校園足球實施方案范文（通用30篇）

校園足球實施方案范文 篇1

　　為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

　　一、主辦單位

　　海南省教育廳

　　二、承辦單位

　　海南省校園足球基金會

　　三、活動安排

　　（一）活動項目

　　本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

　　初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

　　（二）活動時間和地點

　　1時間：

　　小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；

　　初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；

　　高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。

　　2地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

　　（三）活動經費

　　參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

　　四、運動員資格

　　（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。

　　（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。

　　（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。

　　（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。

　　（五）參賽運動員年齡：

　　小學：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；

　　初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；

　　高中：20xx年9月1日以后出生。

　　五、相關要求

　　（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的'第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

　　（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復印。

　　（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

　　（四）報名時間：

　　小學男子組：20xx年12月10日截止；

　　初中男子組：20xx年11月14日截止；

　　高中男子組：20xx年1月10日截止。

　　請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。

　　聯系人：，電話：，郵箱：

校園足球實施方案范文 篇2

　　一、活動主題

　　“魅力足球，活力無限”

　　二、活動目的

　　響應上級領導發起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，培養團隊意識和拼搏精神；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球活動為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

　　三、活動時間安排

　　20xx年4月9日——4月23日

　　四、活動內容

　　1.啟動儀式：4月9日上午大課間舉行

　　2.足球文化：繪畫、手抄報活動

　　（1）足球知識手抄報設計（三、四、五、六年級）：4月9日——4月16日

　　（2）足球繪畫評比（二—六年級）：4月9日——4月16日

　　3.足球班級聯賽（四年級）：4月16日—4月20日

　　4.閉幕式（4月23日）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

　　五、獎勵辦法

　　1、足球手抄報評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行展示并頒發獎狀。

　　2.足球手抄報評出一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名進行展示并頒發獎狀。

　　3.足球班級聯賽評出冠亞季軍。

校園足球實施方案范文 篇3

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組 長：龍先光(校長)

　　副組長：符有(副校長)

　　王思(副校長)

　　成 員：李華英、李福森、蘇貴華、鄒英、羅永華、鐘琳、 曾明軍、蘇幼海以及三至六年級級長、班主任、體育科任課教師。

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由王思兼任。

　　(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、龍先光：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)

　　2、符有：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活

　　動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)、(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協助)

　　3、王思：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協助)

　　4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　(一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

　　(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立

　　班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　(三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　(五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。 (六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)網絡建設

　　建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

　　以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚

　　的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊)，以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個，四年級(男女隊)各5個，五年級(男女隊)各5個，六年級(男女隊)各4個;成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個，四年級組(男女隊)各1個，五年級組(男女隊)各1個，六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充

　　分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　1、班級隊：

　　三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。

　　2、學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女

　　隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。

　　九、活動經費

　　(一)經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　(一)鼓勵、獎勵辦法

　　1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

　　(二)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

校園足球實施方案范文 篇4

　　教學目標：

　　1、通過對足球的基本技術的學習讓學生對足球的基本技術有一定的了解

　　2、讓大多數學生對足球運動產生興趣3、通過足球練習增強學生的協調能力和腿部力量

　　學習內容：

　　足球——正腳背射門

　　學習過程：

　　一、創設情境，激發興趣階段

　　教師活動：和學生討論當前的足球明星，引起學生興趣讓他們想象自己就是世界巨星的樣子給學生形容今年的10大射門的精彩學生活動：回答教師提出的問題并跟隨思路產生想象提出自己的疑問讓老師解答

　　二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段

　　教師活動：引導學生合作探究學習足球的基本技術動作，參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示，組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作，評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習，組織學生選出每小組最好的.同學比賽，評議學生練習情況

　　學生活動：看老師的示范講解與同學合作學習足球技術動作，積極參與動作展示，大膽表現自己的動作，看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作完整練習腳背射門的動作，積極參與比賽，能說出動作好、壞的.差別

　　三、游戲：6人搶球

　　教師活動：講解游戲的方法和規則、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生評議自己的感受

　　學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規則要求，在教師的指導下進行游戲，積極參與表演，交流游戲的感受

　　四、穩定情緒，恢復身心階段

　　教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習，引導學生交流本節課的感受，布置課后作業

　　學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受

　　器材：錄音機一臺，足球10個

校園足球實施方案范文 篇5

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實教科局通知精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，開設足球教學，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

　　二、工作方針

　　學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)為了加強校園足球工作的領導，成立新集中心小學(本部)校園足球教學活動領導小組：

　　組 長：何中君

　　副 組 長：張 勇

　　成 員：體育教師 各班班主任

　　宣 傳 組：辦公室 教導處 各班主任

　　教學競訓組：體育教師

　　后 勤 組：胡昌利 劉云剛 夏世才

　　(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。

　　四、職責分工

　　(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;

　　(二)教學競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;

　　(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

　　六、工作計劃

　　(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地

　　在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用國旗下講話、班會等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化;

　　(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

　　1、根據情況組建小學足球隊，安排訓練

　　(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

　　(2)從3—6年級，挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用課余時間及其他休息時間進行訓練，迎接縣里舉行的足球比賽。

　　2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;

　　3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;

　　4、利用大課間時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：

　　射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等);

　　5、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育;

　　6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;

　　7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

校園足球實施方案范文 篇6

　　一、指導思想

　　青少年是祖國的未來、民族的希望，積極協助和配合黨、政有關部門為青少年、兒童健康成長辦實事、做好事，也為青少年成長創造了許多條件是關工委的'中心工作。

　　由北京市關工委牽頭聯合相關部門開展“北京歡樂足球在校園”活動，一方面能激發少年兒童對于足球的興趣，加快我國足球運動推廣普及；另一方面將這項寓教于樂，培養孩子們的團隊意識和頑強的拼搏精神把活動融入學校教育中去，使它更好帶動校園體育運動，激發學生參加體育鍛煉的積極性，提升校園文化。努力營造“我運動、我健康、我快樂”的校園氛圍，切實提高北京市學生體育運動水平。

　　二、主辦單位

　　中國青少年校園足球發展計劃執行委員會、北京市關心下一代工作委員會、北京市教育委員會、北京市體育局。

　　三、組織機構

　　1. 領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：全面負責各職能組的協調指導工作。

　　2.籌備委員會

　　主任：李建華副主任：滕毅毛威毛吉成成員：于輝劉建軍陳長紅職責：

　　(1)負責活動通知擬定下發工作；

　　(2)全面負責活動的方案設計、啟動式、各區縣教練培訓、學校輔導及小足球節表演組織安排工作；

　　(3)負責活動各階段各項費用的預算。

　　3.培訓組

　　組長：

　　(1)負責參與報名學校的信息登記和活動信息記錄；

　　(2)負責足球游戲培訓大綱和工作計劃的執行，承擔足球游戲課堂教學、課外活動、課余訓練以及小足球節競賽組織工作；

　　(3)負責10名“歡樂足球在校園”形象大使推薦選取工作；

　　(4)負責培訓教材以及小足球節秩序冊的編排；

　　(5)負責小足球節裁判的組織工作、各代表隊隊牌、運動員號碼布及參賽證的制作和發放工作；

　　(6)小足球節場地布置。

　　4.后勤組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　(1)負責各個階段各項設施的準備；

　　(2)負責必須添置器材游戲道具、表演服、表演道具的經費保障和購置。

　　(3)負責徽標、宣傳版、榮譽證書的設計制作；

　　(4)負責獎品、獎牌的購買及填寫；

　　(5)負責獎品、獎牌的發放；

　　(6)負責主持頒獎儀式；

　　(7)負責活動所需各項經費籌措；

　　(8)負責工作人員勞務補助發放；

　　(9)負責各個階段器材的搬運以及人員的交通工具落實；

　　(10)負責活動場地清理。

　　5.宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　(1)負責撰寫啟動式、小足球節領導講話及主持詞；

　　(2)負責活動各個階段期間的攝像及照相安排；

　　(3)負責活動各階段期間聯絡媒體、各類信息的播報；

　　(4)參與學校代表隊日常活動信息報道收集；

　　(5)負責制作活動光盤和宣傳畫冊。

　　6.安全保衛組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　(1)制定安全應急預案；

　　(2)負責組織人員維持小足球節場地的秩序，杜絕安全責任事故的發生督促各參賽隊伍制定安全應急預案，強調各隊伍在參賽途中各類安全工作；

　　(3)負責活動期間的醫療、救護工作。

　　四、活動時間、地點

　　1.第一階段，啟動式時間：20xx年4月日（暫定）

　　地點：北京市大興區翡翠城分校

　　2.第二階段，校園培訓時間：20xx年5月-9月地點：北京各區縣參與報名的學校校園內

　　3.第三階段，大篷車時間：20xx年6月-7月地點：北京各區縣參與報名中，選擇4-5所校園內

　　4.第四階段，北京家庭足球嘉年華時間：20xx年5月24或25日地點：鳥巢主場

　　5.第五階段，小足球節時間：20xx年9月或10月（待定）

　　地點：(待定)

　　五、參與單位

　　各區縣九年制小學，每個區縣推薦學校1-2所。

　　六、活動項目

　　(1)日常校內開展的21個足球游戲；

　　(2)小足球節比賽的5個足球游戲。

　　七、獎勵辦法

　　(1)團體獎勵：獎勵前三名；

　　(2)優秀組織獎17名；

　　(3) 5個單項獎勵前三名；

　　(4)優秀教練員20名；

　　(5)優秀輔導員17名。

校園足球實施方案范文 篇7

　　一、活動主題

　　陽光體育快樂足球

　　二、活動目的

　　1、培養學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。

　　2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。

　　3、通過比賽發現更多具有運動潛能的同學，參與到校園足球訓練隊伍中。

　　4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發展。

　　三、活動時間

　　55月31日

　　四、參與對象

　　所有班級

　　五、活動方法

　　一二三年級游戲，四五六年級五人制足球賽

　　六、活動內容

　　1、一年級傳球接力，每個班級派出15個同學排成一隊，分別從襠下，頭頂左右兩側手部穿球接力，最快到達終點的隊伍獲勝。

　　2、二年級頭頂球，背夾球接力。每個班級派出20名同學，分為兩隊（10個男生10個女生），兩人一組排成兩隊，從起點出發，分別以頭頂球，背夾球接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。

　　3、三年級控球障礙接力，每個班級派出30名同學，分為15人一隊，用腳帶球穿越標志盤標志桶，來回接力，最快完成的隊伍所在的班級獲勝。

　　4、四五六年級每個班級上報兩只隊伍（男女隊伍各10人左右），同年級比賽。足球場一分為二，男女隊同時開始比賽，比賽按照五人制比賽規則進行。

　　5、足球文化手抄報評比，每個班級選出1副好的手抄報進行評比。

　　6、親子游戲：反應游戲，孩子一隊，家長一隊，聽口號或數字抓人，被抓著向后面的安全區跑，跑進安全區則獲勝。反應游戲，家長和孩子面對面站好，挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官，最后搶地上的標志盤。

　　7、親子游戲：兩人三足帶球跑。

　　8、家長蒙面帶球，隊員指揮家長帶球射門。

　　七、活動流程

　　1、將一二三年級的同學以及家長在操場排好隊，領導致辭并宣布足球嘉年華開始。

　　2、第一節課第二節課一到三年級做游戲，三四兩節課四五六年級比賽。

　　3、場地分為3塊，一二三年級同時開始游戲，每塊場地一個教練或兩個負責組織。

　　4、班級比賽在一節課內結束，第二節課開始親子游戲，同樣三個場地同時開始三種游戲，10到15分鐘一組，輪轉參與。

　　5、一二三年級結束后，領導總結活動并頒獎。

　　6、第三節課開始足球對抗賽，按照四五六年級順序開始，場地分為兩個5人制場地，男隊女隊同時開始。結束后換下個年級的進行比賽。

　　7、結束后領導頒獎并講話宣布嘉年華結束。

　　8、足球手抄報在周末評比，下周一宣布結果并頒獎。

　　八、時間安排

　　1、8點至8點15，一年級游戲傳球接力。

　　2、8點15至8點30，二年級頭頂球，背夾球接力

　　3、8點30至8點45，三年級帶球繞桿接力

　　4、8點50至9點30，親子游戲，場地一分為3，同時開始，每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。

　　5、9點30至9點50，頒獎。

　　6、10點至10點30，四年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。場地一分為二，同時進行。

　　7、10點30至11點，五年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。

　　8、11點至11點30，六年級兩個班級男女五人制足球對抗賽。

　　10、11點30頒獎

校園足球實施方案范文 篇8

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　(四)、競賽辦法：

　　(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;

　　(2)、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;

　　(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;

　　(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

　　(五)、五人制足球賽競賽規則：

　　1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。

　　2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時間為20分鐘。

　　4、每場比賽替換運動員不限。

　　5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

　　(六)、獎勵辦法：

　　1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

　　2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　4、每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

　　(七)、注意事項及要求：

　　1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

　　2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

　　3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

　　4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

　　5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

　　6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

　　四、“中山杯”校園足球節日程安排：

　　略

　　五、“中山杯”校園足球節比賽規程

　　(一)、比賽時間：11月9日至12月4日

　　(二)、參賽項目：

　　(1)一、二年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(2)、三、四年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(3)、五、六年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(三)、參加辦法：全體學生、家長、教師。

校園足球實施方案范文 篇9

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發揮各年級的資源優勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。

　　三、成立領導小組

　　組長：毛立廣

　　副組長：趙邦坤

　　成員：各班班主任

　　四、職責分工

　　1、毛校長負責全面，李校長具體主抓。

　　2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　五、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加區級的足球聯賽。

　　校級年齡段： 3-4年級、5-6年級。

　　六、對開展校園足球活動的要求

　　1、由校長親自負責校園足球活動。

　　2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。

　　3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。

　　4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。

　　5、按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　七、比賽計劃

　　每年6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　八、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、

　　積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

校園足球實施方案范文 篇10

　　一、指導思想

　　為推進素質教育，豐富校園生活，進一步推進校園足球的發展，通過開展足球嘉聯華活動，點燃學生參與足球運動的熱情；通過親子足球活動，促進學生與家長關系的融洽，建立良好的家校合作局面。

　　二、活動主題

　　為球癡狂

　　三、本部：

　　1.活動時間：20xx年10月28日下午12:20至15:30

　　2.地點：本部田徑場

　　3.參加人員：

　　（1）朝陽路校區校委會成員

　　（2）攝山星城小學朝陽路全體師生

　　（3）部分家長代表

　　4.活動程序：

　　（1）開場（10分鐘）

　　星城大鼓----楊清霖

　　（2）頒獎（20分鐘）

　　學校領導1講話-----（校園足球開展的情況介紹、意義等）

　　學校領導2頒獎-----（學生-三好生、健康之星；家長-星爸星媽）

　　家長代表講話

　　（3）足球游戲（60分鐘）

　　五、人員及相關工作安排

　　周靈：負責整體策劃、獎狀的制作。

　　弘德俱樂部：提前完成游戲場地的布置、獎品的購買、游戲現場組織等。

　　大鼓-楊清霖拍照--劉道靜新聞--張雪萍主持--陳盧后勤--茶水

　　六、活動費用預算：

　　舞臺費用：1000元左右

　　獎品費用：3500元左右

　　其他費用：200左右

校園足球實施方案范文 篇11

　　一、活動主題

　　幸福生活始于足下

　　二、活動目的

　　為了進一步強化全體師生“以球育人”的理念，既“以球潤德，以球強體，以球促學”，為學生提供展示并發展才能的舞臺，形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面更加豐富、立體、動靜結合的校園文化氛圍，讓學生體驗足球魅力的同時，進一步提升身體素質，培養團隊意識和拼搏精神，推進學校足球特色發展。

　　三、活動時間安排

　　20xx年11月——12月

　　四、活動內容

　　1、啟動儀式：周一（11月25日）升旗儀式舉行足球節開幕式，全體師生觀看四、五年級足球隊對抗表演賽。

　　2、足球兒童畫大賽：自備8K畫紙，以“魅力足球”為主題，充分發揮想象，畫面內容飽滿、豐富。一至五年級參加，一年級上交1-3幅作品，二——五年級上交3——5幅作品，12月20日前交至德育處。

　　3、每班設計一個足球logo，結合中隊名，取個適合班級的名字，寫出logo中圖案的含義（建議上交的作品是學生手繪的，彩色的），12月20日前交至德育處。

　　4、足球征文題目：“小小足球，”。參賽年級：四、五年級。要求：作文語句流暢、優美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；作品為原創作品，不得抄襲轉載他人作品。12月20日前每班精選5篇征文（電子稿），交至德育處。

　　5、“足球寶貝”啦啦操比賽：一至五年級參加，12月下旬德育處組織比賽。

　　6、班級足球聯賽：一、二年級足球嘉年華活動，三、四、五年級五人制足球賽，體育組組織比賽。

　　7、“金塔杯”全國青少年足球邀請賽：12月上旬舉行U8組別邀請比賽，12月下旬舉行U10組別邀請賽。

　　8、教師足球保齡球游戲賽：每個組室5人（不分男女）參加。十瓶礦泉水按1、2、3、4排列成等邊三角形，參賽隊員在距三角形5米處，每人腳踢足球2次，以踢倒礦泉水瓶數記成績，5個人累計踢倒瓶礦泉水瓶數為此項目的成績。

　　9、教師一對一足球賽：每個組室（四辦非足球教練參加）1人參加，進行抽簽對抗賽。比賽時間2分鐘，方法與足球賽相似。

　　10、教師“以球育人”攝影評比：以“以球育人”為主題，用圖片的方式記錄學校足球運動的快樂瞬間。

　　五、獎勵辦法

　　1、各年級聯賽冠軍亞軍分別頒發獎狀。

　　2、校園足球繪畫、征文等比賽，分別評選年級前六名和等第獎。

　　3、評選校體育道德風尚獎（3名）及優秀球員（若干名）并頒發獎狀。

　　4、教師以項目總分評為優勝獎和優秀獎。

校園足球實施方案范文 篇12

　　為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦 首屆“七人制”學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

　　一、指導思想與總體目標

　　全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

　　二、活動主題

　　陽光·快樂·幸福·成長

　　三、領導小組

　　組長： 劉恒中

　　副組長： 陳大軍

　　主任：盧六新 歐陽文杰

　　成員：體育老師和全體班主任。

　　四、項目、組別

　　1、項目：男子七人制足球賽

　　2、組別：七年級組、八年級組

　　五、報名時間和具體事項

　　1、報名時間：截止時間5月底

　　2、比賽時間：6月份

　　3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

　　六、分組方法和隊員人數

　　1、將現有的8支球隊進行年級循環賽，抽簽決定。

　　2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

　　3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。

　　七、比賽時間和積分方法

　　1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。 2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。

　　在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

　　3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

　　4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

　　5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

　　八、犯規與不正當行為裁判員認為

　　如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

　　九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

　　(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。 1、將球放定在犯規地點。 2、對方隊員距球到少8米。 3、球被觸動后即算比賽開始。 罰則： 1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。 2、球踢出后沒有

　　碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。 3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。 4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

　　(二)點球 罰球點球規則同十一人制比賽規則。

　　(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

　　(四)球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

　　(五)角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

　　(六)越位 越位規則同十一人制比賽規則。

　　十、紀律及處罰條例

　　1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

　　2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

　　3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

　　4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔

　　資料中的正式球員。

　　5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

　　6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

　　十一、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序：

　　1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

　　2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

校園足球實施方案范文 篇13

　　為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據瓦房店市教育局、體育局，《瓦房店市中小學校園足球實施意見》文件精神，為我校校園足球工作更好的開展，并結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、 指導思想

　　深入貫徹落實瓦房店市育局和體育局文件精神以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、 工作方針

　　依據瓦房店市教育局、體育局的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作，特成立本校足球活動工作領導小組：

　　1、成立校園足球工作領導小組：

　　組 長：蔡萬田

　　副組長：張兆軍

　　組員: 王偉

　　2、成立校園足球訓練工作小組：

　　組長：張兆軍

　　組員：李聞平

　　3、成立校園足球宣傳保障小組：

　　組長：趙明軍

　　組員：唐成密 宮新穎

　　四、職責分工

　　1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。

　　2、體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助。

　　3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛工作，其他成員協助。

　　4、 張兆軍負責組建校園足球隊 ，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理。

　　5. 趙明軍負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。

　　五、工作計劃

　　(一)開展活動班級的選取

　　根據學校的基本情況，20xx年我校開展活動的班級選在中高年級 四、五、六年級，共選取11人，組建足球隊，進行訓練和比賽。

　　(二) 具體要求：

　　1、各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所場地及器材等條件;

　　2、學校專職體育教師根據情況對其他體育教師進行培訓指導;

　　3、在校學生每周應不少于2小時足球活動時間，全校保證不少于90%的學生參加足球活動。

　　4、將足球教學內容納入日常教學計劃，保證每周一節的體育課為足球教學。

　　5、利用大課間和陽光體育活動時間，組織三至六年級學生開展校園足球比賽，三至四年級為中段足球比賽，五至六年級為高段足球比賽，各段比賽每年保證不少于2場比賽。

　　6、各班班主任負責學生和家長的溝通工作。

　　7、體育活動課教師將足球教學作為首選內容。

　　六、經費管理

　　(一)經費來源

　　我校開展校園足球的所有經費全部來自財政全額撥款。

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用;

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　(三)經費用途

　　1.足球運動員訓練時飲用水、餐點、訓練服、訓練器材等費用。

　　2.足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養補助等費用。

　　3.足球教練員帶隊訓練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。

　　4.校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。

　　5.校園足球設施的添置與維護費用。

　　6.表彰和獎勵優秀足球教練員、運動員、校園足球管理人員。

校園足球實施方案范文 篇14

　　一、指導思想

　　以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。

　　二、發展目標

　　1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。2、分目標

　　(1)構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

　　(2)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。

　　(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

　　三、措施與方法：

　　(一)、組織與管理1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：芮行國(校長)副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區青少年足球負責人)組員：周明霞董劉虹專業教練：龐小強2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

　　(二)、學習與培訓

　　1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

　　2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

　　(三)、以足球社團為抓手，積極開展創建活動1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點3、落實活動內容：

　　(1)提高隊員運控球能力。

　　(2)掌握正確的傳接球技術。

　　(3)學習簡單的傳切配合技術。

　　4、完善訓練體系

　　(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　(2)建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

　　(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)

　　5、健全訓練制度

　　(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　(2)每次訓練都要履行運動員點名制度

　　(3)訓練期間不能做與訓練無關的事情

　　6、開展多種形式比賽

　　(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

　　(2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　(1)形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

　　(2)在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。

　　(四)后勤與保障

　　1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

　　2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

　　四、預期效果

　　1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

　　2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。

　　華富小學20xx-11-23

校園足球實施方案范文 篇15

　　一、指導思想：

　　為全面普及足球運動,推動我校校園足球運動的開展，推進我校”全國校園足球特色學校"建設,增強學生體質,培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，通過足球嘉年華活動,讓學生感受足球.運動的魅力,體驗足球運動的快樂,落實學校理念,促進學生的'全面發展。

　　二、活動內容：

　　螞蟻搬足球接力（一年級）

　　跳踩球接力（二年級）

　　運球迎面接力（三四年級）

　　繞桿射門接力（五六年級）

　　三、活動主題：

　　放飛夢想、為球癡狂

　　四、活動目的：

　　增強學生體質，讓學生在游戲中鍛煉身體的靈活能力，提高足球運動興趣，增強班級凝聚力。

　　五、活動參與對象：

　　一至六年級學生

　　（每班不用交報名表，按比賽時間帶運動員到操場集合）

　　六、活動時間：

　　20xx年5月16日-5月20日（如遇特殊情況，時間將另行通知）

　　具體時間安排：5月18日星期三上午大課間五、六年級

　　5月19日星期四上午大課間三、四年級

　　5月20日星期五上午大課間一、二年級

　　（比賽時間其他年級室內大課間）

　　七、活動地點：

　　足球場

　　八、活動負責人：

　　劉瑛、劉娜、劉家豪、魏慶水、左澤沁、吉山鵬、曹薈山及各班級班主任

　　九、活動器材：

　　足球筐、足球、球衣、足球桿

　　十、游戲內容：

　　一年級比賽項目：螞蟻搬足球

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，雙腳跳繩梯，繞標志桶一圈，然后從球筐A中取一個足球，手抱球折返回起點，將足球放至球筐B中后，下一名學生起步。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　二年級比賽項目：跳踩球接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，進行雙腳跳踩球，推球前進，至角旗桿處，折返回起點，將球交給下一名同學。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　三四年級比賽項目：運球迎面接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，由女生從起點運球進至對面男生處，將球傳給男生，注意只能用腳，不能用手。男生用相同運球方式返回，將球停在終點線，跑至隊伍與下一名同學擊掌，下一名同學出發。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　（如球被踢過終點線，則踢球隊員需自己用腳將球帶回終點線停好，再去與下一名同學擊掌。）

　　五六年級比賽項目：繞桿射門接力

　　規則：每班6男6女，比賽開始后，由第一名同學從起點運球依次繞樁，直到最后一個桿運完之后射門，射門一瞬間下一名同學出發。由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。

　　（碰一次桿加時1秒，沒有繞過桿或者沒有打進門加時2秒）

　　十一、其他

　　1.裁判必須做到公平、公正、公開。

　　2.比賽前向各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

　　3.禁止非參賽人員和非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

　　4.各班不參加比賽的同學為啦啦隊，必須文明助威，不得擾亂比賽秩序。

　　十二、名次設置

　　按年級，每個年級評出一等獎兩名，其余二等獎。

校園足球實施方案范文 篇16

　　為全面提高我校學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，參照《全國青少年校園足球實施方案》切實提高青少年校園足球活動的質量和水平，促進我校學生健康成長，推動我校足球活動的開展，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養少年兒童拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的少兒足球后備人才。

　　二、工作方針

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　組 長： 張學淦

　　副組長：陳正喜 徐成祥

　　成 員： 譚凡道 沈滿付 戴燦傳 楊志丹 夏樹人

　　各體育老師 各班主任

　　四、職責分工

　　1. 由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;

　　2. 體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助;

　　3. 楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助;

　　4.聶國巧負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理;

　　5. 由楊志丹負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至海河學校網站及海河學校問心學堂，其他教師應積極參與。

　　五、具體要求

　　1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;

　　2.學校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據情況對學生進行指導訓練

　　3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50%的學生參加足球活動;

　　4.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，小學校外比賽不出區，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于2場比賽。

　　5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

　　6.讓快樂足球進課堂

　　(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。

　　(2)在中、高年級段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。

校園足球實施方案范文 篇17

　　依據全國及烏蘭察布市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校領導班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導監督小組

　　組 長： 白 亮

　　副組長： 王建忠 曹 飛

　　成 員： 張曉軍

　　(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊

　　大隊部、工會、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1.校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。負責人：曹飛

　　2.與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽。負責人：張曉軍

　　3.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;參賽運動員的學籍及注冊管理;制定校園足球教學大綱和教材。負責人：張曉軍

　　4.學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。

　　四、實施步聚

　　(一)20xx年9月，紅格爾圖小學校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案。

　　(二)10月上旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　(三) 10月中旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　(二) 校園足球活動具體內容

　　1.學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2.學校成立三至六年級班級足球隊(男女各一隊)，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3.組建校足球隊參加旗級和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1. 校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2.校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3.對參加足球活動或競賽的學生進行旗一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　九、活動經費

　　(一)經費來源

　　學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。 爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。爭取企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　(一)鼓勵、獎勵辦法

　　為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入初一級學校時，本校將積極向旗級優質學校推薦錄取就讀。

　　(二)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

校園足球實施方案范文 篇18

　　一、指導思想

　　為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動、體育藝術2+1活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運動。以詩韻教育為辦學理念，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合我校實際，特制定本實施方案。

　　二、活動目的

　　1、培養學生對足球運動的興趣，讓更多的`學生參與到足球活動中來。

　　2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。

　　3、通過比賽發現更多具有運動潛能的同學，參與到校園足球訓練隊伍中。

　　4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發展。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：隋鑫（總策劃）

　　領導小組成員：

　　高欣：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容

　　侯克泉：足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等

　　體育組全體教師：負責活動的組織和足球競賽活動。

　　美術組全體教師：負責藝術類的指導和評比活動。

　　四、具體活動內容及安排

　　（1）“校長杯”詩韻足球賽，2-6年級參加。

　　1、比賽時間：3月25日——4月1日

　　2、比賽形式：

　　同年級組間以班級為單位進行淘汰賽，比賽對陣情況由體育組安排班主任老師抽簽決定。

　　比賽采用五人制足球賽的規則，要求每班報名至少十名同學（2、3年級男女不限，4、5、6年級必須是男生報名）。

　　提示：設計報名表，給各班發一份，統一存檔好。

　　要求班級要有統一比賽服裝，比賽用鞋必須是布面膠底足球鞋，上場球員必須佩帶護腿板，上場球員必須保證健康狀況良好，不允許帶病參加比賽。比賽用球學校提供。

　　比賽時間安排在體育課時間，有體育組和教導處進行調整。每場比賽的時間是40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽的人員安排和指揮由班主任老師負責。

　　比賽裁判由體育組和足球隊教練員擔任。

　　比賽過程中班級要有組織的觀看。班級可以自行制作條幅，啦啦隊，也可以制作班級的足球小明星的大幅照片或者海報等，列入最佳組織獎的評選條件。

　　3、獎勵辦法：每個年級組評選出一支冠軍隊伍，學校頒發獎杯，參賽年級每個年級還評選優秀組織獎（數目視具體情況）由學校頒發獎狀。

　　（2）詩韻足球節手抄報、繪畫展

　　1、全員參與，學生在兩項中任選一項準備作品（一年級只繪畫），學校在各個班級征收十份作品（手抄報、繪畫各五份）統一評比。閉幕式當天進行優秀作品展覽。（1—6年級全體）班級剩余作品用于教室板報。

　　2、參賽作品紙張要統一，每班級配發8張手抄報用紙和8張繪畫用紙，班主任根據學生能力分配。

　　3、3月30日中午前將作品上交到德育處，收齊后由美術組進行評選和布展。作品一定在正面右下角寫上作者年級和姓名。

　　（3）詩韻足球攝影征集活動

　　1、攝影作品內容是班級比賽精彩瞬間或者比賽的花絮，每班級兩幅，電子版上交，文件名稱是攝影題目加上班級姓名。（2—6年級全體）

　　2、上交時間3月30日中午前以飛鴿形式傳到汲海老師處。

　　3、優秀作品學校洗印，用來替換現有各班級門口相框里的內容。

　　可在本班比賽時請有拍攝能力的家長幫助完成。

　　（4）開幕式

　　1、時間20xx年3月25日

　　2、地點學校操場

　　3、校長宣布詩韻足球節開幕，并同時舉行兩場足球比賽，校長親自為揭幕戰開球。

　　（5）閉幕式

　　1、時間20xx年4月1日

　　2、地點學校操場

　　3、邀請高新區文教衛生局領導參加，和校領導為本次詩韻足球節獲獎班級和同學進行頒獎。

　　4、學校詩韻足球寶貝啦啦操表演

　　5、學校足球隊同學展示訓練中的精彩片段。

校園足球實施方案范文 篇19

　　根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字

　　[20xx]54號)文件精神為了推動我校青少年校園足球活動的開展經 校園足球工作領導小組同意及學校行政辦公會研究特制定本實施方案.

　　一、指導思想

　　以增強學生體質培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨通過廣泛開展校園足球活動建立和完善校內足球聯賽從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才.

　　二、工作方針

　　按《校園足球活動實施方案》要求將啟動校園足球活動.學校將充分利用現有條件為校園足球活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度為全市校園足球活動開展予以有力配合.

　　三、組織機構：

　　為加強校園足球工作的領導，現成立棗莊二中校園足球工作領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　主 任：

　　成 員：

　　四、職責分工

　　1、校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。

　　2、藝體部負責利用課外活動時間和節假日 ，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　3、總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置

　　4、教研組負責組織體育教研組全體教師協同落實方案。并制定足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級間得足球比賽。

　　5、教練組制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。

　　6、領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實

　　五、校內足球比賽組織方案

　　(一)學校通過“天行健”足球社團挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建(校隊)，組織利用陽光活動進行訓練。?

　　(二)每學年度第一學期，以高二年級為主舉辦班級間聯賽 ，賽制采取5人制 ， 此賽分上、下半時 各20分鐘， 要求以兩組不同學生上場比賽， 以利更多學生參與活動， 聯賽于 月開始啟動至 月結束。每學年第二學期舉辦高一年級班級間聯賽，其他辦法相同，聯賽與 月到 月結束。

　　(三)在足球活動各種比賽中成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

　　六、活動的目標要求

　　(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓 ，強化專業素質。

　　(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大。 ?

　　(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間， 并且全校更多的學生參加足球活動。 ?

　　(四)定期組織班級間的足球比賽。

　　(五)組織參加市級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　七、經費管理

　　(一)經費來源 ?

　　1、通過其它渠道開發市場資源

　　2、社會團體資助

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目確保專款專用.

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定.

　　(三)經費用途

　　用于校內聯賽組織、器材和裝備購置、學校場地維修保養、教師的培訓、宣傳推廣、辦事機構工作運轉和獎勵等.

　　八、鼓勵和獎勵政策

　　1、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師在學校評聘職稱時作為重要條件之一.

　　2、對于在校園足球活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵.

　　九、本方案 起試行其它相關方案及補充規定將根據上級有關精神另行制定并適時下發. 組織足球訓練的教師參加相關培訓強化專業素質.

校園足球實施方案范文 篇20

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的.通知》等文件精神，推動學校特色建設邁上新臺階，不斷推進素質教育，減輕學生課業負擔，廣泛開展學生陽光體育運動，以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，推動每天一小時陽光體育運動的深入開展，豐富校園體育活動內容，普及球類活動知識與技能，形成校園體育文化，促進學生健康成長，爭取人人參與，特舉辦校園足球文化節活動。

　　二、活動主題：

　　杏苑足球，魅力無限

　　三、活動時間與內容安排

　　1.足球比賽

　　6.15日（周一）足球節開幕式

　　6.16日（周二）六年級6.17日（周三）五年級

　　6.18日（周四）四年級6.22日（周二）三年級

　　6.23日（周三）二年級6.29日（周四）一年級

　　6.30日（周二）閉幕式及頒獎

　　2.一至六年級黑板報比賽

　　比賽要求：

　　（1）比賽時間：6月19日下午大課間開始

　　（2）主題：有關足球文化節標題和內容。

　　（3）除了用粉筆之外可以加點板貼之類的創新元素。

　　（4）黑板報的完整性，“某某中隊“和“第三期”必須完整。

　　（5）評委：陳桂明、徐琳琳、陳燕、袁子懿、繆海燕

　　（6）分數統計：袁子懿、繆海燕

　　特別提醒：為了比賽的公正性，這次板報所有班級不得請美術老師或有藝術方面的老師參與出黑板報，由班主任或自己班級學生完成。

　　3.一、二、三年級“小足球大夢想”演講比賽。（體裁不限）

　　比賽要求：

　　（1）學校決賽時間：6月19日中午

　　(2)經班級初選，推薦兩名學生參加學校決賽。

　　(3)演講比賽時長不超過三分鐘

　　（4）比賽時一律不看文稿，制作PPT（圖片、視頻、音樂）

　　（5）評委：萬德林徐峻峰朱建桑淑平朱敏

　　（6）分數統計：袁其鴻

　　4.四、五、六年級“我與小足球的故事”征文比賽。

　　比賽要求：

　　（1）征文體裁不限

　　（2）征文截止時間：6月24日下午4：30

　　（3）負責老師：繆朱國

　　（4）格式要求：文章題目（黑體三號），班級、學生姓名、指導老師（宋體四號），正文（宋體四號），行距（固定值24磅）

　　四、報名方式

　　1.各代表隊設領隊一人，每班男女運動員共10名，于6月13號中午之前上報到學校體育組。

　　2.各班級人員名單上交以后盡量不要隨意替換運動員名單，比賽前有特殊原因需更改運動員名字應提前和體育組說明。

　　3.各班必須提前做好入場式準備。(由于天氣比較炎熱，請各班自備降溫物品，比如礦泉水、小扇子、太陽帽等)

　　五、比賽分組與規則

　　比賽采用循環制。

　　六、比賽具體要求

　　1.在比賽過程中，請各班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。

　　2.望各班接到規程后，積極行動起來，抓緊訓練，做好迎接比賽的準備。

校園足球實施方案范文 篇21

　　一、概況介紹

　　諸城市昌城小學創建于20xx年，20xx年遷入新校，是一所有著深厚內涵和發展底蘊的學校。現有29個教學班，學生總數達1600多人;在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學新秀22人。學校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學校擁有教學樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。經過近3年的快速發展，學校的基礎設施配制齊全，尤其在學生的活動設施上，鎮中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。

　　我校的足球教學起步較晚，群眾基礎差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質健康的關注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學生和家長的青睞。現在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4-8名學生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足足球特色學校創建方案活動方案。

　　二、指導思想

　　以市教育局有關文件的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學足球特色品牌，進而創建足球特色學校

　　三、發展目標

　　(1)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學校創建成在市內外有相當知名度的體育特色學校。

　　(2)探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓練與比賽的運行機制，構建運作模式，爭取做到全市推廣。

　　(3)在學校掀起一股“快樂足球”校風，人人熱愛足球，切實打好打實足球運動的群眾基礎。

　　(4)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。

　　四、組織管理

　　成立學校創建足球特色學校領導小組，定期開展活動會議，督促學生積極參加足球訓練活動。學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　領導小組：組長：范國華(校長)

　　副組長：徐文臻徐慶余王超

　　組員：徐慶余徐文臻吳朋飛隋法明及各班班主任

　　專業教練：徐慶余徐文臻王超張順治馬增玉

　　五、活動開展

　　1、加強球隊建設，制訂合理選拔制度。與各班班主任做好溝通，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊規模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間活動時間：每天上午快樂大課間(9：30-10：00)(以顛球等活動量小的訓練為主)每周一至周四下午4：30---5：20(開展各項訓練)周六上午8：00-10：00(高強度訓練)活動地點：昌城小學足球場具體安排：每周一和周二：三、五級部活動每周二和周四：四、五級部活動每周六上午：三四五級部輪流活動(三周一循環)

　　3、制訂科學合理訓練計劃，落實活動內容足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。訓練內容包括以下部分：

　　(1)提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。

　　(2)掌握正確的傳接球技術，提高隊員控球能力足球特色學校創建方案活動方案。

　　(3)學習傳切配合技術，提高隊員團隊意識。

　　4)進行必要的體能訓練，提高隊員身體素質。

　　(5)每周進行小規模比賽訓練，以賽促練，檢驗成果。

　　4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來

　　(1)每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯賽，評選冠軍班級，進行獎勵足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　(2)每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設立最高紀錄，紀錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀錄。

　　(3)每月邀請隊員及其家長到學校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力(4)多與兄弟學校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。

　　六、后勤保障

　　1、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　2、經費保障：學校將從鎮中心校校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保活動順利進行足球特色學校創建方案活動方案。

　　3、宣傳保障：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動;開辟專題論壇，與廣大網友交流足球心得。形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流;

校園足球實施方案范文 篇22

　　為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦第一師第四中學首屆“七人制”學生足球聯賽，學校教務處牽頭，政教處組織，由體育組具體負責，具體方案如下：

　　一、指導思想與總體目標

　　全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

　　二、活動主題

　　陽光·快樂·幸福·成長

　　三、領導小組

　　組長： 姚朝慶 白永強

　　副組長： 高淑珍

　　主任： 張燕 欒鳳功 左文杰

　　成員：王英、甘孺牛、衛萍、在校體育老師、任體育課老師和全體班主任。

　　四、項目、組別

　　1、項目：男子七人制足球賽

　　2、組別：小學組和初中組

　　五、報名時間和具體事項

　　1、報名時間：12月15日下午放學前(通過教師群告知)

　　2、比賽時間：另行通知

　　3、運動員要求：班主任上報時注明隊長和運動員號碼。

　　六、具體分工：

　　1、11月30日由政教處欒鳳功主任提前通知各班班主任在班里對學生進行動員和報名。

　　2、各班的體育教師盡快將足球比賽規程通過體育課對學生進行培訓。

　　3、由班主任按照報名的要求上報教務處，由教務處組織體育教師進行賽前的編排工作。

　　4、由衛萍老師負責比賽前的各體育器材的準備。

　　5、各循環的比賽裁判分配如下：三、四年級段：張強老師和趙玉梅老師;五、六年級段：游代洲老師和妥斌老師：七、八年級段：左文杰老師和張傳亮。

　　6、比賽期間各班的組織由甘孺牛老師協調，王英老師負責攝像。

　　7、左文杰主任每場比賽安排林園醫院一名醫生在場，避免學生摔傷及時處理。

　　七、分組方法和隊員人數

　　1、分小學組和初中組，三、四年級段;五、六年級段;七、年級段分別進行循環賽，比賽前一天進行抽簽決定。

　　2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

　　3、裝備由各班隊員服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。

　　八、比賽時間和積分方法

　　1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。 2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

　　3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

　　4、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

　　九、犯規與不正當行為裁判員認為

　　如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

　　十、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

　　(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。 1、將球放定在犯規地點。 2、對方隊員距球到少8米。 3、球被觸動后即算比賽開始。 罰則： 1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。 2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。 3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。 4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

　　(二)點球 罰球點球規則同十一人制比賽規則。

　　(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

　　(四)球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

　　(五)角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

　　(六)越位 越位規則同十一人制比賽規則。

　　十、紀律及處罰條例

　　1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

　　2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

　　3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

　　4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

　　5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

　　6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

　　十一、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球

　　程序：

　　1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

　　2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。 十二、比賽獎勵

　　每個年級段取第一名，獎勵一個足球 。

校園足球實施方案范文 篇23

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

　　二、工作方針

　　學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)為了加強校園足球工作的領導，成立四十一團中學校園足球活動領導小組：

　　組 長：郭維民 張華

　　副 組 長：譚先彬 劉燕 廖思 張紅光

　　成 員：黨濤 劉霞 陳麟麟 吳曉明 朱玉梅 曾學設

　　宣 傳 組：團委 少先大隊 各班主任

　　競 訓 組：中小學體育教師

　　后 勤 組：總務處

　　(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。

　　四、職責分工

　　(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;

　　(二)競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;

　　(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安

　　全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

　　六、工作計劃

　　(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地

　　在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用紅領巾廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化;

　　2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

　　(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

　　1、根據情況組建小學、中學足球隊，安排訓練

　　(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

　　(2)小學從4—6年級，中學從7—8年級挑選挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(中、小學男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接師里舉行的足球比賽。

　　2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、

　　技能和相關知識;

　　3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;

　　4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等);

　　5、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育;

　　6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;

　　7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

校園足球實施方案范文 篇24

　　一、指導思想：

　　通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組 組 長：尹開彬(校長) 副組長：熊承(教導主任) 周群(副教導主任)

　　成 員：班主任、體育老師。

　　(二)職責分工：學校各領導、教導處、后勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、尹開彬校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。(周群協助)

　　2、周群主任：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包 括校際之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。

　　3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。

　　4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　(一)3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。 (二)4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。 (三)4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。 (四)5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。 (五)6月份開展20xx年夏季學生校園足球班際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)宣傳學校校園足球活動 增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。 將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。 以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立四至六年級班級足球隊(男女隊)，以班級為單位共20個(男女隊)，其中四年級(男女隊)各3個，五年級(男女隊)各4個，六年級(男女隊)各3個;成立年級代表隊6個。 其中四年級(男女隊)各1個，五年級(男女隊)各1個，六年級(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次黃沙街鎮學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫院的體檢，有健康證明報告。

校園足球實施方案范文 篇25

　　全國青少年校園足球活動的實施方案 為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組

　　為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：

　　領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)

　　陳小婭(教育部副部長)

　　副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)

　　楊貴仁(教育部體衛藝司司長)

　　郭建軍(國家體育總局競體司副司長)

　　南 勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)

　　楊立國(教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長)

　　領導小組下設辦公室：

　　辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運動管理中心副主任) 辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處) 王龍龍(教育部體衛藝司)

　　劉 宏 (教育部學生體育協會聯合秘書處競賽部)

　　馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)

　　朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)

　　陸 煜(國家體育總局足球運動管理中心)

　　全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協會。 地址：北京市崇文區夕照寺街東玖大廈A座701室

　　郵編：100061

　　電話：010-59291026 傳真：010-59291027

　　聯系人：馮劍明 陸煜

　　(二)各省、區、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。

　　四、職責分工

　　(一)各地體育部門負責競賽組織，專業技術訓練與指導。

　　(二)各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。

　　(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校園足球四級聯賽組織方案

　　(一)小學和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中;13個中國足球協會市級會員協會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發源地)各選擇不少于30所小學和16所初中;22省和5個自治區(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖

　　北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中;新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。

　　(二)高中和大學：在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。

　　六、小學和初中選擇開展學校的基本條件

　　(一)優先考慮足球傳統學校;

　　(二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校;

　　(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。

　　七、對開展學校的要求

　　(一)必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構;

　　(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件;

　　(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;

　　(四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。

　　(五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。

　　八、經費管理

　　(一)經費來源

　　1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款;

　　2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應的資金;

　　3、通過多渠道開發的市場資源;

　　4、企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。

　　九、協作和鼓勵措施

　　(一)積極與有條件的企事業單位和社團協作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。

　　(二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規模。

　　(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。

　　(四)鼓勵政策

　　1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格后頒發培訓證書，并按相應學時計入教師繼續教育學時。

　　2、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。

　　3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。

　　(五)獎勵政策

　　為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。

　　十、本實施方案配套文件由全國青少年校園足球活動辦公室適時下發。

校園足球實施方案范文 篇26

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。 二、工作方針：

　　依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)成立校園足球活動領導小組 組 長：卓道琴

　　副組長：鄧 勇 李軍潔 陳聯橋 胡立仁 陳光亮 包建軍 孫雁鵬 成 員：班主任、體育老師及其他任課教師。

　　(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、組長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織。

　　2、副組長：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，對各年級開展校園足球活動工作進午年度考核和評估及后勤保障。

　　3、班主任：負責組織隊員參賽及安全。

　　4、其他任課教師：負責協助班主任管理好比賽期間學生安全。 5、藝體組：負責組織校內各年級足球活動及競賽。

　　6、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

　　四、校園足球活動具體安排(附件)

　　襄州四中小學部 教導處 藝體組 20xx年3月

　　附件1：

　　20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動

　　競 賽 規 程

　　一、主辦單位：襄州四中小學部

　　二、參加班級：一至六年級

　　三、競賽日期與地點

　　時間 ：4-6月份

　　地點 ：襄州四中足球場

　　四、參加辦法

　　1、由各班為單位組代表隊參加比賽。 2、采用單循環賽定勝負積分的方法

　　五、參賽資格

　　1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生

　　2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。 3、參賽隊必須有自己的拉拉隊。

　　六、報名辦法

　　一至二年級：40人(20男20女)

　　三年級：52人(男女不限、兩名守門員) 四至六年級：

　　1、以各班為單位報領隊兼教練員1人(必須是班主任)，運動員12人。 2、報名運動員的球衣號碼為1-12號(1、12號為守門員)。

　　七、競賽辦法 一至二年級：

　　射門：球門2米X0.5米，距離球門10米，無守門員，進球得1分。 三年級：

　　射門：球門3米X1.5米，距離球門10米，有守門員，進球得1分。 運球接力：間隔10米，兩隊相對站。每隊前3米X1米為停球區，運球到對面后，必須把球停在停球區，下一名才能帶球走，計時(每少5秒得一分，十分封頂。) 四至六年級：

　　1、執午國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規則》。 2、為五人制比賽，使用4號比賽用球。

　　3、全場比賽時間為30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。 4、五人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。

　　5、采用分組單循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。

　　6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，

　　得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽(賽區紀律委員會如有追加處罰除外)。

　　7、每隊員必須穿護襪佩戴護腿板，一律穿碎釘膠鞋參加比賽，守門員穿校服、運動褲并佩戴足球手套。

　　8、低年級冠軍隊可以挑戰高年級冠軍隊。

　　八、記分和決定名次辦法

　　1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。

　　2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

　　(1)相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　(3)如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

　　九、錄取名次與獎勵 1、每組錄取前三名。

　　第一名給予總冠軍獎杯獎勵(流動獎杯);冠軍的運動員給予獎狀及物資獎勵，亞、季軍的運動員給予物資獎勵。 2、表現優異的運動員可選撥至校隊。

　　3、四至五年級：第一名班級加1分，第二名班級加0.8分，第三名班級加0.5分;

　　一至三年級：第一名班級加1分，第二名班級加0.5分。

　　十、比賽監督、裁判長及裁判員 裁判長：陳聯橋

　　裁判員：包建軍 劉仲超 程振

　　十一、青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆。 十二、此文件必須轉發至各班。 十三、未盡事宜，另行通知。

　　十四、賽程安排、報名表見附表。 文明競賽隊評分標準：

　　1、一至三年級和四至六年級各評選一隊。

　　1、參賽運動員遵守賽會各項制度，尊重對手、尊重觀眾，隊伍團結; 2、領隊和教練管理運動隊認真負責、無脫崗、等違紀現象; 3、愛護公物，服從裁判、隊員得紅、黃牌少。

　　附件2：

　　20xx-20xx下學期襄州四中小學部足球聯賽暨校園足球活動賽程安排

　　注：所有賽事利用下午第一節或第二節進行比賽，特殊情況另行通知。

校園足球實施方案范文 篇27

　　根據省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學校基本標準(試行)》，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，經學校班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。

　　通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組 長：尹開彬(校長)

　　副組長：熊承(教導主任)

　　周群(副教導主任)

　　成 員：班主任、體育老師。

　　(二)職責分工：學校各領導、教導處、后勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、尹開彬校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。(周群協助)

　　2、周群主任：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包

　　括校際之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。

　　3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。

　　4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　(一)3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

　　(二)4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　(三)4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　(四)5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　(五)6月份開展20xx年夏季學生校園足球班際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)宣傳學校校園足球活動

　　增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

　　以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立四至六年級班級足球隊(男女隊)，以班級為單位共20個(男女隊)，其中四年級(男女隊)各3個，五年級(男女隊)各4個，六年級(男女隊)各3個;成立年級代表隊6個。

　　其中四年級(男女隊)各1個，五年級(男女隊)各1個，六年級(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次黃沙街鎮學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　(一)設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　(四)調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　1、班級隊：

　　四年級3個班，每班男女隊員各10人，五年級4個班，每班男女隊員各10人，六年級3個班，每班男女隊員各10人。

　　2、學校代表隊：四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。

　　九、活動經費

　　(一)經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　(一)鼓勵、獎勵辦法

　　1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　2、對足球訓練優異的優秀學生在畢業時，本校將積極向縣市級優質學校推薦錄取就讀。

　　(二)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活

校園足球實施方案范文 篇28

　　為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦“校長杯”學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

　　一、指導思想與總體目標

　　根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

　　二、活動主題

　　陽光·快樂·幸福·成長

　　三、領導小組

　　組長： 艾清新

　　副組長： 賈守一 李欣 劉心潔 王秀玲 柳慧 靳亞男 成 員： 孫翠榮 張自明 李玉琴 艾鳳靜 馬立軍 體育老師和全體班主任。

　　四、項目、組別

　　1、項目：男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

　　2、組別：七年級組、八年級組、九年級組

　　五、報名時間和具體事項

　　1、報名時間：截止時間3月13日

　　2、比賽時間：3月15日

　　3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

　　六、分組方法和隊員人數

　　1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。

　　2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

　　3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

　　七、比賽時間和積分方法

　　1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊 本 場比賽0：2失敗。

　　2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

　　3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

　　4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

　　八、紀律及處罰條例

　　1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

　　2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

　　3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

　　4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

　　5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

　　6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

　　九、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序：

　　1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

　　2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

校園足球實施方案范文 篇29

　　一、主辦單位

　　濟陽縣新市鎮中心小學

　　承辦單位

　　新市小學體育組

　　二、參加班級

　　四、五、六年級

　　三、競賽日期與地點

　　時間5月份

　　地點新市小學操場

　　四、參加辦法

　　1、由各班為單位組代表隊參加比賽。

　　2、采用循環賽定勝負積分的方法

　　五、參賽資格

　　1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生

　　2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。

　　3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）

　　4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。

　　六、報名辦法

　　1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。

　　2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。

　　七、競賽辦法

　　1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

　　2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。

　　3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

　　4、小學七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。

　　5、采用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。

　　6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區紀律委員會如有追加處罰除外）。

　　7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、

　　號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，并佩戴足球手套。

　　8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。

　　八、記分和決定名次辦法

　　1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。

　　2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

　　（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

　　九、錄取名次與獎勵

　　1、每組錄取前三名。

　　第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。

　　2、表現優異的運動員可選撥至校隊。

　　十、比賽監督、裁判長及裁判員

　　1、裁判長：周濤

　　裁判員：周濤、張天昊，邢永照，孫海燕

　　2、裁判員自備服裝和鞋襪。

　　十一、青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆。

校園足球實施方案范文 篇30

　　為相應國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運動及我校校園足球文化的建設，通過開展我校校園足球活動，不斷引導我校廣大青少年學生對足球的興趣，普及足球運動在我校的開展，使得我校廣大青少年學生積極參與足球運動、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂體育、健康體育，促進學生的身體、心理的健康發展和社會的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時還可以為我縣業余體校輸送優秀的足球苗子。

　　現擬在黎安小學組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關工作具體安排如下：

　　一、組織成員

　　由黎安小學綜合組牽頭成立名稱為黎安小學男子足球隊（30人），機構設置如下：

　　總顧問：

　　領隊：

　　教練：

　　隊長：

　　二、組建時間

　　組隊時間：申報方案通過后立即進行隊員的選拔組建球隊工作。

　　三、足球隊活動計劃

　　（一）黎安小學男子足球隊日常活動

　　由校政教處協調各班實施，球隊教練、隊長負責日常的訓練和管理，每次比賽由學校綜合組協調比賽場地，球隊的訓練與比賽活動在下午放學后進行，球隊參加相關活動代表黎安小學形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加球隊的活動，每周計劃進行不少于兩次的訓練或練習賽。

　　（二）隊員報名與選拔

　　對于足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調查了解，球技戰術檢查或采取選拔賽方式進行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。以此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能，從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。對于黎安小學的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

　　1、隊員報名條件為，具有我校注冊學籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優先。計劃在組建申報方案通過審查后，接受有意成為“足球隊員”的學生報名，在報名截止后進行隊員的初步選拔。可以通過個人報名或班級推薦。

　　2、通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。

　　1、選拔的步驟：

　　1）、申報方案通過后，通過身體素質、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進行第一階段的訓練。

　　2）、初選隊員訓練三個月后，視隊員的思想態度、身體形態、技戰術意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質好、有意愿的新隊員；

　　3）、按上所述的辦法進行球隊的日常隊員的淘汰與增補。

　　（三）球隊的日常的訓練

　　1）、訓練方式方法

　　球隊的日常訓練由教練員安排及制定符合黎安小學特定情況的訓練模式為我校學生提供科學、針對性的訓練。具體方式如下：

　　1、選拔隊員，全力協助建隊工作

　　2、制定訓練方案

　　3、提供訓練指導

　　4、提供實戰比賽

　　5、提供陪練球隊

　　6、實施訓練計劃

　　2）、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段：

　　1、提高隊員的訓練比賽作風。

　　①、嚴格的組織紀律②、嚴格的訓練自覺性。

　　2、教練的任務

　　①、擬定訓練計劃

　　②、負責挑選隊員，了解隊員情況

　　③、執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則等）

　　④、考核隊員成績（效）。（淘汰、增補）

　　⑤、加強隊員生活學習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核準）

　　⑥、協調訓練器材，場地事宜

　　⑦、負責報名參加比賽事宜。

　　3、訓練的內容

　　①、體能訓練：速度訓練、耐力訓練、協調性訓練

　　②、技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位

　　③、戰術訓練：進攻戰術、防守戰術。

　　4、對隊員的要求

　　①、平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練員點名登記無故三次不到者予以淘汰

　　②、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分

　　③、參加比賽表現優異者，由教練員給與獎勵，學校通報表揚。

　　（四）隊員待遇

　　1、足球運動裝備一套

　　2、每周至少2次集中訓練或比賽

　　3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動

　　4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營養補助

　　（五）隊員義務

　　1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術、戰術水平

　　2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動

　　3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的秘密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務

　　4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。

　　四、球隊組建所需費用預算

　　球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，陵水縣教科局需要給予一定的經濟支持，以用來購買統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進行隊員選拔及與其他縣內外單位進行聯誼賽活動的開銷及隊員的日常訓練營養補助。特申請如下經費：

　　以上所需要經費，懇請縣教科局協調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經費，并保證轉款專用，切實用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。

　　五、物資保障

　　依靠向縣教科局申請到的經費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用范圍：場地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營養補貼費、教練員訓練補助費等。

　　關于服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。至于場地，以黎安小學校運動場為常用訓練、比賽場地，并作為負責與其他單位球隊進行友誼賽的主場地。