2024低碳節能活動方案（精選14篇）
2024低碳節能活動方案 篇1
一、活動時間及主題
xx年6月11日至17日為全國節能宣傳周，活動主題為；6月13日為全國低碳日，活動主題為“綠色發展，低碳創新”。
二、活動內容
1.開一次會。各中小學校利用周會升旗時間，舉行x年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節能相關法律法規。
2.上一堂課。各中小學校要上好一堂節能低碳主題課，學習宣講觀看節能減排低碳綠色循環發展知識和專題片，使學生了解節能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。各中小學校倡導教職工在低碳日當天不開車，綠色出行，盡量不開空調或將溫度設置為26度。在保證正常教學秩序和安全的前提下，組織一次集中或分散的節能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環保理念，養成環保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各中小學校結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
三、工作要求
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳周期間形成節能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各中小學校要充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，充分發揮校園電視、廣播、宣傳欄及學校微信、微博平臺、手機等新興媒體加大宣傳力度，普及生態文明法律法規及科學知識，培育生態文明意識、推動形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作為、生態文明人人踐行的校園新風尚。
2024低碳節能活動方案 篇2
按照市節能辦《關于20xx年xx市節能宣傳周活動安排的通知》及市教育局節能宣傳周活動的通知要求，學校決定在全校組織開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動，為確�；顒有Ч�，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實節約能源資源和保護環境的基本國策，深入宣傳貫徹《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》，以建設生態文明為主線，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，培養和樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，倡導和踐行勤儉節約的良好社會風尚。
二、活動主題
節能宣傳周：“節能降耗，保衛藍天”
全國低碳日：“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”
三、活動時間
節能宣傳周：6月11日—6月17日
全國低碳日：6月13日
四、活動重點
將生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教育教學和社會實踐活動，積極營造節約型綠色校園的良好氛圍，引導廣大青少年積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。
五、活動安排
1.在學校主干道或辦公樓門廳顯示屏內制作條幅、宣傳牌或游動字幕（宣傳內容見附件）；
2.各班級廣泛開展以節能減排、綠色生活為主要內容的課堂主題教育，開展綠色校園、環保校園活動，大力提倡全體師生在校園使用環保材料或再生可循環材料，養成勤儉節約的好習慣；
3.積極舉辦特色主題教育活動；
4.組織廣大師生員工積極開展節能知識講座、節能征文、節能演講、節能板報設計、節能科技小制作小發明小創造、我為節能環保獻計策、發放節能倡議書等實踐活動，增強師生員工的節能環保意識，努力掌握并積極推廣節能環保小技巧小竅門小方法，大力營造節能減排的良好氛圍；
5.在全校倡導“低碳生活”，廣泛開展“能源短缺體驗”活動，大力開展節電、節水、節糧、節煤、節油、節氣、節紙、節地等節約能源資源的活動；
6.加強技改投入，想方設法對老鍋爐、老灶臺、老化水管、老化線路等高污染高耗能產品進行升級換代，積極推廣使用節能鍋爐、節能灶具、節電節水裝置等節能環保產品；
7.在教育信息網等各級各類媒體上公開發表節能減排宣傳報道一篇以上。
六、活動要求
1.要高度重視節能管理和節能宣傳工作，按照本方案的統一部署和安排，切實加強領導，精心制定操作性和針對性較強的宣傳方案，本著節儉務實的原則，統籌安排、周密部署節能周和低碳日的各項活動，確保宣傳活動的科學性、教育性和實效性。
2.要把開展節能宣傳周和低碳日活動與創建節約型校園相結合，充分運用形式多樣的宣傳手段，宣傳普及節能環保政策及相關知識；通過開展中小學生和幼兒喜聞樂見的宣傳教育活動和豐富多彩的社會實踐活動，努力營造濃厚的節能環保氛圍，切實強化廣大師生員工的節能環保意識；積極推廣和使用高效節能環保產品和技術；扎實推進節能減排工作，提高節能管理水平，建立節能降耗工作的長效機制。
3.要注意挖掘節能工作中的典型事例和典型人物，對節能工作突出的師生員工要認真總結、評選和表彰，以激發節能工作的積極性、主動性和創造性。
4.要及時報送節能工作信息。
2024低碳節能活動方案 篇3
一、活動主題
二、活動時間
20xx年6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。
三、活動內容
1.開展“五個一”活動。
校團委發出一封“節能低碳”的倡議書;各班開展一次有關節能減排的主題班會;德育處舉行一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”集體簽名活動;各班舉行一次節能減排知識專題講座;校團委制作一期節能低碳宣傳圖版;通過上述活動，將節能減排理念深入人心，增強師生的資源憂患意識和節約意識，培養學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2.開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日是“全國低碳日”，當天全校各班同時停開風扇，關閉公共區域照明;最大限度減少用水量，以實際行動支持節能減排。
四、活動要求
1.高度重視。各班要充分認識節能工作的重要意義，高度重視節能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
2.突出重點。各班要把倡導綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節約能源、倡導低碳的重要性，增強師生的“資源意識”、“節能意識”和“環境意識”。
2024低碳節能活動方案 篇4
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。
一、做好節能減排思想工作
在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、舉辦與節能減排相關的活動
開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。
三、采取有效措施，創建節約型校園
完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。
四、加強監督管理
如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。
節能減排具體內容：
(一)節約用電
校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外，可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設置的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。
2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。
4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節約用水
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：
1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3、嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。
5、加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
6、加強對學�；üこ逃盟谋O管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。
(三)節約用材
1、加快校園網建設步伐，積極推進校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。
2、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。
(四)資源綜合利用
1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2、加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
5、加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。
6、資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。
(五)個人節能措施
個人低碳生活方式：用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型沐浴噴頭，不僅可以節水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
2024低碳節能活動方案 篇5
為激勵廣大少先隊員積極地投入獎章活動，科學公正地選拔優秀隊員，圍繞20__年下城區少先隊暑期工作主題“低碳生活我做主我心中的小世博”，學校將開展“低碳生活創意世博”第三屆銅獎考評活動。通過此次活動引導少先隊員倡導低碳文明，樹立節能低碳環保意識，并對世博有一定的了解，拓寬隊員的眼界。
活動時間：8月下旬8：00——11:30
考評地點：東新園校區
活動形式：個人能力展示；團隊合作比拼、體能達標。
推薦對象：
1.3年級每班2名（1男1女）
2.4、5年級3人（至少有1名男生）
3.教師子女不計入班級推薦名額
4.本學期被評為優秀家長輔導員的全校獎勵3-4名，不計入班級推薦名額
考核內容：
一、游戲熱身【報紙游戲】（15分鐘，8:00-8:15）10%
【考核章目】游戲章
【考核內容】每組一疊報紙，小組討論一個游戲，并進行展示。
二、書面考核（40分鐘，8：20——9：00）30%
【考核章目】隊知識章、閱讀章、安全自護章、隊禮儀章、
【考核內容】隊的知識、隊的基本禮儀、新聞要事、實踐活動、人文歷史、生活常識、安全自護等方面的內容。
三、體能考核（30分鐘，9:10-9:40）20%
【考核章目】體育章
【考核內容】
跑步（4分）：跑道2圈400
跳繩（10分）：600個4分鐘完成得10分，每30秒降1分。
完成一組動作(6分)：前滾翻、爬過墊子、跨墊子、爬跳箱。
四、【創意世博展示】（100分鐘，9:50-11:30）團隊15%+個人10%
【考核章目】團隊：創意章、合作交流章
個人：環保章、制作章
【考核內容】了解世博的某一展館，并收集相應展館的資料。利用身邊的廢舊材料設計一個展館。（學校事先進行分組，告之場館名稱）要求設計有創意、布置美觀。
五、個人才藝展示【世博創意畫】10%
【考核章目】繪畫章
【考核內容】利用電視、廣播、網絡等渠道了解世博、感受世博，也可在家長的陪同下前往世博會參觀，把世博美好的瞬間或自己心中的小世博用筆勾畫出來，形成美麗的世博畫卷。要求：繪畫手法不限，A3紙張，背面寫上學校、班級、姓名，正面在右下角用鉛筆寫上考評編號。請在暑假期間按要求完成，銅獎考評當天上交考評老師。
六、【禮儀章】5%
貫穿整個銅獎考評活動，由帶隊老師評定。
2024低碳節能活動方案 篇6
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀、提高人民生活質量、構建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設和諧社會的必然選擇，是促進循環經濟發展、建設節約型社會、實現可持續發展的必由之路。做好節能減排學校行動工作，意義重大、影響深遠。根據市區教育局的“節能減排學校行動”工作安排，結合我校實際特制定本實施方案如下：
一、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式
定于2月中旬舉行“節能減排學校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發“育才學校節能減排倡議書”。
二、開展“節能減排”主題系列教育。
通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日契機大力宣傳節能減排的意義和重要性。舉辦以節能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節能減排知識，形成“節能減排”的良好校園風氣。
將“節能減排學校行動”納入學校課程，上好每學期四節節能減排教育課程，梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節能減排的深刻認識，將節約能減排源根植于師生心中。
三、開展“節能減排金點子”實踐活動
2月下旬開始，在全體師生中征集“節能減排金點子”，在學校、家庭、社區三方面征集節能減排建議，推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣，每學期進行一次經驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。
四、加強組織和領導
學校成立“節能減排學校行動”領導小組，由李玉軍校長任組長，馬法學副校長任副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設工作辦公室，德育處具體負責此項工作的開展和落實。
2024低碳節能活動方案 篇7
為傳播節能降碳和綠色發展理念，倡導綠色低碳生活方式，引導公共機構干部職工養成綠色低碳生活方式，充分發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的示范引領作用，定于20__年6月中旬舉辦全國公共機構節能宣傳周活動。現就有關事項通知如下。
一、活動主題及宣傳重點
20__年全國節能宣傳周為6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節能先行”；全國低碳日為6月15日，活動主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。各級公共機構要綜合運用線上和線下多種宣傳手段，積極開展宣傳活動，全面展示公共機構能源資源節約和生態環境保護工作取得的突出成績和經驗成效，突出公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關創建、反對食品浪費等重點內容。
二、活動安排
�。ㄒ唬┤珖矙C構節能宣傳周啟動儀式。6月13日，國管局舉辦20__年公共機構節能宣傳周啟動儀式，通過新華網全程直播。請各地區、各部門積極組織動員干部職工通過新華網觀看直播，參與綠色低碳有獎問答。
（二）公共機構綠色低碳講堂。6月14日，國管局邀請專家圍繞生態文明建設成效作專題講座，請各地區、各部門組織干部職工積極參與在線學習。
�。ㄈ┕矙C構節能降碳云展播。6月15至和16日，國管局會同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區、新疆維吾爾自治區和新疆生產建設兵團機關事務管理局，以視頻短片云展播的形式，展示各地區公共機構在節能降碳工作中取得的經驗成效，請各地區、各部門組織公共機構節能管理干部積極收看。
�。ㄋ模⿵U舊物品綠色兌換。6月17日，中央國家機關各部門視自身實際和疫情防控情況，號召干部職工收集報紙、書本、塑料瓶等廢舊可回收物品，組織兌換綠植、綠色低碳產品與對口支援地區農副產品等，助力鄉村振興。
�。ㄎ澹┕矙C構塑料污染治理云宣傳。6月5日至7日，國管局通過線上平臺開展云宣傳活動，以知識競答的形式，普及公共機構塑料污染治理的有關政策、標準、知識，征集“最美環保袋”創意圖片，6月15日發布“最美環保袋”遴選結果。
啟動儀式、綠色低碳講堂、節能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線收看及參與網址，將提前在公共機構節能、中國機關后勤微信公眾號和公共機構節約能源資源網發布。
三、有關要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各地區、各部門要落實中央“過緊日子”要求，突出宣傳實效，注重節儉務實，組織開展本地區、本系統各項活動，廣泛動員所屬、所轄公共機構干部職工積極參加。
（二）統籌疫情防控。各地區、各部門要統籌考慮當前疫情防控形勢，嚴格落實當地疫情防控措施，采取線上為主、線上和線下協同推進的方式組織節能宣傳周有關活動，線下活動要做好疫情防控，減少人員聚集。
（三）做好宣傳推介。各地區、各部門要充分利用網絡、報刊、廣播、電視等多種宣傳手段，對節能宣傳周有關活動進行集中宣傳報道，形成宣傳合力、擴大宣傳影響，營造濃厚氛圍。國管局政務網站和公共機構節約能源資源網將開設“20__年公共機構節能宣傳周”專欄，及時宣傳報道各地區、各部門節能宣傳周活動開展動態。
2024低碳節能活動方案 篇8
6月x日至x日，是我國第32個全國節能宣傳周，根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。
一、活動目的
充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。
二、活動主題
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
三、宣傳教育
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。
四、節能活動內容
1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。
2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3、發放節能減排、低碳生活。負責人：xx老師。
4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
五、活動要求
1、各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送xx老師)。
3、活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。
2024低碳節能活動方案 篇9
根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。
一、活動目的
充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。
二、活動主題
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
三、宣傳教育
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。
四、節能活動內容
1.×月×日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。
2.各班級×月×日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發放節能減排、低碳生活倡議書。負責人：××老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：××老師、××同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
五、活動要求
1.各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2.德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月×日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送××老師)。
3.活動聯系人：德育處××老師;團委××老師。
2024低碳節能活動方案 篇10
一、活動主題
1、綠色發展，節能先行。
2、低碳行動，保衛藍天。
二、節能宣傳周活動時間
6月17日—6月23日
三、低碳日活動時間
6月19日
四、活動方案
6月17日（周一）宣傳欄、學生公寓及食堂等公共區域：張貼宣傳畫報、節水標識、節電標識等。
6月19日（周三）低碳日能源緊缺體驗活動：倡議書掛數北網，食堂播放視頻。
6月20日9：30—10：10阿語樓前：宣傳倡議活動暨校園首屆節能作品大賽頒獎典禮。
6月20日11：00—13：00學生食堂門口：節能、節水主題宣傳展板展示現場宣傳活動（發放宣傳冊、調查問卷及倡議簽名等）。
6月21日14：30—16：00阿語樓階梯101教室：外請專家進行節能培訓。
6月20日—23日圖書館入口處：節能宣傳展板、作品展示，手冊領取設立意見留言簿。
2024低碳節能活動方案 篇11
一、組織協調
XX縣節能宣傳周和低碳日活動由縣節能降耗工作領導組組織，縣經濟和商務糧食局、縣發改局、縣委宣傳部、縣教育科技局、縣環保局、縣住建局、縣交通局、縣農業局、縣廣電局、縣機關事務管理局、縣總工會和團縣委等12家單位及相關企業聯合主辦。縣節能降耗工作領導組辦公室負責活動具體實施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領域做好節能宣傳周和低碳日的各項工作。節能宣傳周活動由縣經濟和商務糧食局牽頭，低碳日活動由發改局牽頭，其他有關部門、單位協同配合。
二、時間安排
時間：20xx年6月11日至17日節能宣傳周
6月13日為低碳日主題宣傳
三、主要活動
（一）電視媒體宣傳
在電視臺等媒體重要時段播放節能降耗公益廣告，在節能宣傳周和低碳日活動期間推出節能低碳宣傳專欄節目，進行節能降耗系列專題報道。
�。ǘ﹫蠹埫襟w宣傳
在《報》開辟節能降耗專版，重點宣傳節能降耗政策法規、節能降耗先進事跡、日常節能降耗知識等。
�。ㄈ┌l送公益短信
中國移動晉中分公司、中國聯通晉中分公司和中國電信分公司，向全縣手機用戶發送節能降耗宣傳公益短信。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動播出節能宣傳周主題口號。
�。ㄋ模┑吞既栈顒�
6月13日“全國低碳日”當天，定點布設節能低碳宣傳展板，發放低碳宣傳科普讀物。倡導社會各界開展“低碳體驗日”活動，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。
四、宣傳重點
節能和應對氣候變化主管部門要通過宣傳展示、表彰獎勵、技術交流、互動體驗等方式，弘揚人與自然相互依存、相互促進、共存共榮的生態文明理念，宣傳節約集約循環利用的新資源觀和節能、節水、能源消費總量控制、循環經濟發展、生態環境、國內外應對氣候變化行動、全國碳排放權交易市場建設、企業溫室氣體報告制度建設等新舉措，普及節能低碳知識，表彰節能降耗先進典型，推廣高效節能降耗技術和產品，倡導勤儉節約的生產方式、消費模式和生活習慣。
20xx年節能宣傳周和全國低碳日活動各單位要根據節能宣傳周和低碳日主題，牽頭部門要切實發揮牽頭作用，加強溝通協作，會同聯合主辦活部門做好本縣節能宣傳周的組織工作；聯合有關部門圍繞宣傳重點開展各類宣傳活動。要堅決貫徹執行中央八項規定精神，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。
2024低碳節能活動方案 篇12
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據太教發財〔20__〕6號文件要求，以及國家、教育部關于開展節能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍節能減排低碳綠色目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、領導機構
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報。
三、活動目標
1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。
四、活動時間
6月11日至17日。
五、工作措施
學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，扎實做好節能減排各項工作。
1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20__年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動;發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，并完善節能減排相關制度。
六、工作要求
1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，并把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。
3.檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。
4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，并及時將涌現出的典型推薦給媒體進行宣傳。
2024低碳節能活動方案 篇13
為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關于做好20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》（太機節字〔20xx〕4號）文件精神，根據學校實際情況，決定于20xx年6月12日至18日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：
一、活動主題
20xx年全國節能宣傳周的主題是。
二、活動時間
20xx年6月12日至18日
三、活動內容
1、全面采取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。
2、營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念，并要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生發出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
3、加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
4、組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能，我減排，地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
2024低碳節能活動方案 篇14
隨著世界工業經濟的不斷發展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來越大，全球氣候變暖，已經嚴重威脅到人類的生存和發展。為倡導低碳節能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養學生從小養成良好的生活習慣并樹立良好的社會責任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節能減排”主題活動。特安排如下：
一、活動意義和目的
提升我校師生保護環境的意識和社會責任感，積極響應建設綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態環境貢獻力量。
二、活動時間：20xx年9月24日
三、活動內容
1.向全校師生發出“低碳生活”倡議書，發放資料：節能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對性的教育
3.四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”
字數控制在800字以內，文體不限，標題自擬。字體要求：A4紙規格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節能減排”