計劃方案（精選26篇）

計劃方案 篇1

　　根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》、《預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范》文件要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，為確保計劃免疫工作順利開展，特制訂本方案。

　　一、主要目標(biāo)

　　通過免疫規(guī)劃項目的實施，為0-6歲適齡兒童提供安全、有效、免費、均等化的國家免疫規(guī)劃疫苗和擴大免疫規(guī)劃疫苗的預(yù)防接種服務(wù)，有效預(yù)防和控制疫苗針對傳染病，保護兒童身體健康。

　　二、實施辦法

　　1、服務(wù)對象

　　轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童。

　　2、服務(wù)內(nèi)容

　　（一）兒童預(yù)防接種證（卡）管理。及時為轄區(qū)內(nèi)所有居住滿3個月的0～6歲兒童建立預(yù)防接種證和預(yù)防接種卡等兒童預(yù)防接種檔案。

　　（二）根據(jù)國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，對適齡兒童進行常規(guī)接種。根據(jù)傳染病控制需要，開展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗強化免疫、查漏補種和應(yīng)急接種工作。

　　（三）采取預(yù)約、通知單、電話、手機短信、口頭、等適宜方式，通知兒童監(jiān)護人，告知接種疫苗的種類、時間、地點和相關(guān)要求。適度增加門診開放的頻率和服務(wù)時間等，提供便利的接種服務(wù)。

　　（四）接種前的工作。接種工作人員在對兒童接種前應(yīng)查驗兒童預(yù)防接種證（卡、薄），核對受種者姓名、性別、出生日期及接種記錄，確定本次受種對象、接種疫苗的品種。詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等，告知受種者或者其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項，可采用書面或（和）口頭告知的形式，并如實記錄告知和詢問的情況。

　　（五）接種時的工作。接種工作人員在接種操作時再次查驗核對受種者姓名、預(yù)防接種證、接種憑證和本次接種的疫苗品種，核對無誤后嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》規(guī)定的接種月（年）齡、接種部位、接種途徑、安全注射等要求予以接種。

　　（六）接種后的工作。告知兒童監(jiān)護人，受種者在接種后應(yīng)留在留觀室觀察30分鐘。接種后及時在預(yù)防接種證、卡（簿）上記錄。與兒童監(jiān)護人預(yù)約下次接種疫苗的種類、時間和地點。

　　（七）處理、報告和登記疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)。如發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，接種人員應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求進行報告和處理。同時應(yīng)及時向區(qū)疾控報告，并填寫疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報告卡。

計劃方案 篇2

　　一、小組背景：

　　從高中到大學(xué)，是人生角色扮演的一個重要轉(zhuǎn)變時期。由于中國教育階段連接性脫節(jié)，使得大學(xué)生在進入大學(xué)后，在人際交往、自我認知等方面產(chǎn)生許多問題。當(dāng)大學(xué)生產(chǎn)生這樣得困惑或問題時，一般表現(xiàn)為人際交往范圍縮小、程度淺。對自我的認識產(chǎn)生疑惑。對新環(huán)境產(chǎn)生失望、迷惑等。如果不加以正確的引導(dǎo)和支持，必然影響大學(xué)生的發(fā)展和成長。

　　本次小組的設(shè)計目的就是為了提高大學(xué)生的適應(yīng)能力，人際交往能力。增進學(xué)生之間的相互了解，讓大學(xué)生能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，熟悉周圍的.同學(xué)，并且產(chǎn)生信任。讓其感覺同學(xué)的信任和支持，幫助其順利成長和發(fā)展。小組的對象不一定是大一新生，只要是在人際交往、適應(yīng)上有疑惑惑問題的同學(xué)，或者有意愿提高和發(fā)展自己的學(xué)生，都可以加入這次小組活動。

　　二、小組活動理論依據(jù)：

　　1.從心理學(xué)上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個概念會影響到生活的每個部分。自我認識，是留意及認識自己各方面的一個過程。這包括個人對自己行為上、心理上及身體外貌上的認識和了解，以期建立一個正面的個人形象，從而肯定自己的價值。

　　2.人作為社會性的動物，不可能隔絕的生活。除了認識自己，更重要的還要認識別人，并讓別人認識自己。只有這樣，才能在人生旅途上正常的成長與發(fā)展。

　　3.在組織行為學(xué)者觀點中，人群互動關(guān)系包括組織內(nèi)所有的互動形態(tài)，例如組織內(nèi)部決策的形成、組織設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)行為、士氣激勵、團隊運作、沖突管理、人群互動訓(xùn)練等，其核心在于溝通與說服。有效的人群互動關(guān)系，可以促使組織成員為實現(xiàn)組織的目標(biāo)貢獻心力，從而提高組織績效。

　　4.有效的溝通對于親密關(guān)系是有效的，即使在非親密的日常生活中，有效溝通依然可以不同程度的改善這些關(guān)系。但是，要建立有效的溝通，不僅需要語言，還需要很多非語言溝通，以及互動的作用。

　　5.領(lǐng)導(dǎo)一般是一個具有遠見的使命者、一個先鋒和一個鼓舞群眾達到目標(biāo)的人。所有人類的推動力可歸納為三種：建立權(quán)利、影響別人和解決問題。在活動中，小組成員不斷體驗從權(quán)利、人及問題中周旋，小組要給予領(lǐng)導(dǎo)一定的權(quán)力，才能順利完成任務(wù)。小組成員依此也可以解釋現(xiàn)實中的人際關(guān)系。

　　6.團隊就是需要一起工作以求達到一既定目標(biāo)的一群人。只有當(dāng)團隊中各人都了解他們有共同目的及每個人皆需一起工作，團隊才算成立。史路（SNOW，1992）認為一個有效的團隊特質(zhì)應(yīng)包括：每個人都認識到任務(wù)及工作的重要性、清楚過程中自己及個人的角色、承認大家都需要為任務(wù)而付出、每個人都同等地做貢獻、每個人的付出都得到大家的認同、能夠透過開放溝通及互相坦誠而建立誠信及信任以及每個成員都明了發(fā)展團隊是一個過程。

　　三、小組名稱：

　　大學(xué)生成長與發(fā)展小組

　　四、小組性質(zhì)：

　　自我發(fā)展小組

　　五、參加對象：

　　（一）在校大學(xué)生，期望盡快適應(yīng)大學(xué)生活，改善人際關(guān)系，增強交往和溝通能力。

　　（二） 對象選擇：在自愿報名后，經(jīng)由小組工作員面談，吸納10名適合者參加。

　　六、小組目標(biāo)：

　　（一） 協(xié)助小組成員學(xué)習(xí)社交技巧，交流的方式，增強其對他人和社會的了解和信任；

　　（二） 協(xié)助小組成員適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會為自己做安排和設(shè)計。

　　（三） 本次小組每一個階段分目標(biāo)稍有差異，是一個發(fā)展過程。

　　七、小組結(jié)構(gòu)：

　　（一） 志愿小組，小組組員依自己的意愿參加。

　　（二） 小組組員由小組開始到結(jié)束均是固定的。

　　八、小組人員安排

　　（一） 工作員：劉展術(shù)，吳世友男，21；楊瑩琦，女，21

　　（二） 記錄員：劉瑩瑩鄭嬋 女 20

　　（三） 觀察員：汪樂樂女 20

　　（四） 均為中國青年政治學(xué)院社會工作與管理系大學(xué)本科三年級學(xué)習(xí)。

　　（五） 有幫助中小學(xué)生解決一些心理障礙或問題的經(jīng)歷，參加過社區(qū)活動。有小組經(jīng)驗。

　　九、活動時間及安排：

　　1.成員招募：11月1211月18

　　2.小組活動自20xx年11月19日至12月12日，每五、周末下午14：00到16：00，共六次，共十二個小時。

　　第一次：相互認識和了解

　　第二次：小組開始學(xué)會合作

　　第三次：增加小組內(nèi)部的信任

　　第四次：小組內(nèi)部深入的溝通，加強人際關(guān)系 第五次：培養(yǎng)小組領(lǐng)導(dǎo)，增強小組凝聚力

　　第六次：小組內(nèi)部高度團結(jié)合作，小組成員充分的信任和支持 3.活動結(jié)束及評估：12月1212月20

　　十、活動場所：

　　中國青年政治學(xué)院社工實驗室及其它需要的場地

　　十一、 活動評估：

　　（一） 小組設(shè)觀察員一員，協(xié)助工作員帶領(lǐng)小組；記錄員一員，負責(zé)小組活動的紀(jì)錄。

　　（二） 設(shè)計評估表，在小組結(jié)束后由小組工作員及小組祖元填答評估表。

計劃方案 篇3

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計劃

　　1，沒有有效的年度經(jīng)營計劃的企業(yè)整日“忙”和“亂”

　　2，實現(xiàn)企業(yè)的“長治久安”的需要

　　3，經(jīng)營計劃與工作計劃的關(guān)系

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計劃的常見誤區(qū)

　　1，“商量目標(biāo)+分蛋糕”模式

　　2，“目標(biāo)+主要事件”模式

　　3，經(jīng)營計劃變成工作計劃

　　三， 制定年度經(jīng)營計劃的主要步驟

　　1，事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計劃、項目、任務(wù)、活動

　　2，誰制定計劃

　　3，制定年度經(jīng)營計劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1，環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　2，機會分析---SWOT分析

　　3，競爭分析---主要競爭對手對比分析

　　4，產(chǎn)品分析---產(chǎn)品分類對比分析

　　5，渠道分析---終端對比分析

　　6，促銷分析---對比法

　　7，組織分析---組織架構(gòu)、崗位、流程等分析

　　8，產(chǎn)能分析---現(xiàn)有產(chǎn)能、目標(biāo)產(chǎn)品分析

　　五， 計劃從戰(zhàn)略開始

　　1，遠景---戰(zhàn)略規(guī)劃---年度經(jīng)營計劃

　　2，戰(zhàn)略規(guī)劃

　　六， 年度經(jīng)營目標(biāo)的產(chǎn)生和企業(yè)資源

　　1，營銷增長點

　　2，年度經(jīng)營目標(biāo)

　　3，企業(yè)資源---財力和人力資源

　　4，與目標(biāo)相匹配的組織機構(gòu)和崗位設(shè)置

　　七， 市場策略形成

　　1，產(chǎn)品策略

　　2，價格策略

　　3，渠道策略

　　4，促銷策略

　　八， 營銷中心（部門）計劃項目

　　1，銷售（渠道）部門計劃項目

　　2，市場部門計劃項目

　　3，督導(dǎo)培訓(xùn)部門計劃項目

　　4，客服（商務(wù)）部門計劃項目

　　九， 生產(chǎn)中心（部門）計劃項目

　　1，生產(chǎn)部門計劃項目

　　2，生產(chǎn)管理部門計劃項目

　　3， 質(zhì)量管理部門計劃項目

　　十，產(chǎn)品研發(fā)中心（部門）計劃項目

　　十一，職能中心（部門）計劃項目

　　1，人力資源計劃項目

　　2，行政部門計劃項目

　　3，財務(wù)部門計劃項目

　　十二，經(jīng)營計劃的執(zhí)行與監(jiān)督

　　1，經(jīng)營計劃轉(zhuǎn)換為工作計劃

　　2，計劃進度控制與總結(jié)

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計劃

　　經(jīng)營的概念：

　　3， 經(jīng)營計劃與工作計劃的關(guān)系

　　☆什么是經(jīng)營計劃？ ☆什么是工作計劃？

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計劃的常見誤區(qū)

　　3 ，經(jīng)營計劃變成工作計劃

　　三，制定年度經(jīng)營計劃的主要步驟

　　1， 事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計劃、項目、任務(wù)、活動

　　☆項目的六個主要特征

　　2

　　，

　　誰制定計劃

　　☆

　　3， 制定年度經(jīng)營計劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1， 環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)超越了傳統(tǒng)價值鏈，是涉及供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)公司、融資機構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)提供商、互補和替代產(chǎn)品制造商，甚至包括競爭對手、客戶和監(jiān)管機構(gòu)與媒體等企業(yè)利益相關(guān)者在一塊，綜合價值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才、信息鏈、公司治理結(jié)構(gòu)為一體的動態(tài)系統(tǒng)。

　　2， 機會分析---SWOT分析

　　競爭優(yōu)勢

　　競爭劣勢

　　潛在的發(fā)展機會

計劃方案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道站點、主頁的概念，能在指定位置建立只有一個網(wǎng)頁的站點；

　　2、認識FRONTPAGE的界面；

　　3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；

　　4、掌握頁面文件與圖片的保存。

　　二、教學(xué)重點

　　1、能在指定位置建立只有一個網(wǎng)頁的站點（難點）

　　2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線

　　3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）

　　三、學(xué)情分析

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了WORD、POWERPOINT與上網(wǎng)瀏覽信息，對計算機的基本操作（WORD中文檔的編輯，網(wǎng)頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學(xué)生主動探索、自主學(xué)習(xí)成為可能。每位學(xué)生必須完成基本任務(wù)，有能力的學(xué)生還可以完成提高篇的學(xué)習(xí)，以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與自主性。

　　四、教學(xué)方法

　　在教學(xué)中，一方面采用比較教學(xué)的方法，促進學(xué)生知識的遷移；另一方面，提供學(xué)生一個導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生根據(jù)這個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自己探索學(xué)習(xí)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

　　五、教學(xué)過程設(shè)計

　　教師活動：1、引入課題：（激發(fā)興趣，活躍氣氛）

　　同學(xué)們喜不喜歡上網(wǎng)？經(jīng)常上新浪、西祠胡同等，有沒有同學(xué)知道新浪、西祠胡同稱做什么？（網(wǎng)站）

　　瀏覽新浪網(wǎng)站，瀏覽的第一個頁面稱為什么？（主頁）

　　我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當(dāng)鼠標(biāo)變成手指的形狀時有超鏈接。

　　問題1：網(wǎng)站是不是就是網(wǎng)頁？用自己的語言描述一下網(wǎng)站的概念（網(wǎng)站包含多個網(wǎng)頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）

　　問題2：網(wǎng)頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁，網(wǎng)站設(shè)計者可以確定哪一個是主頁，主頁的文件名一般為：index.ht，主頁也是網(wǎng)頁)

　　設(shè)計網(wǎng)站一般必須經(jīng)過兩個步驟，首先是在計算機里做好，然后發(fā)布在internet上，讓所有的人訪問瀏覽。

　　今天我們學(xué)習(xí)用Frntpage建立站點，制作一個主頁。

　　先來研究一下沒有發(fā)布的網(wǎng)站，打開教師做的網(wǎng)站

計劃方案 篇5

　　一、概述

　　公司管理的中心工作是崗位角色管理，公司的效益最終得靠公司組織的崗位角色來創(chuàng)造。而崗位角色管理的核心卻是公司員工績效考核。不僅公司的選人、用人和核發(fā)工資、獎金要由它提供基本的依據(jù)，而且它本身還具有為努力工作、積極貢獻的員工帶來自我價值滿足，激勵員工的作用。但要使公司員工績效考核起到這一作用，其前提卻是公司員工績效考核管理規(guī)范，能保證使每一個員工的努力和貢獻都能得到“公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面”的評價。

　　所謂公司員工績效考核體系建設(shè)，也就是實現(xiàn)公司員工績效考核管理的規(guī)范化，即根據(jù)公司的實際，在恰當(dāng)?shù)亟鉀Q考核目的、考核內(nèi)容、考核主體、考核頻率、考核方法等五個方面的問題的基礎(chǔ)上，擬訂保障達成公司員工績效考核的“十字”標(biāo)準(zhǔn)的操作辦法，并健全、完善能保障其全面貫徹落實的管理制度。

　　二、項目實施可解決的問題

　　1、對于員工的工作沒有真正意義上的績效考核，員工的努力和貢獻的難有客觀公正評價，功過不明，干好干壞一個樣，員工工作熱情和主動性低;

　　2、員工績效考核沒有事先的量化評價標(biāo)準(zhǔn)，對員工的績效考核變成了上司主管依自己的主觀偏好打壓或拉籠下屬的最佳機會，員工對績效考核不僅不支持而且反感;

　　3、員工績效考核要素設(shè)置過于抽象籠統(tǒng)，僅僅依靠上司主管的個人印象打分，不能真正反映員工的工作努力程度和貢獻的大小;

　　4、員工績效考核的重點不明確，為了量化而量化，把一些與公司發(fā)展關(guān)系不直接的個人問題列入作考核要素，考核內(nèi)容與公司發(fā)展目標(biāo)脫節(jié)，把對公司發(fā)展有作用的人考跑了;

　　5、員工績效考核導(dǎo)向錯位，重態(tài)度，輕貢獻，吹牛拍馬，只作表面文章的人得高分，踏實工作，努力貢獻的人相反受冷落;

　　6、不同職類、不同單位部門的員工績效考核，相互之間沒有關(guān)聯(lián)，成績沒有橫向可比性;

　　7、員工績效考核對員工的意志行為選擇起不到導(dǎo)向作用，其考核只能起到為員工工資獎金的發(fā)放提供一個不太能服人的依據(jù);

　　8、不顧公司行業(yè)特點，照搬其它公司的績效考核方法，不能體現(xiàn)自己公司的各類員工工作努力的實際;

　　9、員工績效考核是作過場走形式，按比例分配單位和部門的優(yōu)秀和不合格名額，內(nèi)部人員輪流當(dāng)認;

　　10、員工績效考核量化考核要素設(shè)定不合理，誘導(dǎo)員工產(chǎn)生短期行為，使員工只顧目前職責(zé)履行的過關(guān)，不求工作質(zhì)量和效果的穩(wěn)定提升，制約了公司的穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、項目工作內(nèi)容

　　1、討論確定公司員工績效考核體系的框架，總體上解答公司員工績效考核的五個常規(guī)(4w1h)問題;

　　2、根據(jù)公司的實際，分職類選擇確定能實現(xiàn)“公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面”十字標(biāo)準(zhǔn)的公司員工績效考核方法;

　　3、分別對不同的崗位進行分析，確定其公司員工績效考核的要求和量化評價標(biāo)準(zhǔn);

　　4、制作公司員工績效考核的工具;

　　5、擬訂公司員工績效考核管理制度。

　　四、項目有形成果：

　　1、公司員工績效考核體系建設(shè)方案說明文件

　　2、分職類選擇確定的績效考核方法說明文件;

　　3、各個崗位角色的績效考核標(biāo)準(zhǔn)說明文件;

　　4、對應(yīng)于不同方法的績效考核工具;

　　5、公司員工績效考核管理制度。

　　五、項目實施程序

　　1、調(diào)查研究，確定公司員工績效考核體系建設(shè)的基本思路，并進行交流溝通;

　　2、擬訂公司員工績效考核體系分析文件;

　　3、調(diào)研、分析、確定公司員工各個職類的工作性質(zhì)和職責(zé)特征;

　　4、討論、確定各個職類的崗位績效考核方法;

　　5、擬訂各個職類崗位績效考核方法的說明文件;

　　6、制定公司員工績效考核的工具(表格);

　　7、指導(dǎo)各個崗位員工自我梳理績效考核要素和量化評價標(biāo)準(zhǔn);

　　8、討論確定各個崗位績效考核要素和量化評價標(biāo)準(zhǔn);

　　9、擬訂公司員工績效考核管理制度草案;

　　10、討論確定公司員工績效考核管理制度。

　　六、項目實施辦法

　　1、由委托方(以下簡稱甲方)和乙方雙方共同組成項目組，甲方董事長或總經(jīng)理擔(dān)任項目組長，人力資源部部長或相關(guān)職能部門主管擔(dān)任常務(wù)副組長，乙方選派專家擔(dān)任副組長;

　　2、甲方須配備n位工作人員，承擔(dān)一些助性工作，其條件是大專以上文化程度，具有公司管理方面的基礎(chǔ)知識，能承擔(dān)一般文案的草擬和審訂工作;

　　3、項目組在項目組長和副組長共同領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，需要甲方相關(guān)部門和人員支持配合的工作，甲方必須緊密配合，并按項目進程要求按時按質(zhì)完成;

　　4、乙方專家和輔助人員到甲方駐地開展工作，交通費、食宿費由甲方承擔(dān)，食宿標(biāo)準(zhǔn)為三星級賓館標(biāo)準(zhǔn);

　　5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。

　　七、項目咨詢費用

　　1、咨詢費用收取標(biāo)準(zhǔn)。

　　咨詢服務(wù)收費行內(nèi)通行的作法是，按投入的專家工作時數(shù)或工作日數(shù)計算。其標(biāo)準(zhǔn)為1500元(人民幣)/專家工作小時，或12000元(人民幣)/專家/工作日。亦可協(xié)商打包確定。

　　2、咨詢費支付辦法。

　　咨詢費按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項目首期付款到乙方賬戶之后，一周內(nèi)乙方專家到甲方駐地啟動項目。第二期付款在其項目進行到一半時支付。

計劃方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　國家教委與國家體育總局聯(lián)合發(fā)布“三棋（圍棋、象棋、國際象棋）進校園”的文件。而圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子，使更多的學(xué)生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能----為促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、做好圍棋的普及教學(xué)工作。

　　2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓(xùn)練，爭取隊中有三到四人入段。

　　3、組織好學(xué)校的圍棋比賽，給學(xué)生定級。

　　4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

　　5、繼續(xù)加強學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》，修改圍棋隊教案。

　　6、開展《圍棋教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

　　三、工作安排九月份：

　　1、制定好學(xué)期的工作計劃。

　　2、做好一、二、年級圍棋入門教學(xué)工作。

　　3、圍棋隊組隊，并恢復(fù)正常訓(xùn)練。

　　4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計劃。

　　十月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

　　2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。

　　3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　4、選好隊員參加校際圍棋友好交流。

　　十一月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教學(xué)工作。

　　2、圍棋小能手的評定工作。

　　3、開始小學(xué)生的定級定段工作。

　　4、師生圍棋聯(lián)誼賽。

　　5、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

　　十二月份：

　　1、一、二、年級的圍棋普及教育工作。

　　2、舉行校圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。

　　3、對圍棋教學(xué)的資料分類整理。

計劃方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步加強少年兒童思想道德教育，以“少年強則國強”為引領(lǐng)方向，圍繞學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“培養(yǎng)有責(zé)任心的中國人”為主線按照以建國60周年和少先隊建隊60周年為教育契機，通過“我愛我的祖國”主題教育系列活動，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，陶冶他們追求“真、善、美”的高尚情操。

　　二、活動主題：我愛我的祖國

　　三、活動口號：“祖國發(fā)展我成長松北少年在行動”

　　四、活動時間：20xx年9月、10月

　　四、參加對象：全校少先隊員

　　五、主要活動：

　　一、9月活動主題：與共和國一同成長

　　1)、9月1日開學(xué)典禮上，由大隊部進行“做平凡小事，塑美好心靈”活動倡議。旨在加強隊員的常規(guī)教育，要求遵守“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”，努力做到學(xué)校大隊部倡導(dǎo)的“五有”“五無”，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，用實際行動為祖國媽媽送上紅領(lǐng)巾的獻禮。

　　2)、9月1日晚組織隊員收看中央電視二套的“開學(xué)第一課----我愛我的祖國”，并在班隊會上進行觀后感交流。

　　3)、各中隊舉辦以愛國主義為主題的中隊活動：祖國媽媽生日快樂。

　　4)、紅領(lǐng)巾廣播主題：1、我愛我的祖國。2、鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　5)、進行“做一個有道德的人”暑期作業(yè)評比

　　6)、9月18日——9月30日“與共和國一同成長”主題藝術(shù)節(jié)系列活動。

　　其中包括“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱比賽、“與祖國同成長”集體詩朗誦、“祖國江山我描畫”書法、美術(shù)作品比賽等系列活動。

　　二、10月活動主題：“發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”

　　1、開展《祖國在我心中》中華魂主題讀書活動

　　2、“學(xué)隊史，愛紅領(lǐng)巾”、“讓領(lǐng)巾更紅”系列活動。

　　3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊會。

　　六、活動要求：

　　1、各完小要高度重視，切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞主題，精心設(shè)計，注重實效，采取多種形式開展愛國主義教育，確保活動既符合全校的統(tǒng)一要求，又形成各完小的自身特色。把活動開展得深入而有意義。

　　2、各完小要認真總結(jié)本次主題教育活動，將愛國主義的熱情付諸于日常行為和實踐活動中，與學(xué)校的主題教育活動相結(jié)合。

計劃方案 篇8

　　各村（居）民委員會、鎮(zhèn)直各單位：

　　為落實市計生委《關(guān)于加強人口計劃生育家庭系列保險工作的通知》文件文件精神，擴大計劃生育系列保險投保范圍，推動我鎮(zhèn)人口和計劃生育工作健康開展，現(xiàn)就做好獨生子女及其父母系列保險工作通知如下：

　　一、充分認識開展計劃生育系列保險工作的重要意義

　　自20xx年以來，省人口計生委與中國人壽合作開辦計劃生育系列保險，覆蓋人群為0—6周歲獨生子女。隨著時間的推移，這個承保方案的局限性逐步顯現(xiàn)：一是不公平性。原承保方案只覆蓋0—6周歲獨生子女，而7—14周歲的獨生子女沒有享受到這一政策的保障。二是不科學(xué)性。獨生子女父母是家庭的頂梁柱，卻沒有得到應(yīng)有的保障。因此，落實省人口計生委、計生協(xié)、中國保監(jiān)會監(jiān)管局《關(guān)于做好計劃生育保險工作的通知》的精神，全面提高獨生子女及其父母的保障水平，是落實國策、完善計生家庭保障的重要舉措。

　　二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥推進，確保計劃生育系列保險工作健康開展

　　鎮(zhèn)計生服務(wù)中心和各村（居）要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，要積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，成立計劃生育系列保險工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，明確責(zé)任，強化督察指導(dǎo)，抓好落實。具體實施辦法：

　　1、統(tǒng)一時間，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)市縣計生工作有關(guān)會議精神及文件要求，從今年起，我鎮(zhèn)計生系列保險從統(tǒng)一扎口，統(tǒng)一管理。在原有的0—6周歲獨生子女保險的基礎(chǔ)上，將獨生子女保險承保范圍擴大到0—14周歲，并增加獨生子女父母意外傷害保險。保險對象是1998年1月1日后出生的獨生子女及其父母。凡獨生子女每戶保險費為40元（其中獨生子女保險費用每人每年20元，獨生子女父母意外傷害及意外傷害醫(yī)療保險費用每戶每年20元）。

　　2、統(tǒng)一管理，規(guī)范操作

　　鎮(zhèn)計生服務(wù)中心和各村（居）負責(zé)抓好獨生子女家庭保險工作，每戶40元保險費由獨生子女父母獎勵金轉(zhuǎn)入。鎮(zhèn)計生服務(wù)中心將保險交納到縣計生局財務(wù)科“計劃生育家庭保險”專戶，統(tǒng)一轉(zhuǎn)至中國人壽保險公司。中國人壽收取保費后，由村（居）提供的附帶身份證號碼的投保花名冊填制保單，交至鎮(zhèn)計生服務(wù)中心，由村（居）發(fā)放到獨生子女家庭戶。參保名單由鎮(zhèn)計生服務(wù)中心登記審核，選好名冊、張榜公布到村組、增加透明度、并積極做好保險名冊及保費的匯總上報工作。

　　3、明確保險責(zé)任

　　保障一：0至14周歲獨生子女平安保險，保費20元。總保障金額15000元，其中住院醫(yī)療保障10000元、身故或意外致殘保障5000元。

　　保障二：0至14周歲獨生子女父母平安保險，每人保費10元。每人保障額度為22000元，其中意外傷害保障20000元、意外傷害醫(yī)療費用保障20xx元。

　　4、加強宣傳，穩(wěn)步推進

　　鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)中心和各村（居）要充分積極與中國人壽支公司做好保險知識、保險產(chǎn)品、理賠服務(wù)等宣傳工作，強化廣大群眾的風(fēng)險防范意識和主動參保意識，逐步提高獨生子女系列保險的覆蓋面。按要求計生系列保險在規(guī)定時間內(nèi)全面完成，具體時間安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動（7月1日至7月10日）。召開專門會議進行部署，鎮(zhèn)計生服務(wù)中心要成立組織，明確責(zé)任人，要利用各種宣傳方式進行宣傳，達到家喻戶曉；

　　第二階段：統(tǒng)計清底（7月11日至7月20日）。此階段重點是計生中心和各村（居）統(tǒng)計、摸底、登記名冊、審核公布；

　　第三階段：組織實施（7月21日至8月10日）。此階段為保費統(tǒng)籌收取及名冊上報匯總等階段。

　　三、切實完善計生系列保險的各項制度，不斷抓好理賠服務(wù)工作

　　鎮(zhèn)計生服務(wù)中心和各村（居）要把獨生子女及父母的投保情況和中國人壽提供的保險理賠服務(wù)指南發(fā)放宣傳到位，讓群眾了解獨生子女及其父母的保障內(nèi)容，使計劃生育系列保險工作逐步形成社會化、制度化、規(guī)范化。為加強計生系列保險服務(wù)工作，鎮(zhèn)計生服務(wù)中心要明確一名兼職的理賠服務(wù)人員，做好保險理賠資料報送年檢等工作；縣人壽保險公司開通計生保險理賠綠色通道，加快理賠速度，切實為獨生子女家庭排憂解難。鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、計生服務(wù)中心負責(zé)人為主要責(zé)任人，村居支部書記和計生專干為直接責(zé)任人，要切實做好獨生子女家庭系列保險工作。此項工作將列入年度考核計分，縣計生局將對保險工作完成好的鎮(zhèn)、村（居）表彰獎勵。

計劃方案 篇9

　　項目名稱項經(jīng)理部在與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、勘測設(shè)計單位在對有關(guān)技術(shù)問題接恰后，立即著手對施工范圍內(nèi)的樁位水準(zhǔn)點進行必要的保護，并及時做好導(dǎo)線的復(fù)測與導(dǎo)線點的加密、水準(zhǔn)點的復(fù)測和加密工作。

　　一、對所交的導(dǎo)線點、水準(zhǔn)點進行現(xiàn)場拴樁。在附近固定物上或另外設(shè)置引樁做好拴樁標(biāo)記，并認真填寫拴樁記錄。在條件允許的情況下，對有關(guān)樁位采用砌筑或砼保護，并立標(biāo)牌注明“測量拴樁、注意保護”字樣。

　　二、導(dǎo)線的復(fù)測與導(dǎo)線的加密 ，根據(jù)所交導(dǎo)線的等級按相應(yīng)的精度要求，使用經(jīng)緯儀進行觀測。外業(yè)測完后，及時進行成果整理，測量成果由工程科作為原始技術(shù)資料存檔。復(fù)測中如發(fā)現(xiàn)問題，將及時與建設(shè)、監(jiān)理、勘測設(shè)計部門聯(lián)系，協(xié)商解決。

　　復(fù)測后，根據(jù)施工現(xiàn)場測量的需要，對導(dǎo)線點進行加密，加密導(dǎo)線點沿河道邊線布設(shè)成等附合導(dǎo)線，附合在高級導(dǎo)線控制點上，并注意避開或減少不良影響。布設(shè)時保證前后點通視，相鄰邊長之比不超過1：3，布設(shè)時滿足施工測量放樣的需要。

　　三、水準(zhǔn)點的復(fù)測及加密，水準(zhǔn)點的復(fù)測，使用水準(zhǔn)儀進行往返觀測。復(fù)測成果由工程科作為原始資料存檔。復(fù)測中如發(fā)現(xiàn)問題，將及時與建設(shè)、監(jiān)理、勘測設(shè)計單位聯(lián)系，協(xié)商解決。加密水準(zhǔn)點（臨時水準(zhǔn)點）布設(shè)在穩(wěn)固的地點，兩端復(fù)合聯(lián)測到高級水準(zhǔn)點上，外業(yè)觀測按四等水準(zhǔn)測量的精度進行，內(nèi)業(yè)處理時剔除誤差，對觀測值進

　　行精密平差。按水準(zhǔn)路線往返測閉合差進行精度評定。

　　四 、施工放樣點及成果移交 ，根據(jù)導(dǎo)線控制點和加密導(dǎo)線點，采用經(jīng)緯儀，根據(jù)設(shè)計圖紙所給的導(dǎo)線關(guān)系和各類參數(shù)，計算出各主要點的控制坐標(biāo)，按極坐標(biāo)法測設(shè)出各控制點，并使實測坐標(biāo)與設(shè)計坐標(biāo)誤差在規(guī)定的范圍內(nèi)，及時將各控制點、水準(zhǔn)點的成果資料，連同現(xiàn)場點位，一并移交給施工測量人員，以滿足施工測量的需要。

　　在施工過程中，及時對擋土墻基礎(chǔ)和墻身等進行位置和高程的測量復(fù)核，一并填寫《測量復(fù)核紀(jì)錄》，存檔保存。

　　五、定期復(fù)核 ，在施工過程中，難免會對所保護的導(dǎo)線樁和高程樁產(chǎn)生破壞，因此要加強對所有的導(dǎo)線點、水準(zhǔn)點和加密水準(zhǔn)點定期進行復(fù)測，以確保測量精度。所有的測量資料，也及時真實的填寫，作為竣工資料編入竣工文件，并歸檔保存。

計劃方案 篇10

　　一、活動目的

　　為積極響應(yīng)本院“團建在我心”系列活動的開展，也為一表當(dāng)代大學(xué)生對建黨90周年誕辰的衷心祝福，更為建設(shè)一個朝氣蓬勃、團結(jié)互助、踴躍奮進的優(yōu)秀班集體，故特此舉辦本次活動。

　　二、活動時間

　　x年xx月xx日 周三 上午8：00——11：00

　　三、活動地點

　　文化廣場

　　四、活動準(zhǔn)備

　　（一）班委開會討論

　　由班委組織開會討論，緊緊圍繞“團建在我心”這一核心及如何加強班級凝聚力為指導(dǎo)中心策劃本次活動的勝利舉辦。

　　（二）宣傳單準(zhǔn)備

　　為擴大本次活動的影響力，號召更多同學(xué)了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次制作宣傳單。（見附件1）

　　（三）活動工具準(zhǔn)備

　　（1）地圖準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。

　　（2）單車準(zhǔn)備

　　租或借 準(zhǔn)備數(shù)量充足的單車

　　（3）騎車路線布置

　　事先由相關(guān)負責(zé)人去勘察地形，確定單車行駛路線

　　（4）紙筆準(zhǔn)備

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）賽前準(zhǔn)備

　　1、全班同學(xué)于上午8：00準(zhǔn)時到文化廣場集合，清點本班實到人數(shù)及其他有興趣參與本次活動同學(xué)的人數(shù)，以便安排后面活動小組人數(shù)的分配情況。另由組織成員負責(zé)場地布置、路線確定及地圖擺放等準(zhǔn)備工作，是活動能夠順利進行

　　2、8：20由裁判人員向參與本次活動的同學(xué)講述活動的具體細則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。

　　3、由參賽男女同學(xué)進行隨機抽簽，已達到男女隨機組合的目的

　　4、抽簽完畢各小組成員可自由進行賽前的熱身練習(xí)，包括熟悉熟悉場地及路線，培養(yǎng)男女生相互協(xié)作的默契。

　　5、9：20賽前熱身練習(xí)結(jié)束，休息十分鐘后于9：30活動正式開始

　　（二）活動環(huán)節(jié)

　　1、騎車過程

　　（1）總?cè)藬?shù)分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干（視參與人數(shù)而定）個小組，依次列為A 組B組 C組 D ……每小組是一男一女組合，比賽開始后由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推

　　（2）騎車過程中要求兩人騎一輛單車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必須是前座同學(xué)掌握方向，后座同學(xué)蹬車，兩人齊心協(xié)力將單車沿著既定路線騎到目的地

　　（3）若在騎車過程中有違反規(guī)則的，該車必須后退十米再重新駛向目的地

　　2、地圖拼接環(huán)節(jié)

　　（1）由事先準(zhǔn)備好的碎成八塊的兩張（甲乙組各一張）中國地圖各自凌亂的擺放。單車到達目的地后兩人下車趕緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且粘貼牢固后，該隊下一組才可出發(fā)。

　　（2）甲乙兩組各自地圖被完整拼接成中國地圖后騎車環(huán)節(jié)就告一段落，當(dāng)然最先把地圖給拼完整的一組獲勝

　　（3）獲勝的一組將有事先準(zhǔn)備好的精美禮品作為獎勵，輸?shù)囊唤M有獎也有罰：獎勵有事先準(zhǔn)備的一份小小的禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請周圍的陌生人為建黨90周年寫祝福——以此慶祝黨的生日

　　3、寫祝福環(huán)節(jié)（這一環(huán)節(jié)不怎么好寫 下面是亂湊的）

　　周圍不相識的同學(xué)給我們黨送來了節(jié)日的祝福，有助黨的生日快樂，祝祖國更加繁榮昌盛……

　　將節(jié)日祝福收集并貼在拼接好的地圖上，讓后默默祈禱祝福黨的生日，祝福祖國 以這樣的方式

　　六、活動總結(jié)

　　本次活動在整個過程中進行的非常順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達了對建黨90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結(jié)：

　　（一）本次活動成功之處

　　1、本次活動最成功之處在于其活動策劃的新穎性，其新穎主要體現(xiàn)在下面兩個方面：

　　第一，單車的騎法新穎獨特。生活中我們的單車如果載人的話其騎法就是簡單的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負荷。但是我們何不一個人掌握單車方向，另一個人則負責(zé)踩車？如此完美的配合以及極具默契的協(xié)作不但降低一方的體能負荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。

　　第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護祖國統(tǒng)一的愛國主義情操及早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的強烈愿望——中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。

　　2、本次活動成功開展也離不開班委這個大團隊的精心策劃及準(zhǔn)備。在整個活動策劃及實行過程中，大家積極參與獻計獻策，想法大膽、新穎獨特，敢于行動——體現(xiàn)出良好的團隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。

　　3、同學(xué)們的積極參與也促進著本次活動的成功性。同學(xué)們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國衷心祝福的深情參與到活動中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動氛圍。

　　4、本次活動更使得本班同學(xué)團結(jié)奮進在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的。

　　（二）活動的不足之處

　　1、雖然本次活動的開展很順利，體現(xiàn)出良好的團隊意識，但也有少數(shù)同學(xué)因事缺席或是在交流想法時不夠積極主動或是思想不夠大膽新穎。對于這一情況，還是希望這些同學(xué)多多參與到活動中來，因為這種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對一種辦事風(fēng)格的經(jīng)驗交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機會。

　　2、活動中的準(zhǔn)備不足。由于事先沒有做好充分的預(yù)演工作，致使活很多細節(jié)沒有考慮周全，如活動細則有不詳之處、單車數(shù)量不足且出現(xiàn)單車行駛不便等問題——影響比賽的公平性。

　　3、活動的宣傳力及影響力不夠。活動的主體是本院的部分學(xué)生，涉及外院的參與的同學(xué)較少，這與宣傳單覆蓋面的發(fā)放、活動地點的選址及活動時間的安排(周三上午時間可能同學(xué)們都有課程安排)有關(guān)。

　　本次活動雖有其不足之處——這將是我們繼續(xù)前進的奠基石，但整體上它是成功的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個班級共同體團結(jié)友愛、激進向上、共同走向美好未來的積極進取精神。

計劃方案 篇11

　　此籌備計劃按15天倒計日，從20xx年x月28日至20xx年x月13日止，以下籌備計劃望各部門管理層員工知閱，認真執(zhí)行，跟進事項、溝通=協(xié)調(diào)，最終圓滿完成此次開業(yè)的籌備工作。

　　一、 業(yè)務(wù)部

　　1、商品引進配置。

　　2、供應(yīng)商招商方針制定。

　　3、特價商品方案確認及落實。

　　4、商品價格方案確認及落實。

　　5、商品計劃制定（商品分布種類，確認供應(yīng)商數(shù)量及廠家）。

　　6、供應(yīng)商建立商品檔案。

　　7、供應(yīng)商商品進倉驗收。

　　8、其它輔助及計劃跟進。

　　9、年貨采購計劃的制定與落實。

　　10、供應(yīng)商贊助條幅的制定。

　　11、春節(jié)商品海報方案制定與落實。

　　二、 企劃部

　　1、指示購物標(biāo)牌的制作。

　　2、POP的制作。

　　3、營銷方案的確認及實施。

　　4、DM宣傳海報，開業(yè)店內(nèi)吊旗，吊旗制作確認。

　　5、開業(yè)特價商品到位確認及落實。

　　6、開業(yè)邀請貴賓請貼確認及書寫。

　　7、店內(nèi)賣場環(huán)境的布置及安排。

　　8、戶外廣告商確認制作吊掛。

　　9、開業(yè)活動節(jié)目的安排。

　　10、董事長發(fā)言稿的制定。

　　11、開業(yè)主持人的確認及程序。

　　12、開業(yè)的各項活動的策劃方案。

　　13、最終確認各項工作的完成結(jié)果。

　　三、 人事部

　　1、員工招聘計劃制定。

　　2、員工面試日期公布。

　　3、管理人員招聘方案制定。

　　4、管理人員面試日期公布。

　　5、制定員工培訓(xùn)計劃及方案。

　　6、制定管理人員培訓(xùn)計劃及方案。

　　7、員工手冊的印制及發(fā)放。

　　8、員工培訓(xùn)計劃確認公布。

　　9、公司各項規(guī)章制度的確認及制定。

　　10、檢查員工培訓(xùn)結(jié)果，制定考試題。

　　11、各種證件的情況確認及跟進。

　　12、公司各種營運表格確認及印刷。

　　13、最后確認跟進完成的各項任務(wù)的結(jié)果。

　　四、 電腦部

　　1、收銀機、電腦、電子稱驗收、安裝、調(diào)試及相關(guān)事務(wù)。

　　2、確認收銀員、電子稱管理員上崗培訓(xùn)試機日期。

　　3、確認每一種商品的名稱及商品價格數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

　　4、建立供應(yīng)商資料庫。

　　5、跟進各系統(tǒng)的安裝情況及質(zhì)量保證。

　　6、檢測確認各系統(tǒng)操作是否正常運行。

　　7、安裝銀行收款機。

　　8、確認各系統(tǒng)的調(diào)碼紙。

　　9、最后檢查各系統(tǒng)是否還存在操作問題。

　　10、如有問題及時改進，協(xié)調(diào)解決。

　　五、 營運部

　　1、商品平面布置圖完成。

　　2、貨架進場確認及相關(guān)器材進場確認驗收。

　　3、賣場裝修跟進及確認日期。

　　4、市調(diào)工作進行安排與指導(dǎo)。

　　5、貨架進場安裝調(diào)整。

　　6、各專柜進場裝修跟蹤與協(xié)調(diào)。

　　7、各種耗材的確認與制作（如：購物袋、價格簽、特價簽、條碼紙及相關(guān)布置設(shè)施、布置耗材及洽談）。

　　8、安排商品進倉驗收、核對數(shù)量及存放地的安排。

　　9、安排商品進場、上貨架做到一貨一簽核對無誤。

　　10、清掃賣場各衛(wèi)生區(qū)域。

　　11、跟進落實董事長的各項事務(wù)及調(diào)整計劃、計劃的協(xié)調(diào)與完善。

　　12、最后組織各部門負責(zé)人有計劃、有程序地檢查各部門事務(wù)完成的計劃與結(jié)果。

　　13、各部門負責(zé)人每天早上開例會安排當(dāng)天所要完成的事務(wù)，每星期一各部門負責(zé)人匯報上周事務(wù)完成情況，安排下周事務(wù)，提出建議及要求。

　　以上開業(yè)籌備計劃方案請公司高層領(lǐng)導(dǎo)指正與確認。謝謝！

計劃方案 篇12

　　一、目的意義：

　　1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、開拓學(xué)科活動資源，豐富學(xué)生課外生活。

　　3、培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。

　　二、活動時間：

　　3月29日

　　三、活動參加人員：

　　全校師生分三條路線出行。

　　四、具體行程安排

　　路線一：烈士陵園、植物園

　　【參與人員】一、四年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關(guān)工委老教師等

　　【活動行程】

　　8：00班級集合學(xué)生進行出游安全教育及有關(guān)事項通知

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車

　　9：30到達烈士陵園，開展祭掃活動和新隊員入隊儀式

　　10:30到達植物園，以班級為單位自由參觀

　　11：40學(xué)生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領(lǐng)餐

　　13：00集合整隊到停車場上車

　　13：40到達學(xué)校

　　路線二：科技館

　　【參與人員】二、三年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班等

　　【活動行程】

　　8：00各班集合學(xué)生進行出游安全教育及有關(guān)事項通知;

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車;

　　9：20到達科技館，后開始參觀

　　11：40學(xué)生用中餐、老師在展館大門口領(lǐng)餐。

　　12：20以班級為單位自由活動

　　13：00集合整隊到停車場上車;

　　13：40到達學(xué)校;

　　路線三：天竺山

　　【參與人員】五、六年級全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導(dǎo)員、后勤人員等。

　　【活動行程】

　　8：00各班集合學(xué)生進行出游安全教育及有關(guān)事項通知;

　　8：30旗臺排隊

　　8：45按順序排隊上車;

　　9：40到達天竺山，后開始參觀

　　11：00學(xué)生老師燒烤

　　12：20以班級為單位自由活動

　　13：00集合整隊到停車場上車;

　　13：40到達學(xué)校;

　　五、具體人員分配

　　六、實踐任務(wù)。

　　(1)“記錄春的腳步”攝影比賽

　　參賽人員：一至六年級同學(xué)自愿報名參與，以四~六年級為主。

　　參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎狀、獎品(圖書一本)。

　　(2)科學(xué)探索活動

　　參加對象：二、三年級學(xué)生

　　活動方式：每個同學(xué)分發(fā)一張科學(xué)探索知識卡片，啟發(fā)同學(xué)們提出問題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。

　　(3)春游游記

　　結(jié)合各年級各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請語文老師們指導(dǎo)學(xué)生上傳到文明小博客。學(xué)校評選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報上。

　　七、團隊活動。

　　為了更好，培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機會開展戶外的團體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團隊游戲，老師們可以在春游期間的自由活動時間根據(jù)組織。

　　八、注意事項。

　　春游外出，安全最重要。請老師們務(wù)必做好學(xué)生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導(dǎo)工作。

　　1、德育室會統(tǒng)一下發(fā)班主任、導(dǎo)游、司機聯(lián)絡(luò)卡，請年段、各班帶隊老師們記得留下導(dǎo)游、司機的聯(lián)絡(luò)方式，有需要及時溝通聯(lián)系。

　　2、做好學(xué)生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學(xué)生、自備好水、午餐、紙巾和臨時垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機或攝像機，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。

　　3、高段學(xué)生要特別叮囑。活動中將組織同學(xué)們參加燒烤體驗，請同學(xué)們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應(yīng)提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當(dāng)，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學(xué)生不帶火源，學(xué)校會加大指導(dǎo)老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導(dǎo)員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。

　　九、出行費用。

　　學(xué)校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數(shù)的學(xué)生和老師。)、門票等出行的具體事項。并為全校師生買保險，并配備每班一名導(dǎo)游。具體費用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。

　　請各班配班老師收齊所有參加春游學(xué)生的款項交給各組路線領(lǐng)隊的段長老師，再在統(tǒng)一時間交給旅行社。

計劃方案 篇13

　　數(shù)學(xué)教案：二、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算

　　1.使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.

　　教學(xué)重點

　　掌握算理及豎式書寫中乘的順序.

　　教學(xué)難點

　　掌握筆算時乘的順序，正確進行計算.

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)舊知

　　1.出示口算：

　　2.豎式筆算：

　　這四道題全班寫在練習(xí)本上，然后把4名同學(xué)寫的打在實物投影上，并讓這4個同學(xué)說一說是怎么想的.

　　二、進入新課

　　1.教師出示圖：（或演示動畫“二、三位數(shù)乘一位數(shù)（例1）”）

　　（1）請同學(xué)看圖列出算式：

　　教師板書：

　　（2）請同學(xué)口算出結(jié)果，并且說出算理.

　　在口算的過程中使學(xué)生明確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)是把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積.

　　（3）教師說明：今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時算不出來，那就需要我們用豎式的方法筆算出來.今天我們就以 為例學(xué)習(xí)筆算乘法.板書課題：筆算乘法.

　　（4）全班動筆試算（讓每個同學(xué)在練習(xí)本上寫豎式）

　　（5）向同學(xué)展示正確算式.

　　教師邊板書邊強調(diào)寫豎式時要把乘數(shù)的個位與被乘數(shù)的個位對齊.

　　（6）設(shè)疑引思：教師出示提綱學(xué)生討論：

　　a.計算時，先從哪一位乘起的？接下來乘的順序是什么？

　　b.積的個位是6，它表示什么？怎樣來的？

　　c.積的十位是3，它表示什么？怎樣來的？

　　d.積是36，是哪部分合起來的結(jié)果？

　　教師可讓學(xué)生思考問題時聯(lián)系圖說明.學(xué)生可能答出：先算出圖右邊少的部分，用 （塊）也就是用個數(shù)2乘3得6.再算出圖左邊整十的方塊數(shù)，是用 （塊）然后再把兩部分乘積加起來.

　　學(xué)生邊回答，教師一邊在圖上畫出來或繼續(xù)演示動畫“二、三位數(shù)乘一位數(shù)（例1）”）

　　三、并板書：

　　（7）教師說明計算過程中，中間過程可以簡化，直接寫成：

　　（8）再讓學(xué)生想一想，說一說計算時乘的順序和積的書寫位置.

　　（9）反饋練習(xí)：

　　2.教學(xué)例2

　　（1）教師出示

　　提問：被乘數(shù)是幾位數(shù)？乘的順序是什么？待學(xué)生回答后，教師讓全班試做.

　　（2）讓一學(xué)生到黑板邊板書邊敘述乘的過程.（演示動畫“一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)（例2）”）

　　（3）反饋練習(xí)

　　3.比較例1和例2的異同點（采取學(xué)生先討論，最后交流達成共識）

　　相同點：算理與算法相同，都是從個位乘起.而且都是不進位的乘法.

　　不同點：例2比例1被乘數(shù)的位數(shù)多，例1被乘數(shù)是兩位，例2被乘數(shù)是三位.

　　4.驗算的方法.

　　師：如何檢查做的對不對呢？

　　生：可以再乘一遍.

　　師：我們要養(yǎng)成隨時驗算的好習(xí)慣，無論題目要不要求驗算，都要在草稿上重新乘一遍，看看兩次結(jié)果是否一樣，這樣既提高了做題的正確率，又培養(yǎng)了我們做事認真負責(zé)的品質(zhì).

　　5.反饋練習(xí)：

　　四、鞏固練習(xí)

　　1.計算并驗算

　　（1）一個因數(shù)是233，另一個因數(shù)是3，積是多少？

　　（2）342乘2，積是多少？

　　（3）3乘331，積是多少？

　　2.筆算下面各題：

　　3.應(yīng)用題：

　　動物園有一只東北虎重213千克.一頭野牛的體重是東北虎的3倍，這頭野牛有多重？

　　板書設(shè)計

　　例1 計算 例2

　　教案點評：

　　講解例題從直觀圖入手，說出口算過程，在進一步鞏固算理的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生探索出寫豎式的正確過程，注意讓學(xué)生明確算理.教學(xué)例2時重點放在用乘數(shù)乘被乘數(shù)的首位數(shù)字時，積寫在什么位置上，所采用的'教法是放手與重點指導(dǎo)相結(jié)合的方法.

計劃方案 篇14

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周四、周五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工*作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

計劃方案 篇15

　　一、活動時間：

　　20xx年10月21日(星期三8:30—12:30)

　　二、活動地點：

　　常熟曾趙園。

　　三、活動參與者：

　　中3班全體幼兒及三位保教人員。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1.參觀家鄉(xiāng)常熟的名勝，感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光，豐富幼兒的園外的集體生活。

　　2.讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

　　3.通過同伴之間的相互分享，增進同伴互動。

　　4.培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.請家長幫助孩子穿舒適輕便的鞋子和便于穿脫的衣服。

　　2.請家長幫孩子準(zhǔn)備適量便于幼兒攜帶的零食、飲料、餐巾紙及小廢物袋等相關(guān)物品。

　　3.請家長在家事先對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。

　　4.教師準(zhǔn)備相機在活動中幫幼兒拍照片。

　　5.保育員準(zhǔn)備鈴鼓、剪刀、垃圾袋、保鮮袋、廢報紙、幼兒衛(wèi)生紙等物品。

　　六、活動過程：

　　1.早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。教師教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。并重復(fù)提醒。

　　2.幫幼兒戴上小紅帽，以便教師能夠辨認是否本班、本園的幼兒，并提醒幼兒不隨意摘下帽子

　　3.組織好幼兒上車，并清點人數(shù)，保證每一位幼兒安全上車。

　　4.帶領(lǐng)幼兒下車，并安靜地進入目的地：曾趙園，再次清點人數(shù)，保證幼兒的安全。

　　5.帶領(lǐng)幼兒參觀景點，并提醒幼兒注意觀察花草樹木的變化，欣賞秋天的美麗景色。

　　6.參觀后，在園內(nèi)找一塊空地，與幼兒一起坐下來休息，提醒幼兒喝喝水，并將包里帶的零食拿出來吃吃，并與同伴分享分享。

　　7.休息完之后組織幼兒排隊，清點人數(shù)，繼續(xù)對曾趙園進行參觀、觀賞，提供相應(yīng)的知識豐富幼兒的經(jīng)驗水平。

　　8.組織幼兒排好隊伍清點人數(shù)，做好回園準(zhǔn)備。

　　9.活動結(jié)束，保證幼兒安全到達幼兒園再次進行人數(shù)清點。

計劃方案 篇16

　　讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機，營造閱讀的良好氛圍，深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養(yǎng)成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風(fēng)尚，推進學(xué)風(fēng)校風(fēng)和文明、和諧校園建設(shè)，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（ 2-4月份）

　　圖書館聯(lián)合學(xué)校婦聯(lián)、團委等相關(guān)部門共同開展向貧困地區(qū)“獻愛心，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務(wù)活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。

　　二、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）

　　（1）由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動，向廣大讀者及時推薦我館采購的新書及各類專題經(jīng)典圖書；

　　（2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；

　　（3）全年開展四次大型書評活動，提高學(xué)生閱讀、鑒賞能力；

　　三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）

　　圖書館將對20xx年4月23日至20xx年4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進行統(tǒng)計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學(xué)生組）中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名，并報學(xué)院審批，給予獎勵。

　　四、靜心讀書一小時活動（4月22日）

　　在世界讀書節(jié)當(dāng)日，組織學(xué)生進行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，并在當(dāng)日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學(xué)生閱讀意識和提高閱讀情趣。

　　五、游館沖關(guān)活動（4月22日）

　　聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學(xué)生中開展游館大賽，具體方案另列。

　　六、 移動閱讀大賽活動（4-5月份）

　　開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；

　　5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。

　　七、“中華頌·經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）

　　具體方案另列。

計劃方案 篇17

　　為進一步夯實基層基礎(chǔ)，切實做好20xx年計劃生育開局工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究，決定在全鎮(zhèn)深入開展計劃生育“百日攻堅”活動，特制定本實施方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　顧問：

　　組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由計生辦牽頭，各聯(lián)村責(zé)任人、網(wǎng)格員、村支兩委配合。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.通過多種宣傳途徑開展計劃生育政策宣傳，宣傳資料入戶率100%，組織村、組工作人員進行政策知識培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。

　　2.生育二孩意愿調(diào)查摸底90%以上，出生缺陷干預(yù)人群篩查95%以上（一級預(yù)防、二級預(yù)防），個案建檔、跟蹤服務(wù)到位率100%。免費孕前優(yōu)生健康檢查92對，確保參檢人員符合法定生育條件。

　　3.建立已生育二孩及以上已婚育齡婦女未采取長效節(jié)育措施人群臺賬，孕情監(jiān)測到位率：常住（含流入）人口100%，流出人口70%，按進度要求落實長效避孕措施40例。

　　4.計生家庭六項獎勵扶助對象的上報及時率95%以上、上報準(zhǔn)確率100%、退出及時率、電話號碼采集錄入準(zhǔn)確率100%。每村（社區(qū)）落實生育關(guān)懷幫扶慰問家庭1戶以上，計劃生育并發(fā)癥對象走訪全面到位。

　　5.全員人口管理到位率100%、全員人口信息系統(tǒng)問題數(shù)據(jù)為零、妊娠信息三個月內(nèi)上報及時率90%、避孕信息一個月內(nèi)上報及時率90%、生育信息一個月內(nèi)上報及時率95%、全員人口電話號碼采集到位率90%。

　　6.建立打擊“兩非”長效工作機制，對孕情消失的個案進行排查跟蹤，收集相關(guān)線索，建立“兩非”工作臺賬。

　　7.居民健康檔案建檔率80%，信息準(zhǔn)確率100%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率90%以上；慢病（高血壓、糖尿病）人員規(guī)范管理到位率80%以上。

　　8.流動人口信息反饋及時率100%、全員流動人口信息采集錄入(含新增、返回或離開)準(zhǔn)確率90%，流動人口計生重點管理人群（49周歲以下已婚育齡婦女）信息采集錄入準(zhǔn)確率100%，跨縣流入3個月以上人口落實五項計生和十項衛(wèi)生基本公共服務(wù)到位率100%。

　　9.省社會撫養(yǎng)費征繳系統(tǒng)立案率100%，社會撫養(yǎng)費征收金額指導(dǎo)數(shù)13萬元。

　　10.衛(wèi)生計生信息系統(tǒng)反饋出生疑似問題排查處理到位率100%。

　　三、工作步驟

　　本次“百日攻堅”活動時間為20xx年1月25日—20xx年4月30日，分以下三個階段：

　　1.宣傳發(fā)動階段（20xx年1月25日—20xx年1月30日）。召開“百日攻堅”活動動員會議，將會議精神和工作要求傳達到村組，同時充分利用“村村通”廣播、固定宣傳窗、入戶資料等形式，大力宣傳計生法律政策，形成濃厚的輿論聲勢和宣傳氛圍。

　　2.集中推進階段（20xx年2月1日—20xx年4月30日）。對照指標(biāo)任務(wù)，徹底盤清底子，層層分解任務(wù)，扎實深入推進。重點開展隱患排查、孕環(huán)情監(jiān)測、孕前優(yōu)生健康檢查、避孕節(jié)育措施落實、流動人口服務(wù)管理、社會撫養(yǎng)費征收、數(shù)據(jù)質(zhì)量提升、獎扶人員摸底上報退出、生育關(guān)懷資金發(fā)放等工作。

　　3.評估驗收階段（20xx年5月上旬）。由鎮(zhèn)人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，通過數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查、專項檢查等方式對“百日攻堅”活動進行評估驗收。數(shù)據(jù)核查、電話調(diào)查不設(shè)具體調(diào)查時點；專項檢查的調(diào)查時點為20xx年4月30日零時，社會撫養(yǎng)費征收、移送法院強制執(zhí)行案件任務(wù)完成情況考核時期為20xx年10月1日—20xx年4月30日，其它指標(biāo)考核時期為20xx年1月23日—20xx年4月30日。

　　四、獎罰措施

　　在“百日攻堅”期間，對村級作如下獎罰措施：優(yōu)生檢測多完成1例，每例獎勵50元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；長效措施每多完成1例獎30元，少完成1例扣年終考核評分0.05分；社會撫養(yǎng)費按照20%返還到村。要形成月初安排，月中督促，月底點評，每月進行排名的工作機制。

計劃方案 篇18

　　四川汶川8.0級地震，不僅摧毀了美麗的家園，災(zāi)難帶來的悲痛、焦慮、恐懼、絕望等各種情感的陰霾，也損害了災(zāi)區(qū)群眾原本明朗的心靈空間。為災(zāi)區(qū)群眾重塑心理結(jié)構(gòu)，使他們順利度過危機，預(yù)防創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，提高心理健康水平成為不可忽視的工作。

　　即使已經(jīng)撤到安全地帶，災(zāi)區(qū)很多群眾現(xiàn)在仍感覺兩腿發(fā)軟、心理焦躁，經(jīng)常會有地震的錯覺。有的.患者到醫(yī)院兩三天時間連一句話都沒有說。經(jīng)歷罕見的自然災(zāi)害、瞬間的生離死別，災(zāi)區(qū)群眾的內(nèi)心世界留下了深深的創(chuàng)傷。給予他們精神安撫和心理干預(yù)，十分重要。

　　我們欣慰地看到，全國各地陸續(xù)組織心理干預(yù)工作組趕赴災(zāi)區(qū)，采取多種形式開展心理援助。武漢、上海、北京、香港等地的心理學(xué)專家和心理干預(yù)顧問趕赴災(zāi)區(qū)進行心理輔導(dǎo)；成都市四醫(yī)院啟動重大災(zāi)后心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，成立心理危機干預(yù)小組，對傷員及家屬開展心理干預(yù)；由中國兒基會攜手“健康863網(wǎng)”組成的災(zāi)后心理援助專家團趕赴四川地震災(zāi)區(qū)；衛(wèi)生部組織大批醫(yī)務(wù)人員積極開展心理輔導(dǎo)，北京關(guān)愛家庭中心的“我們就是你的親人――災(zāi)后家人關(guān)懷免費的熱線”開通在即，心理干預(yù)工作者以深沉的愛心幫助經(jīng)歷苦難的人們撫慰心靈的創(chuàng)傷。

　　由于受災(zāi)群眾較多，幸存者、目擊者、救援人員、現(xiàn)場記者都亟須心理救助。由于災(zāi)后心理危機干預(yù)工作具有長期性，地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同人群中以不同形式持續(xù)存在多年，我們也期望這場“心理救援”能長期堅持下去。

　　逝者安息，讓我們幫助生者走向堅強！

計劃方案 篇19

　　班級日常工作：

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　一、教育教學(xué)方面

　　我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力

　　踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學(xué)計劃。

　　二、日常生活方面

　　1、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

　　2、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　3、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

　　三、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展， 以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

　　㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

　　1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下10點：

　　1、早上來園時偶爾會有個別小朋友 從家里帶一些他們認為好玩的玩具，但是他們認識不到那些玩具存在的安全 隱患，如：硬幣、游戲幣、小刀之類。

　　2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

　　3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。

　　4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

　　5、午睡時，幼兒手里的小東西、扣子、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。 6、雖然他們已經(jīng)是大班的小朋友了，但是對某些方面的知識或存在的不安全隱患還是認識不夠，如：水 、火、電等.

　　7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。

　　8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。

　　9.離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。

　　10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。

　　根據(jù)以上班內(nèi)會存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

　　1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

　　2、入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進入廁所里面。

　　3、用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進行，同時教師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

　　4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

　　5、幼兒在進入午睡室時，教師應(yīng)該嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。

　　6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。

　　7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。

　　8、幼兒完成作業(yè)后，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。

　　9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。

　　10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

　　二、總的要求及分析

　　幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

　　四、教材分析

　　通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。

　　五、教學(xué)目的要求

　　1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗， 區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進行加減運算。

　　2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。

　　二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

　　幼兒生活管理方面：

　　隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　（1）家訪（或電話）：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

　　（2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件

　　3、為人師表、以身作則。

　　作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。

　　三、積極進行自我反思。

　　如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

　　總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實實干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。

計劃方案 篇20

　　1.全面性

　　1.1工程概況、施工組織方案；

　　1.1.1工程概況

　　工程名稱：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院維修改造工程

　　維修內(nèi)容：第二標(biāo)段：1、2、3號公寓樓、3號教學(xué)樓粉刷油漆、涂料及零星粉刷工程。

　　質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格

　　開竣工時間：計劃20xx年6月27日開工，20xx年8月20日竣工。施工總工期55天（日歷天）。

　　1.1.2施工組織方案

　　1.1.2.1項目管理機構(gòu)配置及管理

　　本施工組織方案為我公司對本工程施工的總體構(gòu)思和部署, 是本工程的施工大綱,它將用以指導(dǎo)本工程施工 ,確保本工程優(yōu)質(zhì), 高效 ,安全 ,低耗, 高速度的完成。

　　施工組織機構(gòu)及人員配備：根據(jù)招標(biāo)文件對本工程的施工要求，以及工程規(guī)模、工期、質(zhì)量等方面的要求，特設(shè)一個項目經(jīng)理部，對該工程進行項目管理，嚴(yán)格按照本工程招標(biāo)文件中各項條款所規(guī)定的工程內(nèi)容、工作范圍、權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，管理好本工程的施工工作，實現(xiàn)本工程的工期目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。

　　項目部組織一套高效、精干、強有力的施工隊伍，配備完整的管理人員及有經(jīng)驗的、高素質(zhì)的施工班組，按基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修等不同階段，分別考慮和安排。為保證施工質(zhì)量，提高效率，便于核算，各作業(yè)班組保持相對穩(wěn)定，并由項目部統(tǒng)一安排、統(tǒng)籌調(diào)度。

　　項目部下設(shè)以下專業(yè)施工作業(yè)班組：由專職質(zhì)檢工程師負責(zé)質(zhì)檢小組，由鋼筋專業(yè)工程師負責(zé)鋼筋施工班組，由模板專業(yè)工程師負責(zé)模板施工班組，由砼專業(yè)工程師負責(zé)砼施工班組，由電氣工程師負責(zé)電氣安裝班組，由設(shè)備工程師負責(zé)設(shè)備工程安裝班組。另設(shè)砌筑班組、防水施工班組及各專業(yè)裝飾班組。 根據(jù)工程性質(zhì)，配備以下技術(shù)人員：項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人、施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、材料員、核算員。人員狀況及數(shù)量如下表所示:

　　施工項目管理組織的建立：

　　為進一步發(fā)揮項目管理功能，提高項目整體管理效率達到項目鑒定最終目標(biāo)，我單位擇優(yōu)選擇了經(jīng)驗豐富的施工項目經(jīng)理。

　　在建立項目管理組織機構(gòu)過程中，遵從高度精干、目的性、管理跨度、業(yè)務(wù)系統(tǒng)化管理、彈性、流動性及一體化的原則。組織機構(gòu)是施工項目管理的組織保證，一個好的組織機構(gòu)可以有效的完成施工項目管理目標(biāo)，有效地應(yīng)付環(huán)境的變化，有效地供給組織成員生理、心理和社會需要，形成組織力、使組織系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，產(chǎn)生集體思想和意識，完成項目管理任務(wù)。

　　建立施工項目管理組織機構(gòu)，以便進行集中統(tǒng)一指揮，在規(guī)章制度中把施工項目管理組織的權(quán)力清楚界定下來，以便以實現(xiàn)項目管理的目標(biāo)而使用權(quán)力。

　　建立施工項目的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定項目施工的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)人選和名額，堅持合理分工與密切協(xié)作相結(jié)合，把有施工經(jīng)驗、有

　　創(chuàng)新精神、有工作效率的人選入領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，認真執(zhí)行因事設(shè)職，因職選人的原則。

　　組織機構(gòu)的建立要以業(yè)務(wù)工作系統(tǒng)化原則作指導(dǎo)，周密考慮層間關(guān)系、分層與跨度關(guān)系?部門劃分?授權(quán)范圍人員配備及信息溝通，使組織機構(gòu)成為一個嚴(yán)密、封閉的組織系統(tǒng)。

　　組織建立后，不是一成不變，存在一定彈性和流動性，因此要根據(jù)工程任務(wù)變動調(diào)整人員及部門設(shè)置。

　　生產(chǎn)中的決定因素是人，所以組織施工力量是施工準(zhǔn)備工作的重要任務(wù)。勞動力準(zhǔn)備包括建立施工項目管理機構(gòu)，派譴干部和管理人員工，調(diào)配施工隊伍，進行技術(shù)、質(zhì)量、安全培訓(xùn)、落實協(xié)作配合條件。

　　項目管理網(wǎng)絡(luò)圖如下：

　　項目管理機構(gòu)職責(zé)：

　　施工現(xiàn)場項目管理人員必須建立正常的施工技術(shù)程序,制定各層次、崗位及各專業(yè)技術(shù)人員的崗位責(zé)任職責(zé)，明確其工作性質(zhì)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，其職責(zé)如下：

　　項目經(jīng)理：

　　履行同業(yè)主的工程承包合同，執(zhí)行我單位的質(zhì)量方針，實現(xiàn)工程質(zhì)量目標(biāo)；作為我單位在項目上的全權(quán)代表，負責(zé)協(xié)調(diào)同業(yè)主、建設(shè)監(jiān)理等各方面的關(guān)系；確保按合同要求進行施工并完成合同規(guī)定的施工內(nèi)容；

　　確定項目組織機構(gòu)，選擇合適人選并上報上級主管部門；確定項目工作方針、工作目標(biāo)、組織項目員工學(xué)習(xí)，要求項目員工按規(guī)定的職責(zé)及工程程序工作；

　　主持項目工作會議，審定或簽發(fā)對內(nèi)對外的重要文件；對重大問題包括施工方案、人事任免、技術(shù)措施、設(shè)備采購、資源調(diào)配、進度計劃安排、合同及設(shè)計變更等會同上級主管部門進行決策，組織項目有關(guān)人員制訂“項目質(zhì)量保證計劃”；制定項目安全生產(chǎn)責(zé)任制；組織編制項目員工培訓(xùn)計劃；監(jiān)督執(zhí)行質(zhì)量檢查規(guī)程，對不合格的分項“分部”單位工程負有直接責(zé)任，及時制定糾正措施并找出失誤的原因上報；確定項目經(jīng)理部各人員的職責(zé)，監(jiān)督考核；

　　審查并批準(zhǔn)現(xiàn)場人員工資名單、工程費用報告及財務(wù)；安排竣工驗收工作，以及竣工資料的移交及其后續(xù)回訪保修工作；負責(zé)責(zé)任范圍內(nèi)的質(zhì)量記錄的編制和管理。

　　項目技術(shù)負責(zé)人：

　　負責(zé)項目質(zhì)量保證體系的建立及運行，統(tǒng)籌項目質(zhì)量保證計劃及有關(guān)工作的安排，開展質(zhì)量教育，保證各項制度在項目得以正常實施；

　　負責(zé)項目工程技術(shù)管理工作；

　　參加工程的設(shè)計交底和圖紙會審；

　　規(guī)劃施工現(xiàn)場及臨時設(shè)施的布局；

　　參與“項目質(zhì)量計劃”的編制及修改工作，主持項目施工組織設(shè)計的編制及修訂工作；

　　組織實施“項目質(zhì)量計劃”及“施工組織設(shè)計”；

　　安排進行圖冊、文件、資料的分配、簽發(fā)、保管和日常處理；

　　主持處理施工中的技術(shù)問題，參加質(zhì)量事故的處理和一般質(zhì)量事故技術(shù)處理方案的編制；

　　核定分包商的施工方案，督促其配合總體方案的實施； 審批有關(guān)物資貯存、搬運等作業(yè)計劃及作業(yè)指導(dǎo)書； 負責(zé)推廣應(yīng)用“四新”科技成果；

　　組織主持關(guān)鍵工序的檢驗、驗收工作；

　　負責(zé)責(zé)任范圍的質(zhì)量記錄的編制與管理；

　　項目經(jīng)理交辦的其它事情。

　　施工員：

　　積極配合項目經(jīng)理、項目技術(shù)負責(zé)人做好圖紙自審、會審工作，負責(zé)施工組織設(shè)計、施工方案、技術(shù)措施的落實。

　　對操作人員進行技術(shù)交底、現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)工作，每日填寫施工日志，發(fā)現(xiàn)問題按要求措施并予以實施。

　　安全員：

　　依據(jù)我單位的《企業(yè)經(jīng)營管理辦法》及相關(guān)規(guī)范、法規(guī)，全面負責(zé)項目安全監(jiān)督管理工作，監(jiān)督不合格品的整改，參加項目安全改進工作；

　　參與進場職工安全教育，督促執(zhí)行安全責(zé)任制及安全措施，定期組織質(zhì)量安全檢查，并發(fā)出質(zhì)量安全檢查通報；

　　處理違章事故，提交項目質(zhì)量安全報告；

　　負責(zé)設(shè)置現(xiàn)場安全標(biāo)志，監(jiān)督項目的各種安全質(zhì)量措施及操作規(guī)程的執(zhí)行；

　　領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　質(zhì)檢員：

　　負責(zé)對每個分項工程過程質(zhì)量的跟蹤檢查、監(jiān)督和驗收，嚴(yán)格按照自檢、互檢、交接檢進行工作，認真做好施工區(qū)的檢驗計劃及檢驗批的劃分和現(xiàn)場材料的檢驗、試驗取樣，砼、砂漿試塊的制作養(yǎng)護、送檢；做好技術(shù)資料的收集和整理，對不合格品嚴(yán)格按程序執(zhí)行。

　　材料員：

　　負責(zé)落實原材料、半成品的外加工定貨的質(zhì)量和供應(yīng)時

計劃方案 篇21

　　新學(xué)期開始，新容貌，新發(fā)展，新提升，我宿管處工作迎來了一個新的時期。既有生氣又有活力。我們有信心在做好日常教育工作的基礎(chǔ)上本照“文明、守紀(jì)、規(guī)范、自覺”的方向，本著“師生零距離，平安每學(xué)期”宗旨，加強對學(xué)生的安全教育，日常行為習(xí)慣的教育，確保宿舍區(qū)內(nèi)的安全穩(wěn)定，學(xué)生的人身安全和良好的道德品質(zhì)，生活習(xí)慣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使宿管工作再上一個新的臺階，為我校教育管理工作增添光彩。

　　一、 緊跟日新月異變化發(fā)展的時代，強化對宿管教師的管理水平的提升。

　　首先要加強教師的學(xué)習(xí)，使其具有管理責(zé)任心，提升服務(wù)意識，對學(xué)生有愛心，關(guān)心他們的思想健康發(fā)展，關(guān)愛他們的身體健康，具有一定的管理能力，管理水平的高素質(zhì)隊伍。

　　其次，每周召開本處宿管教師工作會議，研究適合新時期學(xué)生宿舍管理的新方法，新技術(shù)，研究適合新時期學(xué)生宿舍管理新動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時得到解決，真正樹立“以人為本”、“以生為本”的服務(wù)觀念，不斷改進宿管工作的工作方法和工作作風(fēng)。

　　根據(jù)不同時間針對具體問題開小會，開短會。高效、及時的應(yīng)急解決。要關(guān)注學(xué)生的一點一滴的生活習(xí)慣。

　　建立各種表簿：1.宿管工作會議記錄 2。記事簿 3.礬中宿舍長報告記錄 4.宿管檢查記錄 5.住校生請假記錄 6.上課及自習(xí)宿舍休息學(xué)生情況記錄 7.學(xué)生請假存根 8.好人好事記錄表 9.違規(guī)違紀(jì)記錄表

　　在共同管理的基礎(chǔ)上我們實行承包責(zé)任制，采用突擊式、地毯式檢查，真正達到二十四小時有人管，有人查，把突發(fā)問題消滅在萌芽中。實行分片承包責(zé)任制，五.六年級任富平負責(zé)，七、八年級郝有林、明俊峰負責(zé)，九年級許克華、李玉凱負責(zé)，把育人、安全為首要任務(wù)，構(gòu)建和諧美好的宿舍氛圍。

　　1. 每月召開全校性宿管大會，向?qū)W生宣傳講解宿管制度，增強住校生遵守制度的自覺性，達到以舍為家，愛宿舍、愛學(xué)校，講文明，做好人的目標(biāo)。

　　2. 將《宿舍管理制度》標(biāo)志牌上墻。安排道德品質(zhì)高，有工作熱情和責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)宿舍長。，保證宿舍、衛(wèi)生清潔，被褥整齊，按時起床和休息。

　　3. 履行宿舍管理制度，對病者臨時回家必須有班主任簽條。我宿管辦針對病情，輕者回宿舍休息，重者及時安排就醫(yī)或者通知家長。

　　4. 對宿管區(qū)的突發(fā)事件，要及時上報校方，共同處理。

　　5. 組織定期，不定期的檢查。包括，管制刀具，鐵棍，易燃易爆物品，有毒物品。并且針對其危害性加以強調(diào)，防患以為然。

　　6. 及時為學(xué)生排憂解難，如發(fā)現(xiàn)病號馬上測體溫，履行請假手續(xù)，報告班主任及時處理，防止疾病的發(fā)展與傳播。

　　7. ，隨手關(guān)燈，不亂用電器，不亂接電線。出入宿舍及時鎖門，不單獨進入宿舍，保證宿舍安全。

　　8. 宿舍要一日三清掃。值日生要負責(zé)，不隨地扔贓物，被褥疊放整齊，洗漱物品擺放整齊，宿舍配備尿痛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9. 嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒，給學(xué)生講清危害。制止這種惡習(xí)。

　　10. 要關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的思想動態(tài)，每天固定中午，晚上查宿舍。量化劃分。

　　二.創(chuàng)造文明宿舍，做好本職工作，建設(shè)美好，向上，舒適，健康的家園。

　　宿舍管理是學(xué)校思想政治教育的主陣地，宿管教師是學(xué)校的一支主要管理隊伍，是每天堅守在學(xué)校的有生力量。

　　因此。我們鼓勵先進，愛學(xué)校，以校為家。以舍文明，潔凈，安全為榮。每月開展宿舍評比活動，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，完善環(huán)節(jié)，加強宿舍管理力度，設(shè)置流動紅旗，以資鼓勵。充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　我們要一切以宿管區(qū)安全為大局，協(xié)同其它科室通力合作，共同教育，培養(yǎng)學(xué)生。為打造一個和諧、平安、健康、向上的校園努力工作。

計劃方案 篇22

　　愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學(xué)期，我班插班生三位，我班孩子的人數(shù)為39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過了一學(xué)年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關(guān)系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學(xué)年大部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動，感受到了參加活動的樂趣。他們還熱愛大自然，對身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時孩子們的口語表達能力也有了一定的提高。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，并了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等

　　二、保教工作。

　　（一）做好保育工作是開展各項活動的基礎(chǔ)。

　　1.注重日常常規(guī)的培養(yǎng)，并加強孩子的獨立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有自我保護的簡單和行為；具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力；能運用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進對環(huán)境的認識，并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。

　　2.具有有益的過去和求知欲。喜歡講普通話，具有傾聽、表達能力，有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學(xué)作品感興趣。喜愛藝術(shù)活動，具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術(shù)美的情趣。

　　3.加強值日生意識以及責(zé)任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真地參與集體教育活動等行為規(guī)則。

　　4.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對他人有禮貌的行為，學(xué)會問候，道別等禮貌用語；有獨立活動意識，在眾人面前表現(xiàn)大方。

　　5.根據(jù)中班上學(xué)期體育活動的目標(biāo)，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發(fā)揮幼兒園的場地，確保幼兒戶外活動時間。并每月舉行一項體育技能比賽。

　　6.強化環(huán)保和節(jié)儉意識，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源，保持身邊環(huán)境衛(wèi)生、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣。

　　7.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開展一系列的相關(guān)活動。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。

　　（二）關(guān)注課改，開展好主題活動

　　1.我們?nèi)�位保教人員將在各項活動中，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動氛圍，為每一位幼兒提供活動和自我表現(xiàn)的機會。在課堂活動中，我們要鼓勵孩子積極探索、動手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗。有計劃、有彈性地安排一日活動，多留給孩子自主選擇的空間和時間，鼓勵幼兒多問：為什么？引導(dǎo)幼兒多說一說：你想認識什么？想學(xué)什么本領(lǐng)。

　　2.在主題活動中，我們將從孩子的興趣點出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點和實際水平的內(nèi)容開展主題活動，我們計劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲》延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動。盡力在活動中和諧地貫穿動手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動。

　　3.提高幼兒的合作意識和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。

　　4.根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和主題，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程，不斷豐富區(qū)角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機會，做環(huán)境的主人。

　　（三）開展好課題的研究。

　　本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。幼兒閱讀的過程就是開發(fā)幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項全面優(yōu)質(zhì)的智力活動，它需要幼兒調(diào)動其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測等能力的全面參與，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)語言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽刺激中促進幼兒語言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個性。同時通過閱讀課程的設(shè)置，能夠很好的發(fā)揮各個領(lǐng)域的有效結(jié)合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

　　（四）密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進家園互動。

　　秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達到更好的教育效果，我們將時刻以微笑面對每一位家長，以真心、誠心和責(zé)任心對待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關(guān)系。

　　（1）及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進家園共育。

　　（2）利用家長來園時間，多與家長溝通幼兒的表現(xiàn)情況，在初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面使家長給予積極的配合。

　　（3）本著一切以幼兒、家長為重；一切以幼兒、家長為先的宗旨。班級保教人員做到每天以笑臉迎送每一個幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。

　　（4）定時定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。

　　（5）針對每個幼兒家庭的特殊性及每個幼兒的不同，注重個別教育。

　　（6）每周定期進行家園雙向反饋，及時了解并調(diào)整保教計劃。

　　（7）尊重、信任和理解每一位家長，充分調(diào)動其積極性和主動性，挖掘家庭教育資源，通過家長會，為家長們交流教子心得搭建平臺。同時力爭將家長工作做得更細致、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。

　　（8）加強本班教師與家長之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長委員會的作用，使之對班級保教工作獻計獻策。

　　（三）教研工作

　　1.根據(jù)《綱要》要求和本園工作計劃，結(jié)合主題活動目標(biāo)，指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃。

　　2.認真參加園內(nèi)、年段教研活動及課題組教研活動，做好筆記專心傾聽、吸取知識經(jīng)驗，并積極思考，大膽發(fā)言，共同討論。

　　3.教研中，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點，使班級工作更具條理，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切

　　4.進一步領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實驗工作。

　　三、具體月份工作安排：

　　9月份：

　　1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請家長做好孩子的思想工作，鼓勵他們高高興興來幼兒園。

　　2. 對孩子進行禮貌教育，重點提醒孩子來園時，主動向園里的每一位老師問好。

　　3. 做好個別新生的插班工作。在學(xué)習(xí)活動及生活活動中教師多指導(dǎo)新來的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境。

　　4. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣，在體育活動中抽出時間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊列變化、律動。

　　6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。

　　7.創(chuàng)設(shè)自然角。

　　8.學(xué)《指南》系列活動——0-3歲早教講座。

　　9.開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動教育。

　　10月份：

　　1.組織秋游活動

　　2.完善班級的自然角，參加園內(nèi)評比。

　　3.對孩子進行愛國主義教育。

　　4.課題研究情況交流。

　　5.開展“重陽節(jié)”、“愛國愛鄉(xiāng)”主題教育活動。

　　6.舉辦0—3歲幼兒家長早教講座。

　　11月份：

　　1.交流班級特色及開展情況。

　　2.討論課題小組小結(jié)課題進展情況及下階段研究內(nèi)容。

　　3.請家長召開全園家長會。

　　4.豐富班級區(qū)角材料，參加園內(nèi)評比，并加強孩子入?yún)^(qū)規(guī)則。

　　5.幼兒衛(wèi)生知識講座。

　　12月份：

　　1.開展0-3早教親子活動。

　　2.開展迎新年系列活動。

　　3.家長開放日。

　　4.豐富主題環(huán)境，參與評比活動。

　　5.召開家長委員會。

　　6.參加市多元智能教學(xué)觀摩研討活動。

　　7.準(zhǔn)備“迎新年”活動。 元月份：

　　1.配合園部做好班級財產(chǎn)清點。

　　2.閉園式。

計劃方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，堅持“專家引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自主發(fā)展”的策略，通過一系列扎實的教研活動，努力解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，錘煉一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；注重提高課堂教學(xué)的有效度，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；最終達到促進教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)水平整體提升的目的。

　　二、工作重點

　　1、注重實效，深化課程改革

　　以各級科研課題為籠頭和契機，科學(xué)推進課程研究與改革。力爭老師們在課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評價制度的改革等方面有新的突破或收獲。

　　2、加強建設(shè)，改進課堂教學(xué)

　　抓好教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，堅持常規(guī)教研活動，開展有效、扎實的集體備課。組織老師們積極參加區(qū)市各級教研活動，通過專家引領(lǐng)和自身修煉相結(jié)合的方式，促進老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，著力打造中青年骨干教師，建立個性化、特色化、品牌化教師隊伍。

　　3、實施監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量

　　力爭管理規(guī)范科學(xué)，幫助老師們牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識，加強備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢查測評等常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

　　4、重視活動，促進全面發(fā)展

　　帶領(lǐng)各教研組、各科任老師組織并引導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)科活動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，將書本知識與現(xiàn)實緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中感悟，從而促進學(xué)生均衡發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1、以課題為突破口，加強教研組建設(shè)，促進校本教研活動的開展。學(xué)校將對課題研究加強管理力度，實現(xiàn)分層管理，有效展開相關(guān)教研活動，探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，提高我校教師教育科研的能力。本期重點督促數(shù)學(xué)組、英語組整理、收集課題資料，做好課題中期階段小結(jié)工作。

　　2、繼續(xù)扎實常規(guī)教研，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的。集體備課作為教師合作探究的一個平臺，有利于發(fā)揮群體的智慧，有效地彌補教師個體備課過程的不足，更能使教師在思想認識上相互融注自己的教學(xué)觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為，在實踐中提升自己的教學(xué)理論，從而提高我校教師的整體教學(xué)水平。每周的集體備課活動要認真落實，要求每次活動有計劃，有主題，有記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)，有反思，有討論。同時還要注意做到“兩結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體研討結(jié)合，促進教師備課質(zhì)量的提高，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供基本保障。

　　3、以“優(yōu)秀教師經(jīng)驗轉(zhuǎn)化”為抓手，開展行動研究。組織老師們觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，從中汲取營養(yǎng)；充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進行深入有效的課堂教學(xué)研究；調(diào)動教師參與教研的.熱情，促進我校教師教育教學(xué)水平的整體提升。

　　4、做好常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督、調(diào)控。定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生進行檢查，并予以指導(dǎo)，促進教師反思、調(diào)整自己的課堂教學(xué)和教育行為，打造高效課堂，推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

　　5、以期中測試為契機，幫助教師熟悉、把握教材，改進教學(xué)，提升水平。特別是期中檢測結(jié)束后，每位教師要結(jié)合測試成績進行質(zhì)量分析，對自己的前期教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗、感悟方法，思考困惑和改進之處，同時在教研組內(nèi)進行交流，共同分享、共同提高。

　　6、以新進教師培訓(xùn)活動為載體，促進教師間的交流和協(xié)作。學(xué)校將以“尊重人、激勵人、發(fā)展人”為宗旨，努力營造融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主積極的學(xué)術(shù)氛圍。各師徒結(jié)對教師主動溝通、積極交流，探討教學(xué)實踐中遇到的問題，多進行課堂教學(xué)的互聽互評活動。各教研組要及時指導(dǎo)，組織教師積極探討教學(xué)方法，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)教師用思考的目光審視教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效益。

　　7、以學(xué)科活動為平臺，各級教研工作為主線，展示我校師生風(fēng)采。

　　各教研組設(shè)計別具特色、符合學(xué)生年齡特點的學(xué)科活動，給予學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺和機會，從而促進他們對學(xué)科文化知識的學(xué)習(xí)。語文組主要搞好學(xué)生課外積累、學(xué)科競賽等活動。數(shù)學(xué)組主要做好學(xué)科競賽培訓(xùn)、口算速算、小專題研究等活動。英語組主要做好校園英語環(huán)境營造、學(xué)科競賽培訓(xùn)、等活動。綜合組組織好校園陽光體育、田徑隊訓(xùn)練、校運會、等活動。每一位老師要積極撰寫論文、教學(xué)故事、教學(xué)案例，對各類競賽活動積極參與，精心準(zhǔn)備，力爭取得優(yōu)良成績。

計劃方案 篇24

　　本學(xué)期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進行繪本方面的`實踐研究，側(cè)重于社會。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點和內(nèi)涵，圖與畫之間呈現(xiàn)獨特的敘事關(guān)系，表達繪本的整體意境，能帶給孩子美好的熏陶和教育。本學(xué)期，旨在通過對優(yōu)秀繪本作品的鑒賞、學(xué)習(xí)、創(chuàng)編、經(jīng)驗遷移等方式，發(fā)揮名作的作用，為孩子提供展示認知與創(chuàng)造性表現(xiàn)的機會，并運用于自己的生活實踐。具體措施如下：

　　一、在繪本作品的選擇上，我們著重考慮適應(yīng)性、價值性、豐富性。

　　適應(yīng)性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、發(fā)展需要、接受能力的繪本圖書。

　　價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。

　　豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)驗。

　　二、進行繪本作品學(xué)習(xí)方式的研究。

　　主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續(xù)編故事結(jié)尾、同類故事仿編、表演、引導(dǎo)繪本制作等方式開展研究。

　　三、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境：

　　1.班級設(shè)置“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。

　　2.每天固定15至20分鐘時間為“故事時間”，如：飯后故事、睡前故事等。（老師或幼兒輪流講故事）

　　3.每周三帶領(lǐng)幼兒進入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動。

　　四、加強理論學(xué)習(xí)：

　　努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷吸收借鑒前輩老師的有益的經(jīng)驗和做法，學(xué)習(xí)老師推薦網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)材料，積極學(xué)習(xí)參與網(wǎng)上研討。不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗和做法；平時認真閱讀一些關(guān)于教育科研方法和早期閱讀、繪本文本研究的理論書籍。

　　讓幼兒在對繪本內(nèi)容、內(nèi)涵的解讀過程中，產(chǎn)生對生活、自然、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文化的好奇心與探究興趣，并由此引領(lǐng)走向?qū)ι�活與其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！

計劃方案 篇25

　　教學(xué)目的:

　　通過小臺燈制作，漂亮的小臺燈培養(yǎng)學(xué)生工藝設(shè)計的興趣，提高動手制作的能力，養(yǎng)成耐心細致的工作習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備:

　　1，收集幾款小臺燈供學(xué)生欣賞，漂亮的小臺燈制作一座小臺燈供示范用。

　　2.布置學(xué)生帶卡紙、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。

　　教學(xué)過程:

　　一、出示款式不同的臺燈供學(xué)生欣賞，導(dǎo)入新課漂亮的小臺燈

　　二、講授新課：

　　1、臺燈用于照明，也是裝飾品(即實用、美觀)。制作前必須先設(shè)計，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺燈。

　　2.通過觀察，認識臺燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。

　　3.燈罩制作：

　　①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，漂亮的小臺燈切去的越多圓錐越小。

　　②圓柱型的燈罩制作：根據(jù)燈罩的大小，取一長方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。漂亮的小臺燈

　　③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。一般的直徑為廢瓶的2、3倍，設(shè)計時不必受此約束，特別在造型應(yīng)大膽設(shè)想。

　　④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可。

　　⑤設(shè)計燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動物、花卉或幾何形設(shè)計紋樣。可用重復(fù)形式印出花紋或用漂亮的小臺燈，也可用繪畫方法或剪貼方法裝飾。

　　三、學(xué)生制作燈罩，教師指導(dǎo)，鼓勵創(chuàng)新不仿制。

　　觀察示范臺燈和教材中范少團飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應(yīng)，如課本右上彩圖的臺燈。黃色燈罩畫有大量藍色的魚，配上深藍間白的燈座，白色，近似波浪，魚水相配，使人感到臺燈燈座與燈罩是一個整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng)，混然一體。在設(shè)計臺燈時要從總體出發(fā)，要考慮臺燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來，新穎美觀的臺燈，便呈現(xiàn)眼前了。

　　四、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

　　1.運用繪畫、剪貼或自己創(chuàng)造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來，待干了固定在燈座上。

　　五、學(xué)生把做好的臺燈放在教壇上展覽，互相評議，評出有新意的優(yōu)秀作品給予獎勵。

計劃方案 篇26

　　一. 來園活動

　　活動目標(biāo)：1、能安靜地進行桌面游戲。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

　　重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

　　二. 體鍛活動

　　活動目標(biāo)：1、喜歡玩體育活動器具。

　　2、活動中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。

　　重點指導(dǎo)：拍皮球

　　分散游戲：大型玩具

　　集體游戲：

　　三.學(xué)習(xí)活動：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

　　四.區(qū)角活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。

　　2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。

　　重點指導(dǎo)：英語角、計算角

　　五. 生活活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

　　活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

　　活動目標(biāo)：

　　1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。

　　2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

　　活動準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。

　　活動過程：

　　一. 開火車

　　師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游。看看誰的火車開得快！

　　出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

　　二. 數(shù)學(xué)王國旅游

　　我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美啊！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。

　　用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。

　　三. 看禮物

　　四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

　　四. 結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。