綠色出行活動方案（精選10篇）

綠色出行活動方案 篇1

　　為豐富員工的業余文化生活，提升團隊凝聚力，倡導低碳出行理念，公司工會及團支部組織戶外騎行活動，活動方案如下：

　　舉辦單位：

　　公司工會、團支部

　　活動背景：

　　陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協作騎行暢游團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態度。

　　活動目的：

　　1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。

　　2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環保意識及“點滴做起”的行動力量。

　　3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。

　　4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。

　　活動主題：

　　低碳出行 “騎”樂無窮

　　活動時間：

　　20__年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合

　　活動路線：

　　上午：天津工業大學(大學城地鐵站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時)

　　下午：環湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分)

　　活動安排：

　　1、報名

　　時間：20__年3月20日—3月24日

　　報名方式：填寫報名登記表

　　2、活動流程

　　(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業大學)。

　　(2)9:00準時從天津工業大學北門出發。騎行50分鐘(9:50左右)，領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數，隨后在規定范圍內進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。

　　(3)2:30清點人數返回公司，中途領隊帶領休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數，至此活動結束。

　　注意事項：

　　1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發。

　　2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。

　　3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。

　　4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯系。

　　注：如果3月26日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　ofo單車使用流程：

　　1、下載ofo單車APP，點擊“立即用車”輸入車牌號。

　　2、獲取開鎖密碼后，將撥輪鎖數字密碼由左向右對齊黃色標準線。

　　3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。

　　4、結束用車后在APP里點擊結束用車。

　　5、手動鎖車，并將密碼撥亂。

綠色出行活動方案 篇2

　　1、活動組織部門：

　　新壩鎮婦聯、團委、環保

　　2、活動性質：

　　公益性環保宣傳：宣傳低碳出行、秸桿禁燒、愛護環境

　　3、活動參與對象：

　　（1）、各村（社區）婦女主任、團支部書記

　　（2）、大全集團婦聯、現代重工婦聯

　　（3）、鎮政府機關工作人員

　　4、活動名額分配：

　　（1）、大全集團：50人

　　（2）、現代重工：20人

　　（3）、鎮政府、各村（社區）：30人

　　5、活動參與方式：

　　自帶自行車方式參與活動

　　6、活動形式：

　　活動采取兩種方式，參與者可以任選一種方式參與活動，但僅限于一種方式。

　　方式一：綠色騎行方式

　　方式二：微笑采集方式

　　7、綠色騎行方式

　　（1）、路線：①新壩政府——②政前南路——③中南電力（老廠區）——④新天機電——⑤新寧村——⑥豐樂橋村——協隆電力——⑦星星橋——華鵬集團——⑧長虹路——⑨尊師廣場——三豐橋——⑩新壩政府

　　（2）、時間：6月2日上午8：00—9：30

　　（3）、信物：

　　信物為：“我支持”“愛護環境，每人有責”、“低碳生活，綠色出行”、“秸桿禁燒，碧水藍天”等宣傳語所對應的單個漢字。

　　（4）、規則：

　　每輛自行車上都隨機取得一面宣傳旗，宣傳旗上分別有“愛護環境，每人有責”、“低碳生活，綠色出行”、“秸桿禁燒，碧水藍天”等宣傳語。

　　8：00從新壩政府出發，沿指定路線騎行，沿途設有8個固定點，每個騎行者可以在8個固定點上取得跟自己宣傳旗相對應的一枚信物。

　　9：30到達出發地，在活動期間，收集全信物“我支持”和自己自行車宣傳旗上對應的宣傳語信物，用時最短者獲勝。

　　8、微笑采集方式

　　（1）、地點：新壩鎮集鎮

　　（2）、時間：6月2日上午8：00—9：00

　　（3）、規則：

　　活動參與者向廣大群眾發放印有宣傳語的宣傳旗，并能說動群眾利用手機或者相機以拍下微笑的方式支持我們這次公益活動，在規定的時間內誰采集到的微笑最多獲勝。

　　要求鏡頭內采集到的微笑必須與宣傳旗同時存在，只拍到微笑或只拍到宣傳旗的無效。

　　9、相關安排

　　（1）、新壩政府4名工作人員，綠色騎行和微笑采集方式各2名；8個固定點各1名工作人員共8名，合計12名工作人員。

　　（2）、秸桿禁燒宣傳車一輛，引領騎行者沿路線行走。

　　（3）、應急車一輛，應急備用。

　　10、道具安排

　　（1）、綠色騎行和微笑采集分別用藍和綠色兩種號牌分開。

　　（2）、宣傳旗做成多色的，每個宣傳語各對應一種顏色。

　　（3）、信物的27個漢字混用各種顏色。

　　（4）、各自行車用彩條簡單包裝。

綠色出行活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起;要堅持以人為本，環保先行。同時應注重對學生的養成環保，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造平安、有序、文明、和諧的交通環保，為深化“迎世博、講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。

　　二、提高認識，加強領導

　　“文明出行，從我做起”活動是提升廣大中小學生文明素質，樹立城市形象和學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：

　　三、活動步驟

　　1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：20xx年4月中下旬(4月19日為全區中小學“集中啟動宣傳日”)。

　　2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：20xx年5月至11月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書競賽、演講競賽、文藝扮演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通平安小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。

　　3、組織“文明出行、從我做起”總結考核：20xx年12月。

　　四、活動內容布置

　　1、4月19日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發出“文明出行，從我做起”的建議。

　　2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的建議書。(4月中旬)

　　3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。(5月底檢查評比)

　　4、各中隊舉辦一次“我是90后，文明迎世博”的班隊會。(5月上旬評比)

　　5、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。(6月)

　　6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。(10月至11月)

　　五、工作要求

　　1、精心組織，抓好落實。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規，傳達文明知識，監督不文明行為。要充沛發揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普和交通知識和文明規范，形成全民參與的良好氛圍。

綠色出行活動方案 篇4

　　【教材分析】

　　隨著科技的不斷發展，包含私家車在內的多樣的交通工具給人們的生活帶來更多的便利；然而私家車方便了出行的同時，卻給環境帶來了污染與危害。《指南》中指出：“應引導幼兒初步了解人們的生活與自然環境的密切關系，知道保護環境”。因此，請幼兒對出行方式進行調查與統計，創設“羊村請客”的情境，使幼兒了解不同出行方式的利與弊，并能根據不同的情況選擇合適的出行方式，樹立初步的環保意識。

　　【活動目標】

　　1、知道人們常用的出行方式與環境的關系，了解綠色出行好處多。

　　2、大膽表達自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。

　　3、愿意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環保意識。

　　【活動準備】

　　1、活動前請幼兒結合《身邊的科學》進行出行調查并記錄。

　　2、教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。

　　3、紙、筆，自制電視。

　　【活動建議】

　　1、結合《身邊的科學》第20頁的出行調查表，引導幼兒了解人們日常出行的方式。

　　（1）請個別幼兒展示調查表，向大家介紹自己的家人上班時選擇的出行方式。

　　（2）請幼兒相互講述自己的調查表。

　　（3）教師與幼兒一起統計不同出行方式的數量，了解人們常用的出行方式。

　　2、創設“羊村請客”的情境，引導幼兒知道人們常用的出行方式與環境的關系。

　　（1）結合課件進行講述，引導幼兒了解汽車、摩托車給環境帶來的污染。

　　提問：小兔子和小花狗為什么會被慢羊羊村長攔住？其他小動物為什么沒有被攔住？

　　（2）通過和慢羊羊對話，引導幼兒進一步了解“綠色出行”。

　　小結：“綠色出行”就是采用對環境影響最小的出行方式，既節約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫“低碳出行”、“文明出行”。

　　3、組織話題討論，引導幼兒大膽表達自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。

　　（1）話題1：你認為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？

　　（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？

　　例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導幼兒展開討論。引導幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。

　　小結：在不同的情況下，我們要根據自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。

　　4、引導幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。

　　（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？

　　（2）引導幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪制海報的方式宣傳綠色出行的重要性。

　　（3）引導幼兒展示自己的作品，進一步樹立環保意識。

綠色出行活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、通過簡單的調查、統計，了解人們日常出行的方式。

　　2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環境帶來的危害，從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成科學的生活態度。

　　3、學習大膽與別人交流并敢于發表見解。

　　活動準備：

　　1、調查表一張，環保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一，有關綠色出行的宣傳單若干。

　　2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。

　　活動過程：

　　1、以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。

　　(1)出示調查表，了解調查表的使用方法。

　　師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式?

　　(2)請小朋友調查聽課老師今天是怎么來上班的。

　　師：今天老師請小朋友做一名小小調查員，去調查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的?

　　(3)教師統計，并在調查表上相應的出行方式后面寫上數字。

　　(4)對調查情況進行簡單小結：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少。”

　　2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。

　　(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應的標志后面。

　　師：小朋友，如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。

　　(2)幼兒闡述最喜歡的理由。

　　師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現在請小朋友說說你喜歡的原因。

　　3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環境帶來的危害，選擇科學的出行方式。

　　(1)邊聽故事邊看課件。

　　師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?

　　師：小貓和小兔為什么會被警察攔住?

　　幼兒自由猜測。

　　師：警察叔叔是怎么說的?

　　(2)請幼兒進行第二次選擇：如果現在你又要外出，你又會選擇什么出行方式?幼兒根據選擇坐到相應的標志后面，并闡述選擇的理由。

　　(3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。

　　聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因為既可以鍛煉身體又不會造成環境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。

　　4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養幼兒初步的環保意識。

　　(1)師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?

　　幼兒討論。

　　(2)請聽課老師介紹好辦法。

　　(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發明環保汽車等。)

　　教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。

　　(3)請幼兒將宣傳單帶回家發給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

　　師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。

綠色出行活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備：

　　1.準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則;

　　2.收集交通事故案例;

　　3.聘請交警叔叔參加活動。

　　三、活動過程：

　　(一)隊會程序

　　1.中隊長宣布：楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。

　　2.各小隊整隊，報告人數。

　　3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

　　4.合唱隊歌(全體隊員請坐)

　　(二)隊會過程：

　　1.猜謎語：

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　謎底(人行橫道)

　　2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　謎底(紅綠燈)

　　2.介紹案例：

　　隊員們介紹收集到的交通事故案例。

　　3.交警學校：

　　(1)請交警叔叔分析發生交通事故的原因;

　　(2)請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求

　　(3)學習知識：

　　①路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法規要學懂、要記牢、要遵守;

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　　②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的;

　　還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

　　黃色小眼睛閉著是直行，

　　睜著右眼是向右轉彎，

　　睜著左眼是向左轉彎。

　　4.知識競賽：辨認交通安全標志

　　5.游戲：安全過馬路

　　通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。

　　6.學習兒歌：

　　紅燈停，綠燈行，

　　黃燈要當心;

　　走路要走人行道，

　　不要打逗不亂跑;

　　過馬路，左右看，

　　要走人行橫道線，

　　交通規則邀集拉

　　人人遵守保安全。

　　(三)結束程序：

　　主持人：請輔導員總結講話。

　　輔導員：同學們，我們今天舉行的“做交通安全小標兵”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。

　　主持人：呼號(全體起立，舉起右手)

　　輔導員：為共產主義事業而奮斗!

　　隊 員：時刻準備著!

　　中隊長：退隊旗(敬隊禮)

　　中隊長：楊店小學第一中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。

綠色出行活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、運用統計、對比的方法，學習選擇出行的交通工具。

　　2、了解摩托車、汽車給環境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。

　　3、從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成健康的生活態度，具有初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

　　2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件

　　活動過程：

　　一、 導入部分

　　1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。

　　2、小結并出示交通工具請幼兒選擇出行方式

　　二、新授部分

　　(一)綠色出行交通工具的選擇

　　1.統計對比出行方式。

　　2.交流選擇的原因。

　　3.對比不同出行方式的利弊。

　　4.觀看視頻加深對綠色出行的了解。

　　(二)綠色出行環保隨身物品的選擇

　　1.出示PPT說一說出行選擇的隨身物品有哪些?

　　2.更換不環保的物品，找出環保搭檔。

　　3.兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂行》

　　4.情境創設欣賞美景不留垃圾

　　三、結束部分

　　小結：今天和大家一起郊游很開心，使用環保好搭檔，選擇健康環保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進行環保又健康的快樂綠色行。

綠色出行活動方案 篇8

　　今年12月2日是第五個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。

　　一、活動主題：

　　抵制七類違法,安全文明出行"

　　略

　　三、活動時間

　　20xx年12月1日——20xx年12月12日

　　四、工作目標

　　1.全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;

　　2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;

　　3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

　　五、活動內容形式安排

　　1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。

　　2、利用周一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀念，養成良好的'交通文明行為;利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。

　　3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。

　　4、各班召開“知危險、會避險-----交通安全教育”主題班會;各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。

　　5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。

　　6、印發《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。

　　六、活動要求

　　1.學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。

　　2.各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。

　　3.各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，并于12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。

綠色出行活動方案 篇9

　　一、活動安排

　　20xx年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。

　　二、活動意義

　　在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。

　　三、活動內容

　　1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。

　　2、倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

　　四、工作要求

　　1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。

　　2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。

　　3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。

綠色出行活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　通過組織開展文明交通教育體驗活動，提升師生的交通文明意識，引導師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為，并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環境。

　　二、成立活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　具體負責：

　　三、活動時間：

　　5月4日上午9:30—11:00

　　四、活動地點：

　　市道路交通安全主題宣傳教育示范基地

　　地址：

　　五、參加對象：

　　五年級各班的四好少年及優秀學生。

　　六、活動準備：

　　1、確定帶隊老師和參加活動學生。

　　2、以“文明在路上”為主題進行活動前的安全教育，明確本次活動要求。

　　3、聯系接送車輛，保證交通安全。

　　4、主動和家長溝通，取得家長的支持。