新年活動主題（通用7篇）

新年活動主題 篇1

　　活動主題：

　　慶元旦，砸金蛋，歡喜獲大獎。

　　活動時間：

　　20xx年1月1號——20xx年1月8號：中午11：00到12：00，晚上17：00到22：00

　　活動資料：

　　從20xx年1月1日的中午11：00開始到20xx年1月18日22：00，餐飲一次性消費滿1000元，在活動期內客人入住超三晚的顧客結帳的時候可至收銀臺領取一張金蛋卡片，每日限供100個金蛋，憑幸運金蛋卡片可在大堂金蛋中從工作人員手里面領一個幸運錘，選取喜歡的號碼，然后砸下去，頃刻之間金花四濺，幸運來臨，給來酒店消費的顧客送去節日的祝福和慰問。顧客憑金蛋中的獎品卡到商場領取相應的獎品。

　　現場布置與獎品明細附后：

　　獎項與獎品：

　　特等獎1名(獎品雙人套房980元體驗卷5張)

　　1等獎5名(獎品雙人套房980元體驗卷3張)

　　2等獎10名(獎品酒店自助餐券10張)

　　3等獎50名(獎品酒店自助餐券5張)

新年活動主題 篇2

　　活動目標

　　1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。

　　2、了解新年習俗，參與新年活動。

　　3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備

　　1、幼兒操作材料。

　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。

　　活動過程

　　1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。

　　(1)故事里都有誰呢?

　　(2)過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢?

　　(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?

　　(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?

　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。

　　(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?

　　(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

　　(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?

　　3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包，幼兒說說它們的用途。

　　(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。

　　(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

　　(3)出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?

　　4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福?

　　(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?

　　(2)在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?

　　5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

　　活動延伸為家人制作新年賀卡。

新年活動主題 篇3

　　一、總體目標

　　透過圣誕、元旦活動，擴大公司的知名度與影響力，增強和客戶的感情，引導附近地區居民的餐飲消費，進而獲得必須的經濟與社會效益。

　　二、策劃資料

　　(一)、圣誕、元旦活動安排

　　1、砸金蛋

　　日期：20xx年1月1號——20xx年1月8日

　　時間：中午11：00至12：00，晚上17：00至20：00

　　活動地點：酒店北大廳

　　形式：

　　(1)娛樂活動拉動客房餐飲消費

　　(二)元旦宣傳安排

　　電臺、廣播、報紙、微信、微博、城市LED宣傳

　　1、媒體：《連云港早報》《聯合新聞》、連云港廣電、宣傳單、微信、微博等

　　2、宣傳方式：活動介紹、新聞跟蹤報道、專題報道、活動錄音報道、會場圖文報道等等

　　3、宣傳時間：20xx年12月24日-20xx年1月8日

　　4、宣傳頻率：

　　(1)報紙：《連云港早報》公告一次，每一項活動分別做一次介紹。《聯合新聞》公告一次，新聞報道與現場圖片刊登總共是六次。

　　(2)連云港廣電：以“圣誕化妝party”作為主題，開展宣傳連云港帆船大酒店節目，每日六次，每次15秒。

　　(3)酒店網站、微信公眾平臺，播出有關的新聞，整體狀況介紹，同時配合最少10幅的宣傳圖片。

　　(4)透過新聞公告形式開展一次活動介紹、20__年12月25日-20xx年1月9號每日在廣告時段開展間隔性的宣傳、對于活動籌備狀況做出二到三次的跟蹤報道、活動現場錄制之后可i在一次專題報道。

　　(5)印制10000份宣傳單頁在整個連云港發放。

　　(6)對于高端顧客開展群發信息宣傳。

　　(7)制作城市LED的`宣傳廣告，滾動宣傳20個月

新年活動主題 篇4

　　一、主題：

　　喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。

　　二、創意闡述

　　1、特色統一性：

　　這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。

　　2、加強互動性：

　　以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。

　　固定節目報名方式:在本帖回復，報名時報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣，不能更改報名，報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

　　3、擴大參與性：

　　邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻的老師，班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：

　　參與節目者和節目單要經過嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個。

　　三、晚會流程

　　晚會時間：20xx年元月1日晚上20：00-22：00

　　晚會地點：閃客啟航一室

　　兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》

　　《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。

新年活動主題 篇5

　　活動時間：

　　20xx年x月x日

　　活動地點：

　　大唐部小1班教室、大活動室、操場等活動形式：親子活動活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感。

　　2、在親子活動中，能大膽與人交往，學者謙讓。

　　3、通過活動，促進家園聯系更為緊密，關系更為融洽。活動準備：親子運動會場景布置、親子游戲運動材料準備、

　　教學活動

　　“新年禮物”教具及操作材料準備

　　活動流程：

　　來園活動7：458：50地點：大唐小一班教室材料提供：角色游戲玩具和材料

　　目標：有序進行角色游戲，在固定區域內玩，不隨意走動。親子運動會開幕儀式9：009：20地點：大活動室

　　流程：各班入場、頒獎、早操律動展示目標：有精神、動作有力地做律動操節。教學活動“新年禮物”9：259：50活動目標：

　　1.嘗試用棉簽點畫和圍邊的方法表現冬天的雪景，體驗用棉簽作畫地快樂。2.初步了解冬天的節日，喜歡節日的歡樂氣氛。活動準備：

　　貼有物體背景的黑色紙，棉簽，白色顏料，課件活動過程：

　　一、說一說冬天的節日

　　T：你們知道現在是什么季節嗎?(冬天)

　　T：你們知道嗎?在冬天有許多快樂的節日，你們知道有哪些節日嗎?我們馬上就要過什么節日啦?

　　小結：冬天有圣誕節、元旦、春節。在過幾天新年就要到了。二、新年老人的禮物1.欣賞雪花飄飄的景象(PPT)T：你們看誰來了?

　　T：哦~原來是新年老人來了，它會給我們帶來什么禮物呢?(糖、玩具…)T：新年老人到底給我們帶來了什么禮物呢?我們一起來看看吧(是雪花)T：你們喜歡雪花嗎?為什么?(打雪仗、堆雪人、雪花飄的樣子很漂亮)T：那雪花是什么樣子的呀?(白白的、一片一片的)

　　小結：雪花是白白的，像…像…。新年老人不僅把禮物送給了我們，還送給了房子和小樹，給他們穿上了雪白雪白的新棉衣2.教師示范棉簽點畫方法

　　T：你們知道新年老人是用什么把雪花變出來的嗎?T：新年老人有一根神奇的魔棒，這根魔棒輕輕地蘸一點白白的顏料，輕輕地點一點，小雪花慢慢在空中飛舞，輕輕地飄到了房子上、大樹上。3.幫助房子和小樹穿棉衣，教師示范圍邊的方法T：我們看看新年老人是怎么幫助房子和小樹穿棉衣的?

　　T：輕輕地蘸一點白白的顏料，沿著房子和小樹的身體給他穿，哎呀，新年老人發現房子和小樹的衣服還很薄，不夠暖和，新年老人再用魔法棒把他們的衣服變得厚厚的，暖暖的'。

　　T：現在房子和小樹覺得很暖和了，可是還有很多房子和小樹還沒穿上厚厚的棉衣，新年老人想邀請你們和他一起為更多的房子和小樹送去這個禮物，你們愿意幫助他們嗎?三、大家一起送新年禮物1.教師指導重點

　　(1)指導點畫，均勻地進行點雪，表現雪花飄落的情景(2)指導圍邊，引導幼兒為房子和小樹穿上厚厚地棉衣。2.指導語

　　T：小雪花是一片片的，不能擠在一起，會飄不下來的。T：快點了，小樹很冷的，快點為他穿上棉衣吧!

　　T：不能讓小樹穿破衣服哦，不能有小洞洞的，會不暖和的，再厚一點T：這里太厚了，就像我們一樣穿太多，就不能動啦。四、感受新年氣氛

　　T：房子和小樹感受到了溫暖，這個冬天他們再也不怕冷了。現在，大家都收到了新年老人這份特別的禮物，讓我們一起唱唱跳跳迎接新年的到來吧!親子活動(親子運動會)9：5010：25材料準備：運動場地游戲材料，長繩、玩具水果、籃子等目標：家長與幼兒一起參與到運動游戲中，感受共同游戲的快樂。家長拔河比賽10：2510：40材料準備：長繩、紅線

　　規則：各班自由報名10位選手參加游戲

新年活動主題 篇6

　　教案目標

　　1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

　　3、知道我國過年南北方不同習俗。

　　4、初步了解過年的小常識。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　重點難點

　　1、認識過年我國南北的習俗。

　　2、流利講述自己過年的事。

　　活動準備

　　1、布置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

　　2、音樂：《恭喜發財》。

　　3、福字、各種剪紙等‘

　　活動過程

　　1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

　　(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的時候我家門上總是貼它的。”……

　　(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎么慶祝的?”

　　幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

　　(3)小結：過年真開心真熱鬧。

　　2、布置教室環境。

　　讓幼兒自己動手布置過年的環境。

　　3、活動延伸

　　進行區域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

新年活動主題 篇7

　　一、主題目標：

　　1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境，培養幼兒積極參與集體活動的興趣。

　　3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

　　二、主題墻飾：

　　1、幼兒園布置整體節日環境，營造節日氣氛。

　　2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

　　三、家長工作：

　　1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。

　　2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關知識。

　　3、和幼兒一起布置節日環境，感受節日的歡快氣氛。

　　四、活動安排：

　　1、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。

　　2、操場集中舉行開場儀式

　　3、升旗，發志愿者獎狀，放鞭炮

　　4、園長的祝福

　　5、活動室迎新活動：剝剝吃吃、親子活動、看年的故事并裝扮跳舞、制作新年心愿賀卡

　　6、贈送禮物，幼兒離園

　　五、活動延伸：

　　新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。