社區(qū)元旦節(jié)主題活動(dòng)方案范文（精選3篇）

社區(qū)元旦節(jié)主題活動(dòng)方案范文 篇1

　　一、目的：

　　1、慶輝煌20xx，迎燦爛20xx年元旦晚會(huì)

　　2、通過(guò)“元旦”晚會(huì)豐富全體員工的業(yè)余文化生活，提高凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化企業(yè)文化。

　　二、晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)、人數(shù)及內(nèi)容

　　1、時(shí)間：20年12月31日

　　2、地點(diǎn)：待定

　　3、晚會(huì)主題：愛(ài)我晶臺(tái)，共創(chuàng)未來(lái)

　　4、人數(shù)：公司全體員工、供應(yīng)商、客戶、業(yè)界好友（合計(jì)：人）

　　5、內(nèi)容：比賽活動(dòng)（包括撥河比賽、籃球賽）文藝晚會(huì)（包括抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節(jié)目）元旦會(huì)宴

　　三、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（總計(jì)：000元）

　　1、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品預(yù)算（合計(jì)：000元）其中：特等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金00元；一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金002=00元；二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金005=00元；三等獎(jiǎng)8名，獎(jiǎng)金008=00元；四等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金012=00元；紀(jì)念獎(jiǎng)30名，獎(jiǎng)金030=00元；（中獎(jiǎng)人合計(jì)：58人）

　　2、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)金（合計(jì)：00元）

　　3、表演節(jié)目（合計(jì)：00元）

　　4、晚會(huì)所需采購(gòu)物品（合計(jì)：00）

　　5、餐費(fèi)（合計(jì)：00）

　　四、晚會(huì)籌備組

　　1、總策劃：方傳秘

　　2、策劃小組成員：方傳秘、李x、熊x

　　3、后勤保障組：各部負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員、行政部文員、保安員。

　　4、禮儀組：供應(yīng)商接待組、客戶接待組（秦x）、業(yè)界接待組（戴x）、內(nèi)部人員接待組（陳x）。

　　5、晚會(huì)節(jié)目組：李x

　　6、晚會(huì)主持組：（待定）

　　7、比賽活動(dòng)小組：

　　五、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：

　　1、場(chǎng)景布置人員：劉x、

　　2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：李x

　　3、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：李x

　　4、賓客引導(dǎo)人員：

　　5、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作人員：辦公室所有文員，由陳x帶隊(duì)

　　6、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：李x、保安隊(duì)

　　7、比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　8、音響設(shè)備組：趙x

　　9、安全保障組：李x、保安隊(duì)

　　六、元旦比賽活動(dòng)時(shí)間

　　1、撥河比賽（20—12—3111：00）

　　2、籃球賽（20—12—3114：00）

　　七、晚會(huì)籌備工作安排

　　1、總策劃：方傳秘負(fù)責(zé)所有活動(dòng)籌備的監(jiān)督

　　2、策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃編寫擴(kuò)流程制作，協(xié)調(diào)溝通各小組的工作。

　　3、部門負(fù)責(zé)人動(dòng)員工作（完成期限：20—11—21）

　　負(fù)責(zé)人：各部門負(fù)責(zé)人

　　做好各部門負(fù)責(zé)人的思想工作，使其全情投入，通過(guò)他們對(duì)下屬的了解幫助發(fā)掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負(fù)責(zé)動(dòng)員所轄范圍內(nèi)員工積極參與，發(fā)掘在娛樂(lè)節(jié)目方面有特長(zhǎng)的員工，鼓勵(lì)其報(bào)名并上臺(tái)表演。選上的節(jié)目，所在部門/要給予大力的支持。

　　4、節(jié)目預(yù)選（完成期限：12月25日）

　　負(fù)責(zé)人：人力資源行政部

　　負(fù)責(zé)當(dāng)天晚會(huì)節(jié)目的選定，保障節(jié)目質(zhì)量。

　　5、節(jié)目排練（完成期限：20年12月01日——20年12月25日）

　　負(fù)責(zé)人：人力資源行政部李x

　　演出現(xiàn)場(chǎng)排演，音效設(shè)備設(shè)施到位，計(jì)劃排演1次。

　　6、會(huì)場(chǎng)布置（完成期限：晚會(huì)當(dāng)天）

　　負(fù)責(zé)人：劉x、

　　陳仕斌、孔x、張x、

　　負(fù)責(zé)做好晚會(huì)的舞臺(tái)搭建，音響、場(chǎng)地及背景布置。

　　7、禮儀組（完成期限：晚會(huì)當(dāng)天）

　　負(fù)責(zé)人：高x負(fù)責(zé)大堂接待佳賓，并給予引導(dǎo)

　　8、音響設(shè)備組：

　　負(fù)責(zé)人：趙x負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備安裝調(diào)試和DJ及碟片音樂(lè)工作

　　9、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作人員：辦公室所有文員，由財(cái)務(wù)陳香帶隊(duì)

　　負(fù)責(zé)分配觀眾食品并發(fā)放到位，晚會(huì)開始前負(fù)責(zé)發(fā)放彩旗、熒光棒等互動(dòng)道具，發(fā)放抽獎(jiǎng)號(hào)碼，擔(dān)當(dāng)頒獎(jiǎng)禮儀，為嘉賓準(zhǔn)備好水果、茶水，嘉賓上臺(tái)時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。

　　10、通知晚會(huì)嘉賓

　　負(fù)責(zé)人：市場(chǎng)部、供應(yīng)鏈

　　負(fù)責(zé)填寫和發(fā)出請(qǐng)柬（邀請(qǐng)函），通知與會(huì)嘉賓準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)，嘉賓到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后安排其入座。（《邀請(qǐng)函》需確認(rèn)樣板格式、數(shù)量，印制完成）

　　11、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍照（完成期限：晚會(huì)當(dāng)天）

　　負(fù)責(zé)人：梅x

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過(guò)程的拍攝記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映晚會(huì)的各方面工作。

　　12、協(xié)調(diào)工作

　　負(fù)責(zé)人：

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，保證晚會(huì)圓滿完成。

　　13、物資采購(gòu)與租用

　　負(fù)責(zé)人：方x、財(cái)務(wù)人員、采購(gòu)課

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)所需的食品、禮品、獎(jiǎng)品、道具等所有物品的采購(gòu)及服裝租用。

　　14、道具準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)人：采購(gòu)課、節(jié)目組

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)各種游戲道具的準(zhǔn)備和傳遞。

　　15、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)

　　負(fù)責(zé)人：李x、行政保安隊(duì)

　　負(fù)責(zé)觀眾就坐區(qū)域的劃定，晚會(huì)進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序的維護(hù)，入場(chǎng)觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。

　　八、頒獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)嘉賓：

　　九、其它籌備工作

　　1、《元旦晚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表》

　　2、《元旦晚會(huì)節(jié)目表》

　　3、《晚會(huì)獎(jiǎng)品及物品明細(xì)表》

　　4、《晚會(huì)時(shí)間及流程表》

社區(qū)元旦節(jié)主題活動(dòng)方案范文 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元旦節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元旦節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元旦節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元旦，做花燈，煮湯圓”元旦喜樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、繼承元旦傳統(tǒng)文化

　　2、營(yíng)造元旦熱鬧氛圍

　　3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年XX月XX日14：00——16：00

　　四、活動(dòng)主題

　　鬧元旦做花燈湯圓團(tuán)圓圓

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX社區(qū)活動(dòng)中心

　　六、參與單位

　　主辦：XX社區(qū)管理委員會(huì)。

　　協(xié)辦：社工事務(wù)所。

　　七、活動(dòng)對(duì)象

　　XX社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　社工組織。社區(qū)未成年及家長(zhǎng)參與“鬧元旦做花燈煮湯圓”活動(dòng)。通過(guò)手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過(guò)程，感受元旦佳節(jié)的另一種歡聚情懷。

社區(qū)元旦節(jié)主題活動(dòng)方案范文 篇3

　　一、親情日活動(dòng)的背景

　　現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√��?yáng)”，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對(duì)他們的疼愛(ài)被他們視為理所當(dāng)然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對(duì)別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。

　　親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長(zhǎng)輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中，對(duì)孩子的愛(ài)是原始的愛(ài)，對(duì)父母、老人的愛(ài)是愛(ài)的輪回。

　　親情教育是對(duì)人的基礎(chǔ)教育，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

　　二、親情日活動(dòng)的目的

　　通過(guò)親情日活動(dòng)，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化，完成社會(huì)的角色變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識(shí),為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過(guò)探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。并通過(guò)親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　　三、親情日活動(dòng)的過(guò)程

　　為了培養(yǎng)少先隊(duì)員具有真摯的、健康的情感，我校大隊(duì)部通過(guò)系列少先隊(duì)親情日活動(dòng)，依靠親情和愛(ài)的動(dòng)力營(yíng)造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊(duì)活動(dòng)增添一道亮麗的風(fēng)景線。

　　1、開展親情體驗(yàn)活動(dòng)，喚醒隊(duì)員的真情。

　　(1)為媽媽洗一次腳

　　“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒(méi)想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心，每位家長(zhǎng)都深受感動(dòng)。為積極營(yíng)造和諧的校園氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動(dòng)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。

　　(2)幫家長(zhǎng)買一次菜

　　我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長(zhǎng)或幫家長(zhǎng)買一次菜。星期六，很多孩子或與家長(zhǎng)、或自己一人來(lái)到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng)。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長(zhǎng)大了。

　　(3)做“家長(zhǎng)的貼心襖”

　　全校同學(xué)又做了“家長(zhǎng)的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外處處呈現(xiàn)

　　出一派和諧的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。

　　(4)做一位“愛(ài)牙小衛(wèi)士”

　　今年10月8日，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛(ài)行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛(ài)父母口腔健康的計(jì)劃，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長(zhǎng)。

　　“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng)，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法�；顒�(dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無(wú)意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對(duì)父母之愛(ài)的體驗(yàn)。

　　2、開展親情游戲活動(dòng)，感受家庭生活的情趣。

　　(1)做“家里的大力士”

　　去年的9月8日，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭(zhēng)做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長(zhǎng)允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長(zhǎng)心中的竊喜。孩子有勁了，真的長(zhǎng)大了。

　　(2)和父母分享食品

　　9月8日，親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”，隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說(shuō)邊交流，這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里。

　　(3)邀父母齊唱童謠

　　結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng)，11月8日隊(duì)員們?cè)谟H情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說(shuō)：“我媽媽好棒的，會(huì)跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長(zhǎng)們幸福地說(shuō)“我們仿佛也回到了兒時(shí)”。

　　(4)親子接力賽

　　記得12月8日， 一、二年級(jí)的“背子”接力比賽。平日里忙于工作的家長(zhǎng)們，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場(chǎng)競(jìng)技。只聽一聲哨響，背子活動(dòng)接力賽正式開始，家長(zhǎng)們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長(zhǎng)和學(xué)生都在為自己的團(tuán)隊(duì)加油助威。比賽結(jié)束，家長(zhǎng)和學(xué)生都為自己的勝利歡欣鼓舞�；顒�(dòng)深受家長(zhǎng)好評(píng)。一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“比賽結(jié)果在這

　　時(shí)候并不重要，通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任，這比平時(shí)在家苦口婆心說(shuō)教的效果要好許多�！� 還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“參加這樣的活動(dòng)，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流，同時(shí)也可通過(guò)我們家長(zhǎng)的參與，給孩子一個(gè)積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。

　　做為少先隊(duì)員的組織者，引領(lǐng)者，要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛(ài)，促進(jìn)兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂(lè)、有趣的游戲中，增進(jìn)感情。大人們?cè)诨顒?dòng)中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過(guò)程。在情感的互動(dòng)中，孩子、家長(zhǎng)包括老師都在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

　　3、開展親情表白活動(dòng)，感動(dòng)孩子的心靈。

　　(1)做“孝心卡”

　　6月8日，第四個(gè)親情日。大隊(duì)部要求全校每位隊(duì)員為自己的親人設(shè)計(jì)一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因?yàn)橛心氵@樣一個(gè)能干而懂事的孩子而感動(dòng)。

　　第二天，各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上。所有經(jīng)過(guò)的老師同學(xué)看到后一致感嘆：好美呀!細(xì)細(xì)欣賞后，感到我們的學(xué)生真是花了心思，動(dòng)了腦筋。一位隊(duì)員在孝心卡上寫道：從“愛(ài)”那泛著漣漪的河中，掬起一朵朵七彩的浪花，那便是親情，我要把這朵浪花珍藏在心中，時(shí)時(shí)記得他們給予我的愛(ài)。隊(duì)員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康，壽比南山;祝父母的是工作順利，萬(wàn)事如意。祝愿我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人健康快樂(lè)!我們有理由相信這親情更濃了。

　　(2)“尋找自己成長(zhǎng)的足跡”

　　為了讓孩子們從平凡的生活中，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里感受父母對(duì)自己的愛(ài)。11月8日“尋找自己成長(zhǎng)的足跡” 和父母談?wù)勑�時(shí)候的趣事的親情日活動(dòng)，讓隊(duì)員了解了自己出生時(shí)的情景，了解母親分娩的痛苦;找出兒時(shí)的衣物，體味成長(zhǎng)歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長(zhǎng)的小故事，感受自己每一點(diǎn)成長(zhǎng)中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過(guò)程，其實(shí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種體驗(yàn)，而是心靈的洗禮，靈魂的升華。

　　(3)親子同讀

　　今年的3月8日開展了我與父母同讀一個(gè)親情故事活動(dòng)，并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說(shuō)“我明白了：不僅孩子需要母愛(ài)，母親也需要孩子的愛(ài)�！辈簧偌议L(zhǎng)這樣寫道： 謝謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們更深刻地體會(huì)到了“愛(ài)”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時(shí)間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個(gè)親情故事，再進(jìn)行交流，我覺(jué)得這種教育方式起到的教育效果比單純的說(shuō)教要好許多，孩子意識(shí)到親情是最寶貴的，也懂得了每個(gè)人多給予別人關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)更美好!