小學春季開學工作實施方案范文（精選31篇）

小學春季開學工作實施方案范文 篇1

　　一、組織領導

　　學校疫情防控領導小組負責組織開學返校工作，防控辦公室、督導指揮組、救治協調組、后勤保障組等四個專班分工負責，通力配合。各科室及校內物業部門管好自己的人落實落地落細各項要求，安全有序穩妥推進春季開學各項工作，最大程度保障全體師生員工生命安全和身體健康，確保新學期教學秩序井然、校園安全穩定。

　　二、開學時間

　　xx月xx日，全體教師到校上班，開展課堂教學培訓、政策法規學習，開展防疫演練，做好教學準備工作。

　　xx月xx日開學，學生到校。

　　三、準備工作

　　1、修訂完善有關制度方案。

　　學校根據疫情防控常態化要求，結合實際，更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度。合理設定開學時間，安排學生錯時上下學。（責任單位：各科室）

　　2、嚴格師生員工返校報到條件。

　　xx月xx日通過班級群下發《xx小學20xx年春季學期開學致全體師生和學生家長的一封信》，嚴格做好師生員工返校前健康監測。要求師生及家長按要求接種疫苗。返校時，返校師生員工做好途中防護，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。（責任單位：德育處）

　　3、堅持信息排查報送制度。

　　堅持不得虛報、瞞報、漏報、遲報。開學前天開始，學校每日監測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。（責任單位：德育處）

　　4、組織開展培訓演練。

　　xx月xx日開展疫情防控培訓及應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。（責任單位：安全辦）

　　5、做好校園環境整治和物資儲備。

　　結合校園愛國衛生運動，做好重點場所的安全排查和衛生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據師生員工數量，結合應急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，通知學生自備一個月的.口罩。（責任單位：總務處）

　　6、做好教師任課分工，上好“開學第一課”。

　　扎實開展疫情防控知識培訓、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。完善線上教學工作預案，保證如疫情嚴重無法按期線下教學可以第一時間轉線上教學。（責任單位：教務處、德育處，安全辦）

　　四、開學安排

　　1、制定學生學生錯時上下學方案。下發《開學通知書》，告知學生錯時進校，錯時離校，學生上下學途中自覺加強安全防護。（責任單位：德育處）學生錯時到校，錯時放學。

　　（1）錯時進校

　　四五六年級學生上午7：50入校，下午13：00入校。

　　二三年級學生上午8：00入校，下午13：10入校。

　　一年級學生上午8：10入校，下午13：20入校。

　　（2）錯時離校

　　四五六年級學生上午12：00離校下午16：40離校。

　　二三年級學生上午11：55離校，下午16：35離校。

　　一年級學生上午11：50離校，下午16：30離校。

　　2、做好開學當天工作。符合返校條件的學生在門衛和值班教師指揮下，有序排隊并保持“一米線”距離，檢測體溫；有體溫異常等突發情況的，主動配合學校作進一步的體溫復測與診斷就醫等工作；進入校園后，直接回到本人教室，再次測量體溫，中途不得扎堆聚集，班主任要精確統計到校學生人數，發現應返校而未按時返校的學生，立即聯系其家人，有關信息及時上報。（責任單位：德育處、教務處、總務處）

　　3、異常情況及時處置。發現有發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學生，按照流程和防控應急預案要求，第一時間將其隔離觀察，依規妥善處理。（責任部門：總務處、學校疫情報告人）

　　五、開學后常態化疫情防控工作

　　1、堅持校園相對封閉管理。校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫”。合理設置、檢修自動測溫設備。

　　（責任單位：安全辦、德育處、總務處）

　　2、加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗實、微機室、報告廳等師生教學、活動、生活場所及設備設施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。（責任單位：總務處、德育處）

　　3、深入開展新時代愛國衛生運動。定期開展校園環境清潔消殺，保持公共場所通風，垃圾做到“日產日清”。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，培養健康生活方式。引導教職員工和學生采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，做好手衛生。（責任單位：總務處、德育處）

　　4、認真做好疫情防控應急處置。全面貫徹落實有關文件和上級精神，一旦發現師生員工有異常情況的，立即按程序科學穩妥處置。（責任單位：總務處）

　　5、加強日常健康管理。落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態化疫情防控要求，按要求組織師生接種疫苗及核酸抽檢。嚴格請假報告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。開學后第一周組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預，保障師生員工安全健康。（安全辦、德育處、總務處）

　　六、扎實做好教育教學工作

　　1、加強教學管理。科學制定、有序實施新學期教學計劃，制定教育教學應急預案。購置、備足教學用書用品，教師先周備課，開學后及時收交、批閱學生寒假作業，開展聽評課教研活動。（責任單位：教務處、教科研處）

　　2、做好后勤安全保障。重點加強對校園圍墻、教學樓、實驗實、各功能用房、校園周邊水系等重要部位的檢查巡查，發現隱患及時整改，做到不留盲區和死角，確保校舍安全，保障在校師生日常生活。（責任單位：總務處、德育處、安全辦、教務處）

　　3、做好宣傳引導。堅持正確輿論導向，繼續通過各類渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，動員師生員工積極配合落實好各項防控措施，廣泛宣傳在疫情防控和教育教學中涌現出來的感人事跡，弘揚主旋律、激發正能量。（責任單位：德育處）

　　4、設立護學崗，加強學生接送點的管理。利用教師、門衛和家長志愿者的力量，在學校小橋西十字路口處做好學生及家長的分流和管理，盡力減少人員聚集和擁堵。

　　5、維護校園安全。持續開展校園及周邊環境綜合治理，落實排查整改機制，加強安全法制教育，開展防溺水、防欺凌教育，防止宗教、邪教向學校滲透。以實驗室及危險化學品、校舍及設施設備等為重點，深入推進校園安全整治。

小學春季開學工作實施方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　學校認真、全面貫徹落實上級部門關于“減負”的文件精神，教學常規管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章。探索管理新方法，細抓嚴管。做好“減負”重要性的宣傳工作。通過家校聯合，發揮家庭、社會監督作用，學校從規范辦學行為入手，通過科學、合理安排學生作息時間，保證學生有充足的睡眠時間;提高課堂實效性和效率;嚴格控制家庭作業總量，讓學生進行個性化、層次化、彈性化的作業選擇，提高作業質量;激發學生學習興趣，給學生自由成長空間，促進學生全面健康發展。

　　二、組織保障

　　為把“雙減”工作落實到位，我校特成立了“雙減”工作領導小組。

　　組長:黃升華

　　副組長:李家勤、莢婧瑞、余玉華

　　常務副組長：李家勤

　　召集人：方菊珍、彭洪清

　　組員：各行政人員、年段長、班主任、全體老師

　　學校黨支部書記、校長親自抓，以黨建引領“雙減”工作，分管副校長具體抓，所有成員密切配合把工作抓實抓細。

　　三、工作措施

　　(一)時間管控

　　1、規范學生作息、學習時間:根據季節因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8:20，上課時間一律不得早于8:20;在規定的上課時間前不安排晨讀等其他教育教學活動。

　　2、規范學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時(參加課后服務的除外)。在符合總量規定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。

　　3、寄宿生20：30—06：30休息。

　　(二)科學規范學生作業。

　　1、合理設計作業內容:

　　一是設計層次性作業。學校要尊重學生個性差異及發展的不平衡性，結合學段、學科特點，在作業內容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設計，為學生提供科學合理、層次豐富、形式多樣的作業，允許學生根據自己的能力選擇適合自己的作業量及作業層次。嚴禁布置機械重復及懲罰性作業，不得給家長布置作業或讓學生家長代為評改作業。

　　二是設計多樣性作業。教師可根據年段、學科目標的不同要求，嘗試適合學生年齡特點、可根據興趣愛好自主選擇的開放性作業、實踐性作業、探究性作業和補充性作業等多樣化作業，如科技制作、種植養殖、資料查閱、家務勞動等，激發學生學習積極性，培養學生自主力、創造力、學習力及實踐力。

　　2、嚴格控制作業總量:

　　學校要加強對作業布置的指導和管理，嚴格控制家庭作業總量。一二年級不留書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業每天平均完成時間不超過1小時;雙休日及節假日不得加大作業量，確保學生每天睡眠時間不少于10小時。

　　3、認真調研科學引導:學校要及時開展學生作業負擔真實情況調研，幫助教師精準預估完成作業時間總量;落實備案作業的檢查和抽查，提升作業的有效性、科學性;引導家長不給學生布置額外作業，對個別學科學習困難的學生可適當開展針對性輔導。

　　(三)規范教學管理。

　　1、規范課程內容、教學計劃，提高課堂效率。學校嚴格按照省班課程設置和課程計劃開展教學活動。開齊開好課程，不得隨意增減課程和課時;要依據課程標準、學情、教材科學制定教學計劃，嚴格執行教學進度足額授課;培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率和質量。

　　2、堅持“一科一輔”。學校和教師不得以任何形式強制或變相強制學生、家長購買或捆綁購買任何教輔材料及報刊雜志，不得讓其他單位和個人進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學校除了教育部門規定的與教材配套的練習冊以外，不允許再訂任何教輔材料。

　　3、合理使用電子產品。規范學生使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣，全面提升信息素養，嚴禁學生將手機帶入課堂。

　　4、嚴格控制考試次數。

　　一、二年級不進行考試;其他年級不組織統一考試，期末評價只采用等級制。

　　5、制定多元評價體系。

　　學校要積極探索考試評價制度改革。將評價貫穿于日常的教育教學行為中，使評價日常化、通俗化。評價時，將學生的自評、學生之間的互評、教師對學生的評價、家長對學生的評價結合起來。實施多元評價使學生能客觀全面的了解自己，體驗成功的喜悅。

　　(四)全面開展課后服務。

　　課后服務是解決以往存在的“校內減負、校外增負”“教師減負、家長增負”問題的有效途徑。從20xx年開始，我校全面開展課后服務，讓那些家長無法及時接送、在家無人照料且自愿參加的本校學生全部能夠接受這項服務。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童等服務群體需要。學校利用圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、體育場等教育資源，結合鄉村少年宮開展各式各樣的活動，讓學生見陽光、強體質、陶冶情操、培養興趣。還可以用部分時間完成課后作業和教師答疑，這樣孩子回家后的作業量就大幅減少，既有利于保證睡覺時間，也能夠減輕家長的負擔，更直接減少了學生課外培訓的負擔。

　　四、監督檢查

　　全校個年級要成立“雙減”工作監督小組，明確段長為年段落實減負工作第一責任人，把減負責任逐級分解到各班、科任老師，力求職責明確、部署周密，切實將減負工作抓實、抓細、抓好。堅持檢查和監督，學校教務處通過日常不定期抽查學生作業單(家庭作業)和學生課堂作業本，發現問題及時指導糾正。每學期集中檢查一次課堂作業、調查學生家庭作業量，并進行總結，對工作做得好的班級及教師進行表揚，對有待改進的地方及時作出反饋，提出建設性地改進建議。并把此項工作納入常規考核，也作為教師評優評先的重要依據。

小學春季開學工作實施方案范文 篇3

　　據《xx市教育局關于印發xx市教育系統道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查的通知》要求，結合我校實際，特制定《xx市二中關于加強道路交通安全工作的實施方案》。

　　一、工作目標

　　以科學發展觀為統領，以“加強教育，注重預防”為切入點，有目的、有計劃、有組織地對師生進行交通安全教育，教育師生樹立正確的交通安全意識，規范師生交通安全行為，自覺維護交通秩序，建立學校交通安全教育長效機制，有效預防和減少道路交通事故發生，堅決遏制一次死亡3人以上特大道路交通事故。

　　二、組織領導

　　成立道路交通安全工作領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　組長負責全校安全工作的組織、領導，協調道路交通安全工作，及道路交通檢查、督導工作,副組長和成員協助組長搞好道路交通安全工作。

　　三、主要措施

　　（一）積極進行道路交通安全宣傳教育活動

　　1.召開動員大會，全面部署此次道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查行動。通過在校門口掛橫幅標語、在校內制作交通安全宣傳版面和等形式大力宣傳交通事故危害，在全校營造行動氛圍。（負責）

　　2.學校要將交通安全知識納入日常教學內容，做到有教學計劃、有教案、有考核。實現“學生交通安全教育納入教學計劃、納入日常教學活動、納入學生綜合評定”的“三個納入”目標。（負責） 3.學校要把學生交通安全教育作為學校日常安全教育的'主要內容，要充分利用主題班會、團隊會、黑板報、宣傳欄、廣播、作文競賽、校園網等多種形式，教育學生自覺遵守交通安全法規，不乘坐無牌無證、非法運營的“黑車”，提高學生交通安全意識和自我防范能力。(負責)

　　(二)努力搞好道路交通安全隱患大排查活動

　　1.每月召開不少于一次學校安全和交通安全例會，分析校園安全隱患和交通安全形勢，制定完善校內外事故預防工作措施，做到主要領導盡心、分管領導盡責、具體負責人盡力。認真排查校園周邊的道路交通安全隱患，對校園周邊無序擺放、影響學生正常上學、放學的攤點等要逐一排查，報請相關部門清理整頓；提請相關部門在校門口設立警示標志。（負責）

　　2.在每天學生上下學期間，值班領導干部和保安要特別關注校門周邊道路交通和治安狀況，保證學生上下學期間安全。（值班領導干部和保安負責）

　　3.排查接送學生車輛情況。組織人員對校車再一次進行摸底排查。已經相關部門審批準入或由相關運營公司負責接送學生的車輛，學校要逐車簽訂道路交通安全，要對參與接送的車輛、駕駛人建立管理檔案，詳細記錄每輛校車及其運行基本情況。(負責)

　　4.排查學生是否違規乘坐農用車、三輪車、非法改裝的車輛情況。要深入了解離校較遠學生的上下學情況，對有上述乘坐方式的學生，學校要召開專題家長會宣傳教育，并通過印制致家長的一封信方式宣傳教育學生不乘坐無資質車輛，對參與運送學生的上述車輛要摸清情況，認真登記，及時上報。（負責）

　　5.將我校所有車輛及駕駛人進行排查登記，報市教育局備案。（負責）

　　（三）搞好道路交通安全隱患大整頓活動

　　1.排查出的校園周邊的道路交通安全隱患，學校能立即協調整改的要立即整改；學校不能立即整改的，要報請上級有關部門解決。（負責）

　　2.認真貫徹落實國家校車相關政策規定，與公安交警部門加強配合，做好校車、學生接送車輛的監管工作，實行校長負責制，堅決杜絕校車帶病行駛、超員、超速等違法現象。(負責)

　　3.查出報廢車輛、三輪車、農用車等不符合安全條件的車輛接送學生的要予以制止，同時告知學生及其家長要拒絕使用不符合安全要求的車輛接送學生。對不聽學校勸阻的非法營運車輛，要及時報告公安交警部門予以查處。（負責）

　　（四）加強師生集體外出活動安全管理

　　凡我校組織師生集體外出活動，均要提前報市教育局主管部門審批備案。活動租用的交通運輸工具應具有良好的車況，由專業駕駛人員駕駛，嚴禁乘坐無牌無證車輛，嚴格按規定控制乘員，杜絕超載現象，禁止借（租）用無營運資質的交通工具。加強教職工安全紀律教育，明確“誰違規、誰負責”的安全紀律。教育教職工避免自行組織集體外出活動，尤其是避免組織自駕活動，出行盡量選擇乘坐火車等較為安全的交通方式。（負責）

　　（五）發生道路安全事故的應急處理

　　1.救治組：當天值班領導干部和所在班級班主任等第一時間趕到事故現場，盡一切可能及時送救，將傷亡降低到最低程度。

　　2.安撫組：及時將事故情況上報有關部門，爭取支持，減少消極影響，通知、接待、安撫傷亡者及其家屬。

　　3.調查組：配合有關部門及時調查事故原因及責任人，形成結論并提出處理建議上報。

　　4.善后組：與有關部門協商作出賠償，對責任人進行處理，對安全隱患進行全面整改。

小學春季開學工作實施方案范文 篇4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹國家教育扶貧政策，確保每一名家庭經濟困難的學生都能享受到公平而有質量的教育，我校特制定本小學資助工作實施方案。旨在通過精準資助、全面覆蓋，讓愛的陽光灑滿校園的.每一個角落，溫暖每一顆童心，助力學生健康成長，阻斷貧困代際傳遞。

　　二、工作目標

　　精準識別：建立健全家庭經濟困難學生認定機制，確保資助對象準確無誤。

　　全面覆蓋：實現家庭經濟困難學生從學前教育到小學畢業的全階段資助，不漏一人。

　　公平公開：資助過程公開透明，接受師生及家長監督，確保資助資金安全有效使用。

　　注重實效：不僅解決學生經濟困難，更關注其心理健康與全面發展，促進學生綜合素質提升。

　　三、實施措施

　　成立資助工作領導小組：由校長任組長，教務處、財務室、德育處等部門負責人及班主任為成員，負責資助工作的規劃、組織與實施。

　　開展家庭經濟困難學生摸底調查：通過家訪、問卷調查、學校觀察等方式，全面了解學生家庭經濟狀況，建立詳細檔案。

　　實施多元化資助方式：包括減免學費、提供生活補助、發放學習用品、設立獎學金和助學金等，根據學生實際情況靈活選擇資助方式。

　　加強心理健康教育：為受助學生提供心理輔導和咨詢服務，幫助他們樹立自信，樂觀面對生活和學習中的挑戰。

　　開展感恩教育活動：通過主題班會、演講比賽、志愿服務等形式，引導學生學會感恩，傳遞正能量，形成良好的社會風尚。

　　四、監督與評估

　　建立監督機制：設立資助工作監督小組，定期對資助工作進行檢查，確保政策落實到位。

　　實施績效評估：每年對資助工作進行全面評估，總結經驗教訓，不斷優化完善資助政策和工作機制。

　　強化責任追究：對于在資助工作中出現的違規違紀行為，將依法依規嚴肅處理，確保資助工作健康有序開展。

小學春季開學工作實施方案范文 篇5

　　一、背景與目標

　　鑒于當前教育領域中家庭經濟困難學生面臨的現實困境，為切實保障他們的受教育權益，促進教育公平，根據上級教育主管部門的要求，結合本校實際情況，特制定本小學資助工作實施方案。本方案旨在通過科學合理的資助措施，確保每位家庭經濟困難學生都能享受到平等的教育機會。

　　二、資助范圍與條件

　　資助范圍：覆蓋全校所有年級的家庭經濟困難學生。

　　資助條件：學生需符合國家和地方規定的家庭經濟困難認定標準，如屬于建檔立卡貧困戶、城鄉低保家庭等；同時，學生本人需勤奮學習、品德優良，無違紀違法行為。

　　三、資助項目與方式

　　生活補助：為家庭經濟困難學生提供生活費補助，減輕其家庭經濟負擔。補助標準根據當地經濟發展水平和學校實際情況確定。

　　學費減免：對家庭經濟特別困難的學生實行學費全免或部分減免政策。

　　學習用品資助：為家庭經濟困難學生提供必要的學習用品，如書包、文具等。

　　心理輔導與關懷：加強對家庭經濟困難學生的`心理關懷和輔導工作，幫助他們樹立自信心，克服學習和生活中的困難。

　　四、實施步驟

　　摸底排查：通過家訪、問卷調查等方式對全校學生進行家庭經濟狀況摸底排查，建立家庭經濟困難學生信息庫。

　　宣傳解讀：召開家長會、班會等會議，向學生及家長詳細解讀資助政策內容和申請流程。

　　申請與審核：學生或家長根據政策要求提交資助申請及相關證明材料。學校組織專人進行審核把關，確保資助對象精準無誤。

　　公示與發放：對審核通過的資助對象名單進行公示（保護學生隱私），接受師生及家長監督。公示無異議后，及時發放資助資金或物品。

　　跟蹤管理：建立資助對象跟蹤管理機制，定期了解他們的學習和生活狀況，及時調整和完善資助措施。

　　五、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工和責任人。

　　完善工作制度：制定詳細的資助工作管理制度和操作流程圖，確保資助工作有章可循、有據可查。

　　強化監督檢查：建立健全資助工作監督檢查機制，定期對資助工作進行自查自糾和上級部門的檢查評估。

小學春季開學工作實施方案范文 篇6

　　為切實加強學生視力保護工作，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。并結合上級有關文件精神，特制訂本方案。

　　一、加強領導，提高認識。

　　全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。

　　為了加強對這項工作的領導,學校成立“防近”工作領導小組

　　二、工作原則

　　1.堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的'發生，降低學生近視眼新發病率。

　　2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

　　4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社會的作用， 1 建立教師全員參與，學校、家長、社會聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　三、建章立制，強化保健

　　學校制訂“防近”工作實施方案和相應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。

　　（一）學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報、等多種形式、多渠道，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

　　（二）加強指導，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識，充分利用時間加強指導，培養學生良好用眼衛生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“二要”是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一尺；（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

　　（三）建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查。建立健全班級、學校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。每天上午與下午任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

　　（四）建立定期視力監測制度，每學期期初、期末對學生的視力進行二次監測，并統計分析，進行公布。建立家校聯系制度，把每學 2 期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。

　　四、加大投入，優化環境

　　學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，對新校的教學環境全面規劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件全面達標。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。

　　五、落實職責，專項考核

　　我校“防近”領導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，督促有關部門和人員認真履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施。校長、教導處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自學校考核目標之中。

　　學校將在每學期期初對全校學生進行視力監測，作為各班“防近”的工作基礎，期末再進行監測，做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理，并將檢測結果納入教師崗位責任制考核。

小學春季開學工作實施方案范文 篇7

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務、發展素質教育，根據中辦、國辦《關于進—步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度”部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學生全面發展和健康成長，辦人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　堅持學生為本、回應關切，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，堅持統籌推進、穩步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，確保“雙減”工作平穩有序。

　　三、工作目標

　　進一步促進學校課堂教學改革，提高課堂教學及作業布置質量，改變校園內學科間“內卷”狀態；徹底減輕學生課業負擔，緩解家長焦慮情緒，增強學生體質，豐富校園生活，培養德智體美勞全面發展的學生。確保一年內學生和家長的負擔有效減輕，3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　四、 領導小組

　　組長：全面負責

　　副組長：負責“雙減”統籌工作

　　組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）

　　五、工作措施

　　（一）作業管理工作

　　1 .學校教導處嚴格監督各學科各年級書面作業總量。嚴格執行規定：一二年級不留書面作業，三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業統籌把關制，建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協調、班主任負責、各科教師配合的工作機制，做好各學科作業的統籌平衡工作。教導處不定時抽查作業或訪問學生，發現問題馬上整改。

　　2.注重作業設計。要切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研工作體系，把作業設計落實到同級同科集體教研中，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生需要的作業形式。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度作業。

　　3.加強作業完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業輔導，培養學生自主學習和時間管理能力；提高作業設計質量；加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。

　　4.認真批改反饋作業。學校各教研組定期檢查作業的布置與批改，教師對布置的學生作業要做到全批全改，不得求學生自批自改，作業批改要正確規范、評語恰當。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。

　　（二）睡眠管理工作

　　1 .統籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。

　　2.加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定《下窖小學“五項管理”致家長一封信》轉發到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晩于21: 20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

　　3.指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監測督導。

　　（三）手機管理工作

　　1.學校通過家長群告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，進校后要將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

　　2.將手機管理納入學校日常管理，制定《下窖小學手機管理制度》，明確統一保管的場所（保安室）、方式、責任人（保安），提供必須保管裝置。

　　3.通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　　4.學校將手機管理的有關要求，通過家長會、班級群等方式，告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網絡，告訴孩子要能正確使用手機。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

　　5.廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規定，及時解決學校手機管理中存在的問題。將學校手機管理情況納入班級日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

　　（四）課外讀物管理工作

　　1 .學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。

　　2.學校課外讀物管理工作小組對校內課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。

　　3.學校嚴禁任何單位和個人在校內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。

　　4.科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校各部門不得組織統一購買。

　　5.加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。

　　（五）體質管理工作

　　1 .學校根據國家課程標準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。

　　2.學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。

　　3.學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學校學生視力狀況監測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

　　4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。

　　5.做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。

　　（六）落實課后服務工作

　　我校課后服務遵循“教師自愿、學生家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持家長合理分擔運行成本的做法，強化公益屬性。

　　1.自愿原則。為解決學生在家寫作業遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。

　　2.服務時間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務的學生可自由選擇。

　　（七）夯實家訪制度

　　把落實“雙減”工作融入家訪的內容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發現問題馬上反饋領導小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。

小學春季開學工作實施方案范文 篇8

　　　　一、指導思想

　　為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展；本著對學生未來負責的態度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減"的精神實質，特制定本方案。

　　二、實施細則

　　（一）嚴格執行課程計劃。

　　1、嚴格根據《市義務教育課程計劃》，開齊開足課程。

　　2、教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。

　　3、任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。

　　4、學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監督。

　　5、各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提髙教學要求。

　　（二）加強有效教學研究。

　　1、提髙教研活動質量

　　（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。

　　（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。

　　（3）本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業發展和業務水平的提髙。

　　2、提髙課堂教學質量

　　（1）優選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。

　　（2）優化學習方式，提髙學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適應自己的學習方式。語文學科重基礎規范的養成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。

　　（3）落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生"的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。

　　3、加強特色備課精心備課。釆用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提髙課堂教學效果。精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平為出發點，著眼于學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發展。

　　4、精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業、避免機械性作業。在“練"字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。嚴格控制作業量和作業時間。一、二年級不布置課外書面作1業，三至六年級學生書面作業時間平均每天不超過小時。

　　5、加強教學質量監控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人"，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提髙學生的學習積極性，增強學生的成功感。

　　6、積極開展各項競賽積極釆取有效措施，努力做到減“負"不減“質"。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。

　　7、其他培養學生良好的`課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯系，培養學生良好作業習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。

　　（三）提高師德修養。

　　關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。注重學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。

　　（四）保障學生睡眠時間。

　　1、教師、學生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制。

　　2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。

　　三、領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體教師

小學春季開學工作實施方案范文 篇9

　　根據《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于做好學校秋季開學甲型H1N1流感防控工作的意見》，提高防控水平和應對能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在幼兒及學生中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，我校制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面做好人感染甲型H1N1預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展人感染甲型H1N1及夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩定。

　　二、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導，認真落實責任制

　　全校要高度重視人感染甲型H1N1及其它傳染病的預防工作，按照我校應急預案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；通過組織學生學習、利用校園網、校園廣播站、板報等平臺，進一步強化師生科學飲食和衛生安全意識，敲響人感染甲型H1N1防控的警鐘；同時做好思想穩定工作，確保師生學習和工作秩序穩定。

　　（二）積極采取預防措施，消除疾病發生與傳播的.隱患

　　一是對食堂進行嚴格管理，保持食堂清潔衛生。嚴格執行食品采購索證制度，從定點屠宰單位及合法的經營單位購進家禽肉、蛋，同時索要動物檢疫合格證明和肉品檢驗合格證。學校食堂和宿舍區內不得擅自宰殺未經檢驗的禽、畜，加工的食品要確保煮熟煮透。嚴禁加工銷售涼拌菜。校園內特別是學生學習、生活區域不得放養家禽、家畜。已有的各種禽、畜類必須按照衛生、農業部門要求進行免疫接種和圈養，不得隨意放出，同時請要衛生防疫部門協助做好禽（畜）舍的衛生清潔和定期消毒工作。

　　二是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。設立防護警示標示，供水水源地及其周圍不得從事種植、放養禽畜、網箱養殖等活動，嚴防向水源中排放污水、污物。加強對水源的監控與檢測，供水人員持有效健康證明上崗。

　　三是要積極做好教室、圖書館、食堂、宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風、消毒與清潔衛生工作，消除傳染病發生和流行的條件。

　　（三）加強宣傳教育，鼓勵學生開展陽光體育鍛煉

　　通過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衛生習慣。

　　1、避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

　　2、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　3、避免接觸生豬或前往有豬的場所。

　　4、避免前往人群擁擠場所。

　　5、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

　　6、如出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫（就醫時應戴口罩），并向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。

　　利用家長會、家長學校、校園網等形式，向學生家長講解人感染甲型H1N1預防知識。關注學生的身體健康狀況。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。引導和鼓勵學生科學飲食、健康生活。

　　（四）建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。

　　學校衛生室校醫和衛生保健人員要加強對有關人感染甲型H1N1預防知識的學習，提高自身業務水平，積極開展宣傳教育工作，認真做好師生就診登記工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向教育局報告。

　　（五）加強學校衛生防疫工作的督促檢查，落實各項預防措施

　　各學校須按照縣教育局、衛生行政部門的部署和要求，進行專項檢查，對落實學校食品衛生（含液態奶）和傳染病防控措施情況進行認真自查和整改，確保學校落實各項防控措施，特別要加大對承包食堂采購環節、加工環節以及其他環節落實食品衛生安全措施情況的檢查力度，消除有可能導致食源性疾病和呼吸道傳染病傳播的各種隱患，確保學校師生員工身心健康。

　　三、組織領導

　　建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，建立預防人感染甲型H1N1相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。要求各班嚴格按照學校專項應急預案，落實傳染病疫情報告，做好各班學校傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規范、及時、有效。

小學春季開學工作實施方案范文 篇10

　　為全面貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，根據區教育局有關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔有關規定為準繩，按照區教科體局的相關文件要求，以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習 當前隱藏內容免費查看能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學校科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。

　　二、具體實施

　　（一）強化責任，成立“雙減”工作領導小組

　　組 長：（XX小學部副校長）

　　副組長：（教導主任）

　　成 員：全體教師

　　（二）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系

　　1.召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”、“如何有效轉化后進生”、“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識雙減工作。

　　2.利用家長會、家訪、發放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。

　　（三）落實“雙減”，嚴格執行上級部門相關要求。認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。

　　1.根據上級“雙減”精神，結合學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有“法”可依。

　　2.學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

　　3.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，結合實際按上級規定不斷改進。

　　（四）“增效”雙減，標本兼治創新推進雙減工作

　　1.構建新的學科教學常規，規范教學行為。不斷完善語文、數學、英語等學科的常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。

　　2.嚴格執行作息時間，落實大課間活動。嚴格控制學生在校時間。小學生在校活動時間每天不超過6小時。午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。教導處要嚴格按照相關要求統一制定的“作息時間表”按時作息，并科學制定“課程表”和“課外活動安排表”，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監督。每天30分鐘的大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組，想方設法保證活動正常開展。副科也要認真備課，上好每堂課，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的必須經教導處同意。學校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

　　4.優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。必須給教師一個統一的“雙減”標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量在1小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。

　　5.加強教學質量調研，提升教學質量。要加強各學科（包括副科）教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發展。

　　6.改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。（1）進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，上好“常態課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習洋思中學和杜郎口中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。（2）學校要建立由校領導組成的“課堂教學改革指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。（3）充分發揮各類教科研骨干在校內外的`引領與輻射作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。

　　7.進一步強化德育工作，培養學生良好的學習習慣。（1）加強《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。（2）加強心理健康教育。心理健康教育已成為我校德育工作一項重要的工作內容，認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

　　8.加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。（1）轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結合起來。（2）要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保“雙減”不減教學質量。加強教師教學常規的執行意識；

　　加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。

　　三、保障措施

　　1.學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。

　　2.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。

　　3.學校將把“雙減”工作作為教師工作考核的重要內容，納入學期績效考評工作。

小學春季開學工作實施方案范文 篇11

　　為貫徹落實《葫蘆島市義務教育學校落實“雙減”三年行動實施方案（20xx-20xx年）》（葫教通字〔20xx〕159號），充分發揮學校育人主陣地作用，切實提高學校教育教學、作業管理、課后服務的質量，確保義務教育學校“雙減”工作再提升，現就20__年全市義務教育學校落實“雙減”工作要求如下。

　　一、主要目標

　　20xx年，落實省義務教育學校“雙減”工作指標體系，實現全市中小學作業管理達標率100%，課后服務達到率100%。深入鞏固學校“雙減”工作成果，作業管理再強化、課后服務再提升、課堂教學再提質，持續減輕學生過重學業負擔、家長精力負擔，家長教育焦慮明顯緩解。

　　二、主要任務

　　（一）切實發揮學校育人主陣地作用。各地各校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深刻認識“雙減”改革的重要意義。要以“開學第一課”、“塔山精神”等多種德育活動為載體，強化過程育人，堅持“五育并舉”，貫徹實施好《葫蘆島市落實新時代大中小學勞動教育實施方案》（葫委辦發〔20__〕52號），因地制宜全面開展勞動教育教學與活動，實現全市中小學勞動教育常態化。加強中小學生自律教育，積極開展心理健康教育和自尊、自強、自信等人格教育，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人打牢基礎。

　　（二）提升學校教育教學質量。進一步強化教師備課和校本教研，深化教育教學改革創新。深入學習《葫蘆島市高中階段學校考試招生制度改革實施方案（試行）》（葫教發〔20__〕5號）、《關于印發<葫蘆島市初中學業水平考試體育與健康考試實施方案（試行）>等九學科考試（評價）實施方案的通知》（葫教發〔20__〕1號），落實《關于深入落實“雙減”組織全市中小學校學習遼寧省中小學課堂教學基本要求的通知》（葫教辦字〔20__〕9號）等，不斷提升教師的教學能力，提高課堂教學質量。各地各校要加大教師培訓力度，發揮教師作為第一資源在“雙減”改革中的關鍵作用，認真組織義務教育階段教師崗位“大練兵”等活動，提高教師師德踐行、專業教學和綜合育人能力。市、縣教育科研部門、教師進修院校要積極落實省市“雙減”工作實施方案，指導各地各校提高教學管理規范化專業化水平，明確教師課前、課中、課后教學任務，扎實推進義務教育學校教育教學質量提升。積極推進“國家課程學校化實施、地方課程綜合化實施、校本課程特色化開發”，建立富有特色的學校課程體系。

　　（三）提升作業管理水平。在“壓總量、控時間”的基礎上，注重“調結構、提質量”。通過加強作業設計研究、完善作業設計指南、開展優質作業展示交流活動、舉辦作業設計大賽等，進一步提升教師作業設計能力水平，提高作業的針對性、有效性。要發揮“作業設計批改指導組”的作用，按照教學要求和規律，實施分層作業，設計有效作業，建立作業庫，提高作業管理的系統化、規范化和標準化水平。建立各學科作業布置批改臺賬，學校每月、縣（市、區）級教育部門每三個月進行全面檢查，堅決防止作業負擔過重問題反彈。

　　（四）提升課后服務水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎上，注重“上水平、強保障”。各地各校進一步挖掘校內潛力，統籌利用科普、文化、體育等方面的社會資源，進一步增強課后服務的吸引力和有效性。要認真落實《葫蘆島市豐富中小學生課后服務內容提升課后服質量工作實施方案》（葫教辦明電〔20__〕9號）、《葫蘆島市中小學課后服務費管理暫行辦法》（葫教發〔20__〕4號）及《關于進一步加強全市中小學課后服務工作人員管理的通知》（葫教通字〔20__〕166號）等文件，進一步規范課后服務管理，豐富中小學生課后服務的內容和形式。在實現課后服務全覆蓋的基礎上，創新課后服務內容，合理利用校內外資源，探索多種課后服務模式。課后服務堅持自愿原則，嚴禁在課后服務時間講授新課、集體補課等。加大對課后服務工作的`資源、資金、人員隊伍等方面的保障力度，可采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，確保經費籌措到位，充分發揮“家長委員會”在課后服務中的作用。

　　（五）提升數字化信息化教學水平。各地各校要加強“數字校園”建設，充分利用數字化、信息化手段提升教育教學水平，促進教育信息化與教育教學的深度融合。各地各校要高度重視“國家中小學智慧教育平臺”()、遼寧省“名師公益課堂”及我市教育教學資源平臺及優質學校網絡平臺在教育教學活動中的廣泛使用，統籌納入學校教育教學和教研活動，大力推進與教育教學及家庭教育等深度融合，切實發揮其在落實“立德樹人”根本任務，推進“五育并舉”，提升學校落實“雙減”質量中的資源優勢，全面推動全市基礎教育高質量發展。

　　（六）切實降低學生考試壓力。各地各校要嚴格落實《遼寧省義務教育階段學校考試管理“六嚴格”》（遼教發〔20__〕86號）要求，規范學校考試行為，切實降低學生考試壓力，以教定考，嚴格控制考試難度，不出超綱、超進度和偏怪考題，市、縣兩級教育部門要發揮“義務教育考試審核專家委員會”的作用，義務教育學校各學期考試內容（除中考外）、考試次數等須經考試審核專家委員會審定通過后方可實施。縣級教育部門對本地區學校考試工作進行全方位督導檢查，對考試內容、考試次數、考試評價、考試結果運用中出現的問題，以及義務教育學校通過其他方式“變相考試”、考試成績排名等行為，應予以及時糾正。

　　按照《關于嚴禁炒作中高考“狀元”和高分學生等行為的緊急通知》（葫教通字〔20__〕165號）的要求，各級教育部門不得以任何形式向所轄學校下達中考升學指標，各教育行政部門、學校不得以中考升學率或考試成績為標準進行各種學校、班級的榮譽排名和相關獎勵，不得以任何方式宣傳炒作學校的升學人數、升學率等信息，不得宣傳炒作所謂的中考“狀元”及高分數學生等。

　　（七）加強家校社共育。建立健全家校社共育機制，落實20__年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》，通過家長學校、學校公眾號等方式有效傳播科學的家庭教育理念和方法。鼓勵和支持倡導對孩子進行準確甄別，因勢利導，依據孩子潛質潛能進行培養。學校要通過家長會、致家長一封信、上門家訪等形式，幫助家長樹立正確的新時代家庭教育觀，促進學生身心健康成長和長遠發展。

小學春季開學工作實施方案范文 篇12

　　目前，甲型h1n1流感在全球部分地區肆虐，我國疫情狀態呈上升趨勢。據通報，開學以來，我省甲型h1n1流感疫情不斷上升，我市也出現了個別病例。為保證學校師生的身體健康，使學校各項工作正常進行。根據上級有關部門的要求，及時成立了以校長為組長的“甲流防控領導小組”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣傳材料”，為了更一步明確防控工作職責，特制訂本預案，請有關處室認真配合，確保甲流防控工作萬無一失。

　　一、學校防控甲型h1n1流感工作領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（政教主任）（校長助理）

　　成員：

　　二、加強領導，明確責任

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》遵循高度重視積極應對，聯防聯控，依法科學處置的原則加強對學生進行預防人感染甲型h1n1流感防治知識宣傳普及工作。讓學生及家長廣泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高大家自我保護意識和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直報制度，切實做到早發現早報告早診斷早隔離早治療（五早）。

　　1、學校校領導小組

　　組織領導學校對甲型h1n1流感的防控工作，對學校甲型h1n1流感防控工作進行決策和部署。

　　2、監測預警組

　　組長：（政教主任）

　　組員：各班主任。

　　主要職責：負責開展學校甲型h1n1流感的日常監測工作，做好正常上課期間和周末、節假日的晨檢、午檢工作，發現異常情況及時上報。

　　3、宣傳組

　　組長：

　　組員：少先隊大隊長、各班少先隊中隊長、各班宣傳委員

　　主要職責：負責學校甲型h1n1流感防控常識及防疫知識的學習宣傳普及工作。

　　4、信息組

　　組長：

　　組員：各班班主任

　　主要職責：負責學校甲型h1n1流感各種信息的`收集和分析，并及時向領導小組報告情況（值班電話：）

　　5、保障組

　　組長：英

　　組員：

　　主要職責：負責甲型h1n1流感防控工作所需設施設備及物資保障工作。

　　6、應急組

　　組長：

　　組員：、各班班主任

　　主要職責：負責處理日常突發事件，發現異常情況及時隔離、聯系家長送醫院等。

　　三、具體措施

　　（一）采取多種形式,加大防控甲型h1n1流感的知識和預防措施的宣傳，做到全員覆蓋，形成一個全員防控甲型h1n1流感的良好氛圍。

　　（二）加強對學生的健康監測工作，密切關注學校師生員工的健康狀況，做好師生晨檢和午檢工作。

　　1、班級人人配備1支體溫計，每個年級配備一個紅外線測量儀，門衛配備一個紅外線測量儀。早上朗讀時各班班主任組織對每一位在校學生測量體溫，如有發燒超過37.5度包括37.5度，馬上上報學校應急組長，馬上聯系其家長送縣人民醫院發熱門診就診，并做好情況記錄，健全檔案。

　　2、嚴格零報告制度和疫情報告制度。每天放學之前，由班主任送報告表，由政教處匯總后上報大槐樹中心校。

　　3、節假日前要開師生大會強調做好甲型h1n1流感的防控工作。教育學生不要外出，不要與外地返鄉的人接觸。并嚴格作好體溫測量。放假回校嚴格晨檢制度，對每個學生測量體溫，對未回校的學生認真詳細了解情況，一天一了解，班主任對每個學生做到逐一檢查，做到早發現早報告早治療。

　　4、嚴格病假管理。各班主任對缺席的學生要了解情況。特別是感冒發燒必須填寫縣教育局下發的重要提示單，到縣人民醫院發熱門診就診，病愈后有醫院診斷并加蓋醫院公章方可回校上課。家長和學校保持密切溝通，如有疫情第一時間上報。

　　（三）加強學校的環境管理，保持校內外衛生清潔，對學校教室、電腦室、宿舍、食堂保持通風通，定期進行宿舍衛生、教室衛生、環境衛生大掃除；定期對食堂、教學樓、宿舍樓等公共場所用84消毒液噴灑消毒（每天放學后由后勤處安排賀寶林、高鎖住消毒一次）。

　　（四）增強自我保護意識，組織學生參加體育鍛煉和課外體育活動，督促學生課間到戶外活動，呼吸新鮮空氣，教育學生保持良好的個人衛生習慣，注意飲食均衡，保證足夠的休息和睡眠時間，能根據氣候變化增減衣服，增強身體抵抗能力。

　　（五）加強學生飲食安全管理。學校食堂工作人員要持證上崗，并按規定操作。

　　（六）保證防控甲型h1n1流感設施物資到位，保證師生身體健康。

小學春季開學工作實施方案范文 篇13

　　為做好全縣學校和托幼機構甲型h1n1流感防控工作，提高防控水平和應對能力，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取防控措施，防止疫情在學校和幼兒園中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　縣教育局、各級各類學校和托幼機構均要成立由一把手為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，并組建防控工作專班。

　　二、職責分工

　　(一)教育局負責指揮、協調、管理轄區學校和托幼機構甲型h1n1流感防控工作，制定相應的應急預案和防控策略，指導學校和托幼機構做好甲型h1n1流感防控工作，組織開展教師培訓和學生應急演練。同時，開展防控工作的督導檢查，擬定應急防控物資儲備清單。

　　(二)各級各類學校和托幼機構負責做好本單位甲型h1n1流感防控工作，制定甲型h1n1流感應急預案，積極排查各類危險因素，大力開展健康教育。同時，按照中小學校學生人數翻印《致家長的.一封信》(附件1)，并做到每位中小學生和幼兒及其家長人手一份。

　　三、工作內容

　　(一)晨檢

　　中小學和托幼機構以班為單位每天開展晨檢(包括問、看、查)，各班班主任為晨檢責任人，晨檢工作的重點人群為有外籍人員接觸史及國外旅游史者；晨檢時發現有癥狀(咳嗽、咽痛)的學生要進行體溫測量。晨檢情況應書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)中備查；對因病缺課學生要查明原因，并做好登記。

　　(二)午檢

　　中小學校和托幼機構在做好晨檢的同時，要進行午檢。中小學校下午第一節課的任課教師要隨時關注學生及幼兒的健康狀況，下午第一節課任課教師為午檢責任人，發現異常情況及時向班主任報告。托幼機構要在中午或下午第一節課時進行午檢，中午午休的保育員和下午第一節任課教師為午檢責任人。午檢情況應書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)備查。

　　(三)醫學跟蹤觀察

　　學校和托幼機構要指定專人負責對從疫區國家和地區歸來的師生進行醫學跟蹤觀察，準確掌握其回國時間、路線等信息，并要求其居家觀察滿7天。跟蹤觀察責任人要及時了解和掌握回國人員回國后的健康狀況，并記錄觀察情況(附件4)備查。

　　(四)信息報告

　　學校和托幼機構要安排專人負責收集和報告，各校班主任為晨檢和午檢的信息報告責任人，學校每天匯總附件2、3、4的信息備查，發現異常情況和突發事件要隨時向教育主管部門報告。

　　(五)應急處置

　　晨檢和午檢發現有癥狀者和醫學跟蹤觀察中發現有流感樣癥狀的學生或外賓、學者及歸國人員，學校應及時通知家長，要在第一時間向縣疾病預防控制中心和縣教育局報告，縣教育局再向上級教育行政部門報告。

　　(六)健康教育

　　學校和托幼機構要切實加強學校甲型h1n1流感防控的宣傳教育工作。按照《省教育廳關于推薦使用〈甲型h1n1流感防治手冊〉(學生版)的通知》(鄂教體藝函[20xx]8號)的要求，做好該《防治手冊》的征訂和使用工作。

　　1、各級各類中小學校所有班級均要上一節甲型h1n1流感防控為內容的健康教育課；

　　2、舉辦一次以“了解甲型h1n1流感”為主題的主題班會；

　　3、辦一期甲型h1n1流感防控專刊(宣傳板報)。

　　(七)環境衛生

　　各級各類學校和托幼機構要加大對校園環境的整治力度，徹底清除校園垃圾、消滅蚊蠅滋生地、消除衛生死角，保持學校教育和生活場所空氣流通、清潔衛生、溫度適宜。

　　(八)做好中考期間的防控工作

　　高考剛剛結束，中考時間臨近，縣教育局要在衛生部門的指導下，制定中考期間甲型h1n1流感防控預案，落實各項防控措施，密切關注發熱等流感樣癥狀病例，保障師生的健康安全。各地在中考過程中，要做好突發公共衛生事件的應對處置工作。要督促考試機構工作人員密切關注和及時詢問監考人員和考生的身體狀況，一旦發現有發熱等流感樣癥狀病例，按照防控工作預案，采取措施，科學處置。

　　三、信息報送

　　各級各類學校和托幼機構要在工作日的當天14時前，將附件5報至縣級教育局，縣教育局審核匯總后報縣防控指揮部；縣防控指揮部將附件4、5審核匯總后，于當日16時將附件5報市防控指揮部。

　　聯系人：郭繼清、陳良。電話：、；傳真：。

小學春季開學工作實施方案范文 篇14

　　為貫徹中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》和《濱城區中小學生近視眼防控工作實施方案》的要求，努力實現中小學生近視眼防控的各項工作目標，結合我校的實際情況，制定本工作實施方案。

　　一、提高認識，加強領導

　　我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念，將學生視力健康問題納入學校教育的整體規劃并統籌安排，動員和引導全體教師以高度的使命感和責任感，積極參與學生近視眼防控工作，要從學生身體健康和終身發展的高度認識近視眼防控工作的重要性，努力提高工作的自覺性和主動性。

　　二、遵循原則，重視預防

　　1.堅持預防為主的原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，要面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

　　2.堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進近視眼防控工作經常化、制度化。

　　4.堅持全員參與的原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。

　　三、具體落實，制定措施

　　（一）加強規章制度建設，規范管理近視眼防控工作。

　　1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的近視眼防控工作機制。

　　2.建立視力定期監測制度，健全《學生視力健康檔案》。每學期在期初、期末兩次對學生視力狀況進行監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生，有針對性地實施相關近視眼防控措施。

　　3.切實減輕學生課業負擔。教師要改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。學校不得隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的.家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業時間不超過40分鐘，五、六年級書面家庭作業不超過1小時。

　　4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學生每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監督和指導學生的眼保健操指法。學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現不好的班級提出批評。

　　5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每兩周可調整一次學生座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視的位置。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

　　6.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

　　7.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。

　　（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

　　1.在全校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。每學期要上好一節視力健康教育課，每個學生完成一份保護視力手抄報并組織評比。

　　2.培養學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望；不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時看書；不要在強光或弱光下看書。

　　3.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　4.教師認真備課，向四十分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

　　5.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性近視眼防控宣傳教育有機結合，促使近視眼防控宣傳教育經常化、制度化。

　　6.通過家長會、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

　　7.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展內容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動，擴大宣傳的效果。組織好“愛眼周”（6月1日—7日）專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

　　（三）積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

　　1.保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。

　　2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調試課桌椅。

　　3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學為0.8～0.9米。

　　4.教室采光應符合國家相關衛生標準。雙側采光的教室主采光窗應設在左側；教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。

　　5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；自然采光不足時應及時輔以人工照明。

　　（四）積極宣傳用眼知識，提高教師、學生、家長愛眼意識。

　　1.利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

　　2.向學生及學生家長下發宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由于過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。

　　3.繼續做好每年度兩次視力檢查工作，對已經近視的學生，通知家長及時到正規醫院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監測，不要再使視力繼續下滑。

小學春季開學工作實施方案范文 篇15

　　為切實加強校園安全工作，保障全校師生的生命財產安全，營造良好的教育教學環境，構建平安和諧校園，根據省市縣文件精神，結合我校實際，制定春學期安全工作計劃。

　　一、指導思想

　　在市、縣教育主管部門的指導下，認真貫徹中央、省、市、縣領導重要批示及相關安全會議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的意識，繼續堅持制度保證、重在預防的安全工作思路，落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實《目標要求，貫徹落實，扎實開展校園安全一月一主題宣傳教育活動和應急演練活動，增強師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強化監管、突出重點、深化整治，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標，落實人防、物防、技防措施，切實做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩定、良好的育人環境。

　　二、工作目標

　　全面貫徹、落實學校的安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患，全面加強安全管理工作的薄弱環節，及時發現并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系及突發性的傳染病防控體系，充實人員，健全管理機構，完善安保設施和條件，健全安全工作各項規章制度，進一步推動學校安全教育與管理工作常態化、規范化、科學化，不斷增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。通過大檢查、專項整治、日常檢查，使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，認真做好校方責任險等工作，確保做到應保盡保。

　　三、工作措施

　　（一）提高認識，全面加強學校安全工作。

　　全面落實省市縣安全工作文件和會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實抓好。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環境。

　　（二）落實責任，建立健全各項安全制度。

　　成立學校安全工作領導組，強化安全管理，層層落實安全責任。學校將認真組織學習有關安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識做好校園安全工作的.意義，從講政治的高度做好安全工作。加強安全工作責任的落實，根據教育部《中小學崗位安全工作指南》要求，進一步完善以一崗雙責為核心的安全責任體系，嚴格實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，確保安全工作人人抓、人人有責任。學校與各部門、各班主任以及相關崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責任書，將安全責任明確到人，進一步強化安全責任落實。明確學校校長是安全工作第一責任人，全面負責安全工作，分管校長為直接責任人，具體負責安全工作。進一步加強對校園保安人員的管理，明確安全保衛人員工作職責，加強校園重點時段、重點部位巡查力度，杜絕不作為現象。認真貫徹執行《安全生產法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識。落實工作職責，形成統一領導，齊抓共管，上下協作，相互監督，依法管理的安全工作格局。

　　（三）突出重點，加強安全工作專項治理。

　　結合實際，加大整治工作力度。學校把校舍安全、防毒品、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學校安保列為重點內容，高度重視安全演練活動，做到有計劃、有圖片資料、有總結。扎實開展好安全一月一主題活動。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時有效消除安全隱患。

　　（四）加大宣傳，不斷提高師生安全意識。

　　學校把安全教育納入正常的教育教學內容之中，保證每周不少于1課時的安全教育時間，全面培養學生的安全意識與自護自救能力。充分利用校園網、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會、專題講座、家長會、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校的每一項活動中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創建活動。加強防震減災安全教育與應急管理工作，開展經常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護能力，堅決避免人中傷亡和財產損失。

　　（五）完善臺帳，及時上報信息。

　　各部門要認真按照安全工作法規、制度和學校的要求，做好各項安全工作。切實抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺帳，堅持記錄學校《安全工作日志》。重大集體活動以及涉及安全的各項工作及時報學校安全工作領導組批準。實行安全工作日檢查、周小結、月上報制度，及時填報一校三表，按時上報安全一月一主題宣傳教育活動月報表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結。嚴格執行安全信息報告制度，確保信息暢通。

　　四、工作任務

　　（一）交通安全

　　1、開展交通安全知識和交通法規宣傳教育活動，增強師生交通安全意識。

　　2、配合交警部門加強交警護學崗建設，做好學生上學、放學高峰時段的交通安全管理和疏導工作，杜絕發生交通安全事故。

　　3、繼續做好學生乘車情況登記工作，嚴禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學生不乘坐政府部門明令禁運的封閉式電動三、四輪車，消除交通安全隱患。

　　（二）飲食衛生安全與疾病防控

　　1、規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生；落實衛生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關知識的宣傳教育，堅持學生健康檢查制度。

　　2、加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。本學期學校繼續向師生提供符合國家標準的直飲水。

　　3、繼續配合行政執法部門加強對門前飲食攤點的清理力度，鞏固治理成效。

　　（三）防溺水安全

　　1、認真落實防溺水十個一宣傳教育制度：上一堂預防溺水專題教育課；節假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。

　　2、嚴格六不一會要求：不在無家長（或監護人）帶領下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經家長許可）與同伴結伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施；會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。

　　（四）消防安全

　　學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設施和消防通道；定期開展消防知識教育和消防安全演練活動，及時檢查維護和更新消防設施、設備。

　　（五）活動安全

　　1、做好學生在校日常活動安全工作。

　　2、定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

　　4、結合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進行多方面教育。

　　5、組織師生參加各種集體外出活動時，必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報學校安全工作領導小組和上級教育主管部門批準。

　　6、校內組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

　　7、組織學生參加集體勞動時，要對學生進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動安全保護。

　　（六）教學安全

　　1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施。

　　2、禁止病、弱及身體不適的學生參加體育競賽和體育課的劇烈活動，加強安全教育，做好運動安全保護工作。

　　3、加強實驗室化學藥品特別是易制毒化學藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理；實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

　　4、做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全管理意識。

　　5、充分利用晨會、班會、板報、宣傳欄等各種形式對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

　　（七）學生住宿安全

　　1、學校與房東、學生家長簽訂住宿安全責任書，明確安全管理職責。

　　2、加強校內住宿生的安全教育和管理，健全學生公寓管理制度，強化公寓管理員的職責，確保學生住宿安全。

　　（八）校園防盜和和門衛安全

　　積極創造條件，提高校園物防、技防水平，及時添置、維護、更新校園監控設施設備，充分發揮現代化監控設施的作用，積極爭取校園監控與公安部門聯網。加強校園防盜安全和門衛安全工作，完善校門封閉管理等相關制度，進一步明確校園保安和門衛的工作職責，強化履職盡責意識，嚴明紀律，確保安全。

　　（九）校舍安全

　　1、學校的校舍應符合國家有關安全規定，校內在建、維修工程等要落實嚴格的安全措施，發現危險校舍、建筑物應當采取相應的措施，及時消除安全隱患。

　　2、校內建筑物內電器設備發現損壞應及時維修、更換。

　　（十）師生心理健康和心理安全

　　1、開展師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

　　2、開展心理健康教育活動，充分發揮心理咨詢室的作用，減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的意外傷害事故。

　　（十一）禁毒教育等法制教育

　　積極推進七五普法宣傳教育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進學生思想道德教育，繼續在學生中廣泛開展珍愛生命、遠離毒品教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園，充分發揮省級毒品預防教育示范學校的示范作用。

　　（十二）校園周邊綜合整治工作

　　積極與社區、轄區派出所以及交通管理、行政執法、食品衛生監督等相關部門協調聯系，做好學校周邊環境整治和社會治安綜合治理工作。

　　校園安全工作責任重于泰山，學生安全責任大于天，我們將切實提高認識，采取強有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。

小學春季開學工作實施方案范文 篇16

　　一、指導思想

　　為貫徹國家教育扶貧政策，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，根據上級教育部門關于學生資助工作的相關要求，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　二、資助原則

　　公平公正：嚴格按照國家及地方資助政策，確保資助對象精準識別，過程公開透明，結果公正合理。

　　應助盡助：對符合資助條件的'學生實行全覆蓋，確保不遺漏任何一名應資助學生。

　　動態管理：建立資助對象動態調整機制，根據學生家庭經濟狀況變化及時調整資助措施。

　　三、資助對象與標準

　　資助對象：主要包括建檔立卡貧困戶子女、城鄉低保家庭子女、特困供養學生、孤兒、家庭經濟困難的殘疾學生及殘疾人子女、烈士子女等。

　　資助標準：根據國家和地方政策規定，結合學校實際情況，制定具體的資助金額和方式。包括但不限于生活費補助、學費減免、學習用品資助等。

　　四、實施步驟

　　宣傳動員：通過校園廣播、家長會、班級群等多種渠道，廣泛宣傳資助政策，確保每位學生及家長了解資助政策內容和申請流程。

　　申請與審核：學生或家長根據資助政策要求，向學校提交書面申請及相關證明材料。學校成立資助評審小組，對申請材料進行審核，確保資助對象真實準確。

　　公示與確認：對審核通過的資助對象名單進行公示，接受師生及家長監督。公示無異議后，確認資助名單。

　　資金發放：按照國家和地方政策要求，及時將資助資金發放到學生或家長手中。同時，做好資助資金使用的跟蹤管理工作。

　　總結與反饋：每學期末對資助工作進行總結評估，收集師生及家長反饋意見，不斷優化資助工作流程和措施。

　　五、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工，確保資助工作有序開展。

　　完善制度建設：建立健全資助工作管理制度、監督機制和檔案管理制度等，確保資助工作規范化、制度化。

　　強化宣傳教育：通過多種形式加強資助政策宣傳和教育引導工作，提高師生及家長對資助工作的認識和支持力度。

小學春季開學工作實施方案范文 篇17

　　為了完善管理，建立健全有關制度，將每一項工作落實到人，確保做好預防甲型H1N1流感工作，特制定本預案。以落實對進出學校人員的檢測工作，保證防疫信息報送的及時準確，并通過本預案的實施，加強領導，協調各年級、各部門的工作，努力做到早發現、早報告、早隔離、早治療，防止甲型H1N1流感在我校人群中發生與傳播。

　　本預案在我市教育局指示下或我校周邊出現甲型H1N1流感疫情時啟動。

　　一、工作目標

　　（一）切實加強領導，搞好群防群控，科學處置，防止甲型H1N1流感在我校的發生，確保全校人員的身體健康和校內環境的安全穩定。

　　（二）迅速在學校范圍內進一步普及甲型H1N1流感防控的嚴峻形勢，提高全體師生員工的自我防護意識。

　　（三）建立疫情信息監測報告網絡，明確工作職責，做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

　　（四）完善反應機制，及時采取有效的防控措施，做到依法管理，科學防治，預防和控制甲型H1N1流感在我校的發生和蔓延。

　　二、工作原則

　　（一）預防為主、積極準備、加強宣傳，提高防護意識

　　采取多種形式，加大宣傳力度，進行甲型H1N1流感防控知識宣傳與培訓，提高我校師生的防護意識，保持個人衛生與公共衛生；出現疫情時，按照有關法律法規及時報告疫情，正確轉送與積極治療，并采取有力措施做好各種防護，切斷傳播途徑，控制疫情發展。

　　（二）加強領導，群防群控

　　學校要求有專人負責，并服從學校防治甲型H1N1流感防治工作應急領導小組的統一部署與安排，與各年級各班主任相互協調配合，做到信息共享，群防群控。

　　（三）依法管理，科學防治

　　嚴格執行國家有關法律法規，對甲型H1N1流感的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，用科學方法防控甲型H1N1流感，對于違紀違法行為，依法追究責任。

　　三、組織機構與職責

　　我校成立甲型H1N1流感防治工作應急領導小組，領導、開展全校甲型H1N1流感防控工作。

　　（一）應急領導小組人員

　　組長：

　　副組長：

　　按上級的指示和要求，負責宣布預案的啟動，并全面部署和指揮，檢查督促各副組長落實各體系對預案的實施情況。

　　（二）應急工作小組成員與職責：

　　徐勇政教主任

　　肖一民政教處副主任兼保衛科長

　　蔣忠政教處副主任兼團委書記

　　1.負責安排每周末對學校進行全面消毒，并根據情況增加消毒次數。

　　2.負責防疫物資的`提前準備：紅外線體溫測試儀，體溫表，口罩等。

　　3.負責指揮政教處、班主任、校醫的衛生防疫工作，對相關人員進行宣傳和培訓。

　　4.負責指揮班主任對學生和家長進行宣傳。

　　5.負責指揮并檢查班主任、生活教師、門衛落實對學生每天的“三檢”工作。

　　6.負責安排專人檢查教室、寢室的開門開窗通風透氣。

　　7.收到疫情報告后，及時安排專人帶疫情相關人員到醫院就診，并同時報告學生家長和學校校長。

　　8.負責防疫的資料整理：整理并發放一切防疫宣傳資料。

　　9.對每天的“三檢”結果和當天的防疫情況進行整理匯總。

　　10.分別聯系高三、高二、高一年級的防控工作。

　　總務處主任

　　總務處副主任：

　　1.負責安排落實食堂、建筑工地、教職員工的防疫宣傳和疫情排查。

　　2.負責臨時指揮后勤人員根據情況參與防疫突擊工作。

　　信息報送員：

　　負責疫情的報告。每天下午4點前，將當天的“三檢”結果和防疫情況報告校長和教育局體衛藝科。

　　領導小組辦公室設在政教處。負責我校甲型H1N1流感防控工作的安排部署與指揮，落實防疫經費，制定防控方案，協調、督促、檢查應急工作小組防控工作，負責信息管理與疫情報告。

　　聯系電話：

　　分別負責高xx級、高xx級、高xx級甲流防控工作

　　1.各班班主任：

　　（1）負責按上級要求對本班學生和家長進行防疫宣傳和教育。

　　（2）負責對本班學生進行“三檢”，開展每日體溫測量工作，對發熱（體溫高于37.2℃）并有流感樣癥狀（發熱、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、頭痛、全身酸痛、乏力，部分病例出現嘔吐和/或腹瀉）的學生及時報告校醫室并送到綿陽中心醫院發熱門診進行排查，一旦發現疫情，根據領導小組的指令，配合疾病控制中心做好接觸者的排查、消毒、隔離工作。

　　（3）每天堅持早中晚三檢，對本班學生進行體溫檢測，正常的行課，有癥狀的學生及時報告政教處，安排專人帶學生到醫院就診并同時報告學生家長和學校防控辦，根據醫生建議采取相應措施。

　　2.學生寢室負責教師劉翔陳怡王永紅董筱璠：

　　（1）負責學生寢室通風透氣的督促和檢查。

　　（2）負責指揮宿舍管理人員提醒學生勤曬衣被，利用紫外線消毒。

　　（3）負責夜間生病學生的排查，一旦發現疫情，及時報告政教主任，安排專人帶學生到醫院就診并同時報告學生家長和學校校長。

　　3.門衛負責人

　　（1）嚴格把好校門關，阻止一切校外人員未經檢測進入學校。

　　（2）負責早上中午放學走讀生進校的體溫檢測，發生疫情的學生在校門外就必須報告防控辦，安排專人帶學生到醫院就診并同時報告學生家長和學校校長，工作小組辦公室設在我校政教處辦公室。

　　4.食堂負責人

　　全面負責食堂人員防疫宣傳和教育，并對食堂工作人員進行“三檢”。

　　四、報告制度

　　（一）建立自下而上的逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行。實行日報告和零報告制度，按照上級部門的統一部署，疫區接觸史人員由領導小組辦公室安排人員進行醫學隨訪。

　　（二）我校甲型H1N1流感疫情的上報工作由王玉芬負責。

　　（三）任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報疫情。

　　（四）建立突發事件舉報制度。任何人有權向領導小組辦公室報告疫情隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關單位不履行疫情應急處理規定職責的情況。

　　五、工作流程

　　（一）發熱處理流程。教室、宿舍出現體溫超過37.2℃以上并伴有流感樣癥狀的學生，由班主任報告政教處并安排專人護送到醫院發熱門診就診，同時，班主任應立即以電話的形式告知學生家長。

　　（二）疫情報告流程。如果送醫發熱患者一旦被確診為甲型H1N1流感疑似病例，領導小組辦公室在2小時內向疾病控制中心報告疫情，同時，以最快的方式通知相關部門組織對教室、學生宿舍等處進行消毒處理。

　　上述應急預案未盡事宜，按國家、省、市、區相關規定執行。

小學春季開學工作實施方案范文 篇18

　　關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國的具體表現，為了保障我校貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長，為了進一步解決我校貧困生的經濟困難，幫助他們順利完成學業，成為國家的有用之才，根據舞鋼市教育局文件精神，結合我校實際，特制定20xx年我校貧困生資助工作實施方案如下：

　　一、加強組織領導

　　成立由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單。

　　二、扶助步驟：

　　（一）貧困生的界定：

　　1、資助對象為義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優的貧困生優先資助：

　　（1）烈士子女、優撫家庭子女及少數民族學生。

　　（2）孤兒

　　（3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

　　（4）殘疾學生

　　（5）經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女；

　　享受城鎮居民最低生活保障的.家庭子女。

　　（6）因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。

　　（7）子女較多，因上學導致家庭貧困。

　　（8）農村居民年人均收入1000元以下城鎮居民年人均可支配收入

　　1500元以下的低收入家庭子女。

　　2、資助貧困生的方式：補助貧困寄宿學生生活費、免貧困寄宿生住宿費等。

　　（二）貧困生評定及建檔：

　　貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負責審核、報批和存檔工作，具體辦法是：

　　根據個人申報資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學生本人申請并提供所在轄區管委會，或所居住的村委會或居委會證明。報班主任審核，審核結束后，報學校評審小組討論。

　　學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學校和學生家庭所在村（居委會）公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學校將受資助名單和評審公示情況上報中心校審核確定。

　　貧困生比例采取動態管理，每學年視學校學生實際情況進行一次調整，時間為12月中旬。

　　三、扶助貧困生的工作監督及處罰：

　　學校資助貧困生遵循“弘揚正氣、促進學風、扶貧與扶志相結合”的原則，既幫助他們完成學業，又激勵他們克服困難，發奮學習，報效祖國，為了保證此項工作的公正性、嚴肅性，學校設立舉報箱，并視情況作以下處理：

　　1、貧困生如有違反校規、校紀行為，受全校通報批評以上處分（含通報批評），學習不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費，取消貧困生待遇。

　　2 、要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。取消資助資格，已發資助金的予以追回。

　　四、資助標準

　　每生每年 ，分上學期和下學期兩次資助。

　　五、資金來源：

　　1、當年社會各界的部分捐款，學校的勤工檢學收入

　　2、民政部門和教育局的救濟款項

　　3、學校組織教職工的愛心捐款

　　六、工作程序

　　1、宣傳貫徹文件精神

　　學校召開有關科室、年級組負責人和班主任會議，貫徹上級有關文件精神。

　　2、公布資助信息并組織學生填寫申請書。

　　班主任通過班會向全體學生公布資助信息，包括資助政策，資助標準，資助程序等，讓具備條件的學生或家長出具有關證件或證明，并組織符合條件的學生填寫資助申請書，申請書內容主要包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助理由等。

　　3、資格認定

　　學校成立由學校領導、有關科室負責人、年級組長、班主任等參加的評審小組，按照有關政策和標準進行評審，初步確定資助名單。

　　4、公示

　　學校將評審結果在校內進行公示，公示期為7天。

　　5、上報

　　對公示后無異議的學生，學生組織填寫《舞鋼市貧困生資助登記表》，學校填寫《舞鋼市貧困生資助登記匯總表》上報市教育、財政部門并建立資助學生檔案。

　　6、資金或物品的發放

　　教育部門審核確定資助對象后，學校填寫《舞鋼市貧困生資助資金發放花名冊》，由學生本人簽字并領取現金或物品，學校將花名冊一式兩份，報市教育局。

　　7、總結

　　學校對整個貧困生資助工作進行總結，書面材料及電子文檔一式兩份上報。

　　七、學校成立貧困生資助工作領導小組和評審小組。

　　1、領導小組

　　組 長

　　副組長：

　　成 員：

　　2、貧困生資助工作辦公室（設在校團委），具體負責資助工作的日常管理和組織協調。

　　主任：

　　成員：

　　工作人員： 各級各班主任

　　3、評審小組

　　組長：

　　評委：

　　八、工作要求

　　1、資助貧困生工作是黨和國家對貧困家庭學生順利完成學業，提高國民素質培養合格人才的一項重要舉措，其意義深遠，責任重大。學校要求相關科室、年級組、班級要把文件精神傳達到每個學生，要認真調查摸底掌握貧困學生，特別是特困學生的情況，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金落實到要資助的學生身上。

　　2、貧困生資助工作以班為單位向學校進行申報，班主任對學生或家長提供的證件或證明要進行深入調查，嚴格把關，確保其真實性。

　　3、貧困生救助資金或物品必須專款專用，必須按標準將資金分學期發到每個學生手中，任何班級和個人不得以任何理由和形式截流、挪用，不得用于抵頂學生以前年度的欠款，不得發放物品、有價證卷等，一經發現，要嚴肅處理。

小學春季開學工作實施方案范文 篇19

　　為進一步推行我園安全建設，保護學生上放學安全，我園結合實際情況制定了在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。特制定以下方案。

　　一、組織領導

　　以幼兒園園長為組長護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由陳文老師擔任，成員由門衛、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負責護學崗建設的組織實施，推進護學崗建設，確保此項便民利民措施取得實際成效。

　　二、目標任務

　　通過設立執勤護學崗，落實相關警種、部門在學生上、 放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

　　三、工作措施

　　（一）護學崗人員組成

　　護學崗參勤人員由學校保衛人員、值班教師、

　　群防群治力量組成。派出所結合本地實際，統籌安排校警或

　　（二）護學崗職責任務

　　1、護學崗應當根據所在幼兒園實際情況，在早、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。設立的護學崗人員應在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護學執勤時應佩戴“護學崗執勤”袖標或袖籠。

　　2、保安人員加強上放學高峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。

　　3、對校園周邊治安復雜應域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。

　　4、對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經

　　5、監督學校落實校車“五不出校制度”（校車車況不良

　　不出校、校車超員不出校、駕駛人資質不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校，全力確保校車出行安全。

　　6、每月組織學校、幼兒園開展安次以交通全為莊題的

　　宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

　　（三）相關部門、警種職囊

　　1、派出所在設定的范圍內落實護學崗執勤力量，并進行必要的業務培訓，確保各項職責任務落到實處。

　　2、加強校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標志、人行橫道等交通安全設施。

　　3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點人員排查管控、情報信息搜集掌握等工作，并加強對校園周邊流動人口、出租房屋、特種行業、等場所的常態管理。

　　5、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項或集中整治；要協調縣綜治、教育行政部門，動員社會各方面力量，積極發揮群防群治優勢，全力做好校園周邊地區安全防范工作；派出所要策動鄉鎮、街道綜治部門整合基層社會管理力量，對校園周邊復雜區域和學生上放學重要路段開展聯巡聯防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，加強組織領導。

　　在上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化

　　校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步扎實推進，確保工作取得時效。

　　（二）加強協作，實現聯動防控。

　　要糾合學校周邊實際情況、確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。

　　（三）靈通信息，及時上報情況。

　　要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

小學春季開學工作實施方案范文 篇20

　　一、背景與意義

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。為了保障我校家庭經濟困難學生能夠順利完成學業，實現個人夢想，特制定本小學資助工作實施方案。該方案旨在通過一系列切實可行的措施，為困難學生提供必要的支持與幫助，讓愛與希望伴隨他們成長的每一步。

　　二、主要任務

　　建立資助體系：構建以政府資助為主，學校補助、社會捐贈為輔的多元化資助體系，確保資助資金來源穩定可靠。

　　精準識別對象：通過科學、公正、公開的程序，準確識別出需要資助的家庭經濟困難學生，確保資助資源用到實處。

　　優化資助流程：簡化資助申請與審批流程，提高工作效率，減少學生和家長的負擔。

　　強化后續管理：對受助學生進行跟蹤管理，關注其學習與生活情況，及時提供必要的幫助與支持。

　　三、具體措施

　　加強政策宣傳：通過家長會、校園廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳國家及學校的資助政策，提高師生及家長的知曉率。

　　完善認定機制：建立家庭經濟困難學生認定指標體系，結合學生家庭收入、消費支出、健康狀況等因素進行綜合評估。

　　拓寬資助渠道：積極爭取社會各界的'支持與捐贈，建立專項基金，為更多困難學生提供資助。

　　注重人文關懷：在提供物質資助的同時，關注受助學生的心理健康與情感需求，開展形式多樣的關愛活動，營造溫馨和諧的校園氛圍。

　　四、保障措施

　　加強組織領導：成立由校長任組長的資助工作領導小組，明確職責分工，確保資助工作有序開展。

　　強化隊伍建設：定期對資助工作人員進行業務培訓，提高其業務能力和服務水平。

　　建立反饋機制：設立意見箱和投訴電話，及時收集師生及家長的意見和建議，不斷改進和完善資助工作。

　　加強監督考核：將資助工作納入學校年度考核體系，對表現突出的個人和集體給予表彰獎勵，對工作不力的進行問責處理。

小學春季開學工作實施方案范文 篇21

　　家校聯動筑防線，同舟共濟抗疫情，為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障進出校園交通安全，創建“和諧校園”、“平安校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保師生安全，在行管人員、安保人員值日的基礎上，誠邀家長一起值崗“護學”戰“疫”，共克時艱，合力打贏這場疫情防控阻擊戰，共同創造更加美好的明天！特制訂此方案。

　　一、指導思想

　　堅持以創建“疫情防控平安校園”為根本目標，通過創新校園管理工作，著力解決師生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，確保師生出行安全。

　　二、具體措施

　　1、成立“護學崗”領導機構

　　組長： （校長）

　　副組長： （政教主任）、 （村治安主任）、 （派出所人員）

　　成員： 學校老師兩人（其中一人為協調員）、學校保安、 村工作人員（輪流值班）、家長志愿者兩人（由學校排班）

　　2、制定領導班子、行管人員等值日管理制度，按要求到崗到位，疏導和維護進出校秩序，確保師生進出校園的安全；

　　3、值班領導和老師值日安排： 每周上學日上學、放學期間；

　　4、志愿參與“護學”的家長必須確保在近7天內未去過中、高風險地區、并提供健康綠碼，自愿在班主任處報名，由班主任上報至年級組長或政教處；

　　5、志愿家長按“護學”安排表輪流進行，時間：早上7：30——8：20，下午17：30——18：00（如家長當天有臨時特殊事務，及時與協調員聯系報備）；

　　6、根據現狀學校大門（有重要路口可加設）增設家長志愿“護學崗”；

　　7、“護學”家長須手握護學旗、佩戴紅袖章、戴口罩，做好防護；

　　8、“護學崗”主要職責：

　　①督促孩子們戴好口罩；

　　②維護孩子們排隊進校園的秩序，如：制止個別孩子插隊和追趕推拉的現象；制止孩子們亂丟亂扔垃圾的現象，引導孩子們做文明、有素養的學生；

　　9、“護學崗”領導小組成員要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發現和解決工作中存在的問題，確保“護學崗”管理力量，確保“護學崗”取得實效。

　　溫馨提示：

　　1、活動的所有環節都將納入班級年級考核，請年級組和班主任高度重視，全面落實；

　　2、學期末將為志愿“護學”家長頒發“最美護學家長”榮譽證書；

　　3、請所有工作組成員按照方案按時按質實施。

小學春季開學工作實施方案范文 篇22

　　一、活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的`開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午9：30——10：20

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、活動要求：

　　1、少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

　　2、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服；

　　3、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

　　六、準備工作：

　　1、德育教導：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排。

　　2、大隊部：訓練升旗手、主持人、節目采編；準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。2月16日早上禮儀隊8：00分到校，站在門口迎接師生回校。（-）

　　3、總務處：布置校園環境——綠色植物，新國旗的更換等。

　　4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場，彩旗的布置。

　　5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。2月15號上午10：30，各班班主任將寒假乖娃娃（2名優秀小讀者2名運動小健將）的獎狀寫好交大隊部。

　　6、美術組：2月15號下午寫好標語，2月16日早上貼好標語。

　　七、活動過程

　　活動版塊：

　　第一版塊：宣布活動開始

　　1、學生進場。詩意地暢想新年。

　　2、主持人宣布開學典禮開始。

　　第二板塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

　　1、詩朗誦《學會誠信》。

　　2、明確新學期德育主題及含義。

　　第四版塊：簽名爭做四好少年

　　第五版塊：心愿墻上貼心愿，活動結束。

　　1、宣布開學典禮結束。

　　2、各班退場。課間學生自由在心愿墻上貼心愿條。

小學春季開學工作實施方案范文 篇23

　　為進一步加強我市學校（含幼兒園、中小學校、中職學校、高等院校，下同）新冠肺炎疫情防控工作，切實保障廣大師生員工健康安全，確保全市學校順利安全開學。按照市新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部的部署要求，結合我市疫情防控工作形勢，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照屬地管理、聯防聯控的原則，堅持統一部署與各縣（市、區）、各校因地制宜實施相結合，各級教育行政部門、各類學校要切實認清形勢，提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，履好職、擔起責，堅決服從統一指揮、統一協調，做到令行禁止。保障師生健康與安全、維護校園秩序穩定，確保20__年春季學期全市學校有序開學。

　　二、全市學校開學時間要求

　　實行錯峰開學，開學時間以疫情防控情況決定。初步計劃為：高中開學時間為20__年2月20日。初中開學時間為20__年2月21日。小學開學時間為20__年2月22日。幼兒園開學時間為20__年2月23日。各地各校可根據屬地疫情指揮部的統一部署，結合學校實際，確定錯峰、錯時開學時間。駐崇各高校根據教育廳要求組織開學，具體開學時間向市教育局和疫情指揮部報備。

　　三、做好開學前后各項防控工作

　　（一）開學前準備措施。

　　1.制定開學工作方案及疫情防控應急預案。各級教育行政部門、各校要堅決貫徹落實自治區和市委市政府有關疫情防控的各項部署，科學制定開學工作方案及疫情防控應急預案，做到“一校一案”，制度明確，責任到人，并進行培訓、演練，明確校（園）長是本單位疫情防控第一責任人。繼續按照“避峰”“錯峰”原則，認真落實“五有”要求，做好開學各項準備。

　　2.落實排查和健康管理服務工作。各校要全面了解假期師生員工（包括門衛、宿舍管理員、食堂工人等）的每日健康狀況，按照“不漏一人”的要求，精準掌握返崗返校的師生員工數量及其在各年級、班級的分布情況，中高風險地區所在設區市或直轄市城區旅居史的師生暫緩返校，百色市師生遵守當地管理規定，待條件允許后方可申請返校。組織師生員工如實填寫健康狀況表（包括師生員工返校前14天的健康狀況、家庭成員身體狀況、假期期間是否到過疫區、是否接觸過高危人員等情況），并登記造冊，開學前逐一進行核驗，不得帶病返崗返校。各校要實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告，學生未經批準不得提前返校。有區外、廣西邊境8個縣（市、區）及百色市旅居史的師生員工，按疫情防控要求提前做好核酸檢測，返校時要提供48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。所有返崗返校師生員工要提前向學校報告，抵崇后進行1次核酸檢測。

　　3.加強疫苗接種。沒有接種疫苗的無禁忌癥適齡人群、沒有完成全程接種的人群、滿6個月需要接種加強針的人群，加快進行疫苗接種，共同構建抗擊新冠病毒的免疫屏障。

　　4.做好學生防疫健康指導。各校要安排班主任、衛生保健員、心理健康教育教師通過網絡做好學生居家防疫健康和心理咨詢輔導。與家長建立直接聯系，提醒家長做好孩子自身防護工作。堅持佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛生；牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開。各校要做好返校學生返程安全指導。提醒學生旅途中全程佩戴口罩，做好健康監測，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。若旅途中出現可疑癥狀，視病情及時就醫。

　　5.做好防控物資保障。各校要根據需要儲備體溫測量儀、消毒液、口罩、手套、洗手液等防控物資，設置充足的洗手水龍頭。設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。

　　6.開展網絡教學服務。各校要根據開學情況制定網絡教學方案，積極開發網絡教學課程，運用電視臺、網絡、QQ群、微信群等多種渠道和形式，開展空中課堂或網絡授課，組織學生在家學習。

　　7.搞好校園環境衛生。學生返校前，各校要按要求做好校園的消毒殺菌工作，改善學生宿舍、食堂、教室、圖書館、運動場館、實驗室、廁所等重點區域和場所的環境衛生條件，保證校園整潔干凈，室內空氣流通。

　　8.加強疫情防控宣傳教育。各校要及時將自治區衛生健康委、自治區疾控中心編制的《防控新型冠狀病毒感染的`肺炎健康知識(學校篇)》和《新冠肺炎疫情流行期間小學及托幼機構防控指南》、《新冠肺炎疫情流行期間中高職院校及初高中學防控指南》、《中小學校新冠肺炎防控技術方案》、《托幼機構新冠肺炎防控技術方案》等傳達給每一位師生員工。加強學校教職員工尤其是學校校醫、參與疫情防控工作人員、班主任的防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。在校園內利用新媒體、微信、網絡課程以及宣傳橫幅、專欄、墻報等形式開展防控知識宣傳。

　　（二）開學后工作措施。

　　1.開學時要確保返校師生員工達到“四個合格”。一是現場測量體溫合格；二是居家觀察期間體溫合格；三是居家觀察期間未出現異常癥狀；四是居家觀察期間未與疫情中高風險區來往人群有接觸史。各校師生返校進門時要安排專人測量體溫，并收齊返校師生的《崇左市教育系統師生員工居家觀察信息登記表》、《學生居家觀察監護人書》等表格。

　　2.嚴格校園管理。各校要嚴格執行入校體溫檢測制度，必須堅持師生員工出入校園身份核驗和體溫檢測，外來人員入校要查驗身份和防疫行程卡、實名登記，實行“測溫+健康綠碼”，不符合條件的一律不準入校。入校檢查的措施必須覆蓋到每個人、每一次出入，不能流于形式。中職學校、高等院校嚴格執行至少兩周的封閉式管理，不得向任何機構提供場所舉辦活動，不組織大型集體活動。

　　3.加強體溫體征監測。各校要全覆蓋做好返校師生員工健康監測和健康保護，嚴格落實學生開展晨午檢制度。做好師生員工缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。各學校要嚴格實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。

　　4.加強健康教育。開學后，各校要開展新冠肺炎疫情防控知識宣講，對師生員工和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣。開展心理健康輔導，引導師生員工正確對待疫情，防止恐慌。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，養成良好安全飲食習慣，保證正常作息，增強體質。

　　5.加強食堂管理。各校要嚴格落實食品原材料索證索票制度，不得使用來源不明的食品加工并出售。嚴禁采購食用冷鏈食品。食堂從業人員上崗前須做好健康檢查和個人清潔，上崗過程中嚴格執行相關工作規范。

　　6.持續開展消殺工作。開學后各校要加強重要場所消殺管理。校醫室等學校醫療機構要對重要場所嚴格管理，相關廢物須進行有效消毒處理。各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。課間盡量開窗通風。加強垃圾分類管理，每天應及時清除校園內落葉、積水、污水、污物等，校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。加強教室、圖書館、室內體育館等室內場所的日常預防性消毒并做好記錄。

　　7.加強應急演練和應急處置。開學后各校要在當地疫情指揮部的指導下開展疫情防控應急演練，提高師生應急處置能力。各校師生員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

　　四、保障措施

　　（一）落實防控主體責任。各校要不斷完善開學工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、學生健康管理制度、環境衛生管理制度等，落實防控主體責任，明確職責分工，責任到崗，任務到人。有多個校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作的責任人。

　　（二）完善聯防聯控機制。各校要完善教育和衛生雙線聯動機制，配合當地政府疫情防控工作領導機構開展人員排查、疫情監控等工作，明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構和社區、公安部門的聯系人及其聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持，開展聯防聯控。各校要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系機制，逐級落實責任報告人，及時收集和報送相關信息。

　　（三）強化督查問責工作。全市教育系統各級黨組織和廣大黨員干部特別是領導干部要守土有責、守土擔責、守土盡責，把投身防控疫情第一線作為守初心、擔使命的試金石和磨刀石。市、縣教育局要采取分片包干指導機制，要在開學前后對轄區學校進行全面督查，各校也要建立校內督查問責工作機制，確保各項防控工作落細落實。對疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規定追究有關領導和直接責任人責任。

小學春季開學工作實施方案范文 篇24

　　為了認真貫徹落實習近平總書記關于兒童青少年近視連續做出的重要批示精神，按照《運城市教育局關于進一步做好兒童青少年近視防控工作的通知》要求，我校把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發率。根據我校實際情況，特制定以下預防措施:

　　一、改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境。

　　1.保證每個教室、宿舍、圖書室內光線充足，使用有利于視力健康的照明設備。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統一檢查，更換不亮的燈管，平時各班如發現不亮的燈管由班主任及時上報總務處，總務處安排人及時更換。

　　2.每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈，以增加室內亮度。

　　3.為學生采購符合標準的可調節課桌椅，鼓勵學生個人購買坐姿矯正器。為每個教室配備一個視力箱。

　　4.學校規定至少每兩周調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

　　二、培養學生良好的用眼習慣。

　　學校統一要求教師做到:

　　1.培養學生良好的用眼習慣，即:看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣，各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規管理的重要任務去抓。

　　2.教師認真備課，向45分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。每天課外作業不得超過90分鐘。

　　3.教師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

　　三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量。

　　1.各班必須保證每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監督和指導學生的眼保健操指法。

　　2.保健教師和體育教師隨機進班檢查學生做眼保健操情況，發現找不準穴位的學生及時糾正并反饋給班主任。

　　3.班主任或任課教師平時依據反饋意見，對學生眼保健操手法、穴位做重點指導或教授。

　　4.學校組織相關人員對全體教師進行眼保健操再培訓，使每位教師能正確撐指法，以便對學生進行指導。

　　5.學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現不好的班級由領導給予點名批評。

　　四、加強體育鍛煉，增強體制。

　　體育與健康課程每周不少于3課時。每天安排30分鐘大課間體育活動，扎實做好“一課兩操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好學生課間十分鐘體育鍛煉，充分利用課間十分鐘來緩解學生的視力疲勞。

　　五、積極宣傳用眼知識，提高學生愛眼意識。

　　1.利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

　　2.組織好“愛眼周”專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

　　3.向學生及學生家長下發宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由于過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。

　　六、做好視力監測，關注重點群體。

　　繼續做好每年度兩次視力檢查工作，對已經近視的學生，通知家長及時到正規醫院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監測，不要再使視力繼續下滑。

小學春季開學工作實施方案范文 篇25

　　一、指導思想

　　堅持用“科學發展觀”指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

　　二、工作任務

　　(一)加強教師的職業道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業、教書育人的仁師。

　　1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業，求實創新的教師隊伍。

　　2、加強教師的師德師風建設，并制定了教師考核細則，采取領導評測，教師自評，學生群評的方法。

　　(二)全力以赴，全面推進素質教育的實施。

　　1、進一步深化德育工作，實施素質教育。

　　(1)開展五星少年評選活動，并且組織五星少年進行演講。

　　(2)切實抓好中隊的干部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。

　　(3)德育常規主要抓兩個方面，即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。

　　2、進一步優化課堂教學，實施素質教育。

　　(1)優化師生關系，讓每個學生都抬起頭來走路。

　　(2)優化教學過程，讓每個教學環節都充滿生氣。

　　(3)優化教學手段和方法，讓每一節課都興趣盎然。

　　(4)優化考試，讓每一個學生都能成功。

　　3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。

　　(1)制定第二課堂準確的活動時間。

　　(2)確定活動內容，長久的堅持下去。

　　(3)要出效果、有作品。

　　4、進一步美化校園，實施素質教育。

　　(1)改變教師辦公環境。

　　(2)花大力氣改變學生的學習環境。

　　(3)改善外部環境，綠化校園。

　　(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。

　　1、本學期末進行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質考核一次，以次促進教師對業務的研究與學習。

　　2、發揮各年組長的作用，通過業務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。

　　3、加強教師的信息技術教育。

　　(四)傾盡全力，培養文明守紀、博學創新的學生隊伍。

　　1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。

　　2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學生。

　　3、鼓勵創新，做新世紀的`創新型學生。

　　(五)因材施教，努力發展學生的特長。

　　1、體育衛生工作：

　　(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。

　　(2)選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。

　　(3)上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。

　　2、音樂、美術工作：

　　(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。

　　(2)建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。

　　(六)規劃校園，加強校園管理。

　　1、重視規劃，盡量做到布局合理。

　　2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。

　　三、主要措施

　　(一)堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和“三個代表”重要思想，提高自身素質，要求每位教師都有業務、文化學習筆記，每月檢查一次。

　　(二)樹立四種觀念：

　　1、樹立爭先創優的觀念。

　　2、樹立素質教育觀念。

　　3、樹立團結奮發的觀念。

　　4、樹立求實創新的觀念。

　　(三)必須做到三個到位。

　　1、計劃到位。

　　2、落實到位。

　　3、總結到位。

　　(四)抓典型帶全面。

　　1、培養典型要有高度。

　　2、典型培養落實到人，學期末兌現學期初目標

　　活動安排：

　　三月份：

　　1、對學生進行安全守紀教育。

　　2、學期初工作落實。

　　四月份：

　　1、教師優秀課例展示

　　2、期中質量檢測。

　　五月份：

　　1、對學生進行春季安全教育。

　　2、安全檢查。

　　六月份：

　　1、教師工作評估。

　　2、個人工作總結。

　　3、期末質量檢測。

小學春季開學工作實施方案范文 篇26

　　為了做好20xx年大連市中等職業學校畢業年級升學班春季學期開學工作，保障開學后返校教職員工及學生生命安全和身體健康，按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《遼寧省中小學新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《遼寧省春季開學疫情防控措施40條》等要求，結合大連市中等職業學校疫情防控實際，現制定實施方案如下：

　　一、實施對象

　　1.中等職業學校畢業年級升學班是指學校統一編班，集中教學，組織畢業學生備考參加20xx年遼寧省高等職業院校單獨招生考試、遼寧省職業教育對口升學考試和全國普通高等學校招生考試。

　　2.滿足教育部開學“三不”（在疫情得到基本控制之前不開學，在學校的基本防控措施到位之前不開學，在校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學）原則條件，并經我市20xx年春季學期開學疫情防控工作督查驗收評估通過的中等職業學校。

　　二、開學時間

　　按照大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告，從20xx年4月20日起全市中職學校畢業年級升學班春季學期陸續開學。

　　三、工作安排

　　（一）做好開學前各項準備工作

　　1.建立組織機構，完善工作方案。嚴格落實國家、省、市疫情防控規范要求，實行“一校一策”，建立完善學校疫情防控制度體系。學校成立黨政一把手任組長、各部門主要負責人組成的學生返校開學疫情防控工作領導小組，并組建相應專項工作組，結合學校實際制定具體開學工作方案（內容包括開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發應急、宣傳教育等方面）。建立健全學校基本防控制度、重點人群防護制度、重點活動防控制度、重點場所防控制度、校園管理防控制度、應急防控預案以及疫情防控工作一日流程等。加強教職員工疫情防控技能培訓，正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程，扎實有效開展開學全流程演練，切實增強學校疫情防控應急處置能力。要加強與屬地衛健、疾控、市場監管、公安、城管部門以及社區、定點醫院等聯系，開展聯防聯控。

　　2.全面做好疫情摸底排查和信息報送工作。各學校要對全體教職工及應返校學生進行全面摸底排查，全面、準確掌握教職員工、學生及其共同生活的家庭成員的身體狀況、活動軌跡等信息，建立師生疫情健康檔案。嚴格落實省、市疫情防控隔離規定，凡從境外、國內重點疫情地區返連師生必須在抵連前2日將行程及健康狀況報所在學校和教育行政主管部門、目的地社區，返連后須集中隔離觀察14天，并按要求進行核酸檢測和血清檢測，檢測結果正常方可返校復學；凡是省外返連師生須嚴格執行14天隔離觀察要求，做到不漏一人。加強信息報送工作，學校要指定專人負責疫情報告，每日及時向教育行政部門進行“日報告、零報告”，不得漏報、遲報、瞞報。

　　3.做好校園防疫服務保障工作。一是進一步摸清底數，落實好疫情防控經費，儲備充足必備的測溫儀、測溫槍、一次性醫用口罩、一次性醫用外科口罩、防護服、防護鏡、洗手液、消毒液、酒精等疫情防控物資，做好相關物資的統計、使用登記和管理工作。二是加強校園環境衛生整治。在開學前，全面開展校園環境衛生集中整治，加強教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛生間、圖書館、實驗室等重要公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。三是根據學校實際情況，在入校測溫區附近設立臨時隔離區，在教學校內合理設置隔離室、隔離教室，在宿舍樓內設置必要隔離房間，以備學生和教職員工出現發熱等疑似癥狀時立即進行隔離使用。

　　（二）做好學生返校報到工作

　　1.及時發布通知要求。開學時間確定后，學校需及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學生和家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一名教職員工、學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。

　　2.嚴格規定返校報到。逐人排查，確定返校人員名單。師生不允許帶病、體溫異常或未解除隔離和醫學觀察返連返校。師生返連返校期間，按照規定做好疫情防護，避免交叉感染。嚴控執行入校體溫檢測制度，進入校園的所有人員，需出示“健康碼”，保持間隔1.5米以上。

　　3.異常情況及時處置。發現學生未按要求返校或學生報到時體溫復檢出現異常，學校需第一時間通知學生家長，并對體溫異常的學生聯系定點醫院安排就診，同時報告當地疾控中心和教育主管部門。

　　（三）做好開學后教學和防疫工作

　　1.組織做好教育教學。每周周一至周六上課，周日正常休息。做好開學前線上教學與開學后課堂教學的.有效銜接，制定完善畢業班升學教學計劃，合理安排課程學習內容和作息時間。對復學后仍未能按時返校上課的學生，要繼續提供線上教學支持，直至所有學生全部返校上課。在加強公共基礎課和專業技能課升學考試考前輔導的基礎上，開設好愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、法制教育等相關課程，加強學生個性化心理疏導和關愛幫扶。堅持“德智體美勞”五育并舉，加強學生體育鍛煉，確保學生每天體育運動至少1小時。

　　2.加強師生日常防護。教職員工和學生實行每日晨午晚體溫監測制度。師生保持良好生活習慣，勤洗手、戴口罩、常通風、不聚集。加強教室管理，固定班級，學生單人單桌,保持安全間距，或者采用輪班授課方式，降低課堂學生密度。加強就餐管理，實行分時錯峰用餐，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。暫停聚集性校園活動，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規模。

　　3.加強校園封閉管理。為了避免學生上下學乘坐公共交通工具疫情感染風險，原則上需在校內統一安排學生住宿；對于不具備住宿條件的學校，引導家長盡可能私家車接送學生上下學。疫情期間，學校實行封閉管理，嚴禁一切無關人員進入校園。未經學校批準，學生不得擅自外出。食堂、宿管等直接接觸學生的工作人員集中住宿、封閉管理。

　　4.加強重點場所的環境整治和通風消毒。學校要指定專人負責每天對教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛生間、圖書館、實驗室等學生及教職員工集中學習和工作的場所、使用的設施設備等進行通風換氣和衛生消毒，保持空氣流通。做好校園生活垃圾分類處理，規范設置廢棄口罩處理桶，按規范要求進行處置、收運。

小學春季開學工作實施方案范文 篇27

　　為了貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，切實保障適齡兒童、青少年就學和正常完成學業。特制訂本校貧困生資助實施方案。

　　一、助學對象

　　在校就讀的學生中，因家庭經濟困難，無力就學和正常完成學業的學生。具體條件如下：

　　（一）享受最低生活保障待遇家庭的子女。

　　（二）依法由社會福利機構監護的未成年人。

　　（三）革命烈士子女；

　　（四）殘疾學生；

　　（五）少數民族學生；

　　（六）因受災、疾病等原因造成家庭經濟困難的學生。

　　二、申請及審核程序

　　（一）低保家庭子女憑《最低生活保障卡》，殘疾學生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學生由本人申請，經村委會、鄉鎮政府、班主任核實。

　　（二）學校貧困生助學工作領導小組，根據縣教育局下達的指標確定貧困生助學的`對象，研究同意后報縣教育局審批。

　　（三）審批結果在學校公示7天，接受村民和學生的監督。

　　（四）申報時間：每年的5月和11月份。

　　三、助學補助等級

　　助學對象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類，根據學生具體情況給予補助。

　　四、助學金管理

　　1、學校成立貧困生助學工作領導小組，每學期召開一次會議。

　　2、學校常年接受社會捐資助學資金和物資，盡量避免出現重復申報。

　　3、學校開通綠色通道，保證學生入學。

　　4、加強對助學金的管理、確保助學金專款專用，及時拔付。

　　5、加強對助學生的教育和管理。教育他們要珍惜這個機會，勤奮學習、長大報效祖國。

小學春季開學工作實施方案范文 篇28

　　為切實做好中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助工作，根據《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》、《省人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》、《省人民政府關于20xx實施33項民生工程的通知》、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關于做好農村建檔立卡貧困戶家庭經濟困難學生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。

　　一、主要目標與基本原則

　　主要目標

　　健全家庭經濟困難學生資助體系，提高家庭經濟困難學生資助水平，加大財政投入，落實和完善各項助學政策，確保建檔立卡家庭經濟困難學生全部納入資助范圍。

　　基本原則。加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰

　　1、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求，加大財政投入，建立以政府為主導的家庭經濟困難學生資助政策體系。

　　2、經費合理分擔。國家助學金、中等職業教育免學費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生免學雜費補助資金由中央與地方按比例分擔。

　　3、政策導向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質量教育的同時，鼓勵學生刻苦學習，接受職業教育，學習國家最需要的專業，到艱苦地區、基層單位就業。

　　4、多元混合資助。統籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經濟困難學生采取獎、助、補、減、免等多種方式進行資助。

　　5、各方責任清晰。中央與地方、各相關部門及學校明確分工、各司其職、落實責任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監督，確保各項政策措施順利實施。

　　二、主要內容

　　中職學校學生資助制度

　　1、中職學校國家助學金。中央與地方共同設立國家助學金，用于資助全日制正式學籍一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生，每人每年20__元，非涉農專業家庭經濟困難學生比例按在校生的15%確定。

　　2、中職學校免學費補助。對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的中等職業學校全日制正式學籍在校生中所有農村學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費。其中，涉農專業為20xx年教育部發布的《中等職業學校專業目錄》和20xx年人力資源社會保障部發布的`《全國技工院校專業目錄》規定的農林牧漁類所有32個專業，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術、糧油儲運與檢驗技術專業和醫藥衛生類的農村醫學等3個專業。城市家庭經濟困難學生按在校城市學生的10%確定。

　　公辦學校的補助政策：對因免除學費導致學校收入減少的部分，由財政按照享受免學費政策學生人數和免學費標準補助學校，以保證學校正常運轉。

　　資金分擔。國家助學金和免學費補助所需資金由各級財政共同分擔。中央財政按照國家助學金每生每年20__元、免學費補助資金每生每年20__元的測算標準與省級財政按比例分擔，其中：生源地為西部地區的中央與我省分擔比例為8：2，生源地為其他地區的中央與我省分擔比例為6：4。我省應分擔的部分，根據財政供給渠道實行分級分擔，縣級財政供給的中職學校由省級與縣財政8：2比例分擔。

　　我縣中等職業學校免學費標準為每生每年3000元，縣財政根據中央、省財政實際核撥數按8:2比例實施配套。

小學春季開學工作實施方案范文 篇29

　　兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于中小學生課內外負擔加重，手機、電腦等帶電子屏幕產品(以下簡稱電子產品)的普及，用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控兒童青少年近視需要政府、學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。為綜合防控兒童青少年近視，經國務院同意，現提出以下實施方案。

　　一、目標

　　到xx年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在xx年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。

　　到xx年，實現全國兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中階段學生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標優秀率達25%以上。

　　二、各相關方面的行動

　　(一)家庭

　　家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣，盡可能提供良好的居家視覺環境。06歲是孩子視覺發育的關鍵期，家長應當尤其重視孩子早期視力保護與健康，及時預防和控制近視的發生與發展。

　　增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其在家時每天接觸戶外自然光的時間達60分鐘以上。已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發展。鼓勵支持孩子參加各種形式的體育活動，督促孩子認真完成寒暑假體育作業，使其掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養成終身鍛煉習慣。

　　控制電子產品使用。家長陪伴孩子時應盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，年齡越小，連續使用電子產品的時間應越短。

　　減輕課外學習負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，不要盲目參加課外培訓、跟風報班，應根據孩子興趣愛好合理選擇，避免學校減負、家庭增負。

　　避免不良用眼行為。引導孩子不在走路時、吃飯時、臥床時、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產品。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持一尺、一拳、一寸，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

　　保障睡眠和營養。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中階段學生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養膳食。

　　做到早發現早干預。改變重治輕防觀念，經常關注家庭室內照明狀況，注重培養孩子的良好用眼衛生習慣。掌握孩子的眼睛發育和視力健康狀況，隨時關注孩子視力異常跡象，了解到孩子出現需要坐到教室前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫療機構檢查。遵從醫囑進行科學的干預和近視矯治，盡量在眼科醫療機構驗光，避免不正確的矯治方法導致近視程度加重。

　　(二)學校

　　減輕學生學業負擔。嚴格依據國家課程方案和課程標準組織安排教學活動，嚴格按照零起點正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。小學xx年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，高中階段也要合理安排作業時間。寄宿制學校要縮短學生晚上學習時間。科學布置作業，提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。

　　加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。堅決控制義務教育階段校內統一考試次數，小學xx年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據;嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。

　　改善視覺環境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除大班額現象。學校教室照明衛生標準達標率100%。根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。

　　堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衛生。教師要教會學生正確掌握執筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守一尺、一拳、一寸要求。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。

　　強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生在校時每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，確保小學xx年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中階段每周2課時。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度，督促檢查學生完成情況。

　　加強學校衛生與健康教育。依托健康教育相關課程，向學生講授保護視力的意義和方法，提高其主動保護視力的意識和能力，積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會、家長學校等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育，通過學校和學生輻射教育家長。培訓培養健康教育教師，開發和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵學生成立健康教育社團，開展視力健康同伴教育。

　　科學合理使用電子產品。指導學生科學規范使用電子產品，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，教學和布置作業不依賴電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質作業。

　　定期開展視力監測。小學要接收醫療衛生機構轉來的.兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。在衛生健康部門指導下，嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，對視力異常的學生進行提醒教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫療機構檢查。做好學生視力不良檢出率、新發率等的報告和統計分析，配合醫療衛生機構開展視力篩查。學校和醫療衛生機構要及時把視力監測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。

　　加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(保健教師)、家長代表、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規范。加強醫務室(衛生室、校醫院、保健室等)力量，按標準配備校醫和必要的藥械設備及相關監測檢查設備。

　　(三)醫療衛生機構

　　建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛生服務中關于06歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早監測、早發現、早預警、早干預，xx年起，06歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。在檢查的基礎上，依托現有資源建立、及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，將眼部健康數據(包括屈光度、眼軸長度、屈光介質參數等)及時更新到視力健康電子檔案中，篩查出視力異常或可疑眼病的，要提供個性化、針對性強的防控方案。

　　規范診斷治療。縣級及以上綜合醫院普遍開展眼科醫療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規范，不斷提高眼健康服務能力。根據兒童青少年視覺癥狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規范進行矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫囑進行隨診，以便及時調整采用適宜的干預和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其采取預防措施避免并發癥的發生或降低危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發揮中醫藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫一體化綜合治療方案，推廣應用中醫藥特色技術和方法。

　　加強健康教育。兒童青少年近視是公共衛生問題，必須從健康教育入手，以公共衛生服務為抓手，發動兒童青少年和家長自主健康行動。針對人們缺乏近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發揮健康管理、公共衛生、眼科、視光學、疾病防控、中醫藥相關領域專家的指導作用，主動進學校、進社區、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養健康宣傳教育，因地制宜開展營養健康指導和服務。

　　(四)學生

　　強化健康意識。每個學生都要強化每個人是自身健康的第一責任人意識，主動學習掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫療機構檢查和治療。

　　養成健康習慣。遵守近視防控的各項要求，認真規范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，養成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自覺減少電子產品使用。

　　(五)有關部門

　　教育部：加快修訂《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》等。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示范引領。進一步健全學校體育衛生發展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育與健康師資隊伍建設，聚焦教(教會健康知識和運動技能)練(經常性課余訓練和常規性體育作業)賽(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)養(養成健康行為和健康生活方式)，深化學校體育、健康教育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強現有中小學衛生保健機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫學院校、高等師范院校開設眼視光、健康管理、健康教育相關專業，培養近視防治、視力健康管理專門人才和健康教育教師，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫等專職衛生技術人員配備情況專項督導檢查，著力解決專職衛生技術人員數量及相關設備配備不足問題。會同有關部門堅決治理規范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室采光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。

　　國家衛生健康委：培養優秀視力健康專業人才，在有條件的社區設立防控站點。加強基層眼科醫師、眼保健醫生、兒童保健醫生培訓，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強視光師培養，確保每個縣(市、區)均有合格的視光專業人員提供規范服務，并根據兒童青少年近視情況，選擇科學合理的矯正方法。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監測網絡、數據收集與信息化建設。會同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發揮衛生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。加快修訂《中小學生健康體檢管理辦法》等文件。xx年年底前，會同有關部門出臺相關強制性標準，嚴格規范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業本、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張，以及學習用燈具等，使之有利于保護視力。會同相關部門按照采光和照明國家有關標準要求，對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以雙隨機(隨機抽取衛生監督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。

　　體育總局：增加適合兒童青少年戶外活動和體育鍛煉的場地設施，持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。

　　財政部：合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。

　　人力資源社會保障部：會同教育部、國家衛生健康委完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

　　市場監督管理總局：嚴格監管驗光配鏡行業，不斷加強眼視光產品監管和計量監管，整頓配鏡行業秩序，加大對眼鏡和眼鏡片的生產、流通和銷售等執法檢查力度，規范眼鏡片市場，杜絕不合格眼鏡片流入市場。加強廣告監管，依法查處虛假違法近視防控產品廣告。

　　國家新聞出版署：實施網絡游戲總量調控，控制新增網絡游戲上網運營數量，探索符合國情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時間。

　　廣播電視總局等部門：充分發揮廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。

　　防控兒童青少年近視是一項系統工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。

　　三、加強考核

　　各省(區、市)人民政府負責本地區兒童青少年近視防控措施的落實，主要負責同志要親自抓，國務院授權教育部、國家衛生健康委與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核，嚴禁地方各級人民政府片面以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入國家義務教育質量監測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。

小學春季開學工作實施方案范文 篇30

　　一、工作目標

　　通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。

　　（二）定位：按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定

　　以下5個執勤點，各執勤人員務必按時到崗，確保不漏一絲空洞。執勤點：商貿中心鄉村基濱河公園三叉路口報恩路2號垃圾站龍崗幼兒園門口步行街德克士

　　（三）定時：執勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執勤時應佩戴；護學崗執勤；袖籠），到崗到位。待學生全部離開執勤區域，執勤人員方可離開執勤地點。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。

　　二、工作要求

　　（一）提高認識、加強領導。各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。

　　（二）履行職責，落實責任。學校主要領導要認真落實執勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規章制度，提高學校師生生命及財產安全。

　　（三）加強督檢，力推工作。學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執勤工作納入績效考核，凡因在執勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內發生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任。

小學春季開學工作實施方案范文 篇31

　　為進一步貫徹落實教育局《關于進一步加強中小學生作業管理工作的指導意見》等文件精神，加強并優化學校作業管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，為學生的綜合素質提升、可持續發展打下堅實的基礎。我校堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“點點進步，優秀即刻開始”的辦學理念，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，加強我校對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質、考試的管理，學校結合“雙減”和六項管理要求，排查學校管理中存在的問題，修改完善教育教學各項規章制度，形成學校作業管理方案、學校睡眠管理方案、學校手機管理方案、學校讀物進校園管理方案、學校體質健康管理方案和學校考試管理方案。通過“微信”、“釘釘”家長群，使家長和學生全面了解“雙減”和六項管理的具體內容，及時監督反饋我校對“雙減”和六項管理方案的執行情況。同時嚴格要求全體教職員工對照我校“雙減”和六項管理方案認真執行。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育本質規律，落實立德樹人根本任務。堅持政府主導、各方參與、綜合施策、標本兼治的基本原則，明確責任、統一部署、統一行動，逐步構建政府主導、部門合力、學校主抓、家庭配合、社會支持的綜合治理機制，切實減輕初中學生過重的學業負擔。

　　二、組織保障

　　1、強化領導，明確作業工作管理的重要意義。

　　作業是學校教學活動的一個重要環節，是學生獲取知識、發展能力、提升素養的重要方式，具有檢測學生學習成效,訓練學生思維，培養學生良好學習習慣，優化學習策略，提升學生核心素養的功能。每位教師要準確把握作業的性質和功能，探索過程性評價和發展性評價的有機結合，提高設計作業和運用作業改進教學的能力，通過精心組織并有效實施作業，增強教學工作的針對性和有效性，促進教學質量的提升，從而切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。各中小學要把“雙減”工作作為為民辦實事重大民生工程，列入重要議事日程，結合學校實際，制定工作方案，細化工作措施，在重要任務、重大問題和關鍵節點上做好決策部署，確保“雙減”工作平穩有序落地。

　　“雙減”作業工作領導小組

　　 組長：

　　 副組長:

　　成員:

　　2、 強化輿論宣傳，深刻理解“雙減”的深遠意義。

　　召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義。利用家長會、家訪等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。

　　3、 強化督查問責。

　　將落實“雙減”工作情況及實際成效，作為督查督辦、漠視群眾利益專項整治的重要內容。開展專項督導，加大違規查處和失責問責力度，落實校長責任。

　　三、作業管理方案

　　1、作業的布置原則和要求

　　立足學生學習活動，整體考慮，系統、科學、合理設計不同層次的作業。引導學生自覺預習，及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉化為能力。精心選擇與學生基礎相適應的，重在遷移運用的作業。以學生的認知能力、學習狀況、實際發展水平為依據布置作業。不得布置超越學生能力的作業，布置重在促進運用與學生自我體驗的實踐性作業和重在合作體驗的項目性作業。必須布置適量的實踐性作業，加強作業形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創造力。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。

　　2、具體措施:

　　作業布置數量要適當，當天無課學科不得布置作業。學生完成作業所用時長以當天作業當天完成為準。小學一二年級不布置書面家庭作業,可在校內安排適當鞏固練習；小學60其他年級每天書面作業完成時間平均不超過分鐘。初中每天書面作業完成時間平均不90超過分鐘，住宿生自習課內完成作業。作業難易要適度。分層布置作業。作業布置分必做作業和選做作業，對學有余力學生可布置拓展作業。利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。自習、晚自習，輔導老師講15練習時長不得超過分鐘，不擠占學生自習學習時間。周末和節假日教師要進一步加強QQ家校聯系，及時了解學生學習動態。不得通過手機微信和群等方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業。周末、寒暑假、法定節假日控制書面作業時間，小學不布置學科類書面作業。初中布置社會實踐類作業和學科類作業，學科2類作業時長平均每天不超過小時。

　　3、作業的'批改和講評

　　重視作業批改的及時性，及時逐詞、逐句、逐題批改作業。教師應合理使用各種批改ABCD形式。批改不用分數,采用、等級別。使用激勵性、啟發性、指導性批語，培養學生良好的作業習慣。對布置的作業做到全批全改，有布置必批改。對學生作業中的錯誤，應該督促學生訂正，并做好復批工作，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。加強作業講評的針對性，提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果。個別問題面批矯正或給予個別輔導。引導學生根據作業批改結果分析學習存在的問題，更好地開展后續學習。不得要求學生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業。

　　4、加強監管，優化作業管理的保障措施。

　　建章立制，規范管理。構建校本特色的作業管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范教師和學生作業的行為，建立作業審查每日備案制度、常規檢查制度、批改講評制度等，從作業的數量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規范。形成以班主任為總協調人的班級各學科作業協商機制，確保學生每天的作業能做到學科平衡、總量控制、合理分配，并注重學生對作業的反饋。

　　加強作業質量監督，教研組長對作業質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。年級主任對班級作業總量進行把關，審查與統籌協調本年級作業總量，確保學生每天的作業能做到學科平衡，總量控制合理分配。形成每天作業清單，作業清單上注明作業內容和要求，及預計完成時長，晚自習前把作業清單投放在教室一體機。教務處定期收集學生對作業的反饋。檢查作業批改情況,統計和分析各年級作業布置和完成的質量，發現問題及時提出相應整改意見。同時督促布置作業過多學科及時整改。接受學生、家長的監督。

　　四、睡眠管理方案

　　我校要求教師關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的,要及時提醒學生并與家長溝通。

　　指導走讀學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

　　五、手機管理方案

　　隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展。學生原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交給班主任，由班主任貼上標簽統一保管于辦工作抽屜或專屬手機存放盒，禁止帶入課堂。放學或放假時帶回家。未經允許，不可私自取回。

　　學生進入校園，如遇緊急情況，必須與家長聯系時，可使用公用電話或老師手機。家長如需聯系學生，可直接聯系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯系班級群中的任課教師尋求幫助。

　　六、違規處罰細則

　　學生違反本規定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長；第二次政教處進行全校通報批評；第三次給予警告及以上紀律處分;

　　七、讀物進校園管理方案

　　我校課外讀物推薦工作嚴格遵守國家相關法律法規要求，始終堅持以下五個原則：方向性，全面性，適宜性，多樣性，適度性。四項基本標準：主題鮮明，內容積極，可讀性強，啟智增慧。堅決不推薦違反《出版管理條例》有關規定的課外讀物。推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環節。學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄。審核組對目錄進行審核。對其他讀物按原則、標準，要求把控全面把關，提出評議意見。學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規程》有關規定執行。嚴格禁止在校園內通過舉辦講座、

　　培訓等活動銷售課外讀物活動。對捐贈我校的課外讀物，由我校讀物管理審核小組進行審核把關。審核小組發現問題讀物及時予以有效處置，消除不良影響。

　　八、體質健康管理方案

　　構建德智體美勞全面培養的教育體系，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　學生體質達標測試工作。新生入學由班主任建立學生健康檔案。每年兩次體檢，和一910次達標測試。月入學由體育老師對學生進行達標測試項目的教學和訓練。月中旬學11校進行達標運動會對學生進行達標測試，全體教師參與裁判工作。月進行數據分析和上報，并把學生測試數據錄入學生健康檔案。學校加強對班主任及熱愛體育并有專長的文化課教師的培訓，充分發揮他們在此項工作中的積極作用。

　　九、考試管理方案

　　考試主要功能是診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量，考試應不具有甄別、選拔功能。杜絕考試次數偏多、難度較大、質量不高、結果使用不當等問題，不得違背素質教育導向，造成學生負擔過重、應考壓力過大，損害學生身心健康。

　　一、二年級不進行紙筆考試，三到六年級由學校每學期組織一次期末考試,初中七、八年級和九年級上學期每學期進行期中、期末兩次考試，九年級下學期組織一次期中考試,56禁止搶趕教學進度、提前結課備考。、月份各組織一次模擬考試。學校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。

　　考試命題規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。切實提高命題質量，注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，體現素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。加強命題研究評估和教師命題能力培訓，不斷提高教師命題水平。

　　ABCD學校期中期末考試實行等級評價，分、四個等級。考試結果不排名、不公布，以等級方式告知學生和家長，不將考試結果在各類家長群傳播。不按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”；初中各學期期中期末考試成績和初三下學期模擬考試成績不與升學掛鉤。教師要運用考試結果精準分析學情教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。學校加強對考試結果的整體分析，對教學質量作出科學判斷，針對性地加強教師教學指導和培訓。

　　科學全面評價學生。評價方式有以下四種：

　　①階段評價：包括定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式。

　　②綜合評價：包括學生綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等。

　　③方面的評價。創新評價工具手段，探索開展學生各年級學習情況全過程評價。

　　④德智體美勞全要素評價。結合河南省中小學綜合素質評價系統對學生進行全面評價。

　　加強正面宣傳，引導家長和學生正確看待考試結果，為促進學生全面發展健康成長創造良好環境。總之，我們向來遵循：通校生“作業不回家，書包不離校”的原則，住校生保證充分的睡眠時間，確保學生健康、全面、快樂成長!