踢毽子活動方案（精選4篇）

踢毽子活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課外活動，培養學生良好的身體素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下

　　二、比賽裁判及工作人員安排

　　組 長： 劉華美 裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

　　攝影：楊志標、

　　秩序維持：各班主任及各班班干部。

　　寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。

　　三、活動內容

　　第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

　　1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

　　2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

　　四、參賽對象

　　1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

　　2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。

　　五、評獎設置

　　1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。

　　2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。

　　3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

　　六、個人參賽者上報時間：

　　20xx年10月10日早上 。

踢毽子活動方案 篇2

　　一、活動的目的：

　　為了全面推進素質教育，豐富學生的課余生活，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結和諧的校園，特舉辦大課間踢毽子比賽活動。利用每天大課間的10—15分鐘時間來進行踢毽子挑戰賽以提高同學們的踢毽子水平和興趣。

　　二、時間安排：

　　從20xx年6月28日（周二），下午大課間3：15~3：40為學生踢毽子挑戰時間。

　　三、比賽規則：

　　1、規則：計時一分鐘單盤

　　要求：每班選出五名代表同學，進行挑戰賽，（男女不限）

　　2、鍵自備，低年級同學踢毽時可以拉繩。

　　3、在規定范圍內踢毽，毽落地不記數，在規定時間內踢毽最多者獲勝。

　　4、6月23日早操后上報參賽人員名單(交給李穎老師)。

　　四、裁判人員安排

　　總裁判長：王校長

　　副總裁判長：金校長

　　發令裁判和計時裁判：李穎

　　場地引領裁判：馬銀玲 申曉雯

　　裁判員：張金紅 楊麗寧 李婭靜 張淑玲 趙建軍 李淑芬 王冬平 杜詠梅 馮春紅 劉瑛

　　大會錄像、攝像：王爽、單蕊

　　五、場地安排

　　六、活動要求：

　　1、比賽前請各班做好準備活動；

　　2、參賽運動員統一著裝；

　　七、獎項設置：

　　每年級按參賽選手比例取60%。并從中選出記錄各年級記錄創造者。

　　八、注意事項：

　　1、各班接到通知后，應認真做好選拔工作，精心備戰，爭取賽出水平，賽出風格。

　　2、各班應加強對學生在活動期間的安全教育，確保此次活動順利進行。

踢毽子活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、組織領導

　　組 長： 雷錦龍

　　裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴

　　三、活動內容

　　第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。學校根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。

　　1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。

　　2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設踢毽子項目

　　2、踢毽子比賽以個數為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。

　　方法是：

　　1、比賽開始后，毽子觸及地面揀起繼續，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數；

　　2、每次比賽每人試踢一次。

　　3、比賽時一人踢兩人記數。

　　五、評比規則

　　1、參加比賽人員數：全班

　　2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組

　　3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。

　　每一個項目按學生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分數，并評出一、二等獎。

　　X小學

　　20xx-12-1

踢毽子活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為切實落實國家、省、市和區文件精神，充分整合資源，推進體育、藝術教育在學校工作中全面落實，在切實抓好體育、藝術教學的前提下，形成體育、藝術特色的格局，學校從自身實際出發，著力抓好學校特色建設，提升辦學品位，把我校建設成為一所具有鮮明踢毽子和藝術舞蹈特色的品牌學校。

　　二、設想和目標

　　1、總體設想

　　圍繞“一個毽子，練就一身健康體魄；一支舞蹈，舞活一所青春校園”為發展宗旨，根據教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》精神，并結合我校實際，針對不同年段學生的實際，確立學期訓練目標，勾勒三年發展規劃，加強年段學生的訓練工作，開展全校性的比賽活動，以賽促練，以練促學，全面提升學生的綜合素養，全心打造學校踢毽子和藝術舞蹈特色建設品牌，全力提升學校優質、優效教育質量。

　　2、總體目標

　　我們要以“一切為學生的全面發展”為理念，以踢毽子和藝術舞蹈為核心的體育藝術教育，與德育、學科教學相輝映，構成立體型的特色體系，共同推進素質教育。經過三年的努力，把踢毽子和藝術舞蹈創建成學校的品牌，爭取成為夷陵區踢毽子和藝術舞蹈特色學校。通過學校特色踢毽子和藝術舞蹈活動，讓孩子們在興趣中找尋快樂，在團隊中學會合作、學會分享、學會技能，形成陽光性格與品質。

　　3、具體目標

　　（1）、 根據少年兒童正處于生長發育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點，練好踢毽子和藝術舞蹈基本功，練好自編踢毽子和藝術舞蹈操，每天廣播操、大課間活動后再做踢毽子和藝術舞蹈操，形成創建踢毽子和藝術舞蹈品牌的良好氛圍。

　　（2）、加強學校踢毽子和藝術舞蹈的訓練。堅持每天安排十分鐘的時間練習踢毽子和藝術舞蹈，普及踢毽子和藝術舞蹈基本功。除加強基本功的訓練外，還要進行基本的花樣踢毽子和藝術舞蹈的技能訓練。

　　（3）、在踢毽子和藝術舞蹈訓練和踢毽子和藝術舞蹈表演的全過程中，激發學生的展現自我，熱愛運動、熱愛生活、熱愛學習的高尚品德，鍛煉學生堅強意志，激發學生樂于學習、勤于學習、善于學習的熱情。

　　（4）、在踢毽子和藝術舞蹈的同時，要教學生掌握一些生理衛生常識，掌握科學的鍛煉方法，特別注意活動安全，嚴防學生受傷。

　　（5）、爭取社會、主管部門加大對創建踢毽子和藝術舞蹈特色學校的經濟支持的力度，保證正常經費的'支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、踢毽子和藝術舞蹈服裝和外聘教練等。

　　三、實施規劃

　　（一）總體規劃

　　學校要集全體師生的智慧開發“踢毽子和藝術舞蹈”校本課程，并編寫“踢毽子和藝術舞蹈”校本教材，我校將以此作為我校的特色文化氛圍，把我校建設成為區踢毽子和藝術舞蹈特色學校。

　　（1）完善“踢毽子和藝術舞蹈”校本課程，將踢毽子和藝術舞蹈課程納入學校課程計劃中，有計劃、有組織地實施教學；

　　（2）堅持踢毽子和藝術舞蹈訓練和聯賽，在訓練中錘煉意志，在比賽中提升水平，培養學生靈敏、堅強、自信、競爭的陽光個性，練就學生健康的體魄，構建學生和諧學習氛圍。

　　（3）集中專業人員，研究踢毽子和藝術舞蹈，結合學生的身心特點，開發學校毽子操，并且做到人人學會毽子操和藝術舞蹈各種踢毽子和藝術舞蹈技能性競賽，如：單踢、雙踢、個人花樣踢毽子、集體花樣踢毽子和藝術舞蹈比賽等。

　　（二）階段規劃：

　　20xx年：激發踢毽子和藝術舞蹈情趣

　　（1）完善踢毽子和藝術舞蹈校本課程，有針對性地培訓部分教師，然后有目的、有計劃地組織踢毽子和藝術舞蹈知識教學；

　　（2）訓練、開發、編寫校園踢毽子和藝術舞蹈操；

　　（3）學校師生共同參與，人人愛踢毽子和藝術舞蹈，人人會踢毽子和藝術舞蹈；

　　20__年：養成踢毽子和藝術舞蹈習慣

　　（1）學校“特色踢毽子和藝術舞蹈隊”代表區參加全市踢毽子和藝術舞蹈比賽，創建成為區“踢毽子和藝術舞蹈特色學校”；

　　（2）舉行“校園踢毽子和藝術舞蹈技能周”活動，舉行各種踢毽子和藝術舞蹈技能競賽，全面提高學生踢毽子和藝術舞蹈水平；

　　（3）將踢毽子和藝術舞蹈運動推向家長、走向社區，家長、社區、學校聯袂參與踢毽子和藝術舞蹈訓練。

　　20xx年：打造踢毽子和藝術舞蹈品牌

　　（1）構建“天天踢毽子和藝術舞蹈、人人踢毽子和藝術舞蹈”的濃郁踢毽子和藝術舞蹈特色校園，評選“學校踢毽子和藝術舞蹈能手”；

　　（2）形成一套完善的“踢毽子和藝術舞蹈”校本課程計劃；

　　（3）力爭代表市參加省級比賽，爭取獲獎名次逐步前移，努力建成市“踢毽子和藝術舞蹈特色學校”。

　　四、工作措施：

　　1、加強制度建設

　　要使踢毽子和藝術舞蹈特色建設項目順利開展，我們必須貫徹落實《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》、《學校體育工作條例》，必須健全各項體育工作的訓練、指導制度，要針對學校和學生的具體特點，實事求是地制定各項與時俱進的規章制度。

　　2、加強師資培訓

　　踢毽子和藝術舞蹈教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情。定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。定期開展業務理論學習，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。加強體育藝術教師的師德師風建設，提高體育藝術教師的文化素養。

　　3、加強踢毽子和藝術舞蹈訓練

　　踢毽子和藝術舞蹈特色建設是我校的三年發展規劃，更是我校特色發展的一張名片，要堅持每天抽出固定的時間練習踢毽子和藝術舞蹈，普及踢毽子和藝術舞蹈基本功。七年級能夠掌握踢毽子和藝術舞蹈的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協調地踢毽子和藝術舞蹈。八年級的學生大多數能夠踢出花樣踢毽子和藝術舞蹈和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應進行各式花樣踢毽子和藝術舞蹈基本技能的訓練，提高我校體育活動水平和競技運動成績。

　　4、加強課外活動的管理工作

　　確保學生每天一小時的體育活動時間，做到每一天的全校性的大課間活動專時專用，學校要求全校學生“人手一毽、人人會跳”，保證鍛煉的質量。

　　5、加強學校業余訓練工作

　　根據學校現有場地、器材、師資力量，建立“特色踢毽子和藝術舞蹈隊”，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加省、市、區、街道等各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色增光添彩。

　　6、加強踢毽子和藝術舞蹈資料的整理和收集工作

　　踢毽子和藝術舞蹈資料包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。

　　7、加大投入，保證正常經費的支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、踢毽子和藝術舞蹈服裝和外聘教練等。

　　五、特色建設組織

　　為使踢毽子和藝術舞蹈特色建設順利實施，更為學校成為區踢毽子和藝術舞蹈特色學校，學校成立踢毽子和藝術舞蹈特色建設領導小組和踢毽子和藝術舞蹈特色建設技術指導小組。具體如下：

　　1、特色建設領導小組

　　組長：陳文明

　　副組長：韓玉山、黃正滿、黃麗萍

　　組員：陳平、劉長江、黃廷剛、何華、黃廷輝、黃開新、李志春、黃孝兵

　　2、特色建設技術指導小組

　　組長：黃麗萍

　　副組長：張華、司曉燕

　　組員：楊曉燦、秦正平、楊俊、全體班主任

　　踢毽子和藝術舞蹈，跳動著活力，展示著拼搏，實現著超越。通過這樣一項運動，唱響我們的口號：“快樂體藝2+1，踢毽子和藝術舞蹈跳出新天地”，實現我們的目標：讓我們的學生人人愛踢毽子和愛跳藝術舞蹈、人人會踢毽子和會跳藝術舞蹈，營造人人運動的濃郁氛圍。把學校踢毽子和藝術舞蹈特色建設牢記心上，抓在手中，落實于行動，為學校輝煌的明天開拓進取、奉獻追求。