做美德少年活動(dòng)方案（精選9篇）
做美德少年活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深入每一個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)結(jié)合 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)擬在全校各團(tuán)支部、中隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承雷鋒精神，堅(jiān)定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊(duì)員的思想道德情操，培養(yǎng)團(tuán)員、少先隊(duì)員高尚的人格。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒精神，做美德少年
三、活動(dòng)口號(hào)：
釘子精神 無(wú)處不在
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月X日―3月X日
五、活動(dòng)安排：
（一）知雷鋒
1、倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。（班主任、音樂(lè)教師）
2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡。
（二）愛(ài)雷鋒
升旗儀式：在3月7日的升旗儀式上，作學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話和全校師生共同學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”。
（三）找雷鋒
1、主題班會(huì)：3月10日各班級(jí)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒倡節(jié)儉”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
2、在少先隊(duì)員了解雷鋒同志的`生平事跡的前提下，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過(guò)的好人好事。
3、鼓勵(lì)少先隊(duì)員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的小事做起，勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢；不進(jìn)網(wǎng)吧；爭(zhēng)取向陋習(xí)、缺點(diǎn)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。
（四）做雷鋒
1、做一個(gè)感恩小雷鋒：
結(jié)合3月8日國(guó)際婦女節(jié)，開(kāi)展“我為媽媽做件事”活動(dòng)。要求每一位學(xué)生為身邊的女姓長(zhǎng)輩送上一份祝福，一份關(guān)懷。如親手制作一張賀卡（一到四年級(jí)）、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級(jí)）、給媽媽寫一封信（一至九年級(jí)）。
2、做一個(gè)綠色小雷鋒：
結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)綠、護(hù)綠、添綠”活動(dòng)。要求全體少先隊(duì)員為班級(jí)、為學(xué)校添一份新綠。愛(ài)綠:跟隨科學(xué)老師認(rèn)識(shí)在校園里各類植物，增進(jìn)知識(shí)的了解。護(hù)綠：組織隊(duì)員給小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。護(hù)綠隊(duì)開(kāi)展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。班主任發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生為教室的植物角增添綠色植物，美化班級(jí)植物角。
3、組織“愛(ài)心天使”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
組織中小學(xué)生志愿者走進(jìn)敬老院，為老人做一些力所能及的家務(wù)活，包括讀書(shū)讀報(bào)、談心聊天、文藝表演等，體現(xiàn)一種人間親情。
六、活動(dòng)要求
做美德少年活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育一代新人為主旨，讓廣大學(xué)生在潛移默化中了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感和自信心，引導(dǎo)全校學(xué)生弘揚(yáng)中華美德，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力、健康成長(zhǎng)的一代新人。
二、活動(dòng)主題
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做美德少年
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)不同年齡層次，學(xué)習(xí)《小學(xué)生必背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》以及選讀《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典名篇中精彩華章佳句。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至20xx年12月。
五、主要做法與措施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)誦讀管理
1. 成立誦讀領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
經(jīng)典誦讀活動(dòng)由張校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，由政教處、大隊(duì)部及全體共同研究商議確定誦讀計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作列為創(chuàng)建書(shū)香校園的重要途徑，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
2.組織“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”報(bào)告會(huì)
學(xué)校要組織一次誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典報(bào)告會(huì)，并由精通古典文學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師舉辦輔導(dǎo)講座，傳授誦讀方法和技巧，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義，促進(jìn)經(jīng)典誦讀的推廣普及。
3.營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍
學(xué)校要充分利用校園櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳經(jīng)典文化。除外，還要通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、《校訊通》等方式，創(chuàng)造家校齊抓共管的濃郁的誦讀氛圍
4.確立經(jīng)典誦讀書(shū)目
為加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。由學(xué)校政教處、班主任及語(yǔ)文教師共同研究確定誦讀書(shū)目，根據(jù)年齡特點(diǎn)及年級(jí)高低不同推薦經(jīng)典誦讀書(shū)目。
(二)完善誦讀，保障誦讀時(shí)間
1.學(xué)校圖書(shū)室與班級(jí)圖書(shū)角要有指定負(fù)責(zé)人。通過(guò)社會(huì)、個(gè)人捐助等形式，不斷充實(shí)藏書(shū)。
2.每天兩讀，每天上午和下午第一節(jié)課前10分鐘集體誦讀。
3.每周一記，每周精選一篇經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行記背。
4.每月一課，每?jī)芍苌弦还?jié)經(jīng)典賞析課。
5.每期一評(píng)，每學(xué)期評(píng)選一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
(三)豐富誦讀活動(dòng)，強(qiáng)化誦讀效果
1.創(chuàng)新誦讀形式，提高誦讀興趣
(1)自讀:落實(shí)開(kāi)展“每日在校誦讀20分鐘”。在學(xué)校由教師利用晨讀、課間、午讀等時(shí)間段組織學(xué)生自己誦讀。
(2)“親子”誦讀:回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子“親子”共讀，家校結(jié)合，讓孩子們?cè)谙硎堋芭c經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的.吟誦樂(lè)趣中，受到和啟迪。
(3)集體誦讀:班級(jí)設(shè)有“每周一詩(shī)”板塊，可采用帶讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等形式，一周一篇經(jīng)典，一月一次評(píng)比。
2.豐富誦讀途徑，促進(jìn)誦讀感悟
為了讓學(xué)生能在濃郁的校園文化環(huán)境中潛移默化地感受經(jīng)典的魅力，最大限度地激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情，學(xué)校要不斷創(chuàng)新誦讀途徑，將誦讀融入游戲、表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生新聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中，每月利用班隊(duì)活動(dòng)課做經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典摘錄、詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞表演、唱經(jīng)典、拼詩(shī)詞、比賽、誦讀比賽等形式，促進(jìn)學(xué)生的誦讀感悟
3.堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，提升經(jīng)典魅力
(1)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)結(jié)合
堅(jiān)持以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為抓手，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目的，利用學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)、廣播站等開(kāi)辟“古詩(shī)樂(lè)園”“今日格言”“成語(yǔ)典故”“精彩段落”等欄目，利用走廊、墻壁等空間懸掛經(jīng)典名句，讓走進(jìn)校園的每個(gè)人都能感受到獨(dú)特而濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。
(2)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校誦讀工作的基本形式，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，把經(jīng)典誦讀引入各學(xué)科課堂，為教學(xué)活動(dòng)增添一份詩(shī)情。各科教師要充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有資源，寓經(jīng)典誦讀于日常教育教學(xué)工作之中。運(yùn)用美文，誘發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行心靈誦讀。
(3)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與思想道德建設(shè)相結(jié)合
國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的根基和典范，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀經(jīng)典的過(guò)程就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造的過(guò)程。學(xué)校要把誦讀經(jīng)典作為讓學(xué)生明理的重要手段。
(4)堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與課外活動(dòng)相結(jié)合
結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡及“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;要充分利用學(xué)校所在社區(qū)和當(dāng)?shù)氐母鞣N紅色資源，積極開(kāi)展各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
做美德少年活動(dòng)方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開(kāi)展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動(dòng)力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
二、認(rèn)星范圍
①文明禮儀之星，
②自強(qiáng)自立之星，
③誠(chéng)實(shí)守信之星，
④盡責(zé)奉獻(xiàn)之星，
⑤尊老愛(ài)親之星，
⑥助人為樂(lè)之星，
⑦勤奮好學(xué)之星，
⑧文體藝術(shù)之星，
⑨節(jié)儉環(huán)保之星，
⑩科技創(chuàng)新之星。
三、活動(dòng)步驟
第一階段：認(rèn)星階段(20xx年4月1日--4月13日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
①利用升旗儀式做開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的動(dòng)員講話;
②由班主任利用班會(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容;
③通過(guò)廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開(kāi)展星級(jí)評(píng)選活動(dòng)的重要意義;
④利用校訊通告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、認(rèn)星啟動(dòng)：4月6后，由班主任在本周班會(huì)課上開(kāi)展認(rèn)星實(shí)施活動(dòng)，下發(fā)《認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年》活動(dòng)要求，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，填寫“成長(zhǎng)手冊(cè)”;建議班主任把本班學(xué)生的認(rèn)星情況分類劃分十個(gè)星組。
3、在教室內(nèi)增設(shè)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況。
第二階段：創(chuàng)星階段(20xx年4月15日-20xx年5月30日)
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫自我評(píng)價(jià)，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
3、每月總結(jié)：月末學(xué)生把活動(dòng)記錄冊(cè)帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)在家完成月評(píng)，班主任與班委會(huì)在校完成月評(píng)。
4、過(guò)程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級(jí)成員認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。(用文字或圖片展示個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程，由各班主任自行安排)
第三階段：評(píng)星階段(20xx年6月1日-20xx年6月30)
1、每月班評(píng)：班主任在班級(jí)評(píng)出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結(jié)果。
2、學(xué)期段評(píng)：20xx年6月9-15日，年段評(píng)出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評(píng)出“全明星班級(jí)”若干、年段評(píng)出“星級(jí)導(dǎo)師”若干。對(duì)獲將學(xué)生而及星級(jí)導(dǎo)師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及徽章;全明星班級(jí)頌發(fā)錦旗表彰鼓勵(lì)，并在年段范圍內(nèi)宣傳。
3、學(xué)校總評(píng)：年段對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評(píng)、班委會(huì)評(píng)、教師評(píng)、科任老師評(píng)相結(jié)合的方式，評(píng)選本年段校級(jí)十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室(政教處、少先總隊(duì))提出星級(jí)評(píng)定申請(qǐng)，并如實(shí)填寫評(píng)審表。
備注：
全明星班級(jí)評(píng)選條件：①學(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)中來(lái),做到人人認(rèn)星，人人參與;②每個(gè)學(xué)生要認(rèn)一至兩個(gè)星級(jí)，班級(jí)認(rèn)星情況均衡，并在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn);③每周班會(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄;④名額：全校6個(gè)。
星級(jí)導(dǎo)師評(píng)選條件:①認(rèn)真落實(shí)，積極配合學(xué)校開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng);②在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，挖掘除星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng)出本班的特色;③及時(shí)做好本班認(rèn)星、創(chuàng)星等活動(dòng)記錄，積累經(jīng)驗(yàn)向全校至全市推廣;④班級(jí)被評(píng)選為“全明星班級(jí)”的班主任，將被授予“星級(jí)導(dǎo)師稱號(hào)。
第四階段：樹(shù)星階段(20xx年7月1日——)
1、20xx年7月初，根據(jù)年段上報(bào)名單，“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級(jí)美德少年評(píng)選結(jié)果。
2、綜合以上十大學(xué)星的評(píng)比，最終評(píng)選出本校特色之星——熊官十大學(xué)星。熊官之星——是熊官學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評(píng)優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵?duì)學(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。
3、20xx年7月中旬暑假前，通過(guò)校報(bào)、廣播、表彰大會(huì)等形式，對(duì)星級(jí)美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。
4、對(duì)通過(guò)認(rèn)定的星級(jí)美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書(shū)和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的重要依據(jù)。
做美德少年活動(dòng)方案 篇4
一、預(yù)前準(zhǔn)備
1、中隊(duì)集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊(duì)歌
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話……我宣布六（2）中隊(duì)《爭(zhēng)做美德好少年》主題班會(huì)正式開(kāi)始！
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人上場(chǎng)（徐曉奕，舒黃純）
男主持人：各位老師，
女主持人：各位同學(xué)，
合：大家好！
男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負(fù)重傷的軍人紀(jì)曉飛，有慷慨解囊捐獻(xiàn)百萬(wàn)的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆。
女：今天，這塊熱土又涌現(xiàn)一位占據(jù)各大媒體、響徹網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外、感動(dòng)整個(gè)中國(guó)的“鐵軍楷模”！他就是通州建總集團(tuán)有限公司的周江疆！
男主持人：請(qǐng)聽(tīng)英雄周江疆的事件回放。
（陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。）
女主持人：周江疆在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛(ài)幼、豁達(dá)寬厚，關(guān)鍵時(shí)刻，他臨危不懼，勇于獻(xiàn)身。
男主持人：現(xiàn)在，他帶著親人的無(wú)限悲痛、帶著同事的無(wú)限思念、帶著對(duì)美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的人間大義之歌！
女主持人：今天用詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)贊美英雄周江疆，首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《江疆大愛(ài)源于海》
男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬(wàn)古流芳！請(qǐng)聽(tīng)快板（陸佳豪）
女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機(jī)會(huì)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《贊周江疆》（陶然）
男主持人：身為華夏兒女。
女主持人：同為炎黃子孫。
合：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)勇于獻(xiàn)身英雄周江疆而歌唱。
男主持：在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在我們身邊，也有愛(ài)國(guó)，守紀(jì)、誠(chéng)信、上進(jìn)的好隊(duì)員。
女主持：對(duì)！讓我們一起來(lái)夸夸他們吧。
（學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的好榜樣）
男主持人：相信大家會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！下面我們說(shuō)一些名人名言。
（同學(xué)們自由發(fā)言）
女支持人：學(xué)英雄，爭(zhēng)做美德好少年，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長(zhǎng)大，可以擁有這份力量來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。我想大家心中都有了自己的理想，誰(shuí)愿意和大家分享你的愿望？
（同學(xué)們拿出之前寫好的內(nèi)容）
男主持人：有理想就有奮斗目標(biāo)，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
女主持人：現(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。請(qǐng)欣賞快板《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》
（季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）
女主持人：我們堅(jiān)信，只要努力，勤奮學(xué)習(xí)，美德好少年的稱號(hào)一定屬于你。
男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。
女主持人：明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
男主持人：學(xué)英雄，爭(zhēng)當(dāng)美德好少年，回報(bào)學(xué)校的恩情，讓我們獻(xiàn)上心中的歌。
（全班詩(shī)朗誦）。
女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長(zhǎng)大，讓我們美好的理想，像陽(yáng)光一樣美麗。
男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。
合：讓英雄周江疆精神時(shí)刻提醒我們，時(shí)刻監(jiān)督我們的言行，做個(gè)美德好少年，讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁，去報(bào)效國(guó)家。
三、結(jié)束部分。
1、輔導(dǎo)員講話
2、呼號(hào)：輔導(dǎo)員右手握緊舉起，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
同時(shí)，隊(duì)員們右拳舉起，響亮回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
3、退旗，全體敬禮。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布六(2)中隊(duì)“爭(zhēng)做美德好少年”中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)。
做美德少年活動(dòng)方案 篇5
主題
名稱愛(ài)心、誠(chéng)信，爭(zhēng)做美德少年。
時(shí)間
20xx.5.3班會(huì)課
班會(huì)目的
通過(guò)節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘?shù)立中華民族美德觀念，弘揚(yáng)美德行為，樹(shù)立良好中學(xué)生形象。
班會(huì)準(zhǔn)備
主持稿：葉雨薇
視頻：李思萌
PPT制作：謝震霆
問(wèn)答：李思萌
詩(shī)歌朗誦：葉雨薇
班會(huì)形式
配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦弘揚(yáng)“無(wú)名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛(ài)幼和誠(chéng)信小視頻和之后的知識(shí)問(wèn)答搶答活動(dòng)(李思萌)
班會(huì)過(guò)程
1.詩(shī)歌朗誦
2.觀賞視頻
3.問(wèn)答
4.班主任致詞
做美德少年活動(dòng)方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、教育同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。
2、為營(yíng)造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì)盡心盡力。
一、情景導(dǎo)入：
1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
2、說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的重要意義。
三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。
1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對(duì)個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對(duì)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對(duì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區(qū)，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規(guī)范頭型、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會(huì)責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長(zhǎng)”的教育文化。
2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。
3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。
4、評(píng)一評(píng)誰(shuí)做得好。
四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措，通過(guò)將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長(zhǎng)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹(shù)立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋一個(gè)社區(qū)，影響整個(gè)社會(huì)”的大效應(yīng)。
2、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么?
a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái);
b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái)，提醒和促進(jìn)市民講文明;
c小學(xué)生和家長(zhǎng)播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;
d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開(kāi)展衛(wèi)生大掃除;
e宣傳使用文明用語(yǔ)。
五、評(píng)選班級(jí)“文明美德少年”。
1、說(shuō)說(shuō)從自我約束和自我調(diào)整中，體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來(lái)的改善。
2、評(píng)一評(píng)。公布結(jié)果。
六、老師小結(jié)：
營(yíng)造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭(zhēng)做文明學(xué)生。
做美德少年活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選好主持人，做好訓(xùn)練。
2.安排、排練各個(gè)相關(guān)的節(jié)目。
活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)匯報(bào)（各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)）
二、全體立正，出旗（出旗、奏樂(lè)、敬禮）
三、唱隊(duì)歌
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）點(diǎn)明主題
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭(zhēng)做一個(gè)文明小學(xué)生。今天，我們將召開(kāi)“人人爭(zhēng)做美德少年”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)能夠把我們的熱情推向高潮。
接下來(lái)，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
（二）展開(kāi)主題
1.串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)
甲：老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。“人人爭(zhēng)做美德少年”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。學(xué)規(guī)范的號(hào)角已吹響了整個(gè)校園，學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動(dòng)中。
主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來(lái)對(duì)照。
眾隊(duì)員合：對(duì)，條條句句要會(huì)用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。
乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請(qǐng)聽(tīng)串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。
甲：這段時(shí)間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺(tái)展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。
2.知識(shí)竟答
乙：這樣吧，我們接下來(lái)來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。看誰(shuí)知道得最多，掌握得最好。（答答演演）
①規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？
②請(qǐng)說(shuō)出規(guī)范第8條。
③“丁零零，上課了！”你來(lái)演演，你會(huì)怎么做？
④請(qǐng)說(shuō)出五種禮貌用語(yǔ)。
⑤放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽在掃地。你會(huì)怎么做？
甲：我們的隊(duì)員真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊！
3.小品
乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友在行動(dòng)上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，――請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)給我們帶來(lái)的小品《明明的早上》
（故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書(shū)包......
甲：看了《明明的早上》，你有什么想說(shuō)的？
乙：明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請(qǐng)聽(tīng)第二小隊(duì)給大家?guī)?lái)的演講《勞動(dòng)歌》。
甲：明明還沒(méi)有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)感恩。下面有請(qǐng)第三小隊(duì)為大家演講：《感恩的心》
4.童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，第四小隊(duì)同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！
5.游戲：《打開(kāi)千千結(jié)》。
乙：班級(jí)是個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲《打開(kāi)千千結(jié)》。
甲：玩了這個(gè)游戲，你有什么想法？
6.謙讓歌
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易啊！可是，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請(qǐng)聽(tīng)《謙讓歌》。
①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我――你真棒！
②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門上車去，后門下車來(lái)，心中都有讓。
③上課鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦……讓！讓！讓！
④上學(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！
7.《對(duì)照規(guī)范找差距》
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了《謙讓歌》，此時(shí)此刻，你想對(duì)說(shuō)點(diǎn)什么？聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)聽(tīng)《對(duì)照規(guī)范找差距》。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
8.詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書(shū)
這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉
這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來(lái)
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己
做美德少年活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)美德少年
活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)美德是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正文明，有道德的人應(yīng)是怎樣的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、布置黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請(qǐng)看大屏幕。這個(gè)小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句》書(shū)中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的'祖國(guó)永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱。那么不知道經(jīng)過(guò)你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?
二、積累大比拼
咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機(jī)會(huì)留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎?男子漢先開(kāi)始吧。
三、小組談理解
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開(kāi)始吧。
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，會(huì)是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。
四、家長(zhǎng)1發(fā)言
看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎?咱們有請(qǐng)于林錦的媽媽陳阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡迎。
五、實(shí)踐美德少年
聽(tīng)了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)
希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書(shū)簽?zāi)芤恢迸惆橹悖嵝阎悖?lì)著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎?
六、家長(zhǎng)2發(fā)言
聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
七、讓我悄悄對(duì)你說(shuō)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x唐阿姨。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以來(lái)，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對(duì)這些同學(xué)提出建議，好嗎?這節(jié)課就上到這里，下課!
做美德少年活動(dòng)方案 篇9
一、【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的愿望，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞愛(ài)的正能量。
二、【活動(dòng)對(duì)象】
302中隊(duì)全體少先隊(duì)員
主持人：(甲)周文平
(乙)謝夏微
三、【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、隊(duì)員通過(guò)自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語(yǔ)朗誦，搜集朗誦、演講配樂(lè)。
3、制作美德章、小組組牌。準(zhǔn)備書(shū)童服裝、竹簡(jiǎn)、學(xué)生自制賀卡、隊(duì)旗、鈴鼓。
四、【活動(dòng)過(guò)程】
(一)預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)
一隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：蘿卜小隊(duì)立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，蘿卜小隊(duì)原有隊(duì)員6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告(敬禮、還禮)
一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑回原地，稍息，坐下
二、三、四、五小隊(duì)分別同上。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，(跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，302大拇指中隊(duì)原有隊(duì)員32人，實(shí)到32人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功
(二)正式部分：
中隊(duì)長(zhǎng)：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂(lè)、敬禮
齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
中隊(duì)長(zhǎng)：下面歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行美德?tīng)?zhēng)章隊(duì)會(huì)，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國(guó)是個(gè)講文明、有禮貌、重禮儀的國(guó)家。我們是正在成長(zhǎng)的一代，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)，爭(zhēng)取得到“美德章”。下面我宣布“爭(zhēng)當(dāng)美德好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
乙：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊(duì)《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一篇章：明鏡臺(tái)——禮儀我知道
乙：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一篇章：“明鏡臺(tái)——禮儀我知道”
甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
乙：作為禮儀之邦，中國(guó)有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請(qǐng)派代表上來(lái)與大家分享吧!
故事一、《孔融讓梨》
孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
故事二、《無(wú)禮》
古代的時(shí)候有一個(gè)男人，他想要去一座寺廟，于是來(lái)到了一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來(lái)越迷路，不知道該往哪里走。這時(shí)，他身邊剛好有一個(gè)老伯伯走過(guò)，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我寺廟在哪里!還有多遠(yuǎn)啊!”老伯伯望了望他，平靜地說(shuō)：“無(wú)禮(五里)。”于是那個(gè)男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時(shí)候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……
甲《：孔融讓梨》、《無(wú)禮》這一個(gè)個(gè)小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識(shí)你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，這五組分別是：(各小隊(duì)自報(bào))
出示：搶答題
選擇
1.早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)。
A、學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓路都可以C、老師給學(xué)生讓路
2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)。
A.肅立、脫帽B.肅立、脫帽、行注目禮C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮
3.未經(jīng)同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。
A.老師B.本人C.家長(zhǎng)
4.在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)，這是一種不禮貌的行為。A.天空B.自己C.對(duì)方
5.學(xué)生進(jìn)老師辦公室。
A.敲門就可進(jìn)入B.隨意翻找東西C.敲門允許方可進(jìn)入
6.佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)。
A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
判斷
1、有客人來(lái)學(xué)校參觀，他們不是你的老師，不要說(shuō)老師好。
2、我們是文明的小學(xué)生，平時(shí)要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)。
3、與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對(duì)。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物
5、在乘坐公共汽車時(shí)不得向車外拋灑物品
請(qǐng)輔導(dǎo)員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章
合：口號(hào)：爭(zhēng)做最美古小人，美德少年我先行!