學校雙減工作督導方案（通用33篇）

學校雙減工作督導方案 篇1

　　為了嚴格落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，促進學生全面發展和健康成長，XX市高位統籌，建立起部門協同、上下聯動的體制機制，形成了推動“雙減”工作的強大合力。

　　目前，“雙減”工作已納入XX市委教育工作領導小組重點工作任務。XX市委教育工作領導小組牽頭，教育部門會同行政審批、宣傳、網信、公安、發改、財政、市場監管、銀保監等部門，建立了“雙減”工作聯席會議制度，統籌協調推進全市“雙減”工作。各縣（市、區）也建立了聯席會議制度或成立了專門的工作領導小組，由教育行政部門統籌協調。

　　同時，XX市落實以縣為主的管理責任，明確教育、宣傳、網信、編辦、發改、財政、人社、民政、市場監管、政法、公安、銀保監等有關部門的職責。各部門各司其職，通力合作。

　　XX市政府教育督導委員會將“雙減”工作作為對縣（市、區）政府履行教育職責的督導重點，作為規范辦學行為督導檢查和責任督學日常督導的重要內容。對責任不落實、措施不到位的縣（市、區）政府、政府職能部門、學校及相關責任人將依法依規嚴肅追究責任。

　　提質增效全面優化校內服務

　　XX市將校內校外同向發力，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一年內有效減輕，三年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　舉措一：嚴控書面作業總量

　　聚焦“五項管理”，堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題。各學校采取“基礎作業+彈性作業”模式，分層分類布置作業，突出作業主題性、過程性、實踐性、體驗性，切實提高作業布置質量。積極倡導學生身心健康優先于學業成績的觀念，確保學生睡眠充足。

　　舉措二：提高課后服務水平

　　堅持公益導向，學生自愿參加，采用政府購買服務與家長自愿購買相結合方式，豐富校內托管服務內容，滿足學生、家長多樣性需求，提高托管服務質量。

　　推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，托管時間最晚可延長至晚8時30分。

　　周六日可安排一天提供周末課后服務。

　　舉措三：提高校內教育教學質量

　　加快推進校長職級制改革，充分保障學校辦學自主權，釋放公辦學校辦學活力。

　　持續推進辦學模式改革，擴大優質教育資源覆蓋面。

　　深化普通高中新課程改革，以普通高中新課程新教材國家級示范區建設為抓手，推動育人方式變革，提高育人質量

　　緊扣課堂教學主陣地，優化教學方式，提高課堂質量，提升學生在校學習效率，讓學生在校內學足、學好。

　　舉措四：治理在職教師有償補課行為

　　對教師師德失范行為采取“零容忍”態度，嚴厲打擊在職教師參與有償補課、在校外培訓機構兼職取酬或鼓動、引導學生參與校外培訓等嚴重不良行為，營造風清氣正教育生態。

　　從嚴監管規范治理培訓機構

　　目前，XX市700余所學科類校外培訓機構已經全部暫停線下培訓。各縣（市、區）對校外培訓由線下轉到線上、由“地上”轉入“地下”等問題正在積極進行排查。

　　今后，XX市將從嚴監管校外培訓機構，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。對面向中小學生的非學科類培訓機構的培訓內容進行檢查，杜絕超范圍培訓或以藝術培訓的名義開展學科類培訓，一經查實，嚴肅處理。

　　同時，將進一步健全常態化排查機制，及時掌握校外培訓機構情況及信息。更新校外培訓機構管理服務平臺信息，落實黑白名單制度。公布市縣兩級舉報電話和郵箱，對證照不全的黑機構、黑名單機構建立發現一起、查處一起的快速處理機制。

　　XX市還將加強校外培訓預收費監管，XX市教育局將與銀行機構加強溝通對接，將校外培訓機構預收費資金全部納入監管體系，預防“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。

學校雙減工作督導方案 篇2

　　為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區級語言文字規范化學校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言文字規范意識，全面推進素質教育，提升校園文化生活。

　　一、活動目的

　　（一）學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、創新精神和實踐能力、全面提高素質都具有重要意義。

　　（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規范化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

　　（三） 通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規范化工作輻射到學生家庭，輻射到社區街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規范字”的良好氛圍。

　　二、活動要求

　　以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，發放語言文字規范化宣傳材料，宣傳語言文字規范化知識。通過宣傳發動，使全社會了解國家語言文字法律法規、方針政策、規范標準，增強正確運用規范漢字的能力。

　　三、活動安排

　　（一）活動的準備階段

　　1.動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。

　　2.家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。

　　（二）活動的實施階段

　　1. 參加對象：全體學生

　　2. 活動的組織：校團總支

　　3. 活動開展的時間：9月25日

　　四、宣傳資料

　　1. 唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

　　2. 發放推廣普通話的宣傳資料

　　五、注意事項

　　1.加強學生走出學校的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。

　　2.加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

　　六、分工安排

　　領隊：

　　拍照：

　　歌曲指揮：

　　學生管理：

學校雙減工作督導方案 篇3

　　一、加強領導，提高認識。

　　學校成立了預防近視工作領導小組，校長任組長，副校長由德育副校長和教學副校長及工會主席擔任，成員包括科室主任、年級組長和班主任、團委書記等。分工明確，責任到人。形成了從上到下，從領導到教師到學生，齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把預防近視工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。

　　二、加大宣傳，普及知識。

　　學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、板報、墻報、班會、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預防近視工作的良好局面。

　　三、建立制度，強化保健。

　　學校制訂預防近視工作實施方案和相應的規章制度，強化預防近視工作深入有效開展。建立眼保健操的檢查評比制度，強化對學生眼保健操的檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。建立學生課桌椅調整制度，每學期初專人檢查各班落實情況，從根本上保證近視得到有效預防。

　　學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，切實改善學校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無破損、無反光。

　　四、具體措施。

　　1、學校確保教室采光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。

　　2、定期檢查視力，校醫室每學年對學生視力狀況進行兩次檢查，做好登記。對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關防近措施。發現下降，及時向家長反饋信息，督促學生盡快做進一步檢查和糾正。

　　3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每月調換學生座位一次。

　　4、認真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護眼按摩操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時糾正學生不良用眼行為及習慣。

　　5、要求教師做到“三不”：

　　(1)上課板書工整、字跡不要過小;

　　(2)充分發揮課堂教學效率，不拖堂;

　　(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

　　6、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節制。

　　7、保證體育活動的時間和質量。堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時大課間陽光體育活動。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

　　8、勞逸結合，按時作息。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證學生每天至少有8小時睡眠。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。每科每天的作業量不超30分鐘。

　　9、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

　　10、充分動員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣，從真正意義上起到預防作用。

學校雙減工作督導方案 篇4

　　教育是一個永恒的話題，學習型社會是未來發展的必然趨勢。而教育又包括了社會教育、學校教育及家庭教育，只有這三方面互相協調、互相配合教育才能達到一個最佳的境界。如何更好地推動家庭教育與學校教育互動、協調，讓學校教育更好地指導家庭教育，讓家庭教育、更好的配合學校教育？道理很簡單，只需要學校、老師與家長之間有一個通暢的溝通渠道。

　　在科研期間，在縣電教主管部門的指導下，我校秉承“以學生發展為本，以教師成長為本，以學校發展為本”的辦學理念，確立了“家校同步實施心理健康教育”的實驗課題，全力構建“學校——家庭——社會”協同教育網絡，充分發揮家庭教育的重要作用，真正實現了家校一體化教育，促進了學生全面而健康地發展。下面將我班在協同教育方面所做的工作作一簡單總結：

　　一、培訓學習，提高素質

　　我校學生家長絕大多數來自農村，自身文化水平不高，對此，通過家長會安排一次專題教育課程，“如何培養孩子讀書的興趣”，引導家長參與培養孩子良好的學習習慣，肯定家長付出的艱辛與進步，從而充分發揮家長參與教育的積極性。為了讓家長認識現代教育的網絡優勢，認識到協同教育的優勢，開學初，學校對前來報名的學生及家長發放了有關“家校通”信息宣傳單，讓學生家長對這一平臺有一初步了解。另外還通過家長會、電訪等多種形式讓家長進一步了解這個平臺帶來的好處。同時，學校也采取多種形式對教師進行理論培訓和信息技術、網絡平臺操作培訓，使全體教師能更熟練地運用協同教育平臺。我們還通過協同教育短信平臺積極為家長提供一些教育方面的知識、理念，使家長們逐步樹立了正確的教育觀念，提高了家庭教育水平。

　　二、加強家校聯系，提高教育質量

　　學校和家庭教育的結合，首先是教師和學生，教師和家長的溝通，只有相互融洽，才能形成合力，只有協調才能提高質量。然而以往，我們跟家長交流的方式僅僅局限于家訪、電訪及召開家長會等，比較費時費力，而且效果不佳。協同教育平臺，很好地為我們架起了一座新的橋梁，讓家長能在最快的時間內獲得最準確的信息。

　　因此，我經常利用協同教育短信平臺給家長發短信，將學校有關工作活動，如：春游、慶六一活動、節假日放假通知；午睡、作息時間的調整；學生在校表現；教師的作業要求等，及時通知家長，讓家長及時了解學校動態，了解學生表現。如本學期的四月，由于，學校操場積水很深，我們都是踩著搖搖晃晃的課桌走進教室給學生上課的。因為情況危險，縣教育局批準放假半天，可有的學生是中午不回家，現在突然放假，真擔心他們不按時回家，出現安全事故，對此，我充分利用了協同教育短信平臺，向每一位家長發出了短信通知，希望家長監督孩子是否按時回家。這一短信的發出讓每一位學生都不敢在路上逗留，安全到家。對于家長在家庭教育的疑惑，我也是盡己所能給家長最貼切的答復。正是這種互動與交流，使家校協同教育得以持續、健康、和諧地發展。

　　三、關注留守兒童，讓每一位家長都能向孩子傳遞自己的愛

　　隨著社會的發展，留守兒童的數量只增不減，他們的父母遠在一些沿海或其他城市打工，這些孩子多由老人或其他親人照顧。父母與孩子相處的時間很少，也缺少與老師溝通的機會，很難了解孩子發展的狀況，關注每一位留守兒童成為了我們教師不可推卸的責任。為此，我充分利用協同教育短信平臺的作用，經常向這些家長反映孩子的成長情況，甚至把孩子想要對父母說的話通過短信平臺向家長傳遞，父母與子女的愛就這樣通過協同教育平臺悄無聲息地互相傳遞著。

　　家校協同教育平臺確實疏通了家庭教育、學校教育、社會教育的溝通渠道，使我校的學校教育與家庭教育得到很好的互動，但這個探索的道路還很長，還需要我們教師不斷地提高認識、不斷地學習創新，為家校協同作出不懈地努力。

學校雙減工作督導方案 篇5

　　各年級各班主任、語數老師：

　　為了更好做好學校教育教學工作，辦人民滿意的教育，我校根據中心學校安排。特利用期中總結會時間，一并召開全校各年級各班家長會。并希望以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的`教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月11日（星期五）下午兩點

　　二、活動地點：

　　本次家長會分兩個階段召開。

　　第一階段：學校大操場。（全校學生集合召開期中總結表彰大會，校長、教務主任、學生代表發言。）

　　第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學生學習情況，分析班情學情及對學生家長的如何教育孩子，如何加強家校溝通的培訓。并邀請家長發言。）

　　三、通知家長

　　各班主任在周二前布置學生通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、分班開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當寫出“X班20xx年上學期家長會”“歡迎家長”等標語。語數課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。（學校為每位家長準備飲純凈水）。

　　五、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級學生的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報學生紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。特別是六年級，各學科老師都盡量向學生介紹學習情況。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）內容要詳實、客觀、公正。

　　7、個別溝通。

　　六、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓講稿，教師發言稿。

學校雙減工作督導方案 篇6

　　即將開學，很多事情都積壓下來，對于九月份的工作而言，后勤工作是非常的繁忙和復雜的。我作為學校的一名后勤人員，理應在工作方面進行一些計劃和安排，希望可以在接下來的九月工作之中取得一定的成績，不辜負學校對我的信任和期待。

　　一、做好安全工作，維護開學秩序

　　開學是一項巨大的工程，學校的各個崗位都要重新啟動，學生們的安排工作，學費繳納工作等等，這些事情都是需要嚴格合理安排的，因此在開學之初，學校領導就給予我們一些指示，在開學前一周就開始籌備開學準備工作了。開學之際，首先是要做好安全工作，在學生們返校之時，安排安保人員隨時巡邏，不管是教學樓區域還是宿舍樓區域，都要管理到位，以防出現什么安全隱患。做好了安全工作，也就是要合理安排每一個班級的報名工作了，維護好每個班的秩序，才能讓全校的秩序都合理起來，這一點是必須要去做到的。

　　二、提高服務觀念，樹立學校形象

　　在后勤工作當中，我們后勤人員的服務觀念也是需要提高的，比如說微笑面對師生，在處理事情的時候更加沉穩，不要急躁，盡量給學生和教師一個很好的相處空間，也為我們學校樹立起一個更好的形象，提高學生對學校的信賴和依靠度。在服務方面，我們后勤人員需要做到的就是自覺，自覺約束自己，自覺去奉獻自我，這都是非常重要的一些部分。在平時的工作當中，要手腳勤快，有什么事情沒有處理的及時處理，不要拖拉，保持一個速戰速決的工作狀態，這也會避免一些問題的發生。

　　三、嚴格遵守規定，做好細節工作

　　學校的紀律是不可侵犯的，這不僅是對于學生和老師，對于我們后勤工作人員來說，學校的紀律也是鐵打的，必須嚴格的去遵守和執行，只有這樣，我們才能夠在這份工作上樹立起自己的標準，樹立起自身形象。做好細節工作，以防疏漏的發生，嚴格掌握每一項工作，放置一些不必要的事情的發生。

　　九月份的工作固然是要辛苦一些的，我一直都很榮幸可以站在學校的后勤崗位，這個月我一定會嚴格控制好自己，堅持好自己的原則和標準，更好的把這份工作繼續下去，希望能夠給學校的領導們一個不錯的回饋。

學校雙減工作督導方案 篇7

　　上學期，我園后勤各崗位圍繞園的工作目標，團結一致，為、家長提供優質的服務。通過與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為、家長、教職工提供一流服務。

　　一、積極探索，與時俱進

　　1、加強學習，提高素質，增強自信。

　　2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。

　　3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

　　4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

　　5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

　　6、有、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

　　7、每個人寫好工作，學期工作，做好讀書筆記。

　　二、重視安全、保衛工作

　　1、繼續做好檢查全園安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，的用餐留樣，并做好登記。

　　3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

　　4、食堂做好各種機器的安全操作。

　　5、司機做好汽車的保養與行車安全。

　　6、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

　　7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

　　三、各部門日常工作要點

　　1、庫房管理與采購

　　1)購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。

　　2)做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

　　3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

　　4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。

　　5)投放沙池玩具、體育器材。

　　2、維修工作

　　1)開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

　　2)每周一認真做好場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

　　3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

　　4)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

　　5)每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。

　　6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

　　7)進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

　　8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。

　　3、財務工作

　　做好新生的各種收費。

學校雙減工作督導方案 篇8

　　一、食堂

　　(一)崗前管理

　　1.到過疫情防控重點地區的食堂從業人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

　　2.食堂從業人員要抓好個人衛生，嚴格按規范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產品和垃圾后，要用流動水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓時間不少于20秒。

　　3.食堂從業人員應盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物及其制品。

　　4.疫情期間有條件的學校應安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

　　(二)上崗管理1.每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行核酸檢測和醫學觀察。

　　2.所有進入食堂和在崗人員應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩，疫情期間不得佩戴PE材質敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

　　(三)食材進貨查驗

　　1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規可追溯;禁止采購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，未經檢驗或者檢驗不合格的肉類制品;禁止使用來源不明、腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品;禁止采購使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產動物肉類及其制品，加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗。

　　2.嚴禁采購、飼養、制售野生動物及其制品和在食堂現場宰殺禽畜等動物。

　　3.要求供應商做好自身場地設備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。

　　4.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。

　　5.對疫情發生前采購的食材進行查驗，如發生霉變、腐爛、酸敗或感官性狀異常的一律不得加工制作食品。(四)加工操作

　　1.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規范》，嚴格按照要求，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實監管責任和主體責任;規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

　　2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上。

　　3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經加熱處理的沙拉食品。

　　4.確保餐用具嚴格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務食品安全操作規范》中附錄學校疫情防控通用工作方案《推薦的餐用具清洗消毒方法》，建議優先采用熱力方法消毒。

　　5.食堂產生的餐廚廢棄物應當在餐后及時清除，并按照環保要求分類處理，做到日產日清并建立臺賬。

　　(五)場所清潔消毒

　　1.每天對加工配餐區域、就餐區域、操作加工、食品庫房、專間、保潔設施等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

　　2.保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風系統，重新開啟使用前應規范清洗和消毒。

　　(六)配餐就餐管理

　　1.在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩、勤洗手、排隊保持距離等。

　　2.配備相應的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量，如發現有發熱、咳嗽等疑似感染者，報告學校疫情防控人員，由專人送餐，不得進入食堂就餐。

　　3.在食堂入口設置洗手池，并配備香皂、洗手液等，有條件的可配備感應式手消毒設施。

　　4.售賣人員一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離。

　　5.在疫情防控徹底解除前，食堂應實行錯峰錯時就餐，學生就餐盡量分散，且逐人定點定位。學生餐具由食堂集中消毒。

　　二、宿舍

　　(一)宿管人員管理

　　1.每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，佩戴口罩上崗。2.實行學生公寓封閉管理。進入人員實行體溫檢測和健康管理、實名登記驗證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來訪。

　　3.發現發熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫學觀察。

　　4.到過疫情防控重點地區的人員，要按有關規定至所住(在)社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

　　5.有條件的學校應安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

　　(二)宿舍清潔消殺

　　1.每天對學生宿舍內外環境衛生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區域，并定時對學生宿舍房間內部進行消毒。

　　2.宿舍內部定期開窗通風，每天至少3次，每次30分鐘以上，保持空氣流通。

　　3.設立廢棄口罩專用回收點，按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等，及時對垃圾投放點和收集站進行消殺。

　　4.如出現發熱、咳嗽等癥狀，應及時與屬地疾控中心聯系，開展隨時消毒和終末消毒。

　　(三)學生個人防護-26-落實必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛生、拒絕謠言、配合查驗、科學就醫八項措施。

　　三、圖書館

　　(一)場館管理

　　1.圖書館場館應在確保安全的情況下經學校同意后對師生開放。

　　2.正式開放前對圖書館進行預防性清潔消毒。

　　3.保持圖書館空氣流通。保證館內空調系統或排氣扇運轉正常，定期清洗空調濾網，加強開窗通風換氣。

　　4.保持圖書館環境衛生清潔，及時清理垃圾。

　　5.圖書館內應提供相應設施和條件，供讀者和工作人員保持清潔使用，避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。

　　6.圖書館內電梯、樓梯、自助借還機、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區域，每天重點消毒。

　　7.對館藏書籍進行殺菌除塵清潔處理，有條件的館可以進行殺菌消毒處理。

　　8.定期對圖書館館區進行全面清潔消毒。

　　(二)入館人員管理

　　1.開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防病意識。

　　2.圖書館工作人員每天上班應進行登記并測量體溫。

　　3.嚴格控制入館人數，對入館人員進行登記。

　　4.入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。

　　5.對入館讀者進行體溫測量、查驗信康碼，正常方可入館，發現異常及時報告。

學校雙減工作督導方案 篇9

　　為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依托現有微信群、QQ、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：

　　一、教師

　　1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。

　　2、各班根據班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的學習方法，對學生作業情況及時反饋，了解學生學習效果。

　　3、各位老師在教師群里多交流經驗，及時調整網絡授課，更好的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。

　　4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。

　　二、學生

　　1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。

　　2、上課認真聽講，記好筆記。

　　3、認真及時完成老師布置的作業，積極在群里提出疑問。

　　4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。

　　三、家長

　　1、聯系班主任加入班級學習微信群、QQ群、釘釘群并督促學生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。

　　2、配合任課老師，及時把學生完成的作業發給老師批閱。

　　3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班主任，并把作業保留好，待開學報名查驗。

　　4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。

　　四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調整）：

　　7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐

　　8：00-9：40語文

　　10：00-11：40數學

　　午餐、午休、家務勞動

　　13：30-14：40英語

　　15：00-17：00物理、化學

　　17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動

　　19：00看新聞聯播

　　19：30親子交流、自主閱讀、練字

　　21：00后洗漱就寢

　　五、預案啟動和落實措施

　　1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。

　　2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。

　　3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。

　　4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。

　　5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和特長，養成良好的學習習慣。

　　在這個非常時期，我們齊心協力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！

學校雙減工作督導方案 篇10

　　為確保疫情防控期間教職工供餐、用餐工作安全、衛生、健康地進行，現將《xx學校20xx—20xx學年第二學期開學疫情防控期間教職工返校供餐方案》印發給你們，請認真遵照實施。

　　xx學校

　　20xx年xx月xx日

　　供餐地點

　　xx校區：食堂

　　供餐時間

　　xx月xx日至學生返校期間

　　早餐：7：00 ~ 9：00

　　午餐：11：00 ~ 13：00

　　晚餐：16：30 ~ 19：00

　　進入食堂

　　（一）請 先洗手，再買飯就餐。

　　（二） 佩戴口罩并配合 體溫檢測。

　　（三）具有發熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入，馬上 記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。

　　供餐方式

　　（一）早餐：直接到食堂，現場 按需刷卡，打包回各自崗位就餐或在食堂一、二、三樓按 指定位置錯峰就餐。

　　（二）中、晚餐：食堂提前準備 兩種價格各五款套餐（根據市場情況而定，在食堂入口提示）， 統一定價，全額支付。

　　教職工就餐方式：

　　方式一：線上訂餐

　　訂餐時間：須每天上午 9：30之前完成該日 中餐、晚餐的點餐程序（便于準備食材，避免浪費。）

　　送餐地點：行政辦公樓、學院辦公室、各單位指定地點。

　　方式二： 快餐盒用餐

　　教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐 ，刷卡支付后帶餐盒離開食堂。回各自 辦公室就餐，或在食堂一、二、三樓 一人一桌分開就餐。

　　注意事項

　　（二）假期留校住校學生用餐參照執行。

　　（三）學生返校前，僅 第三食堂一樓提供餐飲（套餐）服務， 不提供接待用餐（圍餐）服務，其他食堂暫不營業。

　　（四）飲食服務中心按《廣東海洋大學開學后勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相關工作。

　　（五）學校后勤集團要 加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的 監管。

學校雙減工作督導方案 篇11

　　一、指導思想

　　根據X語委[]9號文和區教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周XX市系列活動的通知》的工作要求，9月10日至16日是推普周，我園將認真落實好主題為“說好普通話，邁進新時代”推普周工作。

　　二、活動主題

　　本屆推普周的主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　三、活動時間

　　9月10日——9月16日

　　四、具體工作措施

　　1、加強領導，規范網絡

　　幼兒園成立推普領導小組名單，由園長擔任組長，由辦公室主抓推普工作，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。并根據《關于開展全國推廣普通話宣傳周XX市系列活動的通知》精神，及時召開推普領導小組會議，統一思想，充分認識推普工作的重要性，是提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設“強富美高”新南京提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

　　2、全面動員，營造氛圍

　　首先利用升國旗的契機，舉行國旗下講話，對全體師幼進行推普周宣傳，向全體教師發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普計劃貫徹到全體教職工。

　　其次，開展園內宣傳活動，在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　3、形式多樣，活動豐富

　　結合幼兒園實際，創造性地開展活動：

　　1、幼兒園根據《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周XX市系列活動的通知》精神，中班組制作好一期推普周專題板報。

　　2、組織青年團員和幼兒對家長發放推廣普通話倡議書，形式多樣化（家校通、QQ、微信），讓“互聯網+”在推普中充分發揮作用，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進經濟發展、提高城市文化品味等方面的重要意義。

　　3、園內的主要道路、班級和辦公室區域設置“請講普通話，請用規范字”的宣傳標語。

　　4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動。

　　5、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，并積極向有關部門投稿。

　　五、具體活動安排

　　9月10日（周一）國旗下講話，介紹推普周相關知識，利用家校平臺、QQ、微信等形式多樣化發起倡議，讓“互聯網+”在推普中充分發揮作用；（辦公室負責）

　　9月11日（周二）幼兒園大門口制作展板“說好普通話，邁進新時代”推普主題，開展語言文字普法宣傳；（中班組負責）

　　9月12日（周三）園內的主要道路、班級和辦公室區域宣傳標語，制作“請講普通話，請用規范字”的標語牌；（辦公室負責）

　　9月13日（周四）大班為小班舉行“我為弟弟妹妹講故事”，開展一次為弟弟妹妹誦讀活動；（統一在上午進行，各班級配班老師負責拍照工作）

　　9月14日（周五）結合活動開展情況，認真總結經驗，整理信息發布報道。

學校雙減工作督導方案 篇12

　　根據省、市、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作，特制定本方案

　　一、成立領導小組

　　組長：(書記、校長)

　　副組長：(副書記、副校長)

　　成員：學校中層

　　領導小組設立辦公室，由(安穩辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開展，負責日常工作，根據各級部門的相關要求發布通知、處理相關事宜、材料收集、整理上報等工作；領導小組設立六個專門工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：

　　1.指揮協調組

　　組長：校長

　　副組長：(副校長)

　　成員：中層以上干部

　　職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作；負責應急處置綜合指揮；協助衛健、疾控等部門開展救護、調査、處理等工作；協調其他工作組開展防控、救護和處置等工作；其他上級部門交辦的工作。

　　2.后勤保障組

　　組長：分管總務領導

　　成員：后勤相關工作人員。

　　職責：組織防控經費保障、防疫物資的采購、儲備、發放及回收、校園維修維護消毒、校園環境的凈化、應急救援所需的物資、車輛、隔離教室等；教室、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項。

　　3.日常防控及應急處置組

　　組長：分管安全副校長

　　成員：公安、衛健駐點人員德育處安穩處保衛人員總務處各班主任。

　　職責：嚴格落實學校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛健、教科等部門對突發事件的處置。完成領導小組交辦的其他事項。

　　4.輿情管控、疫情防控宣傳組

　　組長：分管安全領導

　　成員：衛健駐點人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內工作群管理員及相關工作人員。

　　職責：培訓教育輿情管控相關注意事項，關注、并處置輿情；做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項。

　　5.信息收集匯總上報組

　　組長：校長

　　成員：德育處人員

　　按時完成上級或學校安排的有關信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、匯總、上報。完成領導小組交辦的其他事項。

　　6.教學指導組

　　組長：分管校領導

　　成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任

　　職責：按照教務規范，立德樹人等業務工作要求，創新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升。完成領導小組交辦的其他事項。

　　二、開學前準備

　　1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作。擬寫方案，成立工作組，責任到人。

　　2、相關制度的擬定。責任人：指揮協調組

　　3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監測，對有發熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學前14天內有重點疫區旅行史、接觸史的教職工、學生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復學。

　　4、物資準備。及時對接上級有關部門領取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。

　　5、校園環境衛生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衛健局相關人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒；學生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其余區域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死面。室內公共場所每天通風換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學習環境。

　　6、校園內外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學生返校風險防范。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環境進行整治。

　　7、隔離室設置。根據學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規消毒，專人管理，無關人員不得進入。

　　8、部門聯防聯控人員駐點設置.主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況，視其情況設置x辦公室，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備，張貼xx辦公室標識。

　　9、教室設置。學校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。

　　10、就餐安排。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。

　　11、洗手點分區設置。學校根據實際情況，在衛健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關物品，供師生使用。

　　12、入學須知。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發布通知學生入校。

　　三、開學后過程管理和防控

　　1、師生入校體溫檢測

　　開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體溫檢測(發現異常的要做好登記)并發放口罩；學生進班后，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學生身體狀況是否異常。

　　2、入班檢查及異常登記

　　每天應密切關注學生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學生體溫，觀察學生狀況，如發現有發熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發現異常情況，第一時間上報學校領導，以便學校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

　　3、開學第一課

　　晨檢后，可以通過班主任或由學校廣播統一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳；傳達學校開學安排、疫情防控、就餐安排等工作。

　　4、對班級進行防控細化管理

　　各班主任要進一步科學設置班干部，充分調動班干部作用，發揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班干，對同學進行防控工作監督，及時發現問題，及時處置并上報班主任。

　　5、加強巡課力度

　　在教學期間，要加強巡課的力度，每節課必巡，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課，實現巡課全時段覆蓋。

　　6、課間巡查及午休管理

　　規范學生課間活動管理，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室、微機室等。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛人員巡查分區，中層以上干部巡查校園。午休時，學生在教室分區午休，教師包班管理。

　　7、作業與測試

　　在教學工作中，不統一收改作業、試卷，老師統一講解后，學生自查自糾。

　　8、錯峰放學出校管理

　　放學時，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛人員及各班主任統籌管理。

　　9、租用民房學生管理

　　對租住民房學生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學校將學生居住信息匯總反饋給社區，多方參與管理。

　　10、不舉辦聚集性活動

　　防疫期間，暫停開學典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應規范洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風，會議結束后場地、桌椅等須進行消毒。

　　四、應急處理

　　加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發的偶發事故，確保疫情防控應急預案落實到位。

　　五、紀律要求

　　各領導小組成員要高度重視，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學急時。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問責。

學校雙減工作督導方案 篇13

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》，進一步減輕中小學生課業負擔和家長負擔，保證學生享有充足睡眠時間，促進學生健康成長，x市教育局印發《關于進一步加強中小學作業管理的通知》，通知對中小學作業管理提出了多方面明確要求。特此，本學校制定了落實“五項管理”規定工作的實施方案，方案具體內容如下。

　　一、明確作業管理要求，減輕學生課業負擔，減輕學生課業負擔。

　　（一）把握作業育人功能。作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動10的必要補充。各區市各學校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

　　（二）合理調控作業總量。加強各學科作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，小學1、2年級不布置書面家庭作業，小學3至5年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，高中每天書面作業完成時間平均不超過2小時。完成書面作業主要靠校內時間，學校要合理安排學生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導小學生、初中生充分利用自習課、校內課后延時服務時間，使小學生基本11在校內完成書面作業、初中學生在校內完成大部分書面作業，避免因學生回家后作業時間過長擠占正常睡眠時間。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應當督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

　　（三）科學設計作業形式和內容。要依據學習內容，按照教學進度，設計符合學生年齡特點和認知規律的作業。要綜合考慮作業的系統性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業，既要設計面向全體學生的鞏固性作業，也要設計具有選擇性、差異性的選擇作業，可探索分層布置作業，分必做作業和選做作業。要積極探索作業的高效性，設計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學科綜合性的作業。提倡將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業內容。不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁教師在微信群、群12等布置家庭作業。不布置機械重復性和懲罰性作業。不得給家長布置或者變相布置作業，不得讓家長代為布置作業。

　　（四）規范作業批改。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業，不將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業分析診斷。

　　（五）強化作業分類指導。教師要分類對學生加強學業輔導，對學有困難的.學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，幫助學生在完成作業中養成良好學習習慣，掌握科學學習方法。要特別關注不能正常完成基礎13作業的學生，為他們順利完成作業提供必要的幫助。教師要指導學生充分利用校內外學習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業，不敷衍、不抄襲。

　　（六）嚴格實行無作業日制度每周三為無書面家庭作業日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。

　　（七）督促學生自主完成作業學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業，不抄襲、不敷衍，不利用網絡手段下載作業答案，不額外給學生安排書面作業，家校合力，提高學生完成作業的效率和質量。

　　（八）嚴格落實作業批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業，不得要求家長在作業上簽14字。

　　（九）不斷提高課堂教學實效組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業負擔的基礎上實現課堂教學提質增效。

　　（十）對標依規，確保落實制定作業布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業布置和學生作業完成情況，發現問題及時反饋，及時整改。

　　（十一）嚴禁違規組織變相補課。嚴禁占用午休時間組織學生自習，嚴禁采用“拖堂”等方式擠占學生課間休息時間，嚴禁將小學課后托管變為集體教學或補15課。除高中畢業年級可依規組織答疑、輔導外，其他年級嚴禁利用寒暑假、法定節假日組織補課。學生加強自我管理，主動獨立完成學習任務。

　　（十二）嚴禁超標布置課后作業。教師要加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成大部分書面作業。嚴控書面作業總量。統籌不同年級、不同學科作業數量和作業時間，小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘，高中合理安排作業時間。教師布置作業做到精選、先做、全批，作業難度不得超過國家課程標準要求。嚴禁布置懲罰性、重復性作業以及不符合學生年齡的課外實踐作業。嚴禁教師利用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。教師對布置的學生作業不得要求學生自批自改。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要16求家長批改作業，家長不得增加學生額外家庭作業負擔。

　　（十三）嚴禁公布考試成績排名。堅持教考一致，考試命題嚴格依據課程標準確定內容，難度適當。小學一二年級每學期可組織一次統一考試，其他年級不超過兩次統一考試，嚴禁義務教育學校組織任何形式的周考、月考。嚴禁學校公布考試成績、排名等信息以及告知學生或家長考試排名情況。科學引導家長不以任何理由、任何方式向學生施加過重心理壓力。

　　二、保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣

　　（一）加強宣傳教育通過班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普，引導學生養成良好的作息習慣O定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。

　　（二）合理布置作業布置作業堅持〃難易適度、數量適當〃的原則，不額外布置課后作業。

　　（三）培養良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。

　　（四）嚴禁擠占休息睡眠時間。統籌安排學校作息時間。小學上午上課時間一般不早于8：20，中學一般不早于8：00，確保每天小學生不少于10小時、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時的睡眠時間，原則上每天晚上小學生9點前、中學生10：30前睡眠。學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；家長引導學生科學用眼，嚴格控制學生電子產品使用時長。

　　三、關于手機管理

　　（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。

　　（二）嚴禁學生攜帶手機入校。嚴禁學校簡單粗暴管理學生手機入校行為，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。加強教育引導，做好家校溝通，告知學生家長，學校對手機管理的有關要求，引導家長履行教育職責，督促加強對孩子使用手機的管理，形成家校協同育人合力。

　　（三）嚴格手機管理19教導處將不定期抽查各班學生帶電子產品進課堂相關情況，做到有監督、有落實。值周教師巡查中發現學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統一保管。

　　（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學關于執行“五項管理”規定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產品，減少非學習目的的電子產品使用頻次和時間。

　　四、控制教輔種類，嚴格圖書管理

　　（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數學、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學習之友》，一二年級語文、數學不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學生統一購買其它種類的教輔資料。20

　　（二）嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。

　　（三）強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發現將取消教師職務晉級、評先評優資格。

　　五、加強體育管理，增強學生體質

　　（一）上好體育常態課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節課。指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知21識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。

　　（二）創新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。

　　（三）設計個性化體育作業圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。

　　（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，22提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。

　　（五）嚴禁擠占挪用課程課時。嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。強化“課程法定”意識，按照國家、自治區課程方案開齊課程、開足課時，按照規定公布課程表、作息時間表。除正常調課外，不得無故挪用、擠占體育、音樂、美術、勞動教育以及心理健康、生命安全等課時，堅決禁止“陰陽”課表。

　　（六）嚴禁擠占體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制23度，中小學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

學校雙減工作督導方案 篇14

　　為了進一步加強學校安全保衛工作，確保學校長治久安，現根據邛崍市會議精神，特制定學校安全保衛工作實施方案如下：

　　一、指導思想與工作目標

　　以科學發展，以人為本，構建和諧校園為指導思想，堅持安全第一的'方針，采取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會之力，構建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學校師生的安全。

　　二、組織機構

　　學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全保衛領導小組，機構如下：

　　組長：周林（黨支部書記、校長）

　　職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衛工作

　　副組長：劉毅（副校長）

　　職責：協助校長實施學校安全保衛工作

　　成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥

　　李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍

　　職責：負責學校各部門安全保衛工作的開展

　　三、安保措施

　　（一）門衛專業化，把好校園第一關

　　按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛人員，認真履行門衛紀律，把好校園第一關。

　　（二）加強校園人防力量，防患于未然

　　1、根據學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學校上學時段的監控。具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。

　　2、放學時段，由值周教師與最后一節課的教師負責校門學生的安全。

　　（三）落實預警網絡，排查可疑人員

　　1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發現可疑人員，及時向學校、派出所、政府報告，及時消除隱患。

　　2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業等情況，及時向鎮政府匯報，及時消除隱患。

　　（四）警校聯手，預防為主

　　加強上、下學時段校門的保衛工作，力爭派出所警官在上、下學時段配合學校做好值勤工作。

　　（五）增加保安器材，做好技防、物防。

　　學校門衛配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監控網絡，做好技防、物防安保工作。

　　四、紀律要求

　　1、加強對學生的安全教育，進一步強調上、下學時間家長接送，并嚴禁在校門外逗留。

　　2、門衛要嚴格執行門衛紀律。外來人員在門衛室接待，不得進入教學區。全體師生本著校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。

　　3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛與值周教師在學生上、下時段，站到校門外監控學生，維護校門秩序。

　　4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業德道規范》的楷模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。

學校雙減工作督導方案 篇15

　　為強化主城區交通秩序管理，消除交通安全隱患，增強學生交通安全意識，保障學生交通安全，根據市委辦市政府辦制定的《岳陽市主城區交通綜合整治行動方案（20xx-20xx年）》及岳陽市主城區交通綜合整治指揮部工作要求，決定在岳陽市主城區中小學幼兒園開展交通安全教育和校園門口交通綜合整治行動。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和“平安校園”創建的工作要求，以交通安全宣傳教育和校園門口交通綜合整治為重點，集中開展多種形式的交通安全教育和勸導活動，提高廣大師生和家長的文明交通素質，創建安全文明有序的交通環境。

　　二、工作目標

　　通過學校交通安全宣傳教育和專項整治，有效緩解岳陽市主城區中小學幼兒園上放學期間交通擁堵，有效防范學校道路交通安全事故，學校交通安全宣傳教育明顯加強，廣大師生和家長交通安全意識普遍增強，校園門口交通秩序明顯改善，創造全市文明、暢通、安全的道路交通環境。

　　三、組織領導

　　市教育體育局成立岳陽市主城區學校幼兒園交通綜合整治行動工作領導小組，王德華同志任組長，陳育文同志任副組長。岳陽樓區、岳陽經濟技術開發區、南湖新區教育行政部門分管負責同志，市直主城區學校幼兒園主要負責人，局機關基教科、民辦科、學前科、安全科主要負責人為成員。領導小組下設辦公室（設局安全科），嚴少華同志兼任辦公室主任。

　　四、工作步驟和措施

　　岳陽市主城區學校幼兒園交通綜合整治行動從20xx年6月1日開始至12月31日止。各相關單位要結合實際，制定具體工作方案，按照市教育體育局的統一部署，有計劃分步驟進行。

　　（一）6月5日至30日。

　　1、召開工作部署會議。傳達岳陽市主城區交通綜合整治行動有關文件和會議精神，部署教育系統主城區交通綜合整治行動。

　　2、完成主城區學校上放學時間調整論證調查。岳陽樓區，岳陽經濟技術開發區，南湖新區教育行政部門對轄區學校、市教育體育局對市直主城區學校幼兒園上放學時間調整可行性進行調查，確定調整上放學時間的學校幼兒園。

　　（二）7月1日至31日。

　　1、主城區各學校幼兒園排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，制定具體整改措施和建議。

　　2、有條件的學校在校門口（非道路區域）劃設停車區。

　　（三）8月1日至31日。主城區校門前交通擁堵的各學校幼兒園確定調整后的上學時間，拿出解決校園門口交通擁堵問題的具體方案。

　　（四）9月1日至30日。

　　1、調整上學時間的學校執行調整后的`作息時間。

　　2、主城區各學校幼兒園在校園內和校門口利用電子顯示屏、橫幅廣泛開展遵守交通法規、綠色出行、文明交通等宣傳標語，營造宣傳氛圍。

　　3、各學校開展交通安全知識講座、“交通違法我監督”活動、“交通安全體驗課”活動，觀看交通安全教育片、交通安全圖片展覽等，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。

　　4、上放學期間，各學校幼兒園安排專人在校園門口協助交警指揮和疏導交通秩序。

　　（五）10月1日至31日。

　　1、各學校幼兒園根據實際實現錯峰放學。

　　2、通過家長會、致廣大學生及家長一封信等形式，倡導文明交通、綠色出行，盡量減少開車接送孩子，等待孩子放學期間做到文明停車，聽從勸導，形成家校合力，共同參與“文明交通行動”。

　　3、各班設立校外監督員，及時向班主任匯報學生和家長在學校門口的不文明交通行為，同時對該類同學進行有針對性的教育。

　　4、學校將班級開展交通安全教育情況以及在校學生不文明交通行為、發生交通事故等情況納入對班主任教師的考核內容。

　　（六）11月1日至30日。岳陽樓區，岳陽經濟技術開發區，南湖新區教育行政部門和市直主城區學校幼兒園認真總結本單位主城區學校幼兒園交通綜合整治工作開展落實情況。11月23日前報市教育體育局安全科，聯系人：李文正，電話：，郵箱：。

　　（七）12月1日至31日。12月1日至31日。市教育體育局對主城區各學校幼兒園主城區交通綜合整治工作落實情況開展集中督查。對成績突出的單位給予通報表揚，對工作不落實單位給予通報批評，納入年終綜治考評。

　　五、工作要求

　　（一）切實提高認識，加強組織領導。各單位要從講政治、保穩定的高度，充分認識開展主城區交通綜合整治行動的重要性、必要性，把這次綜合整治行動需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，確保工作落到實處。

　　（二）加強部門聯動，形成工作合力。各單位要加大學校門前交通勸導力度，要主動與綜治、公安等部門加強聯系，建立學校周邊隱患巡查協調機制，沒有設置上下學期間護學崗的要及時與交警部門聯系，安排交警指揮疏導上下學期間學校門口路段交通。

　　（三）加強宣傳教育，建立長效機制。在綜合整治行動中，各學校要把學生交通安全教育和“小手拉大手”活動納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、總結表彰等方式，組織推動這項工作深入持久的開展。

　　（四）加強工作落實，嚴格責任追究。對因責任不落實、工作不到位、多次整改仍不能解決問題或多次被上級督查組通報批評的單位，市教育體育局將對主要領導和分管領導進行約談，并追究有關人員責任。

學校雙減工作督導方案 篇16

　　一、指導思想

　　為進一步激發全體教職員工教育教學工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養和專業精神，增強改革和創新意識，發揮先進教師的示范引領作用，依據《上南中學管理手冊》“校級先進集體、先進個人獎勵條例”有關規定，經校務會研究，決定開展20xx學年度教職員工評優評先活動，對一學年來為學校發展做出突出貢獻的教職員工進行表彰。

　　二、評選原則

　　評選工作要注重教育教學工作實績的導向、激勵和引領作用，堅持實事求是、民主與集中相結合的原則，確保評優評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進行公示，接受廣大教職員工的監督。

　　三、實施辦法

　　（一）成立上南中學20xx學年度評優評先領導小組：

　　組長：張海、陶寶青

　　組員：許疊云 柳易華 章紅 孫曉青 陸浩瑜 張正國 肖愛娟 丁為群 趙紅梅 顏 瑜

　　（二）評選條件

　　1、師德要求：

　　符合《中小學教師職業道德規范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規定，實行師德一票否決制，并強調：

　　（1）熱愛教育事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。

　　（2）為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。

　　（3）教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。

　　2、教學要求：

　　（1）服從學校工作安排，按質按量出色完成教學工作，教學成績好，班級學生行為規范好。

　　（2）積極投身教改實踐，教研活動積極參與，教學改革有思路、有實踐、有效果。

　　（3）積極申報、承擔日常工作以外的教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學活動。

　　3、其它要求：

　　（1）認真履行“上南中學教職員工一日常規”。

　　（2）堅持上下班制度，服從學校安排，認真完成學校布置的各項任務。

　　（3）推優教師學年度教學考核必須達到全校教師教學考核中等以上。推優職工各項考核必須達到同類職工中等以上。

　　（三）評選內容與比例

　　1、綜合先進：上南中學先進工作者

　　2、單項先進：（上南中學）

　　（1）師德先進個人

　　（2）教學崗位能手

　　（3）先進青年教師

　　（4）管理先進個人

　　（5）教科研先進個人

　　（6）特色教育先進個人

　　（7）服務先進個人

　　（8）工會積極分子

　　3、其它評優

　　（1）上南中學優秀黨員（另行評選）

　　（2）上南中學優秀班主任（另行評選）

　　4、評選比例：

　　（1）先進工作者比例按全校教職工人數的5%。

　　（2）單項先進總人數不超過全校教職工人數的15%。

　　（3）其它評優項目按相關規定比例。

　　（四）評選程序

　　1、分別按年級組、教研組等十個組室進行民主推薦，各組室推薦人數按下表要求。

　　2、教務部門提供全校教師20xx學年度教學考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。

　　3、評優評先領導小組對各組室推薦的名單進行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務部門、人事部門及其它相關部門提供的數據，確定初選名單。

　　4、初選名單在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　5、校務會根據綜合考評結果，最終確定各類優秀、先進人選，并在校務公開欄公示，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

學校雙減工作督導方案 篇17

　　當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發展，國內部分省市報告本土散發病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。20__年春節即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：

　　一、基本原則

　　充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統一到黨中央、國務院、自治區和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒。嚴格按照《伊寧縣關于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。

　　二、工作措施

　　(一)合理安排出行。

　　如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風險地區;確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行;如確有特殊原因須前往中高風險地區，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。

　　(二)減少人員聚集。

　　雙節期間，盡量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規模控制在10人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業事業單位舉辦聚集性活動規模控制在50人以下;超過50人的，要有完備的防控工作方案。

　　(三)正確佩戴口罩。

　　廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩;去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩;前往醫院就診人員、陪護探視人員、有發熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩;在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。

　　(四)重點行業、重點場所做好疫情防控。

　　商場、超市、餐飲、賓館、農貿市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網約車)、公共交通、醫療衛生等重點行業從業人員必須佩戴口罩;工作場所要常通風換氣，定期消毒。

　　(五)堅持“人、物、環境”同防。

　　保持良好衛生習慣，養成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛生習慣和生活方式，出現發熱和呼吸道癥狀時應及時到醫療機構就醫。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具;接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒;避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產品。

　　(六)及時就醫。

　　發現發熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫院或中醫院發熱門診進行篩查診治，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。

　　(七)儲備物資。

　　加強醫療物資動態儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫療物資根據實際情況進行采購補充;要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質儲備。

　　三、工作要求

　　一是提高思想認識。認清當前疫情防控嚴峻形勢，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現疫情的應對工作，堅持防控保供意識不降、戰時保障機制不變，全力以赴做好生活和醫療物資保障工作;

　　二是強化組織領導。統籌醫療和生活物資保障供應采購工作，加強貨源組織，建立穩定可靠的銷售體系，切實保障各項工作有序正常運轉;

　　三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現落實上細而又細。

　　為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作方案。

　　一、目標任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

　　二、組織領導

　　(一)人員組成

　　略

　　成員：各班班主任、生活老師

　　(二)主要職責

　　1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

　　2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;

　　3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20__年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序;

　　4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

　　5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;

　　6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;

　　7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;

　　8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

　　三、具體工作安排

　　(一)開園前的準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

　　2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

　　3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。

　　5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

　　7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

　　8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

　　9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。

　　(二)入園當日工作計劃

　　1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

　　2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。

　　3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

　　4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

　　6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　(三)開園后的工作安排

　　1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

　　2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。

　　3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

　　5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。

　　6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

　　8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。

　　四、幾點工作要求

　　1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

　　2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

　　3、疫情信息需要向外發布時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

　　疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!

學校雙減工作督導方案 篇18

　　在20xx年8月12日，在李校長的帶領下，我等一行25人奔赴成都七中學習遠程直播教學，雖然只學習了1天，但收獲頗大，反思良多。

　　一、收獲方面：

　　1、學校辦學理念：人本教育、開放包容、資源共享、教育均衡。

　　①人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發展”為核心目標，讓充分表達訴求，老師全面關注學生訴求并正確引導，在張揚學生個性、提高學生各項能力和技能的同時，更注重培養學生正確的“三觀”觀念。

　　②資源共享，大愛無疆。在教育競爭異常激烈之際，成都七中作為國內著名、國際知名的百年名校，憑借先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團隊，已成功開辦全日制遠程直播教學十余年，網校共建70多所，24000多學生享用著成都七中優秀的教學資源，助無數學子實現了清華、北大夢想，更有效解決了先進地區與落后地區，城市與農村的教育資源不均衡問題，也體現了成都七中教師高風亮節、大愛無疆的精神。

　　2、教學過程設計設計科學合理：強調分工、注重合作。

　　遠程直播教學上課模式為“異地同堂”，教學過程中師師之間、師生之間、學校之間分工明確、合作緊密。教學組織者嚴密分工，又相互合作。即授課教師（成都七中一線教師）、把關教師（成都七中教育專家）、技術教師（成都東方聞道計算機專業技術人員）、學科教師（遠端學校教師）“四位一體”各司其職、分工協作。授課教師與學生之間能開展四種教學交互活動，即轉移交互、替代交互、虛擬交互、實時交互，學科教師與學生必須做好學前銜接、課中協同、課后管理工作，加強師生之間交流合作探究。學校之間做到“四個同時”，即同時備課、同時授課、同時作業、同時考試。

　　3、先進的教育教學工作

　　①.英語教學方面：全英語教學。從單詞、短語、句子、語法、文段，到聽、說、讀、寫、譯，全方位培養和提高學生英語基礎和綜合運用能力。從高一開始就全方位的接觸高考，解讀高考，應對高考。不僅要讓學生考高分，更要讓學生的語言能力適應面向世界的需要，真正做到高分高能。

　　②歷史教學方面：分階段教學，讓學生感受學科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側重于培養學生對歷史學科的興趣，對學生進行“三觀”的正確引領，讓學生對歷史發展演變的規律有初步認識。教學流程分六步完成，即預習、板書、課堂提問、最后3分鐘（學科教師點撥總結）、作業、考試。但由于課時太少，內容太多，必修一上不完。學習資料及任務：學生英語學科資料較多，任務較重，但都在學生

　　二、反思：

　　1、學校要科學設計推動全校教育教學研究的制度和激勵機制，鼓勵老師們專心教育，用心教學，靜心教研，逐步形成促進教師專業成長的教研文化。

　　2、學科教師們要轉變觀念，正確定位。學科教師不是“旁觀者”、“聽課者”，是教學組織者、管理者，要提前到位進入教室組織教學活動，要“站到位”（站講臺前），要精心備課，對學生適時點撥、提醒，對問題適時板書，課后輔導落實到人，確保直播班學生突破距離差距，縮小本校學生與成都七中學生成績差距。同時還必須認識到要當優秀教師必須養成思考的習慣、研究問題的習慣、反思和解剖自己的課例的習慣、寫文章的習慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專業能力。

　　3、組織全體教師參與成都七中年級集體備課，更新教師觀念，提升教師業務能力是學校教育教學質量提高的有效途徑。4.學生學習習慣的糾正和培養。好習慣是開啟成功大門的鑰匙。本校的學生學習習慣較差，急需所有教師齊抓共管學生的行為習慣問題，幫助學生糾正不良習慣，養成良好的生活和學習習慣。

　　5.學生生源：我校和成都七中之間差距最大的之一是學生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內而且成績都較差，而成都七中卻集中了全省的最優秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話，結果將不容樂觀。

　　總之，我校的發展勢頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅持積極的“走出去，請進來，新陳代謝，持續發展”的發展思路，在教學中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應依靠本校師生的奮斗。我堅信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會成為百年名校的！

學校雙減工作督導方案 篇19

　　按照《20__年暑期及秋季學期開學期間疫情防控工作的通知》要求，現就做好暑假及秋季學期開學期間疫情防控工作有關事宜通知如下。

　　一、暑期校園疫情防控

　　1.嚴格信息報送和值班制度。暑假期間，各單位要落實24小時值班和“日報告”“零報告”制度，每天(含節假日)須有1名黨政負責人在崗帶班，安排專人值班，保證疫情防控體系正常運轉。遇突發事件要按應急處置程序及時處置上報。

　　2.持續加強校園出入管控。校園繼續實行相對封閉管理，師生員工入校一律進行體溫檢測。對外來人員查驗身份、實名登記、逐一檢測體溫，校外無關人員和體溫超過37.3℃的人員一律不準入校。

　　3.嚴格落實體溫檢測和外出請假報批管理。要嚴格校內居住留校師生體溫一日三檢兩報告、外出請假審批制度，落實常通風、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“兩點一線”往返實習點等常態化防控措施，加強人文關懷和心理疏導，做好學習生活服務保障工作。暑期到校的教職員工和校外居住的留校學生，盡量固定活動軌跡，縮小社會活動范圍，實行“兩點一線”上下班和上下學模式，確需離開學校所在地的，須履行審批手續。如非必要，盡量不前往中高風險地區。校內居住的教職員工家屬參照校內居住教職工進行管理。

　　4.按要求做到核酸檢測“應檢盡檢”。省外出差或參加活動返回教職工要做核酸檢測。為方便職工檢測并盡快出結果，請大家到〇〇立醫院南院區檢測(地點：〇〇立醫院南院區門診樓東小院南側，先掛號，帶身份證、醫保卡)。該院區檢測時間：上午8—11點，下午1點半—5點。上午9點前檢查，下午2點出結果;下午3點前檢查，晚上8點出結果，下午5點前檢查，晚上10點出結果，檢查結果網上可以查詢，費用：150元。

　　二、加強暑期師生居家生活指導

　　1.落實暑期居家師生防控要求。各單位要對師生暑期居家疫情防控工作作出統一部署要求，對春季學期未返校學生，逐人通知并督促落實。師生員工應向學校簽訂承諾書，承諾嚴格遵守各項防控要求。要在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，研學旅行原則上不前往國外和國內中高風險地區，確需離開居住地的，須向學校報告時間表、路線圖。

　　2.要指導做好離校學生的家庭教育與溝通。及時通過致學生家長的一封信、短信提醒等方式向學生、家長發送風險提示或安全預警，加強防疫、防溺水等教育，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。要健全家校聯動機制，加強輔導員與家長的聯系溝通，加強學生心理健康教育，針對出現的問題，共同做好心理咨詢和疏導工作。

　　三、提前謀劃秋季開學工作

　　各單位要持續繃緊疫情防控這根弦，克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，慎終如始抓好20__年暑期放假和秋季開學期間的疫情防控工作。要充分認識新學期學生全面返校的壓力挑戰，根據各地疫情防控形勢發展變化，一體化部署推進20__年暑期和秋季開學期間的工作，切實做好學校疫情防控和教育教學秩序全面恢復。

學校雙減工作督導方案 篇20

　　按照區公安局、區教委《關于開展中小學幼兒園護學崗建設的通知》（足公發【20__】99號）的要求，在全區部分中小學幼兒園周邊重要路段、上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，現結合我校校園警務工作實際，制定本方案.

　　一、工作目標

　　通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全.

　　二、工作部署

　　（一）定員（含校警、保衛干部、校園保安、護校隊員、社會力量）

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　成員:

　　（二）定位:按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定

　　以下5個執勤點，各執勤人員務必按時到崗，確保不漏一絲空洞.

　　執勤點:商貿中心鄉村基濱河公園三叉路口報恩路2號垃圾站龍崗幼兒園門口步行街德克士

　　（三）定時:執勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執勤時應佩戴“護學崗執勤”袖籠），到崗到位.待學生全部離開執勤區域，執勤人員方可離開執勤地點.如有特殊情況，須等處理完畢方可離開.

　　注:學校領導和老師巡邏時佩戴好“護學崗標志”，完畢將標志及時交回護學崗辦公室，并做好巡邏情況登記.

　　三、工作要求

　　（一）提高認識、加強領導.各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序.

　　（二）履行職責，落實責任.學校主要領導要認真落實執勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規章制度，提高學校師生生命及財產安全.

　　（三）加強督檢，力推工作.學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執勤工作納入績效考核，凡因在執勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內發生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任.

學校雙減工作督導方案 篇21

　　活動時間：

　　20xx年XX月XX日

　　活動地點：

　　八(3)班教室

　　活動對象：

　　八(3)班全體學生

　　活動目的：

　　為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

　　活動過程：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、不在危險的`地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與與變相，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業。

學校雙減工作督導方案 篇22

　　校內各單位：

　　20xx年元旦春節將至、寒假在即，為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于切實做好歲末年初及寒假期間學校安全生產工作的通知》要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩定，現就有關工作要求通知如下：

　　一、切實加強組織領導，進一步夯實安全責任

　　“兩節”和寒假期間，節日出行和大型文娛活動等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發生，是各類事故易發多發時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立“安全第一、預防為主“和“學校安全工作無小事“的理念，進一步增強做好學校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實安全工作目標責任制。要結合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認真研判安全生產形勢，盯住薄弱環節和突出問題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實做到周密部署、預防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態，切實維護好學校穩定、校園平安、師生安全。

　　二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患

　　春節和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認真的`“回頭看”，排查要加強系統性、專業性和科學性，著重對校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學品安全、校園周邊環境等方面進行逐項檢查，仔細查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環節，特別是要針對火災、交通、食品衛生和冬季傳染病等冬季易發事故進行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環節，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發生校內重特大安全事故。

　　三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識

　　各單位在春節和假期到來之前，要對全體學生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉探親和外出旅游，要乘坐正規運營單位的交通工具，防止意外事件發生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛生，防止食物中毒的發生。

　　四、加強日常管理，確保信息暢通

　　一要加強學生管理。學工部門和各學院要了解掌握節假日期間離校學生的情況和去向，對留校學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學生公寓管理。

　　二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛部門要組織專門力量，加強節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行門衛值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

　　三要加強活動管理工作。節假日期間，嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發生。未經批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。

　　四要加強校園交通管理。加強對校園內機動車的交通安全教育和監管，嚴禁超速行駛，督促規范停放，積極倡導遵守規則、文明出行。五要嚴格落實突發公共事件應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實各種突發情況處置預案，切實提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執行領導節日值（帶）班制度，切實加強節假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩妥處置。同時立即向學校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。

　　各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附件。

學校雙減工作督導方案 篇23

　　為切實做好高三、初三年級20xx年春季學期開學工作，結合我區疫情防控實際情況，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區新冠肺炎疫情防控指揮部印發的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學期開學安全。

　　二、開學時間

　　全區高三、初三年級于20xx年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據分區分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結合疫情防控工作形勢，穩妥有序開學復課。具體開學時間由各設區市、各高校、區直中職學校及區直技工學校研究確定并按程序備案。

　　三、主要工作

　　(一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

　　(二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區的師生員工暫不返校；仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區域的師生員工暫不返校。

　　(三)防疫準備。衛生健康部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗。

　　(四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。

　　(五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。

　　(六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。校外培訓機構在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。

　　(七)應急準備。學校所在地衛生健康部門要指導學校明確1家醫療機構作為疫情防控聯動單位，負責接收、診斷有發熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫；發現確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告；積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

　　四、責任分工

　　(一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協調，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。

　　(二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。

　　(三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫院，指導學校開展疫情防控；工業和信息化、發展改革、市場監管等部門負責協調學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質量監管；宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍；網信部門負責涉教育疫情的網上虛假、有害信息監測和處置；公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動；民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關社會救助工作；交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作；外事部門負責協調處理疫情防控的涉外問題。其他有關部門按各自職責，在當地黨委、政府統一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。

　　(四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。

　　(五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向學校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領導。自治區教育廳負責統籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。

　　(二)全面督導檢查。各級教育、衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區開學工作督導組要對每個設區市進行檢查，各設區市要對每個縣(市、區)進行檢查，各縣(市、區)要對每所學校進行檢查，發現問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。

　　(三)強化宣傳教育。各地各學校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。

學校雙減工作督導方案 篇24

　　為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通132號文件精神，結合本校實際，特制定年度考核評優工作實施意見。

　　一、評優評先注重以師德為先的原則。

　　教師師德是衡量評優評先的重要標準。在學校突發事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經行政集體研究、教師公認的可直接評優評先。

　　二、年度考核量化入等考核方案。

　　1、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現，也是衡量教師工作態度和實績的標準，其計算方法如下：

　　班主任

　　科任教師及教輔人員

　　2、年度考核要以注重實績的原則。

　　以當年元月、7月兩次教學成績為實績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。

　　3、加分因素。

　　（1）獲獎加分：當年年度獲“優秀教師”“先進教育工作者”“優秀班主任”“兩基”“先進個人”“優秀共產黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

　　（2）發表淪文、經驗點滴文章加分。

　　為鼓勵教師學習業務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

　　（3）教學活動加分。

　　縣及以上優質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。

　　4、減分或排除評優因素。

　　（l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優秀等次。事假全年累計10節，病假全年累計20節，不得進入優秀等次。

　　（2）曠課、曠會、曠工一次不得評優秀等次。

　　（3）學校出現重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優等次。

　　（4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮黨委政府通報批評的責任人不能進入評優等次。

　　所帶班級學生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。

　　有體罰和變相體罰學生行為的。

　　因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經濟損失的。

　　從事有償家教的。

　　三、說明：

　　1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

　　2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。

　　3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優秀指標數，確定進入優秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優秀等次人員名單。

學校雙減工作督導方案 篇25

　　根據《水利職業技術學院關于20xx年春季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年春季開學及疫情防控工作實施方案。

　　一、成立領導機構

　　成立環境工程學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好春季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：

　　組長：、

　　副組長：、

　　教師工作組組長：、

　　組員：、21名臨時班主任

　　學生工作組組長：、

　　組員：、學生干部

　　領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院春季開學及疫情防控日常工作。

　　二、工作任務

　　認真貫徹落實學校關于20xx年春季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。

　　三、任務分工

　　（一）教師工作組

　　負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工并督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計劃實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網絡輿情監控與引導工作，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。

　　（二）學生工作組

　　負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位學生并督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網絡輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。

　　四、工作措施

　　（一）保持信息暢通

　　學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）

　　（二）加強疫情防控教育引導

　　利用教職工微信群、學生微信群、班級qq群等開展春季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防范。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）

　　（三）了解和掌握暑期師生動態

　　1、了解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的.行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）

　　2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯系，及時了解其健康狀況，并通知其按照云組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）

　　3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）

　　（四)做好開學前的準備工作

　　1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衛生，為春季開學后的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）

　　2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好春季開學后疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智能課堂平臺開展自學，確保開學后線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）

　　3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失后14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）

　　4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的師生員工到校時須持有7日內核酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）

　　（五）加強開學后的疫情監測和摸底排查

　　1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等癥狀者，及時報告學生工作部和后勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）

　　2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制群體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）

　　（六）及時報送疫情信息

　　1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯系人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序同時報告。

　　2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯系人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序同時報告。

　　五、工作要求

　　學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。

學校雙減工作督導方案 篇26

　　1.疫情防控期間，單位食堂環節如何防范?

　　(1)保持環境清潔。學校、托幼機構、養老機構、建筑工地等集體用餐單位食堂內的公共接觸物品(如水龍頭、門把手，臺面等)要及時清洗和消毒。可用濃度為500mg/L的含氯消毒劑弄濕抹布后擦拭，這種消毒方式也適應于居家環境物體表面的消毒。

　　(2)保持食堂內空氣流通，經常開窗通風換氣。

　　(3)保持食物加工操作間清潔干燥，及時清理廚余垃圾。

　　2.疫情期間單位食堂工作人員如何防范?

　　(1)加強對食堂工作人員的健康監測，若出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀(發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難等呼吸道癥狀以及乏力、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、結膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及時隔離就醫，不要帶病上班。

　　(2)勤洗手。最好使用洗手液(肥皂)用流動水充分洗手，工作期間也可使用免洗消毒液消毒手。

　　(3)工作人員工作期間做好個人防護。除穿戴必要的工作服(帽)外，要帶好防護口罩。

　　3.單位食堂(家庭)食材采購和儲存應注意什么?

　　(1)要到正規的菜市場、超市等采購食材并做好個人防護。不購買、不食用野生動物等“野味”，不自行宰殺活畜禽，不烹飪來源不明的畜禽肉及其制品。

　　(2)不囤積食物。易腐爛的果蔬應現吃現買。為了減少外出，可適量儲備耐儲存的冷凍肉類制品、根莖類蔬菜等。

　　(3)按照各種食材適宜的保存條件貯存，不吃超過保質期的食物。

　　(4)食材選擇注意葷素搭配、粗細搭配，蛋奶兼并，多吃新鮮水果蔬菜，均衡營養有助于提升免疫力和抵抗力，減少基礎疾病。

學校雙減工作督導方案 篇27

　　為堅決落實國家、省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的統一部署和要求，全力做好疫情防控開學工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據《靖遠縣教育局20xx年春季開學工作方案》要求，結合我校實際情況，現就春季開學及疫情防控工作提出如下方案：

　　一、健全防控領導機制

　　學校建立疫情防控組織機構，成立疫情防控工作領導小組，根據“一校一策”“兩案十制”要求，把疫情防控責任壓實到各個班級，抓實到年級主任、班主任、學生干部，落實到每一個人，及時掌控全校師生的健康狀態，第一時間統籌處置學校的疫情防控工作事項。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、主要工作

　　1.貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20xx年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序。

　　2.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，根據“兩案十制”制定各班級詳細預案，做好長期應對準備。

　　3.認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出假期期間離開白銀市在開學前14天還未返回的師生。

　　4.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、手持式測溫儀等防護物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作。

　　5.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區。

　　6.把握好疫情防控期間的新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

　　三、具體安排

　　（一）開學前準備

　　1、分別建立學生層面和教職工層面防控工作聯系網絡，即學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡和學校、教研組、教師三級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息；引導廣大師生不信謠、不造謠，全面做好師生員工（學生、老師、行政后勤）疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案（追蹤健康數據至少14天）并按要求上報縣教育局，并通知家在外地的學生盡快返回進行隔離。做到全覆蓋、無遺漏，不走過場，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學打下堅實基礎。

　　2、進一步做好學校疫情防控物資采購工作，并督促各班級做好班級疫情防控物資采購，提醒所有教職工、學生及家長做好個人疫情防控必需物品采購：口罩、體溫計、手持式紅外體溫監測儀、消毒液等。全面檢修校園公共場所（水房、浴池、廁所等）水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

　　3、加強校園巡查，做好防火防盜工作，進行一次鍋爐房、食堂、宿舍等全方位安全大檢查，預防安全事故。

　　4、至少進行一次全面校園衛生清掃和消毒工作，徹底清除衛生死角，全面改善學校環境衛生。

　　5、制定《育才中學疫情防控期間食堂開學工作方案》，要求方案詳實，可操作性強，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校園流程。

　　6、開學前在遠離教學區域、車輛通行方便的地點設立疫防隔離室，配備相關器材，針對教職工和全體學生進行校園疫情的宣傳安排，制定工作預案，用以緊急短暫隔離觀察身體不適師生。

　　7、繼續做好延遲開學期間學生“停課不停學”工作，制定《育才中學疫情防控期間線上教學方案》，做好疫情防控下的教育教學工作。2月4日至2月18日安排第一階段線上學習任務，學生主要以完成寒假作業為主，教師通過微信群為學生解疑答惑。2月19日起各年級安排第二階段學習任務，主要以復習為主，每天安排限時限量任務，教師通過騰訊直播平臺進行網絡授課，使教育教學工作有序進行。

　　（二）開學進校流程

　　1、根據疫情防控排查情況，由政教處牽頭制定《育才中學疫情防控期間學生返校須知》，通知學生及家長出發前自行檢測體溫，若體溫超過37.3℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。返校學生需要佩戴口罩，做好自我防護。

　　2、對所有返校師生通過體溫監測、表征觀察等方式進行健康監測并建立臺賬。對寒假期間曾外出已返回靖遠的學生報名注冊需持返靖后居家隔離十四天的社區（村委會）證明；對寒假期間曾外出還未返回靖遠的學生和家在外地的學生返靖后必須自行隔離滿14天，身體狀態一切良好才可返校。

　　3、校門實行封閉管理制度，未開學前，除值班人員外，嚴禁任何人員提前返校。教職工有特殊事宜確需進入校園的，需經過值班領導核實批準后，履行進校程序進入；開學后嚴格按照進出門制度執行。

　　4、由政教處制定《育才中學疫情防控期間師生進出門管理制度》，做好師生的進出門管理工作。走讀生暫時取消，要求全部住校，師生出入、進門前自覺接受體溫檢測（由當日值班人員和學校領導共同參與），體溫正常進入校門；若體溫超過37.3℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。疫情防控期間除我校師生外，嚴格控制外來人員。

　　（三）開學后續保障

　　1、組織上好“開學第一課”——通過疫情防控主題班會、新聞播報、知識競賽等多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。

　　2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育系列活動（征文、主題演講、書畫展等），引導師生不信謠、不造謠，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。

　　3、繼續加強疫情防控各項工作：加強進出門管理，督促師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作，疫情匯總上報工作，嚴格做好“兩案十制”臺賬記錄。各級在防控中如發現疑似疫情癥狀和異常情況，立即第一時間上報學校疫情聯絡員，學校第一時間安排上報縣教育局并采取應急措施。

　　4、師生放學分散用餐。為避免人員集中，三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐，減少交叉感染。

　　5、強化學生管理，做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作。

　　6、做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒，做好教室、教師辦公室的衛生、通風工作，尤其要做好垃圾的及時清理等。

　　7、做好疫情防控下師生的心理輔導工作。

　　8、做好疫情防控期間的教研工作。

　　9、做好疫情防控期間的.校園安全管理工作。學校疫情防控工作組織領導及時督導檢查各部門、年級間的疫情防控工作情況和其它校園安全管理工作情況，每天及時向學校上報各條線的落實情況。

　　10、開展好疫情防控期間的支部活動。

　　特殊時期，特別面對，特別作為。尤其是在疫情沒有結束之前，一定要提高警惕，嚴格執行上級的規定，有條不紊地完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。讓我們攜手并肩，共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。

學校雙減工作督導方案 篇28

　　在黨中央的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。

　　一、總體思路

　　堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。

　　二、工作目標

　　確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展并養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。

　　三、工作要點及措施

　　（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任

　　學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

　　校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。

　　（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外

　　開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。

　　學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

　　（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度

　　建立例會機制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

　　（四）做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對

　　對出現的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，并及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

　　（五）加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

　　課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。

　　（六）增強時間觀念，科學把握教學進度

　　由于受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

　　開學后，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

　　針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。

　　（七）加強常規教學管理，向過程管理要質量

　　1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規范教師教學行為，提高教學質量。

　　2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。

　　3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。

　　（八）創新教研方式，提高校本教研質量。

　　1、扎實開展小學中心學區片教研活動。本學期，認真組織小學學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的`質量。

　　2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。

　　3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業群。各校要以打造學習型教師專業群為教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。

　　（九）開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啟蒙讀本內容，考察學生背誦和閱讀情況。

　　（十）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業復習備考工作，提高畢業班教學質量。

　　加強畢業班領導，強調畢業班復習必須做到八個到位:

　　一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；四是教師之間相互聽評課必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位；七是后勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位；八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。

　　總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章！

學校雙減工作督導方案 篇29

　　隨著近期疫情形勢的好轉，在科學評估本地疫情防控形勢后，預計開學復課的日子不遠了。就要回到久違的學校了，老師們的憂慮逐漸堆積起來：如何讓學生盡快平復心情來學習呢?學生線上學習的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學的銜接呢?

　　上好生命教育第一課，平復學生跌宕之心

　　經歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個重新走進課堂的學生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕松、難淡定。讓學生盡快平復心情，是我們復課后的首要任務。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，將對學生的終身發展產生深遠的影響。

　　由于疫情信息量與信息渠道的不同，學生對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集相關疫情資料，讓學生對疫情發生、發展有一個整體認知。從看到那一組組起伏的數據開始，重點關注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情對我們帶來的不便，了解系列防控隔離措施的必要性……提高學生理性面對、科學思考、明辨是非的能力，進一步認識到病毒對人類的傷害，更要認識到健康對于生命的重要意義。

　　生命教育不只是讓學生看到一個人的生死，更多的是知道善待生命、維護健康的重要意義。在這場疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學會呵護生命，尊重生命。

　　同時，我們更要引導學生看到生命頑強的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭中，由于隔離防護到位，所幸我們大多數人沒有受到傷害，還能夠回到教室上課;也有許多與病毒攜帶者親密接觸后，由于自身健康免疫力強而也沒有感染的人;還有許多感染者在醫務人員的及時治療后，康復出院。

　　有了科學的認知，才能平復心情，安下心來學習。引導學生升華一個認識：這場疫情防控斗爭取得的勝利，是國家重視全民發動，科學防控救治措施到位，醫務工作者無私奉獻的結果。讓學生增強愛國情懷，增強對醫務工作者的敬意。同時，培養學生養成體育鍛煉、健康生活的習慣。

　　重建班級團隊文化，幫助學生革除陋習恢復學習狀態

　　線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導、發揚。由于線上教學的局限性，少了師生互動、學生交流的環節，學生在學習中表情顯得木訥，反應遲鈍;過度依賴熒屏，學習沒了老師的激勵與監管，又沒了同學之間的比較與督促，學生學習缺乏主動性、參與性;有的學生還趁機沉迷網絡游戲，難以自拔。我們必須看到，學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發生了一些改變。許多家長反映，孩子長時間呆在家里沒出門，經常莫名其妙地發脾氣，有時望著窗外發呆，懶得說話。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。

　　重建班級文化、活躍班級氣氛、融洽師生關系，幫助學生擺脫熒屏依賴，盡快恢復學習狀態，建構日常學習行為規則，是開課初的當務之急。在班上，通過開展團隊建設、個性展示、小組合作等互動性強的活動，激發學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學習生活打算……增強學習信心，重建學習規則。

　　所以，復課后老師切不可因學習周期短、學習任務重就急于新課教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓學生改變居家線上學習的一些陋習，重建班級團隊文化，明確學生日常行為規范，以一個最佳的狀態，進入線下學習。

　　摸清底細找出問題，做好學科知識內容銜接

　　學科知識內容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關鍵環節。經過長時間的線上學習，本學期課程內容已經完成了相當一部分。要做好線上線下教學內容的銜接，我們要分三步走：

　　第一步：摸清底細。首先，做好線上教學情況摸底。教師要提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重難點是否掌握，查查學生是否有缺課情況。再者，開展線上學習效果檢測活動。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環節。

　　第二步：找出問題。摸清了底細后，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。

　　第三步：查缺補漏。我們不主張復課后，老師對線上教學的內容從頭重講。一來本學期課時不允許，二來炒現飯式的重復，也沒有必要，勢必事倍功半。

　　安排查缺補漏有兩個途徑：

　　一是集中突破。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點突破;對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、反復練習、個別指導等辦法進行逐步解決。

　　二是平時課前補充。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，課上安排一定時間進行前后知識點復習梳理，讓學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。

　　總之，這場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘。作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還讓學生學得更多更好。

學校雙減工作督導方案 篇30

　　一、活動目標：

　　1、開學典禮是學校教育的組成，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的'開學氣氛。

　　2、加強學生養成教育，培養師生責任感和使命感。

　　二、活動時間：

　　2月14日下午3點

　　三、活動地點：

　　校園廣場

　　四、活動主持：

　　謝校長

　　五、議程：

　　(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立，鳴炮，奏國歌。

　　(二)宣布與表彰

　　1、楊校長宣布并表彰優秀班級、優秀班主任和優秀教師。

　　2、肖校長宣布并表彰優秀學生。

　　(三)優秀學生講話。

　　(四)優秀教師講話。

　　(五)家長代表講話。

　　(六)曾校長講話

　　(七)宣布結束，鳴炮;各班退場。

　　六、活動要求：

　　1、全體教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

　　2、全體學生準時整隊進場，按班級學生制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，老師在學生前排就座。典禮結束后，各班有序退場。

　　七、安排：

　　辦公室：提供優秀教師、優秀班主任名單并準備好榮譽證書。

　　政教處：

　　1、提供優秀學生、優秀班集體并準備好獎品和獎狀;收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。

　　2、各班場地位置的安排，并組織學生有序入場。

　　3、準備橫幅。

　　總務處：

　　1、購買爆竹及礦泉水。

　　2、購買獎品及獎狀。

　　團委：

　　1、活動場地布置。

　　2、制定活動方案，組織活動實施。

　　班主任：負責本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等。

　　時間：20xx年2月11日早上8：30——9：30

　　地點：朝天小學操場

　　參加人員：全體師生

　　要求：

　　1、帶贊美紅包和凳子

　　2、師生均穿校服或禮儀服，少先隊員佩戴紅領巾

　　主持人：

學校雙減工作督導方案 篇31

　　1.假期學校建立學生每日上報制度，由班主任對缺勤上報學生進行逐一登記，查明上報缺勤原因，在每天上午11點30分前報常務副組長，匯總后上報區教育局社管辦。

　　2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的疫情、情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　3.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大新型冠狀病毒疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

　　4.學校師生員工發現新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應立即向新型冠狀病毒領導小組報告。

　　5.假期結束后，在學校建立學生因病缺課監測制度，由班主任對學生的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報給常務副組長。

　　五、應急處理

　　1.在發現新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時，必須按照規定時間：甲類新型冠狀病毒，6小時內;

　　乙類新型冠狀病毒12小時內;

　　丙類新型冠狀病毒24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門(醫院)，對中毒或患病人員進行救治。

　　2.班主任及時報告常務副校長，通知學生家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。

　　3.積極配合衛生部門封鎖傳染性肺炎病人，對有密切接觸者實施相應的隔離措施。

　　4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

　　5.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

　　6.在校期間，各班主任每天向常務校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

　　7.學校開展相應的衛生宣傳教育，防疫防控知識，提高師生員工的預防與自我保護責任。

　　8.如新型冠狀病毒為烈性感染，報請上級主管部門批準，實行全校停課，要采取措施，封鎖疫點并消毒。

　　六、應急保障 學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。

　　七、善后與恢復工作 1.會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查，并根據調查 結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

　　2.根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

　　3.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

　　4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課;

　　因新型冠狀病毒暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學。

學校雙減工作督導方案 篇32

　　汛期將至，為切實做好今年的學校防汛防災工作，最大限度地減輕汛期洪澇災害對全校師生造成的危害，保障全化隆一中教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛防災搶險救災工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照青海省教育廳《關于抓緊做好汛前準備工作的通知》的精神，本著"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，以《防洪法》為依據，切實做好防汛防災前的準備工作。在發生汛情時，實行統一指揮，分級負責，團結協作，全力搶險的防汛防災工作原則，組織全校人員和力量，做好防汛防災自救工作， 努力減輕財產和人民生命財產的損失。

　　二、防汛防災領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　在防汛防災工作領導小組領導下，負責全校防汛防災工作的組織和實施。

　　三、防汛防災工作主要職責：

　　(1)防汛防災工作領導小組職責：

　　①執行上級領導和防汛防災工作指揮部門布置的工作和任務；

　　②傳達上級防汛防災工作指揮部門發布的汛情預報，指示，通知，通告；

　　③全面掌握和部署全校防汛防災工作的準備情況和進展情況，對學校的防汛防災工作進行檢查，督促和指導。

　　四、防汛防災工作主要任務

　　(2)汛前做好防汛防災調查和普查工作，對學校的防汛防災現狀要做到心中有數。

　　(3)對存在問題和隱患的危險房屋，施工工地，各種管線，人防工事，各種設施，要責令有關單位進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要督促其制定一個在有汛情的情況下的`應急方案和措施。

　　(4)在汛期前要對防汛防災隊伍進行培訓，搶險，救護人員要掌握一定的搶險，救護知識和自身防護技能。

　　(5)做好防汛防災搶險物資、工具的準備和儲備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學工作和學生，教職工的生活在汛期的正常運行。

　　(6)確保在汛期通信線路的暢通。領導小組值班電話24小時開機，確保暢通。

　　(7)各班在上級主管部門和防汛防災工作領導小組統一領導和部署下，做好防汛防災知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛防災，救災過程中的先進人物和事跡。

　　(8)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知后，迅速部署和指揮全校的防汛防災救災工作，并保持與上級主管部門的聯系，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。

　　(9)在汛期，要及時向全體師生發布汛情和防汛防災要求，做好防汛防災宣傳工作。各班班主任為第一責任人，要發動本班學生積極參與，進行自救和互救。

　　(10)在汛期，根據受災情況和搶險需要，及時派出防汛防災搶險人員進行搶救，確保國家財產和人民生命財產的安全。

　　(11)在汛期，要做好群眾工作，穩定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳，謠傳。

　　五、落實措施：

　　(1)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知后，學校防汛防災工作領導小組值班人員進入24小時值班制度。

　　(2)校委會成員為成員的學校防汛防災工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學，放學路途防汛防災防洪宣傳教育活動。汛期內，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排護送到親戚家。

　　(3)值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。

　　(4)值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛防災情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛防災工作領導小組組長匯報。

　　(5)及時準確發布各種防汛防災救災信息，不得瞞報，漏報。

　　(6)大力宣傳防汛防災救災知識，發動群眾積極參與防汛防災救災工作。

　　(7)搶險隊，救護隊，治安保衛組在接到防汛防災指令后，必須在10分鐘內到達現場。

　　(8)根據上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報學校防汛防災工作的進展情況。

　　(9)對防汛防災工作中表現突出的先進集體和個人，將予以表揚和表彰，并報上級主管部門備案。

　　(10)在防汛防災工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規和防汛防災救災紀律的，教育局將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產造成損失的，依法予以處罰，構成犯罪的，追究其刑事責任。

　　(11)在防汛防災救災工作結束后，做好善后處理工作。

學校雙減工作督導方案 篇33

　　一、指導思想

　　為了貫徹疫情防控常態化工作，預防和杜絕新型冠狀病毒肺炎在幼兒園的發生，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應急協調能力，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據本園發展實際，特制定本應急預案。

　　二、工作目標

　　1、明確疫情防控應急流程，做到反映及時迅速，采取有效防控措施，提高全園疫情應急能力。

　　2、查找應急預案中存在的不足，及時發現存在的缺陷，并盡快進行完善，嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩定。

　　三、組織機構與分工

　　（一）疫情應對工作領導小組

　　組長：中心校安全負責人

　　副組長：園長

　　成員：全體教師

　　（二）工作職責

　　1、組長：全面負責組織、協調、處置新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

　　2、副組長：負責制訂應急工作方案，加強疫情防控排查工作，遇到突發問題時啟動預案，迅速組織實施，對事件迅速做出處理。

　　3、成員：負責疫情應急措施的實施，接到疫情報告時，立即核實，第一時間按照程序完成下發工作。

　　四、工作措施

　　1、應急領導小組密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。

　　2、班主任每天上午九點之前在工作群里上報班級幼兒有無咳嗽、發熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，確保不漏報、不遲報。

　　3、堅持教師和幼兒進行每日體溫檢測，并及時做好記錄。

　　4、做好疫情防控宣傳教育工作，增強師幼以及家長的衛生防疫意識和自我保護能力。

　　5、認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，確保園內干凈衛生。

　　五、應急工作程序

　　1、教師每日進行晨午檢工作，在測量體溫時發現自己體溫異常，在用水銀溫度計測量之后發現體溫仍然異常，立刻將該教師移送至園內隔離室，同時進行情緒安撫，并及時將情況上報。

　　2、經專業人員診斷，教師為疑似或確診病例，副組長立即上報領導小組，組長及時向衛健委匯報情況，嚴格按程序逐級報告，并立即啟動應急預案。

　　3、在應急領導小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進行全面消毒，并統計密接與次密接人員信息進行上報。

　　4、應急工作領導小組下發疫情防護通知，所有師幼隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報，并安撫教師、家長及幼兒的情緒。

　　5、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。

　　6、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病教師持定點醫院開具的證明方能返園。

　　六、應急結束

　　按照“誰啟動、誰解除”的原則，應急領導小組根據疫情決定是否結束應急響應。