學(xué)校文藝比賽活動方案（精選30篇）
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇1
一、活動目的：
為豐富我校師生課余生活，開闊中職學(xué)生視野，體現(xiàn)專業(yè)特色，展示社團取得的累累碩果，給予校師生一個展現(xiàn)自我以及感受校園風(fēng)采的平臺，經(jīng)行政會議討論決定，舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動主題：
創(chuàng)意青春放飛希望
三、主辦單位：
共青團x職校委員會、校工會委員會、校教務(wù)科
承辦單位：校學(xué)生社團聯(lián)合會、校學(xué)前教育教研組、校文體教研組、校學(xué)生社團聯(lián)合會各協(xié)會
四、活動時間：
20xx年4—5月
五、活動地點：
學(xué)校校園
六、活動內(nèi)容：
(一)宣傳形式及責(zé)任部門：
1、橫幅和海報宣傳(團委)：
在學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置校園文化藝術(shù)節(jié)的橫幅和海報。
2、學(xué)校部門的宣傳(教務(wù)、團委)：
班主任在本班進行校園文化藝術(shù)節(jié)的宣傳，團支書在團組織活動時進行宣傳。
3、攝影展宣傳(團委、辦公室、教務(wù)科)：
將往年與社團、校園文化相關(guān)的照片以攝影展的`形式進行宣傳展出。
4、廣播宣傳(團委)：
利用學(xué)校廣播站對校園文化藝術(shù)節(jié)進行宣傳。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳(團委)：
在各大Q群、團委微博、惠陽職校網(wǎng)站上發(fā)布關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)的消息并宣傳。
(二)具體活動項目：
1、“想唱就唱,唱響校園”校園十大歌手比賽：
時間：4月8日至4月27日
地點：會議室和舞臺
承辦：教務(wù)科學(xué)前教育教研組
2、“職教特色，異彩紛呈”各專業(yè)內(nèi)容板塊展示：
時間：4月15日至4月25日
地點：教學(xué)樓一樓
承辦：教務(wù)科
3、“描繪青春、寫意人生”書法、美術(shù)、手工等文藝比賽：
時間：4月15日至4月26日
地點：教學(xué)樓教室和美術(shù)室
承辦：教務(wù)科學(xué)前教育教研組
4、“青春夢、家鄉(xiāng)情”微電影拍攝參賽：
時間：4月8日至4月23日
地點：校園內(nèi)
承辦：團委
5、“群星璀璨，齊展風(fēng)采”社團文化展示：
時間：4月25日
地點：職校足球場
承辦：團委、教務(wù)科、學(xué)生社團聯(lián)合會
6、“青春聚力十九大·志愿閃耀x城”公益廣告設(shè)計比賽：
時間：4月8日至4月27日
地點：辦公樓會議室
承辦：團委
7、“快樂運動”班際籃球賽
時間：4月15日至5月15日
地點：學(xué)�；@球場
承辦：工會體育教研組
8、“快樂同行”慶祝“五一”節(jié)教工唱歌比賽
時間：4月28日
地點：報告廳
承辦：工會
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇2
一、活動目的
為了切實加強師資隊伍建設(shè)，尤其是青年骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和帶動一批高素質(zhì)的年青教育教學(xué)骨干，切實推進高效課堂教學(xué)改革，促進我校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，特舉辦青年教師賽課活動。
二、賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保本次賽課活動在公平、公正、公開的環(huán)境下順利進行，特成立賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：徐華武
副組長：徐偉
成員：全體校務(wù)成員
評委：李友香徐偉傅松何模彬曹衍均
算分：傅松
攝像：何模彬
三、參賽對象：
45歲以下的青年教師。臨聘人員、校務(wù)人員自愿參賽。
四、賽課時間：
10月9日—11月底（每周星期二、星期四第二節(jié)），半期考試時停賽兩周。請參賽老師和評委調(diào)節(jié)好課程，保證賽課活動的順利進行。春期賽課時間待定。
五、賽課辦法
1、分文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、其他科目）兩組。20xx年秋期進行文科組賽課，20xx年春期進行理科組賽課。
2、教師可采取本班學(xué)生上課的形式參賽，室內(nèi)課賽課地點在多媒體教室。
3、從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程組織、教學(xué)基本功、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面，評委依據(jù)《沐義小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽評分表》逐一給參賽教師進行量化打分，取5位評委的平均分為最后得分。
六、操作步驟
1、參賽教師抽簽決定參賽順序。
2、參賽教師選評階段，課后評委對參賽教師進行點評，聽課教師自愿點評但評課過程必須參加。
3、同科組的賽課，老師聽課不低于6節(jié)；不同科組的賽課，老師聽課不低于3節(jié)。聽課課時不足的按《沐義小學(xué)常規(guī)考核制度》相關(guān)規(guī)定處理。
七、賽課要求
1、教學(xué)設(shè)計→課堂教學(xué)→課后反思要符合課堂教學(xué)改革的要求，教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，體現(xiàn)高效課堂；打印教案一式5份賽前一天交教務(wù)處。
2、提倡自主、合作、探究的.學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；
3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采；
4、參賽教師盡量使用普通話；
5、提倡有效利用多媒體設(shè)備。
八、表彰獎勵
分設(shè)一等獎一名（200元/人）、二等獎兩名（150元/人）、三等獎三名（100元/人）、紀(jì)念獎兩名（50元/人）。
一、二等獎頒發(fā)獲獎證書，賽課成績將做為各項評選的重要依據(jù)。
沐義小學(xué)教務(wù)處20xx年9月5日
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
革命傳統(tǒng)是我們黨和人民長期以來偉大革命實踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來形成的民族美德、民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的升華與結(jié)晶，是無數(shù)愛國志士、革命先烈在艱苦卓越的奮斗中用鮮血與生命創(chuàng)造的寶貴精神財富，大力開展革命傳統(tǒng)教育，使人民尤其是青少年繼承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，對于推進社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)，培養(yǎng)和造就一代新人，使之負(fù)擔(dān)起建設(shè)文化、振興中華的歷史重任，具有非常重要的`現(xiàn)實意義。
二、演講內(nèi)容：
充分挖掘體現(xiàn)民族精神的各種資源，認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰(zhàn)士的英烈事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、報效祖國的精神，鼓勵廣大學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強，用無悔的青春回應(yīng)歷史，奏響新時代的強音。內(nèi)容和題目自選、自擬。
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生，
三、四年級為一組，
五、六年級為一組，每班至少推薦兩名學(xué)生作為代表參加比賽。
四、比賽時間、地點：
20xx年11月24日下午14點，在三樓階梯教室舉行。
五、活動組織人員安排：
1.評委會：咸高軍、張忠虎、郭林、李艷、時會華、闞雅云、陸鳳嬌、尹星、吉昕、李嵩。 2.主持人：學(xué)生3.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：闞雅云
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽分內(nèi)容、語言表達、形象姿態(tài)、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。根據(jù)評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后的均分是最終的成績。
1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。
2.語言表達：25分。要求脫稿參賽，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話保準(zhǔn)，表達流暢，富有激情。
3.形象姿態(tài)：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4.綜合印象：15分。有場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
七、比賽辦法與表彰獎勵：
1.參賽選手每人準(zhǔn)備一篇演講稿，選手出場順序通過抽簽確定。
2.每名選手演講時間掌握在4分鐘以內(nèi)，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當(dāng)場打分確定比賽結(jié)果。
3.根據(jù)每位選手得分，確定中年級一等獎三名、其余為二等獎，高年級一等獎三名、其余為二等獎。
八、演講比賽程序安排：
1.主持人宣布比賽開始。
2.主持人介紹評委，宣布比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。
3.按照抽簽的先后順序正式比賽。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇4
一、活動目的
為了切實加強師資隊伍建設(shè)，尤其是青年骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和帶動一批高素質(zhì)的年青教育教學(xué)骨干，切實推進高效課堂教學(xué)改革，促進我校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，特舉辦青年教師賽課活動。
二、賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保本次賽課活動在公平、公正、公開的環(huán)境下順利進行，特成立賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：徐華武
副組長：徐偉
成員：全體校務(wù)成員
評委：
算分：傅松
攝像：何模彬
三、參賽對象：
45歲以下的青年教師。臨聘人員、校務(wù)人員自愿參賽。
四、賽課時間：
10月9日—11月底（每周星期二、星期四第二節(jié)），半期考試時停賽兩周。請參賽老師和評委調(diào)節(jié)好課程，保證賽課活動的順利進行。春期賽課時間待定。
五、賽課辦法
1、分文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、其他科目）兩組。20xx年秋期進行文科組賽課，20xx年春期進行理科組賽課。
2、教師可采取本班學(xué)生上課的形式參賽，室內(nèi)課賽課地點在多媒體教室。
3、從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程組織、教學(xué)基本功、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面，評委依據(jù)《沐義小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽評分表》逐一給參賽教師進行量化打分，取5位評委的平均分為最后得分。
六、操作步驟
1、參賽教師抽簽決定參賽順序。
2、參賽教師選評階段，課后評委對參賽教師進行點評，聽課教師自愿點評但評課過程必須參加。
3、同科組的賽課，老師聽課不低于6節(jié)；不同科組的賽課，老師聽課不低于3節(jié)。聽課課時不足的按《沐義小學(xué)常規(guī)考核制度》相關(guān)規(guī)定處理。
七、賽課要求
1、教學(xué)設(shè)計→課堂教學(xué)→課后反思要符合課堂教學(xué)改革的要求，教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，體現(xiàn)高效課堂；打印教案一式5份賽前一天交教務(wù)處。
2、提倡自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；
3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采；
4、參賽教師盡量使用普通話；
5、提倡有效利用多媒體設(shè)備。
八、表彰獎勵
分設(shè)一等獎一名（200元/人）、二等獎兩名（150元/人）、三等獎三名（100元/人）、紀(jì)念獎兩名（50元/人）。
一、二等獎頒發(fā)獲獎證書，賽課成績將做為各項評選的重要依據(jù)。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇5
為進一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊伍培訓(xùn)力度，推進教學(xué)大比武活動的開展，本學(xué)期以賽課等形式的教研活動為載體，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺，提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)水平，經(jīng)學(xué)校行政研究，教科室組織開展分學(xué)科、分時段的“活力課堂”賽課活動。
一、組織機構(gòu)（賽課領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長：伏大慶
副組長：吳朝利、張忠仁
成員：陳二毛、茍紅鳴、劉逸、孫柏鶴、何朝霞、張小敏及各教研組長
二、參賽對象
學(xué)校全體教師
三、賽課時間
3月--4月
二、四、六年級語文、數(shù)學(xué)課組內(nèi)初賽，英語、體育、科學(xué)課組內(nèi)初賽，5月校內(nèi)決賽。
四、參賽流程及評審辦法
1、組內(nèi)開展預(yù)賽、同年級同學(xué)科初賽后推薦兩名教師參加學(xué)校的決賽。
2、以各評委評分為標(biāo)準(zhǔn)，取評委平均分為參評分。
五、參賽內(nèi)容的確定：
各學(xué)科決賽內(nèi)容由教科室按教學(xué)進度統(tǒng)一擬定，同學(xué)科同年級參賽教師上同一內(nèi)容，于賽前一周公布賽課題目。
六、上課時間及上課節(jié)次的確定：
賽課前一周公布課題時，同時抽簽定上課時間及上課節(jié)次。
七、賽課班級：
借班抽簽（參賽選手授課班級不作為借班對象）
八、評委：
由教科室組織、特邀教研室等專家參加。
九、賽課注意事項：
1、參賽教師參賽前寫好參賽教案，于賽課前一天將教案交教科室，教案格式由教科室統(tǒng)一印制。
2、參賽教師確定了賽課時間和節(jié)次后，主動到教務(wù)處聯(lián)系協(xié)調(diào)安排調(diào)課或代課事宜。
3、組內(nèi)預(yù)賽時，聽課之后必須要開展評課活動。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇6
豐富我校師生課余文化生活，并迎接我校第xx屆校園文化節(jié)，現(xiàn)籌備舉辦我校師生書畫展。本次展覽的主題為“和諧校園，展我風(fēng)采”。希望通過本次展覽能夠弘揚校園書畫藝術(shù)，提高師生書畫創(chuàng)作興趣。展覽具體事宜如下：
一、作品征集要求：
1)征集范圍：二中實驗學(xué)校全體師生
2)內(nèi)容：積極健康向上
3)形式：國畫、版畫、素描、水粉、水彩、兒童畫、書法(硬筆、軟筆)等
4)規(guī)格：1>軟筆書法(尺寸不限)
2>硬筆A4紙大小
3>國畫(尺寸不限)
4>素描2K-8K
5>其它形式作品為4K-16K
5)書法字體不限,草書和篆書請附譯文,書法國畫作品請盡量裱好,以便展出需要和保管。
6)學(xué)生作品請在作品背面寫上姓名和班級
7)作品征集截止日期：四月中旬
二、作品展覽：
1)展覽時間：**年5月
2)展覽地點：教室
三、評獎：
本校參展作品將由校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人評出獎項頒發(fā)證書等.獎項設(shè)置如下:
一等獎：教師組2名(書畫各1名)、學(xué)生組4名(書畫各2名)
二等獎:4名
三等獎:4名
優(yōu)秀獎若干
四、展覽組織
組長：
組員：
宣傳：
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇7
一、活動背景：
十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方�，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
二、活動目的：
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)
展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學(xué)間的交流
三、活動時間：
20xx年3月24日下午4：00
四、活動對象：
09G35班全體成員
五、活動地點：
1109
六、活動主題：
大學(xué)、夢想、行動力
七、活動前期準(zhǔn)備:
1、由團支書準(zhǔn)備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準(zhǔn)備
2、組織委員推薦書籍—《大學(xué)生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員記錄大家夢想
5、班長負(fù)責(zé)確定活動場地，通知大家活動相關(guān)事宜，保障活動能夠順利進行
6、確定活動主持人
八、活動流程：
九、活動后材料整
（一）照片整理及活動通訊
負(fù)責(zé)人：宣傳委員
�。ǘ�活動總結(jié)整理
負(fù)責(zé)人：組織委員
總結(jié)要求：1份電子文檔
�。ㄈ┵Y料總整理及修改
負(fù)責(zé)人：團支書
十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率
2、活動過程中衛(wèi)生的保持
3、活動中照片的收集
十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織者：09G35班班委團支書、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：09G35班全體同學(xué)
江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
機電工程系
模具設(shè)計與制造（09G35班）
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇8
11月8日是我國一年一度的記者節(jié)。為展現(xiàn)我校新聞宣傳工作者的良好風(fēng)貌，營造良好的校園文化氛圍，促進我校宣傳工作更上臺階，黨委宣傳部特舉辦慶祝全國第十六個記者節(jié)“記青春 話視界”好新聞、征文及攝影比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、舉辦單位
主辦：師范學(xué)院委員會宣傳部
承辦：院報記者團
二、參賽范圍
師范學(xué)院全日制在校學(xué)生
三、截止日期
20xx年11月15日
四、活動內(nèi)容
（一）“好新聞”獎評選
1、申報對象：從事新聞宣傳工作的學(xué)生記者
2、參評項目： 20xx年11月8日—20xx年11月8日，發(fā)表在校園網(wǎng)首頁、《師院報》、《聲音報》、《青春年華》上的消息、通訊、專題、評論和新聞圖片（共5項）；
3、參評篇數(shù)：所申報的消息、通訊、專題、評論、新聞圖片5類作品的各參評總量限50件（包括各二級學(xué)院團總支宣傳部每類作品限報的2件作品）；
4、具體要求：
�。�1）需提交參評作品登記表一式2份（見附件），命名為“記者節(jié)好新聞獎參評+學(xué)院或者部門”并將電子版發(fā)至：
（2）選送的消息、通訊、專題、評論、新聞圖片類參評作品需交原件和復(fù)印件各1份，并在作品上分別注明參評種類。原件：將原作品剪下粘貼到A4紙上；復(fù)印件：用原件復(fù)�。唬ǎ涸髌窙]有剪下并粘貼、復(fù)印不清晰、提交打印稿的都不予以評選。）
�。�3）各部門統(tǒng)一收集作品報名，不接受個人投稿，請務(wù)必于11月15日前將參評作品登記表和參評作品派人送至新政樓806辦公室，逾期投遞的作品不予參評。
5、：
（二）征文比賽
1、主題：“筆走初心”
2、作品要求：
（1）作品必須是作者原創(chuàng)，不得抄襲，不得套作；
�。�2）體裁不限（詩歌、散文、小說、戲劇均可）、字?jǐn)?shù)不限、題目自擬；
�。�3）來稿一律接受電子檔案word形式，謝絕紙質(zhì)稿件，稿件標(biāo)題上注明“記者節(jié)征文”字樣，文章末尾請注明院系、班級、姓名、學(xué)號以及聯(lián)系方式。
（4）電子版請發(fā)至
3、：
�。ㄈ⿺z影比賽
1、主題：“微笑”、“校園最美角”
2、作品要求：
（1）“微笑”系列作品題材不限，老少、校內(nèi)外皆宜；“校園最美角”系列作品，要求自選師范學(xué)院最美角拍攝，風(fēng)景人物皆宜；
�。�2）作品必須為原創(chuàng)，符合比賽征稿主題，畫面清晰；
（2）作品單張或組圖均可，上傳作品必須為JpG格式，單幅2M以上，每人作品均要編號，再用word文檔分別說明每張編號照片的拍攝時間、地點、200字以內(nèi)的作品描述，并注明作者院系、班級、姓名、學(xué)號以及聯(lián)系方式。
�。�3）作品打包壓縮后命名為“記者節(jié)攝影作品+主題+姓名”，并發(fā)送到：
3、
五、 獎項設(shè)置
比賽截止后，評委會將分別在好新聞、征文、攝影比賽組中各評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干，獲獎?wù)哂牲h委宣傳部予以表彰，部分優(yōu)秀作品將選登于《師院報》、《聲音報》。
六、 其他相關(guān)事宜
1、賽事進度請關(guān)注“報記者團”；
2、獲獎作品將于11月份中旬在商業(yè)街展出。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇9
一、活動主題：數(shù)計學(xué)院第x屆數(shù)計杯大學(xué)生演講比賽
二、活動背景：
由于對所學(xué)專業(yè)性質(zhì)與應(yīng)用的不甚了解，我院部分學(xué)生有對專業(yè)失去信心的情況。也有許多同學(xué)的了解較多也較為全面。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。數(shù)計學(xué)院新聞部特策劃此次比賽。
三、活動目的：
使不了解專業(yè)性質(zhì)，前途的同學(xué)對數(shù)學(xué)在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認(rèn)識的同學(xué)有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。增加同學(xué)們的信心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，展示數(shù)學(xué)的前景，提升同學(xué)們的能力。
四、活動主辦方：數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院分團委
活動承辦方：數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會新聞部
五、活動宗旨：提升學(xué)生能力，暢談專業(yè)未來
六、活動對象：數(shù)計學(xué)院全體學(xué)生
七、活動地點：樓x室
八、活動時間：x年x月
九、指導(dǎo)老師：xx老師
十、資金預(yù)算：
1)活動宣傳費用
2)活動獎品費用
十一、具體實施辦法：
1)利用海報等方式在全院范圍內(nèi)進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。
2)比賽只進行一場，于教室進行。
3)比賽評分由指導(dǎo)老師，分團委主席團以及新聞部成員共同進行。將秉承公開，公正，公平的原則。
4)獎項設(shè)置：一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
5)獎品設(shè)置：頒發(fā)證書及獎品
6)進程安排：
(1)由新聞部成員進行會場設(shè)置與活動組織
(2)由評分人員進行打分后評出名次，并及時公示。
十二、比賽規(guī)則：
1)選手在規(guī)定時間內(nèi)進場。
2)每名選手演講時間限定在十分鐘內(nèi)。
3)獲獎選手將當(dāng)場宣布，并以海報形式張貼在寢室樓及公告欄。
4)在他人演講過程中不得大聲喧嘩或進行干擾，否則視為違規(guī)，選手取消比賽資格。
十三、參賽要求:
以個人對專業(yè)的認(rèn)識，前景展望，個人發(fā)展方向，或?qū)?shù)學(xué)這一學(xué)科的性質(zhì)和應(yīng)用為主題，進行演講。時間限定在十分鐘之內(nèi)。主題應(yīng)當(dāng)明確，態(tài)度認(rèn)真，語言表達生動形象。
聯(lián)系人：：
：
本次演講比賽最終解釋權(quán)歸數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會新聞部所有。
數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會新聞部
21x年x月x日
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇10
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系展示各自的體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，推動校園精神文明建設(shè)，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織三至六年級學(xué)生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
一、比賽時間：
20xx年4月11日（周四）下午
二、比賽地點：
學(xué)校操場
三、比賽形式：
1、參賽隊伍：三年級至六年級各班
四、比賽規(guī)則：
1、每班參加人數(shù)男生（15人）、女生(8人)，共計23人
2、比賽前，裁判員清點各班的'參賽人數(shù)，參加隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可比賽，非參賽隊員不能幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。
4、各班必須準(zhǔn)時參加不準(zhǔn)無故缺席，遲到5分鐘作棄權(quán)處理。
5、三四年級班先進行抽簽，如抽到1班和2班，則1班和2班、3班和4班先進行三局2勝制比賽，獲勝者和獲勝者比，失敗者和失敗者進行三局兩勝制比賽，最后決出一二三名。
五六年級，三個班先進行抽簽定位，如抽出1班2班，則1
班2班先進行三局兩勝制比賽，若一班輸，在由1班和3班進行三局兩勝制比賽，獲勝者最后與2班進行三局兩勝制決賽，最后決出一二三名。
即比賽共分為三輪，為公平起見，每輪比賽五六年級各比賽一場。如果各班參賽選手在比賽時出現(xiàn)體力不支的，可要求換替補人員。
最后由教職工進行拔河,比賽一樓二樓辦公室對三樓辦公室進行三局兩勝制比賽。
五、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
裁判：
記錄：
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育和德育活動的主要載體。誦讀活動作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。
二、活動目標(biāo)
通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的'校園文化。
三、誦讀內(nèi)容
語文課本中的名篇;地方課程《傳統(tǒng)文化》;《三百千千》;優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、誦讀活動基本時間安排
閱讀活動要在時間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間：
(1)每天早讀安排十到十五分鐘進行誦讀;每天放學(xué)時再安排十分鐘用于回顧、檢查。
(2)中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少于20分鐘。
(3)每周利用一節(jié)的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。
(4)注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動。
(5)利用語文課前3分鐘誦讀古詩。
五、活動方法
1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。通過開展晨讀、早讀、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。
2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。
3、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。
4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動。
5、充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”;
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇12
一.比賽種類與項目
珠算技術(shù)比賽分團體賽、個人全能賽和個人單項賽。比賽項目為加減算、乘算、除算、傳票算和帳表算五個單項。五個單項之和為個人全能成績，三名選手個人全能成績之和為代表隊團體賽成績。
二.計分標(biāo)準(zhǔn)和評優(yōu)辦法：
1.答數(shù)無誤，書寫清楚，訂正符合規(guī)定，小數(shù)點與分節(jié)號正確為全對。每打?qū)σ活}，加減算為14分，乘算、除算為4分；傳票算為15分；帳表算直欄為14分，橫行為4分，直欄與橫行合計軋平，另加50分。
2.比賽時間已到，在計算中的算題還沒有全部算完，不是一題的.乘、除算和帳表算均不評分。加減算采取算到那行，答到那行；傳票算算到那頁，答到那頁。以此作為兩人得分相同時排列名次先后的依據(jù)。
3.珠算比賽采取計分制，按對題算分。如兩人得分相同，單項看零頭（即看不足題得分情況），零頭相同看完成題量，完成題量相同看總分，總分相同看總完成題。如零頭、完成題量、總分、總完成題均相同者名次并列。
三.錯題判定與扣分
1.凡任意涂改、字跡潦草、一題二答，書寫模棱兩可使答數(shù)難以辯認(rèn)，判此題作錯答，不給分。
2.小數(shù)點與分節(jié)號無法區(qū)分。小數(shù)點錯點、漏點、多點，以及更正答數(shù)不用劃線訂正的，不給分。分節(jié)號未寫，每題扣0.5分。
3.乘、除算的小數(shù)題對要求保留二位小數(shù)的第三位，保留四位小數(shù)的第五位一律采取四舍五入，凡未按此規(guī)定答題的不給分。
4.珠算比賽須按題次順序依次計算，凡跳題計算的給予扣分，每跳一題即扣一對題分。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇13
一、活動目的
為充分挖掘?qū)W生唱歌潛力，給學(xué)生提供一個展示自我、張揚個性的舞臺，努力營造和諧向上、健康文明的`校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦小歌手比賽活動。
二、活動時間
4月6日下午2:00
三、活動地點
中心小學(xué)北樓多媒體教室
四、參賽名額分配
1. 小學(xué)：中心校（低、高年級各6名），后所小學(xué)（低年級3名、高年級1名，樂陶小學(xué)、蒲坂小學(xué)（低、高年級各2 名）；
2. 幼兒：中心幼兒園5名，城東幼兒園5名，蒲坂幼兒園2名，樂陶幼兒園1名。
五、比賽內(nèi)容及形式
1.歌曲內(nèi)容健康、積極向上，符合少年兒童的身心特點，展現(xiàn)少年兒童的精神風(fēng)貌。
2.每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以內(nèi)。幼兒參賽選手自備伴奏帶（伴奏帶統(tǒng)一以錄用于U盤，必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），小學(xué)參賽選手采用清唱。自行化妝，自備服裝和道具。
3.演唱形式：獨唱或小組表演唱。
4.參賽組別：比賽分為幼兒組、低年級組、高年級組進行比賽。
5.各校于4月1日前將參賽報名表發(fā)送至郵箱。
備注：低年級組為1至3年段，高年級組為4至6年段。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想：
為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，豐富學(xué)生課間活動，提高學(xué)生廣播操質(zhì)量，確保學(xué)生每天1小時課外體育活動的落實和習(xí)慣的養(yǎng)成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。
二、比賽辦法：
1.參加班級為一年級各班，參評者為全班人數(shù)的95%（包括傷病等特殊人員在內(nèi)）
2.比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）
3.地點：勝利校區(qū)操場或龍洲校區(qū)田徑場
三、廣播操展示評分標(biāo)準(zhǔn)
1.隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）
2.領(lǐng)操員：看領(lǐng)操員的動作是否動作準(zhǔn)確規(guī)范、大方美觀。(2分)
3.學(xué)生們的表現(xiàn)力、感染力、激情。整體效果好（2分）
4.準(zhǔn)確做操，看動作是否標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)，看是否與音樂節(jié)奏合拍。動作的力度、幅度、準(zhǔn)確性、熟練性、一致性。（5分）
四、注意事項：
1.裁判員由外聘專家與個別教師擔(dān)任。
2.各班參賽分組、順序抽簽決定。
3.如遇下雨，則另行通知。
五、獎項設(shè)置：
1.以評分裁判的分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。
2.本次廣播操展示評比設(shè)置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區(qū)各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區(qū)分別為1個、2個、3個）。
望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學(xué)校廣播操整體水平，增強學(xué)生體質(zhì)。
注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）
北海小學(xué)教育集團體育組
20*年5月2日
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇15
一、活動意義：
為了讓學(xué)生養(yǎng)成感恩意識，教育學(xué)生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學(xué)生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。
二、活動主題：
感恩教育主題演講比賽
三、活動對象：
初一、初二、初三學(xué)生
四、參賽條件：
1、 初一、初二、初三學(xué)生均可報名。
2、 普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象大方
3、 口齒伶俐、善于表達、反應(yīng)敏捷、組織能力強
五、活動內(nèi)容：
感恩為內(nèi)容，文體不限，時間2分半鐘左右。
六、比賽時間及地點
1、 時間：第十八周周一班會課
2、 地點：錄播教室
七、活動程序：
1、 班級內(nèi)先自行選拔，在此基礎(chǔ)上各班擇優(yōu)推薦一名學(xué)生參加決賽。
2、 各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄
3、 決賽時按年級內(nèi)抽簽順序為比賽順序（從初三到初一，5月22日上午下第一節(jié)課到政教處抽簽）
八、獎項設(shè)置：
比賽最終產(chǎn)生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、 舉止大方、衣著得體、陽光自信（2分）
2、 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言簡潔流暢，語速適中（2分）
3、 個性分明，幽默新穎，表現(xiàn)大方、自然（2分）
4、 情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）
5、 風(fēng)格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好（2分）
十、工作安排：
場地布置：
攝像：
評委：待定
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇16
活動目標(biāo)：
1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的`情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求：
(1)所選詩歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達感情精確、自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
活動地點：學(xué)校操場
獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
活動時間：20xx年9月28日2：30分
活動程序：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
1、詩歌朗誦(朗誦者)
2、詩歌朗誦(朗誦者)
3、學(xué)前大班
4、詩歌朗誦(朗誦者)
5、詩歌朗誦(朗誦者)
6、詩歌朗誦(朗誦者)
8、詩歌朗誦(朗誦者)
六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。
七、頒獎：
八、比賽結(jié)束
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇17
一、征文主題
“五四”運動以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代有志青年以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家、青春之民族、青春之人類，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。請以“詮釋青年擔(dān)當(dāng)，踐行青春使命”為主題，譜寫青春華章，展現(xiàn)時代風(fēng)采。
二、征稿時間
4月9日-4月15日
三、活動要求
(一)征文形式靈活，詩歌、散文、記敘文等均可，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi);
(二)全市18周歲以下青少年均可參加，征文需附上作者學(xué)校、班級、姓名和聯(lián)系方式;
(三)提交作品要求堅持原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，緊扣主題。
四、投稿方式
以各縣(市、區(qū))團委為單位(為便于統(tǒng)計和收集工作，不接受個人投稿)，負(fù)責(zé)收集當(dāng)?shù)卣魑淖髌�，�?0xx年4月15日前，將電子版上傳到團市委學(xué)少部郵箱。
電子郵箱：
聯(lián)系電話：
五、評選結(jié)果
綏化團市委將評選出優(yōu)秀作品在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w及“綏化共青團”、“綏化少先隊”等微信公眾平臺上進行宣傳。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇18
根據(jù)順宣發(fā)[20xx] 5號文件，Xx區(qū)委宣傳部、Xx區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于舉行20xx年xx區(qū)第二屆演講大賽暨全國演講大賽Xx區(qū)域提拔賽的通知》要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“中華民族魂”演講活動的實施方案。
一、活動目的
大力宏揚中國傳統(tǒng)美德，推動思想道德建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提升我校學(xué)生演講和口才水平。
二、內(nèi)容選題
圍繞社會主義核心價值觀12個詞（富強、民主、文明、自由、同等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、范文寫作誠信、友善）中的`任何一個或幾個詞展開論述。主題內(nèi)容圍繞創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富、愛崗敬業(yè)、守望親人、勤奮好學(xué)、互助互愛、尊重長輩、孝敬父母等。
三、參賽對象
Xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
四、比賽時間
演講活動分兩個階段進行
�。ㄒ唬�、20xx年3月12日—20xx年3月16日為初賽階段，各班自行利用班會課和第二課堂活動時間進行初賽，選出一位優(yōu)越者參加學(xué)校的復(fù)賽。3月17日上報參賽者名單和演講稿。
�。ǘ�20xx年3月25日起為決賽階段，各班初賽選手參加決賽。
五、比賽地點
第一階段比賽在本班教室，第二階段比賽在學(xué)校A107室。（屆時另行通知）
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要緊扣主題，理論聯(lián)系實際，思想新奇，見解獨特，故事出色，邏輯清楚。
2、全脫稿演講，語言流暢、感染力強，普通話標(biāo)準(zhǔn)，不配音樂，不用PPT。
3、演講可個人參加，也可集體展現(xiàn)（3人以上）。
4、演講時間不超過5分鐘。
七、復(fù)賽評委（另行通知）
八、獎項設(shè)置和獎品
一等獎若干名
二等獎若干名
三等獎若干名
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇19
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第x個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導(dǎo)學(xué)生用歌唱的形式來認(rèn)識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的`贊嘆，使之為祖國建設(shè)輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預(yù)計x人參加。
二、活動時間
xx月xx日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術(shù)性。各班必須在xx月xx日舉行班級內(nèi)部比賽，推選3名表現(xiàn)好的準(zhǔn)備參加xx月xx日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設(shè)在教學(xué)樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，讓全體的學(xué)生參與到活動中來，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)演講內(nèi)容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)
(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)
(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)
(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)
2、演講稿內(nèi)容豐富，說服力強(1分)
(1)有理、有據(jù)、有見解、有真情。(1分)
(2)有理而少據(jù)，或有據(jù)而少理。(0.7分)
(3)有理而無據(jù)或無理而有據(jù)。(0.4分)
3、聯(lián)系實際(1分)
(1)較好地聯(lián)系“三愛”實際。(1分)
(2)有聯(lián)系但較少，或聯(lián)系的不好。(0.7分)
(3)沒有聯(lián)系，或聯(lián)系錯誤。(0.2分)
4、引用論據(jù)，觀點正確(1分)
(1)觀點正確，論據(jù)典型而精當(dāng)。(1分)
(2)觀點基本正確，論據(jù)使用不典型，不新穎。(0.7分)
(3)觀點基本正確，論據(jù)使用錯誤、錯位。(0.4分)
(二)演講形式的說明(共3分)
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)(1分)
(1)普通話標(biāo)準(zhǔn)。(0.4分)
(2)語速、語調(diào)與演講內(nèi)容一致。(0.3分)
(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演講詞表現(xiàn)手法多樣(1分)
(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)
(2)有議論，有抒情。(0.7分)
(3)有記敘。(0.4分)
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當(dāng)(1分)
(1)手勢、動作、表情與演講內(nèi)容結(jié)合緊密、自然。(1分)
(2)手勢、動作、表情不自然。(0.7分)
(3)無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)
(三)演講效果(共3分)
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘(1分)
(1)完全脫稿，時間控制恰當(dāng)。(1分)
(2)不完全脫稿，時間控制欠恰當(dāng)。(0.6分)
(3)完全不脫稿，時間控制不恰當(dāng)。(0.2分)
2、儀表整潔(1分)
儀表整潔、大方、得體，符合學(xué)生特征。(1分)
3、現(xiàn)場效果(1分)
(1)現(xiàn)場反應(yīng)良好，觀眾評委滿意。(1分)
(2)現(xiàn)場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。(0.6分)
六、比賽活動程序
校領(lǐng)導(dǎo)講話;主持人介紹出席人員;宣讀評分標(biāo)準(zhǔn);比賽開始;活動小結(jié);演出頒獎。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇20
“校園星世紀(jì)——最愛十佳”—師范大學(xué)第五屆校園十佳歌手賽活動策劃方案
項目名稱：“校園星世紀(jì)——最愛十佳”
——師范大學(xué)第五屆校園十佳歌手賽
項目起止時間：XX年11月—XX年12月
實施單位：師范大學(xué)社團聯(lián)合會
支持媒體：教育臺 xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報
校電臺 長安青年 校報記者
一、背景及現(xiàn)狀
當(dāng)代的大學(xué),學(xué)生生活豐富而又多采。該活動旨在通過展現(xiàn)大學(xué)生的個人才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風(fēng)貌，進而培養(yǎng)在校大學(xué)生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設(shè),為師大學(xué)生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。
二、目標(biāo)人群
師范大學(xué)各院系同學(xué)（音樂學(xué)院歌唱表演專業(yè)同學(xué)除外）
三、項目目的和目標(biāo)
活動旨在為廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
四、項目策略
1、利用電臺、海報、條幅等形式對活動進行前期宣傳，打造活動品牌
2、和各省市級文娛單位合作，共同舉辦活動
3、與《xx日報》、《海峽都市報》、東南電視臺等社會媒體聯(lián)系進行宣傳報道
五、項目主體
1、XX年11月中旬 前期宣傳及報名工作
2、XX年12月上旬 進行預(yù)賽
3、XX年12月下旬 進行總決賽
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進行評估。
七、經(jīng)費預(yù)算
七千元人民幣
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇21
為迎接新中國六十周年華誕，認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，推動校園文化的繁榮，建設(shè)和諧校園，經(jīng)校黨委研究，決定在國慶期間舉辦“愛我中華，唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進行，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
一、活動主題。
愛我中華，唱響青春。
二、參加對象。
以高一、高二學(xué)生為主，高三志愿參加；也歡迎教職工報名參加。
三、內(nèi)容和形式。
1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》（附后）選出一首歌曲參賽，如果是自選歌曲，必須上報年級辦公室審核通過。
2、參賽選手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。
3、參賽者可以是獨唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備，允許伴舞。
四、活動步驟：
比賽分預(yù)賽、決賽。
1、預(yù)賽，由各年級自行組織。比賽流程及細(xì)則由年級辦公室自行確定。
年級辦公室在9月20日之前組織預(yù)賽，確定10名進入決賽，年級辦公室將進入決賽的選手（班級）名單和歌曲名及伴奏帶（MP3格式）在9月21日之前交至政教處。
2、決賽，由政教處、團委會組織。
擬定于9月24日下午進行彩排，并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點另行通知。決賽前，校團委將邀請專業(yè)老師對進入決賽的選手進行臺風(fēng)及樂理知識培訓(xùn)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）：
1、音樂基礎(chǔ)40分。（音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等 ）
2、藝術(shù)表現(xiàn)30分。（對音樂的準(zhǔn)確把握以及其他參與表演成員的`臺風(fēng)臺紀(jì)等）
3、現(xiàn)場感染力10分。（與評委和觀眾的藝術(shù)交流效果，觀眾的反應(yīng)是否熱情、熱烈等）
4、 綜合印象20分。（團體合作表現(xiàn)，給予評委的總體印象）
六、獎項設(shè)置：
大賽現(xiàn)場演唱，當(dāng)場打分，并評出一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，其余的為優(yōu)秀獎，由學(xué)�，F(xiàn)場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇22
一、比賽目的：推動素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；進步運動能力，進步運動愛好，進步集體凝聚力。
二、比賽時間：20xx年10月16日下午第七、八節(jié)課。
三、比賽地點：學(xué)校籃球場
四、比賽內(nèi)容：（跳繩方法）
單人跳：一分鐘單人原地雙腳搖跳（乙組：一年級、二年級、三年級一組）（甲組：四年級、五年級、六年級一組）各班報8人。
五、比賽人數(shù)：各班如有特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準(zhǔn)。
六、比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入總成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩進程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
七、獎項設(shè)置：
個人獎：各組單人跳取前6名，分一、二、三等獎（第一位是一等獎，二、三名是二等獎，四、五、六是三等獎。）
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組，裁判、工作職員安排
組 長：
成 員：
裁判長：
裁判員：
計時員：
計數(shù)員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)（4—6年級各班報2人擔(dān)負(fù)計數(shù)員）
記錄員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)
統(tǒng)計員：由學(xué)生擔(dān)負(fù)
公布： 學(xué)生兩人
攝影負(fù)責(zé)：
九、活動器材：跳繩由學(xué)校同一配備。
十、活動要求：
1、請各位參賽職員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的進程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽職員著輕便裝，運動鞋。
4、不準(zhǔn)參賽者：各種類型的骨折職員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或不答應(yīng)參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽進程中，請在外預(yù)備的班級班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準(zhǔn)。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提早熱身，避免受傷。
8、請所有工作職員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊練習(xí)，做好迎接比賽的一切預(yù)備。
9、請各班主任將報名表于10月15日前上交到教務(wù)科。
比賽日程安排
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇23
一、比賽冠名：
永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆教職工乒乓球賽
二、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實《全民健身計劃實施綱要》，弘揚競技體育精神，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，大力推動我院乒乓球運動的開展，提高廣大教職工的身心素質(zhì)，增強團結(jié)合作與頑強拼搏的意識，同時為全院廣大乒乓球愛好者提供交流學(xué)習(xí)的機會，迎接“五一國際勞動節(jié)”的到來，促進學(xué)院和諧發(fā)展。特舉辦永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆教職工乒乓球賽。
三、主辦單位：永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會
承辦單位：永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院乒乓球協(xié)會
四、比賽項目：男子團體、女子團體、男子單打、女子單打
五、比賽時間：20xx年4月18日開始
六、比賽地點：院本部職工活動室
七、參賽對象：永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工
八、報名時間：20xx年3月21日-28日
九、報名方式：
1、團體賽以各分工會為單位組隊，男、女團體可各報6人，40人以上分工會可報兩個隊；
2、單打比賽各分工會可報男、女各3人，40人以上的分工會可各報5人；
3、比賽項目可以兼報；
4、報名時各隊需報領(lǐng)隊1人，負(fù)責(zé)日常的聯(lián)絡(luò)工作；
十、比賽方法及規(guī)則：
1、采用國際乒聯(lián)最新的《乒乓球比賽競賽規(guī)則》執(zhí)行；
2、團體比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行：預(yù)賽采用抽簽分組循環(huán)賽制，每勝一場積3分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分（并判對方3：0勝）；如出現(xiàn)積分相同的情況，則依次比較相互的勝負(fù)關(guān)系、凈勝局?jǐn)?shù)、凈勝球數(shù)，決定排名，每個小組排名前兩位的隊出線進入復(fù)賽；復(fù)賽采用交叉淘汰賽制，直到?jīng)Q出冠、亞、季軍。
3、每場比賽采用5盤3勝制，小組預(yù)賽階段每盤采用3局2勝制；復(fù)賽階段每盤采用5局3勝制；
4、每個運動員每場團體賽最多參加兩盤比賽；團體比賽中首先進行兩盤單打比賽；第三盤進行的是雙打比賽，未參加前兩盤單打的運動員必須參加雙打比賽；接著進行的兩盤均是單打比賽，必須由之前僅參加雙打比賽的運動員和僅參加單打的運動員完成。
5、男、女單打比賽參考團體賽賽制；
6、每局比賽11分；發(fā)球時每2球輪換，10平后每1球輪換；每局打到10平時，其中一方先多得2分才為獲勝；每局賽后交換場地，決勝局時有一方得到5分則交換場地；
十一、獎勵方法：
1、男、女團體賽各取前三名，分別給予獎金及錦旗；
2、男、女單打各取前八名，分別給予獎金及榮譽證書；
十二、裁判與申訴：
1、本次比賽裁判由比賽組委會裁判組指派；
2、比賽中有主裁判、助理裁判、記分員各1人；
3、比賽中必須絕對尊重裁判和對手，如比賽過程中有不尊重裁判或?qū)κ值男袨�，視情�?jié)輕重由當(dāng)值主裁判給予相應(yīng)處罰，處罰等級依次分為：警告、判失1分、判失1局、判本場比賽負(fù)、取消比賽資格；
4、如參賽方不服裁判判決，須在當(dāng)場比賽結(jié)束后當(dāng)天內(nèi)向本次比賽組委會書面投訴，組委會在收到投訴書24小時內(nèi)進行答復(fù)；
5、組委會不接受口頭申訴。
十三、比賽要求：
1、團體比賽各隊，在每場比賽前10分鐘于比賽場地中填寫出場順序表并交于當(dāng)值裁判，上交后不能更改；
2、比賽進行中，參賽運動員出現(xiàn)傷病無法堅持比賽按該隊員棄權(quán)處理，不能替換或改期；
3、各參賽隊或個人須提前到比賽場地報到，比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理；
4、賽后雙方運動員及當(dāng)值裁判需在比賽記錄表上簽名；
十四：本次比賽解釋權(quán)歸大賽組委會，未盡事宜另行通知。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇24
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動，具體方案如下：
一、參賽對象：我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。
三、時間安排：競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；
月23日前各班進行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；
月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；
五、評委：本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。
2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細(xì)則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感；
2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇25
為構(gòu)建和諧的幸福校園，創(chuàng)造團結(jié)的班集體，增強學(xué)生的班集體榮譽感，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍。 培養(yǎng)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術(shù)審美觀。經(jīng)研究決定，我校特舉辦校園歌詠大合唱比賽。
一、活動目的。
通過生動廣泛的歌詠活動，讓學(xué)生唱響幸福校園這一主旋律，激發(fā)學(xué)生的愛校愛班熱情，引領(lǐng)學(xué)生從小樹立快樂的人生信念，增強實現(xiàn)創(chuàng)建幸福校園、建幸福班級的使命感和責(zé)任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生感受幸福生活。
二、參與對象。
一至六年級全體學(xué)生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。
三、活動主題。
“ 校園歌詠大合唱比賽”。
四、活動內(nèi)容。
開展歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品內(nèi)容要健康向上，貼近學(xué)生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。
五、參賽要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學(xué)生均需參加，自帶伴奏帶。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現(xiàn)班級風(fēng)采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（統(tǒng)一校服，個別領(lǐng)唱可以特殊）、得體，落落大方，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。
四、評判標(biāo)準(zhǔn)：
精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音準(zhǔn)，節(jié)奏，聲音等）。
五、獎項設(shè)置：
前三名和最佳潛力獎 最佳活力獎 最佳人氣獎。
六、比賽時間：
xx月底，（或xx月初）。
附：大合唱主持詞及報幕單
（一）開場詞。
甲：尊敬的各位評委、各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當(dāng)動人的旋律在這里響起，
乙：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績！
（二）報幕詞。
1、做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。
2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。
3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學(xué)也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。
4、同學(xué)們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的`倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。
下面請大家欣賞二年同學(xué)為我們帶來的《春天在哪里》
5、非常感謝二年級同學(xué)給我們帶來這首非常歡快非常好聽的歌曲。當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚在胸前，我們會想起老一輩革命先輩，是他們用鮮血換來了今天我們的幸福生活，你瞧三年級同學(xué)爭當(dāng)共產(chǎn)主義接班人，下面請欣賞——《我們是共產(chǎn)主義接班人》
6、最后，請大家用熱烈的掌聲，有請我們學(xué)校最小的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼母枨短m花草》
�。ㄈ┙Y(jié)束詞。
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的、老師、同學(xué)。
甲：我祝愿各老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮！
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強！
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結(jié)束。
合：謝謝大家！
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇26
一、比賽目的：
為切實貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語文老師重視朗讀教學(xué)，加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語文課文（詩歌、散文）。
三、參賽對象：全校1—6年級學(xué)生。
四、比賽時間：初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點：待定。
六、比賽形式：
1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。
2、分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）。
3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。
5、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。
七、評委事項：
1、參評人員：各班語文教師。
2、計、評分要求：根據(jù)評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學(xué)生打分。
3、獎項設(shè)置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。
八、評分基本標(biāo)準(zhǔn)：
1.用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。
2.能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當(dāng)。
3.朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。
x學(xué)校課文朗誦比賽組委會
20xx年6月18日
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇27
一、活動背景。
本著科技創(chuàng)新和科技制作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵科技創(chuàng)新，弘揚科技文化”為宗旨，激發(fā)同學(xué)科技創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。特舉辦本次紙紙橋制作比賽活動。
二、活動目的。
通過本次活動激發(fā)大家的科技創(chuàng)新激情，增強大家的動手實踐能力，在校園內(nèi)形成科技小發(fā)明小制作的良好風(fēng)氣，活躍校園文化生活。更是給廣大學(xué)生提供一個展示自我，貼近科技的機會。通過經(jīng)歷探究過程，樹立善于參與討論與交流，勇于發(fā)表自己的觀點與成果的意識。通過參與探究活動，培養(yǎng)尊重事實的科學(xué)態(tài)度，以及善于與他人合作的'精神。激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究活動的熱情，以及通過科學(xué)探究解決生活實際中的物理問題的興趣。
三、活動組織。
實驗學(xué)校物理組。
四、評比規(guī)則及獎項設(shè)置。
1、制作材料：紙、膠水。
2、紙橋制作標(biāo)準(zhǔn)：橋墩跨度不得小于50cm；橋面寬度不小于10cm；承重不小于10kg。
3、紙橋制作時間：利用課外時間，個人或團隊（僅限3人）在指定時間段內(nèi)完成。
4、評獎辦法：作品帶到學(xué)校集中編號展評，由教師和參觀學(xué)生打分，按照2：3：5的比例設(shè)一、二、三等獎，屆時將頒發(fā)校級榮譽證書以及精美獎品以資鼓勵。
5、紙橋的評比要求及標(biāo)準(zhǔn)：
�、� 橋墩跨度，橋面寬（20分）。
�、� 橋的承重、堅固程度（40分）。橋自重小， 跨度大的可酌情加分。
�、� 橋的造型（30分）。
�、苤谱鳈n案（橋的設(shè)計圖、制作過程圖片、視頻及文字資料等）（10分）。
四、活動流程及方案。
1、動員、報名階段：
第xx周星期一、二為動員時間，教師將往屆學(xué)生制作的作品向?qū)W生展示，講解作品制作的相關(guān)事項，教師作好宣傳動員，為避免人滿為患，此次活動采取自愿報名原則。
（1）參賽對象：主要在xx校區(qū)和xx校區(qū)八年級學(xué)生中以個人名義或團隊參賽，團隊人數(shù)僅限3人
（2）報名工作：第6周星期三、四、五。
（3）報名方式：以填寫報名表的形式進行。紙質(zhì)表格交各班物理老師。
2、制作階段。
第、xx周，本階段緊接報名階段，選手查找資料對紙橋進行設(shè)計，并自行準(zhǔn)備相關(guān)制作材料。按照自己的紙橋設(shè)計方案進行制作，制作過程注意完善制作檔案。制作截止時間為第xx周星期一，第xx周星期二將作品交物理老師，交作品時需提供制作檔案，包括制作前、制作中和完成后的場景照片或視頻及文字資料。
3、展示、評比階段。
第xx周星期三、四、五，集中在物理實驗室展評。學(xué)生分時段，分班到物理實驗室參觀紙橋作品。采用學(xué)生投票加老師打分的形式，按照2：3：5的比例評出一、二、三等獎。嚴(yán)禁出現(xiàn)舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇28
一、活動背景
空巢老人是指沒有子女照顧、單居或夫妻雙居的老人，分為三種情況：一是無兒無女無老伴的孤寡老人，另一種是有子女但與其分開單住的老人，還有一種就是兒女遠(yuǎn)在外地，不得已寂守空巢的老人。據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。專家預(yù)計，到20xx年我國老齡人口將近3億。
二、活動目的
為了培養(yǎng)新聞學(xué)子觀察與思考社會，關(guān)注邊緣人群，提高學(xué)生的新聞采寫實踐能力，包括廣播電視新聞制作能力，為展現(xiàn)新聞系學(xué)生作為準(zhǔn)新聞工作者的良好精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。
三、活動主題
走近空巢老人，傳遞弱勢心聲
四、組織部門
人文學(xué)院新聞系、學(xué)校區(qū)學(xué)校街道鄧家社區(qū)
五、參賽對象
人文學(xué)院新聞系全體學(xué)生，其中沒有獲得《新聞寫作實踐》和《廣播電視節(jié)目制作與編輯實踐》學(xué)分的學(xué)生必須參加。
六、活動流程
1、作品收集
（1）參賽內(nèi)容必須與今年的比賽主題相關(guān)，報道對象分兩種：鄧家社區(qū)空巢老人，新聞系已與該社區(qū)聯(lián)系好，方便參賽者采訪；社會上其他空巢老人，請參賽者自行聯(lián)系采訪。
（2）參賽新聞稿件體裁不限，含文字報道和廣播電視新聞作品，攝影圖片不單獨參賽，但可作文字報道配圖。
（3）參賽作品必須為原創(chuàng)作品，切忌抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
�。�4）參賽作品文字報道（含圖片）一律使用WORD文件提交，字?jǐn)?shù)要求在500—5000字以內(nèi)；廣播電視新聞作品格式為AVI、WMV或MPG，時長要求在5分鐘—50分鐘以內(nèi)。
�。�5）參賽作品以“班級—學(xué)號—姓名”重命名，作品里面還應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)格式署名（如消息頭、片花等），文字報道上交A4紙質(zhì)打印稿，廣播電視作品上交光盤。
（6）交稿方式：活動截止日前為20xx年11月30日，各班由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交至新聞系辦公室，本次活動總負(fù)責(zé)：x老師；廣播電視新聞作品負(fù)責(zé)老師：；文字報道負(fù)責(zé)老師：。
2、評獎
本次比賽設(shè)一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎各5名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎學(xué)生將獲得榮譽證書、物資獎勵、計實踐分。
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇29
一、活動意義：
為進一步豐富校園文化生活，提拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才，進步學(xué)生展開文藝活動的組織、調(diào)和能力，使他們成為陽光自信的新時代少先隊員，進而推動學(xué)校少先隊活動，特展開“小小金麥克風(fēng)”主持人評選活動。
二、活動主題：
“小小金麥克風(fēng)”主持人比賽
三、活動對象：
二——五年級學(xué)生。
四、參賽條件：
1.凡喜歡參與“校園小主持人”活動，自愿展現(xiàn)個人主持風(fēng)采的隊員都可報名。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)、形象大方。
3.口齒伶俐、善于表達、反應(yīng)靈敏，組織能力強。
五、活動情勢：
第一項：自我先容+美文朗誦（要求：脫稿時間：2分鐘之內(nèi)）
1。進行簡單的特點自我先容。
2。自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展
示出選手的語言素養(yǎng)，可配樂。
第二項：綜合素質(zhì)（摹擬主持）（要求：可半脫稿時間：2分鐘之內(nèi)）
選手自備一段主持詞。
例：慶六一活動主持、建隊節(jié)活動主持、班級活動主持、畢業(yè)儀式主持等，可網(wǎng)上自行下載。
六、比賽地點及時間：
1.地點：多媒體教室
2.時間：第十四周星期五（暫定）
七、活動程序：
1.班級內(nèi)先自行提拔，在此基礎(chǔ)上各班擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加決賽。（可以推薦雙人組合，但不能超過規(guī)定比賽時間。）
2.決賽時按年級內(nèi)抽簽順序為比賽順序。（從二年級——五年級）
3.各班參賽選手名單于5月12日（第十三周星期五）之前上報少先隊大隊部，逾期作自動放棄。
八、獎項設(shè)置
比賽終究產(chǎn)生鉆石麥克風(fēng)、金麥克風(fēng)、銀麥克風(fēng)獎若干名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.形象氣質(zhì)（2分）
舉止大方、穿著得體、陽光自信
2.自我先容（3分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言簡潔流暢（1分）
先容個性分明，幽默新奇，表現(xiàn)大方、自然（2分）
3.摹擬主持（5分）
吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中（1分）
情感流露自然、真誠、飽滿（1分）
表情、手勢大方得體，表達自然（1分）
風(fēng)格突出，親和力強，現(xiàn)場效果好（2分）
十、工作安排
場地布置：
小主持人：
主持人練習(xí)：
多媒體：
拍照：
計時、
評委：待定
學(xué)校文藝比賽活動方案 篇30
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動，給職工們提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦首屆象棋交流賽。
二、比賽項目：象棋
三、比賽對象：全礦職工
四、比賽時間：4月29日（初賽、復(fù)賽階段）、4月30日（決賽階段）
五、比賽舉辦方：貓兒溝工會、團支部棋具提供方：團支部
六、比賽地點：礦內(nèi)黨群活動室
七、報名方法：以科室組織報名或職工到辦公室報名
八、比賽方式：
1、比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段，每階段比賽采用選手抽簽的形式，保證比賽公平、公開。
2、比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制（勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分），最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名。
3、活動要求：比賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權(quán)，對手直接晉級。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進行通報。
九、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
十、比賽制度：
象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。
十一、象棋棋規(guī)：
對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝：
�。ㄒ唬⿴洠▽ⅲ┍粚Ψ健皩⑺馈�。
（二）帥（將）被“將軍”無法避免地同對方將（帥）直接對面。
�。ㄈ┍弧袄馈�。
（四）封棋著法有誤。
�。ㄎ澹┳咂暹`犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變。
�。┰谕痪制逯袉畏矫娉霈F(xiàn)第三次“違例”。
（七）自己宣布認(rèn)輸。
�。ò耍┮蜻`犯紀(jì)律被判輸棋。
對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋：
（一）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢。
�。ǘ┨嶙h作和應(yīng)使雙方機會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。
�。ㄈ╇p方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和；但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時則不能按照本款處理。
十二、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎四名。