文明禮貌月活動方案范文(通用14篇)
文明禮貌月活動方案范文 篇1
一、時間:20xx年2月28日——3月25日
二、目的意義:增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)他們做懂文明,講禮貌的小公民。
三、策劃:
四、組織實施:、
五、內(nèi)容:
(一)“xx小學文明禮貌月”啟動儀式
1、時間:20xx年2月28日8:00
2、議程:
(1)班級學生演講
(2)德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦,全體學生跟誦)
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員xx老師講解示范,全體學生練習)
(5)校長講話
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的'《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到,在第六周時進行自評和班級評議,如涉及到家庭里的內(nèi)容,要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演:
1、主題:文明禮儀
2、時間:3月18日15:40——17:30
3、地點:四樓綜藝活動室
4、形式:故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評委:少先隊大隊委
6、報名:學生自愿報名,人數(shù)不限。
7、表彰:根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比
1、時間:20xx年3月9、11日少先隊活動時間15:40——16:20
2、評委:少先隊大隊委
3、表彰:各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《xx區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》
1、班隊會活動組織學生學習(班主任QQ群共享有相關電子文稿)
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周,各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰,文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內(nèi)供大家學習。
(七)xx小學學生行為規(guī)范大討論
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規(guī)范。
(八)“xx小學20xx——20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間:20xx年4月11日8:00
2、議程:
(1)德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
(3)頒獎:德育處主任宣讀活動獲獎名單,陳校長頒獎
(4)校長講話
(七)宣傳:
1、文明禮儀“八個我做到”展板:
2、學校電子大屏幕:
3、紅領巾電視臺:
4、校園網(wǎng)站:
5、校外媒體:
六、其它工作安排:
1、橫幅:
2、攝影:
3、攝像:
4、文印:
5、獎狀:、
6、宣傳:、
文明禮貌月活動方案范文 篇2
一、時間:
20xx年2月28日——3月25日
二、目的意義:
增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)他們做懂文明,講禮貌的`小公民。
三、策劃:
陳顯平
四、組織實施:
何杰、趙明、班主任
五、內(nèi)容:
(一)“xx小學文明禮貌月”啟動儀式
1、時間:20xx年2月28日8:00
2、議程:
(1)班級學生演講
(2)德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦,全體學生跟誦)
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范,全體學生練習)
(5)陳校長講話
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發(fā)的《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守并按照要求做到,在第六周時進行自評和班級評議,如涉及到家庭里的內(nèi)容,要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演:
1、主題:文明禮儀
2、時間:3月18日15:40——17:30
3、地點:四樓綜藝活動室
4、形式:故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評委:少先隊大隊委
6、報名:學生自愿報名,人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192、168、0、9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)填報)
7、表彰:根據(jù)實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比
1、時間:20xx年3月9、11日少先隊活動時間15:40——16:20
2、評委:少先隊大隊委
3、表彰:各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《南山區(qū)小學生文明禮儀規(guī)范》
1、班隊會活動組織學生學習(班主任QQ群共享有相關電子文稿)
2、紅領巾電視臺組織學生學習(少先隊大隊委)
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周,各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰,文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內(nèi)供大家學習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(七)xx小學學生行為規(guī)范大討論
利用班隊會活動討論制定xx小學學生行為規(guī)范,并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——192、168、0、9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關文件夾內(nèi)。
(八)“xx小學——20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間:20xx年4月11日8:00
2、議程:
(1)德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
(3)頒獎:德育處主任宣讀活動獲獎名單,陳校長頒獎
(4)陳顯平校長講話
(七)宣傳:
1、文明禮儀“八個我做到”展板:何杰、趙明、肖寧
2、學校電子大屏幕:邱惠萍
3、紅領巾電視臺:趙明
4、校園網(wǎng)站:何杰
5、校外媒體:刁建國
六、其它工作安排:
1、橫幅:何杰
2、攝影:肖寧
3、攝像:張計學
4、文印:何瑾東
5、獎狀:何杰、何瑾東
6、宣傳:刁建國、邱惠萍、趙明
文明禮貌月活動方案范文 篇3
一、指導思想:
為進一步加強全校學生的文明禮貌意識,創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境,使學生的整體素質(zhì)得到全面提高。政教處決定在三月開展“告別不文明行為,爭做文明中學生”為主題的文明禮貌教育活動。
二、活動目標:
1、提高全體同學的文明水平,使學生語言更文明、行為更規(guī)范。
2、增強全體同學的文明意識,讓全體同學從自身做起,從小事做起,不亂扔垃圾,不亂倒臟水,營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、通過開展多種形式的教育活動,培養(yǎng)學生遵守公德、嚴于律已,禮貌待人的良好品質(zhì),創(chuàng)設良好、和諧的校園育人環(huán)境。
三、活動安排及要求:
1、開展“五文明”教育
(1)文明寢室:保持衛(wèi)生清潔,用品擺放整齊,無亂貼亂掛,無違章用電,無吸煙酗酒,無打架斗毆現(xiàn)象,“寢室文化”格調(diào)高雅。政教處將根據(jù)量化細則認真檢查落實,結合上學期末寢室評選結果,評出文明寢室若干名,并給予物質(zhì)獎勵。
(2)文明教室:教室布置整潔大方,張貼或懸掛有教育意義的名言警句標牌,形成本班的文化特色。按時上課,不遲到、不早退、不曠課,尊重師長,認真聽課,創(chuàng)設教室良好的教育教學秩序。政教處將根據(jù)本班布置情況以年級為單位選出文明教室若干并予以物質(zhì)獎勵。
(3)文明就餐:遵守紀律,文明就餐,自覺排隊,愛護公物,愛惜糧食,節(jié)約用水。
(4)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
(5)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、深入開展男、女生非正常交往檢查和儀容儀表檢查。
(1)深入開展對男女生餐廳合飯、男女生晚自習期間和就寢前校園獨處等不符合高中生身份的現(xiàn)象的檢查,并給予嚴肅處理。
(2)政教處組織人員徹底規(guī)范燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
3、各班委利用班會時間組織同學們召開“告別不文明行為,爭做文明中學生”為主題的班會。
4、組織開展“做文明人,從愛護環(huán)境開始,從不亂扔亂倒開始”簽字與實踐活動。政教處組織人員加強對隨手亂扔垃圾行為的查處力度。
(1)倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角,將個人垃圾收集其中,養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習慣。
(2)徹底消滅衛(wèi)生死角。
(3)做到不將食品包裝袋,食物帶入教學樓,杜絕白色污染、還教室清新的空氣。
(4)不折損花草樹木,不踐踏草坪。
5、開展“告別不文明行為,爭做文明中學生”廣播稿征集比賽。
內(nèi)容為檢舉揭發(fā)不良行為或表彰身邊文明典型等,嚴禁抄襲。評選出的優(yōu)秀稿件在利用校園廣播播出。表彰身邊文明典型的稿件作為班級文明標兵的評選條件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句愛護環(huán)境公益廣告語或校園文明提示語。
愛護環(huán)境公益廣告語以“亂扔亂倒”為主題,3月6日之前交到學校進行評比。
7、開展青年志愿者活動。
8、開展向雷鋒學習活動,
四、具體時間安排:
1、 3月1日———3月5日為動員發(fā)動階段。廣泛利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式,進行宣傳發(fā)動,使全體學生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
(1)學校利用校園廣播進行“告別不文明行為,爭做文明中學生”文明禮貌月活動啟動動員。
(2)各班班主任要對學生進行動員落實,特別要做好對團干部、班干部的`動員,評出身邊的不文明行為,并親自主持召開以“告別不文明行為,爭做文明中學生”為主題的班會(3月11日),討論改進措施。本次班會班主任要準備充分,內(nèi)容要充實,形式要多樣,具有教育性、實效性。
(3)向全校同學發(fā)出“告別不文明行為,爭做文明中學生”倡議書。(3月4日)
2、3月6日———3月29日為具體實施階段。
(1)各班教室要布置“三月文明禮貌月”宣傳欄(“我身邊的不文明行為”記錄、倡議書、文明月承諾書、主題手抄報要張貼在教室宣傳欄內(nèi))(3月11日)
(2)各班辦好兩份主題手抄報(規(guī)格:素描用圖畫紙30cm *50cm),要求內(nèi)容豐富,圖文并茂,有可讀性,有號召力。一份張貼在教室宣傳欄內(nèi),一份3月10日上交政教處分年級組織評比。
(3)教室后有黑板的班級要出好一期活動主題的黑板報,要求工整清晰,圖文并茂,有教育性、實效性、可讀性。(3月6日)
(4)政教處組織人員檢查燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。
(6)開展以“創(chuàng)建美麗”為主題征文活動。字數(shù)800左右,用作文紙工整謄寫,分年級組織評比。(3月20日)
3、3月30日———3月31日為總結驗收階段。
(1)文明教室(衛(wèi)生、標牌標語、文明禮貌月專欄)、文明寢室檢查評比。
(2)文明標兵、文明班級評比。
文明標兵,每班根據(jù)學生文明禮貌月表現(xiàn)情況結合平時表現(xiàn)推薦3名(3月25日上報政教處)。
文明班級,參照每日常規(guī)量化分和本月活動檢查量化情況(文明教室、文明寢室、手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語)進行評比。
(3)手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語除納入量化分外,均單獨評獎。
五、總結表彰:
評選、推薦出在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人,樹立活動典型,學校將給予表彰和獎勵。
文明禮貌月活動方案范文 篇4
活動目的:
通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
活動準備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室、小道具等。
活動過程:
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
女主持:尊師長,愛同學。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,“講文明,重禮儀,我先行”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持:親愛的同學們,當我們開學第一天背上書包,高高興興地來到學校的'時候,我們就成為一名小學生了,就應該遵守《小學生守則》,做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學,大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
(一)小品1,王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。
小品2,……小紅并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來,引來了圍觀者,這時上課鈴聲終于響了……
男主持:剛才同學說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞相聲《說話》
甲、乙:嗨,好久不見,您好!
甲:哎!你說我會說話嗎
乙:你怎么不會說話
甲:我我不是啞巴吧
乙:誰說你是啞巴啦
甲:可有人說我呀!
乙:誰呀!
甲:咱們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說的呀
甲:挺機靈的孩子不會說話。
乙:你怎么不會說話,去問問趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是話哩!噢,我明白了,你鄰居是老外吧外國趙老頭兒!
乙:你是不會說話。
甲:怎么不會說話
乙:你說的話都是橫著出來的。
甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲:比喻
乙:對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲:那我應該怎么說呀
乙:對長輩要稱您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎有事就叫我一聲,別客氣啦!乙:哼!是個有禮貌的孩子。
甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!
乙:你說誰呢
女主持:聽了相聲之后,我們見到長輩的時候應該怎么樣做?(學生交流意見)
男主持:今天我們和這么多老師在這里開展活動,大家可高興啦,那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。
(三)集體拍手兒歌
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。
(四)現(xiàn)場采訪
小記者:我是中國少年報的小記者我姓周,名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者:
(場景一)請問這位同學,當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二)老師到你家,你會怎么招呼老師呢?
小記者提問:你真熱情,我都很想去你家玩一玩呢!
(場景三)來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
(場景五)
如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
女主持:通過小記者的采訪,你都知道了那些文明用語。(學生交流)
男主持:講文明,懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì),作為小學生,理應從小養(yǎng)成舉止文明,談吐優(yōu)雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習慣。
文明禮貌月活動方案范文 篇5
為了進一步加強學生文明習慣養(yǎng)成教育,樹立講文明、懂禮貌的良好風尚,構建和諧校園,提高學生的綜合素質(zhì)。學校決定繼續(xù)開展三月份“文明禮貌月”活動,本次活動以 “告別不良行為習慣做一個文明的中學生”為主題,集中治理校園“十亂”,如,亂貼亂畫,亂扔亂丟,亂喊亂叫,亂潑亂倒等現(xiàn)象。重點解決徹夜不歸上網(wǎng),教學區(qū)違規(guī)使用手機,打架斗毆及餐飲垃圾進校園等問題。通過簽名活動、征文比賽、演講比賽、主題班會等一系列活動,促進學生文明習慣的養(yǎng)成,使之文明素養(yǎng)有一個較大的提高。本次活動分為三個階段:
一、宣傳動員階段(2月19日-2月28日)
召開文明禮貌月動員大會,宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動實施方案,舉行霍邱二中志工啟動儀式,安排學生代表宣讀《告別不文明行為習慣倡儀書》,安排懸掛 “創(chuàng)建文明校園提升校園文化品味”、“加強行為習慣養(yǎng)成教育全面提高學生文明素養(yǎng)”的橫幅,營造文明禮貌月活動的氣氛,各班在班長、團支部書記及學生會干部的主持下,召開以“養(yǎng)成良好行為習慣,做一位文明的中學生”為主題的班會,每位同學根據(jù)自身存在的不文明行為或不良習慣制定規(guī)范與改正目標,要求人人參與這次活動。
二、文明禮貌月活動的實施階段(3月1日-3月25日)
為使這次活動取得實效,學校計劃采取以下有關措施或開展以下相關活動。
1、在高一年級開展以“保護校園環(huán)境,禁止餐飲垃圾進入校園”為主題的征文活動
征文要求每位同學認清保護環(huán)境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣大同學都受到教育和啟發(fā)。每班初選3——5篇,由學校組織評比。全校評出一、二、三等獎若干篇,優(yōu)秀征文在《霍邱二中報》上發(fā)表,各班征文數(shù)量將納入到文明禮貌月活動考評范圍。征文活動截止3月25日。
2、開展“遠離網(wǎng)吧,教學區(qū)拒絕使用手機”大型簽名活動
從20xx年3月1日開始,組織高一、高二兩個年級學生開展 “遠離網(wǎng)吧,教學區(qū)拒絕使用手機”大型簽名活動,利用每天上午第二節(jié)課后的課間操時間,一次安排兩個班學生簽名,并由政工部門有關負責人做出更具體要求,務必取得實效。組織人員不定期進入各教學區(qū)進行突擊檢查,對攜帶手機進入教學區(qū)的情況,一律沒收手機,并給予相應的紀律處分。
3、開展“學習感動中國十大人物”的征文比賽活動
由團委張貼“感動中國十大人物”的宣傳圖片和事跡材料,組織學生認真學習其中內(nèi)容,開展作文競賽。各班初選4篇,學校再統(tǒng)一組織評比,評出一、二、三等獎。通過這次學習和征文活動,提高他們的道德水準。并由團委會組織部分學生,舉行十八成人宣誓儀式,增強他們的責任意識。
4、加強紀律教育,開展學生儀容儀表規(guī)范自省活動
學校張貼了霍邱二中《學生發(fā)飾標準》,各班同學要認真對照發(fā)飾標準,自查自糾,自省自悟。學校將組織有關部門加大儀表檢查的力度,抽查與集中檢查相結合,力求還原霍邱二中學生應有的精神風貌。
5、開展教室文化評比
我們將結合學校新的班級文化建設評比方案,對各班的教室文化進行評比。各班要級積極行動起來,開展班級文化建設競賽活動,要把文明班級的整體形象評出來,努力提升班級文化氛圍。
6、全面啟動志工服務機制
本著“服務學校、服務同學、服務社會”的'原則,全面啟動志工服務機制,鼓勵全體同學積極志工服務,活動結束后開展優(yōu)秀志工評比活動。
7、分班開展四個“一”活動
各班在“文明禮貌活動月”期間出一期專題墻報;改掉一些班級存在突出的不文明現(xiàn)象;各班制定一項約束不良行為習慣或提高文明素養(yǎng)的制度;組織學生為學校或社會做一次文明行為示范活動(如,清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癬”等。)
三、檢查驗收階段(3月26日-3月31日)
在文明禮貌月各班活動的實施過程中,由政教處、團委會、保衛(wèi)科等各職能部門,時時抽查、督促,力求人人養(yǎng)成自覺的文明行為,活動過程中形成的各項實證材料,分班整理交送政教處,由學校抽調(diào)有關人員進行評比,評出文明禮貌月活動中表現(xiàn)突出的先進班級12個,優(yōu)秀志工10個,評比結果將在《霍邱二中報》上公布,并頒發(fā)榮譽證書。對活動過程中,表現(xiàn)不積極的班級,隨時給予批評,公布當月量化考核所扣分數(shù)。文明禮貌月活動期間涌現(xiàn)出的先進個人事跡材料,優(yōu)秀典型材料,都將納入到中學生綜合素質(zhì)評價作為A等的實證材料。
文明禮貌月活動方案范文 篇6
為了增強我校學生的文明禮儀意識,倡導校園文明禮儀行為,樹立我校文明新風尚,形成人人爭做文明小學生的良好氛圍,我校決定開展學生“文明禮儀之星”評選活動。現(xiàn)將活動方案公布如下:
一、評比方法
各班根據(jù)評比標準,每年五月下旬班主任組織班級學生評選,要求公平、公正在本班同學中選舉1名班級“文明禮儀之星”。
二、評選范圍:
所有在校學生
三、文明禮儀之星評選標準:
1、穿戴干凈整潔,衣著大方,正確佩戴紅領巾和隊干部標志,在校園內(nèi)不隨便取下紅領巾。
2、語言文明、舉止有禮,不說粗話,不打架,不溜扶手,不叫他人綽號,不隨地亂扔雜物,有良好的衛(wèi)生行為習慣。
3、能和同學友好相處,知道謙讓,樂于助人。
4、上課遵守紀律,專心聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。
5、課間活動遵守秩序,不玩危險的游戲,主動維持班級秩序。
6、愛清潔,講衛(wèi)生,不亂丟紙屑果皮,無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
7、待人有禮貌,見到老師、客人能主動敬禮、問好。
8、尊重家長,離家或歸家主動與家長打招呼,能做力所能及的家務。
9、保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。
10、能為班級做事,工作認真負責,工作能力較強并有較強的'集體榮譽感。
11、在班級能起到文明示范作用。
四、獎勵方法:
對各班評出的“文明禮儀之星”,由校德育處在“六一”發(fā)獎狀獎勵,并在學校宣傳表揚,作為全校學生學習的榜樣。
文明禮貌月活動方案范文 篇7
一、活動主題:
“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標:
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。
2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生,
3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
三、文明禮貌月活動的主題和范圍:
1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。
四、文明禮貌月活動的內(nèi)容:
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。
2、促進學風建設,爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽。
1)采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2)以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈
1)推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》
3)倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動和討論階段(3月1日—3月10日)
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、演講等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的'講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(3月7日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力。
6、開展討論、征文活動,題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時間20__年3月25日。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
6)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
7)我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何?應怎樣改善?
8)如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導文明上網(wǎng)?
9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?
10)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段:自律與實踐階段(3月10日—3月31日)
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求:演講稿規(guī)定時間4—6分鐘
2、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
第三階段:總結表彰階段(4月1日——10日)
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市xx中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則:
為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組,對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面,并將考核結果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核項目
A)組織考核(15分)
B)教育活動(20分)
C)文明守紀(50分)
D)宣傳工作(15分)
2、考核細則
A)組織考核(15分)
B)成立文明文明禮貌月活動小組(由各班委會、團支部成立),目標明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結合本班特點制定具體計劃,貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)
C)按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室(5分)。遲報扣0.5分/次,缺報扣1分/次,扣完為止。
文明禮貌月活動方案范文 篇8
為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,學校研究決定:11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:
一、指導思想:
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》,促進校園精神文明建設,促進學校德育工作,培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨,結合學校實際,通過開展多種形式教育活動,旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣,加強學生日常行為規(guī)范,創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的校風。
二、活動目標:
1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范;
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做真正文明的學生;
3、振奮全體師生的精神面貌,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!
三、主題范圍:
1、基礎文明修養(yǎng):
重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。
2、團隊精神:
重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感:
重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念:
重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學精神:
重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能有效性地學習。
四、活動內(nèi)容:
1、開展“五文明”教育
1)、文明課間操:
站隊—快靜齊,人員整齊,不說話,聽從指揮,跑步步調(diào)一致。
2)、文明教室:
按時上課,不遲到,不早退,起立問好,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
3)、文明走廊:
遵守紀律,自覺排隊—單排右行、不說話,走廊文明格調(diào)高雅;及時清掃,節(jié)約用水。
4)、文明操場:不說臟話,不吃零食,及時清掃;愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
5)、文明升國旗:隊伍整齊,演講主題鮮明,體現(xiàn)班級特點。
2、促進學風建設,爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽
1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2)、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
3、加強文明行為教育,凈化學生心靈
1)、推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十講”“十不準”規(guī)定,
1、語言上講文明 1.不說臟話粗話
2、行為上講規(guī)范 2.不亂丟亂扔
3、學習上講刻苦 3.不破壞公物
4、生活中講衛(wèi)生 4.不亂寫亂畫
5、活動中講參與 5.不吸煙喝酒
6、集體中講團結 6.不打架斗毆
7、待人上講禮貌 7.不校內(nèi)騎車
8、處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧
9、校內(nèi)外講形象 9.不進網(wǎng)吧游戲廳
10、時時處處講安全 10.無不文明不正常交往
3)、倡導“六心”,即忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給父母、關心獻給他人、信心留給自己。
五、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動10月30日
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式,搞好宣傳動員,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會(11月2日—5日),要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查),并做好班會記錄。
3、11月15日前以班級為單位舉行文明規(guī)范演講比賽。(班主任組織)
11月下旬學校組織各班優(yōu)秀學生進行校級演講比賽。
4、開展討論、征文活動,題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年11月30日。
1)如何正確處理同學間的矛盾?
2)如何尊重老師的勞動?
3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?
4)你眼里的校園不文明行為有哪些?
5)你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)現(xiàn)代社會中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
8)傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的`觀念現(xiàn)在還可取嗎?
9)中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?
10)我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何?應怎樣改善?
11)你是否有“走出校園,我代表著碧霞學校”的明確意識?
12)你對我校在學生管理方面有何意見和建議?
第二階段:自律、檢查與實踐階段(11月1日—學期結束)
1、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中小學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動,由班干部組織安排,并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處(截至11月30日)。
4、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動,并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明規(guī)范月活動的高潮。
第三階段:總結表彰階段(11月底)評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、具體要求:
1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本月活動為契機,使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動,做好記錄,活動第二階段后統(tǒng)一上交政教處,進行審閱。
3、全校師生要團結一致,共同行動,讓文明禮儀之花開遍碧霞校園。
4、政教處、團委每天、每周對各班進行檢查,考核辦法見附
七、組織領導:
為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明規(guī)范月”活動考評小組,對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面,并將考核結果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中。
文明禮貌月活動方案范文 篇9
為認真貫徹落實《高等學校學生行為準則》,切實提高我院學生的文明素養(yǎng)和道德水平,營造一個文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境,制定本學期文明禮貌月活動方案如下:
一、活動主題:
爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明校園
二、活動時間:
3月16日-4月16日
三、活動要求:
1、加強學習,提高認識,樹立遠大理想。全體學生要充分認識到建設文明校園,提高自身文明素質(zhì)的重要意義,模范遵守公民基本道德規(guī)范。
2、加強道德修養(yǎng)、爭做文明個人、文明班級,響應學院號召,共建和諧文明校園。
3、大力開展文明競賽評比活動。號召全體學生積極參加文明學生、文明班級評比活動,積極投入到“六項文明工程”教育活動中去。
四、活動內(nèi)容:
1、認真學習《高等學校學生行為準則》,身體力行,投入和諧文明校園的建設中。
2、積極宣傳“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范,把文明帶進班級,帶進校園,帶進社會。
3、加強道德修養(yǎng),規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成良好的文明習慣,樹立良好的精神面貌。
(1)養(yǎng)成良好的'文明習慣,不亂扔亂丟、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費糧食水電,使校園始終保持凈化、綠化、美化、亮化;
(2)遵紀守法、刻苦學習、講究衛(wèi)生、文明交往、助人為樂、不遲到早退、不打架、不說臟話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體,做一個道德高尚、舉止高雅的學生。
(3)爭創(chuàng)文明班級,做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學風優(yōu)良、紀律嚴明,團結向上。
(4)開展“學雷鋒”教育活動。各班以“學雷鋒、樹新風”為主題召開班會,立足校園,適當走入社區(qū),開展學雷鋒活動。
(5)認真開展文明校園、文明宿舍、文明課堂、文明餐廳、文明考場、文明網(wǎng)絡等“六項文明工程”創(chuàng)建活動,深入開展思想道德教育,繁榮校園和諧文化。
五、活動形式:
1、充分利用班級壁報、校報、班會、廣播、演講等多種形式,做好宣傳動員工作,使全院師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,推動本月活動順利全面開展。
2、積極引導學生黨員、入黨積極分子、學生干部在活動中積極發(fā)揮先鋒模范作用,重視發(fā)動學生的積極性和主觀能動性,注重活動開展的實效性。
3、各系可根據(jù)本系實際,開展讀書、征文、演講、書畫、競賽等多種活動,使學生在活動中受到熏陶和教育,形成自覺遵守《高等學校學生行為準則》和公民基本道德規(guī)范的良好習慣。
4、選樹典型,表彰先進。活動結束后,各系要認真總結,根據(jù)要求選樹文明禮貌先進個人和先進班級,總結材料和先進名單于4月22日報送生輔科。
文明禮貌月活動方案范文 篇10
一、時間:
文明禮貌月時間:10月25日--11月26日
二、主題:文明禮貌從微笑問候開始。
三、內(nèi)容及要求:
上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開,對人的'文明禮貌素質(zhì)提出了更高的要求,而體現(xiàn)一個大學生文明素養(yǎng)的標志就是養(yǎng)成好的習慣,主動微笑問候,感恩母校師長,不斷提高自身文明素養(yǎng)。為此,結合本學期“文明禮貌月”主題--“文明禮貌從微笑問候開始”以及我系實際情況,制定活動實施方案如下:
1、充分利用系網(wǎng)站、展板、條幅、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳,向全系師生發(fā)出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議,大力宣傳“文明禮貌月”。
2、以“文明禮貌從微笑問候開始”為主題開展一系列活動:
①認真貫徹執(zhí)行我系“感恩周”活動方案;
②搞好我系“文明禮貌月”演講比賽;
③舉行“笑對人生,微笑面對每一天;知書達理,溫馨問候每個人”的承諾簽名活動;
④以我院17年校慶為契機,在學生中進一步大力宣傳我院素質(zhì)教育所取得的成就;
⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動,將升達學子的微笑和問候傳播到校外,弘揚校譽。
3、活動結束后,認真總結,進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果。
文明禮貌月活動方案范文 篇11
為大力弘揚和踐行“厚德載物,經(jīng)世致用”的綏化學院精神,提升學生道德素質(zhì),展示當代大學生的文明形象,提高學生自我管理和自我約束的能力,使廣大學生能夠養(yǎng)成良好的文明習慣,結合我校實際制定本實施方案。
一、目的與意義
以“樹文明新風,做文明學生”為主題,把大學生文明創(chuàng)建活動與思想政治教育、校規(guī)校紀教育、文明修身教育、班風學風建設有機結合起來,引導學生從現(xiàn)在做起、從小事做起,通過開展深入細致的思想教育和創(chuàng)建美麗校園的實踐活動,幫助學生提升思想道德修養(yǎng)、增強遵紀守法觀念,在日常的學習、生活、交往中逐步實現(xiàn)“五個文明”,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,爭做校園文明使者。
二、組織領導
學校成立學生文明創(chuàng)建活動領導小組,具體負責學生文明創(chuàng)建的各項活動組織開展和工作推進。
組長:孫慶平
副組長:白景軍夏艷霞
成員:萬吉春、齊巖、關國印、孫俊超、隋建華、雷霆、于福友及各院(系)黨總支書記、副書記、輔導員
三、活動主題與對象
活動主題:樹文明新風做文明學生
活動對象:全院大學生
四、活動時間
x年10月—20xx年1月
五、活動內(nèi)容
要求學生嚴格遵守《高等學校學生行為準則》、《綏化學院校園文明規(guī)范》,在平時的學習、生活中養(yǎng)成良好的文明習慣,引導全院學生自覺做到“一凈””“三禁”、“四不”、“五遠離”。“一凈”是分擔區(qū)清掃干凈,無煙頭,無死角。“三禁”是禁止酗酒鬧事、禁止晚歸不歸、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言語粗魯、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所吸煙;“五遠離”是遠離不健康思想、遠離不文明行為、遠離攀比消費、遠離違紀違法;遠離迷信活動;在此基礎上創(chuàng)建“五個文明”。
(一)教室文明
遵守課堂紀律,勤奮學習,舉止文明,著裝整潔;尊敬師長,尊重他人,相互謙讓,不搶占座位;認真聽講,不玩手機;愛護教室設備,不得亂刻、亂畫、亂寫;自覺維護教室清潔,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮等雜物,不在教室就餐、吃零食。
(二)宿舍文明
自覺遵守公寓管理規(guī)定,不吸煙,不酗酒,不賭博,不打架斗毆,不亂扔廢物;按時作息,增強安全意識,嚴禁使用大功率電器,不擅自留宿外人或晚歸;發(fā)揮宿舍育人功能,濃厚學習氛圍,同學之間團結友愛,互幫互助,和睦相處;每周認真打掃衛(wèi)生,保持宿舍整潔衛(wèi)生,環(huán)境優(yōu)雅和諧。
(三)餐廳文明
文明就餐,不擁擠打鬧,不大聲喧嘩,嚴禁酗酒、劃拳等;愛護餐廳設施,不踩踏桌椅,不亂涂亂畫;愛護公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟亂倒殘渣剩飯等;計劃用餐,勤儉節(jié)約,反對浪費。
(四)公共場所文明
遵守社會公德,進入公共場所服裝整潔大方、行為得體,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不吸煙等;愛護公共財物、花草樹木,不踐踏草坪;男女交往文雅得體,使用文明禮貌用語。
(五)網(wǎng)絡文明
加強網(wǎng)絡思想政治教育,強化網(wǎng)絡管理,凈化網(wǎng)絡信息,做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡游戲,不發(fā)轉錯誤和不適宜信息,不登錄違法和不文明網(wǎng)站。
六、組織實施
(一)宣傳發(fā)動階段(x年10月—x年11月)
學校充分利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式開展宣傳活動,使全院師生充分認識到文明創(chuàng)建活動的重要性,形成文明、和諧校園建設的良好氛圍。
1.各院系召開宣傳動員會議,學習《文明創(chuàng)建活動的實施方案》的文件精神,討論制定各院(系)活動實施方案,部署文明創(chuàng)建活動具體工作。
2.院(系)學生會、各班利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式廣泛宣傳文明創(chuàng)建活動。
(二)宣傳教育與活動開展階段(x年11月—20xx年1月)
各院(系)堅持開展以下各類文明創(chuàng)建活動:
1.各班學生上課考勤、宿舍衛(wèi)生、分擔區(qū)、晚歸等檢查評比;
2.社團、學生會組織各類文體活動并對參與情況評比;
3.新生校規(guī)校紀考試以及老生學生手冊知識競賽;
4.各院(系)充分利用院網(wǎng)站、簡報、展板、官方微博、官方微信平臺等形式,加強對基礎文明創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進班集體、文明宿舍和先進個人進行廣泛宣傳;
5.文明創(chuàng)建先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰。
各院(系)按照學校文明創(chuàng)建活動相關要求,積極開展的活動及時將活動方案、活動總結、照片及新聞報送學工部(處),學工部(處)將擇優(yōu)在網(wǎng)站、微信平臺發(fā)布,并在全校文明創(chuàng)建活動中進行評比。
(三)總結表彰階段(20xx年1月)
1.各院(系)及時總結文明創(chuàng)建活動,并以書面形式于20xx年1月5日下午5:00前將電子版報送至郵箱。
2.各院(系)文明創(chuàng)建活動進行考核,對在活動中涌現(xiàn)的先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰(在活動期間發(fā)生學生嚴重違紀事件的院(系)不得參與評比),并通過宣傳欄、網(wǎng)站、微信平臺等進行宣傳。
七、活動要求
(一)高度重視,精心組織
各學院要把大學生文明創(chuàng)建活動作為學生教育、管理的一項長期內(nèi)容和重要舉措,并把此次活動的.組織實施列入學生工作的整體計劃,認真部署,精心組織。
(二)廣泛動員,形成合力
創(chuàng)建活動從組織策劃到全員參與都要堅持一切依靠學生的工作理念,發(fā)動黨支部、團支部、班委會等組織出謀劃策,發(fā)揮學生會、學生社團等學生組織的作用,形成合力,創(chuàng)出品牌,切實增強活動的針對性和實效性。
(三)監(jiān)督檢查,注重實效
文明創(chuàng)建領導小組將對各院(系)落實情況進行不定期督查、檢查,并根據(jù)考評表打分,各次院(系)考評總分作為學期末獎懲的依據(jù),評比出文明先進單位,各院(系)也要根據(jù)自己院(系)考評結果,推薦文明個人、文明寢室、文明班級。
文明禮貌月活動方案范文 篇12
為了給同學們創(chuàng)設一個良好、和諧的學生生活環(huán)境,促使學生養(yǎng)成文明習慣,更好地響應向“雷鋒學習”的號召,使師生的整體素質(zhì)得到全面提高。我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現(xiàn)象的實際情況,決定:在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中,以改正自身缺點為著眼點,很細微入手,共同監(jiān)督,改證學習生活中的不文明現(xiàn)象,從而去影響家庭、社會,讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。
一、主題:
“改陋習,爭當雷鋒式好少年!”
二、活動時間:
xx年3月1日至3月31日。
三、具體安排:
“改陋習,爭當雷鋒式好少年!”文明禮貌月活動分三個階段實施:
1、宣傳發(fā)動階段:3月1日——3月10日
①通過廣播臺、班會等形式向學生宣讀,各班做好動員工作,擬定一份活動計劃。
②各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。
③組織一次“語言文明,行為文明”問卷調(diào)查
④辦一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。
2、整改實踐階段:3月11日——3月25日
① “小雷鋒在行動”
要求:學生自己閱讀《雷鋒的日記》、“雷鋒”故事;每位學生或以小組、集體和形式,以“學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。
②“文明天使在我面前”
要求:通過對《中學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓的學習,查找自身缺點,自我制訂改正計劃,填寫計劃表,請同學、朋友、家長監(jiān)督。各班將個人計劃表做成櫥窗展覽,讓全體師生監(jiān)督。
同學們“文明天使”就在我們面前,可不要調(diào)隊啊!
③“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”
要求:清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫,還校園干凈的面貌。逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;愛護一切公共設施;不說臟話,語言文明,課間文明休息,不追逐瘋打;
3、總結評比階段:3月26日——3月31日
①評選優(yōu)秀黑板報、團報。
②評選優(yōu)秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。
③ 評選“雷鋒式好少年”
各班從樂于助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人,并寫出事跡材料,參加學校組織的“事跡報告會”,評選出xx中學“雷鋒式好少年”,并頒發(fā)榮譽證書。
希望全體師生共同配合,全力支持學校的此項活動,大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進學生事跡,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動文明禮儀教育實踐活動的'深入開展。在取得階段性成果的基礎上,持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去,為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎,讓文明習慣伴隨學生健康成長。
文明禮貌月活動方案范文 篇13
為了進一步推進校風建設,優(yōu)化學校育人環(huán)境,凈化學生心靈,養(yǎng)成文明習慣,學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,體現(xiàn)德育工作的實效性,特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實《關于對未成年人思想道德建設的綱要》和《中小學日常行為規(guī)范》,切實推進校園精神文明建設,促進學校德育工作,以“倡導文明新風 共建和諧校園”為活動宗旨,以培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣為抓手,通過開展多種形式的教育活動,使學生的整體素質(zhì)得到全面的提高,創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境。
二、活動目標
1.以雷鋒為榜樣,學做文明人,提高全校師生的文明水平,使全校師生的語言更文明、行為更規(guī)范。
2.鼓勵學生嚴格自律,改掉不文明行為和不良習慣。
3.通過一系列文明活動,評選表彰一批先進典型。爭創(chuàng)文明班集體,爭當文明寢室,爭做文明學生。
4.振奮全校師生的精神,以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài),投入到新學期的學習和工作中。
三、活動主題 :倡導文明新風 共建和諧校園
四、活動時間:3月1日---3月31日
五、活動組織:政教處、校團委
六、活動內(nèi)容:
1.文明禮儀(3月1日--3月7日)
2、文明路隊(3月8日--3月14日)
3. 文明餐桌(3月15日--3月21日)
4. 文明寢室(3月22日--3月28日)
5.總結表彰(3月29日--3月31日)
每周具體活動內(nèi)容辦法另行安排下發(fā)。
七、活動安排:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(3月1日—2日)。
(1)學校召開動員會,搞好宣傳,統(tǒng)一思想,做好部署。
(2)政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
(3)校團委召開全校學生干部會議。
第二階段:自律實踐階段(3月3日—4月28日)
(1)各班召開“倡導文明新風,共建和諧校園”為主題的班會,要求內(nèi)容充實,具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
(2)各班教室布置體現(xiàn)班級文化特征,并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報,政教處、校團委統(tǒng)一檢查。
(3)開展學雷鋒活動,從我做起,從身邊的小事做起,發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神,誠實純真的水晶精神,探究學習的釘子精神,熱心助人的關愛精神”。班主任要抓好學生中的優(yōu)秀典型,樹立榜樣,作好記錄。
(4)遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定:不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不亂丟亂扔,不破壞公物,不亂貼亂畫,不吸煙賭博,不說臟話粗話,不打架斗毆,不帶違禁物品進校園,不頂撞師長和管理員,不引校外人來校滋事。
(5)結合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾,進行整改。
(6)開展清潔校園行動。(由學生會干部檢查執(zhí)行并做好記載) 各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度,若發(fā)現(xiàn)問題,及時督促清理。
第三階段 總結評比階段(3月29—3月31日)
各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行,學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據(jù),加大檢查、考核、評比的力度,對各班的衛(wèi)生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查,每日一公布,每周一小結,充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導,表揚學生中的優(yōu)秀典型,并對不文明行為進行曝光。
本次活動根據(jù)以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生,全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
文明禮貌月活動方案范文 篇14
為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境、凈化學生思想,強化學生的文明意識,提高文明程度,創(chuàng)建文明和諧的班集體,形成良好的校風,根據(jù)教育主管部門的通知精神,經(jīng)學校研究決定,三月份在全校開展文明禮貌月主題活動。特制定如下活動方案。
一、活動主題
倡樹文明新風,共建和諧校園
二、活動時間
20xx年3月4日至3月31日
三、活動目標
1、提高全校學生文明素養(yǎng),使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德,遵守校規(guī)校紀,嚴于律已,禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明學生。
3、振奮學生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習工作中,讓文明之風吹遍校園的每一個角落。
四、活動目標
(一) 第一階段:宣傳發(fā)動
1、利用周一早上升國旗的機會,在全校作“文明禮貌月”主題教育活動的動員,明確活動的主要內(nèi)容和重要意義,并向全校師生發(fā)出倡議。
2、組織宣傳
⑴召開班主任會議,學生干部會議,帶動全校學生參與活動。
⑵各班出一期“文明禮貌”為主題教育活動的板報。
⑶在教室懸掛標語。
(二)第二階段:組織實施
1、成立青年志愿者服務隊,在校園設立文明監(jiān)督崗,幫助全體學生改掉不文明行為,摒棄陋習。講文明話,辦文明事。
2、由學生會和團委會組織設立“校園不文明行為”暴光臺。
3、二年級舉辦一次征文活動。
4、高一年級組織一次“做一個有道德的人”演講比賽。
5、開展一次漫畫作品征集比賽,辦一期漫畫展覽。
6、各班開展一次以《文明禮貌月里,我改掉了……》為題的主題班會。
7、利用校園廣播,宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息,活動中涌現(xiàn)出的典型人和事,鼓勵學生積極投稿。
8、組織學生學習儀表、儀容、儀態(tài)、禮貌用語等方面的文明禮儀知識。
9、組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》
(三)總結表彰
1、各年級團總支對“文明禮貌”黑板報進行檢查評比。對好的班級通報表揚。
2、對演講比賽、漫畫作品評選和征文比賽獲獎的學生進行表彰。
3、評選“文明學生”和“文明班集體”。
4、3月底出一期板報,展示我校文明風采。