六一兒童節活動方案（精選28篇）

六一兒童節活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境

　　2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

　　3、收集制作環保時裝的廢舊物品

　　4、準備活動獎品和禮品。

　　三、活動內容

　　（一）繪畫展示

　　時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

　　通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

　　（二）系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

　　（三）活動流程

　　1、布置環境

　　2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

　　3、環保時裝秀表演

　　4、歌舞表演《寧靜的夏天》

　　5、幸福拍手歌

　　6、表彰六一好兒童

　　7、分發禮品

　　8、清理場地。

　　四、活動人員、地點安排

　　略

六一兒童節活動方案 篇2

　　為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　一、活動主題：“一個也不能少”

　　為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

　　二、時間安排：20xx年x月xx日

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　五、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：

　　1、評委：每班選兩名家長當評委，于x月xx日聯系好，并報到xx老師處。x月xx日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：

　　2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：。

　　3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：。

　　4、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：。

　　5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品采購：

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：

　　六、活動流程：

　　本次活動共分為兩部分。

　　5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　七、文藝匯演評分標準及評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。

六一兒童節活動方案 篇3

　　兒童是祖國的花朵，新中國的未來，為慶祝“六一”國際兒童節，恰逢XX年兒童節是周六，法定節假日，四（2）班的小朋友倡議家長組織一個有意義的“親子兒童節活動”，活動內容如下：

　　一、 活動目標:

　　通過活動,讓小朋友們感覺節日的快樂和活動帶來的濃濃溫馨,讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給關懷的感激以及對節日的憧憬和希冀. 培養孩子生活、游戲能力,增進親子關系。

　　二、 時間

　　XX年6月1日9點30分――13點，共三個半小時

　　三、 地點

　　(待定)

　　四、 活動準備

　　家長自愿報名為工作人員，負責硬件配置，現場協調。

　　1、會場布置：游戲區、義賣區

　　2、游戲器械：兒童自行車n輛、氣球若干、安排攝像

　　3、禮品區：獎品發放

　　五、 活動內容

　　1、 愛心手工義賣坊

　　由小朋友提前做好一些手工品，包括繪畫、環保材料制造成的實用手工品等等。每份價格定在5-30元，義賣所有款項，僅限用于班級“捐助活動”。

　　2、 愛心美食義賣坊

　　美食義賣分為2種，一種是小朋友提前在家里參與親手制作好的食品或點心， 一種是現場制做的美食，價價定在3-10元一份，現場制做的由小朋友親自主廚。

　　3、 親子夾球

　　分為n組，每組2人（父/母+孩子）。由孩子與家長共同把氣球吹大，并背靠背將氣球送到終點。在規定時間內，運送氣球最多的家庭獲勝（用時三分鐘）；

　　4、 自行車競慢賽

　　分為n組，每組2人（父/母+孩子）。孩子先騎，父/母后騎。全程騎行兒童自行車，每人騎程一半。比賽在長度為30米，寬1.5米的賽道上進行，比賽過程運動員雙腳必須始終在自行車的腳踏上，腳一觸地或前輪接觸點離開賽道則扣時1秒，最終到達終點用時最多的家庭獲勝。

　　5、 搶椅子

　　分n組，每組三個家庭六個人（父/母+孩子）。椅子=人員數-1。音樂開始，參賽人員圍繞椅子轉圈，音樂停止，馬上搶到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的獲勝。

　　6、 快樂傳真：

　　分成n組，每組四個家庭八個人。大小穿插排成一排。選一個詞語，由第一個孩子做動作傳遞到下一個人，要求只能做動作，不能說話，傳遞到最后一個人時，由最后一個人公布答案，猜對的`一組獲勝。

　　7、 誰是間諜

　　游戲人數：分n組，每組四個家庭八個人（父/母+孩子）。其中7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者。

　　游戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

　　每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。

　　每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的淘汰出局，如被淘汰的不是臥底的，游戲繼續，直接臥底被淘汰，游戲結束。

　　8、 小朋友自主游戲（2個）

　　六、 獎品

　　所有活動獎品均由家長捐贈，每參與一項活動，小朋友可獲得1-3張游戲票，最后以票換禮品。獎品兌換型式為三種等級，為保持神秘感，使用同等級抽獎的形式兌換。

　　七、 結束項目

　　觀看男足女舞，節目由小朋友自主組織，最后以集體葫蘆絲表演項目結束愉快的六一節。

　　四（2）班 家委會

　　XX年5月17日

　　ps :此次活動以自愿參與為原則，為各位家長提供多一種為孩子們慶祝六一活動的選擇。

六一兒童節活動方案 篇4

　　活動目的：

　　通過開展活動，積極機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動準備：

　　1、學生準備好自己的才藝節目。

　　2、將教室布置的有節日的氣氛。

　　活動過程：

　　班長：今天是一年一度的國際兒童節，今天我們歡聚一堂，一起來慶祝自己的節日!

　　一、介紹“六一”國際兒童節的由來。

　　二、在《快樂的節日》歌聲中表彰“星級”學生。

　　三、才藝表演

　　1、獨唱：《我要飛得更高》

　　2、歌舞表演:《媽媽的吻》

　　3、表演朗誦《綠色的歌》

　　4、游戲 《搶板凳》

　　游戲規則：八人一組，圍成一圈，音樂停了，立刻爭坐凳子，輸了的同學按要求做動作，并且下場，最后的贏家可以提一個要求讓大家完成。

　　5、故事 ：《小紅帽》

　　6、獨唱 ：《有你的地方是天堂》

　　7、小合唱：《精忠報國》、《種樹歌》

　　8、魔術

　　9合唱 ：《一閃一閃亮晶晶》、《植樹歌》

　　四、活動總結：

　　六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為這個激情飛揚的節日祝福。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。

　　五月的時光在不知不覺間流逝，六月的陽光將照耀在我們的臉上。天真的笑臉，歡快的笑聲，明天我們將迎來六一國際兒童節。

　　目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的'權益起到了積極的作用。

　　“六一”是我們最快樂的節日，因為： 我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。

　　我們是學校的學生，更是學校的希望。我們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。

　　我們是社會的未來，更是社會的希望。我們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。

　　我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

　　我們在延安的懷抱中成長，我們充滿快樂，努力學習，學會做人、學會求知、學會辦事、學會健身，成為新一代的延安人。

　　這里綠樹成蔭，鮮花怒放。生活在延安的校園里，是一種快樂伴著悅耳的鈴聲，老師的諄諄教誨與我們一張張專心致志的臉龐交織成最溫馨的畫面。當我們在陽光下跑跳，當我再音樂教室中晨露我們歌聲，這是，快樂洋溢在我們心中。我們要生活4年，4年后，這都成為美好的回憶。

　　“少年智則國智，少年強則中國強”我們正處在一個充滿挑戰的新時代，既是幸運的一代，也是背負重任的一代。只要我們努力，胸前的紅領巾會見證這一切的。

　　祝大家六一節快樂。

　　活動目的：通過活動，讓隊員們開開心心度過小學階段的最后一個兒童節，珍惜同學友誼、師生情誼，展現自我風采，培養活動能力。

　　活動內容：互寫留言、跳蚤市場、文藝表演

　　活動過程：

　　一、 互寫留言

　　二、 跳蚤市場

　　三、 六一文藝表演，下面是隊員自編自演的簡單過程：

　　女：六月是歌聲飛揚的季節

　　男：六月是蒲公英飄下的季節

　　女：六月是青蘋果誘人的季節

　　男：六月是火紅的石榴花點燃的季節

　　女：當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七彩彩虹到來啦!

　　男：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于我們自己的節日

　　合：今天，我們相聚在一起，共同慶祝“六一”兒童節!“快樂童年，放飛夢想”六一慶祝大會現在開始!

　　女：為了使我們的六一更豐富，更精彩，我們的同學們個個八仙過海——各顯神通，為大家準備了許多他們的拿手好戲，就請大家拭目以待吧!

　　男：首先為大家帶來的是相聲《燃燒青春》

　　女：剛放松完心情，現在讓我們來欣賞拉丁舞表演吧!

　　男：從舞蹈表演中走出來，大家想了解中國的歷史嗎?就讓我們走進相聲《百家姓》吧!

　　女：中國的語言博大精深，不管是順著還是倒著都可以組詞，接下來請欣賞相聲《倒順詞》!

　　男：我們的每一點進步都離不開老師的培育，下面請欣賞歌曲《感恩的心》

　　女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，接下來請欣賞小品《珍惜時間》!

　　男：再次讓我們開懷大笑一下，一起放松心情，請欣賞相聲《二百五》

　　女：在不知不覺中，我們的“六一” 慶祝大會已接近尾聲，但我相信，大家心中的六一還沒結束!請欣賞歌曲大串燒!

　　男：到這里，我們的六一慶祝大會已結束了，希望大家過一個快樂的“六一”，一個快樂的童年!

　　合：不管何時都不忘記心中的“六一”!

六一兒童節活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：x年5月20日至x年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　(4)評獎：

　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的

　　創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　6、識字展示

　　(1)活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

　　(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具

　　(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!

　　1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

　　2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

　　3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。

　　4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。

　　5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。

　　6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”

　　7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。

　　8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。

　　9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。

　　10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)

　　11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

　　12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

　　13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”

　　14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

　　15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。

　　16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。

　　17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

　　(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。

　　五、活動時間安排

　　5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。

　　六、具體宣傳

　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　宣傳方式：

　　1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

　　2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;

　　3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;

　　4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳;

　　5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。

　　6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。

六一兒童節活動方案 篇6

　　一、活動由來

　　為慶祝一年一度的六一國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的六一兒童節。屆時江南各部將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來江南分享美食、體驗快樂。

　　二、活動時間：5月28日6月1日

　　三、活動方案主題：歡樂童年精彩無限江南藝術兒童節

　　四、方案內容

　　屆時，江南各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

　　（一）大酒店歡樂童年精彩無限藝術兒童節晚會節目設計：

　　凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。

　　1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

　　2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，由徐鼎明負責落實。

　　3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品

　　4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

　　5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

　　《六一寶寶好福氣，江南餐飲表情意》

　　迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝

　　來江南，齊相聚合家歡樂過六一

　　吃大餐，玩游戲寶貝都要愛媽咪

　　猜謎語，得獎品江南給你表情意

　　唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜

　　東走走，西逛逛玩的開心都歡喜

　　斟滿茶，端來菜服務都是俏阿姨

　　只要寶貝能高興阿姨累點沒問題

　　六一江南來聚會，吃的玩的數第一！

　　（二）聯動促銷：

　　活動一、5月28日6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店歡樂童年精彩無限主題兒童文藝晚會免費門票一張；

　　活動二、5月28日6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

　　（三）大酒店晚會現場裝飾：

　　1、舞臺設計：歡樂童年精彩無限主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

　　2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

　　3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

　　五、活動宣傳：

　　背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京*》《我們多么幸福》《每當我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱。

六一兒童節活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了進一步推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，發展學生特長，提高學生綜合素質，不斷適應基礎教育課程改革需要，在慶祝“六一”活動之間，開展本次學生特色特長展示活動。

　　二、參加對象

　　水峪中心全體小學生，幼兒及教師。

　　三、活動內容、形式及要求

　　（一）體育比賽

　　1、廣播操比賽。1－6年級學生參加，要求服裝統一，隊列整齊，動作規范，《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做，各選前3名授獎，即設集體獎6名。

　　2、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以1分鐘跳繩次數為準，男女各選前3名授獎。

　　3、乒乓球單打比賽。3－6年級參加，男女各選前3名授獎。

　　（二）文藝表演比賽

　　1、大合唱。幼兒－6年級參加，統一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產黨就沒有新中國》等3首歌，選前3名授獎。

　　2、豎笛合奏。3－6年級參加，曲調自選，選前輩名授獎。

　　3、文藝節目。幼兒－6年級學生參加，內容健康向上，符合學生特點，表演形式新穎，動作優美，選前3名授獎。

　　（三）藝術作品比賽

　　1、繪畫。

　　①幼兒－2年級16K紙，設一、二、三等獎各1名，優秀獎2名。

　　②3－6年級8K紙，設一、二、三等獎各1名，優秀獎2名。

　　2、書法

　　①毛筆字：5－6年級4K紙，設一、二、三等獎各1名。

　　②鋼筆字：3－6年級16K紙，設一、二、三等獎各1名，優秀獎2名。

　　③鉛筆字：1－2年級，32K紙，設一、二、三等獎各1名。

　　3、剪紙：幼兒－6年級學生參加，低段（幼兒－2年級），中高段（3－6年級）設一、二、三等獎各1名，優秀獎各2名。

　　（四）評優選模

　　1、評校級模范班集體1個

　　2、評“三好學生”40名

　　3、評“優秀少年”50名

　　4、評“模范幼兒”30名

　　（五）召開慶祝會

　　舉行慶典活動，表彰發獎。

　　四、時間安排

　　5月30日，組織跳繩，乒乓球比賽

　　5月31日，組織書法、繪畫作品展覽

　　6月1日，組織廣播操比賽，召開慶祝會。

　　五、組織領導：學校體衛藝領導組成員及各班班主任。

六一兒童節活動方案 篇8

　　一、活動時間：20xx年月日(星期)上午

　　二、活動地點：青山園完小操場

　　三、活動主題：

　　四、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　總策劃：

　　成員：

　　六、安全領導小組

　　組長：

　　成員：各個班主任

　　七、活動時間安排

　　1、6：00演員化妝

　　2、8：00舉行升旗儀式；

　　3、8：10校長致六一獻辭；

　　4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

　　5、8:40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

　　6、9：00文藝演出開始

　　7、11：30活動結束

　　8、12：00頒獎儀式

　　八、彩排時間：

　　5月日（星期二）下午（從低年級到高年級）

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　十、人員工作安排

　　1、工作協助組：劉廣州諶鳳嬌劉德珍老師

　　①提前做好活動當天的預定工作

　　②邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導

　　2、安全護衛組：諶合榮林世球劉德剛老師

　　①文藝活動小結及下午活動安排

　　②做好活動當天安全保衛工作（值日教師）

　　③指揮臺前臺后秩序維護。

　　3、后勤保障組：老師及學生代表

　　①后勤開水供應

　　②食品安全

　　4、舞臺布置：學校全體男教師

　　①牽頭組織和做好舞臺搭建。

　　②主席臺布置以及會場的撤離，

　　5、節目組評委：

　　評委：

　　要求：

　　6、演員化妝：各班班主任

　　組織并做好當天的化妝工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。

　　7、其他工作

　　①做好活動用品及獎品的采購（鄧梅鎮、諶合榮）

　　②活動負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學生兩名）。

　　③隊旗的準備和發放（李國負責）

　　④活動當日做好音箱話筒的準備及安排（諶合榮、鄧吾佳）

　　⑤話筒的落實，確保能正常使用（諶合榮負責）

　　⑥獎狀書寫人（鄧吾佳）

　　⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

　　⑧化妝地點：多媒體會議室

六一兒童節活動方案 篇9

　　為進一步貫徹落實全國、省、市未成年人思想道德建設經驗交流會議精神和市委、市政府關于加強校園安全工作的通知要求，推動未成年人思想道德建設深入發展，圍繞大局，突出重點，結合學校實際，組織好xx年“六一”國際兒童節慶祝活動，讓廣大兒童度過一個安全、快樂、有意義的節日。

　　1、指導思想：

　　通過激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、健康、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的平安和諧校園的文化氛圍，學校特舉辦xx年首屆校園文化藝術節。

　　2、工作思路：

　　本屆藝術節面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，以平安和諧校園創建為核心，結合“中華誦”系列活動，通過開展豐富多彩的藝術形式，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的文化氛圍，深化學校的藝術教育和平安和諧校園創建工作，激發我校學生對藝術的興趣愛好，對生命安全的關注尊重，從而培養學生健康的審美情趣和高雅的藝術修養。

　　3、具體目標：

　　1、緊緊圍繞“平安、和諧”這個主題，重在學生的參與來推進素質教育，深化平安和諧校園創建，提倡形式多樣化。

　　2、檢閱全體師生思想道德文化建設情況，把“中華誦”系列活動落到實處，對學生進行一次傳統藝術的熏陶。

　　3、各教研組、各年級出一個精品節目，每一個選修特長社團出一個精品節目（藝術形式不限）。

　　4、展示教職工風采，黨支部、團委、工會、大隊部、德育處、教導處各出一個精品節目（藝術形式不限）。

　　4、活動標準：

　　1、以美育德，以德促美

　　以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

　　2、立足普及、重在參與

　　面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與、個個展風采”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

　　3、突出安全、追求特色

　　在貫徹落實藝術活動總目標的同時,圍繞，積極爭創安全和諧校園、藝術教育特色校園。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用。

　　4、倡導和諧、鼓勵創作

　　注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成精品。

　　5、組織安排：

　　一、領導小組：

　　組長：劉麗紅

　　副組長：孫玉強于紅濤

　　成員：付曉卿劉銘芳宮玉婷孟祥江趙彬陳穎

　　二、具體安排：

　　總指揮：付曉卿

　　具體負責：趙彬宮玉婷陳穎

　　下設六個工作小組：（注：除教工組每組從各班自選學生）

　　1、語文組：劉曉紅李婧

　　2、英語組：楚軍鋒王娜

　　3、數學組：李玉芹王麗

　　4、綜合藝術組：趙彬宮玉婷

　　5、教工組：孟祥江陳穎

　　6、學生組：各班班主任

　　6、時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5月27日

　　2、展示時間：xx年6月1日

　　7、活動內容：

　　1、展示師生素質：作品展覽（書法、繪畫、手抄報、攝影）

　　2、展示師生風采：節目展示

　　8、上報安排：

　　1、5月24日，上報繪畫、手抄報參展作品。對象：一二年級為繪畫作品；三到六年級為手抄報作品。每班優秀作品不少于5篇，以“平安和諧校園”或者“中華古今經典詩詞歌賦”為主題。

　　2、5月25日，上報書法參展作品。對象：一到六年級。一二年級為鉛筆字；三四年級為鋼筆字；五六年級為毛筆字。

　　3、5月26日，上報攝影參展作品。對象：全體師生。分為教工組和學生組，以“平安和諧的校園”為主題。

　　9、活動要求：

　　1、藝術活動要求：

　　（1）5月24日下午，各組選送一個精品節目，在六樓報告廳參加表演。

　　（2）學生的攝影作品，原則上以校園景點、校園生活為主，班主任要給予指導。凡獲獎作品，學校都將其放在學校網站上。

　　（3）書法、繪畫、手抄報作品紙張要求另行通知。

　　10、評比獎勵：

　　1、班級文化建設獎（個數不限，凡卓有成效者均可獲獎）。

　　2、送評節目（作品）獎：凡送評節目(作品)分別評出一、二、三等獎及參賽獎。

　　3、文化藝術節組織獎。

　　4、“四五六”系列活動單項獎。

六一兒童節活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動過程：

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　幼兒故事、童話劇表演賽

　　目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　小能人比賽

　　目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的`分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　巧嘴兒比賽

　　目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

　　內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　結對子游園

　　目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

　　游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

　　活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

　　五、活動時間安排

　　(根據園所情況具體自行安排)

　　5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

　　5月26日：巧手兒比賽;

　　5月27日：小能人比賽;

　　5月30日：巧嘴兒比賽;

　　6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。

　　內容：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六一兒童節活動方案 篇11

　　一、活動時間：5月31日即十五周五下午

　　二、活動地點：班教室、架空層及籃球場（由出節目教師根據節目決定）

　　三、活動形式：

　　1、文藝表演：學校出兩個節目（合唱+少先隊節目）。

　　2、游園活動

　　1）、一個教師負責一個游戲項目，教師根據游戲要求自行準備游戲所需品，如有購買道具需要請跟黃詩婷老師溝通。

　　2）、教師在布置場地時，必須將組織的游戲名稱和規則張貼在顯眼位置。

　　3）、11個大隊委及三年級至六年級各班派3個同學作為助手輔助教師組織節目。（助手能獲得禮品一份）

　　3、教師分工

　　總負責：黃詩婷

　　分發獎品：霍敏霞

　　攝影：張燕強

　　本班學生的組織和管理工作： 龔麗芬 梁燕清 岑銀興

　　項目負責人：高云濤 駱國應 梁潤新 郭桂池 溫秋連 羅敏惠 陳秀麗 夏愛瓊 羅惠興 鐘榮舉 黃順平 駱國芬 羅偉方 周瑩 盧玉平（說明：每個教師負責出節目，請以紙條形式于5月10前將節目告訴黃詩婷老師，同時說明道具準備情況。）

　　四、參加及獎勵辦法：

　　1、每位同學通過游戲可以獲得一張“獎勵劵”；

　　2 獲獎者憑兩張“獎勵券”到領獎臺領取1份獎品。

　　注意事項：

　　1、各班主任在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育學生有序地參加游園活動，要按先后順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的`助手學生也要配合教師做好工作。

　　3、各活動室內的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間，教室布置要適合學生的活動并符合節日的氣氛。

　　4、學生在游玩的過程中如對設置的游戲項目有疑問，可向相應老師詢問。

　　赤坭鎮白坭小學

　　XX年五月

六一兒童節活動方案 篇12

　　一、整理隊伍。

　　大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

　　大隊輔導員：接受你的報告。

　　大隊長：（跑回原位）稍息。

　　大隊長：立正（跑向大隊輔導員）報告大隊輔導員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。

　　二、宣布活動開始。

　　斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小"秘書工作"年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

　　大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。

　　雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。

　　斌：經同學們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

　　授紅領巾。

　　雯：新隊員宣誓。（大隊長領誓）

　　請新隊員代表獻詞。

　　三、文藝匯演節目開始。

　　斌：第一個節目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學校豎笛隊同學表演。

　　雯：第二個節目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學表演。

　　斌：下一個節目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨奏。

　　雯：第四個節目，課本劇表演《小珊迪》。20xx六一兒童節活動方案精選20xx六一兒童節活動方案精選。

　　斌：第六個節目，全校豎笛合奏，請李老師伴（20xx社區春節活動方案范文700字3篇）奏。

　　雯：請看下一個節目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學表演。

　　斌：最后一個節目，舞蹈《算一算》，由學校舞蹈隊同學表演。

　　（表演結束）

　　四、頒獎。

　　雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽，現在請梁校長為獲獎同學頒發獎品。

　　五、呼號。

　　斌：呼號。（輔導員領呼）

　　六、隊旗退場。

　　大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。

　　七、宣布活動結束。

　　斌：石灣二小慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束，最后祝全體同學節日快樂。

　　20xx六一兒童節活動方案精選

　　活動主題：快樂六一

　　活動目的：以六一活動為中心，通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動等，體驗到"六一"的歡快氣氛，知道"六一"是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長。

　　活動準備：布置教室、排練節目、準備游戲道具和獎品。

　　活動時間：6月1日

　　活動過程：

　　1.主持人導入。

　　2.節目表演：

　　①合唱：快樂的節日

　　②電子琴表演

　　③詩歌朗誦：六一的歌

　　④獨唱：郊游

　　3.穿插游戲 ：

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②打保齡球

　　游戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。

　　③同心協力

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。

　　④夾彈子

　　游戲規則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

　　⑤智慧果園

　　游戲規則：每人進入"果園"，摘取自己喜歡的"果子"，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

　　4.班級互動（地點大操場）

　　①拔河比賽

　　②丟手絹

　　③貼燒餅

　　5.看動畫片

　　注意事項：

　　①注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　②講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。20xx六一兒童節活動方案精選

　　20xx六一兒童節活動方案精選

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

　　2、宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒故事、童話劇表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結對子游園"等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

　　c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

　　（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

六一兒童節活動方案 篇13

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“___小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間

　　6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點

　　__校。

　　三、活動主題

　　展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織

　　總策劃：___。

　　副總策劃：__。

　　執行策劃：___。

　　項目負責：__。

　　五、活動內容

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　1、節目形式。

　　歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　語言類：詩朗誦、三句半等。

　　器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

　　2、節目安排。

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

　　3、節目評獎。

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

　　4

　　一、活動目標

　　1、知道六月一日是小朋友的節日。

　　2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

　　3、體驗節日的快樂。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　二、活動準備

　　1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教學掛圖。

　　三、活動重點

　　知道六月一日是小朋友的節日。

　　四、活動難點

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

　　五、審美元素

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

　　六、活動過程

　　1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?

　　2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

　　引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

　　3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

　　(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。

　　(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

　　5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

　　(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　(2)、教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂!

六一兒童節活動方案 篇14

　　一、活動意義：

　　1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

　　2、培養學生之間團結協作精神、溝通協調能力；

　　3、開拓學生的思維，培養創新意識，增強勇氣與自信；

　　4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

　　二、活動時間：

　　5月31日（周四）下午。2：30——4：00跳蚤書市

　　4：00——4：40各班聯歡

　　三、活動地點：

　　學校操場。

　　分布：一二年級在東操場籃球場，四年級在西操場籃球場，六年級在跑道東，三年級在跑道西，五年級在草坪上。

　　四、參加對象：全校同學

　　五、活動籌備：

　　1、個人搜集整理：各班學生提供此次書市的主要圖書，書、少兒雜志等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，并根據每本書的新舊程度和內容定下此次銷售的價格（要低于原價）。在封面貼上跳蚤書市活動統一印制的書卡。

　　“同沐書香 共享快樂”跳蚤書市活動書卡

　　姓名 班級

　　最喜歡的`讀書名言

　　圖書類別 售價

　　我想對你說

　　各種教輔資料、教科書、幼兒園時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的書不要帶來，請班主任把關。

　　2、制定營銷策略

　　為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略，如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等，可制作諸如廣告、海報、汽球等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。導購或推銷者可以統一著裝，如戴醒目的帽子頭巾、圍統一的圍裙等。買賣時提倡用英語交流。

　　3、各項教育提醒：

　　各班事先集中進行安全教育，提醒學生帶好零錢，不超過二十元。買賣要有序、謙讓，注意禮儀文明。注意引導學生合理制定價位，不要擅自將家中的珍貴書籍拿來“賤”賣，不要“以大欺小、強買強賣”。

　　六、活動過程：

　　各班級自備“班級跳蚤書市”宣傳畫，自行設計鋪位布置。屆時將在后操場以年級為單位劃區域鋪設攤位進行書市交易。可在地面鋪上桌布圍成攤位。各班班委會要精心設計自己的“書店”“書屋”，起好“店名”，設計好“口號”。市場要有管理。活動結束后要清理場地。

　　七、評獎：

　　各班活動后評出一個“淘寶冠軍”（以成交量為準）和“最佳設計獎”（攤位設計、海報設計）上報至德育處。

六一兒童節活動方案 篇15

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”兒童節活動，體現學校關心教職工子女，積極創設更多的機會，讓每個教職工子女都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時，學校搭建一個讓教職工子女互相認識、交流、做朋友的平臺，教職工之間也可以互相借鑒家庭教育的成功經驗，讓孩子們在愉快的氛圍中健康成長。通過開展慶祝“六一”活動，使教職工及其子女們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、組織機構的成立：

　　1、領導小組：

　　組長：夏麗萍

　　成員：許乃川、婁偉、何興榮、朱其偉、邵麗萍

　　2、組織小組：

　　組長：李云燕

　　成員：處室領導、年級副主任

　　3、評委小組：

　　邵麗萍、李云燕、陳紅中、張衛華、楊艷青

　　四、活動內容及要求：

　　1、活動內容：書法、繪畫、手工

　　2、活動要求：

　　請各位教職工(子女在14歲以下含14歲)在“六一”節之前，按活動內容準備好作品，于__年5月20日前將子女作品交工會辦公室，活動當天(具體時間另行通知)攜子女一同參加活動，對所有作品進行展示，并對優秀作品進行表彰獎勵。

　　五、各類獎項的安排：

　　由評委對作品進行打分，綜合評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，其余的作品給予鼓勵獎。

　　宜良縣第一中學工會

　　__年6月1日

六一兒童節活動方案 篇16

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等

　　活動過程：

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎 ?(六一兒童節)

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報。

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢?

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

　　小班幼兒園六一活動方案三

　　活動內容：

　　親子繪畫活動《我們的未來》

　　活動目標：

　　1、 通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣，感受和家長一起作畫的樂趣。

　　2、 能夠使幼兒的創新思維得到發展。

　　3、 增進親子感情。活動流程：

　　(一)教師交待親子繪畫活動意圖。

　　引導幼兒養成耐心細致的操作習慣，使幼兒的創新思維得到發展，增進親子感情。

　　(二)講解繪圖方法，進行繪畫。

　　1、 繪畫在80_30的布上進行，底色為黃色，題目是《我們的未來》。

　　2、 家長和幼兒進行親子繪畫活動。

　　(三)將完成的繪畫作品進行戶外展示、欣賞，再次感受親子作畫的快樂!

　　(四)和個別家長交流幼兒在園情況，被子厚點的帶回家換薄被。

六一兒童節活動方案 篇17

　　20____年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排。

　　一、活動主題：

　　我的節日我做主

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　文藝匯演活動

　　1、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　2、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　3、學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動形式：

　　文藝匯演活動

　　五、活動時間：20____年6月1日

　　六、活動地點：學校操場

　　七、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長代表積極參與此項活動。

　　2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　八、組織機構：學校少先大隊部

　　九、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

　　十、注意事項：

　　1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

六一兒童節活動方案 篇18

　　為了幫助員工進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　活動主題：

　　大手牽小手，你我共成長。

　　活動時間：

　　20__年_月_日。

　　活動場地：

　　__商業廣場中心。

　　活動目標：

　　1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。

　　2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

　　3、通過活動來宣傳廣場知名度。

　　活動準備：

　　1、做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

　　2、準備活動所需的材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、設置獎品。

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

　　活動2

　　帶你走(每個家庭一大一小)

　　材料者準備：報紙。

　　游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

　　活動3

　　運球跑(每個家庭一大一小)

　　游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

六一兒童節活動方案 篇19

　　一、活動時間：

　　xx年6月1日上午

　　二、活動地點：

　　二年級一班教室

　　三、活動主題：

　　書香中起飛陽光下成長

　　四、活動目的：

　　“六一”是孩子們自己的節日，為了讓孩子們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，特舉行慶祝活動，為孩子們鋪設一個一展身手的平臺，以全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　組長：班長副組長：學習委員總策劃：文藝委員

　　成員：各小組長

　　六、活動程序安排

　　1、學生代表致六一獻辭;

　　2、文藝演出;

　　3、活動結束;

　　4、頒獎儀式;

　　七、活動注意事項：

　　在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的'安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定。

　　5、讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　6、活動后，要對本次活動進行總結。

　　4、舞臺布置：

　　板報小組負責黑板標語書寫、繪畫，及教室內裝飾物件的懸掛，體育委員、衛生委員負責搬桌椅。

　　5、節目組評委：

　　評委：班主任、任課教師、家長、學生代表

　　要求：現場評分、客觀公正。

　　6、演員化妝：班主任、任課教師、家長

　　組織并做好節目的化妝工作

　　7、其他工作

　　①、做好活動用品及獎品的采購。

　　②、活動負責安排照相和主持（學生兩名）。

　　③、活動當日做好音箱話筒的準備及多媒體的安排

　　④、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。

　　八、節目要求：

　　（一）、舞蹈。人數不少于十人，不超過二十人演出時間不超過7分鐘。

　　（二）、校園劇（課本劇）。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　（三）、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人（含伴奏）。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

　　（四）、合唱。合唱隊人數不少于20人，不超過30人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

　　（五）經典誦讀。節目編排以朗誦為主。

　　造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于20人，不超過30人。時間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

　　（六）美術作品展覽。

　　1、繪畫作品。國畫、水彩、水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格尺寸為16開。（可以是手抄報）

　　2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　九、獎項設置

　　1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。

　　2、設一等獎二個，二等獎三個、三等獎五個。

六一兒童節活動方案 篇20

　　活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

　　活動形式：六一快樂周系列活動

　　活動時間：

　　活動地點：

　　設計思路：

　　一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、 籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2 個節目的參與機會，而準備的時間可 能長達1 個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動 的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

　　系列活動內容與時間安排：

　　一、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)

　　二、我運動 我健康 我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　三、幼兒個人才藝表演(周三上午)(先班級選拔，后全園形式開展)

　　四、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　五、美食大分享(周五上午)(以班級形式開展)

　　六、發放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)

　　注：如遇天氣變化，時間另作調整。

六一兒童節活動方案 篇21

　　環境分析：

　　1、作為專做小朋友生意的商家來說，小朋友雖然不是唯一但當然是最重要的消費群體，在這些小朋友身上有很大的消費潛力，作為父母的大部分消費都是圍繞著他們的子女而展開。

　　2、六一兒童節促銷可主要圍繞兒童服裝鞋帽等/玩具/學習用品/影像光碟/兒童運動品等展開，同時因為兒童消費一般都是由家長帶領，也可推出一些針對其父母展開的一些附帶商品促銷。

　　活動內容：

　　給兒童一個特殊的時間來享受來自父母、社會的關愛，營造一個童話般的世界。讓孩子們的夢想成真，同時提升商場內兒童用品品牌的知名度，通過活動帶動銷售。

　　1、兒童靚裝閃亮登場。

　　六一兒童節歡慶酬賓特別企劃，童裝鞋帽區、玩具、書店、文化用品、賣區數十種品牌商品聯手熱賣，上百種應季新品任你挑選，全面商品全面讓利，價格優惠(建議招商部通知調整節日期間的售價，以最低的裝扮節日中最漂亮的寶寶，以此活動提升銷售。

　　活動時間：

　　5月296月1日。

　　活動地點：

　　商場內各兒童用品賣區。

　　活動宣傳：

　　企劃部配合做好活動前期宣傳預熱及店內店外、POP海報的制作，負責整理廣播稿交于總臺反復播放。

　　2、兒童新款服裝流行秀。

　　因今年的六一兒童節當天是星期二，相對的客流量會減少，加上兒童節當天孩子們會參加學校內組織的活動，也不能外出，商場可將六一兒童節的活動提前到5月29、30日的周六、周日來舉行，這兩天，客流量大、孩子家長也會帶著孩子來休閑購物，屆時可參與商場內的各項活動，以及提升銷售。

六一兒童節活動方案 篇22

　　為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下:

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　5、黎翠翠做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節活動方案 篇23

　　父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共制作”慶祝活動

　　的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題

　　生活處處有精彩

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2.以班為單位作好參加活動的準備。

　　3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　活動內容

　　(一)活動倡議

　　1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的'“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。 3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)“六一”活動流程

　　1、入場8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00

　　3、幼兒節目表演9：00—9：45

　　4、親子活動9：45—10：45

　　5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

　　6、離園11：00

　　（三）系列活動

　　親子游戲：

　　小 班 組

　　1、親子二人行（組織者： ）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　2、拋球接球（組織者： ）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

　　規則：一次性只能拿一個禮物。

　　中 班 組

　　1、聽音樂搶椅子（組織者： ）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

　　2、我的寶寶在哪里（組織者： ）

　　游戲準備：布帶若干

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

　　規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

　　3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

　　大 班 組

　　1、夾彈珠 (組織者： )

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　2、投海洋球 (組織者： )

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　3、網小魚（組織者： ）

　　玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。

六一兒童節活動方案 篇24

　　活動開場：

　　今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

　　2、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。

　　活動內容：

　　1、開場秀：Shy boy (舞蹈)

　　2、小小神投手

　　準備：若干小球、兩個籃筐

　　規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。

　　3、迷迷轉

　　準備：熟悉兒歌內容

　　則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。

　　4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

　　5、吹氣運球

　　準備：乒乓球

　　規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

　　6、聽力大比拼

　　準備：蒙眼絲巾一塊

　　規則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

　　7、中國功夫(舞蹈)

　　8、才藝大比拼

　　規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

　　活動結束：

　　今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節日。)

六一兒童節活動方案 篇25

　　一、活動意義：

　　一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

　　二、活動主題：文明、健康、團結、協作。

　　三、活動地點：智慧小學活動室

　　四、具體活動內容：

　　﹙一﹚活動內容

　　本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節目自行組織訓練。

　　﹙二﹚時間安排：

　　1、各班在5月20日前上報參賽曲。

　　2、5月30日在學校舉行慶祝活動。(如有時間變更，另行通知)

　　(三)評比方式

　　按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。

　　五、具體活動安排：

　　1、總體規劃：校長室

　　2、場地布置：(米、丁)

　　3、攝影攝像：(李x)

　　4、后勤保障：(丁、陳)

　　5、宣傳發動、組織：(各班主任)

　　6、保衛：(羅x、陳)

　　7、評委：張、陳x、米、丁、蔣　　8、統計：陳

　　六、活動具體要求：

　　1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。

　　2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。

　　3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

　　4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

　　七、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　xx市xx小學

　　20xx.x.x

六一兒童節活動方案 篇26

　　一、 活動時間

　　20____年6月1號

　　二、活動地點

　　六(3)班教室

　　三、活動目的

　　通過六一兒童節活動，各位學生充分展示自己的才能，發現自己身上的閃光點，同時幫助學生度過一個美好的節日，為學生們留下小學階段最后一個兒童節回憶，讓學生以更好的姿態迎接初中的學習和生活。

　　四、活動內容

　　1.主持人致辭(班長、副班長)

　　2.班主任宣布活動正式開始。

　　活動一：繞口令

　　游戲方法：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　活動二：夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　活動三：比比誰的運氣好

　　游戲方法：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。

　　活動四：舞蹈表演

　　《四小天鵝》

　　活動五：小品表演

　　劇說那些事兒

　　活動六：朗誦比賽

　　《朗讀者》

　　活動七：集體演唱《陽光總在風雨后》

　　主持人致總結詞，活動完滿結束。

六一兒童節活動方案 篇27

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日；使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，我園開展豐富多彩的活動，通過每班準備的節目匯總以舉行文藝匯演的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。為了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下。

　　【活動目標】

　　1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“快樂童年、放飛夢想”

　　2、活動口號：自信、健康、文明、快樂

　　【活動提前準備】

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

　　（1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“快樂童年、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛；

　　（2）場景布置：掛彩旗、彩帶、氣球等；

　　（3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　（4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前每班3-5份節目單；

　　（5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。

　　（6）活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前3天）

　　（7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。

　　（8）主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

　　（9）節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　（10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進行做好準備；

　　（11）撰寫“快樂童年、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1）各班排練節目

　　（2）各班教師和幼兒提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

　　（3）在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；

　　（4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進行評選；

　　（5）每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作；

　　3、安全工作：

　　（1）為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前等待）以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。

　　（2）保證節目有序的進行；

　　（3）安排門衛人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

六一兒童節活動方案 篇28

　　一、活動時間

　　-月-日—-月-日

　　二、活動地址

　　——購物廣場——人民商場

　　三、活動內容

　　活動一：歡度六一到——

　　一年一次的六一兒童節，家長陪孩子到哪里去買禮物?在-縣當然——，六一兒童節期間，——特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!

　　活動期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折，化妝品類、照材類全場9折，大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。(明示商品不參加，詳情見店內海報)

　　活動二：非常六一進門送禮

　　六一兒童節當日，進店前——名小朋友免費領取精美禮品一份，送完即止。

　　活動三、快樂六一超市有禮

　　六一兒童節活動期間，商場推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿——元的顧客，可以獲贈薯片一包，單票滿——元的顧客，可以獲贈——毫升飲料一瓶，單票滿——元的顧客，可以獲贈盼盼法式小面包一袋，小票當日使用有效，每天各限量——份，送完為止。(獎品在一樓服務臺領取)

　　活動四、七彩六一——兒童畫展

　　六一兒童節活動期間，為傳承弘揚中華文化，促進少兒全面成長，-月-日至-月-日，——聯合卓越學校在——購物廣場一樓舉行“六一兒童節兒童書畫展”活動，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。

　　活動五、飛翔六一——兒童文藝晚會

　　七彩六一，歡樂童年，陽光下，幼苗茁壯成長;舞臺上，孩子們歡歌笑語。-月-日晚，慶祝“六一”國際兒童節少兒文藝演出，在新世紀人民商場店舉行，歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日，也奉獻給大家精彩的文化盛宴。