暑假活動方案（通用33篇）

暑假活動方案 篇1

　　一、指導思想:

　　堅持“小型、分散、健康、安全、快樂”的原則,以“體驗低碳生活,爭做文明學生”為主題,結合中學生年齡特點和認知規律,通過組織開展以節能減排、文明創建等為重點的社會實踐活動,引導學生進一步樹立節能意識,增強環保責任,踐行低碳生活,提高文明素養,促進自身全面發展。現根據市、區各級教育局的要求。結合我校實際情況,擬定20__年暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關事項如下:

　　二、活動目的:

　　使學生假期生活充實,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,不斷提高獨立自主、自我發展能力,培養學生的社會責任感和家庭責任感。用實際行動去體會,在行動中去感受,使學生度過一個文明、充實、快樂的陽光假期。

　　三、活動主題:

　　體驗低碳生活,爭做文明學生

　　四、活動時間:

　　7月10日——9月2日

　　五、活動措施:

　　以“暑假告家長書”的形式作好宣傳發動工作,讓家長能積極配合,真正落實,提高實踐活動的實效性。

　　六、活動內容:

　　見團委暑假活動情況登記表

　　七、活動安全及要求:

　　1、大家齊努力,營造好氛圍。家是生活的港灣,是學習的樂園。許多成功的例子告訴我們,和諧的、良好的家庭氛圍,會自發的提高學生的內在素質,養成良好的學習習慣,有利于學生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通,與孩子交朋友,支持孩子做一些力所能及的家務;應廉潔自律、勤儉修身,逐漸形成科學健康的生活方式,創造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。

　　2、生活有規律,學習勿忘卻。假期雖是休息放松時期,但家長要求孩子生活要有規律,盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間,對學過的知識進行查漏補缺、鞏固提高,多讀課外書籍,加強積累。制定學習計劃,希望同學們經家長同意不私自外出,在家看電視及飲食起居有節制,養成好習慣。

　　3、生活無小事,安全記心間。由于學生都是未成年人,安全意識淡漠、安全防范技能差,需要家長經常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識:

　�、�、要注意飲食衛生,不吃變質、腌制的食品,吃水果冷飲要適量,不暴飲暴食,警惕急性腸道傳染病,加強體育鍛煉,提高身體的免疫力。

　�、凇⒁�注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規則,外出最好結伴而行或在家長的陪伴下,如結伴或外出一定要求告訴你們:到哪里去、和誰一起、什么時間回來。注意不要隨意答應幾個同學私自相邀外出玩耍,堅決禁止私自在外邊留宿。

　�、�、防溺水安全教育。近期全國發生了多起中小學安全事故。學校要求:孩子外出游泳必須要成人監護,采取安全措施,沒有成人監護和安全措施,孩子不能結伴或擅自單獨外出游泳。

　�、�、要密切注意孩子的交往�，F在,社會上有一些不上學,整天在網吧上網消遣時間的社會不良少年,要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學,有的是通過別人介紹認識的。與這些人交往百害而無一益,因此家長應密切注視孩子交往的人,發現與這些人交往應及時制止,并加以勸導、溝通,用正面的事例引導學生。

　　⑤、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒。

　�、�、積極參加健康有益的活動,氣溫高于35攝氏度的高溫時段,應停止學生室外活動。

　　4、網絡講文明,健康每一天。暑假期間將是孩子上網的高峰期。網絡對孩子的正負面影響是巨大的�，F在我校有大部分家庭都裝有電腦,教育孩子合理利用網絡,在家上網要合理安排時間,每天上網時間以1小時為宜,最多不能超過兩小時。不能沉迷于游戲;不傳播和下載帶有反動、不健康的信息。部分學生用QQ號上網聊天,通過聊天聯絡交流。教育孩子堅決不要輕易相信不認識的網友,更不要外出見網友,以防上當受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網吧等不健康場所玩耍。

　　5、外出路途遠,防盜防欺騙。不論是走親戚還是外出旅游,家長都要教育孩子都應該時刻注意:不乘坐非法運營車輛;不乘坐車況差的車。要時刻注意自身財物安全,防止不法分子盜竊財物;旅途過程中不要隨意和陌生人說話,提高警惕,防止上當受騙。

　　6、時時講文明,處處顯素質。要教育孩子遵守社會公德,愛護公共設施;不破壞公共財物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚燒、踐踏、破壞草坪;注意在生活區內不大聲喧嘩,追逐打鬧,不騎快車;講文明,有禮貌,待人接物時刻體現中學生風貌。

　　八、下學期開學報到,每位學生按“社會實踐活動卡”的要求填好表格,做好相關暑假作業。

　　九、下期開學報到時間:

　　9月4日(星期日)下午2:30學生返校報到、領書,寄宿生(寄宿資格需重新由學校認定批準)晚自習

　　祝同學們假期平安、快樂!

暑假活動方案 篇2

　　為了進一步激發我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經典同行，特舉辦讀書活動。

　　一、活動主題：

　　讓讀書成為習慣，借書香助我成長。

　　二、參加人員：

　　學校在崗教師（含幼兒園）。

　　三、活動目標：

　　1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　2、通過讀書活動，實現教師有效積累，改善自身知識結構，改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　四、讀書方式：

　　1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。

　　2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。

　　3、交流匯報。開學后，教師們將讀書筆記上交學校，適時舉行優秀教師讀書交流會。

　　五、讀書內容：

　　在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

　　1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經典名著，增加文化底蘊；教學專著，加強教學實踐；教育心理學，領悟學生心理；報紙雜志，了解世事風情。

　　2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　3、在讀書中，關注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導今后的教學實踐。

　　4、鼓勵教師通過網上沖浪，瀏覽各類教育教學網站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的教育動態，更新自己的教育理念。

　　六、讀書評價

　　1、開學后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆（或讀書心得）上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆（或心得）撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績；優秀讀書隨筆或心得將擇優在相關的教育網站及報刊雜志上發表；以上兩項采取以書代獎的方式進行獎勵。

　　2、9月3日前，把您認為最得意的2篇讀書隨筆（或心得），電子稿發至

　　3、9月6日，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價。

　　七、教師讀書活動領導小組：

　　組 長：梁

　　成 員：姜（一年級、幼兒園）、（二年級）

暑假活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展好暑假小學生德育教育社會實踐系列活動。

　　二、活動安排

　　1、活動一：開展書香家園活動

　　假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。每位同學制作一張“好書推薦卡”(大小：16K彩紙，內容：推薦的書名、推薦理由等)(備注：下學期開學初，第一期黑板報就以“我的好書推薦”為主題進行布置。)

　　2、活動二：開展安全教育活動

　　為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在散學典禮上周校長對全校師生進行法制、安全教育講座。

　　3活動三：開展“大手拉小手 文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學生利用暑假繪制以“大手拉小手 文明安全行”為主題的繪畫作品，開學初每班在初選的基礎上，挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間： 9月2日。

　　4、活動四：開展感恩父母活動

　　孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。

　　5、活動五：開展“社會實踐我能行”活動

　　獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

　　6、活動六：家委會組織學生開展假期親子郊游活動‘

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子郊游等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的旅游繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月15日。

暑假活動方案 篇4

　　夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來了一個新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來，給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的暑假，東陽市圖書館將聯合相關單位舉辦暑期讀書節活動。

　　活動主題：

　　讓讀書成為孩子的習慣，讓身邊充滿智慧！

　　活動時間：

　　20xx年7月16日

　　上午：09：00—11：00（幼兒組）

　　下午：15：00—17：00（少兒組）

　　活動地點：

　　東陽市圖書館

　　主辦單位：

　　東陽市文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：

　　東陽市圖書館

　　東陽市文化市場行政執法大隊

　　東陽市新華書店

　　協辦單位：

　　馮德全早教（東陽）基地

　　上海天狐文化傳播有限公司

　　活動對象：

　　2—6周歲幼兒組限額60人

　　6—10周歲少兒組限額60人

　　活動內容：

　　1、去偽存真（鑒別正版書和盜版書）

　　2、“綠書簽”簽名活動

　　3、因材施教

　　4、事半功倍（培養良好的讀書習慣）

　　5、現場實踐

暑假活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、讓孩子們感受大自然的風光，學會欣賞大自然的美景。

　　2、培養孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。

　　3、增強家長和學生間的親子互動。

　　4、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力。

　　5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

　　二、活動安排

　　1、活動時間：_月_日上午8：00—20：00(雨天順延)

　　2、活動地點：__壩(早上7：30在__小學門口集合，8：00準時出發，預計9：30到達目的地)

　　3、活動參加人員：__班老師、全體同學及家長(希望所有家長和同學都參加，原則上自愿)。

　　4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。

　　三、活動準備：

　　1、后勤部準備

　�、贌�烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。

　�、趥溆盟幤�(清涼油、仁丹、創可貼、無極膏、花露水等)

　　③獎品

　　2、宣傳部準備相機、條幅等

　　3、網絡管理組準備游戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。

　　4、協調組負責人員統計，車輛協調，安全保障。

　　四、注意事項

　　1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。

　　2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋(嚴禁穿高跟鞋)。

　　3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導致掉隊發生意外。

　　4、本次活動采用AA制，產生的各種費均由參加活動的家長自行承擔�；顒颖M可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

　　5、獎勵制度：每小組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。

暑假活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。

　　二、活動主題：

　　“培養現代化素質，爭做文明好公民

　　三、活動時間：

　　7月下旬——8月上旬。（利用2次返校日）

　　四、活動內容：

　　1、青少年禁毒宣傳教育活動。（第1個返校日）

　�。�1）活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我校青少年的防毒、拒毒意識，使我校禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

　�。�2）參加人員：校全體學生

　�。�3）活動時間：8月下旬。（第2個返校日）

　　2、開展“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”簽名活動

　�。�1）人人來參與，細節來做起。

　　要求學生積極參加“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”活動。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺維護公共設施，節約城市資源，保護生態環境。文明乘車，文明用語，倡導文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創建文明城市、文明城區、文明校園做出自己的貢獻，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風貌。

　　（2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動。

　　活動目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領會文明創建的內涵，積極投身到創建工作中來，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺維護城市公共秩序和城市形象，用實際行動為學生樹立榜樣；為了廣大家長要加強自身的品行修養，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識，引領孩子健康成長；廣大青少年自覺爭做文明學生，并努力爭當鏡湖文明宣傳員、文明創建員、文明監督員，向家長、親友、鄰里宣傳文明創建知識，傳播文明，監督、糾正不文明行為，以實際行動“小手拉大手，同做文明人”。

　　參加人員：全校師生及家長代表。

　　活動時間：8月上旬。

　　活動地點：校大門口。

暑假活動方案 篇7

　　親愛的同學們，大家盼看已久的暑假行將到來，為了讓同學們度過一個安全、愉快、健康、故意義的假期，我們將展開以下活動：

　　一、我學習，我快樂

　　1、認真完成老師布置的學科作業。有計劃地完成《暑假生活》，溫習鞏固。

　　2、練習普通話，規范漢字書寫。天天一篇硬筆書法，一篇詩文朗誦，作好記錄。

　　3、電視網絡開視野，百科知識我知道�？措娨暽暇W有限度、有選擇，在保護視力的條件下，看健康有益的節目。制作百科知識卡片，爭當小博士。

　　二、我運動，我健康

　　1、關注倫敦奧運會，辦一期體育或奧運為主題的手抄報。（一二三年級8K紙，四五年級4K紙）

　　2、天天鍛煉一小時，作好記錄。

　　三、我動手，我描繪

　　1、請用攝影或繪畫的情勢，展現你繽紛多彩的暑假生活。（照片十寸以上，100字先容；繪畫4K紙）

　　2、我有一雙小巧手，小發明、小制作、小實驗、小手工藝品……比比誰的手更巧。

　　四、我參與，我成長

　　1、關注身邊人，關心身邊事。制作“愛心”新聞剪貼報。（8K紙）

　　2、孝親敬長，主動幫助父母分擔家務，天天記錄自己做的家務。

暑假活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創客特色的科普活動氛圍。

　　二、指導思想

　　圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養中小學生的創新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創新，向廣大青少年及社區居民普及科學知識，培養正確的科學態度，倡導文明生活方式，提高科學素養，體現科教興國的精神。

　　三、活動主題

　　科學實踐，創客同行

　　四、活動時間

　　20xx年5月

　　五、活動安排

　　本次活動分三大模塊

　�。ㄒ唬┛萍紕撔掠螆@活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）

　　舉辦大型主題活動，展示科技發明與制作，由發明者現場展示發明創造的創意及原理、創作過程等。充分發揮想象力和創造力，運用有關科學理論知識，制作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

　　營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創新意識和實踐能力，激發市民參與到發明創造的活動中來。

　　邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環節。

　　以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，并現場發放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學。

　�。ǘ�）科學幻想畫大賽

　　參與者著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

　　科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，并具有一定的藝術水準。分為現場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，并評出名次。

　�。ㄈ�）戶外科學實踐活動

　　參考活動類型：

　　1、深圳濕地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧秘。

　　2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。

　　以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。

　　六、活動相關物料一覽表

　　七、策劃、組織、開展進度

　　1、工作人員負責現場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。

　　2、邀請科學老師對現場活動的科學性、示范性、嚴謹性進行指導。

　　3、以“科學體驗，創客同行”為活動主題，開展一系列科學、創新的有意義的活動。

　　八、活動的意義

　　1、提高對建立和諧社會、樹立科學發展觀的認識。

　　2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。

　　3、認識科學、技術與社會的相互關系。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。

　　4、樹立自主發展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。

　　九、活動經費預算：

　　55600元（伍萬伍仟陸佰元整）

暑假活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區。

　　二、活動主題

　　快樂暑假，樂享閱讀

　　三、活動目標

　　通過暑假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

　　四、參加人員

　　全體學生和家長

　　五、活動時間

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活動措施及要求

　　閱讀階段(20xx年7月——8月)：

　　1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務;選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。

　　2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養成持之以恒的讀書習慣，讀書過程中按照要求完成相應的任務。

　　3、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信群”、“優學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促。

　　4、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。

　　展示階段(20xx年9月)

　　1、舉行必讀書目優秀批注評比活動。

　　2、一、二年級每位學生制作讀書卡一張，寫話作業15篇。

　　三、四年級完成名言警句、優美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作。

　　3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動。

暑假活動方案 篇10

　　一、活動主題、場地和時間

　　主題：快樂暑假安全一夏

　　——__市第二屆暑期親子夏令營

　　場地：__公安消防大隊(__市白塔區曙光交通崗東走300米)

　　時間：8月5日下午13：00。

　　二、活動意義

　　通過活動開展，發動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。

　　三、活動內容

　　1、消防成果展示：活動現場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。

　　2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。

　　3、消防常識宣講：現場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現場參與人員都可以通過加入遼陽消防聯系的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續的傳播。

　　四、活動組織

　　1、組織方式

　　本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現場執行、宣傳報道等方面提供協助，白塔大隊具體承辦，協助支隊確�；顒禹樌�、流暢、安全舉行。

　　2、參與人員組成

　　本次活動通過遼陽市消防局官方聯系自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方聯系報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方聯系進行招募。

　　3、現場組織

　　現場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設置、選手登記、結果統計、優勝者頒獎的工作。

　　五、內容流程

　　(一)參觀消防車輛器材

　　由支隊官兵為大家講解支隊主要執勤車輛的性能、功能、戰績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。

　　(二)消防技能互動體驗

　　組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。

　　(三)參觀營房、隊史館

　　組織參觀內務設置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。

　　(四)消防訓練科目展示

　　演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護中體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。

　　(五)消防親子運動會

　　1、項目備選內容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。

　　2、部分項目介紹

　　·快速接力穿消防服

　　1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。

　　2、發令哨響后，1號運動員從起點出發跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。

　　3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續比賽�！比襞卸ú缓细�，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續比賽。

　　4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。

　　5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。

　　比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。

　　·緊急救援

　　1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。

　　2、起點南側20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。

　　3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發，準備救援。

　　4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。

　　5、發令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。

　　6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。

　　·穿越火線

　　1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。

　　2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。

　　3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區。

　　4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。

　　5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。

　　·連接水帶

　　1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中

　　2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。

　　3、發令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。

　　4、2名運動員團結協作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。

　　5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結束。

　　6、比賽成績以完成項目的時間記錄。

　　7、該參賽隊結束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結束。

　　·水帶保齡球

　　1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。

　　2、籃球場上工作人員在據起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。

　　3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打翻水瓶。

　　4、每個參賽隊最終打翻的瓶數相加為本隊比賽成績。

　　·百里挑一

　　1、所有報名家庭共同進行比賽。

　　2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。

　　3、根據答題正確數量排名，前6名的家庭領取物品。

　　·我心中的消防英雄

　　1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。

　　2、請小朋友們根據暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。

　　3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。

暑假活動方案 篇11

　　為了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區將以積極、生動、有效的社區青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

　　一、活動目的：

　　讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。

　　二、活動主題

　　“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

　　三、活動時間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動內容

　　1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;

　　2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;

　　3、青少年禁毒宣傳教育活動;

　　4、青少年知識競賽(法律、科普、衛生知識);

　　5、革命傳統一日游

　　五、具體要求

　　1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。

　　廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現代發展是專業性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的了解。

　　活動時間：7月17日上午

　　2、開展“走進科技、快樂暑假”活動

　　帶領他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結協作精神。

　　活動形式：家長自費與街道補貼相結合

　　參加人員：轄內10-15歲學生

　　活動時間：8月上旬

　　活動路線：青少年活動中心、廣西科技館

　　報名地點：各社區居委會(并索取報名表格)

　　報名時間：7月10日開始

　　3、青少年禁毒宣傳教育活動;

　　活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

　　參加人員：轄內8-18歲學生

　　活動時間：7月下旬

　　由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

　　4、青少年知識競賽

　　活動目的：為進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

　　活動形式：各社區居委會的選出組成一個參賽隊進行比賽。

　　參加人員：轄內12-18歲學生

　　活動時間：8月上旬

　　活動地點：社區一樓會議室

　　報名地點：社區居委會(并索取報名表格)

　　獎項設置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);

　　組織獎若干名

　　由司法所負責落實，文化站協助。

　　5、革命傳統一日游

　　活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

　　活動時間：8月上旬

　　文化站負責落實。

　　6、開展送關愛活動

　　組織社區青少年開展關愛空巢老人、殘疾人、進城務工人員等志愿服務活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務參加無障礙設施建設和維護。

　　六、經費預算：

　　各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

暑假活動方案 篇12

　　一、組織機構:

　　組織領導:解培強石仁昌劉培范

　　總帶隊:賈同斌

　　帶隊教師:李傳寧李紀明宿惠陳豐郭啟民鄒玲孔慶松

　　二、活動具體措施:

　　1、開營前準備。

　　(1)帶隊老師要選拔身體素質好，遵守紀律、講文明、講道德，并有特長愛好的學生。

　　(2)帶隊老師要落實好本隊學生花名冊，家庭住址，身份證號，父母工作單位及電話號碼。

　　(3)帶隊老師要檢查學生生活用品:洗漱用具、水壺、本、筆、娛樂工具、雨具、換洗衣服(長袖、長褲與短袖、短褲、裙子);常用藥品(暈車藥、拉肚子藥、創可貼、中暑藥、感冒藥、消炎藥、退燒藥、燒傷藥等)。

　　(4)帶隊老師要負責管理好本隊學生的零花錢。

　　(5)帶隊老師要保證本組學生不掉隊、不落隊。

　　(6)學校團委將全體參與夏令營的師生分組，確定帶隊教師與小組長。組織全方位的培訓，進行整體集合與小隊分散的口令指揮，使參與夏令營活動的師生適應和遵守安全旅游規則與嚴密的組織紀律。

　　(7)7月5日由帶隊教師分別對所帶學生進行夏令營安全知識培訓。并下發調查表，簽訂安全責任書。

　　(8)7月7日早7點在學校門內集合。

　　2、汽車上。

　　(1)學生必須有秩序地上下車，按規定就位。

　　(2)任何學生在車上不準將頭、胳膊、身體伸出窗外。

　　(3)師生要嚴格遵守車上的一切規章制度，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不隨便開窗門，不許向窗外扔雜物，做文明旅客.....

　　(4)帶隊老師在汽車上要隨時關注學生，細致入微的照顧學生。

　　(5)倘若學生發生任何超出預料的不測，帶隊教師必須及時向帶隊領導匯報，做出相應的處理。

　　3、游覽參觀。

　　(1)每個學生必須嚴格遵守夏令營活動的紀律:不遲到、不早退、不掉隊、不中途離隊，有事必須向帶隊老師請假。

　　(2)行程活動中，每個學生要講文明，講禮貌，不罵人，不講粗話，互相謙讓，上下車時、就餐時、出入門時不爭不擠不搶，發揚團結友愛的集體主義精神。

　　(3)參觀游覽任何景點，師生不允許隨意離開集體，不允許隨便購物，不允許單獨行動，不允許在名勝古跡處亂寫亂畫，不得隨便亂扔垃圾，不得追逐打鬧。

　　(4)學生的一切活動都必須在帶隊老師的視線內。

　　(5)每個學生要積極參與夏令營的各項活動。

　　(6)帶隊老師要隨時清點自己管理的學生人數及生活用品。

　　(7)各小組師生之間要互相關心、互相關照，體現團隊的和諧與合作意識。

　　4、住宿活動。

　　(1)帶隊老師必須細致、安全地安排好學生住宿，并認真做好夜間查鋪工作。

　　(2)要求學生每天要記好當天的旅游日記、成長報告。

　　(4)帶隊老師要及時總結本小組當天的活動情況，并根據出現的情況進行改進部署。

　　(5)師生入住旅館后，要遵守社會公德、愛護公共財物，不得擅自挪動或拿走旅館物品，損壞或亂接電器線路，弄臟床上用品，不得踢門。

　　5、閉營后工作。

　　(1)帶隊老師要及時清點學生人數及生活用品。

　　(2)帶隊老師要及時與學生家庭成員聯系，讓父母到指定地點接孩子回家。

　　(3)總結本次夏令營活動的經驗與教訓。

　　三、注意事項:

　　1、每個師生要嚴格遵守夏令營活動紀律，做到一切行動聽指揮。

　　2、每個學生要嚴格遵守交通法規，不許在機動車道上玩，不準闖紅燈。

　　3、在旅游景點和大街上，學生不能隨意購買劣質物品，必須購買紀念品時，應經帶隊老師批準，或由老師統一訂購，以防假貨及偽鈔。

　　4、任何學生不得脫離集體，進行私自個體活動。

　　5、不隨便跟生人走，以防走失。若掉隊請找民警，撥胸卡上的聯絡電話號碼。

　　6、見到外賓要有禮貌，不圍觀，不指手畫腳，不索取禮物。

　　7、全體學生必須佩戴統一發放的帽子、營服、營卡。

　　帶隊老師注意:

　　上對教育局、學校負責;下對學生、家長負責;更要為自己的管理行為負責。

　　該干的不推諉。

　　把領導們沒想到的想出來。

　　把老師們沒看到的說出來。

　　把學生們沒做到的講出來。

　　把家長們沒點到的亮出來。

　　把旅行社沒盡到的責任義務提出來。

暑假活動方案 篇13

　　一、放假時間：

　　學生：7月21日——8月31日 9月3日開學典禮

　　教師：7月25日——8月26日 8月27日上班

　　二、召集時間：

　　1、日期：8月31日(周五)

　　2、內容：

　　(1)了解學生安全、學習和活動情況，并對作業進行檢查。

　　(2)各班統計出缺席情況，有事及時與學校聯系。

　　(3)教師對學生進行安全教育活動、做好開學準備。

　　3、其它事項：

　　(1)8月30日學校早上8：00檢查各個分擔區衛生情況。(衛生清掃不留死角、包括玻璃，30日前必須清掃完)。

　　(2)班級板報(主題：弘揚民族文化教育)。

　　(3)走廊展板(主題：一樓、二樓、三樓展學生繪畫作品)。

　　(4)開學典禮二年一班(顏景紅)負責(選兩名升旗手、學生和教師代表講話)。

　　三、作業布置

　　嚴格控制作業量，減輕學生負擔。作業的布置要豐富多彩，除了寫的作業還要結合學校少先隊活動，結合自己班級情況布置學生學背《弟子規》唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩籃球、看圖書、講故事等。

　　四、準備工作：

　　1、假前進行安全教育講座，生制定安全公約，請家長簽字，并監督學生執行的情況，以保證學生的安全，一式兩份。(班主任一份、家長一份)

　　2、暑假期間，要建立健全家校聯系制度，學校、班級要與學生建立暢通的聯系方式，隨時掌握學生的有關情況，確保突發情況下溝通聯系暢通。學校要有全校所有教師和學生及學生家長聯系方式的備案(各個班級上交聯系網)。8月15日為全市中小學生小組活動日和家校聯系日，當日的14:00至16：00為學生暑假學習活動小組組長向班主任匯報小組學習和活動情況時間，可通過班級QQ群、電子郵件、電話聯系等方式匯報。當日的17:00以前為班主任教師向學校有關領導匯報時間，(有特殊情況就報，沒有免)。如有特殊情況學校要第一時間向主管教育行政部門匯報。

　　3、加強后進生轉化和困難家庭、單親家庭等學生的走訪工作。假期中班主任走訪或電訪次數不得少于2人次，并填寫好記錄。(在班主任工作本上)

　　4、假前上好地方課程，7月16日、7月17日、7月18日(三天)。

　　5、7月19日開好期末家長會，做好各項工作安排，以年級為單位致家長一封信，落實好各項活動。

　　五、學生活動：

　　1“好書伴我成長”征文比賽

　　(1)主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人成長過程中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等。

　　(2)體裁：除詩歌外的任何文體。

　　(3)要求：內容清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數600字左右。

　　(4)參賽方法：3-5年級每班選2篇好的文章參加區讀后感評比，其它作品班級評比，自己保留。注明學校、年級、班級，裝訂整齊，在9月3日前將稿件上交到德育處。

　　(5)優秀稿件教育局將頒發證書、獎品。

　　2、實踐調查活動。

　　充分利用假期開展好中小學生社會實踐、社區服務和研究性學習活動。設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，開展課題研究、論文撰寫和小發明創造，培養學生創新意識和創新能力。要通過組織學生參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，讓學生了解城市發展歷程和城市文化內涵。

　　要求：5年級每個班級上交一份活動實踐調查報告。實踐活動自選，報告題目自擬。

　　3、開展陽光體育健身活動。

　　學生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，積極組織開展“冬季長跑”、“跳繩踢毽”等各類專項活動，鼓勵學生強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1-6年級學生：每天鍛煉一小時，開展長跑、跳繩、踢毽、拍籃球等活動。

　　4、開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

　　開展“孝敬長輩，學會感恩”活動，引導廣大學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，使廣大中小學生在體驗成長快樂的同時，懂得珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動，學會感恩，增強他們的感恩意識和社會責任感。要求：學校大隊委員走進社區天成養老院，開展清掃、表演等慰問活動。(學校組織會直接通知大隊委員)。

　　5、參加社區教育活動

　　1-6年級學生積極參加社區教育活動，今年我們社區同樣給我們同學準備了好多寒假實踐活動，同學們7月21日上午8：00-下午4：00自愿到社區報到，假期活動后社區有每個學生的活動情況反饋表，學校開學后統計，每個班級參與情況。假期我區的三大基地中心都對學生開放。國防教育中心將對學生開展有關國防、農業、消防等項目的活動;科技中心將開展科普知識、科技體驗等活動;勞技中心開展貝雕、陶藝、布藝、家電、美容美發等活動。

　　六、保障措施：

　　1、教師、學生聯絡通暢。

　　2、特別要注意學生的安全。

　　3、所有活動成果，開學展評、表獎。

暑假活動方案 篇14

　　活動目的:

　　小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。

　　活動參與人員：全校學生，家長協助。

　　活動主題:

　　快樂暑假 活動內容：

　　1、實踐活動——孩子們可參加社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

　　參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況，完成考查報告或參觀日記。

　　3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業。

　　4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

　　活動指南：

　　1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到學校官網，請老師指導家長在網上學習、下載。

　　2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。

　　3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。

　　安全提示：

　　1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

　　2、每天連續看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。

　　3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯系電話，不給陌生人開門。

　　4、不經家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

暑假活動方案 篇15

　　根據縣教育局會議精神：對我校假期工作做如下安排：

　　一、暑假時間：

　　從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。

　　二、活動目的：

　　1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術技能。

　　2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

　　三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”

　　四、暑假活動領導小組：

　　組長：20xx年暑假活動方案a

　　副組長：bbb ccc ddd

　　組員：eee ddd fff ggg hhh iii jjj kkk

　　五、假期活動安排：

　　(一)、教師活動安排：

　　1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規則、社會公德，健康文明上網。謹防發生意外事故。

　　2、每位教師假期業務學習不少于五課時;政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統計評比。

　　3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網絡資源加強自身業務培訓。具體負責人：劉祥峰。

　　4、假期學校向學生開放校內體育活動場所。

　　5、任何教師不得違反有關規定亂辦班、亂收費。

　　6、切實做好學校安全保衛工作。放假前總務處負責對學校設施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。

　　7、語數外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。

　　(二)、學生假期活動安排：

　　1、班主任組織學生制定暑假作業計劃。(制定在暑假作業的封二處)。

　　2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。

　　3、開展各種體驗活動。

　　(1)、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。

　　(2)、開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。

　　(3)、引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。

　　(4)、每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。

　　4、開展“繼承中華民族的傳統文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。

暑假活動方案 篇16

　　一、活動背景的意義

　　教育的終極目標是培養一個什么樣的人，但孩子是家庭、學校、社會三方面綜合環境的產物，作為對孩子關注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學習就可以，作為孩子的成長監護人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真正的教育，沒有或少有正確渠道來填補這個空白。學校作為正規的教育組織，通過家校合作才能實現家校教育目標一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優化學校，家庭教育的優勢，真正實現以人為本的現代社會下，讓每個孩子成為綜合素質全面發展的同時成為身心健康，人格健全的人，進而實現對周圍環境，對社會產生積極影響的人。

　　二、活動主旨：家校合作，快樂成長

　　三、活動日期：20xx年暑假 6月27日 至8月31日

　　四、活動介紹：以20xx年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設計一本學生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發放給每個孩子，讓家長對孩子每天的具體表現進行打分。

　　如何打分有具體的量化階梯，內容包括八大篇：健康篇、學習篇、閱讀篇、特長培養篇、親自溝通篇、娛樂休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關注必備習慣的培養，有留出充分的創造空間和時間進行個性化培養。通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現象，進一步加強他們對活動的意義認識，引起重視。同時為了維持每個家庭的積極持續性，也是解決最困難的問題，養成習慣的持之以恒的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環境，發揮學生，家長的主觀能動性，實現相互促進，相互推進的目標。

　　五、活動準備

　　1、一本成長評價手冊

　　2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學共同參與。

　　3、建立班級博客（心河韻-七彩隊）

　　六、活動目標

　　1、培養孩子從一個依賴的人成為一個獨立自主的人。

　　2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發揮家長，孩子的主觀能動性，形成一個相互推動的積極學習氛圍。

　　七、活動進程

　　1、設計學生個人成長評價手冊

　　2、開展活動方案推介會

　　3、逐個家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導。

　　4、建立家校微信平臺，老師、學生、家長在這個平臺進行交流互動，營造積極向上的成長軟環境。

　　5、家長將孩子平時的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進行評價，引導家長與家長進行互動，形成自主推進家長和孩子共同成長氛圍。

　　6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習慣培養的活動開發和資料管理負責人，成為班級家長代表。

　　7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。

　　8、建立一套評價機制，對學生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現可持續發展的教育之路，讓孩子從小擁有終身受用的綜合習慣。（生活習慣、學習習慣、行為習慣、思維習慣）。

　　9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進行報道和定期評價。

　　10、開學前，進行活動前準備。

　　11、老師作為活動組織者，由家長和學生開展成果匯報會，承擔宣傳和推廣的工作。

暑假活動方案 篇17

　　一、活動對象

　　一至六年級全體學生和家長

　　二、活動時間

　　暑假期間(7月7日至8月31日)

　　三、活動內容

　　1、合理安排作息時間：要引導孩子合理安排作息時間，合理地安排時間完成假期作業，做到學習、休息、鍛煉不耽誤。六年級的同學即將升上初中，仍要做好復習，以良好的狀態迎接初中的入學考試。

　　2、參與日常家務勞動：根據各年級學生不同年齡，重點加強生活習慣養成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學低年級側重于養成良好生活習慣和做好個人服務勞動;中年級在鞏固良好生活習慣的基礎上嘗試承包一項家庭服務勞動;高年級主動承擔作為家庭成員應盡的家庭勞動責任并勇于糾正個人不良生活習慣，減少家長的負擔，主動為家庭作貢獻。每位同學至少拍下兩張參加家務勞動的照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會(如我學會了什么，怎么做的，有什么收獲)，開學時統一交給班級老師。

　　3、積極響應學校創建書香校園、書香家庭的倡議，培養孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書” 的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網上購買)，每天設“家庭讀書時間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認真閱讀后撰寫一篇讀后感。

　　讀后感的要求為：

　　①主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

　�、诒仨殞W生是本人的真實作品，不能抄襲。

　�、圩謹担阂弧�二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右

　�、芤宦捎�400字方格紙，學生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。

　　開學時將讀后感交給老師。學校將分年級進行評選優秀讀后感，并從中推薦優秀作品參加上級的評選。

　　4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵對學校分發的親子閱讀卡進行美化裝飾，開學后將擇優進行校級展示并評獎。

　　5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，鼓勵孩子強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1-6年級學生：每天鍛煉一小時，堅持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。并自己繪制表格進行記錄，記錄內容要有時間、活動項目、完成情況和家長簽名�？梢詫τ涗洷砀襁M行裝飾，開學時統一交給班級老師。

　　6 、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解，體驗生活：我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。假期里，可以引導孩子收看新聞，關心時事;和家人一起游山玩水、觀�？淳�，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺看看精彩的節目如何制作;還可以到部隊了解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何制作完成;甚至可以引導孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進行記錄(攝影、繪畫、手抄報、訪問日記、調查報告、作文等方式)，開學后統一交給班級老師。

　　四、工作要求

　　1、各班教師要通過期末家長會、家長微信群以及家校聯系平臺等途徑，及時傳達、落實學�；顒右�求;

　　2、各班可根據學生的不同年齡特點，合理布置本年段假期生活作業，并要求完成學校的活動內容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育;

　　3、各班積極搜集學生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學后以年段和班級為單位，組織進行分類、分批展示及評選。

暑假活動方案 篇18

　　一、 設計理念：

　　暑假是最受學生歡迎的假期，“怎樣過好暑假”，這是困擾著學生、家長、教師的一大難題。作為學生當然希望過一個沒有作業、可以盡情玩耍、無憂無慮的假期，作為家長卻不能不考慮到孩子的學習、安全等問題，而教師在放假前就要考慮好該布置怎樣的暑假作業、安排哪些有益的活動供學生參考……正當暑假結束之際，組織學生開展“愉快的20__年暑假”主題活動，讓學生在活動中調查、分析、交流、匯報中體驗到父母、教師的良苦用心;讓教師在指導活動中收獲今后應該怎樣科學地指導學生度過豐富多彩的假期生活;讓家長參與其中聽聽孩子的心聲。

　　二、 活動目標：

　　1、通過活動了解同學們都有那些度假方式，心目中最理想的度假方式是什么。

　　2、讓學生在活動中自己發現問題、分析問題、解決問題，通過調查、分析、交流、匯報培養學生的實踐能力。

　　3、能夠體會到父母、教師的良苦用心。

　　三、活動設計：

　　本主題活動以六年級學生為主體，影響和帶動中高年級學生和家長參與。活動分三個階段：

　　活動準備階段：時間一周

　　回憶自己的暑假生活，和同學交流，提出關于暑假生活中自己最感興趣的問題，分析、比較、歸納和概括出研究課題，根據自己的興趣自主選題組成研究小組。

　　活動實施階段：時間一個月

　　根據學生挑選的問題進行分組活動。小組制定研究方案，討論、完善方案。開始收集資料、設計調查問卷、展開調查，采訪、問卷調查，撰寫調查報告。

　　成果展示交流階段：時間兩周

　　1、對學生進行成果展示交流的方法指導，確定本活動的匯報方式。

　　2、指導學生通過作品展示、ppt等多種形式匯報研究成果。

　　四、活動過程：

　　1、創設情境，激發學生提出問題。

　　同學們，今年暑假過得怎么樣?上興趣班了嗎?你參與過哪些活動?讀了那些書?最關注的事情是什么?最大的收獲是什么?你最想怎樣安排以后的假期生活?

　　2、引導學生對提出的問題通過分析、比較、歸納和概括提煉出研究課題。

　　例如：奧運見聞知多少的研究

　　參加暑期培訓班的調查

　　關于小學生上網的問題的調查

　　參加社會實踐的調查

　　暑期閱讀的調查

　　最佳暑期安排表的研究

　　3、制定活動方案。

　　先放手讓學生通過小組合作制定研究方案，再集中討論、修改、完善。在制定活動方案前，老師要引導學生對活動內容和活動方法科學地設計，盡量融合綜合實踐的四大領域。

　　4、活動實施

　　在活動過程中，學生可能遇到許多困難，教師要根據情況進行專項指導，如：如何收集和整理信息，如何設計調查問卷，如何采訪，如何撰寫調查報告等等。

　　5、總結交流階段

　　在這一階段，學生將自己或者小組的實踐體會、所獲得的收獲進行整理、加工形成活動成果，然后在全班交流分享。

　　交流展示前教師要對學生進行方法指導，既要重視顯形成果展示，如手抄報、繪畫作品、小制作、照片展等等，也要重視隱形成果的交流，如調查日記、采訪日記、心得體會、倡議書、給父母的一封信等。

暑假活動方案 篇19

　　暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。

　　一、活動目的：

　　貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。

　　二、活動對象：

　　雍景園小學全體學生

　　三、活動內容：

　　1、義務的凈化、美化社區的活動；

　　2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區提一條建議；讀一本好書；看一部優秀電影；做一件好事。

　　3、開展“走入社區、走入家庭、走入心靈”的關注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；

　　4、組織或參加社區文藝演出活動；

　　5、小制作、小實驗活動；

　　6、做家務。

　　四、實踐活動的考評工作：

　　1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區實踐活動記錄表》；

　　2、評語分“優”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。

　　3、新學期報到時交學�？傇u表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）

暑假活動方案 篇20

　　一、活動對象

　　大坂小學1至6年級學生

　　二、閱讀書目與形式

　　學生可自愿到新華書店購買或在圖書館借閱活動所推薦目錄內的圖書、在暑假期間進行認真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。

　　三、活動時間安排

　　1、7月1日至8月30日：各位同學在家根據推薦書目從中選擇一本好書進行閱讀，并撰寫感言或讀后感，參加征文活動。

　　2、9月1日：各位同學將征文交本班老師指導修改。

　　3、9月2日：每班由指導老師推薦1至2篇優秀征文交于教導處。

　　四、作品要求

　　1、主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

　　2、征文必須是學生本人的原創作品，凡屬抄襲或在報刊雜志上分開發表過的作品不予參加本次評選。

　　3、字數：一、二年級150字左右，三、四年級400字左右，五、六年級600字左右。

　　4、征文稿件一律用A4紙打印(標題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋)，稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。

　　五、獎項設置

　　根據各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名，同時推薦優秀作品參加中心競賽。

　　閱讀改變人生，讓孩子愛讀書是對學生的終身發展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養的提升。

暑假活動方案 篇21

　　為了在實踐中培養我院大學生綜合素質能力，增強同學們的社會責任感和奉獻意識，加強學生與家庭、與社會、與國家命運息息相關的時代使命感，進一步促進人與人、人與社會、人與自然之間關系的和諧發展，促進大學生的全面發展，黑河學院團委結合我院學生社會實踐實際情況，特制定本實踐方案。

　　一、指導思想

　　為深入學習黨的xx大精神，高舉鄧小平理論和“”重要思想偉大旗幟，繼續深入學習貫徹關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，進一步落實科學發展觀，努力構建和諧社會，服務社會主義新農村建設，緊密圍繞學院“”發展規劃和學生培養方案的貫徹落實，以“聚焦時代主題、關心社會熱點、結合行業發展、助推國家建設”為重點，積極引導學生在社會實踐中了解社會現實、增強實踐才能、傳播科技文化、倡導科學發展，實現“長見識、增才干、強能力”的基本目的。

　　二、選題方向

　　1、和諧社會建設主題：以“構建和諧社會”為中心，開展“和諧都市(鄉村、校園等)建設方略研究”、“社會基層人民生活狀態調研”、“社會階層的流動與變遷研究”、“居民居住情況調研”、“社會保障體系建設調研”等方面的調研實踐活動。

　　2、新農村建設主題：以“建設社會主義新農村”為中心，對農村的經濟發展現狀和前景、農村基礎教育現狀、農民文化素質與思想道德狀況、農民工在新農村建設過程中的地位、作用和影響、農村黨建及思想政治工作狀況、農民精神文化生活狀態等問題進行調研實踐。

　　3、科學發展觀主題：以“落實科學發展觀”為中心，對科技創新、環境保護、生態開發、能源利用、建設節約型社會等方面的相關問題進行橫向或縱向的實踐調研與研究。

　　4、助推奧運會、大運會建設主題：以志愿參加“北京奧運會、殘奧會和大學生冬季運動會”服務為中心，開展相關知識宣講、志愿服務宣傳、文明禮儀宣講、奧運和大運會籌備建設狀況調研等方面的活動。

　　5、傳統文化保護與開發主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產”為中心，對家鄉及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質文化遺產進行調研、發掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。

　　6.志愿服務社會主題：以“志愿社會”為中心，積極倡導志愿服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務活動。

　　7.專業實習和就業見習主題：以“加強專業學習、增強就業能力”為中心，開展專業實習和就業見習等方面的活動，嘗試開展與專業相關的創新創業活動，提高就業能力，增強創新精神。

　　8.感恩教育主題：以“感恩 責任”為主題，通過實際行動從身邊做起，從小事做起來回報父母，回報學校，回報社會，進一步自身增強感恩意識，將孝心獻給父母，將愛心撒向社會。

　　三、實踐形式

　　1.調研、采風與訪談。圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，以文字、影像、多媒體等方式進行表現。

　　2.參加志愿服務。身體力行開展志愿服務活動，并撰寫活動總結和體會。

　　3.參加實習見習。結合專業到企事業單位進行專業實習見習活動，并撰寫活動總結報告。

　　四、組織方式與活動程序

　　1.實踐范圍

　　黑河學院全體學生(參加實習的學生以實習為主)。

　　2.組織人員，擬定實踐計劃

　　各團總支將本實踐通知認真傳達到每一名同學，學生可以單獨或者組團開展寒假社會實踐活動。實踐團隊規模、人數、時間可自行決定，邀請一名教師做為活動指導�？梢源蚱瓢嗉壔蛘邔�業、年級的限制自主組團，不具備組團條件的同學也可以單獨選擇適當的主題進行實踐。

　　3.開展實踐。

　　各團隊可以在指導教師的帶領下，根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。實踐活動中各團隊要注意安全，把握好時間。

　　4.總結工作

　　(1)上交材料：開學后一周內，各團總支負責將各團隊和每名學生的實踐成果收集、匯總和歸類，做好總結，然后將成績突出的實踐團隊和個人的實踐成果的相關材料和本單位的學生寒假社會實踐總結上報團委。

　　(2)學生實踐成果包括：實踐團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文、總結等)1份，團隊指導教師和團隊實際參加人員名單，團隊個人小結或實踐課題成果(每人1份)，至少10張比較有代表性的活動照片，以及其他材料(如自行拍攝的影像、多媒體材料，當地媒體對實踐活動的相關報道，當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞，接收單位評語……)等。實踐個人上報實踐課題成果和其他輔佐支撐材料。

　　(3)表彰交流：20xx年9月份，團委將組織優秀團隊和個人的暑期社會實踐經驗交流會，并對實踐優秀團隊和個人進行表彰。

暑假活動方案 篇22

　　為進一步推進“書香校園”、“墨香校園”創建活動，培養全體師生良好的閱讀與書寫習慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動。

　　現將有關活動事項通知如下：

　　一、活動主題

　　書香隨行墨韻相伴

　　二、活動時間

　　20xx年6月30日至8月30日

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動內容

　　“創意無限”書簽制作比賽

　　1.參加對象：一年級全體學生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作創意小書簽。

　　3.制作說明：

　　(1)評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句、名家介紹、經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新。作品質量要高。背面寫好班級、姓名。

　　(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。

　　4.活動要求：一年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀書簽作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀書簽評選)

　　“親子閱讀”優秀手抄報評選

　　1.參加對象：二年級全體學生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

　　3.制作說明：

　　(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

　　(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

　　一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀手抄報評選)

　　“我愛閱讀”讀書筆記評選

　　1.參加對象：三至五年級全體學生

　　2.展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)

　　3.活動要求：三至五年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選)

　　“悅讀驛站”讀書征文

　　1.活動主題：讀教育經典，做智慧教師

　　2.參加對象：全體教師

　　3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

　　“墨韻飄香”書法作品展評

　　1.參加對象：全體師生

　　2.活動要求：

　　(1)每位教師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品。

　　(2)教師的練習內容為學校統一發的田英章楷書字帖，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　(3)學生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　3.展示方式：

　　新學期開學后從師生練習作品中擇優進行展示。

暑假活動方案 篇23

　　根據縣教育局會議精神：對我校假期工作做如下安排：

　　一、暑假時間：

　　從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。

　　二、活動目的：

　　1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術技能。

　　2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

　　三、活動主題：“快樂讀書、健康成長”

　　四、暑假活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、假期活動安排：

　�。ㄒ唬�、教師活動安排：

　　1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規則、社會公德，健康文明上網。謹防發生意外事故。

　　2、每位教師假期業務學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統計評比。

　　3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網絡資源加強自身業務培訓。具體負責人：劉祥峰。

　　4、假期學校向學生開放校內體育活動場所。

　　5、任何教師不得違反有關規定亂辦班、亂收費。

　　6、切實做好學校安全保衛工作。放假前總務處負責對學校設施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。

　　7、語數外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的聯系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。

　　（二）、學生假期活動安排：

　　1、班主任組織學生制定暑假作業計劃。(制定在暑假作業的封二處)。

　　2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。

　　3、開展各種體驗活動。

　�。�1）、積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。

　　（2）、開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。

　�。�3）、引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。

　�。�4）、每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。

　　4、開展“繼承中華民族的傳統文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。

暑假活動方案 篇24

　　一、活動目的：

　　了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。

　　二、活動對象：

　　江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。

　　三、活動地點：

　　江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

　　四、活動方式：

　　1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

　　2調查問卷

　　3到施工現場考察

　　4開研討會、總結會議

　　五、活動時間及階段性計劃：

　　本次活動計劃時間持續近40天，由x年7月15日到x年8月23日。主要分五個階段：

　　1第一階段(7月15日到20日)：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

　　2第二階段(7月21日到27日)：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。

　　3第三階段(7月29日到8月4日)：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題

　　4第四階段(8月6日到15日)：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

　　5第五階段(8月20日到23日)：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

暑假活動方案 篇25

　　活動目標

　　1、讓孩子、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　時間：7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺

　　費用：380元/家庭(一家三口)

　　320元/(一家兩口)活動準備：

　　1、擴音器、哨子及游戲材料

　　2、小禮物人手一份

　　3、照相

　　4、音樂(音響設備)

　　物料準備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干

　　活動過程

　　一、熱身游戲

　　1、開場舞

　　2、分組

　　3、游戲《誰的東西》

　　二、游戲《踩氣球》

　　三、游戲《小心陷阱》

　　四、游戲《穿大鞋》

　　五、游戲《口香糖》

　　六、游戲《心有靈犀》

　　七、游戲《傳球》

　　八、游戲《吃蘋果》

　　九、前方需要支援

　　十、感恩——彼此說出我愛你

　　1、聽故事《猜猜我有多愛你》

　　2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心里話

　　3、大聲說出我愛你

　　2、注意事項：

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦

暑假活動方案 篇26

　　一、活動目標：

　　為了拓寬社區青少年暑期活動領域，進一步加強社區青少年課外文化建設，培養青少年的語言能力和對書畫藝術的興趣。該活動也旨在培養孩子們的膽量、主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

　　二、活動主題：

　　七彩童年、繽紛暑假、第八十四、八十五期七彩課堂。

　　三、活動意義：

　　該活動旨在讓社區內的所有青少年學生都能享受文化的熏陶和藝術的滋養，促進他們的素養提升和品格塑造。

　　四、活動對象：

　　該活動主要是面向社區內的.青少年，同時也歡迎其他社區的青少年積極參與。

　　五、活動時間：

　　活動將于 20__ 年 8 月 9 日上午 9:00 舉行。

　　六、活動地點：

　　活動地點設在社區內的“七彩兒童驛站”。

　　七、活動內容：

　　該活動包括以下兩個項目：

　　1、邀請共建單位志愿者——中國旗廣電服務中心的播音主持人娜日蘇為孩子們帶來一堂“口才培訓課程——播音主持課”；

　　2、邀請共建單位志愿者——中國旗廣電服務中心的梁英為孩子們上一堂精彩的“書法課”。

暑假活動方案 篇27

　　一、時間：、2、14

　　二、地點：KTV

　　三、活動目標：KTV將成為情侶們享受浪漫的娛樂場所。

　　四、公眾對象：大部分是年輕一代的情侶。

　　五、定位：在娛樂場所，消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動的標新立異，另人耳目一新。營照節日的熱烈溫馨的氣氛。

　　六、廣告主題詞：

　　1、一千個愛情宣言。一千個愛的理由。

　　2、無論是愛與被愛，期待還是擁有，不變的是對愛情的渴望，夢想中執著。

　　3、情人禮物——美麗的鮮花是送給情人的最好的禮物。

　　4、約會情人節——這個冬天很冷，這個冬天很特別，沒有情人的我，新世紀的情人節怎么過？我們找個浪漫的地方，來告別沒有情人的情人節。

　　5、唱歌得大獎再送KTV浪漫情人節之禮。

　　6、為什么不來KTV，為什么不試試這里帶你知心愛人來過一個歡唱的情人節，為什么不鼓足勇氣約個漂亮的姝姝，告訴她I LOVEYOU，為什么不在浪漫之中收獲愛情。

　　七、廣告宣傳活動組合：

　　戶外廣告：燈箱廣告（POP）100元

　　八、促銷活動組合：

　　1、每一對情侶，可猜三個謎語，答對1-2個則送玫瑰1朵。三個全對送一小碟巧克力。

　　2、實施辦法：

　　a、每位包廂值班的服務員為顧客送上兩張卡，一張是謎語，一張是填寫謎底、包廂號。

　　b、本活動僅限情人節一天有效。

　　c、謎語分為容易、不難不宜、難。

　　d、獎品配置：（玫瑰）中獎率50%（一小碟巧克力）中獎率20%

　　e、沒獲獎者則送上一個氣球。

　　八、大廳、茶餐吧的布置。

　　1、玻璃上、茶餐吧墻上掛“玫瑰心”的飾品。

　　2、茶餐吧、包廂的桌上都有一支紅玫瑰。

　　九、營銷活動效果分析：

　　1、這次策劃體現了情人節的氣氛，對情侶的優惠。從宣傳的角度來講KTV正合適情侶們來享受浪漫的兩人世界的好地方。

　　2、促銷活動猜謎語獲將品讓廣大顧客能獲得歡樂和對本活動的好感和感興趣。

　　3、此活動是給男人們在女人們面前一個好好表現的.機會。增進情人們的感情。

　　4、此活動會給顧客們留下許多美好、甜蜜的回憶，加深顧客對KTV娛樂休閑場所的印象。

暑假活動方案 篇28

　　一、活動時間：20__年3月28日上午10：30

　　二、活動地點：三道溝中心幼兒園大班教室

　　三、活動對象：大班家長、教師、幼兒

　　四、指導思想：

　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

　　五、活動主題：有趣的親子活動

　　六、活動目標：

　　1、通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

　　2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

　　3、體驗活動帶來的快樂。

　　七、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、獎品。

　　八、具體活動方案：

　　活動1;默契大考驗

　　活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料準備：紙卡

　　游戲玩法;將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字(小動物，動畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多，那組就獲勝。

　　活動2：踩氣球

　　活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

　　游戲準備：氣球若干

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。

　　活動3：喊數抱團

　　游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最后經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。

　　暑假活動方案3

　　一、時間地點

　　時間：6月1日下午2：30

　　地點：__中心運動場

　　二、活動對象

　　有14周歲及以下子女教職工及其子女

　　三、活動流程

　　(一)準備階段：

　　1.物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗桿、記號筆、眼罩。

　　2.邀請函：鼓勵教職工給自己孩子制作特別的邀請函;邀請孩子參加活動，并且說明活動內容，提前灌輸活動意識。

　　3.報名登記。[有意參加的教職工最遲于下周三(5月30日)下班前到翟__(__，微信同號)或程__(__，微信_)處登記相關信息(教職工姓名，子女姓名性別年齡)]

　　(二)活動階段：

　　1.校長致辭

　　2.主持人問好，以小游戲(靜悄悄：當喊道品質回應靜悄悄并且同步做到安靜)的方式灌輸紀律意識，活動贏了有獎勵輸了有懲罰，激發孩子興趣，樹立家長高大形象。(5分鐘左右)

　　3.分組，并且自由選擇組長。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機抽簽分組。(開心為主)取隊名，如小豬佩奇隊;團隊口號：如佩奇佩奇，天下第一。讓小朋友在旗子上畫logo，寫上隊名和自己的名字，不會寫的按手印。(10分鐘左右)

　　(三)游戲環節

　　1.前方打仗，后方支援。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么，小組成員迅速將物品集齊交給組長，數量最多，時間最快的隊伍獲勝。比如，需要6雙童鞋等。

　　2.穿越火線。家長依次排列趴在操場上，孩子依次爬過去，匍匐前進。

　　3.找爸爸。孩子蒙眼通過觸摸識別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。

　　4.放松活動：123木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反應遲緩的人表演節目。

　　5.感恩活動：家長送禮物。主持人總結并且鼓勵孩子抱抱家長，說出我愛你。

　　(四)活動結束

　　家長代表發言、合影留念

　　四、工作安排

　　為確保本次活動安全有序高效地開展，特成立活動領導組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各項工作分工如下：

　　1.組織協調：

　　2.場地后勤：

　　3.游戲環節：

　　4.小禮物及獎品準備：

　　5.安全保衛：

　　6.醫保人員：

　　7.音響設備：

　　8.攝影宣傳：

　　9.主持：

　　五、注意事項?

　　1.在活動提前一天將游戲所需的所有物品準備充分。

　　2.自覺遵守運動場管理規定，教職工穿舒適的服裝，穿休閑鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。

　　3.確�；顒拥陌踩�;愛護運動場設施，愛護衛生。

暑假活動方案 篇29

　　一、促銷主題：“端午情，神話情系千萬家”

　　促銷方式：晚場在消費者等臺的時候，在三樓，四樓的茶幾上擺放精致的小粽子，并且考慮到棕葉、設置擦手紙、濕毛巾，給消費者貼心的服務。

　　理念：我們做的就是給別人看的！給旁觀者看的！

　　宣傳方式：

　　1、在三樓總臺用橫幅懸掛：“端午情，神話情系千萬家”

　　2、在茶幾，沙發頂部制作橫幅“神話免費送粽子吃啦！”標題簡單活潑。

　　二、促銷主題：“節日有情，神話香囊情上情”

　　主題背景：香囊在現代社會中不僅僅是用來習俗中的避“邪”去“毒”，香囊這一傳統習俗已經演變成富有時尚氣息的全新風尚。香囊是非常具有東方韻味的禮品。神話推出這一活動代表三個層面：

　　第一個層面是送小孩：節日當天如果有消費者帶小孩，前廳部要主動，面帶微笑送給小孩，并且告訴消費者香囊送給小孩子代表吉祥如意。這樣一來消費者是非常開心的。

　　第二個層面是送年輕人：節日當天送給年輕人可以告訴消費者香囊送給朋友是代表緩解壓力，是非常具有情誼，東方韻味的上好禮品。

　　第三個層面是送長輩：節日當天如果有年紀大點的消費者，我們就把香囊送給他并且告訴他香囊送給老人是具有提神醒腦的作用。

　　活動方式：消費者每開包廂就可以送一個精致的香囊。

　　特殊包廂可以送一對。

　　香囊要具有一定的檔次和裝飾。

　　宣傳方式：

　　1、在四樓總臺用橫幅進行宣傳“節日有情，神話香囊情上情”。

　　2、在電梯旁的房子進行宣傳：宣傳的內容用以古詩的方式進行宣傳。

　　古詩詞：

　　蹙金妃子小花囊，銷耗胸前結舊香。

　　誰為君王重解得，一生遺恨系心腸。

　　3、制作水牌：內容：“喜迎端午，神話香囊喜迎門”。

　　理念：刮起民族中國風！

　　三樓裝飾：為了達到節日的氣氛，需在三樓裝飾些具有中國韻味的元素。

　　以次來襯托節日的喜慶氣氛。

　　1、三樓頂部用精致紅色燈籠進行懸掛，為了避免單調，搭配中國結。一眼望去是非常具有東方特色。為了達到生動效果。燈籠里掛上蠟燭。晚場的時候把三樓大廳燈關掉，能營造出浪漫感覺。

　　2、入口處設置端午節吊牌。不銹鋼上掛上大紅燈籠。并且掛上端午對聯！

　　3、總臺制作龍船，用寫真作為龍的框架，寫真上面畫人龍鱗。關鍵是做龍頭去市場轉下購買龍頭。這樣一來整體效果就出來了。

　　超市也可以作出龍體。頂部掛端午吊牌。

　　收銀部：做好活動時間禮品的發放，由林部長負責。

　　前廳部：做好銷售，一定要做好軟文的溝通。由李劍負責（如果前廳部不能夠把企業的意識，企業的對節日的文化理念告訴消費者，那么活動的意義會蕩然無存。消費者就不會感覺神話的與眾不同/。就拉近不了距離。

　　樓面部：安排好等臺客人送粽子，和優質服務（濕毛巾的準備，擦紙盒的準備）韓開發負責。

　　保安部：負責三樓燈籠的安全工作由李君負責。

　　超市促銷人員：加強酒水的銷售。

　　兩位副理負責節日當天的整體運營！監督提醒！并對活動所需物品進行采購。

　　活動預算

　　所需物品：精致香囊70個400元左右

　　燈籠：20個200元左右

　　蠟燭25個5元左右

　　精致粽子：10袋200元左右

　　共計：850元

暑假活動方案 篇30

　　一、參加對象

　　初中學生

　　二、活動特色

　　對話作家，親歷文學盛宴

　　你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

　　接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。

　　創意出版，變身魅力主編

　　重大消息!大家聽說了嗎?《初中生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘!創意出版，等你挑戰!

　　你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。

　　觀賞話劇，點燃舞臺之夢

　　喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里?一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

　　你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。

　　古都游歷，探尋六朝文化

　　“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中�！笔裁�?你說詩句背錯了?NO!NO!NO!歷，關于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信?請跟著“文學之星”夏令營一起去探訪——

　　十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯句怎么樣?或者來體驗體驗“射覆”?來到南京博物院，你一定會感慨:如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何?風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。

　　野營拓展，展現颯爽英姿

　　夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。

　　野外露營、真人CS、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰了嗎?Comeon!讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散!

　　三、優秀營員的評選及獎勵

　　每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優秀作品的情況，我們將開展“優秀營員”評選活動，并頒發證書和獎品，優秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”:

　　1.將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協會會員;

　　2.將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動;

　　3.將有機會獲得《初中生世界》創刊20周年精品紀念圖書一套;

　　4.優秀習作將有機會被刊發在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。

　　此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

　　四、服務標準

　　1.交通:南京市內全程空調旅游車

　　2.住宿:石塘竹海主題客棧(四星標準)雙人標準間(空調、電視、熱水、洗漱用品)

　　3.門票:行程內景點門票

　　4.餐飲:行程內所有正餐與早餐，正餐(桌餐、10人/桌、8菜一湯)，全程免費提供飲用水

　　5.隨行:江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，南京市陽光體育營地專業教官，其他服務人員

　　五、活動時間、報名及收費方式

　　1.活動時間:20__年7月5日~11日。

　　2.報名截止時間:7月1日。

　　3.報名聯系人:

　　4.報名郵箱:

　　可咨詢

　　5.收費2980元/人(費用包含:住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內交通費、保險費等)。

　　6.報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。

　　7.專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“___”微信公眾號獲取。

暑假活動方案 篇31

　　一、活動背景：

　　我班舉行“愛我家園，健康出行”環保徒步行活動本次活動，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，親身感受春天的美麗，通過這次踏青，增進幼兒與家長之間的交流，傳播環保低碳和健康出行的理念。

　　二、活動內容：

　　活動內容：撿拾垃圾，野餐，環保簽名活動等。

　　三、活動目標：

　　1.認真貫徹“不拋棄一片垃圾，環境美麗我健康�！钡幕顒涌谔�，讓充滿活力的孩子和家長到戶外，感受自然，放松身心，增進友誼(感情)。

　　2.通過活動讓幼兒了解節能減排的重要性，培養幼兒的環保意識。

　　四、活動行程安排:

　　1、7月25日前準備物品：環保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。

　　2、7月25日8：30在教室集合。

　　3、教師講解安全注意事項交代徒步行路線，做好人員分配調控。

　　4、9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。

　　5、9:45在公園草坪上進行野餐活動。

　　6、10:15進行環保宣傳和環保簽名活動。

　　7、10:45整隊回班級。

　　五、安全問題：

　　1、在出游前做好出游安全說明會，要求每名孩子的家長均要到場，在出游中做好提醒工作。

　　2、注意事項及措施：為防止掉隊，把幼兒與自己的家長分為3個組，在每隊伍中安排小組聯系人;在徒步過程中，提醒注意安全和關注身邊的伙伴。

　　3、穿著注意事項：服裝上要符合戶外的環境，穿著休閑些，注意帶齊保暖衣物

暑假活動方案 篇32

　　一、活動主題

　　x月x日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

　　二、活動日期

　　x月x日（周六）-x日（周日）。

　　三、活動地點

　　x省xx市xx縣中心幼兒園。

　　四、活動行程

　　x月x日（第一天）8：00出發，5個小時左右到達xx市xx縣；15：00中心幼兒園聯誼活動；《空中幼兒園》欄目贈送禮物；xx幼兒園代表贈送禮物；名師講壇頻道送教活動（待定）；文藝表演；小朋友互動；17：00與中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；晚上在xx酒店住宿。

　　x月x日（第二天）8：30出發，游玩湖風景區；15：00左右出發返回。

　　五、活動費用

　　親子（1大1�。﹛元，（大人：x元，小孩：x元）

　　每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

　　六、活動建議

　　1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難；

　　2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；

　　3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；

　　4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

暑假活動方案 篇33

　　活動安排：

　　8：309：00熱身運動；親子活動；早操活動；

　　9：009：30幼兒生活活動；

　　9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

　　2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、傳紙杯（雙親和孩子）

　　目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　3、運西瓜游戲

　　目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

　　準備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個西瓜（西瓜落地后可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運西瓜最多的`家庭為勝。

　　4、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　5、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！

　　20xx年幼兒園暑假活動方案范文篇三活動背景

　　假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養各項技能與綜合素質。

　　社區公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

　　XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

　　活動目的：

　　歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；

　　增進家長與孩子的溝通與親情；

　　為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；

　　為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

　　組織機構：

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　支持單位：xx企業

　　活動主題：

　　溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長

　　活動地點：

　　普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個社區公園

　　活動時間：

　　XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；

　　活動對象：

　　現場參與人群：每場500—1000人，上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾；

　　輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；

　　活動價值：

　　大型社區活動，兼具焦點性與權威性；

　　社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；

　　價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；

　　綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；

　　活動形式：

　　開展方式：

　　在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、游戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

　　時間安排：

　　下午2：006：00各主題互動游樂活動

　　下午7：009：30社區電影播放

　　主題游樂活動內容：1、兒童游藝區

　　歡樂城堡蹦跳氣墊

　　2、安全展覽區

　　以易拉寶或展板的形式進行展覽

　　火眼金睛找隱患家庭安全圖片展

　　全球兒童安全網絡介紹

　　3、交通宣傳區

　　交通安全小游戲

　　學做安全操

　　交通安全展覽

　　4、血糖檢測區

　　專家咨詢站

　　免費血糖檢測

　　糖尿病預防知識展覽

　　5、醫藥護理區

　　專家咨詢站

　　傷口護理知識介紹

　　醫藥知識展覽

　　熊寶寶飛行棋游戲

　　6、運動健康區

　　肯德基餐廳小游戲（暫定）

　　運動傷害預防知識介紹

　　7、學習用具展示區

　　各種學習文具用品展示

　　各種文具用品功能和使用介紹

　　8、其它主題展示宣傳區