象棋活動方案（精選6篇）

象棋活動方案 篇1

　　一、比賽項(xiàng)目：

　　二、競賽分組：

　　甲組(四至六年級學(xué)生)

　　乙組(一至三年級學(xué)生)

　　三、參賽對象：

　　三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報(bào)名參加)。

　　四、報(bào)名時(shí)間：

　　截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報(bào)名表(見附件)發(fā)送至@139。com。

　　五、比賽時(shí)間：

　　4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　三安小學(xué)棋藝室。

　　七、裁判人員：

　　另行通知

　　八、比賽：

　　初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。

　　決賽：第一輪勝出的`選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。

　　九、獎勵(lì)辦法：

　　1.每組按積分高低各獎勵(lì)前5名。

　　2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1.加強(qiáng)選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　2.指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。

　　附件：中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報(bào)名表

　　中心學(xué)校

　　20xx年4月8日

象棋活動方案 篇2

　　中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，是華夏民族智慧的結(jié)晶，也是我國民族精神的重要體現(xiàn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國象棋作為一門藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開展象棋活動，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義。基于以上理念，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋?qū)W校第二屆校園象棋節(jié)活動”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　為我校學(xué)生的'全面成長和成才服務(wù)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動口號

　　1、以棋益智、以棋養(yǎng)心、以棋育人

　　2、長棋藝，促棋品，增素養(yǎng)

　　3、尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組委會主任：黨賢軍

　　組委會副主任：竇寶新 石逢莊

　　組委會成員：宋恩峰 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平

　　李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強(qiáng)

象棋活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

　　(一)活動目標(biāo)

　　豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　　(二)活動地點(diǎn)

　　____學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚��?/p>

　　二、活動內(nèi)容

　　本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、報(bào)名

　　2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)(分男女組)

　　3.抽簽進(jìn)行小組比賽

　　3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)

　　4、準(zhǔn)備比賽

　　(二)調(diào)查活動

　　通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　　(三)宣傳活動

　　比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

　　三、活動安排

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。

　　4、活動獎品購置。

　　(二)日程安排

　　1、11月21日 13：50 所有工作人員就位

　　2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

　　3、14：00 由棋藝協(xié)會會員布置場地

　　4、14：15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

　　5、14：30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場工作各就各位,

　　(三)預(yù)期效果

　　通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

　　四、競標(biāo)優(yōu)勢

　　一)文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢

　　1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。

　　2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。

　　3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。

　　(二)社團(tuán)優(yōu)勢

　　協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

象棋活動方案 篇4

　　一、比賽時(shí)間：20__年3月7日上午8:00開始。(本周五)

　　二、比賽地點(diǎn)：中心校會議室

　　三、比賽辦法：

　　1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。

　　2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。

　　3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。

　　4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。

　　5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。

　　(1)第一時(shí)限：對局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間;

　　(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。

　　四、注意事項(xiàng)：(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)

　　1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。

　　2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。

　　3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時(shí)，才可以另行走子。

　　4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：

　　前者必須吃掉后者，無法吃掉時(shí)，必須走動前者;前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

　　5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

　　6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。

　　7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。

　　8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。

　　9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。

　　若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。

　　五、評委：

　　總裁

　　副裁判

　　六、獎勵(lì)辦法：

　　本次比賽獎勵(lì)前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵(lì)。

　　各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。

　　七、報(bào)名時(shí)間：

　　各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。

　　八、附報(bào)名表：(男女不限)

　　20__年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表

象棋活動方案 篇5

　　為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：

　　一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月9日在一樓器材室。

　　二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。

　　三、比賽組別：

　　分高(五、六年級)、中(三、四年級)、低年級(一、二年級)

　　三個(gè)組中分設(shè)男女子組。

　　四、報(bào)名要求：

　　1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。

　　2、每個(gè)組別限報(bào)一個(gè)隊(duì)，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報(bào)名表上注明學(xué)生姓名、性別、年級及學(xué)籍號，報(bào)名表于

　　20__年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

　　五、競賽辦法：

　　1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。

　　2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前;如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前;如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前;均相同，則抽簽決定名次。

　　六、獎勵(lì)辦法：

　　均獎男、女個(gè)人前三名;

　　八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。

　　報(bào)名表見背面

象棋活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價(jià)值

　　1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的`規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現(xiàn)我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。

　　2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。

　　四、活動對象

　　三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。

　　五、指導(dǎo)老師：閆海龍

　　六、活動時(shí)間：每周五下午第二節(jié)課