2024文化節活動方案（精選26篇）

2024文化節活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　旅游文化節慶典活動

　　二、主辦單位

　　主辦單位：

　　旅游委員會

　　文化局 承辦單位： 建設規劃委員會

　　*人民政府

　　*公司

　　三、活動時間

　　201X年10月2日——10月8日。

　　四、活動地點

　　門前大道(道路兩端全封閉)

　　五、組織領導

　　成立*首屆旅游文化節組委會，主任由擔任，副主任由擔任，公司各部門經理為組委會成員;綜合部主任

　　擔任聯絡員。

　　組委會職責：

　　1、制定開園慶典活動方案，并落實到人頭;

　　2、檢查督促活動方案執行與落實情況;

　　3、研究解決活動中出現的突出問題;

　　4、負責人員、物資調配和經費保障;

　　六、參會人員

　　1、海內外新聞媒體記者、文化藝術界知名人士;

　　2、省、市重點旅游企業及國內知名旅行社代表;

　　3、本市、區相關部門領導及代表

　　4、游客及其他人員。

　　七、宣傳造勢

　　工作內容

　　1、9月14中旬—12月底：

　　在中央電視臺一套,二套,三套,四套,五套,七套,八套,十套等頻道播出“”15秒鐘品牌廣告;

　　2、9月19—10月3日，公共頻道每天中午12——12：30的10秒鐘品牌廣告;

　　3、9月20日-10月1日期間，廣播電臺播出時長5分鐘專訪節目;

　　4、9月22—24日，等平面媒體將分別用1/2版面報道杏花村;

　　5、8月28—10月8日，《上海報》針對上海市場的

　　游客做推介廣告;

　　6、9月3—10日，上海電視臺旅游頻道每天一次的宣傳廣告;

　　7、8月29日——30日,組織“百家旅行社游”活動，全國各地160余家旅行社領導蒞臨景區;

　　8、7月12日—9月26日，在《*日報》頭版開辦“創建國家AAAA級景區倒計時”專欄，共發表20篇新聞稿;

　　9、9月23日，印制《書畫報》專刊5000份，宣傳折頁5000份;

　　10、9月初開始，人民、新華、搜狐、百度等各大網站陸續報道景區消息;

　　11、節會期間宣傳：屆時將邀請新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》及省市新聞媒體進行集中報道;

　　12、公司確定專人進行全程報道攝影。擔當公司記者，進行全程攝影報道。

　　八、饋贈禮品

　　內容

　　1、精制酒;

　　2、古籍;

　　3、明信片、首日封或紀念郵冊

　　九、現場布置

　　內容

　　在景區門口搭建活動舞臺一座。具體要求如下：舞臺長20米，寬15米，高2米;舞臺背景彩色噴繪，內容為：

　　1、紅地毯鋪面;舞臺下設300個座位;重要嘉賓座位40個，擺放席卡;每位嘉賓均配礦泉水一瓶。

　　2、現場布置詩旗30面、酒旗30面、標識旗40面，彰顯文化特色。

　　3、開幕式使用音樂：演奏《迎賓曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

　　4、會場兩側各樹一根高大立柱，上書：

　　5、會場上空放飛彩色氣球4只，動力飛傘3架，環繞池州城飛行。

　　6、沿路及現場計設3個拱門、5個巨型條幅。

　　十、開幕程序

　　內容

　　1、上午9∶00前，現場所有準備工作全部就緒;

　　2、上午9∶30人員開始入場;

　　3、9∶30—10∶10與會嘉賓及新聞媒體記者開始簽到 軍樂團奏:《迎賓曲》，工作人員向簽到嘉賓提供宣傳資料及禮品，禮儀小姐為與會領導及重要嘉賓戴花(準備300朵) 在主席臺就做的各級領導及重要貴賓約40人，擺放席卡、礦泉水

　　4、由80人組成的腰鼓方陣現場表演，或舞獅子;

　　5、10∶20入場完畢，主持人向觀眾介紹參加慶典儀式的領導及主要嘉賓;

　　6、市政府領導同志致開幕詞;

　　7、*有限公司董事長先生講話;

　　8、市旅游局領導致賀辭;

　　9、海外華人華僑代表講話;

　　10、國內旅行社代表講話;

　　11、主持人宣讀賀詞、賀電;

　　12、聯會舉行慶祝建國 周年儀式

　　13、剪彩(奏樂、鳴禮炮);

　　14、與會主要領導宣布本次活動開幕。

　　十一、市場推廣

　　1、負責開園慶典活動廣告策劃、設計制作、媒體選擇與戶外廣告安裝;

　　2、為首批游客舉行歡迎儀式;

　　3、與參加開園活動的各大旅行社負責人溝通，建立良好的協作關系;

　　4、編制景區推廣、銷售計劃方案;

　　5、利用公司網站和各大網絡媒體，加大杏花村景區宣傳力度;

　　6、開園活動期間，完成1萬名游客的銷售任務;

　　7、開展業務懇談，簽訂合作協議。

　　十三、后勤保障

　　(一)嘉賓接待

　　(二)安全保衛

　　(胡建中負責，另指定一名保安為保安組臨時負責人，配合工作;并在近日內新招聘2名保安員)

　　1、9月15日前，建立起一支個人綜合素質高、責任心強的內部保安隊伍，嚴格崗前培訓，明確職責，落實到人;(在9月15日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　2、做好景區內的防火、防盜、防溺水、防踩踏事故等工作;

　　3、制定應急情況處理預案;(在9月20日前形成處理預案，并進行模擬預演)

　　4、負責維持活動現場秩序。(在9月24——25日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　5、負責處理現場及周邊發生的各種糾紛或不測事件;

　　6、與屬地派出所保持通暢聯系與高效合作。(開園前拜訪一次屬地派出所)

　　(三)交通保障

　　1、負責活動期間所需車輛的落實與調配;(在9月15日前確定駕駛員及車輛;開園期間，車輛必須統一調度)

　　2、負責交通疏導，確保進入景區道路暢通;(請物業派4——6名人員協助)

　　3、負責嘉賓按時接送;

　　4、嚴格車輛使用安全。

　　(四)環境衛生

　　1、9月24日前，對景區及周邊環境衛生進行一次徹底清理;

　　2、負責景區及活動現場的保潔工作;

　　3、負責活動期間的茶水供應;

　　4、負責與會嘉賓及游客的臨時醫療工作。

　　(五)水電保障

　　1、開園前，對景區內水電設備進行一次全面檢查，發現問題及時解決;

　　2、提前與地方水電供應部門協調關系，確保活動期間水電正常供應;

　　3、制定應急情況處理預案。

　　(六)導游服務

　　1、導游統一著裝，儀態端莊，精神飽滿;

　　2、熟悉新景區各景點位置及內部陳設;

　　3、熟練掌握景區導游詞;

　　4、待客熱情，講解到位，能給游客留下深刻印象。

　　5、負責導游小姐隊伍的建立與培訓;

　　6、負責旅游團體的接待與安排。

2024文化節活動方案 篇2

　　一、 活動主題：對在“第三屆寢室文化節”各項活動中的優秀者給予獎勵，并以此為契機，提高大學生的綜合素質。

　　二、 活動方式：頒獎典禮

　　三、 活動對象：機械制造工程系全體師生

　　四、 主辦單位：機械制造工程系團總支、學生分會

　　五、 承辦單位：機械制造工程系學生分會生活部

　　六、 協辦單位：宣傳部、外聯部、治保部

　　七、 活動時間：二〇一〇年五月二十日

　　八、 活動地點： 教學樓1330

　　九、 活動準備：

　　1. 主持人：陸浩、趙欣欣

　　2. 在各食堂張貼海報進行宣傳，并召集各班生活委員到自己班級宣傳

　　3. 提前三天上交借條申請教室，提前五天準備好領導發言稿和主持人發言稿，提前二天準備好所需器材，提前三天準備好榮譽證書，并通知獲獎代表提前三天準備好發言稿

　　4. 提前三天發出邀請函邀請系領導和輔導員老師

　　5. 通知出場人員準時到達現場

　　十、活動流程：

　　1. 主持人介紹到場嘉賓

　　2. 主持人宣布活動正式開始，請馮科長發表講話

　　3. 請李安麗老師宣布獲獎單位和個人名單

　　4. 請領導老師為獲獎單位和個人代表頒發榮譽證書

　　5. 請獲獎代表發言

　　6. 請李清書記對本次活動進行總結

　　7. 主持人宣布本次活動結束

　　8. 歡送領導老師退場

　　9. 學生按照專業班級秩序退場

　　10.生活部干事清理會場

　　十一、安全預案：

　　1. 在搬動器材時注意安全

　　2. 維持好會場秩序

　　十二、經費預算

2024文化節活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　本屆文化節以“構建和諧校園”為背景，展示我校推行素質教育所取得的成績和和諧、文明、純正的校風學風，營造優良的校園文化氛圍，活躍師生身心，培養團隊合作意識、文明競爭意識、創新發展意識，開發校本資源，豐富教育內涵。 主題詞：文明 和諧 創新 發展

　　二、活動要求與組織方法：

　　1、學生以年級組、班級為單位參加活動;

　　2、各年級組各班級要認真組織，精心安排，確保全員參與;

　　3、活動組織者及活動單位、人員要服從安排，按時活動，積極主動，遵守規則; 4、各項活動記團體積分，給予總積分優勝單位獎勵表彰;部分項目另設單項獎，給予個人獎勵。

　　三、組織領導：

　　1、第九屆文化節領導小組

　　組長：范茂紅 副組長：楊華秀 李宏彪 成員：姜躍賢 魯啟虎 胥善東 葉宏德 仲維景 任健 楊文紅 張 偉 葛學志 葉金來

　　2、工作小組

　　(1)初一年級工作組： 王庭柱 胥善東 顏 健 班主任

　　(2)初二年級工作組： 方德年 姜躍賢 李學信 班主任

　　(3)初三年級工作組： 吳春紅 魯啟虎 徐浩然 班主任

　　(4)信息統計與發布：仲維景 任 健 張永寬

　　(5)藝術指導：朱錦順 蔡 維 唐 芹

　　(6)活動攝影、攝像：任 健 胡正虎

　　(7)舞臺布置：姜躍賢 任 健 王金華 張永寬 唐 芹

　　(8)宣 傳：李宏彪 魯啟虎 葉金來

　　(9)化 妝：蔡 維 顧葉青 唐 芹

　　(10)后勤保障：葉鴻德

　　(11)音響電工：張永寬 圣福祥

　　(12)安全紀律：范茂紅 楊華秀 李宏

　　(13)活動聯絡與資料收集：姜躍賢 四、活動安排

　　1、時間：12月18日——12月23日(周一至周六)

　　每天下午第三節課開始活動，特殊情況，可用整個下午;部分項目提前活動。

　　2、活動內容

　　(一)展覽類：總負責 魯啟虎

　　A、書法美術作品展：葛學志 唐芹

　　(1)師生硬筆書法：教師每人一份作品，12月12日前交葛學志處;學生先由班級組織初賽，然后推選10人(男女各5人)參加現場書寫。

　　(2)毛筆書法：①35周歲以下教師每人送交一份正楷作品;其他教師自愿參加;②每班選送3—5份作品參加評比。所有書法作品均擇優展出，書法紙張由學校統一提供。評審小組由魯啟虎、葛學志組成。

　　(3)美術作品：指第八屆文化節以來的新作品。每班至少推薦3幅作品參評，然后擇優展出。教師自愿參加。學校可以提供部分紙張，由唐芹負責。所有作品在12月12日前送交唐芹。評審小組由☆魯啟虎、唐芹組成。

　　B、制作類作品展：

　　薛長榮 房安喜。包括勞技作品、科技小發明制作、手工等作品：各班級收集組織初評，然后選送作品參加學校評比展出(每班至少兩件)。作品于12月12日前送交薛長榮，由☆薛長榮、房安喜評審。

　　C、英語手抄報展：負責人 李宏彪 韓維平

　　各班級所有同學各辦一份英語手抄報，然后推薦5份參加學校評選，再擇優展出。學校同一紙張。各班英語老師負責具體指導組織工作，于12月12日前交韓維平處。☆李宏彪、韓維平、陳玉蓮、王惠蓮、許啟明負責評選。

　　D、黑板報：

　　各班級于12月12日前辦一期以第九屆校園文化節為主題的黑板報。要注意報頭版面的設計，內容材料的選擇。評審小組：姜躍賢 張 偉

　　書法、美術、手工、英語手抄報等作品展覽設在櫥窗，由該項目負責人籌辦。 以上各類學生作品均評出一、二、三等獎，分別占參評作品的10%、20%、30%。教師作品只評出優勝獎。

　　(二)文娛類：總負責 姜躍賢 任 健 葉金來 (1)大合唱 各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。各班級均需參加，參加人數不少于本班學生數的90%。該項成績納入團體得分外，另設單項組織獎。

　　(2)學生以班級為單位，分年級組活動評比，各班級出1～2個節目參加活動，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、樂器演奏、課本劇、校園劇、相聲、配樂詩朗誦等。

　　各年級組評比出一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個;一等獎的節目參加學校會演。

　　(3)演講

　　每班1人，各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。 主題：理想、奮斗、惜時、愛校

　　(4)英語演講

　　要求同上。主題可以自定。各年級組組長在活動前要組織好報名工作，準備好節目表、節目串詞、評分表、培訓好主持人、聘請好評委。活動結束后及時將評比結果和資料交給姜躍賢。

　　(三)體育類總負責：楊華秀 李宏彪 仲維景

　　報名表一律于12月12日前交體育教研組組長李學信，徐浩然、顏健協助具體負責。

　　1、跳繩：每班8名選手(5女3男)，每人1分鐘，計班級總數排名次。

　　2、踢毽子：同跳繩(跳繩與踢毽子不得兼報)

　　3、拔河：分男女兩組比賽，每班男女各20人。抽簽決定比賽次序，采用一局定勝負的淘汰制。

　　4、大跳繩(不分男女，5男5女) (四)《親近母語》 負責人 楊文紅 (五)游藝類 總負責 胥善東

　　1、猜謎 負責人 蔡如山、每日公布30個謎面，猜中即發給獎品。

　　2、電影 負責人 楊華秀 胥善東 姜躍賢 魯啟虎 任健

　　3、校園英語 負責人 韓維平

　　先公布校園學生英語60句，然后隨機抽取部分同學統一筆試，累計班級總分，各年級分別排名次，折算班級成績。

　　(六)校園景點征名 負責人 姜躍賢 五、其他說明：

　　1、各項目負責人要精心組織活動，預見并及時處理活動中可能遇到的困難，順利開展工作。注意資料的規范齊全;

　　2、各參賽名單、作品一律填報表冊，按時送交有關負責人處;

　　3、各班級要營造文化節氛圍;組織學生寫與文化節相關的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級總分。文化節期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到葉金來處領取稿紙，班主任要認真審稿。

　　4、活動結束將評選優秀組織者10名;

　　5、本次活動需要全體教職工的全員參與和組織。活動組織不力或不服從分工或不積極參與者，經領導小組研究，要給予批評教育，并追究相關責任;

　　6、活動的組織過程中要充分考慮到學生安全。各班主任和項目負責人為學生安全第一責任人。各班級要對學生進行一次安全及紀律教育;

　　7、姓名前方標“☆”的同志為組長;

　　8、本次活動有關規則解釋權歸領導小組;

2024文化節活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生感受英語，應用英語，通過舉辦豐富多彩的.活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語水平，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學首屆英語文化節。

　　二、活動時間：12月15日——12月21日

　　三、活動口號: YES I DO, I WILL BE BETTER!

　　四、活動內容：

　　周一，講座；

　　周二，Speaking Street主題活動；

　　周三，Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動；

　　周四，英文電影，Spelling Bees總決賽；

　　周五，中學生英語學術辯論賽。

　　五、活動總結階段

　　1、表彰獲獎學生

　　個人獎：

　　1）YES I DO 英語風采大賽前五名

　　2）Spelling Bees 總決賽前十名

　　3）YES I DO 英語卡拉OK大賽優秀獎若干

　　2、參與獎：

　　1） 集齊12款英語節主題貼紙的同學，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品

　　2） 參與Speaking Street 的同學可根據自己所得的貼紙總數兌換獎品

2024文化節活動方案 篇5

　　一、主辦單位：學工部教務處校團委研究生處對外合作處

　　承辦單位：外語學院

　　二、活動時間：

　　三、組織機構：

　　成立英語文化節組委會，以確保活動效果。

　　四、活動內容：

　　（一）英文電影文化節及影評征文大賽

　　（二）世界文化巡禮暨開幕式；

　　（三）英文歌曲大賽；

　　（四）英文口譯大賽；

　　（五）英文演講大賽；

　　（六）英文短劇大賽；

　　（七）閉幕式。

　　五、活動階段及時間安排：

　　第一階段：宣傳、發動及組織選拔工作；

　　第二階段：各項競賽的預、決賽；

　　第三階段：總結表彰及后續宣傳；

　　世界文化巡禮、英文電影文化節活動將貫穿英語文化節的三個階段。

　　六、獎項設置：

　　1、設競賽個人（團體）單項獎；

　　2、設伯樂獎；

　　3、設優秀組織獎3名。

　　七、評分及獎勵辦法：

　　1、比賽個人（團體）成績以評委現場打分形式計；

　　2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的`指導教師；

　　3、組織獎獎勵辦法：

　　（1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分；

　　（2）各學院組織參賽情況計入組織獎積分；

　　（3）按積分排序評定組織獎。

　　組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%

　　八、活動說明：

　　各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當日校園海報為準。

2024文化節活動方案 篇6

　　校園文化是精神文明在學校的體現，是全面實施素質教育的有效載體，是一所學校賴以生存和發展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質有著十分重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案

　　一、指導思想

　　以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高。

　　二、建設目標

　　校園文化體系建設要以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。

　　1、正確把握校園文化建設的科學內涵及其意義

　　通過校園文化建設，改變師生把學校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認蝕進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關系，并通過校園文化建設來實現學校硬件設施為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。

　　2、以校園文化建設來促進學生的全面發展

　　以幽雅的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、落實科學發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展

　　通過校園文化建設形成強的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想教育及道德規范教育，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮育人功能，從而造就社會發展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展進入良性循環的高層境界，也通過校園文化建設從本質上實現學校發展的核心競爭力。

　　三、遵循原則

　　1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，構建和諧校園文化陣地。

　　2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣同學喜愛和支持的校園文化活動。

　　3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

　　4、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

　　5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，積極向上的班風。

　　四、具體內容

　　校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質文化和制度文化。結合我校實際，建設校園文化從以下幾方面著手

　　1、加強建設物質文化，營造健康優美的校園文化環境：

　　蘇霍姆林斯基說過“我們的教育應當使每一堵墻都說話”。物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分，健康優美的校園環境就象是一部立體的'，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操，美化學生的心靈，激發學生的靈感，啟迪學生的智慧，也有利于學生素質的提高。所以在校園環境建設上，我們要打破常規的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領域內挖掘出新的教育資源，為學生的發展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學生進行學習，探究，實踐的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優化環境。環境文化包括教室文化、宿舍文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等設計和規劃校園硬件環境建設，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性，體現文化特質。

　　從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化，綠化，美化，使校園環境達到花園式學校的要求。首先做好校園道路硬化工作、做好學校小花園建設工作。和宿舍樓前綠化工作。

　　創設各種文化設施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。

　　及時展出學生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學生的美術作品、書法作品，展示學生的小制作、小發明，讓學生在特長展示中充分表現自己的思維和想象，為他們提供展現才華，張揚個性，實踐創新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）

　　組建學校廣播站，利用學校完善的校園廣播系統及時播發校園新聞和優秀事跡。并與時俱進地播放一些優秀歌曲、英語節目，促進學生的發展。

　　在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，把教師格言、學生格言放張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風景。

　　修建從校門到操場的文化長廊一條；在兩幢綜合樓甬道各建30米長文化墻一面，張貼當天報紙重要新聞和文章，展示國家和地區重成就、成果，宣傳科技文化，進行健康安全教育，為師生的文學、書法、繪畫、攝影等提供更的展示平臺。

　　籌建田付村中學網站，加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

　　并通過網絡加強師生文化教育，溝通與外界聯系。

　　做好文明辦公室、文明班級的評比。

　　2、加強建設制度文化，強化學校管理機制。

　　制度是校園文化建設初級階段的產物，是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內化。俗話說“不依規矩，無以成方圓”。建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設實現其最終目標的必要保障。在健全校園文化建設上，成立由校長、各部門負責人等組成的領導小組，專門研究制定校園文化建設規劃，并就校園文化陣地、環境衛生、綠化美化、校園保衛等進行明確分工，責任到人。

　　加強建設課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：

　　結合慶祝“慶祝六一兒童節”活動，舉辦好校園文化藝術節，倡導學生參加，使廣學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。

　　建設良好的校風。要結合我校實際，通過各種形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

2024文化節活動方案 篇7

　　為逢迎市小學英語首屆文化節，為推動我校英語特點創建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現的平臺，圍繞“激起愛好，構成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學年一次的“英語節”活動。借活動的'契機，修建濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展現學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：

　　感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：

　　Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”構成主體。以校為本，快樂協作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　充分發掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節成為每個孩子的節日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節都有收獲。

　　五、活動時間：

　　第9周-第16周（具體見活動內容）。

　　六、活動方案：

　　A.全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、英語文化節徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節的主題和口號，徽標情勢為平面，包括標識、字體、色采、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應征作品應為原創，不得抄襲。同一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優選送1張作品到英語組。教研組聯評以后選4張上交教研區再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節期間第16周周二下午第三節播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節學生優秀作品展現（展現英語節內學生的優秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語比賽

　　三年級：

　　I can dance.我是小小舞蹈家（英文韻律操），韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現了英語與體育的較完善結合。

　　四年級：

　　I can write.我是小小書法家（英文書寫）。

2024文化節活動方案 篇8

　　一、活動名稱

　　首屆中國·滕州民俗文化藝術節

　　二、時間和地點

　　20xx年4月3日至10日，微山湖濕地風景區

　　三、指導思想

　　本屆文化藝術節以“游濕地勝景，品民俗文化”為主題，重點突出旅游宣傳、民俗展示等內容，挖掘和宣傳我市民俗文化、運河文化，豐富廣大市民的文化生活，活躍微山湖濕地景區的文化生活氛圍，進一步提升我市的知名度和美譽度。

　　四、活動組織

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、主題活動

　　（一）首屆中國·滕州民俗文化藝術節開幕式

　　時間：20xx年4月3日上午9：30

　　地點：微山湖濕地博物館廣場

　　活動內容：棗莊市領導，滕州市委、市政府主要領導和分管領導，市人大、市政協分管領導，全市文化旅游領導小組成員單位主要負責人，各鎮（街）鎮長（主任）、旅行社代表、新聞媒體記者、游客等參加民俗文化藝術節啟動儀式，并欣賞文藝演出。

　　活動議程：

　　市委副書記、市長同志主持。

　　1、中國雜技團團長于金生先生介紹民俗文化藝術節籌備情況；

　　2、棗莊市委常委、滕州市委書記王忠林同志講話；

　　3、棗莊市領導講話；

　　4、主席臺領導為首屆中國·滕州民俗文化藝術節剪彩；

　　5、與會領導、嘉賓欣賞民俗文藝演出并參觀游覽濕地風景區，參加祈福放生活動。

　　（二）祈福放生活動

　　時間：20xx年4月3日至6日

　　地點：歡樂島、游船上等

　　內容：邀請參會領導在游船上啟動“熱愛自然，微湖放生”活動，其它游客自愿參加活動。

　　（三）吳橋經典雜技表演

　　時間：20xx年4月3日至10日

　　地點：小李莊、盤龍島、漁姑島、金銀島

　　內容：邀請河北吳橋雜技團等演藝團體進行演出。屆時，中國“雜技大王”、“馬戲大王”于金生先生，“快打手”、“鬼手”王寶合先生，“絕活大師”鄧玉豐先生將親臨現場獻技。

　　（四）民俗文化展示

　　時間：20xx年4月3日至10日

　　地點：微山湖濕地博物館廣場、游船、碼頭、平臺廣場

　　內容：組織交通、紡織等民俗器物展示，剪紙、刺繡、竹編、草編、麥秸烙畫、當地繪畫、張汪竹木玩具、界河松枝鳥、濱湖咸鴨蛋等現場制作展示展銷及柳琴戲、嗩吶、跑旱船、竹馬、踩高蹺等表演，充分展示滕州市非物質文化遺產和特色民俗和民間工藝品。

　　（五）滕州名優特旅游商品展銷

　　時間：20xx年4月3日至10日

　　地點：濕地博物館廣場、停車場

　　內容：組織全市特色旅游產品展銷。

　　（六）《鐵道游擊隊》等經典電影展播

　　時間：20xx年4月3日至10日

　　地點：小李莊

　　內容：展播《鐵道游擊隊》等經典電影作品。

　　（七）抗戰餐開業揭牌

　　時間：20xx年4月3日

　　地點：小李莊

　　內容：舉行鐵道游擊隊抗戰餐開業揭牌。

　　六、職責分工

　　為加強組織宣傳，切實做好首屆中國·滕州民俗文化節各項主題活動籌辦工作，特成立首屆中國·滕州民俗文化藝術節領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各相關單位及職責分工如下：

　　（一）市委宣傳部

　　1、組織廣電局、信息產業局、滕州日報社等部門制定整體宣傳工作方案并組織好具體實施工作；

　　2、負責省、市級媒體的邀請和節會期間的宣傳報道的組織工作；

　　3、負責宣傳稿件的擬定和審查等工作；

　　4、負責協調《鐵道游擊隊》等經典電影作品展播；

　　5、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　（二）市服務業協調辦公室

　　1、負責活動的策劃及方案的制定；對藝術節開幕式和鐵道游擊隊抗戰餐開業揭牌方案細化并進行指導；

　　2、負責活動期間領導講話、致辭的起草、把關和報審；

　　3、組織活動籌備工作，協調調度各有關部門工作落實情況并向領導小組匯報；

　　4、負責領導、來賓邀請，以及參加活動人員的通知、聯絡、協調等工作；

　　5、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　（三）市文化局

　　1、負責文化藝術節開幕式民俗文化演出的組織協調工作；

　　2、負責集中展示民俗文化（如西崗鎮的高蹺、旱船，界河鎮的木馬等）；

　　3、負責組織我市知名民俗文化產品參加展示展銷；

　　4、負責參展民俗產品的布置、管護等協調工作；

　　5、組織柳琴劇團（舞臺大篷車）和我市非物質文化遺產參加展覽；

　　6、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　（四）市旅游局

　　1、負責組織我市“名、優、特”旅游商品參加展銷；

　　2、負責參展旅游商品布展、管護等協調工作；

　　3、邀請部分旅行社負責人參加開幕式并組織游客；

　　4、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　（五）市教育局

　　1、組織市內大、中、小學生參加互動；

　　2、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　（六）濱湖鎮

　　1、負責各級領導、嘉賓等以及藝術節主題活動現場的安全保衛及轄區內活動沿線的交通疏導工作；

　　2、組織轄區內有關人員參加開幕式；

　　3、落實領導小組交辦的`其它事宜。

　　（七）微山湖濕地紅荷風景區管委會

　　1、負責開幕式、祈福放生活動、經典電影展的籌備工作；

　　2、負責吳橋雜技表演活動的協調、調度；

　　3、負責根據演出要求搭建基礎舞臺和嘉賓席，印制觀眾須知、標示牌等；

　　4、負責與會嘉賓、演出團體等的組織及食宿、車輛安排、接送等接待服務工作；

　　5、負責維護藝術節各主題活動現場秩序及環境衛生；

　　6、負責經費籌措及各項支出管理；

　　7、落實領導小組交辦的其它事宜。

　　七、工作要求

　　本次民俗文化藝術節是宣傳濕地紅荷景區、豐富市民生活、提升全市形象的一次盛會，各級各有關部門要高度重視，切實增強大局意識、責任意識，要根據各自承擔的任務，抽調精干人員，組建工作班子，嚴格責任分工，層層分解任務，確保各項籌備工作的落實。同時，要樹立“一盤棋”思想，既要各司其職、各負其責，又要密切配合、協同作戰，保證籌備工作和文化節期間的每一個環節、每一項工作都要嚴格要求，努力把本屆民俗文化藝術節辦出水平、辦出形象、辦出成效。

2024文化節活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　中國是具有五千年燦爛文明的古國，豐富多彩的非物質文化以傳統的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上，而民俗又是其中的重要組成部分。我們是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民俗風情，因此民俗文化就出現了多元化。自改革開放初，黨中央就強調兩個文明一起抓的戰略方針。各級領導都強調把弘揚和培養民族精神作為文化建設極為重要的一項任務，貫穿精神文明建設的全過程。這有利于使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，有利于增強民族自信心和凝聚力，激發全民族的愛國主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質，全面建設小康社會。而處理好民族文化的多樣性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛傳統民俗，而是承認文化多樣性與發展進程。身處文化深厚的中原大地，我們更有理由承擔重擔，以本地民俗文化的弘揚為契機，展現中華民族的民俗文化。讓我們通過自己的努力讓中國多元的民俗文化發揚開來！

　　二、活動宗旨

　　弘揚民族文化，傳承中華文明。

　　二、活動主題

　　民俗盛會，你我共享。

　　三、活動目的

　　通過此次民俗盛會，喚起廣大青年學子對中國傳統民族及民俗文化的重新認知與思考，提高青年大學生的民族意識，增強青年大學生的'愛國熱情；推廣民間手工藝品制作技術；服務廣大民俗民藝愛好者，為各地區、各民族同學提供民族文化交流的平臺，提高本校學生對民俗文化的認識；豐富大學生課余生活，展示當代大學生風采。

　　四、參與對象

　　全校師生及社會各界人士

　　五、活動時間：

　　20xx年10月10日9：00--17：00

　　20xx年10月11日9：00--17：00

　　六、活動地點：

　　扇形廣場及國旗臺廣場

　　中心會議報告廳

　　七、主辦單位：

　　平頂山學院團委

　　承辦單位：學生社團聯合會

　　八、活動內容

　　“民俗大觀園”系列活動項目表

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、活動宣傳：

　　①活動前一個月左右，通過海報與展板向全校師生征集晚會活動方案，豐富晚會的目的，提高此次活動的知名度。

　　②在主干道等人流量大的地方進行展覽，分發紀念品。

　　③活動前一周在晚自習結束的時間，在教學樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。

　　④海報宣傳：活動前一個星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。⑤展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動前一星期跟蹤報道，每日更新

　　位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設立不同的主題。

　　⑥廣播宣傳：在活動前以點歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動的舉辦時間及地點。

　　⑦噴繪橫幅宣傳：在校內道路掛橫幅與噴繪。

　　⑧網站宣傳：向學校官網、微博、微信、貼吧等校內媒體上傳文章，并且面向全體會員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎勵。

　　2、外部聯絡：

　　（1）為本次活動拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品

　　（2）邀請民間藝人獻藝

　　（3）聯系校內外媒體及參與嘉賓

　　3、工作安排：

　　（1）各院系宣傳部門出一份海報，宣傳內容為各自所展示的民俗。

　　（2）我院學聯各部門查閱各自負責民俗的相關圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說明、實物為主。

　　（3）我院學聯各部門負責收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。（部分支部需準備民族舞蹈的表演）。

　　（4）我院聯系校電視臺、廣播站等傳媒中心及宣傳部對本次活動做全程宣傳并報道。

　　4、后勤準備：

　　（1）提前申請批準活動地點

　　（2）提前聯系準備帳篷、桌子等現場布置用品

　　（3）提前準備好受邀嘉賓的現場接待工作

　　（4）準備部分禮品

　　（5）準備部分演員服裝及節目道具

　　（二）活動當日流程

　　活動分為兩天，10月10日為民俗大觀園開幕式，10月11日下午為活動的閉幕式。

　　1、民俗開幕式及展示

　　①展示及互動

　　分為兩個展區，每個展區展示不同民族的民俗，其展示

　　分為文字圖

　　片及成品展和現場互動兩個部分。展示區為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品等。還有武林高手及民間藝人現場展現民族技藝。互動包括飲食品嘗、猜燈謎等

　　②民族舞蹈大聯歡

　　開幕式演出一次舞蹈和服裝秀，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶舞、藏族舞、竹竿舞等少數民族舞蹈組成，中途有少量的武術表演；服裝秀展示

　　以上民族特色服裝

　　節目中間也可以穿插各種互動小游戲，如坐氣球。

　　2、閉幕式及各類講座：聯系各老師及藝人，預定好場地等

　　九、經費預算：

　　略

　　十、亮點自薦：

　　1.舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動、展示、舞蹈，讓同學們真正能參與進來，而不是只是一個觀眾。

　　2.打造屬于學校民族系列的特色品牌。

　　十一、備注

　　1、各負責人

　　2、現場布置

　　3、如遇天氣問題，活動延期至下一星期舉行；如再遇天氣問題，則申請舞廳，改為室內表演。

2024文化節活動方案 篇10

　　20xx年我小區文化工作以“弘揚河北精神，贊美家鄉變化”為總基調，以丹江居民支援抗震救災的精神為熱點，按照貼近實際、貼近生活、貼近居民的工作要求，發揮小區文化“基地”作用，鼓勵開展不同層次、形式多樣的文化活動項目，將小區的文化觸角深入到每一個家庭，每一個人。營造和諧發展氛圍，充分發揮小區人力和資源優勢，倡導科學生活方式，廣泛開展居民自編自演、自娛自樂的健康有意的文化體育活動。擬定于20xx年5月中旬至8月底舉辦丹江里小區首屆小區文化節，具體方案如下：

　　一、活動主題“我以我心愛丹江，我以我行創文明”

　　二、活動時間

　　20xx年5月12日至8月26日，每星期舉辦一次活動

　　三、活動內容

　　第一階段：宣傳發動階段

　　1、制定出本次文化節的總體活動方案，本著隆重、熱烈、健康、節約的原則，大力宣傳文化節各項活動，為首屆小區文化節的系列活動的順利開展和進行做好充分的準備。

　　2、各口從自身實際出發，結合總體活動方案做好活動宣傳和組織工作

　　3、組織居民代表、小區隊伍針對文化節活動方案開討論會

　　4、聯系共建單位，拉取贊助。

　　5、宣傳、發動居民參加小區文化節籌備和組織開展活動。

　　6、制作選票，發給在每次活動中參加的居民，用于閉幕式投票時使用。

　　第二階段：組織實施階段：(5月中旬—8月中旬)

　　(一)啟動儀式：

　　1、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月12日

　　地點：小區健身廣場

　　2、參加人員：居委會工作人員、小區居民、街道領導、天津職業大學、城市職業學院、十二幼兒園及小區共建單位。

　　3、前期準備階段：

　　⑴與共建單位聯系，拉取贊助。籌備布景。

　　⑵與小區隊伍、天津職業大學、城市職業學院聯系準備節目、排練。

　　⑶活動時間預計1—1。5小時。共10個節目。

　　4、活動內容：

　　⑴由何主任講話，介紹小區文化節活動事項。

　　⑵請街領導講話。

　　⑶請共建單位講話。

　　⑷由居民代表發言。

　　⑸請街領導、共建單位代表、何主任宣布小區文化節開始。

　　⑹①星月合唱團、松鶴文藝小分隊、太極隊、十二幼、職業大學、城市職業學院表演。(每個隊伍出1-2個自編的與小區有關的特色節目)②開展大型廣場惠民服務活動，服務內容：免費理發、免費修理小家電、免費量血壓和健康咨詢、免費發放宣傳材料，免費提供法律咨詢、就業指導等各類咨詢。③現場義賣手工制作，所得收入將全部捐與紅十字會用于玉樹災區重建。

　　(二)主體活動

　　1、本次文化節主體活動分為：

　　科學生活——安心行;家庭溫馨月;和諧之韻;健康之道——文化展

　　(1)科學生活——安心行：以關愛綠色家園·倡導低碳生活;吸煙危害健康知識講座主題活動，促使居民以健康的生活習慣，從生活的點滴做起，塑造自我，

　　(2)家庭溫馨月：“童心童樂親子”活動;《天津市城市管理條例》知識競賽;“我畫我家、我拍我家、我寫我家”自創作品征集;(3)和諧之韻：“慶七一·黨在我心中”系列活動;鄰里相約納涼晚會;革命傳統教育系列活動;播放露天電影;家庭教育知識講座(4)健康之道——文化展：炫出別樣夕陽紅——小區隊伍展示演出;乒乓球比賽;“丹江之音”合唱團展演;舞林大會;“老少同樂”小區書畫作品展;手工編織制品展覽。

　　(三)閉幕式

　　1、活動時間及地點

　　時間：20xx年8月31日上午9：00

　　地點：小區健身廣場

　　2、參加人員：居委會工作人員、小區居民、街道領導、小區共建單位

　　3、活動內容：

　　⑴由主任總結首屆小區文化節各項主體活動成果。

　　⑵請街領導講話。

　　⑶將之前發給居民的選票，請居民投入投票箱中。由居民代表監督，居委會工作人員甄選出居民最喜愛的節目、表演隊伍。交給主持人，現場宣布票數，頒發證書。

　　⑷中間穿插小區隊伍表演。

　　⑸每個活動中的第一名獲得者頒發證書。

　　⑹給在活動中突出表現的居民、家庭發證書。

　　⑺活動結束后，張貼紅榜。

　　四、組織領導

　　丹江里第一屆小區文化節暨“我以我心愛丹江，我以我行創文明”活動領導小組，負責活動的籌備和指導工作。

　　籌辦組組長：何金榮

　　副組長：呂麗娜、高月婷成員：張麗、韓鳳琴、張桂萍、曹霞、錢瑩、韓靜

　　監督組組長：居民代表

　　成員：居民代表

　　五、經費預算

　　1、活動所需材料A4紙50張，100*0。5=50元。

　　2、閉幕式頒獎所需證書30個，30*2=60元。

　　3、活動獎品：共300元。

　　4、共需500元。

2024文化節活動方案 篇11

　　一、活動主題

　　以“過端午、到嘉興”為主題，通過舉辦香囊文化制作活動，倡導“我做香囊送健康”活動理念，進一步彰顯嘉興民俗傳統文化魅力，擴城市對外影響力，著力營造良好的人文環境。

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：嘉興市節慶辦、“南湖之春”文化經貿活動組會

　　承辦單位：南湖區宣傳部、南湖區婦聯

　　協辦單位：各鎮（街道）婦聯（婦工）

　　三、活動時間：

　　（一）3月至4月30日，進行“香囊故事征集”，5月10日評比最佳最動人故事。

　　（二）5月26日上午香囊展示評比。

　　（三）5月27日上午香囊現場制作比賽。

　　四、活動地點：

　　嘉興月河歷史古街

　　五、活動內容：

　　（一）香囊故事征集活動。“香囊的故事”征集活動，將通過宣傳頁、黑板報、宣傳長廊、南湖新聞網等途徑發布信息，故事體裁不限，散文、民歌、民謠、歇后語、諺語等均可。于3月份啟動至4月30日止，由各級婦女組織征集后，形成電子稿發送區婦聯辦公室。5月10日邀請專家進行評審，視參賽作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。獲獎作品將制作成《嘉興香囊文化》小冊子。

　　（二）香囊制作交流培訓。通過基層發動與宣傳，各鎮（街道）推薦優秀制作能手，在3月下旬由活動辦公室組織鎮（街道）集中培訓，優秀制作能手現場傳授指導基層家庭的參賽活動。

　　（三）香囊展評活動。在各鎮、街道自行收集展示香囊活動的基礎上，推薦10件作品，于5月26日上午參加在月河街區組織開展的全區性的香囊展評活動，由群眾投票和眾評審團評審后確定成績，視展評作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　（四）香囊現場制作比賽。于5月27日上午在嘉興月河歷史街區，由各鎮（街道）推薦3人組隊參加比賽，比賽以制作香袋和香角的形式進行，比賽的`布料和剪刀由組會提供，其余材料自備，標準以每人制作2個為準，形狀以整體美觀度為準，餡的成分以有利健康為佳。在規定時間內完成制作、用時最短和制作最標準者為優勝，邀請眾評審團參與香袋與香角評比。比賽設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　六、工作要求

　　1、宣傳部門要加強與市本級新聞媒體的`協調，充分發揮報紙、電視、網絡和區文化宣傳陣地的作用，積極做好活動的宣傳策劃工作，廣泛宣傳活動開展的目的、意義、方法和步驟；宣傳發動要深入城市社區和農村，做到家喻戶曉。

　　2、各級婦聯做好香囊故事收集、培訓交流、產品展示、現場比賽等活動的設計與組織工作。

　　3、要求各鎮、街道做好香囊文化的收集展示工作，每個社區、村開展不少于一次的香囊培訓、制作交流、講故事等形式的活動。

2024文化節活動方案 篇12

　　一、活動時間∶

　　20xx.11.17上午8:00——10:30

　　二、活動地點∶

　　xx小學幼兒園

　　三、參加人員∶

　　xx小學幼兒園全體師生及部分家長

　　四、中心內容∶

　　美食節——水餃樂

　　五、活動目標：

　　1、通過水餃制作品嘗會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的了解。

　　2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

　　六、前期準備：

　　1、教師準備：

　　1)做好環境布置。

　　2)發放告家長書，確定參與人數。

　　3)組織召開家委會會議，確定分工及運行的.具體事項。

　　4)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。

　　2、學校準備：

　　1)各類美食活動的食材、環境布置材料。

　　2)召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

　　七、具體安排：

　　(一)人員安排：

　　整體調控：易文俊

　　總體策劃：易文俊

　　采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員

　　班級管理：各班自行安排

　　拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

　　秩序維持及入園把關：保安

　　(二)活動過程：

　　1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

　　2、8:30——10:00各班制作水餃。

　　3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

　　4、10:30年級組長檢查整理情況。

　　5、11:00活動結束，幼兒家長離園。

2024文化節活動方案 篇13

　　一、活動主題：

　　我和我的心靈之約

　　二、活動背景：

　　大學階段是人一生中“心理發展”最為重要的關鍵時期之一，是大學生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩定，價值觀，人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度，復雜，多變，不穩定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現不斷增長形趨勢，而且不斷產生新的含義，當內在的心理支持和這種需求，以及理想和現實出現很大的距離，出現不平衡時，這種心理落差的產生就會引發心理問題，導致心理疾病的產生，主要表現為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經衰弱，精神分裂等。大學生存在的心理問題已日益嚴重，狀況令人擔憂，大學生在面臨各種各樣的問題時的自我調節潛力有待提高

　　三、活動目的：

　　本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線，讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理問題的潛力

　　四、活動時間：

　　6月13日，星期一

　　五、活動地點：

　　大活第一活動室

　　六、活動對象：

　　針推院大一大二學生

　　七、主辦單位：

　　針灸推拿學院科技創新協會心理部

　　八、活動形式：

　　將以團隊的形式參賽，同學自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號（與心理有關的'）

　　九、活動流程

　　1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業，電話，及心理口號

　　2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相，并喊出自己口號

　　3、比賽流程：

　　A、必答（答題板模式，所以隊伍同時進行）

　　B、景表演（模擬劇情）/發泄箱

　　C、選答（口述，一個隊伍一個隊伍的來）累計分數，自己選取答題數目，對一題加10分，錯一題扣20分，可選繼續或停止【有一次求助現場觀眾的機會】此過程穿插發泄箱或情景表演

　　D、中場休息（可進行舞蹈表演），統計各選手得分

　　E、淘汰

　　F、才藝表演——復活賽（評委根據表演者的才藝進行合理打分）

　　G、問答題（主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，評委根據現場的表現，語言的表達等方面進行打分）

　　H、根據最后得分，評出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎

2024文化節活動方案 篇14

　　一、活動主題：

　　善待自我關愛他人珍愛生命健康成長

　　二、活動時間：

　　20xx年4月1日——5月1日

　　三、活動內容及安排：

　　1、心理健康知識宣傳普及

　　⑴通過宣傳展板、橫幅、海報、校園廣播、心理健康宣傳手冊、報紙、微博、微信等多種形式，在大學生中宣傳普及心理健康知識，傳播心理調適方法，幫助我校大學生樹立科學的心理健康意識，推動我校心理健康教育工作順利開展，營造和諧健康的校園氛圍。

　　⑵在大學生中廣泛開展心理題材影片賞析及心理學經典閱讀活動，引導大學生積極樹立心理健康保健意識，主動學習心理健康知識，使學生身心健康、心靈和諧。

　　2、心理健康專題培訓會

　　⑴輔導員專題培訓。

　　輔導員心理咨詢輔導技能培訓。為進一步提升輔導員隊伍心理健康教育工作的規范性與實效性，促進我校心理健康教育工作水平的進一步提升，心理咨詢中心將邀請心理健康教育專家為輔導員進行“如何開展談心談話”的心理健康專題培訓，提升輔導員心理健康教育工作的專業技能。

　　輔導員情緒管理與壓力應對團體心理訓練。輔導員及學工系統工作人員日常的學生教育管理工作具有高強度、繁瑣性及緊迫性，由此產生的高壓力狀態普遍存在。為避免或抵御因工作倦怠而產生的工作效率下降、職業認同下降等不良狀況，開展輔導員“情緒管理與壓力應對”團體心理訓練，提升輔導員的抗壓能力及情緒管理能力，傳授調控情緒及行為的方式方法，達到促進輔導員高效工作、快樂工作的目標。

　　（2）心理委員、宿舍舍長專題培訓。心理咨詢中心及各院系應積極開展心理委員、學生干部以及宿舍舍長心理健康專題培訓，講解心理健康的評價指標、心理問題的分類與甄別，心理委員的工作職責及工作流程等，加強心理健康工作隊伍建設，幫助心理委員、學生干部以及宿舍舍長樹立科學的心理健康觀念，傳授有效的朋輩心理輔導技術，進一步提升我校大學生心理健康工作的實效性。

　　⑶“與性別對話”男生、女生成長訓練營。為促進大學生的性別角色認同、自我同一性發展、個性優化以及優秀品質塑造，舉辦“與性別對話”男生、女生成長訓練營，包括：男生成長訓練營及男性生理健康知識講座；女生成長訓練營及女性生理健康知識講座。通過活動的開展，促進大學生自尊、自信、樂觀、獨立等優秀品質的養成，為進一步優化學生的個性品質、激發學生的內在潛力起到積極作用。具體安排見附1。、“新蛻變·心成長”第二屆心理情景劇大賽。

　　心理情景劇是一種新穎的心理健康教育形式，參與者通過一個人或多人合作進行表演，在支持性氛圍中體驗和表達內心的真實情感，通過講述或表演展示心理沖突和矛盾問題、化解心理壓力和困惑以及如何進行心理及行為的提升，最終達到個人心理成長的目標，具有很好的教育引領作用。具體要求見附2。

　　4、“影悅人生”第二屆觀影寫影評大賽

　　為了豐富校園化生活，拓展心理健康教育新途徑，營造健康和諧的心理健康教育氛圍，提升學生的人素養和藝術鑒賞力，使學生在重溫經典心理影視作品、領略電影魅力的同時，感受積極向上的精神品質，舉辦第二屆“影悅人生”觀影寫影評大賽。具體要求見附、“挑戰·協作·成長·探秘”第三屆校園尋寶大賽

　　“校園尋寶大賽"是一項以定向越野為載體，以心理健康知識問答、團體心理訓練及互動性競技比賽的方式，集教育性、趣味性、益智性為一體的綜合性心理主題活動。比賽中，團隊成員要依次完成一系列富有挑戰性的團隊任務和個人任務，競賽中需全情投入，發揮智能，統籌安排，協調統一，才能在比賽中獲得較好的成績。通過活動的開展，可以增強團隊的凝聚力和創造力，激發參賽成員的內在潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我、超越自我，最終達到自我成長的目標。具體安排見附4。

　　6、各院系自主開展心理健康教育特色工作

　　各院系應結合本院系學生的特點，積極開展心理健康知識的宣傳普及活動，自主開展符合學生身心特點的特色活動。可通過開展心理健康主題班會、團訓心理訓練、素質拓展、心理委員專題培訓、心理健康專題講座、辯論會、座談會等多種形式創造性地開展工作，提升心理健康教育工作的針對性和實效性。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，周密安排。各院系黨總支要高度重視，統籌安排，充分利用心理健康宣傳活動的契機，在積極參與學校組織的各項活動的基礎上，結合本單位實際，開展各具特色的心理健康教育活動，切實加強我校大學生心理健康教育工作，增強心理健康教育工作的針對性和實效性。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。各院系黨總支和相關部門要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網絡等多種媒介廣泛開展心理健康知識宣傳普及，使學生對心理健康相關知識有科學合理的認知，積極引導大學生關注心理健康問題，培養積極健康的生活方式，為我校大學生心理健康教育工作營造良好氛圍。

　　、及時總結，不斷提高。各院系黨總支要對本院系心理健康宣傳月活動的各項工作及時總結，對好的經驗和做法要及時進行宣傳報道，不斷提高我校大學生心理健康教育工作的水平。各院系黨總支于6月6日之前將活動開展情況書面總結、各院系活動開展一覽表（見附）以及活動照片（每個活動1—2張清晰數碼照，僅需電子版）統一上報至大學生心理健康教育與咨詢中心，電子檔發送至。

　　學工部大學生心理健康教育與咨詢中心

2024文化節活動方案 篇15

　　一、活動目的:校園文化建設是學校建設的重要組成部分，是豐富校園文化生活，優化育軟環境的有效手段，為增強廣大同學的體質，豐富課余生活，學生會舉辦第二屆體育文化節活動，并以此為契機，使廣大同學在享受運動之樂的同時，牢固樹立“健康第一，終身體育”的新理念。

　　二、活動主題:青春、友誼

　　三、活動時間:11月底

　　四、活動地點:風雨操場

　　五、活動流程

　　1、播放動感音樂，歡迎老師同學入常輪滑社表演滑輪(在同學都還沒入座完前是自由發揮，然后就要有編排式的表演)。

　　2、閉幕式開始，主持人開場白，介紹來賓。

　　3、致詞，宣布閉幕式開始

　　4、街舞表演

　　5、籃球友誼賽上半場開始

　　6、中場休息時由健美操隊表演(最好道具是網球拍，根據體育精神編排相應的舞蹈)

　　7、籃球友誼賽下半場開始

　　8、籃球賽結束，拉丁舞表演(使同學們在緊張的氛圍中舒緩心情)

　　9、進行各類體育活動頒獎

　　10、十佳歌手表演(需要串燒或者一起唱，反正不能一個人唱)

　　六、注意事項：

　　1、有關部門必須全力配合、協調工作，確保閉幕式順利進行。

　　2、各參加人員必須保持會場紀律。

　　3、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

　　4、安排好醫務人員，以防比賽中出現突發事件。

　　七、分工

　　1、宣傳：宣傳部負責人：

　　2、場地布置：生活部體育部負責人：

　　3、會場次序：學習部、紀檢部負責人：

　　4、會場服務：辦公室、外聯部負責人：

　　5、話筒及會場裝飾：文藝部、體育部負責人：

　　6、禮儀：女生禮儀部負責人：

　　7、聯系表演人群：外聯部負責人：

　　8、秘書處的人員自由調動

　　八、預算

　　1、宣傳部所宣傳的橫幅，海報，傳單，還有高校通群發等費用100(如果開個會議讓班級的班長通知，那樣可以減少一定的費用，而且效果更好)

　　2、場地裝置等借租費100

　　3、服裝租借費200

　　4、飲用水供應50

2024文化節活動方案 篇16

　　（一）活動目的

　　為了進一步鞏固和深化校園基礎文明建設成果，強魔術生宿舍管理，優魔術習、生活環境，給同學們創造整潔、和諧、文明、奮發向上的學習和生活氛圍。也為了豐富我們的課余文化生活，增強寢室同學的凝聚力，發揚團結協作精神，我校特舉行系列寢室文化建設活動，以展示我們東中人的風采。

　　（二）活動口號

　　美化寢室，優化生活，亮出真我

　　（三）活動內容

　　1、寢室美化評比；

　　2、寢室名、寢室銘征集；

　　3、寢室才藝表演大賽；

　　4、寢室吉尼斯大賽

　　（四）活動對象

　　面向全校學生。

　　其中活動1、2原則上要求全校學生都參加，高三同學由于情況特殊，可以提出書面申請，不參加評比。活動3、4主要面向高一同學

　　（五）活動時間

　　4月12日至4月23日

　　（六）活動具體安排

　　活動之一：寢室美化評比

　　1、評比要求：

　　詳見《東陽中學寢室美化活動評比細則》（見附錄）

　　2、評比方法：

　　以班級為單位組織好寢室美化評比活動的組織工作，全校各寢室分頭開展活動，學校將在10月23日對寢室美化的最終結果進行評分

　　本次評比將在全校范圍內決出校十佳文明寢室、年級十佳文明寢室及班級組織獎。

　　3、參評人員構成：

　　學生代表、教師（學生處、團委、實習）

　　活動結束后，舉行一次寢室美化評比回顧展，推廣文明寢室的經驗。

　　活動之二：寢室名、寢室銘征集活動

　　1、征集要求：

　　（1）每個寢室給自己的寢室分別取一個寢室名和寢室銘。

　　（2）要求新穎、健康、符合自己寢室的特點，能反映當代中學生的精神風貌。

　　2、參加方法：

　　以班級為單位將各寢室各自的寢室名及相關說明于10月16日之前上交校學生會生活部。

　　3、獎項設置：寢室名和寢室銘征集各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名，優秀獎十名。

　　活動之三：寢室才藝表演大賽

　　為配合校公寓文化節系列活動,活躍公寓文化生活,繁榮寢室文化氛圍,提高廣大同學的藝術修養,陶冶情操,展示東中學生的審美情趣和藝術才華,培養學生的創新意識與創新能力,特面向高一學生舉辦寢室才藝表演大賽,具體活動內容如下:

　　1、參賽對象：高一學生，通過采取自愿報名的方式，以寢室為單位報名參加

　　2、報名時間：10月11日——10月15日

　　3、比賽時間及地點：待定

　　4、參賽要求：以寢室為單位參賽，寢室成員全部參加為佳，允許同班內跨寢室組隊，但跨寢室數不得超過三個。

　　5、參賽節目要求：

　　①具有創新意識，能展示寢室成員的審美情趣和藝術才華，體現寢室成員的團結、互助、友愛精神；

　　②參賽節目主題積極健康，格調高雅，能夠反映當代中學生多才多藝與青春活力的新形象；

　　③表演內容、形式不限，可以有魔術（獨、合唱）、舞蹈、相聲、小品、戲劇、樂器演奏、英語短劇、現場書法表演、現場漫畫表演、小魔術表演、插魔術、剪紙等等。

　　④節目時間長度為4-10分鐘。

　　6、評分標準：共分三個方面：精神面貌（3分）、創新指數（3分）、表演水平（4分），總分10分。屆時我們將邀請相關專家、專業老師進行現場打分，最后按總分進行排名，評出各獎項。

　　7、獎項設置：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎、單項獎若干名。

　　8、報名須知：

　　各班上報節目不得少于1個，上報節目時，請注明所屬班級，寢室號（跨寢室組隊須注明所有參賽寢室）。班級參賽負責人姓名、聯系方式、節目大致內容。

　　請各班于10月16日前將相關材料送至校學生會文藝部

　　活動之四：寢室吉尼斯大賽

　　1、活動目的：為進一步活躍寢室文化，豐富東中學子的課余生活，展示寢室整體良好的風貌和才華，發揚積極進取、團結協作、頑強拼搏的精神，特面向高一學生舉辦此次寢室吉尼斯大賽

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：操場

　　4、具體項目：

　　1）、五指支撐俯臥撐：看哪個寢室做的單臂俯臥撐的個數最多；

　　2）、呼啦圈之絕：看哪個寢室轉動的'呼啦圈的個數最多；

　　3）、自行車慢騎：在規定的距離內，看哪個寢室用的時間最長；

　　4）、定點投籃大賽：一分鐘內，在規定的位置上看哪個寢室投進的個數最多；

　　5）、寢室仰臥起坐大賽：看哪個寢室一分鐘之內做的總次數最多；

　　6）、趣味足球：半米間距為球門寬度，10米外每人射門10球，看哪個寢室的進球數最多。

　　5、參賽要求：以寢室為單位報名參加，即參加任何項目都必須全體寢室成員一起參加。

　　6、計分標準：各寢室可參加任何項目，單項成績=單項的得分數/寢室人數；綜合成績=單項成績的總和。

　　7、獎項設置：設單項獎6名，綜合獎：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，鼓勵獎若干名。

　　最后希望本次活動能得到全校師生的支持，并積極參與，預祝本次活動圓滿成功！

2024文化節活動方案 篇17

　　一、活動背景

　　春節是中華民族最為重要的傳統節日。隨著我國經濟的快速發展和人民思想的逐步轉變，老百姓已經厭倦了春節期間無休止的飲酒、打牌，也不僅僅滿足于常規的親友團圓、聚會。如何滿足春節期間百姓新的物質文化需求，是政府部門和一些相關企業應該面對和解決的問題。

　　在北方和國內很多大型城市，傳統與現代文化相結合的廟會，正以其強大的影響力越來越多的受到人們的歡迎。熙熙攘攘的人流、琳瑯滿目的商品、喜慶的現場布局氛圍、特色迥異的各地小吃、豐富多彩的文化活動及文藝匯演，這些市井元素，形成了一幅絕無僅有的現代民俗畫卷。在北方過大年，逛廟會，已經成為當今百姓不可或缺的首選娛樂休閑活動，并且正在向全國各地發展蔓延。近年，以千年廟會文化演變的民間民俗文化節在全國各地也發展迅速，有其重要的原因，一是它豐富了百姓春節期間的物質文化生活，是營造歡樂祥和、健康文明、和諧發展的一種最重要的節日文化娛樂活動；二是通過民間民俗文化節的舉辦也為舉辦地的文化創新、文明建設、經濟發展、旅游推廣、品牌樹立農產品展示與推廣等多方面做出了巨大貢獻；三是通過文化節的舉辦將大力吸引外地游客資源在襄陽匯集，帶動襄陽旅游產業值穩步提升。

　　文化不僅僅是精神力量，也是生產力，襄陽正是有了文化大發展、大繁榮才能積極推進全市經濟建設，對外經貿合作，才能體現“千古帝鄉、智慧襄陽”的建設成果。此次民俗文化節將再現民間過年的歡騰場面，為襄陽市民、游客，奉獻一個積極向上、文明時尚、和諧歡樂、民俗民韻、國泰民安的節日盛會，讓襄陽人在喜氣洋洋的過年氛圍中，在歡樂、祥和的暢游中，感受新襄陽的風采和韻味，同時在襄陽既體味、了解漢水流域不同地區過年的`風俗和習慣，又推動了襄陽公共文化建設特色發展。

　　二、活動目的

　　1.響應國務院、中央文明辦號召，繼承傳統，為傳統文化注入時代元素和新的活力；

　　2.提升我院學生工作質量，再鑄輝煌，將傳統文化的弘揚和創新打造成我院的特色品牌；

　　3.結合重慶本地特有的“重慶”文化，因地制宜，讓更多學子了解、喜愛重慶文化；

　　三、活動主題

　　傳承民俗，尊重民俗，學習民俗，發展民俗

　　四、活動理念

　　尊重傳統親近自然弘揚文明

　　構建和諧春的開始宣傳吶喊

　　五、活動時間和地點

　　時間：20xx年11月19日星期四上午11:30，地點：護理學院12208教室

　　六、主辦單位

　　重慶人文科技學院護理學院護理九班

　　七、活動總負責人

　　蔣雪飛

　　八、活動安排

　　前期

　　1.邀請嘉賓：王娜輔導員、孫秀麗輔導員、李杏芮老師，護理學院6-8和10班的全體班委（提前一天邀請）（班長，副班長）；

　　2.準備好節目：舞蹈，唱歌，知識競答，辯論賽，視頻（全體同學參與，視頻班長準備）；

　　3.雷海燕同學準備自己民族風俗特色介紹（雷海燕）

　　4.編好活動流程單（團支書）；

　　5.流程單復印（生活委員）；

　　6.班會活動PPT制作和播放（團支書和班長）；

　　7.主持稿、發言稿的擬寫（學習委員，宣傳委員）；

　　8.后勤處黑板報、裝飾物、材料的準備（文娛委員，組織委員。團支書，心理委員，體育委員）；

　　9.會場位置安排（紀律委員）；

　　10.主持人人員的安排、禮儀接待人員安排（文娛委員、副班長、團支書）；

　　11.節目物品材料準備（組織委員，宣傳委員，紀律委員）；

　　中期

　　1.彩排（提前一天——18日）；

　　2.PPT的試映；

　　3.黑板的布置裝飾；

　　4.迎接嘉賓的到來；

　　5.參加班會成員座位安排；

　　后期（班會開始）

　　1.清點人數；

　　2.主持人宣布班會開始并介紹蒞臨本次班會的嘉賓；

　　3.觀看自九班成立以來所經歷風采的視頻；

　　4.主持人宣布班會開始并介紹蒞臨本次班會的嘉賓；

　　5.主持人講解本次班會大概內容；

　　6.中國傳統節日知識競答；

　　7.清明節辯論賽（正方：清明節應該燒紙錢、燒香、放鞭炮；

　　反方：清明節不應該燒紙錢、燒香、放鞭炮）；

　　8.觀看少數民族過節的視頻；

　　9.雷海燕同學重點介紹少數民族——仡佬族；

　　10.左悅同學獨唱歌曲：《水調歌頭》；

　　11.舞蹈表演——《希望》（杜雪梅、陳婭等人）；

2024文化節活動方案 篇18

　　為更好的挖掘和發揚新沂民俗文化，豐富活動內容，以群眾性、參與性、游樂性為特色，打造新沂民俗文化旅游新亮點和新的文化旅游經濟增長點，展現新沂獨特的.民俗風情，推動旅游產業發展發揮積極作用。特舉辦此活動，具體內容如下：

　　一、活動主題：

　　走進新沂馬陵山景區民俗文化風情，傳承非物質文化遺產，感受新沂民間文化特點。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月

　　三、活動地點：

　　新沂馬陵山景區

　　四、主辦單位：

　　中共新沂市委宣傳部

　　承辦單位：新沂市文體局新沂旅游局

　　新沂市文化館

　　五、主要活動：

　　1、開幕式

　　時間：20xx年5月20日上午10:00地點：中國.新沂馬陵山民俗文化旅游節開幕式

　　開幕式議程：

　　（1）新沂市市委領導介紹本次民俗文化情況；

　　（2）景區領導致歡迎詞；

　　（3）市委領導宣布20xx年新沂民俗文化演出開幕；

　　（4）參觀體驗民俗文化展演活動。

　　2、民間絕活展演

　　地點：新沂景區

　　內容：組織藝術團循環演出獨臺戲、魔術、雜技、訓狗熊、

　　訓羊、訓猴、民俗風情舞蹈等。

　　3、新沂非物質文化遺產展示

　　地點：新沂市景區

　　內容：出版《新沂非物質文化遺產名錄》，并現場發放。同時

　　通過新沂柳琴戲演出等各種形式展示區內豐厚的非物

　　質文化遺產。

　　4、新沂特色民俗旅游商品展銷

　　內容：剪紙、印花布等特色旅游商品。

　　六、組織保障：

　　為加強組織宣傳，切實做好新沂民俗文化節各項主題活動籌辦工作，特成立新沂民俗文化領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　七、活動宣傳：

　　1、報紙宣傳

　　2、網站宣傳

　　3、電臺電視臺宣傳：

　　4、現場宣傳：主會場建主背景板、舞臺，布置彩虹門、升氫氣球、宣傳條幅等。

　　民俗演出時間安排：

　　（一）5月20日

　　9：30全市民俗文化活動周開幕儀式，市區聯動，市區領導參加。10：00—11：30新安鎮演出，組織至少3條龍燈，2對獅子（4只）進城踩街。

　　10：00龍燈、獅子自府山廣場舞動10分鐘后出發。

　　（二）5月21日

　　10：00—11：30窯灣鎮演出，表演跳五猖、小馬燈等民俗活動。地點：府山廣場

　　（三）5月22日

　　10：00—11：30瓦窯鎮演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有條件可兼帶秧歌、鑼鼓、舞獅等。

　　地點：世紀廣場

　　（四）5月23日

　　10：00—11：30草橋鎮演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。

　　地點：府山廣場

　　（五）5月24日

　　10：00—11：30港頭演出，表演旱船、蚌舞以及具有新四軍文化、民間神話傳說等地域特色歌舞。

　　地點：世紀廣場

2024文化節活動方案 篇19

　　主辦單位：東北育才丁香湖小學

　　東北育才丁香湖小學第一屆英語文化節活動方案

　　為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的`英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

　　一、活動主題：

　　更多英語，更多快樂

　　二、活動時間：

　　三、活動口號：

　　More English More Fun

　　四、活動原則：

　　“生動活潑”學英語

　　“想說、敢說、能說”說英語

　　“動口、動腦、動手”用英語

　　五、活動程序：

　　1、宣傳發動階段：

　　A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際盡量用英語。

　　B 懸掛橫幅：More English（更多英語） More Fun（更多快樂）；

　　2、英語節開幕式

　　3、活動安排：

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　活動（二）日常英語天天說

　　活動（三）“圣誕節英語賀卡設計”評比活動

　　活動（四）英文頭飾、面具制作比賽

　　活動（五）一次節徽制作

　　活動（六）英文單詞大比拼

　　活動（七）英文歌曲比賽

　　活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

　　4、總結表彰階段（閉幕式）

　　詳細活動安排見附錄

　　附錄（1）：

　　英語文化節開幕式、閉幕式流程

　　開幕式

　　時間：

　　地點：

　　內容：

　　1. 介紹英語文化節活動。

　　2. 全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun

　　3. 宣布英語文化節開幕。

　　閉幕式

　　時間：

　　地點：

　　主持：

　　1. 老師總結英語文化節活動。

　　2. 校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）

　　3. 宣布英語文化節活動圓滿閉幕。

　　附錄（2） “生動活潑”學英語

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：

　　1. 圍繞小學英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。

　　2. 午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

　　（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

　　活動（二）日常英語天天說

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監督、提醒學生養成用英語說話的習慣。

2024文化節活動方案 篇20

　　為此在紀念改革開放和電大建校x周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

　　為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

　　第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

　　主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)：

　　辦公室：

　　第二、本屆校園文化節時間為x年12月5日到x年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

　　第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園共享文化成果

　　第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

　　第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

　　第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于x年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

　　第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

　　第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。

　　為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

　　各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

　　本屆校園文化節活動項目見附件。

2024文化節活動方案 篇21

　　一、活動名稱：

　　貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節

　　二、指導思想：

　　打造優秀品牌社團;扶植新生社團，開創社團特色活動。

　　本次社團文化節旨在展現學院社團風采及成果，面向全院所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，展現出學院豐富的社團文化。

　　三、活動主題：

　　繽紛社團節，濃濃校園情

　　四、時間安排：

　　20xx年5月25日——20xx年6月19日

　　五、活動地點：

　　貴州輕工職業技術學院龍洞堡校區、望城坡校區

　　六、活動形式:

　　本次社團文化活動節采用社團聯合會牽頭，社團集中開展活動的形式。大型活動采用面向全院社團招標的方式，由社團提交社團活動策劃書，社團聯組織人員根據策劃書確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予一定支持。對于沒有中標的社團活動，如果其開展的活動造成了很大的良性影響，社團聯合會也可根據實際為其報銷部分經費。最后由社團聯合會根據活動開展的過程和成果評選本年度的年度優秀社團、年度優秀社團干部、年度社團活動積極分子等各獎項予以表彰。

　　注：各社團活動招標策劃見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節活動招標方案》

　　七、活動內容：

　　(一)社團文化節前期預熱及宣傳工作

　　活動時間：20xx年5月5日——20xx年5月24日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動內容：各學生社團各自開展社團活動及宣傳造勢活動，公布社團文化節的活動，以備招標。

　　注:具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節前期預熱及宣傳方案》

　　(二)社團文化節活動招標

　　活動時間：20xx年4月29日——20xx年5月12日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動內容：由前期宣傳工作，面向全院各學生社團進行活動招標，確定各社團節內將要開展的活動，并上交活動方案或策劃和經費預算，以備學生社團聯合會安排具體活動時間。

　　注:具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節活動招標方案》

　　(三)社團文化節各項活動準備階段

　　準備時間：20xx年5月18日——20xx年5月24日

　　注：各社團活動的準備階段。準備階段的內容：各社團活動、比賽的前期準備;各社團出一支方正，在準備階段中訓練本方正在開幕式中的出場儀式、口號等，閉幕式的文藝節目等。

　　(四)社團文化節開幕式

　　活動時間：20xx年5月25日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動地點：東校區：籃球場

　　西校區：籃球場

　　活動形式：通過開幕式，集中各社團成員，展現社團風采，并標志貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節正式開始。

　　注:活動具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節開幕式方案》

　　(五)招標活動的時間安排及內容

　　1、體育文藝放光彩

　　活動時間：20xx年5月25日——20xx年5月31日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

　　活動方向：文學大賽、詩詞歌賦展才華、辯論大賽、模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動方案

　　2、學術技能新標桿

　　活動時間：20xx年6月1日——20xx年6月7日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：中標學生社團

　　活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

　　活動方向：各系展業范圍內的職業技能比賽、各社團展示職業技能的比賽，英語魅力展示、西方文化傳播、大型專業學術講座、社團論壇等。

　　注：活動具體開展詳見各社團活動方案

　　3、公益文 明獻愛心

　　活動時間：20xx年6月8日——20xx年6月14日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。

　　活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動方案

　　4、社團風采大比拼(即社團優秀項目的申報和評選)

　　活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月18日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動內容：各個社團通過展板的形式，展示自身風采，展現學院社團文化。同時向社團聯合會申報各類優秀社團項目、先進個人等評選項目，進行評選工作。

　　活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等。

　　注：具體內容詳見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節評優方案》

　　(六)社團文化節閉幕式暨總結表彰晚會

　　活動時間：20xx年6月19日 下午14：00---16：00

　　活動主辦：貴州輕工職業技術學院院團委

　　活動承辦：學生社團聯合會

　　活動簡介：總結社團文化節文藝匯演，其中包括社團文化節的開展情況，評選表彰優秀社團、及個人等獎項。

　　注：具體內容詳見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節閉幕式暨總結表彰晚會方案》

　　八、活動具體時間安排總匯：

　　1、前期預熱及宣傳：20xx年5月5日——20xx年5月30日

　　2、活動招標：20xx年4月29日——20xx年5月12日

　　3、具體活動公布：20xx年5月14日

　　4、活動準備：20xx年5月18日——20xx年5月24日

　　5、開幕式：20xx年5月25日下午4：10

　　6、具體活動時間：20xx年5月25日——20xx年6月19日

　　7、具體活動展覽：20xx年6月16日 中午1：00 下午4：10

　　8、優秀項目申報：20xx年6月16日

　　9、優秀項目評選：20xx年6月17日

　　10、閉幕式、總結、表彰：20xx年6月19日下午14：00

　　九、經費預算：

　　1、宣傳費用(橫幅、噴繪、海報、展板、制作“社團文化節倒計時牌”) 1000元

　　2、開幕經費預算 200元

　　2、具體活動費用 2500元

　　3、閉幕經費預算 2400元

　　4、其他費用 300元

　　總計：6400元。

2024文化節活動方案 篇22

　　一、活動主題：

　　體驗成長感悟心靈

　　二、活動目的：

　　為進一步加強我校學生心理健康教育工作，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建培養健康心態，提高心理素質的平臺，構建和諧自我，和諧校園。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、參加對象：

　　全體師生

　　五、活動內容：

　　（一）心理健康知識宣傳；

　　（二）高考考前心理輔導；

　　（三）生命教育專題團體輔導；

　　（四）國旗下講話；

　　（五）心理委員培訓；

　　（六）心理電影展播與賞析；

　　（七）現場心情繪畫；

　　（八）中學生心理健康綜合測試；

　　（九）大型廣場心理測量與咨詢；

　　（十）“體驗成長感悟心靈”心理健康主題班會；

　　（十一）心理健康主題黑板報設計與評比；

　　（十二）“正能量彩虹卡”傳遞活動

　　（十三）教師心理健康講座

　　六、具體安排：

　　心理文化節活動日程安排表

　　活動內容

　　活動簡介

　　時間及對象

　　地點

　　心理健康宣傳

　　心理健康科普知識宣傳欄、現場心理咨詢、心理測試、心靈花園廣播、正能量卡傳遞等；

　　5月

　　面向全體學生

　　高考心理輔導

　　邀請專家做高考心理調適輔導講座

　　4月25日

　　高三學生

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　教師心理健康講座

　　邀請專家為全體教師開展講座

　　5月6日

　　全體教師

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　心理委員培訓

　　對心理委員進行培訓，使他們懂得一些心理健康的常識，更加懂得如何覺察和幫助需要幫助的同學。

　　5月7日

　　中午1點

　　心理委員及團委委員

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　心靈花園黑板報評比

　　通過出版黑板報以普及心理健康知識，讓學生走進心理，了解心理。

　　5月10日至5月16日

　　各班班級

　　國旗下講話

　　心理老師介紹心理文化節活動，倡導同學們關注心理。

　　5月11日

　　上午

　　國旗下

　　大型廣場心理測量與咨詢

　　解決部分學生中存在的心理困惑與問題。

　　5月12日中午面向全體

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　“正能量彩虹卡”傳遞及“心語心愿”留言

　　通過正能量經典語錄在同學中的傳遞，喚醒同學們正向積極的一面。

　　5月12日中午面向全體

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　大型現場心情繪畫

　　參與者都可自由地進行繪畫創作，繪出自己的心情，繪出自己的感受。不同的色彩代表不同的.心情，不同的畫面代表不同的世界，以此來表達自己的內心世界，構建心靈世界。

　　5月12日

　　中午

　　面向全體學生

　　富麗樓一樓模擬法庭門口

　　心理電影展播與賞析

　　通過心理影片的欣賞，感悟人生。

　　5月18日中午心理社團成員

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　生命教育專題團輔

　　通過團隊心理輔導喚醒學生對生命的重視

　　5月20日

　　下午第三節高一學生

　　富麗樓三樓多功能報告廳

　　中學生心理健康綜合測試

　　為高一學生建立心理檔案并進行心理健康測試，篩查存在問題的學生。

　　5月20日

　　高一年全體學生

　　高一年段

　　心理健康主題班會

　　從生活適應、人際關系、學習動力與方法、壓力調節、情緒調適等方面選題

　　5月27日

　　下午第三節

　　初二（5）班

2024文化節活動方案 篇23

　　一、美食品鑒交流大賽;

　　二、地方名優特小吃品鑒展;

　　三、全國食材展活動;

　　四、全國禧博產品展

　　四省十三市“地方宴席”創意大賽

　　一、大賽宗旨:

　　為了不斷適應人們飲食消費的新觀念、新需求，大賽將秉承“繼承創新、節約實用、美味健康”的烹飪理念，利用各種本土性原材料，突破本位，大膽創新，體現與時俱進，為中國地方宴席美食文化提煉出一批優秀的菜點，以適應餐飲行業發展的新需求。開拓市場，拉動需求，促進地方菜美食交流，推動中原城市及地區的旅游餐飲業蓬勃發展。大賽總體要求：美味、營養、安全、實用、創新。

　　二、組織機構:

　　支持單位：

　　XX省飯店餐飲烹飪協會

　　主辦單位：

　　XX市餐飲烹飪委員會、XX市食品行業協會

　　承辦單位：XX市餐飲烹飪委員會

　　三、時間、地點安排

　　1、時間：

　　報到時間：20xx年6月22日(全天)

　　活動時間：20xx年6月23日

　　論壇時間：20xx年6月24日(上午)

　　頒獎典禮：20xx年6月24日(下午)

　　2、地點：

　　報到地點：XX市賓館

　　活動地點：XX市賓館

　　頒獎地點：賓館

　　四、項目內容

　　(一)定義：

　　“美食源于民間”地方菜體現了地域文化、習俗、人文、特色，是“原味”美食文化最好的體現，中國食文化源遠流長，崇尚本真，源于自然，充分詮釋了“食療養生”的精華，民間菜進入酒店經營，更需要繼承與發揚傳統，將美食味道與營養的文化充分結合，服務于更加文明市場的需求;地方宴席體現在婚嫁迎娶、喜世慶典、逢年過節等地方特色獨有的文化，在繼承發揚與創新開拓的當今潮流，具有無可替代的展現;

　　(二)內容：

　　本次活動為地方宴席展示。地方宴席展示主要是將具有地方特色或受到地方餐飲協會評定的菜肴品種和地方名菜進行集中展示，形成以華北地方宴席為主，多種技法宴席交相呼應的展示效果。具體展示要求根據不同宴席內容而定。

　　宴席展臺布置要求：

　　①展臺為直徑1.8米的圓形展臺;

　　②展臺布展形式不限;

　　③展臺主題與地方特色展示相緊扣，美觀大方;

　　④菜品制作新穎、精巧，能很好地突出主料的風味特點;

　　⑤菜品與宴席主題相圍繞，可根據需要控制成品成熟度;

　　⑥展臺每道菜品需備寫有菜品名稱的.臺簽。

　　⑦每款宴席需有四道菜品為現場制作菜品，每款菜需備2人量嘗碟供現場評委品嘗打分之后端到展臺，四款現場制作的菜品由同一宴席的2名選手每人兩道完成，比賽時間均為60分鐘，可提前加工;

　　⑧除四款現場制作菜品外，組成宴席的其余菜肴、裝飾需提前加工，并于日上午點前擺放在展臺。

　　(三)注意事項：

　　1、參賽作品須突顯地方菜宴席特色，體現創新點;

　　2、宴席展臺要求：①臺面設計、菜肴品種與酒店實際宴席消費相結合;②宴席臺面杜絕浮夸與浪費，協調一致;③宴席毛利率控制得當;④宴席名稱與菜名相結合，現場需完成四道菜肴的現場制作;⑤其他品種、裝飾應提前布置、做好;

　　3、每款作品均須附帶作品說明表。并自備嘗碟供評委品評;

　　4、突出菜點質量，注意菜點色、香、味、形、器的完美統一，避免喧賓奪主，華而不實;

　　5、不得使用國家明令保護的動植物作為食材;

　　6、講求菜點出品衛生，注意食品安全。

　　7、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，比賽過程中應節約用材、用水、用電、用氣，撤展時菜品由展示組各自打包帶走。

　　五、獎項設置:

　　1、蒸菜宴席展示項目獎項設50%特金獎、50%金獎，授予證書、獎杯;參與宴席制作的選手將根據個人的最終成績分獲40%特金獎、60%金獎，授予證書、牌匾。

　　2、獲特金獎的宴席展示選手將有資格被吸納為中國烹飪協會名廚委員會新星俱樂部會員。

　　六、報名方法:

　　1、可直接向XX市餐飲烹飪委員會報名，經審查批準可獲參賽資格。

　　2、費用：本次活動免收報名費，宴席展示選手(每隊限定3人)

　　聯系方式

　　(一)中國烹飪協會名廚委員會

　　聯系人：

　　傳真：

　　郵箱:

　　地址：

　　(二)XX市餐飲烹飪委員會

　　聯系人：

　　郵箱：

　　地址：

　　地方名優特小吃品鑒展;

　　20xx中原四省十三市美食文化節

　　評判細則

　　為了使20xx美食節圓滿成功，體現公平、公正,特制定以下評判細則。

　　一、評判形式

　　1、本次大賽安排具有國家級評委資格的大師擔任評委，堅持評判公平、公正原則。

　　2、需現場完成的作品，每款作品得分去掉一個最高分、一個最低分后取平均值(保留小數點后兩位)，為一道作品成績。兩款作品得分的平均分為該宴席制作選手的個人最終得分。

　　3、宴席展示的成績，由宴席作品整體評分和同一宴席現場制作的4道作品成績平均值兩部分構成，其中宴席作品整體評分占總評分比例的40%，現場成績平均值占總評分比例的60%。

　　二、評分標準

　　(一)現場制作作品評判標準

　　均按質量、適應、效率三方面進行評定，滿分為100分。

　　1、質量(60分)：口味純正，主味突出，調味適當，回味悠長;刀工精細，色澤自然，配比合理，形態美觀;烹法恰當，火候適宜，技法多樣，特色鮮明。不符合要求扣1～20分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、適應(20分)：能夠適應酒店經營，具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、效率(20分)：制作過程干凈利落，步驟清楚，操作規范，成品時間短，效率高，完成度高。不符合要求扣1～10分。

　　(二)宴席整體評判標準

　　按主題、菜品搭配、文化氛圍、整潔衛生四方面進行評定，滿分為100分。

　　1、主題(40分)：口味純正，宴席主題突出，形態美觀;烹法恰當，技法多樣，菜品搭配合理，主題特色鮮明。不符合要求扣1～12分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、菜品搭配(30分)：搭配多樣，色彩協調，菜品豐富;具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在浮夸裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、文化氛圍(20分)：企業文化顯著，宴席整體清晰，規范操作，成品大氣;富有創新性。不符合要求扣1～10分。

　　4、整潔衛生(10分)：臺面整潔，餐具衛生，菜品清爽。不符合要求扣1～5分。

　　比賽程序

　　1、報到：報到時領取參賽證、場次通知單、提前加工申請單等。

　　2、參賽：各宴席代表隊選手應身著廚師服，持參賽證、場次通知單和自備的原料、用具、餐具，按參賽時間提前30分鐘到檢錄處檢錄，現場發放號碼牌和盤貼，經核查后統一進入賽場。除需現場完成的菜品外，宴席的其他品種、裝飾應于23日上午9點之前完成，并根據菜點配好相應的作品說明表和臺簽。

　　3、提前加工：確需提前加工的原料，如漲發原料、湯料，未經入味的蓉、泥餡料，未成型的凈料和盤飾、點綴品，用于制作涼菜的熏、烤、醬貨類、火腿、香腸等熟料，按照食品安全要求和三“不”原則(不使用高檔食材燕窩、魚翅、干鮑，不使用國家明令保護的動植物原料，不違規使用添加劑)，根據自身準備情況。

　　4、賽場：選手進入賽場，對號就位，核定所需的用品、用具，由現場監理驗料。選手在其自帶餐具底部粘貼號牌，并保管好另一份同號牌。

　　5、參評：現場制作的作品完成后，附作品說明表，與嘗碟一同由專人送評。未經許可不配嘗碟，作品扣2分。評判完成后，選手需自行將本人已評分的作品，放到所屬單位的蒸菜宴席展臺，以免影響宴席作品整體打分。現場操作全部結束后，組委會將統一組織評委現場評判蒸菜宴席并進行宴席整體打分。各宴席參展單位需維護好各自展臺的作品和環境，以免影響宴席作品整體打分。

　　6、賽場提供物品：包括蒸烤箱、炒鍋(帶蓋)、蒸鍋、籠屜、手勺、漏勺、砧板(菜墩)、料碗(馬斗)、嘗碟等用具類，色拉油、醬油、醋、鹽、白糖、胡椒粉、淀粉、面粉、雞粉等調料類。

2024文化節活動方案 篇24

　　農歷五月初五是中國的傳統節日端午節，端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系絨線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市傳播中華文明。

　　二、活動主題

　　品味端午，傳承文明

　　三、活動時間

　　端午節前夕

　　四、活動地點

　　濱江花園廣場

　　五、活動內容

　　（一）包粽子、獻愛心比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區干部和社區居民

　　活動方式：

　　1、在10分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表評出前三名及最上鏡粽子獎。

　　3、向得獎者頒發相應禮品。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5、比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　（二）趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

2024文化節活動方案 篇25

　　參加人員：

　　每位兒童來一位祖輩

　　活動時間：

　　10月12日下午3：00

　　活動地點：

　　各班教室

　　小班

　　活動主題：

　　九九重陽節，濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”

　　活動流程：

　　下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好

　　一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領

　　二、爺爺奶奶本領展示

　　請各班老師事先聯系好家長

　　三、寶寶的敬老心

　　1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事；

　　2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節目（唱歌）；

　　3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背；對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你；

　　四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節日快樂活動結束分發重陽糕。

2024文化節活動方案 篇26

　　1、活動好處：

　　長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。

　　心理健康日首先是由北京師范大學于20xx年倡議的，后經北京市團委，學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了20__年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”。“5·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

　　2、活動主題：

　　和諧校園，健康心靈

　　3、活動目的：

　　宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。

　　5、活動對象：

　　工商管理學院全體師生

　　6、活動時間：

　　20xx年5月

　　7、活動地點：

　　F樓東門各班自習室

　　8、具體活動資料及時間安排：

　　活動一：心靈寄語

　　活動時間：20xx年5月卡片制作5月25—29號好展出

　　活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋

　　活動形式：以卡片的形式展覽

　　活動地點：F樓東門

　　活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內）；屆時將挑選出制作精致和寫得優秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。

　　活動二：心理圖片展和心理知識展

　　活動形式：展板或者海報

　　活動主題：關愛生命，快樂生活

　　活動時間：20xx年5月22號做成，23號（周末）展出

　　活動資料：

　　1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板

　　2、紀念5.12和情系玉樹展板

　　活動流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設計并制作海報或者展板

　　活動三：心理電影展播（心隨影動）

　　活動目的：培養同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。

　　活動主題：勵志樂觀拼搏努力

　　活動時間：20xx年5月25—29號

　　活動過程：

　　1、由團總支申請多媒體教室

　　2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節的宣傳，宣傳此次電影節。

　　3、向各班下發通知。

　　4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現場的安靜，保證活動順利舉行

　　活動要求：

　　1、活動期間，請大家持續安靜，認真做好記錄。

　　2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。

　　3、電影節結束后，要求每位同學根據所看電影寫觀后感。（對于優秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上）

　　播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》

　　活動四：心智拓展運動會策劃方案

　　一活動目的：培養同學們勇于去展現自我，實現自我，挑戰自我的意識；使同學們有一個明確的人生目標。

　　二活動主題：我愛我，放飛理想，規劃人生

　　三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員

　　四活動時間：20xx年5月22—23日（周六、周末）或25號（周二）

　　五活動地點：塑膠操場

　　六活動過程：