教材推廣方案范文（精選3篇）

教材推廣方案范文 篇1

　　為認真貫徹落實《榆樹市教育局關于印發的通知》文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進行，按教育局會議精神要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“一堅持五體現”的'`總原則和“誰主管，誰負責”的工作原則，根據國家、省、長春市有關法律法規和相關政策，在我校全面開展全學段、全學科、全語種教材內容意識形態排查，進一步規范我校教材工作規范化管理，確保我校教材領域的意識形態安全。

　　二、成立教材排查工作組織機構

　　組長：

　　組員：

　　負責人：

　　經辦人：

　　三、排查重點

　　全校內所有年段的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室的所有圖書，師生自帶的課外讀物。

　　四、排查方式

　　采取地毯式排查方式。

　　由教材排查組織機構人員統一對圖書室、班級教室、教師備課室進行逐室逐人排查，以及時發現問題。

　　五、具體安排

　　1.8月末根據教育局會議精神，制定本校排查工作方案。

　　2.9月底前，完成各個室的核查。

　　3.10月底前迎接教育局及長春市的檢查。

　　六、工作要求

　　1.按照學校制定的方案，保質保量按期完成排查任務，排查時要做到細致，不流于形式。

　　2.根據排查的結果，對在排查中發現的問題及時進行整改，并形成報告于10月20日左右上交教育局。

教材推廣方案范文 篇2

　　按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關文件要求，為進一步規范教材、教輔和課外讀物使用行為，結合實際，我校開展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專項排查工作，現對排查情況報告如下：

　　一、指導思想

　　略

　　二、領導組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各年級主任及各班主任

　　三、排查方式

　　1、排查學校圖書室：對于已入庫的圖書進行電腦查詢，一一核實有無存在問題的圖書，發現一本清理一本；對于還未來得及入庫的圖書，采取人工核查的方式逐一進行排查。

　　2、排查班級圖書角，校園圖書角以及餐廳和宿舍的圖書角，發動班主任老師進行仔細排查，發現一本清理一本，確保沒有存在問題的小學生讀物。

　　3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發現問題，及時整改。

　　四、排查情況

　　1、本次課外讀物大排查共排查了49個版本的教材及課外讀物。

　　2、通過排查發現，個別課外讀物的情節不夠健康，內容不夠積極向上對此，學校制定了應急調整措施，對排查發現的有問題讀物進行及時全面地清理下架。

　　五、下一步工作計劃

　　1、以后將一如既往對教材及課外讀物進行嚴格的把關，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，充分發揮讀物的`育人功能。

　　2、切實夯實教材使用責任，為培養德智體美勞全面發展的陽光學子、為落實立德樹人根本任務做出更大的貢獻。

　　今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質量。

　　六、排查程序

　　1、教師自查。公共課教材的選用由課程負責人、其它課程教材由任課教師對照上文排查原則和排查范圍完成自查，并填寫《教師教材教輔使用情況登記表》。

　　2、學院排查。學院組織由院領導、專業負責人和教研室主任組成的教材使用小組對教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進行排查，確保本學院開課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開課學院為單位匯總后，根據排查結果填寫《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報教務處。同時，請各學院梳理排查本學期學院征訂教材情況，填寫《教材征訂情況統計表》（此表填寫請以專業歸口為單位填寫，公選課教材請以開課學院為單位填寫）。排查有問題的教材教輔，應要求相應課程負責人、任課教師作書面說明，及時整改。整改情況由分管教學領導審批簽字并加蓋單位公章后，交教務處備案。

　　3、學校審查。學校教材教輔排查工作組負責對學院上報的《教師教材教輔使用情況登記表》進行審查。審查未通過的，將結果反饋至相應學院，由開課學院作書面說明，由課程所在教學單位分管教學領導審批簽字并加蓋單位公章后，交教務處備案，并及時落實整改措施。

教材推廣方案范文 篇3

　　冬季將至，寒風來襲，人們對于飲品這詞已越來越陌生，需求量大幅度下降。據了解，泳館秋季銷量下滑嚴重，銷量僅為夏季的四分之一不到。為盡快擺脫低銷量的困境，提升冬季飲品銷售額，進而獲得更大利潤，故針對泳館目前存在的問題，提出冬季營銷推廣方案。

　　游泳館熱飲SWOT分析

　　優勢：

　　1、 地理位置優越。據了解，游泳館位于喜鵲廣場對面，周邊都是居民小區，往東、往北方向有二實小和實驗中學。

　　2、 潛在消費群體相對集中。消費冷、熱飲品的客戶集中在年輕群體。而游泳館周邊有居民區、廣場和中小學，換句話說，上班族、中小學生較多，對飲品的需求量大。

　　3、 避風塘臺面裝修鮮明，給人以干凈、舒服之感，這在一定程度上會讓人產生對店內產品的質量和品質信任的感覺，有助于銷售。

　　4、 避風塘品種較多，飲食搭配。不僅有飲品，還賣關東煮。

　　劣勢：

　　1、 店面內置，不利于吸引顧客前往購買。避風塘臺面位于泳館內側，需進館方可靠近觀看價格和購買。從心理學角度來說，假如柜臺直接靠近窗戶邊，潛在消費群體很容易直接側視便了解飲品的種類及價格，在很短的時間內就立即能夠確定是否需要購買產品。假如柜臺內置，潛在目標群體，尤其是視力不好的，需要走進柜臺才能看清楚種類和價格。這會給潛在目標群體一種心理壓力，認為要是走上去了就非要買不可，否則很不好意思，結果索性不上前來，或者需考慮許久，很謹慎去抉擇，從而降低柜臺產品的關注度。

　　2、 缺乏有效地適應季節變化及節假日的促銷活動。這樣一來，對潛在目標群體的吸引力便大打折扣，且與其他飲品店區別不大，缺乏新穎性。

　　3、 宣傳力度不夠，效果不佳。

　　機會：

　　1、 周邊飲品店不多。同類產品競爭性相對較小。

　　2、 年輕人大多酷愛喝飲品，尤其是外出逛街、娛樂休閑時

　　3、 對于東阿的生活水平及消費市場來說，避風塘飲品的價格適中，容易被大眾接受。

　　威脅：

　　1、 東阿的天氣將日益寒冷下去，人們的需求量會大大降低，這對飲品市場來說，是一個大的考驗。

　　2、 宣傳滲透問題。

　　鑒于以上對游泳館的熱飲具體存在問題的分析，我將采取一系列營銷推廣策略，轉“中庸之

　　措”為“主動出擊”，化不利為有利。冬季主打秋冬熱飲，通過促銷手段，隆重推出雙皮奶和奶茶，并吸引目標顧客駐足，在館內現場消費，制造熱鬧的銷售氣氛，以便吸引更多的來往目標顧客的關注，從而達到促進銷售的效果。

　　秋冬熱飲產品定位

　　十指連心，溫暖你心

　　定位闡述：

　　十指連心——說明熱飲是要用雙手捧著喝的

　　溫暖你心——用服務和真誠去打動顧客，讓顧客在喝熱飲的同時，心里也覺得是溫暖的。

　　潛在目標群體定位

　　進泳館游泳的上班族、中小學生等

　　秋冬銷售主題

　　這個冬天不太冷，游泳館熱飲陣陣暖流驅趕嚴寒

　　營銷策略

　　1、 現場促銷

　　目的：為了吸引泳館來往人們的關注，挖掘潛在目標群體，且在館內現場形成良好的購買氛圍，進而吸引更多人駐足消費。

　　內容：

　　推出“本期主打星”活動，即精選出一款熱飲作為促銷，只能是顧客在館內柜臺現場購買，方可享受優惠折扣，該款產品只售大杯，享受優惠價格為：3元。目的是用一款主打熱飲的促銷來帶動店內其他熱飲的銷售。

　　A、一起時間擬定為一個月，但也可以根據銷售的效果而延長該期飲品的銷售時間

　　B、“本期主打星”的選擇，可根據庫存具體情況而定，原則上遵循選擇主打星為價格在6-8元左右的熱飲，往日銷售量一般，偏弱的飲品。

　　C、無論是電話咨詢還是現場咨詢，一定要耐心、城市的告知或者強調顧客“本期主打星”飲品必須要親自到現場購買才能享受銷售優惠折扣，否則該款飲品原價銷售。

　　2、宣傳推廣

　　派發宣傳單

　　派發地點：

　　A、泳館門口

　　由前臺人員著工裝，在每天下午17:00前后，去門口停車區域派發，主要發沒有印有“贈品”字樣的宣傳單頁，因為這部分人流動性大，回頭客不多，故重點是想盡辦法讓他們駐足購買。而“本期主打星”的優惠就能起到這個作用。可以附帶著推一下關東煮。

　　B、辦公樓、學校門口

　　中午時有針對性的派發，印有“贈品”字樣的宣傳單頁，可根據具體情況派發多些。因該群體屬于相對穩定的客源。

　　宣傳單內容：

　　主題：這個冬天不太冷

　　廣告語：十指連心，溫暖你心

　　內容：

　　即日起至11月22日（一個月內）

　　本期主打星——（配上圖片），館內現售，大杯僅售3元！

　　宣傳單頁色調呈暖色調

　　注：

　　A、本期主打星的內容通過字體顏色、大小、行距等方式區分開來，但要做到兩者均要鮮明。

　　B、以上活動內容的折扣和價格的數字，“贈品”“館內現售”的字樣均要用大號字，粗體顯現出來，引起顧客注意。