校園足球聯賽的方案（通用16篇）

校園足球聯賽的方案 篇1

　　為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。

　　一、學校組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　常務副組長：

　　成員：各體育教師及各班主任

　　二、訓練安排

　　（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結合陽光體育活動安排表）

　　（二）活動組織實施

　　1、定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的`輔導。

　　2、分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級以熟悉球性、3—5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

　　3、以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。

　　4、學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。

　　5、積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。

　　6、逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

　　三、工作要求

　　1、足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。

　　2、讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。

　　3、足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。

　　4、組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

　　四、普及與推廣保障措施

　　1、將校園足球特色活動列入學校工作計劃。

　　2、校園足球專項活動經費列入每年學校預算。

　　3、校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。

　　4、校園足球相關指導工作列入績效考核。

校園足球聯賽的方案 篇2

　　一、比賽時間：

　　XX年3月---5月。

　　二、參加辦法：

　　1、參賽隊安排：七年級、八年級各班級，高一、高二年段各班級，基本采用一班一隊制。

　　2、報名條件與人數：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）。七年級、八年級每隊至少報8人，高一、高二每隊至少報10人。每隊至少要有一名守門員。

　　三、競賽辦法：

　　1、七年級、八年級比賽采用5人制，高一、高二采用8人制。 2、七年級、八年級、高二采用淘汰賽制，高一采用淘汰賽加循環賽制。具體競賽形式如下：七年級、八年級競賽形式 8個隊抽簽分成a、b、c、d四組，每組各2個隊進行淘汰賽，決出各小組優勝隊a1、b1、c1、d1，然后再進行淘汰賽 三、四名決賽

　　a1負1負2c1 勝1勝2 b1d1

　　冠亞軍決賽高一競賽形式 10個隊抽簽分成a、b、c、d、e五個組，每組2個隊進行淘汰賽，決出前5名。前5名先抽簽抽出一個隊（f隊）直接進入前3名，另四隊抽簽抽出g、h、i、j進行淘汰賽，最后決出2個隊和f隊進行冠亞季軍循環賽 四、五名決賽（也可能直接抽簽決出）

　　g負1負2i 勝1勝2 hj

　　與f隊一同參加冠亞季軍決賽（采用3個隊單循環制）高二競賽形式除1班和2班，3班和4班各合成一個隊外，其他班一班一個隊，共8個隊抽簽分成a、b、c、d四組，每組各2個隊，淘汰賽決出各小組勝隊a1、b1、c1、d1，然后再進行淘汰賽 三、四名決賽

　　a1負1負2c1 勝1勝2 b1d1

　　冠亞軍決賽 3、決定名次辦法：循環賽采用勝一場得3分，平一場得1分，負不得分。若最終兩隊或兩隊以上積分相同則按國際上現行慣例決定名次。淘汰賽兩隊若打平，不進行加時賽，直接以罰球點球決出勝負。

　　四、競賽規則及相關規定：

　　1、采用國際足聯最新審定的《5人制足球競賽規則》和《11人制足球競賽規則》。

　　2、5人制比賽采用4號球，8人制比賽采用5號球。

　　3、全場比賽36—50分鐘，分上下半場各18—25分鐘，中場休息為3—5分鐘（根據當天情況確定具體比賽時間，每場比賽前裁判會告知雙方隊員該場比賽時間）。各隊必須在規定的比賽開始前5分鐘到場，遲到10分鐘按棄權處理。

　　4、a)每隊替換人數不限，替補人員必須到記錄臺報到并經主裁判允許后方可入場，被替換下場者可再上場。 b)比賽一律穿膠布鞋，不得穿皮質鞋上場，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。建議各個班級購買統一足球服進行比賽。

　　五、名次錄取和獎項設置：

　　1、七年級、八年級取前3名，高一、高二取前4名；

　　2、各年段體育道德風尚獎，最佳啦啦隊獎；

　　3、各年段最佳球員獎、各年段最佳射手獎、各年段最佳門將獎。

　　六、獎懲辦法：

　　1、對班級和個人獲獎者頒發獎杯或獎狀以及獎品。

　　2、對違反比賽規程和校紀者取消所在班級或個人成績，嚴重違反校紀者交由學校德育處處分。

校園足球聯賽的方案 篇3

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

　　2、競賽組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　(4)隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

　　1、采用國際足聯最新審定的.五人制《足球競賽規則》。

　　2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時間為20分鐘。

　　4、每場比賽替換運動員不限。

　　5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

　　7、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

　　8、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　9、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　10、每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

　　11、班級參加比賽時，班主任必須組織。

　　12、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

　　13、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

　　14、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

　　15、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

　　16、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

校園足球聯賽的方案 篇4

　　比賽目的：

　　為了豐富同學的第二課堂生活，提高我系學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的.真正魅力，促進我系足球運動事業的發展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球基礎。

　　比賽時間：

　　十一月份底

　　比賽地點：

　　仲裁委會員：體育系學生會主席團

　　裁判長：體育系足球老師

　　裁判組：體育系學生會實踐部足球組

　　后勤人員：學生會體育部和實踐部所有成員

　　準備工作：

　　(1)賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規章制度；

　　(2)準備場地和各種器材(包括場地設備、器材和裁判用具)。

　　參賽經費：

　　各隊所需一切費用自理。

　　比賽注意事項

　　一、時間規定

　　1、比賽時間全場90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。

　　2、各隊隊長應在規定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8：00開始比賽的，則雙方隊長應在7：45簽到并填寫登記表。

　　3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3：0獲勝，如8：00開始比賽的，則任何一方8：10仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。

　　4、比賽過程中不設暫停申請。

　　二、裝備規定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。

　　2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。

　　3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。

　　三、隊員人數

　　1、每隊場上隊員不多于11名，其中必須有1名守門員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始。

　　替補：每場比賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不可重新上場，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

　　2、因隊員罰下場或其他原因，(如遲到而人數不足7人等情況)將終止比賽，判對方3：0獲勝。

　　四、判罰細則

　　1、計勝方法

　　進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

　　2、犯規和不正當行為

　　下列情況將被判罰犯規與不正當行為：

　　①踢或企業踢對方隊員

　　②絆摔或企圖絆摔對方隊員

　　③跳向對方隊員

　　④沖撞對方隊員

　　⑤打或企圖打對方隊員

　　⑥推對方隊員

　　⑦搶截對方隊員所控制的球時，在觸球前觸到對方隊員

　　⑧拉扯對方隊員

　　⑨向對方隊員吐唾沫10故意手球

　　以上10種情況要在犯規發生地點，由犯規隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區出現上述10種情況中的任何一種，應被判罰球點球。

　　以下犯規，判由對方踢間接任意球

　　①動作具有危險性

　　②阻礙對方進攻

　　③阻擋守門員從其手中發球

　　如果守門員在本方罰球區內出現下列情況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：

　　①在發出球之后未經其他隊員觸及，再次用手觸及；

　　②用手觸及同隊隊員故意踢給他的球；

　　③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球；

　　④拖延時間。

　　紀律處罰

　　警告：

　　①犯有非體育道德行為；

　　②用語言式行動對裁判員的規罰犯規后，隊員鼓倒掌，提x及故意將球踢向遠處等；

校園足球聯賽的方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；培養我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據《江油市教體文廣新局關于組織開展全國校園陽光體育足球班級聯賽的通知》現組織我校各年級開展“陽光體育足球班級聯賽”活動，現根據我校實際情況制定以下方案。

　　三、組織機構

　　（一）成立校園足球聯賽工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、實施小組

　　組長：

　　組員：

　　（1）宣傳組：由辦公室和少先隊大隊部組成。

　　負責人：

　　主要任務：協調足球聯賽的各項工作，負責本次活動的參賽組織、宣傳教育、比賽攝影和總結表彰等工作。

　　（2）競賽組：小學教導處和體育組組成。

　　負責人：

　　主要任務：教導處負責工作安排，體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理、等工作。

　　（3）后勤組：由工會和后勤組、衛生室組成。

　　負責人：

　　主要任務：衛生救護、安全保衛等后勤保障工作。

　　四、比賽辦法

　　本學期聯賽安排：四年級男女生分成男女生兩個組別（A、B組）進行比賽，聯賽采用分小組循環賽制。勝隊積3分，負隊積0分，平局各積1分，最終根據積分高低取每學期的前四名。積分相同時以勝負關系和凈勝球判斷名次。采用5人制比賽。

　　以上各年級成立班級足球隊（男子、女子各一隊），各隊的教練由各班主擔任。

　　五、比賽時間、地點、分組

　　比賽時間：四年級組比賽在每周三下午課外活動進行比賽。如遇下雨或其它活動未能如期比賽，當周比賽依次后移一天。具體比賽時間見附件1。

　　比賽地點：學校足球場

　　比賽分組：

　　A組(女生）（A1-1班女生、A2-2班女生、A3-3班女生，B4-4班女生，以此類推）

　　B組（男生）(B1-1班男生、B2-2班男生、B3-3班男生、B4-4班男生，以此類推)

　　六、報名方式及運動員參賽條件

　　1、各班將參賽隊員選好，每周三比賽前到體育辦公室張思維老師處填寫上場隊員和替補隊員名單。

　　2、參賽運動員必須是思想品德好，身體健康的本校在籍在校本班學生都可參加。

　　3、各班報名時，請關注特異體質學生，特別是不適合劇烈運動的學生。

　　七、裁判員

　　裁判員由大會統一安排。

　　八、班主任職責及比賽注意事項

　　（一）班主任職責

　　1、各班主任認真做好賽前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜比賽的學生，特別是患心血管、呼吸系統疾病的學生，不要讓其參加比賽。

　　2、班主任老師就是本班教練，班主任老師根據自己班比賽時間，提前對本班學生進行熱身訓練，提前10分鐘到達比賽場地。

　　3、班主任老師在比賽過程中請不要無故離開比賽場地，本班學生全部比賽結束后，需在裁判處簽字確認比賽結果，清點人數無誤后帶回教室。

　　4、組委會會在每周三之前通知本周要參賽的班級，需要班主任做好學生的通知工作。

　　5、提醒參賽學生球服球鞋等裝備常備在校內，不是本周不比賽就不準備。

　　（二）時間規定

　　1、各年級比賽時間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、各隊隊長隊員應在規定的比賽日之前到體育辦公室張思維老師處填寫參賽隊員登記表，如當天16:35開始比賽的，則雙方隊長應在當天中午或更早的時間來填寫。

　　3、當比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如16:35開始比賽的，則任何一方16:40仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。

　　4、比賽過程中不設暫停申請。

　　（三）裝備規定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。

　　2、每隊應統一比賽服裝，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。主隊穿淺色衣服，客隊穿深色衣服。球衣背后應印有號碼和班級，可不印年級便于以后升級繼續使用。

　　3、各隊隊長佩戴隊長袖標。

　　（四）隊員人數

　　每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員。

　　替補：可按規則換人，替補隊員應在換人區做好準備，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

　　（五）判罰細則計勝方法

　　進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

　　（六）獎勵辦法：

　　本次校園足球聯賽每個組別獎前4名，另設最佳射手獎、最佳守門員獎。

　　九、未盡事宜，另行通知。

校園足球聯賽的方案 篇6

　　一、活動主題：

　　我陽光我運動我健康我快樂

　　二、活動時間：

　　xx年5月21號下午七八節

　　三、參與人員：

　　汽裝91全體同學

　　四、活動簡介：

　　全民運動迎亞運，我們特地組織了這次活動。活動主要先從本班入手，舉行宿舍杯足球賽，宣傳亞運，增強彼此之間的感情，宣揚亞運精神，帶動校內其他學生積極參與。提高大家對運動的認知，對亞運的熱情。

　　五、活動背景：

　　隨著工作重點的轉移和學校基礎理論教學的加強。目前，我國大專院校學生學習任務十分繁重，昔遍存在著每日學習時間過長，活動量很少，學生健康水平不佳，體質下降的情況，應該引起我們足夠的重視。對此，雖然教育部門及有關方面一再強調增強學生的體質問題，但缺乏有效措施和具體辦法。因此，大學體育面臨的一項重要任務，就是設法尋求出適當的體育鍛煉方式，提高在校學生的健康水平和不斷改善他們的體質狀況，以適應四個現代化的要求。

　　六、活動目的和意義：

　　為了響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的`基層工作，激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。體育運動對于培養人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強意志具有良好的作用。

　　七、活動具體流程及細節：

　　1.事先開班干部會議，討論這次宿舍杯足球賽的具體流程。

　　2.通知班上的同學，并把同學分成兩隊。

　　3.生活委員購買獎品，體育委員組織活動。

　　4.由原先分好的兩隊進行比賽，七八節分別為上下半場比賽，中間輪換班上的所有同學上場，爭取讓每個同學都參與到其中。

　　5.組織委員組織好沒有上場的同學為場上比賽的同學加油打氣。

　　　　八、活動經費預算：

　　瓶裝水一桶，獎品，大約3元

　　九、應注意事項：

　　1、活動是在我們上完56節后開始，應提前通知他們除了上課必須用品，其他的盡量不要多帶，以免在活動過程中遺漏了。

　　2、因為此次團日活動不同于過往，所以事前必須跟同學們交代清楚情況，包括各項細節。

　　3、在比賽過程中每個學生應聽從體育委員的口令指揮。

　　4、比賽過程中，班干們應時刻警惕著，若有突發事情發生，應注意冷靜應對解決。

　　5、讓生活委員準備好醫療藥品，以防比賽過程中發生意外。

校園足球聯賽的方案 篇7

　　一、主承辦

　　主辦單位：濟陽縣新市鎮中心小學

　　承辦單位：新市小學體育組

　　二、參加班級

　　四、五、六年級

　　三、競賽日期與地點

　　時間：5月份

　　地點： 新市小學操場

　　四、參加辦法

　　1、由各班為單位組代表隊參加比賽。

　　2、采用循環賽定勝負積分的方法

　　五、參賽資格

　　1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生

　　2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。

　　3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）

　　4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。

　　六、報名辦法

　　1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。

　　2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。

　　七、競賽辦法

　　1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

　　2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。

　　3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

　　4、小學七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。

　　5、采用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。

　　6、比賽中運動員被裁判員出示的.紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區紀律委員會如有追加處罰除外）。

　　7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，并佩戴足球手套。

　　8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。

　　八、記分和決定名次辦法

　　1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。

　　2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

　　（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

　　九、錄取名次與獎勵

　　1、每組錄取前三名。

　　第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。

　　2、表現優異的運動員可選撥至校隊。

　　十、比賽監督、裁判長及裁判員

　　1、裁判長：

　　裁判員：

　　2、裁判員自備服裝和鞋襪。

　　十一、青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆。

　　十二、此文件必須轉發至各班

　　十三、未盡事宜，另行通知。

校園足球聯賽的方案 篇8

　　為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據校園足球特色學校的具體要求，為我校創建重慶市重點校園足球學校，并結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作領導小組，特成立本校足球活動工作領導小組：

　　1、成立校園足球工作領導小組：

　　組長：劉建文

　　副組長：余金墻

　　組員:

　　2、成立校園足球訓練工作小組：

　　組長：

　　組員：江元隆何申效

　　3、成立校園足球宣傳保障小組：

　　組長：

　　四、職責分工

　　1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。

　　2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協助。

　　3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛工作，其他成員協助。

　　4、江元隆、何申效負責組建校園足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的.學籍和注冊管理。

　　5、負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。

　　五、工作計劃

　　(一)開展活動班級的選取

　　根據學校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級，三、四、五年級，組建足球隊，進行訓練和比賽。

校園足球聯賽的方案 篇9

　　嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、職責分工

　　(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　四、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。

　　校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

　　活動規程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》

　　五、對開展校園足球活動的要求

　　(一)由校長親自負責校園足球活動；

　　(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；

　　(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；

　　(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　六、比賽計劃

　　每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　七、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

校園足球聯賽的方案 篇10

　　為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚足球優良傳統，發揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《xx區青少年校園足球實施方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以素質教育為指針，落實關于足球精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

　　二、行動綱領

　　(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。

　　(二)學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

　　(三)區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。

　　三、主要目標

　　以實施“十、百、千”培養工程為目標，通過5年時間，在全區創建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

　　通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

　　四、實施內容

　　(一)學校實施校園足球“種子計劃”。

　　主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

　　一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節足球課。

　　二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。

　　三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

　　四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

　　五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優化足球教學訓練環境。

　　(二)實施校園足球“苗子計劃”。

　　主要任務是創建校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

　　一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

　　二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

　　三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

　　四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

　　五是積極參加市級冠軍聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

　　五、保障措施

　　(一)健全領導體制。成立區政府分管領導任組長的xx區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

　　(二)完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

　　(三)改善場地設施。區政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

　　(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

　　(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據；納入特色學校創建考核評價，開展校園足球特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發展校園足球；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。

　　(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　(七)營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

校園足球聯賽的方案 篇11

　　為了推動我校足球運動全面發展，進一步貫徹學生身體體質健康標準，促進我校體育工作的進一步提升，特舉辦20xx年校園足球聯賽。希望各班級、各部門積極備戰，展示我校師生良好的'足球作風和體育精神。

　　1、比賽時間：20xx年11月14日-11月20日

　　二、比賽地點：足球場

　　三、參賽班級：一至六年級

　　四、比賽項目設置及組別劃分:

　　1一年級組和二年級組是足球射擊比賽。

　　2三至五年級的項目是五人制足球。

　　五、比賽分工：

　　競賽總負責:庫蓉

　　具體負責：庫衛

　　裁判長：雷利

　　五人制足球比賽裁判分工：

　　第一組：庫柯遺址1；第二組：黃明遺址2

　　第三組：唐敏3號場地第4組：周凱4號場地

　　足球射門比賽裁判：宋紅

　　六、比賽辦法：

　　1本次足球聯賽以年級組為分組，班級比賽采用淘汰制。

　　2、足球射門比賽：每班男女各10人，在發球點單腳射門，每班時限為10分鐘，以射進球門球的個數多少定勝負。

　　3、五人制足球比賽：每場比賽共30分鐘，每隊上場球員5人(4男1女)，替補5人(3男2女)，共10人；中場休息時間為5分鐘，分為上半場和下半場，各15分鐘

　　4無論替補球員是否上場，他都應該服從裁判的判罰和管轄權。

　　5會員不得使用或穿戴可能危及自身和其他會員的設備或任何物品。

　　6五人制五人制比賽中不允許鏟球。越過底線的球是用手擲的。守門員不允許把球扔過中線。上場隊員須戴護腿板。如果兩隊成績相等，點球將決定勝負。

　　7在游戲中，替補球員的數量沒有限制，原則是先降后升。

　　8比賽期間，服從安排，按時參加。比賽結束后不足5分鐘者，視為自動放棄。棄權所有成績按零計算。

　　9每各班都要派一名計分員，不參加的同學可以當啦啦隊。

　　七、獎勵辦法：

　　1.團集獎

　　一年級組獎勵：一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個；

　　二年級組獎勵：一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個；

　　三年級小組獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；

　　四年級組獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；

　　五年級組獎：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名；

　　2個人獎：每個年級組選出一名最佳守門員和一名最佳射手。

　　八、場地器材組：庫陽王紅

　　宣傳報道、拍照：張軍高棟

校園足球聯賽的方案 篇12

　　一、指導思想

　　中學足球隊都是業余足球隊，隊員們在完成自己的學習任務的基礎上，參加一定時間的足球訓練和比賽，是挖掘學校課余體育訓練的潛力，是開拓體育人才的重要途徑。為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持校園足球的發展，謀求素質教育的新突破，結合教育局提倡發展“足球強縣”運動的契機，創建我校“校園足球”特色，積極響應本縣足球強縣的號召，現根據我校足球強校“三個一”(每級一個足球隊、每周一節足球課、每學期一場足球賽)的發展思路制定此實施方案。

　　二、基本情況

　　我校處在發展階段，雖然條件有限，但是有決心在足球方面做出突出成績。這對提高我校知名度，創造我校品牌，有著深遠的影響！可以預見通過一段時間的組隊訓練、磨合和實踐就可以參加學區之間、縣城各學校的比賽，從而對提高我們x中學的知名度，培養好的足球隊員有積極的作用，形成“足球效應”。前景是美好的，道路是曲折的，組建足球也將面臨許多現實的問題，通過近一階段的觀察與學生溝通了解，學生的足球基礎較弱，身體素質也沒有突出的.好苗子，學生學習訓練相互矛盾。

　　三、工作目標

　　提高和加強學生的身體素質和技術，煅煉耐力，提高斗志精神，增強隊員實力，促進球隊的發展。推動和發展學校運動風氣，培養足球人才，發展學校特色，增加學生升學渠道，通過訓練，培養學生的意志、品質和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。

　　四、具體措施

　　首先對于我校球隊組建及以后正常訓練有以下幾個步驟和問題需要解決：

　　1、選材，選擇適合的運動員。①測評選拔②調查了解③與家長溝通協調。

　　2、足球器材、設施相對充足。①場地與器材合理的應用②場地能夠得到保證。

　　3、場地面積：200米場地

　　4、教練員：

　　5、得到學校領導，班主任，家長及各方面的大力支持。

　　①訓練時間上需要較為充足的保證

　　②后勤工作給予一定的方便

　　③創“品牌”足球隊需要各方面的幫助。

　　其次，國內外足球運動發展的經驗表明，抓住了青少年就把握了希望。在學校足球運動發展中，青少年足球是關鍵的環節，組建學校足球隊則是重中之重。對于足球隊，隊員的選拔工作，可以通過個人報名，班級推薦介紹，家訪調查了解，身體素質檢測，技戰術檢查或采取班級聯賽及全校比賽的方法，進行選拔。在選拔時需要獲得各方

　　面的支持和協助。把政治思想好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先投入足球隊。與此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但文化學習或思想稍差的學生，以及少數熱愛足球，文化學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能。從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作發展全面：隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。特點突出隊員：各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。鑒于我校的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

　　五、訓練安排

　　(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合大課間活動安排表)

　　(二)訓練組織

　　1、定期對體育教師進行足球知識培訓，適當聘請專業足球教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

　　2、分段在全校推廣普及足球運動。七年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主；八年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；九年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

　　3、以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(89年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、大課間活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、課外活動、興趣小組活動時間訓練。

　　4、學校每學期至少舉行一次班級聯賽。七年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。89年級以比賽為主。

　　5、積極組織參加教育局舉辦的各足球比賽。

　　6、逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

校園足球聯賽的方案 篇13

　　一、活動主題：

　　在學院新學期來臨之際，為增進我院同學們的友誼，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為同學們提供一個相互交流，相互學習的.平臺，我協會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽。

　　二、具體規程：

　　主辦單位：院團委社團聯合會

　　承辦單位：貴州交通職業技術學院足球協會

　　活動時間：3月28-4月8號（按情況而定）

　　賽事顧問：張怡（指導老師）

　　比賽地點：南.北院足球場

　　賽事總負責人：周政

　　賽事現場負責人：足球協會競賽部成員

　　報名時間：3月16–3月23號

　　報名注意事項：

　　1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金），足協統一開收據，押金在比賽結束后憑收據予以退還，其中紅牌每張扣除10元，黃牌每張5元。

　　2、球隊須有球隊名并盡量統一隊服，如無統一服裝，應統一顏色，守門員服裝應跟其他隊員服裝有明顯區別，并且球服上須有固定的號碼。

　　3、組隊以系為單位，每個系里可自由組隊，參賽人員必須為交通職業技術學院在校學生。

　　4、各系派出一支足球隊報名參與，每隊至少11人，并選出隊長，于3月23日前確定名單并將隊員名單交于南北院報名負責人處。

　　報名負責人：

　　南院：

　　北院：

　　比賽規程：

　　1、成績依據依次為積分、凈勝球、進球數，如全部相同則進行抽簽。

　　2、確定報名隊伍后，各隊隊長于3月23日到聯合會辦公室進行小組抽簽分組。

　　3、比賽采用小組積分制，小組前二名出線進入下一輪的比賽。

　　4、比賽規則以足球協會公布的規則為準。

　　5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或學生卡，如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格。

　　6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規定者，將不允許上場。

　　7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元，紅牌一張10元），運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效.若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰并交于學院處理。

　　8、比賽各隊必須提前20分鐘到場，開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查，經核審后方可比賽。

　　9、各隊伍應嚴格按照足球協會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協會申請，經雙方隊長及協會負責人商量通過后方能更改。

校園足球聯賽的方案 篇14

　　為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小x年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、活動主題

　　活動主題：快樂足球、活力足球

　　四、組織機構

　　領導小組組長：

　　副組長：吳清易、卓立香、王應就

　　成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師

　　職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。

　　競賽組組長：陸飛

　　組員：符紹云、王海瓊、孫發宗、學科教師

　　職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。

　　五、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、由校長親自負責校園足球活動;

　　2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;

　　3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

　　4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

　　六、校園足球比賽組織方案

　　(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。

　　(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組

　　(三)、比賽地點：學校足球場

　　(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節課后

　　(六)、比賽辦法：

　　1、比賽采用分組循環，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次

　　2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

　　3、以年級為一組，以班為單位進行，采用5人制足球比賽。

　　4、每場比賽替補隊員不限

　　5、比賽時各班主任必須到場。

　　七、裁判與申訴

　　1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。

　　2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴

　　裁判組24小時內進行答復。

　　3、本次比賽的解釋權歸組委會。

　　八、評獎辦法：

　　評選優勝獎及組織獎。

　　九、后勤保障組組長：

　　昊清易

　　職責：負責整個足球活動橫幅懸掛、學生獎狀。

校園足球聯賽的方案 篇15

　　為鞏固推進我學部校園足球健康發展，抓實校園足球聯賽工作常態化改進，發揮體育在教育中的育人功能，本學期繼續在五年級開展以“陽光體育、快樂足球”為主題的第五屆“雙語杯”校園足球聯賽。

　　結合育才雙語學校小學部實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　依據“健康第一”的指導思想，制定完善合理的賽系，穩定的賽制和嚴明的賽紀，為校園足球聯賽常態下發展積累組織經驗；擴大足球的參與面，仍然保持男女學生共同參與，跨學科合作，引領學生健康成長；提高學生的足球知識、技能，培養學生團隊協作、奮力拼搏、永不放棄的體育精神，創建活潑健康的校園足球文化。

　　二、目標任務

　　促進各班級同學在體育課上認真參加足球教學與訓練；以班級為單位選拔男女運動員，建立班級代表隊，參加學校校園足球聯賽；聯賽過程中保持良好的比賽心態，班主任教師發揮好體育在“育人”中的作用；全面提高學生身體素質，促進學生健康成長；為我校足球人才的選拔與培養提供有力的保證，推動校園足球隊的發展。

　　三、聯賽主題

　　主題：“陽光體育、快樂足球”

　　四、聯賽日期、地點

　　聯賽時間：20xx年5月中旬——6月中旬（具體比賽時間由抽簽后決定）

　　聯賽地點：育才雙語學校大操場

　　五、參賽年級

　　五年級各班級

　　六、報名日期及辦法：

　　報名單于20xx年5月13日前報體育組，過期不報按棄權處理。運動員報名單一式一份（均貼電子照片），除隊長簽字、班主任簽字的內容外一律要求打字。

　　七、參賽辦法

　　1、每班須報領隊（班主任），隊長（參賽隊員），運動員共20人（其中14男、6女）。

　　2、上場運動員為8名男同學，3名女同學。

　　3、運動員必須為五年級學生及本班級學生，若違規取消該球隊參賽資格，之前比賽成績無效。

　　八、聯賽規程

　　1、比賽用球：小學為4號球。

　　2、在比賽過程中，如自行棄權1場，即取消全隊的全部比賽成績。比賽中如發生不服從裁判或延誤比賽正常進行者及冒名頂替等根據情節取消比賽和全部成績。

　　3、根據學校實際情況，聯賽賽程經學部領導審核確定。首輪聯賽抽簽確定ABC三組，A組3個班，B組3個班，C組4個班循環比賽。A、B組第一名、C組前兩名參加第二輪淘汰賽，A1—C1，B1—C2。第三輪仍以淘汰賽的方式確定冠亞季軍。

　　4、聯賽采用11人制，全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。

　　5、小組循環比賽采用積分制，贏了3分，輸0分，踢平以點球決出勝者，排名以積分在前為勝，如積分相同，以凈勝球個數在前為勝者（點球記入比分）；淘汰賽全場踢平，采取點球決定勝負。

　　6、比賽過程中，上下半場暫停和換人次數各一次，換人數不限，暫停時間不得超過2分鐘。比賽結束前3分鐘不能暫停。

　　7、裁判員分別為一主裁判，兩名學生助理裁判。

　　九、聯賽要求

　　1、比賽隊員統一隊服，比賽服必須印有實心姓名、號碼，年組各班協調好隊服顏色，不要重色，戴好踢球護具，以免受傷。

　　2、賽前各隊做好充分的準備活動。

　　3、各隊必須在規定的比賽開始前5分鐘到場，遲到十分鐘按棄權處理。

　　4、各參賽隊員賽前做好身體狀況檢查，學生經家長同意方可參加比賽。

　　5、各參賽隊必須文明競賽，對任何在運動場上辱罵對方或做出其他不文明的運動員，將被取消聯賽資格處理。

　　6、對違反聯賽規程和校紀者取消所在班級或個人成績，嚴重違反校紀者交由學校學生發展處處理。

　　十、獎項設置

　　團體獎：冠軍、亞軍、季軍、第四名、最佳組織獎多名

　　最佳球員（金球獎），最佳射手（金靴獎），最佳守門員

　　十一、備注

　　1、由于場地和學生安全的原因，此次比賽規定隊員一律不允許鏟球。比賽過程中一切以裁判哨聲為主。

　　2、班級需要上交以下電子照片

校園足球聯賽的方案 篇16

　　如果把育花路小學校園足球月看成是一條通向足球世界的希望之路，那么參賽的各年級、各班級代表隊就是這條路上的一顆顆“明珠”，“明珠”越亮，這條路就越有可能通達希望的那端。校園足球月引爆了育花路小學所有學生的足球激情，而本次育花路小學校園足球聯賽就為這股激情再添“一把火”。

　　為了讓更多的足球小愛好者參加到這次校園足球月當中，經領導與體育老師協商，這次校園足球月所涉及的內容有較大的變化，包括校長杯足球聯賽以及足球技巧大賽，比賽內容的改變能夠使更多的足球小愛好者參與到足球運動中來，親身體驗足球給我們帶來的歡樂。現將足球月活動的有關事項通知如下：足球月系列活動一：校長杯校園足球聯賽

　　一、校長杯校園足球聯賽日期和地點

　　暫定20xx年5月舉行，地點本校足球場。二、校長杯校園足球聯賽的形式男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽女子組：“五人制”校長杯校園足球聯賽三、聯賽的分組

　　分組：男子組、女子組。男子組按新規則進行比賽，女子組按以前的各年級分組進行比賽。

　　四、比賽辦法男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽

　　1、每隊限報12人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。

　　2、35年級各年級出一隊，每班3人，六年級各班各出一隊，每班報12人。

　　3、比賽分兩組進行比賽，A組4隊，B組3隊，抽簽選組。4、比賽時間為每場比賽四十分鐘（上下半場各二十分鐘，中間休息5分鐘）。5、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

　　6、比賽分兩個階段進行比賽

　　第一階段：進行小組循環比賽，按比賽積分排列小組名次。第二階段：進行交叉淘汰賽，決出名次。7、比賽名次排列方法：

　　第一階段為小組循環賽，按比賽積分排列小組名次，小組前兩名進入第二階段比賽。

　　（1）勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分

　　(2)如遇兩隊積分相等，按相互勝負關系排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的'凈勝球多少排列名次；如還相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

　　如遇兩隊以上積分相等，按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的凈勝球多少排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

　　第二階段為交叉淘汰賽。

　　每組前兩名進行第二輪交叉淘汰賽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪，而小組比賽的第三名爭奪本次校園足球聯賽的五六名。（如比賽結束兩隊仍是平局就進行點球比賽）

　　女子組：“五人制”校長杯校園足球聯賽

　　1、每隊限報10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。2、比賽分兩組進行交叉淘汰賽，進行抽簽。

　　3、每場比賽時間40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。4、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

　　5、比賽時按照五人制足球比賽規則進行執裁。6、比賽中替換人數不限。

　　7、4支隊進行抽簽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪。足球月系列活動二：足球技巧大賽

　　足球技巧比賽以個人報名的方式進行，比賽時間未定讓學生做好充分

　　的準備。參賽人員1-6年級顛球比賽;3-6年級顛球比賽、運球過桿、足球踢遠。比賽方法如下：

　　1、顛球比賽顛球也稱“耍球”，是足球運動技術術語之一，是指用身體的某個或某些部位連續不斷地將處于空中的球輕輕擊起的動作。

　　顛球的時候，一般用腳背正面擊球最為常見，是最簡單、最重要的顛球練習。顛球主要是增強球感、熟悉球性，是足球技術中的基本功，也是最基礎的技術。

　　比賽方法：在一分鐘內學生在一定的場地內進行顛球比賽，可以用身體各個部位，如腳、大腿、肩部、胸部、頭部等，不可用上臂以下觸球。球落地后可以用手撿起回到場區內繼續顛球連續計數。

　　2、運球過桿

　　在足球基本技術的學習中，應當重視運球的腳法和運球的效果，尤其是運球過桿的技術動作。

　　比賽方法：首先再規定地點傳球，必須把球在兩個標志物中間穿過，之后再最短的時間內完成運球過桿，過桿的運球動作不限。最后快速跑到終點停止計時，用時少者獲勝。器材擺放：起點到傳球的第一個標志物3米，第二個標志物相距第一個標志物1米。之后跑到運球過桿的標志物前運球過桿，快速通過6個標志物跑到終點完成。

　　3、足球踢遠

　　比賽方法：把球放在起點，以原地踢高踢遠球的方式比賽，運動員有兩次踢球的機會，球從空中落到規定的區域中成績有效，如球沒有踢起或球落到區域以外成績無效。距離數多者名次列前。