計劃方案（精選32篇）

計劃方案 篇1

　　我公司定于20xx年上半年整體搬遷，特制訂以下搬遷方案：

　　一、目的：

　　為保證公司整體搬遷工作有序進行，搬遷工作應遵循“統一領導、分工負責、協調配合”的原則，力求確保順利搬遷。

　　二、成立搬遷工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：各部門指定×名負責人（待定）

　　職責：

　　1.組織公司搬遷的全面工作；

　　2.討論制訂公司搬遷的工作方案并組織實施；

　　3.協調搬遷工作中出現的矛盾和問題；

　　4.領導小組成員要對各自部門的搬遷工作負責。

　　三、搬遷的具體工作：

　　1、準備工作：20xx年xx月xx日xx月xx日

　　①按照平面圖對各部門新址進行分配；

　　②確定搬遷的具體時間、成立搬遷工作領導小組，確定成員；

　　③組織小組成員到新址進行實際場地考察；

　　工作包括：參照平面圖對新址的各部門工作點進行統一編號、家具擺設規劃、粘貼標識、對新址進行場地、裝修保護（對門框、墻壁轉角用紙皮進行保護等）等；

　　④相關搬遷物件準備：記號筆、封口膠、紙箱、螺絲刀、錘子、鉗子、裁紙刀、報紙、泡沫等；

　　⑤擬定搬遷工作安排表：包括搬遷車輛、司機、每日搬遷部門的時段安排、搬遷人員安排、用餐安排、貨車配備安排等；

　　2、搬遷實施：

　　①搬遷具體工作應遵循：“自力更生，各部門以自己搬遷為主，行政部服務為輔”的原則進行搬遷；

　　②搬遷前由行政部與物業公司提前交接并借好相應的搬遷運輸用具，開好放行條等事宜；

　　③各部門提前處理不要的物品，并對自己用的電腦進行整理（拆卸、對顯示器和主機進行分開包裝，貼上統一編號），使之成為兩個立的整體。要求員工將自己的私人物品裝箱完畢封口，貼上部門、姓名等標識。

　　④先搬遷副總裁以上級別領導的辦公室，由其分管部門派員協助分裝、打包，對需要拆裝的辦公家具進行拆卸和保護性包裝，確保相關物品在搬運過程中無損；

　　⑤對于各部門公用區域的文件、辦公設備（例如打印機、復印機、傳真機等）要求各部門進行打包或者整理要求貼上統一的名稱、編號。易掉易損部件應拆卸分開立包裝，使之成為立整體，便于搬運，確保不漏掉一個零件，一根數據線，貴重、易碎物品應特別作出注明。

　　⑥搬遷日期、順序安排：

　　時間：xx年x月xx日

　　上午x：-：，下午：-：

　　搬遷期間從物業公司調配2輛汽車每天安排往返運輸。

　　從舊樓切斷網絡、新樓開通網絡時間考慮，安排科技中心布線完畢網絡開通后進行，科技信息中心先搬，其他部門后搬。

　　xx月xx日，科技信息中心

　　xx月xx日，x總辦公室、副總裁、總助辦公室

　　xx月xx日，計劃財務部、人力資源部

　　xx月xx日，經營部、生產技術部

　　xx月xx日，行政部、投資發展部

　　xx月xx日，完成整體搬遷，進行收尾工作

　　四、搬遷要求：

　　1、所有參與搬遷的工作人員要求佩帶工作牌、準時到位、認真負責；

　　2、搬遷前，各部門應對新辦公室的布局做到心中有數，以便搬遷時一步擺放到位；為核定用車數量，查看每個辦公室擬搬物品時，每個辦公室應有人配合；

　　3、搬遷工作原則按照方案中的時間安排進行，當天未搬完的部門向后順延，依次類推；如當天搬遷任務提前完成，可安排原定次日搬遷的個別部門提前搬遷。

　　4、搬遷過程部門須全程跟人（裝車、卸車、擺放），整個過程不離人，以防物品丟失；

　　5、搬遷完畢后，各部門的搬遷小組成員負責檢查原辦公室設施是否完好，是否有應搬而未搬的物品、淘汰桌、柜中是否清空等，關好門窗、水電，打掃好原辦公室衛生，將原辦公室鑰匙交至行政部xx處。

　　2、搬遷方案

　　參照平面圖對新址的工作站進行統一編號，即在新座位上面用標貼上該座位員工的姓名和編號。此編號一旦確認，該員工舊址所有的私人辦公用品及文件統一使用該編號，以便工人能迅速找到搬運過來的文件（辦公用品）的具體位置，并且擺放在該座位上面，為接下來整理文件（辦公用品）提供最便利的準備工作。

　　對公共區域按預先設定的功能進行統一編號，在現場和圖紙上標明。同樣該編號一旦確認，舊址該區域的設備、文件、文件柜也將統一使用該編號，以確保工人能夠迅速準確地找到每一件物品的歸宿。（例如行政部、人事部、財務部、市場部等進行分門別類地編號）。

　　第一天13：00

　　開始分發紙箱、標帖到每個員工手中，由員工自己將自己的私人物品進行裝箱，同時對電腦進行整理（該電腦已經由使用者拆卸完畢），用纏繞薄膜對顯示器和主機進行分開纏繞包裝，并且貼上統一編號，使之成為兩個立的整體便于搬運。員工將自己的私人物品裝箱完畢以后，對紙箱進行打包封口，貼上統一的編號。

　　第一天14：00

　　我公司會派服務人員對需要拆裝的辦公家具進行拆卸和保護性包裝。對木制的班桌我們將采用里層先用氣泡紙包裝外面再用硬紙板包裝，確保木制的班桌在搬運過程中毫發無損。

　　第一天16：00

　　我公司服務人員開始對公用區域的文件、辦公設備（例如打印機、復印機、傳真機、投影儀等）進行打包或者整理并且貼上統一的編號。使之成為一個個立的整體，便于搬運，確保不漏掉一個零件，一根數據線。

　　第一天17：00

　　我們的服務人員會對一些零碎的雜物進行分類包裝（例如電風扇、冰箱、衣架、飲水機等），用專用纏繞薄膜進行分類纏繞，確保成為各個立的整體，并貼上統一編號的標簽，不至于搬運時丟三落四。

　　第一天19：00

　　所有的東西都已經分類包裝、整理完畢，并且貼上統一編號的標簽。我們現場指揮搬運的人員已經對每件物品的歸宿了如指掌，對新址的方位也熟記于心，能隨時報出每件物品在什么方位。現在開始和客戶公司的現場負責人一起對所有物品進行登記清點數量，以便搬到新址以后能夠核對數量。

　　第二天08：30

　　我毛司的貨車和搬運工人及服務人員會準時到達現場。我們根據客戶實際情況分派車輛，每輛貨車配備46名搬運工人。在貨物離開舊辦公室的一刻起，我們會派服務人員全程跟蹤貨物的去向，確保貨物能夠保質保量的到達新的辦公室。我們同時會安排服務人員在現場指揮搬運工把貨物按事先規劃好的的方位擺放到位。

　　第二天13：00

　　所有的物品已經全部搬運到新辦公室指定的位置。現在開始和客戶公司的現場負責人一起按照統計的明細一一清點，清點無誤以后，通知貴公司員工按事先排好的位置回到自己的位置開始整理自己的私人辦公用品及文件。

　　公司搬入新址后，最關心的問題詩司的電話系統、網絡系統是否都已經順利切換、是否都運轉正常。

　　因為公司的電話系統、網絡系統是一個公司的命脈，它們決定著公司是否能夠正常運行，所以對于行政人員和公司網管來說一定要把這項工作計劃得特別周全，對于這項工作的每一步進程都要非常了解。您一旦發現問題要快速應，馬上聯系相關的供應商或服務公司上門解決問題。

計劃方案 篇2

　　一、高端住宅市場分析

　　為切實配合花園洋房的營銷工作，在做本案之前對高端住宅市場現狀進行了一次有針對性的市場調查，以從中得出相關結論來指導本次營銷活動的展開。

　　1、 周邊項目概況 （見下表）

　　2、 周邊項目分析

　　2.1 價格分布 ：價格分為兩類：4000——5000元/建筑平米的普通住

　　宅和8000-10000元/建筑平米的高檔住宅。 2.2裝修標準：均為毛坯房。

　　2.3入住時間 ：從入住時間來看最早的入住時間為07年10月份。與我項目的現房無法相比。

　　2.4建筑類型：從建筑類型來看，無論是普通住宅還是高檔住宅均以高層項目為主。

　　2.5物業服務：幾個項目都很重視后期的物業服務。

　　3、主要個案分析根據本項目的地段、價格、規模、客戶定位來看，花園洋房的主要競爭對手為天源駿景（天元帝景）。

　　3.1地理位置：興源道與大理路交叉口東北方向。唐山市高檔住宅集中區。

　　3.2規模規劃：共計43棟樓，建筑設計、景觀設計、總體風格套取北京項目方案。

　　3.3開發公司：開發商天元地產，在唐山市開發時間較長，物業服務到位，在唐山人心目中天元地產開發的項目均屬高檔住宅。品牌知名度較大。

　　3.4開發分期：整個項目分兩期開發，一期現已入住，二期已主體封頂，正在進行內部裝修。

　　3.5市場推廣：天元地產在20xx年以當時185萬/畝的市場最高價拿下該地塊，當時在唐山房地產市場引起不小的轟動。隨后其售樓處的建立，在當時是唐山市場最為規范及豪華的售樓處，圍擋廣告的面世由此給予客戶直觀地感受，奠定該項目的高檔市場地位。項目一期開發面積適中，最大在250平米左右，為頂層躍層。二期開發最大面積800平米。現開發商準備在500、800平米兩種戶型做精裝樣板間。

　　3.6銷售進度：截止到目前為止只剩下500、800平米大戶型。 3.7銷售價格：銷售初期（20xx年）普通住宅均價為4600元/建筑平米，而后漲到6300-6500元/建筑平米。目前二手房的市場價格為6000-6100元/建筑平米左右。更名不收更名費。

　　3.8小區配套：24小時熱水，幼兒園，業主會所，地上停車場（非露天一層），小區內商業步行街

　　3. 9 客戶定位：唐山本市及周邊縣區高收入人群。

　　3.10市場賣點：層高4米，開發商實力背景，高標準物業服務。

　　3.11銷售現場：售樓處位置明顯（在主干道興源道道邊），室內裝修簡單，大氣，人員安排有保安一人，保潔一人，現場登記一人，置業顧問在后臺根據客戶來訪由現場登記統一安排。銷售人員著裝整齊，現場安排井然有序。

　　4、與我項目對比

　　4.1天源駿景目前手續齊備，客戶口碑良好，為我項目的主要競爭對象。

　　4.2宏揚香木林因目前手續不齊備，無法確定準確的開工時間，目前與花園洋房不具備直接的`競爭力。

　　4.3翡翠城戶型面積主要以140平米以下為主，對外銷售主要在100平米以下，與花園洋房面積相差大，客戶市場定位不同。

　　4.4景泰御苑以別墅項目為主，通過來訪客戶了解，與我項目競爭較小。

　　4.5鷺港主要以普通住宅為主，現在一期銷售已近尾聲，二期銷售尚未開始，據非官方消息，二期用地可能被政府收回統一規劃。

　　二、東方花園洋房自身分析

　　1、項目優勢與機會

　　1.1地理優勢

　　1.1.1位于唐山的北大門，緊鄰建設路，直通京沈高速路，交通順暢。

　　1.1.2周邊配套齊全。會展中心、休閑廣場、超市、百貨商場、兒童樂園、健身房、美食廣場、高中檔飯店、便利小吃酒店、大中小學校。

　　1.1.3公共交通發達，有多條公交線路在附近停靠，如26、37、14、61、55等。

　　1.1.4 地處高新區，居住舒適無環境、噪音污染。

　　1.2規劃優勢

　　1.2.1超低容積率。隨著別墅、豪宅的規劃不再審批，地價的加速上漲，開發商成本的增加，我項目低容積率優勢已經開始顯現，今后在市區范圍內，不可能再出現不足1.5的容積率。 致使房間采光、通風效果好。

　　1.2.2社區生活環境。花園洋房與唐山市其他小區大平米躍層住宅的最大區別在于，我們的產品是包含在一個大規模生活小區之中（對比國泰公寓，花園洋房在數棟普通住宅環繞之中），又自成規模（祥榮里只有1棟），形成一種“園中之園”的效果。這恰恰可以給花園洋房的業主一種優越感，滿足他們的虛榮心理。同時這種效果，也符合中國人可于鬧中取靜，富不外露，可“大（平米）隱于市（區）”的消費心理。作為理想住宅，即重視了居住的舒適，又可以講究社區內的和諧美學，無論是要講究人與人之間的關系，還是講究私密獨享，都是獨一無二的。

　　1.2.3戶型優勢：3米層高。隨然沒有天元層高高，但是該層高在本市已十分少見。

　　1.2.4會所優勢：會所內設有地下游泳池。

　　1.2.5教育配套優勢：項目區內幼兒園、小學、一應俱全。減少年輕父母的壓力。

　　1.2.6開發商優勢：開發商為本地開發商，實力雄厚，有良好的信譽。

　　1.2.7現房優勢：客戶即買即住。 2、項目劣勢與威脅

　　2.1項目案名對外宣傳的統一性。 2.2銷售軟硬件與產品品質的差距。

　　篇五：洋房樣板間開放活動方案

　　一、活動主題：紅墅洋房樣板間開放，全家總動員

　　二、邀約客戶：篩選老客戶、洋房誠意客戶、CALL篩選客戶及其他邀約客戶 三、活動地點：紅墅灣營銷中心

　　四、活動時間：20xx年8月20日（周六）下午15：00-17：30

　　五、活動介紹：以家庭為單位，采取親子游戲的活動方式結合洋房樣板間開放，實現銷售暖場效應，同時

　　也為9月洋房新品的推售奠定客群基礎。首先，于營銷中心現場組織三輪親子游戲比賽，結束后，由看房車引導，前往洋房樣板區領取對應獎勵。 六、重要環節：

　　1. 活動主線：重點圍繞洋房樣板間開放，同時也為9月推售的洋房產品奠定客群基礎。 2. 氛圍調節：

　　① 夾乒乓接力賽

　　（每隊發放兩個小筐、10個乒乓球，筷子。設定終點和起點后，各放置一個小筐，起點小筐里面放有10個乒乓球。由小朋友將起點筐內的乒乓球用筷子夾到家長所在處筐內，即終點處小筐，等10球全部在終點的筐內后，由父母從終點運到起點）。 用時最少的組隊依次排名，每次可以4個家庭參加比賽。 ② 吹氣球算算術比賽

　　（活動介紹：每個家庭派兩位成員上場(小孩和父母中一位)。每個家庭一個小杯子。里面裝有5個氣球。每個氣球里面有一張小紙條。比賽開始后，每個家庭要將小紙杯里面的5個氣球吹爆。并將5個氣球里面的紙條數字相加得出結果。最快最準確的為獲勝隊伍。（注意只能用嘴巴吹破。可以兩個人同時吹，也可以每個家庭一個人吹一個人算算數。每輪4個家庭比賽）

　　③ 投籃機器比賽

　　（租用游戲設備投籃機器。每位家庭派出兩名成員，在規定時間內投中的球最多的家庭獲勝，分數最多為獲勝家庭。每輪3個家庭可參與）。 ④ 撈魚比賽

　　（租用汽模魚池，每個家庭派出兩名成員，進入魚池區，用桶子撈魚。在規定時間內按撈獲魚的數量依次排名，老上的魚允許帶走，每輪3個家庭可參與）。 裝魚桶子：12個。（一個專門為裝挖上來的魚，兩個為每個家庭每個成員每人一個桶子。）

　　比賽共計三場，按最終成績評定一、二、三名，當場頒布獎勵，由主持人頒發獎品兌換券，具體獎勵明細如下表：

　　3. 結合銷售：通過現場釋放洋房產品認籌信息，同時給到洋房新品現金抵用券，不斷吸引新老客戶保持對洋房產品的關注熱度，形成圈層效應，加大洋房產品的認知度。

　　4. 結合樣板間開放：于營銷中心宣布獲獎名單后，由主持人頒發兌獎券，組織參加洋房樣板間，同時前往樣板間處兌換獎品(每個家庭可任意選派代表前往)。

　　七、活動流程：

　　人流動線圖

　　八、活動物料：

計劃方案 篇3

　　活動目標:

　　1 感受春天的變化,了解周圍環境的變化。

　　2 體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備:幼兒了解春游的準備、接送車5輛

　　活動過程:

　　一、準備活動

　　幼兒收拾自己的物品,做好春游準備。

　　談話活動,了解春游注意的事項。

　　二、基本活動

　　1、組織幼兒觀察春天的主要特征。

　　引導幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。

　　2、組織幼兒做游戲。

　　教師講解游戲的方法,知道游戲規則。

　　幼兒開展游戲活動。

　　3、幼兒自由組合進行會餐活動。

　　三、社會實踐活動

　　1、乘車到迎澤公園。

　　2、引導幼兒認識春天的主要特征。

　　3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

　　4、幼兒自由組合進行活動。

　　四、延伸活動

　　主題繪畫“快樂的春游”

計劃方案 篇4

　　一、項目概述

　　90年代以來，隨著我國房地產業的迅猛發展，房地產中介服務行也隨之日趨繁榮，經歷從無到有、從小到大、從不規范到比較規范的發展過程，到上世紀90年代末在中國的大地上房地產中介服務機構實實在在成為房地產市場上的特殊行業以至市場發展的一股新生力量，它們為盤活樓市，特別是在二手樓市場中起到了積極的推動作用。

　　近年來，我國的房地產中介服務行業中出現了一些信譽較好的公司，他們機構規模逐步擴大，從業人員專業化水平顯著提高，行業理論研究水平也不斷提升，他們的出現為加速傳播房地產交易信息和加快房地產商品流通起了積極的作用。但在當前房地產經紀行業入行門檻低、法律法規不夠完善的環境下，也有一些無牌無照的中介違規經營，特別是只從事二手樓租售業務的中介，就一張桌子、一臺電話、一本筆記本也可以開張營業。而現在房地產中介所普遍采用的經營模式和業務操作流程中存在諸多問題，如信息不對稱、操作方式不公開等，給一些無良中介有了可乘之機，這嚴重影響了整個行業的誠信。作為一個剛剛進入發展期的行業，此時誰能出來做個誠信、服務顧客、陽光操作的房地產中介服務商，誰就能真正贏得顧客，贏得市場，dr房地產連鎖服務公司之商業計劃就是在這種市場環境下孕育而生的。

　　發起人在前期已經大量的調查了全國及廣東深圳目前的房地產市場，認真對行業中的二十一世紀不動產、美聯物業、順馳置業、我愛我家及中原地產等中介服務機構的經營模式進行了分析和比較，研究了一套更為完善、讓顧客更容易接受和采用的中介服務經營模式。顧客選擇這樣的置業方式，不盡可以得到了更多的便利，而且能節約更多的時間和金錢。

　　公司從創建伊始就將走信息網絡化、技術現代化、體系規模化、服務專業化的高端路線。即利用高效率的網絡應用技術，開發一套完整、實用的樓盤信息檔案并擁有全景實拍錄相的數據庫網絡系統；通過公司直營、區域加盟、個體加盟的特許加盟經營模式有計劃的組建一個遍布深圳、珠江三角洲、全國各個城市的連鎖店網絡體系，在這兩網合一、優勢互補的客戶資源網絡平臺上發展一個以房地產業務及各種衍生業務為內容的專業連鎖服務機構。

　　二、經營管理體制

　　發起人介紹：

　　公司的發起人，cw，男，19921年畢業于hb江西省南昌城市建設學校，讀房地產經營管理專業，網大本科在讀。ad在深圳從事房地產業務工作至今已有近三年時間，曾在深圳創道地產、深圳聯合縱橫機構、深圳崇基地產等公司服務過，并擔任主管或交易經理職務，一直都是參加各公司的業務開發和管理工作，有豐富的實戰經驗。

　　創業所有權的分配：

　　公司最初將發行10萬股普通股票，發起人將投資5萬元，換取9%即9000股。本項目將吸收另6位有專長（有電子商務、營銷、培訓、財務、企劃及法律等方面專長）的人士加盟公司，他們將和發起人一道共同組建一支團結向上、積極有創造力的管理團隊，他們每人將獲得1%（共6000股）的股份作為報酬。如果他們決定離開，公司發起人有對他們持有股份的第一優先收購權。同時，公司將吸收一位或多位投資者共出資295萬，他們按出資多少共享85%的股份。

　　三、市場分析

　　根據國家統計局最新測算結果表明：XX年12月份，“國房景氣指數”為106.19，房地產業總體景氣水平在明顯上揚。

計劃方案 篇5

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。

　　二、組委會

　　組長：陳在發

　　副組長：周少偉周愛華

　　成員：張云梅。楊梅等全體教師

　　三、活動主題：

　　我陽光我運動我健康我快樂

　　四、活動要求：

　　人人有項目班班有團隊學校有比賽

　　五。活動地點：

　　學校操場

　　六、活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

　　七、陽光體育運動活動方案

　　第一階段：準備階段（9月1日----9月15日）

　　1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發。

　　2、每班集體任意構建幾個運動團隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、……

　　以體現人人有項目的決心。

　　第二階段：啟動階段（9月16----12月20日）

　　1、認真組織好每天大課間的活動；延長課間操活動時間，體育活動由體育組統一協調安排。

　　2、安排和組織好課間操的體育活動內容

　　上午的大課間：

　　第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；

　　第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

　　下午的大課間：

　　第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；

　　第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

　　第三階段：總結階段（12月21----元月10日）

　　組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

　　體現班班有團隊愿望的達成和理想的實現

　　總結創建工作經驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現出色的班級。同時，評比校“陽光少年”，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。健康的身體是青年為祖國人民服務的基本前提是體現中華民族強大的生命力。學校教育實施“一切為了學生，健康第一”可持續發展的思想，加強體育教育，讓每一個學生都能感覺到運動的樂趣，從而豐富校園生活，促進和諧發展學生的身體和心理健康。構建和諧校園。制定計劃。

計劃方案 篇6

　　一、總體計劃

　　（一）x年12月31日14:30 火車站集合，15：51乘K45次列車離濟，x年元月1日5：40到達x市，驅車直奔。

　　（二）元月1日，驅車奔，云谷寺徒步上山，漫游黃山，山頂扎營。

　　（三）2日 繼續游黃山。一路走來，登天都峰，下山到紫光閣。直奔木坑，品野味、觀竹海，夜宿竹海。

　　（四）3日上午，游宏村，中午到屯溪。

　　（五）14：54成K26次列車22：15到達，4日0：03轉乘K178次列車返濟，6：56到達濟南火車站，結束行程。

　　二、注意事項

　　（一）全套野營裝備。

　　（二）費用AA制，自費項目除外，費用預算：估計費用750元。

　　門票：222

　　火車：260 （硬座）

　　短途交通：50

　　飯費：100

　　其他：100

　　三、參加活動之前，請您詳細閱讀以下說明：

　　（一）戶外活動有諸多不可控因素，不同活動的地理環境、強度、技術難度、危險度各不相同，請根據自己的體力、經驗和裝備狀況選擇參加適當強度和危險度的活動。

　　（二） 選擇參加活動，即表明報名者經過合理判斷，同意自行承擔戶外活動中的所有風險，包括利用交通工具及其他第三方設施的風險;活動中如發生致傷（包括滑、摔、曬、凍及其他自然及人為因素導致的受傷）、毒蟲（蛇）咬、落石、車禍等，個人應自負其責或向造成損害的直接當事人索賠;凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害后果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及于本次活動副領隊、收隊及財務人員。

　　（三）任何情況下事故發生時，領隊、隊員都應盡最大努力減少事故造成的損失。

　　（四） 領隊是每次活動的核心領導者，領隊要充分考慮活動計劃的周密性，安全性。活動中，領隊負責組織、協調、帶隊、聯絡等工作。領隊對活動中出現的各種情況有臨行決定的權利。

　　（五）每個隊員（活動報名者）都應對自己的安全負責。隊員可以對活動提出合理化建議，并在活動過程中相互協作，配合領隊，促使活動順利進行。

　　（六）任何戶外活動中我們都要注意：不得在野外拋棄垃圾，可降解垃圾可以就地掩埋。不砍伐樹木，不傷害動物，不污染水源。野外用火遵守國家相關法律法規的規定。除了照片什么都不帶走，除了腳印什么都不留下！

計劃方案 篇7

　　一、QQ自身

　　1)：QQ最好是用了一年以上的老QQ，主要是Q齡，新注冊的QQ一般的管理員不會通過。

　　2)：QQ信息設定，所有信息的設定必需與所要加的目標信息一致，如，一個QQ的信息設定成日本相關的信息，就只加日本地區華人相關的群。

　　3)：身份的介定，如果這個群是留學生，那你的身份就是留學生，你要清楚的知道，你的身份，什么時候來這里，上的是什么學校，校址在哪里，同時了解一下相關的信息。

　　二、加目標qq群

　　目標群體，列出對應的關鍵字(以日本為例)：日本，日本華人，日本留學，日本留學生，日本務工，日本打拼等相關的關鍵詞。

　　按照網站不同時期的推廣重點，根據所列出的關鍵詞到騰訊qq群首頁搜索對應的qq群，目前qq群可按"最相關"，"最活躍"，"最新建"，"最多人"四個選項來排列，可以任選一種排列方式來加入對應的群。

　　加群的時候，一定要填寫"驗證信息"，注明一句能讓群管理員看了想加我們的話，至少要有禮貌，同時不能讓群主看到qq信息就知道是想來做廣告的，這樣通過率才會高!

　　同時，每個國家主要的一些QQ群信息必需做好備份。最活躍的，最接近我們的QQ群，這些QQ群號，必需做好相應的備份，而且最好能夠多加一個備用QQ進去。

　　3、有計劃的宣傳

　　加了qq群，不能立即發廣告信息就完事，這樣的`效果就會大打折扣，通常的結果就是在一堆群員的鄙視下被管理員踢掉!應該有一個宣傳的計劃，有計劃，有步驟，有目的進行宣傳，宣傳的形式和內容可以有多種組合!

　　1)qq群聊：每天抽一段時間和群友聊幾句有意思或有針對性的話題，提高在群里的知名度，偶爾再帶上自己的宣傳信息就水到渠成了，群友們不至于反感 ，群主也是睜一只眼，閉一只眼!

　　2)qq單聊：如果自己宣傳的內容和群主的業務有一定的沖突，那只能和群友私聊了，各個擊破，這樣才有可能達到推廣的效果。不要對群管理員透露任何我們想要宣傳的信息，不然會踢我們出qq群的

　　3) 群共享：很多行業的群里都是群共享功能，整理一些與群主題相關的文件，方便群友下載使用，即使以后退群了，文件都會一直存在，只要文件無害，管理員通常都不會刪除的。

　　4) 群論壇：目前群論壇的使用頻率并不是很高，但是群論壇的保留性很好，發些對群發有幫助的信息，能夠保持持久發揮效應。

　　5)群郵件：qq群郵件也是一個不錯的推廣方式，群友看到后，如果對內容感興趣，可以直接點擊相關內容，同時郵件保留在用戶收件箱中，影響的時間也會久些

計劃方案 篇8

　　一、總體目標

　　省略

　　二、活動主題

　　以書香為伴，與文明同行。

　　三、活動時間

　　省略

　　四、活動方案

　　（一）、開辟班級讀書園地

　　1、布置以讀書為主題的讀書角。

　　2、評比欄中設置“讀書之星”、“閱讀之星”。

　　3、倡議學生帶書回校交換閱讀，建設班級特色圖書角。

　　（二）、開展“班級故事會”

　　1、利用課余時間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動。

　　（三）大手拉小手，共享讀書樂

　　在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內容，嘗試讓孩子復述書的內容，與孩子談談各自的想法。回家保持半個小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學校參評。

　　（四）、“名家進校園”

　　（五）、“以書香為伴，與文明同行”寫字比賽

　　在班級進行鉛筆字評比后，再選派10名至學校參加硬筆書法比賽。

　　（六）、“以書香為伴? 與文明同行”書簽制作比賽

　　教師組織全班同學參與書簽制作，并在班內開展評比。該項評比結果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

　　（七）、“以書香為伴? 與文明同行”黑板報比賽

　　活動要求：以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報，學校組織進行評比。

　　（八）、班級“讀書明星”評比

　　1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

　　3、對學生進行綜合評定，選出“讀書明星”。

　　五、推薦書籍

　　1.文字的奧秘（3冊）

　　2. 阿羅系列

　　3. 《猜猜我有多愛你》

　　4. 《爺爺一定有辦法 》

　　5.恐龍的溫馨故事繪本

　　6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）

　　7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）

　　8. 《小豬唏哩呼嚕 》

　　六、總結

　　通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂得成長。

計劃方案 篇9

　　一、活動時間

　　xx年11月8日

　　二、活動地點

　　高時pc石材、環球石材、崗石石材

　　三、策劃承辦

　　禮慶公司(正點喜慶連鎖店）

　　四、策劃時間

　　xx年10月28日

　　五、策劃目的

　　旨在弘揚您企業獨特的文化，帶動人氣，促進企業形象全面提升為目的將集特色產品和特色喜慶服務于一體,為您企業策劃承辦一場別開生面、異常隆重的開工儀式。

　　（一）主席臺布置：（羅馬花柱、演講臺、領導站牌、推動臺、音響、麥克風、盆景、紅地毯）

　　1、主席臺前方布置演講臺麥克風。

　　2、右側布置演講臺麥克風供主持人介紹領導及嘉賓。

　　3、主席臺背景（效果圖方案）

　　（二）簽到處：（禮儀小姐、簽到桌、桌布、簽到臺卡、嘉賓胸花、迎賓胸花、帳篷、禮品）

　　入口處可配禮儀小姐在此迎賓并及時為嘉賓配帶胸花。（同時軍樂隊、威風鑼鼓隊歡迎、舞龍舞獅、拍胸舞等表演）來賓簽到處可放置在企業開工入口處。

　　（三）現場氣氛布置：（升空汽球、彩旗、紅地毯、電子禮炮、皇家禮炮、軍樂隊、威風鑼鼓、小汽球放飛、拍胸舞、舞龍舞獅隊）

　　1、主席臺前方左右側擺放4門皇家禮炮、6門電子禮炮。

　　2、主席臺背景后面暗藏著小汽球。

　　3、主席臺上面放有8支冷煙火、宣布開工時釋放。

　　4、主席臺兩側擺放2座雙龍拱門—象征企業“飛龍在天。還配有“開工典禮”四個大字。

　　5、主席臺周圍放有拱門、升空汽球、彩旗、紅地毯、盆景。

　　6、該項目周圍及道路旁邊安插彩旗及施放氣球來營造濃烈的宣傳氛圍。

　　7、主席臺左側擺放10至15臺鏟車、并配有大紅花。

　　8、離主席臺300米處設有兩個衛生間。

　　（四）現場氣氛營造：

　　禮儀小姐的著裝，通過現場特別的氣氛布置。樂隊、舞龍、舞獅、拍胸舞的表演支撐，氣球的陪襯，皇家禮炮、金色落地球、電子禮炮來突顯氣氛。

　　（五）（儀式流程：具體時間待定）

　　11月7日下午5點現場布置完畢。除（電子禮炮、皇家禮炮、軍樂隊、威風鑼鼓、拍胸舞、舞龍舞獅隊、禮儀小姐以外）

計劃方案 篇10

　　一、時間：**年4月26日

　　二、目的：徒步遠足可以鍛煉身體，增強集體主義觀念，培養堅強的毅力，是一個難得的挑戰自我、超越自我的機會。

　　三、參加教師：陳吉花、廖毅堅、葉成杰、劉惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福澤

　　四、行程：8：00育才學校正門坐車出發。（過時不候）

　　9：00白云山正門開始徒步到摩星嶺。

　　12：30午餐，搞活動，談遠足感受。

　　13：30徒步下山。

　　15：30坐車回學校

　　16：30到學校

　　五、午餐：學校提供寶礦力一支，今比倫面包一袋。學校可以自帶零食，但所帶零食清單要先交到組長處，組長匯總后再交給葉老師審核。

　　六、徒步遠足注意事項：

　　（1）活動前一晚要休息好及預先收拾好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補充足夠的水分。

　　（2）準備一雙舒適，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的機會；帶一條柔軟的擦汗毛巾或紙巾。

　　（3）穿校服，另外多準備1-2套衣服，以防出汗濕身。

　　（4）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包。

　　（5）不建議帶過多的零食，吃了容易口渴的食物不要帶，味道重的，辛辣的不要帶。

　　（6）注意環保，不要隨便仍垃圾。

　　（7）注意交通安全，文明禮讓，聽從組長的安排。

　　（8）途中補充水分宜少量多次，可防止胃部不適。

　　（9）途中行走時注意通過擺臂來平衡身體、調整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要時快時慢，時跑時停，盡量保持勻速。當感覺腳趾或腳掌痛，勿只用腳掌一側行走，這樣造成腳的局部受力，時間長了會極為痛苦。肩沉背挺，用腹部深呼吸。

　　（10）中途休息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩。

　　（11）回家后用溫水洗腳。腳摩擦容易出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水。

　　育才學校學生會

計劃方案 篇11

　　一、活動目的

　　為積極響應本院“團建在我心”系列活動的開展，也為一表當代大學生對建黨90周年誕辰的衷心祝福，更為建設一個朝氣蓬勃、團結互助、踴躍奮進的優秀班集體，故特此舉辦本次活動。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日 周三 上午8：00——11：00

　　三、活動地點

　　文化廣場

　　四、活動準備

　　（一）班委開會討論

　　由班委組織開會討論，緊緊圍繞“團建在我心”這一核心及如何加強班級凝聚力為指導中心策劃本次活動的勝利舉辦。

　　（二）宣傳單準備

　　為擴大本次活動的影響力，號召更多同學了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次制作宣傳單。（見附件1）

　　（三）活動工具準備

　　（1）地圖準備

　　準備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。

　　（2）單車準備

　　租或借 準備數量充足的單車

　　（3）騎車路線布置

　　事先由相關負責人去勘察地形，確定單車行駛路線

　　（4）紙筆準備

　　五、活動內容

　　（一）賽前準備

　　1、全班同學于上午8：00準時到文化廣場集合，清點本班實到人數及其他有興趣參與本次活動同學的人數，以便安排后面活動小組人數的分配情況。另由組織成員負責場地布置、路線確定及地圖擺放等準備工作，是活動能夠順利進行

　　2、8：20由裁判人員向參與本次活動的同學講述活動的具體細則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。

　　3、由參賽男女同學進行隨機抽簽，已達到男女隨機組合的目的

　　4、抽簽完畢各小組成員可自由進行賽前的熱身練習，包括熟悉熟悉場地及路線，培養男女生相互協作的默契。

　　5、9：20賽前熱身練習結束，休息十分鐘后于9：30活動正式開始

　　（二）活動環節

　　1、騎車過程

　　（1）總人數分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干（視參與人數而定）個小組，依次列為A 組B組 C組 D ……每小組是一男一女組合，比賽開始后由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推

　　（2）騎車過程中要求兩人騎一輛單車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必須是前座同學掌握方向，后座同學蹬車，兩人齊心協力將單車沿著既定路線騎到目的地

　　（3）若在騎車過程中有違反規則的，該車必須后退十米再重新駛向目的地

　　2、地圖拼接環節

　　（1）由事先準備好的碎成八塊的兩張（甲乙組各一張）中國地圖各自凌亂的擺放。單車到達目的地后兩人下車趕緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且粘貼牢固后，該隊下一組才可出發。

　　（2）甲乙兩組各自地圖被完整拼接成中國地圖后騎車環節就告一段落，當然最先把地圖給拼完整的一組獲勝

　　（3）獲勝的一組將有事先準備好的精美禮品作為獎勵，輸的一組有獎也有罰：獎勵有事先準備的一份小小的禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請周圍的陌生人為建黨90周年寫祝福——以此慶祝黨的生日

　　3、寫祝福環節（這一環節不怎么好寫 下面是亂湊的）

　　周圍不相識的同學給我們黨送來了節日的祝福，有助黨的生日快樂，祝祖國更加繁榮昌盛……

　　將節日祝福收集并貼在拼接好的地圖上，讓后默默祈禱祝福黨的生日，祝福祖國 以這樣的方式

　　六、活動總結

　　本次活動在整個過程中進行的非常順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達了對建黨90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結：

　　（一）本次活動成功之處

　　1、本次活動最成功之處在于其活動策劃的新穎性，其新穎主要體現在下面兩個方面：

　　第一，單車的騎法新穎獨特。生活中我們的單車如果載人的話其騎法就是簡單的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負荷。但是我們何不一個人掌握單車方向，另一個人則負責踩車？如此完美的配合以及極具默契的協作不但降低一方的體能負荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。

　　第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護祖國統一的愛國主義情操及早日實現祖國統一的強烈愿望——中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。

　　2、本次活動成功開展也離不開班委這個大團隊的精心策劃及準備。在整個活動策劃及實行過程中，大家積極參與獻計獻策，想法大膽、新穎獨特，敢于行動——體現出良好的團隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。

　　3、同學們的積極參與也促進著本次活動的成功性。同學們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國衷心祝福的深情參與到活動中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動氛圍。

　　4、本次活動更使得本班同學團結奮進在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的。

　　（二）活動的不足之處

　　1、雖然本次活動的開展很順利，體現出良好的團隊意識，但也有少數同學因事缺席或是在交流想法時不夠積極主動或是思想不夠大膽新穎。對于這一情況，還是希望這些同學多多參與到活動中來，因為這種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對一種辦事風格的經驗交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機會。

　　2、活動中的準備不足。由于事先沒有做好充分的預演工作，致使活很多細節沒有考慮周全，如活動細則有不詳之處、單車數量不足且出現單車行駛不便等問題——影響比賽的公平性。

　　3、活動的宣傳力及影響力不夠。活動的主體是本院的部分學生，涉及外院的參與的同學較少，這與宣傳單覆蓋面的發放、活動地點的選址及活動時間的安排(周三上午時間可能同學們都有課程安排)有關。

　　本次活動雖有其不足之處——這將是我們繼續前進的奠基石，但整體上它是成功的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個班級共同體團結友愛、激進向上、共同走向美好未來的積極進取精神。

計劃方案 篇12

　　此次活動縮短了學校與家長間的距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家長會，與家長交流管理理念，教 育理念，為今后開展家園合作打下基礎。

　　活動時間：XX年3月25日（上午8:00-11:30）

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動過程：

　　（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在校基本情況。帶領家長參觀幼兒平日的學習成果與作品。

　　（二）：幼兒按時間表正常進行一日活動，教師帶領幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進入餐廳排隊做好等待阿姨分發早餐。家長跟隨觀看。

　　（三）： 家長與幼兒一同參與早操活動。

　　（四）： 各班自主選擇公開課教學內容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。

　　（五）： 各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學特色，指導家長如何觀察孩子的各方面表 現，善于發現幼兒的發光點。制作調查問卷做好開放日活動記錄與反饋。

　　活動時間安排表 ：

　　8:00-8:40入園

　　8:40-9:20早餐

　　9:20-10:00早操

　　10:00-10:30公開課

　　10:30-11:00家長會

　　11:00-11:30活動結束

計劃方案 篇13

　　這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學之前的準備，可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　一 、我們先有幾方面的準備。

　　1、身體方面的準備：

　　通過戶外活動以及個人衛生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

　　在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　注重安全方面教育。現在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

　　2、獨立生活能力的準備：

　　通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

　　為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　通過每次的'數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　二、教育教學方面

　　我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內的加減

　　踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經驗，反省不足，根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發展。因此，我做出了個人教學計劃

　　所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。

　　1、了解幼兒情況

　　對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發展、社會性發展、身體發展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發現，發現中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

　　2、日常生活方面

　　（1）、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。

　　（2）、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

　　（3）、設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。(教學計劃 )結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

　　（4）、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

　　（5）、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　（6）、學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

　　三、工作思路

　　1、強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

　　建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環節有具體明確的要求。

　　重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時、內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　2、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育

　　以管理求生存，以質量求發展，以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

計劃方案 篇14

　　一、活動主題：創意社區，創造青春，贏得明天

　　二、活動名稱：優秀社會創意大賽

　　三、活動背景：

　　1）浙江傳媒學院是傳媒大學的典范。他們在努力讓學生獲得知識的同時，更加注重學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。如今，我們學校有100多個社團，管理學院的社團數量也在增加，在學生的課余生活中發揮著不可替代的作用。社區文化已成為校園文化的重要組成部分，

　　2）大一新生入學，他們的熱情又把社團活動推向高潮。豐富多彩的社區活動讓新生在進入大學后第一次感受到大學的濃厚氛圍。現有的協會正在組織各種形式的活動，招募人才，大力宣傳自己。

　　3）在這個社團活動的黃金時代，新的社團不斷涌現，新生獨特的想法不斷豐富著師大學生的生活。在這種情況下，我們管理學院學生會社會部決定舉辦這次全院優秀社會創意大賽。

　　四、活動目的：

　　1）在全院范圍內，挖掘新生潛力，幫助他們建立自己的社團，提高實踐能力，實現夢想。

　　2）展示現有優秀社團正在舉辦或即將舉辦的創作活動，以調動其積極性，促進社團的進一步發展。

　　3）豐富管理學院的學生活動，抓住現階段我校社團活動的黃金時期，在我校宣傳社團，提高影響力。同時，它為社區成員提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們把自己的社區做大做強。

　　五、主辦單位：浙江交通大學管理學院學生會部

　　六、活動對象：全校學生，以新生為主要對象

　　七、活動時間：待定

　　八、地點：待定

　　九、活動形式：

　　分為初賽和半決賽三個階段。預賽以信息和現場防守的形式從參賽隊伍中選出6支隊伍（待定）進入半決賽；復賽采用社區實踐活動測試，現場防守為比賽模式；決賽和頒獎儀式以社區團隊的整體展示為競賽模式。

　　試運行：本次大賽評選出的優秀社團將由社團部協助進行試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，合作推出新社團的出道作品。考慮到新社團的號召力，如果沒有特別的作品上映，可以依附于其他社團（比如蘭的之光）在年底的晚會或者其他活動中出道。新社會可以自己從各個階層招人。如果試運行階段成功，可以申請成為正式社團，由社部推出，努力打造成為另一個精品社團。

　　十、活動的組織

　　1）活動宣傳

　　一、利用海報宣傳的方式：

　　a、在樓下和生活區教學樓、體育館、宿舍門前張貼海報。

　　b、活動可以通過四格漫畫的形式來吸引注意力。

　　c、每個決賽團隊可以提交照片的電子稿，打印在海報上展示風格，宣傳決賽。

　　b、利用橫幅宣傳的方式：掛在路邊（口號待定）

　　c、使用口頭宣傳：各班長和系里的工作人員在班里進行宣傳，描述比賽規則，介紹院內各社團的成績，鼓勵學生積極參加，并出具帶有申請表的提案，愿意擴大影響范圍的同學可以填寫。

　　D、口號的宣傳方法：在海報上寫下“同樣精彩，你也可以創作”等口號，或者展示研究所內其他社團組織的活動的精彩瞬間。

　　E、在創意征集箱上粘貼手繪海報，征集創意并宣傳活動。

　　f、活動期間，邀請媒體先鋒網、校報、電視臺、電臺等媒體擴大宣傳，如在電臺播放活動時間、活動簡報，在媒體先鋒網報道活動，邀請各宣傳媒體采訪報道總決賽及參賽隊伍。

　　2）前期準備

　　a評委：邀請優秀社團會長、學院優秀教師領導現場評委打分（陳格負責）。

　　b場地道具：提前申請相關教室，正確檢查多媒體，落實相關桌椅。2個手持話筒，1—2個會議話筒（常務的），10個邀請函，30個評分條，15支筆，若干個一次性水杯（礦泉水待定），2個核配計算器（評分員自帶），所有簽到用紙，2—3張手繪海報，4張海報，100張申請表，膠帶，創意收集盒。

　　c獎品：3張獎狀，相關書籍作為獎勵。同時，獲獎組將被視為管理學院支持的'社區。

　　d人員：安排現場人員服務和突發事件。有3名服務接待員（包括簽到、導游等。），記分員2名，男女主持人各一名，懂多媒體的演講者一名，計時員一名。（本部門七名人員負責）

　　3）活動概述

　　第一輪預賽，各參賽隊自行點名，其余6支（待定）隊進行半決賽，其余3支通過淘汰賽進行決賽。最終評選出“最佳創意獎”、“優秀團隊獎”、“社區鼓勵獎”三個獎項。中期最佳創意獎是冠軍，是研究所支持的社區。

　　4）活動流程（活動于3月15日初步公示）

　　a、一次創意征集（3、15—3、23）：從活動宣傳之日起，向管理學院乃至全校征集活動創意，并在體育館前設立創意征集箱。參與者以團體（3人以上）為主，負責人為管理學院。收集的想法數量和形式不限，主要是書面形式，有演示帶、vcr等。，為充分體現社區的創意，征集時間為一周。

　　b、預篩選（3、25）：活動主辦方與相關評委見面討論，根據收集到的社區創意，選出6支優秀隊伍進入決賽。并通知各隊準備決賽，上交隊照。同時開始宣傳總決賽。最后的準備時間是一周。

　　c、抽簽日期（4、1）：請抽簽決定每個參賽隊的領隊。而且他們被分成三組，每組兩個隊，作為決賽的參賽隊，向對手提問。

　　d、決賽（4、5）：抽簽選定的組別將單獨展示。

　　第一步：每組兩隊輪流展示（主要形式是ppt或vcr，展示內容主要是創意展示、發展方向或前期作品展示等。），時間控制在5分鐘以內。（評委根據演示文稿打分）。

　　第二部分：同組兩隊互問問題，每隊可以互問一個問題，總時間控制在5分鐘以內。（評委根據雙方提問的表現打分）。

　　第三步：評委向同組兩隊提問，選手兩分鐘后回答。（總分10，評委打分評論）。

　　活動期間：所有隊伍表演完畢后，穿插一個節目，調動現場氣氛，在十強學生中唱一首歌。同時做好頒獎準備（工作人員統計分數，填寫證書，準備獎品）。

　　最后一個環節：頒獎。評委或嘉賓向獲勝團隊頒獎。榮獲“最佳創意獎”、“優秀團隊獎”、“社區鼓勵獎”。領導做了最后的聲明。

　　十一、預防措施

　　1）社區部門成員共同努力做好工作。如果沒有特殊原因，嚴禁活動組織者和節目參與者遲到或缺席。

　　2）參與者的態度要端正，盡量避免個人因素破壞整個活動。

　　3）注意贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響，以便日后更好的合作。

　　4）活動期間，工作人員應注意著裝要求，注意言語和行為要求。

　　活動規劃第5條在倡導自我服務、自我管理、自我教育的理念下，自律委員會迎來了新的學年。本學期，自律中心將積極創新，進一步創造性地開展工作，組織有特色、有意義、參與性的活動，為學生的大學生活增添光彩，為學生在更加文明、健康、舒適的環境中學習和生活盡自己的一份力量。

計劃方案 篇15

　　一、協調工作與生活

　　現狀：年輕人的工作與生活密切結合，生活中心以工作地為圓心向外擴散。他們往往希望工作地點與生活地點能足夠接近，不僅便于上下班，更使結交朋友變得容易。

　　方案：城市中央商務區、高新產業園區、工業區是城市青年群體的高密度聚集地區。萬科青年置業計劃的重要原則之一是選址圍繞在青年人群就業集中的各類經濟產業區域周邊，為青年群體提供專屬的生活社區。

　　二、交通便捷

　　現狀：20-30歲的年輕人習慣于乘坐地鐵、公交等方式上下班，即使部分人擁有私家車，但出于養車費用和效率等考慮也不一定能完全擺脫公共交通。居住區周邊公共交通是否發達，尤其是否有軌道交通，對青年人購房的影響非常大。

　　方案：萬科青年置業計劃的重要原則之二是項目選址區域可依托快速交通干道、城市捷運系統構筑成的道路交通網絡，迅速溝通各類經濟產業區域或城市交通換乘中心。

　　三、醫療保障

　　現狀：年輕人中總是流行著公司"把女人當男人使，把男人當牲畜使"的說法，說明工作壓力大已經是普遍的現象。同時，現在的年輕人對健康也有了更深刻的認識，開始懂得一邊應付高壓力的工作，一邊保護和增進自身的健康水準。

　　方案：萬科青年置業計劃的重要原則之三是選址區域必須具備系統的醫療機構，可為居住者提供必要的健康保障。

　　四、保障學習

　　現狀：毫無疑問普遍受過良好教育的青年人對下一代的教育一定不會忽視。同時，在激烈的社會競爭中，年輕人畢業后繼續學習"再充電"也是普遍現象，這都需要在居住區域有良好的教育資源。

　　方案：萬科青年置業計劃的重要原則之四是項目周邊或者項目內部設施必須具備體系化教育機構，包括從幼兒園、小學、中學到大學，一應完善的教育設施體系。

　　五、餐飲商業

　　現狀：年輕人的生活少不了購物和美食，很多時候，小區周邊有個好商場、好飯店會對年輕人有強大的吸引力。

　　方案：萬科青年置業計劃的重要原則之五是項目選址區域必須具備經過系統規劃、并發展完善的街區型商業設施，同時結合自身商業設施規劃進行業態補充。

計劃方案 篇16

　　根據本屆學生的實際情況，為了更有效地搞好政治高三的復習，提高政治課的教學質量，我們高三政治備課組特制定本學期復習計劃：

　　一、確立指導思想

　　以《課程標準》為教學依據，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

　　二、確立工作目標

　　1.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

　　2.轉變教學觀念，大膽進行課堂教學改革，發揮學生的主動性，培養學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間。

　　3.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

　　4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行章結、單元過關和月清。

　　5.學生的學科成績在優生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。

　　三、具體復習計劃 (一輪復習)

　　(一)以主干知識為依托，凸顯基礎性

　　分析20xx年高考試題我們可以發現，20xx年高考試題出的既精細又精巧，注重對考生的基礎知識、基本技能、基本方法的考核，突出對學科主干知識的考核。在對基礎考核中滲透著各種能力考核要求，實現了基礎知識與能力考核的有機統一。因此，一輪復習應系統復習高中政治全部內容，夯實基礎知識，構建知識網絡，熟稔高考考點。遵循按章節或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行夯實基本知識。以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯系與區別。復習中要學會抓住點、線、面 ，建構起考生自己的知識體系 ，使學習的知識系統化、明晰化、精確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張知識結構圖，做到點、線、面相結合。

　　(二) 以能力培養為主導，突出素質教育要求

　　20xx年的政治高考試題堅持能力立意，在考查考生對基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，注重考查了考生運用學科知識和方法分析、解決問題的能力。 因此，要訓練考生科學的解題思維，培養考生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導考生解題時能遵循以下思路：閱讀題目;分析題意，確定答題方向和范圍;根據已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理;根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

　　(三)關注社會熱點，反映時代主題面對實際問題

　　運用馬克思主義立場、觀點和方法，做出正確的價值判斷和價值選擇，既是高考的一個能力要求，也是新課程改革要達到的一個重要目標。 高考試卷以問題為載體，以人類所面臨和關心的現實或重大熱點問題為素材，以發展為靈魂，突出科學發展、和諧發展、人文發展理念，通過試題引導考生關注社會、關注人與自然、關注國家經濟的繁榮和人民生活水平的提高。因此要拓展考生的政治眼界，關注熱點問題。熱點問題是理論聯系實際的重要內容，是考試題目設置新情景的原材料。在復習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內外形勢發展中的熱點、焦點問題聯系起來，設計問題，引導考生思考。引導考生走出課堂，關注國家、關注社會、關注世界，激發考生學習知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責任感，這也體現了素質教育的.要求。

　　(四)復習中滲透探究性學習理念，體現實踐性與開放性

　　探究作為一種開放式的研究性實踐活動，是學科知識與生活主題相結合，運用所學知識分析與解決問題的探索過程，它同時體現了新課改倡導的研究性學習方式。探究性學習題目，要求考生具有較強的知識遷移能力，鼓勵考生獨立思考、主動探究，并富有個性地發表自己的見解;要求考生走進生活，體驗生活，感悟生活，學會多角度地觀察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，體現開放性、探究性以及在探究和解決問題過程中表現出來的創新意識和實踐能力。

計劃方案 篇17

　　一、教材分析：

　　四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。

　　四年級上冊教材向學生展示了從家鄉民風、民俗到工業、農業、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發學生思考：生命給世界帶來了什么？我們怎樣做才能成為植物和動物的朋友？我們的生命是誰給予的？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關心你，愛護他”，以爺爺奶奶的故事作為引線，感受向需要幫助的人伸出手，是關心。說話做事多替鄰里鄉親著想,是理解。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現。 二、教學目標：

　　1.注意引導學生通過探究事物之間的相互關系。

　　品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會奠定基礎。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的學問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。這樣的編寫方式，使學生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會現象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關系及其本質。

　　2.從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。

　　兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實生活對其品德的形成和社會性發展具有特殊的價值。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯系起來，讓他們能從自己的世界出發，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。

　　3.注意了相關知識的整合，較好地體現了綜合課程的特點。

　　“品德與社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領域之間的關系及知識與生活之間的關系上，將跨學科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及

　　到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調認知與情感綜合，較好地體現了綜合課程的特點。

　　4.將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和社會研究能力。

　　5.通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。四年級上冊教材仍注意了對學生活動的引導，教材根據內容需要設計了許多學生直接參與的活動，讓學生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。 三、教學措施：

　　1.明確課程性質，全面把握課程目標。 2.品德教育要回歸生活，突出課程的經驗性。 3.追求教學的有效性，打好做人的基礎。 4.建立新的教學觀，引導學生自主學習。 5.實現評價改革，促進學生發展。 6.加強課程管理，保證教學質量。

　　小學四年級品德與社會上冊教學進度表

　　20xx年9月

計劃方案 篇18

　　根據應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急指揮部《關于從嚴從實加強全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的緊急通知》（萬市疫應急指辦法〔20__〕13號）文件要示，為切實做好全市農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推動農村地區各項防控措施落地落實，堅決打贏農村疫情防控阻擊戰。結合我鎮實際，現就做好全市農村地區新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關事宜，制定如下方案：

　　一、工作力量組織

　　（一）在現有應對疫情工作領導機制下，鎮上組建由鄉鎮落實“一把手”負責制應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情黨員防疫工作隊，著力構建“指揮部統一指揮、班子成員包片、村社具體落實”的聯防聯控機制。

　　（二）實行轄區包片責任制，班子成員包村（班子成員不在的由駐村負責人負責）、村支兩委班子成員包社、社干部負包戶，各村（社區）組建由村組干部、黨員、群眾志愿者等至少10人以上的工作服務隊。

　　（三）各工作服務隊下轄3個小組（1、人員排查監測組，2、卡口值守勸導組，3、消殺服務保障組）開展人員排查、檢測值守、宣傳勸導、防疫消殺、服務保障工作，每個小組由黨員帶隊，在保障工作力量的同時，適當控制人數。

　　（四）工作服務隊成員要按照統籌安排、職責分工、紀律規范開展工作，佩戴口罩和統一標識，做好自身防護。

　　二、人員調查摸排

　　（一）對各村（社區）一律實行封閉式管理，各村、社負責對所轄區域從湖北、重慶、安康等重點疫區返鄉人員（以下簡稱可疑人員），對照戶口簿或身份證逐戶逐人調查摸排并登記造冊，每天上午10.30前上報黨政辦，由所在村、社落實專人負責進行全程監管。、

　　（二）對非重點疫區返回的其他村(居)民，要居家隔離14天，并密切關注其健康狀況，如有發熱、干咳、胸悶等癥狀的，要落實專人引導其到指定的醫療發熱門診就診。

　　（三）群眾到藥店購買退燒、咳類藥品實行實名登記，并由藥店向當地村、社實時報告，由村、社安排醫療人員對其進行體溫檢測和診斷并及時上報人民政府。

　　（四）如本村（社）有與確診、疑似病例有密切接觸都，則要全力配合當地政府和醫療主管部門做好轉移隔離工作。

　　三、檢測點設置

　　（一）鄉級檢測點。鄉級檢測點設在鄉鎮進出主要通道上，我鎮于荊橋高速路口設置檢測點。原則上每個鄉鎮不超過2個，鄉際交界處設置1個共用檢測點。檢測點實行24小時輪班值守，對進出人員進行勸導，盡量不外出，確因特殊事宜進出鄉鎮的，必須進行體溫監測、信息登記等，并按《進鄉入村管理流程》分類處置。

　　（二）村級檢測點。每個自然村原則上只設1個進村路口，安排專人對進出人員進行勸導，確因特殊事宜進出村的，按《進鄉村入村管理流程》分類處置。其余路口設置安全隔離欄，隔離設施前設置“禁止通行”“掉頭”等標識，標明進村路線，并加強巡查維護。對鄉鎮主干道途經并已設鄉級檢測點的，村上不再設置檢測點。

　　（三）檢測點信息登記的主要內容包括姓名、身份證、戶口所在地、常住地、聯系電話、車牌號碼以及近期是否接觸湖北、重慶、安康等重點疫區人員，從湖北、重慶、安康等重點疫區返回或有接觸史人員等情況。登記結束后，實行實名簽字制度。

　　四、居家隔離觀察

　　（一）對“特殊類（A類）”“一類”“密切接觸類”“新回白沙類”和武漢市返（來）白的重點人員要做好居家隔離管控，及時發放告知書、張貼居家隔離觀察告示，并進行“一對一”實時動態監控，不準外出，不準外來探視，由村（社區）醫生負責每天早晚測量體溫各1次，并建立登記臺賬，詢問其有無其它呼吸道癥狀，每天上報黨政辦。

　　（二）其他返（來）白人員，由其自行測量體溫，自覺按照居家隔離觀察要求，做好居家隔離和個人防護，村醫負責抽查測量，并建立臺賬。一旦發現異常情況及時報告，對有發熱、咳嗽、胸悶等癥狀的，政府派專人和村醫負責將其送到指定的醫療發熱門診進行診療。

　　（三）各村（社區）應做好居家隔離觀察人員健康宣教、法律宣教、心理疏導以及鄰里關系調解，特別是對轉移隔離人員的家庭要落實專人關心幫助。

　　（四）居家隔離觀察期限為14天。期滿后，由村（社區）上報，我鎮提供居家隔離觀察的期滿證明，經體檢無異常后，報應對疫情應急指揮部同意，方可解除居家隔離觀察。

　　（五）在保護公民隱私的前提下，將本村（社區）可疑人員的姓名、性別、家庭住址、務工地點、返鄉時間、監測責任人姓名及號碼等基本信息，按組別在村內和居住相對集中的醒目位置公布，每日動態更新，發動群眾互相監督、主動報告。

　　五、強化宣傳勸導

　　（一）各村（社區）要利用村村響、宣傳車、移動“小喇叭”、微信（QQ）群等媒介，循環播放疫情防控公告、應急管控措施以及相關防疫知識，時間段為每天早上8點至晚上8點。

　　（二）在村人員原則上在家留守，出門必須佩戴口罩。人與人交流保持1.5米以上距離。

　　（三）宣傳勸導小分隊對聚集聊天、走親訪友、集會娛樂等行為要及時勸導制止，如有不配合的，立即報告當地派出所，必要時可采取強制措施。轄區內所有工程建設一律停工，“紅事”一律停辦、“白事”必須從簡，并報村（社區）備案，村（社區）干部全程參與管理。對確需從事務農活動的村民，務必佩戴口罩，且禁止聚集性務農，不請幫工。同時，按照“三不走三緩走”原則和“有計劃、有安排、不盲目”等要求，加強農民工從離家到務工地的全過程管理服務。

　　六、環境衛生整治

　　（一）由村（社）組織群眾自行對房前屋后環境衛生進行清理整治，由村（社）統一組織對糞口、圈舍、垃圾池等重點部分進行徹底清掃和消毒消殺。

　　（二）每個村民小組至少設立一處廢棄口罩固定投放點，督促村民集中丟放口罩，統一集中消毒并定點焚燒深埋。

　　七、強化市場監管和物資保障

　　（一）要引導廣大生產生活物資經營業主以誠信為本，依法依規開展經營，規范管理和服務，共同維護良好的市場秩序，堅決從嚴打擊趁機囤積居奇、哄抬物價、發布虛假誤導信息等擾亂市場秩序的行為。

　　（二）要強化物資保障，對因疫情實施封閉的村社，安排專人配送生活物資，務必保障群眾正常生活；對未實施封閉的村社，安排專人負責收集轄區內群眾需要購買的生活日用口數量，定時向購物超市銜接代購配送事宜，并明確多個地點作為群眾領取物品點，務必做到人員分時段分散領取，貨款在領物資時由群眾直接支付給超市配送負責人。

計劃方案 篇19

　　20xx年是貫徹落實科學發展觀、保持教育良好發展態勢的關鍵年，做好今年的教育工作，對于建設教育強縣、確保教育規劃的順利實施，從而實現教育“由三進二”目標，具有十分重要的意義。全縣教育工作總體要求是：認真學習盛市年度教育工作會議精神，以科學發展觀統領教育工作全局，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展和“雙高普九”為目標，以薄弱學校建設為突破口和切入點，以創建標準化學校、規范化寄宿制學校為手段，著力打造均衡教育、內涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，為建設海峽西岸經濟區特色經濟強縣提供智力支持和人才保證。

　　一、主要目標與任務

　　——幼兒教育：

　　城區和鄉（鎮）政府所在地基本普及學前三年教育，完成幼兒新生招收任務1800人，大力普及學前一年教育，學前一年入園率達98.5%，學前三年受教育率達82%以上。

　　——小學教育：

　　完成新生招生任務1600人，使適齡兒童都能按時入學，力爭小學學齡人口入學率、年輟學率、殘疾少兒入學率、小學按時畢業率等各項指標達省“雙高普九”標準，小學五年鞏固率達99.1%以上。

　　——初中教育：

　　完成招生任務1900人；力爭初中學制三年毛入學率達到98%以上，初中三年鞏固率達95%以上，初中按時畢業率達85%以上，初三畢業班學生參加“綠色證書”教育的比例達25%以上。

　　——高中教育：

　　積極發展高中教育，進一步改善普通高中辦學條件，優化資源配置，高中招生人數穩定在1200人，高中階段毛入學率達65%以上，普職比率達到6:4。

　　——職業教育：

　　繼續抓好縣職教中心建設，縣職教中心當年完成招生200人以上，年內確保通過省級合格職業技術學校評估驗收。大力實施“綠色證書”教育和就業持證上崗制度，新增勞動力培訓達950人以上。

　　——成人教育：

　　進一步健全農村成人教育縣、鄉、村三級辦學網絡，著力抓好鄉鎮文技校的建設工作。繼續鞏固和提高“掃盲”水準，掃除剩余文盲34人，鞏固35人，提高31人。實用技術培訓4600人次，人口教育1000人次，剩余勞動力轉移培訓700人次。

　　二、主要工作及措施

　　（一）突出兩大主題。

　　一是均衡發展主題。教育均衡發展，就是要立足我縣教育發展實際，堅持教育公平原則，統籌區域和城鄉教育發展，科學合理地配置教育經費，進一步加大對農村學校和薄弱學校的經費扶持，深入實施農村中小學“三項工程”（危房改造、農村寄宿制學校、農村中小學現代遠程教育）和學校“五化”（綠化、美化、凈化、人性化、人文化）建設，不斷縮小城鄉學校差距，努力辦好每一所學校。要堅持從整體出發，處理好各類教育發展的關系，促進各類教育協調發展。要堅持以人為本，面向全體學生，促進每個學生的健康、和諧發展。二是內涵發展主題。當前，我縣教育發展在指導思想上要進一步明確教育發展戰略重點的轉移，即從外延的擴張轉向內涵的提升，逐步改變重投入、重表象、重物質的硬件建設，輕教育的內涵品質的狀況。各類學校都要認真研究內涵與品質，提升內涵與品質要注意繼承與創新。要認真處理好繼承學校歷史傳統、教育特色與創新提高的關系。要以優化教育管理為途徑，進一步建立規范、科學、高效的教育管理體制和評價激勵機制，著力提升我縣教育的內涵和品質。

　　（二）突出三大重點。

　　所謂三大重點，即學校管理、質量提升和師資建設，這三方面是我縣教育優質、高效、內涵發展的核心內容，是各類學校提升辦學層次和辦學效益的關鍵環節。而這些卻也正是我縣教育發展中的薄弱環節。因此，要高度重視，加強研究，狠抓落實，切實抓出成效。

　　——重點加強學校管理，提升辦學水平。首

　　先，要抓好基礎管理。提升學校管理水平，必須以抓好基礎管理工作為基本條件。學校管理的對象主要是人、財、物。學校的發展從根本上講離不開教師和學生的發展。各校必須以教師管理和學生管理為基礎，以情感管理為重要手段，尊重師生個性，引導自我完善，包容師生不足，鼓勵創新精神，貼近師生生活，營造溫馨校園，增強服務意識，共謀學校發展。同時，要建立嚴格的財務管理制度和后勤管理制度，嚴格按照制度規范操作，防止各種漏洞的出現。其次，要積極探索先進的學校管理模式。學校的內涵品質表現在學校精神、學校文化、學校環境、學校教育質量、教育風氣、校長的精神和作風等方面。各校要狠抓精細化管理，積極借鑒現代企業的管理模式、運作方式和經營理念，采取嚴密的管理舉措，付諸扎實的管理行動，切實增強學校管理的規范性和科學性，不斷提高學校管理水平和辦學效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基礎管理，完善管理制度的基礎上，還要進一步繼承傳統，發揚傳統，努力構建一套以人為本的學校管理機制，形成民主和諧的校園氛圍和融洽寬容的人際關系，使教師、學生、學校都能得到主動、積極的發展，并形成文化氣息濃郁的學校管理特色。

　　——重點加強教學管理，提升教育質量。

　　教學始終是學校教育工作的核心任務。各校要切實提高對教學工作重要性的認識，處理好數量與質量、發展與投入、教學與科研等方面的關系，全面提升教育教學質量。首先，要深化基礎教育課程改革。要加快高中教育改革步伐，加強高中新課程學分認定的研究，探索科學的新課程課堂教學評價方式，重點研究和實施學生綜合素質評價，科學把握課改導向。要進一步深化義務教育階段課程改革，因地制宜地深入開發校本課程，完善教師評價制度和學生綜合素質評價，以課例研究為重點，以網絡教研為平臺，不斷豐富課堂教學內涵，切實提高課堂教學效益。其次，要加強教學質量管理。教研部門要加強教學質量區域性監控，探索義務教育階段教育質量監控體系與考核驗收辦法；著力抓好中、高考備考策略研究，強化教學質量分析；要進一步整合和重組學科教學資源，積極舉辦名師考前專題講座，努力實現優質教學資源的優化利用。各校要積極探索，認真構建學校教學質量檢測評估和監控體系，做好對每個學科、每位教師教學質量的評估，形成一整套科學、規范的工作體系。要進一步加強教學管理，聚焦課堂教學，研究課堂教學評價方式，向課堂要效益、要質量。第三，要強化教科研對教學質量的帶動工作。堅持“科研興教”戰略不放松，以新課程理念為指導，進一步加強校本教研工作，尋求教師專業化成長的教育科研機制，引導廣大教師通過課題研究深化基礎教育課程改革，促進教師關注教育實踐,切實提高教學質量和效益。加強科研成果的推廣應用，使教科工作真正服務于教育質量提升。

　　——重點加強師資建設，保障教育發展。

　　首先，師德建設要有實招。師德建設的根本點要放在弘揚敬業愛生、服務奉獻的積極性、創造性上，引導教師干事業、講實績、樹正氣、剎歪風。要繼續強化師德教育，創新活動載體，增強教育的針對性和實效性。要進一步加強師德宣傳，通過典型示范弘揚正氣，形成敬業奉獻，積極進取，奮發向上的良好氛圍。要建立健全師德考核機制，把考核結果納入個人檔案，將師德表現作為教師年度考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。要嚴格實行師德考核“一票否決”制，對師德年度考核不合格的老師，一律實行緩聘或待聘。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。同時，要著力解決事業觀念淡漠，缺乏責任意識，工作馬虎，違規兼職；以教謀私，違規帶生私教等突出問題，對嚴重違反職業道德規范造成惡劣影響的教師要嚴肅查處。其次，名師工程要有實效。一方面，要繼續加大名師培養力度，認真實施“名師名校長造就”工程和名師名校長特殊津貼實施考核辦法，造就更多領軍人才。另一方面要充分發揮名師名校長的示范輻射作用。培育名師是手段，發揮名師作用才是目的。要堅持通過名師跨校兼課、“師徒結對”、名師送教下鄉等措施，真正發揮名師的引領示范作用，體現名師真正的價值，為光澤教育做出名師應有的貢獻。第三，專業發展要有實效。要深入實施農村中小學教師素質提升工程，優化培訓模式和內容，進一步提升農村教師整體素質。全面、深入地開展校本培訓規范化建設，整合各類教育資源，切實提高培訓實效，不斷推進中小學教師專業成長。大力引導教師開展教學業務研究和技能提高，開展教學基本功比武，以公開課、示范課、觀摩課等形式鼓勵教師在教學業務上成名成家。

　　（三）推進四項建設。

　　——抓好重點工程建設。

　　按照省市初中達標校建設標準，加快農村初中寄宿制學校建設步伐，大力推進農村初中校舍與設施設備標準化建設，切實提高辦學效益。要加強與有關部門、鄉鎮的橫向配合，齊心協力解決好光澤二中學生公寓與縣職教中心學生宿舍及食堂、鸞鳳中心小學宿舍及食堂、崇仁實驗學校學生食堂、李坊中學學生食堂新建工程的前期準備工作，為工程動工做好鋪墊。要加強與縣直有關部門的聯系和配合，繼續抓好縣實驗小學遷建前期準備工作，力爭早日動工興建。要啟動華橋中心小學、止馬中心小學教學綜合樓和華橋增坊小學餐廳宿舍等建設；抓好止馬親目小學、鸞鳳大陂小學教學綜合樓、崇仁實驗學校綜合樓和止馬中學宿舍樓、寨里中心小學學生宿舍及食堂等建設管理。在工程建設進程中，要嚴格監理制度，嚴肅財經紀律和工作制度。在規范運作的情況下，要加快進度，強化工程質量管理，確保工程如期竣工投入使用。要繼續抓好光澤二中、縣職教中心、寨里福州小學、鸞鳳中坊小學、崇仁實驗學校、崇仁新華中心小學等運動場建設管理，抓好止馬中心小學運動場建設前期準備工作。

　　——抓好教育信息化建設。

　　近年來，我縣的教育信息化建設步伐不斷加快，為信息化發展打下了堅實的基矗今年，要進一步加強教育信息化建設，特別是支持偏遠和基礎薄弱學校教育信息化建設，進一步擴大“校校通”寬帶接入覆蓋面。要充分發揮縣教育網管中心的作用，進一步加強第一范文網域網、教育內網和農村學校“校校通”建設，啟動教育內部公文流轉無紙化。此外，還要大力實施中小學基礎教育裝備工程，抓好分類指導，不斷普及和提高中小學教育裝備，為全縣中小學統一配備電子鋼琴，力爭使全縣中學、中心小學和有條件的完小建成符合要求的圖書館（室）、實驗室、多媒體教室、計算機室等。

　　——抓好教育行風建設。

　　行風建設事關教育系統的形象，事關社會對教育的認可度，直接影響了教育發展的外部環境。今年，我們要著重把握好三個環節，著力改善教育行風的形象。首先，要加強教育亂收費治理。以創建規范教育收費學校為載體，強化學校收費規范化建設，積極創建“規范教育收費示范縣”，全力治理教育亂收費，嚴肅查處亂收費行為，力爭規范教育收費工作有明顯好轉。其次，要加強黨風廉政建設。要把工作重點放在校級領導干部黨紀條規和法律法規教育、廉政談話、民主生活會、述職述廉等監督制度的完善上面，以進一步加強黨內監督。要以“廉潔文化進校園”活動為載體，著力營造教育系統良好的“敬廉崇潔”氛圍。再次，要創新工作載體。要完善學校校務公開工作機制，以學校“節約型學校”創建、“校務公開示范單位”培育等活動為載體，進一步強化服務意識，促進學校加強民主管理、民主監督，提升辦學效能。要加強校長經濟責任審計和教育信訪工作，加強人事、基建等重點環節監督，切實規范學校辦學行為和經濟行為。

　　——抓好學校安全建設。

　　安全工作，責任重于泰山。學校安全關系千家萬戶，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基礎上，進一步健全學校安全保衛工作體系，重視制度建設，重視安全員隊伍建設，重視安全教育。要繼續把重點放在農村寄宿制學校接送車整治上來，常抓不懈,毫不懈怠,堅決防止接送車安全事故的發生。要繼續抓好學校食品衛生安全，力爭全縣中小學食堂量化分級管理達到上級要求，并進一步加強寄宿制學校食堂食品安全管理。要抓好校產安全管理，加大人防技防投入，嚴防計算機等設備設施失竊事件發生。

　　（四）抓好五類教育。

　　——抓好幼兒教育發展。

　　幼兒教育是我縣基礎教育發展的一條“短腿”，也是我縣高標準高質量普及九年義務教育發展的主要突破口。今年，要進一步加快鄉鎮中心幼兒園建設，關注、扶持農村幼兒班的發展，全面清理未經審批民辦幼兒園和不合布局的民辦幼兒園，力促幼教辦學規范有序。要進一步加強幼兒教育規范化建設，建立幼兒教育學籍管理、教學管理和幼兒入園登記制度，完善幼兒園等級評估制度，實行幼兒園等級量化和等級收費制度，開展保教行為專項檢查，通過城鄉幼兒園結對子和幼兒園在線教研活動，不斷提高幼兒園辦學水平。要加強對幼兒園環境、教學設施設備檢查、修繕及管理工作，

　　——抓好義務教育發展。

　　今年，我縣義務教育發展要注重“規范”、“公平”、“突破”這六字目標。“規范”即嚴格控制初中、小學辦學規模和班級學額，切實規范公辦中小學與民辦實驗中學的辦學行為。“公平”即做好“兩免一補”資金的發放工作，力爭做到應助盡助，并做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續實施義務教育階段中小學免雜費政策、農村中小學家庭經濟困難學生資助面擴大工程和中小學愛心營養餐工程，保障弱勢群體公平接受教育。“突破”即大力實施“加強初中建設工程”，力爭初中的管理水平、師資水平和教學水平有所突破，對農村和相對困難的初中實行重點扶持，努力辦好每一所初中學校，整體提升辦學水平和教育質量，從源頭上緩解擇校競爭壓力。積極擴大優質初中教育資源，通過幾年的努力，形成一批主要通過內涵發展提升辦學水平的初中先進學校群體。此外，今年，縣鄉（鎮）兩級要成立“雙高普九”工作領導小組，制定并實施“雙高普九”工作方案，全面啟動新的文化戶口冊，重新對0—24周歲的本地和外地人口進行登記造冊。要切實保障進城務工就業農民子女依法接受義務教育。

　　——抓好普通高中教育。

　　優質化仍然是普通高中教育發展的主題。一方面，要加強高中招生計劃宏觀調控，穩步推進普通高中招生制度改革，努力提高生源質量，切實扼制優質生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機，聚焦課堂，優化管理，力爭在教育質量、內涵提升方面有新的進展。縣一中要充分發揮省二級達標高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發展意識，做優做強學科，努力成為教育質量高、文化底蘊深、社會影響大的重點高中。縣二中要進一步明確學校發展目標，強化內部管理，提升教育質量，不斷增強發展潛力和整體實力，盡快躋身省二級達標高中行列。

　　——抓好職業教育發展。

　　隨著初中生源的不斷減少，我縣職業教育發展面臨著新的問題。因此，要繼續貫徹落實全省職業教育工作會議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優惠政策，確保初升高職普比達到盛市要求。要進一步強化職教內涵發展，探索“訂單式”和定向培養的人才培養模式，探索與本縣企業、與外縣（市）重點中等職業學校聯合辦學模式，強化本縣職業學校專業建設；要積極探索學分制改革，加強對中職學生的就業與職業指導，提高中職畢業生一次性就業與升學率。要加強中職學校教師隊伍建設，通過培養、引進和考錄等多種形式，提倡和推廣專業課教師進企業實習，參加高級工技能考核及各類業務進修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業師資隊伍。

　　——抓好成人教育發展。

　　隨著我縣經濟發展的不斷加快，經濟結構轉型的不斷深化，對實用型、技術型人才的需求更加旺盛；隨著學習型社會、學習型城市建設的不斷推進，終身學習的觀念漸入人心。在這樣的背景下，成人教育發展可以說迎來了新的春天。因此，各鄉鎮文化技術學校要牢牢把握機遇，轉變工作思路，努力使我縣的成人教育發展再上新臺階。要加強基地建設，探索功能轉變，積極開展“雙證制”教育培訓、后備勞動力培訓、農村勞動力轉移素質培訓和企業職工素質培訓，真正回歸成人教育主陣地。縣電大工作站要繼續穩定辦學規模，積極開展成人學歷教育和非學歷教育培訓，提高辦學質量。縣教師進修學校要繼續探索與西南師大等國內高等院校的合作辦學，進一步提高初中教師學歷層次。

計劃方案 篇20

　　一、指導思想

　　國家教委與國家體育總局聯合發布“三棋（圍棋、象棋、國際象棋）進校園”的文件。而圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質的全面發展積極的作用。

　　二、工作目標

　　1、做好圍棋的普及教學工作。

　　2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練，爭取隊中有三到四人入段。

　　3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。

　　4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

　　5、繼續加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。

　　6、開展《圍棋教學對學生創新思維的培養研究》課題研究

　　三、工作安排九月份：

　　1、制定好學期的工作計劃。

　　2、做好一、二、年級圍棋入門教學工作。

　　3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。

　　4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

　　十月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教學工學。

　　2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。

　　3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　4、選好隊員參加校際圍棋友好交流。

　　十一月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教學工作。

　　2、圍棋小能手的評定工作。

　　3、開始小學生的定級定段工作。

　　4、師生圍棋聯誼賽。

　　5、繼續做好課題的研究積累工作。

　　十二月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教育工作。

　　2、舉行校圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。

　　3、對圍棋教學的資料分類整理。

計劃方案 篇21

　　幼兒園課題研究計劃

　　一、課題名稱：《幼兒生源問題初探》

　　二、問題的提出：本園位置處于孟家溝村，前身為孟家溝小學，地理位置較為優越。幼兒園的性質為公立幼兒園，無論在幼兒教師師資隊伍和教學物資等方面都有著得天獨厚的優勢。但幼兒園的生源現狀卻不甚如人意，許多家長把孩子送去了相對較遠的孟家溝仁和小區里面的私立幼兒園。目前國家正在大力發展幼兒教育，這對我們幼兒園的發展是個很好的機遇，但生源是幼兒園生存發展的根本，在有利的環境下，如何擴大幼兒園的生源，更好的發展我們的幼兒園，提高幼兒園的知名度成了我們當務之急所面臨的問題，所以我們選擇了這一課題。

　　三、研究對象：幼兒園全體幼兒及其家長

　　四、研究時間：20xx年10月-20xx年6月

　　五、研究方法：以實驗研究法為主，觀察法、操作法、調查法、談話法、文獻法等方法為輔。

　　六、研究的目的：

　　（一）讓幼兒認識各種常見的色彩，學習正確的涂色方法，對多種色彩感興趣。

　　（二）通過幼兒對周圍環境和美術作品的感知，誘發幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時激發幼兒的創新精神。

　　（三）通過“觀察—體驗—發現—想象—表現—創造”來開展活動，讓幼兒觀察、游戲、創作等具體實踐活動來進行，學習色彩的運用。

　　七、課題研究步驟：

　　（一）準備階段：20xx年9月

　　1、認真學習《綱要》精神，學習有關美術教育方面的文章，進一步更新教育觀念，改變傳統教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實際，注重活動的操作性和啟發性，循序漸進、由潛入深，促進幼兒運用色彩能力的發展。

　　2、對小二班幼兒進行認識色彩、運用色彩水平的測試，為開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題做準備。

　　3、根據幼兒的實際情況制定研究計劃。

　　（二）實施階段：20xx年10月——20xx年6月

　　第一階段（20xx年9月——20xx年1月）

　　1、收集有關作品，組織幼兒共同欣賞，以激發幼兒對色彩的興趣。

　　2、根據幼兒的實際情況，選擇相關內容進行運用色彩繪畫的教學，初步培養幼兒對色彩的興趣。

　　3、收集相關材料，階段小結。

　　第二階段（20xx年2月——20xx年6月）

　　1、調整策略，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學內容進行指導，提高幼兒運用色彩繪畫的水平。

　　2、啟發引導幼兒、為幼兒創設一個寬松、和諧的環境，選擇各種內容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學，讓幼兒在美術活動中感受和體驗，引導幼兒發揮想象，富有個性的表現自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創造，增強幼兒的興趣和自信心。

　　3、對幼兒進行后測，并收集相關材料。

　　（三）總結階段：20xx年5月——20xx年6月

　　1、做好總結工作，整理資料，撰寫研究總結。

　　2、收集幼兒的作品，布置作品展

計劃方案 篇22

　　為了規范X公司新進業務員培訓流程，提升培訓效果，本公司本著“干什么學什么，缺什么補什么”以及“引導+實練”的原則，制定本方案。凡新進本部門業務員，經人事部初審、事業部面試合格后，均需按本方案進行培訓，培訓期為1個月（暫定），試用期為三個月（含培訓期），并隨培訓效果延長或縮短。培訓結束后進行百分制評分，并以此作為新進業務員去留或試用期長短的依據。

　　一、公司簡介及企業文化，此項20分，由辦公室進行評分。

　　新業務員進入事業部，需進行公司簡介及企業文化的學習，時間為1-2天。由辦公室提供公司基本信息、公司宣傳冊、事業部近幾個月運營情況等資料，并下發內部業務培訓資料。新進業務員需參加公司人事部組織的每月新員工培訓，以了解公司基本生產經營情況及員工日常行為規范，并參加公司組織的新員工培訓考試。考試分數在70分以下的，試用期無條件延長一個月；分數在90以上并獲得公司獎勵的，事業部給予公司相同數額的獎勵。

　　二、材料的分類及生產車間的加工流程，此項20分，由辦公室進行評分。

　　完成對公司基本情況的了解后，安排進入加工廠學習，時間為3天。由辦公室安排加工廠對口聯系人。新業務員在加工廠學習期內，聽從加工廠對口聯系人安排，熟悉了解加工廠設備、鋼材的分類和車間生產流程，并每日向辦公室上交前日學習內容書面體會一份，不少于500字。不按規定提交書面體會的，一次扣5分。加工廠實習結束后，由辦公室根據加工廠聯系人反饋信息并結合新進業務員實習期表現進行評分。

　　三、相關業務知識的培訓，此項60分，由業務部進行評分。

　　加工廠學習完畢后，由業務部指派有經驗的業務員以師徒制一對一的形式進行培訓。培訓期為25天左右，其間新業務員聽從老業務員的安排。培訓內容包括市場方向、材料市場價格、業務信息的搜集、與客戶溝通技巧以及圖紙的熟悉等。培訓期結束后，由業務部負責對新業務員的培訓效果以百分制形式進行考評。考評結果乘以0.6即為該新進業務員業務知識培訓得分。

　　四、新進業務員考評總得分在90分以上（含90分），獎勵100元，并對其業務知識培訓人獎勵50元

　　培訓期結束，試用期縮短一個月；考評總得分在70分以上（含70分）視為培訓合格，培訓期結束，試用期不變；考評得分低于70分視為培訓不合格，繼續二、三項內容培訓直至考評合格，試用期相應延長。連續兩次考評均不合格交人事部另行安排崗位。

計劃方案 篇23

　　春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定于xx年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下：

　　一、時間

　　x年5月30日

　　上午8:30學校集中，9:00正式出發。

　　下午16：30請家長到學校門口接孩子。

　　班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室，等家長來接確保每個學生都能安全到家。

　　班主任電話：

　　安全負責人：班主任、班級干部，及四年學年組長和教導主任。

　　活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二、參加對象

　　一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加)

　　三、安全注意事項

　　1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛生。

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品

　　5、活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　6、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　7、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

　　8、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　9、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　四、環保教育

　　1、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

　　為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的.安全意識，確保人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　應急預案：

　　一、突發事件處理原則

　　1、保持鎮靜，沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、迅速疏散原則。

　　二、應急反應措施

　　1、一名行政領導、全體任課教師。

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

　　3、進入參觀點后，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

　　三、學生突發疾病、意外傷害

　　在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

　　四、學生走失處理

　　1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　五、交通事故處理

　　1、有嚴重受傷即刻撥120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。

　　3、保護好現場，指揮撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　6、寫出書面報告，總結經驗教訓。

計劃方案 篇24

　　為迎接20xx年全國干線公路養護管理大檢查，扎實做好各項迎檢準備工作，確保我局取得較好成績，根據交通運輸部《關于做好“十二五”全國干線公路養護管理檢查準備工作的通知》和《自治區公路管理局20xx年國檢工作方案》要求，結合我局實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持“暢通主導、安全至上、服務為本、創新引領”的工作方針，全力以赴抓好我局干線公路養護管理工作，使我局公路技術狀況、路網整體安全服務水平明顯提高，公路通行保障能力和應急處置能力明顯增強，著力打造更暢通、更環保、更安全、更便捷、更高效、更和諧的公路交通環境，全面展示阿圖什公路良好形象。

　　二、工作重點

　　（一）養護工程。各單位抓好日常養護和預防性養護工作，確保全局干線公路技術狀況良好；確保轄區內迎國檢干線公路MQI值達到85以上，優良路率72%以上。

　　（二）公路附屬設施。抓好各項附屬設施的完善、維修、更換等工作，提高公路服務水平。

　　（三）站點管理。抓好養護站、收費站、服務區等站點的維修、清掃、整理工作，確保各站點干凈、整潔。

　　（四）內業資料整理。抓好各項制度和辦法的制定、收集、整理、成冊工作，確保內業資料收集整理及時完整、準確真實、規范整潔、裝幀美觀。同時，及時匯編上報迎檢工作相關資料。

　　三、工作目標

　　公路管理局20xx年全國干線公路養護管理檢查的工作目標是：迎國檢，創佳績，上臺階。具體目標是：確保轄區內迎國檢干線公路MQI值達到85以上，優良路率72%以上；公路設施齊全規范，路容整潔；制度體系健全，內業管理規范；文明服務社會滿意；養護和管理整體水平在自治區公路局系統進入中等以上水平。

　　四、組織領導

　　（一）成立阿圖什公路管理局干線公路迎國檢工作領導小組 組 長：×黨委書記、副局長

　　副組長：×黨委副書記、副局長

　　成 員：×黨委委員、副局長 ×黨委委員、副局長

　　×黨委委員、紀委書記

　　×黨委委員、工會主席

　　×辦公室主任

　　監控通訊科科長

　　組織人事科科長

　　財務審計科副科長

　　養護管理科科長

　　收費稽查科科長

　　設備管理科科長

　　后勤服務管理科

　　組織人事科副科長

　　 安全監督保衛科干事

　　職 責：負責全局迎檢工作的組織領導、檢查督辦、指導協調。

　　(二)領導小組下設辦公室

　　辦公室主任：

　　辦公室成員：、。

　　(三)領導小組辦公室下設各專門工作小組

　　1.綜合協調組

　　組長：

　　成員：、。職責：(1)統籌、協調、督辦全局各項迎檢準備工作；(2)負責做好與檢查組溝通協調工作；(3)負責協調撰寫迎檢匯報材料，制作全

　　局干線公路養護管理專題樣片、宣傳畫冊，收集整理迎檢信息、專欄的收集、編制、上報工作；(4)負責協調單位日常工作及迎國檢各方面后勤保障工作。

　　2.工程、日常養護推進及督導組

　　組長：

　　成員：×科、×科。

　　職責：(1)負責督辦全局養護工程質量、進度、安全，確保國檢前優質完成養護工程任務；(2)負責組織對全局國省干線公路路容、路貌、路況及站場情況進行檢查督辦；(3)負責組織各單位對轄區外業檢查項目進行自查、自檢、自評，并有針對性的完善、提高；(4)負責利用存量資金最大限度投入公路養護方面。

　　3.管理規范化資料推進及督導組

　　組長：

　　成員：×科、×科、×科、×科。

　　職責：(1)負責督促和指導各單位、機關各科室按區統一形式、內容，收集整理成冊歸檔迎檢資料；(2)負責對全局內業資料進行檢查及自評，并督促完善規范；(3)負責配合上級檢查組做好內業資料的檢查工作。

　　4.收費管理及服務組

　　組長：

　　成員：×科、收費站、服務區有關人員。

　　職責：負責全局日常收費管理及服務工作的推進及督導作用。

　　5.宣傳報道組

　　組長：

　　成員：×科、×科有關人員。

　　職責：負責全局迎國檢工作開展情況的宣傳報道工作。（四）各分局成立迎檢機構

　　各單位必須高度重視“十二五”迎國檢工作，將其作為20xx年度公路養護管理工作的重點，并參照局迎檢方案成立迎檢機構，明確具體責任人和職責，迅速開展相關工作。

　　五、職責分工

　　（一）局機關各科室

　　1.黨辦（行辦）：(1)負責迎檢工作組織協調；(2)負責日常工作車輛調配，檢查工作人員交通安排；(3)負責承辦有關會議，協助各部門辦好相關會議。負責行政會議的通知、記錄及有關的籌備和材料整理工作；(4)負責文件印發和資料保管；(5)負責機關來文、來函的收發、登記和分送工作；(6)負責信訪接待工作；

　　(7)負責撰寫迎檢綜合材料、做好各單位匯報材料的審核匯總；(8)

　　負責迎檢專題網頁制作，及時宣傳、發布、更新信息工作；(9)負責規范整理成冊有關資料。

　　2.養護管理科：(1)負責督促各單位切實抓好轄區內國省干線的養護管理工作，保質保量完成20xx年度養護工程計劃任務；(2)負責建立健全養護工程、服務與保暢通等方面的制度、辦法，收集整理20xx年以來公路養護工程的有關制度、辦法及指導意見、計劃管理文件、養護工程交竣工文件，整理好原始圖表、數據、文字資料；(3)負責全局干線公路日常養護管理工作的推進及督導等工作，抓好路面小修挖補質量監控，嚴把工程品質關，確保養護施工質量；(4)負責維修及完善養護站、收費站、服務區設施設備；粉刷標志、標識和標線，修復收費廣場，場院地坪，完善便民服務設施；(5)負責督辦全局養護管理信息化建設工作；(6)負責迎檢工作進展情況月度通報；(7)負責做好其他相關迎檢準備工作。

　　3.收費管理科：(1)負責收集整理有關基礎數據資料，對局屬收費站、服務區運營管理情況進行摸低調查，準確了解掌握運營管理情況；(2)負責制訂收費管理、服務區細化工作方案，建立健全收費公路、服務區管理方面的相關制度、辦法，責任到人；(3)負責做好計重收費改造后的收費站計重收費各項工作；(4)負責提升收費站服務窗口服務質量，要求收費員做到文明服務、禮貌待人、行為規范；(5)負責會同相關科室進行收費公路突發事件應急預案演練；(6)負責督促、協調收費站、服務區按檢查要求，做好內業資料裝訂成冊等各項迎檢工作。

　　4.監控通訊科：(1)負責管理、維護所轄?范文謔輾嚴低場⒓囁叵低場⑼ㄐ畔低場⒐┡淶縵低車幕縞枋┥璞福⑾種卮蠊收?

計劃方案 篇25

　　為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：

　　一、基本情況

　　本班共有學生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：

　　（一）問題：

　　1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2.對學生干部的滿意程度不夠。

　　3.班級學生遵守紀律不夠。

　　4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2.學生干部以身作則不夠。

　　3.自律程度不夠：

　　（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；

　　（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

　　4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；

　　（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6.家庭教育上的問題。

　　（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；

　　（2）少數家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及措施

　　（一）目標：1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。

　　2 .學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。

　　3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　4.學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）措施：

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

　　8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1.報名注冊，做好保學控流工作。

　　2.對學生進行思想及安全教育。

　　三月份

　　1. 民主選舉班干部。

　　2.進行“人人守信”演講賽。

　　3.進行安全、衛生教育。

　　四月份

　　1.行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2.號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

　　3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考試工作

　　五月份

　　1.5月1日 開展慶祝“勞動節”活動。

　　2.開展體育競賽活動。

　　3.開展“我愛讀書”活動。

　　六月份

　　1.組織好家長開放日。

　　2.開展“我是勞動小能手”活動。

　　3.慶“六一兒童節”文藝表演。

　　4.期末綜合素質測查。

　　七月份

　　1.迎接升學考試。

　　2.安排好學生暑假生活。

計劃方案 篇26

　　我校將跳繩融入大課間活動已有近三年的時間了，通過近三年的訓練，學生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎上，大部分同學都能夠掌握至少2個以上的花樣跳繩，為了進一步推動我校跳繩活動的發展，給學生提供充分展現自我的機會，我校定于12月26日舉行x小學第三屆跳繩節活動，本屆跳繩節綜合前兩屆跳繩節活動的特點，將基礎跳和花樣跳相結合，旨在培養學生的跳繩興趣，切實達到鍛煉的目的，培養學生的團隊合作意識和良好的鍛煉習慣。

　　一、活動時間：20xx年12月26日

　　二、 活動主題：快樂跳繩 健康成長

　　三、 活動地點：學校操場

　　四、活動準備：

　　1、LED屏：

　　x小學第三屆跳繩節——快樂跳繩 健康成長

　　責任人：

　　2、校園甬路旁布置彩旗

　　責任人：總務處

　　3.各班分別邀請4名家長參與本次活動，并擔任比賽評委。

　　4.教職工報名單于12月10日前，各班報名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級部為單位上傳到體育組。 (各報名表詳見飛信群)

　　五、活動安排：

　　第一板塊：開幕式

　　1、活動內容：由部分學生組成的表演隊，展示學校開展的各種甩繩、跳繩花樣。

　　2、各級部站位：各班級按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊。

　　負責人：

　　第二板塊：跳繩運動會

　　活動一：雙腳跳測試賽

　　1、參加人員：全體學生

　　2、比賽方法：測驗每班同學(個別特殊體質學生除外)1分鐘跳繩個數，算出本班同學跳繩的平均數，以各級部內班級跳繩平均數多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。

　　活動二：團體賽

　　1、比賽項目：

　　一、二年級----25*2跳繩往返接力跑

　　三---五年級 ------集體“8”字跳長繩

　　2、參加人員：

　　一、二年級20人，三、四、五年級32人。

　　3、比賽方法及規則：

　　(1)25*2跳繩往返接力跑：

　　比賽方法：各班20個同學一路縱隊站在起跑線后，第一個同學拿跳繩做好準備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標志物處，然后逆時針繞回，將跳繩傳給第二個同學，比賽繼續，以各班最后一名同學到達終點的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。

　　比賽規則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學賽后不得影響其他同學比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。

　　(2)“8”字長繩

　　比賽方法：各班2名同學繞繩，30名同學在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進行魚貫式跳長繩，以3分鐘內跳過繩子次數多的班級名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分數給對應班級加分。

　　比賽規則：①各班必須保證30名同學參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學不計數，下一個同學繼續。

　　第三版塊：花樣挑戰跳(挑戰賽中各項目不得兼報)

　　活動一：基本花樣挑戰賽

　　1、比賽項目：

　　一、 二年級------雙腳交換跳

　　三——五年級------雙飛

　　2、參加人員：

　　各班限報5人

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性跳繩個數最多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1的分數給對應班級加分。

　　活動二：配合花樣挑戰賽

　　1、比賽項目：

　　一年級----兩人一繩同搖跳

　　二年級----帶人跳

　　三年級----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)

　　四年級----交互繩出入繩

　　五年級----兩人兩繩同搖跳

　　2、參加人員：各級部自愿報名 ，各班級限報5對。

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性配合花樣個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。

　　活動三：親子挑戰賽

　　1、 比賽項目：

　　帶人跳(家長帶孩子雙腳跳)

　　2、 參加人員：各班級擔任裁判的家長志愿者。

　　3、 比賽方法：

　　參賽人員不記時間，每人3次機會，取最好成績，以一次性帶人跳個數多者獲勝。各級部獲得前6名的學生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分數給對應班級加分。

　　第五版塊：教職工計時跳

　　1、 參加人員：全員參與(個別原因除外)

　　2、 比賽項目：1分鐘跳繩計時賽。

　　3、 比賽方法：

　　教職工比賽分兩輪進行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內雙腳跳繩個數多者名詞列前。

　　七、組織形式：

　　1、開幕式結束后，各級部帶隊到規定場地，由各級部總負責老師組織測試賽和團體賽活動。

　　2、第二版塊結束后，大會統一進行第三版塊—挑戰賽活動。不參加比賽的學生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。

　　3、挑戰賽結束后，班主任老師組織學生回教室，進行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時副班主任看班。

　　八、頒發獎品

　　1、各挑戰賽，級部前三名學生頒發獎品。

　　2、參賽教職工按照比賽成績分兩個等級頒發獎品。

　　各比賽場地安排

計劃方案 篇27

　　20xx年，我們將以科學發展觀為統領，以解放思想為先導，以發展和諧勞動關系為主線，繼續推進工會組建，全力維護職工合法權益，著力構建和諧勞動關系，努力為建設和諧有序、公平正義的社會作出貢獻。

　　(一)夯實基礎，強化工會組織建設。

　　一是以新建企業工會組建為重點，以農民工為主要對象，力爭實現工會組織“全覆蓋”。

　　二是抓好工會規范化建設,力爭再創十家示范工會。認真貫徹《企業工會工作條例》，要求新建企業工會按法定程序產生工會班子。繼續開展示范工會創建活動，確保工會建立一個，鞏固一個，發揮作用一個企業工會工作計劃20165篇企業工會工作計劃20165篇。

　　三是通過工會干部培訓，加強工會干部能力建設。（社區黨建工作計劃）以企業工會干部為培訓主體，結合企業實際安排培訓內容，組織1—2期工會干部業務培訓，逐步完善工會各項工作責任制度。

　　(二)機制創新，強化職工維權工作成效。

　　一是在完善維權機制上下功夫企業工會工作計劃。不斷完善勞動關系預警疏導機制，；建立不穩定因素排查、調處臺帳；完善協調機制，發揮工會組織員作用，建立工會維權服務站，及時掌握、調查、分析勞資矛盾。

　　二是健全集體協商工作機制，實現維權和維穩“雙促進”。一是把維權“關口”前移,聯合勞動部門抓好勞動合同的簽訂工作；二是聯合勞動部門抓好平等協商集體合同和工資協商機制，促進提高簽訂率和履約率；

　　三是積極與司法部門合作開展無償法律援助模式

　　三是推動民主管理和企務公開的規范化建設

　　企業工會工作計劃20165篇工作計劃

　　認真抓好非公企業企務公開民主管理的試點工作；廣泛開展“月約談”活動和員工與企業主“月對話”活動，研究制定“月約談”制度和“月對話”制度。

　　（三）圍繞中心，強化工會在經濟社會發展作為。

　　一是大力開展勞動技術、勞動知識競賽活動。搞好技術練兵、技術比武和技術革新，積極引導企業工會開展崗位技能比武；繼續爭取獎勵資金，舉辦全街道的勞動技能大賽，鼓勵企業職工積極開展技術革新。

計劃方案 篇28

　　教學目的:

　　通過小臺燈制作，漂亮的小臺燈培養學生工藝設計的興趣，提高動手制作的能力，養成耐心細致的工作習慣。

　　課前準備:

　　1，收集幾款小臺燈供學生欣賞，漂亮的小臺燈制作一座小臺燈供示范用。

　　2.布置學生帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。

　　教學過程:

　　一、出示款式不同的臺燈供學生欣賞，導入新課漂亮的小臺燈

　　二、講授新課：

　　1、臺燈用于照明，也是裝飾品(即實用、美觀)。制作前必須先設計，本課學習要求是制作小臺燈。

　　2.通過觀察，認識臺燈的結構：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。

　　3.燈罩制作：

　　①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，漂亮的小臺燈切去的越多圓錐越小。

　　②圓柱型的燈罩制作：根據燈罩的大小，取一長方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。漂亮的小臺燈

　　③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內分成若干等份，用鄉略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設計時不必受此約束，特別在造型應大膽設想。

　　④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可。

　　⑤設計燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動物、花卉或幾何形設計紋樣。可用重復形式印出花紋或用漂亮的小臺燈，也可用繪畫方法或剪貼方法裝飾。

　　三、學生制作燈罩，教師指導，鼓勵創新不仿制。

　　觀察示范臺燈和教材中范少團飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應，如課本右上彩圖的臺燈。黃色燈罩畫有大量藍色的魚，配上深藍間白的燈座，白色，近似波浪，魚水相配，使人感到臺燈燈座與燈罩是一個整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺燈燈座、燈罩的紅色上下呼應，混然一體。在設計臺燈時要從總體出發，要考慮臺燈的造型、裝飾紋樣、色調三個方面如何協調統一，設色時把自己的構想充分表現出來，新穎美觀的臺燈，便呈現眼前了。

　　四、學生制作，教師指導。

　　1.運用繪畫、剪貼或自己創造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來，待干了固定在燈座上。

　　五、學生把做好的臺燈放在教壇上展覽，互相評議，評出有新意的優秀作品給予獎勵。

計劃方案 篇29

　　一、目的意義：

　　1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉的新變化，培養學生熱愛家鄉的情感。

　　2、開拓學科活動資源，豐富學生課外生活。

　　3、培養孩子團結協作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。

　　二、活動時間：

　　3月29日

　　三、活動參加人員：

　　全校師生分三條路線出行。

　　四、具體行程安排

　　路線一：烈士陵園、植物園

　　【參與人員】一、四年級全體學生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關工委老教師等

　　【活動行程】

　　8：00班級集合學生進行出游安全教育及有關事項通知

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車

　　9：30到達烈士陵園，開展祭掃活動和新隊員入隊儀式

　　10:30到達植物園，以班級為單位自由參觀

　　11：40學生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領餐

　　13：00集合整隊到停車場上車

　　13：40到達學校

　　路線二：科技館

　　【參與人員】二、三年級全體學生及其班主任、段長、配班等

　　【活動行程】

　　8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車;

　　9：20到達科技館，后開始參觀

　　11：40學生用中餐、老師在展館大門口領餐。

　　12：20以班級為單位自由活動

　　13：00集合整隊到停車場上車;

　　13：40到達學校;

　　路線三：天竺山

　　【參與人員】五、六年級全體學生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導員、后勤人員等。

　　【活動行程】

　　8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車;

　　9：40到達天竺山，后開始參觀

　　11：00學生老師燒烤

　　12：20以班級為單位自由活動

　　13：00集合整隊到停車場上車;

　　13：40到達學校;

　　五、具體人員分配

　　六、實踐任務。

　　(1)“記錄春的腳步”攝影比賽

　　參賽人員：一至六年級同學自愿報名參與，以四~六年級為主。

　　參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，并頒發獎狀、獎品(圖書一本)。

　　(2)科學探索活動

　　參加對象：二、三年級學生

　　活動方式：每個同學分發一張科學探索知識卡片，啟發同學們提出問題，探尋答案。優秀作品全校展覽。

　　(3)春游游記

　　結合各年級各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優秀作品交到德育室留檔。四~六年級各班的優秀文章(數量不限)請語文老師們指導學生上傳到文明小博客。學校評選優秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報上。

　　七、團隊活動。

　　為了更好，培養孩子團結協作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機會開展戶外的團體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團隊游戲，老師們可以在春游期間的自由活動時間根據組織。

　　八、注意事項。

　　春游外出，安全最重要。請老師們務必做好學生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導工作。

　　1、德育室會統一下發班主任、導游、司機聯絡卡，請年段、各班帶隊老師們記得留下導游、司機的聯絡方式，有需要及時溝通聯系。

　　2、做好學生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學生、自備好水、午餐、紙巾和臨時垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學校統一分發。如要帶數碼相機或攝像機，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。

　　3、高段學生要特別叮囑。活動中將組織同學們參加燒烤體驗，請同學們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學生不帶火源，學校會加大指導老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導員參與。校醫全程跟隨，確保師生安全。

　　九、出行費用。

　　學校與春輝旅行社簽署協議，由其為我校師生聯系車輛(46座客車，每班一部，并聯系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數的學生和老師。)、門票等出行的具體事項。并為全校師生買保險，并配備每班一名導游。具體費用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。

　　請各班配班老師收齊所有參加春游學生的款項交給各組路線領隊的段長老師，再在統一時間交給旅行社。

計劃方案 篇30

　　一、指導思想：

　　人在現實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言，在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結構、發展規律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用于社會日常交往。因此，為了使我們學生通過學習訓練能更好的發展應用的作用，鍛煉每個人的能力，本學期我們開設演講這個興趣小組。

　　二、教學目標：

　　1、了解演講與朗誦的類型與基本要素。

　　2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。

　　3、學會運用肢體語言，使演講朗誦更加生動。

　　4、在訓練過程中讓學生逐步提高演講和朗誦的能力，掌握演講與朗誦的技巧。

　　三、教學重點難點：

　　1、掌握演講與朗誦的技巧。

　　2、將演和講有機的結合起來，形成自己的演講風格。

　　四、活動要求：

　　1、上課采取指導教師輪換制度。

　　2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。

　　3、上課實施點名制度，學生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。

　　4、上課時學生要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，并按時完成布置的作業。

計劃方案 篇31

　　新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰和新的思考,教育觀念的轉變和教育方法應與時俱進.由此,我們備課組計劃如下:

　　教學觀念:重視教育的兩大功能---工具性和人文性.突出英語教學"實踐第一"的觀點,教學中注意教學策略和學習滲透策略的滲透,注意學生情感態度和動機的培養,促進心智,文化意識的發展,注重教學的反思.根據認知規律,提高學生自主學習和合作學習的'能力,培養學生終身學習的能力.

　　高一期末考試情況來看，存在以下三方面問題：

　　①在思想上、態度上放松或放棄的現象有所表露，讀,不會讀，就談不上聽得懂,看得懂,從而導致破罐子破摔的現象。

　　②基礎知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。

　　③運用能力不夠強實。學生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應變能力等均不能較好地適應考查要求。

　　如何改進我們目前的英語課堂教學，提高課堂教學質量，需要我校高二英語教師的認真研究。

　　一、認真落實集體備課。以集體備課為形式，集備課組全體的智慧做好日常的教學工作。具體做法如下：

　　1.集體研討，統一教學進度，教學目標，確定重點和難點；

　　2.分工合作，收集備課資料 ，做到精選精練，突出應用與能力；

　　3.創造性地利用教材，靈活使用，變成校本教材；

　　4.摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。

　　二、利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型，并適當補充閱讀材料。

　　培養學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯。

　　三、聽力強化

　　我們打算選用聽力材料，作為日常聽力訓練。

　　四、綜合檢查

　　準備每一單元做一次練習，主要以結合當前教學內容為主要測試內容,間或分塊測試，適時引導學生自我評價，從而調整下階段的學習。習題的訓練在于精而不在于多。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考、整理和歸納。

　　在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經常督促、檢測。

　　五、教學進度

　　課文每單元用9課時完成。1課時用于warming up，3課時用于reading, 2課時用于grammar,3課時用于exercise。爭取20周內完成人教版模塊5.6的教學任務。

計劃方案 篇32

　　一、廣泛宣傳，讓勞動衛生習慣強化

　　可以通過欣賞圖片(這時你可以參考“五一勞動節黑板報資料及圖片 ”來進行宣傳)、資料(可以在學校懸掛“五一勞動節橫幅標語”來對學生進行勞動教育)讓學生們對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行大掃除。

　　希望這篇“中國五一勞動節的由來 ”可以對你有所幫助。

　　二、國旗下演講，激發孩子們的熱情

　　利用國旗下的講話，大力宣傳活動的重要性，激發學生主動認真的參與和對待本次活動。

　　你肯定需要一份演講稿，請查看“紀念“五一”國際勞動節領導講話稿 ”和“小學生慶五一勞動節演講稿 ”。

　　三、舉辦勞動節手抄報大賽，展現孩子潛能

　　創作“五一”勞動節手抄報的過程中，同學們可以以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。

　　說起手抄報，這篇“勞動節手抄報圖片及資料 ”供您參考。

　　四、鼓勵學生參加社會實踐，進行啟迪教育

　　通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們可以利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們可以受到很大的啟發和教育。