高度平安校園活動方案（精選3篇）

高度平安校園活動方案 篇1

　　為持續深化“平安岫巖”建設，推進“平安校園”創建工作，切實加強學校安全管理，著力構建和諧育人環境，根據《關于深入開展系列基層平安創建活動的工作方案》（鞍平安組發〔20__〕10號）文件精神，結合我縣教育系統實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實省、市、縣有關學校安全管理工作部署，以加強安全管理確保穩定為主線，以強化重點部位安全防范為重點，以保障師生生命安全為核心，以落實安全責任、加強安全教育、增強安全意識為手段，全面抓好學校安全管理工作，促進全縣教育事業持續和諧發展。

　　二、創建目標

　　通過開展“平安校園”創建活動，推進學校安全責任制進一步健全，工作機制更加有效，校園及周邊環境得到進一步凈化，全力實現“兩個更加、三個持續、四個遏制”的工作目標。

　　“兩個更加”：“黨政同責、一崗雙責”的工作責任更加落實，校園安全防控體系更加健全。

　　“三個持續”：安全隱患及矛盾糾紛排查治理水平持續提升，師生安全知識和應對突發安全事故的能力持續增強，校園及周邊治安狀況持續改善。

　　“四個遏制”：有效遏制境內外敵對勢力和非法宗教勢力滲透破壞，有效遏制重大治安案件，有效遏制校園暴力和校園欺凌事件，有效遏制重大安全責任事故和師生非正常死亡。

　　三、組織領導

　　成立由縣教育局黨組書記、局長王文軍任組長，班子成員任副組長，縣教育局各科室負責人組成的“平安校園”創建活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局學校安全管理科，負責“平安校園”創建的日常工作。

　　四、主要任務

　　（一）健全組織機構，保障經費落實

　　1.健全創建“平安校園”組織領導工作機制，安全崗位職責明確，創建工作有計劃，有部署、有檢查、有考核。

　　2.健全責任體系，主要領導、分管領導和其他領導班子成員按各自安全管理職責要求履職，強化目標管理和監督考核。

　　3.有安保工作和平安創建專項工作經費，列入財務預算;落實安保人員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件。

　�。ǘ�）強化校園安全，加強安全管理

　　1.學校設立安全保衛機構，配齊配強專(兼)職安全保衛人員。

　　2.嚴格落實門禁管理制度，學校設置門衛室、保安室或警務室，校門口設立治安崗和報警點，保安室內有關制度上墻，安保設備、器械齊全，衛生整潔;校門口或保安室外墻張掛學校安全崗位人員公告牌，張貼分管領導、安保負責人、片區責任民警照片和聯系電話;嚴格落實外來人員、車輛的查驗、登記制度和出入證管理規定，實施校園巡視、巡查制度;學校與當地公安等部門配合緊密，處置校園各類案(事)件及時;學校治安秩序良好，師生滿意率高，沒有發生學生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

　　3.健全校園治安防控體系，設置報警求助設備、應急處置設備和安全通道。按學生規模配備專職保安員。校門口設置隔離欄、隔離墩、升降柱等硬質防沖撞設施，實行校園封閉化管理。設置一鍵式緊急報警、視頻監控系統。設置以公安民警為主導，協輔警、學校保衛干部、保安員、教職員工和群防群治力量共同參與的常態化“護學崗”。

　　4.嚴格執行《遼寧省消防條例》，消防器材足額配備，擺放規范，標志清晰，專人管理，無過期產品;保持消防通道暢通;滅火報警裝置處于正常工作狀態，校園內無違章用火、用電現象;教室樓道、宿舍通道等人員密集場所有應急照明裝置，應急疏散指示標志明顯;校內配電間加裝絕緣墊、防鼠網，配電箱專人管理呈鎖閉狀態;特殊工種人員持證上崗。

　　5.建立并落實食品安全管理制度;食品從業人員有健康證，自備水源有水質檢測合格證，食堂、商店無“三無”、過期食品，食品采購、存貯、加工、留樣等操作流程規范;堅持外購食品索證索票，進出貨物記錄完整，無食物中毒事故;學校防中毒、防投毒等安全措施落實;廚房液化氣瓶按規范要求存放，油煙機表面及通風口無油垢。

　　6.學校建筑物及附屬設施符合安全條件，定期進行安全檢查;校內無危房、危墻，存在危險性的設施設備、場所設置有明顯的安全警示標志和圍欄。

　　7.學生宿舍安全管理制度健全，措施到位，每棟學生宿舍按規定配備生活管理教師和值班人員，嚴格落實外來人員來訪登記和查鋪、點名制度;學生宿舍管理規范、衛生整潔、安全有序，各類事件處理及時;供電線路排列規范，無私拉亂接現象，學生不違規使用電器。

　　8.健全實驗室及危險化學品安全生產分級管理責任體系和監督體系。組織開展廢棄危險化學品等危險廢物排查，建立危險源全周期管理制度，確保危險廢棄物貯存、運輸、處置安全。加強實驗室安全教育，開展師生實驗室安全技能和操作規范培訓。

　　9.學校上網場所管理規范，校園網絡設有防火墻、管理系統、防黑客入侵等裝置;上網實行實名制。

　　(三)加強綜合整治，凈化校園周邊環境

　　1.學校能主動聯系配合公安、城管、交通等部門在校園門前路段設立警示提示標志，在校園周邊學生通行的道設置警告限速慢行、讓行和施劃人行橫道線、設置人行橫道信號燈等交通安全設施;校園內和校門前沒有發生交通傷亡事故。

　　2.定期摸排校園周邊治安情況，及時向有關部門反映各類隱患和問題，積極配合政法、公安等有關部門開展校園周邊治安綜合治理;校園周邊治安狀況良好，無違章搭建、無黑網吧、無機動車亂停亂放、無商販攤點及黑車占道拉客。

　　3.嚴格按照《校車安全管理條例》規定，建立并落實校車管理制度和管理檔案，校車駕駛人資格符合規定要求，配備隨車照管人員;定期組織駕駛人、照管人員開展交通安全培訓教育，組織校車安全事故應急演練。

　　(四)加強法制和安全教育，提高安全防范意識

　　1.認真組織開展安全生產月、安全教育周(日)等專題宣傳教育活動;校內設有安全宣傳標語、宣傳欄、板報。

　　2.根據安全工作規律和季節特點，及時開展防地震、溺水、火災、雷電、臺風、暴雨等預警教育;做好處置突發事件的組織、物資和人員的準備。

　　3.定期開展安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺賬和隱患整改銷號制度，落實隱患整改責任單位(部門)和責任人;做好信訪、矛盾調解工作，及時排查、化解校內不穩定因素，師生無群訪、集訪、越級上訪等事件。

　　4.定期組織開展應急演練，并對演練效果進行評估;建立應急預案，預案操作性強，任務區分明確;嚴格落實校級領導帶班制度、保衛部門值班制度，及時妥善應對各類突發事件。

　　5.健全完善各類應急預案，按照“四不放過”(事故原因不查清不放過，事故責任者和師生沒有受到教育不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，整改措施不落實不放過)的原則穩妥處置善后工作。

　　6.推動法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程、網絡安全防范教育課程，加強中小學、職業院校學生法治宣傳教育。同時，將心理教育、安全教育、生命教育納入中小學教育體系。

　　7.加強中小學兼治法治副校長或輔導員配備，開展普法教育和法治教育實踐活動。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，落實責任。平安校園創建是“平安岫巖”建設工作的一項重要內容，各中小學校（幼兒園）要承擔具體責任，保障工作經費和工作力量，強化目標管理分解，確保各項工作有人抓，有人管。

　　(二)科學安排，強化落實。要緊緊圍繞方案要求，制定出切合本單位實際的創建工作方案，統一規劃，科學安排，把創建工作和教學工作有機結合起來，做到同部署，同檢查、同落實。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍。要大力宣傳創建“平安校園”活動的意義，采取靈活多樣的宣傳方式，加強創建“平安校園”活動的宣傳報導。動員廣大師生都來關心、支持、參與平安校園建設，確保師生參曉率和參與率達到100%。

　　（四）認真總結，及時匯報。工作中，要不斷摸索規律，總結經驗，完善責任機制和工作運行機制，確保平安創建工作落到實處、取得實效。請各單位于12月15日前上報“平安校園”創建工作總結至縣教育局學校安全管理科，將根據創建情況開展評比表彰。

高度平安校園活動方案 篇2

　　為營造我校良好的育人環境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

　　一、指導思想

　　圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

　　二、活動主題

　　“書香校園”

　　三、活動對象

　　全體在校生、教職工

　　四、活動時間

　　XX年3月至5月

　　五、主辦單位

　　團委、圖書館

　　六、活動內容策劃

　�。ㄒ唬┳x經典名著，增文化底蘊

　　1.“品讀增益”——大學生讀書活動月

　　書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的`結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。

　　2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽

　　以“品讀經典，建設書香校園”為主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。

　　具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院為單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到，（電子檔不用發送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）

　　3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽

　　⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

　　具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　�、� 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

　　⑶ 攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長度與寬度均不應少于1024像素。

　　以學院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日�；顒訉⒃u出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）

　　4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

　　引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員）

高度平安校園活動方案 篇3

　　活動理念：

　　以人為本，弘揚民族傳統文化，提高學生的人文素養。激發學生的愛國情感，陶冶學生的情操和審美情趣。提高學生整體素質。

　　活動目的：

　　師生全員參加，全情投入，使唐詩之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強大而有聲有勢的誦讀隊伍，讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。

　　活動過程：

　　（一）啟動：（3月份）

　　1、在校園內張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的誦讀唐詩氛圍，讓學生明白誦讀的'益處。

　　2、利用學校紅領巾廣播宣讀一些唐詩名篇，介紹有關詩人讀書吟詩的故事，讓學生在潛移默化中受到熏陶。

　　3、教師向學生發出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生誦讀唐詩。

　�。ㄗⅲ簶苏Z有：“讀千古美文，做少年君子”、“弘揚民族傳統文化，提高學生人文素養”、“唐詩伴我行”、“腹有詩書氣自華”等，學生建立唐詩文吟誦本，吟誦本上要有目錄設制，有背會唐詩內容。學校為學生推薦書有《小學生必背古詩70首》、《唐詩三百首》。）

　　（二）實施：（4——6月份）

　　1、營造特色班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極誦讀唐詩，培養學生良好的讀書習慣。每人都要有一本《唐詩三百首》。

　　2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。：1）班主任指導學生制定明確的讀誦計劃；2）上好每天的班級特色活動課，語文老師要加強對學生誦讀活動的指導；3）堅持“一誦三讀”活動�！耙徽b”即每課前三分鐘唐詩背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），每天早7：30—7：50為學生誦讀時間，本時間內教師必須堅守崗位，指導、檢查學生誦讀情況。每天最后一個自習為學生誦讀唐詩素養活動時間，對所學唐詩加以鞏固。每天中午寫字時間以當天所背誦古詩為內容，通過書寫加強記憶。班內選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的誦讀活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。

　　3、建立學生“小讀者手記”，將誦讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄或繪畫下來。每周班里開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。

　　4、學校每月舉辦一次特色誦讀競賽。班內舉辦一次“詩配畫”、“唐詩連背”、“唐詩快板”、“唐詩書法”等形式的活動，并評選一次“詩王”、“詩仙”、“小詩人”，要求仿寫唐詩2首，目的在于調動學生誦讀唐詩的積極性。

　　讀千古美文，做少年君子，我們相信，育杰五（二）通過開展經典詩文誦讀活動在孩子們心中播下的“真、善、美”的種子，一定會在春天開出絢爛的花朵！