2024年春節期間學校安全管理方案（通用12篇）
2024年春節期間學校安全管理方案 篇1
為確保期末寒假和春節期間學校安全，保障師生度過一個平安、快樂的假期，根據《龍巖市教育局辦公室關于做好期末寒假和春節期間學校安全工作的通知》《連城縣人民政府安委會辦公室轉發國務院安委會辦公室應急管理部關于做好20xx年元旦春節期間安全防范工作的通知》《連城縣人民政府20xx年第一季度防范生產安全事故工作會議紀要》《連城縣消防工作聯席會議辦公室關于印發全縣消防安全專項整治“百日攻堅行動”工作方案的通知》等文件要求，現就有關事項安排如下：
一、強化責任意識，嚴守安全底線。
做好期末、寒假和春節期間校園安全工作十分重要。各校要清醒認識到當前學校安全形勢的嚴峻性復雜性，吸取近期省內外發生的各類安全事故教訓，按照省、市黨委、政府、縣委縣政府的部署要求，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”制，壓實壓緊部門監管責任和學校主體責任，樹牢安全“紅線”意識，不斷查隱患、補短板、堵漏洞，全力做好期末、寒假和春節期間學校各項安全工作，確保不發生校園安全責任事故、不發生校園疫情事件、不發生校車安全事故、不發生校園食品衛生事件，堅決守住校園安全工作的底線。
二、突出工作重點，消除各類隱患。
各校要結合冬季和節日期間特點，深入開展安全隱患大排查大整治和學校安全專項整治三年行動，進一步強化重點區域、重點部位、重點時段、重點活動、重點環節和重點單位的隱患排查整治，迅速組織力量，再次開展一次全面徹底的校園及周邊安全隱患排查。
1.要注重校園及周邊安全隱患的整改工作。重點加強校舍、校車、消防、食品、用電用氣、實驗室危險化學品、特種設備、建施工場地、自然災害點、校園及周邊治安等重點部位的安全隱患排查，及時消除安全隱患。一時難以整改的，要認真制定整治計劃，落實落細各項防范措施，將安全風險降至最低。
2.要重視低溫雨雪天氣的防范應對工作。各校要高度重視寒潮天氣下的安全防范工作，密切關注天氣變化，及時啟動應對低溫雨雪冰凍等極端災害天氣的氣象災害應急預案及相關應急響應，提前做好安全防范工作，確保人員到位、責任落實。要做好在校生管理，加強物資儲備，及時為有需要的學生提供保暖物品。要加強校車動態監管，嚴防校車在極端天氣、濕滑道路上行車，防止車輛“帶病”上路，確保行車安全。要做好火災隱患排查工作，杜絕在宿舍內使用大功率、明火等取暖設備。
3.要關注心理異常學生摸排和管理。要健全家校協同工作機制，加強心理異常學生排查，提醒家長在假期做好看護工作。要通過家訪、談心談話等形式，有針對性做好心理輔導疏導工作，及時開展危機干預，嚴防發生學生極端事件。
三、加強安全教育，增強防范意識
1.各校要針對歲末年初和寒假、春節期間各類重大活動多、人員流動性大、氣候變化大、災害性天氣多和車流量大的特點，通過多種形式對師生進行一次安全教育，重點開展防交通事故、防火災、防煙花爆竹傷害、防偷盜、防電信詐騙、防食物中毒及掃黑除惡等方面的.安全教育，進一步提高師生安全防范意識和自我保護能力。
2.放假前，要做好學生離校返鄉交通安全教育工作，教育學生不乘坐超員、超速車輛和非法營運車船，特別要提醒農村學校的學生不乘坐低速載貨汽車和摩托車等非法客（營）運車輛和船只。
3.要通過印發《致家長一封信》、教師家訪、校訊通、手機短信、微信等方式加強家校聯系，提醒家長時刻關注孩子寒假、春節期間交通、消防、用電用氣、防盜防騙、飲食衛生安全，掌握放假期間學生的動態，告知家長寒假具體時間，提醒家長認真履行假期監護人職責，管好自己的子女，不要讓未成年子女單獨外出，不能隨意進入網吧、歌廳、舞廳等不適合未成年人身心健康的場所和人員密集場所，防止意外發生。
4.規范中小學生使用手機。通過多種形式，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，不沉迷網絡游戲，謹慎網絡交友，自覺遵守規范使用手機等電子產品制度規定，共同引導孩子綠色上網。
5.規范中小學生使用手機。通過國旗下講話、主題班會、板報、廣播等多種形式，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，不沉迷網絡游戲，謹慎網絡交友，自覺遵守規范使用手機等電子產品制度規定。各校要加強家校聯系，家校協同、增強合力，共同引導孩子綠色上網。
四、加強預防校園欺凌、防電信詐騙工作
要加強預防青少年違法犯罪教育，強化學生法律法規教育，提高學生對欺凌、電信詐騙和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守法律法規，做到不實施欺凌和暴力行為、不參與電信詐騙；要提醒家長加強對子女的教育和監督，時刻關注子女銀行卡、電話號碼、微信及銀行資金的異常變動情況，健全家校“雙向互通互聯”機制，發現問題家校能第一時間進行溝通，及時制止學生參與電信詐騙；各校要加大排查力度，加強師生聯系，密切家校溝通，及時掌握學生思想動態和同學關系狀況，特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發現、早預防、早控制；
五、加強值班值守，保持通訊暢通。
各校要進一步健全完善安全工作預測預警和應急協調聯動機制，高度重視寒假、春節期間領導干部帶班、關鍵崗位24小時值班制度，值班人員必須堅守崗位，嚴守值班紀律，認真履行職責，嚴禁擅離職守。要加強安全保衛力量配置，強化校園內重點、要害部位的巡查，嚴格門禁制度，嚴防外來人員進入校園。要保持假期、春節期間信息暢通，嚴格落實信息速報制度，確保一旦發生事故、緊急事件或重大網絡輿情能科學有效應對處置，及時回應社會關切，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報的現象。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇2
為切實保障集貿大道學校路段學生、家長、教師交通安全，創設良好的教育平安環境，促進社會和諧穩定，特制訂本方案。
一、加強組織領導
以鎮黨委、鎮政府為主導，整合學校、派出所、城管中隊、交管所等部門力量，成立“安泰學校綜合治安管理辦公室”，全面落實學校交通安全及綜治管理。辦公室人員名單如下：
主任：
副主任：
成員：
二、強化宣傳教育
通過多種形式的宣傳教育，讓交通安全觀念在學生、家長心中扎根。
1、對學生的宣傳。派出所交通安全講座進校園，交警支隊安全圖片、宣傳片進課堂，學校通過國旗下講話、主題班會、微型德育課、板報櫥窗等形式開展交通安全知識宣教，讓學生了解交通安全知識和法規，懂得珍愛生命和遵守交通法規。
2、對家長的宣傳。學校開展“小手拉大手——共建交通平安行動”，通過學生來加強對家長的交通法規、安全常識的宣傳。發放告家長書、召開家長會，以年級、班級為單位對家長宣傳。利用“家校通”網絡平臺，發送交通安全短信，用現代化手段宣傳，引導家長從子女安全和自身安全角度，理解和支持學校交通安全各項舉措，自覺遵守交通法規，服從相關管理，在全鎮營造良好的交通文明氛圍。
三、建立長效機制
著力建設學校交通安全管理的長效機制，采取各種切實有效的措施，全力保平安、促和諧。
1、學生上學、放學錯時分流
2、劃定各班級學生接送區域
按照班級，在學校北門外東西兩側，對接送小學生的家長及車輛劃片分區。中學生放學后，由學校行政值班人員和班主任引導學生，從校門外車棚指定位置穿越馬路西行，交通部門在相應位置增畫斑馬線。
家長及車輛停放區域平面圖
3、加強接送學生車輛停放及校園周邊綜合治理
建立以派出所民警值崗和學校行政、教師、保安值班為主體的交通安全管理體系，對校門外車輛停放秩序進行管理，確保在上學、放學時段，集貿大道暢通以及師生、家長、行人的交通安全。派出所對校門外路段亂停亂放車輛進行整治，對違反相關規定的人員依法給予處罰。整治校門外流動攤點，學校教育學生不購買流動攤點上的食品、物品，城管中隊一經發現流動攤點即予以執法取締。學校對未滿12周歲學生騎車上學校外亂停亂放現象進行整治，統一將這類自行車停放在校門外東側人行道上。同時，交通部門在學校路段東、西兩側安裝減速帶。
4、加強對值班管理人員的培訓與考核
派出所安排民警，每天上學、放學高峰期在學校門口進行交通疏導，民警到崗到位情況由派出所進行檢查、考核。學校要對值班管理人員進行現場培訓，要掛牌上崗。學校校長室要每天檢查行政值班人員到崗到位情況，行政值班人員檢查、考核保安上崗、小學班主任值班和各班級家長秩序，與各班級常規風紀檢查評比掛鉤，作為班集體和班主任評比、考核的重要依據。
5、增拓分流路徑
對學校東門外巷道路面進行整修，增畫斑馬線。待東門外道路修建后，盡可能多地安排小學生從東門進出，加大分流力度，減輕學校北門交通壓力。
6、保持路面潔凈
學校門口路面保潔，人行道、自行車道由學校安排人員打掃，機動車道由環衛部門保潔，適當增加清掃次數。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇3
一、指導思想
為進一步改進學校德育工作，構建和諧校園，夯實班集體建設，提升教育質量管理年意識，打造班級精細化管理的內容體系，準確，及時評價班任教師的崗位工作績效，促進學校管理步入教育質量管理年的運行軌道，特制定本方案。
二、考核的職能機構和運行機制
學校成立由校長全面指導、分管德育、安全的副校長具體負責，教導處牽頭的領導小組和帶班領導、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監督的運行機制。
領導小組：組長：
副組長：
成員：
三、考核方法
1、采用百分考核與加分相結合。
2、結合學生年齡特點，采取以年級為單位橫向比較，進行打分排名。
3、采取每日三考核、每周一匯總、每月一小評、每年一總評操作方法。
4、考核工作公平、公正、公開。當日考核成績次日公示，如發生異議，應在公示當天向考核小組的'值班負責人反饋，以便進行復核，過期不候。
5、評價人員的組成：領導小組、帶班領導、教導處、學生會。
四、考核結果的應用功能
1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位工作職責考核的重要內容之一。
2、班級管理考核成績作為評選師德標兵優秀班主任先進集體的主要依據。
3、班級管理考核成績納入績效工資考核。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇4
高校檔案建設；.net技術；管理模式
高校的檔案管理信息化建設是現在高校信息化發展面臨的一個重要問題，而信息化建設的模式是這個問題的核心內容，關系著檔案管理信息化的效率和方式。現今大部分高校的檔案管理仍然停留在早起的電子文檔階段，電子文檔的易損壞還不穩定等因素使檔案管理的穩定性比較差。在信息安全方面，因為檔案設計個人信息較多，所以，檔案管理信息化的數據安全方面也是一個重要的環節，本文提出了一種安全可靠的高校檔案管理模型。
1. .NET技術介紹
.NET框架是一種新的計算平臺，它簡化了在高度分布式中的應用程序開發。.NET框架旨在實現下列目標：Internet環境提供一個一致的面向對象的編程環境，而無論對象代碼是在本地存儲和執行，還是在本地執行但在Internet上分布，或者是在遠程執行的。提供一個將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執行環境。提供一個保證代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創建的代碼）安全執行的代碼執行環境。.NET框架具有兩個主要組件：公共語言運行庫和.NET框架類庫。公共語言運行庫是.NET框架的基礎。用戶可以將運行庫看作一個在執行時管理代碼的，它提供核心服務（如內存管理、線程管理和遠程處理），而且還強制實施嚴格的類型安全以及可確保安全性和可靠性的其他形式的代碼準確性。
2.系統的功能和設計
根據高校人員信息的實際情況，該系統可分為以下幾個模塊，分別是個人基本信息、職稱職務任職信息、請假及考核信息、工資薪酬及福利以及各證件的掃描件的管理模塊。一個實用的高校檔案管理系統至少要包含這些模塊。系統的具體功能如圖1所示。
各模塊的功能描述如下：
個人基本信息：包含有人員的姓名、性別、出生時間、民族、籍貫、政治面貌、各階段學習情況、畢業時間、參加工作時間、進入本單位時間等基本信息。
職稱職務任職信息：包含有人員的歷次職稱、職務變動信息，職稱系列情況（例如教學系列、圖書資料系列、經濟管理系統、衛生系列等），和職務的任職時間及任職的部門等。
請假及考核情況：請假分為外出學習、事假、病假等，因為高校中的請假情況和工資及考核掛鉤，所以，請該模塊中的請假事由及請假時間尤為重要。考核情況中，記錄某年的人員考核情況，考核情況影響到評優、提干、職稱職務的晉級，所以，必須做到有證可靠，在其他的工作中作為一項重要依據。
工資薪酬及福利：記錄人員每個月的工資情況，如有變動，需記錄變動理由，如職稱職務晉級等。福利如住房補貼、養老補貼、失業保險等情況。
證件掃描及管理：對學歷、學位、職稱職務晉級等情況的證書、文件進行掃描管理，確保能夠高效的核查人員信息，該模塊作為一個對其他模塊的證明材料而存在，其具有特殊的意義。
3.技術分析及系統構架
系統的硬件結構。該系統的硬件組成主要包括數據庫服務器、WEB服務器、業務邏輯服務器、防火墻等。見圖2：
系統結構。該系統采用基于與XML技術的B/S四層體系結構的信息系統解決方案。四層體系結構包括表示層、業務邏輯層、數據層和安全認證層。四層架構系統的層次和邏輯清晰，有效地克服了兩層以及三層體系結構中的一些不足，可實現將不同的管理系統融合在一起，使得前端用戶機安裝方便，對系統的要求降低，提高了系統的`安全性，用戶只能通過數據訪問層來訪問數據層，系統的可維護性強。
表示層：為客戶提供應用服務的圖形界面，通過HTTP協議將用戶的指令傳送給業務邏輯層或將業務邏輯層傳送來的數據展示給用戶。
業務邏輯層：業務邏輯層位于表示層和數據層之間，專門為實現系統的業務邏輯提供了一個明確的層次，在這個層次封裝了與系統關聯的應用模型，并把用戶表示層和數據庫代碼分開。這個層次提供客戶應用程序和數據服務之間的聯系，主要功能是執行應用策略和封裝應用模式，并將封裝的模式呈現給客戶應用程序。
數據層：數據層是三層模式中最底層，他用來定義、維護、訪問和更新數據并管理和滿足應用服務對數據的請求。通過中的兩個核心組件：DATASet和.NET Framew ork數據提供程序（Data Provider）來實現對數據庫的操作。
安全認證層：安全認證層在整個B/S結構的數據庫系統的業務處理過程中，處于重要的地位。安全認證模塊與WEB服務器和數據庫通過安全接口連接，主要提供三個方面的安全服務。首先，提供用戶的身份認證功能，即驗證不同用戶信息卡中封裝的證書信息，保證合法用戶的操作資格；其次，提供用戶數據加密的密鑰；最后，為不同用戶提供了不同的數字簽名算法。
本文針對高校檔案管理提出了一個基于.net的平臺，利用、技術，構建四層B/S體系結構的管理信息系統的解決方案。該系統為檔案室管理者、院系管理者、教師之間提供一個互動平臺。通過該平臺，檔案室管理者可實現檔案的網絡化管理，院系管理者可以通過網絡查閱該院系人員檔案，教師也可通過網絡查看自己的人事檔案和工作業績，這既可達到檔案管理網絡化的目標，也可大大減輕檔案室管理者的工作量，從而提高檔案查閱的效率，加快了檔案管理改革的進程。
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[2]李春英.基于的科研信息管理系統開發[J].重慶工學院學報（自然科學版），20xx.01
[3]張 婷，汪 淵，朱 鵬.基于B/S結構的實驗室管理系統設計與實現[J].電腦開發與應用，20xx.08
[4]王 恒.基于的高�？蒲行畔⒐芾硐到y實現[J].電腦知識與技術，20xx.28
2024年春節期間學校安全管理方案 篇5
為了進一步加強民辦學校的安全管理工作，落實民辦學校安全工作責任制，增強民辦學校師生的安全防范意識，預防各類安全事故的發生，確保民辦學校師生人身安全和財產安全，維護民辦學校穩定，結合我市實際，現就民辦學校安全管理工作提出如下意見：
一、民辦學校要建立健全安全工作管理制度，成立學校安全工作領導小組，制定安全工作考核目標，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實安全工作責任制和事故追究制，確保學校安全管理工作規范有序。
二、民辦學校要定期對校舍、場地和實驗儀器設備、文體活動器材、供電設備線路、鍋爐壓力容器等設施設備進行安全檢查，及時維修，消除安全事故隱患，保證各種設施設備完好運行。同時，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規程，嚴禁違章操作。
三、落實消防安全制度和消防工作責任制，加強對消防設施和器材的日常維護，在學校易發生危險的地方設置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
四、強化安全意識，不斷提高師生的安全意識和自我保護的能力;幫助師生掌握安全救護常識，學會預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段;教育學生在課間操、放學、上下樓梯時不要擁擠，以免發生意外。
五、民辦學校要經常對師生進行交通安全知識教育，加強校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的安全檢查工作，堅決做到不帶隱患出車，杜絕技術狀況和安全性能無保障的車輛上路。凡未按規定參加年檢的車輛、故障車、報廢車、證件不全的車輛不準用來接送學生。
六、民辦學校要嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生規定》，建立健全食品衛生安全管理的各項規章制度，建立食堂物資定點采購、儲存、加工、飯菜留點制度，嚴把食品的進校關和食品入口關;食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛生操作規范;加強對校園商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質食品，嚴防食物中毒和各種食源性疾患的發生。
七、有寄宿生的民辦學校應當建立住宿學生的安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。
八、民辦學校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動，豐富師生的生活，提高學生的整體素質。原則上，民辦學校不得組織學生集體到市外活動。確有必要組織學生集體外出參觀、旅游等活動時，要履行必要的審批手續，落實安全保障措施。外出的同時必須由學校領導帶隊，明確專人做好安全保衛工作，確保學生安全。
九、構建安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全管理工作水平。各民辦學校請在4月底以前將學校突發事件應急預案報市教育局社管處備案。
十、實行安全事故上報制度，學校發生的安全事故應當及時報告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施，瞞報、謊報或緩報重大事故的，教育行政部門將按照有關規定給予通報、行政處分或吊銷辦學許可證。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇6
一、明確各崗位安全責任人
要從時間和空間、區域上明確崗位安全責任，加大崗位安全履職情況問責力度。學校所有區域安全責任分工，重點領域安全分工都要公示一周。
二、學區及上級部門安全檢查，根據通報問題，實行逐級問責，不再是只發通報，而是處理到具體責任人。處理結果納入對教師的考核。
三、進一步完善教職工、班級安全量化考核方案，各單位都要認真落實，必須以合理分值。一定權重納入期末教師量化考核和班主任量化考核，否則問責安全辦主任、校長（執行校長）。
四、校長和學區幫包人負同等責任，學區包校人員自主選擇安排時間每月至少到幫包學校開展半日安全專題活動，有工作記錄，細致排查學校各方面是否有隱患，建立排查臺賬，及時跟蹤整改隱患，深入檢查安全檔案和量化考核情況，要檢查各類安全教育開展情況。
五、各學校要實行每人每學期一本隱患排查表，隱患排查第一責任人是具體負責人，根據崗位安全職責進行排查，及時、準確、逐級、書面上報，要清晰的能查處隱患或者問題出在哪個環節沒有及時整改到位。
六、要建立真正意義上的'網格化管理體系，重點落實最直接，最具體的負責人隱患排查和上報制度，形成快速處理整改隱患機制。
七、問責對象：
直接責任人----分管（包幫責任人）-----責任科室（級部）負責人-----監管部門（學校安全辦）-------分管校長-----校長和學區幫包人員。發現一個隱患都要問責，比如班級違規違紀學生，不服從班主任、科任教師管理，教育不聽的要及時逐級書面匯報，否則問責。
八、問責辦法
1.量化扣分，納入期末考核，不納入，不執行直接問責校長。
2.行政、黨紀處分（聯合學區紀檢室介入）一旦受到處理，該年度師德考核不能評為優秀。
批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評 取消評獎評優，嚴重者依規依法處理。
3學校安全監管部門：安管辦主任對排查出來的問題要向校長呈報處理哪些相關責任人。
4、上級通報的安全隱患或者問題，學校要上報問責方案，出臺問責意見。
九處理模擬：
舉例：宿舍（午休室）滅火器檢查卡問責對象：
1、查明誰具體負責宿舍（午休室）滅火器檢查及填寫檢查卡，查明隱患或者或者問題是否第一時間書面上報排查結果。落實直接責任
2、查明誰具體分管宿舍（午休室），誰具體分管消防安全，落實分管責任
3、查明監管責任：安全辦主任
4、查明分管校長、校長(執行校長)、學區幫包人員領導責任。
舉例交通安全----電動車問題問責對象：
1.哪個班級學生騎電動車，追究班主任教育和監管責任
2.查明分管班級責任部門：級部責任人、德育處負責人
3。查明學校監管部門---安管辦負責人責任
4、查明分管校長、校長(執行校長)、學區幫包人員領導責任。
舉例預防校園欺凌，一旦發生校園欺凌或者傷害事件下列人員一并處理
1、班主任責任
2、值班人責任
3、級部主任責任
4、德育主任責任
5、安全辦主任責任
6、分管校長、執行校長、校長、學區幫包人員責任。
本實施方案與學區文件（制度）具有同等效力，同時報送區教體局和鎮政府安全、紀檢監察有關部門備案。自公布之日起實施。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇7
各有關學校：
根據山東省教育廳《關于開展20xx年度西部隆起帶和“三區”人才支持計劃教師專項計劃項目績效評價工作的通知》，省教育廳將于20xx年10月底委托第三方機構對各地20xx年度西部隆起帶和“三區”人才支持計劃教師專項計劃項目執行情況和成效進行評價，為做好迎查工作，各派出學校和受援學校要根據評價內容，認真準備好各類檔案材料，材料不全的要及時補充完善，做好迎查準備。各學校務于10月23日前將檔案材料整理好，所有材料一式2份，學校自存1份備查，上報縣教體局人事科1份，匯總整理全縣檔案。
根據評價指標，學校應整理以下方面的檔案材料：
1.受援學校管理制度健全。受援學校根據選派計劃制定支教教師教學管理、日常管理、考核管理、福利制度等的相關管理制度與措施。（要求提供完善相關制度）
2.派出學校根據選派計劃、方案等文件選派教學能力強、素質高、表現好，教育教學工作認真的骨干教師進行支教。提供《支教教師花名冊》，《報名摸底情況統計表》。（要求報名摸底情況統計表上報名人數要多于支教選派人數，從報名人員中選出優秀的去支教）。
3.選派學校、受援學校與選派教師簽訂三方協議。
4.支教教師按要求及時到達受援學校支教。（要求提供支教介紹信，并按介紹信上的報到時間到受援學校支教，有相應的報到記錄或接待記錄、照片、簽到表、支教教師考勤表等材料）。
5.支教教師到受援學校支教時間達到2個學期。（提供支教教師簽到表、考勤材料）。
6.支教教師完成教學工作，按照受援學校要求授課（帶班），教學課時量達到學校規定要求，不低于省定標準，課時量達不到的將相應扣分。（要求提供受援學校兩學期排課計劃、教學安排，支教教師兩學期實際上課課程表、上課到崗情況考勤表、教案等）。
7.開展教研活動。通過示范教學、專題報告、集體教研等形式指導和推進受援學校教師開展培訓和學科課題研究。（要求提供教研活動計劃、方案；支教教師參加教研活動材料）。
8.支教教師日常管理。受援學校加強支教期間的日常管理工作，受援學校管理考勤到位。（要求提供受援學校日常管理、考勤材料）。
9.支教教師管理、考核。受援學校對支教老師支教期間的德、能、勤、績、廉進行考核，并對考核結果運用的不扣分，考核結果未運用的扣分。（要求提供支教教師年度考核材料；所教課程成績提升情況；受援學校支教教師的工作總結；考核結果運用資料等）
10.積極促進派出學校受援學校教學交流。受援學校通過支教教師加強與派出學校聯系、交流，解決支教過程中出現的新問題、并提高學校管理水平的得分；否則，不得分。（要求提供受援學校與派出學校進行教學交流的相關證明材料）。（該項結結合訪談或問卷調查情況）。
11.支教工作總結。支教工作結束后，支教教師對支教情況做總結，并形成工作總結。（要求支教教師提交工作總結）。
12.對支教教師與本校教師同等對待。在教學管理、課時安排等工作中與本校教師同等對待，實行統計管理。（要求提供相關佐證材料）。（該項結結合訪談或問卷調查情況）。
13.主動關心支教教師生活和工作。受援學校負責人主動關心支教教師的生活和工作，通過制度管理和人文關懷，為其安心支教創造良好的條件，確保支教工作順利進行。（要求提供相關證明材料）。（該項結合訪談或問卷調查情況）
14.積極配合派出學校和支教教師工作。組織受援學校教師、管理人員與支教教師結對跟學，加強與派出學校的交流，組織干部職工觀摩學習支教教師和派出學校的'先進經驗，切實通過支教工作提高辦學教學水平。（要求提供結對跟學、組織觀摩學習相關材料）。
15.對支教教師生活保障落實情況。受援學校保證支教教師支教期間的安全，為支教教師提供必要的工作、生活用品和保障，為支教教師安排適宜居住的周轉宿舍。（要求提供受援學校提供保證支教教師安全、提供生活保障的相關制度及落實材料；周轉宿舍照片（結合現場滿意度調查情況）；提供就餐方便的相關證明材料等）。
16.支教教師擔任班主任情況。（要求提供班主任相關材料）
17.支教教師公開課開展情況。每位支教教師在受援學校開設不小于4 節公開課的，不足的扣分。（要求提供開設公開課計劃、通知、課件或教案、開公課總結等材料）。
18.支教教師教研情況。支教教師積極參與各種教研活動，與其他教師共同探討教學理念、教學方法。（要求提供教學研究相關證明材料）。（結合對同事的調查問卷）。
19.帶徒情況。每位支教教師與1-2 位教師結對，并言傳身教，提高其教學育人和管理水平。（要求提供課程安排材料；結對教師名單、工作心得；支教教師工作總結；.受援學�？己耍�。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇8
學校集體活動工作預案為了加強和改進學校安全工作，保障學校轄區內各校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急組織機構：
1.安全事故應急領導小組：
總指揮：校長
副指揮：
成員：
2.安全事故應急隊伍：
（1）各班主任
�。�2）各科任教師
二、安全事故應急預案：
（一）防火安全預案：
1.防范預案：
（1）嚴禁學生將火柴、打火機等火種帶入學校。
�。�2）嚴禁學生在教室里使用用電設備等。
�。�3）嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。
（4）嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
�。�5）組織師生聽取消防安全知識講座。
（6）進行學生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等學習、演練。
（7）教育學生不私自上山，必須有家長陪同上山，嚴禁攜帶火種上山。
2.應急預案：
�。�1）出現火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃氣源等火源，防止火勢蔓延。
�。�2）迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。
（3）在實施第一、第二條款同時，立即向學校領導報告，嚴重的直接向街道領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。
�。�4）及時組織對受傷人員進行救治。
（5）排查事故原因，及時處理并上報。
（二）用電安全預案：
1.防范預案：
�。�1）組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。
�。�2）學生宿舍內嚴禁使用電爐、電水壺、電熱毯等?活動安全放在首要位置。
�。�2）體育課、活動課前必須充分做好準備活動，然后才實施活動項目。
�。�3）按規定開展學生跳高、長跑等課程項目，事前必須做好防護工作。
（4）高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。
2.應急預案：
�。�1）遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發生其它安全意外時，立即將其送往醫院救治。
�。�2）遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。
�。�3）發生上述第一、第二條款情況立即向學校領導報告。
�。�4）分析原因，及時作出處理意見。
（五）教室課間活動安全預案：
1.防范預案：
（1）教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
�。�2）學生在教學區，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護欄，以免發生墜樓事故。
�。�3）嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。
�。�4）要求學生在教室活動或打掃衛生時注意安全，不要碰電源插座。
�。�5）要求門衛到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。
�。�6）定期檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。
2.應急預案：
�。�1）遇有發生安全傷害事故，傷情嚴重的.立即送往醫院診治。
�。�2）一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向安全事故應急領導小組報告，撥打120急救電話，及時采取相應措施。
�。�3）分析事故原因，及時處理上報。
�。┙煌ò踩A案：
1.防范預案：
�。�1）對學生加強交通安全知識教育，提高學生的交通安全防患意識。
�。�2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。
2.應急預案：
（1）發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
�。�2）保護好事故現場以及重要物品、證據。
�。�3）迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、其它相關部門報告。
（4）做好家長、家屬的工作。
（5）配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
�。ㄆ撸┝餍袀魅静“踩A案：
1.防范預案：
�。�1）加強流行傳染病預防教育。
（2）加強個人衛生教育。
2.應急預案：
�。�1）學校發現有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后才能返校。
�。�2）學校發生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。
�。�3）學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
�。�4）及時將發現的疫情上報街道及相關教育部門、衛生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
�。ò耍┥鐣䦟嵺`、校外活動安全預案：
1.防范預案：
外出前認真做好安全防患教育。
2.應急預案：
（1）學校組織外出大型活動必須先向上級教育主管部門申報，經同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。
�。�2）事故發生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上一級教育主管部門。
�。�3）及時報警110、120請求援助，保護好事故現常
�。�4）采取有效措施，做好善后處置工作。
�。�5）分析事故原因，及時處理上報。
�。ň牛┩鈦肀┝η趾κ鹿暑A案：
1.防范預案：
�。�1）加強文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
（2）加強門衛保安工作，外來未經允許人員，學校門衛（保安人員）不得放行。
2.應急預案：
�。�1）學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛（保安人員）應及時將闖入者驅逐出學校，并由門衛（保安人員）向其發出警告。
�。�2）學校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報110、120請求援助。
�。�3）對受傷師生及時救治。
（4）分析事故原因，及時處理上報。
（十）其它傷害事故應急預案：
�。�1）如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
（2）及時向學校、家庭、教育局和有關部門報告。
�。�3）注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。
（4）妥善處理事故。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇9
暑假期間是學生安全事故的易發、高發期，為切實加強學生安全教育與管理工作，確保廣大學生人身安全，防止出現各類安全事故，現制定《暑期學生安全教育和學生安全包保工作責任狀》，重點做好“預防”教育，具體內容如下：
1、防學生溺水。要告誡學生遠離危險水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學生嚴格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無保障的機動車，確保人身安全。
3、防火災。暑期，學生獨自在家時間較長，不懂消防常識，易出現火災事故，教育學生如何預防火災，科學、合理使用電器，出現火災隱情后學會如何應急處臵。
4、防人身傷害。要密切關注學生心理變化，密切注視學生動態，避免各類意外傷害事件的發生。弘揚學為人師、行為世范的光榮傳統。班主任老師要嚴格統計學生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報學校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發季節。食品易發霉變質，食用這些食品更易導致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發生，班主任必須負起監督管理職責，落實各項措施，保證學生安全。
6、防網絡侵蝕。因網上糾結引起的斗毆事件時有發生，要引導學生科學上網、文明上網，拒絕網絡里的不良誘惑和侵蝕，避免網約和斗毆事件的發生。
7、做好排查，調查并確定班級特殊家庭的學生名單，落實具體包保責任人，擔負起包保責任。要對家長進行一次安全教育。對留守兒童和無直接監護人監護的學生的代理監護人集中進行一次安全教育;與其保持經常性的聯系，要求學生、家長或監護人每周與班主任教師通一次電話，報一次平安，以便學校了解他們的學習、生活和生存狀態;通過致學生家長一封信的形式(保存回執單)，督促學生家長主動承擔起學生在校外期間的安全教育和監護責任;通過家訪、信息反饋、學生返校等時機，及時了解掌握學生的思想動態，配合家長共同做好學生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴格遵守禁止在職教師有償補課的有關規定。堅決做到不參與、不組織學生有償補課，主動接受家長和社會的監督，否則，教育行政部門將依據有關規定，視情節給予紀律處分，直至清除教師隊伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學習、游覽等集體活動。
14、出現突發事件和異常情況，要及時、如實報告，不得遲報、漏報、瞞報。
15、此責任目標落實情況將納入教師績效考評工作中。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇10
幼兒園安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制（以下簡稱“雙控”）機制建設，集中力量強化幼兒園內部安全教育管理，及時排查整改各類隱患，為確保師生安全、進一步深化“雙控”機制建設，提高科學性、實效性和長效性，充分發揮其在防范和遏制校園安全事故中的重要作用，根據上級有關要求，結合我園實際，特制定本方案：
一、基本思路、總體目標和工作原則
�。ㄒ唬┗舅悸�。堅持關口前移、源頭預防，堅持問題導向、風險預控，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化，提升學校安全整體預控能力，把風險控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面，努力夯實學校安全基礎，有效遏制一般事故，堅決杜絕重特大事故。
�。ǘ┛傮w目標。建立健全學校安全風險分級管控和隱患排查治理的工作制度和標準規范，完善落實安全風險的辨識、評估、分級、管控和事故隱患的排查、上報、整治、銷賬等各環節工作責任及管理措施，實現學校安全風險自辨自控、隱患自查自治，形成覆蓋全，并一直延伸到校內各級各崗位，規范完善的“雙控”體系與協調聯動的管理運行機制。
（三）工作原則。
1、屬地負責和園內推進原則。園內各部門要在領導小組的統一組織下，對本部門“雙控”機制建設工作負責，加強對工作的組織領導，督促本部門教職工大力開展“雙控”機制建設，認真落實工作任務。
2、學校主體責任原則。學校是建立本單位內部“雙控”機制和組織落實實施的責任主體，對本單位的“雙控”機制建設工作負全部責任。
3、分級分類原則。根據對風險和隱患的辨識及評估情況，依照風險和隱患防控、整治的難易程度以及可能造成的危害后果，從高到低分別依照嚴重風險、較大風險、一般風險和低風險四個等級對風險點、單位、區域進行分級；事故隱患依照嚴重和一般二個等級進行分級。結合我校實際特點進行分類。對風險及隱患點、部門和區域，依照不同等級和分類，實行差別化防控、監管和治理。
4、協調聯動、統籌推進原則。安全風險分級管控和隱患排查治理是相互聯系、相互補充、互相支撐、相互促進的，要把兩者作為防范和遏制事故的有機統一體，同安排、同部署、同落實，實現一體化推進和提升。
5、堅持以用促建原則。要從解決實際問題，提高防范和遏制事故能力出發，以實用為先，在推進過程中，不斷總結經驗，建立健全相關規章制度，持續改進和提升。
二、充分發揮園內各部門主導作用
（一）健全完善標準規范。各部門參照學校安全工作有關標準，結合工作實際，積極開展學校各部門對標達標活動，并以風險和隱患清單為載體，推動學校進一步健全完善內部安全預防控制體系，推動建立統一、規范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防控制機制。
（二）對學校各部門實施分級分類監管。加強對學校各部門“雙控”機制建設的督促檢查和指導，同時，根據學校自身風險辨識和評估結果以及隱患排查治理情況，結合學校安全管理基礎，組織對學校各部門安全工作狀況進行全面評估，確定學校各部門整體安全風險等級。對不同風險等級的部門，充分發揮綜治力量，加強與有關部門配合，進一步明確監管責任，確定不同的督導檢查頻次和內容等，實行差異化、精準化動態監管。要制定實施學校安全風險和事故隱患自查、自報、自治的正向激勵措施和師生群眾舉報隱患獎勵制度，進一步加大重大安全風險和事故隱患舉報獎勵力度，支持、鼓勵和引導學校主動報告、嚴格防控、大力整治重大安全風險和事故隱患，督促學校各部門加快實施、嚴格落實管控整治措施，對安全風險管控到位和積極排查整治隱患的，減少對其督導檢查頻次，給予其相應表彰和獎勵；對安全風險管控不到位和隱患排查治理不到位的，要依法嚴格查處。
�。ㄈ┥钋信挪橛杏霉芸貐^域平安風險和隱患。學校成立專門領導小組，園長擔任組長，成員為全體教師，對學校平安風險和事故隱患進行周全排查、辨識、評估、登記。要根據風險及隱患分布情況和可能造成的危害程度，確定學校各區域平安風險等級，對不同類別的平安風險和隱患，要明確相關部門的防控和治理責任，實現監管無盲區；對不同等級的平安風險和隱患,要采取有針對性的管控治理措施，實行差異化管控和治理；對高風險等級區域，要實施重點監控，加強監督檢查。
�。ㄋ模┘訌姲踩L險源頭管控。在校園規劃建設管理中充分考慮安全因素，尤其是校園地下及周邊公用基礎設施、管道、等的安全問題。組織師生舉辦重大活動或校外集體活動時，要開展專項安全風險評估，根據評估結果制定有針對性的安全風險管控措施和應急預案。
三、著力構建學�！半p控”機制
（一）全面辨識安全風險和排查事故隱患。各部門要按照有關制度、標準和規范，緊密結合學校類型和特點，認真組織編制符合本部門實際、適應安全管理需要、滿足各崗位需求的安全風險辨識和隱患排查臺賬，明確需要排查和辨識的范圍、對象、事項、內容；要組織全體教職工，全方位、全過程辨識和排查教學流程、設備設施、教學環境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風險及事故隱患，并做到系統、全面、無遺漏。要采取安全績效獎懲等有效措施，推動教職工全員參與、自主排查事故隱患，辨識安全風險。
�。ǘ┖侠泶_定安全風險和事故隱患等級。學校要對辨識出的安全風險和排查出的隱患進行分類梳理，參照《學生傷害事故處理辦法》，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別；從現場管理防范方面，對排查出的事故隱患進行分類。對不同類別的安全風險和事故隱患，依照行業分級標準和相應規范，采用相應的評估判定方法確定安全風險和事故隱患等級。安全風險評估過程和事故隱患排查及等級確定要突出遏制重特大事故，高度關注幼兒群體，強化對存在重大風險的場所、環節和部位的隱患排查。其中，重大安全風險和事故隱患應匯總造冊、單獨建立臺賬，按照職責范圍報告屬地政府、主管教育行政部門以及負有響應安全監管職責的部門。
�。ㄈ⿵娀桨诧L險管控和隱患治理。學校要根據風險評估的結果，針對平安風險特點，從組織、制度、管理、應急等方面對平安風險進行有用管控，對責任區域明確專人負責，進行“日放哨”式的`隱患排查整改。特別要強化對嚴重危險源和存在嚴重平安風險的場所、崗位的重點管控；要通過立刻整改、斷絕危險源、采取技術手腕、實施個體防護、設置監控設施等措施，到達消除、回避、降低和監測風險的目的；要高度關注管理使用狀況和危險源變化后的風險狀況，動態評估和調整風險等級及管控措施，確保平安風險始終處于受控規模。要對平安風險和事故隱患分級、分層、分類進行管理和治理，逐一落實學校、部門（年級、班級）和崗位的管控治理責任。
四、有關工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。要將“雙控”機制建設擺上重要議事日程，切實加強組織領導，周密安排部署。要組織制定具體實施方案，明確工作內容、方法和步驟，落實責任部門，加強工作力量，保障工作經費，確保各項工作任務落到實處。要緊緊圍繞遏制學校安全責任事故和重特大師生傷亡事故，突出重點地區、重點環節和重點崗位，抓住辨識管控重大風險、排查治理重大隱患兩個關鍵，不斷完善工作機制，推動各項標準、制度和措施落實到位。
�。ǘ⿵娀痉稁�。要加強對學校管理人員、教職工、特殊崗位從業人員的教育培訓，使其熟悉掌握學校風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力。要認真總結“雙控”機制經驗做法，結合工作實踐積極探索有效管用的方法和路子。
（三）強化輿論引導。要充分利用集會、家長會等方式，安全“雙控”機制建設的重要意義、重點任務、工作措施和具體要求，選樹一批在風險分級管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進典型，曝光一批重大隱患突出、事故多發的組、處，為推進和深化“雙控”機制創造有利的輿論環境。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇11
為了切實保障師生的身心健康和學校財產安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發事件的發生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
四、安全事故應急領導組織機構
1、安全事故應急指揮機構。
總指揮：唐國盛
副總指揮：陳世祥
協助人員：聶洪祥、付茂全、羅天友、袁勇、李婭、王永國、邱業新及班主任
(若總指揮不在，由副總指揮指揮搶險救助;若都不在，有值班行政指揮。)
2、安全事故應急隊伍
(1)安全突發事件應急小組：
組長：陳世祥
成員：付茂全、羅天友、李婭、王永國、班主任
(2)安全突發事件后勤保障小組：
組長：聶洪祥
成員：邱業新、袁勇及學校后勤處其他人員
五、值班制度：
堅持24小時領導帶班和工作人員值班制度,學校嚴格按照值班安排表值班。
六、安全教育
校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體師生要加強安全教育。安全教育應列為學校、班級常規工作之一并須作好記載。
(一)學校利用業務學習、周例會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規和有關安全知識，對全體師生開展常規安全教育。
(二)利用板報、廣播開展安全知識宣傳。
(三)班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網絡安全及心理健康教育等相關內容。
(四)不定期聘請交通管理、消防、醫療保健等相關機構人員給師生舉行安全知識講座。
(五)加強相關安全隱患尤其是以下幾方面的安全隱患防范教育，組織師生進行應急疏散演練每年進行2次以上。
七、安全事故應急處置方案
學校發生師生人身安全和學校財產損失時，第一目擊者以及后續人員要立即報告校長采取有效措施，救人第一，保護現場。及時向保險公司報案。
班主任、輔導員是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。
(一)校園意外傷害事故應急預案
1、在校園如發生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫院診治。
2、迅速調查事故發生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。
3、通知受傷害者的家長。
4、妥善處理事故。
(二)樓道安全事故應急預案
1、課間操期間，各班上課教師要在各自樓梯口組織學生有序上下樓。
2、當發生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學生扶起，必要時立即送醫院救治。
3、如出現學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏學生立即進行有效救治，必要時撥打120，送醫院搶救，并及時向教管中心和區教育委員會報告。
4、通知受傷害學生家長。
5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。
(三)食物中毒、傳染性疾病應急預案
1、發現師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫院診治。
2、迅速向教育主管部門及衛生防疫部門報告。
3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛生部門檢驗。(注意食品留樣)
4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
(四)觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向教育主管部門報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
(五)火災事故應急預案
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火(學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的培訓)
(六)交通安全事故應急預案
一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。
(七)校產被盜應急預案
1、學校發生財產被盜，須在第一時間向110報警，同時向教育主管部門報告。
2、學校安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱、數量，并做好登記。
3、積極協助公安人員勘察現場，為案件偵破提供條件。
(八)防暴力事件應急預案
1、成立以校長唐國盛為組長，主管校長陳世祥為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。
2、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。
預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛制度。護校人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。
2、加強門衛管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。
預案實施的組織機構：
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：
組長：羅天友
成員：劉祥健、吳德平、程必田
2、通訊聯絡組：
組長：唐國盛
成員：聶洪祥、李婭
3、疏散引導組：
組長：陳世祥
成員：程必田、袁勇
4、安全防護救治組：
組長：付茂全
成員：王永國、劉家元
5、善后處理組：
組長：邱業新
成員：劉家元、龔由德、周勇
預案的實施：
1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向保衛處報告。
2、保衛處接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護校人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向學校領導進行匯報。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。
5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
對撲救行動組的要求：
如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
八、主要處置措施
1、校園突發事件發生時，立即啟動安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門報告情況(2小時以內))，請求上級指導幫助。
3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的穩定工作。
4、確定專人組織調查，保留第一手資料(原始記錄)，保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
九、應急預案的實施
1、應急預案啟動后，有在現場的安全小組成員協商處置，并由學校確定專人發布命令，組織自救或互救。
2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應急預案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發布的命令必須無條件執行，否則從重追究有關人員責任。
本預案自制定之日起實施。
2024年春節期間學校安全管理方案 篇12
一、組織領導和適用范圍
鎮道路交通安全工作領導小組負責落實道路交通安全的組織協調工作，鎮道路交通安全管理工作站具體負責指導協調、督促和檢查工作。各行政村、各單位要加強對本村、本單位交通安全管理工作的組織領導，確保道路交通安全防范責任制落到實處。
二、工作目標
進一步加強交通安全組織，增強村民的交通安全意識和法制意識，督促各單位全面履行道路交通安全責任制，有效控制機動車、非機動車、行人交通違法行為，防止單位機動車交通違法行為和交通死亡人數超過控制指標。
三、單位交通安全責任
�。ㄒ唬v鎮單位交通安全責任
在鎮道路交通安全工作領導小組指導下，全面落實道路交通安全責任制。
1.確定專人負責本單位交通安全管理的工作，并向鎮道路交通安全工作領導小組備案。
2.建立和落實所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養、維修、檢查制度，保持車輛符合國家安全技術標準。建立所屬人員私車及其駕駛人登記制度。宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規和規章，加強所屬人員的道路交通安全教育。
3.接受鎮道路交通安全工作領導小組和公安機關交通管理部門的.監督檢查，對存在的交通安全隱患及時改正。
�。ǘ⿲I運輸單位交通安全責任
專業運輸單位和其他擁有專用運輸車輛的生產經營單位，要全面落實安全責任制，建立健全本單位交通安全組織和各項制度措施，加強對車輛的管理，強化對機動車駕駛員的職業安全教育。積極開展交通安全宣傳活動，接受專業（行業）安委會和公安機關交通管理部門的監督檢查，對存在的交通安全隱患及時整改。
1.制定本單位交通安全管理目標和交通安全工作方案，建立培訓和考核評比制度。同時，加強對道路交通安全工作的領導，確立責任部門，設置至名交通安全工作管理人員，并向專業（行業）安委會備案。
2.建立健全所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養、維修、檢查制度，確保車輛符合國家安全技術標準；建立機動車行駛信息檔案，定期對車輛行駛記錄儀所記載的行駛狀態信息進行檢查和分析，落實防范措施。建立單位工作人員私人機動車輛及其駕駛人登記制度。
3.建立機動車駕駛員資質審核制度，對錄用的機動車駕駛員進行道路交通安全培訓、考核，并建立檔案，向公安機關交通管理部門備案。對錄用的持有非本市機動車駕駛證的機動車駕駛員，除進行駕駛資質審核外，還需進行本市道路交通狀況、道路通行條件、道路通行規定等知識的培訓、考核，并督促其辦理相關手續。
凡在一個記分周期累計滿12分的機動車駕駛員，一年內不得安排其駕駛專業運輸車輛；凡發生致人死亡事故負同等以上責任或者致人重傷事故負主要以上責任的機動車駕駛員，3年內不得安排駕駛專業運輸車輛。對有違法行為的機動車駕駛員，單位有責任對其進行專項教育和培訓。
4.宣傳道路交通安全法律、法規和規章，開展多種形式的宣傳活動，教育所屬人員遵守相關法律、法規和規章。
�。ㄈ┲行W校交通安全責任
健全交通安全組織和各項制度措施，制定本學校交通安全管理目標和交通安全工作方案，開展交通安全宣傳活動，履行校車監管責任，接受市教委、公安機關交通管理部門的監督檢查。
1.各中小學校要全面落實交通安全防范責任制，建立對教職員工的培訓和考核評比制度，確立責任部門，設立交通安全管理人員，并向鎮道路交通安全工作領導小組備案。
2.大力宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規、規章，把交通安全教育納入學校的教育內容。要結合學生年齡特點，以主題班會、大隊會等多種形式，開展交通安全專題教育活動，并適時組織學生參加交通安全公益活動。學生遵守道路交通安全法律、法規、規章的情況，應納入學生的綜合評定。
3.學校自備或租用接送學生的機動車輛管理，應納入本單位安全責任制管理。要按照“戶籍化”管理要求，對接送學生的各類校車建立監管檔案，并根據校車使用性質，逐車落實監管責任。遇重大活動時，要及時充實監管檔案內容。要確保校車安全性能良好，每季度對校車進行一次安全檢驗。要確保駕駛人員資質符合國家標準，做到駕駛人員每月進行一次安全教育，把好交通安全第一關。
四、工作要求
道路交通安全工作關系到群眾的生命財產安全，關系到區域經濟社會發展，各行政村、各單位要高度重視，認真落實道路交通安全防范責任制，預防道路交通事故的發生。