主題活動方案范文（精選26篇）

主題活動方案范文 篇1

　　20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的`關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動主題

　　宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。

　　二、活動時間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類禮貌的標志。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點

　　同德村村部

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識為主，發放宣傳單為輔。

　　4、并免費進行口腔檢查、搶答并發放小禮品及干預工具。

主題活動方案范文 篇2

　　活動目標：

　　1、學會專注地傾聽同伴談話，并能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關經驗。

　　2、引導幼兒圍繞“我喜歡吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。

　　3、積極參與小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話。

　　活動準備：

　　幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果。

　　活動過程：

　　一、猜謎，引出主題

　　謎語：紅紙包，綠紙包，里面睡著一個甜寶寶。

　　二、相互交流

　　請幼兒將自己帶來的糖果告訴身邊的同伴，自己帶的是什么糖果，是什么樣子的?吃上去有什么感覺?

　　三、引導幼兒進行“糖果”的談話

　　1、請幾位小朋友在集體面前交流關于“糖果”的經驗。

　　2、鼓勵幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己帶來的糖果，并要求其他幼兒安靜傾聽。

　　四、引發豐富的話題。

　　1、你喜歡吃什么糖果?為什么喜歡吃?

　　鼓勵幼兒在集體面前談論自己喜歡吃的糖果，鼓勵他們充分表達自己的見解。

　　五、進一步引導幼兒拓展談話內容，引導幼兒談談自己覺得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海綿糖等，鼓勵幼兒談談吃這種糖果的獨特感受等。

　　我從哪里來

　　一、活動目標：

　　1、通過看看、講講，初步了解自己的成長過程；了解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。

　　2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。

　　二、活動準備：

　　1、錄像帶（寶寶的成長過程）

　　2、班上聯系懷孕的老師

　　3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什么？

　　三、活動過程：

　　（一）初步了解孕婦在行動上的不便，激發幼兒關心、幫助孕婦的愿望。

　　1、小寶寶在出生之前，生活在哪里？幼兒：生活在媽媽的肚子里。

　　2、我們幼兒園姜老師肚子里有了小寶寶后，生活上有哪些不方便？

　　幼兒1：做操不方便，彎腰不方便。幼兒2：姜老師上樓梯很累，我見過她扶著欄桿很累的。幼兒3：她重一點的東西會拎不動。

　　3、小朋友，你怎么關心姜老師？你能為他做什么？

　　幼兒1：看到她的東西掉在地上，我會幫她撿。幼兒2：我幫她擦桌子、我幫她擦椅子。幼兒3：如果我和姜老師一起乘汽車，我就把座位讓給她。

　　4、小結：小朋友都愿意關心、幫助姜老師，姜老師心里一定很高興，小寶寶也會生活得更舒服，長得更健康。評析：因為幼兒親眼目睹了懷孕老師在工作、生活中的諸多不便，因此在講述過程中幼兒積極性很高，幫助懷孕老師的愿望油然而生，我們老師抓住這一契機對不同的幼兒進行了有針對性的教育，是這一環節成為關愛教師和幼兒自我教育的過程。

　　（二）看看、講講胎兒的生長發育以及父母的準備工作。

　　小寶寶在媽媽肚子里是怎么長大的？媽媽要為他準備那些事情？（看錄像）

　　幼兒1：小寶寶在媽媽肚子里慢慢長大的，媽媽要為小寶寶準備小衣服。幼兒2：媽媽要吃很多有營養的東西，媽媽要做操。

　　小結：小寶寶在媽媽的肚子里越長越大，等到媽媽的肚子里放不下時，小寶寶就出生了。

　　評析：幼兒邊看錄像邊議論：小寶寶吸收的是媽媽的營養，是靠臍帶吸收營養；長大一點小腳會踢來踢去，還會翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄像吸引住了，他們都發出驚嘆：我們小時侯都是這樣的！幼兒了解了許多以前不知道的事情。

　　（三）交流調查信息：“爸爸媽媽為我做了什么？小時候，爸爸媽媽為你做了那些事？

　　幼兒1：我生病住院時，媽媽好幾天沒睡覺，陪著我。幼兒2：小時侯我在夜里很會哭，爸爸經常抱著我在房里走來走去。幼兒3：爸爸每天要給我泡很多奶粉，說我是吃奶粉長大的。

　　評析：在調查活動中，幼兒的主動性得到了充分發揮。本次調查和交流活動，讓孩子感受到父母的養育之恩，體會了父母的`艱辛勞動，特別是家長和孩子們共同完成調查表的過程，更是融洽了親子關系。

　　（四）激發幼兒愛父母、感激父母的情感。

　　討論：我們應該怎樣關心爸爸媽媽？將來怎樣報答爸爸媽媽？

　　幼兒1：自己能做的事自己做，不麻煩爸爸媽媽。幼兒2：我媽媽在商場上班，每天站很長時間，我要給她敲敲腿。幼兒3：媽媽的心臟不好，我長大了要掙錢，給媽媽看病。幼兒4：我長大了要買新房子給爸爸媽媽住……評析：從這一環節可以看出，幼兒對父母的辛勞有了更深刻的認識，他們從心底里愛自己的親人。通過相互講述，表達了自己關心報答父母的美好愿望。

　　四、活動延伸：

　　1、鼓勵幼兒在日常生活中為懷孕的老師、阿姨做力所能及的事。幼兒帶一套自小到大的照片，在語言區講述自己成長的趣事或故事。

主題活動方案范文 篇3

　　一、工作目標

　　全面整治火災隱患，廣泛開展消防安全宣傳教育，確保無火災事故發生，為學校發展創造良好的安全環境。

　　二、參加人員

　　熊夢輝副校長、宣傳部、學生處、保衛處、總務處等單位領導及有關人員，學校校衛隊隊員、云景花園消防中隊官兵及校本部學生。

　　三、時間安排

　　11月9日(星期天)上午10：00—12：00

　　四、活動地點

　　學生高層1號公寓

　　五、活動內容

　　1、懸掛橫幅：

　　①筑牢消防安全“防火墻”，開創消防工作新局面(行政樓前西側)。

　　②家庭防火多注意，煤氣電源勤檢查(軍人服務社十字路口)。

　　③消防安全進校園，共筑平安防火墻(學生公寓1號樓前)。

　　④消防情系你我他，預防火災靠大家(圖書館前)。

　　2、擺放展牌：在校本部各宣傳欄張貼消防安全知識。通過校園網絡發布新聞等多種形式大力宣傳消防法律法規、防火滅火、疏散逃生等消防安全知識。

　　3、在學生公寓1號、2號樓、研究生學院、家屬區1號門、行政樓(因周末，行政樓提前發放)地點同時發放消防安全宣傳資料5000份。

　　4、組織一次消防器材展示，邀請云景花園中隊來校展示消防器材，介紹現代高科技消防器材裝備性能和作用，并進行現場實操演練，讓大家熟悉掌握消防器材的使用方法。

　　5、組織一次消防安全講座，普及消防安全知識和常識，進一步增強師生員工的消防安全意識，提高師生員工的防火、逃生自救的能力，培訓時間和地點另行通知。

　　六、任務分工

　　1、請宣傳部負責照相、攝像及宣傳報道工作。

　　2、請學生處負責組織學生積極參與，加強學生的教育管理工作。

　　3、請總務處負責組織安排本單位重點部位、重要崗位的管理人員及出租商鋪人員到場參加。

　　4、保衛處負責消防宣傳的各項準備工作及協調組織工作。

　　七、活動要求

　　1、高度重視消防宣傳工作，做到預防為主，防消結合。

　　2、“11.9”消防宣傳活動要嚴密組織，確保實操演練中的安全。

　　3、全體參加人員要服從活動現場指揮，嚴格落實各項安全措施，確保活動安全有序。

主題活動方案范文 篇4

　　一、設計意圖

　　金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的'世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　二、活動準備

　　1、鼓號隊訓練。

　　2、做禮物包裝獻花。

　　3、學習有關“重陽節的兒歌”。

　　4、活動當天7點半之前入園。

　　三、活動過程

　　1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側）。

　　2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們十分感謝您，向你們節日問個好。”

　　3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說一句感謝祝福的話。

　　4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

　　5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

　　四、活動評析

　　這天早晨，汶河幼兒園內鼓號齊鳴，

　　敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

主題活動方案范文 篇5

　　1、不倒翁

　　目的：引導寶寶在左右推力中保持平衡，發展寶寶動作的協調性、平衡性。

　　準備：

　　玩法：

　　1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導寶寶保持平衡。

　　3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。

　　2、捕魚兒：

　　兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網狀，請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網魚：“一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚。”讓寶寶盡量躲開魚網。抓住了：如果寶寶給魚網網住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”，就說：“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶，重新開始游戲。

　　可獲得的經驗：激發寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

　　溫馨提示：家長在玩此游戲的`時候，可以讓寶寶從魚網下逃幾次，激發寶寶游戲的興趣。家長應根據寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。

　　附：兒歌：《捕魚兒》一網不撈魚，二網不撈魚，三網才撈魚。

　　3、爬的游戲：

主題活動方案范文 篇6

　　文件根據___公司實際情況和要求，為大力開展安全生產工作，特制定本工作方案。

　　一、 實施計劃

　　1、為確保本企業所有員工的人身安全和健康、提高安全生產管理水平、結合今年安全生產全公司各級領導對本公司的安全生產工作實際情況具體實施安全生產工作計劃。

　　2、 為確保本公司的安全生產工作實施到位、起到應有的效果，結合亞奧公司安全生產領導小組來具體實施開展各部門安全生產工作。

　　3、安全生產工作主要以安全生產法來實施各項安全生產工作制度，人人事事保安全，結合本公司實際情況開展有針對性、知識性、自檢、自糾的職工活動，增強職工的安全生產意識，形成關注安全的良好氛圍，提高對安全生產工作的重視，提高全員的安全防范意識和自我保護能力工作的重視。

　　4、全面貫徹安全生產法，是安全生產工作的主要內容，安全生產法是安全生產基本法，應積極開展以宣傳貫徹安全生產法為主線工作針對我公司對安全生產的薄弱環節和專項整治內容、有重點、有計劃、有步驟地對本公司所有員工開展安全生產、法律、法規、技術標準規范的教育和培訓實踐活動。強化安全意識，規范安全行為切實履行安全生產法和公司安全生產制度及法定的責任和義務。

　　5、應以開展對員工的操作技能、違章、違紀、工藝執行、安全操作規程執行情況和機器設備的安全性能、吊裝設備、升降設施和重點危險源及設備進行全面細致的，嚴格安全生產，檢查，自糾，自查，對查出的事故隱患要及時采取有效的堅決措施整改，確保萬無一失。

　　二、 制度實施

　　安全生產制度落實，要進行逐級落實，逐級管理，從公司的主要負責人、安全生產管理人員、車間負責人、班組負責人、崗位員工、必須嚴格逐級落實。

　　1、 各車間負責人、班組負責人、崗位員工必須認真貫徹執行安全生產制度，對安全生產制度的執行要以認真負責的態度進行。

　　2、車間主任負責領導和組織本車間的安全生產工作，具體貫徹執行安全生產工作方針，政策和本單位的規章制度，切實貫徹好安全生產工作，對本車間職工在生產中的安全健康負全面責任。

　　3、班組長要認真貫徹安全生產制度，規定和要求，督促本班組員工遵守有關安全生產規章制度，做到不違章指揮，不違章作業，遵守勞動紀律，組織員公搞好各項安全生產工作。

　　4、 崗位員工對本崗位的安全生產負直接責任，嚴格遵守各項安全管理制度，和安全操作規程，服從管理。

　　5、 公司安全辦要對各個責任部門及車間進行安全生產制度實施情況進行檢查考核。

　　三、 檢查考核項目及標準

　　1、 上次檢查出的不安全因素，沒有整改的給予負責人10—30元的罰款(含領導責任)。

　　2、 責任制度沒有層層落實的或落實不到位的給予責任人10—30元的罰款(含領導責任和直接責任者)。

　　3、 職工安全思想，及安全工作改進情況沒有改進的給予責任人5—20元的罰款(領導責任)。

　　4、 各種電器、機械、設備、壓力容器、吊裝的設備安全裝置有無損壞和缺陷。一但有損壞和缺陷給予責任人50—100元的罰款，損壞嚴重的加倍處罰。

　　5、 車間在作業時禁止有三違現象，違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的給予責任人50—100元的罰款(含直接責任者、含領導責任)。

　　6、生產現場管理混亂，未達到安全文明生產條件，發現事故隱患，不采取有效措施的整改的或上級檢查發現未按規定限期規定整改的事故隱患有關責任人給予100—200元的處罰。

　　7、 安全操作規程制度執行情況，如有違反給予責任人10—30元的罰款。

　　8、 機械，電氣設備，吊裝設備及壓力容器的維護和安全，得不到安全維護的給與責任人按嚴重性給與罰款。

　　9、 機臺現場以及周圍交通要道、通道環境不暢通整潔，不符合安全生產要求的給與責任人30—50元的罰款(含直接責任者，領導責任者)。

　　10、 工器具和防護用具是否良好及個人防護用品不正常使用和佩戴的給予責任人10—30元的罰款。

　　11、 車間內各種消防器材，設施必須保證完整有效，如有被損壞的給予責任人20—50元的處罰。

　　12、 危險化學品存儲狀態必須保持安全狀態，必須按照公司規定存放，進行檢查時必須細致嚴格，確保無安全隱患。

　　13、生產現場動明火使用電器焊的須經公司安全辦開動火證審批同意，并采取好各種防范措施。違者給予責任人20—50元的罰款，造成事故的嚴肅處理責任人。

　　14、 各生產車間禁止出現安全生產事故，對出現工傷事故的車間和部門單位給與責任人50—200元的罰款(含直接責任者和領導責任)。

　　15、 生產車間及有關部門必須認真做好安全檢查。逐級落實好各項安全生產工作。從車間到班組到崗位員工要層層有安全生產責任。

　　四、 考核辦法

　　1、 安全生產辦公室檢查上述項目，隨時對車間及其它有關部門進行安全生產監督檢查。

　　2、 針對上述所有處罰項目對所查出的違章情況，按其考核標準，當場做出處罰決定，并下達整改通知書，并在規定時間內公司安全辦組織復查整改情況。

　　3、 罰款單據一式三份，責任人一份，財務室一份，存根一份，直接從工資扣除。

　　4、整改通知書下發后沒有整改完畢的應以書面形式向公司安全生產辦公室申請“延期整改”整改完畢后以書面形式或通知安全辦申請復查驗收，并交回整改計劃。

　　五、 問題處理

　　1、安全辦檢查出的問題如實記錄(日期、檢查人、查出的問題)采取三定四不推的原則。三定，定時間、定措施、定人員。四不推，小組能解決的問題不推給班、班能解決的問題不推給車間、車間能解決的問題不推給部門，部門能解決的問題不推給上級領導。

　　2、 各部門不能解決的重大問題及時用書面形式上報并備案報主管部門限期解決，在未能解決之前本單位應采取臨時有效的措施，確保安全生產。

　　3、 公司安全檢查發現的隱患和問題將通知有關部門按計劃整改，整改完畢或不能整改的應報告主管領導說明原因。

　　4、根據公司每周檢查情況，指出有關部門存在的事故隱患問題要求限期整改，逾期未改正的對部門領導扣罰50元，下周檢查仍未改正的扣罰100元，在下周檢查仍未整改的扣罰200元，三次檢查還未整改的檢查組拿出意見報告公司領導并按程序處理。

　　5、公司安全生產管理人員，技術人員，部門負責人、班長，組長，崗位員工對本規定應逐級負責實施，若應沒按規定檢查或查出來的問題沒有解決從而導致事故發生的有關人員應負直接責任。

主題活動方案范文 篇7

　　為深入宣傳貫徹關于安全生產系列重要指示精神，按照全國、全省以及本市安全生產工作會議的部署，__年6月，我市將組織開展第十四屆“全國安全生產月”活動，現就相關事項通知如下。

　　一、指導思想

　　以落實安全責任、傳播安全法治文化、普及安全應急知識、曝光非法違法生產經營建設行為為重點，強化依法治安、強化正面引導、強化宣傳推動、強化末梢到位，為本市爭創“四個全面”新業績提供穩定的安全生產環境。

　　二、活動主題

　　加強安全法治，保障安全生產。

　　三、活動時間

　　“安全生產月”活動于__年6月1日至30日在全市各區(新區)、各部門、各單位同時開展。

　　四、組織領導

　　在市委、市政府領導下，市安委辦負責全市__年“安全生產月”活動的總體部署和協調工作。市安委會各成員單位要緊緊圍繞活動主題，按照全市統一部署，結合自身安全生產監管職責，認真組織開展本轄區、本領域的各項活動。

　　五、主要活動安排

　　__年本市“安全生產月”活動主要圍繞“安全·法治先行”、“安全·責任落實”、“安全·文化浸潤”、“安全·公眾參與”四個主題板塊開展。

　　(一)主題活動板塊一——“安全生產·法治先行”

　　1.開展宣傳貫徹新《安全生產法》的專題活動。通過專題輔導講座、開展在線訪談、座談交流體會、撰寫學習體會等方式，掀起“學安法、知安法、守安法”的熱潮。市安委辦將邀請專家舉辦一場專題報告會;各區(新區)要緊緊抓住新《安全生產法》貫徹落實這個重要抓手，精心組織、精準發聲，要積極組織講師團深入基層，與企業負責人、從業人員面對面宣講新安法，積極推進“依法治安”。

　　2.大力宣傳近期出臺的相關政策法規。各區(新區)、各有關部門要認真領會《國務院辦公廳關于加強安全生產監管執法的通知》(國辦發〔〕20號)精神，充分認識進一步加強安全生產監管執法的重要意義，厲行法治、依法辦事，運用法治思維和法治方式解決安全生產問題;同時，要將安全監管總局制定的《企業安全生產風險公告六條規定》、《企業安全生產應急管理九條規定》、《企業安全生產責任體系五落實五到位規定》、《勞動密集型加工企業安全生產八條規定》、《用人單位職業病危害防治八條規定》廣而告之，力爭做到本轄區、本行業企業的宣傳教育“全覆蓋、無遺漏”。相關成員單位也要利用“安全生產月”活動契機，大力開展本行業、本領域法律、法規、規章的宣傳普及。

　　3.積極開展專項執法、聯合執法。各區(新區)和負有安全生產監督管理職責的部門要根據轄區、行業領域安全生產實際情況，建立完善“四不兩直”(不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同和接待，直奔基層、直插現場)暗查暗訪安全檢查制度，進一步加強部門聯合監管執法，做到密切配合、協調聯動，依法嚴肅查處突出問題，并通過暗訪暗查、專家會診、警示教育等方式督促整改，在“安全生產月”期間，對非法違法生產經營建設行為堅決予以曝光。

　　(二)主題活動板塊二——“安全生產·責任落實”

　　1.領導以身作則，帶頭參與活動。各區(新區)主要領導至少要參加一次、分管領導至少要參加兩次、各級安監部門及相關部門領導至少要參加三次“安全生產月”的具體活動，帶動基層、企業從業人員廣泛參與到活動中來。

　　2.加強安全生產事故警示教育。要通過組織播放安全生產案例教育片、事故警示教育展板巡展、組織事故警示案例座談會等專題活動，全面剖析典型事故原因，深刻汲取慘痛事故教訓，用教訓推動企業落實安全生產責任體系五落實五到位規定。

　　3.組織開展安全應急預案演練。各區(新區)、各部門、各單位要充分重視應急預案演練工作，要以油氣管線、危險化學品、軌道交通、建筑施工、地面塌陷、危險邊坡、特種設備、人員密集場所、臺風暴雨等為重點，開展多部門協調配合的安全應急預案綜合實戰演練，將預案中的職責通過演練落實到位。

　　(三)主題活動板塊三——“安全生產·文化浸潤”

　　1.持續推進“安全社區”、“安全文化建設示范企業”創建工作。各區(新區)要將“全國安全社區”創建工作與“安全生產月”各項活動有機融合，整合轄區資源，廣泛開展各類安全促進項目，營造社區良好安全文化氛圍。各區(新區)、市國資委要積極利用“安全生產月”活動契機，指導企業深化安全文化建設，進一步規范企業安全行為，提升企業安全水平，發揮理念文化的核心引領作用，促進紅線意識、安全發展理念在廣大企業落地生根。

　　2.加強安全生產公益宣傳。各區(新區)、各部門、各單位要創新理念、開拓陣地、豐富載體，充分利用廣播、電視、報紙和戶外廣告等傳統媒體與網站、微博、微信、應用軟件等新媒體，形成優勢互補，大力開展安全生產公益宣傳，積極發揮思想引領、輿論推動、知識傳播、文化支撐和警示教育作用，強化正面導向、傳播正能量。

　　3.推進安全文化建設。各區(新區)、各部門、各單位要結合實際，通過組織開展安全主題演講比賽、知識競賽、展覽展示、文藝演出、攝影比賽、征文大賽以及安全主題文藝作品、微電影、微視頻、動漫創作等活動，組織和發動廣大一線員工和市民參與安全文化建設。

　　(四)主題活動板塊四——“安全生產·公眾參與”

　　1.舉辦安全生產宣傳咨詢活動。從__年起，國務院安委會辦公室將每年的6月16日確定為全國安全生產宣傳咨詢日。各區(新區)、有關單位要通過現場咨詢解答、發放宣傳資料、互動模擬演練等多種方式，吸引公眾主動參與，為企業從業人員、市民群眾提供安全生產的各類最新資訊，廣泛普及安全應急常識。

　　2.積極開展富有行業特點的宣教活動。市安委會相關成員單位要按照年度安全生產工作重點，結合自身實際，積極開展具有行業領域特色的安全生產宣傳教育活動，發動從業人員、廣大市民自發參與。如：市總工會、市安監局聯合開展“安康杯”競賽、“安全隨手拍”手機攝影大賽活動;市住建局舉辦“燃氣安全知識知多少”網絡有獎答題及燃氣安全隱患有獎舉報活動，并組織人員奔赴工地現場開展送安全教育、義工咨詢等一線從業人員喜聞樂見的活動;市市場監管局聯合市教育局組織中小學生前往__市特種設備安全教育體驗館參觀學習。

　　3.大力加強與社會公眾的良性互動。利用廣場社區宣傳咨詢活動和開展網絡在線互動溝通，向社會公眾大力宣傳安全生產政策法規，同時廣泛發動公眾對安全生產建言獻策;積極調動社會各種資源尤其是專業創作機構，著力打造一批具有強大影響力和感染力的安全文化精品力作，用優秀的作品感染人、激勵人主動關注、參與安全生產;依托全市各類安全教育基地、安全主題公園、安全文化廣場等陣地，開展各類安全教育活動，吸引市民自發參與并寓教于樂;持續發揮12350公共安全隱患與事故有獎舉報熱線作用，暢通安全生產社會監督渠道。

　　六、活動要求

　　(一)加強領導，精心組織。各區(新區)、各部門、各單位要成立“安全生產月”活動組織機構，加強組織領導，落實人員和必要的經費，精心策劃，確保“安全生產月”活動與全年的各項工作統籌協調推進。

　　(二)圍繞主題，注重實效。各區(新區)、各部門、各單位要緊緊圍繞“加強安全法治，保障安全生產”活動主題，認真開展好本轄區、本部門、本單位各項活動，大力營造依法守法、關注安全的社會氛圍，努力擴大“安全生產月”活動的影響。

　　(三)突出重點，強化末梢。各區(新區)、各部門、各單位要充分發動基層企業單位落實主體責任，重點對高危行業企業、外來務工人員集中的行業企業及非公企業加強動員，引導更多的企業主動開展安全教育活動。

　　(四)落實責任，做好總結。各區(新區)、各部門、各單位要加強活動信息的跟蹤反饋，做好相關資料的搜集、整理、報送工作。市安委辦將適時對各區(新區)、各部門、各單位的活動開展情況進行抽查并納入年度責任制及績效考核，同時還將按照國家和省安委辦要求認真總結經驗，表彰先進典型，推動活動不斷深入。

　　請各區(新區)、各部門、各單位分別于5月22日前、7月1日前報送__年“安全生產月”活動方案、總結材料，市安委辦將綜合各單位情況后向國家和省安委辦及時報告。

　　附件：1.各區(新區)__年安全生產月活動重點項目一覽表

　　2.市安委會相關成員單位__年安全生產月活動重點項目一覽表

主題活動方案范文 篇8

　　一、活動主題

　　愛眼、護齒每一天，養成良好生活習慣。

　　二、活動內容

　　活動期間，學校要通過多種形式的宣教活動，讓學生充分認識眼病、牙病的危害，掌握切實有效的防控方法，養成自覺、主動的愛眼、護齒行為習慣。

　　學校可以通過廣播站、班會、演講、征文、手抄報等形式，調動學生積極參與到愛眼、護齒活動中，倡導學生走出教室，利用課間、課外活動開展跳繩、踢毽、原地運球等個人體育項目鍛煉。此外，在“防近月”宣教活動期間，學校要重視教學衛生設施建設，通過自我檢查，改善學校教學衛生條件。

　　三、具體要求

　　各縣(市、區)教育局要及時貫徹通知精神，向轄區學校提出明確要求，主管局長要負責督促落實、檢查指導活動落實情況；市直屬各學校主管校長要親自安排部署、監督檢查，并安排專人負責落實。請各單位認真組織活動，并結合年度學生體檢工作，對齲齒及近視防控效果進行長效監督。

主題活動方案范文 篇9

　　—、主題的產生：

　　在開展"我喜歡的動物"的主題活動中，當說到"……可愛的松鼠，它們忙著采集果實，準備過新年了……"時，孩子們都激動起來，紛紛說："老師，快要過新年了，就要長大—歲了，爸爸、媽媽會送給我們各種各樣的禮物，我們也會把禮物送給朋友。"看到孩子們對過年這么感興趣，同時新年臨近，有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸—些我們國家傳統節日的興趣是有促進作用的。

　　于是我們產生了—個念頭：何不讓孩子們把對新年的種種向往、猜測整理—下，創設環境，讓孩子們感受到過年的快樂，過年的有趣。就此，我們設計了"快樂的新年"這—主題活動。

　　二、主題目標：

　　1、感受新年來臨的，樂意與周圍的人們進行情感交流，學會大膽地用自己地方式表達內心的喜悅。

　　2、懂得過—年長—歲了，萌發在新的—年要學習新本領，取得新進步的美好愿望。

　　3、學習評價自己和同伴的進步，并初具為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

　　三、環境設置，家園聯系：

　　1、布置與主題相關的環境。教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等，布置專欄。

　　2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品（快樂的節日），引導幼兒欣賞。

　　3、收集各種資料，啟發幼兒選擇多種材料，布置新年活動室環境，互相觀摩，充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。

　　4、鼓勵幼兒參觀周圍的環境，觀察馬路邊的商店，單位以及人們迎接新年，慶祝新年的方式。

　　5、和孩子—起收集各種年歷（舊的和新的），感知—年已經過去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經來到的樂趣。

　　6、請家長幫助幼兒積累十二生肖的知識，并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。

　　教學反思

　　在《快樂的新年》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范圍。

　　本次主題是從幼兒的興趣點出發的—個活動，在整個活動過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統的風俗習慣，通過活動，提前使孩子感受到了過年的快樂。

主題活動方案范文 篇10

　　一、活動主題：

　　紅領巾心向黨，陽光下快樂成長

　　二、活動目的：

　　組織隊員開展各種形式的`表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一

　　三、活動時間：

　　xx年6月1日9：50-16:10

　　四、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各科任教師

　　五、活動人員：

　　（老師17人，學生256人）

　　六、活動流程

　　（一）第一階段隊會活動

　　1、10：00-10:05升國旗

　　2、10：05-10:10唱隊歌

　　（二）第二階段慰問

　　1、10：10-10:15校長致歡迎詞

　　2、10：15-10:20區領導講話

　　3、10：20-10:35慰問貧困學生（30人）（附表2）

　　4、10：35-10:40學生代表致感謝詞

　　5、10：40-11:10才藝展演

　　（1）舞蹈：《愛心世界》

　　（2）校園劇：《小木偶》

　　（3）表演唱：《庫區移民爺爺奶奶逛校園》

　　（4）體育表演：《籃球表演》

　　（三）第三階段六一表彰、游園活動

　　1、11：15-11:30表彰本校優秀班主任、輔導員、少先隊員（附表1）

　　（1）優秀班主任（6人）

　　（2）優秀輔導員（7人）

　　（3）xx區優秀班級：四年級1班

　　（4）xx區優秀班干部：李瑤瑤盧家欣黃勝蘭

　　（5）xx區三好學生：鐘云悅周嘉美黃娜黃玉樓

　　（6）優秀少先隊員：（31人）

　　2、14：00-14:40拔河比賽

　　每班把學生組成男女混合一隊（男女各8人）參加拔河比賽

　　1、五年級18人-六年級16人；

　　2、三年級18人-四年級16人；

　　3、一年級18人-二年級16人；每場比賽采取3局2勝制決定勝負，年級低的比年級高的每隊多2人（1男1女）。

　　七、活動要求

　　1、各班提前15分鐘進場，按指定區域就座；

　　2、全體安靜就座，文明觀看整個活動過程；

　　3、按照設計的活動方案，在校內利用學校各類資源開展各類活動，活動要有趣味性、智力性、創造性；

　　4、教師提前做好布置，并貼上游園項目的游戲規則；

　　5、班主任要提前做好學生的教育工作：防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育，要求學生遵守文明，講紀律，參加游園活動要排隊，確保每一位學生的安全。

　　八、活動相關人員安排

　　隊列：各班班主任場地：學校操場

　　音響：

　　攝影:

　　主持人：

　　安全紀律：全體教職工

　　后勤人員：

主題活動方案范文 篇11

　　活動總目標：

　　1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。

　　3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

　　4.學習用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

　　5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

　　活動一：節日的由來

　　活動目標：

　　1.了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡樂氣氛。

　　2.知道中秋節是中國的傳統節日。

　　活動準備：

　　1.活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

　　2.教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

　　活動過程：

　　1.講述有關中秋節的傳說。請幼兒說一說，教師小結。

　　2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。

　　活動二：各種各樣的月餅

　　活動目標：

　　1.欣賞各種各樣的月餅

　　2.了解制作月餅的工藝

　　活動準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料。

　　活動過程：

　　1.布置中秋月餅展

　　2.了解月餅的制作工藝

　　活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動目標：

　　1.學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

　　2.產生對中國傳統工藝的興趣。

　　活動準備：月餅制作過程的圖片和歌曲。

　　活動過程：

　　1.出示月餅制作過程圖片活資料。

　　2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。3。組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

　　活動四：親子活動歡度中秋節

　　活動目標：

　　1.感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂。

　　2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

　　3.學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

　　4.使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

　　活動準備：月餅、水果若干網絡教室

　　活動過程：

　　一、活動引入(家長參與)

　　1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶祝活動“歡度中秋”1。下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

　　2.下面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮。”啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

　　3.網絡游戲：嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?

　　活動五：繪畫《歡度中秋》

　　活動目標：

　　1.學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。

　　2.喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統節日。活動準備：幼兒園網站、網絡教室

　　活動過程：

　　1.回憶過中秋節的事情。

　　2.幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

　　3.將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。

　　活動設計意圖：“一切為了孩子的和諧發展”是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經驗，同時信息技術也能解決許多傳統媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的知識和信息。它通過有趣的網絡游戲鍛煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網絡資源就為孩子提供了一個良好的數字化的學習環境。

主題活動方案范文 篇12

　　一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。

　　2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

　　三、活動資料：

　　1、六一表彰慶祝大會。

　　2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

　　四、活動時間：

　　1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

　　2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

　　3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

　　五、活動準備：

　　1、學生準備：5月26―31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

　　2、校園準備：

　　制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

　　3、班級準備：

　　各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。

　　各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

　　各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，校園帶給卡紙。

　　教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

　　場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，校園帶給分區彩旗，班級自制“標示卡片”，校園帶給卡紙。

　　4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。

　　六：活動注意事項：

　　1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的禮貌人。

　　2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

　　3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

　　七、活動評比：

　　活動結束后，將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業員”。

主題活動方案范文 篇13

　　一、單位：

　　x幼兒園

　　二、班級：

　　學前（2）班

　　三、授課教師：

　　云

　　四、活動名稱：

　　交通標志要記牢

　　五、活動準備：

　　故事光盤、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽車（人手一輛）等.

　　六、活動目標：

　　1.熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思.

　　2.能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則.

　　3.提高幼兒自我保護意識和能力.

　　七、活動過程：

　　1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》

　　2.設問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”

　　3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.

　　5.播放光盤，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：

　　（1）大灰狼為什么差點被車撞到呀？（不懂交通規則）

　　（2）誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）

　　（3）聽了這個故事后，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則）

　　6.學習兒歌《紅綠燈》

　　路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。

　　我可不學小糊涂，閉著眼睛闖紅燈。

　　交警叔叔真威風，教我右側來通行。

　　紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，

　　黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

　　7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志？（教師重點講解8個常見標志。圖略）

　　8.游戲：《車來車往》（放歡快的音樂）

　　請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。

　　9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。

　　八、效果分析.

　　孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了知識，增強了自我保護意識和能力。

　　交通安全是孩子們日常生活中的一件頭等大事。可是我們的孩子是否都能嚴格遵守交通法規呢面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就交通法規教育進行探索,幫助幼兒提高交通法規的認知水平。

主題活動方案范文 篇14

　　聽故事、看視頻

　　可以通過一節語言教育活動，例如學習詩歌《憫農》，或者啟蒙故事《愛惜糧食》，拉開活動的序幕。

　　通過聽故事、看視頻，向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是通過農民伯伯辛勤的勞動成果換來的，懂得一粥一飯來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起，從現在做起。

　　在這里幾個小謎語送給大家：

　　糧食作物猜猜猜

　　青枝綠葉紅梗芽，

　　一樹開了兩色花。

　　先開金花結玉果，

　　后開銀花落我家。

　　（ 打一農作物）----棉花

　　糧食作物猜猜猜

　　生來不落地，

　　長葉不開花，

　　市里買得著，

　　園里不種它。

　　（打一農作物）----豆芽

　　糧食作物猜猜猜

　　幼時不怕冰霜，

　　長大就露鋒芒，

　　老來粉身碎骨，

　　只求潔白無雙。

　　（ 打一農作物）----小麥

　　糧食作物猜猜猜

　　叫瓜不是瓜，

　　愛在土里趴，

　　煮熟甜又面，

　　孩子愛吃它。

　　（ 打一農作物）----地瓜（紅薯）

　　糧食作物猜猜猜

　　不是蔥，不是蒜，

　　一層一層裹錦緞，

　　說它是蔥比蔥粗，

　　說它是蒜不分瓣。

　　（ 打一農作物）----洋蔥

　　糧食作物猜猜猜

　　紅燈籠，綠燈籠，

　　紅綠燈籠不照明，

　　小孩上前咬一口，

　　辣得咧嘴叫出聲。

　　（ 打一農作物）----辣椒

　　發放倡議書

　　家園大聯動，通過向全園師生及家長發起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現在做起，節約用餐，文明用餐，讓節約成為一種習慣，讓“光盤”成為一種榮耀。

　　倡議書

　　親愛的老師們、家長朋友們：

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。

　　在單位里，你是否扔過只吃了幾口的營養餐?在家里，你又是否倒過沒有吃完的飯菜?每天看到倒掉的剩飯你是否有所震撼與心痛?

　　當我們挑剔飯菜，甚至丟棄飯菜的時候，我們是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良；有20%的發展中國家，人均糧食占有率是無保障的。饑荒已成為人類第一號殺手，每年會奪去1000萬人的生命。

　　社會糧食狀況令人心痛，從根本上扭轉消費觀念、節約糧食值得我們每一個人深思。在此，我們鄭重倡議：

　　1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費；

　　2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥；

　　3、吃飯時吃多少盛多少，做光盤行動的擁護者；

　　4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費；

　　5、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友進行節約糧食宣傳；

　　6、不偏食，不挑食，做孩子們的好榜樣。

　　節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任，讓節約成為生活中的一種時尚風氣，讓我們用實際行動參與到節約活動中，從現在做起，拿出實際行動，為孩子們做好榜樣，愛惜糧食、節約糧食、感恩勞動與付出。

　　班級評選“不挑食的好寶寶”

　　以此為契機教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯、培養孩子們珍惜糧食的好習慣，并倡導寶貝們養成良好的就餐習慣。

　　可以在糧食日這天發起評選標準，帶領孩子們在今后一段時間內向著目標努力，在半月或者一月后，根據寶貝們的表現，評選出比如“愛惜糧食好寶寶”、“不挑食好寶寶”等，讓每一個孩子都收獲獎勵，每一個孩子都能看到自己的進步。

　　園內“文明餐桌流動紅旗”評選

　　各班進行進餐觀摩，從進餐“五凈”為抓手，讓幼兒樹立文明用餐好風尚。

　　同上一個活動一樣，這也應該是一個過程性的活動，從發起評選倡議，到老師們帶孩子們規范行為，到階段性的評選，再到教研、反思、進一步落實。我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規范養成中，真正實現教育的意義，才是我們想要的活動效果。

　　爭做“節糧小衛士”

　　鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到“五凈”。可以通過口述日記、圖片展等方式，記錄孩子們的日常生活過程。

　　制作“愛惜糧食從我做起”的圓圈圖

　　思維導圖一直是我們希望老師們應用到教育教學活動中的，通過圓圈圖，讓幼兒思維發散，說出愛惜糧食的好方法，找到自己努力的小目標。

主題活動方案范文 篇15

　　【設計意圖】

　　五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。

　　【活動目標】

　　1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。

　　2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

　　【活動準備】

　　搜集各行各業人們工作時的圖片、

　　讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。

　　勤勞的人們、

　　晚上工作的人、周末工作的人

　　調查人：

　　調查時間：

　　【活動過程】

　　一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。

　　(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

　　(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么?

　　二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

　　(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

　　(2)請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。

　　(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

　　三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

　　(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

　　(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

　　【活動延伸】

　　(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜

主題活動方案范文 篇16

　　一、主題活動目的：

　　在三八婦女節來臨之際，在班級內組織主題活動，經過“想、寫、說、演、做”等系列主題活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻上誠摯的感謝與節日祝福！通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

　　二、主題活動時間：

　　3月8日（周五）下午第二課

　　主題活動地點：音樂室

　　三、主題活動準備：

　　1、學生利用雙休日制作小花朵。調查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

　　2、準備一張紙，給親人寫幾句心里話

　　3、學生準備詩詞、歌曲等節目。復習唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

　　4、室布置、音樂、表演道具等

　　四、主題活動思路：

　　1、主持人宣布主題活動開始。

　　2、小游戲：我和你們心心相印

　　3、詩歌朗誦，演唱歌曲《感恩的心》

　　4、真情告白——說出我們的.愛>主持人選讀6x7名學生所寫的幾句最想對家人說的話

　　5、獻上我們的情：獻花

　　6、班主任、家長代表致辭

　　7、主持人宣布主題活動結束

　　五、主題活動過程：

　　師：同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。下面，讓我們掌聲有請主持人。

　　（一）主持人致辭：

　　女：是誰給了我們生命？是誰陪伴我們成長？是誰教我們做人？

　　男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

　　女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導與培育，就沒有我們的今天。

　　男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的節日里，讓我們道一聲：

　　男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

　　男：現在我宣布，黃田中學九1班慶祝“三八婦女節”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現在開始。

　　（二）詩歌朗誦：《母愛》

　　女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請欣賞獻給所有母親的詩——《母愛》，表演者：陳鍇聞。大家掌聲有請。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了。”說得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：張柏芝等。

　　（三）游戲：我和你們心心相印

　　女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

　　男：請仔細聽問題:

　　1、媽媽最愛吃的水果是什么？她的屬相是什么？點名回答。

　　女：請聽第二題：

　　2、奶奶的生日是哪一天？點名回答。

　　男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎？指名回答。

　　男：游戲到此結束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

主題活動方案范文 篇17

　　活動目的：

　　學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的'讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

　　活動口號：

　　1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　活動準備：

　　A、校園

　　1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

　　2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

　　3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　活動過程：

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發放“親子讀書活動”倡議書)

　　2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

　　3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

　　4、評出一批書香家庭。

主題活動方案范文 篇18

　　一、活動背景及目的

　　伴隨著經濟迅速發展的同時，人類的生存環境也遭到了嚴重的破壞，大自然也一次次向人類敲響了警鐘。地球上人類唯一的生存環境，保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生、未來國家建設的棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是我們必須面對現實，我們目前的生存環境并不樂觀，人們并沒有把環保落實到生活中。

　　為了進一步提高我校學生的環保意識，武漢職業技術學院生物工程學院團學聯特地組織了一次以校園環保周為主題的環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護環境的達到良好習慣，在生活、學習的各個方面具有環保意識，以環保為己任，去給廣大的學生隊伍起到一個表率的作用。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日—20xx年6月11日（第17周）

　　三、活動地點：

　　武職校園

　　四、參與人員：

　　生物工程學院團學聯、社青部、宿管部、生活權益部、宣傳部、 學習部的相關工作人員及部分11級學生。

　　五、活動步驟

　　1.團學聯組織各個相關部門召開會議，確定相關活動的.實施方案及相關活動的主要負責人并且分配各個部門分任務。（具體任務參看活動項目）

　　2.前期宣傳工作。此項工作主要有宣傳部負責，宣傳部可成立以個宣傳小組，吹響環保活動的集結號，讓更多的同學參與到此項活動中來。

　　3.組織實施階段。各項活動都劃分給相關部門負責完成。注意各個部門之間應該相互協作。

　　4.活動收尾階段。各項活動完成后，有主席團再次組織各個部門召開會議，對本次活動進行相互交流。

　　六、活動項目

　　活動一：環保知識競答————學習部

　　活動二：拒絕使用一次性餐具————生活權益部

　　活動三：可回收物品回收活動————宿管部

　　活動四：清除校園垃圾廣告活動————社青部

　　七、活動詳細安排。

　　1.環保知識有獎競答有學習部負責。活動開展前期到各個班級去宣傳，鼓勵更多的學生參加。競答題目可自己廣泛收集后篩選。根據競答結果評選出成績優異者，并頒發榮譽證書。

　　2.活動二有生活權益部負責。前期，生活權益部的負責人與食堂的工作人員協商溝通，在活動期間，食堂不給予學生提供一次性餐具。在就餐時間內安排學生在食堂值日，宣傳。讓同學們養成就餐自帶餐具的好習慣。

　　3.宿管部的工作人員到學生寢室回收飲料瓶及廢舊書刊報紙等。變廢為寶，廢舊物回收后賣掉可作為活動的部分經費。

　　4.由社青部帶領志愿者在校園里做垃圾廣告清理。

　　八、活動可行性預測

　　活動一：知識競答活動操作方便簡單，具有獎項設置，參與的同學應該很多，積極性也較高。

　　活動二：由于大多數同學平時已經習慣了使用一次性餐具，可能突然讓大家不再使用一次性餐具會讓部分同學無法接受，而且會給食堂是工作人員的工作帶來不便。

　　活動三：變廢為寶，不僅合理利用了廢棄資源，而且會為整個活動帶來一定的經費。

　　活動四：無償義務活動，而且有些累，但是只要努力，校園的面貌定會煥然一新。

　　九、注意事項

　　1.此次活動的成敗關鍵在于宣傳工作，宣傳部的工作人員一定要加大宣傳力度，盡力讓更多的人參與到這項活動中來。

　　2.各個部門的分工非常明確，但是部門不與部門之間務必要做到相互幫助，協調，配合。

　　3.該項活動的持續時間較長，一定要做到堅持，不能半途而廢。

　　十、活動預計效果

　　通過舉辦這次的校園環保周活動，校園的環境得到了進一步的改善，同學們更加愛護自己的校園環境，懂得建設玫美好的校園環境要靠大家的共同努力，同時，同學們的環保意識不斷提高，環保理念不斷增強，懂得去為環境保護做出自己貢獻。本次活動達到了預期的效果。

主題活動方案范文 篇19

　　一、 活動時間 日期：20_年6月1日 時間：9：30——11：30

　　二、活動主題與地點

　　主題：“放飛的中國夢，溫馨的綠地家園” 綠地國際花都六一兒童節文藝匯演 地點：益陽市第六中學初中部

　　三、活動目的

　　◎ 利用大型活動加強對老業主的維系，提高業主忠實度，促進老帶新成交。 ◎ 意向客戶以及潛在客群的聯系，促成新客戶成交; ◎通過大型活動開展，提升項目形象，營造良好的口碑效用; ◎ 通過與幼兒園雙贏合作，增強家長購買欲望，促進成交。

　　四、承辦單位精銳國際幼兒園

　　五、邀請人群

　　幼兒園全體小朋友及家長;綠地國際花都老業主; 意向客戶;周邊其他人員。

　　六、 策劃思想

　　通過大型文藝匯演，家長、老師、小朋友共同參與表演互動，同時增加項目知識搶答，在互動的同時對項目知識與項目亮點進行炒作，讓客戶更深入了解項目，并同時傳達給客戶二期信息，提高客戶購買欲望，促進全民轉介活動的發酵，增加來訪量，促進成交。

　　七、 活動流程

　　八、 獎品設置

　　1. 到場小朋友均可獲得綠地國際花都提供的小禮品一份，礦泉水一瓶 2. 凡是參與文藝匯演的小朋友可以額外獲得綠地國際花都免費游泳票兩張 3.到場小朋友家長均可獲得綠地國際花都1000元購房抵用劵一張 4. 回答現場問題正確者可獲得綠地國際花都提供的禮品一份

　　八、 現場布置方案建議與預算

　　九、 費用預算表

　　附錄

　　“放飛的中國夢，溫馨的綠地家園”

　　節 目 單

　　綠地·國際花都 項目領導致辭 精銳國際幼兒園家長代表致辭

　　節目一 開場 現代舞《彩云之南》表 演：考園教師 節目二 舞蹈《活力寶貝》 表 演：考 議 班 節目三 舞蹈《動物舞會》表 演：小班小朋友綠地國際花都現場互動一 節目四 預留節目 業主

　　節目五 舞蹈《青青蘆葦蕩》 表 演：中班男孩 節目六 舞蹈《爵士舞》

　　表 演：大班女孩 節目七 廣場舞《湘女情》

　　表 演：家長奶奶+保教員 綠地國際花都現場互動二

　　節目八 舞蹈《我有一雙小小手》 表 演：中班女孩 節目九 舞蹈《悄悄話》表 演：考議班 節目十 預留空位 業主 現場互動《繞口令》 節目十一預留空位業主

　　節目十二 舞蹈《牛仔舞》 表 演：大班男孩 匯演結束

　　主持人：幼兒園教師夏芳春_小朋友_小朋友 主辦單位：綠地國際花都 承辦單位：精銳國際幼兒園

主題活動方案范文 篇20

　　一、促銷目的：利用黃金假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。

　　二、促銷對象：頂瓜瓜的目標消費群

　　三、促銷時間：20__年5月1-7日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動量接觸消費者

　　四、促銷城市：全國頂瓜瓜零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高頂呱呱在當地的銷售業績和知名度。

　　五、促銷方式：運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風范。

　　六、促銷主題：購物七天樂，天天都快樂

　　副標題：四重大禮送你驚喜

　　七、促銷產品：DEBEST各系列特價產品

　　八、促銷操作：

　　促銷策略：

　　為完成年前庫存換季清銷工作，本次促銷活動以向消費者讓利為主要操作手段;為了展示DEBEST品牌產品線的完整性，向消費者傳達一線品牌的全面形象，所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行，根據產品的庫存時間安排，庫存產品折扣力度放大，以產生足夠銷量，新上市產品適當讓利，以與消費者終端接觸為目的，并產生一定的銷售量;

　　促銷形式：

　　本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將采取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：

　　1、曾經買過，一定送!(第一重禮)如果您曾經買過頂瓜瓜產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。

　　2、現在來買，立刻送!(第二重禮)五一七天，指定產品均享受五一快樂價!新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送!

　　3、特款特價，特別送!(第三重禮)：公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。

　　4、即使不買，還能送!(第四重禮)：用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買并進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。

　　規則設定：到頂呱呱專柜的.即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。

　　獎品設置：一等獎價值400元的美容護膚品(也可用價值比較高的頂呱呱產品替代)

　　二等獎DEBEST彩棉內褲一條或等值DEBEST產品

　　三等獎DEBEST襪子一雙或等值DEBEST產品

　　注：一等獎數量設置為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。一等獎獎品由經銷商在當地采購，二等獎、三等獎數量設置由經銷商根據當地頂瓜瓜平時銷售情況預估而設定名額，抽獎箱由經銷商自購，抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小，材質就和名片材質一樣即可，這由客戶自己制作。

　　顧客資料卡設計(抽獎卡)參考：

　　注：購買特價品不再參加買贈活動，購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。買贈指買正品、新品達到多少金額，送內衣或線衫一套/件，贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售，專門用于贈品。

　　對終端要求：

　　1、客戶活動組織能力強，愿意投入、配合。

　　2、五一活動前有大量備貨，活動前有一定量的廣告宣傳。

　　3、嚴格按照公司制定的促銷價格執行，如不能按統一的促銷價銷售，公司將對其進行嚴厲處罰。

　　促銷物料準備(每活動點)：

　　1、吊旗16--20面/10平方;

　　2、DM宣傳單1000/點

　　3、海報1張/點

　　注：吊旗、DM單、海報公司可統一制作，營銷經理需提前和客戶溝通，做好統計，4月15之前將各個數量報回公司客服部，以便公司及時安排印刷。

　　九、大型促銷活動準備：

　　1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動DM單頁;

　　2、活動點于4月30日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題吊旗，張貼海報，用于吸引消費者駐足觀望并烘托主題活動氛圍;

　　3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個(_展架或其他物料);

　　4、活動面積至少保證50平米以上，可選擇商場門前或步行接的露天廣場，也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。

　　5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞臺的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。

　　場地要求：場地中央可搭建T型臺，后面制作的大型背景噴繪,可以走秀,表演節目,T型臺周圍放幾個模特,花車10-20節圍在周圍.貨品全部放在花車與T型臺之間.現場所有能利用的地方都要有頂呱呱的廣告噴繪，以制造良好的現場氛圍.

　　十、人員安排：

　　本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：

　　1、單頁派發人員

　　活動期間每天在營業時間于活動場地人流量的通道派發DM單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有DEBEST明顯標志。

　　2、抽獎活動管理人員：

　　為保證抽獎活動有序進行，必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。

　　3、活動檢查人員：

　　活動執行期間，DEBEST各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。

主題活動方案范文 篇21

　　一、教材簡解：

　　春天是萬物復蘇的季節，春暖花開，人們經歷了寒冷的冬天，來到了溫暖的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，很多冬天不喜歡運動的小朋友都喜歡在春天的時候動起來，所以我特地設計了這個體育活動“尋找春姑娘”。

　　二、目標預設：

　　中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實，精力充沛，已經能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設計了以下幾個目標：

　　1、學會越過障礙物跑的技能。

　　2、喜歡樂于幫助別人，體驗幫助別人的快樂。

　　三、活動的重難點及準備：

　　重點：1、學會越過障礙跑。

　　難點：2、能在游戲中靈活的運用該技能。

　　四、設計思路

　　我通過設置一個故事情境，讓幼兒去幫助巨人然后通過各種各樣的障礙去尋找春姑娘。根據幼兒園大班的幼兒的體育發展特點，所以在路途中我設計了讓幼兒避開“龍卷風”環節(越過障礙跑)，過獨木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時候我們一直就在春天里。

　　五、教學過程

　　(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運動

　　1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。

　　師：已經冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。

　　2、教師播放音樂，與帶領幼兒做熱身運動。

　　(二)創設情境，通過教師指導，引導幼兒學會越過障礙跑的技能。

　　1、創設情境

　　師：前兩天，老師給你們講了“小魔怪，要上學”的故事，你們還記得嗎?今天呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎?原來呀，小魔怪發現，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學校的公園里，花全都開啦，春天都已經到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜歡吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫助他尋找春姑娘，你們愿意嗎?

　　2、幼兒演示

　　師：但是在去尋找春姑娘的路上，我們要遇到很多困難，其中啊，就有很多龍卷風，我們小朋友必須避開龍卷風才行，所以呀等一下我們一定要繞過龍卷風才能繼續前進，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請誰來示范一下?

　　3、教師示范

　　師：等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風，繼續前進。

　　4、教師帶領幼兒練習

　　現在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風刮走了喲

　　(三)尋找春姑娘

　　1、幼兒依次越過障礙物，去尋找春姑娘，教師在邊上指導。

　　(四)跳舞做放松運動退場。

　　教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題

　　師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開心嗎?我們一起來跟音樂跳個舞吧。

主題活動方案范文 篇22

　　為確保"安全年"系列活動的深入開展，保證船舶航行安全，嚴防各類安全事故的發生，局決定有針對性地開展"航行安全"專項活動。

　　一、指導思想

　　以"一個加強，三個適應"為指導，以實現"航行安全"為目標，按照"抓安全、重成效"的原則，緊緊圍繞《20__年交通部上海打撈局"安全年"活動總體方案》，扎實有效地開展各項安全活動，確保船舶航行安全。

　　二、活動主題

　　遵守避碰規則，確保航行安全。

　　三、活動時間

　　1月1日-12月31日。同時，根據總體方案的要求，局將在第二季度(4月1日至6月30日)重點抓"航行安全"。

　　四、活動目標

　　通過"航行安全"專項活動的開展，進一步提升船員的安全意識和安全技能，增強遵章守紀的自覺性，努力消除各類安全隱患，確保航行安全，推動打撈安全發展。

　　五、活動部署

　　此次活動按照局關于"安全年"活動的總體要求，結合沿海霧季特點，遵循"局職能處室監督指導、各單位具體實施"的原則，緊緊圍繞影響航行安全的熱點問題和薄弱環節，針對船員緊缺，素質參差不齊的現狀，以船舶狹水道航行、霧中航行、夜間航行、大風浪中航行為重點內容，大力開展一些生動活潑、內容充實的安全活動。

　　（一）開展"學習規章、遵守規章"活動

　　1、每個駕駛員自學一次《1972年國際海上避碰規則》、《中華人民共和國海船船員值班規則》、C2S0706《能見度不良航行須知》、C2S0707《狹水道和密集水域航行須知》、C2S0716《船舶值班制度》。

　　2、由船上組織一次針對上述所學內容的交流。并對案例材料進行集中學習。案例材料包括：

　　"3.22"烏克蘭籍拖輪碰撞沉沒事故（電子版）

　　交通運輸部救撈系統《船舶事故案例匯編》20__-20__

　　交通部救撈系統《船舶事故案例匯編》20__.1-20__.12

　　3、由船長組織，對駕駛員進行一次狹水道航行、狹水道拖帶航行為主要內容的安全培訓。

　　（二）對員工進行安全教育，提高安全認知水平

　　1、局組織對船員進行為期2天的安全輪訓，包括"增強責任意識，確保海上安全--船舶交通事故案例分析"方面的授課。

　　2、使船員安全培訓率達到70%，并不斷提高培訓質量。

　　（1）對全體船員開展安全知識培訓是一項長期的工作，每一年半為一個培訓周期，各相關部門和單位應制定有效措施確保在每個培訓周期內達到100%的培訓率。

　　（2）20__年度的局船員安全知識培訓要力求規范、持續改進。開展培訓效果評估，廣泛聽取意見，逐步提高培訓質量和培訓的針對性。

　　（3）建立船員安全知識培訓個人培訓檔案。

　　（4）培訓教師要多收集授課資料，精心準備上課內容，并制作成PPT進行講解；培訓內容要增大信息量，教師之間要相互聽課。

　　（5）使用日常安全檢查/審核中拍攝的照片，或借鑒其他單位的資料圖片，用圖文并茂的形式來講課，增強船員的感性認識，提高培訓效果。

　　（三）繼續實施動態安全管理

　　堅持關口前移、重心下移，繼續對三用船服務、拖航、海上吊裝、潛水、半潛駁沉放和維修保養實施動態安全管理，提供岸基地支持和監督、指導。特別要為海上電纜鋪設，在渤海作業的抗風浪能力不強的船舶提供氣象支持。

　　（四）加強現場安全管理

　　1、長江口水域、內河航道為危險地段，進入該水域之前，要對潮流、水深、航道、通航密度、可能遇到的危險情況，進行認真的分析、研究，作到心中有數。對于熟悉的航段也不能麻痹大意，保持安全航速、保持系統瞭望是避免事故的重要手段。

　　2、由于我局經營業務發展，高級船員比較緊缺，有些駕駛員并沒有拖輪、三用船作業經驗，所以船長要了解新崗位駕駛員的能力，要多進行監督和指導，在危險、復雜航段應親自操作。

　　3、駁船裝載大型構建，必須事先進行風阻力計算，大風到來前安排好拖輪協助錨泊，或采取其他安全措施。

　　4、工程船舶由拖輪拖帶航行中，雙方要明確指揮權，在施工作業前，應制訂防臺、防惡劣天氣預案。

　　5、重視霧航安全、夜航安全和錨泊安全。通過保持正規了望，防止碰撞事故；通過正規了望及時發現不點燈的小船和高亮度光源周圍不易發現的船舶，保證夜航安全；通過加強值班、備車錨泊等措施，保

　　證錨泊安全。

　　（五）結合"安全月"開展系列安全活動。

　　六、檢查總結

　　各單位要對活動開展情況，對好的經驗和做法進行總結。各單位要以建立安全管理長效機制為要求，以實現航行安全為目標，對好的經驗、做法樹立典型、積極推廣，并將其上升為管理的規章制度，加以鞏固和提升。

　　各單位要在每月上報的安全工作報告中，對本單位當月活動開展情況進行小結；在第二季度末，對航行安全開展情況進行階段性總結，并以電子版形式報局安監處。活動結束時，應對活動情況進行全面總結，并于12月20日前以電子郵件形式報局安監處。同時，局將把各單位活動開展情況和信息上報情況，作為年度安全管理考核的一項重要指標。

主題活動方案范文 篇23

　　一、活動主題：

　　六“一”慰教師，感恩在行動

　　二、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意。

　　三、活動時間

　　9月10日

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、活動內容：

　　一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡

　　(一)全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時，全體學校中層領導和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班，并由少先隊員代表為教師送上節日禮品——一束花。

　　(二)9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。

　　(三)全校同學9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

　　(四)以教師節為主題，各中隊出一期黑板報。

　　(五)每一個學生為老師做一件實事。

　　(六)自己動手給老師做一張賀卡。

　　六、活動要求

　　1、各班要利用周一班隊課認真發動，積極準備，保證活動效果。

　　2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。

　　3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節。

主題活動方案范文 篇24

　　【活動準備】

　　火災視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志

　　【活動過程】

　　1、談話引出話題：

　　師：小朋友們，你們見過火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災發生現場》

　　提問：視頻里講了一件什么事?發生火災會怎么樣?幼兒討論

　　小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命;大火發生時會產生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。

　　2、討論：如何預防火災的發生?

　　師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發生呢?

　　小結：小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

　　3、討論：發生火災了，怎么辦?

　　師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預防火災發生的辦法，可是災害還會發生，當火災發生時，我們要怎么保護自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習

　　師：小朋友，想出了這么多的`辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。

　　小結：當小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災發生的地點、著火的物品、火災的大小。

　　如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

　　4、安全演練：

　　師：小朋友們可真厲害，個個都是防火小能手，長大一定能當消防員，咦，聽，什么聲音?呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。

　　5、活動結束。

主題活動方案范文 篇25

　　一、指導思想

　　為切實抓好我園的安全工作，增強我園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識，根據市中區教育局《__年安全教育月活動實施方案》的安排和布置，同時通過這樣的活動，進一步提高我園師生應對事故的應急處理辦法能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學秩序，嚴防各類事故的發生，特制動“安全教育月”活動防范。

　　二、活動主題

　　關愛生命、安全發展

　　三、活動時間

　　__年6月1日—6月30日

　　四、活動內容

　　鑫昌路小學幼兒園“安全教育月”活動實施共分四個階段：

　　(一)宣傳動員階段(6月1日—6月5日)

　　1、召開動員大會。根據區教育局安全工作精神，由姚老師組織召開全園各級人員安全動員大會，部署全園安全工作推進計劃，號召全園教職工本著高度的政治敏感度和責任意識，抓細節、重落實，切實做好全園安全穩定工作。

　　2、開展“保安全、促服務”主題倡議活動。向全園教職工、幼兒以及家長發起“保安全、促服務”的倡議書，充分調動每一位教職工和幼兒家長的主觀能動性，號召她們為幼兒園的安全工作找問題、挑不足，積極獻計獻策，促進幼兒園服務質量的持續提高。

　　(二)教育、自查、檢查整改階段(6月8日—6月12日)

　　1、安全教育、培訓

　　6月8日—6月12日，幼兒園采取多種學習形式，分期分批組織全園教職工對《教師崗位職責》、《教師行為規范》、《教師一日工作流程》、《教師課件接班制度》、《幼兒安全工作管理制度》、《各部門安全管理規定》、《安全應急預案》等重點安全制度進行培訓和學習，豐富教職工安全知識儲備，提高教職工的安全防范能力。

　　2、考核

　　6月12日，采取筆答考試的形式，組織對全園教職工前一階段的培訓、學習內容進行考核。

　　3、安全自查

　　6月9日，由幼兒園安全質量檢查小組牽頭，對園舍內外進行拉網式排查，檢查安全隱患。其中：

　　(1)在防火安全方面，重點排查園內消防栓、滅火器、應急照明、安全出口標識等消防設施是否有效并安裝到位;消防安全疏散通道是否暢通;園內各庫房所屬物品是否規范存放等。

　　(2)在防盜安全方面，重點檢查園內值班人員是否在崗，安全值班、巡視、來客來訪記錄是否認真填寫，紅外防盜設備是否正常運行，值班人員是否熟練掌握防盜設備操作方法、突發事件應急處理方法等。

　　(3)在用電安全方面，重點檢查各班、各部門電器設施設備是否規范使用，各班級是否確保“離人斷電”等。

　　(三)鞏固提高階段(6月15——6月19日)

　　1、開展消防演習。6月16日下午，幼兒園組織全園教職工和幼兒進行消防演習，提高安全防火意識，培養火災應急處理能力。

　　2、開展“我為安全工作提建議”活動。6月15日—6月19日，向教師征集安全工作的建議。在收集整理后，對于比較好的合理化建議，幼兒園將及時采納并上報校領導和區領導。

　　3、梳理與鞏固學習內容，積極備戰“安全知識競賽”。6月18日—6月19日，幼兒園將采取集中復習、自主復習、不定期抽測相結合的方式，鞏固教職工前一階段所學到的安全知識。

　　(四)總結階段(6月22日—6月30日)

　　幼兒園對全園教職工和廣大家長提出的有關安全工作的合理化建議進行總結，并將一些好的建議形成規范性文件，納入到幼兒園的日常管理體系中，建立持續改進、自我提高的長效機制。

　　五、組織領導

　　幼兒園成立“安全教育月”活動領導小組：

　　組長：___

　　副組長：___

　　組員：___

主題活動方案范文 篇26

　　【活動背景】

　　在我們的身邊，不僅有細膩如絲般的母愛需要感恩，也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學生涯中，學校扮演了一個至關重要的角色。上了

　　【活動準備】

　　1、選拔班會主持人。（三人）

　　2、搜集與主題相關的音樂，如《感恩的心》等。（五組）

　　3、拍攝學校的優美環境和部分學生的不良行為。（便于形成對比）

　　4、向上屆的學姐尋求《感恩母校》的視頻。

　　5、編排話劇，學生自導自演。（六人）

　　6、把相關材料制成幻燈片。

　　7、主持人寫好各環節串詞。

　　8、布置會場。

　　9、準備許愿瓶。

　　【活動地點】

　　【參加人員】

　　【班會實錄】

　　(班會正式開始之前用投影投出《感恩學校》的標題，同時播放背景音樂《我相信》。4：30左右十班學生穿著校服入場，觀摩教師和領導也陸續到場。4：40班會正式開始)

　　主持人：親愛的各位領導，各位老師，各位同學，大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學校。

　　主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出溫柔的臂膀；

　　主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平臺；

　　主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學校一定藏在了你記憶的最深處。

　　主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；

　　主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著

　　主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀念日。雖然已時過一年，但地震是發生的感人事跡仍歷歷在目。首先，請先看一段視頻。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調動起來）

　　主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動，有一份感動。那些老師將生的火炬傳遞給他的學生這是一首生命的絕唱。在這里我謹代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。

　　主持人：雖然災難的苦痛我們不能完全地體會，但是老師對我們的關心與愛護，我們應該是深有體會的。下面，有請呂歡歡同學朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)

　　在驚魂未定的那一刻

　　逃竄、張望、等待

　　然而，有些生命永遠定格…...

　　老師，我永遠都記得

　　您那堅定地最后一次張望

　　您說：孩子快走，活著就有希望！

　　您把充滿希望的眼神留給了我們

　　自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……

　　如今，陽光竄出了地平線

　　在陽光里，我們看到您正握住粉筆

　　欲用它揮灑出您所有的激情

　　咫尺天涯外的我們齊聲吶喊

　　老師，如果人間注定沒有重逢

　　那么，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃

　　獻給老師

　　主持人：王先兵同學的事跡，大家應該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談談他對于這件事的感受。（《再見，警察》響起）

　　王先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學習上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充滿著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學都剛到痛心，他的

　　主持人：相信有朋友的關心，同學的幫助，學校的支持，王先兵同學一定會很快康復，重返校園的。

　　主持人：的確，學校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當我們邁出校門以后，仍會記得學校里的一切。有許多從二高畢業的學生，仍然心系母校，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶，下面請看我們的學姐發來的一段視頻。（學姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）

　　主持人：我想，學校應該已經被學姐深深地刻入了心中。同樣，在我們身邊也有很多從二

　　首先，我先簡單介紹一下。我20__年畢業于溧水縣第二高級中學。可以說與在做的每位同學都是校友。今天，我作為學長，和同學們談談。我能站在這個會臺上，我要感謝我的母校，正是母校給了我學習的機會，培養我

　　如今，又讓我有幸成為高二《10》班的

　　作為二中的一員，我們應該用行動來回報學校。如今，學校迎來了創四星的大好時機，我們每一個人都應該為學校的建設添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學校創四星而努力。

　　作為一名教師，我將積極地完成學校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！

　　主持人：學校有我們

　　主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學們注意到了嗎？我想大多數人只會搖頭吧！面對我們的生稚行為，學校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報？此刻，我們也只能用一首詩歌來表達對學校的感謝。下面有請丁荻，金磊等同學上臺。（該詩為學生自己所做，為了表達自己對學校深厚關懷的感激。真摯之情，溢于言表。）（《卡農》，響起）

　　我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐

　　悄悄地，我走進，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽

　　我醉了，醉在風里，醉于花下，醉在校園清新的氣息里。感恩學校，感恩您用美麗裝飾我們的心

　　柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星斑駁

　　我記得，一直都記得，響徹校園的書聲，凝聚著每一位學子渴望的溫馨，飄飄蕩蕩，飛揚，飛揚

　　我記得，一直都記得，校門前老師們的身影，那守護著每一位學生的眼神，點點滴滴，沉淀，沉淀

　　斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神

　　駐足，回首，回望夕陽中的校園，莊嚴，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想

　　還是那條熟悉又陌生的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學校，感恩您給了我們下一秒的憧憬！

　　誰說熟悉的天空沒有風景

　　依偎在你的懷里，幸福的風景一直延續

　　那一年年四季如歌悠揚，你變幻著美麗的容顏

　　不變的是你求真求實上進的信念

　　再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿

　　只有一如既往的感恩

　　開場白

　　主持人：陸浩杰（男）陳丹潞（女）

　　女：十七歲是初試飛翔的季節，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧

　　男：十七歲是下雨的季節，你看微風裹著細雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情

　　女：十七歲是汲取靈氣的季節，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙

　　男：但同時你是否也有許多疑問？

　　如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流

　　女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴厲

　　你是否覺得無法對老師吐露心聲

　　男：你是否覺得與自己興趣不同成績優劣不同的同學無法交往

　　合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色

　　男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜

　　女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感

　　合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？

　　就由孫悅同學來告訴你吧

　　主持人：孫悅

　　要求：

　　請同學們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。

　　快速的記錄第一反應的答案，時間：2分鐘

　　1.碰到熟人時我會主動打招呼。

　　2.我常主動寫信給友人表達思念。

　　3.旅行時我常與不相識的人閑談。

　　4.有朋友來訪我從內心里感到高興。

　　5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。

　　6.我喜歡在群體中發表自己的見解。

　　7.我同情弱者。

　　8.我喜歡給別人出主意。

　　9.我做事總喜歡有人陪。

　　10.我很容易被朋友說服。

　　11.我總是很注意自己的儀表。

　　12.如果約會遲到我會長時間感到不安。

　　13.我很少與異性交流。

　　14.我到朋友家做客從不感到不自在。

　　15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。

　　16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。

　　17.我常能交上新的知心朋友。

　　18.我喜歡與有獨特之處的人交流。

　　19.我覺得隨便暴露自己的內心世界是很危險的事。

　　20.我對發表意見很慎重。

　　請看記分規則：

　　第1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18題答“是”記1分，答“否”不記分；

　　第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。

　　得分分析：

　　1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。

　　6~10題得分高表明善于主導話題，得分低則相反。

　　11~15題得分高意味著溝通講究嚴謹，得分低則溝通較為隨意。

　　16~20題得分高說明溝通偏于開放型，得分低則意味著傾向于閉鎖型，如果得分處于中等水平，則表明溝通傾向不明顯，屬于中間

　　師生互動結果：

　　溝通較好，配合較為默契。

　　到此，我們的游戲環節就結束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：

　　第一，描述者的語言表達能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達不清，而在溝通時，語言表達能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。

　　第二，同學們表現的還不夠自信，在進行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學卻顯得比較緊張、害怕，導致描述不清，影響到了溝通效果。

　　第三，描述者描述的內容過雜，信息量過大，致使猜詞者無法完全接受，也會影響到溝通的效果。第四，從聽著角度來講，我們應該做到仔細，認真地去聽，來有效

　　溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！