端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案（精選28篇）
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇1
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。
活動形式：
猜謎語、聚餐
材料準(zhǔn)備：
粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);
服裝準(zhǔn)備：
用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上
音樂準(zhǔn)備：
《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》
參與人員：
小、中、大班幼兒及家長
活動一：粽葉大藏寶
活動準(zhǔn)備：
1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個獎品所藏的地點(diǎn)(如：獎品在教室地方)，然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。
2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。
活動規(guī)則：
1.每個幼兒有兩次射擊機(jī)會。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。
2.活動結(jié)束后，給每位參加的`幼兒一個氣球做鼓勵。
活動過程：
1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。
3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏作為獎品了。
活動二：吃粽子
活動準(zhǔn)備：
已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。
2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個班級處。
活動過程：
1.播放《包粽子》作為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。
2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意。
活動三：廚藝大比拼
活動準(zhǔn)備：
在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。
活動過程：
1.播放《步步高》作為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。
2.此活動可以和“吃粽子一起進(jìn)行。
3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
活動寓意：
端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進(jìn)了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇2
一、活動背景
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心社會弱勢群體，傳遞社會溫暖，我們計劃開展端午節(jié)慰問困難戶活動，為困難戶送去節(jié)日的祝福和關(guān)愛。
二、活動目標(biāo)
慰問困難戶，傳遞社會關(guān)愛，增強(qiáng)困難戶的幸福感和獲得感。
弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶危濟(jì)困的'傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
提升公司或組織的社會責(zé)任感，樹立良好形象。
三、活動時間
端午節(jié)當(dāng)天（具體日期根據(jù)農(nóng)歷五月初五確定）
四、活動對象
當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或村鎮(zhèn)的困難戶，包括孤寡老人、殘疾人、貧困家庭等。
五、活動內(nèi)容
前期準(zhǔn)備
與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解困難戶的具體情況和需求。
準(zhǔn)備慰問品，如粽子、大米、食用油、日用品等，確保慰問品符合困難戶的實(shí)際需求。
組建慰問團(tuán)隊(duì)，明確分工，確保活動順利進(jìn)行。
慰問過程
慰問團(tuán)隊(duì)前往困難戶家中，表達(dá)節(jié)日的祝福和關(guān)愛。
將慰問品送到困難戶手中，并詢問他們的生活和健康狀況，了解他們的需求和困難。
與困難戶進(jìn)行親切交流，鼓勵他們積極面對生活，增強(qiáng)信心。
后期反饋
對慰問活動進(jìn)行總結(jié)，收集困難戶的反饋意見，了解活動效果。
根據(jù)反饋意見，改進(jìn)后續(xù)活動方案，提高活動效果。
六、活動預(yù)算
根據(jù)活動規(guī)模和慰問戶數(shù)量，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括慰問品采購費(fèi)用、交通費(fèi)用、人力成本等。預(yù)算需提前報批，確保活動經(jīng)費(fèi)的充足。
七、活動宣傳
通過公司網(wǎng)站、公告板、社交媒體等渠道進(jìn)行活動宣傳，呼吁更多的人關(guān)注和參與此次慰問活動，共同為困難戶送去關(guān)愛和溫暖。
八、注意事項(xiàng)
尊重困難戶的隱私和意愿，不強(qiáng)制參與活動。
確保慰問品的質(zhì)量和數(shù)量符合需求，避免浪費(fèi)或不足。
注意與困難戶的交流方式，以真誠、親切的態(tài)度進(jìn)行慰問。
活動過程中注意安全，遵守交通規(guī)則，確保人員安全。
活動結(jié)束后，對慰問活動進(jìn)行總結(jié)和評估，分析活動效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。同時，將活動照片、視頻等資料進(jìn)行整理歸檔，留下美好的回憶。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇3
活動時間：
活動地點(diǎn)：小一班教室
活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)端午節(jié)的故事。
2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt
3、各種形狀的粽子。
活動過程：
一、說說端午由來
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?
2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
二、講講端午習(xí)俗
1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?
2、觀看ppt
3、小結(jié)：
端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。
三、吃吃端午粽子
1、說說自己吃過哪些粽子?
2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?
3、小結(jié)：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
四、演演端午節(jié)目
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
觀察反思：
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇4
在端午節(jié)來臨之際，為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照市文明辦要求，現(xiàn)就端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動制定如下方案：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出緬懷愛國詩人屈原、推崇熱愛祖國、求索創(chuàng)新、人與自然和諧共處主題，舉辦包粽子、制香囊、經(jīng)典誦讀等主題活動，增強(qiáng)人們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
二、活動內(nèi)容
1、組織開展插艾葉、包粽子、點(diǎn)雄黃、制香囊等民俗活動，激發(fā)師生家國情懷和創(chuàng)新精神。
2、組織師生開展中華經(jīng)典誦讀活動，以專題講座、知識競賽、詩歌朗誦會等方式，傳承屈原詩詞和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感。
3、以#品粽香 話習(xí)俗#為關(guān)鍵詞，通過參與話題互動，說說你知道的端午節(jié)來歷或者習(xí)俗，以及你知道的`與端午節(jié)有關(guān)的詩歌；還可以展示自己或者與家人一起動手包的粽子，同時@文明汽院、@文明十堰、@中國文明網(wǎng)。
4、以“我們的節(jié)日--端午”為主題撰寫文章，題目自擬，題材不限，字?jǐn)?shù)1000左右。文章發(fā)送至 郵箱，文末請注明單位、姓名等信息。
5、廣泛開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”。以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動為載體，依托各類志愿者隊(duì)伍，在端午節(jié)期間大力開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點(diǎn)，開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動。以文明禮儀普及、公共場所文明引導(dǎo)、文明交通引導(dǎo)、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等為重點(diǎn)，開展關(guān)愛社會志愿服務(wù)活動。
三、有關(guān)要求
端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，各單位要把開展端午節(jié)系列活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，精心組織實(shí)施。要把歡度傳統(tǒng)節(jié)日活動與全國文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來，與“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”結(jié)合起來，與師生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，精心組織，形成濃厚的節(jié)日氛圍。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇5
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
活動準(zhǔn)備
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
活動方案設(shè)計：
活動導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始！
活動一 端午說由來
（一）端午節(jié)別稱
（二）端午講故事
《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
活動二 端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
（二）話粽子
活動三 端午賽詩會
活動四 談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學(xué)生交流自己的感受。）
2、快板：《民族精神代代傳》
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
教師總結(jié)
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'成績進(jìn)入四年級。
活動反思
師：經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1.正確、流利地朗讀課文。
2.通過默讀課文，了解端午節(jié)的由來。
3.抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。
4.抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。
【教學(xué)重點(diǎn)】
能概括課文主要內(nèi)容
【教學(xué)難點(diǎn)】
抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。
【教學(xué)過程】
【第一課時】
一、審題導(dǎo)入
同學(xué)們讀到題目你想了解什么？（端午節(jié)到底是怎么來的？）
二、初讀課文，整體感知
1.自讀課文，把課文讀通、讀順。
2.檢查字詞。
（1）重點(diǎn)指導(dǎo)：“愛戴”
（2）文中指誰受到“愛戴”，結(jié)合句子說說屈原為什么受到愛戴？
（3）“悲憤”近義詞是什么？
3.默讀課文，說說這篇文章講了誰的什么事？
三、深入學(xué)習(xí)，理解感悟
過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節(jié)的由來？
1.輕聲讀3—6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什么樣的人，用書中的語句概括。（他忠誠愛國、很有才干）
2.默讀3—6自然段，劃出體現(xiàn)屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批注在書的邊上。
3.指名讀，“在他的輔佐下”一句。
（1）為什么強(qiáng)調(diào)“十分”這個詞語？（突出人民對他的愛戴）
（2）播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受？（屈原為國為民操勞，他很偉大屈原為國為民操勞，他很愛國）
（3）讀出你對他的贊揚(yáng)。
4.對比詞語讀，體會屈原的愛國。
（為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲）
5.引入資料讀，體會屈原的愛國
投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什么？
6.對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。
讀讀哪句話好，為什么？
四、通讀全文，自己解疑
端午節(jié)的理來是什么？用自己的話說說。
【作業(yè)布置】
1.抄詞。
2.朗讀課文。
【第二課時】
一、鞏固復(fù)習(xí)
1.讀詞
2.寫出下列詞語的近義詞：
愛戴—— 輔佐—— 誣陷—— 流放
二、指導(dǎo)練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容
1.回顧全文，主要寫了一件什么事？
2.小組合作填寫。
（1）端午節(jié)的習(xí)俗有（ ）（ ）（ ）（ ）。
端午節(jié)是為紀(jì)念：（1）屈原為楚國（ ）
（2）屈原為百姓（ ）
（3）屈原（ ）
屈原投江后，百姓們（ ）、（ ）、（ ）
現(xiàn)在的端午節(jié)（ ）
3.自由的依據(jù)題詞的順序，試著復(fù)述課文內(nèi)容。
4.全班交流。
三、資料擴(kuò)展
你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來，講給大家聽。
【作業(yè)布置】
以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題制作一期手抄小報。
【板書設(shè)計】
端午節(jié)的由來
屈原
人民 悲痛
悲憤 包粽子為國捐軀 吃粽子、賽龍舟
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇7
1、端午節(jié)特色套餐。推出特色套餐，很多酒店都做過類似的促銷，花樣繁多，旨在營造節(jié)日氣氛，吸引消費(fèi)者的過節(jié)樂趣。
2、整合資源促銷。相關(guān)的配套促銷，可以進(jìn)一步體現(xiàn)酒店服務(wù)的人性化，整合一切可以調(diào)用的資源進(jìn)行促銷，即可吸引消費(fèi)者的目光，也可以提高酒店的收益。
3、親友團(tuán)購價。端午節(jié)是親朋好友團(tuán)聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡單的事。親友團(tuán)購價，針對的就是相聚一起的人親朋好友。
4、提前預(yù)購價。可以刺激消費(fèi)者提前預(yù)定。
5、廣告創(chuàng)意
(1)廣告口號：
品位出棕，眾不同
選品牌，當(dāng)然體面過人
華粽子第品
(2)媒介標(biāo)題：
選品牌，當(dāng)然體面過人
五芳齋您同品味國食文化清芬
品位生活好滋味
粽子王-五芳齋
自浙江嘉興專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)-五芳齋
(3)文案創(chuàng)作
稻香湖景酒店在端午節(jié)來臨之際，特推出了以下優(yōu)惠活動：
客房優(yōu)惠活動：
五星區(qū)特惠客房：400元/間夜
四星區(qū)特惠客房：350元/間夜
餐飲優(yōu)惠活動：
三餐贈送稻香湖小棗糯米棕
餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕(香甜蜜棗棕、廣式枧水蓮蓉棕、瑤柱蛋黃棕、咸香鮮肉粽)
店外優(yōu)惠活動：
贈送鳳凰嶺自然風(fēng)景區(qū)5折優(yōu)惠券
贈送西山櫻桃節(jié)采摘9.5折優(yōu)惠券
地址：
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇8
活動主題：
傳統(tǒng)文化傳承，歡樂過端午
活動時間：
端午節(jié)前后一至兩天
活動地點(diǎn)：
農(nóng)村村莊或鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場
活動內(nèi)容：
1. 賽龍舟活動： 在當(dāng)?shù)厮蚪M織賽龍舟比賽，讓村民參與其中，體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟文化，增進(jìn)村民之間的.凝聚力。
2. 包粽子比賽： 組織村民一起包粽子比賽，傳授包粽子的技巧和方法，讓村民感受傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
3. 掛艾草、穿香囊： 鼓勵村民掛艾草、穿香囊，傳統(tǒng)方式驅(qū)邪避疫，增添節(jié)日氛圍。
4. 傳統(tǒng)美食展示： 擺放當(dāng)?shù)靥厣宋缑朗常玺兆印蒿灥龋尨迕衿穱L傳統(tǒng)美味。
5. 民俗表演： 安排當(dāng)?shù)孛袼孜乃嚤硌荩缥瑾{、舞龍、京劇等，展示傳統(tǒng)文化魅力。
6. 端午習(xí)俗講解： 請村中長者講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和意義，讓年輕一代了解傳統(tǒng)文化。
7. 手工藝品展銷： 設(shè)置手工藝品展銷攤位，展示當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)手工藝品，讓村民購買紀(jì)念品。
8. 親子互動游戲： 安排親子互動游戲，如踩高蹺、套圈等，增進(jìn)親子關(guān)系，營造歡樂氛圍。
活動目標(biāo)：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)村民情感交流、豐富村民節(jié)日生活、促進(jìn)村民凝聚力和歸屬感。
活動策劃：
由村委會牽頭策劃，邀請村民代表參與活動策劃，確保活動貼近村民需求和喜好。
活動宣傳：
利用村內(nèi)廣播、張貼海報、社交媒體等多種方式進(jìn)行宣傳，提高村民參與度。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇9
一、活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板
三、活動過程：
一、認(rèn)識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話引入。
老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？
現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？
2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。
我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小結(jié)：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。
（出示：門插艾，香滿堂）
與幼兒讀兒歌。
二、端午節(jié)的習(xí)俗：
1、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?
（出示：五月五，是端午）
請幼兒讀兒歌。
端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？
2、端午節(jié)這天，我們會吃什么？
（出示粽子）
你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？
粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？
（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。） （出示：吃粽子，灑白糖）
與幼兒讀兒歌。
3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么？
（播放《賽龍舟》視頻）
端午節(jié)這天人們在干什么？
他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人，還有一個人在做什么？
我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。
（出示：龍舟下水喜洋洋）
三、學(xué)兒歌《五月五》
1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽。
2、跟著老師念兒歌
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過端午，送彩蛋：
1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！
2、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？
3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。
棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。
畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。
6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結(jié)束活動：
青花雞蛋真特別，放學(xué)的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的。現(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！
謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。
今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇10
一、活動目的：
活躍節(jié)日氣氛，光大民族文化。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個人與人交流的平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)愛，表達(dá)愛，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩的心。
二、活動過程：
1、家庭活動：學(xué)生回家首先向家長學(xué)習(xí)用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋，并把它端上餐桌。說一句感謝父母的話。
2、班級活動：開學(xué)前再煮好兩個端午雞蛋，帶到學(xué)校來，一個送給自己最需要感謝的人，并用書面或口頭向他表達(dá)感謝和節(jié)日祝福。一個用來參加碰雞蛋比賽，比賽辦法是：班內(nèi)同學(xué)，每兩人一組，互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋，而自己的.完好無損為勝。幾輪比賽之后，評選出碰碎別人雞蛋最多的三名優(yōu)勝者。
3、社會活動：通過與別人交流或上網(wǎng)查資料等方式，了解屈原的故事、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，并說出我們宮里端午節(jié)的三個習(xí)俗。
3、學(xué)校活動：學(xué)生寫一篇與上述端午節(jié)活動有關(guān)的日記，字?jǐn)?shù)在300――1000字之間，每班選出3――5篇優(yōu)秀者交政教處，參加全校評比。(上交日記的格式為：A4紙打印，標(biāo)題黑體字，二號;標(biāo)題之下是班級和作者姓名，仿宋，四號;正文內(nèi)容，宋體，四號;全文1.5倍行距。)
評選出優(yōu)秀的學(xué)生日記在博客里展出。并頒發(fā)紀(jì)念品。
以端午節(jié)為主題設(shè)計活動策劃方案7
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
一、活動時間
x月x日下午第二節(jié)課
二、參加人員
一～六年級學(xué)生
通過找一找、說
三、活動內(nèi)容一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節(jié)知識知多少”：三年級學(xué)生做手抄報以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3.走進(jìn)屈原詩詞：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。
4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動老師x月x日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇11
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出："中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。"《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。"可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
"育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心"
四、活動時間：
5月26日——6月5日
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
（一）、具體實(shí)施階段（5月26日——6月5日）
1、由大隊(duì)委干
部發(fā)表以"育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心"為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2、各年級出好一期"育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心"專題黑板報（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展"端午節(jié)"民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）
4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）
5、三——五年級"育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心"端午小報制作比賽。
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）
（二）、總結(jié)展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）
節(jié)目單：
（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）
（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》(黃屹梅)
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）
場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）
4、區(qū)域活動
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
（2）編制"長命縷"比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術(shù)組，朱紅萍）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣 （朱紅萍6月1日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個）（班主任）
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇12
一、活動主題
艾香端午，情滿社區(qū)。
二、活動時間
端午節(jié)當(dāng)天上午
三、活動地點(diǎn)
xx社區(qū)廣場或社區(qū)活動中心
四、活動目的
1、傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓居民們了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。
2、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)鄰里和睦，營造溫馨和諧的社區(qū)氛圍。
3、讓居民們感受到節(jié)日的溫馨和歡樂，提升居民的幸福感和歸屬感。
五、活動內(nèi)容
（一）艾草采摘與準(zhǔn)備
1、提前組織志愿者到艾草種植基地或野外進(jìn)行艾草采摘。
2、將采摘回來的.艾草進(jìn)行清洗、晾干、捆綁等處理，制作成精美的艾草束。
（二）艾草贈送儀式
1、在活動現(xiàn)場搭建艾草贈送臺，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或志愿者代表向居民們贈送艾草束。
2、在贈送艾草束的同時，向居民們介紹艾草的功效和用途，以及端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。
（三）艾草文化展覽
設(shè)置艾草文化展覽區(qū)，展示艾草的圖片、文字資料、草藝作品等，讓居民們了解艾草的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。
（四）艾草體驗(yàn)活動
邀請專業(yè)醫(yī)生或養(yǎng)生專家現(xiàn)場講解艾草的藥用價值和養(yǎng)生功效，并開展艾草泡腳、艾灸等體驗(yàn)活動，讓居民們親身感受艾草的神奇效果。
（五）端午節(jié)文藝表演
邀請社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)或居民自愿報名參加文藝表演，如龍舟舞、扇子舞、詩朗誦等，展示端午節(jié)的傳統(tǒng)文化魅力。
六、活動宣傳
1、制作活動海報和傳單，在社區(qū)內(nèi)張貼和發(fā)放，宣傳活動的目的、時間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
2、利用社區(qū)廣播、微信公眾號等媒體渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動影響力。
七、活動預(yù)算
略
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)和評估，收集居民們的反饋意見和建議，為今后的活動提供參考和改進(jìn)方向。同時，對參與活動的志愿者和工作人員進(jìn)行表彰和獎勵，激勵他們繼續(xù)為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇13
一活動主題：
弘揚(yáng)民族精神共度和諧端午
二活動發(fā)起者：
長壽碧桂園物業(yè)中心
三參加對象：
長壽碧桂園業(yè)主和全體工作人員
四活動時間：
6月6日下午13：30
五活動地址：
碧桂園小區(qū)內(nèi)
六活動背景
農(nóng)歷五月初五是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，又稱“端陽節(jié)”“重，陽節(jié)”“浴蘭節(jié)”“女兒節(jié)”等。自古以來，端午節(jié)的主要習(xí)俗有“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當(dāng)屬“吃粽子”。
由于影響很大的.“紀(jì)念屈原”的民間傳說，為端午節(jié)增加了強(qiáng)大的文化內(nèi)涵。
七活動目的及意義
1通過端午節(jié)更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的意義。
2曾近小區(qū)業(yè)主和工作人員之間的友誼八活動方案及具體流程
活動流程：
1、3：30—14：30文藝表演及包粽子比賽14：30—15：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)小知識問答環(huán)節(jié)15：00—16：00吃粽子及文藝表演
2、前期準(zhǔn)備確定報名參加方式，大力宣傳此次活動，鼓勵業(yè)主踴躍報名參加，確定文藝節(jié)目的數(shù)目。在確定活動可行性的基礎(chǔ)上，落實(shí)所需的場景和器材，如：地點(diǎn)，桌子，凳子，做粽子的材料等。
確定參加此次活動的人數(shù)，并做好節(jié)目的具體分配。包粽子及表演采取比賽方式，包粽子將分成若干小組，以最終包粽子的數(shù)量及質(zhì)量為評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評比，表演采取現(xiàn)場固定觀眾投票計數(shù)評定。包粽子及表演采取比賽獎勵，優(yōu)勝者以實(shí)物為獎品端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲取一份小禮品。
確定文藝節(jié)目，做好文藝節(jié)目的流程安排準(zhǔn)備一個活動橫幅，題字“內(nèi)容待定”。出2-3張活動展板，展示本次活動的流程及端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。購置或外借所需的文藝道具。制作知識問題的相關(guān)題目。
3、具體實(shí)施流程
6月16上午，后勤人員提前帶上活動必需物品前往活動地點(diǎn)布置活動現(xiàn)場，做好表演展臺。文藝表演階段，根據(jù)業(yè)主踴躍報名的節(jié)目數(shù)量清點(diǎn)現(xiàn)場人數(shù)和次序。參加活動人數(shù)計劃分為，其中包粽子以3人為1組，一次3組為一比賽，共6次為一輪：文藝節(jié)目12人。后勤人數(shù)預(yù)計人。工作分配結(jié)束后，做好相關(guān)的后期事務(wù)。
八所需物品：
物品名稱：橫幅、展板;
獎品：粽子葉、粗白線、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音響。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇14
活動目標(biāo)：
1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過程。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
（1）討論、認(rèn)識包粽子的材料。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。
教學(xué)反思
通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇15
活動地點(diǎn)：
中班各教室
活動策劃：中班組全體教師
活動范圍：中班年級組
活動目標(biāo)：
1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2.通過活動體驗(yàn)包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
活動程序：
1.年級組成員共同討論制定活動方案。
活動準(zhǔn)備：商量活動流程、準(zhǔn)備材料、組織形式。
活動名稱：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進(jìn)端午活動。
活動材料：粽子、視頻、課件等。
2.各班組織全體幼兒開展活動。
介紹端午節(jié)的由來及風(fēng)俗。看課件師：端午節(jié)在什么時候？你知道端午節(jié)的由來嗎？端午節(jié)有哪些習(xí)俗？
了解包粽子的流程、習(xí)俗。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料？為什么會有端午吃粽子這一習(xí)俗？
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的.粽子。
幼兒欣賞、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動，請家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇16
1.活動主題：雙泉端午·綠色假期
2.主辦單位：雙泉農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)
3.活動時間：20xx年6月8日
4.活動地點(diǎn)：二七區(qū)侯寨鄉(xiāng)雙泉農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)
5.比賽內(nèi)容：
5.1創(chuàng)意粽子爭霸賽
5.1.1比賽內(nèi)容：
包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農(nóng)莊提供的有機(jī)原料(豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等)，按照自己的配方，做成風(fēng)味獨(dú)特、滋味萬千的粽子。
5.1.2比賽分區(qū)：
5.1.2.1原料自助區(qū)：供參賽者領(lǐng)取所需原料。
5.1.2.2粽子制作區(qū)：供參賽者制作粽子的場地。
5.1.2.3粽子加工區(qū)：雙泉負(fù)責(zé)將參賽者的粽子加工熟。
5.1.2.4比賽評判區(qū)：評委對參賽粽子進(jìn)行打分。
5.1.3
比賽規(guī)則：
1、參賽者2人一組進(jìn)行比賽;
2、參賽者在原料區(qū)選擇原料后，可充分發(fā)揮創(chuàng)意思維，在制作區(qū)制作參賽作品后，送至加工區(qū)加工成熟，評委團(tuán)給參賽粽子打分;
3、參賽即可獲得雙泉農(nóng)莊贈送的紀(jì)念獎;
4、參賽作品分值超過8分(總分10分)的參賽者，即可獲得;
5、參賽作品分值達(dá)到10分的參賽者，，即可獲得。
6.1.4評委陣容：邀請專業(yè)人士組成評委團(tuán)，對參賽者的粽子進(jìn)行綜合評定(外形、味道、創(chuàng)意等)
6.1.5比賽時間：6月8日上午9點(diǎn)– 12點(diǎn)
6.1.6比賽地點(diǎn)：雙泉農(nóng)莊野炊區(qū)
6.1.7比賽獎品：待定(有機(jī)農(nóng)莊提供產(chǎn)品、代金券等)
6.2端午攀巖爭霸賽：
6.2.1比賽內(nèi)容：參賽者2人一組，帶著一個端午節(jié)的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。
6.2.2比賽時間：6月8日上午9點(diǎn)–
11點(diǎn)
6.2.3比賽地點(diǎn)：雙泉農(nóng)莊攀巖區(qū)
6.2.4比賽獎品：待定(有機(jī)農(nóng)莊提供產(chǎn)品、代金券等)
6.3端午釣王爭霸賽：
6.3.1比賽內(nèi)容：參賽者(自備釣具)可在比賽時間內(nèi)參賽，只要規(guī)定時間內(nèi)釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。
6.3.2比賽規(guī)則：
1、參賽者可以在比賽時間內(nèi)隨時到場參加比賽;
2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢;
3、參賽者自帶漁具可免費(fèi)參賽(租用漁具需付費(fèi));
4、規(guī)定時間內(nèi)，按照參賽者釣到魚的實(shí)際重量評獎;
6.3.3比賽時間：6月8日上午9點(diǎn)– 16點(diǎn)
6.3.4比賽地點(diǎn)：雙泉農(nóng)莊垂釣區(qū)
6.3.5比賽獎品：待定(有機(jī)農(nóng)莊提供產(chǎn)品、代金券等)
7.餐飲活動
7.1千人粽子宴(有機(jī)綠色餐飲)：
7.1.1活動時間：6月8日12點(diǎn)
7.1.2活動地點(diǎn)：雙泉農(nóng)莊餐廳
7.1.3活動內(nèi)容：雙泉農(nóng)莊提供有機(jī)綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。
7.2燒烤party：
7.2.1活動時間：6月8日10點(diǎn)–
16點(diǎn)7.2.2活動地點(diǎn)：雙泉農(nóng)莊燒烤區(qū)
7.2.3活動內(nèi)容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費(fèi)(只須押金)，雙泉農(nóng)莊提供現(xiàn)場演出活躍氣氛。
8.入園有禮·香囊相贈
8.1活動內(nèi)容：凡來到雙泉農(nóng)莊的市民，均可獲得端午香囊一
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇17
一、導(dǎo)語
為慶祝_______，弘揚(yáng)______歷史文化，豐富活躍城鄉(xiāng)人民節(jié)日精神文化體育生活，展示__市人民積極向上的精神面貌，進(jìn)一步提______的知名度和影響力，____舉辦_____龍舟賽。本次活動由_________主辦，__藍(lán)箭承辦，_________協(xié)辦。
二、活動結(jié)構(gòu)說明：
主辦單位：
承辦單位：服務(wù)有限公司
協(xié)辦單位：
活動主題：弘揚(yáng)民族文化展現(xiàn)時代風(fēng)貌
活動地址：__天鵝湖
與會人員：
擬邀請媒體：__晚報，__電視臺
活動形式：由__市企業(yè)參加報名(暫定對象：__市房地產(chǎn)開發(fā)商)，參與賽龍舟競技，隊(duì)伍數(shù)暫定8個隊(duì)。同時設(shè)置休息區(qū)，品嘗區(qū)，提供各品類粽子、雄黃酒等節(jié)日食品，供參賽選手及觀眾品嘗。
比賽項(xiàng)目：
(2)
(3)
獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽規(guī)則及相關(guān)要求：
(1)參賽隊(duì)員必須熟悉水性，身體健康;
(2)參賽隊(duì)員比賽服裝的顏色、式樣應(yīng)盡量一致;
(3)比賽采取半決賽、決賽的方式進(jìn)行(視隊(duì)伍報名情況而定)。
報名方法：
各參賽隊(duì)統(tǒng)一將報名相關(guān)資料呈交_______
報名截止時間：
活動流程：
時間
現(xiàn)場布置完成，電子設(shè)備調(diào)試完畢
時間
嘉賓簽到，工作人員發(fā)放資料袋
時間
活動正式開始
時間
領(lǐng)導(dǎo)致辭
時間
比賽
時間
計分，頒獎
三、公關(guān)傳播
活動前一周
媒體發(fā)布本次活動的告知信息、嘉賓邀約
活動前一天
活動場地布置
活動當(dāng)天：一篇活動稿，配合現(xiàn)場圖片通發(fā)，各媒體介紹現(xiàn)場情況。通稿主要從活動起源、活動內(nèi)容、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況。
后期宣傳：活動結(jié)束一周內(nèi)，結(jié)合活動準(zhǔn)備情況，從活動目的、意義等角度做深度報道;形式以個人專訪為主。
四、活動效果評估：
1、以文化手段進(jìn)行公益性活動，回饋安徽人民，展示企業(yè)實(shí)力。
2、小眾范圍內(nèi)，積聚人氣，并對企業(yè)項(xiàng)目信息針對性熟悉，并促進(jìn)銷售。
3、活動中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時，節(jié)省項(xiàng)目推介的巨額開支。
4、絕佳的事件營銷機(jī)會，贏得高關(guān)注度的新聞公關(guān)事件，不可估量的品牌價值提升。
五、活動執(zhí)行細(xì)案
1、現(xiàn)場布置
1)活動地點(diǎn)彩虹門_個，航架背景墻(_m__m，含噴繪布)
2)現(xiàn)場路引若干(根據(jù)場地情況確定)
3)活動現(xiàn)場主題背板
2、主背景臺
3、現(xiàn)場音響、話筒
4、報到、接待
1)活動現(xiàn)場門口設(shè)置接待臺，由接待人員帶領(lǐng)3名工作人員、3名禮儀人員(另加3名備用)負(fù)責(zé)現(xiàn)場接待
2)簽到簿2本
3)白板筆5支
4)插花2盆
5)名片盒(來賓留名片)
5、現(xiàn)場文案準(zhǔn)備
1)出席嘉賓名單
2)活動議程
3)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓發(fā)言稿
4)活動新聞通稿
5)公司宣傳冊
5)資料袋(請柬、活動報名表、活動方案、公司負(fù)責(zé)人名片)
6、活動總結(jié)
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇18
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的'：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時間：
五、活動內(nèi)容
(一)、具體實(shí)施階段(x月x日——x月x日)
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(x月x日)。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
(二)、總結(jié)展示階段(x月x日)
環(huán)境布置：
童謠：
書法：
賽龍舟彩泥展：
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇19
一、活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3、端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動時間：
6月23日——6月24日
三、活動安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動。
（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
（2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
（5）展示自己的手抄報作品。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動。
在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、體驗(yàn)端午情懷
（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。
四、活動要求：
1、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課或活動課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，作好記錄。
2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。
3、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇20
端午節(jié)快到了，對于大多數(shù)禮品公司來說，是一個很重要的環(huán)節(jié)。好的推薦方案，可以給更多企業(yè)解決員工福利的煩惱，對于福利公司而言，如何滿足客戶定做節(jié)假日福利禮品需求是一個福利禮品解決方案成敗的關(guān)鍵。點(diǎn)石禮品認(rèn)為最關(guān)鍵的就是要知道他們需要什么：
端午節(jié)雖然是節(jié)日，很多企業(yè)也會商務(wù)走動，所以不僅僅是節(jié)日員工福利禮品，商務(wù)禮品也是很多企業(yè)的選擇。所以在禮品選擇上可以挑選商務(wù)實(shí)用型的禮品。我們在定制禮品的時候，可以用于傳遞送禮者信息的媒介，所以我們首先要了解客戶的信息，包括基本情況：有時還包括企業(yè)發(fā)展史、文化特色、品牌信息、產(chǎn)品情況、市場情況等。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。只有充分了解客戶，才能理解客戶要通過定做的禮品傳遞的信息，做出具有符合客戶風(fēng)格的方案。
福利禮品這塊分為一般的福利禮品，和節(jié)日福利禮品，對于這塊也有不同的'需求。福利禮品在端午節(jié)禮品的消耗來說，每年都是挺大的，福利禮品也稱福利品，福利是指企業(yè)或團(tuán)體對內(nèi)部進(jìn)行企業(yè)文化活動、提升內(nèi)部關(guān)系、提升員工忠誠度。受贈者為企業(yè)內(nèi)部員工，表達(dá)感恩和關(guān)愛為主。
(1)節(jié)日福利禮品：是在傳統(tǒng)的節(jié)日里發(fā)給員工的禮品，節(jié)日慰問退休干部員工也是企業(yè)常規(guī)之事。比如中秋節(jié)送月餅，端午節(jié)送粽子。這類禮品側(cè)重于食品或家庭生活用品，關(guān)心員工要關(guān)注到每一個細(xì)節(jié)，它不同于其他禮品，而是員工辛苦一年的價值體現(xiàn)之一。
(2)一般福利禮品：這也是我們常說的狹義的福利品。主要用于對內(nèi)部員工進(jìn)行企業(yè)文化傳播，提升凝聚力，提升員工忠誠度和積極性的福利品。這類禮品的實(shí)用性需求最為明顯，最為普通的商品只要具有實(shí)用性的特征都可以作為福利品。了獲得這些禮品而選擇該行的信用卡進(jìn)行消費(fèi)。
商務(wù)禮品只要是社交型和標(biāo)志型。在端午節(jié)期間，商務(wù)公關(guān)這一塊，商務(wù)禮品的受贈者多為外部企業(yè)或團(tuán)體和個人，以互助、合作、共贏為目標(biāo)，因此價值和文化特性的需求比較明顯。根據(jù)細(xì)分需求的不同，商務(wù)禮品可以進(jìn)一步細(xì)分為標(biāo)志性禮品、交際性禮品兩類。
(1)交際性禮品：這是我們常說的狹義的商務(wù)禮品。主要用于日常的各種商務(wù)交際場合，用來提升送禮人與受贈者關(guān)系和情感的商務(wù)禮品，受贈者主要為商務(wù)合作伙伴。定做這類禮品要側(cè)重表達(dá)對受贈者的尊重與關(guān)愛，重點(diǎn)考慮受贈者對禮品個體需求，較為雅致又具有實(shí)用性的禮品一般都會受到歡迎，比如紅酒、紫砂壺、茶葉、字畫等。
(2)標(biāo)志性禮品：主要用于品牌形象的展示和宣傳，重大對外活動的商務(wù)禮品也可以為標(biāo)志性禮品。這種禮品多為團(tuán)體對團(tuán)體的贈送形式，側(cè)重企業(yè)理念用形象展示。標(biāo)志性商務(wù)禮品基本不需要考慮受贈者的禮品需求，而是具有強(qiáng)烈的企業(yè)禮品定做特色。比如企業(yè)要定做某款特色產(chǎn)品的金質(zhì)模型、要刻有某團(tuán)體標(biāo)志的玉質(zhì)印章等等。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇21
一、活動時間
二、活動地點(diǎn)
——酒店——路店。
三、參與人員
——公司全體員工。
四、游戲規(guī)則
將——公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由———負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后，由組長進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型；表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流；等候的隊(duì)員不許偷看；不許使用道具；場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情；違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會；給一分鐘準(zhǔn)備
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時采用上述的'游戲規(guī)則進(jìn)行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊(duì)；當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
八、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語的難度將有所增加。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇22
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為表達(dá)對員工的關(guān)懷與感謝，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司決定在端午節(jié)期間為員工發(fā)放禮品，特制定本方案。
一、禮品選擇
1. 文化特色：禮品應(yīng)體現(xiàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化特色，如粽子、艾草等。
2. 實(shí)用性：考慮員工的日常生活需求，選擇實(shí)用性強(qiáng)、品質(zhì)好的禮品。
二、禮品采購
1. 市場調(diào)研：提前進(jìn)行市場調(diào)研，了解不同品牌、類型的禮品價格和品質(zhì)，選擇性價比高的禮品。
2. 供應(yīng)商篩選：選擇信譽(yù)良好、質(zhì)量有保障的供應(yīng)商，確保禮品的質(zhì)量和安全。
3. 數(shù)量確定：根據(jù)公司員工人數(shù)和預(yù)算，確定禮品的數(shù)量，確保每位員工都能收到禮品。
三、禮品包裝
1. 包裝設(shè)計：設(shè)計簡潔、美觀的禮品包裝，體現(xiàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化元素。
2. 包裝材料：選擇環(huán)保、安全的包裝材料，確保禮品在運(yùn)輸和儲存過程中不受損壞。
3. 標(biāo)簽制作：在禮品包裝上貼上包含員工姓名、祝福語和公司標(biāo)志的標(biāo)簽，增加禮品的元素。
四、禮品發(fā)放
1. 發(fā)放時間：在端午節(jié)前一周內(nèi)完成禮品的采購和包裝工作，確保在端午節(jié)當(dāng)天或前一天將禮品發(fā)放到員工手上。
2. 發(fā)放方式：
直接發(fā)放：在公司內(nèi)部設(shè)置專門的`禮品發(fā)放點(diǎn)，員工憑工作證或相關(guān)證明領(lǐng)取禮品。
郵寄發(fā)放：對于因出差、休假等原因無法及時領(lǐng)取禮品的員工，通過快遞將禮品寄送到其家中或指定地點(diǎn)。
3. 發(fā)放流程：
工作人員核對員工信息，確認(rèn)無誤后發(fā)放禮品。
員工在禮品發(fā)放記錄表上簽字確認(rèn)，領(lǐng)取禮品。
4. 注意事項(xiàng)：
確保禮品發(fā)放過程中的公平、公正，避免出現(xiàn)漏發(fā)、錯發(fā)等情況。
對于特殊需求或過敏情況的員工，提前了解并準(zhǔn)備相應(yīng)的替代禮品。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇23
一、活動背景
端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的文化內(nèi)涵和民俗風(fēng)情。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞社會溫暖，我們計劃開展端午節(jié)慰問困難戶活動，為那些在生活中遇到困難的家庭送去節(jié)日的祝福和關(guān)懷。
二、活動目標(biāo)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞社會正能量。
慰問困難戶，幫助他們度過一個溫馨的端午節(jié)。
增進(jìn)社會各界對困難群體的關(guān)注，營造和諧社會的氛圍。
三、活動時間
端午節(jié)當(dāng)天（具體日期根據(jù)公歷而定）
四、活動地點(diǎn)
社區(qū)、村莊等困難戶集中區(qū)域（具體地點(diǎn)根據(jù)調(diào)研結(jié)果而定）
五、活動對象
社區(qū)、村莊內(nèi)的困難戶，包括低保戶、殘疾人家庭、孤寡老人等。
六、活動內(nèi)容
調(diào)研摸底：提前對社區(qū)、村莊內(nèi)的困難戶進(jìn)行調(diào)研摸底，了解他們的家庭狀況、實(shí)際需求等，確保慰問活動的`針對性和實(shí)效性。
物資準(zhǔn)備：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，準(zhǔn)備慰問品，如粽子、食用油、大米、雞蛋等，確保每戶困難戶都能收到節(jié)日的祝福和關(guān)懷。
慰問走訪：組織志愿者團(tuán)隊(duì)，在端午節(jié)當(dāng)天對困難戶進(jìn)行走訪慰問，為他們送上慰問品，并與他們進(jìn)行親切交流，了解他們的生活情況，傳遞社會溫暖。
宣傳報道：通過新聞媒體、社交媒體等渠道對活動進(jìn)行宣傳報道，提高活動的社會影響力和參與度。
七、活動預(yù)算
根據(jù)活動規(guī)模、參與人數(shù)、慰問品數(shù)量等因素制定預(yù)算，確保活動的順利進(jìn)行。預(yù)算包括慰問品采購費(fèi)用、志愿者團(tuán)隊(duì)組織費(fèi)用、宣傳報道費(fèi)用等。
八、活動組織
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
招募志愿者：通過學(xué)校、社區(qū)等渠道招募志愿者，確保活動的順利進(jìn)行。
物資采購：提前與供應(yīng)商聯(lián)系，確保慰問品的數(shù)量和質(zhì)量。
活動宣傳：通過新聞媒體、社交媒體等渠道進(jìn)行活動宣傳，提高活動的社會影響力。
九、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)評估，收集參與者的反饋意見，為今后的活動提供改進(jìn)方向。同時，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多人參與到社會公益事業(yè)中來。
通過以上方案，我們可以為困難戶送去節(jié)日的祝福和關(guān)懷，傳遞社會溫暖和正能量，增進(jìn)社會各界對困難群體的關(guān)注和支持，營造和諧社會的氛圍。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇24
活動目的：
端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們創(chuàng)造一個相互交流的平臺。
活動主題：
感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。
活動時間地點(diǎn)：
6月20日重慶市南岸區(qū)南山
活動流程：
一.前期準(zhǔn)備
1.召開班會，宣傳我們的端午節(jié)活動計劃。做好人員統(tǒng)計。
2.6月18日前把活動場地安排好
3.設(shè)計當(dāng)天活動游戲策劃，游戲性質(zhì)。
闡明活動意義
(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級凝聚力的形成。
(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場)。
2.設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。
3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學(xué)們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動。以增強(qiáng)同學(xué)們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
(一)、宣傳工作1、班會上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。
2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。
5、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。
(二)、活動現(xiàn)場1、對前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā)，避免個人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。
2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學(xué)們的個人安全。
2.到校后，要在校前廣場點(diǎn)名，以確保每個人都安全返校。
“注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學(xué)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、車費(fèi)：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費(fèi)：(共兩餐)：500元，20元/人。
5、后期材料處理費(fèi)用：10元。
6、簽筆5支：10元2元/支。
7.飲用水：15元.
合計：760元。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇25
一、活動背景
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)，今年是6月20日(星期六)。端午節(jié)的起源起初是紀(jì)念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,滿足人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案提高超市利潤和知名度。
二、活動時間
20xx年x月xx日~x月xx日
三、活動內(nèi)容
促銷過程具體分為節(jié)前、節(jié)中、節(jié)后三個階段：
1.節(jié)前階段：
一、做好預(yù)算
提前做好促銷預(yù)算，運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和統(tǒng)計學(xué)以及企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)等方式合理推算出本次促銷活動投入與回報的最優(yōu)結(jié)果。
二、做好宣傳
節(jié)假日前一個星期開始宣傳，方式有POP廣告宣傳、媒體宣傳、彩頁宣傳等
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;
2、我司DM快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園、蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)
3、場外海報和場內(nèi)廣播宣傳。
三、選擇和布置促銷會場
店方對該產(chǎn)品較重視,有較強(qiáng)烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等(尤對其素有砸價惡名的超市合作一定要小心);人流量大，形象好，地理位置好的地方。在賣場內(nèi)部可遵循磁石點(diǎn)效應(yīng)進(jìn)行布置，要求：突出主題、烘托氣氛、吸引眼球、有新意有創(chuàng)意等
四、促銷商品倉儲存放
找好便于促銷的存貨點(diǎn)，方便提貨、補(bǔ)貨，還應(yīng)注意促銷幾天的貨物安全、保質(zhì)等方面的問題
五、建立多種促銷備選方案，以免突發(fā)問題影響促銷進(jìn)展
(一)廣告策略建議
因?yàn)樗鎸Φ?是大眾消費(fèi)品市場，所以擴(kuò)大整個市場的需求，進(jìn)一步擴(kuò)大整個市場份額是五芳齋的長期目標(biāo)。但如何在端午節(jié)短短的時間內(nèi)達(dá)到拉升品牌形象，提高市場占有率，達(dá)到預(yù)期銷售額還需要有短期的策略。
(二)確定廣告目標(biāo)
(1)通過促銷活動，在端午節(jié)前后一個月內(nèi)達(dá)到預(yù)期銷售額280萬。
(2)使五芳齋的廣州市場占有率提高6%—8%，達(dá)到30%
(3)在廣州市場建立五芳齋的良好品牌形象，樹立高品質(zhì)、高品位的品牌形象。
(三)廣告訴求對象
其中細(xì)分為三
1.基于對團(tuán)購市場的研究，發(fā)現(xiàn)在團(tuán)購的過程中決策人和購買人行為分離。促銷廣告將鎖定決策人，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?2.利用五芳齋強(qiáng)大的終端銷售網(wǎng)絡(luò)，鎖定廣州地區(qū)所有市民，對其進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>
3.飲早茶，"一盅兩件"，是廣東人的生活嗜好。所以出入高檔茶樓、酒樓的消費(fèi)群也是五芳齋的促銷對象。
(四)廣告?zhèn)鞑ブ黝}
(1)市場細(xì)分使市場需求呈現(xiàn)多元化。團(tuán)購市場是節(jié)日消費(fèi)市場的一個分支。
(2)根據(jù)以上競爭對手的廣告分析和五芳齋自身的特點(diǎn)，五芳齋在大眾消費(fèi)品市場應(yīng)該樹立起一種有文化、有品味、有內(nèi)涵、有價值感的一種品牌形象
(五)廣告創(chuàng)意
(1)廣告口號：
“品位出棕，與眾不同“
“選大品牌，當(dāng)然體面過人”
“中華粽子第一品”
(2)媒介標(biāo)題：
“選大品牌，當(dāng)然體面過人”
“五芳齋與您一同品味中國食文化的清芬” “品位生活好滋味”
“粽子大王—五芳齋”
“來自浙江嘉興的專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)—五芳齋”
(3)文案創(chuàng)作
(六)廣告實(shí)施
團(tuán)購市場以dm直郵廣告為主。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇26
x百貨“龍翔端午”端午節(jié)促銷活動（x店）活動執(zhí)行細(xì)則l每一片綻放的花瓣，都有我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問候，拜托徐徐清風(fēng)傳送，愿鮮花與綠葉結(jié)伴，點(diǎn)綴你多彩的人生，愿端午節(jié)快樂！
一、活動主題：
龍翔端午
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、主辦單位：
百貨商場
四、活動內(nèi)容：
一）流行服飾/鞋品1元換3。3倍部分2。5倍/2。0倍/1。5倍
二）華麗聚“惠”正當(dāng)時
1.活動時間：20xx年6月22日—6月25日
2.活動地點(diǎn)：一樓、二樓
3.活動內(nèi)容：
1、珠寶精品區(qū)（鑲嵌類、k金類）最底5折。鐘表區(qū)新款最底7。5折，加推超值特惠款（199元—1000元）
2、化妝區(qū)全線特惠，最底6。6折，滿額再送好禮。
3、去年夏季舊款特賣（童裝/內(nèi)衣/鞋類不少于3個）。
4、活動期間，VIP顧客消費(fèi)滿200元可免費(fèi)辦理我商場VIP銀卡一張，滿500元可免費(fèi)辦理環(huán)球影城聯(lián)名卡一張。
三）懷惜傳統(tǒng)，端午風(fēng)韻
1.活動時間：20xx年6月23日
2.活動地點(diǎn)：一樓服務(wù)臺
3.活動內(nèi)容：活動期間，會員現(xiàn)金/刷卡消費(fèi)滿799元，非會員現(xiàn)金/刷卡消費(fèi)滿899元即可到一樓禮品兌換處領(lǐng)取冰粽禮包一盒或者精美廣告雨傘一把。數(shù)量有限，送完即止。（不與其它活動同時進(jìn)行）
注：
①小票當(dāng)天有效，單張小票金額不足可累計，超出金額不可積計。
②每人（每卡）限送粽子禮盒一份或雨傘一把，數(shù)量有限，送完即止。
③會員兌換禮品須出示會員卡，并登記卡號。
④已兌換禮品的小票上須蓋上我店專用章，以作標(biāo)記，不得重復(fù)領(lǐng)取禮品。
五、各部門注意事項(xiàng)及細(xì)則安排：
1、書面通知供應(yīng)商，落實(shí)參加活動廠商名單，于6月21日17：00前報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，以財務(wù)部作為扣款依據(jù)。參加活動專柜名單于6月21日18：00前給企劃部。
2、向所有專柜營業(yè)員培訓(xùn)此次活動內(nèi)容及操作細(xì)則。營業(yè)員在工作崗位推介商品時，應(yīng)詳細(xì)介紹公司促銷方案，不得誤導(dǎo)顧客，以免引起不必要的`糾紛。
3、檢查所有專柜張貼活動標(biāo)識牌必須于6月22日10：00前全部到位，要求工整、美觀、諧調(diào)，不得隨意張貼。
4、各專柜應(yīng)做好活動期間的價格備案和及時補(bǔ)貨工作。
5、活動期間嚴(yán)禁各專柜員工代顧客買單，一經(jīng)查實(shí)，將按照公司制度嚴(yán)肅處理。
6、負(fù)責(zé)與化妝區(qū)供應(yīng)商洽談防曬系列新品/套裝等的推出和折扣。
7、負(fù)責(zé)相關(guān)外場特賣活動洽談（不少于3個品牌）。
8、杜絕加價后再參加活動等欺騙消費(fèi)者行為，一經(jīng)查實(shí)，我公司將嚴(yán)肅處理。
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇27
一、活動目的：
豐富員工業(yè)余文化生活，增進(jìn)員工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，動員全員參與歡慶端午。
二、活動時間：
20--年6月23日上午：9：00-12：00
下午16:00-18：00
三、活動形式：
1、觀看賽龍舟
2、集競技、游戲于一體，由員工按興趣參加，獲勝者將可以領(lǐng)取獎品。
四、活動場地：
1、那畢大橋至三江口河段。
2、項(xiàng)目職工之家、一樓辦公室或政法委小區(qū)籃球場
五、活動項(xiàng)目
1、套圈取物：每人套五次，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張，以此類推。(工作人員一名-李四祥)
2、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具：碗八個、乒乓球兩個，桌子一張，一桶水。
3、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：工作人員準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵二張。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)
爆破音吹蠟燭：
1)你喜歡什么動物?
2)見到一只兔子在草地上，你會怎么樣?
3)如果有人罵你，你會怎么樣?
4)用簡單詞匯說出20--年的夢想。
5)請用一個詞形容一下此刻的心情。
6)你最喜歡哪個明星?
7)你最喜歡聽哪首歌?
8)最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動?
9)最喜歡吃什么零食?
10)最喜歡吃什么菜?
11)你認(rèn)為什么最重要?
12)喜歡哪個牌子的衣服?
13)最想去哪里旅游?
14)你最喜歡哪位歷史人物?
15)上網(wǎng)你一般做什么?
16)一個人的時候會做什么?
17)最愛看的一部電視劇?
4、踩汽球：
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
流程：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要后，互相踩對方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
4.棋類牌類比賽。六、活動總規(guī)則
1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項(xiàng)目或自己特長的項(xiàng)目，故規(guī)定每人每個游戲只能限玩兩次。
2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式
各游戲處只發(fā)放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、工作人員
總負(fù)責(zé)人：---
協(xié)助：---
工作人員：---
九、準(zhǔn)備工作
1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分
2、購買獎品
3、人員配備：每個項(xiàng)目由1名工作人員負(fù)責(zé)，獎品由兌獎處王靜和周瑩負(fù)責(zé)。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)
6、兌獎處：課桌1張，凳子1張，白板一塊(書寫兌獎條件)
7、設(shè)計及印刷獎券
8、周瑩幫忙配置道具、用品
9、6月21晚召開工作人員會議，明確游戲規(guī)則。
10、晚上聚餐。
活動費(fèi)用：(共7159元)
1、晚餐5桌-600元=3000元
2、啤酒：4箱-58元=232元
3、紅酒：1箱-188元=188元
4、果粒橙：1箱-78元=78元
5、和其正：1箱-45元=45元
6、雪碧：1箱-58元=58元
7、可樂：1箱-58元=58元;共3659元
邀您一起過端午!
端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案 篇28
活動目標(biāo)：
1、讓孩子初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、孩子品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、孩子講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、
2、孩子欣賞故事內(nèi)容。
3、提問。
①吃粽子是為了紀(jì)念誰?
②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?
四、孩子制作粽子。
T：今天，我們一起來學(xué)包粽子好不好?
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費(fèi)，不要把米弄到地上。
(培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新，教師巡回指導(dǎo))
五、結(jié)束部分。
小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?