全民健康活動宣傳月活動方案范文（精選6篇）

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇1

　　5月份是“中小學心理健康教育宣傳月”，為進一步加強我校學生心理健康教育，在學生中營造出一種學習、普及心理健康知識，提高學生的心理健康水平，增強學生的心理自救意識，在校園里掀起關注心理健康的熱潮，結合泉州市教育局《關于開展x年“中小學心理健康教育宣傳月”活動的通知》（泉教思【】12號）、《泉州市教育局關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》（泉教思【】14號）和《溪安八中x年春季德育工作計劃》等精神，我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“5.25心理健康月”活動。請各班根據活動計劃，按照活動要求，組織學生積極參與，確保活動的實效性。

　　一、領導小組

　　為加強對活動的領導和指導，確保活動取得實效，學校成立活動領導小組如下：

　　組長

　　副組長

　　成員及各班班主任

　　主辦：政教處

　　承辦：團委會、心理咨詢室

　　二、活動主題

　　“和諧心靈、健康成長”

　　三、活動目的：

　　通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

　　四、活動對象

　　全校學生

　　五、活動時間

　　x年5月9日—x年5月30日

　　六、活動安排

　　（一）宣傳啟動儀式

　　在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語，營造氛圍。

　　（二）“最美的笑臉”征集活動（負責人）【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動方案】

　　（三）心理健康教育專題講座（負責人）

　　活動內容：《畢業班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理教師z

　　活動時間、地點：另行通知圖書館學術報告廳

　　（四）“心理健康教育一條街”活動（負責人、學生會）

　　活動目的：提高學生的心理自救意識，讓更多的同學從中獲益，在全校范圍內宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作

　　活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。

　　活動時間：5月30日中午

　　活動地點：校道宣傳欄

　　（五）心理電影展播（負責人、學生會）

　　活動內容：《放牛班的春天》

　　活動對象：初二年全體師生

　　活動時間、地點：5月17日晚6:30圖書館學術報告廳

　　（六）心理健康教育課評選（負責人）

　　參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20__年修訂）》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。

　　報送時間x年5月30日前報送泉州市教育局

　　活動要求：詳見泉教思【】12號

　　（七）組織教師心理健康教育培訓（負責人）

　　為進一步加強心理教師的專業技能，促進心理教師的專業成長，根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》（泉教科研函【】63號）精神，選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。

　　活動時間x年5月11-12日

　　活動地點：泉州市開發區實驗學校

　　（八）福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作

　　根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》（閩教思〔〕43號）和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》（泉教思〔〕2號）的精神，我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學校》申報表（負責人：胡銀杉），做好心理健康中心設備的采購和建設（責任部門：總務處）。

　　七、活動要求

　　1.高度重視，認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認真組織各項活動。

　　2.抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動員，擴大活動的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇2

　　一、領導小組

　　為加強對活動的領導和指導，確保活動取得實效，學校成立活動領導小組如下：

　　組長

　　副組長

　　成員及各班班主任

　　主辦：政教處

　　承辦：團委會、心理咨詢室

　　二、活動主題

　　“和諧心靈、健康成長”

　　三、活動目的：

　　通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營造一種關注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

　　四、活動對象

　　全校學生

　　五、活動時間

　　20xx年5月9日—x年5月30日

　　六、活動安排

　　（一）宣傳啟動儀式

　　在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語，營造氛圍。

　　（二）“最美的笑臉”征集活動（負責人）【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動方案】

　　（三）心理健康教育專題講座（負責人）

　　活動內容：《畢業班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學心理教師z

　　活動時間、地點：另行通知圖書館學術報告廳

　　（四）“心理健康教育一條街”活動（負責人、學生會）

　　活動目的：提高學生的心理自救意識，讓更多的同學從中獲益，在全校范圍內宣傳心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作

　　活動方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。

　　活動時間：5月30日中午

　　活動地點：校道宣傳欄

　　（五）心理電影展播（負責人、學生會）

　　活動內容：《放牛班的春天》

　　活動對象：初二年全體師生

　　活動時間、地點：5月17日晚6:30圖書館學術報告廳

　　（六）心理健康教育課評選（負責人）

　　參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20__年修訂）》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。

　　報送時間x年5月30日前報送泉州市教育局

　　活動要求：詳見泉教思【】12號

　　（七）組織教師心理健康教育培訓（負責人）

　　為進一步加強心理教師的專業技能，促進心理教師的專業成長，根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》（泉教科研函【】63號）精神，選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。

　　活動時間x年5月11-12日

　　活動地點：泉州市開發區實驗學校

　　（八）福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作

　　根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》（閩教思〔〕43號）和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》（泉教思〔〕2號）的精神，我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學校》申報表（負責人：胡銀杉），做好心理健康中心設備的采購和建設（責任部門：總務處）。

　　七、活動要求

　　1.高度重視，認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認真組織各項活動。

　　2.抓好宣傳，營造氛圍。各班要深入宣傳和動員，擴大活動的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動，不斷營造良好的教育氛圍。

　　溪安八中政教處團委心理咨詢室

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇3

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，廣泛宣傳普及心理健康知識，不斷提高大學生心理健康素質，現決定舉辦我校20xx年心理健康教育宣傳周活動，具體安排如下：

　　一、活動主題

　　暢享五月，關愛吾心

　　二、活動宗旨

　　即我愛我，愛自己就是了解自己，接納自己，認識自己，成為更好的自己。本次活動以“暢享五月，關愛吾心”為主題，通過開展團體趣味活動、最美才藝sh、布藝手工坊、專題講座、主題照片展等內容豐富、形式多樣的活動，宣傳普及心理健康知識，提升青年學生心理調適技能，在全校營造關愛心靈、關注心理健康的良好氛圍。

　　三、活動時間

　　x月21日（周一）～27日（周日）

　　四、活動內容

　　（一）開幕式

　　1活動時間：月21日下午2:40

　　2活動地點：xx校區大學生服務中心一樓大廳

　　參加人員：學生工作部（處）負責人、二級學院副書記、學工辦主任、二級心理輔導站站長、各學院心理部干事、心理委員。

　　（二）“心”隨我動——團體趣味活動

　　1活動時間：月21日下午:00

　　2活動地點：xx校區大學生服務中心一樓大廳

　　參加人員：學生工作部（處）負責人、二級學院副書記、學工辦主任、二級心理輔導站站長、各學院心理部干事、心理委員。

　　4活動安排詳見《理工學院第三屆心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

　　（三）動人“心”弦——主題照片展

　　1活動主題：動人“心”弦

　　2活動目的：動，使人感動。把心比作琴，撥動了心弦，感動了人心。一個簡單的詞，一種溫暖人心的力量，一種給人依靠的信賴，一股欣慰的愜意芬芳。就讓我們用照片記錄下，那些難忘的點點滴滴，讓我們的心找到一份慰藉和感動。

　　展示時間：月21日～2日

　　4展出地點：xx校區鏡月廣場、

　　活動對象：全體學生

　　6活動安排詳見《理工學院第三屆心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

　　（四）“心”靈郵差——給未的自己寫一封信

　　1活動主題：“心”靈郵差

　　2活動宗旨：給未的自己寫一封信，講出自己的心里話，給自己定一個小目標，用實際行動給未的自己增添色彩。

　　活動對象：全體學生

　　4活動安排詳見《理工學院第三屆心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

　　（五）“心”靈手巧——布藝手工坊

　　1活動目的：通過手工布藝形式，制作生活用品，在愉悅的環境中，使心情放松，增加生活情趣，加強溝通與交流，促進二級心理輔導站工作的推進。

　　2活動時間：月2日下午16:0

　　活動地點：xx校區團體輔導室；

　　4參加人員：學生工作處負責人、二級心理輔導站站長、大學生心理健康教育中心老師。

　　(六）“心”路起航——大學生心理健康與自我調適專題講座

　　1主講人：任占國

　　2主題：《大學生心理健康與自我調適專題講座》

　　講座時間：月22日晚19：0

　　4講座地點：開元校區圖書館報告廳

　　參加人員：各學院17級心理委員

　　（七）走進“心”世界——現場咨詢和測量活動

　　1活動對象：全校學生

　　2活動內容：現場咨詢主要包括環境適應、學習壓力、人際交往、求職擇業和情緒調解等方面。現場測量有性格傾向性測試、自評抑郁量表、興趣與職業定向自我測試、交際能力測試等。

　　活動時間：20xx年月2日下午

　　4活動地點：xx校區鏡月廣場、開元校區太學廣場、九都校區翰墨廣場

　　（八）“心靈之約”專家講座——高校青年學生常見心理問題形式及應對措施

　　1主講人：潘

　　2主題：《高校青年學生常見心理問題形式及應對措施》

　　講座時間：月24日下午17:00

　　4講座地點：道德講堂

　　參加人員：全體輔導員、心理協會會員

　　（九）遇見更美的你——最美才藝sh

　　1活動主題：秀出自信，遇見更美的自己

　　2活動對象：全體學生

　　活動安排詳見《理工學院第三屆心理健康教育宣傳周活動策劃方案》

　　五、活動要求

　　1各學院要高度重視大學生心理健康教育工作，認真組織和動員學生參加相關活動。

　　2各學院根據“心理健康教育宣傳周”活動內容要求，結合本院學生實際情況，利用二級心理輔導站等開展符合學院情況的、豐富多彩的、具有學院特色的宣傳教育活動。

　　本次活動設優秀組織獎4個，請申報優秀組織獎的學院于20xx年6月8日前將申報紙質材料交至大學生心理健康教育中心辦公室，電子版發至。

　　4各學院要把開展活動的`資料（包括圖片）等作為二級心理輔導站資料妥善保存。

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇4

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，提高大學生的心理健康水平，培養學生積極向上的健康心態，提高其自我調適能力，同時在校園中營造健康陽光的心理氛圍，讓大學生了解心理健康知識，提高心理保健意識，提升心理素質，特決定組織開展20xx年“5.25大學生心理健康教育宣傳月”系列活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動目的

　　通過開展系列活動，搭建提升心理素質、提高心理健康水平的平臺，達到宣傳和普及心理健康知識，構建和諧校園、和諧心靈的目的，引導學生以健康、積極、負責的心態面對生活和學習。

　　二、活動主題

　　關愛自我，了解自我，接納自我

　　三、活動內容

　　（一）系列活動一：心理健康教育系列講座

　　1、實施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心

　　2、系列講座：

　　講座時間

　　講座地點

　　講座主題

　　面向對象

　　5月16日19:30

　　1C-202

　　心與心的交流與碰撞——人際關系

　　20xx、20xx級班長、團支書

　　5月17日19:30

　　做情緒的主人

　　5月16日19:30

　　2C-102

　　淺談心理咨詢理論與技術

　　20xx、20xx級心理委員

　　5月17日19:30

　　積極心理學與積極自我

　　（二）系列活動二：心理委員實踐活動

　　1、實施單位：各教學系、心理健康教育與咨詢中心

　　2、面向對象：20xx級、20xx級所有班級心理委員

　　3、活動內容：心理委員利用自身掌握的心理健康教育知識，在班級中開展以“關愛自我，了解自我，接納自我”為主題的心理健康教育宣傳活動，可進行團體輔導（班級凝聚力提升、人際和諧、學業規劃、自我激勵、情緒調節等）、心理健康知識講座或知識問答等形式的班級活動。班級活動結束后，心理委員撰寫實踐報告，每班一份，報告字數20__字左右，內容包括活動內容、活動照片、學生感悟和反饋，心理委員對實踐效果的反思以及對心理委員隊伍建設以及培訓的建議和想法。另外，展示形式也可以包括視頻、電子書等其他輔助材料。

　　4、截止日期：20xx年6月8日，以系為單位,將各班實踐活動報告匯總，紙質版交到大學生事務中心205室，電子版統一發至，郵件和附件標題應為“系別+班級心理健康實踐活動”,附件中請標明各班級名稱。

　　（三）系列活動三：心理素質拓展活動

　　1、面向對象：全體輔導員

　　①實施單位：心理健康教育與咨詢中心

　　②活動項目：具體活動內容和規則將在現場統一布置

　　③活動時間：20xx年5月24日15點（如有變動，另行通知）

　　④活動地點：大學生事務中心二樓展廳

　　⑤活動主題：釋放壓力，增強凝聚力

　　⑥注意事項：活動期間，請遵守規則，聽從引導，注意安全。

　　2、面向對象：20xx級新生

　　①實施單位：各教學系、心理健康教育與咨詢中心

　　②活動項目：具體活動內容和規則將在現場統一布置

　　③活動時間：20xx年5月19日上午9點（如有變動，另行通知）

　　④活動地點：學校田徑場

　　⑤活動人數：本次活動主要面向大一學生，以系為單位組織報名，各教學系需要保證10人參加，建議另有1-2名替補隊員，指定其中一名同學為隊長。要求隊員男女混合，盡量避免單一性別，本次拓展項目主要考驗團隊協作，男女生均宜報名。

　　⑥報名方式：由各教學系統一將報名信息匯總，匯總表見附件1，于20xx年5月16日12點之前發送至郵箱，郵件標題為“系別+拓展活動報名”。

　　⑦注意事項：活動期間，請所有隊員遵守規則，聽從引導，注意安全。

　　（四）系列活動四：心理健康知識宣傳活動

　　1、實施單位：心理健康教育與咨詢中心

　　2、面向對象：全體學生

　　3、活動時間：20xx年5月1日——5月31日

　　4、活動內容：充分利用心理導航微信平臺、心靈方舟網站、校園廣播等渠道營造關注心理健康的氛圍，積極宣傳心理健康知識以及心理保健方法。

　　（五）系列活動五：心理健康知識現場宣傳、答疑活動

　　1、實施單位：教育系、心理健康教育與咨詢中心、大學生心理協會

　　2、面向對象：全體學生

　　3、活動時間：20xx年5月25日（星期五）

　　4、活動地點：怡丁軒餐廳前

　　5、活動內容：

　　（1）現場回答學生在學習、生活、人際交往等方面的問題，引導學生探索個人職業興趣；

　　（2）發放心理健康知識宣傳單；

　　（3）開展笑臉征集活動。

　　（六）系列活動六：團體輔導活動

　　1、實施單位：心理健康教育與咨詢中心

　　2、面向對象：勤工助學團隊

　　3、活動時間：20xx年5月起

　　4、活動地點：大學生事務中心團體輔導205室

　　5、活動內容：心理健康教育與咨詢中心從5月起安排各勤工助學團隊團體輔導的時間，根據團隊特點及要求開展團隊凝聚力、自信心提升、時間管理等團體輔導活動。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各教學系心理健康教育領導組要高度重視學生心理健康，充分發揮輔導員、班主任、學生干部特別是班級心理委員的作用，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機，根據學校系列活動方案，結合本系實際及專業特點，制定切實可行的本系教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動落到實處。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。各教學系要以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機，利用橫幅、展板、LED電子屏、宣傳欄及微信群、微博等平臺，廣泛宣傳大學生心理健康教育知識，營造濃厚的心理健康教育與宣傳的氛圍，讓學生深刻認識心理健康對自身成長和家庭幸福的重要性，樹立健康第一的意識。

　　3、加強引導，收到實效。各教學系要積極引導學生廣泛參與，通過召開和舉辦主題班會、心理講座、團體心理活動、趣味心理游戲等形式多樣、學生喜聞樂見的教育和活動，讓學生進一步了解心理健康教育知識，掌握必要的防患心理問題的技能，以健康、積極、負責的心態面對生活和學習，快樂生活，愉快學習。

　　4、全面排查，掌握重點。各教學系在普及宣傳、教育的基礎上，認真組織排查，對因各種原因造成的心理困惑、焦慮、障礙的學生，建立心理健康檔案，合理安排輔導員、班主任，進行專門的幫扶和重點關注，暢通家校聯系渠道，保持與家長的信息溝通交流，隨時了解和掌握他們的心理健康狀況和心理訴求，通過細致入微的教育引導和家校通力合作，有效緩解學生心理問題。

　　5、認真總結、及時報送。各教學系在認真組織落實心理健康教育宣傳活動的基礎上，認真總結經驗和典型做法，及時整理歸檔相應資料，并與6月8日前將本系活動方案、活動總結、心理健康排查結果等活動資料及時報送至校心理健康教育與咨詢中心，紙質材料蓋章后送至大學生事務中心205室，電子文檔發至。

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇5

　　一、活動目的

　　為加深學生對心理健康知識的理解，解決學生在學習、生活中產生的心理困擾，引導學生保持積極向上、健康的學習生活態度，豐富校園文化生活，我校開展“陽光心態·健康成長”心理健康教育宣傳月系列活動。

　　二、活動主題

　　陽光心態 健康成長

　　三、活動時間

　　20xx年5月14日——5月31日

　　四、參與對象

　　全校師生

　　五、活動內容

　　活動一：心理健康知識手抄報比賽

　　要求：

　　1.統一規格：四開紙

　　2.原創作品。作品要求圖文并茂，同時具備知識性、趣味性與可讀性。內容需積極向上，且能體現自身的年齡段特點和個性特征 。

　　3.參與方法：各年段長統一收齊，于5月27日前上交心理咨詢室，每個班級選送兩份(四年級至六年級)

　　注：手抄報的背面寫上作者的真實姓名、班級、年級、指導老師。

　　活動二：心理健康知識宣傳板報比賽

　　參加對象：一年級至三年級

　　評比時間：5月28日

　　此外，還利用學校門口LED顯示屏滾動宣傳心理健康教育標語，開展心理健康教育班隊活動等方式進行。

　　六、成果運用

　　1.心理健康宣傳月成果展（獲獎手抄報展示）。

　　2.心理健康知識手抄報、班級板報活動將評選出一、二等獎若干名。

全民健康活動宣傳月活動方案范文 篇6

　　一、活動目的與宗旨

　　活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

　　活動宗旨：

　　1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

　　2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

　　3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

　　二、活動主題：

　　關注心理健康，積極快樂生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月

　　四、活動內容

　　(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內容如下)：

　　1、宣布心理健康活動月開始

　　2、宣讀張而小學心理健康活動月方案

　　3、以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話

　　(二)黑板報

　　各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

　　(三)心理健康講座

　　1、教師心理健康講座

　　2、學生青春期衛生講座(五、六年級女生)

　　(四)心理輔導課

　　各班的輔導員上一節心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至QQ群)

　　各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。

　　(五)心理健康教育主題隊會

　　活動主題：“多彩校園健康心態蓬勃人生”

　　活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。(活動方案請在課后交給心理輔導站)

　　(六)心理健康知識展示活動

　　1、各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

　　2、心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)

　　3、心靈日記(6年級10份)

　　4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術作品展(1、2年級每班推薦5份)