暑假活動方案_2024創意暑假活動方案（精選5篇）

暑假活動方案_2024創意暑假活動方案 篇1

　　活動目標

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動地點：松江月圓園藝術園

　　活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

　　活動時間：7月24日

　　活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　活動反思

　　此活動是結合了7月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找夏天的足跡。

　　暑假，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的夏天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天，他們全身心地融入了夏的美景中，感受著夏天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次活動，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

暑假活動方案_2024創意暑假活動方案 篇2

　　一、活動簡介

　　1、時間、地點：201_年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：___

　　3、活動費用：___元/期

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

　　5、報名渠道：___

　　三、活動流程

　　1、一期時間為7天

　　2、每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3、主要活動內容：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

　　下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門責任分工

　　市場部和銷售部

　　a)“夏令營”場地統籌安排;

　　b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等;

　　c)“夏令營”現場布置和秩序維護;?

　　教學部

　　a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;

　　c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

　　d)“夏令營”過程中注意安全問題?

　　行政部

　　a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;

　　2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

　　PS：課程及活動安排待確認。

暑假活動方案_2024創意暑假活動方案 篇3

　　一、活動背景和意義

　　隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的地區，教育狀況仍然令人擔憂。

　　在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑，甚至很多人因為種.種原因得不到應有的教育。

　　相信楊艾菁“戒指換教學樓”的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續，奉獻我們在校大學生的愛心和熱情，帶給山區的孩子們更多溫暖和關懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

　　我們自發組織了“__青年志愿者愛心支教協會”義務支教隊，準備在__鄉三所中小學進行為期一個月的支教活動。

　　一方面，通過此次活動傳達我們對貧困山區孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設;另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

　　二、活動項目簡介

　　1、項目名稱：“__青年志愿者愛心支教協會”第一屆__山區愛心支教活動

　　2、活動主題：情系山區，奉獻愛心

　　3、活動時間：20__年_月初到8月初(具體待定)

　　4、活動地點：__鄉三所中小學(待定)

　　5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協會

　　6、活動內容

　　(1)開展演講講座

　　(2)組織各類活動

　　(2)正常的課堂教學

　　三、前期準備工作

　　1、團隊組建

　　(1)向團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感;

　　(2)有意者向負責人提出申請，經過面試確定人員

　　(3)團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備，團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容必須要進行有條理的規劃。

　　(4)召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。

　　2、前期踩點調研

　　(1)聯系學校：

　　由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地相關部門和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

　　(2)通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

　　3、教學方案的準備

　　(1)各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程;

　　(2)團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排;

　　(3)團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。

　　4、資金籌備

　　(1)支教志愿者捐助。

　　(2)支教志愿者或團隊在本人學校做宣傳，為活動募集資金。

　　(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

　　(4)希望當地政府能夠提供一定的便利。

　　四、項目活動計劃

　　1、指導原則

　　支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。

　　除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

　　(1)在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

　　(2)教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。

　　(3)針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

　　2、活動流程

　　出發之前統籌分配好物資和人員，做好團隊管理落實考勤制度，準備妥當一切所需物資和儀器，到達當天作必要休整和安頓，與當地校方、村干共同進行招生報名，隨后三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮，分別進行大型勵志講座，隨后進入正常教學階段。

　　3、課時安排

　　第一節：9：00-10：00第二節：10：20-11：00第三節：14：00-15：30

　　第四節：16：00-17：00課外活動：(游戲時間)第五節：17：00-18：00

　　4、教學分班，盡量按年級分班，視具體情況而定

　　5、教學內容

　　(1)課本教學：英語數學語文作業輔導

　　(2)科普教學：藝術自然課電腦

　　(3)素質拓展：生活常識體育戶外活動

　　(4)趣味：游戲動手課思維課

　　6、教學人員分配

　　(按各自意愿適當分配)

　　五、活動的可行性分析

　　1、客觀方面：

　　(1)近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志愿支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

　　(2)通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利于我們活動的順利開展。

　　(3)通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

　　2、主觀方面：

　　(1)充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

　　(2)寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，并進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

　　(3)保證優秀的隊伍。我們“__青年志愿者愛心支教協會”支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

　　六、項目后續工作

　　1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區教育發展情況。

　　3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給大家。

　　七、考核制度

　　對參與支教的所有成員由當地政府頒發社會實踐證明，表現優秀者頒發“__青年志愿者愛心支教協會”優秀志愿者證書。

　　八、注意事項

　　(1)出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

　　(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》，要有組織紀律性。

　　(3)團隊的所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

　　(4)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

　　(5)對于當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

暑假活動方案_2024創意暑假活動方案 篇4

　　一、參加對象

　　初中學生

　　二、活動特色

　　對話作家，親歷文學盛宴

　　你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

　　接著，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。

　　創意出版，變身魅力主編

　　重大消息!大家聽說了嗎?《初中生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應聘!創意出版，等你挑戰!

　　你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。

　　觀賞話劇，點燃舞臺之夢

　　喜愛戲劇、熱愛表演的同學在哪里?一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

　　你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。

　　古都游歷，探尋六朝文化

　　“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中。”什么?你說詩句背錯了?NO!NO!NO!歷，關于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信?請跟著“文學之星”夏令營一起去探訪——

　　十里秦淮河，風雅千余載。你看，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯句怎么樣?或者來體驗體驗“射覆”?來到南京博物院，你一定會感慨:如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何?風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館，我輩少年，國恥長銘。

　　野營拓展，展現颯爽英姿

　　夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學提供了展現自我風采的舞臺。

　　野外露營、真人CS、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰了嗎?Comeon!讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散!

　　三、優秀營員的評選及獎勵

　　每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據營員參與夏令營各項活動的表現以及積極進行采訪并呈現優秀作品的情況，我們將開展“優秀營員”評選活動，并頒發證書和獎品，優秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”:

　　1.將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協會會員;

　　2.將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動;

　　3.將有機會獲得《初中生世界》創刊20周年精品紀念圖書一套;

　　4.優秀習作將有機會被刊發在《初中生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。

　　此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

　　四、服務標準

　　1.交通:南京市內全程空調旅游車

　　2.住宿:石塘竹海主題客棧(四星標準)雙人標準間(空調、電視、熱水、洗漱用品)

　　3.門票:行程內景點門票

　　4.餐飲:行程內所有正餐與早餐，正餐(桌餐、10人/桌、8菜一湯)，全程免費提供飲用水

　　5.隨行:江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，南京市陽光體育營地專業教官，其他服務人員

　　五、活動時間、報名及收費方式

　　1.活動時間:20__年7月5日~11日。

　　2.報名截止時間:7月1日。

　　3.報名聯系人:

　　4.報名郵箱:

　　可咨詢

　　5.收費2980元/人(費用包含:住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學習及材料費、景點門票、市內交通費、保險費等)。

　　6.報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名，以便我們進行最終確認。

　　7.專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“___”微信公眾號獲取。

暑假活動方案_2024創意暑假活動方案 篇5

　　活動名稱：我和暑假有個約會

　　活動時間：20__年7月__日——8月__日

　　活動意義：

　　1、不知不覺孩子們真的長大了，已經迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。

　　2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。

　　3、成長到10—12歲的孩子們，會發生很大的轉變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。

　　4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。

　　活動呈現：

　　暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐;另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。

　　活動內容：

　　一、集體活動：

　　1、到敬老院看望老人。

　　2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。

　　3、七夕節寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍!

　　4、小組集體出游一次。

　　二、個體體驗活動：

　　大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業中裝訂成冊。

　　活動具體安排：

　　一、到敬老院看望老人

　　1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。

　　2、聯系敬老院：于__、林__

　　3、活動準備：

　　寶貝在家里為老人準備禮物，自制。

　　家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。

　　有特長的孩子準備節目。

　　4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論群里通知。

　　二、親子活動：diy蛋糕

　　1、參加人員：寶貝和家長

　　2、連聯系方式

　　3、活動地點：葉__(可以在院子里，您家院子大，哈哈。)

　　4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論群里通知。

　　三、七夕節買花活動

　　1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。

　　2、鮮花準備：于__聯系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒__、辛__和于__共同聯系花卉哈。

　　3、活動時間：8月2日

　　3、本次活動會計：蓋__、史__。

　　四、集體出游活動

　　1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。

　　2、策劃：張__、徐__、謝__。(對于家長了解不夠深，這是根據平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。)

　　3、時間隨時通知。

　　活動注意事項：

　　1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍!

　　2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。

　　3、每個小活動結束后，大家可以抓緊做好實踐作業頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。

　　4、實踐作業頁數分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。

　　5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。

　　6、關于照片，家長自己做好排版，如：一張作業紙要用幾張照片，自己挑選好照片。

　　7、實踐作業頁最后匯總給于峻瑋，進行統一裝訂。時間大約是：8月12日

　　8、一組的同學，于__在qq里建了討論群，有什么消息在這里發布哈。有事聯系于__。