精選競賽方案集合（通用33篇）
精選競賽方案集合 篇1
一、比賽目的：
為了進一步豐富學生的課外生活，活躍校園文化，鼓勵三年級同學以多種形式進行童話故事創作，培養閱讀寫作興趣，提供一個發揮想象、展示自我、張揚個性的舞臺，創編出優秀的.童話故事。
二、比賽時間：
第8周
三、比賽范圍：三年級全體學生。
四、比賽要求：
編寫童話故事：
1、以“動物王國里的故事”為主題，改編、續寫、自創均可，形式體裁內容不限，字數300字左右。
2、鼓勵創新，杜絕抄襲、下載作品。
3、健康充實、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強、可讀性強。
五、評委：教研組內語文教師
六、獎勵方法：
班級獎項共設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、評比標準：
內容思想健康，積極向上。（20分）
內容具體，中心明確。（20分）
條理清楚，重點突出。（20分）
想象豐富，合理。（20分）
語言流暢，詞匯豐富。（20分）
精選競賽方案集合 篇2
一、運動會主題:夢無止境追求奇跡
二、競賽日期及地點
20xx年9月30日,塑膠操場。
三、主辦單位
洞頭縣霞海中學學生處
四、參加單位
霞海中學七年級至九年級18個班
五、比賽項目
男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球
女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
男女混合:16×60米接力
六、參加辦法
1.凡在校學習、身體健康的學生均可報名。
2.每班每個單項限報2人,每人限報2項(接力可以兼報),各班接力限報一隊。(八男八女)
七、競賽辦法
1.各班報名單上報之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。
2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎,對該班進行通報處理。
3.每個單項參賽運動員只有或不足8人,其所取得的'名次和計分方法仍按單項方法計取。
4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。
5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。
6.分年段進行比賽。
八、名次、計分和獎勵辦法
1.每單項取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;若出現并列名次,則下一名次順延。
2.破紀錄加分:破霞海中學最高紀錄加9分,破縣各年齡組紀錄加18分。
3.團體名次:每個年段取前六名;以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次,如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。
4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。
九、報名和報到
1.各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。
2.報名表應按要求逐項詳細填寫,報名后名單不得更改,逾期報名為自動放棄。
十、裁判員、仲裁
裁判員、仲裁附后
十一、經費
各班參賽運動員按每個項目進行補貼(一個項目補貼5元)。
十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學
十三、本規程未盡事宜另行通知
附:霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準
精選競賽方案集合 篇3
一、指導思想
為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。
二、組織機構
1、領導小組
組 長：z
副組長：z
組 員：z、各學科組長
2、評 委
高一初賽評委：z、高一各科備課組長
高二初賽評委：z、高二各科備課組長
高三初賽評委：z、高三各科備課組長
平沙校區初賽評委：z、各學科組長
附屬實驗學校初賽評委：z
決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員
3、保障小組
組 長：z 組 員：z
三、參賽對象
凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競賽程序及要求
1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）
完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。
2、決賽
�。ㄒ唬┙贪讣敖虒W設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。
�。ǘ┱n堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）
�。ㄈ┙逃虒W反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫出教學反思，不少于800字）
決賽，分兩個大組進行：
綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理
所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的'重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。
六、獎勵評定
1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。
2. 對獲獎者發給榮譽證書，并頒發獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。
3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。
精選競賽方案集合 篇4
為了加強我校同學們的禮儀知識，提高大學生的形象，現面向全院學生，舉辦院第二屆大學生禮儀知識競賽。
一、活動目的
宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的.人際溝通能力;外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日后的就業打下良好基礎。
二、參賽對象
20xx級新生
三、大賽主題
您好，禮儀
四、獎項設置一等獎一組;
二等獎一組;
三等獎一組。
五、宣傳時間
10月18、19日，在食堂門口設點宣傳并發放報名表(報名表于21日11:10到12:30在原發放點收取)。
六、大賽日程安排
(1)10月26日初賽，以筆試和面試的形式進行，時間為一小時。初賽結束后，評委選出18人進入復賽。召集這18人進行抽簽，三人一組，共6組進入決賽。
(2)11月9日 決賽
決賽內容：第一輪 必答題
第二輪 風險題
第三輪 搶答題
七、參賽人員安排
本次比賽初賽以個人為單位，參賽選手自主報名，選出18名。決賽以組為單位三人一組進行比賽。
八、參賽須知
每位參賽選手應熟悉賽會的日程安排和比賽的規則。有不明之處及時向組織方咨詢。
在初賽比賽結束后，組織方會通知進入決賽的18名選手，對決賽的分組，決賽形式等相關事宜進行詳細說明。
各參賽選手務必在比賽前半小時內到場，自行到指定地點簽到。
參賽選手可組織同學觀看比賽，可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，以活躍現場氣氛。但不得影響比賽現場的秩序。
應當注意會場秩序，不得大聲喧嘩和做出不文明的行為。
如有其它問題請聯系：陽光旅協
團委
大學生社團聯合會
陽光旅協
10月19日
精選競賽方案集合 篇5
一、競賽時間：4月下旬（課外活動課）
二、競賽地點：新北校區田徑場、籃排球場
三、競賽組別：高一年級組、高二年級組
四、競賽項目：
1、高一年級組：本壘打團體賽、壘球擲遠團體賽、引體向上團體賽。
2、高二年級組：籃球運球定點投籃接力比賽、排球隔網對墊接力賽、引體向上團體賽。
五、參賽辦法：
1、本壘打團體賽以班級為單位，每班報10男10女，其中必須有班主任或教師一名，20人參加本壘打比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。
2、壘球擲遠團體賽以班級為單位，每班報16名女生，按每班16位學生參加壘球擲遠比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。
3、引體向上團體賽以班級為單位，高一每班報16名男生、高二每班報10名男生，按每班參賽學生完成引體向上的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。
4、籃球運球定點投籃接力比賽以班級為單位，每班報10男10女，其中必須有班主任或教師一名，20人參加投籃比賽的有效成績相加，按班級總成績來排定各班級的名次。
5、排球隔網對墊接力賽以班級為單位，每班報16人，在3分鐘內隔網對墊球有效次數的總成績來排定各班級的名次。
六、錄取名次與獎勵：
1、趣味比賽各單項高一年級按班級成績各錄取1至17名，按36、32、30、28、26、24……6、4、2計分；高二年級按班級成績各錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。
2、團體名次按各年級各班趣味比賽各單項得分總和，得分多者名次列前；若得分相等，則按趣味比賽單項第一名多者名次列前，依次類推。高一、高二年級組各取團體總分前六名并頒發錦旗。
七、報名：
報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫，經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
八、本規程解釋權屬體育教研組。
九、盡事宜另行通知。
學生發展處
體育教研組
20xx年4月
郊北中學趣味比賽競賽規程
——軟式壘球本壘打團體賽
一、競賽時間：4月份下旬
二、競賽地點：新北校區田徑場
三、競賽組別：高一年級組
四、競賽項目：軟式壘球本壘打團體賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數10男10女，其中必須要有教師一名。
六、場地設置：擊球架前方設置寬20米的落地區，在落地區內依次畫9條白線分別為5米,10米,15米……40米,45米（如圖）。對應的得分依次為：0—5米，1分；6—10米，2分；11—15米,3分；16—20米，4分；21—25米，5分；26—30米，6分；31—35米,7分；36—40米，8分；41—45米,9分；45米以上，10分。
限制線
20米
1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分
擊球架
0米 5米 10米 15米 20米 25米 30米 35米 40米 45米
七、競賽方法：每班所有參賽運動員男前女后成一路縱隊站在擊球架后，依次參加比賽。
運動員每人連續完成三次擊球，計取運動員成績最好的一次有效成績。每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前。
八、競賽規則：
1、揮棒時務必確保四周凈空才揮棒；
2、打擊時可以試比但不可超過球，違者計擊球一次；
3、打擊時不可以助跑后再揮棒，違者取消該次成績并計打擊一次；
4、打擊時擊中打擊座計打擊一次；
5、擊球的球必須落在20米寬的落地區內才計取有效成績，出界球不計成績算一擊。
6、班級之間總成績相同，則按本班女生總成績多者名次列前；若女生總成績再相等則
按女生個人得分高者名次列前，依次類推。
九、名次與計分：按班級總成績錄取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2計分。
十、報名：報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫，經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十一、本規程解釋權屬體育教研組。
十二、未盡事宜另行通知。
學生發展處
體育教研組
20xx年4月
郊北中學趣味比賽競賽規程
——壘球擲遠團體賽
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區田徑場
三、競賽組別：高一年級組
四、競賽項目：壘球擲遠團體賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為女生16人。
六、場地設置：在落地區內依次畫9條白線分別為15米,18米,20米……28米,30米,
33米（如圖）。對應的得分依次為：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。
限制線
1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分
投擲線
0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米
七、競賽辦法：比賽采用硬質壘球。各班16名女同學成一路縱隊站在投擲線后，依次
參加壘球擲遠比賽，投擲方法不限（可以是上手或下手），每人連續投兩次，取最好一次有效成績計分，每班所有參賽運動員的有效成績總得分多者名次列前。
八、競賽規則：
1、投擲完壘球后，身體任何部位不得觸及投擲線及投擲線之前區域，違者判犯規，成績無效。
2、投擲壘球的落點必須在寬15米的有效區域內，否則成績無效。
3、班級之間總成績相同，則按個人最好成績高者名次列前，依次類推。
九、名次與計分：按班級總成績錄取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2計分。
十、報名：報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫，經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十一、本規程解釋權屬體育教研組。
十二、未盡事宜另行通知。
學生發展處
體育教研組
20xx年4月
郊北中學趣味比賽競賽規程
——引體向上團體賽
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區籃球場
三、競賽組別：高一年級組、高二年級組
四、競賽項目：引體向上團體賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，高一每班報16名男生、高二每班報10名男生。
六、競賽辦法：每班所有參賽運動員成一路縱隊站在單杠區域限制線后，依次參加比賽。運動員跳起雙手正握單杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂，待身體靜止后，兩臂同時用力引體，上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次引體，計取運動員一次連續完成引體次數的有效成績。每班所有參賽運動員的有效成績總次數多者名次列前。
七、競賽規則：
1、運動員應雙手正握單杠。
2、運動員完成一次引體向上后兩手應還原成直臂懸垂，否則不計成績。
3、運動員兩次引體向上的間隔時間超過10秒即停止比賽。
4、運動員在比賽過程中身體的任何部位觸及地面即結束比賽。
5、班級之間總成績相同，則按個人有效成績多者名次列前，依次類推。
八、名次與計分：
高一年級按班級總成績錄取1至17名，按36、32、30、28、26……6、4、2計分；高二年級按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。
九、報名：
報名表從校園網下載。嚴格按照要求填寫，經班主任審核簽字后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十、本規程解釋權屬體育教研組。
十一、未盡事宜另行通知。
學生發展處
體育教研組
20xx年4月
郊北中學趣味比賽競賽規程
——籃球運球定點投籃接力比賽
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區籃球場
三、競賽組別：高二年級組
四、競賽項目：籃球運球定點投籃接力比賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為20人，10男10女，其中必須要有教師一名。
六、場地設置：在籃球場半場內設五條罰球線，罰球線長1米，罰球線中心與籃筐中心投影點垂直距離分別為7、6、5、4、3米。在籃球場左右各放標志物一個，距離端線和邊線分別為10.5米和3米。在籃球場中圈畫一條長2米的限制線。（如圖）
七、比賽方法：
各班參賽隊員10男10女共20人，男前女后排成一路縱隊站在限制線后，“1”至“20”從前往后報數，“1”數隊員拿一只籃球。裁判鳴哨后，“1”數隊員運球起動必須依次繞過兩個標志物到達罰球線后任意選擇罰球線進行三次投籃，自己投籃自己撿球，投籃結束后直接抱球跑回隊伍排在隊尾，將球從所有隊員的跨下向前滾，“2”數拿到球后繼續運球到規定地點進行投籃，以此類推進行比賽，當1”數“隊員再次拿到球并將球舉過頭頂，裁判停表比賽結束，用秒表記取1/100秒時間。
八、競賽規則：
1、比賽順序先男生后女生，男、女生每人任意選擇罰球線連續完成三次投籃，投籃姿勢不限。
2、在7、6、5、4、3米罰球線處投進一球分別得5、4、3、2、1分，以班級男女生進球總成績多者名次列前。
3、每班20名隊員必須在12分鐘內完成全部比賽，每超時10秒鐘扣班級總成績1分，不足10秒按10秒計算。
4、籃球必須從本班19名隊員跨下向前滾動，如果出現漏滾，必須將籃球從漏滾隊員處開始繼續向前滾動，違者每次扣1分；在運球過程中觸碰標志物每次扣班級總成績0.5分；違例（走步、二次運球）有一次扣0.5分；在投籃球出手之前腳踩罰球線，若進球則算在前一條罰球線得分。
5、班級之間總成績相同，則按本班女生總成績多者名次列前；若班級總成績與班級女生總成績均相同，則按班級完成比賽時間少者名次列前；若各項成績均相同，則班級之間女生進行附加賽（每班參賽隊員出一名女生進行比賽，每人在4米罰球線后投一球，決出勝負。如第一輪并列則每班各另出一名女生進行比賽，以此類推，直至決出勝負）。
九、名次與計分：按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。
十、報名：報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。
十一、本規程解釋權屬體育教研組。
十二、未盡事宜另行通知。
學生發展處
體育教研組
20xx年4月
郊北中學趣味比賽競賽規程
——排球隔網對墊接力比賽
一、競賽時間：4月下旬
二、競賽地點：新北校區籃球場
三、競賽組別：高二年級組
四、競賽項目：排球隔網對墊接力比賽
五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為16人（最多可有男生4人）。
六、競賽辦法：
球網長5米，高1.5米。各班16名參賽隊員，分成人數相等的A、B兩組分別成一路縱隊隔網相對站在，“1”至“8”從前往后報數，A組的“1”數隊員手持排球。聽到哨音后，A組“1”數隊員將手中的排球從球網上方拋向B組“1”數隊員，B組“1”數隊員將來球從球網上方墊向A組“2”數隊員，A組的“2”數隊員將排球從球網上方墊向B組“2”數隊員，B組“2”數隊員將排球從球網上方墊向A組“3”數隊員，以此循環進行排球隔網對墊接力比賽，在3分鐘內墊球次數多者為勝。
七、競賽規則：
1、隊員用單手或雙手將對方的來球墊過球網才算一次有效成績，每墊完一次球須返回本組隊尾排隊。
2、比賽過程中，排球落地即計取失誤次數一次。
3、比賽過程中排球落地，隊員必須以將排球拋過網的方式重新開始比賽。
4、比賽過程中若隊員出現上手傳球、持球、連擊等動作，不計該次成績并計失誤一次。
5、參賽隊員必須按照順序依次墊球，不得漏墊，違者扣除總成績8個并計失誤一次。
6、班級之間總成績相同，則按失誤次數少者名次列前；若班級總成績和失誤次數仍然相同，則加賽一分鐘計取有效成績，按加賽有效成績多者名次列前；若加賽有效成績仍然相同，則按加賽失誤次數少者名次列前；若仍然相同則抽簽決定名次。
八、名次與計分：按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2計分。
九、本規程解釋權屬體育教研組。
十、未盡事宜另行通知
學生發展處
體育教研組
精選競賽方案集合 篇6
活動目標
1、培養學生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
2、激發學生學習、背誦古典詩歌的興趣,對學生學習詩歌的情況起到督促檢查的作用。
3、活動過程是對學生的記憶力、口頭表達能力、書面表達能力的考查和鍛煉，使學生掌握一定的學習古詩的方法。
活動準備
1、七年級一學年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學習的古詩、課外自學的古詩以及一至七年級所積累的古詩。
2、復習以前閱讀的古詩，準備古典詩歌中的一些名句、名聯。
3、人員分工
①分組：全班同學都參加活動，把人員分成四組，每組選派三人負責答題。
�、谶x評委：每組推選一名同學組成評委組。
�、圻x主持人：由同學民主選舉產生。
④老師充當嘉賓。
4、定標準：
�、俦痴b默寫：無錯誤一首加10分，累積全組成績。
②賽詩：背誦不出或背得有錯誤，給本組扣10分。
�、蹖υ姄尨穑耗艽鸪龅耐瑢W每答對一次給本組加10分。
④最后評出一、二、三等獎（2名）。
活動時間
60分鐘。
活動過程
揚 帆 起 航
——詩歌的積累
1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個小組完成一道題。
A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發幾枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒�？蜕崆嗲嗔�，西出陽關無故人。
C 萬里長征人未還，秦時明月漢時關。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。
D 獨愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。
2、根據提供名句的上句或下句，對出下句或上句 。
本題由各個小組事先出好題，臨時交給主持人，每組出十句，一分鐘內完成。A組與B組，C組與D組交換。
3、根據指定作者，背誦出作者的詩兩首。
A李白 B杜甫 C陸游 D王維
4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。
詩 海 拾 貝
——詩歌的知識
1.將詩歌與所屬體裁連線：
A.李白《月下獨酌》 五言古體詩
B.岑參《白雪歌送武判官歸京》 七言古體詩
C.王勃《送杜少府之任蜀州》 五言律詩
D.王之渙《登鸛雀樓》 五言絕句
2.指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。
A.青蓮居士 B.香山居士 C.易安居士 D.六一居士
E.杜甫 F.李白 G.李賀 H.劉禹錫 J.王昌齡
3.劃分下列詩句的節奏。
A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B. 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
C.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D.夕陽無限好，只是近黃昏
4.猜詩句描寫的季節
A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D.新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴
乘 風 破 浪
——古詩的運用
1.選擇題
在盛唐的詩歌中有一類通常被統稱為“邊塞詩”，這些詩作內容豐富多彩為我們展現了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有 （1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（ 岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的極度憤慨。
A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回�！保ㄍ鹾病稕鲋菰~》）
B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。”（岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》）C “劍河風急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫�！保ㄡ瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》）
D “大漠孤煙直，長河落日圓�！保ㄍ蹙S《使至塞上》）
E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
F “羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關�！保ㄍ踔疁o《涼州詞》）
�。�1） （2） （3） （4）
2.筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。
3.問答題：在學習古代詩歌時，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應該抱一種什么樣的態度來正確學習呢？試聯系具體的詩歌加以說明。
結語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學們，讓我們一起繼續遨游于詩海中，去領略更多的祖國燦爛的古文化。
精選競賽方案集合 篇7
為深入學習宣傳黨的十七 大及省委關于建設生態文明的精神，全面貫徹落實市委八屆四次全會精神，使全市干部群眾樹立生態文
明理念，激發廣大市民參與建設生態城市的熱情，推動貴陽市生態文明城市建設。市建設學習型領導小組決定舉辦“貴陽市學習
黨的十七 大精神 建設生態文明城市”電視知識競賽，為保證競賽工作順利進行，特制定本工作方案。
一、組織機構
1、競賽主辦單位
貴陽市建設學習型城市領導小組
2、競賽組委會
主任：蔣星恒
副主任：孫波、李黔
競賽組委會辦公室主任：李黔
競賽組委會辦公室成員：由市委宣傳部理論處、市委講師團、市直機關工委抽調人員組成
3、競賽承辦單位
市委宣傳部、市委講師團、市直機關工委
4、競賽協辦單位
各區（市）縣委宣傳部，貴陽電視臺、市國資委、市教育局、武警貴陽支隊
二、競賽方式
1、由各區（市）縣及市直機關系統在本地區、本系統內組織初賽，選拔優勝隊參加全市的復賽和決賽。
2、電視競賽題由競賽活動組委會辦公室擬定，并編傭貫徹落實學習黨的十七 大精神建設生態文明城市電視競賽學習材料》及《
競賽規則》向參賽單位分發放，競賽題內容：黨的十七 大精神及省委建設生態文明的精神、貴陽市委八屆四次全會精神及其它相
關知識。
三、競賽日程安排
1、20xx年5月6日召開領隊會（通知另發），安排競賽有關事項。
2、初賽階段。20xx年5月中下旬舉行，由市直機關系統、各區（市）縣委宣傳部組織，在本系統、本地區舉行初賽。通過初賽，
在市直機關（市直機關工委負責）選拔 3個，市國資委系統選拔2個，市教育局系統選拔2個，武警選拔1個，十個區（市）縣各選
拔一個參賽隊參加全市的復賽和決賽。
�。總�參賽隊由四人組成，其中領隊一人，隊員三人。）
3、復賽和決賽于20xx年 月 日進行。由各區（市）縣，市直機關系統初賽中選拔出來的18個優勝隊參加復賽和決賽。
�。�1）復賽：20xx年 月 日上午舉行，通過抽簽，將18個參賽隊分為三個復賽小組。每個小組由六個參賽隊組成，進行一場競
賽，每場取前兩名參加決賽。
�。�2）決賽20xx年6月10日下午（暫定）進行：復賽中產生出的六個優勝隊參加決賽，決出一、二、三等獎。
�。◤唾惡蜎Q賽在貴陽電視臺演播廳進行。）
四、競賽獎勵
1、電視知識競賽獎勵
�、俪踬惖�'獎勵由各區（市）縣、市直機關系統自行組織。
�、趶唾惡蜎Q賽的獎勵由競賽組委會組織，設立一等獎1名、二等獎2名 、三等獎3名，優秀獎12名。
2、競賽組織獎勵
�。�1）認真選拔隊員，組織初賽，做好競賽的宣傳工作，氛圍濃烈。（2）按照組委會的統一要求，協調、配合競賽工作。
五、要求
1、市直機關系統、各區（市）縣委宣傳部要按照統一安排，認真組織初賽，選拔出優勝隊參加全市的電視競賽。
2、各承辦及協辦單位要按照競賽活動要求，相互支持和配合，認真履行職責，保證競賽活動的有序和成功舉辦。
精選競賽方案集合 篇8
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦金湖學校小學生作文競賽，現將有關事項安排如下：
一、活動目的：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。
二、參賽對象：
小學二至六年級的學生。（每個班級10名）
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設置：
比賽分為五個年級組，每組設一、二、三等獎若干名，指導獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點：二年級組 一（3）班教室 三年級組 二（1）班教室
四年級組 二（2）班教室五年級組 二（3）班室 六年級組 三（3）班教室
一. 活動目的
為全面提高學生的語文綜合素養，提升學生的作文水平，激發學生的`寫作興趣，經過語文組研究決定，華特雅學校小學部定于11月25日舉行4年級作文競賽（初賽）。
二.主辦：
小學語文組
三.參賽對象：
四年級學生。
四.競賽內容：
記敘文。
五.競賽時間：
初賽：第13周三中午12：50——13：50. 復賽：14周二中午12：50——13：50.
六.評獎方法：
每班選3名學生參賽。評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名。獲獎的同學作為參加鎮作文比賽的候選人。給獲獎同學頒發獎狀和筆記本。給獲獎同學的輔導老師績效考核加上相應的10、8、5分的獎勵。給監考老師兩課時補助。
七.評委：
三、五、六年級的備課組長
八.比賽地點：
小學部教研室
九.競賽要求
1、比賽分為初賽和復賽，成績取兩輪成績的平均分。
2、參賽同學進賽場只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進考場。發現帶進其它本子等不符合要求的物體進入考場，馬上取消考試資格。
3、認真書寫，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應扣分。
精選競賽方案集合 篇9
一、競賽日期和地點：
20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田徑場舉行。
二、參賽單位：
下塘中學各班級
三、運動員資格規定：
1、凡本校在籍學生、身體健康、表現良好者均可參加。
2、分組：七年級組、八年級組、九年級組
四、競賽項目：
1、男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球（5公斤）、雙手前擲實心球、4×100米接力（10項）
2、女子組：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球（3公斤）、雙手前擲實心球、4×100米接力（9項）
五、參加辦法：
1、每人限報二項（接力除外），每項限報三人，每單位限報10人（男女不限）。
2、報名時間：20xx年9月29日前把報名表在規定時間前送到體育組。
六、競賽辦法：
1、采用中國田徑協會審定的最新《田徑競賽規則》。
2、裁判員：由本校教師和學生組成。
3、計分辦法：各單項前六名按7、5、4、3、2、1計分。接力項目加倍計分，凡破段紀錄加3分（同齡組）。
4、單項名次并列，得分平均分配（兩個或兩個以上名次并列，則無下個名次）。
5、破校段紀錄加3分。
七、錄取名次：
1、各單項錄取前六名，報名人數不足6隊或6人參賽，按全額錄取。僅有1隊或1人報名參賽的項目則取消該項比賽，并改項。
2、團體總分各段錄取前6名。
八、比賽紀律：
1、各班級要加強思想品德教育，嚴格遵守運動員資格規定，凡弄虛作假參加比賽者，一經核實，即取消該班級比賽成績，并根據錯誤程度分別進行批評教育或通報批評等處理，班主任負有直接責任。
2、運動員報名后或比賽中，不得無故棄權、罷賽。
3、參加比賽的運動員，必須佩戴號碼，否則不準參加比賽，必須服從裁判，遵守紀律，言行符合中學生守則。
4、參加比賽的`運動員必須按規定時間到指定地點檢錄，檢錄三次不到者，作棄權論。
九、本規程未盡事宜，由大會隨時補充修改。
注：
1、報名表填時先男后女按順序。
2、在選定的項目下面空格內打“√”
3、9月30日前把報名表在規定時間前送到體育組或交給帶班體育老師
精選競賽方案集合 篇10
一、指導思想
全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評選組織
1。評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。
2。評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數保留小數點后兩位數。
六、獎項設置
1。每項取單項獎一、二、三名。
2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、競賽要求
1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2。演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。
3。講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。
4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。
5。舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。
6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。
7。說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。
8。兩筆字：自選內容，在規定的時間內現場完成作品。
9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。
精選競賽方案集合 篇11
一、參賽須知
1、本次大賽是地區性決賽暨全國選撥賽，優勝者將被授予市級一、二、三等獎，并按全國組委會核定的名額推薦優秀學生參加全國總決賽。
2、凡是參加了該活動的學生按照組委會核定的名額由學校組織報名，并使用中國少年科學院監制的實驗箱參賽。
3、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別，每個科目分為小學（1-3）低年級組，小學（4-6）高年級組和初中年級組三個級別，每校參賽人數每個級別不超過10人。
4、參賽學生采取一人入場、單箱參賽的方式，指導教師或其他人員不得入場，賽前十分鐘參賽學生經檢錄驗證后，由工作人員帶入賽場。
5、參賽學生入場后，不得提前打開實驗箱，由裁判賽前點名，兩次不到視為棄權。
6、大賽按科目需要，每場次為30分鐘左右，待裁判長發出“開始”口令計時，到“停止”口令結束，超時比賽者成績無效。
7、嚴格按實驗規則操作，賽場內不得相互交流，更不準影響他人，比賽結束后按次序退出賽場。
二、競賽過程
1、每項科目設裁判長一名，裁判員4-6名，由裁判長負責組織本科目比賽工作，裁判員分工負責計時、查驗結果、名次統計、監賽等工作。
2、每場次參賽學生，以第一個完成實驗項目舉手的為參照標準并記時，需查驗操作結果的，裁判要及時查驗，以確認正確與否，依次記錄參賽學生的成績（包括結果、用時、規范等）。
3、每場次超時和未做出正確實驗結果的學生不計成績。
4、所有場次結束后，按成績（正確結果、計時、規范等要素）按參賽總人數的80%排出比賽名次。
5、各科目裁判排出的比賽名次，須由裁判長和裁判簽名確認，以此作為參賽者的成績依據。
三、分值構成
1、本次競賽采用實驗操作為主、筆試為輔的競賽方式。
2、實驗操作部分的分值，按照實驗科目特點分為實驗規范度、實驗步驟和實驗結果，分項計分匯總。
3、實驗操作賽分值為80分，筆試成績按20分計入總成績，其中筆試中的理論知識部分為10分，創新實驗能力為10分，合計總成績滿分100分。
四、名次確定
1、競賽科目分為物理、化學、生物、天文四個類別排列名次。
2、每個科目分為小學（1-3）低年級組，小學（4-6）高年級組和初中年級組，分三個組別排列名次。
3、每個科目依照裁判組排出的比賽名次，按照總參賽人數80%的'比例，按2：3：5的系數，將由市組委會授予一、二、三等獎。
4、在地區獲獎者中推薦選手，直接參加全國的總決賽，優勝者將被全國組委會授予“金、銀、銅獎小實驗家”稱號。
5、凡被全國組委會授予“小實驗家”稱號的選手，可作為候選人直接參選中國少年科學院“小院士”。
科學實驗活動報名聯系人：王老師
比賽時間：11月17日
比賽地點：xx中學
報名方式：
報名截止時間：11月10日。
精選競賽方案集合 篇12
為了豐富全體教職員工的業余生活，活躍校園氣氛，增進友誼，提高乒乓球水平，選拔優秀運動員參加縣教工乒乓球賽。經研究決定，舉行全體教職員工乒乓球比賽�，F將規程發給你們，望各組盡早組織準備，抓緊時間訓練，賽出最佳水平。具體安排如下：
一、比賽時間：10月12日開始下午5：30開始
二、比賽地點：校體育館
三、參加辦法：
1、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領導為本年級組的隊員，跨頭的老師以上課多的組為準。其他未上課的教職員工為一個組（綜合組）。
2、本次比賽采用男女團體單循環賽和男女單打單淘汰賽賽制。
3、本次比賽團體賽采用5局3勝的形式進行。競賽規則采用最新國際乒乓球規則進行。勝一場得2分，負一場得1分，棄權記0分。積分高者名次列前。如遇兩隊以上（含兩隊）積分相等，則先看相互之間的勝負，如再相等，則看相互之間的得失局數，得失局數高者名次列前。如再相等，則看總得失局數，得失局數高者名次列前。
4、各參賽單位限報領隊1人，教練1人，團體賽男女運動員各3人，單打賽男運動員4人、女運動員2人。報名時間的截止日期為9月29日。各單位請在此之前搞好選拔賽，并請做好資格審查。綜合組請賓黃華主任負責。報名表請交彭朝暉老師。
5、本次比賽團體總分為各單位男女團體總分之和的多少計算名次，按5、3、2、1計分，單打不計入總分。
6、比賽嚴格按規定時間進行，遲到10分鐘作棄權論處。
四、獎勵辦法：
本次比賽團體獎取前三名。第一名獎500元，后繼名次降100元類推。單項獎男子單打取前八名，女子單打取前四名，分別給予獎勵。
五、裁判員：
由工會負責統一安排。
六、其它：
1、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。
2、有心血管疾病者嚴禁參賽。
七、本規程未盡事宜，另行通知。
精選競賽方案集合 篇13
為了喜迎國慶的到來，學校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，也通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。
一、競賽時間：20xx年9月30日2：40開始（周五）
二、參加對象：全體教師
三、競賽形式：分校區以年級段為單位進行比賽。
四、競賽內容：
進行3個比賽項目：
�。�1）搭橋過河：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，直到到達目的地為止。
�。�2）珠行萬里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。；
（3）心心相�。好拷M兩人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。（向前走時，雙手不能碰到球。）
五、比賽結果：以累計積分的形式評出一、二、三等獎。
浦南小學
精選競賽方案集合 篇14
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推進全局黨的思想、組織、作風建設，不斷提高干部職工政治理論、政策業務及管理服務水平。根據《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣人力資源和社會保障局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》文件精神，特制定本活動實施方案。
一、組織機構
為確�；顒禹樌M行,局成立活動領導小組，并邀請縣督導組及相關領導參加。
二、活動對象及參賽形式
�。ㄒ唬┗顒訉ο螅喝指刹柯毠�。
（二）參賽形式：以支部為單位，每隊選派1—2人參加“假如我是服務對象”演講競賽。未參加演講競賽的干部職工，按時給局教育實踐活動辦學習宣傳組報送“假如我是服務對象”演講競賽書面材料。
三、演講競賽方式
現場建言獻策，每名參賽隊員模擬群眾以“假如我是服務對象”為題即興演講，時間12分鐘以內。
四、演講競賽時間、地點
演講競賽時間擬定于20xx年7月下旬（具體時間另行通知），7月10日前各支部將參賽隊員名單報局教育實踐活動辦學習宣傳組。演講競賽地點在局六樓會議室。
五、演講競賽分值設定
演講競賽總分值為100分，其中現場演講60分，現場提問40分。
六、獎項設置
1、演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優勝獎。
2、書面材料獎勵20名。
精選競賽方案集合 篇15
根據三發[20xx]號，市委、市政府《關于開展創建省級、國家級園林城市活動的決定》，為了增強全民創建意識，營造更加濃厚的創建氛圍，推動創建活動深入開展，確保20xx年創建省級、20xx年創建國家級園林城市的目標如期實現，同時力爭在20xx年達到國家衛生城市、全國創建文明城市工作先
進城市標準，并積極創建國家環境保護模范城市。創建指揮部決定，組織開展創建園林城市知識競賽活動，事實方案如下：
一、組織領導
全市知識競賽領導小組長由市政府副市長、創建指揮部副指揮長兼創建指揮部辦公室主任趙光超同志擔任，市創建辦常務副主任劉志星，市廣電局局長，市文明辦主任辛建倉，市環保局局長金明記，市建委副主任、市創建辦副主任薄綱紀，市創建辦副主任鄭寶梅同志擔任副組長。領導小組辦公室設在市創建辦，鄭寶梅同志擔任辦公室主任，負責具體組織實施。
二、競賽時間
20xx年4月15日—20xx年5月30日
三、參加人員
參賽人員為陜縣和湖濱區人民政府，開發區管委會，市委各部委，市直機關各單位，市管各企業和大中專院校，各人民團體。
四、競賽形式
每次競賽分為預賽和決賽兩個階段，每隊3人組成。
1、預賽采用筆試的形式進行，取得前6名的進入決賽。
2、決賽在市電視臺進行，市廣電局負責組織現場直播。
五、獎勵。
指揮部對參賽成績優異、組織得力的單位和個人給予一定的'物質和精神獎勵，大賽評出一、二、三等獎。
1、第一名，獎金3000元；第二名，獎金20__元；第三名獎金1000元。單位發漿牌。
2、優秀獎3名，每隊500元。
六、競賽知識范圍
1、國家園林城市標準、省級園林城市標準
2、國家衛生城市標準
3、國家文明城市標準
4、國家環境保護模范城市考核指標
5、市委三發[20xx]13號、三發[20xx]14號文件
七、競賽規則
1、本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。每個參賽對基礎分為1000分，答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答題錯或不回答的，將不得分或按例扣分。
2、必答題
規則：每隊6道題，三位隊員按序分別回答兩次，每題答對得100分、不扣分，每次回答不超過30秒。
3、搶答題
規則：共30道題，每題由隊中任意一名隊員各答，答對得100分，答錯則扣去100分。必須在主持人讀完題后，才可搶答，否則扣去100分。如讀完題后30秒無人搶答，則留給觀眾，答對者獲獎品一份。
4、風險題
規則：題目分為三個難度等級，分別為500、300、200，每隊可選答一題，任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定時間內補充，也可以不選擇，放棄答題。答對加相應的分值，答題時間為2分鐘。在規定時間內答題內容不完整、答題錯或不回答倒扣所選題目相應分值，不選擇放棄答題不扣分。
5、主持人負責答題抽簽或出題，回答不出或回答錯誤的，由主持人宣讀正確答案。
6、競賽中發生名次并列情況，將通過搶答方式決出名次。先得分者勝出，加賽題目分值為100分。
7、競賽期間發生爭議，由評委會裁決。評委會由主任1名，評委5名組成。
八、競賽要求
1、各參賽隊在競賽前15分鐘到達賽場，競賽開始仍未到場的視為放棄。
2、各參賽對要做到講文明、守紀律、聽從指揮、服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮，答題完畢要讀“回答完畢”，回答不出要讀“不能回答”。
20xx年三月二十九日
精選競賽方案集合 篇16
一、競賽目的：
為豐富教職工業余文化體育生活，達到強身健體，培養高素質的教育人才，學校工會以“健康生活、快樂工作”宗旨，培養教師的集體主義觀念，樹立集體榮譽感，經黨支部研究決定，擬于20xx年4月在我校舉行教師第九套廣播操比賽。
二、競賽時間和地點：
20xx年4月27日（星期三）下午在我校操場地進行。
三、參加單位及人數：各年級段為單位進行比賽
四、比賽內容
第九套廣播操全套動作。
五、比賽要求
1、隊形步伐整齊、精神飽滿。
2、動作整齊劃一，有韻味、有力度、優美大方。
3、服裝整齊統一。
六、比賽辦法
分年級段，以段單位從一年級段到六年級段出場順序，依次進行比賽。
七、評分辦法
1、計10分為滿分，其中廣播操70分，服裝10，上下場,10分,精神面貌10分。
2、集各評分員評分之和計算總分，取消一個最高分和一個最低分，計有效評分的平均分為最終成績。
八、評分標準
1、廣播操70分。
�、俜矂幼鳒蚀_熟練，全隊動作整齊劃一，精神飽滿者不予扣分。
�、谡撞巽暯硬蛔匀慌c該動作要求輕微不符合者扣5--10分，明顯不符合者扣15分,嚴重不符合者扣20分。
�、壅撞贈]有完全做完者不予評分。
2、隊列隊形10分。
�、俜部v橫隊列不齊，步伐不一致，視具體情節酌情扣1--3分
3、領操員服裝、上下場10分。
�、俜卜b統一，指揮好，上下場井然有序不予扣分。
�、谥笓]不當者根據情節扣1--2分。
③如有1--3人服裝不統一扣1分,3人以上者扣2分。
�、苌�、下場不齊，輕微者扣1分,明顯者扣2分,嚴重者扣3分。
九、錄取名次獎勵
根據比賽成績均給予物質獎勵。
義仰二小
20xx年4月27日
義仰二小廣播操評分表
組別：
內容與要求 分值 評分要求 得分 備注
符合要求
90%的合或較好
80%的符合或一般
70%的符合或一般
很差
人員齊、紀律好、服裝統一，整潔 10
此欄由評委填寫
基本能完成整套廣播操、動作正確、有力到位 40
做操動作節奏感強，自然大方，舒展優美 30
精神面貌好，動作標準、正確到位 10
入、退場操隊形整齊，精神飽滿 10
人數考勤情況登記
總得分
名次
精選競賽方案集合 篇17
一、指導思想
以新時代教育發展理念為指導，創新教學方法，提高課堂教學效率;緊緊圍繞《中小學教師專業標準》,進一步強化教師課堂教學水平提升，全面掀起以教育科研促進教師專業成長的新高潮，致力推進臨澧教育提質升級。
二、工作目標
錘煉教學基本功，促進我縣青年教師專業成長，努力使他們早日成為教學骨干和學科帶頭人。
三、參賽對象
義務教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
四、活動安排
第一階段(20xx年10月)：學校初賽。以學校為單位開展教學競賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動學校要制定詳細的工作方案，可以把學校初賽和今年學校自己開展的各種形式的教學比賽活動結合起來，整個活動的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結、有通報、有教師獲獎證書。初賽結束以后各學校選派優秀選手參加全縣決賽，小學選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據學校上報參加決賽的`學科情況分成幾個組分別組織決賽，決賽的具體時間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結。全縣決賽結束以后，將分學科評選出幾堂優質課，組織全縣義務教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進入教師隊伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”總結表彰大會，為獲得“優勝單位”稱號的學校頒發獎牌，為獲獎教師頒發榮譽證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據學校的需求，教研室將組織本次比賽的優秀選手送教示范。
五、工作要求
1.強化組織領導。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學競賽”活動領導小組，徐建新同志任組長，朱政權同志任副組長，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學校校長為成員，朱政權同志兼任辦公室主任。各學校也要提高認識，高度重視青年教師教學競賽活動，要成立校長牽頭的專門班子，積極推進，狠抓落實。
2.營造濃厚氛圍。各學校要認真制定初賽方案，鼓勵青年教師積極參與，并以此為契機，扎實開展教學研討活動，營造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長，在成長中研究。充分揮發學科教研組、課題組的團隊作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進青年教師專業快速成長。
3.加強督促指導。由教研室牽頭，聯合基教股、體衛藝股、儀電中心、職成股、督導室等相關力量，加強對各學校教學競賽工作的抽查、督促、指導。
五、考評與獎勵
1.團體獎。把參賽學校分成小學組、初中組，依據各單位選手獲獎情況對各學校進行評價，評出優勝單位。
2.個人獎。參加決賽的選手按照人數的40%和60%分別評出一、二等獎，由縣教育局進行表彰。
精選競賽方案集合 篇18
為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養，提高班主任組織、指導和總結班級社會實踐活動的能力與水平，結合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：
一、組織領導
為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行，并取得預期效果，決定成立大賽領導小組，負責競賽各項領導工作，督促相關職能部門落實競賽的具體事項，其組成人員如下：
組長：z
副組長：z
成員：z
二、大賽時間
1.初賽：4月15日（班會時間）
2.決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）
三、參賽對象
45歲以下的班主任及40歲以下的輔導員zzz。
四、比賽內容
本次大賽的內容為四項（總分值100分）:
�。ㄒ唬┏踬悺P試（50分）
1.主題班（隊）會方案設計
要求參賽選手在規定時間內完成相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字數1800字左右。
2.相關知識測試
相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，涉及班主任工作的基本內容，采取“選擇”、“填空”題型。
�。ǘQ賽——面試（50分）
1.演講（主題三選一）（20分）
具體要求：
1.一律用普通話脫稿演講；
2.演講題目和順序提前抽簽；
3.準備時間為5分鐘。
2.情境題現場答辯。（30分）
參賽者現場抽簽，準備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關系、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內容進行現場提問（1-2個問題）；選手就評委提問進行現場答辯。
五、比賽規則
1.筆試成績取前12名進入第二輪。
2.評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健
六、獎項設置
設一、二等獎。依據以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。
精選競賽方案集合 篇19
一、競賽名稱
重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽
二、競賽地點
重慶工商職業學院合川校區學生活動中心
三、競賽時間
20xx年11月6日星期三下午14:00 —16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。
四、競賽主辦和承辦方
主辦方：重慶工商職業學院財經管理學院
承辦方：重慶工商職業學院會計信息協會
五、競賽主題
以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。
六、嘉賓和評委
�。ㄒ唬┘钨e
（二）評委
七、參賽人員
參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生
競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。
13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。
八、競賽流程
（一）譚蓓院長致辭；
�。ǘ┲鞒秩诵x比賽相關事宜
�。ㄈ└傎愰_始；
�。ㄋ模┬急荣惤Y果；
（五）頒獎儀式。
注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的.組織與協調。
九、獎品設置
整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。
1、團體獎：一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書；二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書；三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。
2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。
精選競賽方案集合 篇20
20xx年是中華人民共和國建國60周年的喜慶之年。60年的風風雨雨，記錄了建國以來我們偉大祖國走過的光輝歷程和改革開放取得的偉大成就。為全面回顧共和國60年發展歷程和輝煌成就，為進一步在我校廣大學生中弘揚愛國主義精神，在校園中形成關心祖國、熱愛柳州、共建和諧社會的濃厚氣氛，我校決定依照柳南區通知舉辦“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”大獎賽。現將活動的具體實施方案通知如下：
一、活動主題
迎國慶“愛我中華”知識競賽
二、競賽時間
20xx年9月14日下午第二節班隊課
三、賽事步驟
1、參賽對象：四、五、六年級學生
2、競賽方式：本次競賽采取開卷考試形式，由各班在9月14日下午第二節課組織學生參賽答題。
3、競賽評判：各班參照評分答案自行評判，各年級按分數從高到低取年級前十名。
4、競賽獲獎上報時間：請各年級根據獎勵項目的`設置，于9月16日前將獲獎名單及獲獎者試卷交到大隊部何亮老師處，并以電子文檔方式存到網上鄰居/大隊部/20xx知識競賽文件夾中。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。
“迎國慶‘愛我中華’知識競賽”活動，是紀念建國60周年，展示我校精神風貌，展示在校學生時代風采的一次活動，是一項政治性很強的愛國主義教育工作。各班應當積極參與，班主任必須要高度重視和加強領導，要站在尊重歷史、尊重事實、歸納總結我國改革開放以來取得巨大成就的高度，在學生中積極開展弘揚愛國主義教育，把“展柳州教育風采，喜迎國慶60華誕”的紀念活動，列入到迎國慶的班級工作日程之中，要通過精心策劃，周密安排，貼近學生，切實將這次競賽活動組織好落實好。
2、廣泛宣傳，擴大效果。
(1)各班結合本次大賽要求，以“迎國慶‘愛我中華’為主題出一期黑板報，大隊部將于星期五檢查。
�。�2）通過“紅領巾”校園廣播站這個宣傳窗口，播放愛國主義歌曲，歌頌和反映建國60周年和改革開放以來國家取得的巨大成就。
（3）聯合美術組，通過校園宣傳欄及手抄報的形式把本校學生創作的，學校在教育教學活動中取得豐碩成果的作品進行層層展示，進一步充分調動師生廣泛參與，營造出濃厚的校園喜慶建國60周年的文化氛圍。
�。�4）號召廣大師生觀看愛國主義教育影片《為了勝利》、《一個都不能少》、《人民至上》、《寶蓮燈》、《建國大業》等,通過好的影視作品影響一代人、感染一代人、激勵一代人，培養和造就廣大師生健康人格，引導師生報效祖國、服務人民、崇尚先進、追求崇高的美好情懷進取的人生態度。
�。�5）各班自行安排時間，舉行一次迎國慶“愛我中華”主題演講比賽，把“熱愛祖國、發奮學習、振興中華”的奮斗目標與學習實踐科學發展觀相結合，通過活動引導學校廣大學生以實際行動投身到熱愛國家、熱愛人民，以優秀的業績努力回報社會的事業之中。
精選競賽方案集合 篇21
一、競賽日期、地點
4月28日-4月29日(初定)在學校田徑場舉行
二、組隊形式及參加人數
1、以班組隊、以年級段為競賽層次。
2、參加人數:
競技類項目:一、二、三年級8--12男8--12女、
四、五、六年級10--15男10--15女
家庭類項目:每班限報5戶家庭
趣味類項目:各班可選派除參加競技類和家庭類項目的任何同學參加。
三、項目設置
1、競技類項目:
一、二、三年級:50m60m100m200m8×50m穿梭接力、立定跳遠、壘球、實心球后拋
四、五、六年級:60m100m200m400m800m、8×50m穿梭接力、
跳高、跳遠、壘球、立定跳遠、實心球前拋
2、家庭類項目:
投籃入圈、運球接力
3、集體趣味項目:
兩人三足接力(8男4女)、傳球比快(3男3女一、二、三年級)
運球接力(3男3女四、五、六年級)
四、報項
1、參加競技類項目的運動員:每人限報二項，每項限報四人。
(接力除外)
2、參加家庭類項目:每戶家庭限報一項，每項限報3戶。
3、每位同學只能報名參加競技類或家庭、趣味類，不能兼項。(個別班級除外)
五、競賽辦法
1、比賽采用國家體委審定的田徑規則及國家體育鍛煉標準、測驗辦法、家庭類及趣味類比賽詳見附件。
2、徑賽50m、60m、100m、200m、400m(除一、二年級外)均采用蹲踞式起跑。
3、接力采用穿梭接力、繞桿接棒、接力時(除沖刺同學)禁穿釘鞋。
六、計分、錄取及獎勵辦法
1、各單項均取前六名，分別以7、5、4、3、2、1計入團體總分，接力、家庭組和趣味組加倍計分，不足六名減一錄取。
2、設團體總分，以三類比賽各班的得分總和排列。
3、設團體獎:按各班的團體總分按50%的比例錄取，發給獎狀。
4、個人前三名分別獎3元、1元、0.5元的獎品(家庭組加倍)
5、如兩班積分相同，則按第一名多者名次列前，如再相同則以第二名，依次類推。
七、各班號碼編排方法及報名
1、各班參加競技類項目的同學均采用01—30號，然后在01—30號前加各班代號如:501班代碼為51301班為31以此類推一⑽班代碼為10)
2、男同學號碼列前，均為01—15號，女同為16—24號。
3、各班參加家庭類項目的同學號碼均采用31—33號，同時加班級代號和A、B、c代表學生、母親、父親。如:501班一位學生的號碼為5131A(孩子)5131B(母親)5131c(父親)。
4、各班參加集體趣味類項目的同學、接力項目最后一位沖刺同學均在胸前別上班級號。
5、各班號碼薄自備，大小為32開(25×18cm)，號碼均采用白底黑字。班級號均采用白底紅字。
6、報名單見:網上鄰居---體育組共享文檔---運動會文件夾。按班級直接填寫在報名單上。各班務必在4月22日前填寫完畢，并做好留底。通過電腦上報到交體育室。逾期一天扣團體總分10分。
八、其它
1、本屆運動會將舉行開幕式、開幕式的具體安排另行通知。
2、違反競賽紀律:如發現參賽運動員資格不符，扣除該運動員所得分數，同時扣團體總分15分。
3、規程解釋權屬學校體育組。
精選競賽方案集合 篇22
一、活動目的
為激發學生學習數學的興趣，增強學生學數學，用數學的動力，豐富學生的課余生活，促進數學教學質量的提高。通過競賽獎勵數學能力突出，表現優異的學生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數學競賽。
二、比賽時間：
12月2日晚6：20-8：20
三、比賽地點：
學校階梯教室（或高二級兩個活動室）
四、活動對象：
高一、高二年級學生（各級參賽選手分別60人）
五、活動方式：
以年級備課組為單位，各年級分別命題，同時開展數學競賽
六、題型及評分標準：（總分100分）
1、填空題共15題，每題4分，共60分
2、解答題共05題，每題8分，共40分
七、獎項設置：
分級設獎，每級設一等獎3名、二等獎4名、三等獎8名。獲獎學生頒發獎品，一等獎的指導教師頒發榮譽證書。
八、命題人：
高一級：
高二級：
九、工作人員：
總負責：
協調：
監考：
高一：
高二級：
評卷人員：
高一級：
高二級：
備注：因活動時間為晚上，所以工作人員按晚自習蹲班發放加班費。
精選競賽方案集合 篇23
一、活動目的
考試是教學質量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對學科教材的.整體把握，進一步推動教師對命題工作的研究，提升教師科學評價學生學習質量的能力，促進教師的專業成長，經研究，決定組織我校全體語數英教師進行教師試卷命題競賽活動。
二、競賽學科：語文、數學、英語
三、競賽內容：
一二三四年級語數英老師試卷標題有兩個選擇：20xx年xx市區新實驗小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷。兩個標題任選其一。
四、競賽程序：
1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發送至360云盤，用戶名和密碼均為zz。
2、5月28日前，評選出我校的一、二等獎，一等獎占參賽的15%，二等獎占參賽的25%。
3、6月1日前，在校級比賽的基礎上語數英學科各選送3份優秀試卷參加市級評比。
4、6月10日，專家組對選送試卷進行市級評選。
五、格式要求：
1、參賽試卷分試卷、參考答案及評分標準兩部分。整張試卷用word編制。試卷標題3號黑體加粗、正文五號宋體，分塊欄目標題小四號宋體加粗。參考答案及評分標準寫在試卷后面。
2、參賽試卷標題統一為：20xx年丹陽市小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷
標題下注明：考試時長，卷面分值；參賽學校名稱、參賽教師姓名。
3、試卷版面為A4紙。
六、命題要求：
1、試題要依據現行的蘇教版教材，充分體現新課標的要求，凸顯學科特點。要能兼顧基礎知識和基本能力、學習水平和發展潛能的考查。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當。
2、試題提倡原創或以教材內容為素材進行改變。試題要求有前瞻性、創新性、新穎性。
精選競賽方案集合 篇24
一、比賽時間和地點：
時間：年月-日地點：另定
二、參賽報名辦法：
1、參賽隊：初中、小學必須是20xx學年聯賽獲得一、二等獎者，高中不限；可報領隊、教練各1名，運動員12名，小學、初中在報名單備注欄上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本區本校就讀學生，身體健康者，運動員年齡不限。輸送到各級體校學生不準回輸送單位參賽，注冊運動員不準參賽。
3、參賽運動員必須有兩套深淺顏色的比賽服，服裝前后應有明顯的規定號碼（4—15號），無規定服裝不得參賽。
4、各參賽隊必須在賽前20天將報名單（見附件）及隊員集體照（并注明姓名）一式2份分別交到區教研室和承辦學校，逾期作棄權論。
三、比賽辦法：
1、比賽采用20xx年國家審定的籃球競賽規則，勝一場得2分，負一場得一分，棄權得零分。
2、競賽時間：小學組共三節，前兩節為毛時間15分鐘；第三節為凈時間10分鐘，初中組共三節，前兩節為毛時間15分鐘，第三節為凈時間12分鐘，如戰平，則加時5分鐘。高中組共四節，每節為凈時間10分鐘；如戰平，則加時5分鐘。暫停規定：小學、初中組每隊前兩節為各一次，第三節為兩次，加時賽為一次；高中組暫定每隊每節為兩次,加時賽為一次。犯規規定：高中全隊每節犯規第六次罰球，個人犯規第六次罰下；初中、小學全隊每節犯規第五次罰球，個人犯規第五次罰下。
3、比賽結果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負決定名次；如以上積分相同，則按各隊相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同，則以失分率決定名次。
四、獎勵辦法：
1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取。
2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。
五、注意事項：
1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名后不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業務科同意，方可更改。
2、裁判工作人員由承辦單位與教育業務科共同商定。
3、各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。
4、未盡事宜，領隊教練會議另行商定。
精選競賽方案集合 篇25
指導思想：
在“夯實基礎，展示才華，張揚個性”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節活動，引導學生自主學習和探究，發展學生思維，促進學生全面發展，全面推進素質教育。
活動主題：
文明 綠色 健康 快樂
活動口號：
我很棒！我能行！
參加對象：
全體學生。
活動時間：
14日——22日
實施辦法：
一、制定并組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）
二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向學生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）
三、活動內容：
1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�18日下午
2、小綠鷹聲樂比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂比賽冠軍�！�17日下午
3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂曲自選，時間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍。——17日下午
4、小綠鷹器樂比賽：器樂不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進入校園吉尼斯器樂冠軍的角逐�！�17日下午
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午
6、小綠鷹靜態藝術作品展示：競賽主題是“快樂的藝術節”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學創作、書法等各種形式，表現我校學生積極參與藝術節活動的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個班級統計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。
3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）
4、所有比賽要求在相對統一的時間內完成初賽，在統一的時間內進行決賽。（22前結束活動）
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統計工作并給與學生相應的小綠鷹獎章。
五、組織領導：
1、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”領導小組，校長任組長，領導活動的開展；任副組長，組織具體落實；為組員，協助開展工作。
2、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績的統計工作。
3、集中比賽地點在風雨操場。場地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫、比賽評分標準的設計、比賽現場的組織、主持工作等。（參考區有關比賽的要求）
評審小組最后的成績計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動的最終成績。
3、校長室擁有對本方案的最終解釋權。
精選競賽方案集合 篇26
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情；最后讓大家更進一步知道團結的力量，知識競賽總結。
二、活動時間
2xx年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
輔導員：
班主任：
xx級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最后輸的組晚自習留下打掃衛生。
知識競賽總結
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功，工作總結《知識競賽總結》。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的.配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。
精選競賽方案集合 篇27
勞動競賽即將拉開帷幕，當中充分調動了工作積極性和創造性，激發愛崗敬業的精神，形成良好的工作氛圍，涌現出了許多先進集體和個人。
百日勞動期間煅練了我們的隊伍，加強了我們的細節管理，今年我們將繼續發揚高效執行，勇于創新，在全面練兵的同時，切實提高自身業務能力和管理能力，為爭做文明企業奠定基礎。
一、活動時間：6月1日—9月8日
二、領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
三、主旨思想：
注重細節管理，加強服務意識
四、活動主題：
三優、三控、三滿意的百日勞動競新風
管理優、服務優、文化優;
控違紀、控違章、控清欠;
司機滿意、社會滿意、公司滿意
五、活動項目及內容
百日勞動競賽將以應知應會、勞動紀律、工作質量和效率、綜合素質提升等五個部分，主要圍繞新、舊車;違章、違紀;素質工程開展;
清欠等以及日常管理等各項工作情況，對全體員工進行考試、現場作業考查及專題競賽等。初步擬訂活動時間及內容安排如下：
(1) 6月1日 百日勞動競賽全體動員大會
(2) 6月中旬 優秀車隊長擂臺賽(考核司機管理能力，業務 熟識程度，日�；A工作情況)
(3) 6月底 第一次抽查分公司、職能部門
(4) 7月中旬 組織司機開展“的士活地圖——交通地理 大練兵”活動(考核各分公司組織能力，培訓 司機能力，落實素質工程情況)
(5) 7月底 第二次抽查分公司、職能部門
(6) 8月初 之星評選活動
(7) 8月中旬 清欠智多星觀摩賽;創新金點子有獎征集
(8) 8月底 全面考核階段
(9) 9月初 各部門作述職報告，進行先進交流及改進措施 報告。
(10) 9月中旬 進行總結表彰大會 注：以上活動安排不包括集團組織各職能系統競賽，如與集團安排發生沖突以集團為主。另外將根據各項指標評選出優秀集體和先進個人，詳見《評選規則》。
六、宣傳方式及氛圍營造
1、 制作宣傳條幅、展板營造氛圍。
2、 制作百日勞動競賽考核表，制作公示牌對各比賽情況進行公式。
3、 全程跟蹤制作簡報，報道百日勞動競賽進展及公式下階段工作安排等。
4、 組織各項比賽，通過比賽考核員工、評選先進，樹立模范。
精選競賽方案集合 篇28
一、比賽日期和地點
日期：年月日-月日地點：小學
二、參賽單位
各中小學、職業高中、流動人口子女學校
三、參賽辦法
1.各隊可報領隊、教練各1名，運動員：在校就讀學生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。
2.比賽采用積分循環辦法，勝一場得2分，和一場得1分，負一場得0分，棄權得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時，最后10分鐘為限時階段，超過時間判負，三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分，最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者，作棄權論。
3.比賽中運動員必須摸子動子，落子無悔，如反悔則判負，賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。
4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進行，共賽7輪。在平衡先后手的情況下，采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外，其他輪次均不相遇。
四、錄取與獎勵辦法
1、個人名次以個人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個人累計對手分，勝局數、直勝局，犯規。團體名次以團體總分排列，如總分相同，則分別比較團體累計對手分，總勝局數，個人名次。
2、團體、個人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發獎。
3、團體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。。
4、中小學各設“體育道德風尚獎”（細則另定）
五、其他
1.各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領隊、教練及聯系電話，及學校蓋章送到比賽的承辦學校（逾期作廢）。
2.各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。
3.末盡事宜，領隊會議商議。
精選競賽方案集合 篇29
一、活動目的
為了豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我校的業務工作計劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。
二、參賽學生
四至六年級（每班10名）
三、參賽方式
1、以班為單位進行預選，班主任和英語教師負責對學生的訓練。
2、在右下角注明學校班級和學生姓名。
四、活動地點
遠教室
五、活動要求
1、用筆要求
四至六年級用水性筆或鋼筆
2、書寫要求
a、各年級按指定的內容書寫。
b、書寫規范、認真、整潔、美觀。
3、紙張要求：
學校統一發放英語書寫比賽用紙。
4、書寫內容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監考教師，并由監考教師告訴學生比賽的內容。
5、活動用時間
整個活動用時為一節課。
五、比賽命題：
徐茂林
六、組織比賽：
4——6年級：徐茂林郭典
七、活動領導小組
主要負責人：
楊文勇：負責照片的拍攝、及存檔。
徐茂林：負責本次活動的組織與協調；負責做好本次活動的開展及總結；負責獲獎學生的獎狀發放。
郭典：負責獎品的發放和比賽紙張的發放。
八、比賽獎項
本次活動設置：（43）
四年級：一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名
五年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名
六年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名
九、其評委如下
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
十、評選方法
1、考慮到活動的參與面及有效性，鼓勵學生全員參與，四至六年級各班每個學生用作業本的一頁紙抄寫指定內容。然后選出優秀作品優秀作品用A4紙抄寫展示。
2、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現思想性和藝術性的統一。
3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評價的標準。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。
5、字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應占的位置書寫。
6、單詞或短詞組書寫每行3個，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個字母的寬度為宜）
7、句子書寫可根據句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規范。
8、對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。
十一、比賽注意事項
1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態度參與本次活動。
2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協助綜合組搞好這次活動維護好本班紀律，防止不安全事故發生。
3、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重評委，遵守規則，賽出水平，賽出風格。
4、各隊必須準時到達指定比賽場地。比賽結束后請監考老師把學生作品交到教務處。
5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務處進行評選。
精選競賽方案集合 篇30
開展以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動,習網全國第二屆中小學安全知識網絡競賽
一、活動目的
進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術，以網絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。
二、參賽對象
中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。
三、活動形式
安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，參賽者依托互聯網（免費）答題，系統自動評卷、即時公布成績。
（一）參賽方式
1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組，中學組（初中、高中、職業學校），教師組，家長組。
2.各學校依據實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。
學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。
學校競賽管理賬號權限和功能：
（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）
已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；
新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱，學生姓名，系統自動生成老師、學生、家長的參賽賬號；
競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發給學生，組織學生參賽。
�。�2）競賽查詢管理功能:
學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。
3.學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發布競賽考前模擬測試卷進行模考或期末測評。
4.各學校可以根據自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。
方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協調，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。
方式二：學生也可以在放學后，把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽。
5.參賽者根據個人賬號和密碼，登錄中國習網的福建省20xx年中小學校安全知識網絡競賽活動專題頁面，系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。
組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的`教育信息化戰略規劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業平臺”、“習信家�；悠脚_”，可有效實現 “網絡學習空間人人通，優質資源班班通”。
�。ǘ└傎悤r間
20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。
四、活動要求
�。ㄒ唬└骷壗逃姓块T和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確�；顒禹樌_展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網聯系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確�；顒禹樌_展，取得實效。
�。ǘ└鲗W校要善于利用學�，F代信息技術教育教學資源，積極創造條件，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。
�。ㄈ└骷壗逃姓块T要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區各縣（市、區）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。
（四）獎勵辦法
精選競賽方案集合 篇31
一、比賽日期：x年11月3日～x年11月4日
二、競賽地點：學校田徑場
三、競賽分組、項目設置：
1.中段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、實心球、壘球；
2.高段：100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、鉛球(男4Kg，女3Kg)、壘球；
四、參賽辦法：
1.各組別：各隊限報各8人（總人數不超過16人），每人限報2個單項，每個單項限報男女各2人。
五、競賽規則：
1.采用中國田協審定的最新田徑規則；
2.100米、200米、4×100米：采用預賽＋決賽制。
六、錄取名次與計分、獎勵辦法：
1.中段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減1名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子實心球、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子實心球、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計分，參賽不足4人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；
2.高段：錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減1名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子壘球錄取前6名，分別按7、5、4、3、2、1計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；男子4×100米錄取前3名，分別按8、4、2計分，參賽不足4人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；女子4×100米錄取前6名，分別按14、10、8、6、4、2計分，參賽不足7人(隊)遞減2名錄取，參賽不足2人(隊)則取消比賽；
七、報名辦法：
1.報名截止日期x年10月15日
2.報名辦法：
八、注意事項：
1.未盡事宜另行通知；
2.本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。
精選競賽方案集合 篇32
一、閱卷方案
1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。
2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。
3.具體閱卷工作要求：
（1）閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。
（2）閱卷人員集中閱卷，流水作業，操作流程如下：
閱卷人員——復查人員——下一題閱卷人員——復查人員——……——統分人員——復查人員——確定分數——抽查
二、統分方案
1.閱卷工作完成后，方可謄抄主觀題分數，并算出總分，以總
分多少進行排序。
2.對不同的題型，做全體考生得分率的統計工作，并上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門，為以后的教學工作提供參考依據。
評選及頒獎方案
一、競賽獎項設置情況：本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除為獲獎者頒發榮譽證書外，還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎，對組織工作突出，有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的`名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公布。
二、競賽組委會將根據報考率（占總分的50%）、出考率（占總分的30%）、獲獎率（占總分的20%）評出兩名優秀組織獎。
報考率：學院報名人數占學院總人數的百分比
出考率：學院參加考試的人數占學院報名總人數的百分比
獲獎率：學院獲獎人數占獲獎總人數的百分比。
精選競賽方案集合 篇33
一、活動目的
為了全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班（團、隊）會競賽活動實施方案》，深入推進本期德育工作，展示班主任的教育風采，鍛煉班主任和學生的組織活動的能力，提高德育工作水平，增強育人實效性，本學期決定舉行雙鳧中小XX年上學期主題班會競賽活動。
二、活動主題及形式
以符合小學生思想道德教育和行為習慣養成教育等內容，設計并開展 “養成教育” 主題班會活動和“爭當四好少年”的中隊活動，讓學生知道“好習慣益終身”，讓學生感知小小少年肩負祖國、民族振興的使命感，讓學生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。
三、活動對象
全校15個班級（一、二年級上課時間30分鐘以內，3--5年級上課時間40分鐘以內）
四、活動時間：2月13日——2月29日
五、活動要求
�、�、各班要高度重視，精心組織。從實際出發，圍繞主題，發揮學生主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓每一個孩子在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
�、凇鄷O計在活動內容上要有新意，在活動形式上靈活多樣，要符合當今少年兒童身心特點和時代發展特點，并及時總結經驗，不斷取得進步。
�、�、班會方案要求內容充實、思路清晰、敘述完整。
④、比賽設一、二、三等獎，并對一等獎的.班會活動選送參加全鎮的班會競賽活動。
六、評比細則
1、主題鮮明，立意新穎，以創設情景為導入，誘發感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導行為目的，促人格健全發展。
2、內容生動，真實自然，有感染力，時代性強，學生參與意識強；
3、形式新穎活潑，符合學生年齡特點，實踐性強，體現學生自主性、創造性。
4、在發揮學生主體作用的基礎上，充分展現班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采。
雙鳧中小大隊部
XX年2月10日
雙鳧中小XX年上學期主題班隊活動評價表
班級 活動主題 月 日
評價項目
評價指標
得分
活動主題
�。�20分）
1、主題鮮明，立意新穎
2、針對學生生活、學習實際
3、教育性強
活動設計
�。�10分）
1、形式多樣
2、有一定新意
3、學生組織實施
4、教師指導
活動實施
（60分）
1、體現新課標理念
2、學生參與面廣、主體作用強
3、組織過程流暢
4、感染力強
5、學生能力素質高
6、班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采
活動效果
（10分）
1、教育性觸及學生心靈
2、學生反映積極主動
3、有一定特色和亮點
反思點評