中學共同體學校活動方案（精選31篇）

中學共同體學校活動方案 篇1

　　共同體實施方案1

　　為了進一步促進溫溪一小和溫溪四小的共同發展，根據《青田縣教育局關于進一步深化義務教育學校共同體建設的實施意見》和《青田縣教育高質量發展五年行動計劃（20xx—20xx）》等文件精神，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實全國、省市縣教育大會精神，以促進區域義務教育優質均衡發展為目標，以創新辦學和管理體制為動力，通過深化共同體學校建設，科學整合優質教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學校教育教學質量，不斷滿足人民群眾對優質教育日益增長的需求。

　　二、實施目標

　　1.讓每一位孩子都享受優質教育。進一步深化教共體建設，努力促進兩所學校學生德智體美勞全面發展，辦人民滿意教育。

　　2.探索基于地方實際的辦學路徑。根據兩所學校發展現狀，通過兩校教共體辦學，力求形成優質均衡、壯腰夯基的區域義務教育新局面。

　　3.全面提升教育教學質量。以優質均衡發展目標，整體提升兩校的教育水平，各項義務教育指標進入全縣前列。

　　三、實施內容與措施

　　（一）管理聯動，共同提升學校品牌

　　1.學校管理聯動，更新管理理念

　　共同體內定期開展以學校管理為主題的沙龍研討活動，共探管理方法，實現優勢互補，管理理念的共享。如不定期舉行學校班子隊伍建設及教師團隊建設的經驗交流，班級管理論壇、減負提質措施、“兩個優化”實施等交流活動。

　　2.品牌建設聯動，豐富學校文化

　　通過共同體內學校互相參觀、開展品牌建設論壇交流等活動，促進共同體學校文化碰撞、交流，吸納新的內涵，構建豐富而有個性特色的學校文化品牌。

　　3.措施形成聯動，落實“兩個優化”

　　利用溫溪一小“優化課堂教學優化作業管理”的具體措施和平臺，與溫溪四小資源共享，引領溫溪四小共同落實“兩個優化”，從而提高教學質量。

　　（二）教師聯動，提高教學質量

　　1.名師引領強素質

　　充分發揮溫溪一小名優教師的引領作用，推行名師共同體內巡課活動，提高共同體教師的整體素質。名師們通過課堂教學指導、課堂教學示范和教科研引領等方面給予青年教師全方位的指導，充分發揮名優教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學校的教學水平。如在共同體內聘請市縣名優教師當指導師，在教學業務上，班級管理上，教學研究上做年輕老師的指導師，共同體領導小組為這些活動搭好平臺，做好服務，讓名師發揮應有的作用。

　　2.聯動教研提效率

　　成立共同體學科研課組，聘請導師，招聘學員，深入開展教學研討、教學觀摩、課例展示等活動，促進兩校教師專業成長，特別是年輕教師和薄弱學校的教師。利用期中、期末兩次統一測試、綠色質量評價報告，分析研究兩所學校存在的短板，提出相應的對策，提升兩校的教學質量。

　　3.課題研究促成長

　　根據共同體內的教育教學或管理上的問題，積極申報有關共同體的科研課題研究，邀請專家引領教科研工作，為共同體更好的發展提供理論基礎和實踐根據。

　　4.校本課程促共享

　　分析兩校的實際情況，提煉出兩校的共同特點，以溫溪鎮第一小學為引領，結合共同體學校實際，開發校本課程，實現優質資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來開發實施。

　　（三）學生聯動，共享共贏

　　在共同體學校內開展豐富多彩的活動，從而形成教育合力，打造優質藝體品牌項目，力求共同體內學校學生全面發展與個性化發展。兩校在學生學習能力過關的內容共享外，將從“四節四禮”上合作，溫溪一小不僅在學科教學上做好引領服務，還將在學生活動上做好指導，從而提高兩校的教育教學質量。

　　四、評價考核

　　1.為保障活動的有效性，每次活動由專人組織，組織者將在活動前做好方案，活動中監管過程，活動后做好總結、做好美篇，領導小組將對每次活動做評價，考核的結果將納入各自學校的年度考核內容。

　　2.對兩校的特色發展、教師發展、學生發展等進行前后對比考核，考核的結果將作為下一學年改進和制定方案的依據。

　　3.對兩校的教學成績進行前后對比考核，考核的結果將作為下一學年改進落實“兩個優化”措施和力度的依據。

　　五、實施保障

　　1.為保障“溫溪鎮第一小學共同體”方案的落實，特成立以兩校校長為組長、兩校副校長為副組長、中層及教研組長為組員的“溫溪鎮第一小學共同體”工作領導小組。

　　2.重視激勵評價。每次活動中承擔公開課、講座、經驗交流的老師發給榮譽證書，承認為跨校公開課、講座。

　　3.經費保障。兩所學校學校要從辦公經費中提取一定比例的經費，保障各項活動的正常開展。

　　4.提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網站微信公眾進行宣傳，使共教體得到社會、家長、教師和學生一致認同。

中學共同體學校活動方案 篇2

　　為貫徹落實嘉興教育局“新增區域內融合型、共建型教共體學校（校區）共同體15對30所”列入嘉興市政府20xx年民生實事項目。根據海寧市教育局《關于印發“海寧市跨地區和區域內教共體結對學校及幫扶民生實事工作實施方案“的通知》（海教〔20xx〕29號）等文件精神，根據海寧市獅嶺學校與海寧市博達學校對幫扶協議，經共同協商，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國、全省教育大會精神，根據省政府“互聯網+義務教育”部署要求，依托互聯網等信息技術優勢，充分利用城鎮優質學校的教育資源，幫助解決農村薄弱學校在教育教學中的存在短板，實現城鄉幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補，推動城鄉義務教育優質均衡發展。

　　二、工作目標

　　1.以“促均衡、提質量”為工作主線，以提升支援和受援兩所學校辦學水平為宗旨，立足學校的常規教學工作，線上線下相結合，充分利用信息技術優化教師日常教育教學行為為抓手，重點采用互動、互助、共享三大結對幫扶活動方式，全面提升支援和受援學校教師業務素養和教育水平，提高學校教育教學質量。

　　2.依托之江匯教育廣場這一教育資源平臺，尋求獅嶺學校、博達學校雙方教學資源共享、師生共同成長的途徑，實現兩校的可持續發展。

　　3.通過兩校師徒結對，跟崗鍛煉，線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程，學生集體交流活動等實現兩校無障礙交流，提升教學品質，實現雙方共贏。

　　三、組織領導與職責

　　組長：

　　職責：簽訂協議，做好兩校的方案策劃，搭建平臺、引領教師團隊專業發展。

　　副組長：

　　職責：共建型創建方案制訂和總結，指導核心組成員落實相關工作。

　　核心組成員：

　　唐旻祎（教導主任）徐湘如（教導主任）

　　職責：做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實等。

　　王吉利（教導處副主任）劉明憬、付開萍（教導處助理）

　　職責：協助教導主任開展相關工作，記錄行事歷，做好資料的搜集、整理等。

　　張莉（教科室負責人）徐湘如（教科室主任）

　　職責：科學研究兩校共建型創建的提升策略，做好每年的相關主題的省市級相關論文、案例評比工作和相關活動信息報道的報送等。

　　林曉君（信息技術老師）吳夢丹（信息技術老師）

　　職責：做好錄課，“之江匯”教育廣場的教育共同體智慧服務平臺上傳有關佐證材料，提升應用數據等。

　　張潔（德育主任、少總輔）陳明雅（德育主任）

　　職責：組織學生集體交流活動，每學期不少于一次。

　　結對導師：孫飛鳳（五語）、徐潔（四數）、徐靜（六英）

　　職責：每位導師結對三位教師，每學年活動5次以上。

　　兩校各學科教研組長

　　職責：組織教師上好線上線下示范課，開展線上線下集體教研，落實線上拓展課程的實施。

　　四、結對幫扶內容及方式

　　（一）開展師徒結對活動

　　1.確定師徒結對關系。獅嶺學校教研組長、海寧市骨干教師、五年級語文教師孫飛鳳，海寧市骨干教師、四年級數學教師徐潔，海寧市骨干教師、三六年級英語教師徐靜分別與受援學校的三位教師建立師徒結對關系。于3月17日下午開展師徒結對儀式。

　　2.開展線上或線下傳授指導活動

　　師徒開展豐富多彩的線上或線下傳授指導活動不少于5次。師徒各自完成相應的記錄表（附表2），做好相關的活動照片搜集提交給資料管理員，活動報道資料提供學校信息報道員。

　　（二）異校跟崗鍛煉

　　博達作為受援校至少安排1名教師在獅嶺學校跟崗鍛煉，每名教師跟崗鍛煉時間不少于1個月。根據學校工作實際需要，博達學校派付開萍跟崗鍛煉，獅嶺學校根據跟崗需要，來安排人員和具體內容。

　　（三）線上線下示范課、集體教研

　　獅嶺學校向博達學校開展同步課堂或送教下鄉示范課累計不少于10節。

　　1.城鄉同步課堂。雙方共同商議決定，選擇除體育、信息外其他所有學科進行互聯網+同步課堂教學。精心挑選名優教師上課，對本校和博達學校的學生開展視頻直播互動教學。雙方學校學生實現同步上課、同步作業、同步教研。主要學科：語文、數學、英語、科學、美術、音樂、班隊。

　　措施一：協調兩校作息時間和課程設置，安排好同步課堂直播時間，建立大課表。（唐旻祎徐湘如）

　　措施二：確定同步課堂教學內容，兩校教師依據自己班級的學情和個人教學風格，完成初次備課，提交教研組長。學習小組集體交流討論修改教案，主講老師收集建議進行二次修改。（唐旻祎徐湘如）

　　措施三：對接老師交流互動，課前討論好各種預案（包括學科知識方面和信息技術運用方面等），做好充分的課前準備。（林曉君、吳夢丹）

　　措施四：課中多元互動，協同教學。以雙方教研組為單位，教師之間交流互動，同步互學，共研提質提效的策略與方法。（學習小組）

　　措施五；課后精準反饋，及時改進。兩校教師及時跟進調研，根據學生的課堂反應和作業反饋、考試成績、情緒變化等做好溝通、交流和記錄，為下次的同步教學改進教學做好準備。（學習小組）

　　2.遠程專遞課堂。依托“之江匯”教育廣場，由獅嶺學校針對博達學校的薄弱學科，系統地提供以視頻點播為主的網絡課程。

　　措施一：全員磨課。獅嶺學校通過樣本研修的形式，各學科組打磨出一堂高質量的微課，含所有學科。

　　措施二：將微課應用于專遞課堂教學中。

　　3.送教下鄉示范課。本年度獅嶺學校三位名優骨干教師作為導師向博達學校各送教下鄉示范課一次。四月語數學科送交一次，十月英語送教一次。

　　措施一：校級磨課。導師在集體研究、備課、磨課。

　　措施二：送教并開展研討活動。

　　（四）線上線下集體教研

　　1.教師網絡研修。雙方教師基于網絡平臺開展集體備課、教學診斷和主題研修活動不少于4次，促進教師專業發展，提升城鄉教師教學整體水平。

　　措施一：定學科，定計劃。確定美術學科為網絡研修的主要學科，期初布置任務，兩校溝通制定好研修計劃（王彥、姚新英）

　　措施二：重合作，多交流。兩校教師利用多媒體實現異地互動，打破空間限制，交流互動，共同提高。

　　措施三：求創新，共成長。根據實際情況，隨時創新教研方式，促進兩校共同成長。

　　措施四：線上、線下雙管齊下。多點聯動，切實提高教學研修效率

　　城鄉同步課堂后，每次精準反饋，及時改進。

　　2.線下集體教研活動。四月博達學校教師參加獅嶺學校的集體教研活動各學科各1次。

　　措施一：教研組課堂打磨，提升課堂質量，學科組分別進行單元整組說課、上微課和評課。博達學校教師可參加教研組的競賽，有導師的小組主動邀請結對教師共同教研。

　　措施二：四月周六學習會開展第一期“凝聚智慧　展現精彩　亮出風采——獅嶺學校養正課堂教研團隊展示活動”。

　　（五）線上拓展課程

　　獅嶺學校向博達學校共享至少1門用于課后服務的線上拓展課程。

　　措施一：定學科，完善課程。獅嶺學校確定（二年級噼里啪啦小魔棒數學）拓展課程為共享課程，課程負責人沈緣，課堂實施人數學團隊，做好課程地完善，提高實施價值。

　　措施二：四五月重點開展拓展課程活動，豐富兩校的課后服務。

　　（六）學生集體交流活動

　　兩校間開展學生集體交流活動（包括文體活動、勞動實踐、研學實踐等）不少于1次。

　　措施一：兩校德育處商量具體學生集體活動內容。制定實施方案和安全預案。

　　措施二：上半年圍繞勞動教育，兩校大隊干部結對研訓，播種希望；下班年開展研學實踐，兩校大隊干部技能大賽，體驗豐收。

　　（七）科研提升與信息報道

　　科學研究兩校共建型創建的提升策略，做好每年的相關主題的省市級相關論文、案例評比工作和相關活動信息報道的報送等。

　　措施一：每年四五月組織教師參加省市級相關論文、案例評比工作，提升質量，科研總結促進兩校共建活動質量的提升。

　　措施二：獅嶺學校充分與信息2.0工程相整合，提高各類網絡課堂、研討的質量。兩校做好典型案例經驗總結推廣。分別組織信息報道團隊，經常性撰寫相關活動報道及時上傳之江會學校平臺，同時上報市教育網或信息中心。爭取完成上級要求的目標：年度內在省級以上媒體至少有1～2篇報道。

　　五、結對幫扶期限和本年度任務

　　自20xx年開始，至20xx年結束。每兩年為一輪，共兩輪。

　　本年度所有任務完成截止時間：3月底、6月底、9月底、10月底前，教共體完成結對幫扶進度分別不低于40%、60%、80%、100%。我們作為20xx年新增的跨地區和縣域內教共體學校，應力爭在20xx年9月前全部完成規定的年度任務。

　　六、工作職責

　　1.制訂方案，簽訂協議。按照一對一的方式制訂結對方案并簽訂結對協議，明確具體結對目標、任務、職責分工及完成時間。

　　2.開通空間，匯聚信息。基于“之江匯”教育廣場，開通專項網絡空間，動態呈現結對幫扶推進過程和階段成果，交流信息與經驗，共享優質資源。

　　3.點位聚焦，探索實踐。對照結對方案，圍繞管理共進、教學共研、資源共享，信息互通、師生互動、差異互補的結對幫扶總體思路，開展豐富多樣的結對活動，探索形成促進結對學校依托信息技術共同發展的經驗和模式。

　　七、保障措施

　　1.及時制定結對幫扶年度計劃，雙方全力支持結對幫扶活動的開展，根據學校各自特點，開展多種形式的主題活動，以活動促進結對幫扶工作的深入開展。

　　2.雙方定期了解情況，及時指導活動開展的相關情況，幫助指導、總結各自資源開發利用、同步課堂實施及教師研修等工作。

　　3.雙方明確一名分管校長作為結對的'聯系人，校際間要加強電話聯系，及時通報信息，統籌安排相關活動。

中學共同體學校活動方案 篇3

　　根據《淄博市人民政府關于貫徹魯政發〔20xx〕24號文件統籌推進縣（區）域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》（淄政發〔20xx〕34號）及市教育局《關于推進義務教育學校發展共同體建設的實施意見》，為進一步推進全區義務教育學校共同體建設，促進全區教育的優質均衡發展，結合我區實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大和全國、全省教育大會精神為指引，圍繞加快教育現代化、辦好人民滿意教育目標，深化教育領域綜合改革，以優質基礎教育資源共建共享為核心，組建聯盟式、幫扶式共同體，充分發揮名校的示范、輻射和帶動作用，創新義務教育辦學模式和管理體制機制，全面激發義務教育學校辦學活力，促進全區義務教育更加優質均衡發展。

　　二、總體目標

　　在鞏固已有的共同體基礎上，組建一批新的的幫扶式、聯盟式共同體，實現年內全區義務教育段學校共同體建設全覆蓋。深入探索管理科學、運行高效、互助互贏的共同體辦學的新模式和新機制。

　　三、工作重點

　　1.確定共同體核心學校，讓學校自愿結合，增大學校間組建共同體雙向選擇空間，充分發揮學校的主觀能動性，組建聯盟式共同體和幫扶式共同體，鼓勵各學校特色發展。

　　2.制定共同體內相關學校的捆綁式考核制度，推進學校間師資共享、學生共育、資源共建、責任共擔、合作共贏、協同發展，實現責權利的統一，調動學校、校長、學校領導班子、教師的工作積極性。

　　四、共同體主要組建模式

　　1.聯盟式共同體。小學組建10個聯盟式共同體，初中組建4個聯盟式共同體，全區確定14所聯盟式共同體核心校，其余各學校依據地理位置、辦學定位、辦學優勢和辦學特色，選擇加入一個聯盟式共同體，每個共同體原則上不超過4所學校。聯盟式共同體核心學校牽頭商定共同發展愿景和具體舉措，探索開展校干教師掛職交流、聯合教研、課題共建共享、學生交流、教育教學活動同步等學校教育教學管理交流活動，分享先進的辦學理念、成功的管理模式、有效的課堂教學、良好的場地設施設備和優質的師資團隊，加快融合，優勢互補，進一步提升學校辦學品位和辦學層次。

　　2.幫扶式共同體。需要幫扶的學校提出申請，填寫申請表，由教育和體育局優先在其所在的聯盟共同體內確定一所幫扶學校，組成結對幫扶共同體。通過課題引領、網絡教研、空中課堂、校干教師交流、特色共享等工作機制，幫助被幫扶學校解決實際困難，實現幫扶式共同體之間的教育資源共享，全面提升薄弱學校教育教學、管理水平和教育質量。

　　五、實施步驟

　　1.制定《張店區20xx年義務教育學校發展共同體工作實施方案》，適時召開會議并公布。（3月）

　　2.各學校根據實際情況自主選擇、對接聯盟式共同體核心學校組建聯盟式共同體，各聯盟式共同體核心學校填寫聯盟式共同體匯總表（附件1）于3月31日前報基礎教育科。（3月）

　　3.有被幫扶需求的學校填寫幫扶式共同體申請表（附件2）于3月31日前報基礎教育科。（3月）

　　4.適時召開會議公布全區20xx年義務教育學校聯盟式共同體、幫扶式共同體組建情況，部署任務，明確要求。（4月）

　　5.各聯盟式共同體核心學校、各幫扶學校牽頭、協調共同體內學校制定共同體年度工作計劃，確定主要工作任務、合作方式、相關職責等，并于4月15日前報基礎教育科。（4月）

　　6.區教體局組織相關人員對各共同體工作計劃進行修改、完善并及時反饋。（4月）

　　7.制定全區各共同體發展情況評價、考核標準并公布。（4月）

　　8.各共同體按照工作計劃開展工作，區教體局組織相關人員進行及時調度、指導。（5月-11月）

　　9.對各共同體發展情況進行督導評估。（11月-12月）

　　10.對各共同體發展情況進行總結，推廣義務教育學校發展共同體典型案例和經驗，引領各共同體良性發展。（12月）

　　六、健全保障機制

　　1.探索構建共同體管理一體化機制。共同體內部實行核心校負責制，引領各成員學校逐步探索構建“一體化管理、一體化教學、一體化教研”的共同體辦學模式和運行機制。各共同體學校等要明確各自職責和具體任務，協同發展、創新發展。

　　2.探索構建“互聯網+共同體”發展新機制。以教育信息化作為推進義務教育優質均衡發展的重點和突破口，通過改善學校信息化辦學條件、推進學校間教育資源共建共享、深化全域性數字化學習推廣應用、強化學校校干信息化領導力和教師信息化應用能力等舉措，全面優化學校網絡教學與學習環境，實現共同體內部各學校互聯互通、互動交流、共同生長。

　　3.建立科研先導和典型引領機制。各聯盟式共同體核心學校、幫扶式共同體幫扶學校系統梳理共同體運行中的各類問題和難點，按照“問題即課題”思路，積極開展課題研究，突破瓶頸，創新協同發展路徑，及時進行階段性總結。區教體局將通過召開現場會、研討會、經驗交流會等形式進行宣傳和推廣推介，引領發展。

中學共同體學校活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　活動主題：“祖國在我心中”

　　活動對象：全體師生

　　活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日

　　二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

　　三、活動內容：

　　1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

　　2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

　　3.評比標準：

　　(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　(3)普通話標準、聲音洪亮。

　　(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　(5)表達詩歌的情感準確自然。

　　(6)現場演出效果好。

　　四、活動具體要求：

　　1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

　　2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

　　3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

　　4.活動主要負責人及分工：

　　評委:

　　統分員：

中學共同體學校活動方案 篇5

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。因此，我結合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

　　一、活動目的：

　　通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

　　1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　二、活動內容以及措施：

　　1、熱身運動；在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的.根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。

　　主要措施有：

　　（1）腳背和膝蓋的訓練

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

　　（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　（4）胸腰和腹肌的訓練

　　（5）脊椎和胯骨的訓練

　　（6）胯部和臀部的訓練

　　（7）胯部和腿部的綜合訓練

　　（8）節奏和方位的訓練

　　（9）后腿和背肌的訓練

　　（10）踢腿和力量的練習

　　3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、

　　控制和呼吸。 具體措施：

　　（1）手的姿態的訓練

　　（2）小跳訓練

　　（3）點轉

　　（4）平轉

　　（5）控制。

　　4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

　　5、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。 三、活動時間：

　　星期二、四早上7:20——7:50 四、活動地點：

　　南四樓音樂活動 五、活動具體安排

　　九月：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰 十月：基訓練習：手位練習，腳位練習

　　十一月：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

　　十二月：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。

中學共同體學校活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。

　　二、活動目標

　　1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。

　　3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。

　　4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題、口號

　　主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。

　　口號：“我讀書，我快樂，我成長”。

　　四、組織領導

　　組長：祁秀琴

　　副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。

　　組員：班主任及語文教師。

　　五、主要工作

　　(一)創設良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

　　其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

　　另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

　　(二)設立年級部主要負責人。

　　學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

　　(三)落實活動。

　　教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。

　　1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。

　　(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。

　　(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

　　(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。

　　(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。

　　學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

　　1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)

　　低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;

　　中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)

　　高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

　　2、開展豐富多彩的閱讀活動。

　　(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　(2)優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。

　　(3)開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)

　　(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)

　　(5)發揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。

　　3、確定3個讀書時間。

　　(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;

　　(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

　　(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。

　　4、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

　　5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的'活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

　　6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。

　　7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。

　　親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

　　1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。

　　2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)。“四有”建設意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。

　　3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內容漸漸增加。

　　4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。

　　(四)落實評價

　　(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。

　　(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

　　(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　(五)其他要求:

　　(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。

　　(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

中學共同體學校活動方案 篇7

　　活動目的：為慶祝建黨95周年，鞏固落實保持共產黨員先進性教育活動成果，激發全校黨員干部及入黨積極分子以更加飽滿的.熱情投入到教育教學中去，積極營造敬業愛崗的良好氛圍，在學校的可持續發展中更好地起到引領作用。學校黨支部積極組織計劃“七一建黨節”系列活動。

　　活動時間：二0XX年六月二十八日

　　活動地點：戶外

　　活動對象：黨員及入黨積極分子

　　活動內容：1.校內優秀黨員表彰大會2.登山3.唱紅歌，做游戲4.共進午餐

　　具體流程：

　　一、前期準備

　　(一)6月21日，在學校開展民主評選優秀黨員會議，評選出20xx年度校內一名優秀黨員。

　　(二)6月28日前，出一期“七一建黨節”學校宣傳板報。

　　二、主體活動(6月28日當天)

　　(一)黨員及入黨積極分子，到達目的地，進行校內優秀黨員表彰大會，并重溫入黨誓詞。

　　(二)進行登山活動，走進自然、山林、健康運動、呼吸。

　　(三)唱紅歌，做游戲。 1.回顧歷史、唱響紅歌，集體唱、個別唱形式。2.開展趣味游戲比賽環節，提升氛圍、增加凝聚力、競爭力。(按名次發放獎品)

　　(四)午餐，全體黨員、入黨積極分子在外共進午餐。午餐過后拍照留念，返程。

　　(五)回校后發放此次“七一”活動紀念相框、相片。

　　活動獎品：日常生活用品 洗衣粉 香皂 油

　　經費預算： 獎品 元，午餐 元，共計 元。

中學共同體學校活動方案 篇8

　　一、 活動主題

　　我與春天有約演講比賽

　　二、 活動時間

　　初賽：xx年3月24日

　　決賽：xx年3月31日

　　三、 活動地點

　　山東師范大學山東建筑大學

　　四、 主辦者

　　山東師范大學思源文學社、濟南大學演講協會、山東交通大學時光文學社、山東建筑大學交流與溝通協會、山東建筑大學機電院文學社等

　　五、 活動目的

　　春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句云：艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師范大學、濟南大學、山東建筑大學、山東交通大學等高校共同舉辦的大型院級演講活動。我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟春天的美好，體驗感悟春天，發現春天帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，學會于紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。

　　六、 活動意義

　　1、培養學生們發現美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風景，使學生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態。

　　2、加強山東各高校間的聯系與交流，互相學習、共同發展，培養當代大學生的'團結合作精神，鍛煉其演講能力，為以后走入社會做好準備。

　　3、通過本次演講比賽，引導學生對春天與生活的熱愛，在美好中感受生活，在忙碌的現代生活中依然能感受自然的美，激發文學愛好者的文學熱情。

　　七、 活動說明及要求

　　1、我與春天有約是本次活動的主題，選手可自擬題目;

　　2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力;

　　3、各學校依實際情況自主選拔優秀作品參加比賽;

　　4、每個作品演講時間控制在3-5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人;

　　5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。

　　八、 活動內容

　　1、前期準備：各學校社團策劃部共同完成策劃書，宣傳部共同完成海報制作，與記者站聯系，做好網絡宣傳。商量好邀請的嘉賓及評委，協調選手出場順序

　　2、比賽流程：

　　(1)、初賽：

　　初賽由各社自行組織，各選出六名優秀選手參加決賽內容不限，關于春天就可以。內容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。

　　(2)、決賽：

　　決賽要求：

　　a、主題鮮明，文字簡潔，觀點新穎，必須脫稿朗誦，語言流暢，表現大方;

　　b、參賽選手必須準備ppt配合朗誦內容，要求ppt內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情并茂的朗誦效果。ppt制作的內容及技術占一定比分，請選手認真制作。

　　3、具體流程：

　　(1)、全體負責小組成員提前一小時到場，選手提前二十分鐘入場;

　　(2)、主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則(具體到場評委和嘉賓待定);

　　(3)、比賽開始，選手依抽簽順序開始演講，比賽過程中每隔三位選手收一次成績，以方便統計;

　　(4)、嘉賓點評(其間有工作人員計算最終成績，并進行排名，得出比賽結果);

　　(5)、主持人宣布進入最后成果展示的選手名單，比賽結束后勞衛部負責賽場衛生整理。

　　九、 獎項設置

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　十、 活動經費預算

　　待定

　　十一、 活動負責人

　　活動總負責：謝丹

　　宣傳：李為輪

　　組織：崔恩鑫

　　策劃：李歡歡

　　注：評分規則：

中學共同體學校活動方案 篇9

　　一、活動前言

　　為了鼓勵同學們積極參與到校園活動中，鍛煉同學們策劃、創新的能力，豐富同學們的大學生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創意策劃大賽。

　　二、活動主題

　　青春舞臺奇思妙想

　　三、活動時間

　　XX年11月23日—12月7日

　　四、參與對象

　　生命科學學院11、12級全體學生

　　五、參賽作品要求

　　1、作品題材：作品內容健康，積極向上，適合所有在校大學生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。

　　人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現我校大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生間的了解、信任與友誼。

　　校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學習校第二xx屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎開展具有我校大學生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學間的交流。

　　社會熱點：密切關注國內外新聞時事動態，捕捉社會熱點話題，如學習黨的xx大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導方向，努力形成符合大學生思想動態、吸引大學生眼球視線、啟發大學生熱血激情的新穎創意活動方案。

　　青春舞臺，奇思妙想。請充分發揮你們的想象力，創造出各式各樣符合我們新一代大學生精神風貌的活動。

　　2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現作品。內容應該包括：活動目的、活動標題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內容（流程安排），經費預算等，具體內容不限（具體可見附2活動策劃書）。

　　3、作品應是一份完整、具體、可執行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打印）和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評資格。

　　4、活動將重點以創意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：—XX學年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）。

　　六、報名及評比方式

　　1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學于各班班長處報名，并上交參賽作品。各班班長于20xx年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質稿及報名表（附件1）交于本次活動負責人干永岳（681163）處，同時將作品電子稿發至吳威處（注：紙質版及電子版策劃書中不得出現任何有關個人信息的文字及標記，違者一律取消參評資格）。

　　2、初評：20xx年12月8日上午，由學院第xx屆團學會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數視活動參賽作品數而定。

　　3、復評：20xx年12月8日下午，由學院老師和分團委、學生會委員對晉級作品進行匿名評比。

　　七、獎項設置

　　大賽擬設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。具體獎項設置視大賽實際情況可做適當調整，活動最終解釋權歸學院分團委、學生會所有。

中學共同體學校活動方案 篇10

　　一·活動內容

　　(1) 活動主題

　　和諧消費促發展 維權意識進校園

　　(2) 活動背景

　　為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

　　在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

　　(3) 活動目的

　　讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

　　二·基本信息

　　(1) 活動時間

　　XX年3月15日當天

　　(2) 活動地點

　　教學樓大門前

　　(3)活動對象

　　武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生

　　(4)主辦單位

　　武漢紡織大學外經貿團委學生會

　　(5)策劃承辦單位

　　武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部

　　三·活動流程

　　(1) 活動前期準備

　　1) 活動申請(宣傳部)

　　2) 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

　　3) 將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。

　　4) 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。

　　5) 大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。(團委)

　　6) 采購相關物品，并安排當天的值班安排(見附表一)，對部員們通知相關事項。

　　(2) 活動中期

　　1)3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。

　　2)3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

　　3)本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

　　4)安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

　　5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。

　　6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上(附表二)。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

　　(3) 活動后期

　　1) 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。

　　2) 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視頻方式發布上網。

　　四·物資需要

　　1)經費預算

　　(略)

　　2)獎項設置

　　答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖;答對“中”問題獲得二等獎中性筆;答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本;抽獎抽中獲得特等獎茶杯。

　　五·活動中應注意的問題及細節

　　(1)因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應遵守秩序，現場答題，不得查詢手機等通訊設備，我們將安排人員監督。

　　(2)發放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發放人員在宣傳本次活動主題時也應宣傳環保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結束后也應該集合簽到打掃現常

　　(3)所有費用一律以發票作為報銷憑證

中學共同體學校活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市教體局“建設安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預案、校園周邊環境的治理、安全教育及安全檔案管理等進行綜合評定，以促進安全工作的進一步提高。

　　二、活動方案

　　（一）宣傳動員（時間段）

　　通過召開全體師生會議、印發專題資料等形式，動員全校廣大師生，進一步提高對學校安全工作，尤其是創建“平安學校”活動重要性的認識，準確把握創建活動的具體工作內容和要求，在全校營造一個人人關心學校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎。

　　（二）自查自糾（時間段）

　　學校各部門及安全責任人對自己所管理部分進行自查自糾。

　　1、校舍及附屬設施的安全監控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環、藍球架、爬桿等體育固定設備進行一次全面排查，對發現的安全隱患進行整改。

　　2、校園周邊環境的綜合整治。積極協調和配合公安、工商、文化、衛生等有關職能部門，取締學校門前200米以內的網吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學生身心健康與安全的攤點和經營活動。

　　3、要對樓梯安全予以特別關注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續實行分時放學制度，確保學生上、下課的安全。

　　4、建立完善的`安全預案。要對校舍及附屬設施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。

　　5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設一節安全教育課，常年開設，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點，夏季以飲食衛生、大型集體外出活動為重點，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點，通過舉辦專題講座、培訓班等形式，重點對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進行教育培訓，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護、自救能力。

　　6、健全學校安全工作檔案。依據市教體局《關于建立安全檔案的規范要求》標準，對我校的安全工作檔案進行查漏補缺，對檔案的數量、質量和系統性、完整性進一步規范、完善。

　　（三）總結表彰（時間段）

　　對各部門及安全責任人在“創建平安學校”活動中表現突出的要予以表揚，對存在的安全隱患制訂整改措施，限期整改。

　　三、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

中學共同體學校活動方案 篇12

　　一、活動目的：

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活

　　2、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準備：

　　請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的'。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

　　3、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

　　教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

　　教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

　　原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　4、請革命軍人講革命戰斗故事。

　　5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

　　6、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

中學共同體學校活動方案 篇13

　　為了進一步鞏固第一階段學習成果，針對本階段學習和討論中查找的突出問題，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，對照“五個模范”和“五個好”目標查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新武邑”奮斗目標、推進全鎮教育超長發展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

　　二、整改目標

　　（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

　　1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落后于教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是按照創先爭優活動要求，進一步辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建*學校結合起來，協調推進。

　　二是以黨支部為核心通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員干部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

　　（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

　　1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，通過五個模范”和“五個好”目標，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰斗力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行，規劃方案《學校創先爭優活動活動整改方案》。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

　　二是繼續堅持“集體領導、集中、個別醞釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮教代會的參與、監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取群眾意見和建議，接受社會各方面的`監督，規范辦學行為，提升辦學效益。

　　（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

　　1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平臺，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

　　2、具體整改落實措施：

　　一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的著力點，解放思想、銳意進取、開拓創新，全面推進“成長教育”的工作目標，致力于實現“讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項工作得以較好的發展，取得了進步。

　　二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，切實提高學生的思想道德素質和學業水平，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

　　三、組織領導

　　（一）領導帶頭，率先垂范

　　領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員干部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

　　（二）明確責任，齊心協力

　　實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

　　（三）分步推進，全面落實

　　對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

　　（四）及時公布，加強督查

　　要在一定范圍內公布整改方案，并及時將整改成果向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

　　清涼店中心校

中學共同體學校活動方案 篇14

　　一、活動主題

　　“趣味物理制作——夠智慧你就來”

　　二、活動理念

　　初中物理是一門啟蒙教育的學科，讓學生初步領略自然現象中的美妙與和諧，形成對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。

　　實驗是初中物理重要的一部分，特別是在當前強調“以學生為主體，提倡探究性學習”的新課程改革的背景下，學生的動手能力的提高，顯得尤為重要，而且，通過實驗，可以不但可以激發學生的好奇心，從而激發其學習的內在動力，提高學生的積極性和主動性，更重要的是可以使學生養成嚴謹的科學精神，培養學生攀登科學高峰的信心與勇氣。

　　趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學生的生活的點，以學生熟悉的現象為研究對象，用學生常見的物品和生活用品為實驗器材，使學生對物理產生親切感和認同感，讓學習延伸到課外，培養學生的動手能力、動腦能力，并且培養學生發現問題、提出問題和解決問題的能力。

　　這是一個適合初中所有學生參加的第二課堂，目的在提高學生的.物理學習興趣和增加學生的動手制作能力和物理知識實際應用能力。

　　三、活動準備

　　活動前，同學們分好組（建議2—4人一組），按照附錄選擇好小組要進行的趣味實驗題目。老師會在學生動手操作前，給學生做好知識指導，指導同學們做好材料的準備和知識準備！并且要求學生在給定時間內完成制作！

　　四、活動人員

　　學生小組成員，若干老師（指導學生進行活動，負責注意學生的人身安全）

　　五、活動地點

　　籃球場（物理實驗室）

　　六、活動時間

　　初二下期中考試后（五月中旬）

　　七、活動內容

　　按照附錄中所給制作選擇一個，在老師的指導下，自主取材和完成制作！最后進行集體表演！

中學共同體學校活動方案 篇15

　　一、總體活動背景

　　1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月 15日為“國際消費者權益日”。“ 3.15 ”國際消費者權益日是國家一年一度的法制宣傳日，隨著高等教育的改革和發展，大學生的權益意識正在逐步增強。但就目前我校的情況而言，大學生的維權意識依然薄弱，許多學生甚至對此相當陌生。此次活動對于加強學校的權益建設，推動“和諧校園”建設都具有重要意義。呼吁全體師生來關注消費者自身的生命與財產安全，關注整個社會的消費環境，進而為消費者提供一個持久、安全的消費環境。在過去的一年里，塑化劑、地溝油、切糕等等詞匯輪番挑戰著消費者們的承受底線。食品安全、消費安全令人擔憂。小至賣菜的小販，大到全國甚至全球的知名品牌，都存在為獲取更多利潤而侵犯消費者合法權益的行為。除此之外，大學生社會經驗少、閱歷淺，很可能成為不良商家任意宰割的羔羊。

　　除卻作為消費者的權益，大學生還有著許多其他角色，伴隨著角色的是不用的權益，我們都將成為一個求職者，面對如此眾多的考驗，如何正確解決種種侵權情況就顯得尤為重要。為了豐富同學們安全消費知識，增強同學們的權益服務意識，并幫助同學們樹立法律意識，華大學生會權益部在校團委的指導下，開展這次的315權益服務日活動。希望這次活動能夠取得圓滿成功，在學生權益服務方面開辟新的途徑。

　　二、總體活動簡介

　　(1)活動目的：

　　3月15日是消費者權益維護日，華中師范大學校學生會權益部以此為契機，為普及廣大學生的法制維權意識，為構建和諧校園而貢獻自己的一份力量。同時活動選擇權益服務戶外活動的形式，集知識性、趣味性、實用性于一體，旨在讓同學們了解基本的權益服務知識，提高權益服務意識，知道在日常生活及求職中如何安全消費，學會保護自己的合法權益。同時也豐富同學們的大學生活，讓我們感受校園的貼心與溫暖。

　　(2)活動時間：

　　X年3月

　　(3)活動地點：

　　噴泉廣場、科學會堂、十號樓(九號樓)報告廳

　　(4)活動對象：

　　華中師范大學全體師生

　　(5)活動主辦方：

　　主辦單位：共青團華中師范大學委員會 華中師范大學學生會

　　承辦單位：華中師范大學學生會 權益部

　　協辦單位：華中師范大學*院

　　三、系列活動展示

　　(一)“權”新服務，“權”心體驗戶外活動

　　(1)活動目的：學生的維權工作一向是收到廣大師生的關注的，我們借3•15的契機，為華師的廣大師生們進行權益服務，方便廣大師生使我們權益部的宗旨，我們要讓廣大師生了解權益部在過去的一年多所做出的努力，同時通過活動豐富同學們的課外生活，教教同學們維權妙招，給同學們帶來更多便利。

　　(2)活動時間：X年3月15日

　　(3)活動地點：噴泉廣場

　　(4)活動對象：華中師范大學全體師生

　　(5)活動流程：“權”新服務，“權”心體驗主要包括以下六個板塊(圖示說明)：

　　成果展示區

　　消費者權益

　　普法區

　　女生權益區

　　大學生就業維權區 生活服務區 總 臺

　　活動版塊版塊介紹

　　板塊一：不僅要做出來，更要曬出來——權益服務成果展示

　　1、活動目的：權益部作為一個為廣大師生進行權益服務的部門，不僅僅是為廣大師生謀福利，還要將這些不斷努力的成果展示出來，大膽地告訴老師和同學們我們做了什么，以便達到宣傳權益部的目的同時有利于權益部的工作開展。

　　2、活動流程：在展板上展出系列圖片，同時附上文字說明，并有專人在旁進行講解說明。其中系列圖片包括午餐會、失物招領、調研三大板塊。午餐會可將每期解決的問題都展示出來;針對失物招領系統可以將失物招領系統的流程進行全面介紹;而對于調研可以將調研成果做展示。在此過程中還可以進行有獎知識競猜，例如：各教學樓的飲水機問題是在第幾期午餐會解決的?全校設置的失物招領處有多少個?同時可以將權益部維權成果做成簡介進行發放。

　　3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子3張，X展架兩個，精美書簽若干張(20)，權益服務成果簡介若干份。

　　4、人員配備：兩個部委，一位負責午餐會講解，另一位負責失物招領和調研講解。

　　板塊二：學會使用正確的維權途徑——對消費過程中的侵權行為說“不”。

　　1、活動目的：鼓勵廣大師生在消費過程中勇敢面對侵權行為，學會運用正確途徑來維護自己的權益，在面對侵權行為時，不再“忍氣吞聲”而是勇敢地大聲地說“不”以達到規范消費環境的目的。

　　2、活動流程：事先到學校各處的超市、飯館及購物商場等進行調查，收集照片等作為證據，在系統了解相關法律的基礎上，例如《消費者權益保護法》、《產品質量法》等，運用適宜途徑進行解決，最后將事件的全過程制作成ppt，活動過程中由體驗者講解事件過程以及分享維權小點子，同時也可向廣大師生征集創意維權小點子，進行選拔之后，將最有創意及可行性的點子挑選出來，進行嘉獎，同時在權益部的各個宣傳版面上發布，并注上相應的發明者。

　　3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子3張，插線板，電腦，小卡紙，簽字筆，收納箱，精美禮品。

　　4、人員配備：待定(可協同院系權益部準備)

　　板塊三：關愛桂子山的絕對主力軍——女生權益服務。

　　1、活動目的：女生占據了華師的大半邊天，同時作為弱勢群體的代表，關愛女生，關愛女生權益，是我們權益部工作必不可少的部分。我們希望通過這樣的方式能給給位女生傳達一些保護自我、愛護自我的小知識。

　　2、活動流程：希望院系或是性科學協會來舉辦，主要分為三部分，一是兩性知識的普及，希望廣大同學能正確面對兩性問題;二是女生經期保養知識講解，三是男生運動注意事項講解。

　　3、物資準備：待定

　　4、人員配備：待定

　　板塊四：剛出校門——就業時我們應該如何避免侵權以及理性維權。

　　1、活動目的：面對還在校園的廣大同學，我們無一例外的都關心畢業之后的就業問題，但在就業中由于缺乏社會經驗，大學生們也會遭遇各種侵權問題，我們不能完全避免，但我們可以早做防范。

　　2、活動流程：對各位畢業生學姐學長進行采訪，講講各自在求職過程中遇到的關于自身權益的問題，制作成視頻，進行播放，同時可以邀請學姐學長到現場進行交流。

　　3、物資準備：音響、話筒及地毯等(同學們和學長學姐交流時使用)。

　　4、人員配置：主持人一人或兩人，畢業生學姐學長們，調試音響的工作人員等。

　　板塊五：華師是我們的家——生活中的小事我來幫你解決。

　　1、活動目的：同學們在華師生活，總會遇到一些小事，例如：電腦出了點小問題，克服缺斤少兩的法寶——手機，我幫你稱重，好的建議和意見我們一并收集，以便更好地為同學們解決問題。

　　2、活動流程：設置電腦服務隊由電腦知識好的同學為同學們解決電腦小問題，同時在場地幫助同學登陸

　　手機品牌的官網查詢手機標準重或是告知其查詢方法，還可以設置公告板，讓同學們暢所欲言，并留下各位同學的聯系方式，建議或意見一經采納，我們將送上神秘大禮。

　　3、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子2張，公告板2張，馬克筆若干，便利貼若干，電腦，紀念品等。

　　4、人員配置：校內有關電腦的社團，權益部成員2人。

　　版塊六：總臺——引導參觀和獎品領取。

　　1、設置目的：對整個產地的布局進行介紹，對進來的同學進行引導，現場獲得獎品的同學可到總臺領取，同時對參與活動的同學隨機發放精美禮品。

　　2、物資準備：帳篷1個，桌子2張，椅子2張，精美禮品若干(待定)。

　　(二)首屆“武漢地區3•15高校權益聯合峰會”

　　(1)活動目的：此次“武漢地區3•15高校權益聯合峰會”活動旨在增加各個高校的權益部之間的合作，增加互相之間的了解，既可以分享各自的權益工作經驗，又可以在峰會的氣氛下加強大學生之間的團結。大學生是這個社會的重要組成群體，社會黨發展需要大學生的努力奮斗，維護大學生的合法權益，能夠加強大學生群體對祖國、對社會的信任，能夠提高大學生群體對學習工作的熱情。此次活動能夠加快武漢地區高校權益工作的建設，更好地維護大學生的合法權益。

　　(2)活動時間：X年3月16日15:00

　　(3)活動地點：(待定)

　　(4)活動對象：武漢各大高校權益部代表

　　(5)活動流程：主要包括活動的前期準備工作，活動當天流程以及活動后期的整理工作

　　具體活動準備

　　(1)活動的前期準備

　　1、活動所用場地申請，(盡量申請十號樓報告廳或者九號樓報告廳)

　　2、峰會期間播放的PPT(包括宣傳用的PPT)的制作

　　3、宣傳海報和噴繪的制作、擺放及粘貼工作

　　4、聯系校媒及峰會的前期宣傳，以及在峰會期間進行拍照

　　5、峰會期間的小禮品的準備

　　6、簽到表的制作

　　7、主持人臺詞的撰寫

　　8、峰會前一天召集工作人員做好前期準備匯報確保各項工作的完成

　　(2)活動當天流程

　　1、工作人員到場，進行會場布置工作(14:10)

　　2、工作人員準備簽到表，讓提前到來的代表簽到14:30

　　3、各個高校的權益部代表依次入席(14:50)

　　4、峰會正式開始(15:00——15:20)

　　①主持人介紹到場代表

　　②華中師大學生會主席李楠致辭

　　③華中師大學生會權益部部長周欣宣布峰會正式開始

　　5、各高校權益部代表相互認識、互動小游戲促進交流(15:20——15:40)

　　6、峰會議題一：介紹權益工作，互相學習(15:40——16:15)

　　7、峰會議題二：如何更好地開展權益部的工作到每個學生身邊(16:15——16:50)

　　8、所有參與峰會的代表合影留念(16:55)

　　(3)后期整理工作

　　1、打掃會場衛生

　　2、峰會會議材料整理

　　3、峰會效果反饋

　　物資準備

　　物品 數量 總計

　　水果 待定 待定

　　礦泉水 一箱 72.00

　　紀念品 待定 待定

　　打印文件 待定 待定

　　人員配置

　　前期：

　　周欣 黃緒 劉海寧 梁燁 胡紫祎 張博洋

　　1、8 2、4 3 5 6 7

　　注：人員對應的是相關工作的序號。

　　當天：

　　會場布置 簽到 主持 致辭 拍照 會議記錄

　　全體人員 周雪 待定 李楠 鄒宇 黃緒

　　后期：

　　打掃 材料整理 效果反饋

　　全體人員 宋偉 劉海寧

　　(三)、3.15維權講座

　　(1)活動目的：鑒于我校女生比例較多，所以決定以三月女生風采月為契機，舉辦關于女生的維權講座活動，這次活動主要以維護女生權益為主，提高當代女大學生的維權意識。

　　(2)活動時間：X年3月3月15日19：00

　　(3)活動地點：科學會堂

　　(4)活動對象：全校師生

　　(5)活動流程：

　　具體活動準備

　　(1)活動的前期準備

　　1、邀請主講老師

　　2、海報、展板的制作及宣傳準備

　　3、物資的購買：礦泉水、鮮花

　　4、場地的申請

　　(2)活動當天流程

　　1、開始前確定老師情況

　　2、當天晚六點到場布置現場

　　3、維護現場秩序和接引

　　4、講座過程中拍照等

　　5、正式講座結束后，組織現場提問環節

　　6、講座結束后獻花

　　7、會場的清潔工作

　　(3)后期整理工作

　　1、利用人人網、新浪微博發布講座現場氣氛

　　物資準備

　　物品 礦泉水 鮮花 展板、海報

　　價格(單位：元) 6 80 待定

　　合計：待定

　　人員配置

　　前期：

　　注：人員對應的是相關工作的序號。

　　當天：

　　后期：

　　四、活動宣傳

　　(一)前期宣傳：

　　1.橫幅宣傳:共2條，懸掛于東區小樹林、西區籃球場。

　　橫幅內容參考：“此時不權益服務，更待幾時維”“Hold住權益服務，Hold住生活”“權益服務在行動，和諧在其中”“撥開消費迷霧，享受權益服務陽光”

　　2.噴繪宣傳：以“權益服務周”為主題設計、制作2塊噴繪，擺放于東區小樹林和桂香園附近。

　　3.網絡宣傳：在華大青年掛出活動通知，在QQ群中轉發活動消息，并通過人人網和微博進行宣傳。

　　4.晚點名宣傳：制作3•15權益服務周的宣傳視頻或PPT，交由各院系權益部在晚點名時播放。

　　5.宿舍樓棟宣傳：利用宿舍的晚間播報和小黑板宣傳，并分配給院系權益部設計、制作海報張貼于各棟寢室樓。

　　6.廣播宣傳：撰寫廣播稿交由廣播臺在活動前期進行宣傳。

　　(二)中期宣傳

　　活動當天請相關媒體宣傳報道，并通過人人、微博刷屏直播。

　　(三)后期宣傳

　　1.在華大青年、華大桂聲、華大在線和人人、微博上進行后期宣傳。

　　2.利用宿舍晚間播報進行后期宣傳。

　　五、經費預算

　　名稱 數量 單價 總計

　　KT板 80塊 5元 400元

　　X-展架 5塊 50元 250元

　　噴繪板 1塊 150元 150元

　　海報 30張 5元 150元

　　橫幅 3條 60元 180元

　　筆記本 15本 4元 60元

　　簽字筆 3盒 20元 60元

　　精美禮物 1000份 1元 1000元

　　繩子 10卷 1元 10元

　　腳丫子 100張 5元 500元

　　插線板 3個 30元 90元

　　電線 3個 30元 90元

　　宣傳KT板 80塊 5元 400元

　　標簽紙 5包 4元 20元

　　便利貼 10本 4元 40元

　　膠帶 5卷 3元 15元

　　精美禮品包 1000份 2元 20xx元

　　打印文件 1000頁 0.1元 100元

　　精美書簽 300個 0.5元 150元

　　水果 待定 待定 500元

　　礦泉水 2箱 32元 64元

　　邀請嘉賓相關費用 待定 待定 待定

　　鮮花 30盆 25元 150元

　　總計 6379元

　　大件物資準備

　　帳篷 5個

　　桌子 10張

　　椅子 12張

　　音響 1臺

　　話筒 4個

　　電腦 1個

　　地毯 1張

中學共同體學校活動方案 篇16

　　一,學校背景：

　　清遠職業技術學院成立于20xx年，是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案、清遠市人民政府主辦的綜合性公辦高等院校。學院坐落在有“珠江三角洲后花園”之稱的中國優秀旅游城市、中國宜居城市——清遠市。清遠市毗鄰廣州國際機場，京珠高速、京廣鐵路縱貫南北，距廣州市中心僅60公里，武廣高速鐵路在市區設立清遠站，交通便捷。

　　學院規劃用地3461畝，已建成面積近千畝，建筑面積21萬平方米的新校園首期工程。擁有包括省級實訓基地在內的較為完善的教學及教學輔助設施。學院設有護理學院、外語與經貿學院、機電工程學院、華汽汽車學院、繼續教育學院等5個二級學院和師范教育系、旅游與家政管理系、食品藥品系、計算機應用系、藝術系等5個系和中專部。學院面向全國15個省(市、區)招生，現有在校生14000多人，其中全日制普通專科學生8937人，中專學生870人，成人教育學生4200多人。學院擁有一支結構日趨合理的由專業帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和外聘教師組成的教學團隊。現有教職工500多人，其中專任教師400多人，副高以上職稱教師90余人。

　　學院以科學發展觀為指導，確立了“以就業為導向，以質量求生存，以創新謀發展，以特色鑄品牌”的辦學理念和“以高職教育為主體、面向市場、服務地方，為區域經濟、社會發展培養高技能人才”的辦學定位，提出了建設有區域影響力的特色高職院校的目標。學院先后被授予“廣東省文明單位”、“廣東省職業道德建設先進單位”、“廣東省高校治安綜合治理先進學校”等榮譽稱號。20xx年5月，中共中央政治局委員、國務院副總理、時任廣東省委書記張德江在視察我院時給予充分肯定，為學院親筆題詞：“興教育才，科學發展，清遠宏圖，蟠龍騰飛。把清遠職業技術學院建設成全國一流職業技術學院。”

　　近年來，學院注重加強內涵建設，深化人才培養模式改革。以重點專業及重點專業群為龍頭，建立互利雙贏的校企合作機制，在實訓基地共建、雙師素質教學團隊建設、優化專業人才培養方案、課程改革與建設、推進“雙證書”教育、開展“訂單式”培養與畢業生就業等方面深化校企合作、工學結合，取得明顯成效。積極推進以項目化課程改革為抓手的教師職教能力測評工作，教師職業教育能力不斷提高。不斷完善實訓條件建設，教學實驗儀器設備總值達4000多萬元，其中護理實訓基地被評為廣東省高等職業教育重點實訓基地，并獲中央財政專項經費支持。注重加強質量管理，20xx年5月通過了ISO9000質量管理體系認證。人才培養模式改革促進了教育教學質量的提高，僅20xx年，學院師生在參加全國和全省各類比賽就獲得16個獎項，100多人次在市級以上技能比賽獲獎。學院主動融入地方經濟社會發展大潮中，服務地方的水平不斷提高。

　　學院高度重視畢業生就業工作，建立了較完善的.畢業生就業市場和就業服務體系，并加強與企事業單位的緊密聯系，已建立140多家校外實習實訓就業基地，穩步推行“訂單式”培養模式，提高學生的適應能力，努力實現與社會的“零距離”對接。積極開展就業指導，在全院范圍內構建全程化、全員化、專業化、信息化的就業管理體系，學生在全省大學生職業生涯規劃大賽中屢獲殊榮。創新創業教育已納入部分專業必修課程，并將在全院鋪開。通過提高畢業生就業率與就業質量，學院形成了“進口旺、出口暢”的良好局面。

　　二,意義：

　　為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。

　　三，目標：

　　1：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

　　2：通過本次活動的規模效應，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

　　3：以本次活動為契機，編撰校園的校史、構建信息、宣傳、交流平臺。

　　4：以本次活動為機遇，充分展現清遠職業技術學院的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

　　5：借助本次活動，以“我愛我校”為主題。彼此關注、支持，營造“師生良好”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

　　四，活動時間計劃：

　　(一)啟動階段(20xx年)

　　1.成立校慶籌備領導機構和工作機構

　　2.研究確定校慶日和校慶規范名稱

　　3.召開各工作組會議，選定工作人員

　　4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動

　　(1)“祝你生日快樂-我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

　　(2)以“我與母校”為主題開展多樣的歌舞活動。(3)針對“清遠職業技術學院十周年慶”，面向校園開展校歌征集活動。

　　5.啟動校慶活動經費籌集工作

　　(1)學校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設

　　6.研究確定規劃項目和校園景觀項目.

　　7.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。

　　(二)籌備階段(20xx年—校慶日前一個月)

　　1編印畫冊，設計確定校慶紀念品，出版發行校史

　　2組織校園環境美化，校舍整修

　　3組織文藝活動排練和師生活動布展

　　4準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

　　5制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇

　　6組織實施規劃項目和校園景觀項目

　　7繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金

　　8聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單

　　9制訂校慶活動具體實施方案

　　(三)慶典階段(校慶日前1個月—校慶日)

　　1.邀請領導、來賓、校友

　　2.起草校慶文稿，印制文字資料.

　　3.召開學生大會，加大校慶宣傳力度

　　.4。登記接收禮品和錢物并進行展示.

　　5.在校慶日舉行慶祝活動.

　　(1)市領導、各部門負責同志出席，全球校友出席具體安排：

　　.唱校歌

　　.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞

　　.學校舉行校慶紀品發送

　　.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史

　　舉辦校友大型舞會

　　五，費用預算

　　學校記念品：5000元

　　會場布置：1000元

　　邀請函：500元

　　各類費用：1000元

　　總費用：7500元

中學共同體學校活動方案 篇17

　　一、活動背景

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　(一)心理咨詢

　　1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　(二)法律咨詢

　　1、活動主體：校(學生)法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　(1)邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

　　(2)維權知識有獎競猜;

　　(3)發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;

　　▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品;

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　(1)活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　(2)活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位,包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算

　　(略)

中學共同體學校活動方案 篇18

　　一、活動主題：“回憶傳統喜迎冬至”

　　二、活動目的；

　　1、冬至時節吃餃子是我們中國許多地方的傳統習俗；豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統飲食文化；

　　2、借此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。

　　3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

　　三、活動時間和地點

　　時間：20xx年12月22日（冬至日）

　　時長：預算四個小時

　　地點：餐廳

　　四、活動內容及流程

　　1、活動內容：比賽包餃子活動并一起聯歡

　　2、活動進程：

　　①準備工作：采購材料，邀請老師，布置會場

　　②預計參加人數：50人（鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等）

　　活動前向大家宣傳，征集教師意見，采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。

　　③活動形式：以餃子特色食物為原型，發揮教師們的動手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子

　　3、參賽方式與具體要求

　　①以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行比賽。從準備材料到和面到調餡，進行包餃子。各組自行準備使用廚具。

　　②由組委會老師為裁判員，保證活動的公平公正。

　　③每組派出數位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊友鼓氣。

　　④遵守友誼第一，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體進行“小懲罰”——表演節目。對獲勝的集體進行獎勵，優先吃餃子。

　　4、活動前的注意事項

　　①要提前準備好所需要的材料和工具，自己和面，調餡，加工。

　　②要嚴格把守衛生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的.手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。

　　③各組準備集體節目和個人表演。

　　5、評比

　　對每組派出的比賽小組進行清點餃子數量進行對比

　　6、活動后工作

　　①對此活動進行總結

　　②對餐廳的衛生進行打掃

　　五、活動經費預算

　　豬后座肉20斤、羊肉20斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

　　六、活動組委會

　　組長：洪巖

　　副組長：郭秀坤、劉恩

　　裁判員：翟朝霞及現場抽取5名教師

　　照相攝像：梁艷

　　會場布置：丁鵬翟朝霞

　　七、活動要求

　　1、本活動一定要在安全衛生的條件下進行，如不能做到這一點，可以放棄本活動。

　　2、本活動邀請所有學校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。

　　3、所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。

　　申辦時間：20xx年12月22號

　　康巴什新區第二小學工會

　　康巴什新區第二小學總務處

中學共同體學校活動方案 篇19

　　學校實施“五個一”活動工作匯報

　　通過緊緊圍繞“辦人民滿意教育，構建和諧校園”這一主題，加強學校黨支部建設，并要求每個黨員教師必須負責引領5名以上學生，開展“五個一”活動，推動學習實踐科學發展觀。

　　一、家訪活動。每周至少一次家訪或電話聯系，重點了解學生家庭情況、生活習慣，業余愛好等情況；勸導家長注意自律，多關心子女的學習成長，給子女一個安靜的學習環境；同時聽取家長對學校、教師的意見或建議，暢通學校、家庭的聯系渠道。

　　二、師生談心活動。每周至少一次正式談心活動，通過談心、聊天，了解了學生的興趣愛好、個性特點、思想動態、學習情況；關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服了心理障礙，激發他們自尊、自愛、自主和各方面蓬勃向上的愿望。關注學生變化，對學生的過錯進行耐心細致的教育，對學生取得的進步，提請班主任和學校進行表揚。讓學生感受到老師親人般的無微不至的關愛，建立友好的、融洽的.、無話不談的師生關系。

　　三、接受咨詢活動。每周至少一次接受學生的咨詢，耐心聽取學生學習方面、生活方面的咨詢或匯報，盡可能幫助學生解決學習、成長中的困惑與矛盾。幫助學生制訂及實施適合于自身特點、能力、素質和成長目標的學習計劃。關心學生日常生活，推薦或指導學生課外閱讀、交友方法，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　四、分析會診活動。每周至少一次分析會診活動，主動和其他科任教師一起分析學生的學習情況和思想表現，了解存在問題，會診問題的癥結所在，及時探討解決問題的措施、方法、途徑。

　　五、學習輔導活動。每周至少一次學習輔導活動，針對學生學科知識薄弱點，有計劃、有重點地對學生進行輔導，布置適當的課外作業，培養學生觀察、分析、解決問題的能力，幫助學生了解自己的學習潛能和特點，教給學生學習方法。培養學生的學習能力，端正了學習態度，激發學習動機。

中學共同體學校活動方案 篇20

　　永不褪色的是媽媽默默的關懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩

　　一、指導思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種幸福的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有

　　二、活動領導小組組長：

　　武春安成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員

　　三、活動安排：

　　20xx年3月1日~3月9日

　　四、參加活動對象

　　全校學生

　　五、活動過程及詳細要求

　　讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關懷而感動，對父母的幫助常常懷有感激之心。

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領巾廣播對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例給學生一周的工夫，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

中學共同體學校活動方案 篇21

　　一、活動名稱

　　無煙校園、師生在行動

　　二、活動時間：xx年5月29、30、31日

　　三、活動地點

　　校園以及紅燭園門口

　　四、主辦者

　　山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會

　　五、活動背景

　　xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。

　　六、活動目的：

　　1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸"二手煙"對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻；

　　2、提高市民的，增強"無煙日"這一天的意識；

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

　　七、活動安排：

　　（一）系列活動之一：校園煙頭清掃活動

　　（1）活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的'危害，增強了禁煙、控煙的意識。

　　（2）負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、贊助

　　（3）活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。

　　（4）活動流程：

　　1、準備一條宣傳標語"無煙校園、師生在行動"

　　2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。

　　3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。

　　4、會長對此次活動進行總結。

　　（二）系列活動之二：海報設計

　　活動安排

　　（1）吸煙解毒食品海報

　　海報：吸煙解毒食品，走進健康

　　1、美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章

　　2、找到合適的海報背景

　　3、用適當的畫筆制作海報

　　（2）戒煙標語口號書法展示

　　1、承古書法社確定合適的戒煙口號

　　2、用遒勁的書法將標語描繪出來

　　3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上

　　4、將標語安放在海報中合適的位置

　　（3）英語版戒煙海報

　　1、英語吧社征集有關戒煙的英文版文章

　　2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上

　　3、將文章寫在海報的合適位置

　　（4）無煙日未來化學人科技協會標識設計

　　1、自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品

　　2、制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上

　　3、在無煙日當天展出

　　（三）系列活動之三：無煙日宣傳活動

　　（1）負責單位：未來化學人科技協會主辦，有約社、承古書法社、思源文學社、英語吧、引路人實習社、自由點設計社團協辦

　　（2）活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為："無煙日與我"。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。

中學共同體學校活動方案 篇22

　　青少年是遭受意外傷害的高發人群。據國家兒童少年“安康計劃”公布的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衛生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區范圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　通過全面、規范、系統的急救培訓，使我區中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中小學校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區所有中小學急救培訓工作，使全區在校中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

　　二、活動內容

　　整合衛生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃為責任范圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中小學校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：

　　（一）建立一對一聯系機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯系機制，各醫療機構必須聯系轄區內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。

　　（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。

　　（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。

　　（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。

　　（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，并定期更新內容。

　　三、實施步驟

　　本次活動共分三個階段進行。

　　（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。

　　（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。

　　（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。

　　四、職責分工

　　（一）區衛計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中小學生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。

　　（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責七一實驗小學、一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其余醫療單位對應負責轄區內的'學校。

　　（三）學校：負責主動聯系轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強領導

　　各單位要充分認識中小學生醫療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。

　　（二）選拔優秀人才，優化師資隊伍

　　各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優秀業務骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。

　　（三）加強培訓監督，確保培訓質量

　　區衛計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。

　　（四）落實保障措施，建立長效機制

　　區衛計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區中小學生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

中學共同體學校活動方案 篇23

　　一、領導工作小組

　　組 長：

　　副組長：

　　二、活動時間：

　　20xx年4月14日（星期二）上午8點

　　三、活動地點：

　　泗洲中心校

　　四、具體工作安排：

　　1、活動策劃、橫幅制作：黃九華 成華 劉瓊

　　（橫幅： 感恩山鄉，情系泗洲——桂陽士杰學校20xx年感恩之春活動）

　　2、宣傳報道、車輛安排：唐湘斌（聯系記者、農校電視講話稿）

　　3、節目指導、排練、：王良英（演講） 鄧佑健（文藝節目）

　　4、道具準備、學生組織：王良英

　　5、后勤保障：李紅英 譚傳斌（購買體育文具用品、暈車貼）

　　五、活動流程：

　　1、語文研討課

　　2、數學研討課

　　3、陳點演講《夢想讓生命怒》

　　4、鄧天瓊演講《冬天的暖陽》

　　5、表演《少年中國說》

　　6、發放慰問品

中學共同體學校活動方案 篇24

　　活動主題：迎接新學期，開啟學習之旅

　　1.活動宗旨：通過一系列活動，為同學們營造良好的學習氛圍，激發學習興趣，提高學習效果。

　　2.活動內容：

　　a.主題演講：邀請優秀學子或校友來校做主題演講，分享自己的學習經驗和心得，激勵同學們樹立正確的學習態度和目標。

　　b.學習小組：組織同學們按照班級、年級或興趣進行分組學習，相互交流、討論，互幫互助。學習小組可以每周組織一次集體學習活動，提供學習資源和資料。

　　c.學習方法講座：邀請專業人士或老師給同學們進行學習方法講座，教授一些高效的學習方法和技巧，幫助同學們提高學習效率。

　　d.學習展覽：學校圖書館或教室展示同學們在假期期間的學習成果或自主學習的作品，鼓勵同學們面對挑戰，培養自主學習的能力。

　　e.學習競賽：組織各類學科競賽，激發同學們學習的熱情，培養競爭意識和團隊合作精神。獎勵優勝者，鼓勵和表彰他們的努力和成果。

　　f.學科推進活動：各個學科組織特色的推進活動，如科學實驗展示、文學作品欣賞、歷史考古之夜等，以培養同學們的學科興趣和綜合素質。

　　3.活動安排：

　　a.活動宣傳：提前制作海報、宣傳欄、校園廣播等，將活動內容和時間宣傳給全體同學。

　　b.活動籌備：確定活動目標、活動形式、活動時間和場地等，組織籌備團隊，制定詳細的活動計劃和進度安排。

　　c.活動實施：按照計劃安排，組織各項活動，確保活動的.順利進行和參與者的積極參與。

　　d.活動總結：活動結束后，組織活動總結會議，對活動的效果進行評估，總結經驗教訓，為下一次活動做好準備。

　　4.結果預期：

　　a.增強同學們的學習積極性和主動性，提高學習效果和成績。

　　b.培養同學們的學習興趣和學習方法，提高學習自覺性和能力。

　　c.增加同學們的學科知識儲備和綜合素質，為將來的學習打下堅實基礎。

　　通過這一系列學校開學季主題活動，希望能夠為同學們提供一個良好的學習環境和學習平臺，培養他們的學習興趣和學習能力，促進他們全面、終身、自主地發展。

中學共同體學校活動方案 篇25

　　主題：

　　愛在520，幸福同行

　　活動時間：

　　5月20日

　　活動地點：

　　校園內

　　活動內容：

　　1. 早晨：校園花壇布置活動，大家一起來為校園增添浪漫氛圍，用鮮花裝飾校園，展現愛的美好。

　　2. 上午：舉辦情侶手工制作比賽，讓情侶們一起動手制作愛心手工，展現彼此的愛意和創意。

　　3. 下午：舉辦情侶游戲競賽，設置各種有趣的情侶游戲，讓情侶們一起參與其中，增進感情，營造歡樂氛圍。

　　4. 晚上：舉辦校園音樂會，邀請校園樂團演奏浪漫的音樂，為大家營造浪漫的氛圍，讓大家在音樂中感受愛的力量。

　　5. 活動亮點：設置情侶獎品，為參與活動的`情侶準備精美禮物，讓他們感受到活動的溫暖和關愛。

　　6. 活動宣傳：通過校園廣播、海報、社交媒體等渠道進行宣傳，吸引更多大學生參與活動。

　　7. 活動總結：活動結束后，組織參與者進行反饋和總結，收集意見和建議，為今后的活動提供參考。

中學共同體學校活動方案 篇26

　　本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、

　　體操、田徑運動等運動項目中。

　　一、體育活動事故的應急處理

　　1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、校醫和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；校醫應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

　　2.及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

　　3.保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時上報上級有關部門。

　　5.事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據上級有關規定，學校應承擔責任的。學校應視情況及時報告保險公司。

　　6.前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

　　二、體育活動事故的預防

　　1.加強思想教育、增強防范意識。中小學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

　　2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。

　　3.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

　　①建立良好教學秩序、重視課前準備。教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

　　②精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

　　③培養學生自我保護、相互保護的意識。

　　④體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

　　4.重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。

　　5.加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。

中學共同體學校活動方案 篇27

　　一、活動背景

　　為了積極響應學院的號召，凝聚我們大紅鷹學院校友的力量，提供校友的交流平臺，完善校友的信息，讓我們攜手共進，為我們學校的繁榮與發展貢獻力量。為此，我們校友協會特此舉辦校友訪校周活動。

　　二、活動目的和意義

　　廣泛聯絡和凝聚校友，加強校友之間的聯系，增進校友之間的感情，促進校友與母校之間的聯系，增加校友的歸屬感。并且激勵校友發揚“互助互促”的精神，努力促進校友事業的發展，提升社會形象。也讓在校學生感受校友的`卓越成就的過程中能夠深刻體會到紅鷹學子成才的軌跡，激發同學們的學習熱情。通過校友協會和各位校友的共同努力，能夠為母校發展起到一定的推動作用。同時也充分發揮好校友協會這個平臺應有的作用。

　　三、活動主題

　　校友訪校周

　　四、活動對象

　　大紅鷹學院經管學院校友

　　五、活動內容

　　1)邀請校友在學校開展講座，和我們在校學生分享他的

　　成就和成功背后的心酸，激勵在校學生。

　　2)專門安排一個地方，讓訪校的校友可以更好地交流

　　3)安排校友參觀學校

　　4)安排校友去看看他們想見的老師

　　5)和校友聊一下我們學校近幾年的發展，以及獲得的成績

　　6)安排有興趣的校友去教室聽一堂課，重溫一下當時讀大學時候上課的感覺

　　7)可以安排一些小游戲

　　六、活動總結

　　1、將活動照片上傳到校友協會微博

　　2、寫好新聞稿

　　3、清場

中學共同體學校活動方案 篇28

　　大型集會活動安全預案學校的大型集會通常包括：校會、組織團活動、集體組織統一考試、運動會、組織學生外出活動、集體看演出、看電影等。

　　一、事故的預防：

　　1、本著“誰主管，誰負責；誰舉辦，誰負責”的原則，每次大型集會活動都要有專人負責，并在活動前制定詳細的活動方案和安全預案，存檔備查。

　　2、大型集會活動中的每項具體工作責任到人，并加強對教師責任意識教育。

　　3、建立大型集會安全保衛制度，確保制度有效落實。

　　4、學校應對學生進行遵守紀律的教育，使學生了解每次大型活動的具體目的和要求，并按要求去做。

　　5、教師應結合每項大型活動的特點認真講清注意事項，使學生了解在每項具體活動中應當注意的問題，以及容易引發事故的因素和預防措施等。

　　6、加強對學生的安全意識、自護自救、防范等知識教育。

　　7、學校組織大型集會時，狹窄地段要操縱人員密度，要有專人負責疏導交通，防止擁擠；危險地段要有專人看護。

　　二、應急預案：

　　學校成立“大型集會指揮小組”，并明確分工。發生事故后，相關人員要趕忙各就各位，完成好本職工作，把缺失減少到最少。

　　組長：校長周期，負責指揮全體工作人員及時處理事故；副組長：安全員王衛國，負責同醫院、急救中心、公安局等部門及時取得聯系并組織車輛搶救傷員；

　　組員：張金凱，負責組織學生及相關人員迅速撤離到安全地點；姜涌，負責組織現場醫務人員對受傷人員及時進行搶救；于忠波，負責組織相關人員愛護校內及事故現場的紀律；陳爽，負責及時向中心校及教育局報告；班主任負責協助“大型集會指揮小組”做好事故處理工作。

中學共同體學校活動方案 篇29

　　一、處置食物中毒應急指揮領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、應急處理程序：

　　1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

　　2、立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯系救治患病師生

　　3、立即向上級有關部門報告。

　　4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。

　　5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

　　（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過1小時。

　　（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

　　（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

　　（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做

　　好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

　　（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

中學共同體學校活動方案 篇30

　　會場布置：(音響)

　　一、活動主題

　　喜迎國慶，重磅出擊

　　二、活動及相關市場分析

　　各家采取的主要營銷方式打折降價等，這樣營銷手段在營銷學里邊是一種最低級的引導消費的辦法。同時還有部分KTV企業發行各種各樣的VIP卡通過消費者在KTV的消費后的贈送的方式來引導顧客的'再次消費，現在的VIP卡沒有顯示出VIP的尊貴及應有的特權而是一種打折卡實際效果體現的不是很明顯。

　　如果一個顧客的再次選擇消費是100分的話當中40分應該是你對顧客的服務態度。你的硬件設施完善程度占30分你這里是不是有可以吸引到顧客的東西占20分打折促銷最多10分。

　　所以我們首先應該做的就是加強員工的培訓，完善與其相關的設施之后做一些能夠體現企業形象同時對顧客具有吸引力的活動這樣90%的顧客就會選擇我們。

　　這次活動的主要目的就是要讓更多顧客體驗到全新的營銷理念及樹立良好的企業形象。

　　三、活動及前推廣時間

　　9月x日至9月x日，中秋節活動

　　9月x日至10月x日，國慶節活動;

　　9月x日、10月x日，重磅活動;

　　9月x日在主要報紙、網站刊登廣告宣傳，并接受提前預定;

　　四、活動內容

　　以中國傳統的中秋賞月賞花燈燈謎猜想

　　活動方式

　　泛當日在店內消費顧客不論消費多少均贈送中秋月餅一份，以顧客人數進行計算。

　　當日所有每個包房消費個顧客以包房計算贈送花燈一個，顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在店內。

　　活動當日消費的顧客可以參與猜謎活動。猜中的顧客均可贈送紀念品一份

　　注：在中秋佳節當日在店內各處懸掛各種樣式花燈增加節日氣憤，并在花燈上張貼各種謎語。

　　國慶節假期間消費，贈送果盤券，軍人、教師消費，免費延長1小時。國慶節當天，凡是10.1生日或年齡是61周歲的，均可免費獲得雙層果盤或紅酒一瓶。

　　五、活動準備及投入預算

　　煙灰缸或酒杯100個酒水促銷贈品

　　噴繪宣傳海報2張x20.00元/張

　　報紙平面廣告宣傳可以作為選擇項目價格在1000元左右x2天燈籠100個x5元/個

　　六、執行部門

　　企劃部門負責所須店內宣傳品及媒體宣傳品的設計工作

　　注：9月x日前完成各項設計工作及謎語的選擇并提交給主管經理審核財務部門負責對整體預算開支及活動后的收入情況進行整體評估。

　　注：9月x日前完成預算審核

　　采購及倉庫管理部門負責對相關所須物品進行支持。

　　注：企劃部門協助采購部門在9月x前完成采購工作。

　　營運主管及服務人員負責具體活動內容執行。

　　注：管理部門在9月x前完成對員工的培訓工作。

　　工程部門負責電力等相關的支持工作

　　注：在9月x日當天完成燈籠的懸掛

中學共同體學校活動方案 篇31

　　20xx年，x大學前身——，由此拉開了一百年的風雨兼程。xx人秉承學校積淀了1XX年的“愛國愛煤”傳統，發揚“好學力行，求是創新，艱苦奮斗，自強不息”的精神，在建設高水平大學的努力之中取得了令人矚目的成就。這是一百多年來社會各界關注、支持的結果，更是一百年來一代代xx人自強不息，艱苦奮斗的結晶。

　　我們感恩，給了我們一個百年的歷史，給了我們一片廣闊的天，給了我們一雙堅強的翅膀，給了我們百年中沉淀的科學素質和人文情懷，感恩給了我們一個優越的學習環境，一個積極上進的學習氛圍。百年只有一次，我們也可以以這百年華誕為契機，促進學校的各項事業的大提高，使之走上平穩可持續發展的道路。

　　當面對母校百年華誕時，我們又怎能不熱血沸騰？我們又怎能不盡一份智慧與體貼？山蔥蔥，水溶溶，努力，努力！我的策劃也許過于簡陋，但卻是我對百年校慶的一份真實的關注。

　　在這里，我寫的并不是嚴格意義上的策劃，是我的一些想法，沒有具體的時間限制，所有主題都是現在就可以啟動的。

　　校情校史宣傳

　　目的：通過這種形式了解校史校情，掌握校史校情，并把它永駐心間。

　　活動啟動時間：即日即可

　　活動運行時間：校慶慶典即日——校慶慶典結束

　　預算：20萬元

　　負責方式：學校內征集，學校印刷部門，各學院組織

　　活動流程：

　　1，現在開始著手組織活動，收集材料，評選作品。

　　2，選拔學生代表，進行校情校史和校園地理的培訓，作為校慶時的向導。

　　3，校慶前兩個月，將展品試展，求得廣大師生的最后意見。

　　4，匯集意見，選取有用意見進行最后修訂。

　　5，統計來賓數量，進行集體印制，并做好隨時加印的準備

　　6，校慶前夕，一切就緒。

　　具體方案：

　　1，校慶前向全校師生提供校情校史資料，并征集全校師生對于“校情校史”圖文冊的設計方案，最后匯集成冊，印刷出版，留成紀念。

　　2，此外，學校還要印制校園地圖冊，除詳細標明各建筑的具體方位外，還要在后面介紹各建筑的主要功能，現今情況。比如圖書館的具體情況，各學院的設置情況，盡可能介紹出學校現在的雄厚實力。校慶時設立發放點進行發放，并設立咨詢點具體介紹學校情況，對來賓進行引導。

　　3，設計校慶紀念品，比如發行紀念郵票、紀念信封，在同學們寄信的同時把校慶傳播出去，我認為這是一種無形的力量。

　　4，統一組織繪制海報，格式和大小要統一。張貼在學校各處宣傳欄，宣傳校史校情。當然可以以時間發展為線索，制作海報，圖文并茂，形成一個連環序列，放置于主干道沿途的海報支架上，每隔一段即是一個發展階段，一個百年歷程中的美麗火花，讓各位來賓和廣大校友了解百年歷史與今日之余，也隨之沿途參觀了南湖新校區的無限風光。

　　5,展辦與校史校情有關的“老照片”展廳，最好都是黑白照片。除了展出現存的黑白照片，訴說百年在科技、文化、體育、藝術、學生運動等各項成就，展現百年來遷徙史歌以外，還可以收集往屆校友現存的反應當年生活的黑白照片，也可以是當年的班級合影，可以按照年代、學院專業劃分展區，也可以按照主題劃分展區，體現百年來縱向，橫向的發展。

　　6,展辦與校史校情有關的“彩照”展廳，除了展出與“老照片”展廳中相似的內容方面外，還可以展出學生“魅力xx校園風光攝影大賽”的部分獲獎作品，體現另一種美麗。

　　活動前印制照片相冊，并配以文字說明，活動結束時作為紀念品贈與各位來賓和各位校友。

　　7,制作“百年”紀錄片，在各慶典地點和分會場播放，并在廣播電視等傳播媒體上大力宣傳，以期更大的效應。

　　8,各學院也可以承擔本學院歷史今貌的宣傳，因為各學院的歷史匯集起來又是另一個角度的歷史。

　　9,邀請部分校友的演講，講述自己心中的和在美好時光。

　　我認為，邀請演講的校友要選取在校期間在校園里扮演不同角色的，這樣可以為每位同學尋找一個標桿。

　　以下是我的另外的一些想法，在此，只是簡單提一下：

　　校友聯絡（想法）

　　1，聯系各主要畢業生輸出單位，登記各屆校友情況。

　　2，收集各院系教師掌握的各屆優秀校友的聯絡方式，也可以找到原來的班級負責人，收集本班情況。

　　3，在全國主要報刊雜志上刊登校慶活動啟事，或通過其他傳媒方式召集各地學子。

　　4，通過各省校友會通知各屆校友。

　　5，發揮在校學生的力量，依據90年校慶存檔資料，分地區負責所在地校友的聯系情況。

　　6，建立校友網站，通過網絡聯系校友，并及時更新內容。

　　人文景觀設計（想法）

　　特點：整體上：開放的，大氣的時代風格；布局上：對稱的，和諧的校園風格；細節上：深邃的，優雅的文化風格；局部上：精粹的，兼容的通俗風格。

　　目的:以時代為主題。

　　以博大精深的歷史文化為背景。

　　以人為本的設計理念。

　　活動啟動時間：即日即可

　　具體方案：

　　1，現在學校花草雖多，顏色搭配也不錯，但是樹木太少，尤其是參天古樹更是少之又少。而枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，才能更好的體現百年學府的深厚底蘊。另外，在廣闊的草坪上應該種植一片能夠開花的樹，形成一定規模，可以形成新景，又可使學校更顯沉穩，更顯濃濃所謂人文情懷，置身其中漫步，讀書也是一種可以調適的心情。

　　2，現在的校園植物雖多，但稍顯空曠。在人行道兩旁也應種植一些枝繁葉茂的`大樹，形成一片綠蔭長廊。現在雖然也有比較名貴的樹木，但是枝葉稀疏，一到夏天，整個校園都曝曬在烈日驕陽之下。我認為，樹陰下應該設置一些座椅，讓匆匆路過的行人也有一份心境坐下來欣賞魅力美麗景致。而此時樹陰是必不可少的，春夏使呈現一種清新的涼爽之感，讓浮躁的心平靜下來；秋冬葉落，也不必急掃，踩在厚厚的落葉上也是一種詩意的體驗。

　　3，設計一個可以表現百年滄桑歷史和現今勃勃起運的古典與現代結合的雕塑，建立在xx校園的突出位置，弘揚一種自強不息的精神。此外，我認為。xx校園里的人文景觀除了題字的石頭外，在必要的地點或比較空曠的地點也可以適當設置小型景觀雕塑，以增強學校的活潑動律。

　　4，在建設的同時要注意保護和治理。比如，治理曲水，從現在開始注意保持曲水生態狀況，確保水量和水質。還有，現在草坪中的廢棄物比較多，校慶前那么忙，不可能什么事都XX年做，所以從現在開始關注校園環境衛生，也可以按班級劃分地塊，保證景觀的完整性。

　　學術論壇（想法）

　　1，首先，我認為，除了“鏡湖大講堂”外，學校還應該建設一個規模更大一些的學術報告廳。現有的教室和各學院的報告廳無法承受全校師生對學術論壇的巨大熱情。當然，再大的報告廳也不可能滿足所有人的需要，那么需要一套不錯的音響設備，可以把聲音傳播出去，或者學校廣播同步或即后播出錄音，保證做好錄音工作，保證錄音的清晰度和完整性。

　　2，學術論壇要面向廣大學生。除了少不了的與理工科有關的科技論壇之外，應該更多的邀請人文類的大師、專家，提高x大學的文科影響力和人文的學術氛圍。我覺得，學術論壇不必拘泥于專業的知識，專門的科學專家，文學作家，而應該是廣納的胸懷，吸納各種類型的言論與論壇，讓廣大師生多見大師，多聽大師的言論，多感受大師的思維動態，以活躍整個思想動律。

　　3，學術論壇還要開展于在校教師與學術專家之間，籌備高層學術會議，以增強教職隊伍與學術前沿的交流，聯系。

　　4，建立一個學生與大師交流的平臺與機制，是長效的，不僅僅作用于校慶時間，也應延續至以后，形成一個良好的學術氛圍。

　　5，我認為，開展學術論壇也要把視線轉到自己的無限資源上，有那么多院士、教授、副教授等等，那么他們每個人是一個知識庫，合起來就是一個龐大的知識網，在此校慶之際，讓教師把自己最凝練的最拿手的或最前沿的學術思想傳播給廣大學子乃至整個關注發展的社會，我想這也是宣傳一個不錯的方法。

　　6，最后，將學術報告內容印刷，裝訂成集，作為一種紀念品。

　　此外，我覺得組織校慶活動分配時不僅要以學院為單位，還要以人為單位，這樣便于集中和統一分配和管理，提高辦事效率和質量。

　　我認為，校慶活動應依據“以工科為主，以礦業為特色，理工文管經教育等多學科協調發展的學科專業體系”的現狀，做到有重點，有特色，但也要講求廣度，涉及面要廣，體現百年學府的博納情懷。

　　因為能力有限，我也僅是就某些方面談了談自己的看法與感受，只希望為母校的百年校慶出自己的一份力。

　　希望x大學的百年校慶注重實效，保持特色，辦成精品，以召喚時代精神。

　　“百年百年情”，生命的一個重要輪回，在此衷心的祝愿百年校慶圓滿成功，真心的祝福，明天會更好！