學校課后服務工作實施方案范文（精選30篇）

學校課后服務工作實施方案范文 篇1

　　　　一、指導思想

　　以促進學生全面健康發展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學理念，辦百姓身邊的好學校，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學校課后服務班。

　　二、基本原則

　　1、自愿選擇：指導學生、家長填寫《課后服務意向書》，確定“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程。

　　2、安全為要：課后服務開班期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的`每一名學生在校期間的安全。

　　3、規范運行：杜絕統一教學、補課行為，堅持自主學習、個別指導、興趣活動的工作原則，加強監管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。

　　4、教師隊伍“校內為主，外聘為輔”：參與課后服務的老師主要由我校的在職教師擔任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業性強的項目，學校也適當聘請校外教練。

　　三、組織管理

　　1、成立領導小組及工作職責

　　組長：整體策劃

　　副組長：具體負責此項工作的管理

　　組員：學校領導班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班

　　期間的一切事宜。

　　管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作

　　2、家長申請

　　發放工作通知及服務協議書，以班級為單位審核確定參加學生。

　　3、全程監管

　　建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。每天安排2名領導全面監管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。安排2名保安協助管理。按班級數量每班安排1名教師具體負責管理，嚴格服務班作息時間。

　　4、家校聯系

　　以課后服務實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯系電話等。

　　四、具體安排

　　1、正常工作日午間

　　（1）時間：夏秋季：12：10——14：00；

　　春冬季：12：10——13：30；

　　（2）編班：根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；

　　班級不足40人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。

　　（3）值日教師職責與要求：中午放學后進入相應班級，安排學生就餐。負責監管學生午睡和自學。

　　（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。

　　2、周三、周五下午放學社團活動

　　（1）夏秋季：16：15——17：20，冬春季：15：45——16：50. （2）根據學校開設社團課程編班

　　（3）社團教師職責與要求：下午放學后進入相應班級，組織學生活動。

　　（4）值日領導職責與要求：每天安排兩名值日領導，負責監督各班課后服務開展情況。

　　五、保障措施

　　1、組織保障：建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。

　　2、制度保障：建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務班期間的一切違規行為的發生。

　　3、經費保障：根據上級文件精神，對參加課后服務的老師予以適當補助。

　　為進一步做好學校教育服務工作，辦好社區滿意的教育，按照《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函[20xx]17號）和《成都市溫江區中小學生課后服務實施細則》的相關要求，結合學校實際，現制定溫江區壽安學校課后服務工作方案。

學校課后服務工作實施方案范文 篇2

　　　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務：不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　四、放學后延時服務具體要求

　　1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

　　3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17：30

　　4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務內容。遵循教育規律組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

　　（1）快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的'游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　（2）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；

　　語言類：演講、朗誦等：體育類：圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務流程。調查摸底——家長申請一一學校審核合理安排志愿教師——重新組班——無縫銜接

　　（1）調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。

　　（2）家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請：學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。

　　（3）學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定時間放學。

　　（4）合理安排志愿教師。根據家長申請情況結合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質里和效果。

　　（5）重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據興愛好組成規模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學后：臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。

　　（6）無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家

　　長孩子互相確認后才能離開校園。

　　五、放學后延時服務保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人確保學生安全。

　　根據《xx省教育廳等4部門關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》《、xx市關于全面推進小學課后服務工作的意見》和《xx縣關于印發xx縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質量、高效率，并且確保課后服務經費使用規范，結合我校實際特制定本辦法。

學校課后服務工作實施方案范文 篇3

　　為促進我校學生安康成長，滿意學生和家長的課后效勞需求，依據《沈陽市人民政府辦公廳轉發市教育局等四部門關于沈陽市中小學生實行彈性離校做好課后效勞工作實施意見的通知》和《法庫縣關于中小學校實行彈性離校做好課后效勞工作實施方案》精神，結合本校實際，制訂此實施方案。

　　一、根本原則

　　1.屬地治理。十間房鎮中心小學在縣教育局和十間房鎮人民政府領導下依法履行主體責任，擔當“彈性離校、做好課后效勞”工作主要職責。

　　2.自愿參與。學生家長自愿選擇參加“彈性離校”，不搞強制或拒絕學生參與。

　　3.免費參與。學生一律免費參與，不向學生和家長直接或變相收取任何費用，或擅自“搭車”進展其他有償效勞。

　　4.不集體教學。課后效勞內容主要安排學生完成作業及答疑解惑，對完成作業及沒有作業的學生可安排學生自主閱讀，適當開展體育、藝術、科普、觀看影片等活動。不得利用“彈性離校”時間組織或變相組織集體教學或補課。

　　5.詳細工作。關于課后效勞的詳細工作由學校統一組織、統一治理，效勞內容要求多樣化，以滿意學生課后效勞的需要。

　　二、組織實施

　　1.實施對象。但凡我校1—6年級在校在籍學生有課后效勞需求的，均可由學生家長自愿提出申請。

　　2.實施程序。一是學校制定并公示和宣傳“彈性離校” 方案，二是家長和學生自愿申請（申請表一式兩份），對參加學生人數進展摸底；學校與家長簽訂“彈性離校”協議書；班級、學校審核并上報教育局備案。三是指定課后效勞規劃。做好編班、教師及內容安排。學校教師是供應課后效勞的主體，鼓舞教師積極擔當課后效勞任務。鼓舞非工具學科任課教師積極主動擔當課后效勞任務，積極整合各學科（考試科目外）教學內容，四是建章立制。帶班教師做好日出席簽到、周統計、月匯總，并準時上交到教育處存檔；建立安保預案；做好學生交接、提前離校登記工作。五是建檔備案。學校建立專項工作檔案，課后效勞工作全程紀實，特殊是申請表、協議書、出勤出席統計表、課后效勞規劃表、補助資金月發放明細表、安保預案等重點保存。

　　3.實施時間。本方案從20xx年9月18日開頭執行，實施詳細時間為每周一到周五，每天下午15:30—17:30。

　　三、經費的使用與治理

　　1.學校實施“彈性離校”所需經費由市財政擔當，根據實際參加學生人數撥付，用于保障學校開展課后效勞所產生的水電費、消耗品購置、場地使用、各項治理、人員補助等開資，其中百分之九十用于人員補助。

　　2.結合本校學生人數較少的實際狀況，參加課后效勞的教師補助標準約為35元/人/時（暫定）。

　　3.“彈性離校”的經費必需專款專用，不得擠占和挪用，并實名登記予以發放。

　　四、保障措施

　　1.加強領導。為確保此項工作順當實施，學校成立了以校長王世貴同志為組長，黨支部書記趙偉同志、副校長史勇飛同志、工會主席張淑媛同志為副組長，學校中層領導及全部班主任教師為組員的領導小組。根據上級文件要求，要建立以政府主導、教育部門牽頭、相關部門參加的工作機制，加強統籌治理和保障機制，指導本校做好課后效勞工作。

　　2.審批流程。我校學生有課后效勞需求的，均可由學生家長自愿提出申請，經班主任同意、學校審核，并向縣教育局報備后，可以參與學校供應的延時離校效勞。

　　3.落實責任。學校通過實施此次“彈性離校”工作，既要減輕學生課業負擔，又要減輕家長的經濟負擔，同時進一步加強教師備課和上課的`質量。學校還要聯合相關治理部門，在學校門前、人行橫道等處設置標識，加強校門前流淌商販、占道經營、私自搭車等違紀違法行為，確保在“彈性離校”的期間學生和教師的安全。

　　四、有關要求

　　1.不得講課。學校科學合理安排學生“彈性離校”的課后效勞內容，任何教師在此時間內不得講授新課或者變相補課。

　　2.確保安全。學校完善安全治理制度，制定應急預案，明確崗位分工，落實責任到人，確保“彈性離校”期間內的師生安全。

　　五、職責劃分

　　1.家長責任。家長有責任早上將孩子送上校車，并在學生離校后將孩子安全帶回家中。

　　2.班主任職責。班主任有責任在課后效勞完畢后將本班級的學生有序帶到停車場，并組織學生有序上校車。

　　方案未盡事宜將由負責此項工作領導小組共同商討討論打算。

學校課后服務工作實施方案范文 篇4

　　一、基本原則

　　1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。

　　2、獎勵性原則。為了充分調動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內容有創新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。

　　3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業績、工作態度緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。

　　二、經費來源

　　以財政補貼為主。

　　三、發放范圍

　　課后服務經費發放對象為參與課后服務的教師。

　　四、課后延時服務費發放的具體辦法

　　課后服務經費的發放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。

　　（一）課后服務過程性獎勵

　　1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。

　　2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計—1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。

　　3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。

　　4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。

　　5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。

　　（二）課后服務終結性獎勵條件：

　　1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的`教師。

　　2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　3、學期末通過向學生家長發放課后延時服務調查問卷，按照得分確定獎勵教師。

　　（三）說明：

　　1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經費的比例為9：1。

　　2、過程性獎勵得分根據日常服務情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學生家長發放調查問卷得分按比例確定。

　　3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調整。

　　為貫徹落實《關于進一步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于xx縣中小學生課后服務工作實施意見》的相關工作要求，滿足學校部分家長及學生的需求，破解小學生課后監管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結合學校師資實際情況，學校積極開設課后服務試點工作，特制定本實施方案。

學校課后服務工作實施方案范文 篇5

　　為切實落實教育部辦公廳《關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》和山東省教育廳《關于做好中小學生課后效勞工作的意見》以及日照市教育局《關于開展中小學生課后效勞工作的通知》文件精神，更好地做好小學生課后效勞工作，現結合學校實際狀況，制定“連云港路小學課后效勞工作的實施方案”。

　　一、成立課后效勞工作機構

　　組長：安

　　副組長：

　　成員：各班主任、代課教師等。

　　二、課后效勞工作的詳細要求

　　(一)課后效勞對象

　　課后效勞工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時效勞工作條件成熟的狀況下，將適當擴大課后效勞對象范圍。

　　（二）課后效勞時間

　　課后效勞時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學后，詳細時間結合家長需求、學校實際和季節變化討論確定。

　　(三)課后效勞內容

　　因學校各年級各班學生狀況不同，對各年級效勞對象實行混合編班、集中治理的方式。在效勞內容上，組織開展有利于學生全面進展、共性成長的形式敏捷、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，討論性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心進展的活動育人課程。

　　（四）課后效勞主體

　　各個班級發動學生家長積極參與托管工作，鼓舞和吸納有藝術特長的'家長、社會人士參加課后效勞工作。學校依據各班狀況確定課后效勞時間、地點、內容等事項，并安排專任教師牽頭組織。

　　（五）課后效勞程序

　　堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知效勞方式、效勞內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后效勞工作看管效勞協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　三、課后效勞工作的保障措施

　　（一）高度重視

　　學校高度重視課后效勞工作，成立工作領導小組，并將其作為重要的民生效勞事項，納入學校工作常規，加強領導，細心籌劃，仔細實施。

　　（二）健全制度

　　學校建立健全課后效勞工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校連接制度、學生治理制度、志愿效勞制度、檢查考核制度、安全治理制度，以及學生意外損害突發大事的應急處理機制等，確保延時看管效勞工作有章可循、有規可依。

　　（三）標準治理

　　課后效勞工作必需做到以下幾條：

　　1.堅持“家長自愿、公益效勞”原則，嚴禁以任何方式強

　　制或變相強制學生參與。

　　2.嚴格標準辦學行為，不得將看管效勞工作作為學校教學

　　的延長，不得進展集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3.不得與社會機構合作進展有償效勞。

　　4.不得向學生及家長收取任何費用。

　　5.自愿參與延時看管的學生須由家長為其投平安保險。

　　6.看管教師要做好看管記錄，具體記錄每天看管狀況，消失緊急狀況時準時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　（四）課后效勞工作的詳細實施

　　課后效勞工作作為學校規定課程教學之外開展的便民性效勞措施，需要各個部門統籌協作，依據學校領導班子討論打算，詳細分工如下：

　　1.德育中心：負責做好托管效勞對象（家長、學生等）的

　　審核工作。組織班主任具體填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參與課后效勞人員名單，并與開學2日內上交審核結果。

　　2.教學技術效勞中心：負責教學業務工作。科學合理地設

　　計、安排課后效勞的內容、方式，安排參與課后效勞工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者），落實嚴格的考勤制度。

　　3.學校辦公室：負責整體協調推動工作。探究“學校主導、

　　學校與家委會共擔責任”的效勞模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。

　　4. 黨群效勞中心（安全教育辦公室）：負責對課后效勞工作的安全治理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記治理制度，制定并落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全治理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課后效勞工作看管效勞協議書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課后效勞學生安全。

　　5.后勤保障中心：負責托管場所的物質保障工作。

　　以上五個處室，依據詳細狀況制定實施方案。

　　（五）考評表彰

　　為提高課后效勞的治理成效，學校辦公室將課后效勞納入優秀志愿者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志愿者、優秀義工和效勞教師進展表彰，確保效勞質量。詳細量化考核有相關部門依據分工完成。

　　x小學

　　20xx年8月31日

學校課后服務工作實施方案范文 篇6

　　　　一、指導思想

　　課后服務是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的舉措，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。學校根據家長需求和學生身心特點，利用有效時間、空間，開展課后服務工作。

　　二、堅持原則

　　（一）自愿選擇原則課后服務以學生家庭的需求為原則，由學生家長自愿選擇。

　　（二）統籌協調原則課后服務工作與學生減負工作結合，與學生綜合素質發展結合，與學校特色發展結合。

　　（三）堅持公益原則課后服務工作采取政府支持，家長合理分擔運行成本，不以盈利為目的.。

　　（四）安全第一原則課后服務工作落實安全責任，規范服務行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　　（一）領導小組

　　組長：楊華忠校長（負責總體規劃安排）

　　副組長：楊啟賢副校長（負責安全及制度建設）

　　徐世宏教導主任（負責課程設置及考核）

　　督察員：范遠光辦公室主任支部書記（負責過程監督）

　　家委會代表（負責家校聯系）

　　組員：黃雪梅、伍玉梅、蔣勇、楊波、劉曉勇、各年級組長（負責具體落實）

　　（二）服務時間

　　1、2年級：3:30--5:30 3、4年級：3:30--5:40 5、6年級：3:30--5:50 7-9年級：4：15—6：00

　　（三）服務內容

　　專業輔導、拓展閱讀、興趣活動、拓展訓練等。

　　（四）服務方式

　　課后服務以課程設置的方式進行開展，由本校本班教師在完成正常教育教學工作任務后，分班進行課后服務，確保服務質量，并進行過程和階段考核評價。

　　四、經費保障

　　課后服務經費，采取財政補貼和家長自愿繳納相結合，家長承擔部分不高于180元/生.月（具體以上級部門文件要求為準）。用于開展課后服務工作的水電費、消耗品購置、器材維護、購買社會服務和課后服務工作人員勞務補助等。實行學月預收和學期結算的方式，并做好收費項目和收費標準公示，接受相關部門的管理和監督。

　　五、工作安排

　　1、政策宣講：4月28日行政管理人員會、29日班主任會（部分家長會）分別宣講課后服務相關政策。下午3:30以《告家長書》的方式，將課后服務工作方案告知家長，并填報自愿參加課后服務申請表，然后學校與家長簽訂課后服務安全協議書。下午4:20召開全體教職工工作會，宣講師德要求、工作預設和工作要求。

　　2、發放告家長書：4月30日以《告家長書》的方式，將課后服務工作方案告知家長，并填報自愿參加課后服務申請表，然后學校與家長簽訂課后服務安全協議書。

　　3、4月30日-5月6日教導處徐世宏牽頭設置課后服務課程和人員安排并制定課程開展的質量評價要求，副校長楊啟賢牽頭草擬保障課后服務工作安全、有序進行的各項管理制度。

　　4、5月6日——10期間試行開展首次課后服務。

　　六、工作要求

　　1、學校加強課后服務的值班值崗，巡視檢查。強化安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實考勤、監管、交接班制度。

　　2、家長是學生課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監護責任，家長應該按照課后服務結束時間按時在指定地點接孩子。學校家委會協助學校開展課后服務工作。

　　3、課后服務工作要在認真貫徹落實教育部《中小學校減負措施》精神，不加重學生課業負擔的前提下進行。學校不借機進行集體補課和上新課，不以課后服務名義亂收費。

學校課后服務工作實施方案范文 篇7

　　一指導思想

　　為進一步滿足廣大家長對義務教育校內課后服務的迫切需求，按照《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《xx省教育廳關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》（教基函〔20xx〕號）及《xx市義務教育校內課后服務工作方案（試行）》文件要求，結合實際，制定我校校內課后服務工作實施方案。

　　二總體目標

　　開展義務教育校內課后服務，是培養學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，解決家長急難愁盼問題，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的一項重要民生工程。為強化學校育人主陣地，發揮學校主渠道作用，從“辦人民滿意的教育”的高度出發，我校創新校內課后服務模式，積極開展義務教育校內課后服務工作，切實減輕學生過重學業負擔和校外培訓負擔，根據學生身心發展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內課后服務，確保高質量全面開展。

　　三基本原則

　　（一）堅持公開事項原則。主動公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

　　（二）堅持自愿選擇原則。采用由學生家長自愿原則選擇參加校內課后服務，學校不得強迫或變相強迫學生參加。

　　（三）堅持公益普惠原則。校內課后服務堅持公益普惠原則，不得以營利為目的。學校落實并承擔主體責任，采用學校支持、財政、家長合理分擔運行成本，為學生提供力所能及的服務。

　　四主要事項

　　（一）服務時間

　　校內課后服務時間原則上為正常上課日的早上、中午及下午放學后至18：10。同時推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，下午課后服務每天至少開展2個課時。

　　（二）服務范圍

　　按照省“課后服務要做到兩個‘全覆蓋’，即是義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋”的要求，我校開展校內課后服務，服務對象為本校在讀且有課后服務需求的學生。

　　（三）服務內容

　　1、在校早餐、午餐服務：我校為有需求的學生提供早餐、午餐服務，按原來模式繼續開展服務。

　　2、在校午休服務：我校為有需求的學生提供在校午休服務，按原來模式繼續開展服務。

　　3、課后托管服務：課后托管活動主要分為基本托管和素質提升活動，其中每天至少安排一個學時的基本托管服務，在不加重學生課業負擔的`前提下，安排學生做作業、自主閱讀等。素質提升活動由學生和家長自愿選擇參加田徑、排球、乒乓球、民樂、管樂、合唱、舞蹈、美術、書法、科學等社團活動，或觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

　　4、不參加校內課后服務的學生，按正常時間放學，即上午11：10放學，下午4：50放學。

　　五管理機制

　　（一）統籌管理，密切配合

　　學校擔負起義務教育校內課后服務的統籌管理職責，成立校內課后服務組織領導機構，密切配合，做好義務教育校內課后服務管理工作。

　　校內課后服務組織領導機構：

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：全體行政及級長

　　（二）學校主體，加強管理

　　我校結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔義務教育校內課后服務工作。在每學期開學前，對本校組織實施課后服務工作進行認真謀劃，科學合理確定服務內容，制定具體工作方案并報送市教育局審核。建立健全校內課后服務各項制度，做到“一校一案”，規范管理，扎實做好具體的組織工作，確保順利實施。

　　（三）家長有責，成本分擔

　　家長是義務教育校內課后服務的重要責任方和參與方，與學校共同擔負校內課后服務時段學生的監護責任，參與服務情況及收費項目支出的監督等。原來學校提供的早餐、午餐、午托收費項目按照原來執行，本次開展的校內課后服務項目（主要是晚托的基本托管）由家長承擔和財政補貼等方式解決經費來源，除財政補貼每生每年100元以外，每天每生收繳服務性收費不超6元，由學校代收；素質提升服務項目收費，要結合市場實際，與物價部門商定，以普惠公益性為主，同時由學校提供場地。

　　（四）社會服務，規范操作

　　課后服務以內部供給為主，購買服務為補充。課后服務一般由本校教職工承擔，可聘請退休教師、志愿者參與，也可通過購買服務的形式購買第三方社會機構的課程和具備資質的社會專業人士。我校乒乓球社團活動屬第三方社會機構參與校內課后服務，學校會同家長委員會及乒乓球俱樂部，根據容納學生人數、服務內容、服務時間、勞務報酬和設施設備損耗、維修成本等合理確定收費標準，并委托乒乓球俱樂部收取經費。學校將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、服務條件、審核標準和費用標準等信息及時向學生及家長公示；學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請；學校或委托第三方社會機構收取的經費，與家長簽訂服務協議，按學期進行收費，收取的費用專賬管理，并在每學期末公示收支情況。

　　（五）教工參與，合理取酬

　　鼓勵和支持學校教職工在保證按質按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內課后服務管理工作并取得相應的勞務報酬。教職工參與校內課后服務工作取得的收入在學校績效工資總量外單列管理。教職工參與由學校舉辦的早餐、午餐等校內課后服務項目，勞務報酬從學校收取的專項費用中列支；參與由學校舉辦的其他校內課后服務項目的，勞務報酬從活動相應的經費渠道中列支。教職工參與由第三方社會機構舉辦的校內課后服務的，勞務報酬由舉辦機構按規定從收取的費用中列支。教職工參與校內課后服務的工作量和服務內容確定教職工取酬標準，或參考本校校內獎勵性績效分配方案標準，適當取酬。

　　（六）規范管理，確保安全

　　1、把安全放在首位，落實安全責任，和第三方社會機構完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、行為、健康等方面嚴格政審和把關，制定并落實考勤、監管、交接班等制度。

　　2、切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課后服務提供保障。

　　3、配足配齊學校午餐、午休、課后服務管理人員，確保安全開展校內課后服務。

　　六實施步驟

　　（一）準備階段（20xx年xx月—20xx年xx月底）

　　1、參加校內課后服務工作聯席會議。

　　2、學習了《xx市義務教育校內課后服務工作方案（實行）》，領會文件精神及要求。

　　3、召開行政領導會議及教師會議，統一思想認識，落實工作職責，明確責任分工。

　　4、注冊時發下《征詢書》，通過對家長開展問卷調查，了解家長、學生的個性化需求，統計參加課后服務學生人數，做好課后服務開展準備工作。

　　（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日起）

　　1、成立學校組織領導機構，按照“一校一案”要求，結合實際制定學校方案，形成適合需要、獨具特色、科學系統的課后服務模式。

　　2、學校做好宣傳，廣泛聽取家長意見，接受家長自愿報名等工作，做好課后服務。

　　3、全面推行校內課后基礎性托管服務。

　　（三）總結提升階段（20xx年xx月底）

　　1、做好收支結算、階段總結。

　　2、延伸擴展校內課后素質提升托管服務。

　　七保障機制

　　（一）加強領導，落實責任

　　加強校內課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確職責，落實責任，主動接受上級及社會各界對校內課后服務的監督檢查，切實做好校內課后服務相關工作。

　　（二）健全機制，嚴格把關

　　制定并落實考勤、監管、交接班制度，切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課后服務提供有力保障。

　　（三）加強宣傳，凝聚共識

　　加強對校內課后服務工作的宣傳，及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。結合實際情況，制定做好本校校內課后服務工作的具體實施辦法，報教育局基礎教育與安全保衛股備案，并就開展課后服務工作有關情況及時報基礎教育與安全保衛股。

　　本實施方案自印發之日起實施，有效期為xx年。

學校課后服務工作實施方案范文 篇8

　　為認真貫徹落實國家“雙減”政策，積極推進義務教育學校開展課后服務“全面覆蓋、保證時間、提高質量、強化保障”的工作要求。根據《XX省教育廳關于進一步推進全省中小學課后服務提質增效的指導意見》（X教基〔20__〕21號）《、XX市關于進一步推進中小學生課后服務工作的實施意見》（X教綜〔20__〕68號）和《關于進一步規范學校課后服務（午餐配送管理）工作的補充通知》（X教〔20__〕235號）等文件精神，結合我校實際情況，特制定學校開展課后服務工作的實施方案：

　　一、總體要求

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心的發展思想，將課后服務作為解決學生家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，鼓勵支持學校開展多形式課后育人活動，探索教育資源共建共享的課后服務模式，切實減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

　　二、基本原則

　　（一）自愿參與原則。開展學生課后服務工作應遵從家長和學生的共同意愿，在家長和學生均自愿的基礎上進行，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。學校在不涉及管理及安全隱患等情況下，不得以任何方式拒絕或推諉學生參與，做到應留盡留,切實幫助有課后服務需求的家庭。

　　（二）公開透明原則。學校向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等與課后服務相關的信息，并在學校公示欄、校園網、微信公眾號等信息公開窗口上公布。

　　（三）公益惠民原則。學校開展課后服務應堅持公益性、非盈利性。學校要充分發揮課后服務主陣地作用，優化利用各種設施設備，為開展課后服務提供必要的支持和便利。

　　三、服務對象

　　一至六年級，上午放學起至下午上學前、下午正常放學后有課后服務需要的學生。要優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。

　　四、服務時段

　　課后服務時間一般為校歷確定在校學習日上午放學起至下午上學前，即午托課后服務時間周一至周五11：30-13：50，按3課時計算；每周二至周五下午放

　　學后中高年級至18:00，低年級至17：05，按1.5課時計算。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間；對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務；學校統籌安排值班教師，實行“彈性上下班制”。

　　五、服務內容

　　1.豐富服務內容。服務內容分為普通延時托管服務及特色集體活動服務兩類，積極推行課后服務“2+3”模式，即2項基本服務+3項拓展服務。

　　普通延時托管服務指以校內教師為主力，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行安全看護、補習輔導和答疑等基礎服務。

　　特色集體活動服務指結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校既要充分利用本校教師資源又可通過外聘具有資質（有教師資格證或社會專業人員資質）的教師、志愿者或引進第三方機構的方式，為學有余力的學生拓展學習空間，擬開設音樂、體育、美術、書法、科學以及語文、數學、英語等興趣社團。

　　2.午間課后服務。學校根據學生自愿參與情況，會同家委會、企業或社會力量，探索建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制。用餐標準及價格由家委會與配送餐飲企業共同商定，餐費由學生家長承擔。午休服務一般安排在教室或經過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。

　　3.線上學習服務。教育部門要征集、開發豐富優質的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以及優質學校網絡平臺，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，推動教育資源均衡發展，促進教育公平。學校要積極創造條件，組織優秀教師開展免費在線互動交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優質教育資源。

　　4.暑期托管服務。，圍繞群眾切身利益問題，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，加快探索解決小學生暑期看護難問題，積極營造全社會協同育人的良好氛圍。積極探索開展暑期托管服務工作，暑期學校托管服務堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務，學校托管服務主要以看護為主，為學生提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。

　　六、服務收費

　　根據財教【20__】159號財政部、教育部關于印發《中小學校財務制度》第25條、第28條，從20__年9月1日起，為在校學生提供課后服務收取的服務性收費收入，計入其他收入，服務性收費應當使用稅務發票。第10條，學校采用配餐或托餐方式，為學生提供就餐服務的，餐費可由學校統一收取并按照代收費管理。

　　1、服務費:課后服務經費采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式。學校可以向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費（根據學生參加不同的服務項目，可收取不同費用）。學校向學生收取課后服務費時，以班級為單位，學校開具《XX省行政事業單位（社團）資金往來結算票據》，作為學校代收代付項目，午托服務費按月結算按實收取，即按教師實際津貼總額，平均分攤給每個學生，然后進行收取和支付。晚托學生相對比較固定，學校期初預收200元，一學期后按學期按實結算，多還少補。課后服務教師津貼均由銀行代發，賬目和票據均送縣學校財務中心審核，納入學校財務統一管理，并及時進行財務公開，接受社會和家長的監督。

　　2、餐費：學校、家委會與有資質的派送餐飲企業協，確定菜譜和價格，餐費每餐13元，月初預交給班級家委，月底學校與餐飲企業按實結算支付。

　　七、具體措施

　　（一）健全組織機構

　　1、XX學校課后服務工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　下設工作小組：

　　（1）宣傳組織組：

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：制定工作方案與工作制度，課后服務政策宣傳，組織學生報名，編排課后服務學生班級，安排課后服務人員，負責工作協調等。

　　（2）后勤保障組：

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：安排課后服務場所，對接派送餐飲企業，做好每天午餐留樣和抽檢，督查落實餐后衛生清理和場所消毒情況，以及提供安全等后勤保障，并兼任學校食品安全員，認真履行食品安全管理職責。

　　（3）財務管理組：

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：收取服務費，教師補貼發放，賬目建立核算，收支情況公布等。

　　（二）服務公示。學校要根據學校資源狀況和學生、家長的實際需求，充分聽取各方意見，從學校實際出發，認真制定課后服務具體實施方案，形成“一校一案”，進一步明確服務對象、時間、地點、項目、內容、方式、費用標準，以及項目負責教師、注意事項等。并通過多種形式向社會、家長和學生公布，提高家長和學生對學校課后服務工作的知曉率和認同度。

　　（三）組織實施。有需求的學生家長按照學校相關規定向班主任提出申請，學校要根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態管理。

　　嚴格落實點名制度，學生請假需要由班主任及時對接家長接送。鼓勵和支持責任心強、業務素質高的退休教師和在職教職工參與學校課后服務工作。鼓勵在職教職工在保證按質按量完成本職工作任務前提下，參與學校課后服務工作。

　　（四）配好工作人員。

　　學校原則上每30學生配1名教師，（班級滿30人學生參加，可獨立編班），每90名學生加配1名教輔人員（教師）標準，負責協調管理、衛生、安全等保障。學校安全保障等人員按正常教學時段配備，并安排1名值班領導負責協調。

　　①學校根據參加服務學生人數、管理方式等因素跨班級編排課后服務班級，確定課后服務人員數量。課后服務管理人員或教輔人員配置，我們堅持“統籌兼顧，一人多崗”原則，精減配置人員數量，盡量減輕學生家長經濟負擔。

　　②工作人員應以本校在職教職工為主，允許教師在本校跨學科指導學生，鼓勵學校教師發揮愛好特長，在完成本校教學任務的前提下，允許教師跨學校參與課后服務，區域內優秀教師也可以到師資力量薄弱的學校開展課后服務。

　　③鼓勵社會專業人員、學生家長、高校優秀師生、退休教師等志愿者為學生提供各種專業化的課后服務。

　　④廣泛動員體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專家力量，為學生提供形式多樣的'服務，提升課后服務能力。

　　⑤充分依靠和發揮班級及學校家長委員會的優勢，參與課后服務的管理并提供相關支持。

　　⑥學校要加強工作人員的培訓和管理，提高其業務素質和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務。

　　八、服務酬勞

　　承擔學生校內課后服務工作的教職工或聘請校外人員勞務費人均每課時60元。在職教職工參與校內課后服務工作取得的勞務補助，不計入績效工資范圍，在校教職工參與校內課后服務的可計入工作量。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

　　九、工作要求

　　1、加強組織領導。充分認識開展課后服務的重要意義，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔的重要舉措，壓實主體責任，加強動員部署，加快推進工作落實。

　　2、拓展服務渠道。學校課后服務工作領導小組，統籌各類資源，調動各方面積極性，形成課后服務工作合力，共同加強教育與安全保障。要發揮學校“兒童之家”“學校青少年宮”等在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優勢，調動教師的積極性和主動性，開展好學生課后服務；也可組織協調當地社區活動場所等有資質、有條件的公益機構，參與實施學生課后服務，逐步形成學校、社會共同參與，協調發展的學生課后服務體系。學校要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力。

　　3、嚴格規范管理。學校要制定學生校內課后服務工作制度，嚴格遵守規范辦學要求，嚴禁以開展校內課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。要突出加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，用于保障學生校內課后服務合理支出。要主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，要依法依規追究相關責任人責任。擬定每月1日為課后服務“校長接待日”，及時解決家長和學生的合理訴求，切實提高學校課后服務的質量和水平。

　　4、做好安全保障。學校要把課后服務安全放在首位，切實做好疫情防控工作，落實安全主體責任，要建立健全安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度、防疫措施和應急預案措施等。學校要積極配合教育、公安、衛生、市場監督等部門，切實消除交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。學校要對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核。

　　5、強化督促指導。學校要加強對學生校內課后服務工作研究，不斷創新工作機制和方法，及時解決存在問題，并認真總結好做法、好經驗，為學校提供借鑒和參考。縣教育局將課后服務工作納入對學校年度績效工作的考核中，作為對學校評優評先的重要內容。教育督導部門將課后服務工作落實情況納入對學校督導范圍，發揮責任督學的作用，加強過程性檢查。縣教育局還將聯合縣市場監督管理局、縣總工會、縣財政局等部門對學校課后服務開展情況進行定期不定期督查，督查課后服務工作推進情況、學生午餐情況以及課后服務財務管理等,對工作不力、造成不良社會影響的學校和個人要進行問責。

學校課后服務工作實施方案范文 篇9

　　為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結合我市實際，現就我市開展小學生課后在校托管服務制定如下實施辦法。

　　一、實施原則

　　（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。

　　（二）校內實施。托管服務應該在學校內進行，學校要無償提供校園內教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務的水、電等后勤保障費用。

　　（三）成本分擔。學生課后在校托管服務收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。

　　（四）有效監管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監管工作。

　　二、實施步驟

　　（一）做好宣傳發動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環境。

　　（二）完善組織機構。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務方案，建立健全安全管理、家校聯系、財務管理等規章制度，切實做好托管服務組織工作。

　　（三）商定具體事宜。在校托管服務內容主要是輔導學生作業,開展自主閱讀、體育、藝術、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務具體內容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據實際情況協商確定。

　　（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協議。

　　（五）聘用服務人員。托管服務人員由家長委員會聘請，根據托管服務需要，可聘請家長、社會相關專業人員和學校教職工參加托管服務。家長委員會認真審核托管服務人員條件，與托管服務人員簽訂聘用協議。

　　（六）開展托管服務。托管服務過程中，學校協助家長委員會加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務質量。

　　三、相關要求

　　（一）高度重視，加強領導。開展學生在校課后托管服務是落實國家、省相關政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系的'重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關注網上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現的有關問題要及時報市教育局。

　　（二）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設與改造，將校園內教室、運動場、功能室等托管服務場所無償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。

　　（三）精心組織，規范操作。一是規范過程管理。要規范收費行為。學生課后托管服務收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應定期將收費收支情況向家長公開，每學期結束前將托管服務收費情況進行結算，結余部分應及時退還；要規范服務流程。學校要協助家長委員會健全、完善相關工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務質量。學校要督促托管服務教師嚴格落實與家長委員會商定的服務項目及時間。要抓好服務項目的開發和研究，切實提高課后托管服務質量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經常性組織托管學生和家長對聘用教師開展滿意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協議的重要依據。

　　（四）嚴明紀律，加強監管。家長委員會應主動接受家長監督,定期將經費收支情況向學生家長公開。要認真審核托管服務人員條件，簽訂聘請協議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務的監督和托管安全的監管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經發現并查實應依法依規嚴肅處理。

　　市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務收費標準。

　　本辦法自印發之日起施行。

學校課后服務工作實施方案范文 篇10

　　指導思想

　　全面落實黨中央、國務院關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯動，堅持統籌推進、穩步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發展、健康成長。根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關文件精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課后生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本方案。

　　工作原則

　　我校在課后服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：

　　1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，主動承擔起學生課后服務責任。

　　2、自愿性原則。我校課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，在校學生是否參加課后服務，由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。

　　3、安全原則。課后服務期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。

　　工作實施

　　1、成立組織機構。我校成立學生課后服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。

　　（1）成立中心完小學生課后服務工作領導小組：

　　指導：

　　組長：

　　副組長：、中心校行政人員、學校家委會理事

　　成員：、各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務工作進行統籌組織，并對學生的安全管理負領導責任。

　　（2）成立中心完小學生課后服務工作工作小組：

　　組長：

　　副組長：、

　　1、為保障課后服務質量，工作小組具體工作分為課后服務管理部和課后服務研發部。

　　課后服務管理部：、牽頭，聯合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。

　　課后服務研發部：由和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。

　　2、課后服務研發部圍繞學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多樣的校內課后服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據現有的場地、設施和師資等，確定能夠提供的課后服務項目，并根據學生的年齡特點分年級制定服務項目清單。主要分為四大類：

　　（1）文化類：文化課的課后輔導、作業輔導、自主閱讀。

　　（2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。

　　（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。

　　（4）科技類：科技創新、科技實踐、科學實驗。

　　3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《中心完小課后服務申請表》和《中心完小課后服務服務項目意向表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核，由學校統一組織實施服務。

　　4、課后服務管理部，依據學生申請情況，結合學校服務項目情況，統籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學校的服務安排進行公示。

　　各組以班為基本單位，參與課后服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業輔導活動場地設在各班教室，體藝類項目活動場地設在各專用教室或操場。

　　5、落實人員、場地安排。學校是課后服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課后服務中來。結合規劃教學場地、設施，統籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。

　　6、簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議，厘清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協議每學期簽訂一次，學校收集好相關資料并做好備案。

　　7、收費標準：嚴格規范收費行為，嚴格按xx省（x治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發改價費[20xx]28號）文件及xx市相關文件執行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課后服務費及時上交灶市中心校賬戶，專款專用，收支兩條線，用于課后服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課后服務所產生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經費進行核算，對節余部分及時清退給學生并進行公示，接受家長、社會監督。

　　8、經費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用于添置課后服務所必需的設備設施，收入的三分之二進行統籌，用于教師補助、師資調配等。做到專款專用，專項用于課后服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課后服務費的收支情況，校內課后服務費節余不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。

　　服務時間

　　冬季：法定工作日放學后至17：30前結束。每天下午兩節課。

　　夏季：法定工作日放學后至18：00前結束。每天下午兩節課。

　　工作要求

　　課后服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真備好課，并做好服務記錄。

學校課后服務工作實施方案范文 篇11

　　為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系，解決好學生家長實際困難，根據x教通[20xx]號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神，現結合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本方案。

　　一、指導思想

　　開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課后服務工作。

　　二、服務時間

　　每周星期一至星期四在學校常規課程后增設兩節課后服務課程。（法定節假日除外）

　　三、服務項目

　　1、作業輔導

　　作業輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。

　　2、興趣課活動

　　興趣活動以培養學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業教室（場地）集中上課（訓練）。

　　四、服務內容

　　（每生可選擇兩門不沖突的興趣課)

　　1、一、二年級預設課程

　　作業輔導、舞蹈、手工制作、

　　閱讀、美術

　　2、三、四年級預設課程

　　作業輔導、舞蹈、象棋、

　　書法、美術、奧數、聲樂、

　　閱讀、手工制作、科學實踐

　　3、五、六年級預設課程

　　作業輔導、籃球、趣味英語、

　　乒乓球、書法、圍棋、象棋、

　　健美操、樂器、舞蹈、

　　科學實踐、奧數

　　4、七、八年級預設課程

　　作業輔導、排球、科學實踐、

　　美術、聲樂、樂器、圍棋、

　　健美操、書法

　　5、九年級預設課程

　　作業輔導、書法、美術、

　　籃球、聲樂、樂器、排球

　　xx市xx學校20xx年上期學生課后服務所有課程堅持學生和家長自愿原則組織參與課程，課后服務收費堅持公益性和非營利性導向原則，為學生提供力所能及的服務。

　　我校開展課后服務相關工作時必將嚴格遵守x教通[20xx]186號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神。

學校課后服務工作實施方案范文 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發改委、xx省教育廳關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》(x發改價費(20xx]362號)、xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》等文件精神，我校擬從xx月xx日起實施課后服務工作，根據上級部門要求，每位家長(監護人）申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。

　　一、學校課后服務工作原則

　　家長、學生自愿，校內實施，成本分擔，有效監管的原則。

　　二、學校課后服務時間安排及內容：

　　1、作息時間：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。

　　2、服務內容安排：

　　(1)基礎服務：遵循教育規律，促進學生全面發展，開展學生作業輔導、自主閱讀等。

　　(2)特色服務：在不加重學生課業負擔的前提下，開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，發展學生的個性，培養學生特長，激發學生的參與積極。

　　三、學校課后服務收費標準及經費使用和管理

　　本學期學校課后服務收費依據（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》文件精神執行，每生每期600元，對困難家庭學生，由家長申請，學校行政會研究，給予適當的費用減免。學校課后服務經費主要用于教師超時工資、開展活動的設備和耗材購置，管理運行及集體培訓經費等。學校課后服務費按上級文件規定，實行用專款專用，不截留、擠占、挪用，結余的期末進行清退，收支情況在每學期期末邀請家委會成員進行結算并向家長進行公示，接受家長、群眾監督。

　　四、學校課后服務其它注意事項

　　1、自愿參加課后服務的學生先征得家長的同意，提出申請，學校進行合理安排。

　　2、參加課后服務的學生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實際上課時間進行清算費用，結余的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書面請假條。

　　3、學校會經常加強安全教育，作為學生第一法定監護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。

　　4、放學時，家長要及時到學校接學生，嚴格遵守交通規則，離校后的安全問題由家長負責。

學校課后服務工作實施方案范文 篇13

　　為切實做好學校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據上級《關于進一步做好中小學生課后服務工作實施意見》文件要求，結合學校實際，經校領導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

　　　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好中小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的.服務，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：整體負責此項工作

　　管理成員：流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

　　工作領導小組下設辦公室，具體負責放學后延時服務工作，……兼任辦公室主任，各級班主任任成員。

　　　　四、放學后延時服務具體要求

　　1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作，有學校安排教師直接看管。

　　3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到17：30，其它季節到18：00。

　　4、服務場所。學校教室、功能室、運動場等地

　　5、服務內容。

　　a、自主學習。包括讀書、預習等。

　　b、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。

　　c、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。

　　d、社團活動。根據報名學生靈活安排。

　　6、服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

　　（1）調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底。做好統計。

　　（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。

　　（3）學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。

　　（4）合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。

　　（5）重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后；臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

　　（6）無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　　　五、放學后延時服務保障措施

　　1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　六、收費標準、

　　根據教體局通知精神，暫不收費。

　　七、保障人員經費

　　按照課后服務性質和上級文件精神，向參加課課后服務應保障公益屬性，具體收費標準學校嚴格按照洛陽市教育局有關文件精神。嚴禁學校以“課后服務”名義亂收費。

學校課后服務工作實施方案范文 篇14

　　依據《天橋區教育局關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》，為認真落實教育部、省、市《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，制定學校課后服務工作方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的.教育方針，認真落實各級相關文件精神，促進中小學生健康成長、幫助家長，尤其是隨遷子女家長解決按時接送學生困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，辦好有溫度的教育。

　　二、基本原則

　　（一）統籌規劃，主動作為

　　中小學生課后服務工作，是針對中小學生在學習日上學和下午放學后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問題的。要優先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，統籌規劃，積極作為，主動承擔起學生課后服務責任，讓更多的孩子享受到政策的紅利。

　　（二）課后服務，“自愿”為先

　　課后服務要堅持“家長自愿、學校受托”的原則，事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，家長提出申請，經審核同意后，向家長明確雙方職責和課后服務有關事項,明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務。

　　（三）服務形式不一，服務內容多樣

　　讓每一個服務對象“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。活動以學校教師為指導和管理主體，同時充分發揮家長、義工及志愿服務者作用，參與課后服務工作。服務內容主要為：安排學生做作業、自主閱讀、體育藝術活動、科普活動，以及開展拓展訓練、社團興趣小組活動等。根據我校現有條件無法保證正常開放體育場館和操場，但是盡可能豐富班級圖書角，給學生提供更多的閱讀時間和空間。對個別學生提供個性化的免費輔導幫助。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或補課。

　　組織實施

　　（一）加強領導，明確責任

　　成立領導小組：

　　組長：張盛新

　　副組長：宗明杰

　　成員：國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳

　　領導小組分工如下：

　　張盛新（校長）：制定方案，整體推進

　　國明（副校長）、張琳（大隊輔導員）：負責課后服務各類社團活動等工作的開展

　　徐西春（副校長）：負責課后服務安全保障工作

　　張文謙、馬華榮、田艷、鄭健：負責課后服務相關教學活動的開展，對課后服務進行監督檢查。

　　（二）課后服務相關安排

　　1.工作流程：本著“家長自愿、學校受托”的原則，按照家長提出申請——學校審核——調查通過——明確雙方職責——簽訂協議等程序，嚴格工作流程。

　　2.根據《山東省基礎教育課程改革試驗區義務教育階段課程安排表》（試行）要求，一二年級每周26課時，三至六年級每周30課時。結合相關政策及我校實際情況，本著優先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體的原則。課后服務主要體現于以下幾個方面：

　　（1）中午11：30——13：30提供配餐及課后看護工作

　　（2）下午14：15——16：10為低年級學生中亟需服務的群體提供課后服務。

　　（3）下午15：40——17：00為中高年級亟需服務的群體提供課后服務。

　　（三）服務安全有保障，工作考核有辦法

　　建立健全課后服務安全管理制度，實行活動場所安全檢查和門衛登記管理。配備足夠的工作人員，包括值班領導、服務老師、保安、家長志愿者等，安全意識要強，責任心要重，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時，學校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

　　學校要將參與課后服務的教師工作表現納入績效考核范圍，給予適當補助，制定出課后服務工作考核分配辦法。

　　雖然我校目前沒有獨立的辦學場地，但是學校克服種種困難，堅決貫徹和落實上級文件精神，努力幫助家長排憂解難，辦好有溫度的教育。

學校課后服務工作實施方案范文 篇15

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的教育方針，全面落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》的要求。堅持立德樹人鮮明導向，強化學校育人主陣地作用，積極探索課后服務課程實施的路徑、方式以及管理機制。有效指導學生認真完成課后作業，積極開展各種課后育人活動，最大程度滿足學生的多樣化學習需求，全面提升學校服務品質和育人水平。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則

　　學校在開學時提前下發《課后延時服務告知書》和《自愿參加課后服務承諾書》，告知延時服務的目的和課程安排，學生家長在《自愿參加課后服務承諾書》上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則

　　學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費上級核定的價格為標準。不得私自向學生家長收取任何費用。

　　3、堅持安全至上原則

　　學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　課后服務對象、時間及收費

　　1、服務對象。楊巷中學所有在校學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作，主要安排學校教師值日直接看管。

　　3、服務時間。開學第1周起。周一—周四晚自習時段（18：00至20：30），每天3課時。周日全天加晚自習，8：00至20：30。

　　課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元，不參加課后延時服務的不收費）。

　　課程設置

　　本著“因材施教、因地制宜”的原則，一方面為充分發揮學生的學習積極性主動性，以切實減輕學生學習負擔，另一方面考慮學生全面發展和個性成長，將在周一—周四課后延時服務前增加形式靈活、內容豐富的藝體科類社團及興趣小組活動。

　　具體為：周一—周四下午第四節課

　　周一：球類活動，周二：樂器舞蹈，周三：創客及科學探究，周四：繪畫書法。

　　晚自習：作業+提優+補差。晚自習在規定時段內完成主要學科作業，并當堂上交，保證學生在校能基本完成書面作業。

　　周日：周周清+閱讀+限時訓練。

　　三、實施程序

　　1、制定方案。XX月XX日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

　　2、學習方案。XX月XX日學校排定課后服務班級課表，落實輔導老師，并組織全校教師認真學習本方案，統一認識，明確職責。

　　3、組織報名。XX月XX日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的學生并統一組織實施。

　　4、開展服務。XX月XX日起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。

　　課后延時服務工作要求

　　1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。

　　2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

　　3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的'巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

　　4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　課后延時服務安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解延時服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　課后延時服務保障措施

　　1、課后服務檢查指導保障。

　　將課后服務納入教師年度考核評價體系，通過每日的校級、級部的檢查、監督，全面關注學生的自愿參與度、課后服務班學生書面作業完成度、學生綜合素質發展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

　　2、課后服務考核評價保障。

　　由值班行政負責對指導老師的工作進行考核并做好記載；年級組對參加課后服務老師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，并交教導處備案。

　　3、課后服務經費保障。

　　本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。新學期課后服務費用300元，并納入開學費用進行收取。

學校課后服務工作實施方案范文 篇16

　　為全面貫徹中辦、國辦印發的“雙減”政策，根據xx區教育局《關于進一步加強義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》相關規定，現制定《xx市xx中學課后服務工作實施方案》。

　　一、工作原則

　　1、家長、學生自主、自愿；

　　2、德育為先、全面發展，教育引導學生增長知識見識、增強綜合素質；

　　3、家校合作，共同守護好師生的身心健康和生命安全。

　　二、課后服務內容

　　1、全面開設放學后托管服務

　　學校在正常教學日期間，周一至周五提供課后托管服務（托管至17：30）。對有特殊需要的`學生，學校提供延時托管服務。

　　2、開設初二、初三年級晚自習服務

　　學校在正常教學日期間，周一至周四晚上提供晚自習服務。晚自習服務主要為部分確有需求的學生提供場地和條件；同時對有需要的學生開展個別輔導、自學指導、學業答疑等。[備注：報名人數沒有超過班級人數80%的由學校統籌安排。

　　3、開設學校周末開放服務

　　學校在周六上午，先為初二、初三年級學生提供學習場所，在不上新課前提下，開展培優補短服務、各種社團活動。初一年級國慶之后開放服務。

　　4、晚餐服務

　　學校為初二、初三年級在校參加晚自習的學生提供晚餐服務。

　　三、收費

　　根據教育局相關文件精神另行通知收費。

　　四、簽署承諾書

　　所有參加課后托管、晚自習、周末服務的學生需家長和學生簽署相關承諾書

學校課后服務工作實施方案范文 篇17

　　一、前言

　　為積極響應國家關于減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔（“雙減”）政策，滿足廣大家長對子女課后看護的需求，提升學校教育服務質量，特制定本校小學課后服務工作實施方案。

　　二、指導思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務為宗旨，遵循教育規律和學生成長規律，堅持公益普惠原則，科學合理安排課后服務內容與形式，促進學生全面發展，切實解決家長后顧之憂。

　　三、工作目標

　　1、提供高質量的課后托管服務，滿足學生課后學習需求，減輕家庭經濟與時間壓力。

　　2、開展豐富多彩的素質教育活動，促進學生個性發展，提升綜合素質。

　　3、建立健全課后服務管理制度，確保服務安全有序進行。

　　四、服務對象

　　本校全體在讀小學生，優先保障有課后服務需求的低年級學生及雙職工、進城務工人員隨遷子女等群體。

　　五、服務時間與內容

　　1、服務時間：

　　正常教學日放學后至18：00。寒暑假、法定節假日根據實際情況提供適當服務。

　　2、服務內容：

　　學業輔導：教師對學生進行作業答疑、個別輔導，幫助學生完成當日學習任務，養成良好學習習慣。

　　興趣社團：開設藝術、體育、科技、閱讀、社會實踐等各類興趣小組或社團活動，豐富學生課余生活，培養特長愛好。

　　自主學習：提供安靜的學習環境，鼓勵學生自主閱讀、預習復習，提升自主學習能力。

　　心理關懷：設立心理咨詢角，定期開展心理健康講座，關注學生情緒變化，及時進行心理疏導。

　　六、組織實施

　　1、組織機構：

　　成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處、家委會代表等組成的課后服務工作領導小組，負責統籌規劃、協調管理、監督評估等工作。

　　2、師資配備：

　　充分調動在職教師積極性，鼓勵參與課后服務。同時，可適當引入具備資質的社會專業力量參與，如藝術家、體育教練、科技工作者等。

　　3、安全保障：

　　完善校園安全管理制度，加強課后服務時段的安全巡查，確保學生人身安全。定期開展應急演練，提高師生應對突發事件的.能力。

　　七、經費保障與監管

　　1、經費來源：

　　課后服務費用遵循成本補償和非營利原則，主要通過政府財政補貼、家長合理分擔等方式籌措。

　　2、收費管理：

　　明確收費標準，公開透明收費，接受社會監督。對家庭經濟困難的學生，按規定減免相關費用。

　　3、經費使用：

　　專款專用，主要用于課后服務工作的各項支出，包括教師補助、外聘人員薪酬、活動材料購置等，不得挪作他用。

　　八、評估與改進

　　定期對課后服務工作進行效果評估，收集家長、學生、教師等多方意見，不斷優化服務內容與方式，提升服務質量。

　　九、附則

　　本方案自公布之日起實施，具體操作細則由課后服務工作領導小組負責解釋與修訂。

學校課后服務工作實施方案范文 篇18

　　為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據上級相關文件要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：

　　　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的'服務，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：

　　成員：

　　　　四、放學后延時服務具體要求

　　1、服務對象。全體學生。

　　2、服務主體。校內延時看管服務工作，有學校安排教師值日直接看管。

　　3、服務時間。早晚自習以及午休時間。

　　4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務內容。遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。組織學生自主完成課后作業；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等；體育類：籃球、乒乓球、足球、武術操、繩操等。

　　　　五、放學后延時服務保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全管理制度等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）、嚴格規范辦學行為，不將看管服務工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（2）、不與社會機構合作進行有償服務。

學校課后服務工作實施方案范文 篇19

　　　　一、指導思想

　　開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務機制不夠健全、服務的行為不夠規范等方面的問題。

　　為滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長的實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。

　　現就我校開展學生課后延時服務制定如下實施方案。

　　二、實施原則

　　課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導小組。校長任組長，副校長任副組長，中層管理人員及全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：各班主任及全體教師

　　（二）課后服務活動內容

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，七、八年級安排教師免費看護學生寫作業，九年級本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中育人為目的。

　　1、以班為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

　　七年級：跳繩、雙語閱讀

　　八年級：物理興趣小組、雙語閱讀

　　九年級：雙語閱讀、數理化興趣小組

　　2、學校課后服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、體育興趣小組、數理化興趣小組等，通過系列活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

　　（三）課后服務活動形式

　　課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的.活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教務處和學校檢查落實情況的依據。

　　活動時間要求：周一至周五下午第四節課、晚上。

　　2、學校活動：學校組織的各興趣小組由學校統一安排在周日下午，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情況，保證每次活動的質量。教務處將根據學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。

　　活動時間要求：每周日下午及晚上。

　　五、注意事項

　　1、延時服務結束后，走讀生須由家長按時接回，不得拖延，學校與家長應簽訂安全責任保證書，保證書一式兩份，雙方各執一份。

　　2、延時輔導時間段不得講授新課，教師主要讓學生自主學習或為學生解決疑難問題。

　　3、學生作業嚴格落實分層要求，分類布置的原則，不搞一刀切。嚴格控制當日作業量。

學校課后服務工作實施方案范文 篇20

　　一、指導思想

　　為積極響應國家“雙減”政策，進一步減輕學生課業負擔，促進學生全面發展，我校決定全面開展課后服務工作。本方案旨在通過科學合理的安排，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質，同時解決家長接送難、學生課后看護等問題。

　　二、基本原則

　　1. 自愿參與：尊重學生及家長意愿，不強制要求學生參加。

　　2. 安全有序：確保課后服務期間學生的人身安全，活動組織有序。

　　3. 內容豐富：提供多樣化的課程和活動，滿足不同學生的需求。

　　4. 公益普惠：堅持公益性質，不以營利為目的，合理收費。

　　三、服務對象與時間

　　服務對象：全校在校學生，優先保障低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童等群體的需求。

　　服務時間：周一至周五放學后，具體時間根據季節和學校實際情況調整，一般不少于2小時。

　　四、服務內容

　　1. 作業輔導：安排教師在指定區域，對學生進行作業指導和答疑，確保學生高效完成作業。

　　2. 興趣拓展：開設藝術、體育、科技、閱讀等多種興趣小組和社團活動，激發學生的興趣愛好。

　　3. 綜合素質提升：組織社會實踐、勞動教育、心理健康教育等活動，提升學生綜合素質。

　　4. 個性化輔導：針對學習有困難的'學生，提供一對一或小組形式的個性化輔導。

　　五、實施步驟

　　1. 調研準備：通過問卷調查、座談會等方式，了解學生及家長需求，制定詳細計劃。

　　2. 師資調配：合理調配校內教師資源，必要時可聘請校外專家或志愿者參與。

　　3. 課程設置：根據調研結果，科學設置課程和活動，編制課程表。

　　4. 宣傳動員：通過家長會、學校公告等方式，向學生及家長宣傳課后服務政策，鼓勵積極參與。

　　5. 正式實施：按照計劃有序開展課后服務，定期評估效果，及時調整優化。

　　六、保障措施

　　1. 經費保障：爭取政府補貼、家長合理分擔等多種方式籌集資金，確保課后服務正常運行。

　　2. 安全保障：制定安全管理制度，加強校園安保，確保學生安全。

　　3. 監督評估：建立課后服務監督評估機制，定期收集反饋意見，持續改進服務質量。

學校課后服務工作實施方案范文 篇21

　　為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，根據教體局的統一安排和部署，結合我校實際，現就開展課后延時服務工作制定如下實施方案：

　　　　一、目的意義

　　針對學生在下午放學后存在無人看護問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　　　二、工作原則

　　課后延時服務堅持自愿免費原則，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體，倡導在外務工父母返鄉就業創業，陪伴孩子共同成長，保障孩子學業教育。

　　二、實施范圍

　　全校所有班級所有學生均可申請參加。

　　三、實施時間

　　周一至周五下午3:30—5:30，學校根據實際情況適當調整具體時間。

　　四、實施場所

　　主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務工作，同時充分利用學校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。

　　五、實施人員

　　以學校教師為主體，學校黨員干部為骨干，同時充分發揮家長、義工、志愿服務者、各類專業特長人才、社會知名人士的.作用，參與課后延時服務工作。

　　六、實施內容

　　1.對學生提供個性化的免費課業或心理輔導幫扶；

　　2.開展“書香校園、海量閱讀”活動；

　　3.組織進行體育、藝術、科技創新、優秀傳統文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動；

　　4.開展“第二課堂”社團興趣小組活動；

　　5.開展與學生綜合素養拓展提升相關的其他課余活動。

　　2.保障安全。建立健全課后延時服務安全管理制度，對參加服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員和負責教師，明確保衛和工作人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施

　　3.加大宣傳。積極做好學校開展課后延時服務的宣傳工作，營造良好的輿論環境，爭取社會各方協同支持，凝聚教師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進。

　　4.加強督查。學校對課后延時服務工作開展情況將進行督導檢查，并將其納入年級組和個人考核，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。

　　課后延時服務工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：全體教師

學校課后服務工作實施方案范文 篇22

　　開展學生課后效勞，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育效勞能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后效勞工作，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《教育部辦公廳關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實解決廣闊人民群眾的困難，結合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。

　　二、學生課后效勞領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中層及各科室負責人、各年級班主任學校課后效勞工作由鄧增西仁副校長具體負責安排各項課后效勞工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后效勞下設工作辦公室設在教務處，教務主任兼任辦公室主任。

　　三、學生課后效勞的原則

　　學生是否參加課后效勞，由學生家長自愿選擇。開展課后效勞工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知效勞方式、效勞內容、平安保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。課后效勞要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需效勞群體。

　　四、學生課后效勞的范圍

　　學生課后效勞主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業、各學科作文、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。

　　五、學生課后效勞活動時間安排

　　根據我校學生的生源結構，大局部學生來至周邊縣區，區外學生居多，尤其留守兒童、進城務工人員隨遷子女占據一定的`比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的開展需要，課后效勞時間安排：

　　1、每周下午5：30—6：00，六個年級同時安排自愿參加課后效勞的學生做作業，各年級安排教師值班負責紀律；

　　2、每周從5：30—6：00進行課后效勞自習作業輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學生布置作業并進行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。

　　3、每周專門根據學生需要開設數學、語文、藏文、綜合等輔導課，同時開設創體育、藝術、信息技術等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。

　　4、把六年級和一年級培優工作納入課后效勞的范疇，根據學生自愿報名，安排每天晚上5：30—6：00作為輔導時間。

　　六、工作要求

　　課后效勞是教育部統一部署的民生工程，學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承當起學生課后效

　　勞責任。根據上級部門的要求，但凡參與此項課后效勞的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣闊群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。

　　根據學校統一部署，所有課后效勞一律不向學生收取任何費用，參與課后效勞的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后效勞活動。

　　參與學生課后效勞工作的教職工，學校將適當給予補助。

　　七、考核方法

　　學校將參與課后效勞的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后效勞的老師計算一定的工作量，每月將對課后效勞的出勤情況和作業批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

學校課后服務工作實施方案范文 篇23

　　根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，為貫徹落實市教育部門《XX市中小學生課后服務工作實施方案》等有關文件精神，進一步滿足中小學生和家長對課后服務的迫切需求，促進學生健康成長，增強教育服務能力，結合學生家長需求和我校辦學條件實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　開展學生校內課后服務，是拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發展，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、基本原則

　　（一）安全原則

　　學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施。學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。

　　（二）規范原則

　　要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展延時服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　（三）自愿原則

　　學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。由家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排，以學期為周期統組織實施，杜絕一切強制行為。基于學校下午學生放學時間與一些家長下班時間相沖突，家長不能按時接學生回家的困難，根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家時間段內開展課后服務。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有意愿的學生參加。

　　（四）素質優先原則

　　學校將遵循教育規律和學生身心發展特點，開展課后作業輔導、興趣特長培養、體育鍛煉等豐富多樣的課后服務，促進學生全面發展。

　　（五）公益原則

　　課后延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，根據成本核算，課后服務采取財政適當補貼、家長合理分擔的辦法籌措經費，積極爭取社會支持和公益捐助。

　　課后服務對象

　　凡二十二中學正常放學后有需求、自愿參加的學生，均為課后服務對象。學生參加課后服務，需由家長依照學校相關規定自愿提出書面申請，經班級審核、學校批準后參加。

　　課后服務時間

　　20xx年秋季學期開始，采取5+1形式，正常工作日內每周5天均開展課后服務，每天下午17：10下課后，開展課后服務時間為一課時17：20—18：00.18：00后學生離校，待條件成熟后再探索開設晚自習和周末、寒暑假托管。學校統籌安排教師實行“彈性上下班制”。

　　課后服務內容

　　（一）把課后服務與鞏固學習成果結合起來。開展課業自修、學生自主預習復習、作業輔導、答疑解惑活動。以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，實行個性化輔導，堅決杜絕集體教學、超前教學、補課行為。

　　（二）把課后服務與發展興趣結合起來。遵循教育規律和學生身心特點，開展內容豐富多樣的課后服務，開展第二課堂、體藝訓練隊、興趣小組、勞動實踐等綜合實踐活動。打破班級單位，結合目前學校師資力量、活動場地等條件，開展各類綜合實踐活動，以社團、小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。

　　（三）把課后服務與“書香校園”的建設結合起來。開展課外閱讀活動，組織學生開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施，學校加強監管檢查力度，促進學生全面發展。

　　課后服務流程

　　堅持學生家長自愿的原則，學校事先面向全體家長發放《關于組織開展學生課后服務工作告家長書》，向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的'工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后延時服務工作安全協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　三、組織實施

　　（一）成立組織

　　成立課后服務工作領導小組，具體成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長、教研組長

　　領導小組負責學校課后服務工作的策劃、指導及督查工作。領導小組下設工作小組，工作小組設在教務處，成員為教務處、政教處工作人員及各班班主任和延時服務任課教師。由各處室配合完成各項工作。教務處負責課后延時服務工作方案擬定、推進實施、過程監管、績效考核評估及相關工作的組織、協調；政教處負責課后延時服務活動中學生行為規范要求的制定并督促實施管理；安保處、總務處負責課后服務活動安全管理方案制定、督促實施并定期開展檢查；各年級部負責協助、指導本級部相關工作的落實。

　　（二）前期調查

　　班主任根據學校工作方案調查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后政教處復核匯總申請信息，提交學校領導班子集體研究審核確定。

　　（三）統籌安排

　　學校根據學生和家長申請匯總情況，統籌安排工作內容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據學校統籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。

　　（四）經費來源

　　課后服務經費來源執行上級教育部門文件要求，學校在核定績效工資時對參與開展課后服務的教師給予適當傾斜，按照相關文件規定給予適當補助。

　　四、保障措施

　　一加強組織管理。開展義務教育階段學校課后服務，是上級部門推出的一項重要的民生工程，學校要予以高度重視，加強統籌協調，規范日常管理，建立健全公開、公示制度。成立課后服務工作領導機構，制定實施方案和細則，全面負責本校課后服務有關工作。課后服務管理人員負責每天檢查落實責任教師和督促與課后服務相關的安全管理工作。

　　二確保安全第一。學校要加強對課后服務的安全管理和疫情防控常態化落實機制，明確學校內部各層級人員的安全管理責任和疫情防控要求，制定工作規范、應急預案和疫情防控措施。與家長簽訂《課后延時服務工作安全協議書》，家校共管，確保師生身體健康和生命安全。

　　三強化督導評價。學校相關部門定期開展課后服務資金使用情況專項檢查與評估，學校對教師參與課后服務進行考核評價，將評價結果納入教師年度履職考核內容。對于違規使用課后服務專項經費或亂收費行為的，嚴肅查處并依法依規追究相關人員責任。

　　四加大宣傳力度。學校要充分總結課后服務實施過程中的好做法和新亮點，定期對成效好的進行案例總結和宣傳推廣。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，定期對服務開展情況進行宣傳報道，發揮監督和導向作用，引導全社會和廣大家長積極支持、參與并監督學校的課后服務工作。

　　注：本方案未涉及的課后服務事項，以省、市、區教育行政主管部門中小學生課后服務政策文件規定為準。

學校課后服務工作實施方案范文 篇24

　　根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，以及xx省教育廳發布《關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》要求，為進一步提高延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。結合《xx縣教體局辦公室關于進一步規范小學課后延時服務工作的意見》，我校進一步推進了延時服務，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　1、家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。

　　2、學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面的'資源優勢，積極承擔起學生課后服務工作，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。

　　3、延時服務活動以趣味學習、社團活動、作業指導為主。

　　二、延時服務

　　領導小組為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后延時服務工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發展中心，具體負責放學后延時服務工作，兼任辦公室主任。

　　三、服務對象：

　　放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。

　　四、服務范圍

　　1、服務對象：服務對象為全體在校學生。

　　2、服務主體：本校教師。

　　3、服務時間：學校星期一至星期五工作日中午放學后至下午上課前11：30—1：30；下午放學后，小學原則上不早于18：30，延時服務時間不低2小時。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。

　　五、服務內容：

　　1、課業自修。以學科作業輔導為主、學生自主預習、復習知識，書寫作業等；

　　2、主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。

　　3、藝體活動。組織學生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。

　　4、趣味數學、英語天地、科技創新等。

　　六、服務場所

　　學校教室、功能室、活動室、運動場等地

　　七、課程設置與教師配備

　　1、一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創新、體育活動。

　　2、按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。

　　八、服務流程：

　　1、宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發放致家長的一封信，向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。

　　2、家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執單帶回學校，班主任收齊交教師發展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　3、無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規定時間內接孩子，確保學生安全回家。

學校課后服務工作實施方案范文 篇25

　　為切實落實教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和山東省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的意見》以及日照市教育局《關于開展中小學生課后服務工作的通知》文件精神，更好地做好小學生課后服務工作，現結合學校實際情況，制定"連云港路小學課后服務工作的實施方案"。

　　一、成立課后服務工作機構

　　組長：安茂盛

　　副組長：劉海習、丁梅、陳常蓮

　　成員：王芳、楊曉燕、薛秀麗、高健、李佳、李強

　　王坤、楊少花、唐曉琳

　　李曉霞、李冠、閆羽

　　陳靜、蘇玲、徐世玉

　　秦勵、徐鑫、李文彬、葛美、葛文、芬徐曉

　　馬恒鑫、李汶珊、蘇蓓

　　二、課后服務工作的具體要求

　　（一）課后服務對象

　　課后服務工作主要針對小學低年級學生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認定。延時服務工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務對象范圍。

　　（二）課后服務時間

　　課后服務時間為每周一到周五學習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學后，具體時間結合家長需求、學校實際和季節變化研究確定。

　　（三）課后服務內容

　　因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務內容上，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主學習、體育、藝術活動，課外閱讀，研究性學習等學習活動。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。

　　（四）課后服務主體

　　各個班級發動學生家長積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術特長的家長、社會人士參與課后服務工作。學校根據各班情況確定課后服務時間、地點、內容等事項，并安排專任教師牽頭組織。

　　（五）課后服務程序

　　堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。

　　三、課后服務工作的保障措施

　　（一）高度重視

　　學校高度重視課后服務工作，成立工作領導小組，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。

　　（二）健全制度

　　學校建立健全課后服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害突發事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。

　　（三）規范管理

　　課后服務工作必須做到以下幾條：

　　1、堅持"家長自愿、公益服務"原則，嚴禁以任何方式強

　　制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學

　　的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3、不得與社會機構合作進行有償服務。

　　4、不得向學生及家長收取任何費用。

　　5、自愿參加延時看管的學生須由家長為其投平安保險。

　　6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　（四）課后服務工作的具體實施

　　課后服務工作作為學校規定課程教學之外開展的便民性服務措施，需要各個部門統籌配合，根據學校領導班子研究決定，具體分工如下：

　　1、德育中心：負責做好托管服務對象（家長、學生等）的審核工作。組織班主任詳細填寫表格（附表1、附表2），嚴格審核參加課后服務人員名單，并與開學2日內上交審核結果。

　　2、教學技術服務中心：負責教學業務工作。科學合理地設計、安排課后服務的內容、方式，安排參加課后服務工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會志愿者），落實嚴格的考勤制度。

　　3、學校辦公室：負責整體協調推進工作。探索"學校主導、學校與家委會共擔責任"的服務模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。

　　4、黨群服務中心（安全教育辦公室）：負責對課后服務工作的安全管理工作。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長簽訂《課后服務工作看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工，切實保障課后服務學生安全。

　　5、后勤保障中心：負責托管場所的物質保障工作。

　　以上五個處室，根據具體情況制定實施方案。

　　（五）考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校辦公室將課后服務納入優秀志愿者、優秀義工及教師考評機制中，學期末將對優秀家長志愿者、優秀義工和服務教師進行表彰，確保服務質量。具體量化考核有相關部門根據分工完成。

學校課后服務工作實施方案范文 篇26

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關精神，高度重視并做細做實學生課后服務工作，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后家長沒有時間接或家長下班前孩子無人看管的社會性難題。

　　　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、課后服務原則

　　01、堅持自愿原則

　　確保全面覆蓋

　　學校首先向家長發放《告家長書》，確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，由學生和家長自愿選擇，學生家長在《告家長書》回執單上簽字，由學校保存入檔；嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　02、堅持公益原則

　　加強有效監管

　　學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，財政補貼為主，嚴格按上級文件規定額度，適當收取課后服務經費（本學期根據教發[20xx]號文件，收費300元/每生）。輔導老師認真組織學生基本完成當天作業和參加特長活動，學校對課后服務進行有效監管，定期進行課后服務考核。

　　03、堅持有序原則

　　確保學生安全

　　學校精心組織課后服務，確保學生在校活動有序，輔導老師做好課后服務情況記載，準時按服務結束時間組織學生排隊放學，做好家校交接工作，確保全體學生平安回家。

　　04、堅持全面育人

　　創新服務模式

　　根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業，根據學生的意愿盡可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。

　　四、課后延時服務對象、時間及課程安排

　　1、服務對象：

　　xx市xx中學自愿參與課后服務的所有學生

　　2、服務時間：

　　開學第二周（xx月xx日）起實施

　　初一年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：00

　　初二年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：15

　　初三年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：30

　　初三年級周六：7：20——15：40

　　3、課程安排：

　　作業+補缺+提優+興趣與特長培養

　　五、課后服務實施程序

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：課后服務老師

　　（二）職責與分工

　　學生管理：、班主任、課后服務老師

　　教學管理：

　　后勤保障：

　　（三）準備工作

　　（1）認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（2）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（3）成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課后服務。

　　（四）組織實施

　　（1）晚自習服務老師要提前10分鐘到班，做好靜堂和點名工作。

　　（2）晚自習期間，老師不得組織上課，應按要求做好限時作業的管理，對部分學生可以進行提優或補差。

　　（3）晚自習期間，值班行政做好巡視工作，做好值班教師的簽名、學生的出勤統計、校園安全排查，維持正常的秩序。

　　（4）晚自習結束時，行政與教師負責教室清場，確保學生安全離開教室。

　　六、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　七、安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的.傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　八、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全的延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

學校課后服務工作實施方案范文 篇27

　　01、指導思想

　　為貫徹落實國務院辦公廳頒發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實省教育廳、xx市教育局關于全面推進中小學課后服務工作的精神，更好地滿足學生課后教育服務需求，進一步增強服務社會、服務民生的能力，特制定本方案。

　　02、總體目標

　　推進課后服務，幫助家長解決因各種原因無法有效監管孩子的難題，為有困難的家庭排憂解難。為學生提供發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。

　　03、課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。多途徑向家長做好宣傳工作，自愿選擇。

　　2、堅持公益服務原則。堅持以服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取費用。

　　3、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，確保師生安全。

　　04、課后服務時間安排

　　初一、初二：周一至周五，每天2課時，結束時間不早于18：00；

　　初三年級：周一至周四晚自習，結束不晚于20：30；周六課后服務一天。

　　開學第二周（xx月xx日）起實施。

　　05、課后服務課程安排

　　初一、初二年級：作業+補缺+提優+興趣與特長培養。

　　初三年級晚自習：作業+提優+補缺。

　　周六：周周清+閱讀+限時訓練。

　　06、課后服務實施程序

　　1、xx月xx日先后召開各條線會議，傳達精神，明確要求，制定方案。

　　2、開學前一周（xx月—xx日）學校向家長宣傳課后服務方案，組織全體教師學習《市xx中學課后服務實施方案》，編制課后服務行政、教師、食堂服務人員等各項值班記載表。

　　3、xx月xx日學生報名時下發告家長書，附學生課后服務報名表。

　　4、xx月—xx日依據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協議書。

　　5、開學第二周（xx月xx日—xx月xx日）開展課后服務。

　　07、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的'思想，積極創造條件，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。切實增強規范意識，按要求開展工作，落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長。

　　3、集思廣益，提高質量。服務教師團隊加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。

　　08、課后服務安全防護

　　1、學校與家長簽訂安全協議，明確各自安全職責。

　　2、學校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識。

　　3、完善門衛登記管理制度，嚴禁其他無關人員進入學校。

　　4、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責。

　　5、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。

　　6、制定課后服務突發事件應急預案，確保課后服務期間師生的安全。

　　09、課后服務保障措施

　　1、組織保障。

　　一是成立課后服務工作領導小組。

　　二是成立服務教師團隊，輪流值班參與學生課后服務。

　　三是建立健全值班值守制度，制定課后服務工作考核辦法，提高課后服務的管理成效。

　　2、就餐保障。食堂后勤人員強化服務意識，明確職責與任務，確保參加課后服務師生與值守人員的后勤保障工作。

　　3、安全保障。學校與鎮所屬派出所、交管部門對接，加強學校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學家長接送途經道路的亮化，確保學生接送安全。

學校課后服務工作實施方案范文 篇28

　　一、指導思想

　　為認真落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后延時效勞工作的指導意見》〔教基一廳〔〕2號〕《河南省教育廳等六部門關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》〔豫教基〔〕56號〕和《鄭州市人民政府辦公廳關于進一步做好中小學生課后效勞工作的通知》〔鄭政辦〔〕37號〕等文件精神，根據新教體明電〔〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時效勞工作，特制定本制度。

　　二、總體目標

　　1、保證課后效勞時間，推行課后效勞“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后效勞，每天至少2小時。

　　2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的效勞，不斷提升我校的`教學質量。

　　3、對每位學生負責。以“放學后延時效勞”為平臺，效勞實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業〔回家不再布置書面作業〕“x”根據學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、成立專項領導組

　　為確保放學后延時效勞工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時效勞工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、組織原則

　　1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償效勞。

　　3、堅持管理標準。學生在校安全管理，嚴格遵守關于標準義務教育學校辦學行為的相關規定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。

　　五、放學后延時效勞具體要求

　　1、效勞對象。全體學生

　　2、效勞主體。校內延時效勞工作，有學校安排教師值日直接看管。

　　3、效勞時間。放學后延時效勞時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18：00，“五一節”到“十一國慶節”節到18：30。

　　4、效勞場所。學校教室、操場。

　　5、效勞內容。課后效勞實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業〔回家不再布置書面作業〕，“x”為其他效勞工程，培優補差、個性化輔導、興趣社團等，其他工程要兼顧學生綜合素養培養與安全管理。

　　六、保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時效勞作為一項分內工作，組織好，效勞好，真正讓延時效勞成為學校的實事工程。

　　2、標準管理。放學后延時效勞工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益效勞原那么，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格標準辦學行為，不得將延時效勞工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償效勞。

　　（4）延時效勞教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生平安。

學校課后服務工作實施方案范文 篇29

　　為了認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。第一，小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育局、物價局、學生家長監督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長意愿的在校學生家長組成。

　　學校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。

　　2、大力宣傳，正確導向。

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。

　　有托管需求的學生在家長指導下，填寫《赤壁市蒲紡二小學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。

　　4、根據人數，編班分組。

　　學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設48個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。（4）學生課后托管服務的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領導、明確職責

　　學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組： 組長： 副組長：

　　成員：

　　領導小組的職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的`日常事務。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

　　2、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每年級配備若干安全員擔任安全監督員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理 學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。

　　（3）加強經費管理

　　學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。學生在校托管服務相關經費由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。

　　XX小學

學校課后服務工作實施方案范文 篇30

　　根據《XX縣20xx年中小學生課后服務工作實施方案（草案）》，為加快推進中小學生課后服務工作，減輕家長接送負擔，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　課后服務重在解決因家長接送孩子時間與學校作息時間不協調所產生的部分學生放學后無人看護的問題，接送難、課業輔導難、課后引導看管難等問題。課后服務對象為放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求的初中學生。通過集中指導提高教育服務水平，提升教育教學質量，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。

　　　　二、基本原則

　　（一）自愿有償原則。在學生家長自愿的基礎上組織開展課后服務工作，由家長提出書面申請參加午托或晚托，經學校審核后參加校內課后服務。課后服務費按照“家長為主，政府補貼”方式籌措，學校通過家長委員會向志愿參加課后服務的家長收取費用。

　　（ニ）公益惠民原則。開展課后服務應堅持公益性、非盈利性原則。學生午餐學生在學校食堂就餐（餐費家長承擔）。課后服務收費按上級有關文件執行。

　　三、課后服務組織機構

　　為確保放學后課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各處室主任、年段長

　　四、課后服務時間

　　課后服務20xx年XX月XX日正式開展，具體課后服務時間為校歷確定在校學習日1、中午時段：11：50——13：50；2、晚放學時段：16：40——17：40。

　　五、課后服務具體要求

　　1、服務內容。遵循教育規律，組織中午就餐和午休，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主閱讀、個別答疑，作業輔導、體育、藝術的活動、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　2、服務流程。調查摸底——家長申請——學校審核合理安排教師。

　　1、調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后課后服務工作通知的精神。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿且自愿參加課后服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《課后服務申請書》。

　　3、學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確看護的.時間、形式管理要求雙方權利和義務等。

　　4、合理安排教師。根據家長申請情況，結合學校實際的放學后課后服務特色課堂，合理安排每日教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后課后服務的質量和效果。

　　六、安全保障。

　　1、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　2、規范管理。

　　1、堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規范辦學行為，不得將課后服務作為學校教學的延伸，不得利用課后服務進行授課，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　3、課后服務要詳細記錄每天工作情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　七、管理要求

　　1、人員配置：原則上每班（45人左右）配1名值班教師，根據參加課后服務學生人數配備行政管理人員。500人以下學校加配1名行政管理人員；500—1000人學校加配2名行政管理人員；1000人以上學校每個年段加配一名行政管理人員。

　　2、規范開支：學校應定期將課后服務專項經費列支情況和勞務費發放情況在校內公示。