學生心理普查方案（精選3篇）

學生心理普查方案 篇1

　　一、活動簡介

　　“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

　　二、主題思想

　　關愛自我，給心里一片晴空

　　三、活動目的

　　提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

　　四、主辦單位

　　主辦方：學院心理教育資詢中心

　　承辦方：建工系心理健康協會

　　五、活動對象

　　學院全體師生

　　六、活動材料

　　展板兩塊（用紙包裹）、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片（心形）共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干（為游戲設置獎項）、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條（蒙眼用）、氣球100個、氫氣氣筒一個

　　七、活動地點

　　紅星禮堂前、二教409

　　八、活動時間

　　5月24日——5月25日

　　九、活動方式

　　心理學影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動

學生心理普查方案 篇2

　　一、目標任務

　　通過實施心理健康教育特色學校爭創計劃，在全市樹立一批心理健康教育先進學校典型，帶動廣大中小學全面普及心理健康教育，落實心理健康教育指導綱要的各項要求，明確學校在促進學生身心健康發展方面的義務和責任，規范學校心理健康教育工作，保證心理健康教育時間和必要的活動場地，豐富課程內容，建立穩定的專業化教師隊伍，形成全體教師關心關愛每一個學生心靈成長的良好氛圍，切實提高中小學生的心理素質和健康水平，促進立德樹人根本任務落實。爭取到20xx年，在全市創建60所左右的濰坊市中小學心理健康教育特色學校，10所左右的xx省中小學心理健康教育特色學校，5所左右全國中小學心理健康教育特色學校。

　　二、創建范圍

　　全市全日制普通中小學。

　　三、工作步驟

　　爭創工作自20xx年開始，20xx年組織首次認定，工作步驟如下：

　　(一)創建階段。自通知下發之日起，各縣市區、各直屬學校對照《中小學心理健康教育特色學校標準(試行)》(附件1)，組織本縣市區中小學校開展心理健康教育特色學校創建工作，全面推進學校心理健康教育工作。

　　(二)認定階段。xx市中小學心理健康教育特色學校認定從20xx年開始，隔年進行。20xx年3月由各縣市區組織申報，每縣市區推薦數量不超過3所，市教育局委托xx市中小學生健康成長研究中心組織專家對申報學校進行考察認定，公布濰坊市中小學心理健康教育特色學校，從中擇優推薦參加全省及全國中小學心理健康教育特色學校的評審。近兩年內存在學生逃學、輟學、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學心理健康教育特色學校。

　　(三)推廣階段。由xx市中小學生健康成長研究中心建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各級特色學校開展心理健康教育的先進經驗。

　　四、工作保障

　　(一)完善工作制度。各縣市區和學校要將心理健康教育納入整體發展規劃和，建立和完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導、評估評價等方面的，完善心理輔導倫理規范、檔案管理、值班值勤、學生轉介、危機干預等方面的工作制度。建立針對學生個性特點的心理健康教育教學研究制度，推動學校積極開展校本研究，開發貼近學生實際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學活動和心理輔導計入教學工作量。

　　(二)注重專業指導。各級中小學生健康成長研究中心要協調區域內外的心理健康教育專家資源，加強心理健康教育特色學校爭創工作的指導，定期組織開展專題性培訓、觀摩研討和經驗交流等心理健康教育學習交流活動，幫助學校提升心理健康教育水平。

　　(三)加強隊伍建設。在核定的編制范圍內，爭取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據學生實際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關心理學教育背景或取得相關資格證書，能夠勝任心理健康教育教學工作。市教育局將逐步建立中小學心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓，將心理健康教育培訓納入教師培訓計劃，每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓不少于10課時，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓。保證心理健康教育教師在職務評聘、工資待遇、評優評比等方面的待遇，鼓勵優秀人才從事心理健康教育工作。

　　(四)保障工作經費。各地和學校要設立專項經費，為開展心理健康教育教學、師資培訓、課題研究、課程開發等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學校年生均心理健康教育經費不低于10元。

學生心理普查方案 篇3

　　一、目的和意義

　　縣第二次全國污染源普查，摸清了我縣各類污染源基本情況，了解了污染源數量、結構和分布狀況，掌握了全縣、區域、流域、行業污染物產生、排放和處理情況，建立健全了污染源檔案和污染源信息數據庫，為生態環境決策管理提供有力依據。但由于本次普查時點是20xx年度，較當前最新的污染源情況已相距兩年，普查數據信息不能有效反映“十三五”末期污染物的實際產生排放狀況。因此，需要通過污染源普查動態更新調查，進一步掌握全縣工業企業和集中式污染治理設施的污染物產生、排放和處理處置變化情況，更新污染源檔案、污染源信息數據庫，為科學制定“十四五”生態環境保護規劃，切實加強和改善宏觀調控，促進經濟結構調整，提高科學決策水平，全面推進污染物減排奠定基礎。

　　二、調查時點、對象和內容

　　（一）調查時點

　　調查標準時點為20xx年12月31日，時期資料為20xx年度資料。

　　（二）調查對象

　　本次更新調查主要調查工業源和集中式污染治理設施，調查對象以縣第二次全國污染源普查工業企業和集中式污染治理設施產業活動單位名錄為基礎，根據實際情況增減新建或關停企業。農業源、生活源和移動源不納入此次更新調查范圍。

　　1、工業污染源。調查對象為產生廢水污染物、廢氣污染物及固體廢物的所有工業行業產業活動單位。

　　2、集中式污染治理設施。調查對象為集中處理處置生活垃圾、危險廢物和污水的單位。其中：

　　生活垃圾集中處理處置單位包括生活垃圾填埋場、生活垃圾焚燒廠及以其他處理方式處理生活垃圾和餐廚垃圾的單位。

　　危險廢物集中處理處置單位包括危險廢物處置廠和醫療廢物處理（處置）廠。危險廢物處置廠包括危險廢物綜合處理（處置）廠、危險廢物焚燒廠、危險廢物安全填埋場和危險廢物綜合利用廠等；醫療廢物處理（處置）廠包括醫療廢物焚燒廠、醫療廢物高溫蒸煮廠、醫療廢物化學消毒廠、醫療廢物微波消毒廠等。

　　集中式污水處理單位包括城鎮污水處理廠、工業污水集中處理廠和農村集中式污水處理設施。

　　（三）調查內容

　　1、工業污染源。企業基本情況，原輔材料消耗、生產工藝、產品生產情況，產生污染的設施情況，各類污染物產生、治理、排放和綜合利用情況（包括排放口信息、排放方式、排放去向等），各類污染防治設施建設、運行情況等。

　　廢水污染物：化學需氧量、氨氮、總氮、總磷、石油類、揮發酚、氟化物、汞、鎘、鉛、銘、碑。

　　廢氣污染物：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、揮發性有機物、氨、汞、鎘、鉛、銘、碑。

　　工業固體廢物：一般工業固體廢物和危險廢物的產生、貯存、處置和綜合利用情況。危險廢物按照《國家危險廢物名錄》分類調查。工業企業建設和使用的一般工業固體廢物及危險廢物貯存、處置設施（場所）情況。

　　2、集中式污染治理設施。單位基本情況，設施處理能力、污水或廢物處理情況，次生污染物的產生、治理與排放情況。

　　廢水污染物：化學需氧量、氨氮、總氮、總磷、五日生化需氧量、動植物油、揮發酚、氟化物、汞、鎘、鉛、銘、碑。

　　廢氣污染物：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、汞、鎘、鉛、銘、碑。

　　污水處理設施產生的污泥、焚燒設施產生的`焚燒殘渣和飛灰等產生、貯存、處置情況。

　　三、調查技術路線

　　在縣第二次全國污染源普查數據基礎上，按照第二次全國污染源普查填報的技術要求進行。填報表格與第二次全國污染源普查表格一致，表格指標解釋參照《第二次全國污染源普查制度》，填報依據需留檔備查。

　　四、調查工作步驟

　　調查工作分為前期準備、全面調查、匯總審核、成果應用等4個階段。

　　（一）前期準備階段

　　落實調查機構、人員和辦公條件；落實動態更新調查工作經費；編制工作方案及相關文件；開展培訓及其他準備工作。該項工作于20xx年10月底前完成。

　　（二）全面調查階段

　　以第二次全國污染源普查產業活動單位名錄為基礎，根據實際情況增加新建企業、剔除關停企業，形成最終20xx年度調查單位名錄庫。在此基礎上組織開展入戶調查、數據采集、數據錄入等工作。該項工作于20xx年12月15日底前完成。

　　（三）匯總審核階段

　　匯總、審核、分析全縣污染源普查動態更新調查數據，開展數據質量控制和評估，建立全縣污染源普查動態更新調查數據庫，編寫技術報告和工作總結報告等。該項工作于20xx年3月15日底前完成。

　　（四）成果應用階段

　　組織開展動調數據的挖掘和成果應用開展工作。該項工作于20xx年6月15日底前完成。

　　五、組織和實施

　　在全縣范圍內開展污染源普查動態更新調查工作，涉及范圍廣、調查任務重、技術要求髙、工作難度大。各股室、隊、站要認真做好銜接配合。對動態更新調查工作中遇到的各種困難和問題，要及時采取措施，切實予以解決。

　　為加強工作領導，切實有效做好此項工作，由環境管理股牽頭，安排專人負責開展實施本地區更新調查工作。

　　排污單位應按照環境保護法律法規、排放標準及排污許可證管理等相關要求開展監測，如實填報年度監測結果。調查對象和填報單位應當指定專人負責本單位污染源普查動態更新調查報表填報工作。

　　充分利用相關部門現有統計、監測和各項調查成果，可借助購買第三方服務和信息化手段，參與調查工作，提高調查效率。

　　六、保障措施

　　（一）調查培訓

　　市生態環境局分局根據工作需求，組織開展相關培訓工作；市級生態環境主管部門負責對全縣調查人員進行培訓；縣級生態環境主管部門根據工作實際負責開展本區域內調查培訓。

　　（二）經費落實

　　市生態環境局分局應將污染源普查動態更新調查工作專項工作經費列入年度財政預算。專項工作經費主要用于：調查方案制訂，組織動員、培訓，報表印刷、入戶調查、數據錄入、校核、審核、總結、成果應用等。

　　（三）質量管理

　　建立數據動態更新調查質量控制責任制。市生態環境局分局對所轄區域動態更新數據負總責，組織力量核查動態更新調查數據質量，對動態更新調查中的每個環節實行質量控制和審核。數據質量達不到規定要求的，必須重新調查。