社會(huì)體育活動(dòng)方案（通用31篇）

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇1

　　最近，我們在走訪和指導(dǎo)幼兒園的過程中發(fā)現(xiàn)，有些教師在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)并不了解幼兒的最近動(dòng)作發(fā)展區(qū)，活動(dòng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，重點(diǎn)不突出，不知如何把握難點(diǎn)，活動(dòng)過程和方法的設(shè)計(jì)不能與幼兒的年齡特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，還存在活動(dòng)形式多樣性、趣味性、運(yùn)動(dòng)特性不足的問題，這導(dǎo)致活動(dòng)只能讓幼兒停留在“玩玩而已”的層面，并不能有效提升幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，影響了活動(dòng)的預(yù)期效果。

　　教師在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)，怎樣才能有效提升幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?以下是我們的幾點(diǎn)思考：

　　一、了解幼兒的最近動(dòng)作發(fā)展區(qū)

　　首先，教師要學(xué)習(xí)和了解幼兒各年齡段基本動(dòng)作能力發(fā)展的特點(diǎn)(見上海市幼兒教師參考用書《運(yùn)動(dòng)》教材)，確定不同年齡段幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的基準(zhǔn)線。其次，教師要在日常低結(jié)構(gòu)的自主式體育活動(dòng)中，注意觀察幼兒在自然運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的動(dòng)作發(fā)展現(xiàn)狀，歸納大多數(shù)幼兒動(dòng)作發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)達(dá)成的動(dòng)作發(fā)展水平之間的差距，從而了解本班幼兒的最近動(dòng)作發(fā)展區(qū)。

　　例如，大班幼兒應(yīng)該會(huì)進(jìn)行各種復(fù)雜的跳躍，但在日常觀察中，教師如果發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒并不能進(jìn)行連續(xù)的跨越式跳躍，就可以設(shè)計(jì)以“我來學(xué)做小劉翔”為主題的、以連續(xù)跨越多個(gè)障礙為重點(diǎn)內(nèi)容的活動(dòng)。又如，在區(qū)域運(yùn)動(dòng)中，教師如果發(fā)現(xiàn)幼兒不太會(huì)擺弄一些運(yùn)動(dòng)小器械或不能創(chuàng)新玩法，就可以設(shè)計(jì)以發(fā)展幼兒探索各種器械玩法為主的活動(dòng)，如“好玩的路障”“高物上玩球”“籃球高手”等。再如，教師如果發(fā)現(xiàn)幼兒在運(yùn)動(dòng)中不遵守規(guī)則，相互爭搶器材、亂拿亂放，或者不愿意相互協(xié)商合作運(yùn)動(dòng)，教師就可以設(shè)計(jì)以提高幼兒運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)為主題的活動(dòng)，如“雙人跳水”“逃避火球”“小小快遞員”等。

　　二、把握運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo)定位

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該反映本次活動(dòng)想解決的主要問題，目標(biāo)所概括的價(jià)值取向可以將幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度情感、運(yùn)動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性心理品質(zhì)等有機(jī)整合。需要注意的是，目標(biāo)所描述的核心經(jīng)驗(yàn)要高于幼兒日常所表現(xiàn)的已有運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表述要盡可能具體，并能突出與本次活動(dòng)內(nèi)容相連的、體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域特質(zhì)的幼兒核心經(jīng)驗(yàn)。如大班“我來學(xué)做小劉翔”的活動(dòng)目標(biāo)：①能大膽連續(xù)跨跳六個(gè)以上障礙物，提升助跑跨跳的能力：②嘗試分組擺放不同材料、高度、間距的欄架，并開展小組比賽，培養(yǎng)合作能力和勇于挑戰(zhàn)的精神。小班“會(huì)飛的球?qū)殞殹钡幕顒?dòng)目標(biāo)：①嘗試手眼協(xié)調(diào)地將皮球向上拋過2米以上的標(biāo)志物；②體驗(yàn)將皮球拋向空中的樂趣。小班“小豬造房子”的活動(dòng)目標(biāo)：①喜歡在自然環(huán)境中運(yùn)動(dòng)，感知鵝卵石的特性，體驗(yàn)玩鵝卵石的樂趣；②發(fā)展搬運(yùn)物體走、跑的基本運(yùn)動(dòng)能力。

　　三、確定運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的重點(diǎn)，主要來源于幼兒運(yùn)動(dòng)課程的價(jià)值取向和幼兒的基本運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的難點(diǎn)，就是幼兒難以理解和掌握的內(nèi)容，主要來源于幼兒缺乏的`基本運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，或者從來沒有接受相關(guān)的運(yùn)動(dòng)教

　　育，對(duì)此沒有相應(yīng)的認(rèn)知。如幼兒跳躍中上下肢體的配合和腿部膝關(guān)節(jié)屈伸動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較差，腳落地很重，這就成為幼兒跳躍教學(xué)中的難點(diǎn)，也成為教師在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中要提升幼兒運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的核心要求。

　　教師可以在活動(dòng)目標(biāo)中確定活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。如大班“我的身體會(huì)移動(dòng)”的活動(dòng)目標(biāo)：①能獨(dú)立或合作探索運(yùn)用手腳、腰腹、臀部等不同身體部位來移動(dòng)身體：②提高調(diào)整自己身體移動(dòng)的能力及對(duì)身體不同部位的認(rèn)知。活動(dòng)重點(diǎn)是“獨(dú)立或合作探索運(yùn)用身體不同部位、來移動(dòng)身體的方法”。活動(dòng)難點(diǎn)是“移動(dòng)身體時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，控制能力增強(qiáng)”。又如大班“我來學(xué)做小劉翔”的活動(dòng)重點(diǎn)是“助跑后連續(xù)跨跳過六個(gè)有一定高度的障礙物”。活動(dòng)難點(diǎn)是“連續(xù)單跳單落、跨跳不停頓、不碰到障礙物”。

　　四、籌劃運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的過程和方法

　　教師在設(shè)計(jì)幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的過程和方法時(shí)，要根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)和重難點(diǎn)，本著體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)特點(diǎn)的原則來籌劃。在活動(dòng)開始部分，教師一般可以從引出主題、扮演角色、活動(dòng)身體等角度來設(shè)計(jì)，主要讓幼兒在教師語言和肢體動(dòng)作的引導(dǎo)下迅速了解活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的參與興趣。如在中班“小小魔術(shù)師”活動(dòng)中，教師先集中幼兒，運(yùn)用語言講解法和演示法引出活動(dòng)主題：“看!我?guī)�來了什�?(教師從身后拿出彩色短棒，幼兒搶答是棍棒、棍子)，這不是一根普通的棍棒，它是一根魔棒，今天我們就來做小小魔術(shù)師，用自己的身體把棍棒變成新安街道特蕾新裕錦幼兒園XINANJIEDAOTLXYJYEY一根魔棒好嗎?(好!)來!先跟著我做幾個(gè)動(dòng)作。”教師帶領(lǐng)幼兒做轉(zhuǎn)動(dòng)棍棒、掌心托棍棒走、一手支撐棍棒傾斜轉(zhuǎn)圈走、兩腿夾棍棒跳躍等動(dòng)作。 在活動(dòng)的主要部分，教師可以圍繞活動(dòng)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)計(jì)各種運(yùn)動(dòng)。以發(fā)展運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)的內(nèi)容，可以設(shè)計(jì)成“關(guān)鍵問題提問法——問題探究法——交流討論法——再次發(fā)現(xiàn)探究法”。在“再次發(fā)現(xiàn)探究法”環(huán)節(jié)，教師要預(yù)設(shè)比第一次運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)更高的要求，這樣才能提升幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。如教師要求幼兒兩兩結(jié)對(duì)，把自己的玩法展示給對(duì)方看，相互不能重復(fù)。又如教師要求幼兒做“推小車”動(dòng)作，兩人合作時(shí)要手腳配合，比一比哪輛小車推的時(shí)間長。

　　以學(xué)習(xí)新動(dòng)作為主要目標(biāo)的內(nèi)容，可以設(shè)計(jì)成“講解結(jié)合示范法——練習(xí)法一保護(hù)幫助法一糾正錯(cuò)誤法一游戲法”。在運(yùn)用“游戲法”時(shí)，教師可以將幼兒學(xué)習(xí)的新動(dòng)作滲透到游戲中，并在游戲中變換游戲規(guī)則，以提升幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。如“我來學(xué)做小劉翔”活動(dòng)中，教師在游戲環(huán)節(jié)逐漸增加欄架數(shù)量、欄間距離和高度。又如“跳馬小運(yùn)動(dòng)員”活動(dòng)中，最后的游戲規(guī)則由一個(gè)跳馬增加到兩個(gè)跳馬，要求兩人同時(shí)出發(fā)跳馬，助跑速度、起跳分腿支撐落地時(shí)間要同步。

　　在活動(dòng)結(jié)束部分，教師可以結(jié)合前面兩部分，組織幼兒開展運(yùn)動(dòng)量小的身體放松活動(dòng)。如教師可以說：“小馬們本領(lǐng)都練好了，大家有點(diǎn)累了，來!我們邊走邊吃吃青草、喝喝水。”接著教師和幼兒一起收拾器材，最后教師圍繞活動(dòng)目標(biāo)點(diǎn)評(píng)幼兒的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，輕松地離開場地返回教室。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇2

　　設(shè)計(jì)背景：

　　1、幼兒對(duì)拍球，滾球有一定的練習(xí)基礎(chǔ)，有個(gè)別幼兒很好的掌握了運(yùn)球的技巧。

　　2、對(duì)社區(qū)附近的成人籃球練習(xí)很有興趣，會(huì)自行組隊(duì)觀看模仿，對(duì)籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣。

　　2、練習(xí)拍球，培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)律，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、熱愛體育，熱愛運(yùn)動(dòng)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　掌握連續(xù)拍球，投球的技巧、

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與幼兒等數(shù)量皮球若干，自制籃球筐一個(gè)

　　2、歡快的音樂，錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加，搭上火車我們一起去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地;

　　二、基本部分：

　　1、引入活動(dòng)1幼兒到場地自己挑選皮球，進(jìn)行自由活動(dòng)，探索皮球的各種玩法、

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極說出并示范自己的玩法，讓孩子一一展現(xiàn)。

　　3、教師簡單小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習(xí)。

　　三、出示輔助材料，和皮球做游戲

　　1、出示自制籃筐一個(gè)，教師親身示范投籃動(dòng)作，讓幼兒模仿練習(xí)。

　　2、將大小班分成兩隊(duì)，輪流進(jìn)行實(shí)物灌籃練習(xí)。

　　3、教師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點(diǎn)講解幼兒在投球中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，糾正方法。

　　4、將兩隊(duì)小朋友帶到指定場地，進(jìn)行定時(shí)的投球比賽。

　　5、幼兒快樂灌籃。

　　四、結(jié)束部分：

　　1、教師小結(jié)：皮球王國的國王表揚(yáng)小朋友真棒，個(gè)個(gè)玩的很好，他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號(hào)，小朋友們高興么?

　　2、教師和幼兒開著火車離開皮球王國。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到成就感，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各個(gè)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們享受勝利的喜悅，運(yùn)動(dòng)的快樂。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　為促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園、推進(jìn)我校體育教學(xué)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平,提高當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進(jìn)加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，增強(qiáng)廣大師生間的交流與凝聚力，體現(xiàn)我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心策劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

　　二、活動(dòng)目的及意義:

　　為豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動(dòng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，致力于打造成一個(gè)真正屬于我校所擁有籃球隊(duì),也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們決定策劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進(jìn)各班級(jí)間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)為我校校隊(duì)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20__-_-_

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：校水泥籃球場

　　五、活動(dòng)主題：交流、團(tuán)結(jié)、活力、拼搏

　　六、主辦方:體藝科組

　　承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　七、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生

　　八、宣傳工作：

　　A、賽前宣傳：

　　1)由我校宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。

　　2)召開體委會(huì)議傳達(dá)比賽的相關(guān)情況再由班級(jí)負(fù)責(zé)人到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并組隊(duì)訓(xùn)練及組織比賽。

　　B、賽中宣傳：

　　(1)有個(gè)球隊(duì)及其拉拉隊(duì)進(jìn)行自我宣傳(但不得對(duì)其他隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行人生攻擊等不友好舉動(dòng))。

　　(2)聯(lián)系校廣播組。

　　C、賽后宣傳：

　　1)由校廣播組將比賽的過程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園廣播。

　　2)將比賽的照片和比賽的通訊報(bào)道在我校宣傳蘭進(jìn)行公示。

　　九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個(gè)，翻分牌兩個(gè)，秒表兩個(gè)，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進(jìn)行。

　　十、比賽規(guī)程：

　　1、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位進(jìn)行組隊(duì)，每隊(duì)至少6名隊(duì)員，致多12名，并確定隊(duì)長一名(隊(duì)員或班委擔(dān)任)。且有一個(gè)名響亮的隊(duì)名，將參賽名單、隊(duì)名和參賽口號(hào)在12月13號(hào)前交到體育老師鄭嘉敬。

　　2、比賽規(guī)則：

　　1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場各隊(duì)只可叫3次暫停，每次2分鐘。

　　2)如雙方平局，則加賽5分鐘，每小節(jié)結(jié)束后休息時(shí)間為兩分鐘，半場休息時(shí)間為5分鐘。隊(duì)員犯規(guī)滿5次罰下。每隊(duì)隊(duì)員人員固定，不得請外援來參賽。參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。

　　3、比賽方式：

　　比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊(duì)，為保證比賽公平，比賽對(duì)手由抽簽決定。第一輪，由隊(duì)長抽簽決定對(duì)手，第二輪，由出線兩隊(duì)決出冠亞季軍。

　　4、比賽要求：

　　(1)在比賽中隊(duì)員一切聽從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊(duì)員所在班級(jí)考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對(duì)裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時(shí)間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))

　　(2)參賽隊(duì)必須遵守比賽規(guī)則，堅(jiān)決杜絕場面混亂。

　　(3)每班班科任所帶班級(jí)比賽時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)應(yīng)積極到場為隊(duì)員加油。視啦啦隊(duì)人數(shù)多少為班級(jí)加1-2分班級(jí)考核分。每支參賽隊(duì)伍比賽時(shí)盡量統(tǒng)一服裝。

　　十一、大賽組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：

　　大賽組委會(huì)：鄭嘉敬嚴(yán)偉

　　競賽部宣傳部

　　各部職責(zé)說明：競賽部由體育部、裁判、計(jì)時(shí)、計(jì)分人員和參賽隊(duì)員組成。

　　宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、校報(bào)和校廣播組的聯(lián)系、后期宣傳等工作。

　　十二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：待定

　　十三、工作人員安排：

　　1、在每各班級(jí)挑選比賽工作人員，賽前進(jìn)行工作培訓(xùn)，主要是計(jì)分、計(jì)時(shí)、登記犯規(guī)、暫停等。

　　2、每個(gè)比賽場地安排：裁判2名，計(jì)時(shí)員1名和記錄員1名從比賽雙方出。

　　3、裁判組長：鄭嘉敬

　　備注:

　　1、比賽日程遇雨順延

　　2、具體比賽時(shí)間和場地如有調(diào)整，我組將會(huì)提前通知，敬請關(guān)注。這次籃球賽秉著豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神，鍛煉同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)配合能力，因而大力提倡開展來豐富校園文化體育生活,從而給校園增添一份青春活力的氣息

　　策劃方：體藝組

　　策劃時(shí)間：20__-_-_

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的能力。

　　3、感受新年快樂氣氛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　師：再過一個(gè)多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，鍛煉一下身體。

　　2、出示方凳，探索小方凳的玩法。

　　師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項(xiàng)新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

　　今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)

　　3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。

　　師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊(duì)伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))

　　4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：

　　1)師：看來你們都學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ�市買年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個(gè)小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個(gè)隊(duì)的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

　　2)幼兒游戲，教師從旁指導(dǎo)3)評(píng)價(jià)幼兒游戲。

　　4)再次進(jìn)行一遍游戲，教師評(píng)價(jià)。

　　5)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?

　　6)幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　　7)教師評(píng)價(jià)并再次進(jìn)行游戲。

　　四、放松整理活動(dòng)：

　　小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

　　2、知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

　　2、師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。

　　3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 認(rèn)識(shí)各種球類1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類圖片，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式1、觀看圖片2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

　　4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)5、 延伸：你還知道其它的球嗎?

　　三、 游戲：配配對(duì)引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇6

　　一、總體工作目標(biāo)

　　依照國家體育總局及省體育局的通知精神，國家體育總局青少司和x省體育局作為線上親子體育活動(dòng)的指導(dǎo)單位。我市體育局做為活動(dòng)主辦單位，按省體育局設(shè)定的任務(wù)計(jì)劃數(shù)我市將完成x人。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為全面做好本次線上親子體育活動(dòng)工作的組織實(shí)施工作，成立x年xx市線上親子體育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，負(fù)責(zé)我市線上親子體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、監(jiān)督及評(píng)估等項(xiàng)工作。具體名單如下：

　　組長：

　　成員：

　　三、主要任務(wù)

　　依據(jù)x年我市冬夏令營舉辦的完成情況及x年xx市線上親子體育活動(dòng)，制定我市x年xx市線上親子體育活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃指標(biāo)x人。xx市體育局按x年完成全國青少年體育冬夏令營活動(dòng)完成情況，結(jié)合實(shí)際，由xx市培園青少年體育俱樂部執(zhí)行x年xx市線上親子體育活動(dòng)任務(wù)計(jì)劃指標(biāo)x人。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按x年中央轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)安排。承辦單位應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，加大宣傳力度，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。

　　四、工作要求

　　x年xx市線上親子體育活動(dòng)開展時(shí)間為x年xx月xx日至x月xx日。線上親子體育活動(dòng)后按省體育局的相關(guān)要求x月xx日前完成各項(xiàng)評(píng)價(jià)反饋工作。

　　xx市培園青少年體育俱樂部應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，開展適合親子體育活動(dòng)的居家體育項(xiàng)目，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　遵循“安全第一”的原則，xx市培園青少年體育俱樂部開展線上親子體育活動(dòng)要結(jié)合具體活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)模、活動(dòng)地點(diǎn)等，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)案。要對(duì)活動(dòng)安全負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)安全保障工作，確保場地設(shè)施安全可靠，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，堅(jiān)決杜絕傷害事故發(fā)生。應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)發(fā)生重大安全責(zé)任事故的單位實(shí)施一票否決，不予資助。

　　五、活動(dòng)方案

　　（一）、活動(dòng)組織單位

　　指導(dǎo)單位：國家體育總局青少司x省體育局

　　主辦單位：xx市體育局

　　執(zhí)行單位：xx市培園青少年體育俱樂部

　　承辦單位：泉明星青少年足球俱樂部

　　協(xié)辦單位：

　　媒體支持：東南早報(bào)教育周刊

　　（二）、活動(dòng)日期

　　活動(dòng)時(shí)間：x年xx月xx日—x月xx日

　　（x月xx日前公示獲獎(jiǎng)結(jié)果）

　　（三）、參與單位

　　各縣（市、區(qū)）各級(jí)各類幼兒園、小學(xué)均可組織家庭報(bào)名參加。

　　（四）、參與方式

　　1、以小孩及家長共同組隊(duì)參加。每隊(duì)在確保安全的`前提下居家或在自家附近安全區(qū)域分散進(jìn)行。通過家長帶領(lǐng)幼兒共同完成《 xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》的方式，引導(dǎo)少兒積極參加運(yùn)動(dòng)，提高少兒身體素質(zhì)和抵抗力、免疫力，營造良好的家庭體育鍛煉氛圍。

　　2、《 xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》包含跑、跳、投、協(xié)調(diào)靈敏及足球等運(yùn)動(dòng)主題，結(jié)合少兒生理和心理特點(diǎn)，將運(yùn)動(dòng)主題貫穿于不同的游戲中。

　　3、家長帶領(lǐng)小孩通過觀看《 xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》視頻學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)方法后，按照視頻展示的運(yùn)動(dòng)方式共同完成運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

　　（五）、參與條件

　　1、以家庭為單位報(bào)名參加。

　　2、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容須由家長帶領(lǐng)小孩共同完成。

　　3、參加的小孩和家長須身體健康適合參加體育活動(dòng)。

　　（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、運(yùn)動(dòng)小達(dá)人獎(jiǎng)：頒發(fā)給少兒家庭。完成《 xx市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)包》所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的少兒家庭，均頒發(fā)“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”電子證書。

　　2、運(yùn)動(dòng)小明星獎(jiǎng)：所有參賽視頻將根據(jù)抖音app上點(diǎn)贊數(shù)的排名，評(píng)選出前x名，獲得“運(yùn)動(dòng)小明星”稱號(hào)，頒發(fā)“運(yùn)動(dòng)小明星”電子證書。

　　3、精美禮品：組委會(huì)將從所有參賽視頻中，根據(jù)技術(shù)動(dòng)作、拍攝視覺等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)定，遴選出xx個(gè)優(yōu)秀視頻，贈(zèng)送精美禮品x份。

　　（七）參與方法（二選一）

　　方法一：

　　1、參賽用戶登錄抖音APP，拍攝—秒運(yùn)動(dòng)短視頻上傳至抖音平臺(tái)，發(fā)布時(shí)添加話題#x市線上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，@福馳體育。

　　2、通過指定的Hx微信報(bào)名頁面報(bào)名，按要求填寫信息并提交抖音鏈接地址。

　　方法二：

　　拍攝—秒運(yùn)動(dòng)短視頻（視頻格式為手機(jī)拍攝的MPx格式），發(fā)送到，并備注參與學(xué)員的姓名、年齡、所在學(xué)校及聯(lián)系方式。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對(duì)于青少年健康成長的作用，今年1月7日，作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事”的重要批示。我校要切實(shí)領(lǐng)會(huì)批示精神，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識(shí)學(xué)校體育工作對(duì)全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅(jiān)持把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作水平。

　　二、工作要求

　　1、開齊開足上好體育課和體育活動(dòng)課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，在無體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動(dòng)課。將體育課、體育活動(dòng)課(大課間活動(dòng))、課間操和眼保健操列入課表。同時(shí)，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷提高體育教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量。

　　2、每天安排組織大課間活動(dòng)來加以落實(shí)[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。內(nèi)容包括自主活動(dòng)(跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操)，體現(xiàn)本校特色，是對(duì)傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時(shí)間延長、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。

　　3、廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，堅(jiān)持“立足校園，扎根班級(jí)”的組織原則，鼓勵(lì)學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個(gè)個(gè)爭先的群眾體育活動(dòng)。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺行動(dòng)。

　　4、開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能;在活動(dòng)中培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動(dòng)中強(qiáng)身健體，提高綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，充分挖掘潛在體育資源，積極探索、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、適合本地本校實(shí)際的體育活動(dòng)，激勵(lì)他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動(dòng)的熱潮，形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

　　5、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，每個(gè)學(xué)生都必須參加，并努力達(dá)到及格以上。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要落實(shí)好測試儀器設(shè)施，加強(qiáng)培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測試儀器，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：副組長：成員：

　　2、加大經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動(dòng)場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開展。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí)，配足配齊體育教師。一要切實(shí)加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。二要對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)水平及相關(guān)知識(shí)能力，明確其對(duì)學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。一要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇8

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。

　　2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。

　　4、激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

　　5、通過比賽，鍛煉投的準(zhǔn)確性及奔跑的能力。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　沙包一人一個(gè)。

　　[活動(dòng)過程]

　　1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2、老師今天給小朋友帶來了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，我來一下，(做扔、踢的動(dòng)作)哦，原來沙包這么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請小朋友再想一想，看誰想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

　　幼兒園大班游戲教案：《丟沙包》

　　3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小朋友。

　　4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動(dòng)作(如：拋、扔、投、踢、打等)。獎(jiǎng)勵(lì)玩法特別的小朋友。(獎(jiǎng)勵(lì)星星)

　　5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎?(想)。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)比賽幾次。

　　再進(jìn)行第二種《投沙包》的比賽：請兩個(gè)小朋友來比賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最后決賽，比出前六名的小朋友。(各獎(jiǎng)一顆小星星)

　　6、比賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎?(好)

　　7、開著火車返回教室。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉。

　　2、發(fā)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

　　4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、若干草席、草繩、草蓋、獨(dú)木橋、高矮不等兩堆草垛。

　　2、安排好兩塊場地。(熱身運(yùn)動(dòng)場地和訓(xùn)練場)

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、訓(xùn)練場上練本領(lǐng)

　　1、引導(dǎo)觀察，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么?”(繩子、草席、獨(dú)木橋------)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。

　　2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬)

　　3、集中、互相交流玩法。

　　師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”

　　4、集中練習(xí)過獨(dú)木橋。

　　師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請他試試看。”

　　(1)請個(gè)別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。

　　(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。

　　三、游戲：運(yùn)“手雷”

　　教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個(gè)任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”

　　1、提要求：每人拿一個(gè)手雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時(shí)候要小心，一個(gè)接一個(gè)地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會(huì)爆炸的。運(yùn)好一個(gè)飛快地跑回來運(yùn)第二個(gè)。

　　2、幼兒拿手雷，一個(gè)換一個(gè)進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。

　　四、游戲：打敵人

　　請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報(bào)告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”

　　1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河——爬過草地——走過獨(dú)木橋——翻過雪山——拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去——快跑返回

　　2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。

　　五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動(dòng)。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇10

　　活動(dòng)名稱：

　　中班器械類游戲“小青蛙找家”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳圈的能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)與同伴合作。

　　3·增強(qiáng)幼兒對(duì)呼啦圈的喜愛，體驗(yàn)活動(dòng)快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全的活動(dòng)場地、呼啦圈、小青蛙頭飾、背景音樂

　　活動(dòng)過程

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)：音樂律動(dòng)《我們大家做的好》

　　2、語言導(dǎo)入：小朋友們你們知道呼啦圈嗎？那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎？那么今天 我們就和呼啦圈做游戲吧！

　　3、游戲規(guī)則：

　　（1）請小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好，教師將呼啦圈在場地上擺成一個(gè)圓形。

　　（2）教師播放背景音樂，幼兒隨著音樂轉(zhuǎn)圈走動(dòng)，當(dāng)每段歌詞落在“家”字的時(shí)候，請幼兒迅速找到一個(gè)呼啦圈成立正姿勢 雙腳跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

　　（3）音樂再次響起的時(shí)候，游戲反復(fù)進(jìn)行。（可以兩名幼兒站在一個(gè)呼啦圈內(nèi)）

　　4、組織活動(dòng)：在活動(dòng)時(shí)小朋友要注意活動(dòng)時(shí)的安全，學(xué)會(huì)在游戲中與同伴合作，懂得按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)！

　　5、放松運(yùn)動(dòng)：小朋友們 你們喜歡呼啦圈的游戲嗎？那就讓我們帶著自己喜歡的顏色的'呼啦圈，尋找自己的小伙伴，開始新的游戲吧！

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇11

　　一、快樂游戲，活躍情緒

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

　　2、聽口令練習(xí)原地踏步，動(dòng)作做到位。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“快快躲閃”。

　　4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)(自叫節(jié)拍，自想動(dòng)作)

　　二、自主練習(xí)，體驗(yàn)踢毽

　　教師活動(dòng)：

　　1、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。2、用多種形式的比賽來幫助學(xué)生熟練踢毽動(dòng)作。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、按老師要求自我練習(xí)，在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體驗(yàn)踢毽動(dòng)作。

　　2、積極加定時(shí)、定數(shù)的踢毽比賽。3、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多。

　　組 織：分散練習(xí)

　　三、穩(wěn)定身心，恢復(fù)情緒

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)——幸福拍手歌。

　　2、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。3、宣布下課。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極進(jìn)行放松練習(xí)。2、互相交流、評(píng)價(jià)。3、師生再見。

　　組 織：四列體操隊(duì)形

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、大灰狼頭飾一個(gè);小推車2輛;積木若干。

　　2、場地布置。

　　活動(dòng)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動(dòng)身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

　　二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

　　提問：這是什么?

　　請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

　　(二)進(jìn)行推車練習(xí)。

　　分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

　　(三)小結(jié)。

　　要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

　　三、游戲"運(yùn)磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

　　(一)講解游戲要求。

　　游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動(dòng)，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn)，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚。

　　(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼)，教師對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇13

　　一.活動(dòng)主題

　　享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂我健康”

　　二.活動(dòng)宗旨

　　開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。

　　三.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月-20xx年11月

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)：操場

　　五.參加人員：1-6年級(jí)。

　　六.活動(dòng)安排

　　（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序）

　　（二）自愿者：每班自選。（三）活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)：袋鼠跳

　　（1）比賽形式：以班級(jí)為單位，共六支隊(duì)伍。每班30人，十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開始，比賽以計(jì)時(shí)成績決定勝負(fù)。

　　二年級(jí)：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）

　　方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

　　規(guī)則：

　　1.選手必須繞過障礙物。

　　2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。

　　3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。

　　4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。

　　5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順

　　序計(jì)算名次。

　　三年級(jí)：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）

　　方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　規(guī)則:

　　1.接球手不許出圈，否則所接的'球不算。

　　2.接球手必須用背簍接，否則不算。

　　3.兩名接球手交替上場接球。

　　4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。

　　5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。

　　6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí)：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）

　　方法：比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），

　　打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　規(guī)則：

　　1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

　　2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。

　　3.每人只能打三個(gè)球。

　　4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。五年級(jí)：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個(gè)足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）

　　方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　規(guī)則：

　　1.只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）

　　2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。

　　3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。

　　5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)

　　算名次。

　　六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊(duì))

　　方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

　　規(guī)則:

　　1.小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。

　　2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)方的雙腳腳面。

　　3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。

　　4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。

　　七.后勤工作

　　學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）

　　八.安全工作

　　保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。

　　九.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，并發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　備注：

　　1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績也忽略。

　　2.比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

　　3.請老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)

　　練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。 4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

　　十.趣味體育競賽組織安排通知（苗文昌負(fù)責(zé)）

　　（一）比賽內(nèi)容：

　　1.一年級(jí)：袋鼠跳

　　（1）比賽時(shí)間：9月11日大課間

　　（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場草坪

　　（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗

　　2.二年級(jí)：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）

　　道具：乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面）。

　　（1）比賽時(shí)間：9月17日大課間

　　（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場跑道

　　（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗

　　3.三年級(jí)：碩果累累(男女各15人)

　　道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。

　　（1）比賽時(shí)間：10月14日大課間

　　（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場跑道

　　（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明

　　4.四年級(jí)：海豚戲珠（男女各15人）

　　道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)背景:隨著我校各項(xiàng)事業(yè)的蒸蒸日上，我校宣傳事業(yè)也隨之飛速發(fā)展，各種宣傳媒體的整合迫在眉睫。

　　黨委宣傳部提出形成以校報(bào)為龍頭、廣播臺(tái)、電視臺(tái)四大媒體聯(lián)動(dòng)的大宣傳格局。長期以來，我校青年報(bào)在營造良好校園輿論氛圍也起著至關(guān)重要的作用。幾大媒體之間的溝通交流、相互促進(jìn)至關(guān)重要。

　　雖然老師層面上的交流已經(jīng)很頻繁，但學(xué)生之間的交流還急需加強(qiáng)。

　　二、活動(dòng)目的:給五大校園媒體學(xué)生提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，相互促進(jìn)，共同提高。

　　三、發(fā)起單位: 校報(bào)記者團(tuán) 江大電視臺(tái)

　　參與單位:江大廣播臺(tái) 江大青年報(bào) 江帆網(wǎng)

　　五、比賽項(xiàng)目 籃球(兩男一女) 羽毛球男女混雙

　　六、比賽時(shí)間:羽毛球 xx年6月5日8:30--11:30 籃球 當(dāng)日晚6:00到9:00。

　　七、比賽地點(diǎn):籃球 燈光籃球場 ;羽毛球 體育館

　　八、賽制安排及規(guī)則:羽毛球采取男女混雙，每支代表隊(duì)派出四組參賽。

　　實(shí)行十一球、單場淘汰制。

　　一場分為三局，一局結(jié)束后交換場地。

　　十平時(shí)追加兩球，雙方交換發(fā)球，須連贏兩球方算取勝。

　　如至十一平，則再追加兩球，依次類推。

　　比賽同樣采取抽簽制，勝一場積兩分，負(fù)一場積一分,總積分最多的代表隊(duì)獲勝，同時(shí)評(píng)出混雙前三名。

　　具體方式如下第一輪 a1-b1 a2-b2 a3-d3 c1-d1 c2-d2 c3-d3 a4-e4 b4-e2 c4-e3 d4-e4 第二、三、四輪視具體情況進(jìn)行安排

　　8:30--9:20，各參賽隊(duì)自行選擇參賽小組。

　　9:20--9:40 a1-b1 a2-b2 a3-d3 c1-d1 c2-d2

　　9:40--10:00 c3-d3 a4-e4 b4-e2 c4-e3 d4-e4

　　后面比賽視具體情況安排

　　籃球分為上、下兩半場，每個(gè)半場十分鐘 中間休息五分鐘，加時(shí)賽五分鐘。

　　每家媒體出一支代表隊(duì)、每場比賽每隊(duì)三人，男生兩人，女生三人，每支隊(duì)伍均賽四場，所有比賽當(dāng)天全部比完，兩場比賽之間間隔五分鐘。

　　比賽隊(duì)伍由抽簽方式?jīng)Q定，具體如下b-c d-e a ;a-e b-d c;a-d c-e b;a-c b-e d;a-b c-d e勝一場記3分，負(fù)一場記1分。

　　總分積累最多的代表隊(duì)為冠軍，積分相同的代表隊(duì)比賽比較相對(duì)成績，如a、b積分相同，a對(duì)b勝，則a排在前面。

　　比如a b c三隊(duì)積分相同 就看a隊(duì)對(duì)b、c兩隊(duì)的凈勝分。

　　比如a 隊(duì)贏了b隊(duì) 2分 a隊(duì)輸給c隊(duì)10分 那么a隊(duì)總凈勝分就是-8分。

　　看三支球隊(duì)總凈勝分，高的排在前面，如果還是一樣。

　　就看總得分，高的在前面 ，還是一樣，就看失分、總失分最少的隊(duì)伍獲勝。

　　裁判由沒有比賽的代表隊(duì)選派。

　　九、活動(dòng)準(zhǔn)備流程:

　　1，校報(bào)記者團(tuán)準(zhǔn)備比賽成績登記單，并于當(dāng)天發(fā)放給各參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人

　　2，校報(bào)記者團(tuán)準(zhǔn)備三個(gè)籃球并提前占三個(gè)籃球場

　　2，電視臺(tái)負(fù)責(zé)體育館羽毛球場地的租賃

　　3，各參賽隊(duì)自備四副羽毛球拍

　　4，比賽結(jié)束后，籃球，羽毛球分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。

　　5，校報(bào)記者團(tuán)負(fù)責(zé)照片的拍攝及稿件的撰寫

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1，羽毛球八個(gè)場地場地租賃為280元，

　　2，獎(jiǎng)狀工本費(fèi)20元

　　十一、經(jīng)費(fèi)安排 費(fèi)用原則上由各個(gè)媒體均攤，每家分擔(dān)60元

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1.羽毛球,各參賽直接帶隊(duì)到體育館，最遲不能超過8:30

　　2.活動(dòng)結(jié)束后所有參與活動(dòng)組織策劃人員整理場地

　　3各參賽隊(duì)自備礦泉水、傷藥等

　　4各媒體負(fù)責(zé)人組成評(píng)審團(tuán)，羽毛球賽比賽結(jié)束后，對(duì)決雙方到評(píng)審團(tuán)處登記成績

　　5各參賽隊(duì)維持本參賽隊(duì)的紀(jì)律

　　6羽毛球賽各參賽隊(duì)提前20分鐘左右到場。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇15

　　青少年學(xué)生的體質(zhì)健康關(guān)系到國家的未來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長、切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平是我們的重要任務(wù)。為貫徹落實(shí)教育部和教育廳文件的精神，提高我校廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和教育廳《關(guān)于的實(shí)施意見》有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基本要求，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、合理安排“三課兩操兩活動(dòng)”，積極開展大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的落實(shí)。

　　2、通過每天一小時(shí)體育活動(dòng)，幫助學(xué)生提高體育活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　3、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生樂于參加、主動(dòng)掌握健身的方法并養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣；

　　三、組織分工，明確職責(zé)

　　1.成立工作小組，具體成員如下：

　　組長：副組長：成員：體育教師及各班正班主任

　　2.工作職責(zé)

　　(1)校長是保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面工作，各分管校長負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)部門責(zé)任人履行職責(zé)的情況進(jìn)行檢查考核。

　　(2)教導(dǎo)處：制訂實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃，做好課程設(shè)置、活動(dòng)時(shí)間安排、教師安排及培訓(xùn)、場地分配、器材使用等工作，并對(duì)相關(guān)教師的工作進(jìn)行檢查考核。組織開展每學(xué)年的體育節(jié)、以及開展校內(nèi)各項(xiàng)體育賽事和有關(guān)體育活動(dòng)。

　　(3)政教處：組織開展好課間廣播體操、眼保健操和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，各年級(jí)組長、班主任開展有關(guān)各項(xiàng)工作并進(jìn)行檢查和考核。

　　(4)總務(wù)處：提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，保障場地器材設(shè)施達(dá)標(biāo)，并對(duì)場地、器材保管、使用情況進(jìn)行檢查考核。

　　(5)級(jí)長、班主任：組織、安排每日的體育鍛煉活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和階段性的總結(jié)與反饋。

　　(6)體育老師：負(fù)責(zé)具體訓(xùn)練、指導(dǎo)、考核、登記與評(píng)價(jià)工作。

　　四、具體措施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足體育課。每周3節(jié)體育課，課堂教學(xué)落實(shí)“2+1”體育課模式。在各班每周的體育課中安排有一課時(shí)的籃球知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)校籃球知識(shí)和技能的普及面。同時(shí)，我校在每天的`廣播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武術(shù)操、室內(nèi)操等等，力求豐富我們的課間操。

　　2、嚴(yán)格按制度開展體育教學(xué)活動(dòng)。為充分保障“三課兩操兩活動(dòng)”的順利開展，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落實(shí)到位，嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)管理制度執(zhí)行。任何人都不得隨意挪用、擠占體育課、體育活動(dòng)課，當(dāng)值教師要組織學(xué)生認(rèn)真做好每天的課間操和眼保健操及課外活動(dòng)，并做好檢查記錄。

　　3、安排足夠的體育活動(dòng)時(shí)間。每天早上9：50--10：20作為學(xué)校的陽光體育活動(dòng)和廣播操時(shí)間，由體育老師精心安排指導(dǎo)、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參與各類體育活動(dòng)和游戲。下午第1節(jié)課前、晚自習(xí)前，都安排眼保健操時(shí)間。下午第一節(jié)課后（2：50—3：30）為課外活動(dòng)時(shí)間，安排各種豐富多彩的體育活動(dòng)。

　　4、檢查落實(shí)，保證一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)組織工作落實(shí)情況的檢查考核。并做好各類體育活動(dòng)材料的匯總歸檔工作。

　　5、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為學(xué)生正確鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真做好每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

　　五、公開與監(jiān)督

　　利用校訊通和校園宣傳欄等信息平臺(tái)向社會(huì)、家長公布我校開展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)方案、基本要求和監(jiān)督電話。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為奉行“一起運(yùn)動(dòng)、一起快樂、一同健康”的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識(shí)，學(xué)校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動(dòng)，以便豐富師生的課余時(shí)間，使學(xué)校課間體育活動(dòng)有序、健康地開展，養(yǎng)成堅(jiān)持每天一小時(shí)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目的：

　　（一）為培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣與促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。

　　（二）指導(dǎo)課間活動(dòng),能安全地在操場和水泥場地上進(jìn)行體育活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　（三）充分發(fā)揮學(xué)生自然、純真的天性，營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體一至六年級(jí)在校學(xué)生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動(dòng)宗旨進(jìn)行選擇性安排，具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

　　（一）廣播操：初升的太陽（周一另加舉行升旗儀式）

　　（二）跳繩：

　　1、單、雙人跳繩比比誰跳的多

　　2、跳長繩

　　（三）踢毽子：

　　1、看誰踢得多

　　2、花樣踢毽子

　　（四）推手游戲、

　　1、馬步對(duì)站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動(dòng)。

　　2.比比誰力氣大，弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推，。

　　3.走廊不宜做大動(dòng)作推檔。

　　（五）跳橡皮筋游戲

　　一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋，可以多種玩法。

　　（1）爬過（2）躺過（3）跳過

　　（4）跨過（5）勾過（規(guī)則多樣，自由變化）。

　　（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

　　（七）籃球：高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

　　（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方流打。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及方式：

　　每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間25分鐘。先統(tǒng)一進(jìn)行全校廣播操，之后具體活動(dòng)項(xiàng)目（以上活動(dòng)項(xiàng)目）可由每班班主任根據(jù)班級(jí)自身情況確定活動(dòng)項(xiàng)目，在班主任的`指導(dǎo)下，學(xué)生自備活動(dòng)器材，必要時(shí)可以由學(xué)校提供器材，個(gè)別班級(jí)難執(zhí)行的活動(dòng)項(xiàng)目由校體育組統(tǒng)籌安排。

　　五、活動(dòng)場地：

　　操場、教學(xué)樓前空的水泥場地（由班主任選擇確定適合活動(dòng)的場地，各班相互協(xié)調(diào)，場地不宜運(yùn)動(dòng)的應(yīng)即刻制止）。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　（一）各班主任老師及體育老師在學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間應(yīng)始終和學(xué)生在一起，作相應(yīng)指導(dǎo)與幫助，確保大課間體育活動(dòng)有序、健康地開展。

　　（二）各班主任老師及體育老師應(yīng)根據(jù)天氣情況及時(shí)調(diào)整大課間活動(dòng)內(nèi)容，雨天應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)（或走廊）游戲活動(dòng)的指導(dǎo)與幫助。走廊活動(dòng)，易干擾他人行進(jìn)安全，宜注意指導(dǎo)禮貌，并尊重來往行人，停止待其通過，且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。

　　（三）活動(dòng)器材，擱放誠信體育柜，另鼓勵(lì)學(xué)生自行攜帶交換使用，增益人際關(guān)系。

　　（四）各班主任老師及體育老師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，確保大課間活動(dòng)能順利、安全、有效地進(jìn)行。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　成員：

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇17

　　活動(dòng)目的：

　　為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工生活，增強(qiáng)員工體質(zhì)，更好地展現(xiàn)企業(yè)及員工的生機(jī)與活力，增進(jìn)員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)凝聚力，特舉辦本屆員工運(yùn)動(dòng)會(huì)!

　　活動(dòng)主題：

　　競技無處不在，愛登無可替代

　　團(tuán)結(jié)文明，展現(xiàn)愛登風(fēng)采

　　揚(yáng)愛登精神，繪動(dòng)感人生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年9月30 日

　　參加人員：

　　公司所有在職人員及家屬。

　　地點(diǎn)：原籃球賽場地

　　各代表團(tuán)入場：

　　參與人員：公司各部室所有參賽人員

　　工作人員：組織人員2名

　　所需物品：音響設(shè)備、各代表團(tuán)旗幟/展示牌

　　說明：各代表團(tuán)參賽人員，跟隨舉牌人員向觀眾席揮手致敬，繞場一周。

　　趣味比賽項(xiàng)目：

　　足式保齡球、摸石頭過河、大浪淘沙(集體跳繩)、傳統(tǒng)拔河、四人五足、雙人背氣球、智慧拔河、趣味4100米接力賽、星光大道

　　一、足式保齡球：(20分鐘)

　　參賽道具：足球2個(gè)、裝滿水的礦泉水瓶10瓶、標(biāo)記線1根

　　比賽方法：

　　1、 通過抽簽決定比賽順序，依次進(jìn)行;

　　2、 在離水瓶6米外，以等邊三角形的形狀按1、2、3、4排列擺放10個(gè)裝滿水的飲料瓶;

　　3、 參賽選手用足球以踢球的形式撞倒飲料瓶。每組10人參加，每人1次機(jī)會(huì)，撞倒一個(gè)飲料瓶得一分;

　　4、 場上的飲料瓶全部踢倒前不可將飲料瓶重新扶起排列;

　　5、 以累計(jì)成績總數(shù)的小組為勝者。

　　比賽規(guī)則：

　　1. 參賽人員必須在規(guī)定的范圍內(nèi)踢球，否則成績作廢;

　　2. 如出現(xiàn)平分現(xiàn)象，將進(jìn)行附加賽。

　　參賽人員：人事部、資產(chǎn)部、客服部各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)共10人

　　工作人員：裁判1名，記分人1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　二、摸石頭過河：(15分鐘)

　　比賽道具：磚塊六塊(場地限制時(shí)，換做厚塑料泡沫)、標(biāo)記線2根

　　比賽方法：

　　1、 參賽隊(duì)通過抽獎(jiǎng)形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)方，兩兩進(jìn)行對(duì)決后進(jìn)入決賽;

　　2、 參賽人員借助三塊磚頭，從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn);

　　3、 每組5人，采取接力的形式;

　　4、 最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝;

　　比賽規(guī)則：

　　1、 比賽距離為20米;

　　2、 在前進(jìn)的過程中，身體任何部位不可以接觸地面，違例1次等待10秒后方可進(jìn)行比賽;

　　3、 冠、亞軍在兩個(gè)獲勝隊(duì)中產(chǎn)生。

　　參賽人員：人事部、資產(chǎn)部、客服部各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)共5人

　　工作人員：裁判1名，記分人1名、監(jiān)督人員2名(由兄弟隊(duì)各派出)、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　三、傳統(tǒng)拔河賽：(按比賽報(bào)名情況，視是否增加此傳統(tǒng)項(xiàng)目)(15分鐘)

　　比賽道具：長約 20 米的繩子2根，紅綢帶2根，標(biāo)記線4根

　　比賽方法:

　　1、 技術(shù)部、財(cái)務(wù)部各派出男、女共兩隊(duì), 男隊(duì)、女隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競技;(如報(bào)名踴躍，可考慮各店再增加男女各一隊(duì))

　　2、 兩組同時(shí)比賽,拔河時(shí)將繩子中線拉過己方2 米處獲勝.

　　參賽人員：公司各部門組建一個(gè)隊(duì)(人數(shù)依據(jù)報(bào)表數(shù)量再定)

　　工作人員：裁判1名、記錄人員1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　四、大浪淘沙(集體跳繩)(10分鐘)

　　比賽道具：長跳繩2根

　　比賽方法：

　　1、 通過抽簽決定比賽順序，兩兩進(jìn)行;

　　2、 每組10名選手參賽，8名選手跳繩另2名選手搖繩;

　　3、 要求8人連續(xù)成功跳躍10次，中途有出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為，則所有人需重新開始，直到持續(xù)達(dá)到10次。

　　比賽規(guī)則：

　　1、 比賽準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘;要求8人同時(shí)起跳;

　　2、 完成任務(wù)用時(shí)最短的小組勝，如所有參賽隊(duì)均未在規(guī)定時(shí)間完成，即一次性跳躍次數(shù)最多的獲勝;

　　3、 冠、亞軍在兩個(gè)獲勝隊(duì)中產(chǎn)生。

　　參賽人員：財(cái)務(wù)部、技術(shù)部、工程部及后勤部各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)共10人

　　工作人員：裁判1名，監(jiān)督人員2名(由兄弟隊(duì)各派出)、計(jì)時(shí)人員1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　五、四人五足(50米往返)(20分鐘)

　　比賽道具：紅綢帶5條，標(biāo)記線2根

　　比賽方法：

　　1、 各參賽隊(duì)各派出A、B兩隊(duì)，由A隊(duì)先行競技，爭奪第一，再由B隊(duì)進(jìn)行比賽;

　　2、 4人成排，用紅綢帶綁住相鄰兩人的腿;

　　3、 眾人齊步走，到達(dá)終點(diǎn)50米處，迅速卸下紅綢帶轉(zhuǎn)身并重新綁住腿往回走

　　比賽規(guī)則：

　　1、 紅繩必須為綁好狀態(tài)方可齊步向前;

　　2、 A、B兩隊(duì)的第一名進(jìn)行冠、亞軍的爭奪，用時(shí)最短者獲勝。

　　參賽人員：人事部、資產(chǎn)部、客服部各組建A、B兩隊(duì)，每隊(duì)共4人

　　工作人員：裁判1名，監(jiān)督人員1名、計(jì)時(shí)人員1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　六、雙人背氣球(50米往返)(10分鐘)

　　比賽道具：氣球10個(gè)，標(biāo)記線2根

　　比賽方法：

　　1、 通過抽簽決定比賽順序，兩兩進(jìn)行;

　　2、 每隊(duì)出男女各1人，先將氣球吹起;

　　3、 背夾氣球至50米處，換該隊(duì)另一男女隊(duì)員背夾氣球往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)處者勝。

　　比賽規(guī)則：

　　1、 中途氣球爆炸要重新吹起，從當(dāng)前2名隊(duì)員起跑點(diǎn)重新進(jìn)行競技;

　　2、 完成任務(wù)用時(shí)最短的小組勝;

　　3、 冠、亞軍在兩個(gè)獲勝隊(duì)中產(chǎn)生。

　　參賽人員：各部門及區(qū)域辦公室后勤各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)男女各2人

　　工作人員：裁判1名、監(jiān)督人員2名、記錄人1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　七、智慧拔河:(20分鐘)

　　比賽道具：長約 20 米的繩子2根，紅綢帶2根，標(biāo)記線4根

　　比賽方法:

　　3、 比賽分四隊(duì), 通過抽簽決定比賽順序，每兩隊(duì)角逐,所有隊(duì)員全部參加;

　　4、 兩組同時(shí)比賽,兩組以上獲勝則為勝利. 拔河時(shí)將繩子中線拉過己方2 米處獲勝.

　　比賽規(guī)則：

　　1、 每隊(duì)賽前將隊(duì)員分成任意人數(shù)的三組,并將分組人員數(shù)量報(bào)與裁判,比賽開始后人數(shù)不得更改;

　　2、 兩隊(duì)勝者爭奪冠亞軍;

　　參賽人員：人事部、資產(chǎn)部、客服部各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)男6人、女4人

　　工作人員：裁判1名、記錄人員1名、組織人員2名

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　七、團(tuán)體競賽：趣味4100米接力賽(10分鐘)

　　比賽道具：籃球4個(gè)、乒乓球拍4個(gè)、乒乓球4個(gè)、標(biāo)記線8根

　　比賽方法：通過4種不同競技項(xiàng)目進(jìn)行

　　1、 花樣運(yùn)籃球：指定3個(gè)必做動(dòng)作、1個(gè)創(chuàng)意動(dòng)作(此項(xiàng)目必須由女隊(duì)員完成);

　　2、 蛙跳時(shí)間：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，無男女限制;

　　3、 技巧運(yùn)送：乒乓球拍上放置1枚乒乓球，在保證球不掉落的情況下，進(jìn)行運(yùn)送;

　　4、 賽跑：見證實(shí)力的時(shí)刻到了!

　　參賽人員：人事部、資產(chǎn)部、客服部各組建一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)男女各2人

　　工作人員：裁判1名，監(jiān)督/記錄人員4名(由兄弟隊(duì)各派出)，組織人員2人

　　冠軍隊(duì)：50元/人

　　亞軍隊(duì)：30元/人

　　八、集體娛樂項(xiàng)目：星光大道(15分鐘)

　　參與人員：所有獲獎(jiǎng)人員

　　工作人員：組織人員2名(各部門負(fù)責(zé)人)

　　所需物品：音響設(shè)備

　　游戲規(guī)則：各參賽隊(duì)的參與人員相對(duì)一字排開，中間空出一條星光大道，當(dāng)歌曲響起時(shí)，所有獲獎(jiǎng)人員發(fā)揮無限想像力以各種不同于別人的方式走星光大道。

　　九、特別互動(dòng)環(huán)節(jié)：(根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)開展情況，隨機(jī)進(jìn)行)

　　? 在場觀眾進(jìn)行“人浪”互動(dòng);

　　? 各隊(duì)擁護(hù)人員用積極向上的方式與對(duì)決方進(jìn)行拉歌、口號(hào)叫板;

　　? 各參賽代表隊(duì)需準(zhǔn)備節(jié)目1個(gè)，帶動(dòng)全場氣氛。

　　十、頒獎(jiǎng)

　　? 各類比賽各取前2名進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)人由區(qū)域經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、門店負(fù)責(zé)人組成，獎(jiǎng)金是當(dāng)時(shí)發(fā)放;

　　? 其他全程需備物品：橫幅1個(gè)、秒表、口哨8個(gè)、記分表、飲用水、音響設(shè)備1套(麥克風(fēng)2個(gè)、揚(yáng)聲器、音樂播放設(shè)備)、急救藥箱等。

　　十一、獎(jiǎng)金： 團(tuán)體冠軍：50元/人、團(tuán)體亞軍30元/人

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇18

　　教材說明

　　這是一節(jié)小學(xué)一年級(jí)體育課(教學(xué)內(nèi)容：投擲 游戲)

　　設(shè)計(jì)理念

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想，主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣;

　　2、通過紙飛機(jī)投擲，了解投擲的基本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度、快速、有利揮臂—出手速度，并知道投擲時(shí)出手高度、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系;

　　3、通過系列投擲活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動(dòng)能力;

　　4、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個(gè)人、小組的評(píng)選、鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價(jià)值取向;

　　5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。

　　教學(xué)流程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：小朋友們，相當(dāng)飛行員嗎?(學(xué)生歡呼雀躍，躍躍欲試) 那好，老師帶大家開飛機(jī)好嗎?……

　　(帶領(lǐng)學(xué)生模擬飛行的各種動(dòng)作：爬升、俯沖、斤斗……)

　　師：(出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片)漂亮嗎?老師告訴小朋友，想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行，下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒……

　　(讓學(xué)生以小組為單位討論如何編隊(duì)，嘗試編隊(duì)模擬飛行)

　　[興趣是的老師，如果教師有意識(shí)地加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)，學(xué)生肯定能積極主動(dòng)投身于課堂教學(xué)中，從而成為課堂的主人]

　　二、體驗(yàn)→探索→感悟

　　師：剛才小朋友的模擬飛行真不錯(cuò)!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功，大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了!下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)……

　　4、好了，大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員，接下去各飛行小隊(duì)回各自空域抓緊訓(xùn)練，等一會(huì)我們來比一比哪個(gè)小隊(duì)是特技飛行小隊(duì)!

　　(學(xué)生分組學(xué)練，教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高)

　　5、再一次集中野戰(zhàn)機(jī)場，進(jìn)行“特技飛行小隊(duì)”比賽，師生共同評(píng)議并命名獎(jiǎng)勵(lì)。

　　[比賽是學(xué)生特別喜歡的方式，而小組之間的比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。而將教師的正確和錯(cuò)誤的師范、指導(dǎo)放在學(xué)生練習(xí)、感悟之后，不但實(shí)現(xiàn)了教師由“主宰者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變，使教師的指導(dǎo)更有針對(duì)性和實(shí)效性，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、堅(jiān)持、總結(jié)的能力和習(xí)慣的養(yǎng)成也具有重要意義]

　　三、提高→鞏固→展示

　　師：飛行員們表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下去我們該進(jìn)行演習(xí)了……

　　(教師持大型紙飛機(jī)扮演“敵機(jī)”與學(xué)生“空戰(zhàn)”)

　　[形式新穎、貼近學(xué)生生活實(shí)際和認(rèn)識(shí)能力的練習(xí)比賽，學(xué)生往往會(huì)情緒激昂，樂此不疲。這樣在不知不覺中，學(xué)生的投擲能力得到了鍛煉、提高。]

　　四、輕松愉快、交流分享

　　師：勝利嘍!看，群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

　　(師生隨歡快的音樂進(jìn)行放松小游戲：犒勞飛行員)

　　師：(指著“墜毀”的“偵察機(jī)”)我們的飛行員真棒，侵略我國的敵機(jī)被我們擊毀了，下面請各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗(yàn)好嗎?

　　[在評(píng)議中，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行自我評(píng)議和相互評(píng)議，雖然是一年級(jí)學(xué)生，但個(gè)個(gè)爭先恐后的發(fā)表自己的見解，交流自己的感想，尚顯幼稚的話語也分明指出了小組、同伴和自己的得與失。我想，如果可以盡可能多的創(chuàng)設(shè)學(xué)生自行探索、體驗(yàn)、感悟、評(píng)議的空間的話，學(xué)生在體育鍛煉中分析問題、解決問題和主動(dòng)尋找快樂、成功的能力一定會(huì)得到逐步的增強(qiáng)和提高。]

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇19

　　健康的身體是青年為祖國人民服務(wù)的基本前提是體現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的生命力。學(xué)校教育實(shí)施“一切為了學(xué)生，健康第一”可持續(xù)發(fā)展的思想，加強(qiáng)體育教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能感覺到運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而豐富校園生活，促進(jìn)和諧發(fā)展學(xué)生的身體和心理健康。構(gòu)建和諧校園。制定計(jì)劃。小學(xué)體育活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　實(shí)施國家學(xué)校體育工作會(huì)議精神，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央委員會(huì)在數(shù)以百萬計(jì)的學(xué)生在陽光體育的決定。積極落實(shí)“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，衛(wèi)生工作五十年，幸福的生活”的現(xiàn)代健康觀念，全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，大力促進(jìn)體育大打破活動(dòng)為重點(diǎn)，積極“陽光體育活動(dòng)”。但同時(shí)，迎接奧林匹克活動(dòng)和加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)，提高德育工作的效果，促進(jìn)和諧校園和密切合作，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣分為活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀的質(zhì)量和衛(wèi)生質(zhì)量。

　　第二，組織委員會(huì)

　　領(lǐng)袖：

　　副領(lǐng)袖：

　　成員：

　　三、活動(dòng)主題：

　　我的陽光我鍛煉我的健康，我很高興

　　四、活動(dòng)要求：

　　每個(gè)人都有BanBan項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)校有游戲

　　五、地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場上

　　六、活動(dòng)安全

　　1，努力學(xué)習(xí)，改變主意，并達(dá)成共識(shí)

　　實(shí)施新課程的理念為目的，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于深化教育改革的國務(wù)院全面推廣素質(zhì)教育的決定”，小心地理解“每天鍛煉一小時(shí)，衛(wèi)生工作50年，幸福的生活”的現(xiàn)代健康概念，深刻反思自己，了解學(xué)生的發(fā)展需要，使廣大教師深入理解：擁有健康有明天，愛運(yùn)動(dòng)，愛生活，在深化課程改革，全面提高工作的質(zhì)量，注入快樂體育新思想，建立合作、競爭、快樂、活躍

　　和體育GongZuoGuan的`健康發(fā)展。

　　2，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保時(shí)間，形成系統(tǒng)

　　對(duì)快樂的藝術(shù)，利息藝術(shù)到體育活動(dòng)為目的，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立管理系統(tǒng)，在活動(dòng)的內(nèi)容和形式、過程和評(píng)價(jià)形成有效的管理，充分挖掘可用性對(duì)身體的各種藝術(shù)課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

　　3，全員參與，注意評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)

　　堅(jiān)持參與的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切，人員整體協(xié)調(diào)、突出的活動(dòng)評(píng)價(jià)函數(shù)，以先進(jìn)的類和個(gè)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)的激勵(lì)，和各種評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)檔案，作為一個(gè)術(shù)語的評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的內(nèi)容，為領(lǐng)導(dǎo)，班主任、教師、學(xué)生系列鑒定，以確保學(xué)校陽光體育活動(dòng)有效的執(zhí)行。

　　七、陽光體育活動(dòng)計(jì)劃

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（9月1日- 9月15日）

　　1，從學(xué)生的興趣，讓學(xué)生來設(shè)置一個(gè)或更多的運(yùn)動(dòng)和鍛煉的時(shí)間安排，向運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。

　　2，每班集體任意構(gòu)造一些體育團(tuán)隊(duì)。如：田徑隊(duì)伍，這支足球隊(duì)，籃球隊(duì)的痛苦、團(tuán)隊(duì)、羽毛球團(tuán)隊(duì)，乒乓球隊(duì)，中國象棋隊(duì)，……

　　為了反映每個(gè)人都有項(xiàng)目的決心。

　　第二階段：開始階段（9月xx日- 12月20日）小學(xué)體育活動(dòng)方案

　　1，認(rèn)真組織活動(dòng)的每一個(gè)重大突破，延長課間操活動(dòng)時(shí)間、體育運(yùn)動(dòng)集團(tuán)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的安排。

　　2，安排和組織課間操體育內(nèi)容

　　早上的休息：

　　第一部分：GuangBoCao的雛鷹起飛”（時(shí)間10分鐘）;

　　第二部分：類為單位組織體育鍛煉活動(dòng)（時(shí)間20分鐘）;每個(gè)類根據(jù)學(xué)校分區(qū)域的運(yùn)動(dòng)。

　　下午的重大突破：

　　第一部分：校園集團(tuán)跳舞，（時(shí)間10分鐘）;

　　第二部分：類為單位組織體育鍛煉活動(dòng)（時(shí)間20分鐘）;每個(gè)類根據(jù)學(xué)校分區(qū)域的運(yùn)動(dòng)。

　　第三階段：總結(jié)階段（12月21日- 1月10日）

　　組織開展籃球、羽毛球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳繩比賽全校的體育活動(dòng)。

　　反映BanBan團(tuán)隊(duì)希望成就和實(shí)現(xiàn)理想

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合低年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)這一生理和心理特點(diǎn)，本課以情景教學(xué)為主線，通過童話故事，配上歡快、活潑的音樂，讓學(xué)生融入其中，加上教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，讓每個(gè)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中創(chuàng)，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、合作創(chuàng)新的能力，使整堂課氣氛活躍，讓學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)充分體會(huì)到體育課的快樂。

　　二、案例介紹：小學(xué)一年級(jí)(2)

　　(一) 教學(xué)內(nèi)容

　　1、跳躍：單雙腳跳圈

　　2、綜合游戲：小白兔采蘑菇

　　(二) 設(shè)計(jì)理念：

　　1、對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來說，在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂趣，增進(jìn)健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時(shí)要充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。

　　2、體育與健康課應(yīng)關(guān)注如何滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn)，所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以完成動(dòng)作參與、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對(duì)開放的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí)，有利于學(xué)生在日常生活中安全地參加體育活動(dòng)，提高自我保護(hù)能力。

　　(三) 教學(xué)目標(biāo)

　　運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)跳躍活動(dòng)感興趣，積極參加各項(xiàng)練習(xí)。

　　運(yùn)動(dòng)技能：知道單雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動(dòng)作

　　社會(huì)適應(yīng)：勇于克服困難，與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務(wù)。

　　(四) 教材分析

　　本節(jié)課的內(nèi)容是水平一(五)跳躍章節(jié)的第一部分，模仿動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛的基本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。

　　( 五) 學(xué)情分析

　　本次課的授課對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。他們模仿能力和接受新生事物的能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長時(shí)間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　(六)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：屈膝前腳掌用力蹬地起跳

　　教學(xué)難點(diǎn)：連貫、協(xié)調(diào)地連續(xù)向前跳

　　(七)教法學(xué)法：

　　1、教法：講解示范法、實(shí)踐法、糾正錯(cuò)誤法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法。

　　2、學(xué)法：互相評(píng)價(jià)、互相激勵(lì)的整個(gè)過程。

　　(八)教學(xué)流程：

　　1、身心準(zhǔn)備(四路橫隊(duì)、用時(shí)6~8分鐘)

　　(1)課堂常規(guī)

　　整隊(duì)、師生問好、宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)、隊(duì)列練習(xí)。

　　(2)快樂體驗(yàn)

　　師導(dǎo)言：“在這片綠色的大森林里， 住著一群可愛的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了。”

　　學(xué)生聽音樂，跳兔子舞。

　　[設(shè)計(jì)意圖：營造一種“課”的起始?xì)夥眨�是調(diào)動(dòng)整個(gè)課堂氣氛的關(guān)鍵，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。由于小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，因此通過歡快活潑的音樂渲染，讓學(xué)生進(jìn)行韻律操鍛煉，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課的內(nèi)容做好了鋪墊。]

　　2、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(散點(diǎn)隊(duì)形、用時(shí)14~16分鐘)

　　(1) 啟發(fā)思維， 掌握技能，

　　1)師導(dǎo)言：“今天我們小白兔到蘑菇莊園去采蘑菇，但是，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能采到又好又大的蘑菇。”

　　2)將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進(jìn)、跳出(注意雙腳同時(shí)落地)

　　3)師導(dǎo)言：“小白兔只能用雙腳前進(jìn)，而有些小兔子一只腳受傷了，該怎么辦呢?”引出單腳跳。

　　4)請個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生展示引導(dǎo)點(diǎn)撥。

　　5)帶領(lǐng)孩子們練習(xí)單腳跳。單腳跳呼啦圈。

　　6)最后，老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，讓學(xué)生模仿，并提醒練習(xí)時(shí)注意安全。(重點(diǎn)提出用前腳掌蹬地，屈膝迅速向前連續(xù)跳)

　　[設(shè)計(jì)意圖：抓住低年級(jí)學(xué)生對(duì)童話故事向往的心理，由淺入深，先練習(xí)雙腳跳，再通過小兔受傷，讓學(xué)生模仿進(jìn)行單腳跳的練習(xí)，適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)讓學(xué)生融入故事情節(jié)進(jìn)行單雙腳連續(xù)向前跳。讓學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、互評(píng)，改變了教師講學(xué)生做，機(jī)械地模仿的教學(xué)方法。通過故事教師引導(dǎo)點(diǎn)撥由淺入深，層層深入，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)]

　　三、拓展延伸(四路縱隊(duì)、用時(shí)14~16分鐘)

　　綜合活動(dòng)：“小白兔采蘑菇”

　　(將隊(duì)伍分成四組，利用單腳跳從起點(diǎn)出發(fā)，途中遇到呼啦圈時(shí)，雙腳跳三下，將前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起點(diǎn)，第二個(gè)小朋友出發(fā)，依次到最后一個(gè)小朋友，看哪一個(gè)隊(duì)伍采的最快。)

　　1、師導(dǎo)言：“現(xiàn)在已經(jīng)冬天了，小兔子們要采些蘑菇過冬了，你們看，前面就是蘑菇大莊園了，你們想不想幫助小白兔一起去采蘑菇，下面我們就來看哪一組的小白兔采的又快又多。”

　　2、 老師將接力賽的方法示范一次，并簡略講解規(guī)則，提醒孩子們注意安全。

　　3、學(xué)生游戲，老師統(tǒng)一指揮練習(xí)，并隨時(shí)鼓勵(lì)孩子們。

　　4、組織學(xué)生小組間比賽，給獲勝的小組頒獎(jiǎng)。

　　[設(shè)計(jì)意圖：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生分組進(jìn)行單雙腳連續(xù)跳的游戲，使學(xué)生充分體驗(yàn)到比賽的樂趣，成功的心情及其團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到集體的力量是強(qiáng)大的。]

　　四、放松小結(jié)(散點(diǎn)隊(duì)形、用時(shí)2~4分鐘)

　　1、放松身心(音伴)

　　師導(dǎo)言：“小白兔可真能干，收獲了那么多的蘑菇，那么你們想邀請其他小動(dòng)物分享你們的快樂嗎?那讓我們一起去邀請那些可愛的小動(dòng)物吧!(學(xué)生自由發(fā)揮想象，模仿各種小動(dòng)物。)

　　2、共同小結(jié)

　　說說自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點(diǎn)。老師歸納總結(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，并進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物的思想品德教育。

　　3、布置作業(yè)

　　把今天學(xué)到的本領(lǐng)做給家人看一看，如能和家人比賽就更好了。

　　4、師生道別

　　宣布下課，師生道別，回收器材。

　　[設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，模仿各種小動(dòng)物。同時(shí)做了放松活動(dòng)。在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了這節(jié)課。]

　　八、 場地器材，練習(xí)密度，平均心率

　　場地器材：錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盤，海綿球，小筐，呼啦圈

　　練習(xí)密度：30—35﹪

　　平均心率：125—130次/分

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇21

　　學(xué)習(xí)階段：水平一

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動(dòng)作方法;能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動(dòng)：

　　1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

　　4、教師與學(xué)生一起游戲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

　　2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

　　3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

　　4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。

　　組織：四列橫隊(duì)圍圈

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　　二、積極參與、認(rèn)真完成

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

　　2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

　　3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

　　4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

　　5、邀請學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。

　　6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作，進(jìn)行小組比賽。

　　7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

　　8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。

　　2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。

　　3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　4、自行組織學(xué)練，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

　　5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

　　6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

　　7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

　　8、在音樂伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。

　　組織：體操隊(duì)形八小組分散

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　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動(dòng)：

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

　　3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

　　5、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、明確比賽方法及要求。

　　2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，按要求進(jìn)行。

　　3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

　　4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。

　　組織：圍圈八小組

　　四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

　　教師活動(dòng)：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

　　2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、積極投入到放松活動(dòng)中。

　　2、相互交流評(píng)價(jià)。

　　3、師生再見。

　　組織：四列橫隊(duì)

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社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇22

　　一、活動(dòng)背景

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩鮮艷、造型美觀，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣。當(dāng)幼兒看到它們時(shí)，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球?yàn)槠鞑?，設(shè)計(jì)了中班體育活動(dòng)《快樂的小松鼠》，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，賦予活動(dòng)以故事情節(jié)，使原本枯燥乏味的基本動(dòng)作練習(xí)，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動(dòng)作難度和運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷程度，讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中自己去玩、去嘗試、去探索。

　　二、過程實(shí)錄

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、有參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成勤勞、勇敢的品質(zhì)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、羊角球若干（與幼兒人數(shù)相同），平衡木四個(gè)，小樹16棵（空氣塑料玩具制作），大灰狼頭飾一個(gè)。

　　2、錄音機(jī)及磁帶。

　　（三）活動(dòng)過程

　　1、 開始部分："小松鼠"模仿操（動(dòng)作自編），要求幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂有精神地做動(dòng)作。

　　(評(píng)：這一環(huán)節(jié)，既達(dá)到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)

　　2、基本部分：

　　（1）"小松鼠"玩球：幼兒人手一只球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

　　（評(píng)：幼兒在玩羊角球時(shí)，想了很多種玩法。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋；有的拉住兩只羊角在地上拖、有的拍、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩。教師用贊許的目光，肯定的話語，啟發(fā)、暗示的口吻，如："你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢？"、"你真行，這辦法棒極了！"等，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法。）

　　（2）"小松鼠"學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

　　① 教師一邊請個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)"兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)"。

　　② 幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動(dòng)作。

　　③ "比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好"：幼兒分組練習(xí)跳得動(dòng)作，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可長一些。

　　（評(píng)：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整；而在分散練習(xí)中，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí)，能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。）

　　（3）"小松鼠"采松果

　　啟發(fā)幼兒說出冬天來了，"小松鼠"要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的"樹林"采松果，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。

　　（評(píng)：這一環(huán)節(jié)，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲。）

　　（4）"小松鼠"運(yùn)松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳、后退走等動(dòng)作。

　　（評(píng)：在這個(gè)游戲中，教師特設(shè)了三座不同的`橋，一座又低又寬，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的。過橋時(shí)還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼兒確實(shí)有些害怕。但是，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)小心翼翼地走過獨(dú)木橋時(shí)，原先嚴(yán)肅、緊張的小臉頓時(shí)綻開了燦爛的笑容，這說明幼兒在老師的鼓勵(lì)下，通過自己的努力，體驗(yàn)到了成功的喜悅。）

　　3、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動(dòng)作。

　　（評(píng)：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去，和老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。）

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、活動(dòng)的游戲性強(qiáng)。本活動(dòng)是針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎瑢⒐适虑楣?jié)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。在活動(dòng)中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的積極性很高。

　　2、組織形式多樣化。活動(dòng)中既有自由玩球的分散活動(dòng)，又有組織的集體活動(dòng)，在采松果時(shí)，還考慮到幼兒發(fā)展水平的差異性，特設(shè)了遠(yuǎn)近兩條路線，注重了個(gè)體差異。多種形式的有機(jī)結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

　　3、充分體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的興趣，并能按教師的要求，積極、主動(dòng)地完成活動(dòng)的要求，整個(gè)活動(dòng)是在愉快、寬松、自由的氛圍中進(jìn)行的。

　　4、良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。活動(dòng)中，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動(dòng)，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身心鍛煉的目的。活動(dòng)中，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會(huì)能力。

　　五、資料附錄

　　1、 模仿操兒歌

　　2、 場景分布圖

　　3、 照片

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇23

　　一、活動(dòng)構(gòu)思：本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

　　2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

　　3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月 30 日下午

　　四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”

　　五、活動(dòng)場地：操場

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

　　5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

　　6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動(dòng)的有序開展，保證幼兒安全。

　　七、活動(dòng)流程：

　　（一）家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

　　（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場，保證幼兒秩序和安全。

　　（三）主持人宣布活動(dòng)開始：

　　1、教師致辭：

　　尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

　　迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的.時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.

　　2、校長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

　　(四)、活動(dòng)順序：

　　1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

　　游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

　　3、家長與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

　　八、結(jié)束語：

　　在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

　　附各班親子游戲：

　　大班親子游戲

　　1、踩氣球

　　準(zhǔn)備：氣球若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　2、小腳踩大腳

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

　　3、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

　　4、我是小姚明

　　玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　中班親子游戲

　　1：二人三足跑(4—5歲)

　　游戲材料：乒乓球若干（35個(gè)）、繩子8條、塑料小筐15只

　　游戲玩法：1. 游戲可分成六組進(jìn)行，6—7個(gè)家庭為一組。

　　2. 在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對(duì)

　　父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點(diǎn)塑料小筐中5個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　游戲規(guī)則： 媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過程中媽媽不能幫忙。 說明：一定要強(qiáng)調(diào)家長注意幼兒的安全。

　　2：搶椅子

　　游戲準(zhǔn)備：小椅子若干 、小獎(jiǎng)品（25個(gè)）

　　游戲玩法：游戲可分成8組進(jìn)行，5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。音樂開始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目，以增加活動(dòng)氣氛。

　　游戲規(guī)則：每一組家長和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說一句對(duì)老師想要說的真心話。

　　說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動(dòng)，以防傷及該幼兒的自尊心。 小班親子游戲

　　1：小貓釣魚

　　游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾若干小魚 魚竿

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇24

　　一：活動(dòng)前言：

　　1.活動(dòng)主題：新生聯(lián)誼走進(jìn)廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院

　　2.活動(dòng)背景：隨著軍訓(xùn)生活與國慶假期的結(jié)束，廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院10屆新生逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活。

　　3.活動(dòng)目的：為了讓新生們擁有更精彩的課余生活，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，社聯(lián)將在10月中旬舉辦廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院10屆新生籃球聯(lián)賽，希望各位新生積極參與。

　　4.活動(dòng)對(duì)象：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院全體新生，男女不限，分男子賽與女子賽

　　5.活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院籃球場

　　6.活動(dòng)時(shí)間：

　　報(bào)名時(shí)間，10月12號(hào)至10月13號(hào)。報(bào)名流程，10月12號(hào)至10月13號(hào)，下午5點(diǎn)到6點(diǎn)，可到社聯(lián)辦公室報(bào)名，可發(fā)送郵件到“……@……”參賽選手自由組隊(duì)，必需有五名正式選手，替補(bǔ)選手不準(zhǔn)超過六名。可以以隊(duì)伍形式報(bào)名，也可以單人報(bào)名，但到時(shí)單人報(bào)名的人會(huì)統(tǒng)一聚在一起，自由組隊(duì)。小組賽時(shí)間，10月16號(hào)與17號(hào)(周六日)，早上8點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午4點(diǎn)30分至六點(diǎn)30分。

　　決賽時(shí)間待定。

　　7.主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委

　　8.承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　二：部門任務(wù)安排：

　　1.主席團(tuán)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各部門工作，監(jiān)督與落實(shí)工作的實(shí)施進(jìn)度.

　　2.宣傳部、文化部：負(fù)責(zé)10月9號(hào)把海報(bào)完成，并在9號(hào)后把商家信息推廣工作做好。

　　3.秘書處：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的策劃書及上班宣傳，10月10號(hào)與10月11號(hào)(早修或晚修)到新生各班進(jìn)行宣傳，宣傳的主要內(nèi)容有：此次籃球聯(lián)賽的目的、意義與特色，并說清楚活動(dòng)規(guī)則以及活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)新生們的積極性。

　　4.事務(wù)部：10月11號(hào)至10月12號(hào)，下午5點(diǎn)到6點(diǎn)，事務(wù)部派人到社聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)登記報(bào)名，登記郵件報(bào)名，整理好報(bào)名名冊，協(xié)調(diào)好單人報(bào)名的新生組隊(duì)。負(fù)責(zé)組織把所有隊(duì)伍通過抓鬮決定小組賽與決賽對(duì)決的隊(duì)伍。

　　5.財(cái)務(wù)部：把外聯(lián)部拉的贊助資金與物質(zhì)協(xié)調(diào)分配。

　　7.組織部：協(xié)同籃球協(xié)會(huì)派來的裁判員組織籃球聯(lián)賽。

　　8.外聯(lián)部：拉贊助。

　　三：賽前準(zhǔn)備

　　1.宣傳：海報(bào)八張，教學(xué)樓正門前置牌坊張貼海報(bào)，通往飯?zhí)没蛩奚嵬ǖ佬麄鳈趶堎N海報(bào)。4a紙800張(正面宣傳籃球比賽，反面作廣告)，以新生宿舍為單位，每宿舍一張，推廣籃球比賽。

　　2.工具：準(zhǔn)備好比賽用球，哨子、計(jì)時(shí)器、計(jì)分器等工具(向?qū)W校申請借用所需體育器材)，確保比賽籃球場可用。

　　3.藥物：準(zhǔn)備創(chuàng)可貼，活絡(luò)油等。

　　4.飲水：小組賽自備飲用水，社聯(lián)只會(huì)提供決賽飲用水。

　　四：比賽規(guī)定：

　　1.本次活動(dòng)都采用單循環(huán)賽制，5vs5全場比賽，分小組賽與決賽。

　　2.比賽分上下半場,分四節(jié),每節(jié)12分鐘

　　3.上下半場之間15分鐘,每節(jié)休息5分鐘

　　4.犯規(guī):每節(jié)內(nèi),每隊(duì)球員犯規(guī)累計(jì)5次,其后(第6次)犯規(guī)對(duì)方罰球.

　　5.暫停:每隊(duì)在每節(jié)只可請求1次暫停,第四節(jié)可請求2次暫停;加時(shí)賽各隊(duì)有1次暫停.

　　6.如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)雙方比分相同,設(shè)置加時(shí)賽,每次加時(shí)5分鐘,直至分出勝負(fù).

　　7.參賽隊(duì)員要在比賽前10分鐘到場，各隊(duì)需大體統(tǒng)一著裝，每場賽前請各隊(duì)隊(duì)長協(xié)調(diào)。

　　8.所有球隊(duì)通過抽簽排定編號(hào)分組，具體賽程根據(jù)參賽對(duì)數(shù)而定。

　　9.設(shè)置季亞冠軍，僅獎(jiǎng)勵(lì)季亞冠軍。

　　10.男子賽與女子賽分別設(shè)置季亞冠軍，季亞冠軍隊(duì)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　11.男子賽前三對(duì)應(yīng)與女子賽前三進(jìn)行友誼賽，男子隊(duì)派三人出場，女子隊(duì)派五人出場，勝出隊(duì)不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，

　　五：注意事項(xiàng)：

　　1.本次活動(dòng)規(guī)則參照國際籃聯(lián)籃球協(xié)會(huì)的規(guī)則并根據(jù)實(shí)際情況作出改動(dòng)。

　　2.為了公平起見，邀請籃球協(xié)會(huì)會(huì)員為主裁判，或者社聯(lián)體育部干事為主裁判，需要多少裁判根據(jù)實(shí)際情況而定，各隊(duì)派出一名選手輔助主裁判記錄。

　　3.隊(duì)員要遵從裁判的判決，不得頂撞裁判，需要協(xié)調(diào)時(shí)可向社聯(lián)提出協(xié)調(diào)要求。

　　4.參賽隊(duì)員和觀眾要注意賽場文明與場地衛(wèi)生。

　　5.場上突發(fā)狀況將由社聯(lián)調(diào)解處理，如遇到天氣或場地等無法抗拒的`情況，社聯(lián)有權(quán)更改比賽日程。

　　6.若有人受傷嚴(yán)重，隨時(shí)做好傳呼熒屏車急救。

　　六：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.冠軍：男女冠軍五門正式選手增城一日游。(5x120)x2=1200元。(向旅行社拉贊助，預(yù)算為旅行社贊助,旅行社不免費(fèi)贊助的話，盡量折上折)

　　2.亞軍：籃球一個(gè)，為男女亞軍五名選手提供一日團(tuán)隊(duì)聚餐(學(xué)校飯?zhí)锰撞?，午晚餐各提供一大罐可樂。籃球150x2=300元，團(tuán)隊(duì)聚餐(5x8x2+5x2)x2=180元，亞軍獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用300+180=480元。(旅行社為亞軍五名選手提供增城一日游4.8折優(yōu)惠，不去的話，作罷。)

　　3.季軍：為男女季軍五名選手提供一日團(tuán)隊(duì)聚餐(學(xué)校飯?zhí)锰撞?，午晚餐各提供一大罐可樂。季軍獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：(5x8x2+5x2)x2=180元。(旅行社為季軍五名選手提供增城一日游5.8折優(yōu)惠，想去增城一日游的，可享受七折優(yōu)惠，不去的話，作罷。)

　　4.宣傳：海報(bào)8張：8x3=24元。4a紙宣傳紙：800x0.1=80元。宣傳費(fèi)用總預(yù)算：24+80=104元。便條4800,0.05x4800=240元。

　　5.飲用水：康師傅礦泉水20x9=180元。

　　6.男女冠亞季軍各獲得大張獎(jiǎng)狀一張：1x6=6

　　總預(yù)算為：1200+480+104+240+180+6=2210元

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，響應(yīng)教育部倡導(dǎo)的億萬人民陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“生命—和諧”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想(牢勺樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使彥生能在崧藪甶中㐁在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

　　二、 目標(biāo)和原則

　　(一) 目標(biāo)

　　1、學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　(二) 原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。

　　2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

　　4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、武術(shù)等，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、管理責(zé)任制

　　1、領(lǐng)導(dǎo)督察制：成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組;校長、行政到操場參與、督促活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

　　2、體育老師負(fù)責(zé)制：做眼操時(shí)，體育老師做好組織大課間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

　　(1)活動(dòng)全程由廣播音樂指揮。由李嬌負(fù)責(zé)選擇、安排音樂。

　　(2)負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場所及進(jìn)退場的安排;

　　(3)組織大課間活動(dòng)的全過程;

　　(4)負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。

　　3、正副班主任負(fù)責(zé)制：各正副班主任第二節(jié)課后，做眼操時(shí)就必須全部到達(dá)班級(jí)。做完眼操后，迅速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊(duì)(男女生各一隊(duì))，然后帶領(lǐng)路隊(duì)安靜、有秩序地按時(shí)到達(dá)指定位置，組織學(xué)生隨音樂按要求參加大課間活動(dòng)。活動(dòng)中，正副班主任要指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，維持好本班學(xué)生的紀(jì)律、安全。退場時(shí)，班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊(duì)安靜、有序地進(jìn)教學(xué)樓，到達(dá)班級(jí)后才能解散。班主任平時(shí)要注意加強(qiáng)學(xué)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

　　副班主任安排：一年一朱曉琳、一年二鞠紅艷、一年三盧艷、一年四董崇寧、二年一劉槑蘭、二年二劉亞男、二年三李嬌、三年一夏俊淑、三年二戚紅、三年三張玲、四年一于鵬杰、四年二瞋求蚹、四年三萿征、五年一李仁芬、五年二郭丹、五年三張艷妮。

　　4、德育處檢查制：負(fù)責(zé)組織檢查。每天在樓梯間及操場都安排值勤學(xué)生，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公示。

　　(1)檢查出操人數(shù);

　　(2)檢查進(jìn)退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象;

　　(3)檢查出操速度;

　　(4)檢查出操質(zhì)量;

　　(5)檢查正副班主任是否到位、參與指導(dǎo)。

　　四、實(shí)施措施

　　1、時(shí)間安排。每天上午第二節(jié)課后35分鐘，任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。如果因天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班在教室進(jìn)行趣味游戲(器材自備)，由正副班主任組織安排。

　　2、組織保障。學(xué)校為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：王玉珠

　　副組長：單英明

　　成 員：王桂芹、張華、李嬌、曲榮沛、崔顯波、劉亞男、各班主任

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)也是活動(dòng)者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。活動(dòng)的器材原則上小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶，其他大型器材由學(xué)校負(fù)責(zé)購置。

　　4、安全保障。學(xué)校按班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均由正副班主任進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

　　5、激勵(lì)措施。活動(dòng)實(shí)行考核激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。考核分為兩方面：一是對(duì)教師的考核。所有教師都要參與到活動(dòng)中來，對(duì)教師的到位情況列入教師個(gè)人考核中。二是對(duì)班級(jí)的考核。為調(diào)動(dòng)班主任的工作責(zé)任心，將大課間活動(dòng)的檢查內(nèi)容列入班級(jí)專項(xiàng)考核中。學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比，把大課間活動(dòng)開展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。

　　6、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵(lì)體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

　　五、活動(dòng)程序安排

　　1、師生進(jìn)場 6分鐘

　　2、廣播體操 4分鐘

　　3、分散活動(dòng) 10分鐘

　　4、放松、退場 7分鐘

　　六、分散活動(dòng)內(nèi)容安排：分散活動(dòng)時(shí)，以體蒲崧課間從麌迾鲘喅徹為主(見下表)，原則上活動(dòng)內(nèi)容以級(jí)部為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)編，活動(dòng)時(shí)應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。

　　七、進(jìn)退場及場地安排：

　　進(jìn)退場時(shí)，各班級(jí)分別排成兩路縱隊(duì)，從指定的東西兩個(gè)樓梯安靜、依次地走，兩個(gè)樓梯的班級(jí)同時(shí)退場。

　　體育老師根據(jù)班級(jí)下樓的先后順序依次安排班級(jí)站位，并劃定班級(jí)分散活動(dòng)場地。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇26

　　一、 指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，同時(shí)也為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)主題： 我陽光 我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：劉建元(校長)

　　組 員：張自立 郭金霞

　　實(shí)施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員

　　四、活動(dòng)要求：

　　人人有項(xiàng)目

　　班班有團(tuán)隊(duì)

　　學(xué)校有比賽

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校外操場、內(nèi)操場及各乒乓球臺(tái)

　　六、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間： 活動(dòng)實(shí)施時(shí)間主要為兩階段：

　　1、上午大課間時(shí)分，時(shí)長40分鐘。

　　2、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時(shí)體育鍛煉。

　　七、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。

　　2、了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　3、充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、獻(xiàn)身和友愛精神，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格、弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

　　4、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣。

　　5、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　6、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，

　　7、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　8、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。以喚起全體老師、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

　　9、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　八、活動(dòng)實(shí)施主要內(nèi)容：

　　1、各年級(jí)保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”。

　　1~2年級(jí)每周4節(jié)體育課，3～6年級(jí)每周3節(jié)體育課，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操。

　　2、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、各種健身操、各種小型體育游戲、競賽活動(dòng)、各種球類活動(dòng)作為陽光運(yùn)動(dòng)的主內(nèi)容。

　　3、堅(jiān)持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：乒乓球技能。

　　4、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動(dòng)來鍛煉自己的身體，如跳皮筋、滾鐵環(huán)、踢毽子等項(xiàng)目。

　　5、在每天的活動(dòng)中穿插如學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等活動(dòng)。

　　九、活動(dòng)實(shí)施方法：

　　1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。

　　2、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

　　3、學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施小組扎根班級(jí)，立足校園，繼續(xù)開展學(xué)生班級(jí)體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動(dòng)、假期體育活動(dòng)等。同時(shí)融入社會(huì)，帶動(dòng)家庭，廣泛開展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。

　　5、體育課由專職的體育教師上課，活動(dòng)課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

　　6、開展豐富多彩的體育野外活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然得體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。

　　7、20xx年3月，霞石石學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)正式啟動(dòng)，號(hào)召全體師生熱情參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來，把 “每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的口號(hào)落實(shí)到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來。

　　8、加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校乒乓球隊(duì)的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競賽。

　　9、每月舉辦一次全校性的大型體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。每學(xué)期末評(píng)比“陽光班級(jí)”和“陽光少年”，開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)展示活動(dòng)，把陽光體育活動(dòng)真真正正的搞下去。

　　10、20xx年1月，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開展學(xué)校“陽光班級(jí)”、“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、陽光、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

　　十、活動(dòng)保障措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí) 以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度 　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

　　3、合理安排，有效利用 按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場館設(shè)施。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。

　　4、全員參與，注重評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì) 堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評(píng)價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中，以保證學(xué)校陽光體育活動(dòng)的有效開展。

　　5、制訂嚴(yán)格緊密的安全緊急預(yù)案，有強(qiáng)有力的措施和救助方案。

　　6、學(xué)校有完善的醫(yī)護(hù)制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品。

　　十一、陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(2月25日----3月10日)

　　1、 從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排，朝運(yùn)動(dòng)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　2、每班集體任意構(gòu)建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

　　如：田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì)、……以體現(xiàn)人人有項(xiàng)目的決心。

　　第二階段：啟動(dòng)階段(3月11----6月10日)

　　1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動(dòng);體育活動(dòng)由活動(dòng)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

　　2、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內(nèi)容

　　上午的大課間：

　　第一部分：廣播操《雛鷹起飛》(時(shí)間10分鐘);

　　第二部分：以班級(jí)為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間30分鐘);各班按照規(guī)定場地進(jìn)行鍛煉。

　　下午下課后：

　　第一部分：校園集體舞，(時(shí)間10分鐘);

　　第二部分：以班級(jí)為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉。

　　第三階段：總結(jié)階段(6月11----6月25日)

　　組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng)。

　　體現(xiàn)班班有團(tuán)隊(duì)愿望的達(dá)成和理想的實(shí)現(xiàn) 總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)并評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰在活動(dòng)其間表現(xiàn)出色的班級(jí)。同時(shí)，評(píng)比校“陽光少年”，進(jìn)一步營造“陽光、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”的濃厚氛圍。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇27

　　主題名稱 健康歌

　　次主題名稱 我運(yùn)動(dòng)

　　活動(dòng)名稱 好玩的布?jí)| 主要教學(xué)領(lǐng)域 體育

　　教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析

　　布?jí)|柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布?jí)|，也喜歡躺在上面，布?jí)|對(duì)于小班孩子來說既感到親近熟悉，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.樂意嘗試用墊子玩各種游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

　　2.能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　發(fā)展幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作（如跳，爬，平衡等），提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性；嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想出布?jí)|的多種玩法，發(fā)展思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布?jí)|若干。

　　2、“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干

　　3、音樂課件。

　　活動(dòng)過程

　　1.聽音樂《動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳》幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。

　　提問：小朋友看，這是什么啊？（教師拿出布?jí)|）。

　　提問：那你們說說看小布?jí)|有什么用啊？

　　老師：是的，它是可讓我們在累的時(shí)候靠一靠，可舒服了。不過，今天，老師要拿它來和你們一起做游戲，你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀？小朋友快找一個(gè)自己喜歡的布?jí)|玩一玩吧（幼兒自由玩布?jí)|）。引導(dǎo)幼兒頂布?jí)|、夾著布?jí)|跳、背著布?jí)|學(xué)小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。

　　2.調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

　　老師：小朋友想出了這么多好玩的游戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看仔細(xì)，小耳朵聽仔細(xì)嘍，我們要開始玩了。“藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不著。”

　　（用布?jí)|把自己的臉遮住）一、二、三，喲……我的臉出來嘍（拿開布?jí)|）。

　　哈哈，小朋友也來試一試吧。（重復(fù)幾次，可以擋住不同的身體部位）

　　老師：哇，我們小朋友學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種游戲，看看你們會(huì)不會(huì)玩？一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟著做）。學(xué)小矮人走路。

　　老師：很好，那你們來試試怎么做一個(gè)巨人啊？

　　老師：小朋友真棒。老師剛才收到了一封信，我們一起看一看（教師看信）。噢，是小猴寄給我們的要邀請我們?nèi)ニ�家作客�?/p>

　　3.老師：今天小猴要請我們?nèi)ニ�家做客，小朋友們想不想去？不過，去小猴家要很長的路才可以到，所以在去小猴家之前我們要先學(xué)習(xí)開車，現(xiàn)在我們就用布?jí)|來練習(xí)吧。用布?jí)|開車（剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。

　　老師：小朋友都學(xué)會(huì)了開車，我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說兒歌邊開車。“小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮妗＜t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要。”引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動(dòng)物打招呼問好。

　　老師：到小猴家敲門，與小猴打招呼問好。（課件打雷）哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點(diǎn)把布?jí)|當(dāng)成小雨傘，撐著雨傘回家吧。

　　4.終于到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。（聽音樂）請幼兒坐在布?jí)|上，

　　敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的'背。今天小朋友用布?jí)|玩了許多好玩的游戲大家高不高興？小布?jí)|也累了我們一起把它送回家吧（師幼一起把布?jí)|擺好）。小朋友跟小布?jí)|玩了這么多游戲，小手一定弄臟了，大家排好隊(duì)去洗手吧。結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思

　　小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展較弱，堅(jiān)持性差，注意力易分散。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。根據(jù)小班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的活動(dòng)，讓幼兒參與其中，能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)的參與意識(shí)。

　　相關(guān)資料

　　幼兒用書小班下

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇28

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散; 2、游戲;快快集合

　　三維目標(biāo)：

　　1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分

　　(一)、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

　　(二)、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、小游戲;“抓人” 2、做二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、隊(duì)列隊(duì)形 立正、稍息、集合、解散： 重點(diǎn);挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速

　　2、游戲 快快集合

　　規(guī)則： 1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。 2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

　　三、結(jié)束本分

　　1、放松活動(dòng)：四肢放松、伸懶腰 2、總結(jié)本課情況 3、宣布下課

　　組織：自由站立

　　教法：簡述方法，師生同練

　　要求：動(dòng)作輕松、自然

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇29

　　一活動(dòng)背景

　　經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了并成為了好朋友。在秋季來臨之際，一方面為了增強(qiáng)體質(zhì)

　　另一方面為了深化同學(xué)之間的友誼，班團(tuán)支部決定舉行一系列活動(dòng)。

　　二目的意義及預(yù)想效果

　　能對(duì)同學(xué)的身體鍛煉起到一定的作用，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱情，深化同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)生活豐富

　　多彩，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　三活動(dòng)的對(duì)象

　　139班的全體同學(xué)

　　四活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

　　十月十五日下午籃球場

　　五活動(dòng)的程序

　　(1)事先由班長想學(xué)校的有關(guān)部門申請場地的使用權(quán)，辦理相關(guān)手續(xù)。

　　(2)組織委員向班級(jí)同學(xué)通知時(shí)間和地點(diǎn)，使大家有所準(zhǔn)備。

　　(3)擬定評(píng)委名單，公布兩隊(duì)的隊(duì)員和比賽的要求。

　　(4)準(zhǔn)備必要的物資球衣球和熱水。

　　(5)比賽時(shí)全班到場，評(píng)委和計(jì)分人員到場，姚猛作為評(píng)委。

　　(6)賽后公布比分和結(jié)果，班長體委做講評(píng)。

　　(7)賽后文體文員組織保持原來場地干凈，把垃圾都清理走。

　　六負(fù)責(zé)人：第一負(fù)責(zé)人焦旭光第二負(fù)責(zé)人王云劉旭王明陽。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇30

　　為了豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容，積極有效的.開展班級(jí)文體活動(dòng)，合理開發(fā)和利用民間體育資源，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)工作如下規(guī)定：

　　一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　x月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。

　　二、參賽單位

　　一至六年級(jí)各班

　　三、競賽項(xiàng)目

　　1、一、二、三年級(jí)比賽項(xiàng)目。

　　（1）1分鐘單人前搖跳繩（男、女各4人）；

　　（2）6人集體跳長繩（兩人搖繩，4人跳繩，男、女各一隊(duì)）；

　　（3）8人2分鐘“s”跳長繩，其中一年級(jí)改為10米單腳接力跳（男、女各一隊(duì)）；

　　（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

　　2、四、五、六年級(jí)

　　（1）2分鐘雙人前搖跳繩（男、女各4隊(duì)）；

　　（2）8人集體跳長繩（男女各一隊(duì)，含2人搖繩）；

　　（3）10人3分鐘“s”形跳長繩（男、女各1隊(duì)）；

　　（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

　　四、參加辦法

　　每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練員1人，為了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與面，原則上每位學(xué)生只能參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，若班級(jí)人數(shù)不夠，部分學(xué)生可參加兩個(gè)項(xiàng)目比賽。

　　五、運(yùn)動(dòng)員資格

　　1、本班學(xué)生2、身體健康者

　　六、計(jì)分方法

　　1、短繩和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，長繩項(xiàng)目按18、14、12、10、6計(jì)分；

　　2、團(tuán)體總分名次按以各班運(yùn)動(dòng)員單項(xiàng)得分之和排列名次，積分高者名次列前。

　　七、上報(bào)時(shí)間x年11月30日前上報(bào)給體育組。

社會(huì)體育活動(dòng)方案 篇31

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。

　　2、借助標(biāo)記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。

　　3、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。

　　活動(dòng)過程：

　　一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。

　　（1）教師出示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒興趣。

　　（2）交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時(shí)候要當(dāng)心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會(huì)在這里吹泡泡，也會(huì)在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。

　　（4）教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。

　　二、游戲“吹泡泡”

　　（1）教師：今天，我們班級(jí)也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會(huì)連在一起變成大泡泡呢！這些大泡泡，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小很好玩，你們想不想試試？

　　（2）交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當(dāng)聽到老師說：“皮球回來了！”小朋友找圓圈，然后快速站到圓圈上。

　　（4）引導(dǎo)幼兒玩游戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1――2次。

　　（4）表揚(yáng)快速回到圓圈上的幼兒，并提問：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢？開展游戲1――2次。鼓勵(lì)小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。

　　三、放松活動(dòng)：小孩，小孩真愛玩。

　　活動(dòng)前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回來。活動(dòng)結(jié)束后，表揚(yáng)快速回來，而且不撞到別人的小朋友。

　　活動(dòng)反思：

　　在傳統(tǒng)的“吹泡泡”游戲中，大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個(gè)圓形，并在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，最后當(dāng)泡泡碎掉后，孩子們便四散跑，其中有幾個(gè)孩子便去追泡泡。在這里，存在的問題便是兒歌復(fù)雜，游戲過程復(fù)雜，小班孩子是自我中心為主，他們?nèi)鄙倩ハ嘧分鹚�人的�?jīng)驗(yàn)，并且在四散跑的過程中不容易學(xué)會(huì)保護(hù)自己。因此，我首先改變了游戲的兒歌歌詞：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”的兒歌中，讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，并用大家一起拍手的'聲音作為泡泡碎掉的標(biāo)志，既滿足了孩子的需要，又在反復(fù)的變大變小、變高變低的動(dòng)作中使孩子動(dòng)作得到進(jìn)一步發(fā)展。在此游戲中，不但降低兒歌的難度，更從小班幼兒的安全角度出發(fā)，使其動(dòng)作得到和諧的發(fā)展。