感恩節主題活動方案優秀（精選29篇）

感恩節主題活動方案優秀 篇1

　　活動時間：

　　活動地點：大二班活動室

　　活動目標：

　　1、初步了解感恩節的由來，及其習俗。

　　2、激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；

　　3、學習用語言行動表達感恩。

　　活動準備：

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、ppt課件

　　活動過程：

　　一、介紹感恩節的來歷。

　　師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的來歷么？知道過感恩節的意義么？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

　　1、圖1：感恩父母，了解養育之苦（圖片內容：孩子發高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。）

　　師：在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢？

　　2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）

　　師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？

　　師：老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。

　　3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）

　　師：你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？

　　4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易（圖片內容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）

　　師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？

　　還有警察、環衛工人

　　三、如何感恩

　　1、讓幼兒自由發言，你最感謝誰，如何感謝他？

　　2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

　　3、生活體驗

　　創設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

　　情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。

　　4、教師小結

　　（教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的'人）

　　師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？

　　在教師的引導下，幼兒說出：

　　①做力所能及的事；

　　②懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）；

　　③從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物；

　　④遵守各項規章制度，保護環境等。

　　四、情感回歸

　　師：在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

　　（播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動）

　　活動延伸：

　　為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

感恩節主題活動方案優秀 篇2

　　活動主題：

　　感恩節——讓愛住心底。

　　活動時間：

　　20xx年11月26日《星期四》。

　　活動地點：

　　活動地址：

　　活動要求：

　　2歲以上寶寶

　　活動時間：

　　18：00—20：00

　　活動流程：

　　1、簽到

　　2、開場舞

　　3、感恩節由來和感恩節聚餐

　　4、穿蔓越橘游戲

　　5、《愛心番茄》親子互動游戲

　　6、玉米游戲

　　7、火雞舞后活動結束

　　【溫馨小提醒】

　　1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

　　2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的`安全問題

　　3、請準時到場。

　　4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場

　　5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！

感恩節主題活動方案優秀 篇3

　　一、活動目的

　　1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

　　2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

　　二、參加對象

　　全體學生及父母

　　三、活動地點

　　錦江國際大酒店

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五 活動內容

　　1、學生齊唱（感恩的心）

　　2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

　　3、孩子與親人、同伴食物分享

　　六、溫馨提示：

　　1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；

　　2、11月25日中午11：45準時在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！

感恩節主題活動方案優秀 篇4

　　一、活動主題：

　　心有感恩快樂成長

　　二、活動目的：

　　中國事一個禮節之邦，先人們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了宏揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生知道感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉行首屆感恩節，對全體師生進行一次故意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，增進文明禮貌校風的構成，共同構建我們的xx校園。

　　三、活動時間：x年xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動內容：

　　1、一次主題班會

　　本周，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，依照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，特別是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　提示要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質版和電子版都于周四放學前上交并上傳共享德育處—。9—感恩系列活動文件夾中，電子版后面要附有相片。

　　2、一首歌曲（全校性）

　　感恩周活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

　　3、一期黑板報

　　各班在周五放學前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。

　　4、一篇親情作文（五年級）

　　五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實生動，事跡感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的`手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

　　提示周四放學前，以級部為單位，每班上交五份紙質版（同一用黃色稿紙）和一份電子版到共享德育處—。9—感恩系列活動文件夾中。，

　　5、一篇感恩日記（四年級）

　　班主任及語文老師，布置愛心家庭作業。參考內容

　　（a）送父母一句溫馨的祝愿；

　　（b）給父母講一個開心的故事；

　　（c）給父母過生日，贈予親手制作的禮物；

　　（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

　　（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。……

　　要求學生根據所做的事情，寫一篇日記。（用黃色稿紙）要有相干的照片（每班5份紙質版，1份電子版，周四晚放學，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—。x—感恩系列活動文件夾，并上傳相片）

　　6、一張感恩畫（三年級）

　　以“感恩”為主題，要求構思新奇，主題鮮明，設色，構圖飽滿，畫面具有很強的表現力與感染力，能夠引發人們的情感共鳴。

　　提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。

　　7、一個感恩故事（一、二年級）

　　為了讓每位學生從小學會感恩，學會關心，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，展開“讓我們具有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，于周四晚放學前，上傳到共享德育處—。x—感恩系列活動文件夾中。

感恩節主題活動方案優秀 篇5

　　一、活動目的

　　目的：嚴把正確導向。正確把握前六年局部抗戰和后8年全面抗戰的關系，正確把握正面抗日戰爭和敵后戰場的關系，正確把握中國人民抗日戰爭與世界反法西斯戰爭、東方主戰場與歐洲戰場的關系，引導師生積極愛國、理性愛國，確保活動的正確政治方向和輿論導向。對歷史做出正確評價。從而增強民族自尊心自信心。杜絕盲目崇洋媚外以及極端愛國。

　　二、活動主題

　　天下興亡，匹夫有責。

　　三、活動前期籌備

　　1）宣傳準備：包括展板、海報、名人名言征集活動（實行競賽制度，前三等獎有獎品）、走進老戰士家庭采訪并拍攝短片等形式。

　　2）經費：前期活動經費開支主要為展報、海報布置會場等支出。

　　3）發動志愿者動員更多的人參與其中。

　　4）物品征集：志愿者利用課余時間走進老戰士家庭拍攝照片并打印、記錄老戰士的光榮事跡并打印。

　　5）將選取的名人名言打印成條，貼在愛心墻上并散發給群眾。

　　6）物品存儲：選取固定地點存放物品，注意物品安全。

　　四、活動人員物資安排

　　進行宣傳以及開始籌備物源，實行自由分組，需要5組，A組走進老戰士家庭進行采訪。

　　B組篩選征集到的名人名言并在展會開始當天進行頒獎。C組進行海報展版橫幅設計制作并張貼。

　　D組進行展會現場布置及活動流程安排并申請活動場地以及橫幅懸掛點。

　　E組人員負責借活動所需物資及名言征集獲獎同學獎品等相關用品

　　五、活動相關信息

　　時間：感恩節

　　地點：明德堂4樓

　　主辦者：外聯實踐部

　　活動對象：高職學院全體師生

　　六、活動流程

　　1、11月26日安排工作人員到場布置會場，劃分區域。

　　2、11月26日活動結束。安排人負責登記及統計收入，工作人員收拾會場，通訊員撰寫新聞稿。

　　七、活動規則

　　1、參賽者可以是個人也可以是團體，如宿舍、班級名義。

　　2、本活動本著公平自愿的原則。

　　3、本次活動從名言征集開始，所有征集進程狀況將以展板的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。

　　八、所需物品

　　1、超大展板，名言條等相關用品

　　2、宣傳橫幅，宣傳海報

　　3、場地申請及音響話筒等設備

　　九、活動預算

　　十、注意事項

　　1、需要橫幅5海報10大展板

　　1、每位外聯部成員言行都代表著我們外聯的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　2、活動期間要求協會負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

　　3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

　　4、活動資料整理后交由外聯實踐部存檔。

感恩節主題活動方案優秀 篇6

　　活動內容：

　　一、室內：親子制作海報

　　二、室外：閉幕式

　　1、主持人宣布活動開始。

　　團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

　　2、情景劇表演《感恩節的由來》

　　3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

　　4、全場“愛的傳遞”

　　5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞

　　小班活動時間：__號下午

　　活動流程：

　　一、室內：幼兒、家長用特殊的方式互表愛意

　　二、室外：

　　1、兒歌表演《我愛家人》。

　　2、愛的宣言，心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

　　3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

　　4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

　　5、歌曲表演《讓愛住我家》。

　　6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

　　7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

感恩節主題活動方案優秀 篇7

　　今年的感恩節，我們為你準備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環節，以及一份感恩的心情。11月__日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧!

　　一、活動主題

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二、活動時間

　　_年11月_日——11月_日

　　三、活動氛圍

　　1.為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。

　　2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

　　3.餐廳內張貼感恩節主題吊旗。

　　4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

　　四、活動內容

　　活動一

　　感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：

　　1、開胃酒。

　　2、玉米面包。

　　3、火雞色拉。

　　4、番茄濃湯。

　　5、主食(烤火雞配南瓜派)。

　　6、甜點(巧克力慕斯)。

　　會員既可享受9折優惠又可累積積分。

　　活動二

　　1、通過積分兌換方式，感恩節期間超值兌換商品，增加消費忠實度。

　　2、通過感恩節布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲。

　　3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒。

　　4、生日為11月__日(感恩節)的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

　　注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性。

　　活動三

　　舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

　　玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　活動四

　　“感恩節”特價酬賓

　　1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系。

　　2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張。

　　3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送SPA水療一張。

　　活動五

　　活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

　　五、宣傳計劃

　　1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。

　　2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發布軟文。

　　六、其他事項

　　1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或(26)元辦理補卡，并贈送精美禮品一份。

　　2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

　　特別提示：

　　1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

　　2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節布置的同時，還應該為十二月份圣誕節布置做好準備，可以節約后續的布置費用。

　　3、感恩節餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

　　4、感恩節宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。

感恩節主題活動方案優秀 篇8

　　一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：11月24日

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　(二)三個感謝系列活動。

　　1.感謝父母養育我

　　(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2.感謝老師教育我

　　(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

　　3.感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第三階段：活動總結階段

　　組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

感恩節主題活動方案優秀 篇9

　　一、前期宣傳篇：

　　1、宣傳廣告語

　　1）快樂感恩節，快樂芭堤雅！圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢？

　　2）要感恩節禮物的，就趕快來芭堤雅吧！

　　3）美麗芭堤雅，讓你的感恩節更浪漫！

　　4）讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！

　　5）預定芭堤雅感恩節KTV包間，意外驚喜送給您！

　　6）來芭堤雅還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節禮物！

　　7）感恩節來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

　　2、宣傳媒體

　　大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網、橫幅、店堂公告。

　　3、即日起，預定感恩節包間（11月23日—11月27日），凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。

　　4、11月24日，感恩節亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

　　5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務（時尚消費網堤供）。消費者可憑短信享受“感恩節幸運星特殊優惠”。

　　二、裝飾篇：

　　要求如下：

　　1、以“感恩節—消費者—芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環境。僅添裝飾物的意圖是：在感恩節過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節日的感覺，但仍能熟悉環境。

　　2、包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“Happy Thanksgiving Day”。

　　3、包間主要以禮物來突出節日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

　　4、員工的服裝可以不變，但必須在服務質量上加強。見面語“Happy Thanksgiving Day”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。

　　5、營造店外節日氛圍。

　　6、2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。

　　7、整體環境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節日氛圍。

　　三、工具準備篇

　　1、感恩節禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造感恩節狂歡之夜。

　　2、大廳入口地毯，定做。內容“Happy Thanksgiving Day”。

　　3、其它歡迎招牌等，內容“Happy Thanksgiving Day”。

　　4、筆、便簽。

　　5、簽名橫幅KTV名+“Happy Thanksgiving Day”。

　　四、優惠篇

　　注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括感恩節幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

　　五、活動篇：

　　1、預定感恩節期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

　　2、本店現有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有。贈送飲料等。

　　3、免費品嘗點心。

　　4、送神秘禮物員工在各包間的客串活動。

　　六、后續宣傳篇

　　1、內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

　　2、宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網。

感恩節主題活動方案優秀 篇10

　　一、感恩節活動主題

　　“傾情答謝新老顧客，__西餐廳感恩月優惠活動大酬賓”

　　二、感恩節活動時間

　　20__年11月1日至20__年11月30日

　　三、感恩節活動地點

　　__西餐廳

　　四、感恩節活動內容

　　1、感恩節“感恩月優惠”促銷活動

　　__西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為__西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優惠活動：

　　1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

　　2)為了將感恩節節日氣氛做到濃厚，__西餐廳對生日聚會與結婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設計，過生日者將可以參與現場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

　　3)在感恩節當天(11月25日)推出特價感恩節晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優惠)。

　　2、感恩節當天游戲活動

　　1)蔓越桔競賽，

　　蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。

　　2)玉米游戲

　　游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

　　3)南瓜賽跑

　　比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　五、感恩節活動準備

　　1、策劃部

　　全面負責此次“感恩月優惠”活動的籌備、執行和監督，設計宣傳單;

　　2、客服部

　　編寫手機短信內容，并將要發送短信的顧客號碼統計后交策劃部;

　　3、營業部

　　進行電 話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節當天的感恩節晚宴臺位;

　　4、保安部

　　安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。

　　5、餐廳全體員工

　　餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節“感恩月優惠”活動;感恩節當天任何部門任何人取消休假。

　　六、感恩節活動宣傳推廣

　　1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發);

　　2、發送手機短信告之顧客“感恩月優惠”活動;

　　3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

　　感恩節主題活動方案3

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

　　二、活動時間：20__年11月

　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內容及安排：

　　(1)宣傳發動階段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】

　　1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

　　2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。

　　3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

　　(2)全面實施階段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】

　　1、感激父母養育之恩(第4周)

　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

　　①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

　　②三、四年級學生結合“__”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內評比，并選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

　　2、感激師長的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

　　五、六年級學生開展“寫給__老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。

　　3、感激社會之恩(第6周)

　　愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

　　組織三—六年級學生觀看“20__感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據，暢談如何感恩社會、回報社會。

　　4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。

感恩節主題活動方案優秀 篇11

　　一、活動主題：

　　感恩節·感謝有你

　　二、活動目的：

　　1、了解西方感恩節的文化風俗，拓寬學員的知識面；

　　2、通過借鑒西方感恩節，在學員中間傳遞感恩的理念；

　　3、通過培養學員的感恩意識，促進學員間的相互幫助和尊重。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月24日（周四）下午4：20—5：30

　　四、活動對象：

　　托管學員10名

感恩節主題活動方案優秀 篇12

　　【活動主題】：全球感恩節，xx大廈感恩日——感恩大禮送給你!

　　【活動內容一】：感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

　　獎項設置：

　　1、感謝母親大禮，創維高清電視

　　2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

　　3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

　　4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

　　5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

　　6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4

　　7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

　　8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

　　9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜

　　10、感謝恩師大禮，三星時尚數碼相機

　　每項大禮各十份

　　【活動內容二】感恩會員，免費搖獎

　　【活動內容三】感恩商品，真情巨獻

　　【活動內容四】感恩宣言，真情演繹

　　1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

　　4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

　　5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節主題活動方案優秀 篇13

　　活動目標：

　　1、了解感恩節的意義

　　2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩于他人。

　　3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

　　活動時間：

　　20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)

　　下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)

　　參加人員：

　　嬰小班家長、幼兒、班級教師

　　活動地點：

　　嬰小班各班級教室(下午)

　　活動準備：

　　1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。

　　2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育說明。

　　3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的上傳。

　　4、財務室負責家長評價表的發放與回收。

　　活動流程：

　　1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待并播放背景音樂。

　　2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：

　　李炎：嬰一郭卉：嬰二

　　馮老師：小一駱陽：小二

　　劉洋：小四高主任：小三、小五

　　3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。

　　2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;

　　3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;

　　4、制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的.形式。

　　5、親子互動游戲設置的重要性。

　　6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。

　　活動延伸：

　　1、幼兒園內各班級“感恩墻”的布置;

　　2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;

　　并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。

　　活動總結：

　　17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，周五下午15：00

感恩節主題活動方案優秀 篇14

　　一、活動名稱：

　　學會感恩——您真好！

　　二、活動目標：

　　在活動中培養學生產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

　　2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

　　3.發展學生的語言表達能力。

　　活動重點：讓學生深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

　　活動難點：讓學生將自己的愛心用語言表達出來。

　　三、活動準備：

　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

　　四、活動過程：

　　（一）感知活動：

　　1. 多媒體展現，讓學生感受學生園的美。

　　2.說出美麗而干凈的學生園是誰每天來幫我們打掃的？

　　3.原來是您----門衛叔叔。

　　4.播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的`辛勤工作。

　　（二）體驗活動：

　　1.現在你想對門衛叔叔說些什么？讓學生大膽用語言說出自己的心聲。

　　2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

　　3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

　　（三）活動延伸：

　　學生園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？為什么？

　　教學反思：學生情感教育的重要性在于讓學生能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發學生的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵學生大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

感恩節主題活動方案優秀 篇15

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。

　　一、活動主題

　　“______”兒童音樂演奏會

　　二、活動目的

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。

　　三、活動時間

　　_年__月__日

　　四、活動地點

　　____

　　五、活動形式

　　演奏會和感恩互動

　　六、活動內容

　　1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。

　　(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

　　(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

　　2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

　　七、活動對象

　　本小區業主

　　八、主辦單位

　　___

　　結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節主題活動方案優秀 篇16

　　一、前期宣傳篇：

　　1、宣傳廣告語

　　快樂感恩，快樂芭堤雅！圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢？

　　要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧！

　　讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！

　　預定芭堤雅感恩節ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜！

　　來芭堤雅還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物！

　　感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

　　2、宣傳媒體

　　晚報、電臺、消費網、橫幅、店堂公告

　　3、即日起，預定圣誕節包間（11月20日—11月23日），均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。

　　4、12月20日，圣誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

　　5、中國電信5000條短信宣傳服務消費網堤供）。消費者可憑短信享受“感恩優惠”。

　　二、優惠篇

　　注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括圣誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

　　三、后續宣傳篇

　　1、內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

　　2、傳媒體：報、費網

　　四、效果篇

　　1、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中；

　　2、建立并提高了消費者對芭堤雅的忠誠；

　　3、本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體；

　　4、自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以優惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

　　五、后記

　　1、本次活動主旨主要是突出企業的文化，讓更多的人了解芭堤雅，并建立客戶對芭堤雅的忠誠。

　　2、具體的經費預算有待計算。

　　3、本次活動可考慮尋求伙伴，進一步擴大宣傳效果。

　　4、凡參與本次感恩節活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中（如春節活動）享受特別優惠。

　　5、本次活動豪華包間除外。

感恩節主題活動方案優秀 篇17

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的歌聲回響在耳旁，你是否可以感受到心靈的震動?

　　一、 活動創建緣由：

　　中國是一個泱泱大國，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代，應力爭使我們祖先的優秀禮儀發揚光大。一個不懂規矩、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個不完美的人。 而如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至走極端。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己?這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展感恩生活的主題活動。

　　二、活動舉辦目的：

　　1， 通過這一次感恩主題活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2，使我們的學生學會學習，學會感恩，學會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀”的陽光少年。

　　三，活動創建負責人：

　　組長：胡雨芳校長 副組長：蔡金彪書記 許萍 馮大強 瞿國平 沈忠 孫文華 張萍 胥世剛 潘力 朱云龍 黃思齊 組員：各年級組長，班主任等

　　三、活動時間：20xx年11月的第四個星期四(感恩節)。

　　四、活動地點：學校各班教室內。

　　五、活動前期準備

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事。

　　2，音樂教師，文藝委員負責感恩歌曲征集，傳播等。

　　3.班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”。

　　4，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。

　　5.學生處，年級組長校園環境布置：黑板、海報，廣播宣傳等。

　　6，食堂準備一份特別的午餐(火雞腿，土豆泥等)

　　7.行政干部深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　8、制定好活動計劃，時間、地點、班主任落實到位。

　　9.學生處打印宣傳資料，評分表等。

　　六、活動流程：

　　在感恩節當天的早操上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，圍繞五個“一”展開活動。

　　1、瀏覽一次感恩節網站。

　　要求同學們利用班會或業余時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　音樂課上， 課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌，讓同學們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　4，舉辦一次感恩的主題班會。

　　感恩節當天第四節課作為主題班會，班主任進自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學生通過各種形式的文藝節目來表達感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動。

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　七、活動效果及意義：

　　這次感恩節主題活動中，那一張張動人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個個感恩之情真實流露的節目，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。

感恩節主題活動方案優秀 篇18

　　一、主題：感恩老師

　　二、時間：XX年年9月17日第九節課

　　三、地點：高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的.良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　五、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

　　2、魏春凱同學講述感恩節的由來

　　3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

　　4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

　　5、陸勇等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結束

　　七、會后小結：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

感恩節主題活動方案優秀 篇19

　　一、活動背景

　　感恩節（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　二、活動主題

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　三、活動目的：

　　“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統美德，記載著數不盡的感恩故事。

　　然而，隨著社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。

　　四、活動前準備：

　　老師篇：

　　1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、活動流程：

　　小班段：教師讓幼兒了解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。

　　中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

　　大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

　　六、家庭作業

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

　　2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

　　七、家園互動

　　給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

感恩節主題活動方案優秀 篇20

　　活動目標：

　　1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　2、通過觀看學生園各部門老師的工作，讓學生了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

　　3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說一句感謝的話。

　　4、培養學生尊重勞動，懂得感恩的情感。

　　5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：

　　學生學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡活動流程

　　一、感知感恩節(集中)

　　1、老師介紹感恩節的由來。

　　2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

　　3、各班表演節目

　　(1)中一班歌曲《丫丫》

　　(2)中二班摘果子舞

　　4、交流：我的感恩卡是怎么制成的`，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

　　二、表達感恩情

　　(1)保健老師校車老師財務老師進場，學生主動用語言表達、贈送感恩卡。

　　(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——學生園的老師表達謝意。

　　全體學生分成六組，每組各有一個老師帶領，向學生園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

　　一班：

　　第一組慰問感謝老師。

　　第二組慰問感謝老師。

　　第三組慰問感謝老師。

　　二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師

　　活動延伸、反思今年的感恩節活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對學生進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組學生齊聚一堂并邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動，將感恩的種子播撒在學生的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好!

感恩節主題活動方案優秀 篇21

　　活動起源

　　人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的.修養內涵。

　　活動目的

　　通過感恩節系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動……

　　感恩節宣傳活動

　　一、活動時間

　　xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)

　　二、活動地點

　　明湖北側

　　三、活動流程

　　1、購買“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。

　　2、校園環境布置：展板、海報等。

　　3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。

　　感恩節教育活動

　　一、活動時間

　　xx年11月24日晚上

　　二、活動地點

　　五號教學樓303教室

　　三、活動流程

　　1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協會會長楊松偉講話。

　　2、觀看感恩教育主題視頻。

　　3、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

　　4、主題宣誓。

　　電氣電子工程系

　　青年志愿者協會

感恩節主題活動方案優秀 篇22

　　一、大活動名稱

　　“感恩你我，真情成長”

　　二、大活動目標

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排

　　開幕式：11月19日(周五)

　　主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

　　閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

　　四、階段性工作安排

　　（1）、環境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　（2）、開幕式

　　1、時間：11月19日上午10：00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節的雨來》

　　c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　（3）、主題教育活動準備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3、各年級的特色活動

　　感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠對父母的付出抱有感恩之情。

感恩節主題活動方案優秀 篇23

　　活動時間：11月25日星期四上午

　　活動地點：大二班活動室

　　活動目標：

　　1、初步了解感恩節的由來，及其習俗。

　　2、激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；

　　3、學習用語言行動表達感恩。

　　活動準備：

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、ppt課件

　　活動過程：

　　一、介紹感恩節的來歷。

　　師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的來歷么？知道過感恩節的意義么？讓老師來告訴你們吧！每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

　　1、圖1：感恩父母，了解養育之苦（圖片內容：孩子發高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。）

　　師：在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢？

　　2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）

　　師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？

　　師：老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。

　　3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）

　　師：你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？

　　4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易（圖片內容：鋤禾，了解糧食的.來之不易，懂得珍惜糧食。）

　　師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？

　　還有警察、環衛工人

　　三、如何感恩

　　1、讓幼兒自由發言，你最感謝誰，如何感謝他？

　　2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

　　3、生活體驗

　　創設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

　　情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。

　　4、教師小結

　　（教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人）

　　師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大；感謝老師教給我本領；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？

　　在教師的引導下，幼兒說出：

　　①做力所能及的事；

　　②懂得分享，分享快樂與痛苦（幫助他人）；

　　③從謝謝開始，說一句祝福的話，送一份禮物；

　　④遵守各項規章制度，保護環境等。

　　四、情感回歸

　　師：在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

　　（播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動）

　　活動延伸：

　　為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

感恩節主題活動方案優秀 篇24

　　活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月22日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及好處：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一、活動主辦單位：

　　二、活動參與對象：全校師生

　　三、活動地點：

　　四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：20xx年11月22日中午

　　七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動于20xx年11月22日開展活動。志愿者一邊向飄過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選取，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題思考，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人;

　　活動場地負責人員;

　　橫幅1人負責;

　　海報宣傳組負責;

　　材料準備4人;

　　現場布置準備工作人員10人;

　　安排現場秩序維護人員;

　　簽到人員;

　　應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

　　折花培訓指導人員;

　　后勤負責人員;

　　攝影負責人員.

　　內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月22日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2。活動資料：1)宣傳感恩節的來歷，目的，好處

　　2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節主題活動方案優秀 篇25

　　愛是一種付出，也是一種幸福。在養老院生活的老人們盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿這些老人們能有個快樂而安逸的晚年，每位老人都應該得到溫暖、受到關愛。在感恩節來臨之前，__市人防辦和__義工聯結合__敬老院實際情況開展《感恩心連心、敬老手牽手》——感恩節走進__敬老院公益活動。

　　【活動主題】感恩心連心，敬老手牽手

　　【活動主辦】

　　【協辦單位】

　　【活動報名】__

　　【活動時間】20__年11月26日下午14點~16點，下午一點四十分準時到

　　【活動地點】__愛之家養老院(__教堂福利院)

　　《__大道北段與__路交叉口往東100米路北，__街往北200米左右坡道處，右手邊即到養老院門口》

　　【活動流程】

　　一、領導致辭：

　　1、義工聯負責人講話

　　2、養老院周院長講話

　　3、人防辦董__講話

　　二、活動內容及目的：

　　1、每三個義工為一組為獨留房間的老人給予幫助，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題，與老人聊天時注意傾聽避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

　　2、打掃衛生，幫老人捶背要耐心，剪指甲要細心。

　　3、為老人發放捐助物資，陪老人看演出。

　　4、活動結束后，所有參與活動的義工及愛心人士與老人告別并合影留念。

　　我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，義工的耐心和愛心也都得到了提高。

　　三、文藝演出(戲曲、舞蹈)

　　【溫馨提示】

　　1、報名參加活動人員準時到達活動地點，服從活動負責人安排，注意自身安全。有特殊原因無法參加者，請提早通知活動負責人。

　　2、與老人交流時說話和氣有耐心，為老人打掃房間時保持物品的原有位置，只需清理垃圾即可。

　　3、有些老人年紀比較大，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話語速，盡量不要對老人做一些承諾。

感恩節主題活動方案優秀 篇26

　　一、活動主辦單位：

　　某某學院建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：

　　某某學院全院師生

　　三、活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：

　　20xx年5月25日中午

　　七、活動開展：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；（）

　　活動場地負責人員（）；

　　橫幅1人負責（付）；

　　海報宣傳組負責（付；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員（）；

　　簽到人員（）；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員（劉x）；

　　后勤負責人員（周）；

　　攝影負責人員（張）。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計80

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2、活動內容：

　　1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十一、活動結束：

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：

　　活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節主題活動方案優秀 篇27

　　一、設計意圖

　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿

　　二、活動名稱

　　感恩親子時裝Show

　　三、活動目標

　　1、 了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　2、 通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

　　四、前期準備

　　1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

　　2、級組各成員選好主持人。

　　3、主持人準備好主持稿。

　　4、準備好簽到表，規劃好場地。

　　五、活動過程

　　1、主持人介紹感恩節的.由來。

　　2、親子時裝Show

　　3、手語舞蹈《讓愛住我家》

　　六、活動結束

　　本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

感恩節主題活動方案優秀 篇28

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的.心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　11月的第4個星期四

　　四、活動地點：

　　學校內。

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環境布置：黑板、海報等。

　　5、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

　　8、購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

　　之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1、瀏覽一次感恩節網站。

　　因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　4、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　七、活動意義（后記）

　　這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

　　在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩節主題活動方案優秀 篇29

　　一、主題：

　　感恩老師

　　二、時間：

　　XX年年9月17日第九節課

　　三、地點：

　　四、活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的.一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　五、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節目

　　4、布置教室

　　六、活動過程：

　　1、兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容

　　2、同學講述感恩節的由來

　　3、等同學：歌曲——愛的奉獻

　　4、同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

　　5、等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結束

　　七、會后小結：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。