元旦主題設計方案（通用3篇）
元旦主題設計方案 篇1
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2、知道過了新年，又長大了一歲；
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣。
——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）
——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）
——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的'賀卡給爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦主題設計方案 篇2
一、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
統分：
主持：（兩名學生）
二：活動時間：20xx年xx月xx日
三、具體要求：
1、班級大合唱：必唱革命歌曲一首、另任選一首校園歌曲。
2、文藝表演：卡拉OK、器樂演奏、小品相聲、配樂朗誦、舞蹈等。
3、每班的節目不能重復，節目需通過預選，除班級大合唱外，其他節目共確定12個參加正式演出（但不限平均每班2個）。
4、老師的節目穿插進行，不參與班級評分。
四、評分與加分細則：
1、大合唱：
a、指揮協調、從容大方（2分）
b、服裝統一、動作迅速（1分）
c、聲音洪亮、神采飛揚（3分）
d、感情豐富、形式新穎（4分）
2、文藝表演：
a、內容健康（2分）b、端莊大方（2分）
c、富有感情（3分）d、表現力強（3分）
3、加分：
a、大合唱：一、二、三等獎分別取1、2、3個班級，一等獎加3分，二等獎加2.5分，三等獎加2分。
b、文藝表演：一、二、三等獎分別取1、2、3人，分別加班級分2、1.5、1分。
4、最后得分為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其他六個分數的`平均分。
五、演出順序另行安排，大合唱與文藝表演穿插進行。
元旦主題設計方案 篇3
一、活動意義：
通過舉辦本次元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，對班級活動參與的積極性，以及發現同學現場主持能力，更好的挖掘文藝才人。
二、活動目的：
元旦文藝晚會這是一個能給我們快樂的晚會，舉辦這次晚會能更好的挖掘我們班文藝才人，同時也能提高班同學的團結，增進同學之間的友誼。
三、活動資源需要：
教室、音樂設備、絲帶、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、圣誕圖象、雙面膠、細紅繩、邀請涵、禮物、零食、水果、飲料等。
四、活動開展：
1、活動主辦單位：農業大學資源與環境學院1xx級環境工程
贊助單位：xx校園活動網、精英論壇、比賽信息網
2、活動時間：20xx年12月23號
3、活動地點：大學生公寓負一層
五、經費預算：
總計活動所需的'經費總共要：xx元
六、活動流程策劃：
(一)活動前期
1租借活動所需場地。
2準備活動當天所需的設備、用品。
3提前在活動地點布置好晚會的裝飾。
4登記好同學所報的節目，并策劃好節目的安排。
5寫好邀請涵邀請嘉賓來參加我們班舉辦的文藝晚會。數量?格式?樣式?發放對象?依照兔斯基的性格，很可能會向院領導，老師，學生會，素拓部部長，副部提出邀請，來不來是他們的事，但是禮數上要周全，邀請函可以打印，可以手工制作，但是要有創意
6選好活動當天晚會的主持人主持當天晚會。
(二)活動當天：
1主持好晚會的開展。
2維持現次序不要影響同學大案表演。
3觀看同學的表演，積極鼓掌。
(三)活動后期：
1、為演員分發小禮品
2、費用處理
3、書面總結
4、上傳晚會錄象、照片等置專業QQ群，便于未參加晚會同學觀看有人不來郭振宇是不會放過他的，我們還要向院領導遞邀請函
5、打掃教室的衛生。
6、晚會結束后將桌登擺放為原樣。又不是沒看見，那里都是固定的，