2024年幼兒園元旦活動內容方案（精選30篇）

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇1

　　活動目標

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

　　2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動過程

　　(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

　　1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

　　師：發現活動室有什么不一樣?

　　引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節日的到來?

　　2、新年倒計時。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　4、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

　　啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

　　(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

　　材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇2

　　【活動目標】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　【活動準備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

　　【活動過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

　　欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

　　“我們也來耍龍燈好嗎?”

　　請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

　　【活動總結】

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

　　【活動延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

　　(帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、參與節日游戲。

　　二、活動組織者

　　大班教師。

　　三、活動過程

　　(一)教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

　　(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

　　(三)家委會代表講話。

　　(四)幼兒歌曲表演。

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱

　　表演內容：所學歌曲

　　(五)幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇4

　　按照上級有關部門的要求，為維護學校師生人身安全，有效處理學校應急、突發治安事件，使學校損失降到最低限度。特制定元旦期間安保工作的應急預案（突發治安事件應急預案）。

　　一、組織領導

　　學校應急、突發治安事件應急領導小組。

　　組 長：

　　成 員:

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，任辦公室主任，協助管理，統一指揮和組織學校應急、突發治安事件的`處理工作。

　　二、統一調度

　　根據突發應急事件的具體情況和要求，領導小組辦公室主任可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各部門必須全力支持和配合。

　　三、突發治安事件的報告

　　（1）報告制度實行學校一把手負責制。

　　（2）學校發生或發現突發治安事件后，必須在5分鐘內向教育局報告，并及時向政府、公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保 護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

　　（3）學校接到突發治安事件報告后，帶班領導負責根據事故具體情況及時向縣教育行政主管部門匯報。領導小組成員在最短時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。組長負責全面指揮，副組長負責人員調集，檢查到位和工作落實情況，配合組長工作。所有人員到現場后，按職責各就位立即開展工作。

　　（4）對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間并造成嚴重后果的責任人，將從嚴予以紀律處分和行政處分。

　　四、突發治安事件的處置

　　（一）外來暴力侵害事故

　　外來未經允許者強行闖入校（園），學校保安人員不得放行，向其發出警告，并應盡力將其驅逐離開學校附近范圍。對不聽勸拒者或遇突發不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，緊急報告帶班校長，同時立即啟動如下應急程序：

　　（1）分管綜治校長立即報警110請求援助。

　　（2）校長指揮有關人員立即趕到出事地點應首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行為。及時控制事態、保護現場為公安部門勘查證據提供方便。

　　（3）總務處負責聯系醫院，請求“120”支援并落實車輛。一名分管校長帶領總務后勤人員負責驅散圍觀群眾，分散堵塞進入校門通道的車輛。一名保安人員，負責到路口引路接“110”、“120”車輛。

　　（4）校醫對受傷師生及時緊急止血、初步救治、護理。

　　（5）一名分管校長帶領德育處、教務處人員積極配合公安部門做好調查取證工作。采取有效措施，做好善后處置工作。

　　（二）住宿學生夜晚突發受侵害事故

　　值班人員通發現有人進入宿舍或進入宿舍附近范圍時，應立即啟動如下應急程序：

　　（1）立即打通“110”或學校值班室電話（ ）。如已經有人進入宿舍不方便打電話報警，可通過手機、小靈通發信息的方法報警。平時要注重對師生進行突發事件的應急處理和自我保護的常識教育以及快速應急反應、緊急撤離及自我救護的演練。

　　（2）警衛立即趕往事發地點的同時報告值班校長。在趕往學校的同時，值班校長把簡要情況電話報告教育局領導。

　　（3）立即采取得力措施有效制服、控制侵入人員，制止其侵害行為。如萬一入侵人員以學生為人質控制宿舍，應以學生的生命安全為重，先控制事態不要激怒對方，更不要擅自行動，待公安部門趕到后處置。

　　（4）所有住校教職員工趕往事發地點。安撫學生、維持秩序、保護現場，待公安部門勘察取證。

　　（5）保安人員驅散圍觀群眾、安撫學生家長，不得讓其進入校（園）。

　　（6）任何人未經授權不得向外界人員反饋情況，以免引起不應有的.負面影響和社會輿論。一切以公安部門的結論為準。

　　（三）交通安全事故

　　平時，各級部、班主任要對學生進行交通安全教育，做好交通安全防范。學生進校、出校門，學校保安人員按保衛科規定的職責疏導交通，監護、保護學生順利出入一中街。學生到家后，要給班主任回電話，到時不回電話，班主任給家長電話，詢問情況。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇5

　　主要活動：

　　班級大合唱、親子游戲、自助餐活動

　　活動目標：

　　1、通過活動感受新年的氣氛，能和家人共同參與到活動中來，增進家長、幼兒、老師之間的感情交流。

　　2、體驗節日的快樂氛圍。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1、選好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音樂帶、制作小星星飾物。

　　2、制定游戲活動的內容。

　　3、通過班級論壇、成長檔案方式，提前告知家長班級“迎新年”活動時間及相關內容、家長需配合的方面等。

　　活動時間：12月31日上午8：30——12：00

　　活動內容：

　　一、老師帶幼兒、家長去操場入座。(8：30——8：40)

　　二、“親子大合唱”：《小星星》。

　　1、服裝要求：女小朋友大紅色毛衣、男孩子白毛衣，褲子一律黑色。家長黑色衣服即可。(孩子毛衣寬松些里面可多穿些衣服)

　　2、歌詞：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好象天上小眼睛，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。

　　3、演唱方式：第一遍歌曲家長和孩子齊唱;第二遍不唱，隨音樂節奏說歌詞;第三遍分角色唱，女孩子先唱前兩句(一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星)，男孩子接唱后兩句(掛在天上放光明，好象天上小眼睛)，最后兩句家長和孩子齊唱(一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星)。第四遍歌曲家長和孩子齊唱。注意：每段歌曲中間有間奏，大家隨音樂搖晃手中的小星星即可。

　　4、請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。

　　三、親子游戲：《丟手絹》

　　活動目的：樂意參與游戲活動，讓家長感受童年的樂趣，共同體驗游戲活動的快樂。

　　活動要求：活動前教會幼兒做此游戲，知道游戲規則，在親子游戲活動中可圍成兩個圈進行。

　　自助餐活動：《水果拼盤大賽》

　　1、要求：本次班級的自助餐活動重點圍繞請家長和孩子一起現場制作“水果拼盤”，家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式構思好自己的創意，結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字，我們將評選出一、二、三等獎，參與家庭都有禮物頒發。注意：活動當天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

　　2、其他事項：

　　1)本次活動每戶家庭必須由一位家長參加，請家長提前上報參加人數。

　　2)請樂怡家長購買獎品，樂金柯家長訂購“新美心”食物，陳弛家長購買一次性餐盤、杯子等。

　　3)告知家長活動評選規則，通過唱票宣布獲勝家庭，現場頒獎。

　　教學反思：

　　鞭炮聲聲辭舊歲，帶著對新年的美好祝愿，我們將迎來虎年的到來，“你牛我牛看誰最牛”，我們將邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，感受新年的氣氛，體驗活動帶來的樂趣。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇6

　　一、元旦活動目標

　　1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3.學習一些表達的方法。

　　二、元旦活動重點和難點

　　1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

　　2.愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、元旦活動活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、元旦活動設計思路

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以 自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、元旦活動活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　(一)感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　(二)激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　(三〕表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①教師可以引導幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭;

　　b.畫自己的愿望;

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

　　d.寫日期。

　　教師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　教師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　教師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③幼兒動手做卡。

　　3.送賀卡。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇7

　　一、活動目標

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

　　2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　三、活動過程

　　(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

　　1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

　　師：發現活動室有什么不一樣?

　　引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節日的到來?

　　2、新年倒計時。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　4、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

　　啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

　　(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

　　材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇8

　　一、活動意圖：

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

　　二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

　　三、活動時間：

　　四、活動場地：小班教室

　　五、活動目標：

　　1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

　　2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　六、活動準備：

　　1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.活動道具、小禮品。

　　七、表演活動

　　20__已離我們遠去，20__已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

　　3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4.請欣賞歌曲《走路》

　　5.請欣賞歌曲《火車快開》

　　6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

　　八、親子游戲內容

　　各位家長，下一個環節開始進行親子互動。

　　游戲一：投籃

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

　　游戲二：我們是毛毛蟲

　　準備：蘋果

　　游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

　　游戲三：搶椅子

　　準備：20把椅子

　　游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

　　游戲四：揪尾巴

　　準備：彩色皺紋紙條、音樂

　　游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

　　游戲五：滿地開花

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

　　九、活動結束

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

　　結束活動頒發小禮品。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇9

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉OK比賽 比賽時間：12月22日 (班級推薦一名幼兒)

　　活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 (班級推薦一名幼兒)

　　活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

　　壁掛制作規格：

　　1、60厘米X45厘米

　　2、50厘米X40厘米

　　3、40厘米X30厘米

　　4、25厘米X25厘米

　　5、120厘米X50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

　　活動四：元旦運動會

　　(一)、小班年段慶元旦運動會

　　活動時間：20xx年12月28日

　　9：00--10：00開幕式

　　10：00--11：00：小一、小二、

　　下午13：30--15:00：小三、小四、小五

　　活動名稱：家庭總動員

　　活動準備：袋鼠跳、扁擔、籮筐、大滾球、各兩樣

　　活動玩法：兩位家長站在終點站好，孩子在起點滾大球到終點后，爸爸和媽媽手為一字形將大球抱至起點，然后媽媽拿扁擔和籮筐，爸爸進行袋鼠跳到終點，將孩子放在籮筐里挑回至起點，以時間最短的家庭為優勝者。

　　活動規則：

　　1、家長必須在孩子到終點后才能開始抱球。

　　2、抱球時不能將手碰到球，只能用手臂。

　　運動會練習時間安排表：

　　12月17日(周四) 上午10:00至11：00

　　下午：3：00至4:00

　　注：這項活動每位幼兒都要參加，若爸爸不在家的，可請叔叔或阿姨代替參加比賽。練習時間一定要來參加練習，過了這個時間段只能在家中練習嘍，所以請小四班的所有家長都要參加練習，為小四班加油!

　　最后選出班級前5名幼兒參加12月31日幼兒園的比賽，加油!!!

　　(二)、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!!!!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)

　　(三)、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30---9：30大班段比賽

　　9：30---10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00 頒獎(包括卡拉OK、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇10

　　主題：快樂過新樂 健康長一歲

　　活動目標：

　　培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。

　　時間：12月31日上午9點整。

　　地點：班級教室

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇11

　　準備：

　　布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等。

　　過程：

　　一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

　　“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。

　　“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎?”幼兒展開想象，自由猜想。

　　二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

　　故事大意：小兔子一覺醒來，發現自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節。”“什么是元旦呢?”小兔不解地問道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了。”

　　“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

　　提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

　　2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

　　三、游戲操作活動《貼窗花》

　　“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花。”“過年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇12

　　20__元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

　　8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

　　11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

　　12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

　　15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　四、結束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：節目如有變動需提前給老師說)

　　附：

　　游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇13

　　活動目標

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　4、培養表演的興趣。

　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　參與人員：

　　小二班與大班，托班所有家長及小朋友

　　活動過程

　　1、（開場詞）親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！兔年再見！讓我們一起迎接新的一年。

　　2、（開場曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

　　3、（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

　　4、（老師祝詞）孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！

　　結束語：

　　孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇14

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜迎新年

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　大二班教室

　　活動對象：

　　老師、家長、幼兒

　　活動目標：

　　1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系。

　　2、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的'情感。

　　活動內容：

　　一、活動組織

　　(一)主持人致新年賀詞(尊敬的各位家長大家好!我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯歡會正式開始。

　　(二)幼兒拜年(首先有請我們的小朋友出場)

　　祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

　　祝外公外婆福如東海!壽比南山!

　　祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

　　祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇15

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動重難點：

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

　　二、引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束：

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇16

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　活動時間：20__年12月31日

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

　　活動過程：

　　一、開場：主持人致歡迎詞。

　　二、親子活動和節目表演(穿插進行)：

　　1、兒歌表演《長大一歲了》

　　2、游戲：《穿_服、褲子大比拼》

　　目的：展示幼兒在幼兒園學習到的穿_服和褲子的本領。

　　游戲規則：幼兒分組進行穿_服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

　　活動準備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子、獎品

　　3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小動物走路》

　　5、親子游戲《搶椅子》

　　目的：喜歡參加慶祝活動，遵守規則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

　　規則：小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　準備：小椅子若干、音樂

　　6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

　　7、英語歌曲表演：GETUP

　　8、親子游戲《射門》

　　目的：展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受游戲的快樂。

　　規則：幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

　　準備：球、單詞圖卡、球門、獎品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身體音階歌》

　　12、故事表演《饑餓的狐貍》

　　13、律動《哈巴狗》

　　14、詩歌展示《家》

　　15親子游戲《猜猜看》

　　目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進家長和幼兒的溝通。

　　規則：幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

　　準備：PPT圖片，獎品。

　　16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

　　17、故事表演《睡覺覺》

　　三、結束活動：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

　　教師為幼兒和家長發禮物。

　　四、主持人說結束語。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇17

　　活動目標：

　　1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2與家長一起體驗迎新年的快樂

　　活動準備：1布置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐

　　紙球6新年禮物

　　活動過程：1放鞭炮

　　2歌表演《新年好》小2班

　　3主持人出場

　　放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長大!幼兒園慶元旦活動方案4中1班集體舞《學做解放軍》

　　5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

　　6運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

　　7歌表演《吃西瓜》大班

　　8歌曲串燒中2班

　　9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班

　　9游戲〈搶椅子〉

　　10歌表演〈門前大橋下〉《妹妹抱著洋娃娃》小1班〈長大一歲了〉大班〈小毛驢〉小2班過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?老師也來祝賀讓我們唱起來跳起來

　　11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

　　時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長大!

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇18

　　設計思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：

　　實驗中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、 歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

　　4、 游戲《小海龜登陸》

　　5、 舞蹈《open your dream》(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

　　8、 歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、 舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、 家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

　　11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

　　12、 舞蹈

　　13、 親子游戲《同舟共濟》

　　14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

　　15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

　　16、 家長游戲《紙杯傳水》

　　17、 武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、 魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

　　19、 自由表演時間段

　　20、 親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、 頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇19

　　新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。

　　主持人：x老師

　　活動安排：

　　8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ; 早操活動;

　　9：00——9：30 幼兒生活活動;

　　9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

　　2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、傳紙杯(雙親和孩子)

　　目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　3、運“西瓜”游戲

　　目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

　　準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　4、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　5、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇20

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動時間地點：

　　劇場（xx大道號）

　　三、乘車路線：

　　坐地鐵號線站下往回走，路站下往前走。

　　每個家庭親子套票xx元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

　　四、溫馨提示：

　　1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

　　2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

　　3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

　　4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

　　5、活動報名截止日期：本周在（xx月）放學之前集體活動，期待您的參與！

　　提前祝您新年快樂，家庭幸福！

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇21

　　活動目標

　　1、了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。

　　2、體驗過節的喜慶氛圍。

　　3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

　　4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　教學重點、難點

　　教學重點：了解有關春節的風俗習慣

　　教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

　　活動準備

　　1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

　　2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

　　活動過程：

　　活動一：了解春節

　　1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

　　2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?

　　3、你知道哪些春節的風俗?

　　4、今年你怎樣過的春節?

　　活動二：春節歌謠

　　1、孩子們展示帶來的春節里各種喜慶用品，如：春聯、中國結、福字等，

　　2、交流春節里興、最難忘的事情;

　　活動三：裝點教室

　　利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

　　活動四：交流慶祝方式

　　春節里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節熱鬧的氣氛。

　　活動五：家園互動

　　請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇22

　　活動目標：

　　1、喜歡和同伴一起慶祝節日，體會合作的樂趣。

　　2、觀察畫面，猜想圖片中的故事情節。

　　3、能夠按照時間順序講述圖片內容。

　　活動準備：

　　1、經驗準備。

　　參與過集體活動。

　　2、材料準備。

　　教師用材料：課件“排練童話劇”。

　　幼兒用材料：《語言》第79頁。

　　活動過程：

　　一、感知理解

　　播放課件“欣賞吧”，引出講述主題。

　　教師：這些道具你都認識嗎，是用來做什么的？有一群小朋友要用它們在元旦去做一件特別有趣的事情，我們也一起加入吧！

　　二、自由講述

　　引導幼兒完成《語言》第79頁操作活動，并講述畫面內容。

　　教師：這四幅圖中的小朋友們在做什么？他們的.表情和動作是怎樣的？

　　三、拓展講述

　　1、引導幼兒根據已有經驗說一說排練童話劇的步驟。

　　教師：排練童話劇之前，我們需要做什么？了解完故事人物和背景以后，需要做什么？道具準備好了后，我們還需要做什么？排練好了，就可以上舞臺表演啦！

　　2、鼓勵幼兒自由結伴，以故事形式連貫地講述畫面內容。

　　教師：請你們將這四張圖片內容連起來編一個好聽的故事，說給自己的同伴聽。

　　3、鼓勵幼兒在集體面前講述故事，教師做適當提示和引導。

　　四、結束活動

　　教師點評幼兒的講述情況，自然結束活動。

　　活動建議：

　　1、教師可參考講述范例（見活動資源）指導幼兒進行故事講述，但不要求幼兒完全按照范例來講述，鼓勵幼兒在講述中大膽想象，創編角色臺詞和動作，讓故事情節和人物形象更豐滿。

　　2、活動后，教師可啟發幼兒回想自己的閱讀經驗，講一講自己希望排演的童話劇是什么樣子的、排演的計劃是什么。

　　活動延伸：

　　在節日期間，組織幼兒集體排演節目，感受真實的排演過程。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇23

　　活動時間：

　　20xx年12月31日

　　活動目的：

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　4、親子運動會

　　5、大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結束。

　　元旦活動注意事項

　　1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇24

　　活動準備：

　　新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。活動建議：

　　1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日?有什么象征意義?

　　2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

　　3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了?

　　活動二、兒歌：新年到

　　活動準備：

　　學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

　　活動建議：

　　1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物?

　　2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

　　3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

　　4、分配角色表演兒歌。

　　活動三、歌曲：新年好

　　活動準備：

　　大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

　　活動建議：

　　1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?

　　2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

　　3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

　　4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇25

　　活動目標

　　1.為朋友制作賀卡，增進幼兒之間的友誼；

　　2.培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造力；

　　3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，借此提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備

　　1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡；

　　2.背景音樂《新年好》。

　　活動過程

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美；

　　二、幼兒在教師指導下制作賀卡

　　1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案；

　　2.教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示 教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規范，讓幼兒看清楚。

　　3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法；

　　4.教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的.想法制作自己喜歡的新年賀卡；

　　5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示 幼兒制作賀卡時，教師可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放其他的輕音樂，創設良好的制作氛圍。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2.送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3.教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示 收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　活動延伸

　　教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇26

　　活動目標

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　活動過程：

　　一 、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　活動四：慶祝元旦——假面舞會

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動重難點：

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

　　二、引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束：

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

　　五、延伸活動：

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　主題總體要求：

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇27

　　活動目標

　　1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

　　3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、讓學生了解節日的習俗。

　　活動準備

　　《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

　　活動過程

　　1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。

　　教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題

　　教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　(1)教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

　　幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

　　(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　4、教師總結元旦里要注意的安全事項。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

　　(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

　　(4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

　　5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇28

　　活動目標：

　　1、初步了解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。

　　2、學習專心地傾聽同伴的發言。

　　3、初步仿編詩歌。

　　活動準備：

　　1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。

　　2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游

　　活動過程：

　　1、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

　　提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

　　2、組織幼兒欣賞詩歌。

　　（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。

　　（2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）

　　（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“小朋友說……”的方式進行歸納。

　　3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

　　活動反思：

　　利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇29

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、參與節日游戲。

　　活動組織者：大班教師。

　　二、活動過程

　　(一)教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

　　下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

　　(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

　　(三)家委會代表講話

　　(四)幼兒歌曲表演

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱。

　　表演內容：所學歌曲。

　　(五)幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。

　　表演內容：國學誦讀。

　　(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

　　三、教學反思

　　新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親子情。

2024年幼兒園元旦活動內容方案 篇30

　　一、活動時間

　　20年12月24號

　　二、活動地點

　　幼兒園大一班

　　三、活動主持人

　　老師

　　（一）本班特色展示：

　　1、英文報數，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　（二）親子游戲活動：

　　1、“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

　　然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

　　敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

　　（三）歌曲表演展示：

　　1、“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂：“新年好”

　　（四）幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。