2024評比活動方案（通用27篇）

2024評比活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　最是書香能致遠，生活因讀書而精彩。“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。在學校營造“書香校園”的大形勢下，建立具有本年級段特色的“書香集體”，為學生營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，讓每位學生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣，形成良好的德性。讓孩子從小徜徉書籍的海洋，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學生的語文素養。為積極響應校第十屆讀書節活動倡議，創建書香文化校園，特決定組織開展“六年級閱讀標語設計評比”活動，以樹立典型，為今后更深入地開展讀書活動積累經驗，不斷提升學校高雅的`校園文化底蘊，特制定本評比方案。

　　二、活動目標：

　　1在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

　　3通過開展閱讀標語設計評比活動，向全級段學生展示良好的讀書氛圍，讓學生把書香帶進心靈深處。

　　三、評比活動安排：

　　（一）評比內容及要求：

　　1、以全級段參與為對象，集體參與擇優錄用每班8張作品參加最終評比。

　　2、設計要求：

　　（1）標語設計采用16K紙，稿件應為彩色，手法不限。

　　（2）結合閱讀主題進行設計，力求簡潔、大方、生動、形象、能反映出愛讀書的精神。

　　（3）設計者可依據自身條件，尋求各種外在協助，各類參考借鑒，但不得抄襲。設計同樣要求堅持原創，切合主題，易于誦讀。

　　（4）評選出一等獎7名（按3分計入總分），二等獎11名（按2分計入總分），三等獎14名（按1分計入總分）。最后相加總分評定班級名次一二三等獎。（備注：四個班級都能獲獎，重在激勵。）

　　（二）評定時間：10月16日

　　備注：10月15日前上交作品，上交時務必以班級為單位整理好，并在書簽背面用鉛筆端正地書寫班級姓名。

　　（三）評審人員：校委成員，美術教師（暫定）

2024評比活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了提升教師業務水平，提高教育教學質量，充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實的教學基本功,體現了我校教師良好的專業知識和教學素養。學校決定本學期將繼續組織一場教師優質課評比活動，希望通過這樣活動的開展，能促進我們的老師更新教學理念，提高授課藝術水平，能充分調動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學工作起到積極的推動作用。

　　二、參評對象及要求：

　　1、對象：

　　一至五年級各選派一名語文教師和一名數學教師參加。

　　2、要求：

　　（1）以年級備課組為單位集體備課，每節課都要經過認真磨課，反復修改方可進行賽課，要賽出風采、賽出水平。

　　（2）活動期間各備課組要收集好資料，制作簡報。

　　（3）活動材料要上傳到學校博客。（教學設計要上課的'當天上傳）

　　（4）各年級不能缺席評比活動。

　　三、主題：

　　語文：小學語文教學中培養學生的質疑能力的有效途徑研究

　　數學：小學生計算錯誤原因分析與教學對策研究

　　四、活動時間：

　　20xx年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是數學活動，20日是語文活動。

　　五、評委及評課要求

　　1、評委 本次優質課評比活動的評委由學校外請語文、數學各五名評委。

　　語文：蔣 敏 、林少麗 、符 國、 唐文 錦、 林傳清

　　數學：王廣華、陳升禮

　　2、評課人員及要求

　　（1）人員：評委、學校領導、教研組長、每個年級至少一名老師代表參加點評。

　　（2）要求：

　　①所有聽課的老師要認真聽課，認真做好筆記，積極參與評課。

　　②活動結束的當天晚上，參與活動的所有老師要上學習博客參與評課交流、研討。

　　（3）評委勞務費：評委每人一天100元勞務費，勞務費以稅務發票方式支出，學校付稅。

　　六、地點：

　　學校一樓會議室

　　七、時間安排：

　　5月19日，數學科，上午4節，下午1節，下午課后集中點評。 5月21日，語文科，上午4節，下午1節，下午課后集中點評。

　　八、比賽要求

　　1、參評教師要備好上課教案及教學設計，并提交評委人手一份。

　　2、教學內容自選。

　　3、教學設計必須體現主題研究的內容。

　　4、其他事項按評比標準。

　　九、資料收集

　　1、每個備課組要由組長負責，安排人員收集賽課的過程性資料。（包括磨課和上課的教學設計、PPT、相片、課后簡報等）

　　2、資料收集完全后在5月30日前把電子稿交到黃亞轉副主任處，以便存檔。

　　十、獎項設置

　　1、本次比賽活動設置一、二、三等獎三個獎項。其中一等獎一名，二等獎2名，三等獎2名。

　　2、證書： 凡獲獎者均可獲得學校頒發的榮譽證書。

　　十、組織領導

　　組 長：孫大航（校長）

　　副組長：高曉娟（分管教學副校長）

　　組 員：陳要祥、黃亞轉、林芳勝、王海珍

　　十一、其它事項

　　1、為體現公平，上課順序以抽簽的方式確定。

　　2、相對應科目教師必須全程參與聽課及評議活動。其他科目教師有時間可參加聽課。

　　3、教導處要協調好這兩天的管班代課工作，活動當中的管班代課不計加時。

2024評比活動方案 篇3

　　一、比賽時間：

　　4月16日上午9：00

　　二、比賽地點：

　　幼兒園大操場。

　　三、比賽對象：

　　幼兒園所有幼兒及教師。

　　四、比賽順序：

　　小班→中班→大班

　　五、比賽評委：

　　園辦及各年級組長（請評委提早5分鐘到操場集中）

　　六、評分標準：

　　總分100分，取評委評分（去掉最高分和最低分）的均分作為比賽結果。幼兒——

　　1、隊伍整齊，進場、退場有秩序。（15分）

　　2、動作協調，規范到位，富有節奏感。（25分）

　　3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)教師——

　　1、精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。（15分）

　　2、動作熟練正確，操節合拍到位，示范性強。（20分）

　　八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽剪影

　　八仙橋街道臨邑幼兒園早操比賽評比活動總結

　　幼兒體操是幼兒園體育的重要組成部分，是對幼兒進行綜合素質教育的重要內容，也是幼兒一日活動中的重要環節。為了提升幼兒園廣播操的整體水平，調動幼兒參與體育鍛煉的.積極性。4月16日上午，八仙橋街道臨邑幼兒園舉辦了幼兒廣播操比賽，此次比賽共有7個班級，300名幼兒參加。

　　此次活動，不僅為幼兒提供了一個展示自己的舞臺，體驗了活動的快樂，也培養了幼兒的集體意識，增強了幼兒的集體榮譽感。通過活動，我們也看到了教師能夠根據幼兒的年齡特點，科學地編排律動、早操，注重內容的多樣性和形式的活潑性，比賽取得了圓滿成功，達到了預期的效果。

2024評比活動方案 篇4

　　在全國上下喜迎建黨八十八周年、建國六十周年的日子里，我們無比喜悅、無比自豪，為了表達蘿北教育師生一片愛黨、愛國之情，我們精心籌劃了此次全縣師生書畫評比展覽活動，號召全縣廣大師生踴躍參加，用你聰慧的心智、靈巧的`雙手描畫出你的愛心。

　　本次活動分為兩部分進行，具體方案如下：

　　第一部分：選送作品

　　一、活動時間 20xx年6月25日---------7月31日

　　二、參賽對象 全縣各學校學生，教師。

　　三、作品類別 素描 色彩 中國畫 硬筆書法 軟筆書法共五類。

　　四、作品規格

　　1、素描、色彩規格為四開素描紙。

　　2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。

　　4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】

　　五、作品要求

　　1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。

　　3、各學校統一上報作品到青少年活動中心辦公室，上報時要附《學校上報作品目錄》（自行制表），體現上一條的內容。

　　第二部分：現場書畫

　　一、活動時間

　　20xx年7月27日。上午8點---11點。

　　二、活動地點

　　1、現場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。

　　2、現場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。

　　三、參賽對象 全縣各學校學生，教師。

　　四、人數要求 每個組別類別的參賽學生數量不得多余3名，教師參賽數量不設上限

　　五、作品類別 素描（石膏幾何形體寫生） 色彩（靜物寫生） 中國畫（題材不限） 硬筆書法（楷書）軟筆書法（楷書）共五類。

　　六、作品規格

　　1、素描、色彩規格為四開素描紙。

　　2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。

　　4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】

　　七、作品要求

　　1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。

　　八、參賽組別

　　參賽學生分：幼兒組1—8歲；少兒組9—13歲；少年組14—18歲。

　　參賽教師不分組別。

　　九、現場書畫活動所需用品自帶。

　　十、獎項設置

　　1、每組別、類別分別設一等獎1名，（加5分）二等獎2名，（加3分）三等獎3名，（加1分）優秀獎5名（不加分）（如作品數量小于獎項數目，酌情評比）。

　　2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優秀指導教師”。

　　十一、獎勵措施

　　1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數量及作品質量可獲得優秀組織獎（根據參賽作品獲獎情況評定）。

　　2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統一頒發榮譽證書，“優秀指導教師”統一頒發榮譽證書。

　　十二、截稿日期 選送作品20xx年6月24日（過期不予受理）。

　　十三、評審小組

　　組 長：杜桂鳳

　　副組長：閆萬忠 閆慶生

　　組員：趙來忠 劉寶梅 李春旭 王顯志

　　徐海龍 金彩玉 趙洪昌 馬洪軍

　　十四、展覽地點、聯系方式

　　蘿北縣青少年學生校外活動中心

2024評比活動方案 篇5

　　各村民：

　　為進一步加強我村建設，申請自治區級衛生村，增強村民文明衛生意識，切實改善村民院落環境衛生面貌，共同建設美好家園，經村兩委班子研究，決定在全村開展 “文明衛生戶”評比活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動目標：

　　從20xx年4月起，每年集中1個月左右時間，通過開展“文明衛生戶”評比活動，提高村民綜合素質，使“講文明、講衛生、講秩序”成為廣大村民的良好行為習慣，村民院落整潔優美，公共場所清潔衛生，全村面貌發生根本改善。

　　二、評選內容和標準

　　1、破除迷信、移風易俗，追求和建立文明、健康、科學的生活方式，鄰里和睦，家庭和諧。

　　2、做好“門前三包”，見臟就掃；愛護公共環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地便溺，做到垃圾入箱。

　　3、庭院整潔衛生，房前屋后無亂搭亂建、亂堆亂放現象，畜禽圈養。

　　4、庭院綠化好，家庭成員愛綠護綠，積極參加“綠化鄉村”及義務植樹活動。

　　5、室內物品擺放有序，生活用品清潔，灶臺整潔。

　　6、家庭成員衣著整潔、生活習慣良好，使用衛生廁所。

　　7、注重身心健康，講究飲食衛生。

　　8、不參與集體越級上訪，沒有違反《信訪條例》的行為發生。

　　三、評選范圍和名額

　　“文明衛生清潔戶”共評選15戶，其中一等獎1戶，二等獎4戶，三等獎10戶。凡在我村范圍內的常住家庭都要參加評選。

　　四、評選時間和程序

　　1、4.1-1.10 制定方案階段。此次評選活動由村統一組織領導，各村民小組組長負責宣傳。

　　2、4.11-4.20 宣傳發動，整改提升階段。通過召開動員會，對活動進行安排部署，發動廣大群眾，積極參與，做到評比標準、時間、名額，家喻戶曉，切實提高村民榮譽感，督促村民自覺主動地參與到“文明衛生清潔戶”評比活動中來。

　　3、4.21-4.25 民主推薦階段。以各村民小組為單位，在宣傳發動的基礎上，采取自薦、基層推薦和社會推薦相結合的辦法，推薦出文明衛生清潔示范戶候選人。

　　4、4.26-4.27 實地查看，評比表彰階段。由駐村工作隊、村兩委班子、黨員群眾代表、共同組成評比小組，對村民小組推薦對象進行實地考察，現場打分，按分數高低，排出前十五名進行表彰，授予“文明衛生戶”標牌，并對一等獎（1戶） 獎勵現金200元，二等獎（4戶）各獎勵現金100元，三等獎（10戶）各獎勵現金50元。

　　5、4.28-12.31 建立長效機制階段。對已經評定掛牌的`“文明衛生戶”實施動態管理，定期進行復評，對管理滑坡，達不到標準要求的要摘牌。

2024評比活動方案 篇6

　　為促進我院教師的教學交流，提高教師的課堂教學管理水平，全面展示我院的課堂教學效果，做好武漢市教師五項技能競賽的前期選拔籌備工作，特在我院開展優質課評選活動。方案如下：

　　一、 指導思想

　　緊跟職業教育的新形勢和新要求，通過選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺，強化廣大教師開展研究型教學的意識和能力，創新職業教育理念，推動人才培養質量的整體提升。本次活動將以優質課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開展教學科研活動。

　　二、 活動目的

　　1、提高我院全體教師的教學教研能力和業務水平，促進廣大教師的專業化發展。

　　2、增強教科研氛圍，形成互相學習、共同進步的良好學術風氣。

　　3、不斷提高課堂教學效率及教學質量，造就一批優秀教師，全面推進職業教育改革進程。

　　三、評選組織安排和要求

　　1、優質課評選活動分兩個階段進行

　　（1）各教研室初評

　　各教研室要積極開展此項活動，依據學院評選方案，組織本部門教師全員參賽。

　　（2）第二階段院級評選

　　各教研室在初選的基礎上，推薦1名教師參加學院優質課評選，由教務處組織專家評委進行評審。

　　2、評選對象

　　全體35歲以下的`專兼職教師。

　　3、時間安排

　　（1）初評時間：11月6日~11月30日

　　（2）集中評選觀摩時間：12月13日、12月14日

　　4、結合優質課評選，學院將對各教研室不定時抽檢聽課。

　　四、評選內容及標準

　　優質課評選分“教案編寫”和“課堂教學”兩項內容：

　　1、教案編寫滿分100分，比重20%；課堂教學滿分100分，比重80%。兩項合計100分，具體評選標準見附表1和附表2。

　　2、教案分課時編寫，應包含教學目標、教學重難點、教學過程與步驟、教學手段、教學方法與特色、教具使用、板書設計、作業布置和教學后記等教學環節，格式要規范。

　　3、課堂教學包含教學儀態與技能、教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學效果和教學特色七個評選指標。

　　五、獎項設置

　　1、獎項：評選設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2、學院將對獲獎的教師頒發獎勵證書并進行物質獎勵。獎勵金額為一等獎800元，二等獎500元，三等獎300元。

　　六、觀摩要求

　　優質課評選是一項有意義的教研活動，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽課，以擴大評選活動的影響，形成學習、切磋、研討的良好氛圍。

2024評比活動方案 篇7

　　員工宿舍是反應企業精神文明的窗口，是員工工作、學習、生活的重要場所。為優化環境，創建衛生、整潔、文明、和諧的.員工生活場所，根據公司《宿舍管理制度》有關規定特制定文明宿舍評比方案。

　　一、評定方式：

　　1、每季度評選一次，每月檢查一次；宿舍檢查主要分

　　（1）行為規范

　　（2）宿舍衛生

　　（3）安全規范

　　2、宿舍檢查的具體安排：

　　⑴常規檢查：每天由宿舍管理員進行；

　　⑵宿舍衛生、安全規范每月底由行政人事部組織宿舍管理員、保安隊長、行政部主任進行檢查。

　　3、每季度將每月評分表匯總，按得分評選。

　　注：員工積極參加宿舍文化建設、協助宿舍管理視其表現酌情獲得附加分（10分）。

　　二、評定組成：

　　宿舍衛生檢查工作由公司行政人事部總體負責。檢查人員由宿舍管理員、保安隊長、行政主任組成。

　　三、檢查要求：

　　1、各檢查人員評分本著公開公正原則，評分記錄需做到逐項清晰明細，最后相加得出總分，不得憑主觀印象

　　2、檢查人員必須當場向宿舍成員解釋宿舍衛生的詳細扣分情況并下發《宿舍衛生整改通知單》。

　　四、獎勵方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、衛生標兵宿舍：￥300元

　　3、和諧宿舍：￥300元

　　獎金以現金形式發放到獲獎宿舍，由該宿舍室長統一領取。公司公告欄公布評選結果。

　　五、其他事項：

　　若檢查人員在宿舍發現嚴重違反公司《宿舍管理制度》的；宿舍總分未達到80分的；不得參與最佳宿舍的評比。

2024評比活動方案 篇8

　　一、評比目的

　　《綱要》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的`創設和利用，有效促進幼兒的發展。”為了更好的發揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個綠色環保的學習生活環境，使他們進一步親近大自然，養成愛勞動、愛觀察良好習慣。同時，通過舉行自然角評比活動提升教師的環境創設水平。

　　二、評比時間

　　20xx年3月20日

　　三、參加人員

　　全體教師

　　四、評比形式及內容

　　評比形式：現場觀摩、班級互評。

　　評比內容：

　　1、自然角內植物等成活情況。

　　2、幼兒參與情況。（觀察記錄）

　　3、四區創設。（種植區、觀賞區、飼養區、實驗區）

　　4、器皿的選擇是否適宜且有創新。

　　5、自然角的整體創設是否有創意。（附自然角創設介紹）

　　五、獎項設計

　　設一等獎一名。二等獎一名。三等獎一名。

2024評比活動方案 篇9

　　為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。

　　二、組織領導

　　三、參賽對象：學校全體科任教師。

　　四、活動時間：20xx年3月1日至20xx年6月20日。

　　五、參評教案要求

　　（一）合格教案要求：

　　1、全期教案；

　　2、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）；

　　3、教案各環節齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項）；

　　4、教學過程科學有效，容量適中；

　　5、字跡工整，書寫規范。

　　（二）優秀教案評選要求：（在合格教案基礎上，優秀教案應具備如下要求：）

　　六、工作安排

　　1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

　　2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

　　3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1—2位教師的）到教導室集中參評。

　　4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的'教案為優秀教案。

　　5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

　　七、獎勵辦法

　　每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金60元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0。5分。

　　20xx年3月

2024評比活動方案 篇10

　　為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學習熱情，逐步養成多讀書，讀好書，好讀書的習慣;在教師中形成積極進取，努力學習的氛圍，達到互相學習、互相促進、互相進步的目的，經校委會研究討論，決定在我校開展 “教師讀書筆記交流展評活動”活動。

　　一、活動要求：

　　1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學習、互相借鑒、取長補短、共同提高的目的，以堅持閱讀中反思、促進自主性發展、提升綜合素質、做學習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。

　　2、將學習的`內容、心得，以筆記的方式形成書面材料。

　　3、全校教師從不同側面先匯報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。

　　二、活動領導小組：

　　組長：潘一凱 副組長：李躍利

　　成員：鄭文蘭 各教研組組長

　　三、學習內容：

　　1、與所教科目相關理論、教輔資料、報刊、雜志。

　　2、教育教學名人專著等。

　　四、學習方式：

　　1、學校統一組織學習。

　　2、其它形式自學。

　　五、評選依據

　　在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：

　　1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。(2分)

　　2、有比較多而深的心得，且能聯系實際談感悟。(3分)

　　3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)

　　4、參評讀書筆記總字數不少于5000字。

　　六、考核及獎勵方式：

　　1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。

　　2、評選優秀讀書筆記，設一等獎三名，二等獎六名，優秀獎若干，學校頒發獲獎證書

　　3、 評選優秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質量與評優評先、職務晉升、工作安排等掛鉤。

　　七、跟蹤檢查：

　　平時隨教學常規檢查，隨時公布讀書進度及教師讀書情況;

2024評比活動方案 篇11

　　一.活動背景及目的

　　作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的.好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。為豐富我院學生課余文化生活，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進宿舍成員之間的友情，激發同學熱情，展現同學個性，特舉辦舍報評比，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感。

　　二.活動主題

　　齊心協力，共創和諧

　　三.活動對象

　　山東師范大學信息科學與工程學院大一、大二、大三全體宿舍

　　四.活動時間

　　xx月xx日至xx月xx日

　　五.活動目標

　　集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化。

　　六.組織機構

　　信息科學與工程學院生活部

　　七.活動開展

　　前期宣傳：以短信、郵件的形式給各個班級下達通知

　　作品提交：周六之前各班宣傳委員將各個宿舍的作品送到學生會

　　評比辦法: 輔導員和學生會對提交的舍報進行評比，比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干。

　　八.經費預算

　　展示墻免費

　　獎品、獎狀無

　　預計總費用：無

　　九.活動中影注意的問題和細節

　　1)各個舍報設計的舍報內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能夠體現出宿舍成員的共同理想。

　　2)各宿舍要充分體現自己的特色，不得完全模仿其他宿舍。

　　生活部

　　..

2024評比活動方案 篇12

　　一、參加對象

　　全縣中小學生

　　二、作品要求

　　1、學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎上，把好書中的主要內容（或重要篇章的.主要內容）、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的感受；摘錄編寫在“好書推介卡”上，并填上推介人的班級、姓名。

　　2、內容必須是健康向上的原創作品，嚴禁抄襲。選送學校、作者、指導師必須對所應征作品的原創真實性負責任，每位參賽者限交1篇作品，且未公開發表或在其他比賽中獲獎。

　　3、一張卡以介紹一本書為主。“好書推介卡”由學生個人自行設計，形狀、色彩、紙質不限，規格：A3或A4紙。既可手工制作，也可以打印制作。

　　4、小學組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。

　　三、名額分配

　　各校學生參賽作品數按本校班級數的1/3參賽

　　四、比賽流程及獎項設置

　　1、各校在4—5月份組織本校學生開展校級比賽。

　　2、6月15日前，將本校評選結果文件和推薦參加縣級比賽作品上報至教育科劉杰老師處，無學校評選結果文件的作品不參加縣級比賽。

　　3、分小學、初中、高中三個組別按照40%的比例評選出獲獎作品，分別設一、二、三等獎若干名，指導學生獲二等獎項以上（含）的相應獲優秀指導師稱號。

　　五、評分標準

　　評比項目

　　要求（評分標準）

　　分值

　　版面設計

　　1、要求科學、合理、新穎、精致。

　　2、文字、畫面所占比例平衡。

　　3、插圖要對版面起著美化、裝飾的作用，插圖色彩要鮮明、醒目，位置設計合理，但不喧賓奪主。

　　20

　　內容

　　1、內容要健康向上、圍繞著主題展開。

　　2、內容要原創，可以反映出讀者對書籍的喜愛程度和自身的讀書習慣。

　　3、內容詳盡、推介理由充分、感情真摯。

　　60

　　文字

　　1、文字工整清晰。

　　2、文字顏色要雅致。

　　3、字數符合要求。

　　20

2024評比活動方案 篇13

　　一、活動目的：

　　為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的.魅力，充分發揮

　　環境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現將有關事項通知如下：

　　二、活動主題：

　　慶祝教師節

　　三、評比時間：

　　20xx年9月18日中午1:30.

　　四、活動對象：

　　一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。

　　五、評比要求：

　　1、切合主題、內容充實

　　2、整體美觀大方、字面分配合理

　　3、有創意、字跡清晰

　　4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

　　六、評審：

　　每個班級分數去掉最高分和最低分后取平均分。

　　七、獎項設置：

　　一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　八、獎勵方案：

　　獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發獎狀。

2024評比活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　為了培養我校學生認真完成作業的習慣，讓每一名學生都積極向優秀靠齊，特在開學初組織全校進行優秀寒假作業評比活動。旨在樹立一批作業優秀者、學習勤奮者的典型，使全體學生明了什么是合乎規范的作業，什么是高質量的作業，什么是自己可以做好的作業，并根據自己的'情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。

　　二、優秀標準

　　各科作業都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規范，及時上交。

　　三、評比方法及分工

　　1、各班班主任與任課老師一同對學生作業完成情況進行評選，每班選出語數英三科優秀寒假作業至少各5名（一二年級語數兩科），可以多交。優秀寒假作業先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。

　　2、由美術組老師負責進行優秀作業展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優秀作業，地點在圖書館三樓。

　　3、教導處適時對優秀學生進行表揚和發獎品。

　　4、優秀寒假手抄報交美術組羅賢箕老師處，羅老師組織美術組布置展示。

　　5、評選出來的優秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。

　　6、數學科的優秀數學小日記交盧艷君主任處。 教導處 20xx年2月28日

2024評比活動方案 篇15

　　根據本學期區英語教研室工作安排，10月22日我校將與寶塔、淳溪小學三校進行協作區交流活動。為了進一步提高我校英語教師的課堂教學能力，展示一節精彩的.英語課，同時結合我校英語教研組的計劃，決定舉行英語四年級新教材對話板塊教學設計評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全體英語教師。

　　二、活動內容與方式：

　　1. 主要針對譯林版義務教育教科書英語四年級上冊的Unit 5 Our new home內容進行設計，課型為對話教學：Story time，1課時內容。

　　2. 參賽教學設計以Word文檔為主，輔助教學PPT課件內容。具體包含內容參見附件。

　　3. 格式要求：⑴所有參賽教學設計須采用統一的“教學設計模板”(見附件)，提交紙質稿和電子稿(Word文檔文件及輔助電子課件);⑵頁面設置請使用A4紙，行距為20磅，正文用五號宋體;英文用Times New Roman五號字體。

　　4. 10月8—9日用壓縮文件形式將參賽作品發送給教研組長，郵箱：。

　　5. 10月10日進行現場教學設計展示評比活動，每位參賽老師根據PPT課件闡述各自教學設計。請各位英語教師及時安排好課務，準時參加活動。

　　三、活動要求：

　　1. 教案的編寫要充分體現新課標理念，符合英語學科特點。教學目標的設定應多個維度全面考慮;教學方法應注重學法的指導，激勵評價;教學過程注重創設情境引導學生學習，重視組織學生自主、互動式的學習活動，以及引導學生交流，評價。

　　2. 參賽教學設計須為作者本人原創，嚴禁抄襲，如借鑒他人研究成果必須標明出處。凡發現有雷同作品，取消參賽資格。

　　3. 評審由全體英語老師共同參與互評，并要求經驗豐富的李玉堂老師進行點評指導。評審組堅持公開、公正，本次評選設定一等獎、二等獎、三等獎。

　　附件：

　　參賽作品基本信息

　　作者姓名 學 校

　　設計主題

　　1.教學內容分析

　　2. 教學目標分析

　　3. 教學重點、難點分析

　　教學重點：

　　教學難點：

　　4. 教學過程設計(注意：每一教學步驟后要說明設計意圖)

　　步驟1：

　　設計意圖：

　　步驟2：

　　設計意圖：

　　步驟3：

　　設計意圖

　　5. 教學板書設計

　　6.教學評價設計

　　評價內容：

2024評比活動方案 篇16

　　一、指導思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們取得知識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養學生良好的`學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經研究決定，每學期舉行一次三、四、五年級讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

　　二、總體安排

　　1、活動主題：學生讀書筆記展覽。

　　2、總體要求：全校師生應在校領導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。

　　3、時間安排：20xx年10月22日下午。

　　4、評比地點：校長辦公室

　　三、領導小組

　　組長：汪向陽副組長：胡德坤

　　成員：朱新成章新順高宏蕊汪彬熊晶晶

　　四、活動規則

　　1、以班級為單位，由各班語文教師負責監督、組織。按照年級順序，將各班讀書筆記統一送交閱覽點指定位置進行展覽。

　　順序分別為：三年級、四年級、五年級

　　2.參評對象：語文組老師和三—六年級學生。

　　五、評比方法及要求

　　本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評（師生互評）。

　　班級初評要求學生全員參與。.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選5本內容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學校總評。

　　學校總評設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。六、讀書筆記評分標準

　　以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

　　優秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

　　評分標準如下表：

2024評比活動方案 篇17

　　一、活動主題

　　弘揚好家風，助力好社風。

　　二、活動時間

　　20xx年3月—5月期間，集中開展尋找和評選活動，并貫之全年、深入推進。

　　三、推薦條件

　　（一）“最美家庭”：尋找“最美家庭”活動堅持零門檻，不設定具體標準，凡我街道范圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在家風優良、家教有方、夫妻和睦、孝老愛親、子女成才、勤儉持家、脫貧致富、熱心公益、鄰里互助等方面群眾認可、表現特別突出、事跡特別感人的家庭，均可參加。

　　（二）“五好文明家庭”：愛國守法，熱心公益好；學習進取，愛崗敬業好；男女平等，尊老愛幼好；移風易俗，優生優育好；勤儉持家，保護環境好。

　　（三）“好婆婆”：治家有方，婆媳關系好；愛護晚輩，教育子女好；親友鄰里，團結互助好；為人正派，個人威望好；崇尚科學，生活方式好。

　　(四)“好媳婦”：孝敬長輩，贍養老人好；互敬互愛，夫妻關系好；勤儉持家，教育子女好；親友和睦，鄰里關系好；遵紀守法，道德觀念好；關心社會，熱心公益好。

　　（五）“最美巾幗志愿者”：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規。具有自尊、自信、自立、自強的時代精神，堅持正確的世界觀、人生觀，品德高尚，無私奉獻。

　　四、活動安排

　　（一）宣傳啟動階段（3月）

　　20xx年“三八”國際婦女節前，正式啟動尋找“最美家庭”“五好文明家庭”“好婆婆”“好媳婦”“最美巾幗志愿者”活動，并通過各類新聞媒體及各種新媒體，廣泛發布活動消息，吸引廣大家庭參與。

　　（二）推薦報名階段（3月至4月中旬）

　　活動啟動后，即可接受推薦報名。候選家庭推薦將通過他薦或自薦、組織推薦等多種方式進行。

　　1、他薦或自薦：街道各村（社區）“婦女之家”都要設立報名點，接受群眾就近推薦或者自薦。

　　2、組織推薦：在家庭自薦、群眾推薦、層層遴選的基礎上，各村（社區）認真做好評選、審核、公示工作，請各村（社區）擇優選擇“最美家庭”“五好文明家庭”“好婆婆”“好媳婦”“最美巾幗志愿者”于4月25日前報街道婦聯。

　　（三）評選公示階段（4月底至5月初）

　　由街道婦聯、區婦聯在充分討論、認真比選的基礎上，對被推薦家庭事跡進行審核審定，最終評選結果向社會公示。

　　（四）表彰宣傳階段（五月初）

　　在疫情防控允許的情況下，在5月份母親節期間，表彰街道3戶“最美家庭”、3戶“五好文明家庭”、3名“好婆婆”、3名“好媳婦”和6戶“最美巾幗志愿者”代表，并通過多種途徑在全街道廣泛宣傳他們的先進事跡。

　　五、豐富載體

　　（一）注重弘揚家風家訓，詮釋家庭美德。各村（社區）要通過“曬家風亮家訓”評比、“好家風好家訓”故事宣講、編印發放家庭故事集等多種形式，挖掘、展現蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓；要積極利用微信、網站等平臺，發動群眾自薦、推薦身邊的好家風、家訓，激發群眾樹家風、傳家訓的熱情；要開展形式多樣的親子主題教育實踐活動，引導未成年人注重自身修養、注意行為舉止、傳承家庭美德。

　　（二）注重展示家庭文化，增強廣泛互動。借力媒體，與市廣播電視臺聯合舉辦全市家庭才藝展示比賽，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”等形式，豐富家庭文化生活，展示家庭才藝文化、秀出美好家庭生活。同時發動巾幗志愿者開展送科教、文體、衛生、法律進家庭活動，加強公共文化場所管理，倡導全民健身，提升居民文化素養，養成健康向上、文明科學的生活方式。

　　（三）注重踐行家庭文明，助力文明創建。以家庭為著力點，發揮婦女的獨特優勢，開展“凝聚巾幗力量共創文明城市”主題活動和“平安家庭”“廉潔家庭”“低碳家庭”等各類特色文明家庭創建活動，引導婦女和家庭從我做起，從小事做起，讓言行更文明、讓家風更美好、讓社區更和樂、讓城市更發展，助力全國文明城市創建。

　　六、有關要求

　　（一）各村（社區）結合本地實際，制定具體活動方案，確保活動扎實推進。可選取本村（社區）“婦女之家”，作為活動開展的“先行地”、“領頭羊”，發揮示范和榜樣作用，將活動向機關、企業、部隊延伸，進一步拓展家庭文明建設的工作領域。

　　（二）各村（社區）在尋找和評選過程中，要注重挖掘“最美爸媽”、“最美兒女”等“最美家庭成員”典型，使參與活動的人群和家庭類型更豐富，活動覆蓋范圍更廣泛，相關典型擇優報送區婦聯，有關要求另行通知。

　　（三）各村（社區）報送候選家庭時，要填報分類推薦表和花名冊（均需加蓋公章）、1000字以內事跡材料（材料應包含家風家訓、家庭簡介、家庭故事等內容，一式二份并附電子版），按時間要求報街道婦聯。推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。活動期間，要及時向街道婦聯報送活動開展情況、工作進度和富有創意的做法，可根據條件和實際情況上報視頻、圖片等。

2024評比活動方案 篇18

　　一、積極宣傳尋找“最美家庭”活動

　　我鎮婦聯在余東鎮人民政府的宣傳欄和各村的宣傳公示欄中張貼尋找“最美家庭”活動的宣傳畫，并且通過在人流量大，人員密集的余東鎮佳美超市前和在菜市場中發放《余東鎮婦聯開展尋找“最美家庭”活動倡議書》的宣傳資料，共發放倡議書500份，使廣大村民能夠了解并且積極主動的參與到活動中來。

　　二、開展尋找“最美家庭”活動動員大會

　　我鎮婦聯聯合鎮宣傳部門在4月23日召開尋找“最美家庭”活動動員大會。在會上，余東鎮宣傳委員朱春華在會上說明開展此次活動的重要意義，并宣讀了《尋找“最美家庭”活動倡議書》，發出號召希望大家能夠積極參與到活動中來，余東鎮婦聯同志把這次活動的具體內容、形式向大家宣讀了一下，希望大家積極發現并把身邊的“最美家庭”及時推薦給我們。

　　三、組織收看“最美家庭故事”先進事跡

　　我鎮婦聯把海門市婦聯下發的“最美家庭”的宣傳片和部分最美家庭的故事宣傳片發給每個村，由各村分別組織村民收看。主要向大家宣講了孝心唱響大愛之歌的崔衛香、家—至少還有你的陳利芳家庭、兩代人的接力，繡出個“錦繡魯跺”的莫學春家庭和“活著的100個理由”的錢敏丹家庭及我鎮孝順媳婦張雪蘭家庭等一大批“最美家庭”。通過播放“最美家庭”的先進事跡把他們家庭的故事說出來，希望廣大村民以他們作為社會的榜樣，傳遞中華民族的正能量。

　　四、以媒體為載體宣傳我鎮尋找“最美家庭”活動

　　我鎮舉辦的尋找“最美家庭”系列活動，以海門日報、海門文明網等載體為依托，進一步宣傳此次活動，爭取取得更大的社會效果。

　　今后將充分調動廣大婦女和家庭的參與熱情，以“婦女之家”為平臺，采取多種方式渠道尋找“最美家庭”，通過媒體影響力集中宣傳報道，使婦女和家庭從“最美家庭”身上獲取家庭道德文明的巨大力量。

2024評比活動方案 篇19

　　一、評比內容

　　教育：

　　（1）紀律、衛生（20分）

　　①紀律：兩操認真，就餐文明。

　　②教室內衛生：重點檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無衛生死角。

　　③包干區衛生：地面無垃圾。

　　④個人衛生：服裝鞋帽書包整潔、指甲無污垢、勤洗澡、勤洗頭。

　　（2）儀表、禮儀（10分）

　　①正確佩戴紅領巾、校徽、小黃帽。

　　②課間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）

　　③愛護公物：不進沙坑“尋寶”，不進草坪，愛護校內一切建筑設施、教學設施。

　　（3）班級文化（10分）

　　①班級布置主題鮮明，有內涵、有特色、有創新。

　　②黑板報主題：新春新氣象

　　教學：

　　（4）學生課前準備：（5分）

　　①及時擺放：擺放好要上學科的學習用品，位置合理美觀。

　　（建議：統一擺放在課桌左上角）

　　②及時上好廁所。

　　③如需別處地方上課，要及時在過道排隊等候老師。

　　（5）晨讀：（5分）

　　到校后及時上交家庭作業，能自覺進行早自習。

　　二、檢查形式：

　　1、每日檢查。

　　①紀律、衛生，儀表、禮儀，學生課前準備三方面由值周班級負責檢查.

　　②晨讀由行政值周老師檢查。晨讀檢查時間7點30分以后。

　　2、定時檢查：

　　班級文化在第二周周三下午3點前準備好。由學校安排老師檢查。

　　三、評比方法：

　　2周內，五方面進行量化評分，評出6個“開門紅”優勝班。

2024評比活動方案 篇20

　　設計意圖：秋天到了，我班正在開展“香香的蔬菜”的主題活動，收集了許多的蔬菜，在區角中也切合蔬菜的主題，引領孩子來到蔬菜的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，想一想等方式建構起對蔬菜的全新知覺，培養他們自己學習的能力，更重要的是激發孩子從內心深處對蔬菜喜愛，以促進他們的身體健康發展。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。

　　2、培養幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。

　　3、培養幼兒對蔬菜的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、前期準備：帶幼兒參觀菜園。

　　2、材料準備：各種蔬菜實物，蔬菜圖片及有關蔬菜的圖書，榨汁機，調料，果盤，木棒，彩色紙，筆，線，自制臺秤和計算機等。

　　活動過程：

　　一、引出活動，激發興趣

　　師：你們看，我們班里來了好多朋友啊，他們是誰啊?

　　幼：蔬菜。

　　師：對呀!有些什么蔬菜呀，他們各自的名字叫什么呀?

　　師：今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

　　師：介紹活動區。

　　活動區名稱

　　材料投放

　　材料運用

　　活動建議

　　原有材料

　　新增材料

　　生活區

　　小塑料盤，有齒切刀，沙拉，

　　榨汁機2臺，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性紙杯

　　進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

　　教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法，鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食

　　科學區

　　種植蠶豆

　　有根的蔬菜，各種容器，水，沙，木屑等

　　嘗試無土種植蔬菜

　　引導幼兒思考可以把蔬菜種在什么里，并引導幼兒持續的進行觀察記錄比較

　　美工區

　　菜根印畫，橡皮泥

　　各種蔬菜，木棒，彩筆，彩紙，毛線等

　　進行蔬菜造型

　　自由選擇材料進行造型，可采用不同方法進行

　　角色區

　　各種自制的蔬菜，(如蔬菜小圖片等)

　　小紙盒做的臺秤和計算器

　　開展“菜場”游戲

　　買賣中應注意文明禮貌，增強幼兒之間的交往

　　語言區

　　各種蔬菜圖片

　　印有蔬菜營養成分圖片的書籍或圖片

　　粗淺的了解蔬菜的營養價值

　　能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊說

　　益智區

　　小蔬菜圖片(用于排序等)

　　裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋

　　猜猜摸到了誰

　　遵守規則，可以開展比賽，看誰說的對

　　二、幼兒自由活動，教師觀察或引導、輔助

　　1、游戲時教師注意引導幼兒互相交流，互相幫助，互相合作。

　　2、教師以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒。

　　3、重點指導生活區，幫助幼兒學會使用榨汁機。

　　提問：你準備做什么蔬菜食品?你覺得誰做的好吃，為什么好吃?他是怎么做的?

　　三、活動結束

　　1、引導幼兒相互交流活動感受。

　　2、幼兒之間嘗試相互評價，對于表現好的幼兒給予表揚和肯定，引發再次探索的興趣。

　　3、組織幼兒收拾活動材料。

2024評比活動方案 篇21

　　東區小學教師教案評比活動實施方案為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

　　一、指導思想

　　以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。

　　二、組織領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　三、參賽對象：學校全體科任教師。

　　四、活動時間：20xx年11月1日至20xx年11月10日。

　　五、參評教案要求

　　（一）合格教案要求：

　　1、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）。

　　2、教案各環節齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項）。

　　3、教學過程科學有效，容量適中。

　　4、字跡工整，書寫規范。

　　（二）優秀教案評選要求：略

　　六、工作安排

　　1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

　　2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

　　3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1—2位教師的）到教導室集中參評。

　　4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優秀教案。

　　5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

　　七、獎勵辦法

　　每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

2024評比活動方案 篇22

　　一、參加對象

　　全縣中小學生

　　二、作品要求

　　1、學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎上，把好書中的主要內容（或重要篇章的主要內容）、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的感受；摘錄編寫在“好書推介卡”上，并填上推介人的班級、姓名。

　　2、內容必須是健康向上的原創作品，嚴禁抄襲。選送學校、作者、指導師必須對所應征作品的原創真實性負責任，每位參賽者限交1篇作品，且未公開發表或在其他比賽中獲獎。

　　3、一張卡以介紹一本書為主。“好書推介卡”由學生個人自行設計，形狀、色彩、紙質不限，規格：A3或A4紙。既可手工制作，也可以打印制作。

　　4、小學組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。

　　三、名額分配

　　各校學生參賽作品數按本校班級數的'1/3參賽

　　四、比賽流程及獎項設置

　　1、各校在4—5月份組織本校學生開展校級比賽。

　　2、6月15日前，將本校評選結果文件和推薦參加縣級比賽作品上報至教育科劉杰老師處，無學校評選結果文件的作品不參加縣級比賽。

　　3、分小學、初中、高中三個組別按照40%的比例評選出獲獎作品，分別設一、二、三等獎若干名，指導學生獲二等獎項以上（含）的相應獲優秀指導師稱號。

　　五、評分標準

　　評比項目

　　要求（評分標準）

　　分值

　　版面設計

　　1、要求科學、合理、新穎、精致。

　　2、文字、畫面所占比例平衡。

　　3、插圖要對版面起著美化、裝飾的作用，插圖色彩要鮮明、醒目，位置設計合理，但不喧賓奪主。

　　20

　　內容

　　1、內容要健康向上、圍繞著主題展開。

　　2、內容要原創，可以反映出讀者對書籍的喜愛程度和自身的讀書習慣。

　　3、內容詳盡、推介理由充分、感情真摯。

　　60

　　文字

　　1、文字工整清晰。

　　2、文字顏色要雅致。

　　3、字數符合要求。

　　20

　　六、參賽報名表

　　參賽單位（蓋章）：聯系人：聯系電話：

　　學校

　　學生姓名

　　推介書目

　　指導教師

2024評比活動方案 篇23

　　為切實做好線上教學，確保教學不因疫情中斷，教學秩序平穩有序，提升學校教師線上教學技能，推進教學方式的轉變，提高課堂教學的有效性，促進學校教學質量的全面提高，學校將開展線上教學優質課評比活動，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　樹立典型，鼓勵先進，促進交流，引導廣大教師充分利用現代信息技術手段，認真貫徹立德樹人的宗旨，有效的提高線上課堂教學質量。

　　二、活動目的

　　通過線上展示教學才藝、切磋教學技藝的活動，引導廣大教師，不斷提升教學素養及專業教學水平，提高課堂教學質量，為持續推進高素質、專業化的教師隊伍建設打基礎。

　　三、評比領導小組

　　為了加強對線上教學優質課評比活動，學校成立線上教學優質課評比領導小組。

　　組長:李 軍

　　副組長:朱景虎

　　成 員:趙鳳英 畢霍龍 于貴軍 劉國有 石云峰 高 陽 徐 艷

　　四、參評條件

　　1.要求參評的教師具有良好的職業道德，立德樹人，教書育人，

　　為人師表，具備敬業、愛生、奉獻的品質。

　　2.具有扎實的教學基本功，具有比較系統、扎實的專業知識和一定的教育教學理論素養。

　　3.能體現新的課程理念及運用新教法，對線上課堂教學有新突破。

　　五、活動安排

　　第一階段：11月28日——12月9日

　　各二級學院組織開展線上教學優質課評比活動。（工程學院、財經學院、體育學院、現服學院各推薦兩名教師參加學校比賽，師范學院推薦四名教師參加學校比賽，馬克思主義學院和招生就業處合并推薦兩名教師參加學校比賽），各二級學院于12月12日之前上交推薦名單和活動總結交李姝。

　　第二階段：12月12日——12月16日

　　學校開展線上教學優質課評比活動。

　　六、評比辦法及要求

　　教案一份；線上教學運用超星平臺開展教學情況；平時課堂教學情況；學生評教情況。

　　七、表彰獎勵

　　按參加優質課評比活動的情況，評比出一、二等獎，并頒發證

　　書。

2024評比活動方案 篇24

　　一、活動目的

　　教學設計是教師以現代教學理論為基礎,依據教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經驗、風格,運用系統的觀點與方法,分析教學中的問題和需要,教學設計是教師為教學活動制定的藍圖,是教學活動得以順利進行的基本保證。為了更好的推進電子備課,提高教師備課的有效性,根據教科室工作計劃,決定舉行教師教學設計評比活動。

　　二、活動時間

　　略

　　三、活動形式

　　本次教學設計評比采用非現場形式,每備課組或個人送交一篇教學設計參加評比。教學內容自定,電子稿送交郵箱。

　　本次評比以教研組為單位,設一等獎1名,二等獎2名,優秀獎若干名,學校頒發證書并給予適當的獎勵。

　　四、參加人員

　　全體一線教師

　　五、比賽要求

　　1.各參賽教學設計,要以學校提供的教學設計模板為藍圖,進行設計。

　　2.教學設計要符合學校實情、要針對學生的實際水平,設計教案。

　　3.參賽教學設計主題明確、材料詳實、系統多元、跟進提升。

2024評比活動方案 篇25

　　一、活動目的

　　尋找“最美家庭”活動以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，以最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大群眾的參與率和活動的社會影響力為手段，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的`尋找“最美家庭”活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事， 積極傳承“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，踐行社會主義核心價值觀，以家庭文明和諧促進社會文明和諧，為加快“三個基地一個中心，努力爭做四個示范”貢獻力量。

　　二、活動方式

　　（一）宣傳發動階段

　　xx鎮下達《關于在xx鎮開展尋找“最美家庭”活動的實施方案》后，各村（居）依托“婦女之家”、“老年協會”、“名嘴”等載體進行宣傳，并設立廣告牌、發放宣傳資料、“三送”入戶等形式，尋找和發掘身邊“最美家庭”,使活動覆蓋每個村、每戶人家，激發大家致力營造“最美家庭”的愿望和熱情。

　　（二）推薦評比階段

　　各村在群眾自薦、互薦、組織推薦的基礎上，對名單進行篩選、評議、公示、審定后，按要求填報xx鎮“最美家庭”推薦表，集中xx村和沙塅村每村各報15戶，其他每個村至少報5戶，全鎮將推薦上報的“最美家庭”進行綜合評審，將推薦上報的“最美家庭”的基本情況和主要事跡在全鎮范圍公示，并授予xx鎮“最美家庭”榮譽稱號。

　　（三）表彰宣傳階段

　　制作宣傳欄，把“最美家庭”的照片和事跡在全鎮范圍內宣傳，發送宣傳手冊，在各村進行廣泛的宣傳，大力營造鄉風文明的良好氛圍。并擇優推薦2戶典型“最美家庭”參加上猶縣“最美家庭”評選活動。

　　三、評選條件

　　1.愛國守法，明禮誠信

　　2.夫妻和睦，孝老愛親

　　3.崇尚文明，科學教子

　　4.鄰里融洽，友愛互助

　　四、活動要求

　　（一）加強組織領導尋找“最美家庭”活動意義大、要求高、時間緊，各村委會要充分認識開展尋找“最美家庭”活動在推進家庭道德建設中的重要作用，結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強組織領導，認真做好“最美家庭”的遴選和推薦工作，引導廣大婦女群眾和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。使活動成為普及家庭道德規范的過程， 成為弘揚社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程。

　　（二）加大宣傳力度加大宣傳力度，持續傳遞文明向上的正能量，引領廣大家庭和群眾崇德向善，追求和諧幸福新生活。依托“婦女兒童之家”、 社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、巾幗文藝宣傳等載體，積極挖掘、培育和選樹“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助”等方面各類家庭典型，廣泛宣傳家庭文明典型，大力倡導和弘揚家庭道德文明建設的成效，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

　　（三）及時上報材料各村（居）于4月5日將材料加蓋村委會公章，上報至xx鎮婦聯，材料中注意提煉“最美家庭”的家風家訓、親情故事等。

2024評比活動方案 篇26

　　為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。

　　一、指導思想：

　　以先進的教學思想為指導，切實體現新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。

　　二、組織領導：

　　三、參賽對象：學校全體科任教師。

　　四、活動時間：20xx年3月1日至20xx年6月20日。

　　五、參評教案要求：

　　合格教案要求：

　　1、全期教案；

　　2、教案課時數充足（書寫教案要標注課時數）；

　　3、教案各環節齊全（課題、目標、重難點、教具、前置設計、教學過程、作業布置與板書設計等不得缺項）；

　　4、教學過程科學有效，容量適中；

　　5、字跡工整，書寫規范。

　　六、工作安排：

　　1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優秀教案評價標準”。

　　2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優秀教案”評價標準書寫教案。

　　3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1—2位教師的）到教導室集中參評。

　　4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優秀教案。

　　5、將獲學校教案評比優秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

　　七、獎勵辦法：

　　每期對榮獲優秀教案的教師分別獎金60元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

2024評比活動方案 篇27

　　一、組織建設（10分）

　　1、領導重視愛衛工作，納入單位工作日程。

　　2、愛衛組織健全，有專人主管愛衛工作。

　　3、愛國衛生工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。

　　4、有健全的愛衛管理制度有評比、獎懲，有檢查評比記錄，會議記錄。

　　二、門前三包（15分）

　　1、落實“門前三包”衛生責任制。

　　2、周圍無污染源和蚊蠅孳生地，道路鋪裝、平坦、無坑洼、無破損，環境整潔衛生，有密閉的垃圾容器，果皮箱，容器清潔、無外溢，垃圾日產日清。

　　3、承包責任段達到衛生標準（無雜草、建筑垃圾、生活垃圾、白色垃圾、雜物，無私搭亂放、亂貼亂畫）。

　　三、門內達標（25分）

　　1、院落整齊、潔凈、硬化好，無垃圾污物、無衛生死角、無污水亂流、無亂堆亂放、無亂貼亂畫。

　　2、衛生區域劃分清楚，有標記、責任到人，車輛停放整齊有序。

　　3、綠化、美化布局合理，花、草、樹整齊美觀。

　　4、室內地面清潔衛生，無煙蒂、紙屑及其它污物，門窗、頂棚、四壁、燈具等部位潔凈明亮，無積塵、灰吊，有盆景陳列，美觀大方；設備、用具、用品擺放整齊有序、干凈；公用茶具有消毒措施、設備和保潔柜，茶杯做到一客一用一消毒（或備有一次性紙杯）。

　　5、值班室內物品、用具整潔、有序，臥室定期清洗，保持潔凈，室內空氣清新，無濁味，門窗明凈，頂棚無塵、灰吊，地面無紙屑、煙蒂等廢棄物。

　　6、車庫無衛生生死角，地面清潔，無油垢，室內門窗、墻壁、頂棚無積塵灰吊，玻璃窗潔凈，物品擺放有序、整潔。

　　7、院內、樓道清潔衛生，無違章建筑，無亂堆亂放，違章小廣告，無衛生死角。

　　8、會議室有明顯控煙標志。

　　四、職工食堂（15分）

　　1、餐廳、操作間整潔衛生、窗明幾凈。

　　2、有防蠅、防鼠、防塵設施。

　　3、生、熟分開，有冷藏、消毒設備。

　　4、有衛生許可證、工作人員衣帽整潔，持證上崗。

　　五、單位衛生間（15分）

　　1、衛生間整潔衛生、照明設備完好，有通風、洗手設施。水沖廁所便池清潔，無臭味，有防蠅設施；旱廁地面、蹲臺面墻而無蛆，糞池有蓋、無蛆，及時清掏，定期投放防蚊蠅藥物。

　　2、基本達到“四凈四無”的標準（廁室凈、地面凈、便坑凈、尿池凈；無蠅蛆、無味、無堿、無貼畫）。

　　3、有專人保潔，有保潔制度、并嚴格落實。

　　六、除“四害”工作（10分）

　　1、按照市政府統一要求，認真組織開展除“四害”工作。

　　2、有組織、有計劃、有總結。

　　3、單位所屬生活區（樓），四害密度不超過國家規定標準。