2024新年主題方案范文（精選13篇）

2024新年主題方案范文 篇1

　　活動目標：感知顏色的配對，體驗過節的快樂。

　　材料與環境創設：各種形狀顏色的盤子，各種形狀顏色的糖果。

　　活動過程：

　　教學準備：操作包材料兒歌《糖和盆》

　　教學流程：激發幼兒的興趣——幼兒操作——展示參觀

　　教學過程：

　　一、導入部分：

　　1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣

　　馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子里拿給客人。

　　你猜，寶寶幫媽媽做了什么事？

　　2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。

　　提問：寶寶為媽媽做了什么事？怎么裝糖果的？

　　二、進行部分：

　　1、出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學學寶寶裝糖果。

　　2、集體觀察：看看這個小朋友裝得好不好？他是按什么分的？

　　3、觀察其他糖果的不同點。

　　4、孩子嘗試“裝糖果”游戲，教師巡回觀察指導。

　　三、結束部分：

　　教師帶孩子巡回參觀，引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎？

2024新年主題方案范文 篇2

　　一、活動思想：

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的.到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

　　二、活動目標：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、提前一周通知家長，讓家長安排好時間

　　2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

　　3、幼兒園準備的材料：桌子6張

　　四、活動時間：

　　20xx年1月3日上午8：30——10：30

　　五、活動地點：

　　中一班教室

　　六、活動內容：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等）。

　　系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

　　系列活動三：親子一起做壽司

　　七、具體活動過程：

　　（一）紅紅火火才藝秀

　　1、詩歌《新年》

　　2、歌曲《咚咚鏘》

　　親子秀才藝

　　我們中一班的小朋友已學會了不少本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目，并頒發獎品。

　　（二）親子游戲

　　請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。

　　（三）親子動手做壽司

　　八、老師講述活動的規則：

　　1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾。

　　2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作。

　　3、活動后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。

　　4、拍照留念。

2024新年主題方案范文 篇3

　　一、活動目的:

　　1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2、通過活動使學生感受班級的團結、友愛,用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

　　二、活動地點:

　　五(9)教室。

　　三、活動準備:

　　布置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西(跳棋)。

　　四、活動過程:

　　1、中隊報告人數。

　　2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

　　全班齊讀《新年好》

　　新年好啊

　　新年好啊

　　祝福大家新年好

　　我們唱歌我們跳舞

　　祝福大家新年好

　　3、班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

　　4、宣布這次比賽的意義以及比賽規則。

　　(1)分8組比賽,每組以小組為單位。

　　(2)分幾輪進行比賽。

　　(3)然后每小組選出譯名代表進行決賽。

　　(4)爭奪冠軍賽。

　　5、頒獎(伴奏)

　　五、紙條送祝福。(機動)

　　最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!

2024新年主題方案范文 篇4

　　活動目標：

　　1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

　　2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　談話：認識新年

　　活動準備：

　　新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

　　活動過程：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

　　2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

　　3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？

2024新年主題方案范文 篇5

　　為迎接20xx年“兩節”的到，活躍員工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企業力量，北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。

　　一、活動名稱：

　　“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動

　　二、活動地點：

　　豐辰加油站會議室

　　三、活動參與時間：

　　20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0

　　四、活動對象：

　　豐辰工會全體會員

　　五、參與方式：

　　1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App，并通過本人工會會員互助服務卡注冊并登錄。成功注冊的會員，通過手機掃描本次活動的二維碼，即可成功參與本次活動，領取一份新年紀念品。

　　2、本次活動僅限手機App掃碼參加。

　　聯系人：王

　　：

　　加油站工會

　　20xx年12月26日

2024新年主題方案范文 篇6

　　活動目的：

　　1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。

　　2、學習春節中蘊含的民族文化，可增強學生對春節的認識、理解和感情，

　　3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。主持人：班長—黃蘊芝學習委員—許婉婷活動過程：

　　一、成語接龍道祝福

　　班長黃蘊芝發言：

　　曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

　　同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。

　　①八的臘祭或臘月二十三的祭灶（掃塵），一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

　　②講故事：熬年守歲的傳說

　　③大家猜守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。棗（春來早），柿餅（事事如意），杏仁（幸福人），長生果（長比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

　　二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。學習委員許婉婷發言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

　　通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

　　三、快板表演

　　“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。”傳統意義上的春節是指從臘月初生不老），年糕（一年比一年高）

　　四、小品表演明事理

　　1小品表演：《大年三十》爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發了紅包，發紅包后同學們有著不同的表現。

　　①該不該接受紅包？

　　②怎樣看待紅包？怎樣用好紅包？

2024新年主題方案范文 篇7

　　主題的由來及活動設計思路：

　　有一天，我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個不停，說個不停：“老師，你們在干什么呀？小5班這么漂亮呀。”“知道為什么小5班打扮的。這么好看嗎？”孩子們搖搖頭。于是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經給我買了新皮鞋了。”“我爸爸已經買了好吃的蛋糕了。”于是，《過新年》這個主題就這樣產生了。

　　新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準備了這一主題活動。

　　為了給孩子們的探究活動創造一個寬松的環境…………新年是孩子最開心的時候，周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。

　　而對于這些孩子來說，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個新家中，和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機會。

　　內容與要求:

　　1、以各種方式參加節日活動。

　　2、關注節日中自己周圍環境的變化。

　　3、體驗新年的快樂，過節的歡樂。

　　時間安排:活動分二到三周進行。

　　主題活動目標：

　　一、健康和運動

　　1、學習自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。

　　2、練習鉆、跑的動作。

　　二、情感和表達

　　1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。愿意參加集體慶祝活動，體驗過新年的愉快情緒。

　　2、學習用多種方式表達對他人的祝福。

　　3、參加多種形式的藝術活動，表達自己過新年的愉快情緒。

　　三、認知和能力

　　1、學說簡單的祝福語。

　　2、了解過新年的習俗。

　　3、知道新的一年里大家都長大一歲了。

　　活動具體安排

　　1、事先收集一些小盒子，教師準備一些制作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據新年的生肖準備一些圖案，幼兒制作時候可以選擇粘貼裝飾。

　　2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點上燈。

　　教材站點——看彩燈（部分）

　　敲鑼打鼓放鞭炮集體活動教師在進行教材中的音樂內容時，多給孩子一些欣賞的機會，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節奏的感受。

　　教材站點——敲鑼打鼓放鞭炮

　　過年真開心集體活動教師與幼兒準備好，用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備，將活動內容分成幾個區域同時進行，幼兒按照自己的意愿選擇活動活動內容：布置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之后，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度。

　　教材站點——大家來過年（拓展）

　　爸爸媽媽一起來親子活動（親子運動會）邀請家長來幼兒園，與孩子一起進行一些運動的小游戲，與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂，活動內容根據幼兒園情況制定。

　　活動方案資源：

　　1、活動內容：過新年

　　教學目標：了解元旦的名稱及簡單意義。

　　教學準備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等。

　　過程：

　　一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

　　“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”

　　幼兒展開想象，自由猜想。

　　二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

　　故事大意：小兔子一覺醒來，發現自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節。”“什么是元旦呢？”小兔不解地問道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了。”

　　“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

　　提問：

　　1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

　　2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？

　　三、游戲操作活動《做湯圓》

　　“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“做湯圓。”“過年了，我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年里客人來的時候招待客人吃。”

　　2、活動內容：制作活動——節日的糖果

　　教學目標：

　　1、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能。

　　2、發展幼兒小手肌肉，使手指、手腕動作協調、靈活。

　　教學準備：橡皮泥、糖紙若干每組一只盤子

　　教學流程：談話——觀察糖果——講解示范——幼兒

　　操作——送禮物

　　教學過程：

　　一、導入部分：

　　今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論）糖果、蛋糕、衣服等

　　二、進行部分：

　　1、出示糖果，幼兒觀察老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

　　2、講解示范

　　A：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形

　　B：然后用糖紙包起來，兩端旋轉捏緊。

　　C：把做好的糖果放在中間的盤子里。

　　D：請個別幼兒嘗試包一包。

　　3、幼兒操作，師巡回指導幫助能力差的幼兒完成作品。

　　三、結束部分：

　　把做好的糖果送給小熊，并祝小熊節日快樂。

　　四、延伸部分：

　　活動可以在區域活動中實施。

2024新年主題方案范文 篇8

　　一、活動目標：

　　1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。

　　2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　三、活動地點：

　　大二班教室。

　　四、活動準備：

　　報子、氣球、零食等

　　五、活動形式：

　　（一）開場：

　　1、師幼共致新年賀詞。

　　新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的`距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

　　2、齊唱：《新年好》（中英文）

　　（二）主題活動：

　　1、幼兒節目展示

　　（1）歌曲：《勞動最光榮》

　　（2）歌舞表演：《讀書郎》

　　（3）兒歌：《魔術師》

　　2、游戲

　　（1）游戲：《吹氣球》

　　（2）智力游戲：《是非題》

　　（3）游戲：《魔毯》

　　（4）游戲：《摸箱》

　　3、幸運氣球

　　在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

　　4、幼兒個人才藝展示

　　（三）結束活動：

　　1、全體師幼跳兔子舞

　　老師與幼兒共同跳兔子舞。

　　2、致結束詞：

　　這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運！

2024新年主題方案范文 篇9

　　活動背景

　　上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動相關的素材點。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以歡歡喜喜過新年主題為切人點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程。

　　活動一：混齡活動歡樂新年秀(小班、大班)

　　執教：王建琴

　　活動目標

　　1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協作能力。

　　2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。

　　活動準備

　　1、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。

　　2、大班幼兒舞龍的錄像。

　　3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

　　4、《新年到》音樂磁帶。

　　活動過程

　　一、導入(觀看表演)

　　師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什么活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

　　師：大班哥哥、姐姐表演了什么節目?為什么要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)

　　師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

　　二、合作操作

　　過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!

　　1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。

　　2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊)。

　　3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

　　三、交流分享

　　1、(播放新年到音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧！

　　2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

　　四、大家秀一秀

　　1、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

　　2、在歡快的新年到音樂聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂氣氛。

　　活動反思

　　本次活動選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學會關心、學會合作的前提下以大帶小混齡活動的形式進行，為孩子提供了合作的機會。在活動中，個人對幼兒的回應能力有所提高。在操作活動中，能提供較為豐富的活動材料，也貫穿了整合的理念。

　　但在操作活動中，如能合理地為幼兒制作一些任務書，起到隱性環境的指導作用就更好了，那樣幼兒在活動中對任務會更加明晰，更能有意識地進行操作活動。另外在秀一秀環節，還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養。也可多創設機會讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。

　　幼兒園評價

　　混齡集體活動是幼兒園課題研究的一項內容，教師能積極嘗試開展此研究。組織實施過程中，教師能關注兩個不同年齡段的孩子，把握他們的認知特點，教師的回應、提升、概括能力較以前有了很大的進步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務書的方式，引導大班孩子分配任務，明確大小孩子的操作內容，以便更好地發揮混齡合作的價值。

2024新年主題方案范文 篇10

　　設計思路：

　　元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我班特舉行：“慶元旦 迎新年”活動。

　　活動內容：

　　幼兒游戲和家長游戲、幼兒才藝和家長才藝；包括幼兒所學部分內容。

　　活動宗旨：

　　讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！兔年再見！讓我們一起迎接新的一年。

　　2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

　　3、（幼兒拜年詞）看！中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

　　4、（家長祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！有一位家長朋友，她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

　　5、（教師節目）下面由我們班三位老師為大家帶來歌曲《相親相愛的一家人》

　　6、（幼兒節目）“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎！

　　7、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要蒙眼摸親人，來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。這個游戲分為兩組。

　　8、（特長班節目）我們幼兒園開設了許多特長班，舞蹈、美術、電子琴等等，下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

　　9、（女生節目）小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧！請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

　　10、（男生節目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現的時間了，加油吧！小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

　　11、（家長節目）孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認輸哦！下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎！

　　12、（幼兒游戲）噢！又到了小朋友喜歡的游戲時間啦！游戲《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰啦。

　　13、我們為孩子們的自信風采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

　　14、剛剛，小朋友展示了自己的才藝，現在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。

　　15、小朋友，我們還會其他本領，對不對？下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規則：14名小朋友分成兩隊，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組獲勝。

　　16、（幼兒節目）請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子，有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿著憧憬。

　　下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立；接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。

　　17、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　18、（幼兒節目）做完了激烈的游戲，讓我們來輕松一下，請欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎！

　　19、看！男孩子們也躍躍欲試了。下面就請羅彬賢小朋友為我們帶來詩歌《七彩夢》掌聲鼓勵一下。

　　20、（英語歌曲）好聽的故事和詩歌我們已經欣賞完了，小朋友們也該活動活動啦！請欣賞英語律動《Walking Walking》。

　　21、讓愛永遠住我家，讓愛永遠住你家，讓愛永遠住我們的家。請欣賞王藝翔、耿紫羽兩個家庭帶來歌曲《我愛我的家》。

　　22、（結束曲）小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。

　　好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！

　　23、（結束語）孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會活動到此結束，謝謝大家。

2024新年主題方案范文 篇11

　　活動目標

　　1、嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。

　　2、進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。

　　活動準備

　　《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。

　　活動過程

　　一、引起興趣

　　師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來到了，在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗，說出過春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)

　　二、學唱歌曲

　　過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?

　　1、欣賞歌曲。

　　師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)

　　2、學唱歌曲。

　　幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)

　　3、觀看音樂flash。

　　師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!

　　提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)

　　三、仿編歌詞

　　1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

　　師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。

　　2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。

　　引導幼兒根據見面第一句話就是恭喜恭喜，呀，格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。

　　3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

　　四、表演

　　師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。

　　1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)

　　2、合作表演。

　　(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發幼兒和同伴合作進行表演)

　　師：我們可以找幾個伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練、看看哪一組的節目排得又快又好。

　　(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。

　　五、展示交流表演

　　1、幼兒以小組為單位進行表演。

　　2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

　　小結：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊!

　　活動反思

　　我根據大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設計教學活動。活動形式動靜結合，目標明確。在活動形式中突顯合作的理念，在活動中幼兒能和同伴商量、表演，通過語言、肢體動作、表情等來表現他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現音樂，幼兒主體意識較強。教師在以后的活動中還要注意細節問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動的時間等。只有在細節上下功夫，才能使活動更完美。

　　幼兒園評價

　　本次活動的內容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動準備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力，孩子活動的興趣較濃。在環節的組織上，創編歌詞部分比較好，其他環節的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什么，還應加強對孩子藝術感受力與表現力的引導，讓孩子們能有較強的藝術表現能力。

　　綜合反思

　　縱觀以上三個針對同一主題內容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動，我們不難發現，教師對新教材的使用以及課程資源的開發和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到：

　　(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會相得益彰；

　　(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實踐與研討的過程中我們也發現了一些問題，如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現、表達不夠自信。今后我們要重點提高教師設計的智慧和創造的能力，并在反復嘗試中，充分積累經驗，形成經典案例。

2024新年主題方案范文 篇12

　　一、活動意義

　　新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，了解民間習俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，體驗成功的喜悅。

　　二、參加對象

　　小班全體小朋友及部分家長

　　三、活動時間

　　20xx年12月30日上午。

　　四、活動地點

　　小二班教室。

　　五、活動流程

　　（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。

　　（二）介紹美食制作的方法及需要的材料1、材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤。

　　制作方法的介紹個別有經驗的家長示范，大家一起學做。

　　（三）制作美食——團圓糕通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的快樂。

　　1、制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。

　　2、活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個別家長制作團圓糕，并巡回指導。

　　3、注意事項在制作過程中，能夠根據教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。

　　（四）分享美食

2024新年主題方案范文 篇13

　　為迎接20xx年“兩節”的到，活躍員工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企業力量，北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。

　　一、活動名稱：

　　“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動

　　二、活動地點：

　　豐辰加油站會議室

　　三、活動參與時間：

　　20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0

　　四、活動對象：

　　豐辰工會全體會員

　　五、參與方式：

　　1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App，并通過本人工會會員互助服務卡注冊并登錄。成功注冊的會員，通過手機掃描本次活動的二維碼，即可成功參與本次活動，領取一份新年紀念品。

　　2、本次活動僅限手機App掃碼參加。