站；開設廢舊回收、大掃除保潔、小時工、清潔保潔、學生午托、禮品公司、搬家服務、水電暖、鮮花禮儀、代購代買物品、開鎖服務、住家保姆、不住家保姆、老人陪護、病人陪護、月嫂、鐘點工、少兒托管、宴嫂幫廚、送水服務、換氣服務、送餐服務、服裝干洗、各類家電維修服務等服務項目；二是24小時開通服務熱線，隨時為居民提供各類便捷等服務

　　時間： 4月10日至5月30日

　　地 點：建設路社區服務大廳

　　5、成立民情民意聯絡站，為居民提供深入、長效服務。社區建立了社區民情民意暢達“三級網絡機制”，一是社區成立民情民意聯絡站。民情民意聯絡站聘請10名懂政策的退休老黨員每天輪班進行登記、反饋、處理問題。民情民意聯絡站在社區黨組織的領導下，是本社區內居民表達民意訴求最直接的平臺，收集、整理、解釋、答疑及信息傳遞，隨時隨地耐心細致傾聽、收集民意訴求。以群眾滿意為第一標準，以聽取民意、解決民憂、保障民安、激活民力為主要任務。二是小區建立民情民意聯絡點。社區在各小區設立民情民意訴求工作點，各點設立民情民意聯絡員。民意聯絡員是在轄區內熱心社區工作、在居民中威望較高的黨員和積極分子、樓棟長、十戶長組成，由小區內各樓棟推選和社區推薦產生，每天輪流做班在各點登記、傾聽居民的訴求，在各點設立流動讀報點，每星期更新一次內容。三是在各樓棟設置民情民意聯絡員。在小區各樓棟推選民情民意聯絡員，負責鄰里之間、家庭矛盾、陪老人聊天、拉拉家常、水電暖等涉及生活等方面的事。

　　時間：每周召開民情民意例會梳理問題

　　地點：各民情民意聯絡點

　　（六）面向老年人實施“夕陽紅”服務

　　1、充分利用社會醫療衛生服務站，實現了企業退休人員“小病靠社區、大病到醫院”的服務目標。社區還定期組織退休人員到醫療服務站進行身體檢查和醫療保健。并建立了60歲以上老人健康檔案，對行動不便的老年人進行上門免費就診。

　　時間：長效機制（每月16日）

　　2、實施“探親日”活動。每月26日，確定一戶離退休人員，社區領導將親自看望，了解存在的問題和困難。當有離退休人員病了或住院，社區領導必去醫院或家中看望慰問。每逢在老人節、重大節日期間，組織召開座談會及文體活動。老年人80歲生日社區必為其祝賀，送去鮮花，送去祝福和他們一起過生日。、

　　時間：長效機制（每月26日）

　　3、實施溫情計劃，落實結對幫扶制度，社區號召社區離退休黨員、群眾共同參與“一幫一”認親活動，真正將幫扶工作落到實處。根據退休人員的能力、居住情況，將社區特困老人、空巢老人作為助老對象，要求退休人員志愿者在能力范圍內，對老人的生活、情感關懷。在閑中之余看望老人，了解老人生活中存在困難和需求，積極幫助解決。

　　時間：9月16日

　　4、依托社區老年協會，搭建活動平臺，利用節假日期間社區“天山松”老年文化藝術團豐富居民的業余文化生活。

　　4月26日舉辦慶 “五一”文體活動，設拔河、兵乓球、象棋、撲克比賽；

　　地點：社區活動室

　　4月29日舉辦以“轉變作風、服務群眾，共建幸福哈密”為主題的頒獎及文藝演出。

關于實施方案 篇21

　　為了促使我市園林綠化建設事業再上新臺階，進一步改善城市生態環境和投資環境、提高市民生活環境質量、促進城市化發展進程。進而加快我市現代化旅游名城的建設步伐。根據《國家園林城市標準及評選辦法》，立足省級園林城市的成果，在認真調查、客觀分析的基礎上，力爭年把我市建成國家園林城市。為此，特制訂如下方案：

　　一、創建國家園林城市的重要性與必要性

　　創建國家園林城市是實現城市基礎設施現代化和環境質量生態化的有效手段，是實現城市經濟可持續發展戰略的重要舉措。

　　創建園林城市不僅可以加快城市化發展進程，提高城市品位，塑造良好的城市形象，而且是改善投資環境中投資少、見效快的一條最佳捷徑，亦是招商引資中的最好廣告與招牌；于民而言，更是造福千秋的民心工程，搞好園林城市建設對于加快實現我市現代化旅游名城的奮斗目標更具有重要的現實意義。

　　二、國家級園林城市標準

　　園家園林城市有六項硬性指標，它們分別是：城市綠化覆蓋率≥；人均公共綠地面積建成區綠地率達到城市街道綠化普及率達到；達標公園處；達標道路條。

　　三、我市園林綠化現狀與國家園林城市指標的對比情況

　　我市的園林綠化工作取得了較大成績，已進入全省城市綠化先進行列，年月批準為省級園林城市，通過近幾年努力，已接近國家園林城市標準。

　　⒈公共綠地：市建成區現有各類公共綠地，人均公共綠地，超過國家園林城市標準人，但公共綠地分布不均建設檔次有待提高。

　　⒉綠化覆蓋率及綠地率：目前我市園林綠化覆蓋率已達綠地率為此兩項指標和國家園林城市標準分別相差和但由于規劃、建設等方面的原因，各類綠地分布極為不勻，XX區幾乎為零。

　　⒊城市街道綠化普及率：近幾年來，我市開展了大規模的城市綠化建設活動，徹底消滅了綠化斷頭路，街道綠化普及率已達。

　　⒋綠化達標道路、綠化達標公園符合要求：目前我市的少林路、市雕東路、嵩陽路、陽城路、北環路、南環路、登封大道已分別通過省級綠化達標。嵩陽公園已于年月通過省級綠化達標。但部分綠化達標道路的綠化現狀亟待改進。達標率占，還相差。

　　⒌花園式單位創建情況。目前我市有地市級花園式單位個，占單位總數的，但整體創建不平衡。

　　四、園林城市建設的指導思想

　　從“三城聯創”的戰略高度全民動員、群策群力，以建設生態園林城市為目標，以改善人民生產、生活環境質量為目的，以市區園林綠化為重點，以外圍大環境綠化為依托，以創建花園式單位，建設綠化達標小區、綠化達標道路、綠化達標庭院，創建綠化達標公園、建設高標準游園綠地為突破口，普遍造綠，重點提高，最終實現“城市園林化、街道園藝化、單位花園化、家居盆景化”的奮斗目標。

　　五、目標及任務

　　以市區東、西、中三個組團為重點，合理布局市區公共綠地，提高人均公共綠地面積；以花園式單位建設為手段，強力推進庭院綠化及拆墻透綠工作，提高城市綠化覆蓋率；以東西入市口、陽城路、潁河路、北環路、登封大道、少林路、嵩陽公園、迎賓公園擴建綠化美化為突破口，提高整個城市景觀效果。

　　⒈擴大游園綠地建設成果，再建兩塊畝以上的街頭游園綠地。

　　我們已先后在嵩陽路、潁河路、少室路、環山路、北環路規劃了處游園，總面積畝的綠化用地，現已建成處。今年九月底前要完成剩余幾塊綠地的規劃設計工作，爭取今冬明春完成剩余游園綠地的建設任務（主要是武林園建設及封祀公園規劃）。

　　⒉搞好重要地段的美化整改工作

　　要在八月底前搞好少林路、陽城路、潁河路、登封大道、北環路的綠化美化工作；重點放在花壇整改，用植物組團、花卉色團點綴綠地，形成大色塊、大對比，水平、立體多層次的觀賞面，今冬明春完成整改美化工作，計劃栽植月季、串紅等花卉萬株。

　　⒊加快花園式單位創建步伐，大搞拆墻透綠活動。

　　庭院綠化是城市綠化的重要組成部分，單位庭院占地面積大，綠化的好壞直接關系到綠化覆蓋率的高低，今年我們要將此項工作列入政府目標考核的.重要內容，同時加大規劃、建設督導力度，在單位庭院普遍推行垂直綠化，力爭年底前使我市花園式單位數量超過單位庭院總數的。

　　拆墻透綠可以使生活在喧鬧城市中的人們更接近自然，舒展想像力，增加街道綠化的色彩與層次，今年要重點搞好度假村，人行培訓中心、農行、嵩陽高中、實驗高中、市直一初中等單位的拆墻透綠工程。

　　⒋開展綠化達標小區創建活動。

　　截止目前，我市的居民區綠化仍呈無序狀態，由于無統一規劃，各居民區的綠化屬“亂插花”。已綠化后的巷道，由于缺乏管理，已毀損殆盡。但居民區綠化作為城市綠化的重要補充，其環境效益又是街頭游園綠地不可替代的，因此今年我們要加強新建小區的綠化規劃，同時要在居民區開展綠化小區創建活動。嵩陽辦事處、少林辦事處、中岳辦事處作為各居委會的主管單位，要建立專門機構，抽調專人，負責督導此項工作任務。各居民區必須于

　　二月底前，對本轄區的綠化情況作出普查、測繪，并按達標小區的綠化標準拿出具體的綠化實施意見，經園林局審核后，今春完成綠化工程，最后由園林局統一驗收，進行綠化達標小區的審報工作。

　　⒌搞好書院河系統綠化工程

　　⑴搞好書院河兩岸居民的垂直綠化工程，在河岸兩側形成兩個垂直的綠色風景面，計劃今冬明春在河兩岸居民住宅外墻面栽植爬墻虎、凌霄等攀援植物萬株。

　　⑵搞好沿河綠地的美化工程：設置園林小徑，用大色帶鋪裝草地，增設園林小品，加設綠地欄桿、草坪燈、園藝小品輪廓燈等設施。

　　⑶在少林路東橋南側，中岳大街東橋北側建幾處立體綠化景觀橋梁，用垂直立體的綠界面遮掩荒涼的河道。

　　⒍將綠色中心廣場的建設列入重要的議事日程。

　　目前，我市僅有的一個廣場屬集會性廣場，綠量太小，和一些綠化先進城市相比，我們很有必要建設一處獨具綠化特色的綠色廣場，今年我們要把此項工作做為城市建設的重要內容列入議事日程，力爭年底完成。

　　⒎房頂綠化：由于市區建筑擁擠，開展屋頂綠化尤為重要。

關于實施方案 篇22

　　為切實提高居民群眾的滿意度，全面落實我街民調排名繼續明顯前移的工作目標。經街道黨委、辦事處研究決定，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　20xx年度廣東路街道下半年民調工作的總體目標是：排名進入全區街道組前二名。

　　二、組織領導

　　街道設立民調工作領導小組，由街道黨政一把手負總責。街道黨委副書記、紀委書記羅志剛任組長，黨委委員、辦事處副主任覃湘龍任常務副組長、其他班子成員為副組長；街道各股室。站辦負責人、社區居委會主任為成員，全面負責全街民調工作。

　　領導小組下設辦公室，具體負責民調日常管理、督查和協調工作，辦公室設綜治辦，李勁兼任辦公室主任。

　　三、工作重點

　　（一）強化宣傳引導。一要把握基調。把熱愛、支持民調工作作為主旋律，一方面要讓居民群眾認識到民調工作的重要性，另一方面要激發居民群眾的榮譽感和自豪感。二要抓好宣講。全街每個社區都要建立民情宣講隊伍，其中規模較大的葵花里、和平小區、湖北路、湘江東路、衡機里、荷花坪、臨江路等七個社區的民情宣講員不少于30人，其它規模較小的社區不少于20人，宣講員由社區內有威望的黨員、居民代表、小組長、志愿者及其他關心社區發展的熱心人士組成，主要工作是借助平時鄰里竄門的時機，正面宣傳民調工作。人員由社區組織培訓，內容自擬，名單于9月20前報綜治辦備查，隨時迎接街道督查。三要開好民情懇談會。按照區委政法委的要求，把民調動員大會和民情懇談活動開到每一個居民小組，把思想動員延伸至每家、每戶和每個門店。9月20前要在每個片區召開一次民情懇談暨民調動員大會，要有照片和文字資料記錄。作為年度綜治考評資料，各社區的照片和會議記錄要一式兩份，自留一份，交街道綜治辦備案一份。四要營造好氛圍。各社區要積極發稿宣傳，9月15日前至少要向街道黨政辦上報1篇信息稿，民調結束后不低于3篇。街道9月20日前要在市級媒體上發稿1篇，民調結束后，在市級媒體上發稿總額不得低于3篇，以此宣傳各單位好的經驗做法和樹立正面典型。各社區要確定1名網絡跟蹤引導員，加強關注網絡論壇、特別是紅網論壇的動態，參與宣傳引導工作。發現情況要及時匯報，由街道統一部署，迅速介入輿論引導工作。9月15日前，各社區懸掛民調宣傳橫幅不得少于2條，張貼宣傳標語不少于40條；各坐落單位在門前至少懸掛1條以上的宣傳橫幅。橫幅必須懸掛在顯眼處，每條橫幅要落款，注明懸掛單位。同時，社區還要認真做好宣傳手冊和宣傳單的入戶發放和簽收工作，確保人手一份。區、街兩級將隨時進行督查，對橫幅、標語沒有按時到位的'，將通報批評和扣分處理。對宣傳手冊和宣傳單未發放、成垛發放或隨意丟棄的，將通報批評，并納入年終目標管理考核扣分處理。

　　（二）加強義務巡邏。從9月4日至10月31日，全街范圍內全面鋪開義務巡邏工作，綜治辦將不間斷進行督查。街道組織義務巡邏隊伍，巡邏隊隊員由街道綜治協管員組成，分成三個班次。每班由街道綜治辦或司法所派一名帶隊人員，輪流開展巡邏。各社區要組織一支5人以上的義務巡邏隊，在社區民警指導下，每天至少3次，對轄區內背街小巷、居民小區、重點地段和區域進行不定期巡邏。通過發動群眾，群策群力，提升社區綜合治安防控能力，給犯罪份子予以震攝和打擊。

　　（三）夯實群眾基礎。各社區要把民調工作與“雙聯雙爭”大走訪活動有機結合起來，密切聯系群眾，夯實群眾基礎。一要為群眾辦實事。要借助走訪契機，了解群眾所關心的熱點、難點問題，對街道社區能夠解決的要盡快解決，對不能解決的要加緊協調并做好解釋工作。在大走訪過程中，要確保每個工作組要至少為居民群眾辦好一件有影響力的實事，解決一個較突出的問題；走訪的每名工作人員至少要為一戶居民群眾辦妥一件實事，解決一個困難。二要逐一走訪重點對象（見附表）。各個社區對轄區內的軍退失業人員、維穩重點戶和民調重點戶，要做到逐一走訪到位；要開展推心置腹地交談，了解他們的困難和需求，提供力所能及的幫助，把黨和國家的溫暖帶給他們，感化這類特殊群體。三要全面落實電話包干制。要通過走訪，摸清底子，收集電話信息，各社區要按照區政法委的電話任務表完成，并把電話分解落好到每名工作人員頭上，在9月18日前整理上報。所有上報的電話號碼必須保證真實有效，如出現停機或空號將追究社區主任和相關包機人的責任。四要開展宣傳和引導工作。要利用入戶走訪機會，向居民群眾發放《便民手冊》和公開信，宣傳解釋什么是民情電話調查，如何克制緊張慌亂情緒，如何客觀冷靜應答問題，如何圓滿完成電話調查。并適時向居民群眾推介“平安E家”，增強家庭技防能力。

　　（四）化解矛盾糾紛。9月4日—9月30日，是全區的“矛盾糾紛化解月”，各社區要緊密配合全區“矛盾糾紛化解月”活動，要在日常排查化解的基礎上，摸清底子，集中解決一批大的矛盾糾紛。對廣西路的房產證糾紛、新葵花園、中鐵二十五公司修橋損毀城市基礎設施等一批突出矛盾，要逐一落實調處責任和措施，要力促雙方會面合談，最大限度地把問題解決在基層。同時還要與民政部門銜接，積極為城市弱勢群體和生活困難的群眾提供及時有效的幫助和服務。

　　四、獎懲辦法

　　全街對民調工作實行排名與進退位相結合的獎懲機制。以20xx年度全區民調工作社區總排名成績作為獎罰依據；

　　（一）依名次獎罰

　　1、凡年度總排名進入全區前三名的獎勵該社區3000元；

　　2、凡年度總排名進入全區前五名的獎勵該社區20xx元；

　　3、凡年度總排名進入全區前十名的，獎勵該社區1000元；

　　4、凡年度總排名進入全區前二十名的，獎社區800元；

　　5、凡年度總排名進入全區前四十名的，獎勵500元；

　　6、凡年度總排名到全區80名以后的，處罰該社區600元。

　　（二）進、退位獎罰對年度總排名在全區40-80位之間的，實行進位獎勵、退位處罰的制度。以20xx年全區民調工作社區年度總排名情況為基數，今年排名相對去年排名有前移，即為進位，反之為退位。

　　1、進位獎勵。每進位5個名次，獎勵100元，進位不足5個名次，不給予獎勵，總額最高不超過400元；

　　2、退位處罰。每退位5個名次的，處罰100元，退位不足5個名次，不給予處罰，處罰總額不超過400元。

　　此外，對退位幅度較大（退位在20個名次以上）的社區，不論名次情況，社區主任一律向黨政一把手說明情況。街道聯點領導和工作人員與聯點社區繼續實行責任捆綁制，其獎罰措施將另行發文。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識。民調工作直接反映社情民意，關乎轄區和諧穩定，關乎街道對外形象是一項底線工作。街道黨委辦事處始終把民調工作擺在重中之重的位置，各單位、各部門和社區要按照街道黨委辦事處的要求，進一步統一思想，提高認識，采取有力措施，強化工作落實，切實提高民調成績。

　　（二）明確責任。全街民調工作實行一把手負責制。各社區主任是民調工作第一責任人，要抱著對街道黨委辦事處高度負責的態度，把民調工作做為當前壓倒一切的重點工作，要結合自身情況將工作進一步明細化和具體化；要加大投入，確保人員和工作經費到位。街道班子成員和聯點干部是社區民調工作的直接責任人，與聯點社區實行責任捆綁，要按照聯點要求深入社區，積極配合指導，做好民調工作。綜治辦要按照街道黨委辦事處的要求，做好民調工作的組織協調、安排布置和指導督促工作。全街要形成民調工作人人有責任、事事得落實，上下齊心、齊抓共管的良好局面

　　（三）強化督查。街道黨委辦事處已將民調工作納入綜治年度目標管理考核中，各單位和社區要牢固樹立爭先創優意識，真抓實干做好下半年的民調工作。綜治辦將按照街道黨委辦事處要求，加大力度，采取多種有效方式，督查工作落實情況。對其中發現的問題和不足，將提請街道黨委、辦事處進行通報，督促落實整改，確保全街民調工作目標順利實現。

關于實施方案 篇23

　　學校現有7個計算機房，主要承擔學校計算機基礎課程，計算機專業課程教學任務，另外還要承擔計算機選修課、計算機技能訓練隊、計算機技能參賽隊、計算機培訓任務。為了加強機房管理、提高機房使用水平，更好的為教學服務，根據湖南省示范性中等職業學校建設的要求和學校的實際情況制定本方案。

　　一、組織領導

　　機房管理直接接受教務處領導，具體事情由計算機教研組組織實施。正常教學時間內機房安排由計算機組組長負責，報教務處備案。非正常教學時間內機房安排，由使用單位申請，填寫相關表格，由計算機組副組長安排，報教務處備案。

　　二、職責劃分

　　三、具體措施

　　（一） 安全管理措施

　　1、在機房上課的學生都必須填寫計算機上機安全卡，任課教師組織學生學習安全卡內容。

　　2、機房鑰匙專人管理，機房專人開關門。

　　3、非正常教學使用機房采用備案報告制度。培訓使用機房到教務處、保衛科備案，其他時間使用機房到計算機組備案。

　　4、鑰匙交接必須進行登記，安全責任隨鑰匙的交接而發生改變。

　　（二） 財產管理措施

　　1、相關責任人對所管范圍內的財產要心中有數，做到帳物相符。

　　2、相關責任人對所管范圍內的財產變動必須進行登記，保存

　　好財產調撥單，逐步實現信息化管理。

　　3、每學期期末接受學校組織的財產檢查。

　　（三） 衛生管理措施

　　1、每個機房實行每月一大掃，每次課后一小掃。

　　2、每月一次的機房衛生打掃除由機房管理員組織，每次課后的衛生打掃由任課老師安排，機房管理員檢查督促學生做好。

　　3、每次衛生情況須有登記，有反饋，以月為單位總結一次交教務處、教育處、班主任。

　　4、對衛生做得好的學生進行表揚。

　　5、每次機房的衛生大掃除，由教育處派出紀檢干部進行督促檢查，并對衛生打掃情況進行登記評比，檢查結果放教育處、計算機教研組存檔。

　　（四） 機房維護管理措施

　　1、計算機組每月組織一次機房維護員的業務知識培訓。

　　2、機房維護人員認真鉆研業務知識，不斷提高維護水平。

　　3、機房維護人員建立計算機信息卡包括計算機名、ip地址、工作組、安裝的'軟件；熟悉網絡拓撲結構；熟悉常見故障現象對應的解決方法。

　　4、任課教師熟悉機房電腦的使用，保證教師個人電腦無病毒，發現異常及時處理。

　　（五） 機房課堂管理措施

　　1、明確任課教師是機房上課課堂的第一責任人，對本次課堂學生上機秩序、上機行為、上機衛生全面負責。

　　2、任課教師根據課表安排，提前到機房做好學生上機前的準備工作，確保學生能按時上機。上機期間，不得擅離崗位，不得安排他人到機房上機。

　　3、只要在機房上課，就要有機房座次表（包括選修課、技能訓練、培訓等）。座次表由機房管理員提供，任課教師組織學生填寫，座次表一式三份，一份交機房管理員，一份任課教師保存，一份交計算機組存檔。學生上機時，任課教師要對照座次表，抽查學生是否按指定位置就座。

　　4、每次課后填好實驗實習場地登記本。

　　5、機房管理員利用時間協助任課教師管理課堂，協助處理違紀學生。

　　（六） 機房檔案管理措施

　　1、機房使用檔案由機房管理員負責收集整理。

　　2、機房檔案包括：機房建設合同、財產設備清單、電腦網絡配置清單、實驗實習場地使用登記表（包括衛生和課堂）、維護登記表、機房鑰匙交接登記表、機房培訓使用登記表、計算機上機安全卡、機房設備請購報告、機房網絡拓撲圖、機房電腦布局圖等一切有關機房并能用文字記錄的材料。

　　3、所有機房檔案存放計算機組。對機房檔案的使用、借閱須進行登記。

關于實施方案 篇24

　　寫字是一項重要的語文基本功，為培養學生良好的書寫習慣,切實提高我校學生的書寫水平，弘揚祖國傳統文化，依據客觀性及可操作性的原則，特制定此方案。

　　一、考核對象

　　全體學生。

　　二、考核內容

　　三年級書寫課本中的古詩詞；

　　五六年級書寫課本上的一段文字。

　　三、考核總體要求

　　（一）總體要求：正確、規范、整潔

　　（二）具體要求：

　　第一，正確。

　　1、正確的坐姿和握筆姿勢，做到三個“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放，眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳；用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。

　　2、寫正確的字：漢字不缺筆畫、添筆畫，不改變字形，不寫錯別字。

　　第二，規范。

　　1、3-6年級鋼筆書寫。

　　2、按筆順要求寫字：能按正確的筆畫順序進行書寫，不倒筆。

　　3、書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當；橫平豎直，筆畫到位；字體端正，間架結構均勻得體。

　　第三，整潔。

　　字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。

　　第四，有合理的`速度。

　　寫字有一定的速度，能在規定的時間內完成書寫內容，書寫速度達到課標要求。

　　五、考核形式

　　1、抽檢查寫字姿勢和習字本的書寫情況。

　　2、現場書寫指定內容，考測書寫質量。

　　六、考核辦法

　　1、每學期對每位學生的書寫進行等級考核評定。各年級寫字基本等級標準：三年級鉛筆字達三級水平標準（鋼筆字達到二級水平標準）；五年級達到四級水平標準；六年級達到五級水平標準。

　　2、評選書法示范班級：在寫字姿勢、習字本書寫和現場書寫的考查中，達標率達到百分之百的班級，評為學校寫字示范班，頒發寫字示范班標牌。

關于實施方案 篇25

　　一，指導思想：

　　依據達旗教育局藝體衛工作要點，結合我校藝體衛工作實際，以深化和完善體育與健康、音樂、美術教學實效為重點，以增強學生體質，促進學生健康成長為立足點，認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，在全面創設良好的育人環境的同時，不斷提高我校的教育教學質量，促進學生德智體全面和協調的發展。

　　二，具體工作：

　　一、藝術工作

　　1、音樂、美術學科要按要求進行教學，開足開好，在實現課堂教育正規化的基礎上，努力優化藝術學科的教學環境，不斷提高教學質量。

　　2、在課堂教學的基礎上，繼續加大對學生興趣的培養。進一步擴充興趣小組的成員，結合城鄉學校的實際，繼續鞏固好已有的成果，如葫蘆絲樂團、豎笛隊及校園腰鼓隊提升，和各個興趣小組的普及開設；同時，根據學生的愛好和學校的`實際創新工作內容。

　　3、舉辦豐富多彩的藝術實踐活動，培養和發展學生的藝術興趣和特長，指導學生掌握更多的藝術技巧。配合搞好每年一次的全旗校園科技藝術節活動，定期舉辦英語藝術節、六一、元旦繪畫比賽；做好校園藝術節的設計和組織活動，營造良好的文化氛圍，促進學生的全面發展。

　　4、搞好其他藝術類活動，如兒童節、教師節、國慶節的慶祝演出活動，為學生提供廣闊的藝術展示平臺。

　　二、體育工作

　　1、開足、開齊并上好體育課，不削減、擠占體育課時間，全面推進“體育與健康課程標準”在我校的貫徹和實施。體育教師要不斷完善教學模式，豐富教學內容，努力提高體育課教學質量，增進學生身體健康，提高學生心理健康和良好的社會適應能力。

　　2、堅持“兩操”，落實每天學生有一小時的體育活動。積極開展好冬、春季節的學生校園大課間活動。

　　3、開展豐富多彩的課間文化活動。如，讓呼啦圈、跳繩、踢毽及各種球類走進學生的課間，堅持讓每個學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發展。

　　4、做好體育器材管理工作。有標準、有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　5、根據實際進一步做好學校體育特長生的培養工作。

　　6、學校定期開展各類型的體育競賽，如足球比賽賽、六一拔河比賽等活動，通過活動來活躍學校文體氣氛，不斷提高學生的競技水平。特別要做好學校的春季體育運動會的策劃和組織工作。

　　三、衛生工作

　　1、層層落實學校食品安全責任，加強學生上下學的衛生管理，及時發現和消除教室存的在衛生隱患，確保學校師生的衛生安全。

　　2、加強對食堂從業人員的法律、法規和衛生知識學習，提高從業人員知識水平、管理水平和服務能力。加強學校內小賣部的監督管理，小賣部要有營業執照、衛生許可證、從業人員健康證才能開業。各類銷售商品、食品有合格證、廠址、生產日期，切實保證食品衛生安全。

　　2、學校要把師生的健康和生命安全放在首位，定期開展常見病、傳染病等

　　專題講座，提高學生防病意識，培養學生良好的個人衛生習慣。

　　3、切實加強學校傳染病防控工作。嚴密防范傳染病在學校流行，確保廣大師生的健康和安全。抓好常見病防治工作，落實防治措施，使學生常見病發病率逐年下降。

　　4、嚴格實行疫情和安全事件報告制度，一旦有疫情發生和安全事件發生，要及時上報教育行政主管部門，不允許瞞報、漏報、緩報。進一步完善學生晨檢制度。

　　5、做好一年一次的學生體檢工作，建立健全健康檔案，學生體檢建卡率達100%，教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。積極配合上級教育行政主管部門和衛生部門每學期的疾病預防疫苗接種工作。

　　6、配置衛生器材，抓好學校衛生室的設備設施建設工作，不斷完善衛生教學設備。學校要加強校醫室藥物管理，確保用藥安全。

　　三，具體措施：

　　1、重視師資隊伍建設，加強對體衛藝科專職老師的培訓，提高責任意識和敬業精神，配置一定的骨干教師，優化專職教師隊伍。

　　2、形成體衛藝科檢查評估體系及獎勵考核制度，并落到實處，確保過程管理的質量，優化教育教學質量。

　　3、加強教科研工作和教研組建設，學習經驗，轉變觀念，與時俱進，能撰寫論文、案例促進教育教學工作，鼓勵教師積極參加縣、市評選。

　　4、加強興趣活動小組的建設，要求定期活動，有計劃、有內容、有總結。認真落實“兩綱”教育內容，繼續保證專課專用，保障學生的文體活動時間，促進學生的身心健康。

　　5.體育：每年舉辦學校秋季田徑運動會、踢跳比賽。重視群體活動

　　的質量：廣播操、眼保健操、體鍛達標、體質健康測試、體育活動等，確保活動時間和參與率。優化組建運動隊，積極開展日常訓練，爭取鎮運動會競賽成績居中上游，并不斷進步。學生體鍛達標率超過95%，體育課合格率力爭100%。

　　6.衛生：繼續開展“人人動手，清潔家園”活動，促進學校環境衛生、校容校貌的美化。認真做好環境衛生管理、學生飲食飲水衛生、疾病防治、愛衛、等常規工作，健全學校衛生考核制度，規范學校的衛生保健工作。積極開展宣傳、防治工作，采取積極有效的措施，努力降低學生常見病的發病率，嚴格控制近視率；大力開展健康促進活動，重視心理健康教育，切實完成《健康教育》教學工作。

　　7.藝術：每年舉辦一次藝術節，每學期舉行藝術專項比賽。規范學校藝術教育工作管理制度，人人參與課外文娛活動、興趣活動小組、藝術教育活動，認真做好器樂進課堂的有關工作。積極參加上級組織的各項比賽，爭取優良成績，逐步形成藝術教育特色。

　　四，操作保障

　　1.加強領導，健全組織

　　健全體衛藝科各項工作的領導小組，逐步形成一個以校長主導、藝術輔導員主管、各班主任負責實施的分層管理網絡，做到分工明確、責任到人。

　　2.強化制度，完善機制

　　以較為完善的制度來制約并促進教師發展，建立適合教師發展的良好機制，挖掘人才，尊重人才，適當引進專業水平高、有科研能力的青年骨干教師。進一步完善獎勵機制，激勵師生勇創佳績。

關于實施方案 篇26

　　曲阜師范大學在線開放課程建設實施方案（試行）

　　為推動我校課程建設與課堂教學改革，將慕課（Mooc）、微課、翻轉課堂等新的教學模式引入課堂教學，實現曲阜、日照兩校區優質課程資源共享，根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》等文件精神，現制定我校在線開放課程建設實施方案。

　　一、建設目標

　　（一）通過引進和自主開發在線開放課程，推進全校教學模式與方法改革，實現以教為主向以學為主、以課堂教學為主向課內外結合、以結果評價為主向結果過程相結合評價的三大教學轉變。

　　（二）引進由名校專家學者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設30門左右我校教師授課的在線課程。

　　二、建設辦法

　　（一）校外優質在線開放課程資源引進，以專項方式進行。

　　（二）校內在線課程建設，以立項課程建設項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。

　　（三）在線課程建設項目由教師個人自主申報，教學單位審查推薦，學校審批后每門課程撥經費1萬元資助建設。立項的課程作為課程建設項目，其性質與精品課程相同。

　　（四）校內在線課程視為教師職務之作。授課教師要遵守國家相關法律法規和學術規范，講授內容等適合網上公開使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師，課程的非商業性使用權歸屬學校。

　　（五）教務處組建教學視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。

　　三、建設內容

　　（一）課程網站：立項課程需在我校網絡課程平臺上建設課程網站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學資源，并建設網上授課所需的所有資源，能夠開展在線學習、作業、考試、答疑和討論等。

　　（二）授課視頻：在線開放課程或18學時（1學分），或36學時（2學分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網絡修課學生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態端莊自然。授課內容須具備基礎性、科學性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學生觀看學習。

　　（三）圖文資料：立項課程需在網站上發布教學大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學習課程所需的圖文資料。教學大綱應明確教學目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。

　　四、課程管理

　　（一）在線課程管理及運行由教務處負責。引進和我校教師建設的在線課程，均在選課時向學生開放，供學生選修學習。

　　（二）我校教師建設的在線課程，需在獲批的學期內完成全部網絡教學資源建設任務，并在學期末向學生開放選課，成為下一學期開設運行的課程。

　　（三）課程運行期間，授課教師應及時發布課程信息，適時更新教學資源，開設聊天室，在線解決學生提出的疑問。答復學生的在線提問，應不超過三個工作日。

　　（四）18學時的課程應至少有兩次在線作業，36學時的課程至少應

　　有三次在線作業，同時進行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務處統一組織，學生到指定的'計算機房做題答卷。

　　（五）我校教師建設的在線課程，由學生進行網上評教。連續兩個學期網上評教成績未達到A級者，取消其在線開放課程資格。

　　（六）工作量和課時酬金計算，執行《曲阜師范大學教學工作量計算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號）和《曲阜師范大學公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號）。

　　五、學生修讀

　　（一）學生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應認真研讀教學目標、學習要求等，為修讀做好充分準備。

　　（二）學生按照要求學習在線課程的教學內容，獨立完成在線作業、考試等教學環節，并積極參與在線課程討論。平臺會根據學生參與學習的積極度形成量化數據計入課程成績。

　　（三）教師通過課程平臺監控學生在線學習狀況，并及時取消學習不認真學生的修讀資格。

　　（四）授課教師按規定的比例計算出學生的期末總成績，考核成績合格的學生，即可獲得相應的學分。

關于實施方案 篇27

　　“小手拉大手，公德萬人行”公德活動伴隨著四月的春風，轟轟烈烈地在銀河幼兒園拉開了帷幕，在常婦聯安主席以及關心下一代工委會李書記的倡導支持下，我們中一班的小朋友也即將開始這意義非凡的公德活動。

　　研究背景

　　眾所周知，孩子是小公民道德建設的載體，他們擔當著“五小“，即小主人、小標兵、小衛士、小伙伴、小幫手的角色，因此，他們對外界的影響不可小窺，又是依據圓點哲學，我們希望通過從小處著手，教育一代人，引導兩代人，影響三代人，從而提高全社會的'公民素質。

　　活動目標

　　通過積極參與“小公民”道德建設活動，改正不良習慣。

　　形成正確的公德意識并能影響到身邊的人。

　　具體操作

　　我們將根據本班幼兒現階段年齡水平，依附現代道德教育內容，并根據本班開展的主題活動進度，以一個禮拜為固定單位，每個禮拜制定一個道德目標，并通過層層遞進的積累，來豐富孩子的道德準則，完善他們的道德品質。具體實施方案為：

　　四月份：禮貌及自我控制

　　第一周 尊敬父母長輩老師，禮貌對待身邊的朋友。

　　第二周 學會關心身邊的朋友，幫助需要幫助的人。

　　第三周 學會自我控制，不侵犯他人。

　　五月份 社會交往

　　第一周 學會和他人合作，分享并謙讓。

　　第二周 學會分辨是非，有強烈的愛憎感。

　　第三周 學會自己克服困難。

　　第四周 做事有始有終。

　　六月份 公共環境

　　第一周 愛護公共環境，不亂丟紙屑。

　　第二周 學習保護公共環境，使周圍變整潔。

　　第三周 通過自身的努力引導他人愛護身邊的事物及公共環境。

　　第四周 講究衛生

　　第五周 學習一熱忱的心去感動身邊的朋友，一起維護世界的美好。

　　實施策略

　　對于孩子們的具體表現，我們的鼓勵措施是：每一位幼兒擁有一個“七彩生命花”的花骨朵，通過老師親眼看到的，結合家長的反饋以及他人所感受到的真切的孩子的進步，我們以一件事為單位，以一片花瓣作為鼓勵，花瓣上注明進步的理由，當孩子們積累了五片花瓣即可以兌換一片彩色花瓣，當積累了三片彩色花瓣，我們會根據具體情況獎勵一個禮物，如：小垃圾桶，以及儲蓄罐等。

　　“小手拉大手，公德萬人行”，我們做的僅僅是一個開始，在具體實施的過程中，也許會遇到這樣那樣的不完善，但是我們會用自己的智慧，將這個公德活動作到圓滿。

　　但愿孩子們的“七彩生命花”能夠在愛的教育下爭鮮斗艷！

關于實施方案 篇28

　　一、活動背景

　　如今高速、高質、高效發展的社會已越來越離不開高素質的人才。為了適應當前風電事業的發展，提高員工們的專業技術水平與創新能力和自學意識，儲備綜合能力強的專業技術人才，建設一支高素質技術人才隊伍，公司將在馬擺大山升壓站舉行一次員工技能大比武技術大賽。

　　二、活動的目的和意義

　　通過本次技能比武活動，展示龍源人的自我風采，通過各技術人才技能的大比拼，提升大家的競爭意識；同時在各項比賽項目中，達到檢測技術人員的專業技能知識以及綜合素質的目的，進一步增強我們團隊的凝聚力。

　　三、活動的主題：群星璀璨百花齊競放，展示高山上的新風采！

　　四、活動參與對象：風電場全體員工

　　五、活動時間：20xx年11月5日（待定)

　　六、活動地點：升壓站

　　七、活動主辦單位：風力發電有限公司工會

　　活動協辦單位：風電場

　　八、裁判：////

　　工作人員：///

　　九、活動流程

　　1、當參賽人員和裁判全部進場后，由副場長介紹技能比賽裁判，引入賽事的規則和注意事項。

　　2、歡迎裁判（各位領導)給大家講話或者要求；

　　3、參賽人員開始理論比賽，由工作人員負責維持秩序和提供參賽選手需要的一些必要幫助；

　　4、理論比賽結束后，所有參賽人員到裁判處抽選實操題目；然后按照順序一個個的進行實操，其他參賽人員不能進入實操考場。

　　5、裁判對現場選手的表現做簡要點評。

　　6、理論和實操比賽結束后，由工作人員算出參賽人員的成績，評出榮獲一、二、三等獎的參賽人員。

　　7、領導為選手頒發獎品。

　　8、領導做總結講話

　　9、由副場長代本次活動的舉辦方以及參賽選手對裁判的到來表示感謝，最后宣布風力發電有限公司職工技能比賽圓滿結束。

　　十、比賽內容

　　1、技能比賽的形式：理論考試、實際操作兩部分組成。

　　（1）、理論考試內容：

　　①升壓站：安規、運規、制度、安全工作規程；

　　②配網部分：架空線路、風機及其箱變。

　　（2）、實際操作

　　①升壓站：填寫操作票、倒閘操作、SVG的投切及其一般故障的處理、升壓站內經常出現的事故的處理。

　　②風機的啟停、參數的設置及其一般故障的處理。

　　③箱變的調檔及其一般故障的分析和處理。

　　（3）實操評分標準：

　　①基礎分數（35分）：只要能夠順利完成，沒有舞弊行為就可以得分；

　　②工具使用分數（25分）：考察選手在對設備進行故障處理的時候對維修工具的使用熟練程度；

　　③ 時間分數（20分）：考察選手在保證完成故障的情況下，對時間的良好控制；

　　④獨立能力（15分）：考察選手能否獨立完成故障的處理；

　　⑤整體效果（5分）：考察選手對技術、實際操作、整體的把握程度。

　　十一、評獎標準：

　　A、理論基礎知識部分（占總分50%）

　　B、實際操作部分（占總分50%）

　　個人獎項評比標準：理論基礎知識分數+實作分數=總分

　　十二、獎項設置

　　一等獎（1名）： 獎金200元

　　二等獎（2名）： 獎金150元

　　三等獎（3名）： 獎金100元

　　十三、經費預算

　　獎項共計800元。

　　十四、注意事項

　　1、參賽人員必須提前15分鐘到達考場、準備迎接裁判；

　　2、工作人員必須事先到達現場，負責現場統籌、安排；參賽人員不能缺席，如有特殊情況需得到領導的批準；

　　3、工作人員要做好比賽過程中的秩序維護工作，保證比賽的順利進行；

　　4、當天比賽全部結束后，所有參賽人員須清理場地。

關于實施方案 篇29

　　一、 活動背景

　　結束了20xx年高中的征程，同學們開始了大學的學習和生

　　活。重新背起書包，重新面對書本和作業回想剛進入學校的幾星期，大家剛剛走進大學的校園，還有一些憧憬和迷茫，而今，習慣了一成不變的生活，或許會感到一些無聊和無可奈何。同時，經過了數月的熟悉和交流，我院學生會學科部已經有能力為同學們策劃、舉辦一個大型的活動，豐富大家的課余生活。幫助大一同學展示自己，提高能力。也能讓老師們在一起收獲歡樂和知識。

　　二、 活動目的

　　學校方面：通過本次“漢字聽寫賽”可以樹立我院學生陽光向上的良好形象。幫助各界人士用更全面的眼光認識農林學院，展現我院良好精神風貌。學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

　　老師方面：讓老師們通過這種語言文字上的比賽讓這種文藝又不失激情的氛圍感染到每位農林人。活動主題:越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》。本電視節目形態設計研發者的關正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產生于在美國有英語的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關注的帶有民族性質、國家精神的活動。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應該有這樣的活動。”我們農林學院也應有類似的活動來活躍學院愛國的一種氣氛。

　　三、 活動口號

　　愛我中華，傳承國語！

　　四、 活動目標

　　將此次活動舉辦成一個具有空前影響力的大型活動，使得基礎學部“漢字拼寫的活動品牌深入人心（有點類似于部分電視臺“中國漢字聽寫大賽”一類的體驗互動節目）

　　五、 活動主題曲

　　《中國話》、《站起來》

　　六、 活動對象：上海市農林職業技術學院全體師生

　　七、 活動地點

　　上海市農林職業技術學院大禮堂

　　1區：活動，比賽，表演區（包括舞臺）

　　2區：選手檢錄區，表演者候場區

　　3區：學生會工作區。（分數統計，裁判，音頻）

　　4區：觀眾席

　　→選擇這里為活動場地原因是場地空曠，視野好，適合舉辦比

　　賽和人員緊急疏散。

　　八、 活動策劃流程

　　（一）活動第一階段：征集、宣傳、前期準備

　　以下為宣傳和前期準備階段具體事宜：

　　① 班級宣傳：召集全院所有大一班長、團支部書記參加研討和任務落實會議。

　　現場和大家交流活動注意事項，發放報名表。會后班長和團支部書記利用早晚自習時間在班級宣傳動員。號召全體同學積極參加，踴躍報名。 1， 經費籌集：經費主要來源為學校的活動經費。在活動具體細節落

　　實后將會由宣傳部組成團隊

　　② 舞臺，場地前期準備：大禮堂

　　④學生會內部安排：各部配合學科部，體育部管好現場秩序。宣傳部負責讓同學們對漢字聽寫大會有深刻的了解，可以用黑板報，海報形式等。

　　（二）活動第二階段：活動舉辦屆時安排

　　①比賽活動設置詳情：比賽由明年20xx年3月份一直延續到4月份。期間由學科部負責管理和策劃比賽。比賽細節如下：

　　1.賽程分為初賽，復賽，半決賽，總決賽。大致分為教師隊和學生隊，先是每個系的代表隊進行對決，每系勝出的前3隊在進行復賽，然后半決賽決出前六隊，最后總決賽選出前三。

　　2.初賽時間為三月的前期，由主持人在黑板上寫詞語每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場，根據發音及詞條解釋進行書寫。3名裁判中，有2位或3位亮牌方能繼續留在賽場。不僅要書寫正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。

　　3.復賽在初賽規則的基礎上再加上搶答這一環節，每隊在主持人寫完字后迅速舉牌，哪隊答得最多哪隊獲勝。

　　4.半決賽的規則，在復賽基礎上加上聽寫，主持人念，賽手寫。

　　5.決賽由勝出的老師隊對學生隊，此為友誼賽。教師隊和學生隊可并列第一名。（新生先比）

關于實施方案 篇30

　　為發揮教師教育優勢，提升師范生綜合能力，教育學院教育學教研室在總結多年來教育學改革經驗的基礎上，有組織、有目的地收集案例，同時采取“三線歸一”的模式，拉近了與基礎教育的距離，獲得了大量來自一線的教育案例，大大提高了教師教育的

　　質量。于20xx年8月編印了《〈教育學〉教學案例精選》供教育教師教學使用，標志著《教育學》合作式案例教學模式的出臺。隨著《教育學》教學改革的逐步推進，教育學教研室在召開了多次經驗交流會和座談會后，于20xx年9月正式全面實施《教育學》合作式案例教學模式。

　　通過數年實踐，我們發現案例教學可能會使那些主動性強、學習積極性高、善于思考的學生變得越來越強；同時使一些有保守和被動傾向的學生更加邊緣化。為了讓每一個學生都能積極參與，讓其在小組中獲得幫助，并且能夠形成較高的成就動機，我們提出了合作式案例教學法，并在實踐中加以應用。為扎實推進《教育學》合作式案例教學模式，對其今后，特別是20xx年實施《教育學》合作式案例教學模式提出如下工作方案：

　　一、實施《教育學》合作式案例教學的目標

　　1.通過實施案例教學，實現教師教育觀念更新，教師角色的轉換和豐富發展教師個人理論。

　　2.縮短教學情景與教育理論之間的距離，為學習架起了兩者溝通的橋梁；更好地培養學習者發現問題、分析問題和解決問題的能力；培養學生的創新意識和創新能力；以及培養學習者的合作精神和與人溝通的能力。

　　3.給學生帶來教育情境的體驗，特別是本土案例的大量引入，讓學生貼近了教育的實際，學生了解了教育現實，避免了閉門讀書和坐而論道。另外，通過閱讀和分析案例，準教師仿佛親臨教育教學現場,以自己的認知方式對教學實踐進行“解讀”，通過對特定教育現象或具體課堂教學實況的分析,可以把抽象的教育原理、概念等具體化，讓理論建立在實例的基礎上，奠定理論學習的根基，加深對理論的理解。

　　4.促進教育理論研究者關注當代的教育問題，廣大教育工作者積累教育經驗、解決教育問題和促進教育理論的豐富發展。

　　二、實施《教育學》合作式案例教學的基本程序

　　經過實踐探索，《教育學》合作式案例教學形成了一個較為穩定的教學模式，我們把它分為五個基本環節：即 “精選案例，提前布置，組內合作，組間討論，成績綁定”。這五個環節缺一不可，雖然是合作式案例教學的組成部分，但每個環節又都有自己特有的功能。

　　第一，精選案例，引導學生關注教育現象和教育問題。典型案例主要來源于近年全國各地教育關注的熱點問題，此外是我們在教育的實踐之中發現、收集和編制的案例，這里又分別包括深入基礎教育一線，研究當地教育中存在的問題；基礎教育戰線的工作者和我們結成“教育研究共同體”共同在研究中發現問題、形成案例。這些經過精心篩選的案例，如同一顆顆璀璨的珍珠，并非任意排列，而是用案例將教育基本理論和實踐串聯起來，通過課堂教學實踐形成了一個相互關聯的有機整體。

　　第二，提前布置，促使學生深度分析問題和有效解決問題。我們通常在學期初將班級分成若干組，并確立組長、副組長。在一周前布置討論的案例，讓學生在一周之中有足夠的時間去查閱資料，去交流和討論。這樣不僅可以避免學生在討論中膚淺和流于形式，而且可以促進學生對案例進行全面的、深度的思考，從而提出的問題解決方案更有針對性和有效性。

　　第三，組內合作，激發學生獨立思考和組織學習。小組內的討論是在課余時間學生自發組織，組內的合作是形成小組基本觀點的前提。我們非常重視小組內部的合作與研討，因為只有經過集思廣益才能促進觀點的科學與完整。我們要求學生必須形成小組觀點才能提交到課堂上討論，每個小組每次派一名學生代表小組發言，學生輪流，每個學生在一個學期中至少輪到一次，這樣促使學生在學習過程中必須依托小組的合作、依托小組成員的智慧，促進了小組成員的合作習慣的養成，提高了學生組織活動能力的'提高。

　　第四，組間交流，啟發學生深化認識與思路創新。小組形成的觀點是存在局限性的，只有經過辯論、經過碰撞才能產生思想的火花。通過激烈的辯論，學生們可以借助他人的眼睛從其他角度觀察到世界原來可以這樣，教育理論的認識原來應該這樣、教育實踐居然不是我預想的那樣。可見辯論的過程就是新思想產生的前提和基礎。因此在實踐過程中我們通過教師的精心設計和組織，引導學生通

　　過辯論更加全面系統地學習認識理論與實際問題，有力地促進了學生研究教育教學問題和學會解決教育教學問題，為其教育教學能力的形成奠定了強有力的基礎。實踐證明，教師對于學生討論的點評和鼓勵是十分必要的，可以強化學生的學習動機，提高學生認識理論高度，拓寬學生的專業視野。

　　第五，成績綁定，強化學生合作能力和團隊精神。學習成績的評定內容、方式、比重等對學生學習具有強大的導向性和約束力，因此，評價方式改革是最為重要的。由于案例教學的最終目的在于啟發學生獨立自主地去思考、探索，注重培養學生合作能力和創新精神，啟發學生建立一套分析、解決問題的思維方式。因此，對案例教學中學生討論并不追求統一的答案，即使某些問題的解決有最佳方案。教師根據學生小組討論及準備情況、討論的深度及創新性對每次討論中的發言人進行等級評價，評價的等級（A、B、C或D）作為小組所有成員本次討論的成績，即小組成員全部綁定一致，此舉有利于學生進行真正的合作與幫助，有利于學生形成團隊精神和集體榮譽感。當然在重視小組集體的同時，鼓勵學生張揚個性，在自由討論階段學生精彩辯論可以加分，但不減分。重視過程評價，平時成績在學生的課程成績中占到了70%。

　　三、實施《教育學》合作式案例教學的基本要求

　　1.參與公共《教育學》授課的全體教師均需運用合作式案例教學模式進行教學，每學期撰寫教學心得體會或相關教研論文；

　　2.實施《教育學》合作式案例教學過程中，授課教師必須做好實施合作式案例教學的充分準備，如教師需提前精選好討論案例，特別是引進有關當地教育中出現的林林總總的問題的案例；將案例討論小組合作的要求提前告知學生，必要時可將與案例討論有關的教育基本理論對學生做簡要介紹等；

　　3.案例教學法不能替代系統的理論學習，相反，兩者需要取長補短，相得益彰；

　　4.教育學案例教學必須能夠引導學生關注教育現實；

　　5.教育學案例教學中要防止形式化、標準化傾向。因此，教師一定要牢記案例的討論沒有標準答案，主動營造一種以學生為主體的環境氛圍，教師的主要作用不是要說明自己的觀點，而是要引導學生獨立思考，發現問題、分析問題，并提出解決問題的方案，開拓他們的視野，逐步克服學習上的依賴心理，從而提高學生理論知識綜合應用能力。

　　6.實施《教育學》合作式案例教學過程中，教師要要求各小組至少提交一份發言報告或提綱；

　　7.定期進行合作式案例教學實施效果反饋交流會，如教師教學經驗交流研討會和學生座談會等；

關于實施方案 篇31

　　因工作需要，按照國家人事部《事業單位公開招聘人員暫行規定》及省、市事業單位公開招聘人員有關規定，經市進人領導小組同意，南陽農業學校擬招聘一批優秀人才充實到教師崗位。為確保本次招聘工作的順利進行，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和原則以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持德才兼備的標準和“公開、公正、競爭、擇優”的原則，通過考試、考核進行招聘。

　　二、招聘范圍及基本條件

　　（一）招聘范圍：面向社會公開招聘。

　　（二）基本條件：

　　1.具有中華人民共和國國籍。

　　2.擁護中華人民共和國憲法。

　　3.具有良好的道德品行。

　　4.報考者須是20__年7月31日前畢業的國家承認學歷的全日制普通本科畢業生并獲得相應學位，具有二年（含二年）以上從事中職教育或本專業相關企業工作經歷。

　　5.儀表端莊，身體健康，能適應教師崗位工作要求。

　　6.有下列情形之一者，不得報考：

　　①曾因犯罪受過刑事處罰的。

　　②曾被開除公職的。

　　③受黨紀、政紀處分處分期未滿的。

　　④違反計劃生育政策的。

　　⑤法律規定不得報考的其他情形的。

　　年齡和工作年限截止至20xx年8月31日。

　　三、招聘專業、名額及資格條件

　　崗位專業代碼招聘人數學歷學位條件年齡

　　教師（13人）電子信息工程（限電子信息工程、電子信息科學與技術）013要求全日制普通本科以上學歷和相應學位32周歲以下

　　計算機科學與技術023

　　機電技術教育032

　　機械類（限機械設計與制造及自動化、自動化、熱能與動力工程）042

　　漢語言文學051

　　英語061

　　體育學類（限體育教育、運動訓練）071

　　四、報名與資格審查來源：高校人才網

　　1.本次招聘采用網上報名與現場確認相結合的辦法。考生自20xx年9月7日至20xx年9月9日登陸南陽農業學校網站進行網上報名。20xx年9月10日至9月11日進行現場確認和資格審查（具體時間、地點查看網上通知），逾期不再受理。資格審查工作由南陽農業學校負責組織實施，由組織、人社、紀檢監察部門監督指導。南陽農業學校咨詢電話：。

　　2.現場資格審查時需持網上打印好的《報名表》兩份、一寸彩色免冠照片4張（兩張貼于報名表，另外兩張背面寫清姓名及報考代碼）以及本人身份證、畢業證、學位證、職稱資格證、聘任證、工作經歷及年限證明等原件及復印件兩份。每人按規定交納考務費。

　　3.報考人員報名與參加考試時使用的身份證必須一致。

　　4.各擬招聘崗位的報名人數與擬招聘人數的比例原則上不低于3：1，達不到此比例的，應核減該崗位招聘人數。急需緊缺專業招聘人數，按相關政策規定執行。

　　5.應聘者領取《準考證》的時間和地點在南陽農業學校網站公布。五、考試

　　（一）筆試

　　筆試工作由南陽農業學校具體組織實施，筆試由異地出題，異地改卷，由組織、人社、紀檢監察部門負責監督。

　　報考電子信息工程、計算機科學與技術、機電技術教育、機械類專業的考生，考時事政治和本專業基礎理論知識，時事政治滿分100分，占總成績的10%，專業基礎理論知識滿分100分，占總成績的30%。

　　報考漢語言文學、英語、體育學類的考生，考時事政治、公共教育理論，時事政治滿分100分，占總成績的10%，公共教育理論（包括教育學、心理學、教師職業道德內容），滿分100分，占總成績的30%。

　　考試時間、地點以準考證為準。

　　加分條件：

　　根據國家和省有關規定，我省服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，參加國家志愿服務西部計劃和我省志愿服務貧困縣計劃服務期滿考核合格的大學生，參加我省“大學生村干部”計劃在農村任職兩年以上考核合格的大學生村干部，筆試成績加5分。符合多個加分條件的，最多加5分。擬享受加分政策的報考者，應在筆試報名時一并提交有關證書原件和復印件等。

　　符合以上加分條件人員的加分均為筆試成績折合前。加分人員須經學校人力資源部審核把關，并報市事業單位招聘領導小組辦公室審定。

　　（二）面試（試講）。根據筆試成績，按擬聘用專業1：3的比例從高分到低分確定參加面試人員。面試工作由南陽農業學校組織實施，面試由異地出題、異地考官，由組織、人社、紀檢監察部門監督指導。面試采用試講（含實際操作）辦法進行，每人提前備課15分鐘，試講15分鐘。面試成績滿分為100分，低于60分的不予聘用，面試成績占總成績60%。

　　面試時間、地點等另行通知。

　　六、體檢和政審根據筆試考試和面試考試的總成績，從高分到低分按錄用名額的1：1比例確定體檢和考核對象。體檢按《河南省教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》有關規定執行，體檢不符合標準的取消聘用資格。政審要嚴格按照《事業單位公開招聘人員暫行規定》進行。政審主要是對考生的政治表現、學習、工作、廉政情況以及有無違法違紀現象進行審查，同時對考生報名資格條件進行復查。不符合上述條件之一的按政審不合格處理，取消聘用資格。體檢、政審工作由南陽農業學校組織實施，由組織、人社、紀檢監察部門負責監督指導。

　　七、聘用審批根據考試總成績和體檢、政審情況，擇優確定擬聘用人員，并進行公示。對公示過程中群眾反映的問題，及時調查核實，認真進行處理。公示結束后，由學校組織填寫《事業單位新進人員聘用審批表》等有關手續。新聘用人員實行試用期制度，試用期滿合格的，予以正式聘用。不合格，取消聘用。

　　八、紀律與監督本次公開招聘人員實行回避制度。

　　（一）凡涉及與單位負責人員和招聘工作人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，應當回避。招聘工作要做到信息公開、過程公開、結果公開，接受社會及有關部門的監督。

　　（二）嚴格招聘紀律。嚴肅考風考紀，自覺抵制不正之風的干擾。無論是工作人員還是報考人員，在招聘過程中出現違紀行為，都要受到責任追究，予以嚴肅處理。

　　九、組織領導為積極穩妥做好本次招聘工作，由組織、人社、紀檢監察部門負責招聘工作的監督指導，南陽農業學校成立招聘工作領導小組，負責招聘工作的組織領導，學校領導小組下設辦公室（在學校人力資源部），具體負責日常招聘工作的組織、協調和實施。

關于實施方案 篇32

　　為進一步落實市委《關于建設學習型城市的意見》，完成我市期間學習型組織建設的初步達標率，決定開展學習型組織示范命名活動，每年進行一次。現將今年的命名表彰方案擬定如下。

　　一、指導思想

　　堅持以 “三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，圍繞構建和諧貴陽要求開展學習型組織示范命名活動。通過樹立先進典型，總結創建經驗，充分發揮典型的示范帶動作用，把全市學習型城市創建活動不斷引向深入。

　　二、示范命名的范圍、基本條件和名額

　　（一）范圍

　　全市學習型領導班子、學習型機關、學習型企業、學習型社區、學習型村鎮、學習型家庭六類學習型組織的牽頭單位及組織內成員單位。

　　（二）基本條件

　　1、組織領導堅強有力，創建工作深入扎實。切實加強對創建活動的領導，把創建活動作為提高職工素質的基礎工作列入重要議事日程。有活動領導機構，創建工作深入細致，扎實有效。

　　2、職工群眾積極參與，創建活動蓬勃開展。對創建學習型組織目標具有較高的認同度和支持率，能結合工作實際制定相應的創建計劃，在職工中普及終身學習的理念，組織內各種學習活動普遍開展。

　　3、各項制度建立健全，政策措施完善到位。有較完備的工作制度、學習制度、考核制度、監督制度、經費保障制度和約束激勵制度。職工的學習熱情、學習成果和勞動創造得到充分肯定和尊重，形成了以學習推動工作、以工作促進學習的局面，實現了學習成果與工作成就的共享與互動。

　　4、組織競爭力明顯增強，職工隊伍素質顯著提高。職工隊伍的'思想道德素質、職業文明程度、科學文化素質和技術技能水平得到了不斷提高，組織學習力持續提升，組織創新力、競爭力和凝聚力不斷增強。

　　（考評細則見《貴陽市學習型組織考評標準》）

　　（三）名額（名額分配依據見附件）

　　1、學習型領導班子（縣級）：30個。①市直機關10個；②各區、縣、市20個（在各區、縣、市的縣級領導班子中產生）。

　　2、學習型機關：20個（市直機關）。

　　3、學習型企業：50個。

　　4、學習型社區：50個。

　　5、學習型村鎮：50個。

　　6、學習型家庭：200個。

　　三、評審機構

　　由市建設學習型城市領導小組辦公室牽頭，市六類學習型組織牽頭單位（市委組織部、市直機關工委、市民政局、市總工會、市婦聯、市農辦）參加，組成“貴陽市學習型組織評審小組”，在市建設學習型城市領導小組領導下，負責學習型組織的評審、認定和命名工作。

　　四、評審方式

　　1、市六類學習型組織牽頭單位負責對本組織范圍內符合示范命名基本條件的對象，按規定名額向評審小組推薦；

　　2、評審小組對被推薦示范對象進行評審與認定；

　　3、評審小組根據評審基本條件最終確定命名對象（所推薦命名對象須附先進事跡文字材料。材料要緊扣示范命名的基本條件，實事求是地反映被推薦對象的先進事跡，字數在XX字左右。）。

　　五、時間安排

　　（一）組織階段。3—4月，各學習型組織牽頭單位在本組織范圍內選擇一批工作目標明確、載體形式多樣、機制健全完善的組織作為創建示范單位報評審小組認定。

　　（二）創建階段。5—10月，各個示范單位按照市委《關于建設學習型的意見》和《貴陽市學習型組織達標考評標準》要求，積極開展示范創建活動。

　　（三）評審階段：11月，各學習型組織牽頭單位在所推薦的示范單位中考察、醞釀命名推薦對象，并將名單及先進事跡材料報送評審小組，評審小組根據命名基本條件，對報來的推薦對象進行評議，按規定名額確定命名名單。

　　（四）表彰階段：12月召開全市學習型組織命名表彰大會，對被命名的學習型組織進行表彰。

　　六、表彰

　　（一）市建設學習型城市領導小組對被命名表彰的XX年年度學習型組織進行獎勵。

　　（二）市屬各新聞媒體對命名表彰活動進行報道，并向社會介紹被命名表彰學習型組織的先進事跡。

關于實施方案 篇33

　　一、養成教育。

　　以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容，教育學生養成良好的學習、生活、行為習慣，培養學生的自立、自理能力。

　　二、道德品質教育。

　　即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。

　　三、遵紀守法教育。

　　即從遵守學校各項規章制度做起，加強對學生的有關法律法規、道路交通安全的教育，培養學生的自護能力。

　　四、德育主題操練目標：

　　1、低年段以養成教育為重點，以課內外相結合，說教與訓練相結合，規范訓練，幫助學生養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。

　　2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發向上，立志報效家鄉的遠大理想。

　　3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發奮學習，立志成材。

　　五、具體措施：

　　1、構建關愛特殊生工作體系，成立特殊學生關愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養成良好的行為習慣及形成健全的意志品質，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發展。

　　2、充分發揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學習觀。舉辦臨時監護人職責培訓班，讓所有臨時監護人有明確的責任意識及正確的育人方法。

　　3、從對教師的`評價上體現德育的首要位置，從根本上改變以分數評價教師工作業績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現納入到業績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規考核及工作業績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位。

　　4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀點，真正把學生德育放在育人的首位。

　　5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養學生健全的人格及良好的意志品質，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌。